生命的旋律范文
时间:2023-03-17 16:21:30
导语:如何才能写好一篇生命的旋律,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
哪一个人不愿笑语长存,哪一个家庭不愿幸福美满,哪一个企业不愿意兴旺发达,哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线,把我们这一个个美好的愿意连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
然而,愈珍贵也愈显得脆弱。近年来,电视、报纸等媒体上总时不时地播报出触目惊心的数字和令人扼腕叹息的事故。我们无法体会当那些人面临死亡,失去生命那一瞬间脑海里转过什么样想法或是经历了什么样的恐惧,但活着我们能感受到一个生命突然从世间消失的恐慌感。没有人会预料到下一秒要发生什么。貌以顽强的生命在不确定中左摇右晃。虽然你对未来充满信心,但也许你再也没有机会去追求生命的价值,让我们一下子变得很难把握自己的命运!
但人类是有智慧的动物,在生存的考验中我们一次次成长,从直立行走、钻木取火,到发明工具……每一次进步,我们的生活都得到一次质的飞跃,我们的生命之火也更持久地发光。我们从未停止探索,只为希望能让命运掌握在自己手中。如今,事故发生率越来越高,死亡人数不断攀升,我们更应该想方设法为脆弱、宝贵的生命筑起一道保护的屏障。《员工安全知识读本》的印制与发放就是为中燃的员工筑牢安全意识的桥梁,点燃生命延续的希望。
“注意安全”绝不是一句口号,也不是一个指标。事实上,当你把“安全”作为一项任务来完成时,你已经忽略了对你生命的关爱。我们必须有一个正确的认识,认识到生命是人生中最宝贵的东西,只有这样,你才能在生活、工作中把“安全”确实放在心上,才能真正避免事故的发生,避免伤亡的降临。记不得是什么时候注意到出租车后窗上贴有“关爱生命,关注安全”的警言了,但那一刻的感受依然清晰,爱护生命已成为全社会大多数人的共识。我们不能奢求生活在没有意外的社会,但我们通过努力能把不确定性将到最低。让“安全”生活在你的每个角落,让自己生活在一个危险系数最小的人生里,这就是对自己生命最大的保护了。
篇2
突然,从不远的地方飘来一阵琴声,那样柔和、徐缓,宛如空谷中一条清清的小溪在我心中潺潺流过。我一怔,不知不觉停住笔,倾听这琴声。虽然不懂音乐,但依稀记得这原是支悲伤的曲子,而此时听起来却没有一点哀伤的意思,只是展现出一片轻柔的安适和宁静,是那么细腻委婉,像在低低地诉说着什么。
琴声像洗净剂一般洗去了我心中的不快。我疑惑地望着对面楼房的窗口,几乎每天,都有美妙的琴声从那儿传来,但奇怪的是,那窗口却始终蒙着厚厚的绿色窗帘。今天也是如此,弹琴的是什么人呢?
“叮咚”几声,琴声又响起来了,像几朵浪花飞溅进我的心里,产生出迷离五彩的意境。接着琴声急急而来,如雨滚芭蕉,如珠落玉盘,清脆悦耳,那么轻快,那么清晰,那么亲切。我仿佛看见一个快乐的小天使从那窗帘中钻出来,在阳光中一蹦一跳。我在这音乐中听出了生命的主旋律�;�;一种旺盛的力量和进取心。我又看那窗帘,绿色,生命的颜色。弹琴的一定是个热爱生命的人,或者是个艺术家。
这时,又换了一曲舒缓的音乐。哦!到底是什么人,他(她)的指尖怎会有如此神奇的魔力?怎能弹出如此自然,如此和谐的意境来?我多想掀开那窗帘看看啊!
琴声仍然如细雨般缓缓流着,似乎在叙说一个美丽的故事,语调是如此柔和、如此平静,我深深地陶醉在这话语中了。冷不防看看那窗口,哦?那绿色的窗帘竟拉开了:一台棕黑色的钢琴,一个穿白色裙子的女孩坐在钢琴边。我只能看到她的侧影,她修长的手指熟练地在琴键上拨动、跳跃,那一串串美妙动人的音符便从她手指尖流出来,向四周扩散。我细细打量起那女孩:她身材苗条而娇小,一头乌黑的秀发齐肩披散着,显得自然飘逸,年龄和我相仿,大概十七八岁,瘦瘦的瓜子脸,白净的皮肤,大大的眼睛,挺直的鼻梁。她挺秀气漂亮呢!我这样想。待眼光转到她身上,我大吃一惊:她竟然坐在一张轮椅中。我的心抽紧了。咦?钢琴架上摆着一本黄色的书,可那不像是乐谱,上面没有音符,没有字,只布满了密密麻麻的小点,难道她的眼睛也……我猛地打了一个寒颤,看看她茫然注视着前方的眼睛,再看看她灵活的手指,听听那充满了生命活力的乐曲,这不是太残忍了吗?
