关于学习的名言警句范文
时间：2023-03-29 20:51:52
导语：如何才能写好一篇关于学习的名言警句，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1、All for one, one for all.
我为人人，人人为我。
2、The sting of a reproach,is the truth of it.
指责带给你刺痛，正是它的忠实之处。
3、10.You have to believe in yourself. That’s the secret of success.
人必须相信自己，这是成功的秘诀。
4、You may be more happy than pinces,if you will be more virtuous.
如果你能多做善事，你会比王子还要幸福。
5、Never trust to fine words.
切勿轻信漂亮话。
6、When you＇re good to others,you are best to yourself.
善待他人，即是最善待自己。
7、5.Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy, and wise.
早睡早起使人健康、富裕又聪明。
8、Think twice before acting.
三思而后行。
9、The excellency of hogs is fatness,of men virtue.
猪的优点在于肥壮，人的优点在于美德。
10、Be just to all,but trust not all.
要对一切人都公正，但不要对一切人都信任。
11、Virtue and happiness are mother and daugher.
美德和幸福犹如母女。
12、He that can bear a reproof,and mend by it,if he is not wise,is in a fair way of being so.
能承受责备并据此改过者，若不算是智者，也距之不远。
13、Each year one vicious habit rooted out,in time minght make the worst man good throughout.
每年根除一恶习，恶根亦会成完人。
14、Keep flax from fire,youth from gaming.
亚麻远离火苗，青年远离赌博。
15、Cunning proceeds from want of capacity.
狡诈出自于能力的缺乏。
16、A true great man will neither trample on a worm,nor sneak to an emperpor.
真正的伟人既不大肆践踏小人物，也不会在皇帝面前奴顔卑膝。
17、Who judges best of a man,his enemies or himself?
谁能最恰当地评价一个人，他的敌人还是他自己？
18、A quite conscience sleeps in thunder,but rest and guilt live far adunder.
平静的良心能在雷声中入睡，而安宁和负罪则无法毗邻。
19、Beware,beware!he＇ll cheat＇ithout scruple,who can without fear.
当心，当心！行骗而无所畏惧者，也将无所顾虑。
20、Adversity reveals genius, fortune conceals it.
苦难显才华，好运藏天知。
21、When in Rome, do as the Romans do.
入乡随俗。
22、Cowards die many times before their deaths.
懦夫在未死之前，已身历多次死亡的恐怖了。
23、Let thy vices die before thee.
让恶习先你死去。
24、Treat other people as you hope they will treat you.
己所不欲，勿施于人。
25、Life is just a series of trying to make up your mind.
生活只是由一系列下决心的努力所构成。
26、Knowledge is a measure, but practise is the key to it.
知识是珍宝，而实践是获取它的钥匙。
27、It is not enough to be industrious, so are the ants. What are you industrious for?
光勤劳是不够的，蚂蚁也是勤劳的。要看你为什么而勤劳。
28、He laughs best who laughs last.
谁笑到最后，谁笑得最美。
29、The good seaman is known in bad weather.
惊涛骇浪，方显英雄本色。
30、Equivocation is first cousin to a lie.
含糊其词是谎话的近亲。
31、Suspicion is the poison of friendship.
怀疑是对友谊所下的毒药。
32、Clean your finger,before you point at my spots.
先洗浄你的手指，再指出我的污迹。
33、Don＇t throw stones at your neightbours,if your own windows are glass.
假如你家的窗户是玻璃做的，别用石头打你的邻居。
34、Eat a peck of salt with a man before you trust him.
在你信任一个人之前，先要深入了解他。
35、Behind bad luck comes good luck.
塞翁失马，焉知非福。
36、Never put off until tomorrow what may be done today.
今日事今日毕。
37、Great hope makes great man.
伟大的思想造就伟大的人。
38、A stitch in time saves nine.
防微杜渐。
39、Life itself, without the assistance of colleges and universities, is becoming an advanced institution of learning.
没有学院和大学的帮助，人生本身也正在变成一所高等学府。
40、Hope for the best,prepare for the worst.
好处着想，坏处准备。
41、It is an equal failing to trust everybody, and to trust nobody.
信任一切与不信任任何人，同样是弱点。
42、Difficulties strengthen the mind, as labour does the body.
劳动强体，磨难强智。
43、A great man is always willing to be little.
伟大的人物总是愿意当小人物的。
44、A great talker is a great liar.
最会夸夸其谈的人也最会说谎。
45、Whatever you go, go with all your heart.
无论做什么事，一定要全力以赴。
46、Victory won’t come to me unless I go to it.
胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利。
47、Nothing is more precious than independence and freedom.
没有什么比独立自由更可宝贵的了。
48、Do me the favour to deny me at once.
立即把我拒绝，以此给我恩惠。
49、He that knows nothing,doubts nothing.
无知即无疑。
50、All human wisdom is summed up in two words wait and hope.
人类所有的智慧可以归结为两个词--等待和希望。
51、Money is round. It rolls away.
圆圆钱币，滚走容易。
52、If you do what you should not,you must hear what you would not.
若做了不应做之事，则必然会听见不愿听之语。
53、Goals determine what you are going to be.
目标决定你将成为为什么样的人。
54、Your father's honour is to you but a second-hand honour.
对于你来说，父亲的荣誉只是间接的荣誉。
55、Though malice may darken truth,it cannot put it out.
