爱的路上范文

导语：如何才能写好一篇爱的路上，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

刚刚来到这个世界，与我最亲近的人便是我的父母。我以前比较内向，每到节假日他们总陪我玩，每当我伤心落泪，他们总是鼓舞我。他们是我在这世上最亲的人。在爱的路上他们就是路标，指引我达到幸福地域，记得那一次，我永远记得那一次······那个冬天，寒风如刀刺痛了我，宁静的黑夜也慢慢地吞噬了我。我被锁在门外，如同找不到归宿的小猫。屋里的电话铃在我的耳畔响起，听到却触摸不到的感觉是无法承受的。妈妈打来的电话的铃声盘旋于整个楼梯间，多想听到电话那头的声音，亲切的声音。我如同囚徒一般被黑暗笼罩，忽然楼梯中传来一阵脚步是爸爸，爸爸回来了。我眼中看见了彩虹一般的光芒。爸爸的眉头紧锁，他用钥匙打开囚徒的“牢门”，我冲到电话面前，期待听到那温柔的声音。但在妈妈的话语中总有一丝哀伤。这是悲伤的爱，我宁可不曾拥有，但也不愿割舍这份回忆。

走进校门，聆听花的声音。飘落的花瓣想着风之街领我找到伙伴。他们不曾抛弃我，我们一起成长，互相依赖，拥有不一样的人生，但能体会到同样的辛酸。我们同是樱花林下飞舞的少年，面对直面人生毫不畏惧，我永远不会害怕，有你们在的日子，这纯真的笑会伴着我向着风之街。我永远记得你们给我讲的翼之奇幻旅程的传说。我们正是那群少年，沿着岁月的轨迹一起旅行。我渐渐地成为你们的好宝宝，像小妹妹一样坚强地追逐着什么。但我始终有脆弱的一面，为了使大家的爱给予我力量，为了使大家开心，我渐渐拥有一双不肯流泪的眼睛，使我只会写下“坚强”二字的人生乐谱。

如果没有花朵，春天将会寂寞；

如果没有激情，四季将会平庸；

如果没有你，我将会失去一个最关心我的人；

如果没有你，天使会问：“我该和谁赛跑呢？”

篇2

关键词：阳光;自信;责任;育才

有位教育家说，如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞;如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。多年的班主任工作告诉我：孩子是爱的载体，你给予的越多，收获得越丰富。

一、爱是阳光，培养自信

班主任工作中，常会遇到这样一群孩子，由于环境、家庭等各种原因，养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无所谓……作为班主任，会尽可能地改变这种困境。我们班有这样一位学生，表达能力极好，也挺惹人喜爱。可就是学习不认真，作业马虎，有时作业也不完成。对于这样的学生我总会耐心地教育他，让他充分感受到自己的价值，从内心深处迸发进步的火花。为了帮她树立信心，我请她担任小组长，收发学生的作业。她感受到自己的价值，作业也认真了，可就是不能坚持。几天后的一次班会上，同学反映她没有完成作业，我装出惊诧的样子，深表不信。同学把她的作业送上来，我看了以后，说：“老师对她一向很放心，今天可能由于什么特殊的原因没有完成吧！”我瞥了她一眼，只见她的泪水夺眶而出。从此，她的学习更加努力了，还被学生评为学习小标兵。正是“信任”刺激了学生的心灵，鞭策着他们的行动。

二、爱是微笑，给人温暖

很多人提到教师时，总会与“严肃”“不苟言笑”联系在一起。我的秘诀是每天都会给学生灿烂的微笑，其实，微笑的力量才是无穷的，他会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。我们班的李某，刚开学时，每天的作业总是爱拖着不做，因此，考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训了几次，没效果。我就每天和颜悦色地跟他聊，渐渐地，他愿意亲近我，我努力寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。例如爱劳动，每天很早就来打扫卫生。还非常懂礼貌，每次见了老师总会笑着打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业完成了吗？可要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对老师说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下老师可是要来查的。”他从老师的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在期末考试中成绩进步较大。在学生取得成功时，老师会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

三、爱是春雨，滋润万物

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他;只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言，在教育工作中不仅关心学生的学习，而且还关心他们的生活，做他们的知心朋友，多与他们沟通、交流。没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使自己以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力，有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。

我们班有一名脑瘫的学生，一不小心就要摔跤。每次上厕所都要有人扶着，我总扶着他去上厕所，每次的体育课也都扶他一起去上，让他也锻炼锻炼。平时我对他关心比较多，他也很喜欢和我交谈。一天清晨6点刚过，我的电话铃声就响了起来。我知道这个时间来电话的一定是学生的事情，就急忙接起了电话，来电话的果然是学生家长，而且就是那名脑瘫同学的家长。电话里家长的声音都有些变调了，他非常着急地告诉我：“陆老师，我家孩子现在不高兴在跑步机上练习走路，你让他练习，他就跟我们发脾气，很倔强。”于是我安慰家长不要着急，冷静下来，等我到校了解清楚后帮助解决。

到校后，我没有直接找他，我想如果一到教室找他，他肯定会敏感是家长告诉的。那天正好有体育课，在课堂上，我给孩子们讲锻炼身体的好处，要能够每天坚持锻炼，这样身体就会棒棒的，不要想锻炼就锻炼，不想锻炼就不锻炼，这样可不好。学生听了老师的话，那节体育课练习得特别认真，在学生练习的时候，我找那位学生谈话，问问他在家的情况，在家做些什么，聊聊家常，并问问他在家要不要锻炼锻炼身体，做些什么运动。他把自己在家做的事情都告诉我，我当时就表扬了他，他很开心。我还对他说，你每天练习跑步现在是不是走路比以前稳了，他点点头，那你以后天天早上晚上多练练，走路会更好的，他很高兴地答应了。后来，我还在全班学生面前表扬他天天锻炼身体，其他小朋友也要向他学习，他听了我的表扬，脸上露出灿烂的笑容，他很开心。他爷爷来接他也对我说;“现在他回家练习走路很积极，而且很愿意锻炼。”我听到这个消息，心理感到宽慰。