这时,琴声好似一丛篝火燃尽了,化作一股轻烟,渐渐消逝了。我怔怔地瞧着那窗口,这才注意到站在窗旁的一个中年妇女,走过去朝那女孩说了句什么,女孩点点头,于是女孩被推到窗前来了,正对着太阳,也正对着我。我看到了她的眼,她的眼球像是陷在一汪死水里,不会转动,没有一点灵气。我只觉得背脊发冷,心中一片悲凉。她不需要光线,所以每天紧闭着窗帘,而这样一个青春年少,如此热爱生命的女孩竟生活在黑暗里,我多后悔知道这个谜底。看着她那姣好的面庞,我的眼湿润起来。
她沐浴在金色的阳光中,似乎感觉到了温暖,微笑起来,那笑容是如此祥和。这是享受生活的笑,这也是热爱生活的笑,似她的琴声一般,使她无神的眼、畸形的腿都带上了笑,带上了生命的旋律。
篇3
记得那是1997年的3月,开学初我校唯一一名音乐教师调转去外地安家,我所在的学校急需一名音乐教师,我有一定的音乐基础,每年的汇演都少不了我的演唱与表演,在领导和同事的鼓励和支持下我投入到音乐学科的教学中。我对音乐学科的教学不但充满了信心,而且倾注了全部的感情,我决定要从这个专业的一点一滴学起,当时我已经30多岁了,但我毅然决定报考成人高考的大专音乐专业。我利用业余时间找了一名老师,帮助我从基础学起,通过不断努力,我进步特别大,理论基础有了很大提高。很快,暑假到了,有了一次去佳木斯师范学校学习的机会,我毫不犹豫地报了名。这一次学习让我开拓了音乐知识的视野。记得当我面对教室20多架钢琴的时候,心情无比激动,30多岁的我第一次触摸到钢琴就不停地弹,时间不够,我就放弃中午休息时间,一弹就是一中午,每天中午都能从钢琴室里传出不太熟练的琴声。班主任找到我,问我为什么中午还不休息,当他知道我30多年第一次摸到钢琴并弹奏钢琴,并且已经从事一个专业学科十几年后又转到音乐学科时特别感动,时常利用休息时间指导我,让我受益匪浅,坚定了我刻苦学习的决心,经过几个中午的练习,我的进步很大,从而更有信心练下去了。此次学习让我对音乐有了进一步的理解,也对今后的学习充满了信心。就这样,我经过成人高考顺利进入省教育学院的音乐系进行专本连读的学习,并顺利毕业,随后我又考取了中学音乐学科的教师资格证。
如今,我的教育教学有了很大突破,得到领导和同事的认可和喜欢,我也曾在县、校的艺术节中多次获得奖项。对于专业知识,如声乐、器乐、舞蹈等,都进行了较系统的学习和训练,不过,现在音乐学科教学综合性较强,不仅需要教师不断提高自身的专业素养,还需要教师有较强的综合业务能力和组织能力,更重要的是教育水平的高低还取决于教师内在的教育认同感,如果仅仅把音乐教育看成是听听音乐、唱唱歌,无疑与音乐教育的真谛相去甚远。看到如今的成绩,回想曾经的音乐学习生涯,不禁让我既感叹又欣慰,感到自己的努力终于有了收获,更加感激曾经在我音乐教育教学成长之路上帮助过我的领导、老师和同事。
提升音乐素质是音乐教师职业成长的重要目标,音乐素质是在音乐领域内应具备的综合能力,即读谱和乐理的知识和技能、乐器演奏、有关音乐史的知识和音乐鉴赏的基本知识、指挥合唱团和乐队的基本技能的知识。音乐素质的培养是综合素质的培养,综合素质培养的任务不仅仅是让学生掌握一些音乐知识和音乐技能技巧,更重要的是通过音乐教学,让学生在音乐的熏陶中全面提高自己对音乐的感受和表现能力,养成健康的审美情趣。作为音乐教师,除了要掌握各种技术理论的基本知识,还应掌握音乐美学、音乐教育、乐理学,并对中外音乐史、音乐教学发展概况有所了解。我时常把学到的知识和现在的新教材融合在一起,充分发挥课堂的实效性,使学生真正拓宽知识面。较高的音乐艺术审美能力、鉴赏能力、创造能力等是音乐教师较易感觉困难的地方,所以从更新音乐教育知识和理念的角度出发,音乐教学内容应转向以学生为本,以音乐审美为核心,注重学生的主动参与,如音乐创作、表演和反思、评价等。教学方法主要是打破传统的教材教法模式,转向以学生为主、教师引导学生主动参与音乐活动,并通过体验、创造、表现、评价与反思等环节及运用多媒体技术进行教学等。作为音乐教师,应不断提升自己的教育科研能力,适应现代教育要求,出现新问题后应运用科学的方法认识和解决问题,从而有效地进行小学音乐教学工作。
篇4
关键词 佩德罗·阿莫多瓦 《关于我母亲的一切》 影片节奏
西班牙著名导演佩德罗·阿莫多瓦的每一部影片都充斥着浓郁的个人特色和边缘化选择,本身有着同性恋特殊身份的他,对于同性恋、变性人、异装癖、等不被大众所理解与接受的小众社会边缘人物时刻保持着关注的目光,他的电影文本尤其突出的艺术特征是充满了女性的表象和话语,他对女性的社会地位、经济状况、个人情感、本能欲望等诸多方面都进行了深刻的探讨和思索。他也因此被誉为刻画女性的电影大师,并随着其艺术手法的成熟逐渐成为当代西班牙电影界的领军性人物。
