精彩的广告范文

导语：如何才能写好一篇精彩的广告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

男人应有自己的声音 出自：阿尔卡特手机

万水千山近在咫次网络天空任你翱翔轻松面对应付自如 出自：中国电信系列

万家乐　乐万家。 出自：万家乐电器

康师傅方便面　好吃看得见。出自： 康师傅

让一亿人先聪明起来。 出自： 巨人脑黄金

共创美的前程　共度美的人生。 出自： 美的电器

要想皮肤好　早晚用大宝。 出自： 大宝

孔府家酒　叫人想家。 出自： 孔府家酒

喝汇源果汁　走健康之路。 出自 ：汇源果汁

我的眼里只有你。 出自 ：娃哈哈纯净水

新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。 出自 ：可口可乐

送礼就送脑白金。 出自 ：脑白金

倾诉冬日暖语 出：摩托罗拉手机

一呼四应 出自：音响公司广告

无所不包 出自：饺子铺广告

高高兴兴上班去，平平安安回家来。 出自： 公益广告

健康成就未来。 出自： 海王

牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香。 出自：蓝天六必治

坐红旗车，走中国路。 出自 ： 红旗轿车

经典精铸，隽永典藏 出自 ： 明基

因智慧而不同 出自： 多普达

晶晶亮，透心凉！ 出自 ：雪碧

煮酒论英雄才子赢天下 出自 ：才子男装

当之无愧 出自：当铺广告

用第三只眼睛看世界。 出自： 海鸥牌相机广告

百闻不如一键，不打不相识。 出自：某打字机广告

只要心相通，相隔千里也握手。 出自：联通

成功与科技共辉映 出自： 奥迪

最好，只有更好 出自： 澳柯玛

不断创新，因为用心 出自：Acer宏碁

庄重一生，吉祥一生。 出自：庄吉西服

时间因我存在 出自：罗西尼表

时间改变一切 出自：雷达表

串起生活每一刻 出自： 柯达

运动之美，世界共享 出自： 李宁

人类失去联想，世界将会怎样？ 出自：联想

飘柔　就是这么自信。 出自 ：飘柔

一种可以世袭的古典浪漫 出自 ：房产

天生我就一肚子气 出自： 矿泉水广告

来也匆匆，去也冲冲 出自 ：侧所

没有摩擦的感觉象在飞 出自： 某油

多一些，少一些摩擦 出自 ：统一油

不为诱惑谁，只为呵护美 出自： 美容连锁店

颠峰感受后的无尽回味 出自 ：香烟

爱我，追我，但请别吻我 出自： 某汽车后贴的标语

只要心相通，相隔千里也握手。 出自：联通

没有最好，只有更好 出自：澳柯玛

世间百事皆不同，唯有——百事可乐。出自： 百事可乐

科技创造自由 出自：联想

世界因你而广阔 出自：中国网通

促进健康为全家 出自：舒肤佳

商务通 科技让你更轻松 出自：商务通

尝尝欢笑，常常麦当劳 出自：麦当劳

一种质感，两种表情 出自：熊猫手机

恒久期盼演绎维 出自 ：厦新彩屏手机

不信，死给你看 出自：灭蟑药()

