诚信名言范文

导语：如何才能写好一篇诚信名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、真话说一半常是弥天大谎 ——富兰克林

2、真诚是一种心灵的开放 ——拉罗什富科

3、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！

4、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

5、一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展——张瑞敏

6、失信就是失败 ——左拉推诚而不欺，守信而不疑。——［宋］林逋

7、没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。

8、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰

9、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。

10、你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚

11、不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》

12、求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。——"同仁堂"里看诚信

13、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子

14、经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。

15、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇

16、信用是财产，有信用就有一切。——［韩］郑周永

17、诚信走遍天下，法治和谐人间。

18、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

19、修合无人见，存心有天知。

20、真诚到永远——海尔著名广告语

21、没有诚信，何来尊严？——西塞罗

22、小信诚则大信立。——《韩非子》

篇2

1、小信诚则大信立。

2、一言既出，驷马难追。

3、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。

4、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。

5、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

6、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

7、丈夫一言许人，千金不易。

8、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

9、我要求别人诚实，我自己就得诚实。

10、真诚与朴实是天才的宝贵品质。

11、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。()

12、真诚才是人生最高的美德。

13、言而必有信，期而必当，天下之高行也。

14、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

15、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。

16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

17、坦白是诚实和勇敢的产物。

18、与朋友交，言而有信。

篇3

1、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。

2、民无信不立。

3、诚信是做人之根本，立业之基。

4、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

5、诚信为荣，失信可耻。

6、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

7、才者，德之资也；德者，才之帅也。

8、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

9、承诺重于泰山，信誉高于生命。

10、诚如试金石，信是金钥匙。

11、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。

12、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

13、诚信为本，学做真人。

14、没有诚实何来尊严。

15、诚信是道德的底线，守法的基础，社交的规则，和谐的前提。诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，（）只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

16、诚信为人之本。

17、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

18、诚信是心灵与心灵间最默契的对话。

篇4

2、遵守商业道德，信守合同之约，坚守公平竞争，恪守友好合作。

3、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。

4、我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。

5、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。

6、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

7、诚信是心想事成的朋友，虚伪是事与愿违的伴侣。

8、诚信是一盏明灯，照亮了我们的人生。

9、诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣。

篇5

菲劳德说真话是件好事，因为说真话能使心里轻松愉快，也因为说真话是少见的事。

菲劳德说真话是件好事，正因说真话能使心里简单愉快，也正因说真话是少见的事。

一两重的真诚，等于一吨重的聪明。

当信用消失的时候，**就没有生命。

篇6

善不由外来兮，名不可以虚作。

言必信，行必果。

贫不足羞，可羞是贫而无志。

君子坦荡荡，小人长戚戚。

老老实实最能打动人心。

含泪播种的人一定能含笑收获。

言必行，行必果。

人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

静以修身，俭以养德。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

篇7

与朋友交，言而有信。

人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

学而不思则罔，思而不学则殆。

篇8

贫不足羞，可羞是贫而无志。

含泪播种的人一定能含笑收获。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

不要等待机会，而要创造机会。

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

自私自利之心，是立人达人之障。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

不诚则有累，诚则无累。

生活的理想，就是为了理想的生活。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

篇9

明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质;对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。

比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心;一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度

同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。

一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。

学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。

一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习惯日久可以成为性格;一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。

篇10

这封信，我读了不下10遍，每一次都让我心潮彭湃：记得是我刚毕业的那年，我班上有个调皮鬼，欺负我是新老师，成天给我作对似的，逃课、打架、抽烟，真是让我绞尽脑汁。可是，第二年，他不知为什么就辍学了。过了两年，有一天晚上，夜深了，我正准备休息，突然有人敲门，开门一看，只见一个高大而凶悍的男生站在门外，他开口说：“李老师，我向你借50元钱，我······”我想起来了，是两年以前的那个调皮男生。两年不见，我几乎都不认识了，我简单的问了一下他的情况，他辍学后没有什么事做，到处混都混不走，还靠家里吃饭。于是，我对他说：“你年龄都这么大了，总该找点事做，不能一辈子依靠父母，你应该自立了，去学一点手艺或找点事做，不要在社会上四处游荡，无所事事，其实你这个人是很聪明的，只要认真去做点事情，是会成功的。”随即我递了50元钱给他。

这件事过后我也忘了。这次收到这封意外的来信。这50元钱虽然不是个大数目，但是却在那个特定的时候让那个走在边缘的灵魂受到了触动，驱走了邪恶的念头。正是付出的那一份真诚和信任，如一轮明月，照亮了一方阴暗的心田，也让我收获了满心的喜悦。

今年，我走上工作岗位已经七年了，七年里，我深深的感受到，作为教师，哪里有诚实，哪里就会春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似锦。作为教师，我们应该时时审视自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造学生健全的人格。作为教师，每当面对学生那一双双渴求的眼睛。我常问自己，你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优点，像法官一样的公正，去对待同学的纠纷，像大智者一样的诚恳，去宽容学生的错误，因为年轻，我们的学生可能一时迷失，我们是否做到了用真诚使他们重新奋起？作为教师，我们的信任会让学生更加快乐和幸福。