行动成功范文
时间：2023-03-15 23:07:45
导语：如何才能写好一篇行动成功，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
——题记
在认识的旅途中，不管是什么样的人都会遇到困难，伟人也是如此。生活不可能是一帆风顺的，只有行动起来，就算获得了一半的成功，也会高兴。只有行动起来，生活中的许多难题就都能解决……
“每个强者都会有背后的辛酸和挫折。”这句歌词说的很是不错。你想想，爱迪生经历了无数次的失败才发明了久经耐用的灯泡，给人们带来了好处，还是人类进入了电灯的世界……爱迪生在发明灯泡的时候经历了多少次失败可是他并没有为此放弃发明啊，所以我们要像他学习，学习他克服困难的勇气和信心，学习他遇到困难不退缩的精神……如果没有他的行动，我想人类不可能那么快用上电灯的……
现在，我们初中生面临升学的苦恼，老师曾经说过：“不管你考不考得上，只要认真学，努力付出，即使自己没考上，也会问心无愧……”
怎样才能做到“问心无愧”呢？
只有行动起来，把学习压力变成动力，不懂的问题及时的问老师或同学，才能劲儿的学会才可能考上高中……
人有许多的不幸，只有自己想办法解决，才能克服困难，战胜苦难。
一个人诺想成为一位企业家，一名诗人，一位作家，就必须付出行动，付出汗水，付出时间……才能成功！
现在全球变暖已人人皆知，我们怎样才能控制环境进一步恶化呢？只有我们每一个人行动起来，提高环保知识，节约用水，节约用电，不使用一次性木筷子……才能进一步遏制环境恶化。
只有大家为自己的理想行动起来，才有可能成功……
篇2
在生活中，有许多人都拥有着自己的理想，在他们中间，一部分人是整日把自己的理想挂在嘴边，而另一部分人则是默默无闻的为自己的理想而奋斗着。
我想，如果没有爱迪生的话，我们现在也许依然点着蜡烛过夜晚。他在发明电灯的时候，失败过一次又一次，但是，他没有放弃，而是坚持着这项实验。后来，终于有一天，他成功了，世界上第一只灯泡被他创造出来了。从此我们的夜晚不在点着油灯了。
如果爱迪生当时仅仅只是有发明电灯泡的想法自己而没有亲身去实践、去体验，我想。他是不可能成功的。
NIKE的标语：justdoit！。的确，有时候成功里我们很近，我们要学会去开启这扇门，而开启这扇门的钥匙，则是我们的行动。
只有行动才能证明一切，只有行动才会有成功。也许你行动了并没有成功。但是，可以肯定的是，不行动，绝对不可能成功！
篇3
某天，一个女子来拜访他，表达了爱慕之情后说：“错过我。你将再也找不到比我更爱你的女人了!”哲学家虽然也很中意她，但仍习惯性地回答：“容我再考虑考虑!”
事后。哲学家用他一贯研究学问的精神。将结婚和不结婚的好处与坏处分条罗列下来，结果发现好坏均等。究竟该如何抉择，他因此陷入了长期的苦恼之中。最后，他终于得出一个结论：人面临抉择而无法取舍的时候。应该选择自己尚未经历过的那一个。不结婚的状况他是清楚的，但结婚后会是怎样，他还不知道。他觉得应该答应那个女人的请求。
哲学家的思考终于有了结果。他来到女人的家中，问她的父亲：“您的女儿呢?请您告诉她，我考虑清楚了，我决定娶她为妻。”女人的父亲冷冷地回答：“对不起，您来晚了十年，我女儿现在已经是三个孩子的妈妈了!”
哲学家听了，整个人几乎崩溃。他万万没有想到，他向来引以为做的善于思考的精明头脑。最后换来的竟是一场遗憾和悔恨。
哲学家太自负、太依赖于自己的思想。却忽略了另一个重要的因素――行动。
有句话说得好：闻道者百，悟道者十，行道者一。意思是说，许多人都听说过的道理，未必都懂得；懂了的道理，未必能付诸实行。这也告诉我们，懂得道理容易，付诸行动却很难，真正行动起来更是难能可贵的。
确实，环顾四周，我们会发现，不少人想成功、想赚钱、想人际关系好，可是从不行动：想健康、想有活力、想锻炼身体，可是从不运动：知道要设目标、定计划，但从来不去做，就算设了目标，定了计划，也不曾执行过；要早起、要努力，可就是没有付诸实行。就这样，一天一天抱着成功的幻想，虚度了年华。
不行动，怎么可能会有结果呢?每一个成功者都是行动家，而不是空想家；每一个赚钱的人都是实践派，而不是理论派。
生活有一条法则：有些事你要做随时可以做，要见也随时可以见到，有些事你一生也许只会有一次做的机会，或者遇到的机会，要是你希望见到又能做这件事，你必须抓住那个机会，否则良机一去不复返。
在日常生活中。有许多应该做的事，不是我们没有想到。而是我们没有立刻去做，时间一过，就把它忘了。
不少人兴趣来了。常常会给自己制订很多美好的计划。比如要去充电、要去健身、要去旅游等等，但等兴趣过了，又沉迷于日常的忙碌之中，忘记了计划的执行。一直等到很长一段时间以后。才猛然想起自己还有很多计划在抽屉里睡着大觉。
其实这些人不是不想做，主要是不太善于管理自己的时间。再加上缺少紧迫感，于是在日常的忙碌中将美好的计划一推再推，有时也就错过了实行的最好时机。
