新媒体运营师职业分析范文

导语：如何才能写好一篇新媒体运营师职业分析，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

历经30多年的改革开放，中国已由加工生产转入到品牌竞争时代。越来越多的企业认识到品牌的力量，开始注重自我品牌的塑造，希望通过产品或企业知名度的提高，扩大市场，打响品牌，甚至走出国内进军国际市场，医药行业更需如此。

从目前的情况来看，企业自成立初期就需要着重品牌策划，更需要拥有自己专业的品牌策划队伍来运营。为了求生存、谋发展，企业家就必须全面提升品牌战略管理水平，加速与国际市场接轨的步伐和进程。企业家已深刻认识到提升企业品牌战略管理水平是企业品牌制胜的关键，势必需要大批懂品牌定位、品牌创新、品牌管理，需要善经营、能创新、敢开拓的营销策划师。而我国高校的专业课程设置与此严重脱节，导致了营销策划师人才的大量紧缺，作为白金职业的“中国营销策划师” 薪酬也从几千到十几万不等，一些外企开出年薪高达30万元甚至上百万。数据统计显示：未来的中国将需要300万各种层次的营销策划人才，而中国受过专业系统训练的品牌策划师不足千人，人才需求的缺口非常大。

职业堪比总统，行业人才奇缺

广告大师奥格威有句名言，“不做总统，就做广告人！”广告人和策划师职业范畴差不多，只是分工略有差异，可见策划师的定位非同一般！策划师相对于广告人更加需要创新。策划的过程就是一个极具科学性的系统工程，是集调研、诊断、规划、创意、设计、决策、执行等于一体的一连串的智慧工程。作为策划师，应在对市场和竞争基础上进行评估，对客户的短期和长期目标有充分了解后，发扬优势、避开不足，充分整合客户现有的财力、物力和人力资源，使其更具核心竞争优势，以实现其目标。策划师就是整个营销运作过程的军师、参谋，其地位与影响力不言而喻。

国家发展战略规划中把策划专业人才公布为十大稀缺人才之一。在全世界经济的中心美国从事创意策划的人才，占到美国各类人才比重的45%以上。策划师职业被专家和学者称为撬动经济的杠杆！策划师的重要性已被越来越多的企业及组织所认可，诱人的高薪以及就业前景，使策划师成为炙手可热的“黄金职业”但是，营销界的策划大师史玉柱也曾坦言，在中国，好的策划师太难找了！

据了解，全国有策划师资质的企事业单位策划人员数量不到一万人，而注册策划师的数量更是不到策划师总人数的30%，专业注册策划师的缺口竟高达数百万人，而从事医药行业的专业策划师更是少之又少！

专业培养给力，品牌营销提速

桑迪首席咨询官张继明先生说过：“品牌时代已经来临，专业策划师将炙手可热。主宰21世纪商业命脉的将是策划，谁占领了策划的制高点谁就能赢得先机。创意改变命运，策划引领未来！”

新竞争时代困难重重，药企欲想在白热化竞争环境中谋发展、求出路，一定要培训自己的职业策划团队，加深对医药环境的了解，加深对竞争形势的分析，洞察对自身的客观评判，做好定位谋划品牌，为企业及品牌寻找核心差异，并进行卓有成效的营销传播推广，方能立于不败之地，脱颖而出，成为真正的强者！

针对目前现状，上海师范大学率先成立了“国际注册策划师培训中心”，开设了国际注册策划师职业资格与专业资格双认证培训项目，由国内外资深策划专家亲临授课，并以实用为导向进行授课，丰富的案例分析，创新的教学模式。此进修班为医药行业搭建了“黄金人脉资源”，让策划人才能轻松结识各家知名人士、媒体及医药精英，为组织和个人构建了最有效、最快捷、最和谐的“黄金人脉”，使策划师在今后的工作中得心应手，掌握更多的策划方法，快速为企业提升销量，打造品牌。

培养职业策划师，你还需等待什么？

本次医药健康领域的培训班全权委托上海桑迪咨询营销机构(简称“桑迪咨询”)进行招生。桑迪咨询是中国10大营销咨询机构，品牌6力营销的创导者，专注医药健康领域营销咨询达11年，服务过两百家医药保健品企业，具备丰富的行业资源，桑迪针对行业特点对此次培训课程设置也提供了专业的参考意见。

