员工职业生涯规划范文

导语：如何才能写好一篇员工职业生涯规划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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[关键词] 员工 职业生涯 管理

人力资源是一种可以不断开发并不断增值的增量资源，随着知识经济时代的到来，知识已成为社会的主题，而掌握和创造这些知识的就是“人”，因此企业加强职业生涯管理，使人尽其才、才尽其用，是企业资源合理配置的首要问题。据中国人力资源网所作的调研，82%的员工对职业生涯的自我管理和设计感兴趣，65%的员工想详细了解如何进行职业生涯的自我管理和设计，55%的员工希望单位能提供相应的辅导和帮助。随着人力资源在经济发展中的地位得以提高，用工形势的严峻，如何留住人才，促进员工和企业的共同发展，以实现企业可持续发展，已经成为企业现今刻不容缓的一个重大问题。而通过帮助员工的建立完善职业生涯管理，为他们做好正确的职业生涯规划，能在一定程度上解决这一问题。

一、职业生涯管理现状及存在的问题

通过对有色行业的进行一些了解发现，现阶段各企业开始注重员工职业生涯规划，也参与了一系列的培训进行相关制度的制订完善。但由于发展不成熟，渐渐显现一些问题。

1、职业生涯管理仍处于萌芽阶段

在现阶段，很多企业已逐步对职业生涯管理进行探讨与研究，并在高层会议中多次对职业生涯管理理念的进行宣传，但是职业生涯管理仍然处于萌芽阶段，尚未建立起科学规范的员工职业生涯管理体系。

2、公司员工职业发展的心态一般分为以下三种：

（1）有强烈的个人发展目标，不看重在公司的发展，将公司作为培训中心，等待机会，但机会未必是公司的机会；

（2）有个人的发展目标，希望并相信随公司业务的发展自己也会有所发展，使个人发展与公司发展保持一致；

（3）无个人的发展想法，在公司内很稳定安逸，希望继续在公司混下去。

3、目前大部分有色企业实行管理、技术、生产分开的晋升机制（见图1）。

员工通过三条路径晋升后分别享有不同的发展机会和报酬待遇。但是，无论从个人价值实现、待遇提高、发展空间等方面来看，技术、生产都无法和管理通道相比。职位晋升是职工中认可的价值实现的唯一途径，无法满足所有人晋升的需要，就无法激发员工工作积极性。

图1 员工晋升通道示意图

4、进行职业生涯管理满意度问卷调查

通过对周边两家有色企业大专以上文化程度50名员工进行满意度问卷调查，员工对企业职业生涯管理现状满意度不高（见图2），问卷中具体包括了任职信息、晋升公平性、归属感、发展机会、工作积极性5个维度来衡量员工对工作的满意程度。只有22%的人对企业有较强烈的归属感，认为企业能完成自己的理想；由于公司的职业生涯管理体系不完善，造成员工的工作积极性的满意度只有13%。通过调查了解超过85%的员工急切希望企业能够尽快建立科学完善的职业生涯管理体系。其中，知识型人才显得尤为注重企业对自己的职业生涯管理。

图2员工职业生涯管理满意度分布图

二、关于改善员工职业生涯管理的几点建议

（一）提升企业高层领导与关键员工对职业生涯管理的重视度。

1、组建员工职业生涯管理小组，健全职业生涯管理体系。

建立一个完善的职业生涯管理体系是一个需要不断持续完善的跨部门、跨领域的工作。在执行的过程中，会遇到不少的困难，因此必须由企业高层领导带头组建一个跨部门、跨领域的团队来负责员工职业生涯管理工作的有序推进，从而使其在人员和组织上得到根本保障。

进行职业生涯管理理念的宣传与培训，动员广大员工积极参与。

企业进行职业生涯管理理念的宣传与培训，需要分为两部分来进行，第一部分是对员工职业生涯管理小组成员展开培训，特别是几个直接参与的领导。第二部分就是广大员工，员工职业生涯管理工作能否得到有效推进，在很大程度上取决于员工对职业生涯管理的认识以及他们的配合程度。

（二）制订明确的职业生涯管理步骤

规范的员工职业生涯管理要有具体的步骤，建议分为确定目的和计划、勾勒职业生涯规划路线图、制定人才培养计划和晋升机制、及时监控、反馈和评估五个阶段来进行，而且每一个阶段都应该环环相扣，缺一不可。

1、确定目的和计划

确定目的是员工职业生涯管理的第一步，因为只有明确了该项工作的目的，整个后续工作的开展才能有据可依。企业需要做好多方面工作，制定并分解企业接下来的发展战略目标，从企业战略目标中提取公司未来的人力资源管理需求；评估现有的人力资源管理状况，明了企业现有的实际情况。公司还应组织员工面谈和员工自我认知，使企业能够综合这两方面信息设计一条与员工的职业倾向和企业的发展战略相吻合的职业生涯规划路线。

2、制定员工职业生涯规划路线图

制定员工职业生涯规划路线图主要分为三步：（1）公司人力资源部要综合研究和整合面谈评估信息与员工自我认知的信息，找准员工的职业倾向。（2）根据员工的职业倾向，结合各部门的特点设计一条适合该员工发展的路线。（3）部门主管应与员工进行沟通，确定他们职业生涯规划路线图。另外各部门在制定员工职业生涯路线图时，要审视企业现有的资源和将来可提供的资源，从企业宏观战略上保障职业生涯规划路线图的可实现性和可操作性。

3、制定人才培养计划和晋升机制

要建立一个良好的用人环境，在人才选拔方面要做到客观公正，做好人才储备计划，为企业未来发展奠定坚实的基础。在人事安排当中，坚持“人尽其才、才必有位、才必有为”原则，在员工晋升中导入激励因素，实现职业生涯规划路线图由“静”向“动”的转变，充分激发员工的积极性。

4、及时监控、反馈和评估

在职业生涯管理体系运行一段时间后，需要对其管理效果展开评估，特别是人力资源部作为直接领导部门，更要主动去监控、评估，并将结果及时反馈给企业高层领导与员工，获取他们的进一步支持，为下一轮的职业生涯管理工作的开展提供科学的依据。只有及时地监督、反馈和评估，我们的职业生涯管理工作才能在不断推进的过程中朝着原定的目标前进。

（三）依据不同人员的特点实施职业生涯管理

企业应根据不同时期员工的特点采取对应方法，目前按照公司的实际情况，可以将员工分为新员工、中期员工和老员工3类人员来进行：

1、对新员工的职业规划方法是提供一个富有挑战性的最初工作。提供富有挑战性的起步性工作是“帮助新员工取得职业发展的最有力、最简单的途径之一”。新员工能通过在承担富有挑战性的工作中，找到自己的位置，并在一定程度上担负起某种决策责任，小组其他成员则全力支持。

2、对中期员工的职业规划方法则是：提拔晋升，使他们的职业通路畅顺。这一规划主要应用于有培养有作为、能独当一面的雇员。对这类员工企业要充分信任，大胆地将富有挑战性的工作和新的工作任务交予他们，使他们继续保持良好的工作积极性，另外对与一些无法晋升的优秀员工，公司应该在薪酬、福利等方面做出一定补偿，提高他们的工作积极性。

3、老员工的职业规划方法：到职业后期阶段，雇员的退休问题必然提到议事日程上来。特别是在公司中老员工占的比例较高，对老员工退休事宜给予细致周到的计划，并及时完成退休之际的工作衔接。

（四）加强企业文化建设

企业文化是与企业同时存在的一种客观事实，是企业在长期生产经营活动中形成的价值观、经营思想、群体意识和行为规范。企业须为员工营造一个有利于发挥其才能的良好环境，通过良好的企业文化带动员工树立明确目标，并在为此目标而奋斗的过程中保持步调一致，促使他们愿意为企业出力，对企业产生归属感，更有利于对员工进行良好的职业生涯管理，从而实现企业与员工的双赢，最终在激烈的市场竞争能够脱颖而出。

员工职业生涯管理是一种系统的人力资源配置与开发手段,更是一种高层次的激励手段。开展员工职业生涯管理,既是员工发展的需要,也是企业组织发展的需要,在企业未来的竞争中占有及其重要的位置，因此，在企业战略发展中导入员工职业生涯管理是很有必要的。通过建立健全员工职业生涯管理，促使企业达到自身人力资源需求与员工职业生涯需求之间的平衡，使企业营造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的氛围。

参考文献：

[1]汪群,顾永立.有效话捏员工职业生涯管理危机[J].经济导刊,2007(05).