还有些想法或计划，拖着拖着就错过了最佳的落实时机。等到再想起来做的时候，心里便不由自主会产生一种“现在才去做，会不会太晚了”的迟疑。这一迟疑和犹豫，想做的事也就不了了之了。
每一个渴望成功的人，最为重要的是要养成“想到就立即做”的好习惯。“想到就立即做”是一种习惯。是一种做事的态度。也是每一个成功者共有的特质。
篇4
他选了一个阳光充足，太阳高照的日子。带上原子探测器，穿上防弹衣。马上就出发了。他很快就乘车到了热带雨林外面，按了一下手表上的一个按钮，马上，他的全身就被一个好像金钟罩一样的气体包围起来。这是这个世纪的最新发明，它能防止人被毒蛇猛兽咬伤。接着，他打开原子探测器，按着上面的指示左转右转前进后退，终于使自己和上面显示的地点相差无几时，一堵高高地岩壁挡住了他的去路，这岩壁一点都不像人工搭成的，在上面也实在看不出有缝隙。正当他触摸这岩壁时，上面冷不防的有东西射下来，当场把他打晕了 ……
过了一会儿，他终于醒了，他认识到，这里比上一个地方更危险。因为他戴的是防弹头盔，这种东西还能把他打晕，可见力量之大。小心起见，他往岩壁上扔了一块石头，只见旁边的两棵树上突然射下来一唆看不见的子弹，把地上的土都打的飞溅起来。李国马上想到了，这是一种冷凝枪，是将空气压缩成密度很大的固体，然后射出，其威力是普通手枪的好几百倍。想到这里，他马上敏捷地爬上了树，拆下了冷凝枪。但暗门在哪儿呢？李国陷入了沉思……
等等，这七枚原子弹肯定是被围在一个空间里，那门说不准不在这面，而是在……崖顶！身手敏捷的他马上爬上了崖顶，向四周观望了一下,果然看见了一颗奇特的松树,又是老方法,他冷笑了一声,把两片树叶碰了碰。地上开起了一道门他也就掉了下去……
篇5
曾几何，中国提银江湖波谲云诡，刀光剑影，经过多年年激烈厮杀，“活”到今天的能有几人？所谓：真金不怕火炼，笑到最后的才是真正的英雄，才是真正有技术实力的企业，才是真正耕耘中国提银的企业。方氏提银提金正是大浪淘沙之后的强者，他们用10年的时间依靠自己的技术实力，不断创新发展，引领全国无数小本投资者走上致富大道。
三轮车夫学提银
赚了钱又赚媳妇
2006年，张维亮和3个老乡来到汕头打工。开始，张维亮靠蹬三轮拉货度日，不久和老乡合伙开了一家小吃店，但由于经营不善，两人合作关系破裂，不得不分道扬镳。之后没有一技之长的他有干起老本行蹬三轮，然而干苦力也只能维持生计，随着年龄增长，不得不重新考虑未来发展。两年后，张维亮回到老家贵州，一时非常迷茫，二十七岁了连个女朋友都没有，曾经托亲戚说媒，女方一听张维亮没房没车，连面都不见。穷，太穷！现实就是如此残酷，张维亮发誓要挣很多钱。
2008年初，张维亮听人说用废水提银不仅成本低，利润高，非常赚钱，事实如何？张维亮经过一番调查，当地确实有大小医院30余家、大型印刷厂五六家，新建起来的工业园区还有8家电子厂，提银的原料不愁。而且确确实实这些废水里含有大量白银，如果技术好，定能赚大钱。但是，好的技术在哪里呢？
第二天起了个大早到报刊亭买了一本杂志，看看有什么好的投资信息，这时安徽黄山方氏提银立刻吸引了张维亮。从方氏公司网站了解到：方氏废水提银推广已有10年之久了，其独创的“方氏水解提银新法”（国家发明专利号:200710021698.5）和“方氏反复提银法”，无需机电，只需几种普通的化工原料，不受地域、原料限制，无毒无污染。就能在短时间内将废水废料中的白银全部提出。
该技术最大的特点是可以当场加入化工原料，几分钟即可产生沉淀，然后将沉淀物带回家提炼，彻底解决了废水分散、不便运输的难题。其最新推出的水解提银新法，只需往废水中加入一种家家都有的普通原料，经水解，5分钟就可以将废水中的银粉沉淀，银粉可直接出售，也可简单加工成纯银锭销售。而且，整个过程一人即可操作，对操作者的文化水平也没有过高要求，无论下岗职工、农村打工仔、复退军人，还是其它中小投资者，保证一学就会，回家后马上就能启动市场。再次，方氏提银彻底，将废水所含银百分百全部提取，所以利润高。运用“方氏提银绝技”每加工100公斤废水废料需化工原料费50元左右，可提炼0.6～2.5公斤白银(视废水含银量高低而定)，白银市场售价7000元/公斤，效益非常惊人。买了车票，张维亮马上赶到黄山。在方老师指导下，顺利掌握了提银技术。现在他白天收废水，晚上回家提炼，一个月的收入轻松达到一万多元。随着生意技术和经验的成熟，张维亮进一步扩大了废水来源：原料充足了，利润也逐渐增加起来，旺季时候每月收入达到两万元。去年冬天专门给方老师打去电话，寄来喜糖，致富后的张维亮结婚了。
老学员二返黄山
再学提金生意火上加火
相比提银，提金是近年崛起的一个新型金属冶炼项目，众所周知金价高居不下，是投资增值的“硬货”，长期只有涨没有跌，提金成为受投资者欢迎的项目。