阿莫多瓦的每部电影作品都具有独特的艺术风格,尤其在影片节奏的处理上拿捏得恰到好处,令观众印象深刻。特别在他电影艺术创作进入巅峰时期的作品《关于我母亲的一切》中,电影节奏处理随着其心态、经验和思想的成熟也愈加趋向流畅自如,不仅渲染于影视文本表面,也渗透于作品的内部结构之中。对于影片《关于我母亲的一切》的节奏设置,他从视听语言的众多元素中攫取细微点来互相协调,独具匠心地放大影片节奏特色,无论是色彩、空间还是音乐,影片充分表达了深刻的感情也深化了内在的意蕴,运用这三类视听元素放大了导演对于故事节奏的整体设计与把握,电影节奏与故事主人公的生命旋律的共振,使得影片独具艺术特色。
一、极致色彩奠定情绪节奏
节奏是各类艺术作品的灵魂所在,精准的把握节奏能够使影片与观众达到情绪上的一致,有助于意蕴的传达。阿莫多瓦特别擅长运用色彩基调来奠定故事人物的情绪和导演所想要表达的主题,而一个生动的艺术形象和情感基调需要通过具体的细节烘托出来,这些通过导演加工的细节能够赋予电影丰富的内涵,而在所有细节中最直观的就是色彩,故而色彩成为了导演呈现人物心理、表达丰富思想的有效手段,不同色彩的内涵给观众制造视觉上的节奏。特别是导演在颜色搭配上一般都不怎么和谐,或者说是不正常,他通常喜爱使用极具视觉冲击力的极端色彩搭配,使得影片充斥着浓烈的视觉节奏。
阿莫多瓦影片中主人公几乎都穿着红色的服装,《关于我母亲的一切》也不例外。影片中,场景环境、光线照明、人物造型、道具设置都偏暖色调,色彩缤纷又怀旧的色彩搭配拥有不同的象征意义。“红色是阿莫多瓦电影最明显的标志,它象征着生命的动力、对爱情的渴求和不可抗拒的,更是女性形象的代表。”①影片中人物着各式的红装、红头发、红色窗帘、红色墙壁、红色海报、红色相框……都是鲜艳入眼的红;即使是在曼纽拉的儿子被车撞倒的午夜,主镜头模拟艾斯特班的眼睛,伴着冰冷潮湿的雨水,看着穿火红色风衣的曼纽拉悲痛的向他跑来。在面对死亡的情绪节点上,曼纽拉的触目惊心的红衣流露出她内心悲痛得在滴血但仍要坚强且充满希望,死亡事件的冰冷与充满暖意、热情的红色形成鲜明反差,这里“镜头角度的选择和红色的风衣,共同将节奏强烈的鼓点击响。”②
阿莫多瓦用干净、明亮且炽热的暖色调展现了一个纷繁复杂却又多姿多彩的人间世界,大片大片高饱和度的红让观众感受到情绪基调上的温暖和明亮,只有真实看到那些女人眼中的泪水时,才意识到生活带来的苦涩。这种细节上的反面烘托,让本身杂糅的情感节奏更显曲折;当一切都归于静止时,这种浓烈瑰丽的爆炸式视觉节奏会让观众觉得爱恨交织,产生鲜明、荒诞,甚至是意料之外却是情理之中的直观感受,但不管怎样,那一抹红始终暗示着希望与信心,导演有意设计的鲜明热烈的色彩节奏会使得我们被这种困境中的明朗与希望所感染。
二、城市空间转换打破平稳的影像节奏
“在电影的叙事中,空间和空间转换是叙事的重要语言手段,其选择的合理和转换的流畅是叙事完成的基本条件。”③城市是影像化的空间,同时影像构成了城市的能指,影像甚至赋予了城市空间以特殊意义。影片《关于我母亲的一切》故事发生在西班牙的两个城市空间:马德里和巴塞罗那,这两个城市在影片中有着不同的情感寄托和节奏基调,无论是在人物活动还是情感起伏上,二者都有着导演赋予的不同象征意义。
单身母亲曼纽拉带着儿子在马德里相依为命的生活着,两人在这个古老的具有政治意味的城市过着平淡的日子。女主人公曼纽拉在儿子死之前没有太大的情绪波动,在这里马德里是平稳的生命空间,也是没有太多戏剧冲突的影像空间。但自儿子去世后,曼纽拉按照儿子日记里面的意愿前往17年前她逃离的城市巴塞罗那,这里的风土人情、自然风光无不展现了这是个浪漫之地,曼纽拉在这里遇见了多年未见的朋友阿悦、怀孕的修女露莎、同性恋演员嫣迷、双性恋的吸毒者妮娜,借用嫣迷的一句话:“我永远都相信陌生人的善良”,这几个女子在生活的挑战面前都互相给予彼此巨大的勇气。这座城市打破了曼纽拉在马德里的安稳,它给人生带来的误解和痛苦使得曼纽拉的生活得到了升华,她又重新焕发出了女性的善良、容忍、同情和母爱,露莎的儿子小艾斯德班让曼纽拉的生命又充满了希望。
沉稳平静的马德里和激情蓬勃的巴塞罗那,影片之所以给这两个城市空间以不同的表达,一方面不仅凸显了城市的风貌,另一方面更能体现导演本人的内在经验和文化立场。这种城市空间转换凸显两个相异的电影节奏,一个平淡无奇,一个波澜起伏,无论是叙事还是在情绪变化上,这种节奏同样也预示着人生的生命旋律在平稳与激情、灰暗与希望之间来回穿梭。
三、西班牙特色音乐抚慰人物命运节奏的变化
在电影节奏的形成过程中,音乐是相当重要的元素之一,甚至在某些地方可以替代语言表情达意的功能。音乐是提炼、表达、宣泄影片思想主题的最佳途径,它扩展了画面的维度空间,丰富了人们的感官体验,它可以积极地帮助观众对画面的认识和理解,从而诱发观众去期待可能发生的事情。
“阿莫多瓦自己说过他是用心为影片选择歌曲,挑出的歌曲是因为他喜欢它们,另外,也是因为它们能塑造他的人物。”④影片《关于我母亲的一切》开场音乐渲染力极强,Alberto Iglesias的钢琴配乐曲为影片前期奠定死亡与悲伤的基调。接着无论是曼纽拉拿出十几年前的老照片、母子两人去观看《欲望号街车》还是儿子在咖啡馆等母亲,时而钢琴声时而双簧管,沉重的音乐暗藏着隐秘的悲伤和压抑,这些都为儿子艾斯德班的死埋下了伏笔,这里影片的外部节奏显得舒缓沉重,带着一丝阴霾。
