新技术如何定义范文
时间：2024-05-22 17:28:06
导语：如何才能写好一篇新技术如何定义，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”。
二、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
三、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
四、注意
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。
篇2
关键词：焦虑；忠诚；自助服务技术；网上银行
中图分类号：F270.7 文献标志码：A
随着信息技术的发展，自助服务技术已经被越来越多的企业采用，以银行为例，网上银行已经成为各大银行新的竞争阵地，各大银行都在使尽浑身解数招募网上银行的新用户，却很少花费精力解决新用户在使用过程中存在的问题，只是为预防和解决存在的问题设有电话咨询服务，但是又有哪些消费者会真正拨打咨询电话?银行方面认为在保证使用界面的友好和技术安全的前提下，需要银行通过各种促销手段吸引更多的用户群。而实际上，消费者在使用网上银行这样的自助服务技术的时候存在很多的心理问题，焦虑就是其中最明显的例子。戴尔公司的调查显示，半数以上的使用者存在不同程度的技术焦虑。那么，在网上银行提供更多的功能，设计更便于使用的界面的基础上，使用者的这种焦虑情绪能否影响其继续使用呢?
同时，在自助服务技术和信息系统领域中关于焦虑的研究主要集中在技术焦虑的存在对消费者使用或者持续使用某种新技术的影响，而少有人考察焦虑对忠诚的影响。以网上银行为背景，探查消费者网上银行的使用焦虑对其与网上银行忠诚的影响。不仅在理论上将消费者的焦虑情绪引入到忠诚的研究中，丰富了该领域的理论研究成果，而且对于银行更好的保留网上银行用户具有实践指导意义。
1.相关文献回顾
1.1自助服务技术的相关研究
在营销领域中，关注自助服务技术研究的学者并不多。相关的研究成果主要是在信息系统领域关于技术接受研究的基础上，引入更多富有营销特色的现象和变量。
技术接受模型(TAM)是信息系统领域关于新技术研究的非常重要的理论创新，是在社会心理学的“理理论”(theory of reasoned action，TRA)的基础上发展而来，用于解释和预测人们对计算机的接受度的理论。该领域也用于解释其他新技术采纳的理论，同时，还延伸到新技术的持续使用的研究中。该理论认为，只有人们看到使用计算机带来利益的时候，才能进行使用或者持续使用的决策。在TAM模型中感知的有用性和易用性是2个重要的核心变量，通过影响消费者使用技术的态度，进而影响使用倾向。从计算机的接受和使用，信息系统领域的学者逐步将该理论应用到其他新技术，例如网络购物等，Gefen等人和Henderson等人都以TAM模型为理论基础，解释了网络购买意向。
自助服务技术作为一种新的技术，相关的研究也多基于TAM模型，因此，感知的有用性和感知的易用性也是自助服务技术领域中的重要前因变量，因此本研究也将从这2个变量出发。从结果变量看，对自助服务技术的态度和行为意愿是该领域研究的重要结果变量，这也是基于TAM模型的结果。但是，在营销领域，除了关注这种一般行为层面上的研究之外，学者们更关注对某个企业产品的忠诚问题，因此，拟将以使用忠诚来代替使用意愿，因为在营销领域忠诚有更宽泛的内涵。关于忠诚的回顾将在后面详述。
1.2焦虑的相关研究
焦虑是心理学的概念，是人的一种情绪。心理学领域定义焦虑是一种包含身体、情感、认知和行为成分的心理和生理的状态，是一种未来导向的情绪状态，在该情绪下，个体准备或者已经准备好去解决即将发生的负面的事情。信息系统领域的学者们最初引入焦虑是指人们在考虑使用或实际使用电脑时感受到的恐惧，忧虑和希望，并称其为“电脑焦虑”。后来有学者将这种针对电脑的焦虑拓展到针对一般性的技术的焦虑，提出了技术焦虑的概念。实施和学术研究成果都证明，虽然电脑或者新技术能给人们的生活和工作带来方便和其他利益，但是仍然有很多人在使用电脑或者新技术的时候存在不同程度的焦虑现象。例如，Mick和Fournier的研究表明新技术除了能够带来利益外，还能给顾客带来强制、孤立和混乱，从而产生焦虑、紧张和挫败感，并使他们产生回避(例如延迟)和应对行为(如限制试用)。
除了对焦虑的概念内涵和测量进行研究之外，学者们还对焦虑的作用进行了研究。Bozionelos在其研究中，总结过去关于电脑／技术焦虑对消费者采纳或者持续使用电脑或一项新技术的研究，绝大多数的研究表明，焦虑对使用具有直接的影响，会使消费者尽量避免或者更少的使用。在焦虑产生原因的研究中，学者们主要从性别上考察男性和女性在电脑／技术焦虑上的不同。关于焦虑的另外一类研究则是关注如何减少和应对焦虑。
现有研究成果不能直接用于网上银行和顾客之间的关系的原因在于：一方面，焦虑的内涵稍有不同。传统研究中的焦虑是一般情景下的个人焦虑特质，即使在自助服务技术领域研究中的技术焦虑也是对一般的技术而言，对于网上银行来说，顾客不仅存在一般性的技术焦虑，由于网上银行涉及到个人的财务问题，消费者会存在更多的担心，其行为也就更加小心翼翼，因此，需要针对网上银行这一特殊背景进行针对性的研究。在现有技术焦虑的定义前提下，定义网上银行的使用焦虑为“消费者在使用网上银行过程中的畏惧和忧虑的情绪状态及行为上的谨慎”。另一方面，焦虑在影响使用中的地位有所不同。笔者认为，在电脑或者一项新技术产生之初，焦虑对其采纳和使用意愿具有直接的影响。但是随着技术的发展，新技术已经成为生活中必不可少的元素，消费者有时候甚至面对很多被迫自助的情况，例如，有的银行在大厅里明显标识“2000元以下存取款，请到自动存款机和取款机操作”。因此，随着人们在焦虑中不断使用新技术，更多的体会到新技术带来的利益的时候，焦虑在其中扮演的角色也发生了变化。因此，将焦虑看作是调节变量而非直接的前因变量考察那些正在使用网上银行的消费者，其焦虑在其使用行为中的作用。
1.3忠诚的相关研究
篇3
一、关于学科定位的思考
教育技术学”的专业名称是在1993年普通高等师范院校本科专业设置会议上顾明远教授等教育专家提出并确定下来的，同时定为教育学中的二级学科。这次会议可以视为教育技术学成为一个本科专业的里程碑时刻，也是教育技术成为一个高等教育中独立学科的起始点。二十多年来，教育技术学科从最早的仅为师范类院校的设置学科发展到现在的多类型(理工和综合类)高等院校的下设专业，成为高等教育中发展最快的学科之一。