篇2

    一、课程教学现状分析

    目前《电子商务实务》的教学内容是按照学院的大纲严格执行,教学方式是以教师为中心的一种灌输式的教学方法。学生在学习过程中大多数时间只是被动的接受知识,缺乏学习的主动性、兴趣和积极性。如果继续用这种方法来教学,学生只会死记书本上的理论,而缺乏独立思考、分析及解决问题的能力。在其它几个方面也存在很多问题。1.师资队伍中电子商务实践经验不足。电子商务专业课程是最近几年才逐渐发展起来的,大多数的师资力量来自于管理、计算机、网络、营销或其他专业,所具备的专业知识难以满足培养高素质的电子商务人才的需要,并且缺乏电子商务相关的实践经验。2.教学内容、方法及手段落后。传统的教学方式大多以课堂讲授为主、多媒体教学和案例教学为辅,课后通过布置习题作业来加强学生对所学知识的巩固,教学手段比较少,而且方式、方法比较传统,不适应现代学生学习的要求,尤其是电子商务发展变化较快、现代教育技术手段较多,对于教师的教学方式、方法及手段提出了更高的要求。3.实景教学环节较薄弱。实践动手能力的培养及考核在任何形式的教育中都是比较困难的事情,但又是必需的重要环节。电子商务实践环节不仅仅是对电子商务专业知识的巩固,也是对电子商务知识的补充和调整。但可用于电子商务教学实践的资源,仅仅是一些电子商务模拟平台、模拟操作等验证性实验环境,没有营造企业情景,学生感受不到企业的氛围,只能使学生产生一些初步的认识,离“培养出复合型人才”目标还相差甚远。

    二、课程教学体系改革

    课程体系改革是电子商务专业教学改革的首要任务,根据社会需求和专业特点来改革电子商务专业教学,确定具有特色的人才培养方案。教学内容建设是精品课程建设的核心。教学过程中,准确定位电子商务实务课程在人才培养过程中的地位和作用,正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。做到教学内容改革符合高职人才培养目标要求,不断补充新知识、新技术、新工艺、新成果,积极探索运用现代教育理念和教育方法改造传统教学的新路子,实现教学内容的项目化。1.课程标准和课程整体设计高职教育的显着特色就是职业方向明确、教学目标针对性强。《电子商务实务》课程的教学目标:培养掌握电子商务等方面的专业知识及专业技能,面向工商企业和生产企业领域第一线,能熟练利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事企业与消费者(B2C)、企业间(B2B)电子商务等业务操作和管理工作需要的“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好职业道德和相关业务处理能力的高素质、高技能人才。所以,《电子商务实务》课程的实践教学应遵循“面向实践、面向应用、面向国内”的基本思路,始终围绕“以就业为导向、以能力为本位,”的培养目标,把电子商务领域的工作过程作为电子商务实务教学的核心,把典型的工作任务作为工作过程知识的载体,按照职业能力发展规律制订课程标准,设计课程整体教学方案。将理论内容和实践内容紧密结合,这样不仅增加了学生的学习兴趣,也提高了教学效果。针对实践教学内容,组织编写了《电子商务概论与实务》实验实训指导书。让学生可以很明确地知道每次实践的目的和任务,能将理论知识良好地应用到实践中。2.内容选取根据行业企业的发展和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求合理安排教学内容。在课程内容设计上,结合教学实际,我们及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入课堂教学,突出操作能力的培养。(1)教学内容的设计依据助理电子商务师完成电子商务工作任务所需的知识、能力、素质,紧密结合现代企业网上的运营管理进行选取。(2)一个贯穿项目统领教学过程,使学生全角色的模拟一个完整的业务操作流程训练过程。3.组织安排对于电子商务专业的学生,应参考国家劳动和社会保障部制定的电子商务师国家职业标准中提出的对电子商务师的职业技能要求。该标准既体现了以职业技能为核心的特点,又充分体现了实用性和行业发展的新动态。在教学内容安排上,注意理论联系实际,融知识、理论、实践于一体,把课程内容设计为“1个贯穿项目、2个综合项目、10个实训项目”。教学要求在做中教、在做中学,充分体现了“教、学、做”一体化的教学理念。围绕该标准的要求组织电子商务实务课程的教学,不仅能取得明显的效果,而且可以将课程教学与电子商务师职业资格考证有机结合。由于电子商务还在不断发展之中,任课教师应在教材之外适当补充介绍新的学科成果,不断补充、完善授课内容。这样不仅可以充实学生的新知识,还能养成学生注意学科发展的良好习惯。

    三、课程教学模式改革

    教师应以学生为主体、以项目为导向、以任务为驱动,将“教、学、做”一体化设计教学模式。并将有关知识、技能与职业道德和情感态度有机融合。营造民主、和谐的教学氛围,激发学生参与教学活动,提高学生学习积极性,增强学生学习信心与成就感。1.教:操作步骤由主讲教师用课件操作演示,便于学生模仿操作,培养学生的理解能力。2.学:要求学生带着任务严格按照操作规程完成每一笔业务,培养学生的动手能力。3.做:学生通过课后网上购物和网上开店,培养学生的运营管理能力。四、课程教学方法改革在采用项目教学模式进行教学过程中,电子商务实务课程我们综合运用了多种教学方法。1.启发引导法:利用真实案例和典型数据引发学生深思,激发学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,引导学生积极开展思维、自觉思考,自主自愿进入课堂内容学习。2.任务驱动法:以学生为中心,以任务为驱动,使学生在教师设计的真实任务中完成业务操作与学习,能培养学生的自主学习和思维能力,以及分析和解决实际问题的能力。3.项目教学法:通过一个完整的项目工作把理论与实践教学有机的结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。其核心不再是教师把自己掌握的现成知识技能传递给学生作为课堂教学的惟一目标,而是在教师的指导下,学生去寻找得到这个结果的途径,并最终得到这个结果,最后进行学习成果展示和自我评价。4.角色转换法:在课堂教学之中,将学生分成多个小组,每组分别扮演不同的角色进行操作,然后转换角色再训练,以提高学生的不同岗位职业能力。5.模拟仿真法:充分利用德意电子商务实验实训软件,组织学生进行模拟仿真教学,在强化理论知识理解的同时,更培养了学生的实践能力。6.真实体验法:在淘宝网上,要求学生分别以消费者和店家的身份体验网上购物、网上开店,培养学生网上销售能力与网店运营的综合能力。