恶意可以糟塌真理；但无法消灭真理。
56、Adversity successfully overcome is the highest glory.
成功地克服困难是最大的光荣。
57、How few there are who have courage enough to own their faults.or resolution enough to mend them!
承认并改正错误，需要有足够的勇气和决心。
58、Follow your own course, and let people talk.
走自己的路，让别人说去吧。
59、You may be too cunning for one,but not for all.
蒙骗得了一人，但蒙骗不了所有的人。
60、Never trust another what you should do yourself.
自己该做的事，决不要委托给旁人做。
61、Trust not a great weight to a slender thread.
细线挂重物，终究不可靠。
62、Truth and roses have thorns about them.
真理和玫瑰，身旁都有刺。
63、Nothing so popular as goodness.
最的欢迎的是善行。
64、Self-trust is the essence of heroism.
自信为英雄品质之本。
65、Confidence is a plant of slow growth.
信任是一种生长缓慢的植物。
66、All things are difficult before they are easy.
万事开头难。
67、TAll mankind are beholden to him that is kind to the good.
行善者，人人铭记之。
68、Initiative is doing the right thing without being told.
主动性就是在没有人告诉时做正确的事情。
69、I like the dreams of the future better than the history of the past.
我不缅怀过去的历史，而致力于未来的梦想。
70、Calamity and prisperity are the touchstones of integrity.
不幸与幸运都是正直的试金石。
71、A false tongue will hardly speak truth.
假舌不会吐真言。
72、Lost time is never found again.
光阴一去不复返。
73、The water that bears the boat is the same that swallows it up.
水能载舟，亦能覆舟。
74、Where there is life, there is hope.
留得青山在，不怕没柴少。
75、If thou wouldest live long,live well;for folly and wickedness shorten life.
若欲求长寿，生活须行善，因为蠢行和邪恶会把生命缩短。
76、If you trust before you try, you may repent before you die.
不经考验就依赖，不到瞑目便的悔。
77、Reputation is often got without merit and lost without fault.
无功得名是常事，无过失名也是常事。
78、The early bird catches the worm.
捷足先登。
79、Something attempted,something done.
没有尝试，就没有成功。
80、We are here to add what we can to life, not to get what we can from it.
我们要尽可能为生活增加一些东西，而不是从中索取什么。
81、It＇s the easiest thing in the world for a man to deceive himself.
自欺是世上最易之事。
82、Diamond cuts diamond.()
强中更有强中手。
83、Anything one man can imagine, other men can make real.
但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现。
84、Thirst after desert,not reward.
渴求美德而非奖赏。
85、An old man in a house is a good sign.
家中有老是一个好迹象。
86、The sun never repents of the good he does,nor does he ever demand a recompence.
太阳绝不为它所做的善事后悔，也从不指望任何报酬。
87、A lie begets a lie till they come to generations.
谎言生谎言，谎言世代传。
88、A rolling stone gathers no moss.
滚石不聚苔，转行不聚财。
89、What is learned in the cradle lasts till the grave.
婴孩时期学到的东西，老死不会忘记。
90、Who has deceiv＇d thee so oft as thy self?
欺骗你的莫过于自己。
91、If thou injurest conscience,it will have its revenge on thee.
伤害良心，将受到良心的严惩。
92、What is serving God?＇Tis doing good to man.
什么才算是为上帝奉献？即对人行善。
93、Keep conscience clear,then never fear.
问心无愧，永无畏惧。
94、All roads lead to Rome.
行行出状元。
95、There is no man so bad,but he secretly respects the good.
再坏的人都会暗自敬重好人。
96、The brave and the wise can both pity and excuse,when cowards and fools shew no mercy.
勇者和智者均有同情谅解之心，而懦夫和愚者则毫无怜悯之。
篇2
学校安全名言警句大全最新
1) 学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。
2) 学校多一次安全教育，学校就少一次伤害和死亡的威胁。
3) 学校工作，安全第一，警钟长鸣，人人牢记。
4) 要想让生活更美妙，就要珍惜自己的生命，把安全放在第一位。
5) 一步一行用心看，安全出行靠大家。
6) 一个人做好一天的安全工作并不难，难的是做好每天简单乏味重复的工作。
7) 安全二字很重要，常驻心中生活好。
8) 安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。
9) 安全记在心，平安走天下。
10) 安全警钟常敲会长鸣，事故隐患常改才能安宁。
11) 安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
12) 安全乐四季，健康福百年。
13) 安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。
14) 安全如一张网，交织在我的身边。
15) 安全是获得生命的基础。
学校安全名言警句大全精选
1) 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。
2) 安全是人生中最大的财富。
3) 安全是幸福的保障，事故是人生悲剧的祸根。
4) 安全随我同行，幸福伴我飞翔。
5) 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
6) 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
7) 预防校园侵害，创建平安校园。
8) 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
9) 斩草要除根，隐患要整顿。
10) 珍惜自己的生命，安全在我心中。
11) 只要你懂得怎样去保护去珍惜，那么生命就是长久的。
12) 智者防患于前，愚者灭灾于后。
13) 走过春夏秋冬，安全永驻心中。
14) 遵守道路安全法，平安伴你一路行。
15) 安全与幸福携手，快乐与健康共存。
学校安全名言警句大全集锦
1) 生命没有回头路，事故没有后悔药。
2) 生命是世界上最宝贵的财富，我们要想保护这笔财富，就必须要保护他的安全。
3) 生命之所以珍贵是因为它的价值不可泯灭，而实现这个价值的前提就是——维护安全。
4) 生命至高无上，安全责任为天。
5) 事故警钟实施敲，安全之弦紧紧绷。
6) 事故如虎，防范需及早;安全为天，措施必先行。
7) 疏忽大意，灾祸之源。教育为本，防范未然。
8) 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
9) 松是害，严是爱，搞好安全利三代。
10) 维护交通安全，关爱生命永远。
11) 文明交通记心中，法规一刻不放松。
12) 文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。
13) 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
14) 消除一份安全隐患，增添十分欢乐平安。
15) 小心无大错，粗心酿大祸。安全记心间，事故难沾边。
16) 校园安全共担当，和谐生活同分享。
17) 校园安全要记住，莫拿生命做赌注。
18) 校园是我家，安全靠大家。
19) 校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。
20) 幸福是棵树，安全是沃土。安全在心中，时刻敲警钟。
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篇3
教师在进行新课导入时，教材是主要的材料依据，有时候，为了增加课堂内容的丰富性，好的相关材料也可拿来加以利用，这种材料叫做课外材料。课外材料可以表现为多种形式，如：诗歌、名言警句、故事、笑话等等。诗歌作为一门语言的艺术同时具有语言的表达力和艺术的感染力。诗歌教学有着其独特的魅力，她不仅有利于培养学习者的英语语感，而且在提高学习兴趣和坚实语言基础方面也发挥着巨大的作用。
教学案例： “I have a friend”的导入
T： I have a friend.