四、爱是责任，团结和谐

每接手一个新的班级，在报名时，我就尽可能地通过询问了解每个学生的学习、生活状况。待同学间有了一定的了解后，通过自我推荐与民主选举相结合的方式确定班干部，由班干部组织全体同学制定本班各项管理制度，然后施行。因为这些制度都是同学们自己定的，执行起来也就顺理成章了。这样做，学生的主人翁意识得到充分体现，同学们的自律意识也得到了增强。

主题班会课是团结同学、提高认识、统一思想的一个好形式，我所教的班级里，根据同学们的学习、生活的实际情况，先后举行了 “珍惜友情”“谈节约”等问题的大讨论。活动中，充分发挥教师主导作用，让每一个学生充分发表自己的意见，让他们学会从不同的角度认识和思考问题，培养其积极的思辨能力，进而端正学生态度，陶冶学生情操，净化学生心灵。正是我的这份爱心，我所带的班级在我的教育下班风正、学风浓、集体荣誉感强，全班学生在我的带领下健康成长。

篇3

那是怎样一个人啊？他心糸祖国，服务社会，他有拳拳过赤子之心，他有款款爱国之情。这强烈的愿望并不是梦想，它是那样的真切地实现了。

踏进由您的资金会筹资创办的江苏盛泽医院，我仿佛浸润在爱的世界里，感受着您的爱国热忱，让我感慨万千。

江苏盛泽医院的创建，使吴江医疗事业的发展迎来了一座全新的里程碑。医院总占地面积205。6亩，使一所集医疗、教学、科研为一体的三级综合性医院。医疗设备、医院环境、医院服务、医疗队伍都是数一数二的，更重要的是，盛泽医院的创建，给吴江人民以及周边的老百姓带来了多大的方便啊！人们记住了唐爷爷！

穿过大厅，我们来到了唐爷爷的铜像前。我有好多的话想对唐爷爷说，可此时此刻，语言显的如此的苍白无力。我只是怔在了唐爷爷的雕像前，千言万语却不知道如何去表达。其他的同学七嘴八舌的讨论着：“原来唐爷爷这么慈祥啊！什么时候要真能见见他就好了！”

“原来唐爷爷是这样的，跟我爷爷好像呢！”

“哎，你们看，唐爷爷的微笑好亲切哦！”

“哎，给我拍个照吧！”

这个拍照惊醒了大家。是啊！拍照！留恋！接下来此起彼伏的“喀嚓”声合成了一首动听的交响曲，孩子们的笑脸就是被唐爷爷感到的最好证明！

虽然这次只能看到唐爷爷的铜像，未能见到他本人，可是我依然感受到唐爷爷高尚的人格魅力，同时也让我的灵魂受到了一次高尚的洗礼。我更加深刻地认识到唐爷爷的殷切愿望，更加深刻地体味了唐氏基金会“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”的十六字宗旨，也更加深刻地明确了自己肩负的使命和责任。

我想，我明白自己该怎么做了！唐爷爷的精神就像黑暗里的一盏明灯，让我找到了我的方向。现在我的梦想就是一颗才刚刚播下的种子，但是，我会努力，让它开花结果。我不要做一个向社会索取的人，我要做一个向社会奉献的人。

爱是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾；爱是跳荡的火焰，疯狂炽热，温暖心灵；爱是晶莹的露珠，美丽纯净，净化心灵；爱是飘浮的白云，纯洁轻柔，高洁悠远；献出你的爱，我的爱，他的爱，让爱心传承，让薪火不熄！

篇4

关键词：赏识；关爱；成长

教师面对的是一个特殊的群体，他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光、吸吮雨露；需要风雪的磨炼、鲜花的簇拥；更需要发自内心的赏识、心灵的呵护。所以，教育应该是牵手、是澄明、是温情、是质朴，更是师生间的彼此信任、相互尊重、互相理解。这一切都源于老师对学生的关爱，学生对老师的敬爱。

一、学会赏识，共同成长

赏识让教育效果事半功倍。每个月，我都会利用班会时间开一次欣赏会，给生之间搭建一个互相赏识的平台，将学生彼此发现的优点运用自己独特的表达方式展示给大家，以此来激励他们做得更好，同时也鞭策和鼓励其他同学能够积极进取。正是在赏识中，不仅使学生学会自尊自爱，还让学生在大家的认可中更加自信。未来的日子里，学生会严于律己，不断进步。

永远都无法忘记的是在去年的一次欣赏会上，那段时间正赶上我的父亲病重，为了不影响学生的学习和正常的教学工作，我尽力在亲情与工作之间寻找一个平衡点，在学生面前尽量保持着微笑。但有个细心的学生却看出了其中的端倪，他在欣赏会上站起来当着全班同学的面说：“老师，班里的同学都认为你很孝顺。”话虽不多，可是在我最孤独、最无奈、最心痛的时候，学生对我的一份赏识、一句肯定足以让我心灵震撼，我激动地对学生说：“谢谢同学们，其实老师不想给自己留下遗憾，爸爸只有一个，但老师更不想因此给你们的学习带来影响，留下终生的遗憾，学校还有比我好的老师……”，说到这，学生纷纷站起来表达自己的决心和信心，好多学生喊着：“老师你别不当我们的班主任啊！”其中一个平日里特别调皮的学生也嘟囔着：“完了，搞不好要换老师了，可惨了。”声音虽小，但我听得真切，一年的师生情啊，学生的心思我能理解，不争气的眼泪掉了下来。等我睁开朦胧的双眼时，40多双充满期待的眼睛望着我，几只稚嫩的小手在我的脸上擦着，几双温暖的小手在我的后背轻轻地抚摸着，整个班会是真情满满。课后我也在不停地叮嘱自己、提醒自己，一定要对得起这些可爱的学生，努力、尽力，不留遗憾。其实这也得感谢我在九泉之下的老爸，记得爸爸临走的那个早晨，刚4点钟，他清醒地跟我说：“你今天去上班吧，别耽误课。难道你看着我走就是孝顺吗？工作一定要好好干，孩子的事耽误不得，快去吧。”我握了握爸爸冰冷的手，然后回到班级上第一节课，可是还不到十分钟，电话响了……放下电话的瞬间，我泣不成声地向学生转述我父亲的话，全班学生异口同声地说：“谢谢爷爷。”这样懂事的学生我没有理由不去爱他们，没有理由不赏识他们，没有理由愧对他们。经历这件事后，学生长大了很多，也懂事了很多。教给学生知识是我们教师的天职，能够教会学生去赏识他人、尊重他人，更是我们义不容辞的义务。

