关于自信的名言范文
时间：2023-03-15 01:36:28
导语：如何才能写好一篇关于自信的名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
自信是向成功迈出的第一步。下面是小编给大家整理的关于自信的励志名言，供大家参阅!
关于自信的励志名言精选1.恃人不如自恃也。
——先秦《韩非子·外储说右下》
2.自信与骄傲有异;
自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
3.吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。
——司马光
4.自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。
——陆九渊
5.自信者不疑人，人亦信之。
自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
6.知人者智，自知者明。
——老聃《老子》
7.许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。
8.实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
9.命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
10.自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。
11.缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
12.凡事总要有信心,老想着“行”。
要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。
13.一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
14.自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
15.自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡!
关于自信的励志名言经典1.畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。
——拉罗什富科
2.地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。
我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
3.一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。
——亚里士多德
4.自信是英雄的本质。
—爱默生
5.自信与自靠是坚强的柱石。
——英国
6.深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根
7.任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。
——徐特立
8.地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。
——伯顿
9.我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。
——拉劳士福古
10.除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。
——培尔辛
11.有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳
12.坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。
——马尔顿
13.哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。
——桑塔雅娜
14.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
——但丁
15.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
——诸葛亮
关于自信的励志名言推荐1.天生我材必有用。
—— 李白
2.知人者智，自知者明。
—— 《老子》
3.自信与自靠是坚强的柱石。
—— 英国
4.自信是向成功迈出的第一步。
—— 爱因斯坦
5.自信是成功的第一秘诀。
—— 爱默生
6.人必须有自信，这是成功的秘密。
—— 卓别林
7.自信是英雄的本质。
—— 美爱默生
8.每个人总以为自己的信念都是正确的。
—— 威柯珀
9.信心可以移山。
—— 英国
10.先相信自己，然后别人才会相信你。
—— 罗曼罗兰
11.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
12.天生我材必有用——李白
13.自信是成功的第一秘诀——爱默生
14.先相信自己，然后别人才会相信你。
——罗曼·罗兰
15.人多不足以依赖,要生存只要靠自己。
——拿破伦
16.我只有一个忠告给你——做你自己的主人。
——拿破伦
17.劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。
——高尔基
18.坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
——爱默生
19.谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;
谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
20.幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。
篇2
真的，理想的伴侣要补足对方的缺点，而不是互犯同一个缺点。──《开到茶蘼》
爱一个人与恨一个人，需要同样强烈的感情，谁也不会无缘无故去恨一个不相干的人，亲密的关系时常导致爱恨交织，并非不平常事。──《心扉的信》
每一段感情都是一样，开头的时候，看表面情况，简直美得如天赐良缘，慢慢负面底牌露出角落，才发觉不是那么一回事。──《异乡人》
最下流的男人，才说女人是非。
所以，什么头晕颠倒，山盟海誓，得不到鼓励，都是会消失的，谁会免费爱谁一辈子。 ──《圆舞》
男人，任何情况下都不要批评女人，有失风度。──《流金岁月》
想清楚恨一个人会得到什么好处之前，千万别花力气恨一个人。
我一直希望得到很多爱。如果没有爱,很多钱也是好的。如果两者都没有，我还有健康。 ——《喜宝》
要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。——《喜宝》
真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。——《圆舞》
能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。——《开到荼蘼》
如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。——《她的二三事》
当一个男人不再爱一个女人，她哭闹是错，静默也是错，活着呼吸是错，死了还是错。——《爱情之死》
聪明人，无谓争意气。——《连环》
无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——《星之碎片》
男人！当你要求一个女人像女人的时候，问问你自己有几成像男人！——《城市故事》
结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。——《我的前半生》
骗一个人，要费好大的劲，不在乎她又如何肯骗她，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。——《忽尔今夏》
哭要一个人躲着哭，笑呢全世界陪你笑．——《爱情之死》
生命只要好，不要长。——《蝎子号》
正因为恨我的人多，我才要活的更好。——《她比烟花寂寞》
痛苦不是相思，痛苦是不晓得想什么人才好。——《莫失莫忘》
我有什么事要你原谅的？我有什么对你不起，要你原谅？每个人都有过去，这过去也是我的一部分，如果你觉得不满——太不幸了，你大可以另觅淑女，
可是我为什么要你原谅我？你的思想混乱得很——女朋友不是处女身，要经过你伟大的谅解才能继续做人，女朋友结过婚，也得让你开庭审判过——你以
为你是谁？你未免把自己看得太重要太庞大了！——《玫瑰的故事》
人们赚的不过是生计，赔上的却是生命．——《迷迭香》
越是爱一个人，越是翻脸翻得快．——《如今都是错》
我们都犯了这个毛病！越是爱一个人，对他要求越高，害他窒息。
女孩子若对你宽宏大量，落落大方，那就是表示喜欢得你不够。
但是，赢得芳心的秘决，往往与风度、气量、学识全然无关。──《阿修罗》
方中信令我懂得，男人真正关心女人的时候，会有些什么自然的表现，这是本能，这是天性，所谓做不到，即是爱得不够。──《朝花夕拾》
时机就是缘分，条件成熟，碰到合适的人，便水到渠成，毋须苦苦挣扎。
无独有偶，乃意亦不赞成苦恋，历尽沧桑，赢了也是输了，故此她不认为林倚梅是胜利者。
维真说得不错，要是喜欢一个人，喜欢得到了家，不知恁地，总觉得他异常得小，异常得傻，时时刻刻需要照顾呵护。
