励志奖学金范文

导语：如何才能写好一篇励志奖学金，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

尊敬的校领导：

你们好。

2007年，我国政府首都设立国家励志奖学金，旨在资助品学兼优而家境贫寒的莘莘学子，这对于农村广大寒门子弟而言，无异于雪中送炭，而我再度有幸成为其中的一员。

自古“将相本无种，白屋出公卿”。窃以为，出身寒门的子弟，如果能接受良好的教育，将来必大有可为。

一、家大口阔粮少，父母委实不易

二、恩师谆谆教导，兄弟姊妹情深

2007年，我以优异的成绩进入到麻城市第一高级中学学习，相对于其他同学而言，我成绩平平，但我可以很自信地讲，我是我们那个班级最勤奋的学生之一。然而，爱因斯坦在就警告过知识分子，成功等于少说空话加勤奋再加正确的方法。我所缺乏的正是“科学的方法”。老实说，高考之后，我仍不理解何谓“科学的方法”。现在我明白了，我所缺乏的正是“健康的心态”，在中学时代，极度的虚荣心和巨大的压力使得我屡次吃力不讨好。当我在每本高考资料的封皮上写下“志在清华”时，事实上决定了我的成功是小概率事件。吸引我的眼球正是长江大学那一群勇敢的学长用“人链”挽救落水少年，还有这座历史文化名城。进入到长江大学后，让我印象最为深刻的是“怕吃苦，莫入此道；想成才，请进斯门”这句标语。这让我联想到燕京大学的校训——“因自由，得真理，以服务”（Freedom Through Truth For Service）。我想到，进入这所大学，将来必定大有可为。大一的时候，在经过一年级教学工作部的魔鬼训练，国家英语四级对于绝大部分新生而言，不过尔尔。我们的辅导员黎传稳老师，对我有知遇之恩，虽然他不再担任我们的辅导员，但我对他一直念念不忘，各种情节，冷暖自知。后来，我结识了一批很要好的朋友，但，终究没有生成爱情的火花，实为一大憾事。

三、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，北宋理学家张载这四句名言经久不衰。知识分子的“救世”情结莫过于此。作为新时代的新青年，应当具备“铁肩担重任，妙手著文章”的觉悟。进入大学以来，我认真学习理论，除了马列著作外，还广泛涉猎西方哲学、政治学和社会学著作以及中国近现代思想大家的著作。刘军宁、秦晖、、徐友渔、王绍光、许纪霖、杨奎松、余杰、弗里德曼、哈耶克等诸君的著作。正如商务印书馆所言，“只有用人类创造的全部知识财富丰富自己的头脑，才能够建设成现代化的社会主义社会”。而现代化的首要条件是人的现代化，不能仅仅局限于自己的“一亩三分地”，你所感兴趣的领域大可深入研究。然而，只顾既要埋头拉车，更要抬头看路。只待在书斋里，不去参加社会实践，知性不结合，学到的知识只是死的东西。所以，我特别注重实践，先后去中山市做了暑期实践，湖北省“挑战杯”以及国家创新性实验计划。此外，“独立之人格，自由之思想”一直是我的人生信念，我也是这么做得，凡事要保持独立思考的习惯，不被谣言蒙蔽双眼，在追求真理的路上，注定不会畅通无阻，过了这些坎坷，前方风景秀丽无限。

此次5000元的国家励志奖学金，是一笔不小的数目，但对于我家来说，无异于杯水车薪，如何合理利用这笔资金需要多动脑子，但绝不会铺张浪费。

寥寥数语，诚表谢意。

此致，

敬礼！

沈永刚

篇2

你们好！

我是湖南信息职业技术学院计软1002班的***，来自湖南祁东县白鹤镇的秀丰村，家庭非常贫困，父母以农业为生，上有八十多岁的奶奶，下有上大学的我还有一个读初中的弟弟，我们学习都非常刻苦，弟弟考上了县一中最好的初中，父母一边顾着农活，一边还得照顾奶奶，更加因为我们高昂的学费心力交瘁，入不敷出。。。。

这些年来，父母为我们做了太多，父母想尽一切办法，东拼西凑，买家里所有值钱的东西都拿去卖了，今年九月份的时候为了我和弟弟的学费父母把家里养的那头母猪生的猪崽都卖了，其实猪崽长大了卖才值钱，就是为了我们的学费，把留着下半年我们家的谷物也拿去市场卖了，可是还是不够，因为亲朋好友也很穷，也只能借给点点，父母又不愿拖欠学校的学费，努力干农活，偶尔农闲的时候还去城里帮忙干工地上的事，虽然只有四十多头的年龄头发都白了，人显得更加沧桑了，父亲有腰椎间盘突出，每次忙完回到家里都直叫疼，母亲也经常头疼，身上不舒服，但她从来都不去医院就诊，因为怕高昂的医药费，而且家里已经负债累累，虽然我和弟弟一有时间就帮忙干农活，可还是不能真正解决父母的困难，在学校周末和假期之间我都会去参加社会实践，去找兼职，看着父母为我们做的这些，我很痛心，痛恨自己没有办法让他们过上好日子，我多么希望凭自己的努力不让他们那么辛苦，恨不得自己马上找到一份好工作，看见父母脸上的欢笑和笑容。

本人在校期间刻苦学习，积极参加社团活动和学校组织的活动，尊敬师长，友爱同学，虽然在大学期间我获得了院级三等奖和优秀个人，但是我不知足，我要更加努力，学好自己的专业技能，我真的很感谢国家，感谢党，感谢学校，感谢这里的老师，关及民生痛苦，制定和实施了一项这么好的措施，给我们这些贫困的人雪中送炭，我也很想能够得到这份国家励志奖学金的资助，让父母肩上的胆子轻松一点，我定当努力学习，努力工作，为报效学校和祖国献出自己的一份力！

