学校收费范文
时间：2023-04-09 20:47:11
导语：如何才能写好一篇学校收费，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
各位家长、各位同学：
你们好！按照吉省价综[2011]224号文件精神，现将本学期收费项目通知如下：
收费项目
收费标准（每生）
备注
本子费
18元
合 计
18元
以上内容望家长周知，并于 月 日将此通知单和费用一并交给班主任，谢谢支持！
特此通知！
校长签字：
年 月 日
回
执
已知晓本学期收费项目，合计金额 元。
班 级
学生姓名
家长签字
年 班
长春市第一0四中学校
年 月 日
篇2
第二条本暂行办法适用于中华人民共和国境内国家及企业、事业单位举办的小学、初级中学（含完全中学的初中部）、初级职业中学和属于义务教育阶段的特殊教育学校。
不适用于社会团体和公民个人举办的初中、小学或其他形式民办初中、小学。
第三条接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费。
第四条杂费应根据在校学习期间必需开支的公用经费中公务费、业务费的一定比例确定。费额要小，要有最高限额。
第五条杂费标准的审批权限在省级人民政府。由省级教育部门提出意见，物价部门会同财政部门根据当地经济发展水平、办学条件和居民经济承受能力进行审核，三部门共同报省级人民政府批准后，由教育部门执行。
第六条义务教育阶段的杂费的调整方案，由省级教育、物价、财政部门按照第五条规定的程序，根据本行政区域内的物价上涨水平和居民收入平均增长水平提出，报省级人民政府批准后执行。
第七条学生杂费由学校财务部门按学期统一收取，到指定的物价部门申领收费许可证，并使用由省级财政部门统一印制的事业性收费专用票据。
第八条省级教育部门根据国家规定，对学校接收借读生的条件做出规定。借读费标准由省级教育、物价、财政部门按照第五条规定的程序制定，报省级人民政府批准后执行。
第九条义务教育阶段除收取杂费、借读费外，未经财政部、国家计委、国家教委联合批准或省级人民政府批准，不得再向学生收取任何费用。对超出规定的收费，学生有权拒交。
第十条杂费、借读费用为专项资金，由学校财务部门，在财务上单独核算，统一管理。义务教育的杂费、借读费收入应全部用于补充学校公用经费的不足，不得用于教师工资、福利、基建等开支，任何部门、单位和个人不得挤占、挪用。杂费、借读费的收支情况应按级次向教育主管部门和财政、物价部门报告。
第十一条义务教育学校应加强对收费工作的管理，对政府批准的收费，要公开收费项目和标准，接受群众和社会的监督。教育收费管理由各级教育、物价、财政部门共同负责。各级教育、物价、财政部门要加强对义务教育学校收费的管理和监督，督促学校严格执行国家有关教育收费管理的政策和规定，建立健全收费管理的规章和制度，对巧立名目擅自增设收费项目、扩大收费范围和提高收费标准的，对挤占挪用杂费收入的，要按国家有关规定予以严肃查处；对乱收费屡禁不止，屡查屡犯，情节严重的，要按国家有关规定对学校负责人给予行政处分。
第十二条对家庭经济困难的学生可酌情减免杂费，保证他们不因经济原因而失学，减免办法由省、自治区、直辖市人民政府制定。
第十三条各省、自治区、直辖市教育、物价、财政部门，应根据本办法，制定具体实施办法，并报国家教委、国家计委、财政部备案。
篇3
一、加强组织领导，确保专项检查的管理力度
为了这次教育收费专项检查的检查力度，使教育收费作的开展做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找收费工作开展中存在的不足和问题，以便在下一步将收费工作做得更好，成立了学校收费工作自查自纠工作领导小组。