对一个学科而言，二十多年的发展时间是很短暂而年轻的(教育学科的发展历史有三百多年)。二十多年中，人们在教育实践中应用着技术，也在教育应用中研究着技术。研究问题多集中于教育技术的如何应用，而对于构建教育技术学科的体系和结构，则缺乏足够的研究积累。可喜的是，近些年来，教育技术领域的众多学者开始关注本学科的定位，并从不同角度提出了自己的观点。目前，许多研究者对于教育技术学科定位的分析主要是在分析‘教育技术”一词的含义或界定，是在讨论教育技术是姓‘教”还是姓技”的问题。笔者认为，对一个新学科而言，学科名称的概念界定是完全必要的，但这还不是真正意义上的学科定位分析。对于学科定位的全面理解和准确把握，会直接影响到学科人才培养的价值取向，进而会影响到学科的建设和发展。
学科本身的定位通常与学科的目标和任务有关，重点是要确定该学科“该做什么”和“如何去做”，而不仅是它是什么”。在一定情形下，它是什么”可以部分告知学科的名称和性质，以及该做什么，但大多数情况下只是表明，或者只是一种符号。对教育技术学科而言，由于我们讨论的是一个整体概念，所以对于定位的分析，不仅要包括对学科概念的界定，也应该是包括该学科应该做什么和怎么做等几个方面。二、教育技术学的学科定位教育技术名称的界定相当于弄清楚‘什么是教育技术”，而教育技术学科的定位则是告之‘教育技术应该做什么”。关于此问题，刘美凤教授认为，教育技术学‘是利用技术学’的观点和方法对如何教育’进行研究和实践的领域。它的目的是要解决教育、教学实践当中存在的问题，从而促进人类的学习和发展。……它不能涵盖教育研究中的为什么教育’、教育是什么’等的研究。它把教育哲学和教育科学揭示的为什么教育’，教育是什么’作为它研究如何教育’的理论依据”。[1]本文将进一步从技术的应用和研究的角度分析教育技术学科应该发展成什么样和怎么发展的问题。
1.关于教育技术一词的含义
我国确定的教育技术学名称完全是源自英语EducationalTechnology”一词，英语原来的实际含义是指‘教育的技术”或‘教育上(或方面)的技术”。Educational完全是一个形容词，仅起着限定或修饰Technology的作用;而Technology是名词，是中心词。这也就是说教育的技术”的重心是在技术”上。Educational作为一个修饰或限定，只是表明这里所指的技术”是用在教育上的或者是教育方面的(简言之是教育领域的)，而不是其他(如工业、军事、商业等)领域的。换句话说，这里所指的技术”是直接与教育方面或教育领域有关的技术。
上述分析并不是一种学科定位的分析，它只是表明该学科应该涉及的内容或范围，或者说该学科应该涉及的重点与相关点。毫无疑问，教育技术学的中心点应该是‘技术”，而教育领域是相关点。从字面上理解，‘技术”与‘教育”似乎完全是两个不相同或不相干的领域，这也正是人们将教育技术视为是一个‘交叉学科”的根本原由。事实上也是如此，这里的‘技术”和‘教育”确实应该属于不同的领域，而且它们各自都有着确定的含义。对于教育技术学科的定位，是要描述从事该学科的人应该做什么，其逻辑点应该定位在‘技术”和‘教育”的关系上。教育技术是技术与教育相互融合、相互作用的产物，不应局限于对归属问题的分析，或者说我们研究的不是单纯的教育和单纯的技术，更要研究技术在教育中应用的过程，技术是怎样渗透在教育中，成为教育系统中的重要组成部分的。同时，要研究技术在广泛吸收有关系统科学理论、教学理论、学习理论、认知科学理论、传播理论等的基础上，各种技术资源合理整合，达到促进学习、利于学生发展的过程。也就是说，教育技术学科的研究对象应该是教育技术，更具体讲就是教育和技术的关系，技术在教育中的有效运用应该是学科的研究重点，下面笔者就从教育和技术的含义入手，分析教育技术学的学科定位和研究领域。
(1)关于教育”
中国最早出现‘教育”一词是在孟子尽心上》:得天下英才而教育之，三乐也”。其具体含义为教，上所施，下所效也;育，养子使作善也”。这里的教”是指教育者的教诲与受教者的效仿，而‘育”则是受教育者向好的方向发展。而现代，对教育”的广义定义是‘有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动”教育大词典》);狭义定义是‘对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能、培养思想品德、发展智力和体力的活动”(柳海民，1999)。无论是古代或现代，对教育一词的认同都是直接与培养人有关。此外，现代社会认同教育是一个独立专门的领域也是没有疑义的，从某种意义上讲教育也可称得上最大的专业领域，因为所有年龄阶段(包括不同工作领域)的人都将与教育发生关联，正所谓终生教育或终生学习”。
无论是教育的广义或狭义定义，教育总的目的和目标都是清楚的，那就是‘为社会培养各种有用人才”。而从狭义定义出发，教育涉及的有目的、有计划、有组织”、传授”、培养”和发展”等关键词则基本勾画出教育领域具体的几个主要任务或功能。其中‘有目的、有计划、有组织”可以主要视为与‘管理方面”有关，传授”、培养”可主要视为与‘教学”相关，而培养思想品德、发展智力体力”主要是与学习”有关。当然，按现代的教育观教与学”之间本身是一个统一体，所以传授”、培养”和发展”既可以包含教师的教又包含学生的学。
基于上述分析，可以清楚地知道教育主要三大任务和功能是：管理、教学、学习。明确这一点对教育技术学科的定位和主要任务的确定是有实际意义的，同时对技术在教育上的应用范围也就有了比较明确的指向，那就是：管理上、教学上以及学习上。这至少也弥补了以往人们讨论教育技术(或教育上的技术)时只认为或者仅局限于与‘教学和学习”有关，而‘管理”则很少被考虑的不足。
(2)关于技术”
关于技术，其含义同样也是宽泛并不断发展的。古汉语中，‘技”除有时指某种艺术(如歌舞)之外，主要泛指才能、本领，如凡执技从事上者，祝、史、社、御、医、卜及百工”钆记》)。黔驴技穷”中的技就是指活动本领或能力。我们常说技能比赛，其中就隐含着技”对主体的依赖性。‘术”的意思则更为广泛，凡是能用于达到目的的均可称为术，‘失圣贤之治世也，得其术则成功，失其术则事废”论衡》)。可见，方法、手段、策略、方术、计谋、权术都统称为术”。目前，对技术较全面的理解是技术应包括有形的东西(物化形态的技术)和无形的东西(智能形态的技术)这两个方面，在自然辩证法百科全书》中对技术的定义是人类为了满足社会需要依靠自然规律和自然界的物质、能量和信息来创造、控制、应用和改进人工自然系统的手段和方法”。这一定义就包含了两个方面的内容。在国外的众多有关技术的定义中也是这种思想的体现。从语源上来说，技术在希腊语中意指‘技能”、‘技艺”。简明不列颠百科全书》认为，‘技术是人类改变或控制客观环境的手段或活动”。H.贝克认为，技术是‘通过智慧对自然的改造，是人按照自己的目的，根据对自然规律的理解，改造和变革无机界、有机界和人本身的心理和智慧的特性(或相应的自然过程)”