此致：

篇3

当内心坚定了目标之后，付诸行动才是最重要的。从第一天上课开始我就很认真地去听课，并且做好各科目的笔记。高数、电工电子、机械制图……每一节课我都很用心地去听，并且提前做好预习工作，在完成课后作业时再把上课没听懂的东西弄懂，渐渐地，我发现把大学的科目学好没想象中的那么难了。

对于我们学模具专业的人来说，机械制图是最重要的一门科目，想把它学好，不仅需要很强的立体感，还要有认真严谨的做事态度，因为这里的每一个文字，每一根线条都是有国家标准的，否则就是错误。但并不是每一个人都天生具备有强烈的立体感这一天赋的，如果没有，只有通过加倍努力的练习来增加立体感。为了把专业课学好，我几乎每天都在不断地练习，抓紧时间完成作业，决不把作业留到第二天，因为明天还有明天的事，拖拉是极其不好的习惯。所以我每天晚自习下课后都会留在教室很晚才回宿舍，时间一长也就不怎么觉得晚了。直到有一次，那天我回去的比平时早了很多，宿管员叔叔看到我时笑着说了一句：“今天那么早就回来啦？”那时候我才意识到，我平时回宿舍原来有那么晚。但是，笨鸟先飞，勤能补拙，我相信我的付出一定会有回报的。而事实证明，经过这一年的勤奋学习，我很荣幸地获得了xx年度国家励志奖学金，对于我来说，这是多么光荣的事情啊！我的辛勤付出终于结出了累累硕果。

大学校园，是储备知识和能量的地方；大学生活，是充满了活力和生机的。因此，在认真学习的同时，我也在寻找各种机会锻炼自己。在学生会招新的时候我报名了社会实践部，而且很荣幸的被录用了，从那以后我又多了一件事：拉赞助。刚开始，我对于拉赞助一点也不懂，更不好意思在陌生人面前滔滔不绝地展示自己，但在学长们的鼓励与教导下，我展开了第一次拉赞助，当然，这第一次赞助是以失败告终的，但是我并没有就此放弃，慢慢的一次又一次去和店主谈判，一次不行两次，一家不行两家、三家……为了给运动会拉赞助，在运动会举行之前，我几乎跑遍了市区所有适合拉赞助的店铺。还记得西郊的一家火锅店，我连续去了六次，从第一次开始老板就拒绝了赞助，可是我和我的同学们还是继续坚持着，连续一个星期几乎每天一有时间就去那家火锅店，有时候等老板有事出去了我就在店里一直等，等到老板回来为止。虽然最后这次赞助还是以失败告终，但是在这次失败里我总结出了好多经验与交谈技巧，为以后赞助的谈判打下了坚实的基础，就是在这样一次次的失败中我不停地总结着经验和教训，终于在运动会之前取得了还算不错的赞助成绩。在这拉赞助的过程中我慢慢地懂得了不是在一开始谁就注定会成功的，成功的人是在经历了无数次失败后总结了他失败的经验和教训并且不断改进才换来的成功。

篇4

第二条县人民政府设立**县科学技术进步奖。

第三条**县科学技术进步奖授予在科学发现、技术发明、技术创新、科技成果转化、利用高新技术改造传统产业、高新技术产业化和在促进本县科技进步活动等方面做出突出贡献的个人和组织。属于国防和国家安全的项目除外。

本县行政区域内的企事业单位、国家机关、社会团体、其他社会组织和公民均适用本办法。

第四条**县科学技术进步奖贯彻尊重知识、尊重人才的方针，鼓励自主创新，努力攀登科学技术高峰，促进科学研究、技术开发与经济、社会发展密切结合，促进科技成果商品化和产业化，加速科教兴县和可持续发展战略的实施。

第五条**县科学技术进步奖的推荐、评审、授予实行公开、公正、公平的原则，不受任何组织或者个人的非法干涉。

第六条**县科学技术进步奖是本县授予个人或者组织的荣誉，授奖证书不作为确定科学技术成果权属的依据。

第七条**县科学技术行政管理部门负责**县科学技术进步奖评审的组织和管理工作。

第八条县人民政府设立县科学技术进步奖励委员会，聘请有关方面的专家、学者组成评审委员会，负责**县科学技术进步奖的评审工作。

县科学技术进步奖励委员会的组成人选由县科学技术行政管理部门提出，报县人民政府批准。

第九条奖励范围

应用于我县经济和社会发展的新的科学技术成果、自然科学理论研究成果、推广应用已有的先进科学技术成果、软科学研究成果、科学技术管理、标准、计量以及科学技术情报工作等科技成果均属奖励范围。

第十条凡具备下列条件之一，并在县科技行政管理部门登记的科技成果，均可申请**县科学技术进步奖。

（一）应用于我县经济和社会各领域的新的科学技术成果，包括新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计和生物新品种等属于县内领先水平以上，并经实践证明具有重大经济效益或社会效益的。