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[关键词]职业生涯 规划 企业员工

员工职业生涯规划是企业发展计划和员工个人生涯发展计划相结合的产物,通过对员工进行职业生涯规划,企业能达到自身人力资源需求与员工职业生涯需求之间的平衡,创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的氛围,进而促进员工与企业一起成长。员工职业生涯规划能够使整个企业的战略目标与个人职业生涯的发展及管理活动相结合,从而充分利用现有的人力资源。

一、职业生涯规划的相关概念

早期的职业生涯概念是沙特列提出的。他认为,职业生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。美国著名职业问题专家萨帕认为,“职业生涯指一个人终生经历的所有职位的整体历程”,以后他又进一步指出:“职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,是统合人一生中的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展组型;它也是人自青春期以迄退休后,一连串有酬或无酬职位的综合,甚至包括了副业、家庭和公民的角色。

所谓职业生涯规划,是指一个人对决定个人职业生涯发展的主客观因素进行分析、总结和评定,以此来作为确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一目标的职业而编制教育、培训和发展计划等,从而为自己实现职业生涯目标确立行动步骤、行动时间和行动方案。职业生涯规划,是在一个人在校读书阶段便应当做的,进而,在成人阶段需要进一步的制定与调整,这时的职业生涯规划往往是与组织发展和组织的职业生涯规划相结合的。

二、职业生涯规划的类型

从时间的角度,职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种。

1. 短期规划:短期规划一般指1―2年内的规划,主要是确定近期目标,规划近期应完成的任务,如规划要学习的专业知识和专业技能等。

2. 中期规划:中期规划一般是2―5年内的职业目标和任务,这是人们最常用的职业生涯规划,如一个资深的员工规划到本部门或其他业务部门担任经理等。

3. 长期规划:长期规划是5―10年的规划,主要是设定较长远的目标,以及为实现此目标应采取的具体措施。如大学毕业生规划在30岁时成为一家中型公司的部门经理;40岁时成为一家大型公司的副总经理。

4. 人生规划:人生规划是整个职业生涯的规划,时间长达40年左右,这种最长的规划是要设定整个人生的发展目标,如规划成为一名成功的企业家等。

三、职业生涯规划的意义

1.职业生涯规划对企业的意义

(1)职业生涯规划可以使企业合理的配置资源。

人力资源是一种可以不断开发并不断增值的增量资源,通过人力资源的开发能够不断更新人的知识、技能,提高人的创造力。加强职业生涯规划,使人尽其才、才尽其用,是企业资源合理配置的首要问题。

(2)职业生涯规划能够充分调动员工的工作热情和积极性,从而更好的实现企业的发展目标。

真正了解员工在个人发展上想获得什么,通过为其制定详细的职业生涯规划,帮助其实现职业生涯目标,必然能调动员工的工作热情,激发员工为企业服务的精神力量,进而形成企业发展的巨大推动力,更好地实现企业目标。

(3)职业生涯规划是企业保持竞争力的保障。

企业的成功,归根结底是拥有高水平的管理者和高质量的员工。只有人的才能和潜力得到了充分的发挥,企业的生存与发展才有了取之不尽用之不竭的源泉。因此,通过职业生涯规划,充分体现员工的自我价值,既是留住人才、吸引人才的保证,也是企业保持竞争力的保证。

2.职业生涯规划对员工的意义

(1)职业生涯规划可以帮助员工确定职业发展的目标和方向。

职业生涯规划可以帮助员工对自我进行全面分析,了解自己的特点和兴趣,估计自己的能力与个性,明确自己的优势和不足,从而正确认识自己;再通过对客观环境的正确分析,就可以合理可行地设定自己的职业发展目标了。

(2)职业生涯规划有利于鞭策个人努力工作、走向成功。

职业生涯规划能够为个人提供一个具体的、分步骤的、可以实现的目标。工作的最初目的可能仅仅是为了找一份养家糊口的差事,但进而追求的可能是财富、地位和名望。职业生涯规划对职业目标的多次提炼可以使工作目的超越地位和财富之上,追求更高层次自我价值的实现。

(3)职业生涯规划有利于引导个人发挥潜能。

一个人的潜在能力是无限的,但需要充分去挖掘。有效的职业生涯规划会引导人正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助员工专注于己有优势并且会有高回报的方面,这不仅有助于个人发挥尽可能大的潜力,对实现长期目标也大有益处。

四、企业该如何做好员工的职业生涯规划

1.职业生涯规划的原则

企业要想做好员工的职业生涯规划,以下原则是必须要遵循的:

(1)可行性原则。在作出规划时要通盘考虑社会环境、组织环境以及多种相关因素,仔细思考职业生涯设计各阶段的目标、路径、方法是否可行,步骤是否合理,个人能力与规划是否匹配,以确保规划实施的可操作性。

(2)个性化原则。每个员工的职业生涯发展路径各有不同,必须充分考虑个人的性格特征、能力特长、兴趣爱好与人生观价值观,综合考虑各种内在因素,选择有利于发挥自身优势、回避劣势的职业发展路径。

(3)发展性原则。在制定具体措施时,应同时制定备选方案。要充分考虑变化与发展性因素,如目标或措施是否能依组织环境及组织、个体的发展变化作出调整等。

(4)可评价原则。职业生涯规划的目标应当清晰明确,实现目标的步骤应当简明,要有明确的时间限制,使自己随时掌握执行的情况并及时修正。

2.优化员工职业生涯规划的策略

(1)健全保障体系,优化职业生涯规划的体系。

在职业生涯管理的设计过程中,涉及到的因素多,结构复杂,因此,要确保其系统功能的实现,还需要具备相应的保障措施,包括获得高层领导的支持、完善与职业生涯规划相关的制度,如对人力资源的投资、成本、价值、收益做定量分析的职业生涯开发会计制度,对职业能力和工作表现做客观评价的绩效考核制度,与岗位对企业贡献挂钩的薪酬制度,对人才进行科学选拔、跟踪、培养及优化配置的人才档案制度等。

(2)企业加强职业生涯规划的指导,为员工职业生涯规划营造一个良好的环境。

员工的职业生涯规划必须在企业人力资源管理部门的指导下进行,如果员工在进行职业生涯规划时偏离了方向,这对员工的职业生涯发展和企业的良性发展都是不利的。因此,可以采取两方面措施:一方面鼓励员工进行职业生涯规划设计,另一方面也使企业能够重视员工职业生涯规划设计,积极为员工提供指导。同时,企业可以通过宣传等手段向员工传达职业生涯规划的重要性,营造良好的舆论氛围。

(3)完善职业生涯规划的全程监督管理。

员工职业生涯规划对企业来说是一个全程管理的活动,离开了全程管理,员工的职业生涯规划就很难有很好的反馈体系。职业生涯目标不是一成不变的,员工必须不断接受新岗位和层次的变化,不断提高自身素质,改善素质结构。为此,企业需加强对员工生涯计划实施跟踪和指导,定期对其工作进行反馈和评点,勉励和肯定好的一面,帮助其克服存在的不足,监督员工往生涯设定的目标方向发展,最终实现职业生涯目标。

总之,做好企业员工的职业生涯规划,既是员工个人发展的需要,也是企业的需要,是员工个人利益和企业利益的有机结合,是实现企业与个人的和谐发展的有力保证。

参考文献:

[1]李胜兰.试论成功的职业生涯规划与管理[J]经济师,2003-04.

[2]姚裕群.职业生涯规划与管理.首都经济贸易大学出版社,2007.

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关键词：职业生涯 规划与管理

前段时间，央视策划并热播的大型调查“你幸福吗？”，引起社会民众的广泛关注和热议。随着经济的发展、社会的进步，大部分人解决温饱问题之后，对幸福的追求和理性的思辩，也变成了自然而然的事情。所以，国家把幸福感指数的提升写进十二五发展规划，也是水到渠成之举。

1 职业生涯通道的设计原则

①公平性原则。公平性原则主要是指对于企业职业生涯规划工作的开展，企业必须坚持公平和公正的原则，并将工作过程公开，给每一个员工职业生涯发展的机会。②利益整合原则。职业生涯通道设计的利益整合，是在不损害员工利益的基础上，将企业利益与员工的利益有机整合起来，促进员工和企业的共同发展。利益整合的原则能够使员工和企业之间的关系得到更好的处理。③共同性原则。对于员工职业生涯的规划和管理，以及员工职业生涯规划的实施，需要由与这项工作有关的所有员工、管理者来共同参与并实现。④时间性原则。时间性原则要求标记两个时间，即对员工职业生涯规划过程中的每一个事件都要标记事件的执行和实现时间。⑤全面评价和反馈原则。对于企业员工职业规划的全过程，要进行全方位的评价和分析，并及时将评价的信息和结果反馈给与规划有关的管理人员或员工，使他们能够对规划中出现的问题进行及时的改正，从而促进员工与企业的共同发展。⑥发展创新原则。在企业的发展中，员工的工作内容、工作岗位和职务会发生一定的变化，这就要求企业对于员工职业生涯规划要采取新的方法和理论，运用新思路，确保规划适应员工和企业的发展需求。

2 职业生涯通道线路

2.1 纵向发展：公司永续经营、基业长青的基石不在于营销，也不在于技术，而是在于人。美国UPS创始人曾经有个著名的论断：照顾好了员工也就等于照顾好了利润！坚持以人为本的企业运营才是企业发展的核心关键，是引领企业成功、决定企业兴衰的核心因素，没有人，任何工作都无法进行。

2.2 横向发展：企业最重要的发展方向就是培养和发展具有多种技能的员工。横向发展有利于拓展员工视野，提高员工积极性，促进员工的全面发展，因此，企业可鼓励员工针对自己的专业特长提出横向发展的要求，使员工能够在不同岗位、不同职务和不同工种的轮换过程中，或者在扩大现有工作内容的工作过程中，强化自己的专业技能，提高工作责任心，并促使其技能朝着多元化方向发展。

2.3 双重阶梯（横向纵向交换）：针对部门经理以下人员，可设计双重阶梯的晋升路线（部门经理级以上员工，考虑成本问题一般不采用）。在企业中，很多专业技术员工都希望自己的技术技能能够在相关的领域得以充分的发挥并获得一定的成就，为了提高他们的工作积极性，企业可根据专业技术人员的实际情况，建立双重阶梯的职业生涯路径，使他们具有与与企业管理层工作人员相等的发展平台和机会。如为专业技术人员设计技术通道，包括技工、技师、技术总监、技术员、工程师、高级工程师等通道。为各岗位设计胜任、优秀、到资深的技术通道。