影片最令人印象深刻的是曼纽拉离开马德里前往巴塞罗那途中的八分钟音乐,自航拍镜头拍摄夜幕下的巴塞罗那那一刻起,西班牙原声吉他加口琴的背景音乐持续响起,配以男歌手抒情迷人的嗓音,扣人心弦,让观众欲罢不能。在这里,影片的节奏由阴暗沉重转向轻松明快,这种浪漫、悠长且富于爱意的音乐,就像是巴塞罗那敞开它宽阔的胸怀来抚慰并保护这位受伤且心碎的女子。
音乐是最为抽象和感性的艺术形式,导演试图用他感触较深的音乐实现抽象细腻的情感传递,形成与观众之间一种难以名状的精神沟通。整部影片大多用钢琴、西班牙原声吉他和双簧管作为音乐的基础乐器,将音乐与整体格调融合起来,不论是音乐渲染画面还是画面配合音乐,两者在节奏上保持着一致的步调。音乐的节奏被理念化,用来抚慰人物生命旋律的变化,成为影片节奏创造的重要参与者。
结语
节奏既是一部影片的外在表现形式,也是传递内蕴的元素。电影节奏的变化和运动能够体现出导演是如何阐述作品的,也能直观的感受电影质量的好坏。影片《关于我母亲的一切》把人物的生命节奏与电影节奏融合在一起,表达了导演对于“死亡”、“希望”、“存在”的哲学思考,体现了阿莫多瓦对节奏把握浑然天成的独特风格,这既能充分调动观众的情绪,也能帮助观众正确解读电影。
参考文献
①一了,《女性,母亲,爱的宽容——谈阿莫多瓦的〈关于我母亲的一切〉》[J].《株洲工学院学报》,2005(2):73
②④冯岭、祝佩,《阿尔莫多瓦成熟时期的电影节奏》[J].《韶关学院学报(社会科学版)》,2010(4):58、59
③马潇,《从太子的“天马行空”到〈夜宴〉叙事的千疮百孔——兼论电视空间转换与叙事的关系》[J].《电影评介》,2007(4):3
篇5
夏日的曲调,是鲜活的生命,是叶尖上的绿意,是叮咚的雨滴,是火烈的骄阳,是高亢铿锵的生命力量铸成的歌声里最美的主旋律。
夏日的曲调,唤起了蓬勃的生命;夏日的曲调,带来了无尽的美丽;夏日的曲调,伴着风雨雷电,比春更加浓烈,让天地绿意荡漾。
在夏日的歌曲中,纷纷扬扬的雨声是最美好的。那气势磅礴的雨幕,演绎着一出出动人的旋律,诠释着生命的真谛,卷起铺天盖地的狂风,唤来席卷大地的乌云,掠过你的头顶呼啸飞过,在那突兀的高山绝顶倾斜着,如山洪般谱写出一片恢弘壮丽,浇灌着如饥似渴的生命。
夏是一首生命的歌,一首用生命的伟力谱写的歌。
夏是一首美丽的旋律,一首用众多的壮阔演奏的旋律。
夏日如歌,歌唱着山山水水间的清波荡漾;夏日是诗,描绘着生命之舟上的绿色浓郁;夏日像花,美丽着漫山遍野上的云卷云舒。这是一个绝妙的舞台,夏用自己独有的曲调高歌美丽,丰饶着充满生机的大地。
篇6
就读于中国音乐学院、北京师范大学;现任中华女子学院学前系艺术教研室主任。担任重点课题“柯达伊音乐教育思想与实践在幼儿园中的运用的研究”负责人,推出“快乐音符儿童音乐潜能开发课程”。主要作品有《脑科学的新进展带给早期音乐教育的启示》、《柯达伊音乐教育体系与幼儿园艺术课程构建》、《哈佛多元智能——婴幼儿音乐智能开发训练》等(http://blog.sina.com.cn/happymusic1234567)。
孕五月准妈妈的音乐胎教
从孕期第五个月起,就可以开始延长一下自己享受音乐时间了,每天1~2次,每次15~20分钟。因为,胎宝宝已经能感受音乐,这种感情的、心灵的语言,能使胎宝宝张开幻想的翅膀,随着优美的旋律,翱翔在海阔天空。不同的乐曲对陶冶宝宝的情操起着不同的作用。如巴赫的复调音乐能促进孩子恬静、稳定;圆舞曲促进孩子欢快、开朗;奏鸣曲激发孩子热情、奔放等。通过有针对性的训练,还能使孩子在气质上发生改变。
可见音乐的作用是无可估量的,而且这种训练应当是孩子还在母亲的子宫里就需要开始了。应当看到胎宝宝并不像一株植物,仅靠着营养就生长发育起来,它对外界的某些感官影响十分敏感,这些来自外界的影响也是其生后的生长发育的条件之一。五个月正是胎宝宝这些敏感的器官初步形成的时期。 本文由收集整理
您和胎宝宝的变化
到了孕期的第五个月,您下腹隆起得更明显,体态更丰满,加上早孕反应结束,您的食欲也好起来,所以体重增加很快。可能腿部有时会出现静脉曲张,子宫越来越大,或许会产生便秘。
胎宝宝长出了头发,并会吮吸手指,身体的各部分逐渐长成。这时的宝宝长约25厘米,重约224~500克,通过腹壁,可听到宝宝的胎音。胎动会越来越明显,您会经常被宝宝踢肚皮。
建议本月音乐谱
两颗星星(献给天使的歌声);
摇篮曲(献给天使的歌声);
敕勒歌(为生命的吟诵);
四时田园杂兴(为生命的吟诵);
悯农(为生命的吟诵);
小狗圆舞曲(聆听可爱的旋律);
糖果仙子(聆听可爱的旋律);
手指谱(快乐节拍律动);
彩色音符(快乐节拍律动);
舞动的纱巾(快乐节拍律动)。