属于应用科技成果，一般应有一年以上实践，证明功能稳定可靠，经使用单位验证、出具证明，方可申报；凡能形成产品的，必须有批量生产的能力。

（二）在我县推广应用和发展已有科技成果或消化、吸收国内外先进技术过程中作出创造性贡献并取得重大经济效益或社会效益的。

（三）在我县大型工程建设、设备研制、资源开发利用、传统工艺改进和企业技术改造中采用新技术、新工艺做出积极贡献，并取得明显经济效益或社会效益的。

（四）在科学技术管理、标准、计量、科学技术情报等工作中，作出创造性贡献，并取得显著成效的。

（五）软科学研究成果，已被采纳实施并取得显著效果的。

（六）具有先进水平，对科学技术或生产发展具有重大意义的自然科学理论成果。

第十一条科普文章、经验总结、小试样机、不能单独应用的阶段性成果、生产实践不足一年、权属争议未解决的成果不能申报奖励。

第十二条**县科学技术进步奖每两年评审一次。

第十三条**县科学技术进步奖，按技术水平、经济效益、社会效益和推广应用范围的大小，设三等奖：

一等奖：授予**县科学技术进步一等奖奖状、荣誉证书，奖励人民币3000元。

二等奖：授予**县科学技术进步二等奖奖状、荣誉证书，奖励人民币2000元。

三等奖：授予**县科学技术进步三等奖奖状、荣誉证书，奖励人民币1000元。

第十四条对我县经济和社会发展有重大贡献的科学技术进步项目，经县人民政府批准可授予特等奖，其奖金额高于一等奖。

对获特等奖的首席有功人员，由县人民政府授予“**县有重大贡献科技工作者”称号，并给予一次性重奖。

第十五条**县科技进步奖奖状发给项目主研单位，证书发给直接从事该项研究的工作主研人员，其中一、二等奖不超过五人，三等奖不超过三人。奖金分配不搞平均主义，由课题负责人按贡献大小进行分配，其获证书人员的奖金总额不得低于60%。

对获得特等奖的首席有功人员实行一次性重奖，所得奖金不低于奖金总额的百分之三十，其余奖金按上款规定分配。

第十六条申报、审批程序

（一）单位（个人）完成的科学技术进步项目，按任务来源的隶属关系或行政隶属关系逐级上报；几个单位协作完成的项目，由主持单位组织联合上报，如果其中某一单位符合本办法第十条规定的，也可单独上报，各主管部门对申报评奖项目进行审查，审查合格后填报**县科学技术进步奖申报书一式二份，报县科委。

（二）县科委对申报评奖的项目按专业类别交有关专业评审组进行初评，并提出建议奖励等级，然后再交县科技进步奖评审委员会评审，对拟奖项目提出最后评审意见和奖励等级，并予以公布。自公布之日起，一个月内任何单位或个人如有异议，可向县科委提出，由县科委会同有关部门进行调查，核实裁定。

（三）县科委将通过评审拟奖的项目，报县人民政府批准后授奖。

（四）凡申请评奖的项目应交纳初审、复审费用，用于评审申报奖励项目的有关活动。

第十七条**县科学技术进步奖的奖金在县科技三项费用中列支。

经县人民政府批准单独奖励的科技项目，不再分享总项目的荣誉和奖金。

第十八条对获奖的科学技术进步项目作出主要贡献的人员，其事迹应记入本人档案，并作为考核、晋升、评审职称或职务的重要依据之一。

第十九条推荐和评审科学技术进步奖应客观、公正。对、弄虚作假的，视其情节轻重给予批评或行政处分。

篇5

巴金在自己的随想录中说过，“人不是点缀太平的，而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。 从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚，用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇！强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。 荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性；没有挑战的人生，没有意义；没有意义的人生，生不如死！！荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人！荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。 只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路！ 我要在荆棘中开辟道路！

信心，为你插上成功的翅膀。信心是人们取得成功不可缺少的一种重要的心理品质，有了信心，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；有了信心，你就有勇气面对人生路上的艰难险阻；有了信心，你就能战胜困难，通向成功。拥有信心的学生是幸运的，只要你再为他加把劲，他就能展翅飞向天边。是否拥有信心，在一定程度上可以左右一个人的人生道路。高尔基说过：只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并实现自己的理想。

立志当奋进，纵使艰难险阻，也要努力前行，追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青想。纵使我们

平淡一生，只要闪烁过奋进的光芒，人生同样灿烂。我们必须学好科学文化知识，在浩瀚的知识海洋里，我们可以感受星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。

我们是不平凡的一代。我们的不平凡在于我们生活在祖国腾飞的时代；我们肩负着新世纪赋予的重任。而我们的不平凡也决定了我们必须树立远大的理想，必须经得起历史的重担，必须经得住时间的考验。然而，令人痛心的是我们校园中出现了有背于学校主流文化的现象：课堂上“坐飞机，开小差”，放学后沉浸在网络世界、游戏世界的此外，背着家长 “腾云驾雾”，“快活似神仙”，而考场上绞尽脑汁照抄作弊，作为跨世纪新一代青年就是这个样子的吗？

篇6

巴金在自己的随想录中说过，“人不是点缀太平的，而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。 从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚，用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇！强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。 荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性；没有挑战的人生，没有意义；没有意义的人生，生不如死！！荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人！荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。 只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路！ 我要在荆棘中开辟道路！

信心，为你插上成功的翅膀。信心是人们取得成功不可缺少的一种重要的心理品质，有了信心，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；有了信心，你就有勇气面对人生路上的艰难险阻；有了信心，你就能战胜困难，通向成功。拥有信心的学生是幸运的，只要你再为他加把劲，他就能展翅飞向天边。是否拥有信心，在一定程度上可以左右一个人的人生道路。高尔基说过：只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并实现自己的理想。

立志当奋进，纵使艰难险阻，也要努力前行，追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青想。纵使我们平淡一生，只要闪烁过奋进的光芒，人生同样灿烂。我们必须学好科学文化知识，在浩瀚的知识海洋里，我们可以感受星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。