3 影响员工职业生涯规划的因素

内部因素：企业的一切活动都是与员工息息相关的，所以，企业的市场价值观、发展战略、领导者的素质和价值观、企业发展前景、管理体制、组织资源、文化以及企业的规模等都对员工职业生涯规划有着一定的影响。外部因素：影响企业员工职业生涯规划的外部因素是多样的，有政治因素、法律制度、经济发展、地区文化、相关行业的市场发展环境等，且各种因素存在着较大的差异。员工自身的因素：一般，企业员工职业生涯规划需要由组织该项工作的管理者和员工共同参与，并保持规划活动过程中的互动，只有这样才能保证职业生涯规划发挥更重要的作用。但是，由于每个员工之间都存在着差异，比如知识水平、心理素质、个性特征、职业发展等，这些差异影响着职业生涯规划实际功能的发挥。

4 员工职业生涯规划管理

因时制宜，实现企业与外部环境的协调。员工职业生涯规划的制定与实施与企业的外在环境是息息相关的，不仅关系到员工自身的发展，还关系到企业的整体发展，其制定和实施不是一蹴而就的，而是一个复杂系统的过程，必须对企业的外部环境进行有效的整合，实现企业发展与外部环境的协调统一。建立职业生涯规划系统，实现企业与内部环境的协调。企业的内部环境直接影响着员工的发展，因此，员工职业生涯规划管理需结合员工的实际情况和需要，并根据企业的内部因素，比如企业的发展战略和目标、发展前景、管理体制等。对员工职业生涯规划做出相应的调整，促进企业发展战略与员工职业发展目标相协调。企业主要是针对员工的差异进行职业生涯规划的，但这也成了员工不满的源头。所以，员工职业生涯规划必须寻找员工与企业发展的契合点，根据员工的不同心理特征制定职业生涯规划，为每一个员工提供职业发展的通道。建立保障系统，确保职业生涯规划功能的实现。员工职业生涯规划的制定和实施影响因素非常多，包括内部因素、外部因素和员工自身差异因素，这些因素直接影响了职业生涯规划功能的发挥。

参考文献：

[1]黄悦新，何健文.员工职业生涯管理的动态分析[J].价值工程，2012（01）.

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关键词：企业发展战略 员工职业生涯规划 员工培训

培训是指组织为了实现组织自身和员工个人发展目标，有计划地对全体工作人员进行训练，使之提高与工作相关的知识、技艺、能力，以及态度等素质，以适应并胜任职位工作。

一、企业员工培训的意义

企业员工培训，作为直接提高经营管理者的能力水平和员工技能，为企业提供新的工作思路、知识、信息、技能，增强员工才干和敬业、创新精神的根本途径和极好方式，是最为重要的人力资源开发，是比物质资本投资更重要的人力资本投资。随着公司不断的发展壮大，公司对培训越来越重视。企业员工培训的作用主要有以下几方面。

1.培训——企业腾飞的翅膀

有效的企业培训，其实是提升企业综合竞争力的过程。事实上，培训的效果并不取决于受训者个人，而恰恰相反，企业组织本身作为一个有机体的状态，起着非常关键的作用。良好的培训对企业的好处主要有：第一，培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。培训不仅提高了职工的技能，而且提高了职工对自身价值的认识，对工作目标有了更好的理解。大多数员工都非常渴求不断充实自己、完善自己，使自己的潜能充分发挥出来，换取更美好的未来。这是现代市场经济和商业化社会一个极其重要的特征，所以，作为企业的管理者必须承认并重视员工作为社会人的特点，满足其心理和自我实现的需要。员工的这种自尊、自我实现的需要一旦得到满足，就会转换成深刻而持久的工作驱动力，使企业里士气高昂。要做到这一点，对员工定期培训将会是最直接、最有效的满足方式。第二，培训能促进企业与员工、管理层与员工层之间的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化。企业管理人员和员工认同企业文化，不仅会自觉学习掌握科技知识和技能，而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。从而培训大家的敬业精神、革新精神和社会责任感。第三，培训能提高员工的综合素质，提高深层效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业盈利能力。第四，适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量，保持企业经营的生命力。公司愈来愈清醒地认识到培训是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，公司就可以在市场竞争中立于不败之地。

2.培训对员工个人的利益

第一，帮助员工增长知识提高技能。这也是员工获得的最为主要的好处，因为人们仅仅从日常生活偶然出现的事件所带来的经验中学习是不够的，而培训作为一种系统有效的训练可以弥补经验的缺憾。第二，加深员工对自己工作的认识和理解。员工往往都面临着永远都忙不过来的工作，从而使得他们很少考虑自己的事情，而培训恰恰能够提供一个使员工远离日常工作压力的机会，可以跳出来看待工作。所以培训也有助于员工理解自身在企业中的作用，也是使其在工作中更加认同企业的一些行为。第三，有助于员工个人职业生涯的设计。培训不仅可以提高员工适应变化的能力，还可以使其在培训中明确自己未来的发展方向。第四，有利于增强职业的稳定性。从员工来看，参加培训、外出学习、脱产深造等就是企业对自己的一种奖励。员工经过培训，素质、能力得到提高后，在工作中表现得更为突出，就更有可能受到企业的重用或晋升，员工因此也更愿意在原企业服务。

二、企业员工培训存在的问题

1.企业管理者对培训的认识程度和重视程度不够

很多企业的管理者虽然认为培训很重要，但其培训的内容仅仅局限在员工技能方面，忽视了态度的培训，从而形成了一个“给员工的培训越多，员工走得越快，企业管理者在培训方面的投入减少，员工产生不满，离职人数必然增加”的“怪圈”；很多公司的管理高层似乎都支持员工培训，但支持和重视的程度却远远不够。例如，在经费安排上，员工培训的总预算往往不到广告费用的十分之一。

2.培训缺乏系统性和针对性

企业员工培训的系统性差表现在没有考虑到每个培训之间的互相协调和补充，如员工绩效方面出了问题，也不分清楚是系统的原因还是员工个人的原因，立即开展培训；针对性差表现在培训的对象以及内容缺乏针对性，不能有的放矢地进行培训；另外在培训过程中，没有将培训与人力资源管理的其他方面结合起来，而孤立地看待培训，致使员工对于参与培训没有积极性，培训也就达不到应有的效果。

3.缺乏完善的培训评估体系

很多企业管理者并没有认识到培训评估工作的重要性，企业没有建立完善的培训效果评估体系；有的企业虽然意识到培训评估的重要性，但其对培训效果进行测评的方法单一，评估不够全面，即仅仅对培训课程中所授予的知识和技能进行考核，没有深入到员工工作行为的改变、工作态度的转变、工作绩效的改善、能力的提高以及为企业带来的效益方面。

三、员工培训要和员工职业生涯规划相结合，要和企业发展战略相结合

为了更好地选人、用人、育人、留人，目前，国内外大企业都逐渐将员工职业生涯管理作为人力资源管理的基础性工作。例如，美国微软公司人力资源部制定的“职业阶梯”类文件，详细列举出了不同职务须具备的能力和经验；日本丰田公司实行“事业在于人”的经营理念，形成了独特的“丰田式”职业管理模式。简单来说，职业生涯管理，就是企业帮助员工制定其职业生涯计划以及促进职业生涯发展的一系列活动，它能有效抑制企业与员工个体在目标整合上的偏差，并避免由此造成的员工工作的主动性、积极性的丧失。因此，员工职业生涯规划就是对员工个人职业生涯规划与企业经营发展规划的最佳整合。

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关键词:新员工;人力资源管理;职业生涯规划

新员工是企业的新生力量,是企业可持续发展的重要资源,其能力、技能、和知识将是企业未来核心竞争力的重要组成要素。然而,目前我国很多企业新员工的流失率很高,新员工的跳槽问题已经成为制约企业发展的重要因素。如何留住新员工,让他们在公司安心、稳定地工作,由新员工变成老员工,成为企业必须解决的一个重要问题。企业要解决好这个问题必须将企业发展战略与员工职业生涯规划相统一,要重视对员工尤其是新招聘的员工的职业生涯规划管理,通过职业生涯规划和设计留住人才,发挥人才作用,实现企业发展战略目标。

一、职业生涯规划的概念和作用

(一)职业生涯规划的概念

职业生涯规划,是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向作合理的安排。通过企业员工职业生涯开发与管理,充分调动各级管理人员的主动性、积极性和创造性、创建一个高素质和高效率的企业集团,进而形成企业发展的巨大推动力。良好的职业生涯规划应具备可行性、适时性、适应性和持续性。

(二)新员工职业生涯规划的作用

1、对员工个人的作用。职业生涯规划是许多人力资源管理中强化自我管理、有效开发与利用员工智能的重要手段,是个人成才的有效办法。对员工个人作用表现如下:(1)帮助新员工确定职业发展目标。通过分析自己的知识、能力、性格、职业兴趣、职业道德观、明确自己的优势和劣势,获取组织内部有关工作机会的信息。(2)职业生涯规划既能使员工了解自身长处和短处,养成对环境和工作目标进行分析的习惯,又可以使员工合理计划、分配时间和精力完成任务、提高技能。这都有利于增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力。(3)鞭策个人努力工作。职业生涯规划犹如人生之靶,一旦树立就会时刻提醒鞭策员工一步一步向它靠拢。(4)有助于引导个人发挥潜能。职业生涯规划帮助新员工集中精力、全神贯注于自己的优势和能够产生回报率的方面,有助于最大限度的发挥个人潜能。