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>> 从用户需求的角度看设计 从多角度评析《快乐的大脚2》 从“意识流”角度评析《盗梦空间》 从法律的角度评析《大电影之数百亿》 从翻译史的发展角度看文本文化内涵的翻译 从用户体验的角度看新媒体建设 从用户的角度评价即时通讯服务 从用户体验角度出发浅析交互的行为设计 阿迪达斯：从目标用户角度打造无线推广平台 从用户体验角度,求解三网融合方程 从哲学角度看语文学科的本质 从学科角度看11规则的改革 从多学科的角度来看收视目标管理 从心理角度转化语文学科后进生 从4M1E角度剖析影响质量的因素 从培养人才角度谈E时代的教师职业特性 从生态翻译学的三维原则角度评析《水调歌头.明月几时有》 从经济法的角度评析企业集体涨价行为 从“多元一体”文化发展模式角度评析“中体西用” 从狭义翻译过程角度评析《红楼梦》不同译本 常见问题解答 当前所在位置：l等。点击题名后可看到文章摘要、参考文献、元数据等，每篇参考文献都附带了“seek”功能，可帮助用户查找参考文献的全文。中国科技论文在线的检索结果页面显示检索式、结果数量，每条结果记录包括题名、作者、作者单位、所属学科、论文摘要、关键词、综合评价、同行评议、时间、下载次数、收藏次数等信息，文件格式为.pdf等。页面左侧还提供“缩小检索范围”的选项，用户也可按学科、时间、星级进行筛选。可选中文章进行收藏或以引文格式导出，方便用户著录参考文献。中国预印本服务系统提供检索结果数量、题名、作者、时间、是否在其他出版物发表过等信息，点击题名后还可看到所属分类、摘要、关键词等信息，文件格式为.doc等。

四、结束语

e印本文库是、检索、利用和评价e印本的平台，在系统功能的设计上，应该有易用的投稿界面和“投稿须知”，允许作者随时提交更新文件或修改相关信息，可通过组织同行评议、开放用户评论、择优期刊发表等措施调动作者的投稿积极性并引导作者提供高质量的论文；应该增强检索功能，提供“检索帮助”，允许高级检索、限制检索、二次检索、结果聚类或排序，在检索结果页面增加一些论文的相关指标，如同行评论、用户评论、论文星级、下载次数、收藏次数等，以便于用户发现自己需要的高质量论文，允许个性化定制等。另外，可以参考网络中常用的积分奖励模式，对投稿和发表评论给予积分奖励，积分累积值可区分用户的级别和用户可以评价的领域。[5]

参考文献：

[1]乔冬梅.e印本文库（e-print　archive）研究――介绍一种非正式科学交流系统[J].图书情报知识，2006（1）：66-69.

[2]乔冬梅.e印本文库创建过程研究[J].情报理论与实践，2006（2）：232-235.

[3]徐刘靖，陶蕾，俎宇鹏.国外三大预印本系统对比研究[J].中国索引，2008（3）：56-59.

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电子商务企业通过招聘网站招聘人才的的占93.18%。百度招聘搜索“电子商务人才招聘”，共找到170806个相关职位（2014年3月7日，一周内的搜索结果）。需求非常旺盛。当然这只是整个的市场需求，我们还必须找到符合中职学生的市场细分。据调查，企业需要的电商人才主要有以下三类：

1.1技术类人才需求这类人才又可以分为三种，一是商务平台设计，包括平台规划、网络编程、案例设计；二是商务网站设计，包括网页设计、数据库、程序设计、站点管理（技术维护）；三是美工设计，包括颜色处理、文字处理、图象处理、视频处理。该类人才要求有扎实的计算机功底，但考虑到最终设计的系统是为解决企业的管理和业务服务，也需要分析企业的客户需求，所以该类人才还应该对企业流程、管理需求以及消费者心理有一定了解，而这将成为电子商务人才的特色所在。

1.2商务类人才需求这类人才可以分为五种，一是企业网络营销业务，包括利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等；二是网上国际贸易，包括利用网络平台开发国际市场、进行国际贸易；三是新型网络服务商的内容服务，包括频道规划、信息管理、频道推广、客户服务等；四是电子商务支持系统的推广，负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等；五是创业，包括利用虚拟市场提品和服务，也可以直接为虚拟市场提供服务。对于这类人才，一方面要求他们是管理和营销的高手，同时也应熟悉网络虚拟市场下新的经济规律，另一方面他们必须掌握网络和电子商务平台的基本操作技术。