我们是不平凡的一代。我们的不平凡在于我们生活在祖国腾飞的时代；我们肩负着新世纪赋予的重任。而我们的不平凡也决定了我们必须树立远大的理想，必须经得起历史的重担，必须经得住时间的考验。然而，令人痛心的是我们校园中出现了有背于学校主流文化的现象：课堂上“坐飞机，开小差”，放学后沉浸在网络世界、游戏世界的此外，背着家长 “腾云驾雾”，“快活似神仙”，而考场上绞尽脑汁照抄作弊，作为跨世纪新一代青年就是这个样子的吗？

篇7

【关键词】 强心冲剂;心力衰竭;心脏质量指数;血管紧张素Ⅱ

为了进一步阐明强心冲剂治疗心力衰竭的作用及其机制，我们采用家兔腹主动脉缩窄术建立心力衰竭模型，研究强心冲剂对慢性充血性心力衰竭家兔心脏质量指数 及血浆血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）的影响。

1 材料与方法

1.1 动物 纯种日本大耳白家兔60只，体质量2.5kg左右，雌雄各半，由天津中医药大学实验动物中心提供，动物合格证号:20060912。

1.2 药品试剂及仪器 强心冲剂，由天津中医药大学第二附属医院提供，内含西洋参、桂枝、丹参、葶苈子、汉防己、益母草、枳壳等，地高辛（片剂）、庆大霉素（针剂），均为市售。AngⅡ放免试剂盒，购于解放军总医院科技开发中心放免所。电子天平（MP120-1型），上海第二天平仪器厂生产。

1.3 心力衰竭模型的复制 参照文献［1，2］方法。家兔适应性喂养1周后，3%戊巴比妥钠1mg.kg耳缘静脉注射麻醉，仰卧固定，于无菌条件下操作，从剑突下腹正中切口，分离肌肉，打开腹腔，在肾动脉分支以上钝性分离腹主动脉，用4号医用丝线将12号注液针头与腹主动脉一起平行结扎，抽出针头，即可形成腹主动脉狭窄，其横截面积约为原来的30%左右。术后3日内每只肌肉注射庆大霉素1mL，预防感染。

1.4 分组及处理 假手术组:随机取家兔12只，分离腹主动脉而不结扎。术后3日开始用胃管灌服15mL蒸馏水，每日1次。模型组及给药组:造模手术3日后，剩余家兔随机分为4组，各12只。①模型组:每日灌胃15mL蒸馏水1次;②地高辛组:灌胃前2日，每日用15mL蒸馏水溶解0.05mg地高辛进行灌服，从第3日开始每日灌服0.025mg;③低剂量强心冲剂组:将3g强心冲剂粉末溶于15mL蒸馏水中灌服，每日1次;④高剂量强心冲剂组:将6g强心冲剂粉末溶于15mL蒸馏水中灌服，每日1次。各组连续9日灌服。各组动物均普通饲料喂养，自由进水。

1.5 观察指数测定

1.5.1 心脏质量指数检测 颈动脉放血处死动物，取出心脏，用滤纸吸干血液，放在电子天平上称心脏质量，并与体质量相比求得心脏质量指数。

1.5.2 AngⅡ测定 实验结束后，颈动脉取血2mL，迅速注入放在冰水浴中冷却的酶抑制剂（0.30M EDTA.Na20μL、0.34M羟基喹啉20μL、0.32M二巯基丙醇10μL）抗凝管中，摇匀，即刻再放回冰水中冷却，待离心时取出。于4℃离心1000r.min，5min，分离血浆。-20℃保存，用于AngⅡ的测定。

1.6 统计学分析 计量资料以均数±标准差（ˉx±s）表示，采用方差分析及t检验。

2 结果

强心冲剂对心力衰竭家兔心脏质量指数及血管紧张素Ⅱ的影响 见表1。

表1 强心冲剂对心力衰竭家兔心脏质量指数及AngⅡ指数的影响（略）

与假手术组比较，*P

由表1可见，与假手术组比较，模型组心脏质量指数明显升高，差异有统计学意义（P

3 讨论

在心力衰竭的发生发展过程中，不仅有血流动力学的异常，更有神经—内分泌的激活。而后者既是代偿机制之一，又是加重心室重塑和促进心力衰竭恶化的重要因素［3］ 。近年来，肾素—血管紧张素—醛固酮系统（RAS）在心力衰竭中的作用日益成为人们关注的焦点之一。RAS是体内调节血压和水电解质平衡的主要系统，该系统通过一系列酶促反应，最后通过AngⅡ发挥作用［4］ 。其中，AngⅡ是已知最强的血管收缩剂之一，能直接收缩动脉血管平滑肌，产生一个快速、短暂的升压作用，同时控制血管活性、激素分泌，增强交感神经活性，促使左室壁肥厚，加重心力衰竭。因此，它在充血性心力衰竭的发病过程中起着重要作用。

在正常情况下，AngⅡ对血压的调节不起主要作用，但在心力衰竭时，心排出量减少，血压下降，肾血流减少，致使RAS系统等自分泌和旁分泌过度激活，表现为血浆AngⅡ显著升高，其短期效应主要是血管收缩和正性肌力作用，但长期激活则表现为促生长作用，导致心脏结构改变，加速心力衰竭的恶化。AngⅡ是心室重构的关键因素。因此，有效抑制血浆AngⅡ水平对于防止心力衰竭的进一步恶化，尤其对防治心肌肥厚和左室重构具有重要意义。本实验研究表明，强心冲剂可明显降低心力衰竭家兔血浆AngⅡ水平，并具有明显的量效关系，说明强心冲剂在防治心力衰竭方面具有重要价值。

【参考文献】

［1］ 杜晓军.实验性心力衰竭的动物模型［M］.重庆医科大学学报，1998，13（1）:74-78

［2］ 汪谦.现代医学实验方法［M］.北京:人民卫生出版社，1998:914

［3］ Effect of enalapril on mortality and the development of heart failure in asymptomatic patients with reduced left ventricular ejection frac-tions［J］.The SOLVD Investigattors.N Engl J Med，1992，327（10）:685-691