组 长：__
副组长：__
成 员：__
具体事务由__负责。
二、教育收费的开展及自查情况
1、制度建设
制定有财务室工作管理制度、收费经办人员工作职责、出纳人员工作职责、记账人员工作职责、严格按国家收费法律法规搞好收费管理工作。
2、收费情况
制定规范学校服务性收费和代收费的相关制度措施情况，我校及下属的村校和幼儿园无任何违反自愿和非营利原则，强制收取服务性收费和代收费从中牟利情况。
（1）__年秋学期开学注册收费项目有学前班收费，其中中心校学费207元，课本、练习册66元，合计：273元。村校学费135元，课本、练习册66元，合计：201元。收费前曾向学生家长公示，家长无异议。
（2）住宿生每人每天伙食费为8元/生，收费前曾向学生家长公示，家长无异议。
（3）教材、教辅资料征订坚持“一个渠道、一个目录”的原则，即坚持向县新华书店征订，坚持按上级部门审核通过的目录范围内进行征订。教辅资料按家长自愿的原则征订，无硬性要求。学校规范教辅材料使用和管理，制定相关管理办法，不准集体或个人私自购买教辅材料。
3、校服征订
学校考虑学生在校统一着装校服，这是学生成长和发展的需要，是学校管理和促进养成教育的需要，是促进学生身心健康的需要，因此向家求意见，本着家长自愿的原则征订，无硬性要求。
4、两免一补,学校严格按上级有关规定执行“两免一补”工作，无违规行为。
5、收费公示
我校在每学期收费工作开展的过程中都及时利用橱窗展板向广大学生和家长公示收费标准，并建立举报箱，接受广大师生及家长的监督。
篇4
经与学校主要负责人座谈，询问其生活费的收取标准是如何制定的?是否向物价部门备案时？其负责人说：物价部门只核定学费和住宿费标准，生活费主要用于学生的伙食费、接送费和服装费等生活性支出，物价“随行就市”，不易确定，收取标准：一是由参照县内其他同类民办学校的收取标准制定，二是根据市场物价升降情况，学校自身估计测算确定，然后在每学期初按新标准收取。县物价部门没有强制学校制定标准后进行备案，所以也从未向物价部门备案。学校负责人强调：这项收入与近十几项支出相抵后，学校基本上不赢利。审计人员便趁势问到：这项收入虽然利润不大，但是收取标准与学费和住宿费之和相比还略高，总数量也相当可观，为何不纳规定会计账簿进行核算，分月或按学期结算成本，向学生家长公开生活费的收支账目，消除群众的“只要家长接受，民办学校的收费可以无限扩大的”错误认识。学校负责人表示：以前不了解政策，今后接受审计部门的建议，将生活费的收支情况纳入规定会计账簿核算，并将收费标准定期向物价部门备案。审计人员根据学校的家长联系簿，随机抽取十名学生家长进行电话访问：对学校收取生活费的标准是否满意，学校是否存在超标准收费的问题。家长普遍反映：学校每学期初一次性收费，不存在乱收费的问题；但生活费是学校收取多少就给多少，现在物价上涨，学校提高生活费标准可以理解，为了孩子上好学，只要家里能负担，学校说多少就多少吧。但对学校打白条收费存在疑惑：民办学校收费，物价等部门是不是不监督管理？目前，民办寄宿类学校的在校生多是外出务工子弟，家长觉得学校只要能管好孩子，收费家庭能负担就行；学校考虑到生源紧张，行业竞争激烈，为了保留住生源，也不是随便加价收费的，怕学校声誉受影响，生源流失。
针对上述情况，为切实维护学生家长利益，规范民办学校的收费及财务管理工作，审计人员建议：
一、学校将收取学生的生活费纳入规定的会计账簿进行核算，真实、完整地反映学校的收入和收费情况。生活费的收取坚持“微弱嬴利”的原则，按月或按学期结算成本，定期向学生家长公布，实行“阳光收费”，规范化收费，防止加重学生负担和乱收费问题的产生。