只不过是失恋，并非世界末日，原来那样叫她流泪的感情也会过去。──《痴情司》
生活无论如何是靠自己的好，伴侣只不过是志同道合一起上路的那个人，他不可能背着她走。──《情书》
很多人在开头的时候都以为他们可以控制场面，但到最后，感情本身有了生命，完全有它自己的旨意。──《贤妻》 勃拉姆斯
在如今，投资感情比以前更不容易，还是自己守着有限的资产好一点。
真的，理想的伴侣要补足对方的缺点，而不是互犯同一个缺点。──《开到茶蘼》
爱一个人与恨一个人，需要同样强烈的感情，谁也不会无缘无故去恨一个不相干的人，亲密的关系时常导致爱恨交织，并非不平常事。──《心扉的信》
每一段感情都是一样，开头的时候，看表面情况，简直美得如天赐良缘，慢慢负面底牌露出角落，才发觉不是那么一回事。──《异乡人》
最下流的男人，才说女人是非。
所以，什么头晕颠倒，山盟海誓，得不到鼓励，都是会消失的，谁会免费爱谁一辈子。 ──《圆舞》
男人，任何情况下都不要批评女人，有失风度。──《流金岁月》
想清楚恨一个人会得到什么好处之前，千万别花力气恨一个人。
我一直希望得到很多爱。如果没有爱,很多钱也是好的。如果两者都没有，我还有健康。 ——《喜宝》
要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。——《喜宝》
真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。——《圆舞》
能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。——《开到荼蘼》
如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。——《她的二三事》
当一个男人不再爱一个女人，她哭闹是错，静默也是错，活着呼吸是错，死了还是错。——《爱情之死》
聪明人，无谓争意气。——《连环》
无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——《星之碎片》
男人！当你要求一个女人像女人的时候，问问你自己有几成像男人！——《城市故事》
结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。——《我的前半生》
骗一个人，要费好大的劲，不在乎她又如何肯骗她，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。——《忽尔今夏》
哭要一个人躲着哭，笑呢全世界陪你笑．——《爱情之死》
生命只要好，不要长。——《蝎子号》
正因为恨我的人多，我才要活的更好。——《她比烟花寂寞》
痛苦不是相思，痛苦是不晓得想什么人才好。——《莫失莫忘》
我有什么事要你原谅的？我有什么对你不起，要你原谅？每个人都有过去，这过去也是我的一部分，如果你觉得不满——太不幸了，你大可以另觅淑女，
篇3
2、憎恨别人对自己是一种很大的损失。
3、当你烦恼的时候，你就要告诉你自己，这一切都是假的，你烦恼什么？
4、内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。
5、对人恭敬，就是在庄严你自己。
6、快乐，不是永恒的；痛苦，也不是永恒的。
7、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。
8、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。
9、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
10、眼睛不要老是睁得那么大，我且问你，百年以后，那一样是你的。
11、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
12、欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声。不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你刀下的众生又有多少？
13、仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。
14、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。
15、佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。
16、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
17、你随时要认命，因为你是人。
18、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
19、沈默是毁谤最好的答覆。
20、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
21、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。
22、孤独是一种感觉，但长时间的孤独总是个人变得更加忧郁和敏感，可不容易快乐了，真的希望你能变得快乐，因为我们也都有曾经经历过伤心，失败。
23、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
24、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
25、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
26、广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。
27、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？
28、快乐不是因为拥有的多而是计较的少
29、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
30、不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
31、能为别人设想的人，永远不寂寞。
32、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
33、不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。
篇4
生命中有许多段路要独自去跋涉;生活中有许多事情要单独去面对。有太多的成长岁月会被痛苦和孤独所缠绕，这是无法改变的事实，那就需要我们满怀信心，勇敢的面对。下面给大家分享关于演讲稿自信，方便大家学习。
演讲稿自信1生命中有许多段路要独自去跋涉;生活中有许多事情要单独去面对。有太多的成长岁月会被痛苦和孤独所缠绕，这是无法改变的事实，那就需要我们满怀信心，勇敢的面对。
升入高中已经一年半的时间，我始终无法忘记刚进入高中时的情景：做惯了温室里的花朵的我们，第一次离开了母亲温暖的怀抱，投入到炽热的阳光下，开始了独立的生活。寒冷的冬天少了母亲细心的呵护，病魔缠身没了父亲粗糙的抚摸。曾经在那个漆黑的夜晚独自一个人流泪到深夜，含着泪水在不知不觉中进入了甜蜜的梦乡，在梦里又看到了那些疼我爱我的熟悉的脸庞。
迎着黎明的曙光，开始了新一天的生活，前一天那个伤心的夜晚已经使我明白：我并不孤单——父母的心已经随着我的脚步，来到了我的身旁，无论我走多远，都少不了他们的疼爱和关怀。于是，从那一刻起，自信的种子撒入我心底，随着它的萌芽，我独自挑起了那份承载着父母的嘱托与希望，自己的誓言与理想的沉重的担子;随着它的生长，我学会了用寂寞无聊的时刻，寻找迷失的自己，发掘生命的潜能。
自信是走向成功的动力。它就像一台永不停息的发动机，激励着我不断向前。自信中充满了机遇，充满了挑战，充满了勇气，充满了不断的探索。但自信并不是空想，不能简单的说：“我相信我能行!”而不付诸实际行动。理想的实现需要满怀信心，也需要契而不舍的努力。
面对失败，面对挫折，我满怀信心。人说失败乃成功之母，挫折是走向成功的脚步，我信!所以我就踏着失败与挫折为我铺就的那条走向成功的道路，勇敢的面对，勇敢的向前。
面对嘲笑，面对误解，我满怀信心。嘴长在别人脸上，而路在自己脚下，这是我始终坚信的真理。于是我就背着那句“走自己的路，让别人说去吧!”的至理名言，带着理想，不懈的努力。
自信，很平凡，因为每一个人都会拥有。它总是隐藏在某个被你遗忘的角落，等待着你去掌握。
自信，又很伟大，因为它一旦被掌握就会铸就出一条走向成功的辉煌之路!
我的自信已被我掌握在手中，你的自信也正在等你去掌握。
请记住我的话：把握自信，才能走向成功!
演讲稿自信2爱迪生曾经说过;“自信是成功的第一秘诀!”不管做什么事，只要心中充满自信那么成功一定在不远处向你招手!“自信”二字说起来容易，做起来却很难。它需要一个人经过强烈的思想斗争!
小泽征尔就给我们举了一个很鲜明的例子!再一次指挥家大赛中，小泽征尔安排到最后一名出场。评委给了他一张乐谱，他在指挥途中发现了一点不和谐的地方，一开始，他还以为乐队出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对……这时他就觉得乐谱出了问题!可是在场上的作曲家和评委都说是他演奏错了!面对着一大批音乐大师和权威人士，他再三思考，最后斩钉截铁地大声说;“不!一定是乐曲错了!”话音刚落，评委们都站起来为他送上了热烈地掌声，祝贺他大赛夺冠!原来，这是评委们精心设计地一个“圈套”就是想考验一下选手们地自信心!