篇8

沈健：我在“十一五”期间出任江苏省教育厅厅长。五年来，江苏教育发生了巨大变化，主要表现在：

一、各级党委、政府高度重视教育，加大财政对教育的投入。我省在全国率先颁布实施省中长期教育改革发展规划纲要。“十一五”期间，各级财政共投入教育5000亿元，是历史上财政投入教育最多的一个时期。

二、广大教育工作者努力工作，取得显著成绩。我们以建设教育强省、率先实现教育现代化为目标，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以深化改革为动力，以建设高素质教师队伍、探索建立中国特色现代学校制度、营造健康向上的校园文化和加大教育投入为保障，以扩大教育开放为重要发展路径，基础教育优质均衡发展扎实推进；职业教育创新发展不断加快，主要质量指标都处于全国第一；高等教育内涵发展成效显著，主要质量指标跃居全国第二。

三、社会各界关心支持教育，广大人民群众对教育发展的满意度不断提升。

近五年来，江苏基础教育的重大变化主要表现在以下几个方面：

一是更新教育观念，推进教育公平。近年来，我省先后出台了《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《江苏省学前教育条例》等法规，让江苏所有适龄儿童少年享有公平接受教育的机会，确保每个学生不因贫失学、辍学。此外，通过实施中小学校安工程、农村合格幼儿园建设工程，建立教师流动机制和科学的基础教育质量监测体系，努力促进基础教育优质均衡发展。

二是规范日常管理，保障健康发展。省委、省政府出台了《关于进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》，颁布“五严”规定，引导地方政府树立科学的教育发展观和政绩观，加大了对教育内涵发展的考核权重，切实减轻学校升学压力，不断深入实施素质教育。大力规范基础教育阶段学校办学行为，全面清理无证幼儿园和“小学化”行为，全面规范248所义务教育阶段改制学校，全面整顿普通高中改制学校。全省建成了从学前到高中的基础教育信息化管理系统，实现万所学校、千万学生网络化管理，为推进基础教育科学发展奠定了坚实的基础。

三是突出内涵发展，提高教育质量。出台《关于进一步加强和完善保障体系建设全面提升基础教育质量的若干意见》，着力建设基础教育质量保障体系。成立全省基础教育教学指导委员会，建立了基础教育教学科学决策机制。推进基础教育课程改革，全面提升课程实施水平。率先在省一级建立基础教育质量监测中心，制订教学质量及学业水平评价标准，启动学前教育质量监测，全面实施义务教育质量监测，积极开展高中教育质量监测，初步建成基础教育质量监测体系。

四是加大财政投入，促进均衡发展。健全城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设等方面向农村倾斜，设立并不断提高义务教育生均公用经费财政拨款基准定额，每生每年小学达550元、初中达750元。将学前教育全面纳入国民教育体系，以农村和经济薄弱地区为投入重点，2011年全省各级财政安排学前教育经费38亿元，比上年增长90.3%，全省基本每个乡镇都有1所以上省级优质幼儿园。2011年，全省基础教育财政性教育经费为821.7亿元，达到财政性教育总经费的69.8%。全省基础教育生均预算内公用经费支出全面增长，其中高中增长108.8%。

五是着力队伍建设，提升师资水平。积极调整师范生培养体系，从2010年起启动师范生免费教育试点，每年招收培养五年制免费幼儿师范男生，将使全省每一所公办幼儿园都有1-2名男教师。实行每5年一周期的中小学、幼儿园教师和校（园）长全员培训制度，实施“江苏人民教育家培养工程”，2011年完成省级培训12.1万人次。实施“千校万师支援农村教育工程”、“万名大学生赴农村任教工程”和“农村教师素质提高工程”，建立区域内教师和校长定期合理流动制度，着力加强农村和薄弱学校师资力量。全面落实义务教育学校教师绩效工资，不断提高教师地位和待遇。

本刊记者：江苏提出到2020年率先实现教育现代化，实现由教育大省向教育强省的根本性转变。目前苏南、苏中大部分地区已经通过省级教育现代化评估验收。对经济条件欠发达、教育资源相对匮乏的苏北农村地区，我省将采取哪些切实有效的措施，保证他们真正步入教育现代化？

沈健：由于经济社会发展基础和教育发展基础存在差异，我省区域教育现代化建设呈现出由苏南向苏中、苏北分层、分步推进的趋势。到目前为止，全省尚未接受区域教育现代化建设水平评估的17个县（市、区）均地处苏北。对这些经济条件欠发达、教育基础相对薄弱地区，我们将坚持省定标准、“以县为主”，推动教育现代化建设。2007年颁布的教育现代化建设16条标准，突出了基本办学条件和教育保障水平，这些建设指标不因地区差异而有所改变。为了帮助苏北地区创建教育现代化，我们将着力做好以下几个方面工作。

一是加强对苏北地区创建工作的指导和帮助，促使其根据地区经济社会发展的情况和条件，以小康社会建设进度为基础，坚持与地方经济社会发展相协调、适度超前和量力而行的原则，合理安排教育现代化建设进程，实现局部先行、共同发展。

二是加大省级财政转移支付力度，切实保障苏北地区基础教育健康发展。同时采取有力措施，督促地方政府保障教育支出在同级财政支出中所占比例达到省定标准。

三是自2012年起，围绕“办好每一所学校、发展好每一位教师、教好每一个学生”，启动薄弱学校教育质量提升工程：以义务教育学校现代化办学标准为引领，积极改善办学条件；以国家义务教育新课程标准的贯彻实施为契机，实施省培计划，着力提高教师专业水平、教学能力和综合素质；以义务教育质量监测为依据，找准薄弱学校教育质量提升的突破口；以农村初中学科课程为抓手，通过教育局负责组织优秀教师参与和帮助学校，开发课程资源，改革教学模式，提升教师教学水平和学生学习能力，努力提高教育质量，缩小校际差距和城乡差距，提高教育发展的整体水平。