篇5
1、实行规范的财务公示制度，未批准的收费，学校一律不收。
2、严禁教师举办各种以收费为目的的补课班或向他人介绍学生收取费用的行为。
3、严禁违反学生自愿的原则，强行统一组织学生购买保险、校服等。
4、严禁教师私自组织学生统一购买各种教辅材料、课外读物、报刊、杂志等，或让学生到指定地点购买以从中谋利。
篇6
关键词:高等学校;收费制度改革;探讨
全日制公办高等学校收费制度由政府部门制定，至今未出台一个与之相适应的强制性周期调整制度，致使学校收入与办学成本矛盾日益突出，不符合市场化运作规则。同时一些教学优质资源和教育质量好的高校在同一个省(市)收费方面执行一个标准，也缺乏市场竞争力，影响着学校的快速发展。笔者结合多年工作实际，提出一些改革建议。
一、全日制公办高等学校收费制度存在的问题
我国高等学校收费制度是由政府部门制定的，长期以来，在一定程度上发挥了政府的监管作用，稳定、维护了政府和消费者的利益，促进了高等教育事业的和谐发展。但随着市场经济和高等教育改革的发展，高校办学自的扩大，高校收费制度就突显出了与之发展不相适应的问题。
1．高等学校收费调整时间间隔长，影响学校快速发展以宁夏高校为例，宁夏境内有四所全日制公办高等学校，其中一所隶属国家民委管理。2000年，由宁夏物价局、财政厅、教育厅等相关部门制定的公办高等学校学费标准(宁价(费)发〔2000〕161号文件)，文科专业收费0．26万元，理科专业收费0．28万元，在宁夏区内高校执行了13年。根据宁夏物价局成本调查监审局提供的资料:“宁夏四所全日制公办高等学校生均培养成本2005年—2007年为1．51万元、2010年—2012年为2.026万元，2005年—2012年期间涨幅达34.17%。”［1］按照《高等学校收费管理暂行办法》(教财〔1996〕101号)，高等学校学费占年生均教育培养成本的比例为25%，则2012年学费平均数应为0．5万元，相较之下，现行学费标准严重偏低。鉴于上述情况，在部分人大代表、政协委员及高校的多次呼吁下，宁夏于2014年对公办高校收费才进行了调整，终于解决了宁夏高校学费标准严重偏低的问题。据调查了解，由于国家政策约束，全国其他省(市)高校亦存在类似情况。2014年之后，由于高校收费标准偏低问题比较突出，各省(市)高校反应比较强烈，江苏、山东、贵州、天津、广西等陆续对高校收费标准进行了调整。
2．同一个省(市)的高等学校执行一个收费标准，不尽合理全日制公办高等学校收费制度目前由政府物价、财政、教育行政部门共同制定，高校收费按照属地管理原则，在同一个省(市)的重点高校与一般高校基本上执行一个标准，这种规定，在制度设计上不够合理。因为各省(市)内既有国家部委所管高校，也有省(市)所管高校，高校所处区域不同、办学条件不同，办学成本差别较大。根据宁夏物价局成本调查监审局提供的资料:“2010—2012年，宁夏大学生均培养成本2．032万元，宁夏医科大学生均培养成本2．535万元，北方民族大学生均培养成本1．844万元，宁夏师范学院生均培养成本1．665万元”［1］，4所高校差别较大。
3．收费不能随着生均培养成本浮动，高校之间缺乏竞争力高校办学资金主要来源，一是财政补助拨款，二是学校学费收入。众说周知，优质的教学资源配置和教学质量提升需要持续投入。办学成本与教学条件改善、学生实验实训投入、教师投入、科研投入、后勤保障投入有很大关系。从目前看，由于高校管理体制不同，各地经济发展水平不均衡，部委与省(市)管理的学校生均拨款水平不同，部委管理的高校生均拨款相对高一些。财政投入不同，高校收费与成本不能联动，不符合市场运作机制。据调查，教学环境好的学校、教学资源优质的学校、全国重点高校，办学成本相对较高，单靠财政投入有局限性，影响学校的发展。