篇2

2. 把世界的色彩带给您! 佐丹奴服装系列

3. 广告里的那些模特大多站着? levi‘saction slacks西裤

4. 只有妻子知道hanes与内衣的区别. hanes t恤衫

5. 柔软的全棉内衣----舒适的当然选择. san foriced全棉服装

6. 采下五色棉,让它永鲜艳. san foriced全棉服装

7. 色泽高雅,魅力十足. 工农牌服装

8. 盈锡福------以“帽“取人. 盈锡福帽子

9. 适合大众,价廉物美. 工农牌服装

10. 富于伸缩,胖瘦皆宜. 工农牌服装

11. 简单朴实,运动服装. 工农牌服装

12. 任凭虎啸豹孔，为独金羊行俏! 金羊牌服装

13. 办公窒的年轻人,你的时髦装扮应朝那个方向走? 法国西装制服上衣

14. 木棉的质料,触感柔适,加上迷人的刺绣,更显绝代风姿! 越南刺绣洋装

15. 使你更修长纤细! 印度开前襟洋装

16. 曲线玲珑,极具小家碧玉的端庄! 印度丝质洋装

17. 棉麻衫令您好拥有凉爽的触觉感受! 印度混纺花洋装

18. 自然柔和的美感,仿佛戴上神秘的面纱! 印度纱质洋装

19. 轻盈、柔和、大方的款式,展示出你个人的风格! 英国礼服

20. 新一个自己,欧洲风尚! 瑞奇牌服装

21. 浪漫舒适的法国风情! 瑞奇牌服装

22. 百变姿彩------雅迪氏! 雅迪氏牌时装

23. 一切事情从头到脚都应协调一致,wee bok牌服装和皮鞋就做到这一点. wee bok牌服装

24. 望眼欲“穿“,爱建服装! 爱建牌服装

25. “飞鹰”在哪里翱翔，你就应紧随到哪里。 飞鹰服装公司

26. 个性风格的典范。 飞鹰服装公司

27. 三九严寒无法阻挡,身着金照,寒冷全消! 金照牌冬装

28. 皇后一展飘逸、柔软、华丽的风姿! 皇后牌服装

29. 雄威三重保温，更暧，更柔...... 雄威制衣厂

30. 杉杉西服，不要太潇洒。 杉杉西服

31. 吕宋------更显您的风度! 吕宋牌服装

32. 兰薇儿------温柔多情的夜，甜蜜温馨的梦。 兰薇儿睡衣

33. 皇太子恤衫并非皇家所独有. 东方太子恤

34. 穿上金照牌就如同投入了太阳的怀抱,内心的感觉不言而喻! 金照牌冬装

35. 重塑你童年时代的妈妈! 风雅牌服装

36. 不论您长得怎样,“lands‘end“游泳衣总能让您称心如意,体形完美无缺. lands‘end游泳衣

37. 忆往昔,服装设计千余种;看今朝,又有新品正风雅! 风雅牌服装

38. 您若拥有双羽,将不再有冬天! 双羽牌羽绒服

39. 超前享受,率领潮流! 佳衣牌服装

40. 让你成为情人眼里的西施! 佳衣牌服装

41. 当你在寻求高品位时,你就会发现佳衣! 佳衣牌服装

42. 银都时装,国际名牌! 银都牌时装

43. 穿伊人装,做自由人! 香港伊人牌服装

44. 天天丝织品-----丝丝入扣! 天天牌丝织服装

45. 滨哥冬衣，运动从这里开始! 滨哥牌运动服

46. 货比众家，方知“金羊”最佳! 金羊牌服装

47. 时代目标追“真舒“,“真舒“风采魅全球! 真舒牌羊毛衬

48. 穿上醒师,柔情似水! 醒师毛衣裙

49. 浪渡时装,伴君乘风破浪! 浪渡牌服装

50. 红色鱼尾狮------可信赖的标志! 鱼尾狮服装

51. 北极熊耐寒之迷 北极熊牌冬装

52. 不求天子地位,但求天子风度! 天子牌服装

53. 穿上“扬森“,你就好像穿上了微笑. 扬森制衣

54. 稍稍多花点钱,你就会明白为什么有那么多人喜爱“克拉涅特“了. 克拉涅特服装

55. 全球以此为质量标准. 曼哈顿服装

56. “出席重要场合我就穿它.“ 戴伯服装

57. 蓝鸟风度,蓝鸟气派! 蓝鸟牌服装

58. 充满民族特色的日本和服. 工农牌服装

59. 简明朴素又潇洒轻逸的服装. 工农牌服装

60. 新出布料,随意冲洗不变形. 工农牌服装

61. 天子高级男士服装,潇洒尽在其中! 天子牌服装

62. 当一回王子,轻松潇洒! 王子牌西装

63. 拥有飞蝠,飞来鸿福! 飞蝠牌夹克

64. 昂首阔步,可隆服装! 可隆牌服装

65. 国营老牌是金照,还是金照靠得牢! 金照牌服装

66. 源自东瀛,温馨浪漫----樱之花! 日本樱花牌羽绒服

67. 一个微笑加一个“贾森“,你便拥有全部. 贾森牌泳装

68. 大哥大西服,西服中的大哥大! 大哥大西服

69. 大哥大西服------吸取天地灵感,裁剪都市形象. 大哥大西服

70. 英姿俊爽,飘鹰飞翔. 飘鹰牌服装

71. 隋溢夏梦! 佐丹奴服装系列

72. 一流品牌的男装离你不再遥远,而他的魅力,益发难以抗拒! 绰约服装

73. 潇洒神韵,绰约风采! 绰约服装

74. 创造流行,展示潇洒豪情之气概! 绰约服装

75. 爽!帅! 意大利摩登服装

76. 从容地来,潇洒地去! 意大利摩登服装

77. 摩登精品,全新感受,身份象征! 意大利摩登服装

78. 翩翩风度,尽展意大利豪情! 意大利摩登服装

79. 潇洒随意,风格独特! 登雅牌西装

80. 新潮西装,欧陆风采,一款在身,气度不凡! 登雅牌西装

81. 登雅西装有风度,助您登上成功路! 登雅牌西装

82. 青青草蜢,新潮名服! 草蜢牌服装

83. 弘扬男士精品,一展男士风采! 皮尔·卡丹牌服装

84. 皮尔·卡丹在这儿! 皮尔·卡丹牌服装

85. 国际名牌----皮尔·卡丹! 皮尔·卡丹牌服装

86. 潇洒离不开飘鹰,飘鹰使你更潇洒. 飘鹰牌服装

87. 飘鹰飞翔,英姿俊爽. 飘鹰牌服装

88. 雪梦莱,带给您终身温暖! 雪梦莱牌服装

89. 请到雪梦莱,潇洒走一回! 雪梦莱牌服装

篇3

期刊的性质和受众定位决定了必须以社会效益为第一位，但是，期刊也要有良好的经营，靠广告的收益为其发展提供资金，保证自己在激烈的市场竞争中保持生命力和竞争力。因此，社会效益是第一位的，经济效益是实现社会效益的物质保证。随着市场经济的深入发展和期刊竞争的日益加剧，广告经营在媒体中的地位大大提高，广告经营与采编之间形成了相互关联、相互配合，但又不直接挂钩的感应关系。这种感应关系的微妙之处就在于它们既彼此独立又彼此联系。作为期刊，从它的期刊定位和读者群出发，要求期刊遵循采编与广告经营的运作之间严格分隔的原则。采编与广告经营，是通过媒体的功能定位和受众定位这两个“介质”，产生感应关系，在媒体生产经营中相互配合。

