骨干培养工作思路范文

导语：如何才能写好一篇骨干培养工作思路，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

共完成商品销售。亿元，年上半年。较去年同期增长，回顾上半年，主要做了以下工作

另外结合寿光当地的特点积极开展了有特色的营销活动都取得了较高的人气和理想的销售；⒈上半年除根据总部策划的营销方案开展促销活动以外。

引进了多种适销的商品，⒉在充分进行销售分析和市场调研后在经营中不断淘汰了近种销售达不到既定目标的商品。另外我根据当地水果、蔬菜生产量大、供应量足的特点扩大地产品的当地采购，降低了采购成本、扩大了毛利率、提高了销量。

对超市内商品以及超市外加工点进行了多次检查，⒊完善了超市商品质量管理体系。并进行了有效的整改，从根本上保证了消费者的利益。

但管理是经营工作的保障，经营是工作的中心。一直坚持经营与管理两手抓的工作思路。

对超市范围内的营业秩序、工作纪律、商品质量、仪容仪表、卫生状况等各方面进行监督监管，⒈经过充分研究在加大日常巡视力度的基础上从各部门抽调责任心强、敢于负责的员工兼职成立质量检查小组。起到较好的效果。

对超市现有的工作流程、工作标准进行了详细地理顺。⒉完善各项制度与流程。按照集团公司环节控制流程管理的工作思路。

以看录像、授课的形式分别对主管、员工进行了培训，⒊月份开展了骨干员工、管理人员的大培训活动。开展了超市服务月，对有关超市营销的环节、方面进行了专项检查整改。

将继续按照市委、市府及贸易局的指示精神年下半年当中。

尤其在经营方面将投入足够大的精力进行深入研究、周密策划精心组织各项营销活动，开展各项工作。力争使寿光店的经营业绩在上一个新的台阶。

扩大经营规模。同时也进一步加强企⒈在区域内继续进行市场拓展工作。

更好的融入到城市文明建设、人员就业等问题中去，业的社会责任心。帮政府分忧解难。

找出工作开展的瓶颈，⒉继续深化环节控制流程管理的工作思路。改善工作流程，为员工营造更好的工作条件。

篇2

   

XX年上半年，我们共完成商品销售1。6亿元，较去年同期增长45%，回顾上半年，我们主要做了以下工作：

   

1、上半年****除根据***总部策划的营销方案开展促销活动以外，另外结合寿光当地的特点积极开展了有特色的营销活动都取得了较高的人气和理想的销售；

   

2、在充分进行销售分析和市场调研后在经营中不断淘汰了近50种销售达不到既定目标的商品，引进了60多种适销的商品，另外我们根据当地水果、蔬菜生产量大、供应量足的特点扩大地产品的当地采购，降低了采购成本、扩大了毛利率、提高了销量。

   

3、完善了超市商品质量管理体系，对超市内商品以及超市外加工点进行了多次检查，并进行了有效的整改，从根本上保证了消费者的利益。

   

经营是我们工作的中心，但管理是经营工作的保障，***一直坚持经营与管理两手抓的工作思路。

   

1、经过充分研究在加大日常巡视力度的基础上从各部门抽调责任心强、敢于负责的员工兼职成立质量检查小组，对超市范围内的营业秩序、工作纪律、商品质量、仪容仪表、卫生状况等各方面进行监督监管，起到了较好的效果。

   

2、完善各项制度与流程。按照集团公司环节控制流程管理的工作思路，对超市现有的工作流程、工作标准进行了详细地理顺。

3、2月份开展了骨干员工、管理人员的大培训活动，以看录像、授课的形式分别对主管、员工进行了培训，开展了超市服务月，对有关超市营销的的环节、方面进行了专项检查整改。

   

在XX年下半年当中，****将继续按照市委、市府及贸易局的指示精神

   

开展各项工作，尤其在经营方面将投入足够大的精力进行深入研究、周密策划精心组织各项营销活动，力争使寿光店的经营业绩在上一个新的台阶。

   

1、在区域内继续进行市场拓展工作，扩大经营规模。同时也进一步加强企

   

业的社会责任心，更好的融入到城市文明建设、人员就业等问题中去，帮政府分忧解难。

   