孕六月准妈妈的音乐胎教
进入六个月以后,胎儿是有真正的听觉能力的,他的身体能感受到胎外音乐节奏的旋律。胎儿可以从音乐中体会到美感。所以,用参与的方式让宝宝听音乐,可产生与准妈妈单纯听音乐不同的效果。比较起来,为孩子放音乐或哼唱显得更亲密、更直接,胎儿的心率、动作等也会发生较大的变化。
在利用音乐进行胎教时,最好不要只给听几首固定的曲子,应该多样化。但在选曲时应注意到胎动的类型,有时这些特质往往在胎儿期就有所显露,胎宝宝有的“淘气”,有的“调皮”,也有一些是老实、文静的。这些既和胎宝宝的内外环境有关,也和先天神经类型有关。一般来讲,给那些活泼好动的胎儿听一些节奏缓慢、旋律柔和的乐曲,如《勃兰登堡协奏曲》、《摇篮曲》等:而给那些文静、不爱活动的胎儿听一些轻松活泼、跳跃性强的儿童乐曲、歌曲,如《铃儿响叮当》、《牧童短笛》等。如果能将音乐的节奏和表达的内容与胎宝宝玩耍结合起来,那将对胎儿的生长、发育起到更明显的效果。
您和胎宝宝的变化
您的皮肤会更好,脸色红润。由于子宫逐渐向腹部扩张,腹部开始出现妊娠纹。这时,您可以清楚地感觉到胎动了。此时,胎宝宝长约28—35厘米,重约600~700克。胎宝宝的骨骼变得结实,头发也长长了,眉毛和睫毛出现,五官轮廓清楚,已经能清楚地听到妈妈体内的声音,眼睛可以开合,手脚也开始活动频繁了,小东西经常在羊水里翻腾。
孕七月准妈妈的音乐胎教
准妈妈在听音乐,实际上胎儿也在“欣赏”。因为胎儿的身心正处于迅速发育生长时期,多听音乐对胎儿右脑的艺术细胞发育是有利的。比婴幼儿更早地接受音乐教育,更早地开发和利用右脑有利于宝宝的成长。出生后继续在音乐气氛中学习和生活,会对宝宝智力的发育程度带来更大的益处。
这个时期,音乐胎教中应该注意的是,音乐的音量不宜过大,也不宜将录音机、收音机或播放器直接放在您的肚皮上,以免损害胎儿的耳膜,造成胎宝宝
转贴于
失聪。
您和胎宝宝的变化
您会觉得肚子越来越大,行动也越来越不方便,而且随着产期的临近,使您有些担心分娩时的状况,比如疼痛,是否能顺产等等。
胎宝宝的皮脂增多,内脏器官接近发育成熟,大脑功能发达,骨骼、关节和肌肉不断发育生长,活动更加频繁,您会越来越感觉到他的力量。宝宝身长约35~42厘米,重约1000克~1200克。
建议本月音乐谱
茉莉花(献给天使的歌声);
红蜻蜓(献给天使的歌声);
饮湖上初晴后雨(为生命的吟诵);
古朗月行(为生命的吟诵);
鹿柴(为生命的吟诵);
船歌(聆听可爱的旋律);
天鹅(聆听可爱的旋律);
弦乐小夜曲(莫扎特)(聆听可爱的旋律);
九格迷宫(快乐节拍律动);
水晶的合唱(快乐节拍律动);
木头熊(快乐节拍律动)。
孕八月准妈妈的音乐胎教
您已经了解了,音乐是情感表达,是心灵的语言,它能使人张开幻想的翅膀,随着优美的旋律,唤起胎儿的心灵,打开智慧的天窗,促进胎儿的成长。而且,音乐还可以促进宝宝性格的完善。音乐的物理作用是通过音乐影响人体的生理功能,音乐可以通过人的听觉器官和神经传入人体。母体与胎儿产生共鸣,影响人的情绪和对事物的评价,影响了胎儿性格的形成,锻炼了胎儿的记忆能力等。所以,在胎宝宝的感官已经发育得较完备的时期,建议您给胎儿听音乐每次10~15分钟为宜,听音乐的曲子最好多选一些不同类型的曲目挨着听,不要只给胎儿听几首固定的曲目。在听的过程中,注意观察胎动的变化和情绪的反应。这样就可以体会到您的宝宝喜欢听哪类的音乐,并把它记录下来。
您和胎宝宝的变化
随着子宫逐渐长大上升,可能会出现呼吸短促,可能会感觉到非常辛苦。此外,您和宝宝的体重也不断增加,腹部隆起相当大,可能会出现背痛、失眠、行动不便、食欲不好等情况。
宝宝可以清楚地听到您体外的声音,骨骼更为强健,大脑的发育已经完成。这时,宝宝的身长约42~46厘米,重约2000~2700克。
建议本月音乐谱
牧羊人(献给天使的歌声);
在银色的月光下(献给天使的
歌声);
半个月亮爬上来(献给天使的歌声);
墨梅(为生命的吟诵);
梅花(为生命的吟诵);
竹枝词(为生命的吟诵);
维也纳森林的故事(聆听可爱的旋律);
孕九月准妈妈的音乐胎教
越到临产,音乐对于促进孕妇和胎儿的身心健康越具有不可低估的影响。两种在孕期听的音乐您都需要:
一种您自己欣赏,条件不限。可戴着耳机听,也可不戴耳机听,可以休息听,也可以边做家务或者一边吃饭一边听,还可以一边听一边唱等。每一位母亲可根据各自的环境随意安排。总之,要尽可能地多抽一些时间欣赏胎教音乐,让轻柔悦耳的音乐充满所处的空间。随着音乐的节奏还可以想像着腹中的胎儿欢快迷人的脸庞和体态,在潜意识是与胎儿进行感情交流。久而久之,将感到这是一种妙不可言的艺术享受。