自信是一种力量，无论深处顺境还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命运之神一次一次把你捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息，积极向上地心，成功迟早会属于你的!
就像爱迪生，他一次次地试验钨丝电灯炮，当别人一直认为不可能成功时。爱迪生就是相信自己，最终他经过了一万次试验终于成功了!是什么使他变得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明灯!
信心决定一切，最后我送给大家一句话;“喷泉的高度再高也超不过它的源头，一个人的成就再高也高不过他的信念!”
演讲稿自信3尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好!
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾地追求路。
法国着名浪漫主义作家罗曼·罗兰曾说过：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一个源头，而这个源头唯有自信。”那么大家知道到底什么是自信吗?自信就是对自身力量的确信，坚信自己一定可以做成某事，实现所追求的目标。俗话说得好：“这个世界是由自信创造出来的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我们的学习、生活、工作中具有巨大的推动力。
一代文学宗师韩愈，他初次应试，就名落孙山。但当他再次应考时，面对相同的考题，竟然大胆地把原来的文章一字不漏的递到了同一位考官的手中。也正是这位考官，当即对这名斗胆呈来相同考卷的学生大为赏识，把它取为第一名。韩愈的这一举动，在某些“正统派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。(励志演讲#url#)真是有点像“螳臂挡车——不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罢，韩愈却偏偏成功了!他成功的秘诀是什么?——对!就是自信!
成功与失败都取决于信心，持久坚定的信心是成功的保证。一旦拥有了坚定持久的信心，人就能爆发出巨大的、不可思议的力量。
《韩非子·和氏篇》中记述了卞和献美玉的故事。卞和为了让美玉光耀人间，先失去左脚，又失去右脚，却始终不悔初衷，终于遇到慧眼识宝的人，使和氏璧成为稀世珍宝。倘若卞和被砍掉左足之后，对宝玉的真伪产生了怀疑和动摇，将其抛在深山峡谷之中，纵然宝玉再好，也只能与乱石为伍。但令人们敬佩的正是卞和的自信：“只要是真正的宝玉，总会有慧眼识宝的人。”最终，他成功了!
自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸!
欧洲大革命时代的拿破仑有这样一句脍炙人口的名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。同样“不敢当将军的士兵同样不是好士兵”。对于这一点，我深有体会。
同学们一定都想知道我学习的秘诀是什么?其实答案很简单——那就是自信。只有相信自己，才能在克服学习和生活中的困难时，爆发出无穷的勇气，才能有战胜困难的力量。试问一个人如果连看一眼困难的勇气和信心都没有，谈何战胜困难，谈何走向成功?不是有这样一句话吗?“自信的人不一定会成功，但不自信的人绝对不会成功。”所以要成功，首先便要自信。
最后我送大家一句话：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”
祝大家扬起自信的风帆，驶向成功彼岸!
演讲稿自信4敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!
今天我演讲的题目是《自信，让你成功》。
谁一生下来便会走路、会写字?成功靠自信，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”因为成功不会等待停滞不前的人。自信把一句话带给人们：“天行健，君子以自强不息。”
世界上没有任何力量能像自信这样，有如此巨大的影响。自信让你在挫折来临时选择微笑，选择面对，选择冷静。
我们每个人像渴望呼吸那样渴望成功。像呼吸那样自然地将梦想融入生命;像享受生命那样将追求梦想的信念洒在人生的每个角落。同学们，只要有自信，成功自然会来到你的身边。
在成功的道路上有很多坎坷，我们不要退缩、不要气馁。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信让你成功。
在课堂上，要踊跃发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你;即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们也会在心里为你鼓掌。
运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因为身体孱弱而退缩。经不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路上充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过1000多种灯丝，每次失败，他都不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪地说：“我发现了1000多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊!朋友，困难在自信者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发现：“这并不难，我行。”
同学们，不要让美好的青春在“不自信”中蹉跎过去。让我们举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。自信，会让你成功!
演讲稿自信5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
中考在即，然而，我却有一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的畅快。放飞梦想，为它插上自信的翅膀，无形之中潜移默化地引导我飞向黎明。
自信源于家庭，我的家普普通通，然而却时常洋溢着幸福与甜蜜，这股温馨的味道足以让我沉。哦，原来家是我的活力源泉。
自信可谓是唾手可得。体育上，我奋力拼搏，努力地将自己锻炼成为全面发展的好学生，这是自信支撑着我一点一点地进步。学习上，我也不甘落后。还记得初二时，我的成绩因贪玩而有所懈怠，渐渐地，我止步不前，一直停留在天空一处，能够看到的只是自己渐渐飞回去的踪。我的自信第一次受到如此大的打击，梦想，好似很遥远，又像蒲公英在虚无缥缈间扎根儿，又似在悬崖边缘摇摇欲坠，哪怕是一阵小小的风与足以将它吹向万丈深渊，那时的我，那样迷茫，只有跌跌撞撞地向前飞。浑浑噩噩地过了几个星期，当成绩渐渐与好生拉开差距时，当经过妈妈无数次的'劝导与鼓励时，当看到哥哥顺利进入市中时，我猛然醒悟了，蓦然回首，才真正发现我荒废了大量的青春时光。我渐渐又重拾起信心，虽然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力着，坚持着。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段时间的沉寂让我懂得更多。只有自信，才可以让梦想奋力飞翔。
而现在，我的成绩所不能说是出类拔萃，到也算是能够在班里占有一席之地。自信，赐给我“会当凌绝顶，一览众山小”的决心。
虽然当在空中飞翔时，也许会受到重重阻力，但我会用自信化作动力，并且会让动力永远大于阻力!