1.3综合管理类人才需求这类人才要求既对计算机、网络及社会经济有深刻认识，又具备项目管理能力，能对企业电子商务进行整体规划。这类人才难以直接从学校培养，而是市场磨练的产物。

2中职毕业生就业岗位群定位

中职毕业生就业岗位群定位需要考虑供需两大因素:一是市场需要,二是中职学生的接受能力及有无相关的课程实施资源。根据以上市场需求分析，中职学校的培养目标应该是中低层次的商务及技术人才，根据学校的办学特色，注重培养实际应用的操作层人才。具体来讲,中职电子商务专业学生的就业岗位群体现在以下几个方面。

2.1客服类。主要包括在线客服、前台接待职位描述：利用在线聊天工具，热情并准确回答顾客问题，引导并促进用户在网上愉快成交，协助顾客下单付款；帮助顾客查询订单快递及跟踪物流信息，并积极处理售后问题，解决中差评；认真执行公司指定的网站（网店）促销活动，并反馈顾客信息；负责在网站（网店）上和顾客售前沟通、售中介绍、售后服务（非技术专业问题），解答顾客对产品和购买服务的疑问；接听电话及负责复印、传真和打印等办公设备的使用与管理工作。

2.2客户关系管理类。主要包括销售专员、电话销售、客户代表、网络销售等职位描述：管理客户关系，对业绩指标负责，以电话、网络、邮件、实际拜访等一切有利于销售达成的各种方式完成销售任务；负责应收帐款的催收；了解和发掘客户需求及购买愿望，对客户提供专业的咨询，介绍产品的优点和特色；负责维护新老客户的关系，提高客户满意度。收集潜在客户资料，不断扩大公司客户范围。

2.3营销文案类。主要包括营销策划、网店文案策划职位描述：负责店铺的首页框架、内页展示的策划和文案内容；负责电商平台的文案撰写、宝贝描述；负责撰写公司及产品推广宣传资料，各类促销活动的文案策划；整合、撰写与品牌相关的所有文宣资料；

2.4运营推广类。主要包括直通车专员、淘宝推广员职位描述：负责公司网站运营及公司品牌与业务推广；负责公司淘宝店铺、商城的推广工作,提高店铺点击率、浏览量和转化率,完成公司的目标销售额；策划并制定网络店铺及产品推广方案。(包括淘宝推广,SEO论坛推广,SNS推广等)；能够找到性价比高、有效的网络广告及推广方式,会通过分析本店的页面流量,独立IP访问量等数据而确定网络广告的真实、有效性；安排店内各类促销活动策划,并监控执行情况;有一定的活动方案撰写的能力。

2.5网店美工类。主要包括淘宝美工平、面设计专员、网页/多媒体设计师职位描述：负责网店页面整体形象设计、装修、制作，并应配合当月营销活动及时更新；负责产品图片的美化、编辑、制作、管理工作；善于色彩搭配，思维活跃，有创意，有较强视觉效果表现能力；配合营销活动，制作页面促销图片和及广告宣传海报等平面支持工作；有良好的审美观，有很好的理解能力和沟通能力，具有独立思考工作的能力，主动把网店做到专业水平。

2.6物流类。主要包括仓库员、配送助理、物流配送人员、理货专员、质检专员职位描述：负责商品进库、出库、清点、核对，发货包装；根据业务需要办理货物退回；保证收发货物的准确性；负责处理配送过程异常订单的处理；负责办理货物交接手续，监控退货流程。

3电子商务专业人才培养的具体实施

3.1课程体系建设课程体系建设以岗位需求为本，构建“大商务、小电子”课程模式，就业岗位需要什么，就开设什么课程。本校师资解决不了的就去外聘；现有教材过时、不符合要求的，就编制校本教材；办学资源短期达不到要求的，就设法寻求兄弟学校、相关企业帮助。专业课程体系由基础课、核心课、选修课构成。课程选择以应用技术为主，让学生能学会、就业能用上、有拓展空间。语言编程类的难度大、用不上的课程全部剔除。专业基础课放在第1、2学期，核心专业课放在第2、3、4学期，专业选修课放在第3、4学期。第5、6学期为学生定岗实习（就业）。专业基础课打造学生扎实的商务和计算机理论知识。主要包括：计算机基础、市场营销学、办公自动化、统计基础（市场调查）、打字训练。核心专业课是本专业特有的、其他专业不能替代的课程，它形成了职业能力的核心。主要包括：电子商务概论，网络营销、图形图像处理、网页设计、电子商务实训、物流配送、网络基础、网店运营。专业选修课形成职业方向，按就业岗位群分类，由学生自主选择，至少要学习3门并接至少将某一类的选修课全部学完。包括：商务礼仪、普通话、摄影、色彩学、网店推广、会计基础、应用文写作、仓储管理、商品学、客户关系管理、商务谈判、网络信息管理、电子商务法律法规。

3.2师资队伍建设师资队伍的素质和业务水平,直接关系到所培养学生的质量,应从如下几个方面来加强教师队伍的建设：一是从现有的教师中采取送出去培训或研修的方式,培养本专业教师人才。例如国培、省培、下企业学习、参加电子商务行业培训等。二是在学校的统筹规划下,适当引进具有高学历、高职称的水平较高的电子商务专职教师。三是直接请行业专家来校讲课。例如经营有成的淘宝店主、有丰富经验的电商从业人员等