新闻媒体的功能定位和受众定位是媒介经营策划的两大支点，它们决定着一家媒体的采编内容和风格，也决定了广告商在媒体投放广告的种类和数量。作为期刊，它的功能定位很明确，是为受众提供信息，为党和政府宣传方针政策。这决定了采编人员在工作中要保证内容的权威性，提供给广大干部群众更多的可用于决策参考的信息；保持期刊版面的大气美观，追求时尚大方的风格。广告市场的主流是电脑、汽车、住房、企业、各种展览会等。投放这些较硬广告的商家生产的产品往往是耐用消费品，与国计民生有重大关系，广告投放版面量大，投入资金显著，必须依托期刊的权威性，以保证他们投放的广告受到更多受众的信任。围绕着期刊的功能定位，采编内容与广告经营内容不谋而合，体现了两者之间密切的关联。

期刊进入市场竞争之后，它所直接面对的是消费期刊的群体。读者对期刊内容的喜好直接决定了期刊的发行量和广告销量，也决定了期刊能否在市场竞争中形成良好的经营状况。能否满足读者的需要和要求成了检验采编人员成功办刊的标准。但是，由于期刊的性质和地位，使它在市场竞争中不可能涵盖所有的读者，要有自己的目标受众。

期刊作为媒介产品的一种类型，也是经过双重出售的商品。读者消费期刊，得到自己关心的信息的同时也出让给媒体自己的时间。媒体将出售自己的产品时所购买到的手中的时间再卖给广告商，以获得广告收入。媒体绝大部分的收入不是在于发行期刊时的报面价值而在于广告收入。广告商在媒体上投放广告时，不仅注重媒体的“覆盖率”，还更加注重媒体的“触及率”，目标受众越多，触及率就越高，就越能吸引广告客户。期刊的目标受众，也就是党政机关企事业单位的中层以上的领导干部和广大有较高文化素养的基层群众、知识分子。这些读者具有较强的决策能力和购买力，再加上期刊的权威性和可靠性，企业也放心投入大量的资金来宣传自己的产品。共同的目标受众，使采编与广告经营两方面密切配合产生密切的关系。采编人员与广告经营人员应共同研究读者的特征，确定期刊的读者定位，找到如何使期刊取得更大经济效益的同时又能满足读者需要的市场结合点。以优质的采编内容拉动广告，再以广告来支持优质的采编互动表现，也就是采编与广告经营之间的感应关系。它们相互配合却不直接挂钩。

以《青岛画报》为例，在今天的媒介市场也必须面对如何处理社会效益和经济效益的问题。期刊的定位要求《青岛画报》始终得担负起应有的社会责任，追求最大的社会效益，然而企业化的管理要求必须同时做好经营的文章，其中，广告经营是十分重要的一环。广告投放的要求是针对性而非综合性，内容越具有针对性，受众越是清晰，广告的效果就越好；广告的投放又要求有尽量高的发行数量。期刊综合性的内容不具有很强的针对性，发行量又比不上报纸，处于相对劣势；期刊的优势在于它的可读性、服务性和时尚性。为了扬长避短，就采取了走专刊化的道路来有机联系期刊采编和广告经营这两头。以专刊的形式将某几类内容做深做透，同时赋予前瞻性，更好地吸引自己的读者群。以这些读者的忠诚度为依托，吸引广告客户，拉动广告投放额。

篇4

那是1993年的夏天，我刚从宜昌教院进修回来，被安排到胡老师班上代语文。也就是在那一年，她失去了35岁才生育的、也是她唯一的儿子。生命之柱轰然倒塌，巨大的悲痛席卷而来。谁没有舔犊之情?谁不爱自己的亲生骨肉？极目远眺，天空失去了太阳的光芒，大地只剩下苍茫一片……悲痛之中，胡老师看到一群群活泼可爱的孩子和一双双渴求知识的目光。她擦干眼泪，强忍悲痛，重返讲台，将全部的爱都倾洒在学生身上。每天清晨，在实验小学的校园里，你会看到一位身材矮小、满脸慈祥、迈着沉重步子缓缓而行的人，那就是小红老师。每次走到办公室，她身上的衣服都会被汗水湿透，但她来不及坐一会，就对我说：“小王，给我擦一下，我去教室。”我看见她身上微微发肿，她可是患有重病的人啊!我劝她休息，她微微一笑说：“孩子们还等着我呢!”有一天上课时，她头晕，双腿一软，从高高的水泥台上跌了下来。同学们扑过去想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。”望着胡老师那痛苦的样子，学生们说不出心里是什么滋味。胡教师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的教育事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献!课堂上，她是知识迷宫的导游；课堂下，她是生活的长者也是孩子们的知心朋友。作业本上，留下她鲜红的心迹；考卷上，响着她汗水和信心的重奏。心灵的污垢，被她用感情荡涤，精神的饥饿，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔，描纷明天的憧憬，勾勒出前程的锦绣。她把母亲圣洁的爱和老师丰富的学养融合在一起，开启着孩子们混沌初开的心灵，滋润着孩子们求知探索的欲望。她对学生满腔的关爱换来了孩子们一声声亲切的呼唤：“妈妈老师。”

我们晨观日出，暮看日落，珍视生命，忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的胡老师，心中布满伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清新、爽朗和光明。每当我在夕阳的余晖里注视着她瘦小而略显屈背的身影；每当我亲眼目睹她手提几块很重的小黑板，头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景时，我的心中便涌起一阵阵的感动!望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那永远也不会让人淡忘的笑容，不能不让我们生出几多的酸楚，但更让我们为拥有这么好的同事而感到骄傲和自豪。正是千千万万个像胡小红老师一样的人接过共和国教育这面大旗，延续着人类的文明；正是有了象她这样默默奉献的一批教师，才有了我们今天教育事业的辉煌。今天，在这激动人心的时刻，我大声说：“我骄傲，我是光荣的人民教师。”当我想起与胡老师并肩战斗的每一个朝朝暮暮，自豪之感便油然而生。