2、继续深化环节控制流程管理的工作思路，找出工作开展的瓶颈，改善工作流程，为员工营造更好的工作条件。

   

3、通过各种形式增加员工之间、部门之间、超市与相关职能部门间的沟通协调，提高工作效率，发现人才、培养人才。发现员工优点、鼓励员工，使员工进步。

篇3

在学习实践科学发展观活动中，我坚持做到有目的，有方向，在工作实践中善于运用所学知识，以促进自身的政治素质、理论水平和业务能力的全面提高，以缓解工作压力，运用科学发展观根本方法——统筹兼顾，来系统思考、系统安排工作，理清工作思路，做到忙而不乱。首先要坚持学，持之以恒，不浮躁，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误，在学习中不断提高自己。其次是要灵活学，要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。最后是要系统学，深入系统地学习相关理论以及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以丰富的理论知识武装头脑。只有通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，创新工作思路，更好地适应新时期工作的需要。

在分管的外事和接待工作中，要注意外事无小事，更要清晰接待工作是一项严肃、细致而非常具体的工作，是我们办公室工作中大量而经常化的任务，不仅要求我们要诚恳、热情、耐心、细致，更要求我们注意自身的修养，加强外语学习并带动接待人员素质的提高，充分体现优雅得体的内涵。俗话说得好：腹有诗书气自华。这就更要求我们要不懈的努力，不断的学习，不停的充实自己。

二、提高创新能力，努力改善办事效率

我们在长期学习和工作中，容易形成传统思维和固定的工作方式，习惯于“过去我们就是这么办”的思维模式开展工作，并以此为借口，不愿根据新形势新要求，创新工作思路，变换工作方式，这样的思维和工作模式，就会让工作没有突破，毫无效率。

我作为一名处级岗位上的新兵，从科级到处级的过渡期，感觉到工作的压力和不适应，工作任务和工作职责的变化，让我感到一种前所未有的本领恐慌。因此，通过学习科学发展观，深刻理解科学发展观的根本方法是统筹兼顾，运用统筹兼顾的方法，来系统思考、系统安排工作，理清工作思路，做到忙而不乱，以缓解工作压力。同时，办公室工作要求我们具有综合分析和研究的能力，要能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，前瞻性地思考工作和问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，想在前面，掌握工作的主动权，创新地开展工作。落实到我具体负责的工作中，就是要求我更加务实高效地做好外事、会务和接待工作。

在出国境培训中，需要打破惯式思维，在出国（境）培训工作中，要不拘一格地选择送培区域，更好地利用国际培训资源，为培训骨干师资和管理者所用。同时，在制定相关出国（境）培训制度时，应该制定相关规定，限定出国（境）培训人员的英语水平，有力地促进出国（境）培训人员英语水平的提升。会务工作要坚持做到：提前准备、分工负责、层层把关。做到会场布置整洁庄严，会场服务细致不马虎，会议材料齐备无差错。接待方面，本着热情、周到、满意、节俭的原则，进一步划分接待范围，严格接待标准，规范接待程序。

三、提高协作能力，努力做到合作共赢

按照科学发展观的核心是以人为本的要求，在实际工作中，我们要正确认识自我，培养高尚的人格，切记做事先做人，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风，虚心听取和采纳同事的合理建议和意见。

篇4

一、用社会主义核心价值观统领职工文化工作

坚持鲜明主题，深化价值认同。我们始终坚持将“中国梦•劳动创造幸福”这一主题贯穿丰富多彩的文化活动，使职工通过参加活动形成清晰记忆并固化为一致的价值认同，初步形成了依托文化活动实现价值引领的首都职工文化工作模式，实现了文化服务工作与职工宣传思想工作的深度融合，增强了职工对社会主义核心价值观的认同，激发了职工的劳动热情和创造活力。抓好整体设计，拓展工作思路。我们适时推出“在职职工文化体育发展助推计划”，在对职工文化工作面临的新情况、新问题进行全面梳理的基础上，结合首都职工队伍实际对职工文化体育发展工作进行总体设计和整体规划，进一步完善体制和机制，并通过典型示范、资金助推、人才支持，引导和带动全市各级工会为职工提供“订单式”服务，将全市职工文化工作黏合成“一盘棋”。