二、改革建议
1．将公办高校收费调整制度化，与各级政府经济社会发展规划保持一致高校收费是财政非税收入的主要组成部分，也是高校收入的一项主要来源，收费标准由政府部门制定，政策性强，因为缴费主体是学生，所以新闻媒体、社会各界、学生及家庭关注度高。为了适应新的经济社会与公办高校自身发展的需求，需要改革目前高校收费管理制度。物价部门应改变管理方式，加强宏观管理，根据省(市)经济社会发展水平和物价指数涨幅情况，负责制定出台高校收费指导价，并将学费调整形成制度，使之常态化。因高校本科生在校学习期间一般为4—5年，建议设计5年为一个周期，固定调整一次，与各级政府国民经济社会发展规划编制保持一致。制度实施前一年，政府物价等部门做前期准备，开展调研、测算、论证、听证等工作，收费制度及标准从新入学的学生开始执行，实行“老生老办法，新生新办法”，以此类推。这样，5年调整一次学费，有助于学校编制中、短期财政收入发展规划，做到以收定支，促进学校各项事业协调发展;5年内，对管理不善，办学成本较高的学校，促使其采取各种措施，努力降低办学成本;根据市场需求，也会促使学校某些专业自行淘汰，寻求新的发展。
2．引入市场运行机制，落实高校办学自，专业收费标准实行差别化2017年4月，教育部等五部委联合印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》(教政法【2017】7)，进一步向地方和高校放权，让学校拥有更大办学自。上级管理部门应顺应新形势，给高校松绑，制定一些有利于学校发展的激励政策，高校应积极充分落实这一改革若干意见，以市场需求为导向，以服务区域经济社会为目标，建设学科专业，培养各类应用型人才。在高校收费管理方面，应先行一步，探索改革，行使改革赋予的权力。根据政府部门制定的(一个周期5年)学费标准指导价，学校可按照理科类、文科类、艺术类、工科类、医学类等专业生均培养成本情况，自主确定各专业具体学费收费标准，使生均培养成本与学费联动。同时根据学校自身办学优势和特点，重点高校收费可制定上浮比例，一些高校重点专业、优势学科特色专业学费可制定上浮比例，专业收费标准实行差别化，激发高校办学活力，实行优质优价。学校根据政府部门出台的收费指导价制定的具体专业收费标准，经学校有关会议研究审定后，需向物价、财政、教育部门申请备案，向社会公示，让媒体、学生、家长了解学校收费情况，每年供高考学生自愿选择报考学校。
3．加强物价管理信息化建设，实行网上动态监管在网络信息化快速发展的今天，物价管理部门应向财政申请专项经费，加大经费投入，运用网络技术手段，不断改进工作方法，加快高校收费管理信息化建设，建设“互联网+高校”平台，以互联网和移动终端为主要载体，创建网上工作流程，打造智能化监控和服务平台。高校在申请办理业务事项时，物价部门工作人员可实施远程操作。高校在进行收费时，物价部门工作人员在互联网平台上就可以实时动态监管，审核每项收费是否符合国家收费政策，收费项目、收费标准是否符合有关规定，发现问题，网上及时处理。适应新形势，进一步转变工作职能，增强服务意识，实现信息互通、共享，提高收费公开透明度，接受社会、媒体、学生监督。简化、优化文件传递工作流程，提高政府工作效能。