从上述的论述可以看出，技术的定义有很多，不同领域为了自身研究都会对技术给予相应的界定。就目前而言，可以把技术的定义分成不同的种类，每种分类，都是为了研究主题的方便。不过，无论是从技术的狭义定义还是广义定义，技术的目的性都十分明确，正如马克思基于对技术产生与发展的大量事实的哲学分析，明确指出：正是人的生存需要构成技术产生的根本动力;正是技术在生产中的广泛应用，激发了人们新的需求，进一步推动了技术的发展。[3]因而技术作为人的有目的的活动，承载着人的价值观、人的利益要求和欲望，是人追求更合理的生活和更有意义的存在的最基本的方式和方法，从而使技术集中鲜明地体现着人的价值追求和价值赋予。
那教育中的技术是什么呢?教育技术学科由于技术是中心词，所以对‘技术”一词应该有自身的界定。尹俊华教授曾提出，教育技术是媒体技术与系统技术的总称。媒体技术是教学媒体的开发、应用的理论与技术(包括教学软件的开发、应用，教学硬件系统的开发与应用)，系统技术是教学过程的设计、评价、管理的理论与方法(包括教学过程设计、教学系统评价、教学系统管理)。
因此，可以肯定，教育中的技术应该具有明确的教育目的，不仅工具、手段及产品体现着教育的意志和需要，而且技术的发明、创造、评价与选择的每一个环节都是为了解决特定的教育问题和达到特定的教育目标而进行的，因而有着丰富的教育价值内涵。每一种新技术都在一定程度上重新组织了人类的感性生活，构造出不同的组织方式，从而改变着教育中人与人的关系，教师、学生与技术的关系，促进了教育理念、模式、方法和内容的变革，这也正是教育技术这门新兴学科的生命力所在，是教育技术学的价值体现。
(3)关于教育技术”
‘教育技术”的英语严格来说应该是以下两种说法由于我国目前所采用的教育技术定义一般是以美国AECT1994年所公布的定义为主，而且近两年又将2004年巴巴拉来中国所提出的新定义作为讨论热点(当然，该定义还只能视为个人的观点)，所以有必要对这两个定义作些变化上的比较。定义：教学技术是为了促进学习，对学习过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。定义(巴巴拉观点)：教育的技术是通过创建、使用、管理适当的各种技术过程和资源，有助于学习和行为提高的研究和道德规范的实践。
和'4定义相比，'4的定义中不仅强调要有助学习(促进学习)，还强调了学习的内涵一行为提高。而这一点是对学习概念的进一步理解。学习是行为或按照某种方式表现某种行为的能力的持久变化，它来自实践或其他的经历。[6]因此，教育技术研究的重点不仅要促进学习，还要对学习者的行为或能力产生持久的改变，这种改变要从学习实践中获得并能够保持。'4定义和'4定义相比，还有一个典型的改变，就是从原来广泛的研究范围一和学习有关的过程和资源具体到对技术过程和技术资源的研究，这一点更体现了教育技术学科的技术特征。图1表示了两个定义的目标和内涵。
学科可以说，不论是从技术的本质特征还是从教育技术定义的演变，都表明了教育技术学科应该做的事情是对技术在教育中的应用加以实践和理论研究，分析技术在教育、教学、管理中应用的理论基础和实践经验，以促进学习和学习者行为能力的提高。因此，教育技术的学科定位应该是技术在教育中的应用和研究的学科。美国多所大学(如印第安纳州立大学、佛罗里达州立大学、伊利诺斯大学、麻省理工大学和乔治亚州立大学等)对教育技术专业硕士和博士的培养目标中都可以看出这一点。如在硕士培养上主要目标是技能与应用型人才，要求硕士具有设计与制作、实施与评价、管理与沟通等能力，也包括一定的研究能力;博士的培养目标是研究和组织型人才，重点强调研究能力、管理和领导能力，要求具有有协调一个团体共同完成开发、研究完成一项任务的能力。
为什么教育技术学的定位是在应用和研究上呢?技术在教育中的价值是通过应用和开发体现出来的，这种价值承载了教育者的理念和思想，带有明确的教育目的，最终是为了达到促进学习的效果。可以说，技术内在的教育价值必须通过在教育、教学、管理中的应用得以外化，并且只有在科学的研究基础上的应用才能发挥促进人的发展的正面价值，避免由于对技术的盲目崇拜和错误使用而带来的负面影响。为此，可以说，技术只有通过应用才能体现价值，技术只有通过研究与应用才能提升价值。教育技术学科必须通过对技术在教育领域的应用和研究才能体现出自身(学科)的价值。
在教育技术的学科建设和发展中，强调技术的应用和研究一直是学科潜在的发展路线，也是学科建设的根本，从早期的电化教育到目前的教育技术，对技术的应用和研究始终是我们学科的核心问题，这一点可以从教育技术的发展史看出。南国农教授是这一观点的最早倡导者，在20世纪90年代初南国农先生就提出：‘以现代教育媒体的研究和应用为核心是我国电化教育的最大特色”，也是‘建立整体电化教育理论体系的逻辑起点”。[7]而尹俊华先生进一步指出：广义的教育技术就是教育中的技术'是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。”]可以说，从最初的视听教育到现在的网络教育，每一个研究主题的变革都离不开当时对社会产生影响的新技术的应用。不过伴随硬件技术(物化技术)的应用热潮之后，人们更多关注的是技术所带来的教学理念、教学方法的变革，也就是更关注对软技术(智能型态的技术)的思考和应用。
因此，教育技术学科中强调对技术的应用和研究，也从原来的单一的观代教育媒体”其中又包括硬件技术和软件技术两部分)，到可以包括古代的、现代的、物化的、智能的任何一种技术;技术的内涵也不断扩充和变化，从一种工具、产品、手段到现在的方法、技能、过程，进而强调技术是知识的论述。这些都表明了人类对技术的理解不断加深和更加理性，这也为教育技术的应用和研究提供了更大的空间和挑战。
三、教育技术学的应用和研宄领
既然教育技术学的学科定位应该是在技术的应用和研究上，那么对技术在教育中的应用就应该是教育技术学的研究重点。在上面探讨了教育技术学应该做什么的问题后，我们下面探讨教育技术学科该如何做的问题，即技术在教育中该如何应用和如何对其应用进行研究的问题。
1.关于技术在教育中的应用
篇4
美国的新经济之所以能够取得如此快速的发展，与风险投资的发展密不可分。高科技企业初创期的高投入、高风险、高死亡率决定了它难以在传统的资本市场上融资，因而必须为其开辟其它的融资渠道，而风险投资正适应了这种要求。美国一大批优秀企业如英特尔、微软、思科、雅虎等的成长与崛起都得益于风险投资的支持，硅谷的成功就是风险投资创造高科技的典范，可以说，风险投资是高新技术产业化的“孵化器”。