另一种音乐是直接给胎宝宝听的。胎儿在4个月时就已经具有听力,不过,到了九个月他(她)会更喜欢音乐。从这时起,可将录音机放在距离孕妇腹壁1米处播放,每天定时播几次,要循序渐进,开始时间可以短一些,以后逐渐增加,但不宜过长,以5~10分钟为宜。音量适中,调到您听得舒服的音量。并且准妈妈应取舒适的位置,精神和身体都应放松,精力要集中。必须强调的是,您应与胎宝宝一起投入,逐渐进入艺术氛围,而不能以局外人的身份出现,认为胎宝宝自己听就行了。于是,一边听一边胡思乱想,或是一边做一些与此无关的事情。这时,如果您还能亲自给胎宝宝唱歌就会收到更为令人满意的效果。一方面,准妈妈在自己的歌声中陶冶性情,获得了良好的心境,减轻对分娩的担心和恐惧,有利于顺利生产。另一方面,母体在唱歌时产生的物理振动,和谐而又愉快,使胎儿从中得到感情上和感觉上的双重满足。而这一点是任何形式的音乐所无法取代的。
因此,未来的妈妈在闲暇之余,不妨经常哼唱一些自己喜
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爱的歌曲,把自己愉快的信息通过歌声传递给胎儿,使胎儿分享喜悦的心情。唱的时候尽量使声音往上腹部集中,把字咬清楚,唱得甜甜的,胎儿一定会十分欢迎。
您和胎宝宝的变化
您会觉得自己胖了很多,行动也不是很方便了,这个月宝宝的位置下降“入盆”,您的尿频症状可能会加重,呼吸状况会因此好转。
胎宝宝已发育成熟,已经具备呼吸、吮吸等基本生存能力,生命力旺盛。这时宝宝身长50~55厘米,体重约2700~32d0克,向下移动并且转身,准备诞生。
建议本月音乐谱
可爱的家(献给天使的歌声);
幸福的拍手歌(献给天使的歌声);
渔歌子(为生命的吟诵);
咏鹅(为生命的吟诵);
夜曲(肖邦)(聆听可爱的旋律);
高山流水(聆听可爱的旋律);
春江花月夜(聆听可爱的旋律);
糖果仙子(快乐节拍律动);
篇7
风对我耳语:“运动是我这样的轻盈岁月!”
雨对我耳语:“运动是我这样的淋漓尽致!”
雷对我耳语:“运动是我这样的铿锵有力!”
电对我耳语:“运动是我这样的亮丽透明!”
运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光
阳光不锈
秋阳普照大地,那攒动的人群
在呐喊声与歌声中意气风发
那奔跑的身影
融入秋日的阳光
阳光不锈
青春的阳光在悄悄地流淌
流淌在那鼓声里
流淌在那奔跑的脚步里
流淌在那发令枪的声响里
生命浸润在阳光中
阳光不锈
运动生命在阳光里展现风采
生命的凯歌在阳光中走向辉煌
运动的序幕已经拉开
让我们用运动的火光来点燃生命的激情
生命阳光永不锈
致大会
晨风轻轻地唤醒骄阳
校园的操场传来发令枪的声响
彩旗与呐喊声一起在飘荡着
心和起点紧紧的相连
用青春和热血来铺洒白色的跑道
用激情点燃胜利的曙光
运动员之歌
我知道,该来一定会来的。
你只要,全身心准备好。
梦想在前方我们向前奔跑,
生命中谁都要有个目标。
谁在风中,风中燃烧。
谁在雨中,雨中舞蹈。
梦想前方,就在今朝。
让世界把我们知道!
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声,
震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声,
催人奋进。
赛场上的旋律,
如旋风般急速,
如号角般激扬,
如激流般奔腾不息。
创新!突破!超越!
永远是赛场上最激动人心的旋律。
致运动会
秋季气爽彩旗飘,
运动健儿逞英豪。
千呼万喊齐加油,
场上场下都骄傲。
今日练出好身体,
志为四化立功劳。
德智体美齐发展,
祖国明日更美好。
掌声响起来
这里需要激情,
这里需要呐喊,
这里同样需要掌声。
当你乘胜而归,
我们为你鼓掌,为你祝贺,
当你失败而来,
我们同样为你鼓掌,为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候,
你已经站在了起跑线上,
朋友,向前冲!
我们在为你鼓掌。
艳阳下的歌
朝阳的金色洗亮了跑道,
青春的旋律谱成了这首歌,
充满激情的心是这首歌的音符,
花季的少年火热的心,
永远的真诚不变的心,
你的身影是跑道上的风景,
矫健的步伐迈出你的自信,
听,我们都在为你喝彩,
“加油”,不能表达我们的激动。
飞吧!胜利在向你微笑。
青春的旋律永远回荡在耳畔。
永远回荡在耳畔。
信念是激情,
信念是动力,
信念是我们期盼的眼神,
信念是绿茵场上短促的呼吸,
你在跑道上挥洒汗水,
我们在这里为你呐喊助威,
朋友,努力拚搏吧!
胜利的橄榄枝
黎明前黑暗的苍穹
繁星点点
普罗米修斯将体育的圣火点燃
随着一道霞光
运动的火焰升腾在奥林匹亚山
今日的健儿们
英姿勃发
志存高远
精神饱满的将目光凝聚在终点线
努力吧
拼搏吧
奋斗吧
女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
运动之歌
风对我耳语:“运动是我这样的轻盈岁月!”
雨对我耳语:“运动是我这样的淋漓尽致!”
雷对我耳语:“运动是我这样的铿锵有力!”
电对我耳语:“运动是我这样的亮丽透明!”