4．建立保障措施机制，不能使收费制度改革影响学生学习生活探讨公办高等学校收费制度改革，要统筹考虑社会各种因素，改革既要有利于学校发展，也要考虑学生承受力。为了保障在校学生学习、生活不受影响，高校每年可从学费收入总额中提取15%—20%的经费设立基金。根据学校实际情况，设立学生奖学金、学生勤工助学基金，建立绿色通道，制定特困学生减免学费政策。奖学金与学生学业成绩挂钩，勤工助学基金专项资助家庭经济困难的学生，减免学费政策主要针对家庭经济特别困难的学生。同时，在探讨收费制度改革中，允许高校可收取企业、社会团体、个人赞助经费，建立学生资助专项基金，实现多渠道资助，让在校大学生学习、生活得到保障，顺利完成学业。
参考文献:
篇7
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篇8
【辅导对象】小学一年级至高中三年级
【辅导科目】语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数
【上课时间】署寒假 双休日 平时 课外 随到随学
【辅导范围】年级衔接课程辅导、同步课程辅导;小升初、中高考考试方向分析辅导;暑假班、寒假班;小学各科基础知识漏洞梳理提高;初二、三物理(电学、力学基础夯实);初三化学、初中英语(阅读理解，作文、语法等);初中语文(写作、阅读理解、基础知识等);高中理科(数理化生薄弱板块针对性切入);高中英语(阅读理解，作文、语法等);高中语文(写作、阅读理解、基础知识等)。
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篇9
一、教育乱收费的主要原因
1．教育经费投入严重不足
我国教育投入太少是教育乱收费的主要原因之一。现在我国的教育投入只占国民生产总值的3．41％，远远低于世界平均水平的4.2％和发达国家的6%左右。当前，在全国范围内，不少地方政府对教师工资没有按时足额发放，生均公用经费没有按照国家规定划拨到学校，甚至还存在政府向学校乱摊派或挤占、挪教育经费的现象。学校要实现“跨跃式发展”，教师要提高自身的素质、安心教育工作，学校领导要把学校办得有水平、有质量，都离不开一定的物质基础。如果政府对教育有足够的投入，教育乱收费问题可能就不会发展到今天这种程度。
2．教育资源的配置失衡
择校是导致教育不公平和教育乱收费的重要原因之一，而教育资源的配置失衡则导致了择校现象的普遍存在。城乡之间、地区之间教育发展水平相差甚大。即便在同一地区内，学校与学校之间在师资队伍、办学条件等方面也有差别。一些名校一方面享受国家对基础教育的投入，而且是超过一般学校的高投入，一方面又在收取择校费。在一些地方，相距不过数百米的普通学校和名校，办学条件却有着天壤之别。普通学校一年的经费才100多万元，而重点中学仅建一个操场就花费1000多万元。校际差异的存在，导致了家长的择校热，而择校热的存在又进一步加剧了校际间的差异，并促成了更加高涨的择校热。在这样的恶性循环中，家长择校的代价就会越来越大。在农村地区，由于教育经费严重不足，许多学校不得不违规向学生收取费用，以维持学校的正常运转。可以说，正是教育资源的结构性问题，导致了教育乱收费现象的屡禁不止。而且，发生在教育领域的其它问题，如“高考移民”，教育腐败、教育机会不均等，也大多是因此产生的。
3．巨大利益的诱惑
学校乱收费，不排除为弥补办学经费不足等诸多理由，但更深层次的问题是，乱收费，可以给学校带来巨大的利益，这也是教育乱收费现象屡禁不止的一个重要原因，也正因为如此，乱收费的“重灾区”并非一定就是穷学校。乱收费所得常常以劳务、奖金、福利等名义发放，从而为收费者带来巨大的利益，驱使这些人铤而走险，并对各级政府治理教育乱收费这剂“良药”，产生“抵抗力”。由于乱收费的最大受益者往往是掌握学校实权的领导群体，且披着所谓“为学校发展”的外衣谋一己之利，加之一部分乱收费被用于教职工的劳务、奖金、福利补贴和改善办公条件，从而将教育的利益与乱收费紧紧捆绑在一起，致使治理教育乱收费遇到强大的群体“抵抗”。为了“小团体”的共同利益，一些知情人既不愿主动举报其中的腐败，也不愿主动协助调查，这就或多或少增加了查处此类腐败案件的难度。