二、紧贴职工需求开展文化服务

开展“订单式”服务，实现服务“零距离”。我们推出“订单”式文化服务，把选择权交给基层、交给职工，让职工能够按自己的意愿参加活动。在职工书屋图书配送、培训课程制定、慰问演出活动等方面，由基层工会组织和职工根据自身需求提出申请，市总工会依据基层需求，制定服务计划。在“五一”假日文化活动中，市总工会通过12351职工服务平台项目，职工凭京卡•互助服务卡自主选择参与项目、参与时间，几乎所有项目上线不到3天，门票就被一抢而空。丰富多样的个性化服务，实现了文化活动的“私人订制”。融入时尚元素，增强文化感召力。我们不断探索主流价值观教育与时尚元素有机融合的途径，依托新媒体平台吸引年轻职工积极参与。精心策划漫画涂鸦、随手拍、微电影、微故事比赛，话剧、舞台剧展演等备受年轻职工群体喜爱的项目；用“快闪”等形式赞美劳动、赞美劳动者。我们设计推出的“幸福在哪里”网络视频吸引了近千万人次观看。我们还用最新潮的H5移动端页面制作技术推介资治通鉴大型展览，介绍优秀中华传统文化，吸引了大批职工群众积极参与，增强了文化活动的感召力和影响力。打造文化品牌，扩大影响力。市总工会每年推出30余项职工文化活动，其中“五一”假日文化活动、职工文化艺术节、太庙国学讲坛等项目，吸引职工超过100万人次。2014年举办的4期太庙国学讲坛，通过现场及电视聆听讲座的职工达到33.6万人次；开设文化艺术培训课程20余种，直接受益职工上万人；职工艺术团坚持送文化到基层、送快乐到一线、送服务到身边，演出300余场，“零距离”服务职工10多万人次，受到全市职工的广泛欢迎。

三、激发基层活力形成多级联动

篇5

关键词：思想政治工作 思路 工作方法

一、拓宽思想政治工作思路

1、拓宽思想政治工作内涵。大型国有企业既是生产经营的经济组织，又是整个社会的基本单元，具有经济社会的两重性，这就要求国企思想政治工作既要重视意识形态方面更要重视社会文化方面，而且要将社会文化方面的思想工作作为主要工作对象，使企业思想政治工作与经营管理、文化建设、人力资源管理、安全生产、技术质量、人文环境等诸多内容结合起来。如果离开了生产经营这个中心，离开了具有社会文化性的工作载体，就成了无的放矢。在当今社会中，人们的文化价值观处于多元化状态，政治意识形态与社会文化思潮还未形成真正意义上的融合，作为经济组织的企业，使命是生产经营，而溶入其中的思想政治工作不能仅靠带有强迫性的政治输入，更要拓展其工作内涵，在深度、广度上下功夫，要紧密联系中心工作实际，将思想政治工作渗透到经济工作、文化建设的全过程，把促进经济效益提高，推动企业物质文明和精神文明建设发展作为首要任务。

2、与企业文化建设相结合。思想政治工作是根据党在企业的中心任务与职工的思想行为规律，遵循精神文明建设的基本要求，着重对人的世界观、价值观、道德观加以积极的影响，调动积极性，服务于经济建设。企业文化则是在企业生产经营过程中逐步形成的全体员工的基本共识，它包括：行为准则、工作作风、经营理念、价值观念等，它追求的是企业的整体优势，用以激发人的工作热情提高经济效益。虽然企业思想政治工作与文化建设概念不同，性质、内容各异，但又有着密不可分的关联，它们的研究对象、工作目标是相同的，工作方法和工作内容是互补的，二者可互相促进、共同提高、形成合力：

要以企业文化为载体，发扬务实品质，把思想政治工作贯穿到生产经营的各个环节，提高其实效性；要以推动文化建设为契机，构建企业思想道德体系，弘扬团结互助、平等友爱、诚实守信、文明礼貌的正气，培养爱岗敬业、勤奋务实、乐于奉献、遵章守纪的良好品质；要结合文化建设要求，塑造、传播、强化企业精神、营造浓厚的文化氛围，注重培养创先争优、严谨务实、爱岗敬业的人文精神，使每一个员工在这种浓郁的文化氛围中得到心灵的陶冶，始终保持积极向上的精神状态。