在当今工业经济向知识经济转化的这个时代，高新技术的产业化是提高一个国家竞争力的核心。正因如此，近年来我国也加快了风险投资的发展，但是，放眼全球我们发现，除美国以外的所有国家，风险投资对于高科技产业的促进作用并没有预想的好，这其中的原因之一就是与风险投资相配合的融资体制的不完善。高科技企业的发育成长依赖于技术创新与金融创新的共同作用，在技术创新过程中，金融资源的合理配置与资金的有效供给至关重要。由于高科技企业在不同的发展阶段风险不同，因而所需要的资金（金融需求）性质与规模也就各有不同，在一个阶段有效的资金供给方式可能不适应另一阶段的发展需求。风险投资只是高科技企业一定发展阶段的资金来源，因而必须为风险投资提供一个有效的退出机制，否则将阻断风险资金的良性循环，而二板市场是风险投资最主要的退出渠道。本文从风险投资和二板市场相互关系的角度讨论二者在高科技企业发展中的作用。
一、高科技企业融资过程分析
风险投资对高科技企业的投资参与，一般分为这样几个阶段：
萌芽阶段。在这一阶段，新产品的发明者或者高科技企业的经营者，需要投入开发研究资金，以验证发明创造及创意的可行性。开发研究是运用基础研究、应用研究的成果，为实用化而进行的产品、工艺、设备的研究，研究的成果是样品、样机，特别是较为完整的生产工艺路线和工业生产方案。一般情况下，这一阶段的资金投入是由创业者自己承担的。
创立阶段。形成了新产品的样品、样机或较为完整的生产工艺路线和工业生产方案之后，创业者为了实现产品的经济价值，就要成立企业进行生产。这一阶段的投资主要用于形成生产能力，开拓市场。由于需要较多的资金，而且企业没有以往的经营记录，投资的风险比较大，从银行获取贷款的可能性很小，更不可能从资本市场直接融资。风险投资一般在这一阶段开始对企业进行投资参与，这一阶段在美国一般为5年。
扩展阶段。随着高科技企业经营的顺利发展，经营业绩不断体现，需要进一步提高市场能力和生产能力，这就需要进一步的资金投入。而就企业经营的成效和经营的稳定性来看，若自银行贷款则往往需要很严格的条件，而且公开上市还较为遥远。风险投资的参与正好解决这个问题。风险投资主要在这一时期参与企业投资。
成熟阶段。这一阶段高科技企业的经营已比较稳定，市场前景也比较明朗，它能够从银行获得贷款，资金已不是最主要的问题。而为了实现风险投资的成功，顺利获得资本利润，高科技企业一般会考虑引进一些知名企业，知名机构的资金，以进一步提高知名度，为下阶段股票顺利上市作准备。参与企业投资的风险投资公司，此时会充分利用自身的优势从中斡旋。公开上市阶段。随着高科技企业的进一步发展，新产品的市场认同度、企业的经营业绩、经营规模等，都具备了一定的条件，在资本市场上直接融资成为可能，这时参与企业投资的风险投资就要考虑退出，通过股票的公开上市，顺利获得资本利得，实现风险投资的圆满成功。
早期的风险投资公司偏重于在高科技企业发展的早期阶段（第一、二阶段）参与投资；20世纪80代以来，风险投资公司更偏重于在高科技企业发展的后期阶段参与投资。而且也更广泛地运用了各种金融新技术，LBO收购、企业兼并等的事例越来越多。
二、风险投资和二板市场：高科技产业孵化与成长的摇篮
1.风险投资的基本理论
风险投资（Venture Capital），也有人译为创业投资。到目前为止，风险投资的基本概念在国内外并没有统一的定义。这里介绍几个权威机构对风险投资的定义。美国全美风险投资协会的定义：风险投资是由职业金融家投入到新兴的、迅速发展的、有巨大竞争力的企业中的一种权益资本。欧洲风险投资协会的定义：风险投资是一种由专门的投资公司向具有巨大发展潜力的成长型、扩张型或重组型的未上市企业提供资金支持并辅之以管理参与的投资行为。经济合作和发展组织的定义：风险投资是一种向极具发展潜力的新建企业或中小型企业提供股权资本的投资行为。中华人民共和国《关于设立外商投资创业投资企业的暂行规定》中定义：主要指向未上市高新技术企业进行股权投资，并且为之提供经营管理服务，以期获得资本增值收益的投资方式。
上述机构对风险投资的定义尽管不一样，但并无本质差异，只是描述的侧重点不同而已。如果将各种各样风险投资定义的侧重点进行系统归纳与综合，则不能发现风险投资的本质特征和内涵主要有如下几点：
（1）风险投资是一种高风险和高收益并存的投资。主要用于支持刚刚起步或尚未起步的高技术企业或高技术产品，特别是一些刚刚起步的中小型企业，甚至还没有形成企业的项目设计，其资金或资产往往十分有限，因而具有投资方向的前沿性和前瞻性，以及投资价值的高风险性和高收益性。
（2）风险投资属中长期战略性投资。投资的目的并不在于获取企业短期商业利润和长期控股权，而是追求企业成长期、成熟期后通过股权转让实现高额回报。其期限一般为3~7年，在此期间通常还要不断地对有成功希望的项目进行增资。因此，它也被称为“耐心的资本”。
（3）风险资本主要采用组合投资方式。为了分散风险，风险投资通常投资于一个高风险、高回报的项目群，将其中成功的项目进行出售或上市，实现所有者权益的变现，从而不仅能弥补失败的损失，而且还可使投资者获得相对于其它投资方式而言的高额回报。
（4）风险投资是金融与科技，资金与管理相结合的专业性投资。高新技术产品的附加值和收益远远高于传统密集型的产业，因而，对风险投资家具有很强的吸引力。所以说风险资本与高新技术两要素构成推动风险投资业前进的两大车轮。风险投资家在向风险企业注入资金的同时，还参与到企业的经营管理，尽力帮助企业取得成功。
总之，风险投资是一种集资金融通、企业管理、科技创新、市场开拓等诸多因素于一体的综合性经济活动，是实业投资与金融投资的结合，是产品市场、技术市场与资本市场的结合，是投资行为与管理行为的结合，是货币资本与智力资本的结合。一个完整的风险投资过程必然涉及5大环节：
（1）募集基金与组织构架的建立：在这个环节需要解决的根本性问题是“如何募集，到哪里募集风险投资基金？”。而且这两大问题的解决又总是与风险投资基金的组织构架联系在一起的。尽管对于天使投资而言，由于它的投资取向主要是为了体验冒险激情和社会荣誉感，故天使投资人通常是由自己亲自投资。所以，并不涉及募集外部资金这个问题。对于公司附属风险投资机构而言，由于它所作的投资主要是为了配合母公司的发展战略，故投资资本通常是由母公司直接拨付，所以，同样不涉及募集外部资金这个问题。然而，对于必须将两个以上的多数投资者的资本组织成风险投资基金（公司或合伙）这样的“组织化的风险资本”而言，则必然地既涉及到“以何种组织构架进行运作”这个问题。而无论是资金募集，还是基金组织构架的设计，又都是与风险投资作为一种“与创业相联系的资本运作”这一特点相联系的。只有适应了这一特点，所选择的基金募集方式，所确定的投资者市场定位以及基金组织构架，才可能是最适当的。
（2）筛选项目与尽职调查：对于风险投资而言，发现具有潜在价值的风险项目往往是风险投资成功的重要前提。所以，在对风险投资项目进行初步筛选后，进一步展开尽职调查，便显得格外重要。由此可见，筛选投资项目与尽职调查是决定是否对某个项目进行投资的前提性工作。