本刊记者：您在2012年全省基础教育工作会议上指出，突出“优质”和“均衡”，推进义务教育改革发展；突出“多样”和“特色”，推进普通高中教育改革发展；突出“内涵”和“质量”，全面提高基础教育发展水平。请问，如何实现义务教育的优质均衡，切实解决择校热问题，保证老百姓实现从“有学上”到“上好学”的转变？

沈健：“择校热”是人民群众反映强烈的热点和难点问题，近年来，我省在破解“择校热”问题上做了大量工作，全面推进义务教育优质均衡发展，部分地区如盐城市、海安县已基本消除择校现象。

一是推进入学制度、管理体制和人事制度改革。我省明确规定将热点普通高中不少于50%的招生指标均衡分配到每所初中，由所在初中择优推荐，大大提高了一般学校的办学积极性，办学质量和水平普遍提高。同时，通过组建教育共同体等方式进行结对帮扶，输出和引进好的经验，共享优质资源，提高管理水平和办学效益，带动和提升了一大批薄弱学校走上了优质学校的行列。师资均衡是推动教育均衡的关键，我省规定，校长和教师依法实行定期交流，校长在同一学校连任不得超过两届，教师按照每年不低于专任教师总数15%、骨干教师按照每年不低于骨干教师总数15%的比例进行交流。

二是鼓励和支持民办教育健康发展。根据“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的方针，在保证适龄儿童都能就近入学的前提下，我们积极鼓励和支持社会力量依法举办各种类型的民办学校，以满足人们多样化的教育需求。

三是根据新颁布的《江苏省义务教育学校现代化办学标准》，全面启动义务教育学校现代化建设工程，农村学校办学条件将进一步改善。

本刊记者：“十二五”时期，是江苏由全面建成小康社会向基本实现现代化迈进的重要时期，也是率先建成教育强省并向实现教育现代化、建成学习型社会和人力资源强省目标迈进的关键时期。而江苏教育改革发展已经进入深水区，请问江苏教育可能面临哪些挑战？如何以战略性的视野和思维积极应对，推进江苏教育持久地又好又快发展？

沈健：江苏提出率先基本实现教育现代化的目标，在推进基础教育现代化的进程中面临着一系列新的挑战，主要表现在以下几个方面：

一是人民群众享受优质教育的需求与优质教育资源供给不足之间的矛盾。生活安定、宽裕和富足，使江苏人民有意愿、有能力选择更好的基础教育，不仅要“有学上”，更要“上好学”。当前，优质的教育资源还不能完全满足人民群众接受优质教育的需要，办好每一所学校是我们所面临的重要任务。

二是全面实施素质教育与评价制度改革滞后之间的矛盾。满足学生发展的需要，尊重学生的个性和才华，为每一个学生提供适合的教育和成功的机会，是素质教育的内在要求。要改变只关注学生学业成绩的单一评价方式，建立有利于促进学生全面发展、促进教师不断提高的综合评价体系依然任重道远。

三是社会对多样化人才的需求与教育单一化培养之间的矛盾。培养模式的单一使学生缺乏多样发展空间，创新精神和实践能力薄弱，社会评价把升学与成才等同起来，导致学生综合能力难以满足社会发展的需要。只有当为学生发展提供各得其所的教育时，教育才能成就未来。

我省基础教育已处在发展提速、质量提高、内涵提升的新的历史阶段，在迈向现代化的过程中，关键是要走科学发展之路。

一是以示范区建设为引领，探索全面提高质量，促进基础教育更高水平发展。我省选择部分地区开展学前教育、义务教育改革发展示范区建设，必须继续鼓励这些地区先行先试、积极探索，努力在提高质量、优质发展上取得进展，为全省积累经验，及时推广，推动全省基础教育更高水平发展，实现从部分“示范”到全面“率先”的新跨越。

篇9

关键词：金融支持；系统动力学；科技创新

中图分类号：F830 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）02-0108-03

引言

在现代经济中，科技和金融已经成为社会生产力中最为活跃的因素。金融对科技发展具有促进、保障和拉动的作用。目前，国外关于科技金融着力于研究金融对技术创新的选择及作用机理。国内学者关于科技金融的研究起步较晚，主要针对科技金融理论与对策的研究、金融支持科技发展的国际比较、金融影响科技发展的实证研究。但是，当前对黑龙江省科技和金融结合的研究不多，尤其是缺乏关于科技创新金融支持的实证研究。在科技发展的进程中，金融业通过各种渠道与科技创新企业组成复杂网络系统，它包含物质与信息的众多反馈回路，是一种非线性过程。而系统动力学是一种研究社会经济领域中具有多重信息反馈的非线性系统的计算机模拟的理论和方法[1]。本文在深入分析企业科技创新资金来源渠道的构成要素及各要素相互关系的基础上，从增加财政投入、金融业发展水平、加大金融业参与科技创新力度三方面入手，将企业科技创新网络看成一个整体系统，构建黑龙江省科技创新的金融支持系统动力学模型，并对模型的发展趋势进行仿真预测。