江同曾经是方氏提银2006年的一名学员，听说方氏推出了提金项目，第一个来到黄山学习。当然，虽说和方老师老相识，对方老师推出的项目毫无疑问，但是提金原料是否充分？事关将来生意。因此，之前江同经过一番市场调研，才肯定了提金项目的可行性。江同通过向有关专家咨询，核实了众多电器电路板确实含有不少黄金，而且提炼黄金的原料来源果然广泛，易收集。1、譬如废旧的录象机，电唱机，测定仪，分析仪，计算机等仪器和电器的部分触点，废旧电路板、电脑主板、手机板、CPU、引线和线路板都含有金。2、各种含金合金，合金中金的含量都很高。还有许多低金合金，它们在使用后更容易被人们遗忘的是其中的黄金，而仅作为一般的金属进行回收。3、各类废镀金液的含金量较大。4、首饰废料，阳极泥，电池，焊料合金，齿科合金，镀金器件及化工，电子，医药，电镀和首饰等所有涉及黄金使用的器件都含有金。电子垃圾中的黄金含量大大高于原矿的含量，一般都在几百倍以上，从中回收比原矿中提炼成本低的多，经济上效益非常明显。电子垃圾废料品位一般在800―1500克/吨不等，既每公斤废料可提取黄金0.8―1.5克。事实正如此，随着社会经济的发展，人们生活、生产中将产生越来越多电子垃圾，所以收集极其容易。
为了稳妥起见，江同来到黄山，亲眼看到废旧电路板在方老师手里变成了金灿灿的黄金，兴奋极了。现在江同提金又提银，收入双份，平均每月净收入有两万元。经过几年积累，如今他注册成立了自己的金属冶炼公司，手下有十来位员工，如今买了车，开车收废料，生意别提多红火，乡里乡亲很是羡慕。
喜讯：方氏公司已开通货到付款业务，函授学员只需把你的地址发到13083224323的手机上，再打电话说明清楚，即可定购提金提银技术函授教材。
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黄山市方式机械技术有限公司
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篇6
二、学习目标
1、学习好的管理经验，制定好教育管理制度，进一步加强教育管理，促使教育常规落到实处，各项工作井井有条。
2、进一步加强学校优秀班主任的管理，发挥“携手”学校优秀班主任和本校优秀班主任的引领作用，相互学习经验，促进班主任的管理水平。
3、在帮扶学校的指导下，成立“家长学校”，进一步加大现代家庭教育的实施力度，真正体现三位一体，合力聚集，促进学校工作，提高家长素质。
三、主要任务
1、结对共建班主任管理制度
德育开展的成败，不仅仅取决于德育主任，更取决于班主任，如何抓好班主任管理，则是教育主任的重中之重。通过“携手行动”，建立健全我校班主任管理制度。学习并具体有效地开展班主任日常考评工作，组织开展好两校班主任学习培训与经验交流工作，积极学习优秀班主任的工作经验，建设一支高素质的班主任工作队伍。
我们通过此次携手，将建立以下班主任管理制度：
（1）、班主任工作承诺制：对孩子微笑、与孩子交谈、帮孩子明理、教孩子求知、让孩子自主、给孩子机会、为孩子着想、替家长分忧。
（2）、各项竞赛评比制度：根据实际情况确定好评分标准，对各班的纪律、卫生、两操、上学、放学路队进行考核，并将成绩公示。每周为单项竞赛优胜者颁分班级流动红旗，期末对流动红旗获得情况进行统计并对优异者予以奖励。
（3）班主任首问制度：班级中发生的事情，班主任应该首先知道，并作好妥善处理。
（4）家校联系制度：班主任根据学生的实际情况，定期或不定期地对学生进行家访，家访情况要做简单的记录。
（5）班主任例会制度：每个月定期展开班主任例会，以不断发现问题，寻找方法、总结经验。
（6）文明班级评比制度：每月开展一次文明班级的评比，对优胜者在全校师生上予以表彰。
2、结对展示课
“携手”学校的王欢主任是区首席班主任，个人的班主任管理经验相当丰富，个人的业务素质独树一帜。赵静静老师虽是仅用了一年多的工作时间就积累厚厚的三本教育札记，深得家长的信赖与支持。我们将充分利用优质教师资源，邀请王欢主任到我校上一次班会课，做一次班主任经验交流。邀请赵静静老师展示个人的资料汇编，并介绍个人的心得体会。
班会课的展示，班主任经验的交流，个人资料汇编的展示等等，这些必定会带给老师们惊喜与收获。
3、结对“活动”
活动的开展是学校发展的源头活水，是学生能力提高的根植所在。在结对的过程，我校开展的各种活动，我们将请“携手主任”到我校共同参与，共同策划，学习好的经验，听取好的建议，把活动搞好，深入人心，真正的活动的推动作用。
4、结对“学习”
本学期，对口学校将聘请有经验的专家、学者到学校进行教育方面的专题讲座，届时我校的教育主任将带领班主任一起去学习、聆听，以求进步。会后，我们将共同研讨、交流，提升思想和认识。
5、结对“现代家庭教育”
在社会教育、学校教育、家庭教育三位一体的教育模式中，家庭教育的重要性应首当其冲。“一个学生的成功，不仅仅体现一个学校的办学水平，更能体现家庭教育的水平。”可见家庭教育是学校教育的重要补充，对学校的素质教育起着重要作用。
根据市中区家庭教育实施方案，在对口学校的帮扶下，我校将逐步落实，使此项工作扎实有效地开展。两校将同步开展以下活动。
1、开展读《家庭教育》名篇活动，发放《家长教育行为规范》材料，推荐《齐鲁晚报》教育版，书籍《哈佛女孩刘亦婷》等成功教育的版本，引导家长利用业余时间到书店选购家教方面的书籍。让家长在书籍中成长，在学习中发展，从而使教育从感性走向理性。