二、教育乱收费治理对策
教育的“产品”是人，当“百年树人”的教育要靠金钱明码售价时，就会使育人的本性发生逆转。教育乱收费问题在摧毁一些教育工作者道德和法律底线的同时，也玷污了孩子们纯洁的心灵。为了让同在一片蓝天下成长的孩子们都能接受良好的教育，不因乱收费问题而影响其健康成长，就需要全社会共同参与、综合治理，彻底切除乱收费这颗依附在教育肌体内的“肿瘤”，还教育以本来的圣洁。
1．加强立法，确保教育经费投入足额到位
首先，以法律的形式保证教育经费的足额到位。我国教育经费投入水平不仅低于西方发达国家，而且低于一些经济并不发达的国家。因此，为了确保《教育法》规定的教育投入“三个增长”到位，国家应尽快确定《教育投入法》，用法律形式约束各级政府对教育投资的重视，切实保证各级政府执行教育经费投入制度，保证教育经费主渠道财政拨款足额到位，并随着经济的发展，不断增加对教育的投入。同时还应加强制度建设，采取更加周密的，具有明显操作性的措施，检查落实教育经费的到位情况。
2．统一目标，分类指导
我国幅员辽阔，地区差异极大，加之各地经济社会文化的长期不平稳发展，基础教育不仅在地区之间、城乡之间存在差别，就是在同一区域内部。也存在很大的差别。在政府对教育投入不足的情况下，是否可以对经济发展水平比较好的地区给予政策指导，进一步调动地方发展基础教育的主动性和积极性，提倡社会捐资助学，实行捐资教育免税制，允许学校在国家政策许可范围内多渠道筹集资金，不断扩大优质教育资源；而对于不符合国家规定的乱收费行为。则坚决制止，决不手软。对经济不发达地区的基础教育坚决实行“一费制”政策和公办高中招收择校生“限分数、限人数、限钱数”政策，并给予更多的财力支持，重点加强薄弱学校建设，使之在师资水平、办学条件，教育质量等方面逐步达到国家办学标准，在减轻不发达地区群众对教育投资负担的同时，不断满足其日益增长的教育需求，逐步改善基础教育资源配置明显失衡的现状。
3．统筹规划，推进义务教育均衡发展
按《义务教育法》规定，小学、初中应实行免试就近入学，禁止择校；同时，教育部门又制定了严密的评估体系，把公办学校划出层次分明的等级——薄弱学校、普通学校，区级学校，市级学校、省级学校。由于优质教育资源供需矛盾突出，优质教育资源的紧缺导致学生家长择校愿望更为强烈，择校收费成为各地区享用优质教育资源的重要方式。如何体现教育的公平、公正也成为社会和广大群众十分关注的问题。对此，笔者认为，要从根本上扭转择校收费局面，从宏观来说，就要确立可持续发展的理念，从政策上加以引导，改变基础教育投入结构，将更多的力量用于对薄弱学校的改善上，淡化井逐步取消学校等级评定制度，建立公办学校统一标准，使全社会的教育资源的质量实现整体提高，最终实现教育的均衡发展。具体来说，名校所收捐资助学费应全部纳入财政预算管理，用于薄弱学校和普通学校改造、达标；还可以通过推进校际交流，包括校长，教师在不同等级学校之间进行的校际交流，缩短师资水平的校际差别，实现真正的教育公平。
4．严格实行“一费制”办法