3、树立服务大局意识。思想政治工作要做到为企业服务、为广大职工群众服务，首要任务就是要为企业改革、经营提供方向和政策支持，要为发展保驾护航；其次就是要围绕中心任务开展工作，使思想政治工作渗透、贯穿到生产经营的全过程，以增强工作的针对性和有效性，促进经济效益的提高；第三就是要以文化建设为契机，坚持以人为本的原则，创造良好的工作氛围和人文环境，为员工谋利益，并通过思想政治工作的开展使员工认清形势、转变观念、理解政策、提升素质、增强执行力，为企业的生产大局做好服务工作。

4、重视人才培养和使用，为企业发展谋长远之计。把握好四点原则：高度重视原则——不仅要从思想上重视，更要做到机制合理、量才使用、积极培养、定期考评、公平竞争、优胜劣汰。大胆使用原则——在培养中使用，在使用中培养，尤其是针对年轻人有文化、有热情、思想活跃、接受新事物快，要给他们提供展示的平台，通过使用加快培养，通过培养促进使用。积极培养原则——要结合企业的发展培养后备力量，特别是思想作风、道德品质、管理能力、业务水平、执行能力和理论素养的提高，更应注重着力培养。合理引进原则——市场经济引领下，人才已形成市场化。企业在以开发利用自身人才资源为主的前提下，广辟人才之路，引进社会有才之士，有利于增强企业活力、增强现有人才的紧迫感。

二、创新思想政治工作方式方法

1、灌输与交流的结合，在交流中达到思想与文化的渗透。当今社会无论企业的大小、强弱，多数员工的第一愿望就是企业发展、个人收入提高、自我价值的实现。结合这种情况，企业思想政治工作的定位应当是在确保企业发展的前提下，从企业和员工的立场上，围绕发展和确保利益来做工作。工作中既要贴近生产经营现状也要贴近职工思想实际。要在把握有利于企业发展、有利于职工利益这个大前提下，倾听职工意见，将教育变为服务，将谈心变为“交心”，实现思想上的双向交流，将灌输变为“能动”，实现行为上的主动。这样在交流中将有利于个人进步、企业建设的道理讲深讲细，就会收到事半功倍的效果，真正做到在交流中灌输，在交流中渗透。

篇6

认真贯彻落实区教研室和市电教馆工作的重点，用科学发展观统领电教工作，坚持“巩固、深化、创新、提高”的工作思路，团结全区各校电教、信息技术教师，求真务实，开拓创新，扎扎实实地做好各项工作。

二、工作重点

1、认真学习党的十七大会议精神，进一步转变观念，增强民主意识，做到研究教学、指导教学、服务教学，努力成为学习、研究、实践、服务型教研员。

2、培养1-3名学科带头人和骨干教师。

3、参加一项专题研究（省级课题：新时期骨干教师培养的研究）本年度在市级以上刊物发表文章。

4、成立网络电教、信息技术学科教研中心组，开展网络教研活动，使全体电教、信息技术教师共享优秀的课改资源，把全区电教、信息技术学科教学质量再上一个台阶。

5、开展电教、信息技术学科教师专业技能培训，重点培训教师：校园网管理、说课、上课、评课、课件、电脑制作、举行中小学教师多媒体教学软件比赛活动。开展评选优秀校园网站活动。