2、开展“亲子阅读”活动，陪孩子选购健康、有趣的书籍，与孩子共同阅读，阅读的同时与孩子不时交流，相互提问，回答孩子的各种问题，这是最好的引导方式，让学生真正喜欢书籍、喜欢阅读的方式。从而家长以自己的广博赢得孩子的信任。
3、定期召开家长会，进行专题讲座，使家长认识到家庭教育、家庭氛围的重要性，杜绝过去那种简单、粗暴的教育方式。
四：活动安排
十月：
1、两校签署协议。
2、与张青霞主任共同商议携手开展的活动。
3、建立班主任管理制度。
十一月：
1、王欢欢主任班会展示课。
2、赵静静老师班主任资料展示。
3、赵静静老师新班主任工作经验交流。
十二月：
1、与携手学校的主任、老师聆听专家讲座。
2、开展“亲子阅读”活动。
3、探讨如何召开家长会，提高家长的认识水平及素质。
篇7
以科学发展观为指导，以改善区域大气环境质量为目标，以工业废气治理、城市扬尘污染防治等为重点领域，构建大气污染联防联控体系，综合治理大气污染，保障生态安全和群众健康，促进经济、社会和环境和谐发展。
二、主要目标
（一）二氧化硫排放总量比年下降57.85%，烟尘及粉尘分别下降10%。排放总量控制在市政府下达的指标之内。空气质量优良以上天数超过325天，降尘年均浓度值降低20%。
（二）重点解决冒黑烟和扬尘等大气污染问题。全区燃煤污染，石油混合性污染和空气有异味等环境问题得到全面控制和改善。
（三）重点污染源工业废气排放达标率达到100%，机动车尾气排放达标率达到95%，大气污染防治能力基本达到发达国家水平。
三、任务和要求
（一）加快产业结构调整，优化工业布局。
1、大力发展第三产业，尤其是现代服务业。积极发展高新技术产业，限制高能耗、高污染产业发展。注重资源和环境的承受力，严格控制新上高能耗、高污染项目和资源密集型产业发展。引导和推动工业向工业园集中，加速产业集聚和专业化分工，完善产业链。
牵头单位：区发改局；关责任单位：区经信局、环保局、国土分局、规划分局、各镇（街道）、开发区、度假区。
2、提高建设项目环保准入门槛。根据国家、省、市产业政策，结合自身实际，抓紧实施产业结构指导目录。
牵头单位：区经信局；关责任单位：区环保局。
3、强制淘汰污染严重的落后工艺和设备。淘汰城镇居民集中居住区附近产生刺激性废气的生产工艺或生产线，淘汰市政府划定的禁煤区范围内的燃煤锅炉（灶），严格管理控煤区，加快热能管网范围内的燃煤锅炉的淘汰工作。
牵头单位：区经信局；关责任单位：区发改局、环保局、质检局、各镇（街道）、开发区、度假区。
（二）大力发展循环经济，全面推进清洁生产审核。
4、新增市级循环经济试点单位1-2家，进一步扩大循环经济试点覆盖面
牵头单位：区经信局；关责任单位：区环保局、各镇（街道）、开发区、度假区。
5、完成上级下达的清洁生产审核企业任务。完成清洁生产审核企业13家，5家企业通过ISO14000认证。积极鼓励创建环境友好型企业。
牵头单位：区经信局、环保局；关责任单位：各镇（街道）、开发区、度假区。
（三）加强工业污染治理，削减排污总量。
6、深化重点行业污染专项整治。组织开展电镀、线路板、化工等高能耗、高排放企业的专项整治工作，对不符合规划要求的企业尽快搬迁，对工艺落后且改造治理无望的企业坚决关闭。
对超标排放或不能稳定达标排放的燃煤锅炉使用单位，实施限期治理，实现稳定达标排放。
继续深入开展环保专项执法行动，对偷排和超标排放的违法企业依法坚决予以惩处。
牵头单位：区环保局。
（四）推广清洁能源，扩大禁煤区范围。
7、鼓励和支持使用清洁能源。积极争取增加天然气的供应量，充分发挥燃气发电机组作用。
牵头单位：区经信局。
8、巩固禁煤区成果。制定关政策，在已划定禁煤区范围内,限制使用含硫量高的能源。
牵头单位：区环保局；关责任单位：各镇（街道）、开发区、度假区。
（五）加强环境卫生管理。
9、加强公共场所的卫生保洁和各地环境整治。做好汽车站、码头和农贸、小商品等专业市场的环境卫生管理，强化开放式园林、大型商场和娱乐场所等周围环境卫生的保洁和监管，进一步提高公共场所环境卫生水平和行驶车辆整洁水平。
牵头单位：区城管局；关责任单位：各镇（街道）、开发区、度假区。
（六）控制扬尘污染。
10、在城区范围内取缔影响周围大气环境的“老虎灶”。
牵头单位：区经信局；关责任单位：区政府法制办、城管局、安监局、工商局、环保局。
11、控制施工扬尘污染。
各建设项目立项时应报备水土保持方案，建设施工时应严格按照方案实施。
强化建筑施工工地管理，从源头上有效控制施工扬尘污染。通过ISO14000认证的企业优先承包建筑工程。
推广建筑工地施工扬尘控制方案报监制度。到年底，城区报监率达100%，其它各地达60%以上，所有建筑工程开工前必须进行施工扬尘控制专项方案的报监。
施工场地100%实现围栏作业并逐步淘汰砖砌围栏。城区100%淘汰砖砌围栏，其它各地淘汰80%。