（3）投资安排与价值评估：在初步决定对某个项目进行投资之后，接下来必须考虑以下两个问题：一是以普通股、有特别投票权普通股、可转换优先股、可转换债券，还是以认股权证或是其他类型的投资方式进行投资？二是通过价值评估，确定所投资金应当在所投资企业中占多大的股权比重等问题，以便以最合适的价格购买拟投资企业的股份或准股权类的受益凭证（包括可转换债券凭证、认股权证等）。在完成这两项工作后，即可形成投资方案，提供决策层决策。
（4）监控项目与增值服务。这个环节所要解决的问题便是“如何监控所投资项目以控制风险，如何通过提供增值服务为所投资企业创造价值”。而这两个方面的工作，都必须围绕着所投资企业的创业过程展开。
（5）投资退出与收益分配。风险投资必须在最适当的时机，从所投资企业中实现投资退出。风险投资在通过投资退出实现资本增值后，便必然面临收益如何分配的问题。而且，将已实现收益及时分配给投资者，也是对投资管理人实施风险约束的一个重要方面。
风险投资的主要功能有以下四个方面：
（1）“资本放大”功能：即通过多层次的资金网络，迅速集聚分散资金投向风险企业，满足高科技成果转化和产业化发展所需的资金。
（2）“增值服务”功能：风险投资的内涵决定了风险投资不是一种单纯的投资行为，而是在投入资金的同时，积极参与企业的经营管理，提供全方位的增值服务。
（3）“风险调节”功能：多渠道的风险资金来源可使高科技企业的创业风险得到有效分散。同时，风险投资公司通过组合投资和分阶段投资等投融资策略，加之专业化的经营经验和管理技巧，也可以降低与分散经营管理风险。
（4）“企业孵化”功能：在高新技术企业的发展初期，习惯于“锦上添花”的银行信贷和公开资本市场的资金由于“三信”原则与“门坎”过高而无法介入，此时，风险投资充当了填补“投资缺口”，为高新技术企业“雪中送炭”的角色。
2.二板市场的意义及其运作的国际经验
二板市场是与主板市场相对应的概念，特指主板市场以外的专门为新兴公司和中小企业提供筹资渠道的新型资本市场，它依托计算机网络进行证券交易，为风险投资提供退出通道，对上市公司经营业绩和资产规模要求较宽，但对信息披露和主业范围要求相当严格。
二板市场是资本市场的重要组成部分，可以推动新兴产业的发展，许多国家设立它的目的就是主要为新兴的中小型科技企业提供融资渠道。因为这些企业在成立初期由于风险大，难以从银行获得贷款，单纯举债又会使资产负债率过高，间接融资渠道不畅。而主板市场上市标准对这些企业又显得过于严格，使其很难进入主板市场进行股权融资，在这种情况下，二板市场应运而生。
在发达国家的二板市场中，美国的NASDAQ最为成功，影响也最大，它主要的成功经验是：通过良好的制度安排和明确的定位，保持了市场的流动，美国高科技产业的蓬勃发展又为NASDAQ提供了有潜质的上市公司，这也就使得NASDAQ成为许多国家设立二板市场的范本。
3.风险投资与二板市场的相互关系
（1）风险投资是高科技企业进入二板市场的重要支持。风险投资是高科技企业的孵化器，它投资于种子期和成长期前期的高科技企业。可以说，没有风险投资就没有20世纪90年代以来全球高科技企业的迅猛发展，就没有新经济时代的到来，也就没有为高科技企业融资服务的二板市场。二板市场虽然对上市公司的要求比较低，但并非没有要求。而风险投资通过多渠道的资金网络聚集资金投向创业初期的风险企业，使其获得成长和原始的资本积累；风险投资还通过积极参与高科技企业的经营活动，帮助其提高经营管理的水平和运作的规范性。这些都是高科技企业能够成长，并在二板市场上市的必须条件，因而可以说风险投资是二板市场存在和发展的基础。
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关键词：制药企业 设备管理 挑战 对策
从企业本身的层面来说，设备的好坏可以直接关系到企业产品质量和对顾客的服务水平，进一步影响到企业的效益；从大的层面上讲，设备作为国家的物质和技术基础，可以对我国国民经济的发展有着促进作用，关系我国社会发展和物质的文明程度。同样药品生产企业中的设备的优劣也很大程度上决定着药物的质量，因此为了使中药饮片、制药企业能够持续不断地生产出高质量药品，让企业有更好的效益，就必须提高企业设备的管理。
1.设备管理所遇到的挑战
1.1设备管理的定义不统一
设备管理的定义没有明确统一是其存在的最大问题之一。如果要使建设的某个设备管理系统被普遍使用的话，就该明确其定义，包括这一领域中技术的应用，以及许多相关信息资源，当企业内部进行研讨时要有统一的概念、见识等。
1.2如何满足设备管理的复杂性
在通常情况下，设备的组织和管理的规模、范围越大，它的复杂性也是在随之加大的，潜藏其中的问题也更多且不容易发现和解决，给管理者的工作加大了难度。而且在针对这些复杂性做出应对工作时，还需寻求一些相应的符合要求的工具。
1.3设备的占用率变化问题
研制的设施与设备的变化速度比较慢，标准少，系统组织较小，对外界的反应不够。而在设备的设计者和它的管理者来看，社会和市场以及政策发生变化的速度和数量将继续上涨，且大多数的变化是不可预料的，也就不能期望着能够提前规定变化的发生。
1.4如何创造更超前的管理
在设备管理方面，时间是很有必要节省的，但是在特定的时间内设法提高工作效率则是重中之重。在制定从当前开始到未来发展的规划时需要按照发展所需费用少的原则，同时也需要很多管理手段及工具。
此外，在设备管理过程中还会遇到的挑战有：规模的增长、工作人员素质问题、设备组织结构、信息存在残缺、政策的变化等等。虽然挑战有如此之多，但我们用目前设备管理的一些工具和拥有的技术是可以解决的，接下来提到的就是设备管理发展相关对策，即如何让制药企业的设备管理发展的更完善。
2.促进设备管理发展的对策
2.1对设备的大、中修计划要严格执行
设备的良好运行对制药企业药品的顺利生产很重要，而设备的大、中修则要经过与其生产计划部门商议，并切实要落实到位。在每年的年初时，设备管理部门就应该依照设备运行的状况和记录制定出大、中修计划，要尽可能地合理完善，还要照此计划预先将设备备件的购买和加工工作做好，以保证计划能够顺利施行。如果在维修计划正在实施时因生产任务或其它原因使得其不得不中止，则设备管理部门和生产计划部门要共同协商另选维修时间。
2.2促进制药设备技术改造一体化
当前阶段，我国的制药企业、尤其中药制剂企业）技术装备还处于较低水平，设备还没有充分地实现机电一体化，对人高度的依赖体现在整个药品生产过程中，品种和生产工艺相同，但不同的工人生产出来质量存在差异的药品。其中生产工艺较落后是一方面，但设备机电不够一体化是更主要的原因。为了制药企业的生产设备让药品生产更加顺利，其设备管理部门就要有目的的对生产设备进行合理有效的技术层面的上的改造。比如可以在设备上应用现在较为成熟的机电控制的技术，渐渐地接近机电一体化，逐渐减少生产时对人的依赖，从而保证在生产工艺相同条件下生产出质量稳定的药品。