二、聚集爱的力量，创造惊喜

放大学生的优点，是我一贯坚持的育人原则，当学生取得成功和进步时，我就通过信息告知家长。学校的重大活动我都邀请他们参加，目的是给家长和学生创造一个沟通的机会，近距离地了解学生，也让学生能感受到家长在关注、关心、关爱他们，使他们得到最大限度的赏识。这一做法在我们今年的体育加试中得到了最好的验证。

在加试中，我召集了所有的家长，目的就是给学生打气。最令人担心的是我班有一个胖胖的男生，他的体育成绩可想而知，一千米的跑道上，他在艰难地挪动着，一开始就被落下了一大截，所有的女生都为他加油，所有的家长都为他捏一把汗，可是奇迹出现了：满头大汗的时候他没有停，气喘吁吁的时候他没有停，别人都到了好长时间只有他一个人在艰难跋涉的时候他依然没有停，小胖凭借顽强的毅力战胜了跑道，战胜了困难，战胜了自己。

家长哭了，在小胖拖着笨重的双腿缓缓移动的时候；家长哭了，在小胖凭着不服输的精神挪到终点的时候；家长哭了，在看到所有的学生为小胖加油呐喊助威的时候；家长哭了，当他们看到他们的宝贝有如此毅力的时候；家长哭了，在看到所有的学生因为高兴而拥抱的时候，我哭了。

没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生，欣赏学生每一个幼稚的想法和行为；教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待学生，理解学生身上存在的不足；教育中倾注了爱，教师就会运用各种有效的教育方式在教育的花园中辛勤耕耘，并收获累累硕果。

篇5

下面我从三个方面进行总结：

一、思想上：积极参加学校组织的各项政治学习，增强安全意识，保证每一名学生的安全，利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。做到尊重领导、服从组织、与同事心往一处想，劲往一处使，相处融洽，合作愉快。二、学习上：来特校前，手语对我来说是一片空白，为了和学生无障碍交流，我借来了《中国手语》书，根据手语教材上的示意图，一个单词一个单词地比划。并能虚心并向学生和老师学习。虽说离熟练还差一大截，但我一定会继续努力，争取尽早掌握这一基本技能。其次是我能在业余时间积极撰写随笔，随时记录生活点滴小事，积累写作素材，做到勤学习，勤练笔。

三、工作上

作为一名教育老师要想达到教育学生的目的，首先应让学生认可你，喜欢你。关心学生生活、帮助学生学习，就是增强师生感情的剂。帮学生买生活必须品、给学生缝补裤子、带学生看病、买药，尤其甲流盛行时，给每一个学生量体温，测病情，提醒学生按时吃药，都能让学生感受到老师对他们浓浓的爱。

记得有一天是我、宋老师、樊老师的班。凌晨4点多，盲生宋来稳突然发高烧，浑身瑟瑟发抖，我们三个给他量了体温后，留下宋老师值班，我和樊老师火速把他送往六院。到了六院，接到通知的郭红昌老师已经在楼前等侯，我们三个一起到儿科急诊室，医生看完后说：需要化验，樊老师马上去缴费、取药，我照顾宋来稳喝完退烧药，随后朱杰老师也赶来了，我们楼上楼下，跑前跑后，一直忙到快七点才回到学校。当排除是甲流时，我们悬着的心才放了下来。

像这样的事情在教育组是常有的事，要说这些都是微不足道，好似不堪一提，但就是这些点滴小事，树立了教育老师的威信，取得了学生的信任，使我们能更好地对学生的思想和行为进行教育。

刚来学校时，我发现这样一个现象，只要不是学生职责范围内的事情，他们一概是以“不是我的，我不管”为由推掉。尤其是让学生捡地上的碎纸，他们是非常的不情愿。当时我很惊讶，加上手语也不会，只好自己捡起来。现在和学生相处时间久了，得到了学生的信任，当我指指地上有碎纸时，他们一般都能主动弯腰捡起来，这时，我会毫不吝啬地对他们竖起大拇指以示表扬。但也有一些学生不愿意捡，说：纸不是我仍的”。这时我会告诉他“扔碎纸不对，但看见碎纸不捡也不对，尤其老师让你捡，你不愿意听，对老师不尊重。”这时他们也就弯下腰把碎纸捡起来了。

其实，作为老师，不妨直接向学生表露自己的心扉。有时候你的一个动作，一个眼神，一次抚摩，都会拉近师生间心与心的距离。

篇6

你们好！

在这十二个春夏秋冬里，我始终走在爱的小路上。这些年里，我的成长也离不开你们的关怀和支持。我要向你们表示感谢，感谢你们用自身行动让我明白爱，懂得爱，让我在你们爱的沐浴下不断成长，与爱同行。每个人都会走一段属于自己独特的人生之路，而我所体会到的，是一条爱的小路在我脚下延伸。十二个春夏秋冬，正是这条爱的小路激励我勇往直前；十二个严寒酷暑，正是父母的爱让我倍感温暖。一声声出门前的叮嘱，一顿顿可口的饭菜，一次次学习的督促，无不渗透着你们对我爱的足迹。我感受到了，是你们的爱在伴随着我的成长，让我在爱的小路上勇敢地追逐阳光。我的记忆中，是你们一遍遍不厌其烦地教我写字，我实在学不会时迎来的是你们轻声的安慰和鼓励。这份爱永存在我心底，从此踏上了爱的小路。上小学时，有一年冬天得了肺炎，你们彻夜不眠的看护、熬红的眼睛和紧张的神情让我感动不已。为了照顾我，你们甚至不上班，就是为了从家里拿一盒药来给生病住院的我。走在爱的小路上，我明白了爱是牺牲，爱是付出，爱是父母对孩子无私的爱。