3.3订单式培养“订单式”人才培养是校企合作的重要形式，是实现学校、企业、学生“三赢”的有效途径，是深化教育教学改革、充分利用企业资源、提升学生就业质量的有效载体，是当前最受企业欢迎的校企合作方式之一。但目前电子商务专业“订单式”人才培养的成功案例不多，原因是：1，电子商务企业规模普遍较小，大部分从业人员在100人以下。笔者认识的一些淘宝店主，年交易额都是几百万的，也只有6、7个人。规模小就造成无法形成上规模的订单，导致交易成本上升，订单难以形成。2周期长，一般订单式培养从一年级开始，到三年级顶岗实习要两年时间。大多数企业无法预测（中小企业）两年后的用人需求，所以没发下订单。解决方案分别为：1、借助政府和行业协会把有用人意向的企业定期召集起来，与相关的中职学校举行供需洽谈会，这样有助于解决交易成本高的问题。2、订单培养周期缩短为半年到一年，结合校内选修课（第3、4学期），这样企业可以获得自己所需岗位的人才，同时规避周期长所带来的风险。

3.4技能大赛今年，全国职业院校技能大赛中职组电子商务技术比赛已开展到第四届，竞赛目的是以电子商务技术比赛为平台，通过大赛营造和优化职业院校电子商务应用人才成长的良好环境，促进职业院校电子商务学科建设，大力推进我国电子商务产业发展。大赛倡导“以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改、以赛促建”，以技能大赛为重要载体，由理论学科为本位向以职业能力为本位转变，评价观念由理论本位向能力本位转变，中等职业学校的教学观念形成了“普通教育有高考、职业教育有技能竞赛”的转变。

3.5校企合作校企合作已在中职学校广泛开展，但有些校企合作仅仅是出租场地、设备，是挂名的校企合作，是伪合作。校企合作要以教学为本、以学生为本，打造个在校内能满足教学需要、在社会经济发展中能发挥示范作用和辐射功能，融教学、科研、培训、生产和职业技能鉴定于体的电子商务实训基地。例如，选择具有定规模、商誉和资金势力的连锁超市入驻校园，共建校园超市，采用超市的企业化管理和运作对外营业。向学生提供营业员、营销员、收银员、仓库员等岗位的培训。同时利用超市的货源，学生可以在校期间就开网店，自主创业。通过校企合作学校可以在企业建立实训基地；教师可以在企业挂职锻炼、获得知识更新、丰富实践经验；企业可以利用学校资源为企业进行岗位培训、获得自己需要的人力资源；学生可以提高操作技能，积累实战经验，提前适应岗位角色。

4总结

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【关键词】实践教学；资源整合；新闻传播教育；改革路径

【基金项目】本文系2016年度辽宁省教育科学“十三五”规划项目“实践教学资源整合与优化研究”（JG16DB174）和辽宁省社会科学规划基金项目“融合与转型背景下的现代传媒企业制度构建研究”（L16BXW003）的中期成果。

一、融合背景下新闻传播教育发展的时代契机

实践教学资源整合作为我国新闻传播教育改革的重要突破路径之一，是融合时代下新传播语境的必要诉求。本文所探讨的实践教学资源整合是对新闻、传播等学科加以延伸，重点关注媒介融合背景下新闻传播、信息传播等方式及内容的变化，同时强调对新闻传播人才的创造力、竞争力及媒介素养等专业素质的培育。因此首先需要对融合背景与实践教学资源的关系进行梳理：媒介及产业融合使实践教学资源整合转向以培育创新思维、综合技能为主要教育目标。

（一）媒介与产业融合的时代背景

媒体实验室创始人尼古拉斯・尼葛洛庞帝认为，“媒介融合是在计算机和网络技术二者融合的基础上，用一种终端和网络来传输数字形态信息，由此带来不同媒体之间的互换性和互联性”。近年来，媒介融合的大趋势愈演愈烈，传媒业的剧烈变革，对整个新闻传播教育都产生了影响，各新闻传播院校纷纷主动应变，通过采取一系列改革措施来适应传媒业的新需求。在融合发展的大趋势下，媒介融合、产业融合已经成为新闻传播学界和业界的共识，并冲击着整个传媒生态环境，为新闻传播教育的发展提供了时代契机。产业融合是指不同产业融合发展的一种新形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的作用，以新的信息技术和生产业来发展创新传统行业。移动互联网的爆发推动了产业之间的融合，在“互联网+”模式的激励下传统行业纷纷变革，开始寻求新的合作模式，在融合背景的冲击下取长补短、相互促进。