2、对企业的作用。企业通过职业生涯规划,做到人尽其才,才尽其用。职业生涯规划有利于企业吸引人才、留住人才。职业生涯规划可以保证企业未来人才的需要。企业可以根据发展的需要,预测未来的人力资源需求,通过对员工的职业生涯设计,为员工提供发展空间、人力资源开发的鼓励政策以及职业发展机会相关的信息,从而使员工的发展和企业发展紧密结合起来,有效保障企业未来发展对人才的需要。通过企业员工职业生涯规划,努力提供施展才能的舞台,实现人才的自我价值,是留住人才、凝聚人才的根本保证,也是企业长盛不衰的组织保证。总之,企业对新员工实施职业生涯规划,不但有助于留住企业招聘的新员工,而且保证了对未来人才的需要,使人力资源得到有效的开发。

二、新员工在职业生涯规划中存在的问题

(一)缺乏自我分析,不能准确认识、评估自己

自我认识、自我评估是职业生涯规划过程中的一个起始环节,认识评估的客观性与全面性,是科学进行职业生涯规划的前提。在自我分析的环节中,必须清楚自己是否真正了解自己,自己喜欢的工作是什么,自己的技能专长是什么,自身的优势弱点有哪些,能够知己之长、知己之短、知己所能、知己之所不能,这也是正确进行职业生涯规划的前提。但现在很多情况是,新员工自我认识分析较为缺乏,未能全面准确地进行自我评价,这也就会造成新员工在进行职业目标确定时,产生盲目自信或者失去信心妄自菲薄的心态,这些都不能使他们在主观和客观很好结合的基础上进行职业目标的确定。

(二)实践环节薄弱,职业环境不熟悉

职业生涯规划包括自我评估、职业环境分析、职业目标的确定、实施策略与措施和反馈调整5个环节。其中,职业环境分析是特别重要的一个方面,因为职业环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。对这些职业信息与环境的了解与把握,是建立在丰富的社会实践基础之上的。当前新员工的社会实践薄弱是一个不争的事实,由于社会实践环节薄弱,新员工群体整体缺乏对外部职业环境的关注与了解。在新员工中不清楚“自己喜欢的职业的从业要求”,对于职业要求和变化趋势的了解相对多一些。

(三)对职业机会评估不足,确定职业目标盲目

新员工大学毕业后,面对职业目标选择时,抱着一定的投机心理。导致这种现象的原因是多方面的,主要是员工没有认清自己适合做什么工作,容易受外界因素干扰,对职业选择没有坚定的信念,导致对职业目标选择的偏移。尤其2008年席卷全球的金融危机爆发后,员工职业选择更加盲目。任何一个人的职业生涯都必须依附于一定的组织环境条件和资源,都必然受到一定社会、经济、政治、文化和科技环境的影响作用。正是这些因素的影响,使得员工在对出现的职业机会进行评估过程中,产生投机心理,抱着先“先占位置,再图发展”的思想,不认真根据自身和职业情况进行匹配,给以后的职业生涯规划增添障碍。

由于上述因素的存在,新员工对其最初选择的职业决定很快会感到失望,因此跳槽率很高。

三、实施成功的职业生涯规划

职业生涯规划是企业与员工个人双方的责任,企业与员工个人必须共同参与完成职业生涯的规划与管理。

(一)员工如何做好职业生涯规划

对于员工个人而言,成功的职业生涯规划关键在于弄清楚自己到底希望从职业中得到什么,自己的优势与局限是什么,自己的价值观是什么,以及它们与自己所考虑的备选职业是否匹配。

1、进行自我评估:即要全面了解自己。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。自我评估有利于确定自己的兴趣、价值观、资质以及行为取向,了解自己的优势和劣势。

2、转换观念:即员工要转变陈旧的观念,不断地更新自己的观念,走出误区,破除“大锅饭”、“铁饭碗”的观念,并树立终身学习和继续教育的观念,要增强职业生涯规划的意识,学习有关知识,增强有效规划职业生涯的积极性,为将来职业转换做好充分的准备。

3、职业定位:即要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

4、环境评估:在对自己有了较清晰的认识了解后,就要对自己的职业生涯机会进行评估,主要是评估组织环境、政治环境、社会环境、经济环境等因素对自己职业生涯发展的影响。

5、确立目标:确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长期目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长期目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长期目标的组成部分。

6、实施策略:即要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。要制订周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。通过各种积极的具体行动去争取目标的达成。

7、评估与反馈:整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善在达成职业目标的过程中自觉地总结经验和教训,修正对自我的认知和最终的职业目标。

(二)企业如何做好员工职业生涯规划

从企业的角度来看,实施成功的职业规划与管理需要做好以下工作:

1、增强企业的自我洞察能力,将企业的战略计划、人力资源计划和职业生涯发展计划结合起来,将企业的发展计划与明确的员工开发项目结合起来。根据企业未来的发展变化,预测未来人力资源的需求和供给状况,制定相应的政策和措施,使企业在目前和将来对人力资源的需要能得到及时的补充和满足,使企业和个人更加清楚企业中潜在的职业方向,使企业发展与员工成长同步进行。

2、建立职业生涯规划的指导原则。(1)长期性的原则。将职业生涯规划融入企业的发展战略之中,即横向:企业的各级组织、管理及决策者、员工本人的积极参与。纵向:贯穿整个企业的工作过程中,贯穿员工的整个人生中。(2)动态性原则。在制订和采取职业生涯管理具体措施的时候,要充分考虑变化与发展的因素。(3)差异性原则。由于环境、员工个人、企业等的不同,每个公司的职业生涯规划计划都各有千秋,每个企业都要在激烈的市场竞争中,讲生存,求发展,就更应该寻找自己的特色。

3、建立有效的职业生涯发展机制,为员工提供发展机会和项目。教育培训既要考虑企业生产经营的需要,又要考虑员工个人发展的需要,将培训学习计划与员工的个人职业生涯规划结合起来,建立职业记录与工作公告制度,制定综合性的职业管理及内部晋升计划,另外,还必须对管理人员进行培训,使他们在企业的职业生涯规划与管理活动中扮演好教练、考评者、顾问以及中介人的角色。

4、支持新员工的职业探索。新员工对自我的认识有个探索的过程,反映在其职业生涯中即表现为必然存在着职业探索时期。针对这种情况,组织应该创造条件,开展工作调适,帮助员工开展职业探索,全面发展自身能力,丰富工作经验,进而提高其在组织内的满意度,有效地留住组织需要的人才。工作调适可采取的方式主要有工作转换与职业丰富化。工作转换包括职务晋升与横向流动,职务丰富化则包括职务扩大与职务丰富。提高其工作积极性和工作质量,从而达到提高个人工作绩效、实现组织目标的目的。

总之,成功的职业生涯规划需要员工与企业双方面的共同努力与配合,这不仅关系到解决企业人力资源的配置与定位、利用和培养,以及企业未来的发展,也关系到员工个人的发展,从而最终实现企业与员工双赢。

参考文献:

1、徐笑君.职业生涯规划与管理[M].四川人民出版社,2008.

2、梁晓雅.人力资源吸收与选拔[M].四川人民出版社,2008.

3、胡君辰,宋源.绩效管理[M].四川人民出版社,2008.

4、张再生.职业生涯管理[M].经济管理出版社,2002.

5、郑书慧.规划生涯之路[M].复旦大学出版社,2000.

6、胡君辰,郑绍濂.人力资源开发与管理[M].复旦大学出版社,1999.

7、杨跃平,梁发斌.员工职业生涯规划与企业发展[J].有色金属,2003(1).

8、谢铁华.对新员工职业生涯规划问题的探析[J].商场现代化,2008(7).

9、曾月征,程慧君.浅谈员工职业生涯规划[J].企业管理,2008(4).

10、刘国生.浅论企业在员工职业生涯规划与管理中的作用[J].潍坊学院学报,2007(1).