一、科技创新中金融支持系统动力学模型

（一）系统动力学模型

系统动力学模型包括因果关系图和系统流图。前者偏向定性分析，可表述各要素之间的增强或减弱关系，以反馈回路为其组成要素。正负关系在因果关系图中分别用带+、-号的箭头表示。系统流图支持定量分析，由流位变量、流率变量和信息三类元素组成。与因果关系图不同的是，系统流图中区分了流位变量和流率变量。在矩形框中的变量是流位，流位是随时间而变化的积累量，是物质、能量与信息的贮存环节，如财政收入、资金投入。在蝴蝶结下方的是流率，如税收增加率、资金投入增加率等。没有矩形框的是辅助变量或常数，云状的图示表示的是系统的边界。系统流图可以定量表示系统中的反馈关系，其中各个变量之间的关系用数学公式来定义[2]。

（二）模型构建

（三）编制系统方程

其中，以2000-2010数据加权平均值得，vt=税收增加率=10.43%；vgi=财政收入增加率；vfi=资金投入增加率；vei=教育投入增加率；vti=技术投入增加率；vfa=固定资产投入增加率=29.7%；vsi=投资保险增加率=21.43%；vb=储蓄存款增加率=17.6%；tn=科研立项数量增加率=9.4%；tp=高素质人才增加率=245.33%；tnn=新技术数量增加率=15.5%；tfn=固定资产净值增加率=12.8%。

二、模型的仿真与结果分析

（一）数据来源及模拟工具选择

本文使用2000—2010年《黑龙江省统计年鉴》公布的电子数据资料作为相关政策模拟数据，建立起黑龙江省科技创新的金融支持与政策模拟数据库。本文使用系统动力学建模软件VensimV5.9实现模型。

（二）模拟方案

在金融支持约束条件下，以黑龙江省科技创新最大化为目标，以财政投入、金融业发展水平、金融业参与科技创新力度为变量，利用动态模拟模型Vensim进行情景模拟，分析各变量变化对科技创新的影响程度。

（三）情景设定与参数选择

变量基值：2000年相关数据为基值。

情景假设：根据系统模型的设定，本文主要讨论以下三个方面：增加财政投入对科技创新的影响、金融业发展对科技创新的影响、加大金融业参与科技创新的力度对科技创新的影响。借助模型，通过调整有关敏感性参数，模拟分析今后几年在不同的情况下金融支持对科技创新贡献大小。

（四）模拟结果应用分析

1.增加财政投入对科技创新的影响

如果将目前的财政投入从0.4（Current1）提高到0.6（Current2），从图2中可以看出，通过增加财政投入对科技创新影响的作

用不明显并且有时间上的延时。分析原因，主要是科技创新的直接投入风险较大，财政资金无法为企业的科技创新提供大量、持续、长期的投资。但财政资金对教育投入和科研投入方面的投入，也能为企业科技创新提供人才和技术支持，只不过由于作用周期长有相对滞后性，再加上财政投入在科技创新和技术创新方面的资金有限，不能产生规模效应，降低了科技创新转移的有效性。

2.金融业发展对科技创新的影响

如果将目前金融业的发展速度、规模从0.55（Current1）提高0.60（Current3），从图3中我们可以看出，金融业的发展速度和规模对科技创新有显著影响。分析主要原因在于：一是良好的金融生态环境可以使进行科技创新的企业提高资金使用效率，降低交易成本，减少科技创新的风险。二是科技创新需要大量资金的支持，金融业的发展提升了资金的流动性和利用效率，加强企业进行创新信心与动力，在产业结构调整中发挥着至关重要的作用。三是高水平的金融服务和多样化的支付手段可为科技创新提供快捷方便的结算渠道，从而大幅度提高科技创新过程中资金的流动速度，提高资金的使用效率。四是金融中介存在和发展可以吸收社会储蓄，向资金需求方发放贷款，实现储蓄向投资的转化[2]。基于以上原因，金融业的发展，不仅能为任何一项科技成果在其研发阶段、应用转化阶段、直至产业转化阶段等各个时期提供大量、持续、长期的投资，还大大增加了科技创新转移的有效性、规模性，是产业革命的先决条件。

3.加大金融业参与科技创新的力度对科技创新的影响

如在现有金融业发展水平的基础上，将金融业参与科技创新的有效链接度从0.4（Current1）提高0.6（Current4），我们能看到两者之间有效链接度越高，科技创新成果越显著。其原因主要在于金融产品与业务创新拓宽企业融资渠道。不少高新技术和自主创新型企业大多处于起步阶段，规模小、还款能力弱；缺乏土地、房产等抵押物，传统的抵押贷款不能满足企业发展的需求[3]。以科技计划项目合同抵押为基础，从企业取得的银行贷款中提取一定比例，银行和政府共同注入一定数量的资金，建立风险保障金，补偿科技项目贷款的损失。在此过程中还能培养一支基本熟悉科技工作的金融队伍和一支基本熟悉金融的科技管理队伍。这样，金融从业员专业水平的提升使其能根据不同产业的特点设计出不同的金融产品，以减少企业在科技创新中资金链断裂的风险，形成银行、企业和政府共同分摊风险，实现科技金融的进一步结合。只有加大金融市场参与企业科技创新的力度，金融市场所提供的风险规避与转移、公司治理、激励约束、价值发现、流动性供给等功能才能为科技发展提供更加充分的功能性保障。

结束语

篇10

国家奖学金名额最少，学院8个专业只有4个名额，要求是最优秀的学生，并且不考虑家庭经济情况。国家励志奖学金每班有一个名额，额外还有10个灵活名额供全院成绩优秀的学生竞争，要求申报的学生必须满足家庭经济困难和成绩优秀这两个基本条件。