篇5
关键词：英语课堂；积极；自信；主动
当我们翻阅2013年《全日制普通高中英语新课程标准》会清楚地看到关于高中英语的课标规定和要求。“高中英语课程是普通高中的一门主要课程。高中学生学习外语，一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。开设英语课程有利于提高民族素质，有利于我国对外开放和国际交往，有利于增强我国的综合国力。”由此可见英语是一门非常重要的学科。
但长久的习惯和种种原因导致学生对英语的恐惧，甚至有的同学开始带着自卑的情绪学习英语，可想而知学习效果是不尽如人意的。这不禁让我们深思，我们的英语教学还应该怎么提升？我们忽视了什么？
我们的学生应该生活在这样一种境界里，他们心中有明亮的太阳，脸上洋溢着灿烂的笑容，身上散发着青春的朝气。正因为如此，英语教师应该有深刻的认识，为学生的幸福成长奠基，就英语学科而言，一名合格的英语教师应该是一个具有人格魅力和智慧的传授者，用自己的教育形象和教学行为影响学生的成长。
一、英语教学中要注意培养学生积极的态度
朱永新曾说：“教育的本质就是培养学生一种积极的态度。”而在我们的实际教学中教师更多的是关注学生的学习成绩，分数的多少，而恰恰忽视了学生的内心对学习的一种热情。英语教师有责任更有义务利用英语课堂培养学生积极的态度，让学生可以在自己的全部热情和激情下开展学习，那效果是由内而外的一种本质的变化。
比如词汇教学，如果只靠死记硬背，学生自己本身就会感觉到无聊，在一种无聊的学习状态下一定不会激发学习的热情，更不会有好的学习效果。如果学生能够以积极的状态投入到词汇的学习，采取自己熟悉的一些事物来有规律的记忆词汇，或者根据一定的语境来记忆，那样就会把本来生硬的英语单词的记忆加上感情的色彩，而这个过程中学生的积极的态度又会促进学生学习行为习惯的转变。
我们期待学生具有持久的学习兴趣，浓厚的学习情感，坚韧的学习意志，开心的学习氛围，激进的成长环境，让学生的生命充满鲜活的形态，让他们的生命色彩中充满活力与生机，这些正是英语教师该给予学生的，更是英语课堂该渗透给学生的。
二、英语教学中要注意培养学生的自信
随着新课程的实施和推进，改革英语课堂传统的模式已经成为教育工作者的重要实践。变“一言堂”为“群言堂”，是学生自信的表现，更是教师教学自信的表现。英语教师要创造多种情节和活动让学生自信的学习、主动的参与、大胆的表达，这些一定会成为学生英语水平提升的催化剂。教学中要注意把教学内容变成学生求知的目标，让学生带着疑问学，自主探究，激励学生克服困难学好英语。
三、英语教学中要注意培养学生的主动意识
“我认为课堂上最重要的教育目的，就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。”在苏霍姆林斯基的名言中我们深刻地看出英语课要给学生耳目一新的感觉，比如开篇的引入新鲜而刺激的猜谜语的方式展开导入新课、课堂上教师积极地评价等，都会激发学生在兴趣的驱使下主动学习的热情。或者在英语课堂中充分的运用多媒体技术，为学生提供一个充满新鲜感、生动感和时代感的空间，使单调的书本知识形象化、具体化，让学生的激情在瞬间绽放。巧用多种技巧促进学生的主动探究和主动学习，是英语教学的智慧。
四、英语教学中要注意培养学生的创新能力
德国教育家第斯多惠有这样一句名言：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒鼓舞。”在当今，英语教育作为学生走向21世纪国际舞台的一个必要的语言工具，应以培养学生的创新精神与实践能力为重点，培养他们发挥想象力的习惯，善于运用创造性思维的习惯，真正地使英语成为培养人才的有效途径。英语教学中尤其是英语写作中教师要从多角度观察和评价，让学生的创新思维得到激发，教师更要尊重学生思维的成果，提高学生学习的积极性。在课堂中，教师不再只是知识的传授者，更要将知识激活，学生才会真正的理解这种语言，进而使这种语言为自己的生活服务。
篇6
谁一生下来便会走路、会写字?成功靠自信，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”因为成功不会等待停滞不前的人。自信把一句话带给人们：“天行健，君子以自强不息。下面给大家分享关于演讲稿自信，方便大家学习。
演讲稿自信1自信是成功的导火线，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢?
生活中这样的事例数不胜数。每次考试前，我从来都没有为考试而担心，总是信心十足，精神饱满地去考试。我总是这样想：“考试为了什么?不就是检验自己吗?既然对自己平时的成绩信心十足，考试又有什么好担心的呢”?因此，我的考试成绩每次都比较理想。
直至有一次，我的语文考试破天荒地考了八十七分，我掉泪了。望着那火辣辣的“87”，我的心里一阵酸楚。我在心里问自己，我的自信错了吗?
可尽管如此，我没有气馁，不断地安慰自己：失败只有一种，那就是放弃努力、放弃自信。成绩的高低在于平时，如此成绩虽不堪入目，但它无论如何也是自己的真实水平。败局既已酿成，又有什么办法呢?世上没有后悔药，留得青山在，不怕没柴烧。自信是没错的!相信自己!我能行!
于是，在以后的学习中，我奋起直追：上课专心致志地听讲;课下认认真真的做作业;考试时聚精会神地答题。终于，功夫不负有心人，在惨痛的低分——87分后，我勇创历史新高——99分!我成功了!
自信对成功者来说是不可或缺的。它的存在意味着绝对的成功。只有有了绝对的自信，才能取得真正的胜利。
伟大的诗人泰戈尔曾说过：“自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是吗?
自信与成功的关系秒不可言：成功因自信而存在!勇敢地告诉世界吧：我—能—行!