She is very small.
I always talk to her.
But she does not talk at all.
I have a friend.
She likes to play.
We go to the park.
Almost every day.
I have a friend.
She can not read or write.
She sometimes watches TV.
And never goes out at night.
I like my friend.
And my friend likes me.
My friend is a little dog.
And she is only three.
诗歌在语言教学中的重要作用和意义早已得到了古今中外无数教育家们的认可和重视。诗歌导入在初中英语教学中应用的比较少，主要是对于教师来说，找到难度适中又和课文内容相关联的诗歌很不容易。该老师在此单元利用一首简单易懂的诗歌揭示了本节课的主题。教师在诗歌导入时，应注意选取的诗歌在难度上不要超出学生的认知水平，生词尽量不要超过三个，这样不会让学生有读不懂的挫败心理，否则，诗歌虽然精彩，但是学生并未理解，容易出现导而不入的现象。诗歌作为导入材料还具有增强学生对于“语言美”的领悟力。诗是语言的提炼，短短几行字便能惟妙惟肖地形容一个事物是诗歌具有的独特功能。初中生因为其有限的词汇量外语能力，接触到的诗歌并不多。如果教师能在学生接受的难度范围内选一首或两首优美的诗歌作为导入材料，不失为一种两全其美的教学模式。在学到知识的同时学生们更加体会到语言文字的美，学习的积极性也得到提升。
二、 名言警句导入
名言警句具有含义深刻、发人深省的功能。教师选择几条与教学内容相关联的名人名言作为导入的材料，新颖而短小简洁，具有操作性强的优点，容易引起同学们的兴趣。
教学案例： “Growing healthy， growing strong”的导入
T： Today I want to share with you some old sayings about health. Please look at the blackboard， here we have：
1. Happiness lies first of all in health.
2. An apple a day keeps the doctor away.
3. Health is not valued till sickness comes.
4. He who has good health is young， and he is rich who owes nothing.
5. All work and no play make Jack a dull boy.
Do you know what they mean？ Health is so important to every one of us. Without a healthy body. We can do nothing. Next， we are going to learn the meanings of these old sayings and then study the new lesson.
该教师并没有直接讲授课文的“健康”主题。在课堂的一开始，她把一些关于健康的名言警句抄在黑板上，让同学们自己体会这些名言的含义。在简要的讲解和讨论之后，叶老师开始了授课的主题。笔者观察到，不少学生把这些句子抄在了笔记本上。这样的导入方式无疑抓住了学生的注意力，在体会名言的过程中了解到课文的中心思想，对于之后的教学帮助相当大。
篇4
孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的却很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。
纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句话让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。什么意思呢？意思就是说读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就无所的。我认为孔子的这句话说得非常的好，他正适合于我们，可以告诫我们读书不能读死，要善于去灵活应用开动脑筋，在念读的同时要反复地思考，思考作者为什么会这样写，它的好处在哪里，告诉我们一个什么道理，当然只思考也不行，也要将自己的思考融入课本当中反复的推敲之后就会有所得。议论文
我就有过亲身体会以前我学习成绩总是提高不上去，父母也给我报了许多补习班，但是终究没有太大的效果，后来，在上课时学了《论语十则》后，就对这句话产生了浓厚的兴趣，每天晚上做完作业后就躺在床上仔细体会这句话的用意，子经过几天的推敲后就发现了自己学习成绩提不高的原因，那就是没有善于思考的习惯，后来在每次上好课后我总会在下课时思考关于上课时的一些问题，在补习班里就将没有思考出来的问题问问老师，成就因此有了进步。我心中的孔子
如今想想，孔子被称为圣人可一点都没有错，他的每句话都含有巨大的哲理，每当我理解了其中的一句时，我只会认为我只是看到了冰山的一角，自己只把自己当成浩瀚的宇宙中一颗没有光亮的小行星，自己要学的知识还多着呢。
篇5
随着经济全球化发展,英语在全球范围内被广泛使用,成为国际通用语, 具有国际化。那么关于英语励志名人名言警句有哪些呢?下面是小编为您整理的英语励志名人名言警句%，希望对您有所帮助!