（二）移动互联时代下新闻传播教育重心发生转移

根据日前出版的《中国新闻传播学年鉴・2015》统计，从1918年10月14日北京大学开设新闻学讲座算起，中国的新闻传播教育走过了99个年头。《中国新闻教育事业2014年度发展报告》指出，虽然我国新闻传播教育事业近些年来发展迅速，一些高校仍存在学科总体建设重视不够、教学特色不明显、院系结构不合理、课程设置不够完善、师资力量有待加强、科研经费投入不够、硬件水平落后、新闻传播实践教学不够规范等问题。在移动互联网时代，新闻传播教育的重心发生转移，新旧教育理念发生冲突，新的媒介传播环境对我国高校的新闻传播教育理念产生了很大影响，传y的新闻传播教育理念以及人才培养模式已经无法满足互联网时代的人才需求，信息传播的实时交互性进一步加速了新闻传播教育的大变革。

（三）新闻传播专业自身属性决定其变革

美国宾夕法尼亚大学教授曾说“几乎没有哪一个科目像新闻传播学一样紧随科技的进步和创新，新闻传播学的教学必须与时俱进。”因此，无论是新闻传播学自身学科的内在要求，还是为了满足新时期媒介的需要，改革势在必行。新闻传播教育是近年来发展变化较快的学科之一，新闻传播专业的自身属性决定了其变革，当前传媒行业的产业化发展直接改变了新闻传播教育的基础内容，新闻传播教育的理念发生变化，融合背景为新闻传播教育的实践教学资源改革提供了契机。新闻传播教育改革要适应时展的要求，在新的媒介生态下创新教育理念，调整课程体系，改变人才培养模式，通过实践教学资源的整合，最终构建以融合背景为导向的新闻传播教育体系。

二、当前我国新闻传播教育面临的挑战

郭庆光教授认为，“传统的新闻教育面临重大拐点，新闻传播的学术研究、课程建设及人才的知识结构、思维方式、技能培养等必须全面改革”。数据表明：1994年中国大陆的新闻学类专业点共有66个；至2006年，全国已开设了新闻传播类专业点661个；至2015年，全国有681所大学开设新闻传播类专业，占全国高校总数的1/4，这些学校共设有1244个本科专业点，硕士和博士点106个。自新闻传播教育在中国开办以来，为传媒业培养了一大批合格人才，但历经20多年，新闻传播类专业点的过度扩充也为我国新闻传播教育带来了巨大压力和挑战。目前我国新闻传播教育面临的主要挑战体现在以下几个方面：

（一）人才培养很难适应业界需求

我国高校新闻传播院系作为为国家培养新闻传播类后备人才的根据地，迫切需要创新新闻传播人才培养模式。由于诸多因素的制约，现今新闻传播专业培养方案的专业跨度、知识融通度难以适应业界需求。当下的新闻传播教育集中培养的是普通新闻传播人才，根据本文所做的调研结果显示，当下最需要的行业人才集中在新媒体写作、视听创意、新媒体运营等，因此培养适合传媒业需要的传播型信息官十分迫切。在知识体系日益精密化、职业分工逐步细密化的今天，单一学科的知识积累和单靠个人的学术能力或素养日益难以适应并胜任当代新闻传播实践的系统及复杂性要求，也很难匹配业界要求，这些都是值得我们关注的问题。

（二）实践教学条件相对落后

以往传统的新闻传播教育无法适应当今全球化、网络化的需要，缺乏前瞻性。近年来，国内大部分高校的新闻传播院系已经意识到了加强教学实践的重要性，并通过采取各种方式来增强教学实践的力度，使学生的应用能力得到提升，但普遍存在的问题是措施都相对松弛，没有形成系统化的一体式教学实践模式。我国新闻传播教育陷入了实践教学困境，尤其在实际操作中，新闻传播教学所需的设备陈旧、硬件设施不足，即使有先进的教育理念也因条件限制而难以付诸实践。目前国内除北京、上海等部分发达城市的院校有所改进外，大部分新闻传播类院校仍沿用传统的新闻传播教育格局设置，缺少具有融合思维、跨媒体传播理念的实验教学平台，无法从根本上满足当前新闻传播教学与行业接轨的需要。

（三）实践课程体系急需调整

目前我国大部分新闻传播院系所开设的课程内容沿用传统体系较多，因此课程与实践需求匹配不够，存在结构性缺陷且学科单一严重。重理论轻实践的课程设置不仅不能满足新闻传播岗位的实际需要，而且导致学生毕业后缺乏持续发展的空间。同时，目前新闻传播教育中本、硕、博的课程设置区分度不够明显，存在重复与简单复制的问题，在教学方式上也区别不大，较为混乱。从课程结构来看，理论课与实务课、必修课与选修课间的逻辑关联和相互支撑不足，实难有效建构知识谱系的完整性，由此导致学生知识结构、理论素养及技能操作的相对单一与浅显化。同时，新闻传播学科在与其他学科的互动合作中，话语权偏小，加之大部分新闻传播院系的规模普遍不大，又属于应用文科，因而常给人以“新闻无学”之感，更是弱化了新闻传播学的学科地位。