为了给我送伞，你们早已不顾湿透的身体，回家的第一件事也是为我拿干衣服。泪水顺着我的脸庞滑落，除了你们，会有谁对我这么好呢？剧烈的咳嗽声映入我的耳帘，心像刀绞一样痛。一瞬间，我读懂了你们在风雨中的守侯，见到我时会心的微笑，在回家的路上把伞拼命给我打的举动。这全是因为爱，因为你们执着的爱。你们用爱筑成的小路，给我抵挡了无数的风雨，指引我走向美好的明天。大地给予了小树一片嫩绿，大树终会还大地一片阴凉。爸爸妈妈，我感激你们对我的爱，我也要改掉任性、自私的坏毛病，不让你们为我过多地操劳。从现在开始，我也要为你们建造一条爱的小路，让我们一家人共同沐浴着爱的阳光，与爱同行！

篇7

我术后2周出院，在家疗养，同时以中西医结合方法继续治疗，服用过207－5氟脲嘧啶片、中成药――消瘤丸、中草药煎剂等。由于这些中西药都有毒副作用，服用后症状未能消除，身体状况依然很差。血液中白细胞下降到2800/立方毫米(2.8×109/L)，食欲不振，睡眠不安，精神萎靡，服用“消瘤丸”后几次发生中毒症状，尿道和膀胱出现肿胀感，有时尿意紧迫，欲解不出，欲停不止，坐立不安，不能入睡。有时强迫解尿时，便排出一团团絮棉状物，痛苦难言。

有一次，我服用“消瘤丸”后又发生严重中毒症状，便到江苏省中医院肿瘤科就诊，求教张文杰医师。张医师说：“消瘤丸中有蟾酥、蜈蚣、斑蝥、青红娘等多种有毒成分，服用过量就会发生中毒。我听了大吃一惊：“原来这个药丸有大毒呀，我顾名思义以为可以消除肿瘤，就超过规定剂量四、五倍服用，难怪会发生药物中毒了。”

至此，我才依稀认识到：服用毒性较大的药物不仅治不好癌症，还可能加害于身体。同年5月，我去医院复查，B超见肝右叶近肝门处又出现一个小光团约1.1×1.7厘米大小，另外，慢性肝炎仍然是阳性。从这时起，我便停用所有已经用过的、毒副作用较大的药物。我去省中医院肿瘤科就诊时，与张文杰和薛惠宁两位医师谈了自己的想法，我说，根据我的情况，我以为用以毒攻毒的原则来治疗癌症是一种错误，至少不能一概而论，我提出，应当从整体观念出发进行综合治疗。张、薛两位医师表示赞同，他们为我更换了药方，决定先用生大黄试治。我从药房取回生大黄50克和几副扶正祛邪的中草药。生大黄又叫生军，亦名将军，故有“将军”之号。大黄素称药中之王，用之得当，其功神妙，可以起死回生，药到病除，用之不当，则适得其反，加重病情，甚至造成恶果。历代名医专家，诸多慎用。我首次使用这种药物，不敢冒失，先用了25克煎服1次。服药后数小时，自觉像是铁扇公主钻进肚皮里闹起“革命”来了，肠如行水流动作响，随后急速腹泻，36小时内连续排便5次，先排泄稀水带粪渣，后泻出红白粘稠液，夹杂着少量血迹，搞得腹腔干瘪如绵，空空如也，翌日，却感到一身轻松，如期达到了荡涤肠胃、推陈出新之目的，至此，情态舒坦，食欲兴旺。随后，我服用由张医师开给的中草药，并根据攻补兼施、解毒消肿等原则，自求好友帮助，上山下乡采集有关中草药，我还设法搞到一些无毒副作用的中草药，按一定的处方一起煎煮，坚持每天服药数次，很快自觉症状改善，精神好转。20多天后，去医院复查，B超医生报告说，肝区小光团消失了；验血结果，慢性肝炎的有关指标竟转为阴性。此后，我又出现过胎、甲球阳性，HBsAg阳性，但都通过服用同类中草药使之转阴了。

篇8

房价飞涨的时代，爱情是玫瑰，房子是面包，当二者产生矛盾时，我们是选择玫瑰还是选择面包？房子，真的就成了爱情路上的一道不可逾越的屏障吗？――

策划缘起：

一位幽默的房地产大腕在向某报社员工做讲座的时候，提出了一个有趣的命题：“适婚女青年推动房价上涨”。该大腕笑言：“上海的女青年把男人分成四类，一是有房有车无房贷；二是有房有车有房贷；三是无房无车无房贷，但是有充足的现金储备；四是无房无车无房贷，很长一段时间也不会有房有车有房贷。对第一类男人，可以马上谈婚论嫁，二、三类可以考察后谈婚论嫁，第四类免谈。对于那些到了结婚年龄的男青年来说，买房或者具备买房能力就成了找对象的前提。因此，其结论是，适婚女青年推动了房价上涨。”

看似玩笑的话，却真实地反映了当今社会里房子对年轻男女恋爱的影响。爱情和房子的关系，就像玫瑰和面包，玫瑰会在一段时间内开出最美最艳的花，但有一天它凋谢了，又有几个人会记得它曾经的美呢？同样的，当爱情出现时它会比艳丽的玫瑰更美更娇艳。但是，如果我们每天都在为生存而奔波，每天都在思考着租个便宜点的房子以买到面包的话，谁还有心情奢谈爱情？