英语励志名人名言警句【精选篇】1.The
first wealth is health .——Ralph Waldo Emerson , American thinker健康是人生第一财富。——美国思想家 爱默生。 R.W.
2.Where
there is life, there is hope.有生命必有希望。
3.What
makes life dreary is the want of motive.——George Eliot没有了目的，生活便郁闷无光。——乔治·埃略特
4.At
twenty years of age , the will reigns; at thirty , the wit ; and at forty , the judgment .——Benjamin Franklin ,American president二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。——美国总统富兰克林 .B.
5.Shallow
men believe in luck.Self-trust is the first secret of success.肤浅的人相信运气，而成功的第一秘诀是自信。
6.I
have no secret of success but hard work.除辛勤工作之外，我别无成功的秘诀。
7.If
you fail, don't forget to learn your lesson.如果你失败了，千万别忘了汲取教训。
8.I
have nothing to offer but blood, boil, tears and sweat.——Winston Churchill, British politician我能奉献的没有其它，只有热血辛劳眼泪与汗水。——英国政治家 丘吉尔。W.
9.Sweat
is the lubricant of success.汗水是成功的剂。
10.A
contented mind is the greatest blessing a man can enjoy in this world.知足是人生在世最大的幸事。
11.That
man is the richest whose pleasure are the cheapest.能处处寻求快乐的人才是最富有的人。
12.You
make the failure complete when you stop trying.当你停止尝试的时候，你就完全失败了。
13.If
winter comes , can spring be far behind ?—— P.B.Shelley , British poet冬天来了，春天还会远吗?—— 英国诗人， 雪莱。 P.B.
14.Will,
work and wait are the pyramidal cornerstones for success.意志工作和等待是成功的金字塔的基石。
15.Success
often depends upon knowing how long it will take to succeed.成功常常取决于知道需要多久才能成功。
英语励志名人名言警句【热门篇】1.Think
great thoughts and you will be great!心怀伟大的理想，你将会变得伟大。
2.Only
those who have the patience to do simple things perfectly ever acquire the skill to do difficult things easily.只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举的完成困难的事。
3.Gods
determine what you're going to be.——Julius Erving人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。——欧文
4.A
man can succeed at almost anything for which he has unlimited enthusiasm.无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。
5.If
you would hit the mark, you must aim a little above it.Every arrow that flies feels the attraction of earth.——Henry Wadsworth Longfellow.要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。
6.The
man who has made up his mind to win will never say “impossible”。凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。
7.If
you have great talents, industry will improve them;if you have but moderate abilities, industry will supply their deficiency.如果你很有天赋，勤勉会使其更加完善;如果你能力一般，勤勉会补足其缺陷。
8.The
only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
9.Don't
aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。
10.One
thorn of experience is worth a whole wilderness of warning.一次痛苦的经验抵得上千百次的告诫。
11.It
never will rain roses.When we want to have more roses we must plant trees.天上不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。
12.No
man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
13.Each
man is the architect of his own fate.每个人都是自己命运的建筑师。
14.Great
works are performed not by strength , but by perseverance.完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。
15.Dare
and the world always yields.If it beats you sometimes, dare it again and again and it will succumb.大胆挑战，世界总会让步。如果有时候你被它打败了，不断地挑战，它总会屈服的。
英语励志名人名言警句【经典篇】1.I
think success has no rules, but you can learn a lot from failure.——Jean Kerr我认为成功没有定律，但你可从失败中学到很多东西。——静·科尔
2.All
time is no time when it is past.
3.Never
underestimate your power to change yourself!永远不要低估你改变自我的能力!
4.For
man is man and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。
5.Although
again sweet candy, also has a bitter day.即使再甜的糖，也有苦的一天。
6.The
best hearts are always the bravest.心灵最高尚的人，也总是最勇敢的人。
7.Do
what you say,say what you do.做你说过的，说你能做的。
8.All
things in their being are good for something.天生我才必有用。
9.You
have to believe in yourself .That''s the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。
10.The
shortest way to do many things is to only one thing at a time.做许多事情的捷径就是一次只做一件事。
11.Cease
to struggle and you cease to live.生命不止，奋斗不息。
12.Do
one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好!