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【关键词】人力资源管理；职业生涯规划设计；基层员工

一、前言

在当前企业用工形势十分严峻的当下，如何加强基层员工职业规划设计是一个值得深入探讨的问题。无论企业制定多少种相应的措施，首要的根本在于员工，而人的多样化和差异性，会导致同样的激励措施可能产生不同的效果，为此，结合不同类型的基层员工，从人的角度上因地制宜进行分析探讨就显得尤为重要。

二、追求理想型

（一）追求理想型的代表和特点

追求理想型的代表大多数是新入厂的大中专毕业生，他们从象牙塔中走出来，对待社会性的生活还是一张白纸，他们大多有着对工作最初的理想和抱负，也迫切地渴望在工作中能够施展自己的能力和才华，渴望在工作中体现自己的人生价值。对待这一类的一线员工，薪酬待遇等并不是最有效的手段，合理有效的职业生涯规划更能打动他们的内心。这时，职业生涯规划以及新员工企业文化培训能起到重要的引导作用，也决定了能否留住员工。

（二）适用的细节和方法

首先，做好职业生涯规划培训和指导。这时候职业生涯规划学习和指导就起到了抛砖引玉的作用。根据基层员工的自身特点，选择适合自己的发展道路。有些人倾向于管理性的工作，而有些人却对技术研究革新兴趣浓厚。只有做好这方面的引导，才能使一线员工能够走入良性循环的轨道，发挥自身的最大潜能。目前企业在这方面也有了长足的进步，不光体现了管理人员的晋升，专业技术人员的上升空间也得到了提高，使一些更愿意从事技术研究的人才有了向上的动力。

其次，做好“身边人”的设计和引导。初入职场的员工，他们最容易受到最初分配的基层小队领导和老员工的影响。同时，依据“身边人”为人处世态度的不同而走向不同的道路，有些人可以顺利地成长，有些人却会完全受到扭曲。因为他们对企业并不完全了解，感知性又特高，同时，对坏的想法或行为完全没有防备之心。榜样的力量是不容忽视的，一个素质高技术高的带班师傅就能带出一批素质过硬扎根一线的好徒弟。环境的影响是潜移默化的，一个和谐稳定高效的基层队就能走出一个又一个生产管理上的骨干。

三、稳定扎实型

（一）稳定扎实型的代表和特点

企业的大部分员工都属于稳定扎实的类型，他们发挥着中国人的传统美德，勤劳苦干、默默奉献，用自己辛勤的汗水换来企业的繁荣发展。大部分的员工都是坚守着自己的岗位，努力学习提高自己的技能水平，通过优秀熟练的操作技能发挥自己的作用。对待这一类的一线员工，在提高薪酬待遇的同时，内部和外部环境的影响也是不容忽视的。

（二）适用的细节和方法

一是保证内部环境的平衡。保证一线基层队内部的和谐平衡，让员工能够心平气和、快乐的工作。周围都是互帮互助、团结友爱的同事，有事大家办，有劲一起使，有荣誉一起分享，有挫折一起承担，一个和谐稳定的工作氛围，即便是一线的工作再苦、再累，相信员工也是可以承受的，因为他的苦和累得到了相应的薪酬回报，试问谁能够舍弃一个能让自己心情愉悦的工作环境呢？作为一名一线员工，他首先看到的就是自己身边的人和事，如果工作环境是勾心斗角，薪酬分配是大锅饭，干多干少都一样，有荣誉大伙儿都抢，有困难到处都推，试问谁愿意呆在这样的工作环境里呢。当然内部环境的和谐平衡考验的是基层管理者的能力，但上级的指导和监督是必不可少的利器，基层管理者能力的培养和培训应该更加深入和全面。尤其在薪酬分配、奖金分配等方面，上级管理部门要常抓常管，要严格依照工资发放文件和条例，督促基层做好请销假制度和考勤管理，真正做到多干多得、少干少得、不干不得。

二是保证外部环境的安全。多数企业一直在基层硬件配备不断加大力度、加大投入，一线员工的工作环境已经得到了很大的改善。在改善工作舒适度的同时，更重要的是工作环境安全性的提高。从个人的心理角度出发，如果一项工作，有着优越的薪酬待遇，有着和谐的工作氛围，但存在一定的危险性，那它的吸引力就大打折扣了。人的本能是趋利避害的，当生命安全受到了威胁，一切的待遇都变成空谈。尤其是石油行业本身也是存在高风险的行业，从事石油一线工作的员工更是深有体会。高质量的安全护具、高品质的安全器具、高频率的安全教育会使基层员工自身的安全意识和扎根一线的想法更加稳定牢固。

四、得过且过型

（一）得过且过型的代表和特点

这部分员工的情况比较复杂，有的是因为个人志向受挫导致消极怠工，有的是待遇不均导致的情绪不高，不论出于何种原因，他们大多形成了当一天和尚、撞一天钟的想法，得过且过，不思进取。对待工作责任心不强，学习力不高，执行力不强。大问题没有，小毛病一堆。

（二）适用的细节和方法

对待这一类的一线员工，最主要的寻找他们问题的源头，从心理上进行疏导，更重要的是要重视这些员工的培养。他们缺少的是发现他们闪光点的眼睛，寻找这类员工的个人优势，在合适的岗位给他们压担子、加任务，重新激发他们的职场动力，让他们重新领略到工作的乐趣，享受到工作带来的挑战性。

五、贪图享乐型

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关键词：职业生涯规划 科学方法

近些年，受经济全球化趋势的影响，企业的生产与竞争环境也随之发生了深刻的变化，与此同时，我国的社会主义市场经济体制也日益臻于完善，企业人才战略面临更加严峻的考验。基于紧张的市场形势和企业人才储备的相关要求，企业必须运用科学的方法为员工合理规划其职业生涯。员工职业生涯规划应符合企业的战略规划，将全体员工细分为新员工、中期员工、老员工三类人员分步进行。

1 新员工的职业规划方法

在择业方面，企业应帮助员工选择一个符合其专业特长的职业，就业初期将其安排在一个富有挑战性的岗位。一份关于美国一家电报电话公司的青年管理人员工作情况的调查研究显示，这些青年管理者的工作能力、工作效率和业绩表现与其所从事岗位的挑战性呈正相关，也就是工作岗位越具挑战性，这些员工的工作能力越强，工作效率越高，而且热情高涨。这种现象在已有五、六年工龄的老员工中也非常普遍。由此可见，提供富有挑战性的起步性工作是使新员工获得职业发展能力的一个直接、有效的途径。

1.1 帮助员工选择匹配的职业 新员工在择业方面发挥着主体作用，客体是被选择的各种职业，但因职业要求、个人能力等方面的限制，择业者最终只能权衡利弊选择一个适合自己的职业。通常，企业招聘人员时，都会明确指出招聘岗位的特点、要求、人员需求以及该岗位的发展前景，大致掌握应聘者的专业方向、职业价值观、兴趣爱好和择业态度以后，为其正确择业就业提供指导和帮助，力求所选择的职业符合求职者的能力、专业特长以及择业愿望。

1.2 开展基础的职业培训 由于对工作环境、工作流程比较生疏，大多数新进员工不可能在就业初期就能完成繁重的工作内容，对企业文化不了解，缺乏团结协作的意识。为帮助新进员工尽快适应工作环境，培养其团队意识，企业应针对新进员工开展岗前教育、轮岗培训及职业生涯管理培训等培训教育活动。

1.3 准确把握员工的职业锚 职业锚，又称职业定位。美国著名职业指导专家Edgar.H.schein经过长达12年的研究提出了职业锚理论。基于麻省理工学院毕业生的职业规划研究，他提出了五种职业锚：①创造型职业锚；②自主/独立型职业锚；③安全/稳定型职业锚；④管理能力型职业锚；⑤技术/功能能力型职业锚。这五种职业锚相互交叉，彼此之间没有明确的界限。如具有第②类职业锚的人可能同时具有第⑤类职业锚，或同时具有第①类职业锚。企业在为员工作职业生涯规划时，首先要对员工的价值观念、个人能力和兴趣爱好进行深入调研，针对不同类型的员工给予有针对性的指导和帮助，使其充分了解其职业锚类型，鼓励核心员工“抛锚”，以此来甄选符合岗位要求和企业战略发展规划的员工进入企业。

2 中期员工的职业规划方法

大多数中期员工的职业走向已趋于稳定。这部分员工已有了坚定的职业信仰和职业发展目标。企业多根据员工的职业锚特点及其个性化需求，有针对性地帮助员工进行职业生涯规划，发展并吸引员工稳定地“抛锚”。

2.1 进行职业发展能力的素质考评 企业应以员工的职业锚特点为依据，科学地组织安排职业发展能力素质考评，考评内容依员工职业锚类型而定，主要考评员工的专业技术能力、商务能力、指挥协调能力、控制能力和金融财会能力等方面的业绩和表现。

2.2 及时准确地评估员工职业的发展 关于职业发展的职业圆锥模型由美国管理学家艾德加·沙因提出。他根据个人在组织中的发展路线，得出职务变动发展型与非职务变动发展型两种基本职业发展类型。

2.2.1 职务变动发展型：该类型包括晋升、轮岗两种形式，是比较常见的晋升职业发展型。晋升是一个向上爬阶梯的过程，当员工的工作能力达到晋升标准后才能获得职务晋升。

2.2.2 非职务变动发展型：现阶段，大部分企业的组织构架呈扁平化发展趋势，基层员工队伍不断壮大，但是上层的管理职位有限，员工晋升受限。很多企业为了稳定员工队伍，企业不得不尝试职位平行调动，以丰富工作内容、改进工作方法，使员工始终保持对岗位职务的新鲜感和挑战性，甚至逐步让员工接触组织秘密来使其感受到自己始终被关注，以此来寻求职业发展。通常，非职务变动发展型适用于创造型和自主型员工的职业发展。

3 老年员工的职业规划方法

老员工的退休问题是职业规划后期必须考虑的因素。安排员工退休不仅影响企业的正常运营秩序，若处理不当也有可能影响员工情绪。因此，企业应合理处置员工退休事宜，提前做好员工的思想教育工作，稳定员工情绪，维护好员工的根本利益。在具体执行阶段，企业应对员工职业生涯进行规范化管理。先分析员工的理想型职业选择和现实型职业选择，通过有效的指导尽量缩短理想与现实之间的差距。员工也要恰当处理个人理想与企业现实之间的矛盾，找出一个折中的择业模式。最后，作为整个企业人力资源管理的一部分，员工职业生涯管理和其他部门紧密关联，并需要员工、人力资源部门、企业决策层的有效配合。

参考文献：

[1]张旭，张爱琴.企业组织发展与员工职业生涯管理[J].中国人力资源开发，2003（03）.