因此，残酷的现实让我们周围存在着很大的一个群体，他们为了房子而结婚，有时候明明相爱的人，因为没有一套栖息爱情的房子，不得不选择劳燕分飞；而有时，明明对某个人没有感觉，却因为他具备了储存温暖的房子而嫁了他。这个时候，爱情变成了奢侈品。在房价高昂的年代，是嫁给房子还是嫁给爱情？爱情PK房子，到底哪个更重要？房子，真的成为了恋爱路上的第三者？让我们一同探讨这个与年轻人密切相关的问题――

男人爱女人，就该买好了房子来娶她？对于那些经济条件差的男孩来讲，真的是“No house No love ”吗？在进入主题前，我们通过发行网络向广州、武汉、北京、上海、深圳的MM们做了一个调查问卷，来看看她们的答案是什么？

幸福调查

1.结婚买房子，你认为应该：

A.男人买好房子（43％）

B.女人也应该出少量的钱（34％）

C.女人也应该出一半以上的钱（16％）

D.在条件允许的情况下女人可以出全部的钱（7％）

2.他出钱买的房子，你认为产权应该归：

A.归他 (17％)

B.归女方 (24％)

C.共同拥有 (59％)

3.结婚前让他买房子，你认为对你们的关系会：

A.更进一步（28％）

B.有摩擦，但对你们没有太大影响

（48％）

C.有摩擦，会对婚姻造成隐性威胁

（24％）

4.他没钱买房子，你会嫁给他吗？

A.会（25％）

B.不会（33％）

C.说不准（42％）

从调查的结果来看，会比较现实，会让人觉得女孩子们在这个问题上太自私，不愿意与男孩们分担经济上的付出。真是这样的吗？女孩子们为什么这么执着于一套房子？在他们迫切买房的愿望背后有些怎样的故事？问卷后，让我们再走近几个年轻MM的心中，看看她们对房子与爱情的看法。

实例讲述

1．爱情是面包，

房子是盛放面包的盘子

（林芳，24岁， 武汉某影楼化妆师）

两段恋情告诉我，房子对于两个人感情的稳固来说，是多么的重要。

我的初恋发生在我的22岁。男友是和我一个院子长大的小伙伴。我们从小青梅竹马。高考之后我考取了一所大学的形象设计专业，而男友却名落孙山。

毕业后，我们租了个房子。为了我们的未来，我在适当地存钱，我希望在城市里能很快有个属于自己的家。可是男友不以为然。虽然他的收入不是很高，但他梦想着跟别人一样过时尚的生活。房子他要住好的，抽烟他要抽最贵的，衣服要买名牌，却不愿意拿出精神来工作。我试着劝他，可迎接我们的是一次次的争吵和疲惫。最后房租也完全落在了我一个人的身上。这样的生活让我疲惫不堪，我不知道这个男人拿什么来说爱，对一个女人说一生一世的话。

有时他会说，在房价如此高昂的时代，有个容身的地方就不错了，何必那么凄惨地做房奴，不如开心享受生活，说女人都是虚荣的动物，有了面包，还希望有盛面包的盘子。他说这话时是那么地不屑，仿佛这段感情的错都是我的虚荣所致。可真是这样吗？他有没有想过，如果没有盘子，拿什么盛放面包？而且，当爱情开花结果，有了孩子时，我们让他住在哪里？

观点的不同以及身心的疲累让我选择了分手，尽管心中也许还有爱，但如果没有一个盛放爱情的盘子，我宁愿不要。

之后，我遇到了我的第二个男友。第二个男友的条件也不见得有多好，但最重要一点，他有责任心，他给我最大的感动是，为了我们将来有个遮风挡雨的房子，他努力工作，拿出了全部积蓄按揭了一个房子，他说女人是要男人疼的，男人就是女人的港湾，只有给她们一个停靠的地方，她们才会安心地爱、以及生活。

现在，有了房子作为动力，我们的感情也牢牢地拴在了一起。

2．新房子是崭新生活的开始

（米米，26岁上海 外企文员）

跟月朗恋爱时他住在单位给他提供的一室一厅的房子里。虽然只有45平米，也只有使用权，但在上海这样一个大都市，对于像我们这样年轻的工薪族而言，这已经是一种极为让人满足的硬件了。

房子在霞飞路的一个里弄里，房子有些老旧了，从外面看一点也不咋样，可是进去后，才发现真是“麻雀虽小，五脏俱全”。冰箱彩电电脑等家用电器一应俱全，厨房是白色的，看起来整洁明亮；客厅是温情的蓝色，那大朵大朵盛开的鲜花看起来芬芳迷人；卧室是浅粉色，充满着浪漫迷人的气息。我很奇怪，像月朗这样大大咧咧的男孩，怎么可以把房子收拾得如此温馨舒适。

后来才知道，这些都是月朗前两位女友的杰作。在他与她们相恋的岁月里，她们用自己的喜好与热爱装饰着爱的小巢，甚至在月朗的衣橱里还保留着一些她们没有拿走的物品。

这样的发现让我心里有些疙瘩。尤其是当月朗在那张床上亲吻我拥抱我时，我总觉得有双眼睛在某处看着我，我的身体里就会有些力量在抵触，抵触他对我的爱。因此，在与月朗相恋的日子里，我很少去他的房子，我宁愿在咖啡厅电影院与他相约，让我们的爱情盛放在天空下。

后来感情成熟了，月朗拿着花束与钻戒向我求婚。我点头了，前提是买个新房。起初月朗考虑到我们的经济实力还不够，想把那房子重新装修一下作为过渡，月朗说最多两年，他一定给我买个新房，但我坚决地否定了。

哪怕只是一间房，我也一定要新房，那房子里有太多月朗的过去，他与那些女孩子们的过去，我不想我们的婚姻生活被他们曾经的欢笑与泪水包围，我们需要一个新的开始，一个干净的只属于我们的开始。何况，那房子也只是他们单位提供给他使用的，没有产权。既然我们决意把爱停留，我不想让我们的爱情四处迁徙飘荡，我需要一个稳定的根基，一个对爱的承诺与装载。