13.When
all else is lost the future still remains.就是失去了一切别的，也还有未来。
14.If
you fail, don't forget to learn your lesson.如果你失败了，千万别忘了汲取教训。
15.The
good seaman is known in bad weather.惊涛骇浪，方显英雄本色。
16.Believe
that god is fair.相信上帝是公平的。
17.There
is no garden without its weeds.没有不长杂草的花园。
18.I
am a slow walker,but I never walk backwards.我走得很慢，但是我从来不会后退。
19.Don't
aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。
20.Wealth
篇6
【关键词】素质教育；渗透；德育教育
素质教育是新世纪对教育提出的新课题，也是教育改革的主旋律。为此，国家在全面推进素质教育方面作了大量的工作——改革教育方向、改革教育体制、改编教材内容、改革课堂结构、改革教学手段等等。作为素质教育重要组成部分的德育教育，在中学语文教材中有了很多的渗透，那么作为一名中学语文教师，应该怎样通过这些教材来对学生进行德育教育呢？
1．通过作者作品背景介绍，对学生有意识地教育
作者的生平和作品的写作背景就是一部生动的爱国史，特别身处生活环境极为恶劣，民族生死存亡时期的作家，作品更具有时代感召力和教育意义。那么，我们可以通过作者的生活经历、人生经历、作品创作背景的详细介绍，有意识地、有计划性地向学生进行德育教育，这样能使学生更有趣地学好语文，树立崇高的理想和奋斗目标。
2．通过作品内容的分析，对学生进行德育教育
文学作品来源于生活，它的真实性、形象性、生动性，给学生的爱国主义的情感生活，感悟人生提供了直接的物质条件。因此，教师在分析、讲解这些文学作品时，要生动形象地、富有激情地把学生带入其中，让他们到文学作品中去感悟，去认识其中的德育因素。在中学语文课本中，有许多作品的作者或作品中的主人公作为爱国志士、民族英雄，用自己生命、鲜血描绘出了一幅幅生动优美的爱国画面。用他们壮丽的青春，辉煌的壮举塑造了历史上的座座丰碑，他们可歌可泣的英雄事迹传颂了一代又一代。他们在国家命运危机四伏，强敌压境、民族危亡的紧急关头，挺身而出，不惜牺牲自己的生命，甘洒热血写春秋。
这些文学作品表现的主题，一幕幕扣人心弦的画面在中学语文教材中出现，难道不正是一堂堂生动而富有深刻教育意义的德育教育吗？
3．通过课堂的具体实践，对学生进行德育教育
德育教育的过程，实际是一个由感性教育到理性教育的升华过程。现在，我国在中小学实施的德育教育课正好体现这些过程。通过课文的分析，只是对学生进行了德育的感性教育，还没有实现理性教育的升华。要想使二者发生质的飞跃，应该在理解课文基本内容的基础上加深学生的感性认识，使其逐步上升为理性认识，这才是我们教育要达到的目的。我们可以在课堂教学中留下一定的时间给学生，让学生自由讨论或自由写作一些关于热爱祖国、热爱人民、热爱生命的话题和文章。 转贴于
通过具体的实践，做好这个环节，会给学生产生很大的影，对于他们理解什么是爱国主义的含义有了更高层次的认识，这样，既能激发他们学习的兴趣，又能培养他们思考问题、分析问题的能力，达到了教与学的真正目的。
4．通过课文的名言警句，对学生进行德育教育
近年来，中考加重了名言警句的考查，所以我们必须抓住这一难得的契机，通过课文中的名言警句补充、分析、讲解对学生进行德育教育，引导他们在理解名言警句的基础上去认识生活，认识人生，激励他们以此为榜样，为实现自己的崇高理想、人生价值而努力奋斗。
5．通过开展第二课堂活动，对学生进行德育教育
篇7
在新课文的教学中，我们经常可以看到有些教师匆匆开讲，开门见山、直入正题。这样做，时间看似是省下了，可效果不一定好。语文课堂教学是一门艺术，而导入语更是艺术中的艺术，每一节课开场白的好坏直接影响到课堂的教学效率。
常言道：好的开始是成功的一半。课堂教学的导入，在于集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，引起学生内在的求知欲，并为新知识的学习做引子、做铺垫。所以，优秀的课堂教学都非常讲究导入的设计，运用不同的导入方法，使课堂教学一开始就扣人心弦、引人入胜。
一、情境导入
学生的情感触发，往往与一定的情景有关，在导入新课时，可根据教材特点，为学生创设一定的可感情境，让他们置身其中以积累感情，从而形成动力，上课效果也会大大提高。当然，导语中的情一定要跟教学内容有内在联系，否则就是毫无意义的自作多情。一位教师在教授《留住童年》时，先让学生回忆童年的游戏，并出示自己童年嬉戏的照片，激发学生对童年美好的回忆，带着喜悦而又迫切的心情学习课文。这堂课效果之好就在情理之中了。导语以情取胜的关键是：教师自己对内容怀有深情。如果教师自己对教学内容缺乏甚至毫无感情，又怎么能引发学生的感情呢？
又如图画导入法。学习《社戏》一文时，文章是由四幅画面组成，如“回乡消夏”“坐船看戏”“偷吃蚕豆”“公公夸奖”，有的教师采取图画导入法，把全班学生分为四个小组，每组画一幅画，带到课堂上来展示，配以解说，采取小组竞赛的形式，学生们热情很高，都纷纷举手，要求展示自己的作品，有的学生作品被贴到学习园地里，小作者本人感觉很自豪，也以此激发了他们学习课文的热情，收到了良好的学习效果。
利用动听的音乐旋律也是引入新课的好办法。一位教师在上课前就放了一首好听的歌曲《烛光里的妈妈》，学生听得很入迷，他借此引入了《小巷深处》，令学生很是感动。伴着美妙的音乐，读着作者的心声，教室里鸦雀无声，学生们似乎都感同身受，这样的课谁还会分心呢？效果也就不言而喻了。
二、故事导入