胡小红老师是一位家长尊敬、学生喜欢的老师。她身体本来就不好。又因过度操劳，无异于给她脆弱的身体雪上加霜，那永恒悲壮的一幕让我永远刻骨铭心。那一天胡老师的脸上还带着没有拭去的汗水，左手持着课本，右手捏着半截粉笔，瘦弱的身躯顺着黑板慢慢地、慢慢地滑倒在讲台上，同学们惊叫起来：“胡老师，胡老师!”有的赶紧去找校长，但是太迟了，太迟了，敬爱的胡老师再也不能站起来了，她永远离开了她心爱的学生，告别了她眷恋着的讲台。她死时，才四十多岁啊。在讲台上，她走完了短暂的人生轨迹，用生命谱写了人生的壮丽篇章。

篇5

>> 高技能人才开发：广西北部湾经济区产业发展的重要途径 浅谈水利行业高技能人才的开发 广西北部湾经济区开发的生态伦理思考 广西北部湾经济区人才开发与合作机制研究 广西北部湾经济区人才引进落实机制研究 提高广西北部湾经济区人才引力对策 广西北部湾经济区人力资源开发的障碍因素分析 北部湾经济区促进高技能人才发展的公共政策分析 浅析高技能人才的职业技能开发 适应广西北部湾经济区发展的高职“2+1”人才培养模式论析 广西北部湾经济区发展视域下高职自动化人才培养模式的探索 论高技能人才开发的制约因素及发展途径 广西北部湾经济区人才开发合作现状及对策 产业集聚区“四密”企业:高技能人才开发的富矿区 高技能人才队伍开发存在的问题及应对策略 广西北部湾经济区港口物流人才需求分析 广西北部湾经济区高职院校物流专业人才培养研究 河池学院专业设置与广西北部湾经济区人才需求问题研究 新形势下广西北部湾经济区人才引进思考 广西北部湾经济区高新技术人才招聘外包调研报告 常见问题解答 当前所在位置：

[2]中央组织部、人力资源社会保障部《高技能人才队伍建设中长期规划（2010―2020年）》，http：///view/6259863.htm

[3]蒋大国.创新思路 强化措施 竭力打造一支高技能人才队伍[J].中国职业技术教育，2007（24）

[4]伍梅.广西北部湾经济区人才开发合作现状及对策[J].中国经贸导刊，2011（6）

篇6

关键词：创新技能型广告会展人才；培养途径；方法研究；人才培养

一、广告会展行业人才需求现状

现代广告会展业是一个涉及面广、产业链宽，政策性强的产业。目前，中国广告会展业的从业人员是一支庞大的队伍，但是随着我国入世进程的加快，国外著名的会展企业纷纷抢滩中国会展市场。在这样的背景下，我们应该清醒地意识到一个重大的危机正向我们袭来DD人才危机。专业人才缺乏、专业队伍建设滞后，制约了会展业的发展，高素质广告会展专业人才的紧缺成为制约广告会展行业健康发展的一大瓶颈。

广告会展行业包罗万象，涉及策划、营销，公关、管理、金融等多个领域。目前我国会展从业人员水平参差不齐、综合能力欠佳，原因来自子“半路出家”居多，广告会展教育不够完善。从业人员水平的提高主要是靠师傅带徒弟的传统方式，再加之传统的重专业轻基础、重知识轻能力、重技术轻素质的人才培养模式，培养出来的学生只能在本专业范围内发挥作用，缺乏对知识和技术的综合，重组和创造能力。因此，广告会展业创新技能型人才的培养，成为关乎中国广告会展业能否快速前行的重要因素。

广告会展创新技能型人才，包括多种交叉学科知识的了解、多种专业技能的掌握、创新能力素质的养成以及智力因素与非智力因素的培养。广告会展教育人才培养目标要以“创新能力及技术实践能力培养”为特色，学生要精通本专业的理论知识，并能将专业知识熟练地运用于实践，具有较强的专业知识应用能力和良好的合作意识。

二、专业教师在教学过程中应积极创新，不断探索广告会展教学的新理念、新模式和新方法。

广告会展业是新兴产业，其最大特点是新奇、时尚、外向型，创新是广告会展业发展的灵魂，没有创新，广告会展业就失去了发展的源动力。而创新来源于教师对学生创造性思维的培养，这是高职广告会展教育的关键。对学生创造性思维的培养要围绕“以实践性教学为基本，实现就业为导向，以提高学生的职业实践能力为核心”，这一点将成为广告会展专业教学是否成功的重要标准。因此，在专业课程教学中，应始终坚持探索“以学生为主导的创新实践式教学”，鼓励学生在专业课程和实践课程中利用理论知识大胆创新，要具备“上手快、善于创新、实操能力强”的专业技能。

三、构建广告会展专业项目化课程体系

广告会展课程设置应向创新技能化发展，要开设以项目为载体的“创新技能型”专业课程，突出新知识、新工艺，加大项目化实践课程的比重，突出学生的专业能力培养。要主动开展劳动力及人才市场需求分析和毕业生跟踪调查，根据行业结构的调整和劳动力市场变化，及时调整现有课程，拓宽专业适应性，力求课程综合化。