施工现场的建筑材料、构件按平布置分类规格存放。对易产生扬尘的大堆物料，能洒水的应按时洒水压尘，不能洒水的必须覆盖。其它各地50%左右的工地消灭建筑材料扬尘污染源。城区施工现场基本消灭扬尘污染。
加强施工现场建筑垃圾管理，严禁直接抛洒建筑垃圾。
强化对拆迁城区现场的环境监管，落实扬尘防治措施。所有拆迁工程必须洒水压后方可施工，气象预报风速达到5级以上时，应当停止拆迁工程。
加强对全区各类施工工地的扬尘污染执法检查，对造成污染的施工单位，要责令期整改；对逾期仍未达到要求的，要坚决责令停工整顿。
牵头单位：区住建局；关责任单位：区城管局、水利局、各镇（街道）、开发区、度假区。
12、逐步消灭工地车辆带泥上路现象，提高行驶车辆清洁水平。
城区100%施工工地内设置车辆清洗设施或设备，运输车辆应当在除泥、洗干净后，方可驶出施工工地；其它各地须达56%以上。年城区各建筑工地基本杜绝带泥上路现象。
加大对工程运输车辆在运输途中的遗撒、滴漏等污染行为的查处力度。对道路遗撒严重的路段，要组织有关单位及时进行清理。加强车辆保洁管理，在高架环路一周之外合理规划设置汽车清洗场站，保证行驶车辆清洁。
牵头单位：区城管局；关责任单位：区住建局、交巡警大队。
13、全面推广使用商品混凝土。
在实现100%使用商品混凝土的基础上，中心城区率先推广使用预拌砂浆。
牵头单位：区经信局；关单位：区住建局、各镇（街道）、开发区、度假区。
14、控制道路扬尘污染。
改变传统的道路清扫方式，提倡科学、机械化洒水清扫除尘。城区主要道路的机械化洒水清扫率力争达到100%。一般的交通道路鼓励采用机械化洒水清扫。充分利用中水定时冲洗道路和喷雾压尘作业，减少道路扬尘。除雨天或者最低气温在摄氏0度以下的天气外，城区主要道路车行道一般每日冲洗清尘1次、主要道路的行道每天必须进行清扫保洁。遇有大风沙尘天气，要延长道路清扫保洁和洒水压作业时间，增加作业频次。
牵头单位：区城管局。
15、加强城区公共绿地和道路绿化的建设和管理。增加绿化面积，提高绿化覆盖率和生物多样性水平，减少土地面积并定期冲洗道路两侧绿化灌木树叶积尘。
牵头单位：区农业局。
（七）控制机动车污染排放。
16、严格执行机动车尾气排放标准，新车实施国家第III阶段（欧III）尾气排放标准。
加强对机动车污染排放的年检及动态抽检，整治机动车污染排放超标车辆的违法行为。禁止超标和冒黑烟车辆上路行驶，加大查处力度。
牵头单位：区交巡警大队；关责任单位：区环保局、交通运输局。
17、强化对机动车排气污染的监管。
牵头单位：区交巡警大队；关责任单位：区环保局。
18、坚持公交优先。改善公交车行驶条件。
牵头单位：区交通运输局；关责任单位：规划分局。
（八）控制服务行业废气污染。
19、加强对餐饮业油烟污染的监督管理。认真贯彻执行《市餐饮业环境污染防治管理办法》，切实解决好民众关心的油烟污染问题。
牵头单位：区环保局；关责任单位：区卫生局、城管局、工商局、各镇（街道）、开发区、度假区。
20、合理规划餐饮业布局。城市改造和开发应当按照环境功能区的要求，规划和建设餐饮业对集中的商业经营区域。新建餐饮业经营场所的选址，应当符合环境保护的要求。禁止在居民住宅楼（包括商住混合建筑中居住邻接的楼层）新建、扩建餐饮业。
牵头单位：各镇（街道）、开发区、度假区。
21、餐饮业经营者的污染物排放必须达到国家和地方应排放标准。
牵头单位：区环保局；关责任单位：各镇（街道）、开发区、度假区。
（九）禁止垃圾露天燃烧、秸秆焚烧及其他露天焚烧污染大气的行为。
22、规范垃圾处置工作，要做到“户集、村收、镇（街道）运、市处理”，安全处置各类垃圾。
牵头单位：区城管局；关责任单位：各镇（街道）、开发区、度假区。
23、加强监督检查，严厉查处焚烧垃圾、树叶及废弃塑料、皮革等产生有毒害气体的违章行为。
牵头单位：区城管局；关责任单位：各镇（街道）、开发区、度假区。
24、坚持“堵、疏”结合原则，禁止秸秆焚烧，积极引导鼓励农民采用秸秆粉碎还田技术、秸秆沤堆肥技术，综合选用秸秆资源。
牵头单位：区农业局；关责任单位：各镇（街道）、开发区、度假区。
五、实施进度
（一）准备阶段：区蓝天办召开有关部门会议，对蓝天工程行动计划作进一步细化，分解年关任务。
（二）实施阶段：各部门制定实施区蓝天工程行动计划的具体方案；各部门分解落实任务，全面完成全年目标。
（三）总结阶段：各牵头、责任单位年终向区蓝天办提交专题工作报告。
六、保障措施
（一）加强组织领导。切实加强对蓝天工程的领导，区蓝天工程专项工作领导小组将加强指挥、协调，对各地、各部门实施蓝天工程计划进行监督检查。区蓝天办负责全区蓝天工程的日常工作。各牵头、责任单位对完成年蓝天工程工作计划任务负责，明确责任、各司其职、分工协作、齐抓共管。各牵头单位要加强组织协调，确保各项任务落到实处。
（二）完善政策和科技支撑。对大气污染治理重点项目的建设，发改、经信、国土、环保等部门要在立项审批、办理建设用地手续、资金信贷等方面给予优先安排，并积极支撑和鼓励申报国家级、省级大气污染治理重点项目。构筑蓝天工程的科技支撑体系。