后来，在我的坚持下，月朗动用所有的积蓄，还向他的父母借了些钱买了个小二居室的房子。装修完房子后，我幸福地依在他怀里说着谢谢，他笑笑，说，谁叫我爱你呢？……

3．按揭，

也要一个储备爱情的地方

（方琼，25岁，成都报社记者）

男友是比我高两届的学长。我们是从雅安一起考到成都来读书的。大学的那几年，我们的爱情是随着府南河的河水一起成长的。

那个时候，我们徜徉在成都的大街小巷，看电影，吃着麻辣烫，看龙泉驿芬芳盛开的桃花。在这样的浪漫日子里，我们都喜欢上了成都的生活，我们决定毕业后留在这个美丽舒适的城市。

可是成都的房价相对于刚刚毕业的我们来说，无异于天文数字。在租房住的日子，他总是搂着我，说，相信我，我会让爱情流浪的步伐停留下来的，我不会让你一直这样漂泊的。

我以为这只是他安慰我的话，在这样一个城市，对于刚毕业的我们来说，买房子是件多么奢侈的事情啊。却没想到，他一直在暗暗地努力。他给自己制订了详细的计划，每月的工资一发下来他都舍不得吃舍不得穿，除了必须的生活开支外，他把多余的钱都存在了银行。

这些都是我后来知道的。那次因为超负荷的劳动，他病倒了。我才知道为了多赚些钱，早日存够首期，他在外兼职了两份家教，过度的劳动导致他在回家的路上昏厥了。我在清理他的文件时发现了一份房屋按揭的合同。原来，他在一个人买房子！

我说不出当时的感受，只是觉得好心痛。买房子，两个人可以一起努力啊。病床上，他握着我的手说，我累点没关系，只要你过得好。我说，以后的事情，我们一起努力吧,不要再一个人撑着了。感情是两个人的啊，房子也是两个人的啊。

男友出院以后，我们俩都很努力地工作，我们约定，一定要住上一所属于我们自己的房子。就算要按揭，就算累点，也是值得的。现在，每个月的房贷，也总是有我的一份。虽然我们为了买房，平时开销要紧张了些，但爱情有了栖息地，我们感到心是如此的踏实，宁静。

4．房子只是外衣，

爱情才是体温

（筱芸26岁 北京 财务人员）

关于房子与爱情的关系，有时候人们太刻意地把二者对立了，导致爱情不得不在房子的阴影下夭折、死亡。

我的好友肖露就是这样的一个典型。她有一个感情很好，对她体贴温柔、百依百顺的男友，但就是因为男孩条件有限不能给她买个房子，所以两个人最后劳燕分飞了。肖露的理由是，我对你的爱可以无边无际，但我们的爱需要一个房子来栖息。

后来，肖露一直都在寻寻觅觅，也许是她运气不好，也许是她太执着了，一直到现在，她都还没有找到令她满意的男孩，还在四处相亲。

看着她形单影只的孤单背影和疲惫身躯，真是替她惋惜。房子嘛，总是会有的，爱情，却是可遇不可求。就好比我跟黑牛，彼此在茫茫人海中寻觅了若干年，才在我们25岁时相遇了相识了相恋了，彼此都认定了对方是自己的爱，为什么要因为一套房子而放手呢？

所以，我跟黑牛相亲相爱着，有时看到别人买了新房，我们只会祝福，没有埋怨。我们都知道，房子不过是一件外衣，真正的温暖来自我们的内心，我们对彼此的爱。

何况，目前我的工作不是很稳定，经常都在换工作，在北京这样一个大城市里，工作地点一旦变了，房子如果不跟着变，上班会很累。因此，每当我换了一个新工作，黑牛就会到新单位附近物色出租房，他会很心疼地说：“我暂时不能给你一个稳定的家，但我起码应该让你轻松地去上班。”

这样的话是很暖人心的，会让你觉得你在被一个人重视与宠爱，对于女人而言，还有什么比一个男人对你的重视与宠爱来得更重要呢？我因此享受着他给我提供的一个一个新家，根据自己某段时间的喜好装饰房子，朋友们常常羡慕我，说我都快成一个装修行家了。

我这样说，并不是所谓的阿Q，我们只是结合自己的实际情况，把爱情与房子关系妥善地安排着，我相信我们迟早会拥有属于自己的房子、家，如果因为在爱来临时没有房子而放弃爱，把房子当情路上的第三者，我以为那是一种很愚笨的行为。毕竟，房子只是外衣，爱情才是体温。外衣只能遮挡一时的风寒，内心的温暖才会历尽风雨、笑傲人生。

从四个女孩的观点来看，主张有房才有爱的占大部分，在这个问题上，男孩子们又是怎样的看法?对于年轻的，没有太多经济实力的他们而言，在爱情与房子这个问题上，他们到底有什么想法？有什么苦恼呢？

男生发言：

严浩，22岁，媒体工作者：男人，就应该为他所爱的女人提供最安全的保护。而要让女友幸福，有一个属于自己的小窝是很重要的。一个男人，连一个栖息的地方都不能给爱人，何谈给她幸福？

谭伟，24岁，个体经营者：男人要不要主动买房？那当然了。这是不需要怀疑的事情。在过去，男人就是一家之长，他是家里的顶梁柱。女人是需要保护和呵护的。虽然在现代，女人也可以挣钱养家了，可男人的责任和义务没有变。女人需要男人的呵护和关爱的事实没有变。

贾飞，26岁，自由职业者：说到这个话题我想起了一个我的朋友，他和他女朋友的关系本来挺好的，就是因为没有房子而分手了。其实我觉得，如果男方的经济实力达不到买房条件，也没有多大关系，只要两个人好好沟通，方向一致，房子问题总可以解决的，但不要轻易抛弃感情。

舒哲，25岁，研究生：我想那些能够一次买到房子的男人毕竟是少数，大多数男人还是要慢慢来准备。其实在买房这件事上，应该两个人一起来努力，共同承担，这样两个人的感情也能得到升华。