积极探索和相关企业的合作，将企业的真是项目引入课堂，让学生在实际的项目执行过程中培养创新意识和专业技能。强调课堂教学中的引导作用，以学生为主体，构建情景教学、任务驱动、团队讨论、社会调研等“教、学、做”一体的广告会展专业的教学方法体系。课程内容系统设计遵循“职业性”，“ 实践性”，“开放性”的要求。职业性：一是紧密围绕专业培养目标的职业岗位需求设计课程，力求与实际工作岗位无缝对接；二是按照广告会展企业对人才的需求进行职业化课程的设置与管理，增加学生对行业企业的认知。实践性：课堂内容来源于企业的实际设计项目，教学内容在模拟工作室或行业现场完成。开放性：开放的教学内容，开放的教学环境，开放的评价体系，是学生在校的学习成为日后工作的真正的“实习阶段”。经过与行业企业深入合作、共同研讨，制订调整方案，专业结构进一步优化，课程体系基本适应行业企业岗位要求，学校教育质量进一步提高。

四、创新技能发展，促进学生养成学习方法

研究性学习是一种新的学习形式。研究性学习可以培养和提高学生发现问题，设计问题，收集资料、分析问题，得出结论、解决问题的能力以及表达思想、交流成果的能力；还可促使学生掌握广告会展专业基本的科学的学习方法和创新思维方法，提高利用各种手段主动地获取和加工相关信息的能力。善于合作、乐于合作是学生学习，生活和做人的基础。研究性学习提供了一个有利于人际沟通与合作的空间，学生在这个过程中集思广益，多方面、多角度，多层次地思考问题，从而学会交流、学会分享，学会合作、学会做人，有利于培养和发展他们的团队精神与合作意识。研究性学习可尝试相关专业知识和专业技术的综合应用、培养学生的创新意识和创造能力。教育实践证明，仅仅积累和占有知识是远远不够的，知识若处于相互分割状态就会被遗忘，就会失去应有的效能，更不利于创造和创新。研究性学习的一个重要目标就是在综合应用中提高知识的储备，为专业技能培养提供基础。新的教学模式是培养广告会展创新技能型人才的关键。研究性学习无疑会为广告会展教育带来新的发展空间。

五、夯实“实践环节”，提高学生实践创新能力

实践教学是培养创新技能型人才的关键环节。在教学计划中，突出强调要夯实实践基础，注重三个环节（即：课程实验实训、校内生产性集中实训、企业顶岗实习）。在课程教学中我们着重体现“教学做互动”，加强基础课程实践环节，提高学生基础理论知识水平，在专业课程中加强实践教学，提高学生技能认知能力。

高职广告会展教育已逐渐成为我国广告会展专业人才培养的主力军，是我国广告会展业持续健康发展的重要保障。我国要早日步入广告会展经济强国的行列，就必须大力提高高职广告会展专业教学水平，这就要求高职院校广告会展专业在教学内容上实现科学化和规范化；办学模式上实现校际间、校企间和国内外的多方合作，更重要的是在专业人才培养模式上要不断创新，不断进行探索和完善，只有这样，才能为我国广告会展业的健康发展培养出更多的高素质创新技能型人才。

参考文献：

[1]陈燕.产业链视角下提高无锡会展产业延展效应的对策分析，无锡商业职业技术学院学报，2012（04）

篇7

【关键词】广西北部湾经济区 人才需求 实践教学体系 高职院校

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）01C-

0044-02

一、研究背景

（一）广西北部湾经济区人才需求状况

北部湾经济区的建立带动了广西第三产业的发展，同时也在一定程度上带动了当地的就业。然而，随着越来越多的企业落户于北部湾经济区，许多企业却出现难以招到急需的中高级技能型人才的现象，特别是一些新兴第三产业所在企业。据《广西“十二五”人才开发目录》统计，810多个人才类别岗位急需人才，其中广西北部湾经济区及桂中地区成为需求的热点地区。以第三产业的现代物流与国际贸易人才为例，物流经理、国际贸易总监等管理型人才需求量较大，其中复合型管理人才尤为紧缺。尽管广西已通过各种政策加大了培养和引进高级技能型人才的力度，但都无法满足用人单位的人才需求。另据广西人力资源服务行业协会中国和广西人才市场报道，2012年第二季度，广西人才网联系统中用人单位人才需求数为141828人，较去年同期增加2678人，人才需求行业主要集中于制造业、批发和零售业、信息传输、计算机服务和软件业、建筑业和房地产业等，这五个行业累计需求人才数达到89657人。上述数据对广西劳动力人才市场和政府来说既喜又忧，喜的是可以帮助高校缓解就业压力大的问题，忧的是企业无法招到急需人才，广西高职院校培养的人才还不能完全满足市场的需求。

（二）广西高职生的就业状况

随着广西北部湾经济区的进一步发展，广西许多用人单位对技能型人才需求量很大，广西高职生的就业前景应该看好，然而事实并非如此。同样存在着企业找不到所需人才、学生找不到就业岗位的结构性就业问题。经过调研人才市场，主要原因在于用人单位的用人要求越来越高，关注重点从学生学习成绩转到学生的综合职业能力。而在实际生活中，许多高职毕业生却是知行脱节，学到的不是真知。所以，作为为地方经济发展服务的高职院校应分析人才开发重点工程中的若干计划，进一步研究把实践教学与当地人才需要密切联系起来的对策，从而为培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的广西技能型人才作出应有的贡献。