篇8
关键词：耐久跑；兴趣培养；成功的体验
每一个人都有成功的愿望；每一个人都有成功的潜能；每一个人都可以通过团队的帮助获得成功。中学耐久跑教学是非常重要的教学内容，它除了具有较强的健身价值外，对培养学生坚韧不拔的意志品质及吃苦耐劳的精神都有很大帮助。
运用成功教育理念在耐久跑教学中加强对学生兴趣的培养，可以使学生获得自信心及成功的喜悦，也会使学生在收获成功的同时喜欢上耐久跑，喜欢上体育课，也享受到体育课带给他们的乐趣和那份对成功人生的自信。
一、在耐久跑教学中充分发挥教师的主导作用
1.考虑到耐久跑教学的实际情况，如耐久跑的自身特点，专门上一节理论课
理论课的题目是《你想聪明吗？你想健康吗？你想成功吗？――跑步吧！》，通过理论课的讲解，让学生充分了解耐久跑对促进青少年生长发育的好处，以及耐久跑对心肺功能极强的健身价值，培养学生树立终身体育的意识。课上让学生各抒己见，展开讨论，找出学生对耐久跑恐惧的原因。特别是对基础差的学生，教师和学生都应鼓励他们，只要自己坚持锻炼就一定能取得成功。
2.利用每节课开始部分向学生讲述耐久跑理论教学内容
如“极点”现象，使学生懂得“极点”是耐久跑中的正常生理现象，是由于内脏器官机能的惰性产生的一种暂时不适应现象，并向学生介绍防止和克服“极点”的方法。
3.在每节课开始时运用具有激励性的语言鼓励每一位学生
“同学们，今天天气非常好，我相信我们每一位学生经过努力，本节课一定会取得成功的！你们有信心吗？”在整理活动后，每节课都对本节课进行评价，讲评采取互评、个人总结、小组讲评的方法。对有进步的学生及时进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，对他们点滴成绩的肯定是他们走向成功的基石。
二、组织教法得当是培养兴趣的基础
1.合理安排教材，不断丰富耐久跑教学内容
美国著名教育家布内认为：“学生对学习材料本身具有内在的兴趣，这是最好不过的动机。”以学习材料作为刺激的“诱因”来激发学生的学习兴趣。因此，教师在选择和设计耐久跑内容时，一定要使学生对学习产生强烈的求知欲望。在耐久跑教学中引用跳绳作为发展一般耐力和速度耐力的重要手段，再与耐力跑结合起来进行教学和练习。经过一段时间的实践，大大激发了学生对奔跑的兴趣。
耐久跑教学形式单调枯燥是影响课堂效果的主要因素。因此，教师在教学设计上要采用活泼多样、内容丰富的练习手段。如，利用游戏、比赛、测验、定时定量、走跑交替、多地形等形式练习来调节学生的情绪，提高学生的兴趣。比如，让学生按能力分成小组，各小组分占不同的跑道，最强的占最外道，能力和基础差的占第一道，看哪一组最后集体冲过终点。采取男生和女生分组比赛。男生按能力分两组第九道和第十道，女生也按能力分两组第一道和第二道。看哪一小组最先冲过终点线。由于是小组集体通过才算成绩有效，因此同组同学之间互相鼓励，相互帮助就使基础差的同学在同伴的帮助下最终也获得了成功。再比如，采取变速的形式，一排为一组，排尾迅速跑到排头形成新的“火车头”依次进行，下一个排尾再跑到排头，看谁的火车不掉车厢。通过这样的形式，学生乐于参与其中，并不觉得枯燥，也不觉得累了。
在耐久跑教学中安排活动性游戏可以提高学生参与的兴趣。在课的开始部分采用老鹰捉小鸡、贴膏药等游戏，使学生一开始就对上课产生了兴趣。在跑完之后往往有一定的时间，这时组织学生进行运动强度不大，同时又能保持学生的心率在一定的水平。采用捕鱼、过大江以及球类等游戏，不仅培养了学生兴趣，也提高了课堂教学效果。
2.创设情境，增强学生的新鲜感
创设一定情境，会引起学生浓厚的学习兴趣。在单元开始时，为了提高兴趣，发展有氧耐力，我跟学生说：“同学们都知道，二万五千里，这节课我要和同学们一起重走路。”利用校园校外的地形、树林甬道、长廊等自然环境进行快走练习，对这样的练习学生非常感兴趣。
3.教师应当是学生人格上平等的朋友
教师要关心爱护每一位学生，特别是体育基础差，对自己没有自信心的学生。他们需要从教师那里得到尊重、互爱、温暖和关怀，当他们的这种情感得到满足后，他们会以更大的热情上好体育课。这种情感是建立在师生情感交融的基础上的，首先教师要多找学生谈心，了解他们的内心需要，多关心、多了解，以情感人，以诚相待。这样学生才会理解老师、信赖老师，只有这样才能提高体育课堂的教学效果。
4.以健身为目的与冬季长跑和体育艺术2+1特长结合起来
在耐久跑教学中，让学生明确耐久跑是一项极好的锻炼身体的项目，同时也是终身体育中简单又实用的锻炼手段。让学生积极参与到冬季长跑活动中和体育艺术2+1活动中，可以使耐久跑教学得到延续和拓展，也使学生在长期不间断的练习过程中尝到甜头，收获了信心和成功的喜悦。
将“成功教育理念”引入耐久跑教学中，通过多种形式，激发学生的练习兴趣，提高课堂练习效果，很好地解决了教与学的矛盾，使每一位学生都能在原来的基础上不断进步，取得成功！