我在教学中有这样的感觉，课堂上提到课本外的内容时，学生的积极性很高，对这些内容特别感兴趣。课堂中如能根据学生的这一特点，用一些故事来导入课文，引人入胜，无疑会起到事半功倍的效果。例如讲《离别的礼物》前，我给学生讲了一个故事：一位父亲领着儿子把爷爷背在背上的竹筐里（爷爷全身瘫痪、骨瘦如柴），他们翻越了很多的山路来到一个悬崖边，爸爸准备把爷爷扔下悬崖。儿子说道：“爸爸，把竹筐留下。”爸爸不解地看着他。“等你老了的时候，我还要用它把你背到这里来。”儿子说。通过这个故事，我引出了与它有异曲同工之妙的《离别的礼物》一文，请学生讲述发生在身边的孝敬老人的事迹，谈谈自己对此的看法。学生发言积极，我让他们给父母讲这个故事。相信家长们会心领神会、心有所悟，学生们从这节课中也收获颇丰。
三、诗歌名言警句导入
根据教学内容，教师可以问一些学过的诗歌或者名言警句，以引起学生的兴趣或者加深学生的印象。于漪老师在教朱自清的《春》一课时，是这样导入的：“一提到春天，我们就会想到春光明媚，绿满天下，鸟语花香，万象更新。古往今来，许多文人墨客用彩笔描绘它，歌颂它。同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中是怎样描绘春色的？王安石在《泊船瓜洲》中怎样描绘的？现在我们就欢快地生活在阳春三月的日子里，但是我们往往知春，而不会写春，那么请看朱自清先生是怎样来描绘春景的色彩、姿态呢？”这段导语先温习以前所学关于春的诗句，而后顺势引入新课。回味古诗，无形之中，学生就感受到春天的绚丽多彩，而朱自清的《春》更对他们有了诱惑力。这样导入，学生必会迫不及待地去赏读《春》。
教师也可提前准备一些能表现主题的诗歌或名言警句，用饱含情感的语言传送给学生，引起学生的情感共鸣。而名言警句一般都具有很强的警策力，它以强烈的感染力在我们生活中产生了广泛而深远的影响。多数学生有搜集和诵记名言警句的习惯，用名言导入，会比较容易调动和激发学生的感情，使其自然掌握所学内容。语文课本是一个博大的知识体系，前后的知识点、题材内容、艺术风格等都有千丝万缕的联系，所以这也是用诗歌名言警句导入课文教学的基本条件。
四、回顾导入
孔子云：“温故而知新。”回顾旧知识是导入新课的常用方法。如在教授《致橡树》时，教师设计了这样的导语：“本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人的万丈豪情，体味了诗人艾青的赤子情怀。而此刻，我们还将与一株美丽的木棉树相逢，倾听一位不平凡的女性发出的爱情宣言。”简单的几句话，不仅点明了前两篇课文的风格，也交代了新课的主要内容，引起学生对前两课内容的回忆，从而更好地投入到新课学习中去。
五、问题导入
教师根据教学内容假设问题情境、引导学生思辨、造成观点冲突，既可以激活学生的思维积极性，又能活跃课堂气氛。例如：上课伊始，教师提出两个问题：1.在你前进的道路上，一个垮塌下来的大石头挡住去路，你是想办法搬掉大石头，还是绕路行走？2.假如你居住在半山腰，前面有大山挡住了你的视线和出路，你是选择挖掉屋前的大山，还是选择搬家？大家讨论这个问题，发表针锋相对的看法。教师借势导入：让我们来看看古人的做法——《愚公移山》。
再如在执教《藤野先生》时，先问学生：“《藤野先生》这篇文章是从鲁迅哪本书中选来的？”学生答：“《朝花夕拾》。”我又问：“你们懂吗？什么叫‘朝花夕拾’？”有的学生说：“顾名思义，就是早上开的花，晚上把它拾起来。”我说：“讲得真好！那么，这里的文章都是什么性质的文章呢？是回忆性散文，是年纪大的时候，回忆童年或年轻时的情况的文章。同学们已学过《从百草园到三味书屋》，那是写童年时代的。”这时就提出：“这篇文章写什么时候的？写的是什么事情？”教师找出课文的关键处，找准学生的兴趣点，让学生的创造性思维处于兴奋点，通过质疑激发学生对课文的兴趣，激活他们的创造性思维。
导语中有意提出疑问，可以制造悬念，从而激发学生的求解愿望，促使他们积极地思考问题。学生对课文有兴趣，对解疑有信心，学习主动性自然会很大程度地提高。疑问让学生有了探究欲望，这种疑问会让学生集中思维和注意力，教师加以引导，学生沿着线索积极思考从而找到答案。“有疑则思，进而解疑”，这个过程会让学生充分体验“众里寻他千百度”的执着和“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。久而久之，可以培养学生积极思考的习惯。
好的导入是优秀的演奏家拔出的第一个音符，散发着神秘的魅力，引诱听众渐入佳境；好的导入是教师精心打造的一把金钥匙，一堂成功的语文课，犹如一座有价值的知识宝库。教师必须懂得如何开启这座宝库，带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言，经历峰回路转的环节，完成启迪学生心智的教学任务。
篇8
六年级上册鲁迅读书的名言（精选）
1) 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业--鲁迅名言鲁迅名言警句精粹
2) 中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
3) 我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢?
4) 当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
5) 激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
6) 只看一个人的着作，结果是不大发的你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
7) 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
8) 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。--鲁迅名言
9) 读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来.