6、开展学习和研究信息技术学科课标活动，制定信息技术学科教与学的任务目标，同时建立评价体系。

7、为年轻电教、信息技术学科教师搭建成长平台，开展教师专业素质展评，说课、评课、上课等比赛活动，力争在省、市大赛中获奖。

8、组织骨干教师参加省、市中考计算机技能提高培训，完成2011年中考预定目标。

9、开展电教、信息技术学科带头人送教下乡活动，提高有关学校年轻教师的业务水平。

10、3、4、9、10月份下乡听课，培养典型，举办教学观摩课，5月分开展评选电教、信息技术学科带头人活动。

11、指导各校开展学生电脑制作比赛活动，力争在省、市比赛中取得优异成绩。

12、做好全区校园网站、多媒体教学设备、电教设备、广播系统维修工作。

13、大力协助各股室工作。

三、主要工作日程安排表

（2011、2-------2011、12）

时间

工作内容

地点

2月

下乡参与备课，成立教研中心组

第一初级中学

第三小学

3月

下乡教研听课

开展多媒体教学软件比赛活动

召开2011年电教教研工作会议

4月

举办信息技术学科公开课

中小学生电脑制作比赛活动

5月

中考信息技术培训

评选学科带头人

6月

信息技术教师专业素质展评

信息技术教学设计评比

7月

校园网建设研讨总结会

参加省年会

8月份

继续教育考试

下乡参与备课

九月

下乡参与备课

下乡教研听课

十月

参加市教学技能大赛

新课标教学观摩

组织参与学魏创新杯大赛

十一月

篇7

关键词 骨干队伍 培养 关键

中图分类号：E251.3 文献标识码：A

一、责任

责任就是把必须做的事做得更好。骨干是什么？骨干就是起支撑骨架作用，比喻在总体中起主要作用的人或事物。骨干需要“在其位谋其政”，切实履行好自己的职责，要站在人才培养和对学员认真负责的高度，严格工作标准，以一种“居家过日子”的细腻情感加强管理。实际工作中，要坚定立场，正确理解领导的意图，吃透上级的精神，团结“一班人”把条令条例与上级的指示和实际结合起来，始终确保学员营的全面建设沿着正确的方向前进。“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”是对各级骨干再贴切不过的比喻了。

二、桥梁

桥梁的作用是联通。骨干是营干部和学员之间的桥梁，需要上下联通，左右协调，骨干作用发挥的好坏直接影响到整个学员队的发展。对上要向营干部及时反馈学员的思想、学习、工作、训练等情况，让干部及时准确把握学员的思想动态，有的放矢地做好管理教育工作；对下要及时传达营干部的指示要求，让全体学员清楚明白工作思路、目标要求等。工作中更要做好宣传鼓动，组织指挥，及时汇报贯彻落实情况，纠正存在问题。注意克服骨干思想作风不端正，报喜不报忧，或者过分夸大缩小问题的不良风气，坚持实事求是的工作作风。

三、管理

“打铁还得自身硬”。要想抓好管理工作，模拟连骨干自身素质必须过硬。首先要解决敢管的问题。管理工作必须以条令为依据，严格落实管理教育制度，确保教学、训练、工作、生活正规有序。只要是正确的就必须坚持，不能怕得罪人，不得罪违纪的个别人就会得罪整个集体，影响单位的全面建设。同时，骨干自己要时刻当好“排头兵”和“示范员”，以自身良好的精神风貌感召学员。其次要解决会管的问题。骨干要善于和学员交谈，了解学员的思想症结，摸清学员的思想脉搏。通过操课看活力，平时看表现，学习看态度，任务看行动，爱好看兴趣中摸清学员所思所想，根据不同情况总结使用不同的管理教育方法，实践过程中注意向干部学向书本学，在任期内努力提高自己的管理教育能力，第三要解决愿管的问题。建立模拟连制度，就是让学员都有锻炼提高能力的机会。当骨干既耽误学习时间牺牲休息时间还会得罪人，但这是人才培养工作的重要环节，也是组织计划协调管理教育能力全面提升的重要步骤，认识提高了，工作的积极性主动性创造性就能够很好地发挥。想干事是做好一切工作的前提，认真做事能把事情做对，用心做事能把事情做好。营干部在具体工作上应积极为各级骨干创造环境，要甘当人梯甘做铺路石。

四、服务

模拟连骨干是营干部的助手，这就决定骨干既是管理者又是被管理者还是服务员。要切实端正当骨干的根本态度，强化服务意识，端正服务态度，与学员心贴心，想学员所想，急学员所急，真正为学员办实事，帮助学员排忧解难。要心系学员，熟知学员，不能以骨干的身份自居，以特殊人的身份为人处事。骨干要有很强的表率意识，用一身正气赢得学员的信任，要倾听学员的意见和呼声，帮助他们解决实际困难，切忌功利主义。工作中有这样的学员：今天我当连长为你提供方便，明日你任指导员为我提供便利，大家相互关照。如果以这样的心态在骨干岗位上锻炼，则失去了锻炼的目的。