2.3提高维修人员素养
维修人员综合素质的高低对设备有很大影响，比如关系到设备的使用寿命、维护保养周期和日常管理等。所以制药企业要在员工培训、考核等工作上加大力度，确保他们可以胜任设备管理及维护保养工作。经过考核后，可以让管理人员、技术工人的工作态度科学严谨，同时也促进了自身业务水平的提高。
2.4运用新技术、使用新设备
如今科技发展迅猛，层出不穷的新技术和新设备让企业得以更快地发展。关于此，制药企业的设备主管部门――设备管理部门要努力搜集新技术和新设备的信息，要储备技术资料并加以运用，还可结合实际情况，提出一些建议帮助企业提高技术装备水平、提高药品质量、改善工艺。通过引进新技术、新设备，淘汰过时的旧设备可以解决许多技术问题，将大大提高生产效率，也改善了产品质量，让企业在众多竞争对手中更强。
总的来说，设备管理是企业的一项重要管理工作，从设备管理系统层面来讲，可以把设备管理看成由若干环节组成，它们之间互相区别又相互联系。所以必须从系统全局出发，对设备寿命的整个周期进行研究，坚持动态观点，注意事物内在的相互联系，并且分成一些小的部分去分析并解决相关问题，使设备使用的寿命周期费用最少，而提高了设备的综合效能，尽力让企业在经济上获得最大的效益，这也是制药企业构建和实施制药设备管理系统的终极目标。
参考文献：
[1]赵志宏.设备管理在制药企业中的地位和作用.[J].机电信息.2010(26)：53
[2]李葆文.国外设备管理模式及发展趋势.[J].设备管理及维修.2000(10)：20
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第一个试管婴儿在中国成功诞生已有25个春秋。然而，新技术的广泛应用在为人类带来新希望的同时，也承载了很多新的问题与挑战。
在美国，医疗卫生技术的发展均需经历以下步骤：第一，动物试验；第二，安全评估；第三，小规模临床试验。当以上三步完成后，将报告交予美国FDA，审批后才可应用于临床试验。在大部分临床试验后，通过二次评估，方能进入药典，成为诊疗规范。
但是，人类辅助生殖技术(ART)的发展却未经历如此复杂的步骤。ART已经在全球应用了35年，而我们对这一技术的长期安全性评估，却没有一个系统的科学结论，更没有任何一家机构可以对它的安全性进行保障。
在非自然环境下，患者通过打针而抑制排卵，生殖内分泌及子宫与卵泡液的微环境受到改变；而体外操作改变了染色体、DNA及腺体的状态，影响表观遗传，最终导致胚胎的改变与子代生后的发育。所有的新技术都存在潜在风险，而ART的最大风险在于对胚胎及子代的影响。
受孕的生理过程是经过自然选择的。在阴道中存活的有两亿个，到达子宫腔的有两千个，能到输卵管里的有200个，但是最后成功的仅剩一个。而ART是由医生来选择，标准如何界定?所有不生育的男性，大多存在少精或无精症状，而现在、附睾、，甚至源头都可以受孕，怎么选择?如果挑一个错的基因或一个错的，这是在做好事还是坏事?
第三代试管婴儿技术(PGD)的成功应用，可将不良基因筛掉，但对出生缺陷是否增加、出生后发育如何等问题却无从考察。很多问题都是在胚胎时期埋下，在童年出现。我认为，应建立进行长期配对对照安全性系列精库，通过几十年的时间去验证其可靠性。
ART所受的挑战不仅仅是安全性，同时还有成功率。很多医疗机构将分娩率定义为辅助生殖的成功，是不科学的。分娩率与医院技术、患者年龄及其基本疾病状况有关。
因此，2006年，欧洲生殖学会提出了ART成功的三条标准：第一，出生婴儿须足月、单胎、活产、顺产、体重正常、没有发育畸形；第二，花费最少、时间最短；第三，将患者的不适与并发症降低到最少，同时兼顾本国家、本地区人群的自然怀孕率。
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关键词：软件定义网络 OpenFlow技术 OpenFlow的应用
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）03-0245-01
1 软件定义网络
2008年美国斯坦福大学提了一种新型网络架构--软件定义网络（Software Defined Network），它的核心技术是OpenFlow技术。它将网络设备控制面与数据面分离，灵活实现对网络流量的控制。
SDN网络能够以抽象化的方式解决网络的复杂性问题，正在逐步改变着存储系统的部署方式和管理方式。开放性是软件定义网络的关键所在，开放的软件定义网络有如下优点：
（1）任何一名开发人员都可编写软件，在网络的使用方式、操作方式上实现灵活性；
（2）用户能够以更快的速度获得想要的功能；
（3）可以降低操作费用和减少错误的数量，从而减少了网络的故障时间；
（4）能实现网络的虚拟化，可以把网络、计算和存储融为一体；
（5）可容易地与计算功能整合，便于开展资源管理和维护；
（6）是一种把流量表信息传递至网络的标准方式，可促进形成一个容纳各种供应商的开放式市场。
2 OpenFlow技术
OpenFlow技术核心是用OpenFlow交换机和控制服务器分别独立完成数据包转发，替代了传统交换机/路由器控制的数据包转发过程。
这种转变际上是控制权的变化：传统网络是人为指数据包流向，交换机、路由器没有数据流的概念，只进行数据包级别的交换；而在OpenFlow网络中，传统路由被统一的控制服务器所取代，统一的控制服务器决定数据包在网络如何传输。
3 如何对路由器中的OpenFlow标准协议进行操作
OpenFlow是一种交换技术，使用OpenFlow协议建立软件定义网络，可以将网络作为一个整体而不是无数的独立设备进行管理。
（1）传统网络中由生成树协议或其他一些新标准来决定数据包转发路径。而OpenFlow及时将使用控制器来替代路由器实施转发决策，控制器可以是服务器或工作站或者管理应用程序执行控制器。控制器同所有网络路由器进行交互，配置数据转发路径，从而提高带宽利用率。这个应用程序与云管理软件进行交互，保证有足够的带宽支持负载的创建和变化。
（2）OpenFlow标准定义了控制器与路由器之间的交互协议，以及一组路由器操作。这个控制器--路由器协议运行在安全传输层协议或无保护TCP连接之上。控制器向路由器发送指令，控制数据包的转发方式，以及配置参数，如VLAN优先级。路由器会在链路中断或出现未指定转发指令的数据包时，发送消息通知控制器。