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[关键词]现代企业；培训师；管理创新

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.22.083

1 企业的现状及存在的问题

国网新疆电力公司培训中心现有在岗职工183人，其中专职培训师54人，承担着为新疆电网企业培养技术技能及管理类人才的重任，企业连续十八年保持“自治区文明单位”荣誉称号，获得国家示范性电工电子与自动化技术职业教育实训基地资质。

企业在多年的发展过程中，取得了长足的发展，人员素质和水平得到了较大的提高，但现有培训师队伍还存在一些问题。

1.1 现有素质测评缺乏系统性标准

培训师能力素质测评仅仅表现在学历、职称及技能等级（资格证）的具备与否上，没有开展实质性的能力素质测评，对培训师是否具备所从事专业的学习能力、专业技术水平、专业知识更新未实施实质性的测量和评价，所有培训师在岗位工资无差别，月度奖金的分配也仅仅靠网省的考核层层落实，大部分人干多干少一个样，甚至能干的人越干工作越多，面临的被考核风险也越来越大，严重影响和制约着培训师能力的提高和企业的良性发展。

1.2 培训师培养机制体制存在不足

作为企业人才培养的主阵地，企业人才队伍，特别是师资队伍建设严重滞后。突出问题表现为：专职培训师比例偏低，专职培训师和培训管理人员不足。企业师资基本上都是从大学毕业直接进入企业，缺少供电企业生产一线实践经验。从学历教育转型至职工培训时间较短，对培训业务如何服务、适应公司快速发展的理念和能力还存在短板。技能实训教师数量不足，难以满足培训需要。对职工培训的规律、方法研究不够，创新能力不能适应公司人才培养和管理创新的需要，培训需求调研、策划组织、评估改进等仍须加强，培训质量和效果有待提高。师资队伍培养、选拔、使用、考核等激励约束机制不够健全。

1.3 素质测评标准缺失，职业发展通道单一

企业一直以来未建立适合中心培训师发展要求的素质测评标准，基本靠行政提拔才能得到晋升，所有培训师岗位岗级待遇基本无差别，通过建立培训师素质测评标准，规范培训师职业发展通道来解决。

通过以上问题可以看出，因对培训师队伍激励力度不够，造成培训师职业发展的瓶颈，单单通过行政职务的提升很难对培训师形成有效的激励效应。

2 解决问题的做法及措施

2.1 主要思路

构建培训师职业发展通道，着力提升培训师队伍素质，健全激励约束机制，有效激励培训师工作积极性，实现人尽其才，加强培训师资素质测评体系建设，推进企业稳步发展，建立基于能力业绩、多途径可持续的职业发展通道体系，明晰培训师职业发展途径，形成员工既可以走行政路径，通过职位的晋升得到提升，可通过职业发展通道的评审获得专业技术的提升，引导员工多渠道成才，建立有序合理的晋升机制，支撑企业发展，成就员工价值，实现企业与员工的双赢。

2.2 主要做法

员工职业发展通道建设坚持企业主导原则。企业根据战略定位和工作任务，设计、管理、改进员工职业发展通道，审核、批准相关管理制度、办法、标准等。员工结合组织需要，根据自己的能力和职业发展定位，可选择合适的职业发展通道，力求岗位履职效益最大化。员工按照不同职业发展通道的要求，以专业化发展为主，一专多能，或在一定条件下在不同通道间转换，成为复合型人才。

（1）成立员工职业发展通道评审委员会，提供组织保障。由企业各专业的优秀人才和管理人员担任评审委员会成员，负责规范员工职业发展通道制度，确立员工职业发展与中心发展相统一的发展体系，制定员工职业发展通道评审的标准、方法、程序等指导性工作，负责员工职业发展通道的审批，评审结果的运用，负责中心员工职业发展通道的评估及反馈修正等。

（2）坚持既定标准、动态考核、重在能力业绩的原则。员工个人根据相应通道要求，结合自身能力与上年度业绩，填写员工职业发展通道业绩考核表，并提供相应的资质证明材料；员工所在部门对员工申请进行初审，填写部门评价意见，并分类提交专业评审项目实施组；评审项目实施组受理相应通道员工申请，进行初步审核；人力资源部对申请者提供的资质予以甄别鉴定；评审项目实施组通过集体讨论，按照各通道相应比例进行评定打分，给出评定结果，并报中心评审委员会；评审委员会审定后，公示最终评审结果；评审结果运用，公示后无异议，人力资源部对结果加以运用，并完成相关档案的归档工作。

（3）完善员工职业发展通道管理标准，推进量化考评。培训师通道设置四个层级，设置助理培训师、培训师、高级培训师和首席培训师，分别明确基本要求，包括不同层级对应不同学历、职称或技能等级、工作年限，级别越高，相应要求越高，明确能力及业绩要求，包括授课量、管理创新、科技项目、新闻宣传、论文等，不同等级设置相应的奖金系数，突出向培训一线倾斜的原则。

（4）加强职业发展通道评审结果应用，提高激励工作的时效性。绩效结果在申报各层级通道时，作为一票否决条件；向培训一线倾斜，对高级通道数量做了比例限制，培训师通道高级比例不超过本通道人数的25%，其他通道高级比例不超过20%；突出业绩导向，培训师通道中员工连续两年度绩效考核结果为A及以上，其他通道员工连续两年度绩效考核结果为A+，在确定通道层级时可适当放宽学历、职称或职业资格要求，使积极承担急难险重任务的员工得到鼓励与肯定；鼓励员工积极参加岗位竞赛调考，对于参加竞赛、调考取得前三名成绩者，可直接晋一级。

（5）推进管理手段创新，激发企业员工活力。设置向培训一线倾斜的薪酬模式，提高激励效果。同时严格管理，推进比、学、赶、帮、超的内部竞争机制，对高级通道数量做了比例限制，培训师通道高级比例不超过本通道人数的25%。突出业绩导向，培训师通道中员工连续两年度绩效考核结果为A级，在确定通道层级时可适当放宽学历、职称或职业资格要求，使积极承担急难险重任务的员工得到鼓励与肯定。鼓励员工积极参加岗位竞赛调考。对于参加竞赛、调考取得前三名成绩者，可直接晋一级。增设基础通道，使部分无资质人员、新进人员有了努力和提高的方向及目标。

3 取得的效果和经验

通过近几年的运行，员工主动学习，努力提升自身素质的愿望大大增强，由原来“要我学习”转变为“我要学习”，员工取证热情空前高涨，积极考取企业培训师及其他职业技能等级资格证，目前“我必须学习”的理念已成员工共识。

3.1 人员结构得到极大优化

国网新疆电力公司培训中心自2013年实施员工职业发展通道以来，培训师职业态度、工作精神、工作能力及水平得到较大提高。具有高级职称人员提升3.99%，具有高级技师人员提升26.88%，具有技师人员提升15.44%。人才当量密度由1.0495提高为1.1482，提高0.0987。

3.2 管理创新成果丰硕

员工职业发展通道实施以来，激励员工创新管理方式方法，2014年申报的管理创新项目《提高少数民族员工综合素质的双语培训体系建构与实施》，获新疆维吾尔自治区企业管理现代化创新成果一等奖；《基于提高决策能力的电网企业电子沙盘实训系统的创建与实施》，获新疆维吾尔自治区企业管理现代化创新成果二等奖；2015年申报的《供电企业基于胜任力模型的少数民族员工双语培训管理》，获得国家级第二十一届全国企业管理现代化创新成果二等奖。

3.3 申请专利，提升企业软实力

2013―2015年累计完成专利申请31项（其中发明专利7项），专利授权15项，科技项目储备17项，QC成果20项。

3.4 获国家能源局首批电力安全培训机构认证

为全面提高电力企业相关负责人和安全管理人员的业务水平和管理能力，确保公司生产安全稳定，根据《国家电网公司关于进一步加强安全培训工作的实施意见》（国家电网安质〔2013〕681号）及《国家能源局电力安全培训监督管理办法》的相关要求，企业通过相关申报资料的报送及安全培训教师资质考证取证工作，顺利通过国家能源局资质评审，企业2015年1月被认定为首批国家能源局认证的45家电力安全培训机构（发电类、电网类）之一，同时也是新疆唯一一家安全培训机构。

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论文关键词：职业生涯规划；人力资源；职业能力倾向 

 

一、为什么要进行职业生涯发展规划 

谈到职业生涯发展规划，我们有一个问题，为什么要进行职业生涯发展规划？职业生涯规划是否是必需的？我们都知道，人力资源管理是现代企业管理一个重要职能和组成部分，我们日常能感受到的人力资源管理有绩效考核、岗位调整、劳动定员、教育培训、员工招聘等等，哪里有职业生涯发展规划呢？要回答这个问题，必须提到人力资源管理的最终目的，人力资源管理的最终目的是什么？ 

人力资源管理的最终目的是根据企业发展战略，制定恰当、合理的人力资源发展战略，以支撑企业最终目标的实现。这就是人力资源管理的最终目标，也是为什么人力资源管理部门成为企业决策部门的一个重要原因。那么人力资源管理如何制定人力资源发展战略？就必须对企业现有的以及未来的人力资源进行合理的安排、规划与布局，以实现企业发展战略对于人才的多样性需求，这种工作就是人力资源发展规划，而青年员工的职业生涯发展规划就是企业人力资源发展规划的基础和重要组成部分。 