在全国义务教育阶段推行的“一费制”办法是一项重大的政策，具有很强的操作性，有利于增加学校收费管理的透明度，有利于区分合理收费和乱收费政策界限，有利于从制度和政策层面解决乱收费问题。实施“一次性”收费办法，所有的行政性教育收费要一次性公布，一次性收取。各地要对实施“一费制”办法实行集中统一的领导，严格核定杂费、课本和作业本费标准，开学时向学生统一收取，做到，学校明明白白收费，学生家长明明白白缴费”。学校不得以任何理由和名义向学生家长收取与招生挂钩的“赞助费”、“捐资助学费”和“共建费”，各级教育行政部门和其他有关部门也不得组织学生统一购买教辅材料；还要严厉禁止地方政府和有关部门搭车收费。此外，各地还要制定并落实义务教育阶段学校生均公用经费基本标准和预算内生均公用经费拨款标准。同时，教育收费要做到公开、公正和透明，将收费办法和标准公布于众，接受群众监督。
5．改革现有教育财政管理体制，成立教育收费集中支付中心
为体现“以人为本”、“以法治教、以法治校”的现代教育管理理念，从根本上治理教育乱收费，应彻底改革目前“三位一体”的教育收费体制，规范学校财务管理。由各地政府成立教育收费集中支付中也通过对财政资金实施以财政单一账户体系为基础、资金缴拨以国库集中收付为主要形式的管理，将学校的收支情况全部纳入中心管理，增加财政支出的透明度，使预算支出的整个过程处于有效的监督管理之中，以防止资金挤占、截留、挪用等现象，杜绝不合理支出和各种违规违纪支出，从源头上遏制腐败行为的发生。
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二、收费减免范围：全省城市和农村各级各类中小学（含民办）校舍排查、鉴定、规划、设计、加固改造、拆建、验收等校舍安全工程。
三、收费减免内容：严格执行《财政部国家发展改革委关于免收全国中小学校舍安全工程建设有关收费的通知》、《财政部关于免征全国中小学校舍安全工程建设有关政府性基金的通知》、《省人民政府办公厅关于中小学校舍安全工程实行优惠政策的通知》（甘政办法［］183号）、《省财政厅省发展改革委关于免收全省中小学校舍安全工程建设有关收费的通知》（甘财综［］64号）等文件中涉及的各项收费减免优惠政策。
（一）建设用地：新建、扩建学校建设用地以行政划拨方式提供。
（二）免收的行政事业性收费项目：土地登记费、征地管理费、土地复垦费、耕地开垦费、城市基础设施配套费、房屋登记费、房屋安全鉴定费、房屋白蚁防治费、防空地下室易地建设费、占道费、室内装饰行业管理费、绿化补偿费、绿化延误费、公共绿地临时占用费、水土流失防治费、水土保持设施补偿费、避雷针（器）安检费、消雷器安检费、图纸审查费、室内环境检测费、节能检测费、有线电视建设费、卫星电视广播地面接收设施管理费、人防工程平战结合使用费、消防安全培训费、消防安全许可证工本费、消防设施产品质量监督检查费、草原植被恢复费。
（三）免收的政府性基金：新型墙体材料专项基金、散装水泥专项基金、新菜地开发建设基金、森林植被恢复费、城市公用事业附加、地方教育附加、教育费附加、水利建设基金、重大水利工程建设基金等。
（四）减收的经营服务性收费项目：宗地地价评估费、土地交易咨询服务费、土地测绘费、建设用地拨地定桩测绘费、房屋测绘费、城建工程档案整理综合服务费、建筑施工安全技术服务费、招投标综合咨询交易服务费、建设工程施工图设计审查咨询费、建设工程造价咨询服务费、招标服务费、建筑材料试验检测费、工程监理服务费、施工垃圾处理费、建设工程规划报建方案论证咨询费、建设用地规划论证咨询费、城市规划设计费、建筑物放线测绘费、建设工程环境影响咨询费、建设项目前期工作咨询费、防雷装置施工跟踪检测费、建筑消防设施检测服务费、土壤检测费。
（五）凡未列入上述政府性基金、行政事业性收费、经营服务性收费的各类收费项目，按照上述减免原则执行。
四、严禁收取已经命令取消的费用和没有收费依据的费用。一经发现，将依据有关规定严肃查处。