二、广西高职院校实践教学现状

（一）“双师型”教师无法满足高职院校加大实践教学力度的需要

近几年来，虽然广西高职院校已加大教师的培训力度，但从总体上来说，教师队伍水平整体不高。教育部2009年对广西8所高职院校评估后认为，广西师资队伍建设稍显薄弱。高职院校中的“双师型”教师尤其紧缺。许多高职院校的现任教师绝大多数是从学校到学校，缺乏实践能力的培养和锻炼，难以完全胜任高等职业教育对技能培训的要求。由此在教学中极易出现教学内容与生产实践相脱节、教学内容落后于知识更新等现象。

（二）缺少专业对口的实训基地

由于经费限制，许多高职院校的校内仿真实训、模拟实验室等无法满足在校学生的实践教学需要。而校外实训基地的开发由于种种原因同样无法满足实践教学所需。在调研中，许多高职院校相关负责人表示实训教学这块感到压力特别大。一方面学校经费有限，无法加大学生实践教学力度；另一方面用人单位越来越看重学生的工作经验和实践动手能力。正是因为部分高职院校无法解决上述问题，造成实践中要么忽视实践教学，要么实践教学无法取得预期效果的局面。据有关调查显示，学生实践能力较差的占67%；缺乏实践机会的占37.5%；能做到理论与实际结合的占41%。目前广西高职院校实践教学最主要的方式是组织学生实习，其次是校内仿真实训，最后是组织学生课外实践活动。而在组织学生实习实践中，大多数高职院校对学生的管理处于放羊和走过场状态，甚至有些实习指导教师对学生是否去了实习场所，是否坚持到实习结束与否都不知道。这就难以促使高职生具有较高的职业实践能力，也因此导致大部分学生毕业后无法适应用人单位的要求。

三、构建“一体三翼”实践教学体系的实现途径

基于广西北部湾经济区的人才需求状况，笔者认为，广西高职院校应构建“一体三翼”的实践教学体系，从根本上提高高职生的职业技能。“一体”是指理论教学课程体系和实践课程体系合为一体，“三翼”是指职业资格证或职业能力鉴定、校内仿真实训、顶岗实习。

（一）“一体”的实现途径

由于教育部把高职院校定位为以就业为导向的服务性教育，因此，广西高职院校在构建实践教学体系时不能脱离以下原则：第一，以就业为导向的原则。教育部于2012年3月16日印发的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，指出“连续两年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招。”可见，高职院校的学生就业率决定着其生存发展。所以，高职院校的专业设置和人才培养目标应根据社会和企业和需要，适时进行调整，并想方设法提高学生就业率。第二，以提高学生综合职业能力目标的原则。高职院校的办学宗旨就是为当地用人单位培养出在生产、建设、管理、服务一线所需要的高技能应用型人才。因此，高职生的实践动手能力如何至关重要。高职院校在设计教学大纲时应以提高学生的实践能力、知识胜任岗位所需为目标来培养人才。应加大实践教学的力度，重视学生探究能力的培养和实践教学的实效性。第三，以市场对人才的要求为主线。学校应经常到当地的劳动力人才市场和相关用人单位了解人才需求信息和招聘要求，并以此为导向适当调整相关专业的教学计划，根据必须够用的原则整合公共基础类课程和专业课程，强调知识与技能的有机组合，让学生在掌握扎实、涵盖面广的专业知识的同时，也不断提高综合职业能力。

（二）“三翼”的实现途径

根据广西北部湾经济区在未来几年内急需大量中高级技能型人才的现状，广西高职院校应将培养目标定位于培养技能型人才。因此，职业资格证或职业能力鉴定、校内仿真实训、顶岗实习等“三翼”的效果如何影响和制约着高职院校培养目标的实现。

1.职业资格证或职业能力鉴定。由于获得中级以上职称需要工作几年的经历，因此，照此条件，高职生在校期间是无法取得中高级专业技术资格证的，自然也就无法满足当今用人单位以高技能型人才的需求。在当前情况下，我们有两种途径可以借鉴：第一，建立学历资格与职业资格合二为一的职业资格证制度。在这方面，英国、澳大利亚已开先例。其实现了学历教育、职业教育、职业资格三位一体。事实上，我国已有相类似根据。国务院在2005年10月28日颁布的《关于大力发展职业教育的决定》提出，高职毕业生在参加专业中级职业技能鉴定时，可以免除理论考核。因此，有条件的高职院校可以按照这一精神进行试点，将职业教育、职业资格证或技能鉴定合二为一。第二，与企业联合鉴定学生职业技能。高职院校可以与联系的顶岗实习单位建立学生职业技能鉴定制度。对于达到与在岗人员同样水平的高职生可以颁发具有同等效力的同等级职业技能鉴定证书。

2.校内仿真实训。目前，各高职院校都把实验室、实训基地当做实践教学必不可少的要素，教育部评估时同样把这两个方面数量的多少作为评估的硬指标之一。实训是对学生单项能力、综合技术应用能力、职业岗位的实践训练，它包括校内仿真实训和校外实训。由于难以实现让每名高职生都参加校外实训，因此，笔者将“三翼”之一定位于校内仿真实训。教师在进行仿真实训时，应当尽量选取贴近学生学习内容的情境，创设出与本专业就业岗位真实情境相一致的职业情境，使学生通过仿真情境来积极主动地学习和探索。这样学生既可以明白自己所学知识在哪些方面存在不足，也更加容易理解巩固所学知识，从而让死的知识、技能成为活的工作本领。高职院校应加大校内仿真实训的经费投入，对于操作性要求较高的专业必须每学期安排学生仿真实训。当然，仿真实训要达到较好效果，教师不能对学生放任不管，应适时对学生进行指导，以促进学生从新手转变为专家。