（四）专业背景师资较为匮乏

俞旭、朱立曾对我国大陆50所新闻传播院系的负责人和资深教授做过一个调查，结果表明：（1）对新闻传播教育不满意的占76.67%；（2）认为师资短缺的占63.33%；（3）认为需要提高师资素质的占53.33%；（4）认为教学方法滞后的占50.00%。由此可见，我国大部分新闻传播学院缺乏具有高层次新闻传播理论修养及实践技能的师资，而师资是教育能否健康发展的关键，且专业的师资队伍是培养优秀新闻传播人才的保障。反观当下，国内高校普遍实行的是以著作出版、课题立项、成果获奖为基础的教师职称考核晋升机制，重科研、轻教学己成一种惯性，加之目前新闻传播教师普遍缺乏新闻实践工作经验，而传媒业界与学界的缺乏沟通又严重阻碍了业界精英人士的流入，专业背景师资培养成为难题。

三、我国新闻传播教育改革路径探索

（一）培育全媒体人才理念

新闻传播教育需坚持通识为“体”，专业为“用”的人才培育方针，以培养复合型新闻传播专业人才为目标，通过有效提升专业素养、丰富知识结构，努力提升学生的创新实践能力。尤其对全媒体人才的培养，既要锻造有扎实的文字功底与职业精神的新闻传播人才，又要培育具备跨学科的知识结构、掌握新媒体技术等运营方式的复合型产业人才。具体可借鉴引进现今较为成熟的案例库、工作坊等模式，此类平台建设有力地推动了新闻人才向全媒体化转型、学生动手实践能力得到提升等目标的实现，逐步受到部分高校新闻传播学院的重视。如清华大学新闻与传播学院自2002年建院起就已确立媒介融合式的教育理念：该院只在本科设立了一个新闻系，所有新闻系的学生都要学习“采、写、编、频、播、录”的全技能，把教学与实践合二为一，使实践真正成为教学系统的一部分。

（二）搭建高质量的教学实践平台

目前国内学界已经意识到，必须通过国际化课程、平台化实践等多元化的教学模式来培养学生，拓展其国际视野，搭建跨媒体、精专业的课程体系和多功能、可扩展的教学平台。本文认为，我国高校新闻传播教育在教学过程中可采用理论教学与案例教学并重的模式，摆脱传统的低效率、重理论轻实践的教育窘境。当前“部校共建、校媒共建”的培B模式发展迅猛，该模式更新了既有人才培养理念，促进了社会资源和教育资源的整合，为学生提供了良好的教学实践平台，推动了传媒教育与新闻业界的有效对接。以笔者所在的辽宁大学新闻与传播学院为例，新闻与传播学院由辽宁大学与辽宁省委宣传部共建，学院注重增强新闻传播人才的实践能力，与辽宁日报报业集团、辽宁广播电视台、东北新闻网、沈阳日报报业集团、辽宁大学出版社等新闻单位常年共建实习基地。为了应对新媒体和“互联网+”的新形势，学院也推进了教学实践上的探索，在大数据挖掘、分析和融媒体等方面加大了人力物力的投放力度，帮助学生更快地融入新媒体时代。

（三）多元化学科教育设置

新闻传播的学科属性决定了其必须跟随时展趋势，及时更新课程内容，融合多学科多元化发展。如将现在的大数据、可视化、新媒体技术等加入到课程教学中去，融合社会学、心理学、经济管理学等多学科进行多元化设置。在各种新媒体技术不断涌现、传播手段日趋多样化的今天，建立交叉学科培养模式，加强跨学科知识结构及跨媒体传播能力的培养已成为学界共识。

表1展示了我国新闻传播学学科和专业目录的变化情况：首先，新闻传播教育学科和课程设置需根据时代变化进行不断调整，加快适应快速迭变的业界需求能力。其次，当前以“实战”为核心的应用型教学课程体系被越来越多的新闻传播院校所采用，重点加强专业基础教育和实验课程的融合，以实现专业课程改革与职业标准的对接。

（四）强化师资队伍管理与培养

教师的专业资质是教育的关键，新闻传播院系要建设拥有跨学科知识体系、跨文化教学思维、跨媒体融合技能的师资队伍。本文认为，首先，高校对教师的招聘需严加把关，同时注重对教师学术水准与专业思想的双向提升。其次，可适当调整评教制度，多聘请及引进业界优秀的媒体从业者，定期为老师们开展培训与学习交流活动，使高校的新闻传播教育能够在学术理论与专业实践技术等方面得到提升。如邀请传媒业界精英人士走进校园，分享积累的实战心得体会。再次，高校还可以安排教师到业界媒体去挂职锻炼，最好能够获得上岗资格，全面提高高校新闻传播教师的实践水平。

在媒体氛围变化迅猛、产业竞争加剧、人才需求多元化的今天，新闻传播教育需时刻密切关注外部环境带来的传媒业态新变化，不断调整自身教育模式与方法，基于实践教育资源整合形成发展合力，从根本上提升学生适应社会及产业发展新需求的综合能力。

参考文献：

[1] 李建新.中国新闻传播教育的新变化与新应对[J].新闻大学，2015（3）：143-145.

[2] 徐君康.“融媒时代”新闻传播教育的现状与思考[J].宁波大学学报，2013（6）：82-84.

[3] 莫凡.全媒体时代新闻传播教育的人才需求与教育变革[J].科技与教育，2011（7）：95-97.