演讲稿自信2在苦难的日子里，自信像一抹阳光，驱散内心的阴寒;
在快乐的日子里，自信像一朵娇花，点缀明媚的春色;
在失意的日子里，自信像一缕微风，持平心灵的创伤;
在得意的日子里，自信像一面镜子，提防内心的骄狂。
我们需要自信，因为它是我们成功的奠基石，是我们信念的支撑点。破釜沉舟，百二秦川终属楚;卧薪尝胆，三千越甲可超吴。越王勾践兵败会稽山阴，在万念俱灰这一刻，强烈的求生欲望勃然而发，甘为吴王马前卒，做尽了种种低贱之事而博得吴王的信任。而他在同时又与民躬耕，养精畜锐，终于灭了吴王。诚然，勾践的成功坚韧迎接了大部分光环，但谁又能否认自信的奠基作用呢?如果没有自信，勾践怎么可能心生举兵大计呢?如果没有自信，勾践真的可以忍受得下去吗?然而他真的做到了，他真的消灭了吴王，因为他有击败吴王的信念，更因为他有击败吴王的自信。
我们需要自信。如果没有自信，我们就会对比自己贤能的人心生妒忌，进而心生怨恨。三国演义中，诸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失为江东一大俊杰，然而周瑜却因为诸葛亮功劳高于自己，学识超过自己，智谋胜过自己，就心生怨恨，处处给孔明下套，结果被孔明一一识弄破，最终赔了夫人又折兵，让其心血难平，郁郁而终。正是因为他的不自信，导致他下意识的认为孔明一个不可超越的人物，而无耐地发出既生瑜，何生亮的悲呼。其实，只要他拿出一点点自信，换个角度想想，把孔明当成他一生奋斗的目标，相信自己一定可以超过他，不是很好吗?至少他也可以成就一番功勋吧。
请扬起自信的风帆，不要因山高路远而感叹，不要灰心，因为它是衰弱的化身;不要死心，因为它是失败的化身;要学会拥有自信，因为它是成功的奠基石。
相信自己，相信 天生我材必有用 。莫让美好年华付之东流，莫让人生留有悔恨。
人生难免会有些许挫折，我们不能因为一点点挫折而放弃，不能因为一点点失败而灰心，要相信自己，我们是时代的未来，挫折是上天给我们的磨砺，我们一定会创造出自己的未来。
演讲稿自信3尊敬的领导、老师、同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《走出“自我中心”的阴影》。
“我崇拜谁?―我自己。”“如果没有自我，宇宙人类将是广裹的虚无。”“我是伟大的，自我万岁!”
这些言论也许我们并不感到陌生，尽管这种醉心“自我”常常会导致毁灭“自我”，但这充满了“以我为中心”的唯我主义的思想却并非随着一个人的堕落而销声匿迹。
“自我中心”是一种极端利己的腐朽思想，它把个人作为生活的根本出发点和唯一目的，这种狭隘的人生观只会埋没一个人存在的价值，让无休止的自我设计把心灵的沃土蚕食成荒芜的沙漠。奥斯特洛夫斯基有一句名言：“只为家庭活着，这是禽兽的私心;只为一个人活着，这是卑鄙;只为自己活着，这是耻辱。”任何人都不可能脱离社会而单独生存。正如伟大的科学家爱因斯坦说的：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他本身的力量，不如说是由于他是伟大人类社会中的一个成员。从生到死，社会都支配着他的物质生活和精神生活。”社会是一片沃土，为个人成长提供着丰富的养分，同时依靠个人的奉献和回报，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心”说的寄生者也在这里贪婪地享受，在囿于自我的狭隘天地里寻求不断膨胀的个人欲望的满足，割裂同社会、同他人唇齿相依的利害关系，结果只能使自己成为涸辙之附，很快走向覆灭。
纵观中国两千多年封建社会的历史，专制主义中央集权造就了一代代拱尚“自我中心”说的封建帝王，他们养尊处优，为所欲为，结果呢“长治久安”、“万世基业”，不过是历代君主的一枕黄粱，愤怒的人民一次次大水扭舟，“自我膨胀”终难免自食其果。还是奥斯特洛夫斯基说的：“利己的人最先灭亡，一旦他们生活中的‘我’被损坏了，他们就无法生存。他们的面前一片昏暗，只有利己主义和注定的悲哀。但是，如果人不仅为个人活着，而且是把自己融化在社会里，那便很难杀死他。因为想杀死他，就必然杀死周围的.一切，杀死整个国家、整个生活才行。”的确，当今社会里也有许多人，在以“亏了我一个，幸福十亿人”的信条鞭策自己，默默奉献着光和热。他们虽然平凡，却将在与整个社会的融合中获得永生。
当代青少年在优越的环境中，很容易受到“自我中心”不良思潮的浸染。谁若被这副枷锁套住，必将由于背着沉重的“自我”包袱而远远落后于时代社会。爱因斯坦说过：“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我中解放出来。”他还曾说：“人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。对我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”这正是自我解放的真实写照。
以自我为中心的思潮是脱离国家前途，脱离人民希望的。俗话说：“活着为自身，不如一根针。”渺小的自我，如果不融人到集体、社会中去，便一文不值。超脱于自我私情之上，人才能获得更广阔的驰骋天地，创造更高的人生价值，才会在顺境中冷静清醒，不至于忘乎所以;在逆境中坚忍不拔，不至于灰心丧气。人需要有一种正确的、科学的人生观，它像人的脊梁，支撑着人们傲立于生活的风雨之中，那就是献身于社会，献身于人类。把你的视野投向那光明的远方，渺小的自我将显得微不足道。人生，将在光明与醒凝的搏斗中放出异彩。
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲稿自信4各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“成功源于自信演讲稿”。
成功之基”这句话曾经深深地振憾着无数人的心，曾经传遍了五湖四海，曾经无数次地激励着人们前进，曾经得到了亿万大众的认可，这是为什么呢?为什么简单的七个字曾经走遍全世界呢?让我告诉你，因为这是铁铮铮的事实，因为这是不可辩驳的格言，因为这是千古不变的人间真理。
自己的脑袋想想，在生活中这样的例子俯拾即是。想当初，爱因斯坦是一个被大家公认的低能儿，他不但不曾灰心丧气，仍坚信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最终成为了著名的科学家;爱迪生也曾经在实验中一次又一次地失败，但他没有放弃，相信自己，最后发明了灯泡;还有海伦凯勒，她小时候因生了一场大病，接二连三地丧失了正常人应有的能力，变得又聋又瞎又哑。在这种情况下，因为她有乐观的人生态度，她挺过去了，不仅成了著名的教育家，还帮助许许多多像她一样的儿童。
一次的困境中，爱因斯坦若是不自信，那么他将一辈子是大家口中的弱智;爱迪生若是在他耳聋时丧失信心，那么他将永远是一个一事无成的懦夫;海伦凯勒若是在病后消极堕落，没有对人生以自信，那么她将只能默默忍受上天给她的这一切不公平的命运。无数事例证明，人生需要自信，拥有自信，方能成功。
让我们敞开自信的心扉，用我们的双手去创造美好的明天，让自信之心充满全中国，让自信之声响起来，让自信之手挥动起来，让自信的风帆扬起来，让我们在困境中，听到心灵的呼唤，听到响亮的声音，看到挥舞的千万只手，看到飘扬的船帆，提高我们的信心吧!