二、职业生涯规划的几个重要概念 

1.职业生涯发展规划的定义 

广义上来说，职业生涯发展规划是贯穿人整个生命旅程的，即从出生到生命的终结，都会有一条职业生涯发展道路，本文只讨论人在工作阶段的职业生涯发展规划即狭义的职业生涯发展规划，因此，这里给出的企业生涯发展规划的定义也是狭义的。 

职业生涯发展规划的定义：为了实现与企业发展高度契合的员工职业生涯规划所列出的各种职业目标而进行的甄别以及知识、能力和技术的发展性活动（各类培训、教育等）。 

由定义我们可以看出，职业生涯发展规划首先是员工为了既定的一系列目标所进行的各类学习与培训；二是这些为员工所订立的一系列职业发展目标与培训必须与企业发展、企业战略高度契合，将个人的发展融入到企业发展的大环境中，实现个人与企业的共同发展，这样的职业生涯发展规划才是成功的和能够实现的。 

有的员工会问：“我个人的发展为什么要屈从于企业的约束？我就按照我设计的道路发展不行吗？”从理论上来说，完全可以，但这种可以是有条件的，就是自己创业，自己的意志就是企业的意志，自己掌控企业的各项目标和发展道路，这类人中比较典型的就是各类民营企业家、创业家，比较著名的有巨人集团的史玉柱、盛大网络的陈天桥、阿里巴巴的董事局主席马云等等，但是这类人是比较少的，个人努力、机遇、准确的发展道路等等缺一不可，泱泱大国14亿人口有几个马云、几个史玉柱呢？因此，正常情况下我们作为企业员工，必须将自己的职业生涯发展主动融入到企业发展进程中，在实现企业发展目标中实现自我价值，个人认为这才是普通的青年员工最应选择的道路。 

2.职业锚的定义 

职业生涯规划的另一个重要概念叫职业锚，通俗地说，职业锚就是职业生涯规划路线中的一个个节点。职业锚的定义：所谓职业锚，就是在一个员工的职业生涯发展过程中，他不得不做出选择的时候，无论如何都无法放弃的职业发展中那些至关重要的东西。 

从上面的定义我们可以看到，职业锚是职业生涯发展规划的一个重要概念，从其根本来说，就是员工职业生涯发展规划所必须经过的一些列具体的过程，例如工作班成员—副班长—班长—工区领导（部门领导）—公司三总师—副总经理—总经理，这样，不同的员工组成的不同的、相互交错的职业路线所构成的一张网络图就是企业职业生涯网络图，其上的每一个节点就是一个职业锚。 

职业锚就是一个个我们职业生涯道路上的阶段性目标，这又引出一个问题，如何知道我们达到了下一个阶段职业锚的要求？比如说，新员工工作了一两年，怎么就能说他有资格到工作班负责人岗位？这就要从整个人力资源管理系统来解释了，我们都知道人力资源管理是一个完备的管理学科，包括绩效考核、员工培训、岗位管理、薪酬管理等等，通过对青年员工绩效考核，必然会形成个人的连续的绩效考核记录，从绩效考核记录可以看到一个青年员工是否具有向上提升的资格，这就是职业生涯发展规划与绩效考核的内在联系。再比如，每个职业锚都要一定的任职要求，也就是说员工的知识、技能或者经验要达到某些特定的要求，才能任职更高级的职位，那么他就必须参加各类培训、认证或者国家的考试，这又把职业生涯规划与员工培训联系起来了，可以看到，人力资源管理的每个模块都是通过这种内部联系构成了一个严密的管理系统。 

3.职业能力倾向 

职业能力倾向是指由员工的个人发展经历和员工隐藏的个人性格以及工作动机所决定的对不同性质职业的个人倾向，这方面的研究成果主要在西方人力资源管理学中体现，人类的职业倾向概括来说可分为：技术/职能型、管理型、创造型、自主/独立型、安全/稳定型，例如国家公务员考试所进行的行政职业能力测试就属于管理型职业倾向的一种。上述的五种分类属于总的分类，正常情况下每个人可能是一个为主兼有其他的特征，将不同员工的职业能力倾向进行区分的方法就是职业能力倾向测试，企业只有根据不同员工的不同倾向合理安排其职业生涯发展路线才能达到人力资源最大的使用效果，也才能最大限度提高员工满意度和员工忠诚度。 

三、职业生涯规划的理论依据及起源 

最初对于职业生涯发展规划的研究是由近代西方人力资源管理分化出来的，其核心是对个人职业能力倾向的研究，相关学科有人力资源管理理论、组织行为学、行为心理学理论等等，在职业能力测评理论的发展中，涌现出著名的例如霍兰德职业兴趣类型理论、罗伊职业兴趣类型理论、人格特质理论、人格类型理论等等，但是无论何种理论，其对于职业选择来说，基本都是不同人的选择应依据其个人兴趣、性格或者特点决定，而要准确确定个人的基于职业生涯发展的个人兴趣或者性格，必须进行相应的测试并进行归类，对于电力企业人力资源管理活动来说，重要的不是研究探讨这些理论，而是如何运用，因此，在中国研究运用较多的霍兰德职业兴趣类型理论可作为我们进行员工职业生涯发展规划的理论依据。 

霍兰德职业兴趣类型理论：美国心理学家和职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验，提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型。每种类型在个人行为上或者潜意识中都能有所表现，作为管理者必须通过一定的测试方法（主要是）问卷调查法进行一定的测试，发现每名员工的职业兴趣倾向，并将之与企业的岗位要求和职业生涯发展的职业锚进行匹配，为员工规划合理的发展道路。 

四、电力企业目前面临的人力资源环境 

近年来，电网企业每年都会面向高校毕业生进行大规模的招聘，新员工增长保持了一个较高的速度，员工的学历层次、毕业院校档次不断提高，211院校、原电力工业部直属院校的员工数量快速增长，我们在为队伍得到充实、员工整体学历素质得到提升而欣喜的同时也注意到了一些现象和问题。 

第一，从一些关键管理岗位的内部招聘来看，某些重要岗位在招聘时人员数量少，符合岗位要求、具有一定管理素养的备选青年员工不多；有些非电力类管理岗位应聘员工扎堆（人力资源管理、法律事务、企业管理等等），且不论这些岗位需要专门的技能或素质，单是不少才工作几年的青年员工表现的对离开目前岗位或不安于本职岗位的情况也多少反映了在人力资源规划方面我们必须要有所作为，以保证企业各岗位人才的合理储备。 

第二，招聘没有形成立体、层次分明的人才队伍梯队，而目前随着电力企业的发展，各项业务发展所需要的技术已明显显现出层次性，例如随着三集五大的发展，电网实现大运行，这对电力调度、运行方式、继电保护等就提出了更高的要求，这些岗位在人员招聘时就必须要求新员工有高学历、高素质、高能力；一些非电力管理岗位例如财务管理、人力资源管理、物流管理、企业战略管理等等，随着现代企业理论在中国企业的发展和运用，其专业性和理论性对其工作有着至关重要的作用，因此也有必要引进一些高端人才。 

例如，随着电网现代化、自动化程度越来越高，变电运行人员主要工作就是巡视变电设备，根据调度的指令进行倒闸操作，其需要的变电设备看护人员并没有必要一味追求太高的学历，从目前的情况来看，变电运行的缺员状况比较严重，而恰恰又是变电运行的员工最想“出来”，甚至只工作几年的青年员工也表现出对本职工作的懈怠；再比如电力电缆巡视、检修，其相关岗位需要的知识理论并不深奥，我们需要的是愿意安心在线路长期工作，具有较高的实际现场操作经验和实际动手能力的员工，而符合这些条件的大专学历的员工就可以胜任，很难想象一个国家重点院校电专业本科生甚或研究生愿意在这些平凡而重要的岗位上工作几十年。 

为什么说员工学历的构成应该有层次性，并不是学历越高越好？笔者认为这需要一个经济学基本理论来解释这个问题。西方经济学认为企业生产必须有三要素：人才、资金以及土地，且这三者不具有必然的替代关系，且任何生产要素的投入必须受到一个重要规律的制约：边际效益递减规律——即增加每个单位的生产要素所得到的产出的增加量是递减的，因此企业不可能无限制投入某样生产要素，一味追求高学历人才的数量是不可行的。从现实上来看，员工的上升空间是有限的，高学历人才的个人追求从马斯洛需求层次理论来说最难以满足，因此个人追求自我价值的实现所需职位和空间的无限性和企业所能提供职位及空间的有限性之间的矛盾制约了企业人才结构不能仅仅追求员工的高学历。 

上述种种情况或现象的出现，已经在提醒我们在人力资源管理工作中应注意一个重要问题：为了保证企业的长期稳定发展，确保不同岗位、不同工种有着足够人才储备，必须制定系统合理的人力资源职业生涯规划。 

五、职业生涯规划原则 

员工职业生涯规划是一套系统、科学的人力资源管理理论，隶属于员工教育培训管理，是我们制定企业人力资源发展规划、员工教育培训规划的起点，必须要遵循一定的原则才能制定合理、高效、有序的员工职业生涯发展规划。 

科学性原则。首先，职业生涯发展规划理论起源于近代人力资源管理理论，属于人力资源管理学的一个分支科学，有一套系统、完备的科学理论及实践方法，有多种学科流派，我们必须根据其具体实用范围和企业实际情况合理选择理论工具进行安排，才能得到科学的结论，保证其结果运用的正确性。 