国家助学金则按全班人数的5％、15％和8％的比例分成A、B、C三等，以贫困生申请确认名单为基础，不考虑成绩排名，但要求候选学生学习态度端正。

我觉得规定不复杂，当着全班同学详细做了一番解读。一年级时已经有过一次奖学金和助学金评选经验，我想不会有太多问题了。何况，开会前的一周里，我和班委一起已经就“贫困生申请确认”一事做了大量工作，有这个作为基础，评选出奖学金和助学金的申报名单自然应该是简单的。

第二天，班长给我打电话，班里同学对奖学金、助学金的评选有很多意见。我很意外也很生气。

奖学金候选人要投票选举？

班长在电话里说：“班里有人认为，奖学金候选人应该由班里投票选出来。”

听到这话，我一时气得说不出话来。难道学生们对奖学金候选人申报条件理解起来会如此困难，以至于需要公开投票选举？或者学生们以为奖学金需要拼人气，比人脉，选一个大家看着都顺眼的人出来？

拿国家励志奖学金来说，国家励志奖学金有两个基本条件，即家庭经济困难和成绩优秀。家庭经济困难这条要求，班里已经通过贫困生申请确认的工作确定了一个排序名单；成绩优秀这条要求更不用说，根据各学期成绩累计出来的排名根本就是现成的。那么综合这两个名单，谁有资格作为该项奖学金的申报人，一目了然。

显然，有些学生提出公诉要求，是希望借着公投的名义，使有些本没有资格的学生也能够有申报奖学金的机会。我无意去追究有哪些人想浑水摸鱼，我明确地告诉班长：“奖学金――不管是哪一个奖学金，都绝不是凭人气公投投出来的。”

现在，很多大学生喜欢以投票的方式来处理集体事务。但是，公投并非万能药方。我希望学生们能够明白，在明确且并无不当的制度之下，遵守制度解决问题省时省力。难道遵规守纪就那么难吗？

奖学金候选人要轮流坐庄？

班长提出第二个问题，说是不少学生认为，国家励志奖学金不能连续两次发给同一个人。

这次初步拟定的励志奖学金候选人是王红，她成绩排第二，也是确定的贫困生名单中排第一的。由她申报国家励志奖学金，当然是完全符合条件的。对于一个学生是否可以连年申报励志奖学金的问题，我和其他班主任有过探讨。

这是一个程序公平和结果公平的取舍问题，如果认为程序公平为先，那么王红继续申报显然是应当的；如果认为结果公平为先，那么这次不选择王红也是对的。这里确实很难说清谁对谁错。老师之间商量的结果是：只要有学生反对，那就以结果公平为先，毕竟励志奖学金的评选比国家奖学金要主观些。

因此，既然有不少学生反对，我认为是可以重新考虑一下励志奖学金的人选。不过，我想起一个问题，问他：“综合排名一直第一的张丽，今年继续申报国家奖学金，这事没有人反对吗？”

班长的回答让我觉得十分无奈。班长说：“国家励志奖学金的评选条件太高，其他人怕是跳着也够不着，又哪会有人说三道四。”

原来如此。学生们的反对并不在于程度公平或结果公平与否，只在于是否对自己有利。公开量化的评选标准一些学生视而不见，取而代之的只是嫉妒和抱怨。

事后诉求正当利益？

班长的第三个问题事关班委，他说：“团支书对贫困生名单中的排序有意见。”

这个问题让我觉得有些匪夷所思。这份名单是由班委草拟的，然后我和全体班委以及学生代表一起组成了评审小组，用了一周的时间，逐个排序确定。团支书一直没有意见，等到名单最终确定，并且开始依据这份名单来上报助学金资助名单时，团支书说：“这份名单有问题，不公平！”

我按捺住性子，再次开了班委会，让团支书说明情况。原来，团支书的男友家里今年受了水灾，庄稼欠收严重，还有姐弟俩要上学，因此出现了临时经济困难。团支书觉得按照现有名单提交的话，该帮助的人没有得到帮助，所以觉得不公正。我问：“我们班里进行贫困生申请确认工作也不是一两天了，要你们开诚布公地反映情况，你怎么从来没有反映过？”团支书以一吐为快的口气回答：“您是不知道，可别人都知道我和他在谈朋友，那我怎么好意思说？”

听到她带着强烈情绪的话语，我摇摇头。他们做事的观念，方法仍然停留在低年级的状态。我没有直接回答团支书，而是讲了三个意思：一是合理争取自己的利益绝不丢人，更不必怕人闲话。二是在竞争中，要把自己真实情况完全地展现出来。团支书的男友家今年很困难，但那份贫困申请书不但草草而就，更丝毫没有说明困难在什么地方。这样的态度和方式，输给别人得不到同情。三是任何事情都有先后顺序，不能以为可以随意违背。不要幻想有重来一次的机会，要用心体会“成事不说，遂事不谏，既往不咎”。

奖学金、助学金评定工作终于结束了，但回想起其中的纷争，我的心里涩涩的：什么时候我的学生和那些未曾谋面的学生能坦然豁达地面对人生最美好年华中的这份金钱和荣誉？（文中同学均为化名）

相关链接：国家为了帮扶在校经济困难大学生，采取了很多的措施，特设立了国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。

国家奖学金

由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）别优秀的学生。中央高校国家奖学金的名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家奖学金的名额由各省（自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数、高校的自身情况确定。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

国家励志奖学金

用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难大学生。

中央高校国家励志奖学金的奖励资助名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家励志奖学金的奖励资助名额由各（省、自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数、高校的自身情况确定。

国家励志奖学金由中央和地方政府共同出资设立。中央部门所属高校国家励志奖学金所需资金由中央财政负担。地方所属高校国家励志奖学金由中央与地方财政按比例分担。

国家鼓励各省、自治区、直辖市加大家庭经济困难学生资助力度，超出中央核定总额部分的国家励志奖学金所需资金由中央财政给予适当补助。

国家助学金