10) “读死书会变成书呆子，甚至于成为书厨，早就有人反对过了，时光不绝的进行，反读书的思潮也愈加彻底，于是有人来反对读任何一种书。他的根据是叔本华的老话，说是倘读别人的著作，不过是在自己的脑子里给作者跑马。”
11) “读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。至少，譬如要批评托尔斯泰，则他的作品是必得看几本的。”
12) “……大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。”
13) “治法是多翻，翻来翻去，一多翻，就有比较，比较是医治受骗的好方子。”“随便翻翻是用各种别的矿石来比的方法，没有用真的金矿比的明白，简单。我看现在青年的常在问人该读什么书，就是要看一看真金，免得受硫化铜的欺骗。而且一识得真金，一面也就真的识得了硫化铜，一举两得了。”
14) 自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。 —— 鲁迅
15) 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。 —— 鲁迅
六年级上册鲁迅读书的名言（热门）
1) 勇者举刀向强者--鲁迅名言
2) 写不出的时候不硬写--鲁迅名言
3) 希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。--鲁迅名言
4) 时间，每天得到的都是小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。 --鲁 迅
5) 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
6) 不能“只为了爱——盲目的爱，——而将别的人生的要义全盘疏忽了”。 —— 鲁迅
7) 生活太安逸了，工作就会被生活所累。
8) 中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
9) 写不出的时候不硬写--鲁迅名言
10) 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 (鲁迅·无题)
11) 事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
12) 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。--鲁迅名言
13) 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。---鲁迅
14) 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅。
15) 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅。
六年级上册鲁迅读书的名言（经典）
1) 愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
2) 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 —— 鲁迅
3) 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
4) 纠缠如毒蛇，执着如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
5) 倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅
6) 其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
7) 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
8) 从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。
9) 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——鲁迅
10) 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。 —— 鲁迅
11) 岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 (鲁迅·悼杨铨)
12) 愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
13) 我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
14) 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 ——鲁迅
15) 当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
16) 教育植根于爱。 —— 鲁迅
17) 我们目下的当务之急是一要生存，二要温饱，三要发展。
18) 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
19) 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
20) 改造自己，总比禁止别人来的难。
看了六年级上册鲁迅读书的名言还看：
1.鲁迅写的读书的名言
2.鲁迅读书的名人名言
3.鲁迅关于读书的名言名句
篇9
中学语文课堂教学阅读方式读书兴趣什么是语文？“语文即语言文字”，那么，语文教学的根本任务就应是教会学生认识和使用一定数量的汉字，并进一步培养学生的语言表达能力。
我们知道，语言所反映的内容其实是一个人的思想，而语言所表达的效果，则取决与一个人所拥有的词汇量以及常用的语言表达方式（即语言习惯）等。我们平时所说的一个人的表达能力其实就是一个人的知识面、思想深度和常用表达方式（语言习惯）等多种因素的总和。这样，要提高学生的语文素养、提高学生的语言表达能力，除了要培养学生的语感、教给学生语言技巧和规律外，语文课堂教学的更重要的任务则是提高学生的读书兴趣，拓宽学生视野，增加学生的知识积累，提高学生的认识高度和思想深度。
一、引导学生多读课外书
