高考英语作文万能句子范文

导语：如何才能写好一篇高考英语作文万能句子，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、Some people think that…有些人认为…To be frank,I can not agree with their opinion for the reasons below.坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。

2、For years,…has been seen as…，but things are quite different now.多年来，……一直被视为……，但今天的情况有很大的不同。

3、I believe the title statement is valid because…我认为这个论点是正确的，因为…

4、I cannot entirely agree with the idea that…我无法完全同意这一观点的…I believe…

5、My argument for this view goes as follows.我对这个问题的看法如下。

6、Along with the development of…，more and more…随着……的发展，越来越多…

7、There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论，是否…

8、It is commonly/generally/widely/believed/held/accepted/recognized that…它通常是认为…

9、As far as I am concerned,I completely agree with the former/the latter.就我而言，我完全同意前者/后者。

10、As far as…is concerned就……而言

11、It goes without saying that…不言而喻，…

12、It can be said with certainty that…可以肯定地说……

13、As the proverb says，正如谚语所说的，

14、It has to be noticed that…它必须注意到，…

15、It”s generally recognized that…它普遍认为…

16、It”s likely that…这可能是因为…

17、It”s hardly that…这是很难的……

18、It”s hardly too much to say that…它几乎没有太多的说…

19、What calls for special attention is that…需要特别注意的是

20、There”s no denying the fact that…毫无疑问，无可否认

21、Nothing is more important than the fact that…没有什么比这更重要的是…

22、A case in point is…一个典型的例子是…

23、As is often the case…由于通常情况下…

24、As stated in the previous paragraph如前段所述

25、But the problem is not so simple.Therefore然而问题并非如此简单，所以……

26、But it”s a pity that…但遗憾的是…

27、For all that…对于这一切……In spite of the fact that…尽管事实……

28、Further,we hold opinion that…此外，我们坚持认为，…

29、However,the difficulty lies in…然而，困难在于…

30、Similarly,we should pay attention to…同样，我们要注意…

31、not（that）…but（that）…不是，而是

32、In view of the present station.鉴于目前形势

33、As has been mentioned above…正如上面所提到的…

34、In this respect,we may as well（say）从这个角度上我们可以说

35、However,we have to look at the other side of the coin,that is…然而我们还得看到事物的另一方面，即…

36、what”s far more important is that…更重要的是…

37、I will conclude by saying…最后我要说…

38、Therefore,we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信…

39、All things considered,总而言之It may be safely said that…它可以有把握地说……

40、Therefore,in my opinion,it”s more advisable…因此，在我看来，更可取的是…

41、From what has been discussed above,we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论…

42、The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是，…

篇2

（一）高考英语万能开头

高考英语作文的开头（既首段）是文章的灵活，要在首段中结合文章引出自己的观点，适合做开头高考英语作文万能句子如下：

1.……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.

2.关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……

People‘sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______.Tothem，_____.

3.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.

4.任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everythinghastwosidesand______isnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.

5.俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

Thereisanoldsaying______.It“stheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday

（二）高考英语作文万能中间段落

高考英语作文的中间段作文文章的核心内容，一定要把观点阐述清楚，要全面，但切忌走极端，适合作为中间段的高考英语作文万能句子有：

1.面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……一方面……，另一方面，

Confrontedwith______，weshouldtakeaseriesofeffectivemeasuresto______.Foronething，______Foranother，______

2.相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……

Onthecontrary，therearesomepeopleinfavorof___.Atthesametime，theysay____.

3.然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……

However，justlikeeverythinghasbothitsgoodandbadsides，______alsohasitsowndisadvantages，suchas______.

4.……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……而且……，最重要的是……

______isnecessaryandimportanttoourcountry”sdevelopmentandconstruction.First，______.What“smore，_____.Mostimportantofall，______.

5.为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……总的来说，……的主要原因是由于……

Why______ Thefirstreasonisthat______.Thesecondreasonis______.Thethirdis______.Forallthis，themaincauseof______dueto______.

（三）高考英语作文万能结尾

作为高考英语作文的结尾（既末段），要对阐述内容做个归纳总结，尽量以国家政策，未来期盼为主，虽然老套，但很实用，适合作为结尾的高考英语作文万能句子有：

1.但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）……

But______and______havetheirownadvantages.Forexample，_____，paringthiswiththat，however，Ipreferto______.

2.在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。然而，就我个人而言，我发现……

Itisdifficulttosaywhether_____isgoodornotingeneralasitdependsverymuchonthesituationof______.However，fromapersonalpointofviewfind______.