五、诚信

篇8

我校对毕业班工作高度重视，在座的各位都是学校各科的骨干教师，这既是大家能力的体现，也反映出学校对我们各位的信任。

一、学情分析

首先，由于防控，教学时间比往年少了一个多月，要求我们认清形势，明确目标，强化教学过程，落实质量意识。

其次，通过前阶段的教学，我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。还有，部分学生学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们加强管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。

二、工作思路

工作思路：立足“三个字”，即首抓一个“紧”字，突出一个“实”字，扣住一个“研”字，发扬一种精神——亮剑精神，落实一个关键——敬业协作，做好一个保证——组织管理。

三、工作措施

1、抓好教学常规，备、讲、批、辅、考等长抓不放。

2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。

3、组织学生进行学习方法的交流。我们可以以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。

4、了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。我们应对毕业班学生采取一次摸底检测，掌握班级学生学习情况和部分学生出现“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

关于毕业班的教学工作，是辛苦的，但基于我个人的理解，我觉得要做到以下五个方面：

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

二、既要有决心，又要有方法。

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。

篇9

2、干部配备结构比较合理。如下表：（略）

上表是学校干部队伍和支委班子经过调整后各结构的基本状况，除初级职称的比例偏大以外，其它各结构均比较合理，尤其是和调整前比较，在知识化、年轻化和专业化方面均有了实质性变化，为圆满实现后一个五年发展规划奠定了坚实的组织保证。

3、教师队伍稳定，思想、业务素质优良。

五年来，教师以“政治思想好、人格品位高、以务能力强、知识层面广”为发展目标，已经形成了爱岗尽责、为人师表的高尚师德；敬业爱生、严谨治教的教学风格；团结凝聚、勇于创新的渤小精神。具有全新的教育理念，熟练掌握现代信息技术，运用水准达到区级一流。

二、两支队伍建设的指导思想。

以十六精神为指导，以教育法律法规为依据，以《中小学教师职业道德规范》为尺度，以弘扬新时期怀柔精神为契机，以《渤海中心小学2004----2008发展规划》为着力点，努力培养一支素质优良的教师队伍，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。

三、工作思路和目标

两支队伍建设的工作思路是：坚持“以人为本”的管理理念 ；坚持“党管干部、党管人才”的双管方针；坚持“用共同使命维系人、用学校精神塑造人、用发挥特长使用人、用挖掘潜能管理人”的四用原则。实现“培育渤小精神，形成优秀群体”的培养目标。

四、主要工作和措施。

（一）、提高领导干部素质，作为工作重点。

1、加强支部班子建设，搞好支委换届。新一届支部委员力求在知识、年龄、职称、性别、性格、阅历、部门等方面综合考虑，形成最佳结构。

2、坚持副校级以下干部的岗位竞聘制度，使干部岗位纳入良性循环的轨道，始终充满生机与活力。

3、强化干部的规范化管理，坚持干部业务档案、考核评价及奖励制度，并在实践的基础上不断完善。

4、加强对干部的培训工作，坚持理论中心组学习，在理论与实践的结合上丰富学习内容，不断改进学习形式，提高学习效果。

5、干部要加强自身学习，提高自身素养。努力增强自律意识、责任意识、服务意识、学习意识、创新意识、大局意识、民主意识。不断改进工作作风，坚持以身作则，率先垂范，成为教师的楷模。

（二）、培育优秀教师群体，作为工作核心。

1、坚持教职工政治、业务学习制度，保持正确的政治方向，使学校始终保持积极、健康、向上的浓郁氛围。

为教师的成长提供良好的土壤和条件。

2、加强教师职业道德教育，结合区教工委在全系统开展的“首都 教育师德先行”的主题教育，深入开展向曹仲帅同志学习的系列活动，将曹仲帅同志的思想、精神和品格转化为渤小教师的群体风貌。

3、继续加强对教师学历进修的管理，提高教师的学历层次，专任教师中大专以上学历到2005年、2007年、2008年要分别达到75%、85%和90%。

4、加强教师继续教育的组织和管理，创设浓厚的学习氛围，构建学习型组织，培育专家、学者型教师队伍，使教师在实践积累的同时注重理性思考，并在学习与实践中不断更新教育观念，树立全新的教育理念。