共同参与原则。员工职业生涯发展规定有两点基本要求，一是符合员工个人特点和发展需要，二是与企业发展战略和发展目标相平匹配，由这两点要求可以看出一个科学合理的职业生涯发展规划需要员工、企业两者共同参与，职业生涯规划人员必须与员工进行充分交流沟通，一方面将企业发展要求告知员工，一方面又要合理考虑员工特点和个人发展需求，只有将两者合理结合才能制定双方都满意的职业生涯发展规划。 

循序渐进原则。由于职业生涯发展规划贯穿员工全部的职业生命，因此，从员工进入企业直至员工退休，在其不同的职业阶段有不同的诉求和表现，这就要求制定员工职业生涯发展规划必须要循序渐进，根据员工职业周期，采取不同的方案。 

持续学习原则。职业生涯规划是一个不断制定、修订目标，不断达成目标，不断选择新目标的连续的过程，这种过程将持续员工的整个职业生命，毫无疑问，每一个目标对员工无论是在知识技能还是在能力、理念上都有更高的要求，要想符合这些要求，就只有持续学习才能保证员工不断掌握最新的知识、不断更新思维方式，提高工作能力，也才能不断达到新的高度，因此，持续学习是保证职业生涯规划成功实现的一个基本原则。 

修正性原则。由于职业生涯规划贯穿了员工整个职业生命，长达几十年的时间，随着时间的推移、企业内外部环境的变迁以及员工个人随着年龄阅历增加导致的思想认知不断的变化，其职业生涯的路线也必然会不断变化，因此，企业在制定员工职业生涯规划过程中，必须要有一定的制度和手段，在某些职业锚中发展多条路线，以便根据情况的变化对职业生涯路线进行修正，从实际情况来看，职业生涯规划规定就是一个不断制定、修正职业生涯路线的过程。 

多样性原则。从组织行为学角度来看，每一个员工都是一个独立的个体，即使管理人员能够根据一些测试将员工分为不同的类型，也并不是说同一类型的员工就能采取完全相同的职业生涯路线设计，因为每个人的个性、动机、背景、认知能力都不相同，这就是导致职业生涯规定多样性的根本原因，多样性原则要求我们必须要根据每个员工的不同特点、不同发展阶段制定不同的职业发展路线，进行必要的面谈、沟通，或者为具有特殊才能的员工单独设计职业生涯路线，因此，职业生涯规划的多样性原则保证了企业每名员工都能得到良好的发展与教育。 

六、电力企业职业生涯规划管理需注意的几点问题 

综上所述，电力企业进行青年员工职业生涯发展规划不仅是必需的也是急切的，但是电力企业作为一个特殊性的生产企业，进行这项工作时也必须注意到一些特殊的问题。 

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关键词：人力资源管理；新职工；职业规划；作用

前言：任何企业的发展过程中都会有新职工的不断加入。如何做好新职工职业生涯规划工作关系到职工职业生涯发展，关系到企业可持续发展。因此，企业人力资源管理相关工作人员必须高度重视新职工职业生涯规划，促进新职工健康、快速发展。

一、新职工职业生涯规划的现状和问题

目前，企业新职工职业生涯规划存在如下问题：首先，刚参加工作的新职工大多对工作岗位、工作职责和企业情况充满了好奇，很容易被新鲜事物所吸引而导致注意力无法集中在工作中。其次，部分新职工未能正确认识自己职业发展的具体方向，同时也缺乏明确、清晰的职业规划。再者，一些新职工在工作中存在侥幸的心理，没有严肃认真的对待工作，缺乏职业道德和责任感。另外，还有部分新职工完全按照自己的喜好来对待工作，对工作抱有太多不切实际的美好幻想，没有艰苦奋斗、勇于吃苦的心理准备。从而导致他们对工作的新鲜感和热情很快消失，继而产生了枯燥、乏味和厌倦。也有一些新职工稍有不如意就选择放弃工作。这些问题严重影响了新职工职业生涯的健康发展。因此，新职工职业规划工作势在必行。

二、人力资源管理在新职工职业规划中的重要性

（一）个人

企业人力资源管理通过有效开展新职工就职、发展、晋升等相关培训和指导，为新职工提供良好的发展计划和广阔的发展平台，并帮助新职工做好科学、合理的职业规划，促进新职工自身的健康、快速发展。

（二）单位

与此同时，企业人力资源管理对企业新职工的职业规划，有利于促使企业职工将自己的发展目标与企业发展目标融为一体，有利于企业与职工关系的融洽与和谐，有利于企业日常活动的顺利开展，从而促使企业经济价值与社会价值的实现。

三、人力资源管理对新职工职业规划的导向作用

人力资源管理对新职工职业规划的导向作用主要表现在以下几个方面：第一，树立正确的职业目标与人生目标。科学、合理的职业目标与人生目标有利于促进新职工朝着目标不断前进，并勇于克服各种困难，积极的投入到日常工作中。第二，不断加强新职工与企业的联系。首先，引导新职工对企业目标、企业文化以及具体岗位要求进行深入了解，让新职工对自己在该企业的发展有着清晰、明确的预期，从而使新职工意识到自己职业生涯发展与企业发展密不可分，从而树立起“与企业工进退”的责任意识。第三，加强新职工思想道德建设。新职工在企业的发展与自身的才能、见识、思想道德素质等密切相关。爱岗敬业、诚实守信是企业对员工的基本要求与规范。只有将团结协作、爱岗敬业、诚实守信的职业道德与自身能力相结合才能得到企业领导的认可，从而为自己谋求更多的发展与晋升空间。第四，可以合理引导新职工正确认识自身优点与不足，有利于新职工在具体工作中能够做到扬长避短，不断充实和提高自己。与此同时，还能够正确剖析自身的知识储备与结构，明确自己的技能和专业知识，从而选择与自己专业及能力相匹配的工作。另外，还能合理分析自身兴趣爱好、性格特点等因素，从而将自己的兴趣与工作有机结合，显著提升自己的工作能力。第五，不断激发新职工的工作热情与积极性，从而树立起艰苦奋斗、不断进取、永葆先进性的理念。二十一世纪是知识信息时代，各种新知识、新行业层出不穷，要想永葆先进性必须不断学习和掌握新知识、新技能，让学习融入工作和生活中。终生学习不仅仅是职工自己的事情，也是用人单位与企业的责任与义务所在。

四、人力资源管理引导新职工职业规划的有效途径

（一）做好人力资源规划

当今社会，社会经济迅猛发展，科学技术日新月异，新知识、新技术不断涌现。人才毫无疑问是决定企业生存与发展的核心因素。这就要求现代企业必须高度重视人力资源管理，建立合理的组织架构，为员工提供发展与晋升通道。与此同时，在人才的使用过程中必须做到“量才适用”、“以人为本”，尽量为人才提供与之相适合的发展机遇与平台，最大化的激发人才的工作热情与积极性，努力促成企业与人才“双赢”的局面。

（二）加强人力资源管理文化的形成

人力资源管理应当重视人力资源文化的建立与发展，努力做好人才选拔、人才激励、人才培养等相关工作。管理人员既要重视企业职工工资、奖金等福利待遇，从而增强企业凝聚力，吸引企业员工参与相关文化和娱乐活动，享受到企业活动带来的快乐与幸福。

（三）促成激励机制的创建

企业新职工的成长与发展既需要相关企业制度的约束与规范，也离不开良好的工作氛围和耐心指导与激励。这就要求人力资源管理相关工作者建立并健全人性化的企业人才保障与激励机制，将促进企业职工健康成长落到实处。企业新职工的成长与发展是知识不断更新、社会快速发展的必然要求，不能仅仅根据企业或者单位领导的喜好来开展工作，必须认真听取新职工自己的想法与建议。然后在新职工的发展过程中，还应当积极主动的提供人性化的关怀，并加强引领与示范。另外，还应当为企业新职工提供尽可能多的展示与发展平台，让他们能够在平台上充分展现自己的才能并取得一定成就。最后，必须对企业新职工的进步与成功给予及时的肯定与奖励。比如：发放奖金、提供晋升机会等。

（四）行之有效考核体系的建立

企业人力资源管理相关工作人员在具体工作中，应当制定出一套可以有效反应岗位特色、部门特点以及员工特征的科学绩效考核体系，并将不同岗位职责、工作难易程度、工作量大小等一起纳入考核体系当中。同时，还应当将绩效考核结果与企业职工晋升、先进评选、培训、进修等挂钩，从而有效激发企业职工的积极与主动性。

五、结束语

综上所述，人力资源管理对新职工职业生涯规划既关系到职工职业生涯发展，也关系到企业可持续发展。这就要求人力资源管理相关工作人员从制定科学合理的工作计划、促进激励机制的有效创建、建立并完善行之有效考核体系等方面出发，不断加强新职工职业生涯规划，促进企业和职工的健康发展，努力实现企业与职工“双赢”。（作者单位：山西燃气产业集团有限公司）

参考文献：

[1]汪建斌.企业化的公共部门职员职业生涯研究[D].湖南大学，2010.

[2]张成，赵玉玲.人力资源管理在新员工职业生涯规划中的导向作用[J].医院管理论坛，2011，06：60-61.

[3]李志刚.对人力资源管理在新员工职业生涯规划中导向作用的思考[J].科技创业月刊，2012，07：101-102.