中国近现代史论文范文

导语：如何才能写好一篇中国近现代史论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：档案管理；现代化；存在问题；改进措施

1 引言

互联网技术和计算机网络技术的广泛应用，极大地推动了各个行业和领域的现代化发展。在现代科技迅猛发展的大环境下，我国档案管理工作也逐渐走向了科技化和现代化，资源处理系统、现代档案存储技术、信息采集分类软件等现代科技技术被广泛应用于档案管理工作，极大地提高了档案管理的工作效率，完善了档案管理手段，实现了档案管理的现代化过程。档案管理现代化主要是指在档案管理过程中，依据科学的理论指导，采取相关的科技手段，开展高效率的管理手段，使得档案管理达到预期的效果，并创造良好的社会和经济效益。目前，各种先进网络技术的应用大大推动了我国档案管理的现代化发展，并取得明显的成效，但在档案管理现代化发展过程中还存在很多不足之处限制着档案管理现代化的进一步发展。

2 档案管理现代化过程中存在的问题

目前，在档案管理现代化过程中主要存在档案管理标准化程度不高、档案管理现代化建设投入较少以及档案管理人员素质偏低等问题。

2.1 档案管理标准化程度非常低

档案管理标准化是实现档案管理现代化的重要基础。档案管理是一项复杂而细致的工作，在复杂的档案管理体系中，涉及到很多松散的管理问题，如：整理、鉴别、保存、查询等工作。传统的档案管理方式相对比较混乱，各个不同的基层单位根据自己的管理方式进行档案管理，因此管理模式和风格差别比较大。此外，不同的部门使用的档案管理软件没有统一的标准。因此，档案管理部门常出现档案数据不完整、管理水平低下、标准化程度不高等问题。由于部门管理分散、协调力度弱、配合度低，常出现档案重复建设的现象，严重限制了档案管理现代化进程的发展。

2.2 档案管理现代化建设投入较少

目前，很多企业对档案管理的重要性认识不够全面，对档案管理现代化建设思想意识薄弱，在档案管理的资金投入上也相对较少。因此，实际工作中，常常出现资源紧缺、管理设备落后、安全设施不到位等现象。档案管理现代化建设的落后严重制约了档案管理的数字化和自动化，各种先进的管理技术和方法在没有设备支撑的环境下是很难发挥其效用的。

2.3 档案管理人员素质较低

档案管理现代化发展不仅需要先进的现代化设备作为支撑，还需要具有相关技术水平和前瞻性知识的管理人员才能最大化地发挥设备的作用。只有不断地更新管理理念、提高管理人员的专业素质，才能够更好地满足档案管理现代化发展的需求。目前，我国大部分档案管理人员并没有及时学习和掌握先进的档案管理技术和方法，仍保留传统的思维方式、采用传统管理方法，这种不紧跟时代步伐的做法严重制约了档案管理的现代化发展。

3 档案管理现代化的改进措施

档案管理现代化过程中存在的问题严重影响了档案管理工作的顺利展开，针对上述问题，可以采取相应的改进措施加强档案管理的现代化，如重视档案管理的规范化和标准化建设、增加档案管理的现代化设施、注重现代化档案管理人才培养等。

3.1 重视档案管理的规范化和标准化建设

在档案管理的实际工作中，为了实现档案管理工作的规范化和标准化，需要根据工作的实际需求制定出一套科学、合理的实施标准，严格约束档案管理的秩序，这是实现档案管理现代化的重要前提。想要真正提高档案管理的质量和速度，仅仅依靠技术上的支持，是远远达不到档案管理上的专业化和标准化。因此，只有将档案管理规范化及标准化的建设视为档案管理现代化进程中的第一步，才能为档案管理现代化发展打好基础。

3.2 增加软硬件设施的投入

在档案管理现代化发展过程中，配套且齐全软硬件设施是实现档案管理现代化的基础。企业只有适当地增加档案管理资金的投入，用于档案管理现代化建设设备的购置，才能更好地将现代化档案管理技术应用于实际工作中。

3.3 注重现代化档案管理人才的培养

档案管理现代化的重要保障是人才的培养，现代化档案管理人才在档案管理现代化建设中起到了不可或缺的作用。所以说，加强对档案管理人才的培养势在必行。针对目前档案管理人员的缺陷，拟定适当的培养计划与方案，重点放在提高档案管理人才的技术知识和知识结构等方面，保证其能够充分快速地适应行业的发展需求。

4 结语

在科学技术水平快速发展的时代，实现档案管理现代化是档案管理发展的必然趋势。但在档案管理现代化发展进程中，只有充分了解认识到其发展中存在的问题并根据工作实际需求采取相应的改进措施，才能更好地完善档案管理现代化手段、加强档案管理现代化、提高档案管理质量和工作效率。