（3）转发指令基于流，这个流包含所有数据包共享的通用特性。定义流需要指定许多参数，其中可能包括：数据包到达的路由器端口、来源IP端口、VLAN标签、来源以太网端口、目标以太网或IP端口及许多其他数据包特性。各个流的定义是由控制器会在路由器上设置一组参数实现的，控制器还匹配流的数据包处理方式。
（4）路由器维护着很多路由表，而每一个表又包含多条路由记录。每一条路由记录又包含一个匹配域，它定义了指令集、计数器和流。匹配域中记录的项目可能包含一个与到达数据包相对应的比较参数值，或者一个表示流的参数集中不存在此记录的指示值。
（5）路由表的编号从0开始，数据包到达后对表0的记录进行比较：
若匹配，路由计数增加，然后执行指定的指令集。
若到达的数据包不匹配任何路由表记录，那么要创建一个新流。
未定义的流可能被一些路由器直接丢弃，但是大多数情况下，数据包都会被转发到控制器上。然后，控制器为这个未定义的数据包定义一个新流，并且创建一个或多个路由记录。控制器会将创建的记录发送到路由器上增加路由表。最后，路由器接收被送回的数据包并使用新创建的路由记录进行处理。
（6）路由表指令会修改每一个数据包所设置的操作。开始，数据包会使用空操作集进行处理。这些操作可能要求数据包通过指定的端口进行转发，或者需要修改数据包的TTL、VLAN、MPLS标签或数据包的QoS。
（7）第一个路由表的指令可能会对数据包执行操作，或者增加一些将来执行的操作。这些指令会将数据包与其他路由表记录进行比较，控制数据包的后续处理。后续路由表的记录的指令可能会进一步增加操作，删除或修改之前添加的操作，或者执行其他一些操作。
（8）指令可能会给数据包增加一个元数据值，在这个数据包被发送到下一路由表之前。这个值会会与下一个路由表记录的元数据值进行匹配。数据包会逐个表地进行处理，直到所有指令都处理完，并且数据包成功转发。
4 结语
OpenFlow是一个巧妙的折中。它使得在多样的交换机和路由器上进行试验成为了可能，而且不需要生产商公布设备的内部工作原理，同时又不需要研究人员按照开发商的指定的规范去写控制软件。它提供一个网络创新的平台。在这个平台上，研究人员可以在商业网络上更真实的验证新协议和新算法来达到网络创新的目的。
OpenFlow开启了一条网络创新的新思路。OpenFlow实现了数据转发和路由控制的分离，并且定义了底层数据通路对外开放的一个操作集合。研究人员的编程可以通过控制器上自由的调用底层操作来实现，从而实现网络的创新与改革。
参考文献
[1]郭春梅，张如辉，毕学尧.SDN网络技术及其安全性研究[J].信息网络安全，2012（08）.
[2]王丽君，刘永强，张健.基于OpenFlow的未来互联网试验技术研究[J].电信网技术，2011（06）.
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关键词：杂技艺术；多元化；多媒体；审美趣味
杂技艺术的历史源远流长，其既蕴含着中国传统文化的精神，也传承着历代杂技技艺的精髓，而今社会不断转型，科技日新月异，艺术的受众群体也有了新的变化。因此，为了适应新时期、新关注、新审美，杂技艺术必然要用多元、求变的方式武装自己。这也是符合其本性要求的，杂技其“杂”字本身就包含了内容与形象的多元性与杂糅性，在新的历史时期，吸纳更多的时代元素，丰富自身“杂”的特质是杂技艺术不断更新发展的大势所趋。杂技艺术正在如何发生新变，又应该如何“借力打力”实现多元化发展，是当下值得深思和研究的内容。
一、对多媒体新技术的借用
杂技，是以体能和技巧为核心的表演艺术，但它所包括的内容远不止身体技巧和对人体极限的挑战，对于其他工具和形式的借用也是杂技表演的基础。而随着科学技术的不断创新，与新技术的巧妙融合，也是保证杂技艺术与时俱进，长远发展的生命力所在。尤其是对新的多媒体技术的借用，有力的增强了杂技表演的视听效果，为传统的杂技艺术注入了新的活力。
可以说，随着杂技人不断的努力探索与融会贯通，这些新技术从最初作为吸引观众的噱头，到如今赋予杂技新的意境，已经有效的为杂技艺术带来了新的可能。比如上海马戏城上演11年之久的多媒体梦幻剧《ERA―时空之旅》和其后推出的《境界》，既实现了对杂技技艺、中国元素和新媒体的有机结合，也重新对杂技艺术进行了包装与定义。原来杂技也可以如“电影大片”一样，给观众营造出一种奇幻的梦境，传统艺术也可以给观众带来新的刺激。这些不断探索融合的方式，无疑是打开杂技市场，更新杂技受众的有效手段。
二、对其他艺术形式的借鉴
对其他艺术形式借鉴的发展方向符合杂技一直以来与舞蹈、戏曲等杂糅发展的缘起，这种“互生有无”的创作理念与中国传统艺术的发展十分契合。而如今要做的，是随着时代的更替，在其他艺术形式不断发展变化的同时调整自己的发展步伐，以适应新的文化艺术市场的要求。比如，传统杂技艺术中尚未出现的对于戏剧的借鉴，使得杂技剧应运而生。这种新变对杂技艺术的叙事性有了新的要求，也提醒杂技创作者更加注重对其文化意义的挖掘。
在新的模式探索中也会发现新的问题，对新问题的新解答也有助于更充分的挖掘杂技艺术的多元性和包容性。例如，杂技艺术虽然历史悠久，许多民族特色突出的传统节目广泛流传，但是似乎存在地方特色不甚鲜明的问题。与之相较的，像木偶或皮影等民族艺术，因为其与民间音乐和地方戏曲紧密结合，以致形成了鲜明的地方特色。这也是杂技艺术不断改良发展的新出路， 目前各地已取得不俗的成果。比如北国一直保留的冰上杂技，在今年春晚的分会场上也是绽放了光彩；还有民间的一些年庆表演，像贵州省的兴义马岭瓦嘎高台舞狮；亦有云南杂技《晃梯踢碗》，将当地霸气的敬酒歌与杂技表演精巧设计组合，等等。
三、对时代审美趣味的借势
“险、难、奇、谐”是杂技的基本审美要素，其中“难”更是杂技审美的核心，可以说杂技本身的惊险、刺激和充满挑战的未知性符合消费社会的日趋流“俗”，寻求新怪刺激的审美需求。但是技艺的挖掘，尤其是人体极限的挑战很容易走到极致的尽头，而当下观众的注意力很容易被更新奇的诱惑吸引，因此换个角度与思路重新挖掘杂技的深意显得更为重要和迫切。尝试在内容上推陈出新，可以为杂技艺术的主题主旨带来新生，而为了迎合大众对故事性的追求向“剧”的新变也是适应新的审美需求的结果。
与大众审美趣味流“俗”相对的，又是互联网时代观众的信息量的极大获取，且受众群体的教育程度日益提高，初级的“刺激”已经不能满足其观赏需求，这对各类艺术都提出了新的要求，杂技艺术也不例外。与其亦步亦趋的走在“俗”的后面，不如更早的走在时代前列，在“雅”的高需求下发展自身。更深的文化内涵既是艺术本应承担的社会责任，也是杂技艺术更深入转型的出路。比如加拿大多媒体杂技剧《方舟》引入环保主题，既与关心地球生态的主流价值导向契合，又能吸引新的具有“新人类”意识的倡导绿色生活的受众群体。