3.顶岗实习。通过调研与访谈，大多数高职院校针对顶岗实习都提到了一个普遍问题，那就是企业提供的岗位数不足，特别是专业对口的岗位数更少。由于每名教师负责管理顶岗实习的学生较多，所以教师无法有效地跟踪顶岗实习学生，并对其适时进行指导。这也是为什么有的企业不愿意接纳顶岗实习生的原因之一。此外，有些顶岗实习生不愿意吃苦，遇到不懂的问题也不谦虚地向指导师傅请教，有些学生不屑于做顶岗实习工作，认为跟所学专业关系不大，对于工作就应付了事。基于上述种种原因，高职生到企业顶岗实习的总体效果并不好。因此，高职院校在联系顶岗实习企业时，应当充分了解企业提供的岗位所需的职业能力及岗位技能标准，然后先在学校进行有针对性的教育和培训，或者邀请长期在企业一线从事管理指导工作的技术骨干到校举办相关岗位知识讲座。在此基础上，再有选择性地组织学生到该企业以毕业后到此单位工作为基础进行顶岗实习。当然，要做到这一步存在一定的难度。因此，为了获得更多的顶岗实习机会，提高顶岗实习效果，广西可以利用广西北部湾经济区大力引进外地企业的机遇，积极主动地与这些企业联系，并根据企业的人才需求及用人要求适时增设新专业或者调整专业方向。

【参考文献】

[1]广西人才网联系统2012年二季度人才供求情况分析报告[EB/OL].http：///webpage/Article.aspx？ArticleID=33132，2012-07-11

[2]艾修俊，姜运生，宋亦刚.影响高职教育教学质量的因素与对策[J].教育与职业，2000（6）

[3]朱红晖.广西北部湾经济区发展与广西高校人才培养模式缺失[J].中国成人教育，2009（23）

[4]王婉芳.以地方经济发展为导向 培养适用性高职技术人才[J].教育与职业，2005（29）

[5]何文贤.国外高职教育工学结合模式本土化探索[J].闽西职业技术学院学报，2010（1）

[6]张晋，马庆发.高职实践教学的理论基础研究[J].河北师范大学学报：教育科学版，2008（1）

【基金项目】基于北部湾经济区人才需求的高职院校“一体三翼”实践教学体系研究（2011JGB175）

篇8

重庆电视台全新编排取消了中插广告后，从今年1月1日起，影视频道《巴山剧场》第四集剧目收视波峰出现前移，对比改版前第四集的收视情况，目前已出现整体收视上涨的趋势。另外，剧间广告收视较去年同期明显上涨，特别是第二集和第三集，以及第三集和第四集的剧间广告收视率上涨较为突出。

另外，中插广告取消后，《巴山剧场》马上开辟了一档全新互动栏目《来来往往》。巴山剧场剧间广告收视的提升，这档互动栏目可谓起到了极其重要的作用，其收视率为巴山剧场收视净值的63％。

《来来往往》节目与《巴山剧场》比邻而居黄金强档，节目位于每集《巴山剧场后》，时长2分钟，每天四档。节目采用与观众互动的方式，由征集展播老百姓的精彩生活片段与展播精彩剧目的台前幕后两部分构成。其中，老百姓生活片段包含全家福照片、结婚照片、生活照片以及结婚告白等生活精彩瞬间；精彩剧目的台前幕后包含精彩剧目花絮以及明星鲜为人知的故事。

栏目还设置了观众有奖互动环节，凡参与照片征集的观众均有机会获得冠名客户提供的惊喜礼包。该互动有效的拉升了剧间收视，引领了影视频道黄金时段又一收视高峰。

《来来往往》成功拦截了部分换台观众。每日的四档抽奖环节互动收视非常好，在晚间多个时段出现收视最高值，且收视稳定。

篇9

笔者注意到，很多电视台在节目及广告编排过程中，在节目即将结束需要播出广告时的广告导语及提示中，常常出现几种很容易提醒或者激发消费者离开电视机，出现“倒水门”、“喂奶门”、“厕所门”等现象，使得广告播出效果大幅降低，为降低广告效果在推波助澜：

“广告之后，欢迎回来”?

此广告导语在电视台节目即将结束而需要播出广告时，经常以口播及字幕的形式，出现在电视屏幕上。这句话的潜台词就是告诉受众：“节目播完了，马上要播广告了，你可以暂时离开，比如你可以去给孩子喂喂奶、可以去上厕所、可以去倒杯水、可以去阳台舒口气等等，然后你再回来看我们的精彩节目”。

这样一来，随后的广告播出时，电视机前的受众将会在这样的提示下迅速减少，使得广告效果大为降低。其实，广告主在电视台投放的广告费是电视台重要的收入来源，而正是有这些收入来源才促进电视台选择更好看的节目为广大受众欣赏。在这个过程中，广告主最需要的就是在支付广告费后能获得受众的关注，进而对其产品、品牌产生印象，促进其市场发展。如果电视台本身进行这样没有市场意识、服务意识及合作精神的广告导语提示，导致广告效果大为降低，无疑是对广告效果认识不深刻，对广告主投放费用的效果产出不负责任的表现。

“广告剩余时间：5分钟甚至更多……”?