运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光
阳光不锈
秋阳普照大地,那攒动的人群
在呐喊声与歌声中意气风发
那奔跑的身影
融入秋日的阳光
阳光不锈
青春的阳光在悄悄地流淌
流淌在那鼓声里
流淌在那奔跑的脚步里
流淌在那发令枪的声响里
生命浸润在阳光中
阳光不锈
运动生命在阳光里展现风采
生命的凯歌在阳光中走向辉煌
运动的序幕已经拉开
让我们用运动的火光来点燃生命的激情
生命阳光永不锈
致大会
晨风轻轻地唤醒骄阳
校园的操场传来发令枪的声响
彩旗与呐喊声一起在飘荡着
心和起点紧紧的相连
用青春和热血来铺洒白色的跑道
用激情点燃胜利的曙光
运动员之歌
我知道,该来一定会来的。
你只要,全身心准备好。
梦想在前方我们向前奔跑,
生命中谁都要有个目标。
谁在风中,风中燃烧。
谁在雨中,雨中舞蹈。
梦想前方,就在今朝。
让世界把我们知道!
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声,
震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声,
催人奋进。
赛场上的旋律,
如旋风般急速,
如号角般激扬,
如激流般奔腾不息。
创新!突破!超越!
永远是赛场上最激动人心的旋律。
致运动会
秋季气爽彩旗飘,
运动健儿逞英豪。
千呼万喊齐加油,
场上场下都骄傲。
今日练出好身体,
志为四化立功劳。
德智体美齐发展,
祖国明日更美好。
掌声响起来
这里需要激情,
这里需要呐喊,
这里同样需要掌声。
当你乘胜而归,
我们为你鼓掌,为你祝贺,
当你失败而来,
我们同样为你鼓掌,为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候,
你已经站在了起跑线上,
朋友,向前冲!
我们在为你鼓掌。
艳阳下的歌
朝阳的金色洗亮了跑道,
青春的旋律谱成了这首歌,
充满激情的心是这首歌的音符,
花季的少年火热的心,
永远的真诚不变的心,
你的身影是跑道上的风景,
矫健的步伐迈出你的自信,
听,我们都在为你喝彩,
“加油”,不能表达我们的激动。
飞吧!胜利在向你微笑。
青春的旋律永远回荡在耳畔。
虽然你我都已尽力
最终事实却是残酷的
毕竟冠军只有一个
然而我们就这样心灰意冷了?
不!决不!
我们会再次扬起风帆
向着终点冲刺
我们坚信
胜利会再次向我们招手的
2成功与失败就在一瞬间
但不管成功或失败
你们都冲过了心中的终点
你们永远是好样的
永远是我们心中最美的
你们在呐喊声中
努力努力再努力
拼搏拼搏再拼搏
我们为你呐喊
为你加油
运动会因你们而精彩
3挫折是人生道路上的碎石
常会绊的你头破血流
有的人爬起来
拍拍衣服说声不痛
而有的人爬起来
却从此惧怕走路
胜利永远向着爬起来的人
爬不起来的人
总也摆脱不了失败
4跑啊
无休止的被追赶
尽头遥远
有点惶恐
却无理由
和着彼此粗重的喘息
渐渐失去了意识
翅膀
像鸡毛掸子
拥有羽毛却无力飞翔
劳累
不能停止的
跑啊跑
5你像一只冲劲十足的箭
枪声响起
你从拉弯的弓上
飞驰出去
虽然箭的冲劲
是短暂的
虽然你的冲劲
只有100米或200米
但你全然不顾
为了那些期待眼神
为了完成任务
就像箭一样
向着目标飞去
6众多的高尚品德
都在这小小的运动场上表现了出来
不信请看:
跑200米的那位同学不慎摔倒
但他不气馁
仍然坚持跑了下来
再看
男子3000米之后
一位同学体力不支倒下
但向他伸来的是多少爱的手啊
我感动我敬佩
7在100米长的直道上
站着一群人
随着一声命令
所有的人都一起蹲下
然后一声枪响
伴随着优美的姿态
和场下的呐喊
如箭一般
此时空气凝固
直到十余秒后
分出胜负
好心情会让阴雨连绵的日子出现阳光
8好心情会让枯萎的花朵绽放
好心情会让没有希望踏出一条新路来
好心情会让你骤然绽放一种新面容
别不相信好心情有时会创造奇迹
鼓起勇气树立信心放平心态
去努力找出
命中注定的本来就该属于你的那一份果实
让好心情陪伴我们一生
9在绿草,红色跑道间
零星一点白,
那是最骄傲最让人激动的点
------领奖台,
国旗也微笑俯视一切
水天,草地间
零星一点白
这是最耀眼最有生命力的点
瞬间的闪烁让人有些“嫉妒
10过去的,让它过去
不要去思念,不要去挽留
更不要去追溯那不该你的邂逅
让金色的阳光
埋没心中的内疚
淡紫色的咖啡
涂抹脸上的哀愁
请相信
人生并不是失败的象征
即使你处于无底的深渊
也有出头的时候
11可以出现在比赛场上
在我认为是一件极为了不起的事
身边是一个个强大的竞争对手
谁不会恐惧?
但我仍会默默对自己说:
“我能行!”
微笑喝彩
我都不会废弃
为实现那生命中不可缺少的目的!
了不起啊,了不起
12亲爱的健儿们,
你们要充满自信。
比赛中没有挡风的墙,
没有遮风的伞,
也没有撑船的帆,
更没有拉船的纤。
事在人为,
人定胜天。
原你们养精蓄锐,
对充满爱意的世界说:
“我自信,我拼搏,我会赢
13在你脑中,有一个梦
要用努力为学院增添荣誉
茵茵运动场
谁是真的英雄?
努力拼搏的你带给我们太多感动
忘记了累,也忘记了痛
背起期望中的终点
用我们的呐喊唤起你的动力
祝福每个运动员都赛出成绩
把握竞赛中的每一秒钟
和全体同学共同努力
不经历拼搏
篇8
胜利的橄榄枝
黎明前黑暗的苍穹
繁星点点
普罗米修斯将体育的圣火点燃
随着一道霞光
运动的火焰升腾在奥林匹亚山
今日的健儿们
英姿勃发
志存高远
精神饱满的将目光凝聚在终点线
努力吧
拼搏吧
奋斗吧
女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
运动之歌
风对我耳语:“运动是我这样的轻盈岁月!”