演讲稿自信5敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四年级的赵梦瑶。
今天我国旗下演讲的题目是《我自行，我能行》。自信，是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功;只有相信自己，敢于大胆去尝试，才会品尝到成功的滋味。
我和大家相处了四年多，大家一定知道：以前得我很内向，没有自信，总是不敢站在讲台上演讲。是爸爸妈妈和老师给了我鼓励，让我自信，让我成为了一个阳光女孩，我才尝试着站在讲台上，展示我的风采。因为有了第一次，我就敢于尝试第二次、第三次……因为有了自信，现在我才敢落落大方的站在这里。
张海迪，对生活充满了信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活，并且实现了生命的最大价值。这就是自信的力量，它会促使着我们走向活泼，它会指引着我们通向成功。“自信+自强+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘诀就是自信，有了自信才会有成功!在通往成功地路上，只能自己靠着自己，不要遇到困难就想放弃，不要遇到挫折就想逃避。
当一个人屡次失败，心灰意冷，他需要自信，这时自信会给他带来勇气和力量，使他为成功而奋斗。但是，过于自信，就会沾沾自喜，至使成功的彼岸离他越来越远。所以，自信是一把闪亮的双刃刀，会让人成功，也会让人失败。自信，有时是一片飘向成功的云，有时却是一块坠落深谷的石头。
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通往彼岸的小船。
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇7
我曾经一度在思考，在理解，励志这个词的含义：励志就是使人适应环境，激发生活或工作热情，促进工作事业奋发向上的心灵调节过程。可是我总觉得这不是我所要的答案，这个解释好像不那么确切，似乎只是对“励志”这个词的字面解释，并不了解它，没有真正的体会过。
励志，我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言，积累在本上了，背过了，却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句：“励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。”
可是，我度过这段话后，我又觉得励志它是建立在信念之上的，有信念，才可励志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。觉得励志是建立在梦想之上的：一种意识里的追求，动力的源泉。有梦想，才可励志。
励志不是我们随口说来的：“将生命的能量聚焦于一处，你的人生将发生神奇的变化。——谢中冲《生命核能》”“做自己最喜欢的，做自己最擅长的。——李彦宏《成功由我》”是要由我们亲身体验的，空头大话好说，说出就要去实现。现在的我们都还年少，我们有青春，有梦想，有信念，那么我们就可以有励志，积极向上，永不放弃，所有的一切，都是我们的动力。
陕西西安西铁一中初一:兔兔0304兔兔
篇8
关于激励成功的句子(最新篇)
1 、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
2 、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
3 、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
4 、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
5 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。
6 、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
7 、自我打败自我的远远多于被别人打败的。
8 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
9 、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
10 、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
11 、含泪播种的人必须能含笑收获。
12 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
13 、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
14 、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
15 、环境不会改变，解决之道在于改变自我。
16 、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
17 、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
18 、应对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气心。应对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后持续本色，这是一种达观心。
19 、为别人鼓掌的人也是在给自我的性命加油。
20 、不好等待机会，而要创造机会。
21 、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
22 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
23 、守业的最好办法就是不断的发展。
24 、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
关于激励成功的句子(经典篇)
1 、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
2 、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
3 、用心的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
4 、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
5 、别想一下造出大海，务必先由小河川开始。
6 、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是用心的力量。
7 、生活是首歌：感情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，兄弟姐妹是通俗曲，事业是进行曲。
8 、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
9 、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
10 、网络事业创造了富裕，又延续了平等。
11 、事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。
12 、如果不想做点事情，就不好想到达这个世界上的任何地方。
13 、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
14 、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
15 、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
16 、智者一切求自我，愚者一切求他人。
17 、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
18 、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
19 、当一个小小的心念变成为行为时，便能成了习惯;从而构成性格，而性格就决定你生命的成败。
20 、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
21 、造物之前，必先造人。
22 、你能够选取这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
23 、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不一样呢?事实上，正确的寒暄务必在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
24 、恐惧自我受苦的人，已经正因自我的恐惧在受苦。
25 、天空吸引你亮翅飞翔，海洋召唤你启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由疆。前路漫漫踏歌行，心生双翼待时飞。愿你鹏程万里，前途无量!