篇9
[关键词]职业教育；行动导向；课程体系；人才培养
[DOI]1013939/jcnkizgsc201703094
1引言
高等职业教育与普通高等教育之间最大的不同之处在于高职培养的是动手能力强、专业特色鲜明的应用型人才，特别强调岗位的适应性。为适应市场对人才需求的变化，高职课程体系应把能力的提升过程和实际的工作岗位需求有机结合，即课程体系的构建必须以行动导向为基础。行动导向强调“为了行动学习”与“通过行动来学习”这种方式，来凸显现代职业教育的能力培养。
物流工程技术专业是适应现代物流快速发展孕育而生的新专业，属于多学科交叉的专业，适应面广，能力要求高，特别是综合职业素养要求高。而如何培养学生的知识能力、方法能力和社会能力，就需要有与之对应的课程体系作支撑。
2“行动导向”课程体系的特征
行动导向课程体系是以岗位（群）工作任务分析为出发点，从工作结构中获得课程结构，根据工作任务特点组织课程教学实施的一种新的高职教育课程体系。它的指导思想是以职业能力为主线，岗位需求为依据，职业生涯为背景，工作结构为框架，工作过程为基础，工作任务为载体，凸显了高职教育的职业性、技术性和应用性。
3物流工程技术专业“行动导向“课程体系开发
31课程体系的开发思路
本课程体系的开发思路，如下图所示。
课程体系开发思路32“行动导向”的物流工程技术专业课程体系构建
321明确物流工程技术专业对应的职业岗位群和能力要求
高职物流工程技术专业毕业生主要面向物流企业以及各类生产企业与商贸企业的物流部门的相关岗位：配货与配载、设备管理、物流设备生产及租赁管理人员、仓储管理、工程项目管理人员等。职业岗位对应的主要工作任务如表1所示。
高职物流工程技术专业学生需要掌握的能力结构如表2所示（见下页）。
322物流工程技术专业“行动导向”的课程体系构建
根据市场调研，按照物流工程技术专业职业岗位群需要的能力、职业素质和知识，构建了“一个平台，两个方向”的物流工程技术专业课程体系，“一个平台”即该专业对应的职业岗位需要的通用职业能力对应的课程平台，“两个方向”分别指物流自动化方向、冷链物流方向和物流设备管理方向。通用专业学习领域的主要课程有电工技术、机械制图、应用数学、AutoCAD、机械设计技术、仓储与配送实务、物流装卸搬运技术与设备、物流设备维护与管理等八门课程。专业方向学习领域（课程）如表3、表4所示。
表2能力结构要求一览能力领域支撑课程通用职业能力自我管理与发展能力职业生涯发展规划与就业指导、体育与健康、大学生心理健康指导社会交往与合作能力现代礼仪创新创业能力相关专业课程及实践实训课应用文写作能力应用写作计算机应用能力计算机应用技术数学应用能力应用数学专业职业能 力物流业务流程的实操能力仓储与配送实务、运输实务、物流系统规划设计物流设备操作、生产制造、租赁及维修应用能力机械设计、工程制图、钳工实训、物流设备维护管理物流软件操作应用能力系列软件操作设备维护管理物流设备维护管理电气产品调试和电气系统的维护和管理能力单片机技术、传感器技术、电气控制技术
表3工程设备管理专业方向学习领域（课程）一览序号学习领域（课程）名称总学时实践比例1机械制造技术6850%2使用手动工具的零件加工6870%3机电传动与控制6450%4液压与气动技术6450%5工程项目管理6450%6物流信息技术与应用3250%
表4物流自动化专业方向学习领域（课程）一览序号学习领域（课程）名称总学时实践比例1自动控制原理6450%2单片机技术6450%续表
序号学习领域（课程）名称总学时实践比例3液压与气动技术6450%4PLC技术应用6450%5电气控制技术3250%6传感器技术3250%
323 物流工程技术专业“行动导向”课程体系实施的环境要求基于“行动导向”的课程体系实施，需要必备的硬件环境和软件环境，硬件环境主要指教学组织的硬件条件，如实训条件、师资条件等，软件环境主要指保障教学组织的管理制度等系列保障措施。
4结论
通过研究并构建基于“行动导向”物流工程技术专业课程体系，并在湖南现代物流职业技术学院进行实践运行，将课程体系构建与物流工程技术专业人才培养及就业需求结合起来，培养适应现代社会发展的高素质应用型人才，有利于学生在社会中生存和发展，为学生迈向成功的职业生涯打下坚实基础，同时，为其他专业的课程体系构建提供有益参考。
参考文献：
[1]谭耀华中、高职护理专业课程设置的改革构想[J]教育研究，2012，30（12）：129-130
[2]赵志群关于行动导向的教学[J]职校论坛，2008，360（20）：1
[3]徐朔“关键能力”培养理念在德国的起源和发展[J]外国教育研究，2006（6）：68-71
篇10
关键词：塑性动力时程分析；epda；时程波选择
结构罕遇地震下的塑性分析的目的是
1、进行大震下的弹塑性变形验算（主要为层间位移角），确保结构大震不倒。
2、了解结构在地震作用下构件出现塑性铰的位置和次序；判断薄弱层位置；从而有针对性地对结构进行加强、调整以及采取相应的构造措施。