现实生活里确实有着无限的知识和生动的语言，但生活是复杂的，存在于现实生活中的知识也是既丰富又凌乱的。生活语言也许可以满足人们日常生活交际的需要，但它却很难使每个人都在生活的“不知不觉”中形成良好的语言表达能力。书籍则不同。书籍的内容是从生活中来的，书中的原型是生活中的活生生的人，但书籍必定又高于生活，是生活的提练和升华。因为每一本好书都是由那些具有较高的知识修养和一定语言能力的人依据一定的规律，对生活去粗取精、去伪存真、精心选择、合理撰写编排的结果。那么，一本好书，通过文字承载了美好的语言方面的韵律，给人以美感，同时又通过语言方面的内质，承载了令人类优秀的文化内涵。因此，我们每读一本好书，不仅犹如在和一位有思想的人谈心，更犹如在和一位语言学家学习说话。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡是所学，皆成性格。”这应该成为我们指导学生读书的准则。世界文学名著及中华几千年的文化积淀，可以丰富人的情感，启迪人的智慧。
二、指导学生学会读教材
读课文中的文章，也要读出文章的内涵和美。比如，读《苏州园林》《故宫博物院》领悟我国古代园林建筑艺术和宫殿建筑艺术的突出成就，激发热爱祖国的思想感情，丰富关于园林建筑艺术和宫殿建筑艺术方面的知识，接受生动的审美教育，并对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。读《三峡》体会对中国的大好河山生出一种热爱之情，读《岳阳楼记》《出师表》感悟我国古代政治家“先天下、后自己”的博怀和“鞠躬尽瘁、死而后已”的崇高风范，读《背景》感受骨肉亲情感人的力量，读《散步》体会一家四口一起散步互敬互让的浓浓亲情。
诵读也是读书的一个好方法。在大声的诵读过程中，学生会自然而然地感受美。初中语文课本中音韵优美的古典诗词、现代意蕴优美的散文以及语言简洁气蕴深幽的文言文都别有一番风味，这些文章从篇幅上说是短而精，从韵律上讲则是平平仄仄、高低起伏、在抑扬顿挫中有回环曲折之美；从结构上讲究起承转合，琅琅上口，再去理解文章的思想感情，来真正体味文章的意蕴。譬如《春》，朱自清先生描绘了一幅春天美好的图景，文章清丽优美，意蕴流落，在优美的语文中蕴含了对春天的赞美和对美好生活的向往之情，为了让学生能够体会文章的情感，感悟生活的美好，课上我就用《春之声》来做朗诵的衬曲来读文章，让学生在欢快明朗的旋律中体会春天的美好气息和迎接春天的欢乐之情。再如《小石潭记》描写了清洌的潭水，全石的潭底，近岸“为坻、为屿、为堪、为岩”的底石，青葱的树木，翠绿的藤蔓……这是一个多么美妙的所在呀！还有那在空中浮游没有依凭一样在水中游的鱼儿，阳光照射下来，深深透进水底，鱼儿的影子都落在潭底的石头上，那水的澄澈和天色的晴和是多么的令人心旷神怡啊！再配上班得瑞的《仙境》，让学生在优美的天籁之音中找到唯美的体验。
三、引导学生多识记名言警句
背诵名言警句，可以启迪心智。我在教学过程中，通过教课文中名言警句的赏析和熏陶，让学生谈观点、谈看法。例如王安石的《登飞来峰》中的“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。揭示了只有站得高、看得远才能不怕阻挠、不被眼前的困难吓倒的哲理。鲁迅先生的《故乡》中的“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，《生命意义》中的主人公保尔那段“人最宝贵的是生命……”这一箴言，所体现的人生的追求和价值观，文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。这样从多读多诵多记中，让学生自然而然的体会到名言警句中所包含的真谛，从而提升思想认识，升华情感。
四、总结
语文学习的内容在于课本之内，更在课本之外。语文教学应树立大语文观，在教给学生课本知识的同时，更应教给学生怎样去“读”、去读书、去体味生活、去感悟人生。语文教师的一个重要任务就是要培养学生阅读的好习惯，养成终身学习的习惯，为学生一生的成长打下坚实的基础。
一个人只要喜欢读书，善于读书，天长日久，书中的思想、书中的语言，便会润物无声地影响着他，而他的认识水平与语言能力也会在这个过程中“潜滋暗长”了。
参考文献：
\[1\]吴小芬.阅读教学中“读”的有效性思考\[J\].中国科教创新导刊，2008，（33）.
篇10
一、大胆授课爱情题材，培养学生健康的爱情观
爱情是人类永恒的主题，恋爱、婚姻是人生的必然。中专阶段是学生生理和心理急剧发展并走向逐渐成熟的时期，而社会上的不良现象往往会误导、诱惑甚至腐蚀一些中职学生的灵魂。
在中职语文教材中，从《鹊桥仙》到《致橡树》，从《孔雀东南飞》到《罗密欧与朱丽叶》，都是古今中外描写爱情的优秀篇目。然而，不少语文教师在教授此类题材时讳莫如深。老师的“回避与禁锢”，反而加深了学生对爱情的憧憬和向往，致使部分学生最终深陷感情误区。
“问世间情为何物”，教材中的婚恋题材与其他优秀作品一样，也是“人生的教科书”，同样承担着育人的重要任务。因此，教师必须大胆利用教材来帮助学生树立健康的爱情观。
1.创设特定情境，让学生在学习中了解爱情
对中专生而言，爱情是个敏感的话题，如果教师对教材处理不当，老师就会成为学生早恋的误导者。本人认为，对教材中的爱情题材，课堂上可以创设特定的教学情境，让学生在学习中了解什么才是真正的爱情。
譬如讲授《鹊桥仙》一课时，可利用牛郎织女这一美丽传说，选用《天仙配》中的选段播放，感悟此诗中揭示的爱情真谛：“多情自古伤离别”虽是人之常情，但爱情要经得住长久分离的考验，这才是正确的爱情观，才是高尚的精神境界。
2.借用爱情题材，引导学生分清美与丑
法国教育学家卢梭指出：“教授的艺术在于如何引导。”帮助学生树立正确的人生观和爱情观，是爱情题材教学的一项重要任务。由于学生对美的感受能力有高低强弱之差，也有家庭、文化、道德等因素的影响差异，对美的感知和评判标准截然不同。作为老师，应引导学生正确认识什么是爱，什么是美，爱的基础是什么，爱的保证是什么；引导学生正确对待青春期异性间的相互吸引与爱慕，克服“两性错乱”。
讲授《孔雀东南飞》时，可通过分析讲述，让学生在凄美的爱情悲剧的中感悟到爱情的神圣崇高，同时告诉学生爱情的生长发育要在公平自由的土地上。讲授《卫风·氓》要让学生认识到“爱是一种责任”。在《欧也妮葛朗台》中要引导学生懂得爱情并不是建立在金钱之上，而是患难中的扶持，挫折中的安慰。
二、在教学中渗透抗挫折教育，帮助学生树立健康心理
不少中职生都具有脆弱的“蛋壳心理”，即个性十足，争强好胜、却又经不起任何挫折。一旦遭遇挫折或受到批评，往往会采取过激行为。因此，让学生接受挫折教育，提高耐挫能力有特别重要的意义。
教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：“在学科教学中注意对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。”西方教育家也把德育放在重要位置上，认为“教育就是要形成人的性格”，所以语文教师不仅要让学生感受语文科目的巨大魅力，而且应利用语文课涉及文化、道德、社会、人生方方面面知识的有利条件，进行心理健康渗透。