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MC：现在有厂商推出21：9新比例显示器，华硕如何看待这种新比例的显示器？另外，未来是否会有4K×2K更高分辨率的产品？
邱耀辉：在我们的规划里是有这方面打算的，相信大家很快就会看到我们的21：9产品，而且不止是一款。我们认为使用21：9显示器的用户主要有两种需求，一种是对于娱乐用户，主要用于观看电影。还有的用户是工作用途，过去用两个显示器拼起来，现在只要一台21：9就可以搞定。对于这两个部分的用户，我们都会有相应的产品解决方案。目前规划的是29英寸，其他规格我们还要再进行探讨。至于4K×2K分辨率机型，我们内部也已经有这样的产品了，目前正在进行测试，相信大家明年就可以看到成品。
MC：目前显示器都在偏向不同的领域发展，华硕如何看待这一发展？
邱耀辉：因为不同的消费者对显示器的需求肯定是不一样的。例如，专业显示器的用户肯定不会喜欢镜面屏。但是有些用户肯定会把显示器定义为一款漂亮的家具，即便不开机，也能让你感到赏析心悦目。华硕会把不同“美”的元素融入到不同的产品中，即便是游戏用户和商业用户也会找到与之对应的产品。
MC：在整个不太理想的市场环境下，华硕显示器2012年拥有10％的增长，主要是靠什么来增长的？
邱耀辉：首先是我们今年的专业显示器市场增长非常明显。另外，就是我们的渠道增长，大家都知道我们的门店在卖主板的同时也卖显示器。而我们强调四个一流：一流产品，一流团队，一流渠道伙伴，才能有一流的业绩。
MC：随着windows 8的，现在市面上已经出现了可触控以及智能显示器。这样的显示器是否有必要？
篇10
存ξ侍庖恢笔侨让呕疤猓它是信息技术的基础。近两年，国内外企业和机构对大数据、人工智能的追捧进一步催化了对大数据存储的需求。有关存储的话题再一次被热炒。
据Gartner预测，2017年全球半导体营收总计将达到3860亿美元，较2016年增长12.3%。从2016下半年起开始出现有利的市场状况，尤其是在标准型存储器（Commodity Memory）方面。除了传统的硅晶片存储器外，闪存式存储器正逐渐成为主流存储器设备。
涨，涨，涨，何时休
这些有利条件使2017、2018年存储市场的前景更为乐观。不过存储器市场变化无常，加上DRAM与NAND Flash产能增加，预计市场将在2019年进入修正期。有数据表明，从2016年中以来，PC用DRAM价格已上涨一倍。原来只要12.50美元的4GB模组，现在已涨到将近25美元，NAND Flash的平均售价也从2016年下半年到今年第一季度保持持续上涨态势。Gartner预计DRAM与NAND的价格将在2017年第二季度达到顶峰，不过整体价格回落可能要一直持续到今年年底，主要原因是随着智能手机等主要应用的容量需求增加，厂商会开始抢货。
记者近期为了度假购置了一些摄像设备，可以录制4K分辨率的视频。大家可能都有所了解，4K录像需要的不仅仅是快速读取，更为关键的是写入速度。该摄像设备厂商推荐用户使用一些存储卡。没错，这些存储卡的读写速度都很高，可以满足记者的此次度假需求。
除了个人消费级的存储卡外，很多企业和机构的数据中心中也都开始采用闪存式存储器处理其关键业务。因此，很多国外企业，比如美光科技、英特尔、三星、闪迪等企业都在不断推出新产品，满足企业、机构和个人不断增长的对存储器容量和读写速度的需求。但它们的价格真的很贵，甚至达到数千元，远高于普通照片存储卡的价格。
为了尽量减少国际市场对半导体领域的垄断影响，我国也在积极主动研发自主可控的半导体存储器。以紫光为例，紫光在今年的市场投资行为就可以看出一些端倪。当然，我们还看到其他一些存储厂商也在为中国存储器摆脱国外厂商的垄断而努力。记者此次采访了UIT（创新科存储技术有限公司，以下简称创新科）总工程师徐永锋，与他就新形势下国内存储器厂商如何应对国外厂商新概念和新技术带来的压力进行了深入探讨。
市场促进厂商转型
徐永锋介绍道，近期创新科进入到了一个全面转型阶段。在战略转型方面，创新科之前是一家以存储为核心的产品公司，此后，它不再只专注于存储产品的研发，而是定位为一家大数据存储的服务商，以存储服务为基础，积极投身于数据中心的公有云服务和大数据服务领域。目前，创新科正在与合作伙伴联合在国内外运营多个数据中心。
在技术转型方面，第一，创新科由原来的磁盘存储转向软件定义存储技术的研发；第二，就是进行云平台、大数据分析处理平台等服务架构的开发。国内企业和用户对云计算探讨的声音增大实际上是在2011年，创新科从那时开始研发分布式软件定义存储产品。创新科在分布式存储应用方面已经卓有成效，其分布式存储系统产品已经广泛应用在广电行业媒资系统、电信全云存储平台、平安城市云监控、舆情监控等领域。
在产品战略方面上，创新科已经不再研发更高端的传统磁盘存储系统，目前只对此类产品做基本维护工作，如硬件规格升级、软件功能升级维护等。创新科当下将主要精力集中在软件定义存储架构研发、云服务和大数据应用服务方面。
2017年国内存储市场传统磁盘阵列系统产品仍在维持较高的出货水平，但需求量正在逐步下降。国内企业已经在大规模采购软件定义存储系统产品和超融合系统产品。目前，虽然上述两类产品的使用量并不大，但已经部署在广电、安防、教育、医疗、智能交通等领域。随着新技术的更替，数据量规模的不断增长，以及大数据云服务本身的市场需求，未来软件定义存储系统将占据主流。
而软件定义存储包括如分布式块存储、分布式文件存储和对象存储，三者各有所长。分布式块存储适合高IO的交易型应用的超融合系统；分布式文件存储适合存储海量的非结构化数据；而对象存储适合云存储服务。创新科最早是做分布式文件存储，现在正在加大对象存储和分布式块存储系统的研发力度。
创新科具备存储技术优势，曾与上海高性能集成电路设计中心达成了全国产存储战略合作协议。此外，创新科还与申威联盟就国产申威处理器的全国产存储系列产品的研发、生产和市场推广等展开了深度战略合作，并于2015年6月推出了基于申威处理器的完全自主可控、安全高效的全国产化存储产品，为我国存储行业乃至IT产业今后走向自主可控的发展提供了可借鉴的榜样，为进一步实现国家安全提供了坚实有力的保障。
创新科是一家坚持自主创新的存储公司。早在2014年，创新科存储就了一款基于国产申威处理器的国内首款安全存储产品――SCS1000。我们知道现在大多数存储企业都是在做基于底层之上的存储系统，但如果硬件设备不可控很可能就会被安装后门或病毒程序，因此真正的安全可控是要实现软硬件整体的安全可控。创新科是申威联盟的重要成员，与联盟内的合作伙伴一起，对其基于企业级服务器和存储市场需求提出了诸多优化建议，协力将应用于超算方面的CPU芯片逐渐推向企业级市场，以适应国家安全的战略需要。
大数据分析优势
在大数据分析方面，创新科针对客户需求，联合学校和研究机构加速技术升级，开拓新市场。