本工程为大连市某钢结构高层框架，总建筑面积为3580.68m，建筑层数：地下二层，地上七层，建筑高度为28.65米，二类高层民用建筑，结构主体为钢结构。以下主要介绍本工程塑性时程分析的过程。
一、时程波的选择
时程波的选择是时程分析中最重要的步骤。
采用时程分析法计算结构的地震反应时，《高钢》中规定输入地震波的选择应符合下列要求：
采用不少于四条能反映当地场地特性的地震加速度波，其中宜包括一条本地区历史上发生地震时的实测记录波。
鉴于目前我国的条件，不可能都具备当地的强震记录，经常用 E1 Centre Taft 或其他一些容易找到数据的波形，这些波有时与当地条件并不吻合，因此，提出至少用四条波，并应尽可能包括本地区的强震记录，如无法实现，则应找与建筑物场地地质条件类似地区的强震记录，或采用根据当地地震危险性分析获得的人工模拟地震波，使地震波的频谱特性能反映当地场地土性质。
《建筑抗震设计规范》中5.1.2条规定采用时程分析法时，应按建筑场地类别和设计地震分组选用实际强震记录和人工模拟的加速度时程曲线，其中实际强震记录的数量不应少于总数的2/3，多组时程曲线的平均地震影响系数曲线应与振型分解反应谱法所采用的地震影响系数曲线在统计意义上相符，其时程加速度的最大值可按表1.1采用。
表1.1
弹性时程分析时，每条时程曲线计算所得结构底部剪力不应小于振型分解反应谱法计算结果的65%，多条时程曲线计算所得结构底部剪力的平均值不应小于振型分解反应谱法计算结果的80%该规定一定程度上避免了不同地震波计算结果离散性较大所带来的问题，保证了分析的有效性，在执行该条文时，设计人员不能单纯的放大地震波的峰值加速度，这样其实是放大了结构的设防烈度，这是没有根据的，可行的做法是在相邻特征周期的地震波库中选取，例如在 0.35S 特征周期地震波库中无法得到足够数量的地震波，那么可以从 0.30S 或 0.40S 的库中进行相应的选择，因为其地震波的频谱特征是接近的，这比简单地放大地震波的峰值加速度要更有根据。[3]
建议在进行罕遇地震下弹塑性动力时程分析前，首先使用弹性时程分析方法，通过上述的振型分解反应谱法基底剪力的值，要求来确定下一步弹塑性动力时程分析的地震波，避免地震波选取的随意性。这种做法虽然从理论上仍然值得探讨，但是在现阶段应该是一种比较可靠的工程实用化方法。[4][5]
计算时需要设定地震加速度的持续时间，《抗规》中建议地震加速度的持续时间一般为结构基本周期的 5 ～10 倍，《高钢》中要求地震波的持续时间不宜过短，宜取10～20s或更长，现行《高钢》仍为旧规范，新规范也有可能会与《抗规》协调统一，目前阶段如是计算高层钢结构建筑，建议以《高钢》为准。
当按照规范需要考虑双向地震作用或计算竖向地震作用时，弹性时程分析同样需要考虑多向地震作用方法是改变地震波的次方向和竖向峰值加速度，主、次方向与竖向的加速度峰值的比值一般是 1：0.85：0.65，但本工程仅为辅助罕遇地震下的选波，为了加快运行速度，故加速度峰值的比值为1：0：0，次分量和竖向分量的加速度峰值置零，则退化为单向地震分析。
根据本工程场地类别，特征周期0.35s，取0.35s下的时程波来进行试算，人工波RH1TG035，RH4TG035能够满足规范要求，天然时程波仅TH4TG035能够符合规范要求，其他天然波产生的地震力均不到振型分解法的地震力的65%，均值也不到80%。故在特征周期0.4s的波库中选择合适的波形，经过试算，TH2TG04能够符合规范要求。
二、结构弹塑性动力时程分析
罕遇地震下的分析软件使用中国建筑科学研究院PKPMCAD工程部编制的结构分析程序EPDA（2010版）进行弹塑性阶段的结构分析。
对结构用四条地震波进行弹塑性时程分析的结果如下，
根据《高钢》高层建筑钢结构的第二阶段抗震设计，应满足下列要求：
一、结构层间侧移不得超过层高的1/70；
二、结构层间侧移延性比不得大于下表的规定。
根据计算结果，结构在罕遇地震下的位移角满足规范1/70的要求。
对延性比的计算由于程序不能直接给出，所以需要间接的计算，《高钢》中给出了延性比的定义为层间最大允许位移与其弹性位移之比，即层间的弹塑性阶段计算的极限位移与结构开始屈服时的临界位移之比，极限位移现在已由塑性阶段的时程分析得到，而结构开始屈服时的临界位移可由静力推覆法得到。
通过对本工程的塑形时程分析，希望对工程师在设计过程中起到借鉴和参考的作用。
参考文献：
[1]中华人民共和国国家标准，高层民用建筑钢结构技术规程（JGJ 99-98）[M].北京：中国建筑工业出版社 1998
[2]中华人民共和国国家标准，建筑抗震设计规范（GB 50011-2001）[M].北京：中国建筑工业出版社，2001.
[3]杨志勇 吉锋 弹性、弹塑性时程分析法在结构设计中的应用[J]
[4]杨志勇，黄吉锋，邵弘 弹性与弹塑性动力时程分析方法中若干问题探讨[J]
[5]黄吉锋 弹塑性分析软件PUSH和EPDA讲稿[R]