童林，23岁，网站管理人员：为什么一定要将买房的压力让男人来独自承受呢？这就像从小就不许男孩哭一样，是没有道理的。男人并不是强大和没有烦恼的代名词。在现代如此繁忙的社会里，男人需要承担的责任和要求太多了。他也会有哭泣的时候，会有受不了的时候，如果他的女友真爱他的话，就应该为他着想，替他分担。而不是一味地享受男人的宠爱，让男人孤独地承受这一切。

从男孩女孩的观点来看，绝大部分认同爱就应该有个避风的港湾，那么买房子就成了年轻男孩女孩为爱努力的一个方向。但是，高昂的房价很多时候是年轻的男孩女孩所无法企及的，那么，为了给爱一个栖息地，就需要我们及早储备，为营造爱的小巢而尽早努力。我们请理财专家给我们做了一个理财计划，给年轻的爱人们参考，以尽早获得爱的巢穴。

买房理财全攻略：

1、如果一旦打算买房，就要开始研究如何有效地节省开支。一般来说，能不在外花钱吃饭就尽量在家做；尽量选择在相对便宜的超市或摊点上购物；尽量减少打的的次数；改掉以前爱乱花钱的习惯，够用的就不要再重复购物；一句话，该省的就要尽量节省。

2、为买房节省开支，目前一种叫做“拼族”的消费群体应运而生。这里所指的“拼”主要是指“拼”在一起合伙消费，比如，几个人合用一张健身卡、打折卡、美容卡；上班顺路的同事可以“拼”着打的；平常吃饭、周末娱乐、购物的时候都可以“拼”起来……这种消费方式收获的不只是省钱，还会加深友情并且增加快乐。

3、节流之后就是开源。在固定的收入之外，可以考虑兼职，赚外快，或者购买一些理财基金，让钱生钱。

4、考虑先买小房，后买大房，以房养房的理财观念。可以先贷款买小房子，将它出租出去，这样可以减轻还贷的压力。等待手头宽裕的时候，再将手里的钱变成大房子，再出租，以房养房，等待时机成熟，再把小房子卖掉，这样大房子的贷款也就基本还清了。

5、人在不同的人生阶段，会有不同的买房理财策略。这要视当时的生活环境和人生境况而定。

幸福观点：

要玫瑰，也要面包

爱情是玫瑰，房子是面包，这其实就是一个梦想与现实的关系问题。梦想是建立在现实的基础上的，梦想是对现实生活的一种愿望。对于年轻的恋人来说，因为经济的原因，这二者之间一开始是对立的，有玫瑰，面包却总是缺少的。也就是说梦想遭到了现实的破坏。可是仅仅因为此，我们就应该放弃自己的人生梦想与愿望吗？

答案当然应该是否定的。因为我们的人生还在延续，还有很多机会让我们战胜残酷的现实，实现自己的愿望。所以，那些因为没有房子而放弃爱的选择是错误的，是一种目光短浅的行为，是对爱过于功利的选择。是的，面包迟早会有，爱情却是需要修炼缘分的。

篇9

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）21-0129-02

“问题学生”是指那些学习成绩不好而又不遵守校纪校规的学生。“问题学生”缺点多、破坏性强、影响面广、教育难度大，是班级建设的消极因素。如果处理不当，不但可能毁其一生，而且可能给社会带来危害。“问题学生”产生的原因很多，但在中小学生时期多由心理因素所致。教育者尤其是班主任应从细微处着手，把握好“问题学生”的“心灵气象”，透过一些不良行为，发现学生内在心理品质，从而采取相应的引导措施，是可以有效预防和控制的。

一、用爱心浇灌“问题学生”

美国人本主义心理学家马斯洛说：“人性是积极的，善的，至少是中性的，从其本身说不是恶的。人性为恶的可以认为是对人性的损害，而不是人性的表现。”

学生在成长过程中，缺乏关爱，往往会造成问题学生的出现，缺亲情、友情，被轻视、忽略是这类学生出现性格和行为习惯问题的原因。他们渴望被爱，被关心。但是又得不到，在这种失望和失落情绪笼罩下，迫使他们走进不良群体，最终以上网、偷窃、打架等方式来麻醉自己，逃避现实。面对这些，教师更应该体谅学生，理解他们的苦衷，把严声厉色的批评换成和风细雨地说教，把当众的指责换成事后的促膝谈心，肯定中蕴涵着督促与引导，鼓励中充溢着期待与希望。班主任要担负起家长、朋友的角色，以真诚的姿态走进他们的生活。更多地关心他们，帮助他们，爱他们，用爱心去点燃他们的学习热情，唤醒他们的自尊、自信，用爱心去消除他们的自卑心理。让他们学会生活，懂得任何时候都要坚持到底，不轻言放弃，学会珍惜生命，尊重别人。

笔者班级有个男生A，性格孤僻，学习松散，纪律观念差，爱上网，抽烟，自己不学而且喜欢影响其他学生。针对他的这些情况，笔者及时与其家长联系，了解更多情况：他七岁时父母离异，后来谁都不愿意养他，他就像足球在父母间踢来踢去，谁都没有真正关心过他，爱护过他，就这样，他的性格变得越来越孤僻。等年龄大了一些后，他就开始出入网吧，还学会了抽烟，借此来麻醉自己，暂时性地解脱自己。针对这些情况，笔者经常找他聊天，开导他艰苦的环境更能锻炼人，应该有自强不息的精神。同时，在学习和生活上，给予他大力支持，像亲人一样关心帮助他。经过努力，他的行为习惯和学习习惯有了明显变化。

爱是人普遍的心理需要，没有爱就没有成功的教育。“爱”是转化“问题学生”的好武器。

二、让成功垂青“问题学生”

社会心理学中“阿伦森”效应告诉我们：人们总是喜欢褒奖不断增加，批评不断减少，任何人做事都希望得到别人的赞赏。尤其是对于那些“问题学生”，一句“真不错”、“你是诚实的”、“我为你的进步而高兴”、“希望你继续努力”，这些认可会让他们充分体验到一种满足，激起他们很大的求知欲望，比批评的效果来得更快捷，更有效。