5、坚持科研兴校的办学思路， 深化课堂教学整合、信息技术与学科整合的研究力度，使信息技术这一优势转化为最大的教学效益 ，培育、巩固办学特色并使其更加鲜明。

6、坚持并完善镇级骨干教师评选认定制度，启动“渤海名师”工程。着力培养区级骨干教师，并分阶段加以实施，力争到2008年培养出区级骨干教师10名。

（三）、坚持科学、规范管理，作为工作保障。

1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化。

2、在实现规范化的基础上，注重科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性。

3、深化校内管理体制改革，完善教职工岗位聘任制、校内结构工资制，增强教师的岗位意识和责任意识。

4、坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围。

5、实现网络办公，提高管理效能。对45岁以上从事行政后勤工作岗位的党员进行信息技术培训，做到不留死角。

6、根据学校2004-----2008年发展规划的阶段性进展情况，不断改善教师的工作环境和条件。在校园设计、环境布置上体现人文性，实现教育、和谐、优美、典雅、艺术、自然的高度统一。使教师学生工作和学习更加舒心，心灵受到净化。

篇10

坚持以课程改革理念为指导，遵循08学年工作思路，围绕“研究、指导、培训、管理、服务”的工作主题，以教育科学发展观统领教研工作的全局，以深化课堂教学改革为突破口，以提高教师专业化水平为目标，加强教学管理工作，加强教师队伍建设，提高教研水平，全面推进课程改革，全面提高教学质量。

二、主要工作及措施要求

1、积极探索，注重实际教学问题，有效推进高中课程改革

08学年是高中进入新课程改革的第3年，是关键性的一年，并将面临新课改的第一次高考，本着高度重视，积极准备，稳步推进，讲求实效的工作思路，结合我市实际，创造性地做好新课程实施的各项工作，保证高中新课程的顺利实施，努力实现促进学生全面发展、促进教师整体素质的提高、促进学校教育教学质量和办学水平的再提高。各学校要对课改实验工作进行全面总结和反思，提炼成功的经验与做法，客观分析课改工作中存在的问题和困难，积极寻找破解难题的办法，推动课改实验工作走向深入。

2、立足课堂，加大教学调研力度，探索课堂教学新模式

课堂教学是提高教学质量的中心环节。教研员必须深入学校，融入课堂，把学生学习方式的优化与教师教学方式的改进作为重点来研究，开展有针对性的教学调研活动，帮助学校和教师发现问题并研究解决，总结经验并及时推广，努力缩小校际之间在教学上的差异，减小课改理念与行为的落差。调研的重点将着力于课堂教学的有效性研究。引导教师努力向课堂要质量，切实减轻学生的课业负担。指导教师抓好课堂练习设计和课堂独立作业精选，确保相关知识当堂过关，能力训练到位，三维目标及时达成。

继续开展“百家论坛”和送教下乡活动，加大对农村薄弱学校的调研、指导力度，着力探索新课程背景下的课堂教学结构和教学策略，在课堂教学操作层面上给予切实指导，力争在教学观念、教学设计、教学实施等方面有明显改观，引导教师把先进的理念转化为教学行为。在教学模式的构建上处理好学科目标与综合素养、双基教学与能力培养、探究体验与接受理解、自主学习与同伴合作等方面的关系。

3、关注学生，精细过程管理，强化质量监控和教学指导

（1）抓教学过程的精细管理。从严从实抓好教学过程的各个环节，采取扎实措施，促进教师在教学过程中认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结。各学校要建立教学质量评估制度，在教学过程管理方面下功夫，抓好教学过程的精细化管理。认真落实好教学常规，优化教学过程。努力促进教师由抓作业练习转移到钻研教材上来，把精力用在备课上，本领显在课堂上，着力提高备课、上课的有效性。要加强对教师课堂教学行为的指导与规范，引导教师增强备课实效性，作业针对性，能关注学生反馈，及时调控自己的教学，加强对学困生的有效指导。

（2）抓关键环节的督查落实。重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节，加强指导和服务，提高指导的针对性和实效性。各学段都要重视教学管理工作，从备课、上课、作业、辅导、测试、反馈等方面提出明确要求。