3.就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……

篇3

【关键词】教材 高中英语 写作教学

前言

在当下的高中英语写作教学中，普遍存在一种重结果、轻过程的现象，这就对学生的写作水平造成了很大的影响，不但学生很难找到自己的问题所在，教师的教学过程也非常疲惫。为了改变这种教学现状，在新推行的英语课程标准中，明确的提出了通过教材学习，根据教学内容进行写作训练，注重过程式教学，从而提高学生的英语写作水平。

一、高中英语写作教学目标

在新推行的课程标准中明确的提出了，高中学生应具备以下的写作技能要求。第一应做到准确表达，可以说写作是一种运用语言来传达信息的手段，因此学生可以运用掌握的英语知识准确无误的表达出自己的主体思想，这是英语写作的最基本要求。第二是语言符号和规则的准确运用，英语符号和汉语符号不同，因此很多学生受汉语文化影响，往往对于英语符号使用不准确，这也是学生写作中常出现的错误。第三是文体格式和语域的准确使用，可以说语法的准确，并不代表这就是一个好句子，还牵扯到语域因素，而文体格式与语域使用的不合理就会造成学生作文的口语化，给人一种不正式的感觉。第四是文章的流畅表达，流畅表达和准确表达不同，是指学生文章的整体结构和谋篇布局合理性以及句子与句子、段落与段落的逻辑关系。第五是自由表达，这也是英文写作的最高目标，可以说这是一种“要我写”和“我要写”的差距，当达到这一目标，学生就可以在文章中表现出自己观点和态度。而为了实现这五点目标，依托于教材内容学习和每个单元的写作活动训练是非常有必要的，通过教材安排由易到难、由简到繁，帮助学生逐步实现写作的提高。

二、通过教材改善高中英语写作教学的策略

1.立足教材，夯实语言知识。基础的英语语言知识包括词汇、句型以及语法运用，而这些都是学生写作的必要元素，可以说只有扎实的掌握这些基础语言知识，才能实现英语写作的顺利进行。这就需要教师在教学过程中，注重词块的知识传授，而高中英语教材中，含有大量且丰富的词块，而如果教师不能将这些词块进行归纳总结，零散、分碎的进行授课，就无法在学生的脑海中建立一个完整的知识体系，而这也从无形之中增添了学生的记忆困难，对于学生写作的信息提取也造成了一定的不便。在这里笔者举这样的一个例子，例如，在学习Friendship相关内容时，就有很多万能句式如She is…years old、He/She likes…and dislikes…、He/She is very kind/friendly…，还有一些可以连接文章结构，可以表达自己的观点的词块如Are you afraid that…？、I （don’t）think…、Of course not等等，这些都是学生可以融入自己作文中的好句，因此教师要注重这些词块的教学。

2.综合教材内容，培养写作构思。高中教材中所涉及的内容非常广泛，如人文地理、科学知识、生活方式等等，除了内容，体裁也非常丰富，诗歌、人物传记、戏剧、论文，都是学生可以接触到的课文题材，可以说这些都可以成为学生日后写作的素材和范文。因此教师在教学过程中，就可以通过这些主题文章的讲解，让学生对语篇结构进行整体把握，这就会为学生提供一定的写作构思，进而培养学生文章的逻辑性，例如在学习Travel journal这节课时，文章介绍了关于旅游中的一些景点以及旅游计划、旅游工具等，让学生了解关于旅游的梦想。基于此教师就可以为学生布置一个这样的题目，关于自己的旅游计划，学生可以通过文章之中的共通之处，与范文之中的美词佳句和篇章结构，明确自己的写作思路，实现英语写作教学的中级目标。

3.依托教材，全面开展写作训练。写作训练是提高学生写作能力最好的方法，而在传统的写作训练中，教学方法非常单一，只是命题、写作、批改这种阶段性的训练，因此学生对于写作训练很排斥，而写作能力也无法得到本质上的提高。因此在新时期，只有通过教材的依托，多元化的进行写作训练，才能实现写作教学的终极目标。笔者认为有三种方式是非常可行的，首先是缩写，保留原文的体裁、内容和顺序，在文章主旨不变的情况下，对文章进行概括，通过压缩文章篇幅，使文章形成一种语言简练、中心突出的短篇文章。其次是仿写，通过对文章谋篇布局和结构特点的掌握，实现自身文章的逻辑性，这点笔者在上述文章已经有一定介绍，因此就不着重介绍。最后是续写，这也是笔者认为最好的一种写作训练方法，不但可以激发学生的创造力和想象力，还可以增加学生的创作情趣，例如在Life in the future这篇文章学习中，学生就可以接着去写自己对于未来生活的畅想，这就可以实现学生写作的自由观点表达。

综上所述，英语写作训练是教学中的难点，但是通过合理利用教材，可以用最简单直白的方式提高学生的写作水平，不但能体现出高中英语教学对教材的优化利用，还可以提高学生的综合能力。

参考文献：

[1]高雪萍.依托教材资源，提高高中英语写作教学[J].中学生英语（高中版）.2013（28）.