26 、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
27 、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
28 、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
29 、不是境况造就人，而是人造就境况。
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篇9
关键词：自卑表现；原因分析；帮助；建立自信
一、幼儿自卑心理表现
在现实生活中，大部分幼儿有着活泼开朗的性格，极强的自尊心和自信心，但也有一部分幼儿表现出自卑的心理。幼儿自卑是指幼儿由于某种原因怀疑、轻视自己，在社会交往或集体活动中懦弱害羞和畏惧。幼儿心理自卑一般有以下几种表现：
（1）做事没有主见，不敢自己选择游戏，爱说：我不会，我不敢，我不能等。（2）不愿与别人交流，喜欢一个人独处，从不主动提出问题。（3）害怕在陌生人或集体面前出来说话。
二、幼儿产生自卑心理原因分析
自卑是幼儿常见的问题之一，据调查了解发现幼儿自卑的比例在正常幼儿中是比较高的。幼儿教育专家认为：个别的儿童幼儿阶段产生的自卑心理随着年龄增长可逐渐减轻或消失，但是如不注意调控，也有少数儿童将变得孤僻、寡言、内向、缺乏自信心。随着社会的发展，我们需要充满自信而又有朝气的人，一个自卑、性格懦弱的人很难适应未来社会，所以，幼儿的自卑心理不容忽视。通过调查分析，我发现幼儿产生自卑心理主要有以下三方面的原因：
1.家庭环境的影响产生自卑
长辈把所有的心血和所有的爱都放在孩子身上，有的父母溺爱孩子，任何事都为孩子包办代替，过度照顾和保护孩子，造成孩子依赖心理特别严重，使他们遇到事情害怕尝试，每当遇到失败或挫折，就对自己不信任，易产生自卑心理；有的父母不从孩子的实际出发，一味地对孩子“高标准，严要求，使孩子经常遭受失败也容易产生自卑心理。
2.性格缺陷导致自卑
有这样一句关于性格的名言：“性格决定命运。”其实，一个孩子自信还是自卑，他的个性是非常重要的。胆小的孩子比勇敢的孩子容易自卑，心胸狭窄的孩子比开朗的孩子容易自卑，没有主见的孩子比善于分析问题的孩子容易自卑，至于那些对别人的态度特别敏感的孩子，他们更容易自卑。
3.负面、消极的评价让孩子自卑
幼儿善于观察、模仿长辈的言谈举止，渴望得到长辈的赞扬。如果长辈经常批评和指责孩子，否定孩子，会使孩子怀疑自己，认为自己真的很差，受这种经常性的消极否定情感的暗示，孩子就会逐渐养成自卑心理。可见，老师和孩子的父母对幼儿的评价会对幼儿健康成长产生重大的影响，为了幼儿的健康，我们要注意采取积极有效的教育方法，培养孩子乐观向上、积极进取的人格品质，帮助孩子克服自卑心理，树立自信心。
三、信任与鼓励：帮助孩子建立自信
我们如何帮助孩子克服这种不好的心理状态，消除幼儿的自卑心理，培养幼儿的自信心呢？我认为应采取以下措施：
1.多肯定、多鼓励、少批评
幼儿对成人的语言非常敏感，往往以成人的评价作为自我评价的重要依据。父母、老师是幼儿生活中的重要人物，经常得到成人的肯定、鼓励，他们就会从成人对他的肯定鼓励中获得信任感，从而产生自信心。因此，作为家长，要多与孩子进行平等交流，用心创建民主、和谐、温暖的家庭环境，不要给孩子施加心理压力，要让孩子时刻感受到关爱，建立起自信心；家长多抽空陪陪孩子，和孩子一起游戏、学习；不要拿自己孩子的短处和别人的长处相比，多肯定、鼓励、少批评，帮助孩子树立自信心。
2.利用游戏多让幼儿参与实践锻炼活动
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。教师别出心裁的创设吸引不同程度孩子的游戏，对自卑幼儿有极大的帮助。幼儿自卑与幼儿能力较差有着密切的关系。因此，在培养幼儿的自信心时，必须多给幼儿锻炼的机会，帮助幼儿掌握一些基本的能力。如，交往能力、动手能力、运动能力等。放手让幼儿去独立完成一些简单的力所能及的任务，在游戏中孩子们会发现自己原来能做很多事情，自己是多么了不起，自信心在潜移默化中不断得到提高。
3.要多发现孩子的“闪光点”
每个孩子都有自己的特点，各有所长，各有不足，老师、家长要注意发现孩子的优点和点滴进步，并不失时机地予以表扬。例如，我经常利用游戏、饭后让幼儿说几条关于自己的优点。其他小朋友都说了许多自己的优点，胆小的悦悦想不出自己到底有什么长处。我耐心地提醒她，暗示她，在我的暗示提醒下悦悦终于说出：“我午睡后会主动帮助老师摆小椅子。”我高兴地说：“这个优点真令人羡慕，爱劳动的孩子人人都喜欢。”教师不经意的暗示提醒能给予自卑幼儿充分的信任和鼓励，而孩子一旦会自我肯定就能走出自卑灰色地带，其潜能得到充分的挖掘。
4.让幼儿重视成功，体验成功，分享成功的快乐
要教育孩子重视自己的一些成功经验，成功的经验越多，孩子的自信心也就越强。教师要随机观察，将孩子们经过努力而获得成功的事情及时记录，哪怕是一次正确的回答问题或者背一首儿歌，及时向家长反馈，与家长、老师、小朋友一起分享成功的欢乐，提升自信心。对孩子的点滴进步给予充分的肯定，孩子取得进步，让他与老师同伴一起分享胜利的喜悦，同时可以起到激励其他小朋友的作用。总之，让幼儿走出自卑，走向自信，需要教师和家长密切配合，多给孩子一些积极信任和鼓励。
参考文献：
[1]苏霍姆林斯基.给教师的100条建议[M]，1984.