（3）抓教学质量检测。抓好学科教学质量检测和成绩分析，规范检测试题的命制、批阅、统计、分析工作，建立学科教研员对本学科负总责的机制。各学段都要按照新课标、新教材的要求，认真组织学科教学质量检测，重视对检测结果的分析、研究和，有效发挥检测的导向、调节、矫正与激励作用，逐步改进检测办法，完善检测内容，提高检测效果。

（4）加强09年高考复习备考的研究。省2009年高考方案已经确定，高考命题指导思想、考试要求、试卷结构、题型等会对高三复习备考工作有较大影响，必须密切关注、研究和分析。各学校都要制定各学科高三复习备考方案，使高三老师和学生从思想上和复习内容上做好充分准备；在复习教学过程中强化学科基础、训练思维方法、突出能力培养、践行新课改理念、创设和谐的教学情境、设置新颖的问题背景，引导学生主动思考、大胆创新、敢于求异，形成良好的思维品质，真正体现“自主、合作、探究”的新型学习方式，使学生在高三的复习过程中科学素养和学科潜能不断提高。

（5）加强考试命题的研究。按照有利于推进课改、有利于学生发展、有利于教师教学的原则，小学、初中、高中都将加强考试命题规律和方法的研究，努力提高命题水平和命题质量。

采取各种有效措施，督促各学校抓实教育质量监控，促进教学管理上水平。坚持教学目标和过程管理，加强教学研究，召开不同形式的教学研讨会，加强针对性，提高实效性，总结推广先进经验，扶持薄弱学校，使学校教学常规工作规范化、制度化、特色化，促进教学质量的提高。

4、创新思路，转变教研方式，提高教研工作实效性

（1）加强教研组建设。各乡镇、学校要健全教研组工作制度，落实教研组活动的时间和空间，加强对教研组工作的考核评价，重视对教研组长的培训和指导。各学校要树立优秀教研组典型，举行优秀教研组经验交流。

（2）强化校本教研。各乡镇、学校要以课例研究为载体狠抓校本教研。本年度教研活动，各学科要从影响教学质量的现象入手，寻找影响教学质量的原因，归纳影响教学质量的问题，开展针对本学校、本学科实际的课堂教学小专题研究，将精细化管理理念落实到校本教研中。课堂教学效率研究将作为今后全市教学研究的方向和重点，长期坚持，不断创造新载体，努力谋求新突破。

（3）鼓励网上教研。各学校要充分利用网络资源，搜集有效信息，鼓励教师利用论坛、博客，加强网上交流。

（4）以课题引领教学研究。各学校要根据课改的基本理念，围绕学科教学的热点、难点问题积极开展课题研究，通过立项、开题、研究、实验、总结、交流、评比等程序，将课题研究与学科教研有机结合，提高学科教学研究的学术含量。教研员根据学科的特点，参与相关课题研究，引导学科教师开展科学研究活动，注重实效，重点抓好一批对学科、对课题组成员自身成长有较大影响的“精品课题”，不断培养和提高教师的科研能力与水平，促进课改的实施和教学质量的提高。

5、培养梯队，深化校本教研，加强师资队伍建设

（1）继续抓好培训。继续加强新教材研究，教师业务培训以对新教材有效实施的课例研究为载体，全面把握学科知识体系，准确掌握教材重点难点，切实提高全体教师驾驭新教材的能力。深入进行教法研究，充分利用学科研讨会、日常课例研究和集体备课等形式，引领和探索学科教学的最优方法，不断提高教师的课堂驾驭能力。新晨

（2）抓好骨干教师培养。通过外派培训学习、分担教研任务、参与课题研究等方式，促进骨干教师的快速成长。重点中学、实验小学要总结骨干教师的成长经验，促进学科骨干教师的经验交流，壮大学科骨干教师队伍。学校要加强骨干教师的培养和使用，充分发挥好已有的特级教师、学科带头人和教坛新秀这支骨干队伍力量。各学校要建立骨干教师档案，加强骨干教师梯队建设，重视新生骨干的培养工作。各乡镇、学校要采用“名师新秀”同上一课书、同课异构、沙龙研讨、专题讲座等形式，关注常态课的诊断，增强教研的实效性。