雨对我耳语:“运动是我这样的淋漓尽致!”
雷对我耳语:“运动是我这样的铿锵有力!”
电对我耳语:“运动是我这样的亮丽透明!”
运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光
阳光不锈
秋阳普照大地,那攒动的人群
在呐喊声与歌声中意气风发
那奔跑的身影
融入秋日的阳光
阳光不锈
青春的阳光在悄悄地流淌
流淌在那鼓声里
流淌在那奔跑的脚步里
流淌在那发令枪的声响里
生命浸润在阳光中
阳光不锈
运动生命在阳光里展现风采
生命的凯歌在阳光中走向辉煌
运动的序幕已经拉开
让我们用运动的火光来点燃生命的激情
生命阳光永不锈
致大会
晨风轻轻地唤醒骄阳
校园的操场传来发令枪的声响
彩旗与呐喊声一起在飘荡着
心和起点紧紧的相连
用青春和热血来铺洒白色的跑道
用激情点燃胜利的曙光
运动员之歌
我知道,该来一定会来的。
你只要,全身心准备好。
梦想在前方我们向前奔跑,
生命中谁都要有个目标。
谁在风中,风中燃烧。
谁在雨中,雨中舞蹈。
梦想前方,就在今朝。
让世界把我们知道!
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声,
震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声,
催人奋进。
赛场上的旋律,
如旋风般急速,
如号角般激扬,
如激流般奔腾不息。
创新!突破!超越!
永远是赛场上最激动人心的旋律。
致运动会
秋季气爽彩旗飘,
运动健儿逞英豪。
千呼万喊齐加油,
场上场下都骄傲。
今日练出好身体,
志为四化立功劳。
德智体美齐发展,
祖国明日更美好。
掌声响起来
这里需要激情,
这里需要呐喊,
这里同样需要掌声。
当你乘胜而归,
我们为你鼓掌,为你祝贺,
当你失败而来,
我们同样为你鼓掌,为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候,
你已经站在了起跑线上,
朋友,向前冲!
我们在为你鼓掌。
艳阳下的歌
朝阳的金色洗亮了跑道,
青春的旋律谱成了这首歌,
充满激情的心是这首歌的音符,
花季的少年火热的心,
永远的真诚不变的心,
你的身影是跑道上的风景,
矫健的步伐迈出你的自信,
听,我们都在为你喝彩,
“加油”,不能表达我们的激动。
篇9
是两个不同的世界
却有着同一种旋律
我的旋律
随着
你的步伐
轻逸地抑息
演绎着我生命的字眼
我爱你 是
我命述中对你的支语
你的爱 是
一个句号
一天,我们失散了
无律的步伐落满了整条街、、、、、、
我的爱就是这样被滞凝的
被什么? 是一件外衣
谁的? 灵魂
我不得
再回头
去寻找记忆里的旋律
然而
我的身后
又是一个什么世界
只有灵魂与肉体知道
......求你回头......
爱,多么好的一个形容词
却......始终用不到你.我之间
后记:有一天我们相遇了我继续着二.一恒式的爱局
篇10
胜利的橄榄枝
黎明前黑暗的苍穹
繁星点点
普罗米修斯将体育的圣火点燃
随着一道霞光
运动的火焰升腾在奥林匹亚山
今日的健儿们
英姿勃发
志存高远
精神饱满的将目光凝聚在终点线
努力吧
拼搏吧
奋斗吧
女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
运动之歌
风对我耳语:运动是我这样的轻盈岁月!
雨对我耳语:运动是我这样的淋漓尽致!
雷对我耳语:运动是我这样的铿锵有力!
电对我耳语:运动是我这样的亮丽透明!
运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光
阳光不锈
秋阳普照大地,那攒动的人群
在呐喊声与歌声中意气风发
那奔跑的身影
融入秋日的阳光
阳光不锈
青春的阳光在悄悄地流淌
流淌在那鼓声里
流淌在那奔跑的脚步里
流淌在那发令枪的声响里
生命浸润在阳光中
阳光不锈
运动生命在阳光里展现风采
生命的凯歌在阳光中走向辉煌
运动的序幕已经拉开
让我们用运动的火光来点燃生命的激情
生命阳光永不锈
致大会
晨风轻轻地唤醒骄阳
校园的操场传来发令枪的声响
彩旗与呐喊声一起在飘荡着
心和起点紧紧的相连
用青春和热血来铺洒白色的跑道
用激情点燃胜利的曙光
运动员之歌
我知道,该来一定会来的。
你只要,全身心准备好。
梦想在前方我们向前奔跑,
生命中谁都要有个目标。
谁在风中,风中燃烧。
谁在雨中,雨中舞蹈。
梦想前方,就在今朝。
让世界把我们知道!
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声,
震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声,
催人奋进。
赛场上的旋律,
如旋风般急速,
如号角般激扬,
如激流般奔腾不息。
创新!突破!超越!
永远是赛场上最激动人心的旋律。
致运动会
秋季气爽彩旗飘,
运动健儿逞英豪。
千呼万喊齐加油,
场上场下都骄傲。
今日练出好身体,
志为四化立功劳。
德智体美齐发展,
祖国明日更美好。
掌声响起来
这里需要激情,
这里需要呐喊,
这里同样需要掌声。
当你乘胜而归,
我们为你鼓掌,为你祝贺,
当你失败而来,
我们同样为你鼓掌,为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候,
你已经站在了起跑线上,
朋友,向前冲!
我们在为你鼓掌。
艳阳下的歌
朝阳的金色洗亮了跑道,
青春的旋律谱成了这首歌,
充满激情的心是这首歌的音符,
花季的少年火热的心,
永远的真诚不变的心,
你的身影是跑道上的风景,
矫健的步伐迈出你的自信,
听,我们都在为你喝彩,