参考文献

[1]韩旭.对加强档案管理现代化的几点认识[J].吉林交通科技.2012（03）

篇2

关键词： 历史教育 素质教育 作用

一、历史教育是我国素质教育的重要基础

在历史教育过程中，我们对历史教育内容的广泛性及综合性已经有了十分清晰的认识，但是，对如何发挥历史教育在素质教育中的作用很少探索，对于历史教育在素质教育中的地位和作用也认识不清。近年来，随着我国素质教育的发展及历史教育探索的不断深入，发现历史教育在提升学生全面素质过程中起着十分重要的作用。学生全面素质包括审美素质、道德水平、文化水平等诸多方面。

（一）历史教育涵盖诸多学科，是素质教育的重要基础。

历史教学过程中不难发现其涵盖诸多学科内容，如政治、经济、文学。因此，我们可以得出结论历史教育是与其他社会人文自然学科教育密切相关、不可分离的。加强历史教育可以使学生的思路更敏捷，开阔学生的思路，提高学生在学习过程中利用各种知识解决问题的综合能力。在这个过程之中学生的感性思维和理性思维都得到很好地锻炼，使学生的综合素养得到极大提高。除此之外，通过历史教育不仅可以使学生更好地掌握其他课程内容，同时对历史课程本身起到巨大的推动作用。对全面发展的教育来说是很重要的。这一特点是其他学科无法取代的。

（二）历史教育推动德育教育的发展，是素质教育的重要基础。

历史学科教育在德育教学过程中起着十分重要的作用，对传承民族精神，形成良好个人道德具有十分重要的意义。在中外历史发展过程中，诸多社会现象和历史事件是对学生进行政治观点及阶级教育的良好素材。在反抗外来侵略的战争中，无数仁人志士可歌可泣的事迹对学生进行爱国主义教育和思想品德教育起到的作用，是其他人文自然学科不能及的。在历史教育过程中，唯物主义思想贯穿始终，通过历史教育，学生了解历史唯物主义的观点，从思想方面对学生进行理论教育，使学生以唯物主义观点看待世界，帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，实现历史教育课程的思想政治教育内容。在历史教育过程中加强德育教育，实现历史教学活动中的史论合一，实现教育过程中德育教育与历史教育的完美统一。不仅可以提高学生德育水平，同时对发展学生智力，促进历史教学改革具有深远的意义。

二、历史教育素质教育的作用

（一）历史教育可以提高学生的人文素养。

历史教育在对学生进行人文素养培育方面起着十分重要的作用，由于历史学科的独特性，使其在人文素养培育中起着不可替代的作用。如果哲学能提供价值理性的思维逻辑，文学能提供价值理性的情感体验，那么历史作为人类以往实践的集体记忆能更全面更综合地为人们提供价值理性累积经验，并从历史上因价值理性的缺失而导致社会发展失衡中为人们提供深刻的教训。历史教育是一种综合素质教育，通过历史教育，学生在学的过程中变得更明智。历史教育使学生进行价值选择时有一个很高的起点，也使学生了解到自己肩负的使命，使学生有勇气面对各种挑战。

（二）有利于提高学生的思想道德素质和民族意识。

任何民族都有自己民族独特的思想意识和民族精神、文化及传统。通过历史教育，学生对民族文化、民族精神有更为深刻的认识，可以在学习过程中强化民族意识和国家意识。目前，我国正处于现代化建设进程中，加强历史教育可振奋学生的民族精神，将自己的个人理想与中华民族的伟大复兴有机结合起来，自觉服务于我国现代化建设。除此之外，加强历史教育可培养学生的历史责任感和使命感，使学生自觉维护民族利益，保障国家安全。

之后中国近现代史在我国历史教育中占有十分重要的地位，目的之一就是唤起学生的民族精神，培养学生的民族意识。历史教育，尤其是本国历史教育，乃国民意志的表现。借助历史教育可以形成民族意识和国家意识，可以将民族理想转化成每一个民族独立个体的理想，通过全民族的共同努力，将这个理想转化为现实。

（三）加强历史教育可以促进学生健康发展。

历史教育的对象是人，历史教育的目的是促进学生全面发展。通过历史教育实现学生在思想及心理等诸多方面的全面发展和和谐发展。通过历史教育可以培养学生良好的心理素质和健全人格。人格（Personality）是在一定社会历史条件下具体的人具有的意识倾向性及经常出现的较为稳定的心理特征的总和。通过历史教育，学生认识到人类社会生存和发展的规律，鼓励学生用历史观点看待人的生存轨迹，以正确的态度面对人生道路上的挫折和成功。通过历史教育，学生对自己的全面发展提供借鉴意义，为学生全面发展打下坚实的基础，通过历史学习获得人生启迪与感悟。

三、结语

通过中外历史教育，学生在学习过程中获得人生启迪和感悟，对提高学生综合素质有着十分重要的作用。在教育过程中使学生明白个人目标与人类社会发展之间的内在联系，培养学生对国家、民族、个人命运的乐观积极态度。历史教育在素质教育过程中起着十分重要的作用，因此，今后历史教育要摆脱应试教育束缚，探索历史教育新方法，充分发挥历史教育在素质教育中的作用。

参考文献：

[1]王玉欣.浅谈历史教育在素质教育中的地位[J].鸭绿江，2015（1）.