成功体验的积极情感对于“问题学生”极为重要，他们的主流是向上的。因此，不论他们学什么、做什么，教师都要创造条件让他们获得成功，并及时恰当地加以肯定和鼓励，让他们获得成功的体验。这就要求教师确定的目标一定要是他们“踮着脚或跳起来能摸得着的”，要求不宜过急、过高，否则会产生消极的情感体验。另外，教师对有自卑情绪且学习能力不强的学生，要善于发现他们的闪光点，以促进他们的转变和提高。可以适当夸大他们的进步，这种夸大的指向不是无意义的做作，而是从学生心理角度出发，让学生获得成功的体验。这种成功感对于自卑的学生来说，是雪中送炭，能温暖其心；对于有着强烈对抗情绪的学生来说，是打消他们对立情绪的第一步。只有肯定他们的成绩和进步，才能引起他们内心震动，才能赢得教育转化的契机。这种成功感受对于自卑的学生能够温暖其心，对于有着强烈对抗情绪的学生来说，是打消对立情绪的第一步。

学生B几门文化课都不怎么样，特别是英语成绩较差，而且纪律松散，上课经常睡觉，但他画画有天赋。每当学校有绘画或是手工方面的制作比赛，都鼓励他积极参加，他在这些比赛中也多次获奖。对于B的进步，笔者总是给予肯定，鼓励他说：“如果你也能像学绘画一样学习其它课程的话，各学科成绩就也会有很大进步和提高的。”B在一次次的激励下，暗下决心奋起直追。笔者也经常帮他补习，渐渐地，他的英语成绩果然有很大的进步，纪律方面也判若两人。B说：“到了初三毕业后想进艺术班学习美术专业，一边学专业，一边攻文化，争取高考时取得好成绩。”不管他最终能否如愿以偿，但他正在努力，从他的身上，我看到了一个学生的进步，看到了“问题学生”健康成长的希望。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“每一个人都有自己独特的长处，任何长处都没有的孩子是没有的，问题的关键是要在每一个人身上发现他那独一无二的长处，帮助他打开眼界看到自己，使他产生自尊感。”尤其要强调孩子因某一领域取得成功而产生的自尊、自信、自豪，具有头等重要的意义。

三、用恒心锚定“问题学生”

“冰冻三尺，非一日之寒”，“问题学生”不是一天造成的，他们的思想、心理、行为习惯已造成偏差定势。因此，“问题学生”的转化工作也不是一朝一夕之事。为此，教师在转变问题学生的过程中，要充满信心，咬定青山不放松；转变问题学生需要有坚忍不拔的精神。欧阳修说：“善教者以不倦之意，须持久之功。”作为班主任，要认识到转化工作的长期性，要做出长远的计划，按部就班，循序渐进，持之以恒。

“问题学生”在转变过程中时好时坏及漫长曲折的转化路上，教师不能急躁、松懈，切忌急躁，“心急吃不了热豆腐”，必须掌握火候，循序渐进、恰到好处地逐步实施教育转化。决不能说“江山易改，本性难移”“朽木不可雕也”这些打击“问题学生”积极性，刺伤他们自尊心的话。要反复抓，抓反复，在反复中稳定，在稳定中巩固。要用极大的毅力和耐力去做细致的思想工作，培养学生吃苦耐劳的精神和坚强的意志品质。

教育是一个漫长的历程，这更需要班主任有足够的恒心。因为良好的学习、行为习惯不是一朝一夕就能形成的，改变坏习惯更是如此。如学生厌学，一两次做工作，不一定会是灵丹之妙，使学生一“吃”就“好”。这就需要多观察勤督导，及时发现学生学习中的困难，多与科任教师交流沟通，帮他们解决学习中的困难，从根源上解决问题。所以，在教育“问题学生”时，需要时时处处抓，反复抓，必须要有持之以恒，滴水穿石的精神。

学生C的父母长期在外，他跟着爷爷奶奶一起生活。他聪明，写得一手好字；好动，篮球打得棒极了；个儿高，1米76的个儿，在学生中极有号召力和影响力；家境优裕，父母对他期望值很高，但又无力教辅；有点厌学，校外朋友也不少。他不愿向人坦露自我封闭的内心，喜欢随心所欲，有点玩世不恭，打架闹事、翻墙上网等违纪违规行为一桩接一桩。谈话、批评教育、写检讨、请家长等学校的教育方式基本上都在他身上“失灵”了。但笔者没有放弃，深信精诚所至，金石为开。于是，笔者有意无意地常与他接触，和他海阔天空地聊天。之后，让他发挥特长，为班级办了一次黑板报，很受大家喜欢。后来的黑板报，他几乎每次都积极主动帮忙，还经常主动帮各科教师抄写黑板作业。笔者让他担任班级篮球队的队长，他组织队员刻苦练习，在学校组织的篮球赛中得到冠军，他在笔者的博客中留言：是您水滴石穿的恒心唤醒迷茫的我，我在您那里得到的是信任、成功、喜悦、动力。非常感谢您！”

“唤起人实行自我教育，乃是一种真正的教育。”班主任的恒心可以唤醒“问题学生”心中的巨人，一个个沉湎网络的身影必定回归到课堂，一双双迷惘的眼睛必定重放光芒，一张张漠然的面庞必定充满希望，一颗颗荒芜的心灵必定张开梦想的翅膀。

篇10

2、我们的爱情到这，刚刚好，剩不多也不少，还能忘掉。

3、往后，你不来，我便不会往。余生，你离开，我便不等待。

4、只要你在身边，即使不说话，就十分美好。

5、相守，是因为你我已成为彼此的习惯。

6、心底最柔软的阳光、来自于你孩子般的模样。

7、拉钩钩，约定不了你的这一世，我就预定你的下一世。

8、我们首先创造出习惯，然后习惯创造出我们。

9、我决定了，我要剪个短发，从齐耳短发爱你到长发及腰。