篇10
关键词： 小学语文 日积月累 教学现状 教学方式
“日积月累”出自朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”“日积月累”顾名思义是一天天、一月月积累，这个积累过程是动态的，是持续的。小学语文教材（人教版）每组“语文园地”中都有一个栏目“日积月累”，它主要包括“识字、对联、经典诗文、名人名言”等，是中华文化经典中的精华，是宝贵的学习资源。但教学实践不容乐观，普遍重知识的机械运用，轻积累的方法指导。教师教的方式单一，学生学得乏味。
一、“日积月累”几种教学现状
（一）机械识记型。
大部分老师在教学“日积月累”版块时都采用五步法，第一步读读，第二步背背，第三步抄写，第四步默写，第五步查漏补缺，不会背的继续反复读，不会默写的继续反复默写，直到全部过关为止。
（二）自生自灭型。
一部分老师，特别是处在相对成熟的教龄段中的老师在教学“日积月累”版块时，运用的是自生自灭型。因为这一部分老师已经从多年的教学沙场中总结出本版块的考查模式，基本上是填空、默写，所以他们认为只要学生自己读背，会默写了就不会影响考查考试成绩。在教学时怎样处理“日积月累”完全取决于课堂教学时间，如果时间充分，那么在课堂上读背写，如果没有时间就一句话“课后读背，会默写”。
（三）蜻蜓点水型。
部分老师在教学本版块时蜻蜓点水，浮在表面。如教学第八册P50的气象谚语“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。”老师关注到“鱼鳞斑”，先让学生读准“鱼鳞斑”的音，接着看“鱼鳞斑”的图片，最后就让学生背诵默写。这样学生虽然对鱼鳞斑有初步的印象，但是这样的教学我认为缺少灵动和生命力，学生难以感悟到这民间的气象谚语是我国古代劳动人民的智慧结晶。
（四）盲目拓展型。
部分老师认为“日积月累”重在积累，拓展的内容多多益善。于是，随心所欲地让学生无限制地抄写同类词语、句子或者诗句，学生苦不堪言。
综上所述，“日积月累”这一版块教师教得单调，学生学得乏味，教学现状处于困境之中。
二、改变“日积月累”的教学方式
（一）乐积农谚，感受生活乐趣。
农谚是劳动人民在长期生产生活实践中积累起来的经验结晶，特别是在封建社会，劳动人民几乎被剥夺了读书的权利，他们的经验主要靠“父诏其子，兄诏其弟”的口头相传方式流传和继承下来。小学阶段“日记月累”涉及农谚的有四次，分别是二年级下册《节气歌》，三年级上册《蔬菜季节歌》，另外六册、八册都收集了气象谚语。但是因为农事与孩子的生活没有紧密关联，因而学生一般不感兴趣。于是在教学八册农谚的时候，我就运用“调查收集――分类整理――明晰依据――故事激趣”的思路开展积累活动。
1.调查收集。古代劳动人民充满智慧，虽然没有上过学，但是通过祖祖辈辈的经验积累，口口相传，民间流传了非常多而实用的农谚。我就根据农村学校的资源优势，与综合实践活动整合起来，组织学生到周边村子收集农谚。他们收集到的农谚很丰富，有气象类的，也有农耕类的，这些农谚具有很强的地域性，念起来朗朗上口，学生兴趣很浓厚。我趁热打铁，让学生进一步了解农谚在农村生产生活实践中的作用。
2.分类整理。学生收集到的农谚很多，有节气方面的，如“白露早，寒露迟，秋分草子正当时”等，类似二年级下册《节气歌》；也有农耕类的，如“白露白，正好种荞麦”类似三年级上册《蔬菜季节歌》；也有关于风、云、雨等。引导学生按照不同的角度给收集到的农谚分门别类。
3.明晰依据。无论是什么农谚都是来自于生活和生产，都是实践的经验积累，几乎都可以用科学的道理解释。因此，我拓展了语文学科的教育，让学生利用课外时间，了解农谚相关的科学道理。如：“燕子低飞蛇过道，风雨不久就来到。”让学生研究燕子为什么会在下雨前低飞？蛇为什么在下雨前过道？它是回到洞里去呢还是从洞里出来透气呢？
4.故事激趣。历史上有许多利用气象的故事，如著名的《草船借箭》。教学时先播放《草船借箭》的短视频，引起学生的兴趣。观看结束以后，组织学生讨论明白机智的诸葛亮在一个早上获取了十万支箭，就是利用了有大雾的天时。有了这个故事的引入，学生就自然对《三国演义》感兴趣了。
通过实地调查、分类整理、故事激趣等形式多样的活动，学生学得有趣，学得轻松，不仅积累了农谚，还感受到了古代劳动人民生产生活的智慧。
（二）巧积歇后语，感受语言魅力。
歇后语由前后两部分组成：在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式。虽然短小，但给人以深思和启迪，千古流传。小学阶段歇后语共出现四次，分别是六册、八册、九册、十册，相对集中。在教学时，采用了以下策略：
1.内容重组。三年级第六册第八组主题是神话故事和民间传说，课文《女娲补天》、《夸父追日》、《西门豹》等学生学得不亦乐乎。语文园地八的口语交际和习作训练就是围绕“神话和传说”的，而且“日积月累”的歇后语如八仙过海――各显神通，孙悟空大闹天宫――慌了神等也是关于神话、传说。在教学时采用了单元重组的方法，把“口语交际”、“习作训练”和“日积月累”版块进行整合。
2.情境创设。语言的积累离不开实践运用，运用让语言浑身充满活力，让其更灵动。如学校经常举行各项比赛，每次比赛总有人获胜，有人落选。于是就以学生象棋大赛、歌唱比赛为背景，情景模拟相声《妙语连珠》。
甲：你的象棋技术真好，就像飞机上挂水壶――高水平（瓶）！
乙：你的歌唱得也不错，就像高山上打大锣――四方闻名（鸣）！
甲：不提不提了，听说你上次住院了，我真是孙悟空大闹天宫――慌了神。
乙：不要紧，不要紧，就像牛身上拔根毛――无伤大体。
甲：那就好，那就好，我们说句歇后语就下台吧。
甲乙：唱戏的忘了台词――赶快下台。
内容重组，情境创设都是学生很喜欢的一种方法。除此以外，还可以运用看图猜歇后语、看动作猜歇后语等方法帮助学生积累运用。
（三）妙积名言警句，感受人生哲理。
名言警句是经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。整个小学阶段，每一册的日积月累都有“名言警句”，涉及珍惜时间、为人处世等方面。在教学中，主要从两方面引导。
1.课堂渗透。语文课堂是名言警句积累运用的主战场。在教学中，无论是课题的引入还是主题的揭示都可以用名言警句。如教学《和时间赛跑》，在课后资料和“日积月累”环节都有珍惜时间的格言。引入时可以用“少壮不努力，老大徒伤悲”或“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等。
2.营造氛围。积累离不开良好氛围的创设，名言警句流传至今的很多，涉及的内容很宽泛。有生命意义方面的，如第八册巴金――我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取；有爱国方面的，如第十一册――我们爱我们的民族，这是我们自信的泉源；针对这些内容，组织学生选择相应的名言警句布置在教室、食堂、图书室等场地，营造处处有警句，处处有名言的氛围，督促学生时时修正自己的行为。
聚沙成塔，聚腋成俅。郭沫若先生曾作诗：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙驰。”老师应是魔术师，灵活地运用乐巧妙三招解日积月累教学之困，把学生引向自主积累的美好殿堂，让其快乐地徜徉在“日积月累”的海洋中。
参考文献：
[1]毛玲斐.日积月累有效提高.教育科学，2012、6.
[2]林志强.教学“日积月累”应有智有趣.2011.12语文・小学教学设计.