此形式通常以字幕的形式出现在电视屏幕的右上方，这种形式本身是按照国家相关规定进行的，无可厚非。但是，根据消费者研究，当广告播出时长在2分钟以内，其换台或离开电视机的比例相对较低，不足20％；而当广告播出时长超过2分钟时，受众进行换台及离开的比例大幅度增加，达到70％左右。如果电视台自己提示“剩余广告时间”超过3分钟以上，则无疑会让更多的受众在提醒下流失，使得广告效果降低。

因此，从广告主与电视台良好合作与发展的市场角度，从共同提升广告传播效果的角度，建议电视台在进行节目编排的时候，一方面，在节目结束时，不要提示“广告之后，欢迎回来”这样煽动受众离开或换台的语言，尽量提示“别走开，广告一同精彩”、“广告也精彩”等留住受众的语言；而在节目结束播出的广告时段不超过2分钟的情况下，就直接显示剩余时间秒数，无需进行广告导语提示。

篇10

学生大概听过一二三的方法太多，投下去的石头却没有产生多大的涟漪。转而思考，自己读书时不也对老师所讲的方法感到乏味无趣吗？怎样才能点燃学生的写作热情呢？思考与准备后，我决定用另一种形式来训练文采。

[板书训练题目] 文采训练与广告口号

[导入] 大家都喜欢看电视，里面的广告更是缤纷多彩，请问：要想牙齿好，洁银帮你忙，说的是什么产品？

大家的兴趣来了，“当然是洁银牙膏啦”，接着教师用幻灯显示一系列广告口号，让学生猜猜看分别是哪些商品或劳务。

1、两点之间直线最短。

2、肚子越来越来越小，感觉越来越好。

3、穿金猴皮鞋，走金光大道。

4、不打不相识。

5、非常小器。

6、孔府家酒，让人想家。

7、随心所“浴”。

学生的兴趣更浓了，议论纷纷，有的脱口而出是某某商品或劳务，以显示自己见多记多。

[知识插入] 这就是广告口号，它又叫广告标语，它是广告者从长远的销售利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。

[点拨一] 发现它有什么特点？

学生纷纷交头接耳，有的说好记，读起来顺口，小孩子都记得，有的说生动有趣呗。

[点拨二] 它与我们语文中的文采有什么关系？

学生开始思考，有的说其中用了对偶，有的说用了俗语、、、、、、发言的积极性很高。

[点拨三] 好的广告口号能给人留下深刻、难忘的印象，有的甚至成了该商品或劳务的代名词，这与广告者的精心策划是分不开的，更与我们的语文密切相关，与我们的文采有关。刚才大家分析得很好，我们来总结一下：

广告口号的语言特点：简洁、整齐、有韵、上口，让人容易记住。

一般通过以下方面表现：

（1）、巧用修辞，如2、3用了对偶。

（2）、巧用成语或俗语，如5、7。

（3）、以情动人 ，如7。

（4）、概括出商品或劳务的特点，如1、4。

[点拨四] 同学们想不想做一个广告策划者，给我们的商品或劳务写一写广告口号？（同学们的脸上露出跃跃欲试的神色）

首先感谢四位提供材料的同学，这四个材料均为同学家里或亲戚朋友的经营项目，现在四个小组来抽签，我们看看哪一个小组写得又快又好。

材料（一）喝彩运动饮料。

特点：1、内含葡萄糖、碳水化合物、纳、钾等物质，能够补充人体所需的维他命A、B、D、E等十几种物质．

2、本产品最适宜体力消耗者饮用．

材料（二）中山市长恒装修公司

特点：1、服务周到，价格合理，拥有优秀的设计师，高超技术的员工。

2、工作效率高，市场范围广，拥有国内外优秀材料。

材料（三）四海鱼肠

特点：爽口弹牙，营养丰富，价廉物美，容易消化，适合各年龄人士食用。

材料（四）汉文电脑

特点：包罗各种著名的电脑品牌。

学生开始动笔写，有的写完本组的，还写了其他组的。

[反馈] 教师巡视的时候，及时将各组写得好的广告口号公布出来，由此学生不停递上自己的“作品”，各组踊跃，不甘落后。

学生堂上习作：

（一）产品名称：喝彩运动饮料

广告口号：

1、饮口喝彩，世界为你喝彩。

——胡照强

2、你喝彩，我喝彩，大家一起饮喝彩。

——胡照强

3、你有你精彩，我有我喝彩。

——胡照强

4、喝彩喝彩，越喝越精彩。

——李荣杰

5、饮喝彩有风采，饮喝彩更精彩。

——李冠辉

6、每天喝喝彩，生活更精彩。

——樊恒光

7、要喝彩请选喝彩，喝喝彩永远为你喝彩。

——卢国强

8、精彩每天，由喝彩开始。

——胡建林

（二）公司名称：中山市长恒装修公司

广告口号：

1、天苍苍，野茫茫，长恒装修帮你忙。

——张焱英

2“长”远耐用，“恒”久坚固——长恒装修。

——卢沛坚

3、除了古迹，我们诚接所有装修。

——陈林昌

（三）产品名称：四海鱼肠

广告口号：

1、拿得起，放不下——四海鱼肠。

—李泽焯

2、民以食为天，四海鱼肠味道鲜。

——李志辉

3、忍一时风平浪静，吃一口停不了手。

——黎华新

（四）公司名称：汉文电脑公司

广告口号：

1、质量三包有保证，随时来电必接应。

包罗各国品牌多，汉文电脑做得到。

————崔建文

2、带领潮流，创造优势，汉文电脑。

——陈汝强

3、时尚电脑，尽在汉文。

——谭锦浩

4、领导世界潮流，唯我汉文独有。

——李杰帮

5、人人用汉文，个个变网神。