篇6

[关键词]沙盘模拟；市场营销；实践教学

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.10.132

1引言

随着经济的快速发展和社会的不断进步，大学生就业时不仅需要具备综合的知识结构、创新的思维模式，而且需要拥有较强的理论运用能力和实际操作能力，这就要求在本科生教学过程中，更加注重学生实践水平的提升和综合素质的培养。如何改进现有的教学模式，给学生创造更多的实践机会和提高实操技能，培养学生的动手能力和自主创新能力，使之成为能够尽快适应社会环境的合格毕业生，是当前高等教育教学改革的重要方向和主要内容。[1]市场营销专业要求学生能够运用营销的思维方式去实施合适的经营决策与战略，包括进行市场调查与预测，构建市场营销信息系统，分析消费者心理与购买行为，进行市场细分，选择目标市场，制定产品策略、定价策略、渠道策略、促销策略、市场营销组合策略等，这些内容都紧贴市场营销管理实际，因而其实践性非常突出。[2]在市场营销课程传统的教学模式下，教师大多仍以教材为中心，以知识讲解为主，辅以一定的案例，过多重视营销知识的系统性和理论性。这种教学模式忽略了学生的主体地位，不能很好地调动学生学习的积极性，导致该课程教学效果不佳，难以培养出技能型、应用型的营销人才。[3]而营销沙盘模拟训练将企业组织结构和营销管理的操作全部展示在模拟沙盘上，课程融角色扮演和案例分析于一体，学生们的学习过程接近企业实战。每个学生都能直接参与模拟运作，体验复杂抽象的营销理论，演练实际营销过程，学生的知识应用能力、动手实践能力和团队协作能力得到大大提升。但是，目前开展的沙盘模拟教学模式还存在教学过程不规范、教师职责不明确、经营规则存在漏洞，学生全局意识不强等一系列问题，因此，需结合实际情况对营销沙盘实践教学模式进行改革，充分发挥沙盘教学模式的作用，真正提高学生的实践操作能力。

2营销沙盘模拟对学生能力的培养

2.1提升学生的知识整合能力

营销沙盘模拟训练涉及营销管理过程中的相关部门，包括营销总监、直销部、渠道管理部、市场调研部、促销部、客户服务部等，学生每6个人为一小组，每人扮演一个角色，负责一个部门的运行管理。为在同行业中取得竞争优势，占据更多的市场份额，各组的学生必须制定出众多的合理决策，这些决策涉及直销商和中间商的建设、进货数量的确定、产品的定价、产品的促销策略、客服人员的选择等，这些决策将市场营销课程中所学的专业知识融入进来。[4]学生在动手、动脑、动口的同时，通过体验式的参与，把单纯的理论知识学习变为形象互动的实践。这种培养方法能让学生直观感受营销整个流程及具体运作，有利于学生综合运用营销管理知识、掌握营销管理技巧、形成理性的营销思维习惯，促使学生把营销环境分析、竞争战略制定、市场定位确定、目标市场选择以及4P营销组合策略运用等方面的知识融会贯通。

2.2提升学生的决策计划能力

沙盘模拟训练中，各公司首先进行市场调研，分析宏观信息、消费者需求信息及竞争者情况，再根据调研结果，细分市场，进行市场定位，确定本公司的市场营销战略。随后，各部门经理需充分利用资源制订详细的实施计划。例如，直销部制订销售人员招聘计划、确定产品报价；促销部选择广告媒体、策划广告内容、预算广告费；渠道管理部设计并选择销售渠道、评价挑选中间商；客户服务部考虑如何招聘并培训客服人员，而每个部门制订计划时都必须与财务部门进行沟通。各个部门都认识到合理制定决策和正确执行计划的重要性，决策一旦失误，将造成重大的损失。

2.3提升学生的合作沟通能力

沙盘模拟训练需要学生们互动合作。在整个模拟过程中，团队每个成員都负责某一方面的决策，而各个决策又相互制约和影响，所以当团队成员在经营管理中持不同观点时，他们就需要通过沟通和团队协作来解决问题。学生运用各种谈判技巧，不断变换谈判策略，各自让步、寻求多赢，甚或建立战略联盟，最终实现本公司的利益最大化。[5]学生在实习中表现出了强烈的参与意识，都踊跃参与到模拟的营销过程中，团队合作精神得到很好的体现。

3营销沙盘模拟应用中存在的问题

3.1教学过程不规范

与传统教学相区别，营销沙盘实践教学活动基本上是持续两天至三天的连续教学，每天从早晨8点开始一直到下午5点结束，教师要承受超过其他教学形式更大的压力，因此很多教师不愿意参与沙盘指导。同时，沙盘类实践教学指导是与理论教学不同的一个全新领域，一些教师虽然理论知识牢固但缺乏沙盘指导经验，实践教学过程不甚规范，个别新参与的指导教师自身都没有熟悉经营规则，无法提供正确的指导。在沙盘模拟训练过程中，就会发生由于上一环节规则未明确导致下一环节无法正常操作，而不得不返回上一环节重新开始等不规范的现象。

3.2教师职责不明确

沙盘模拟实践教学中，指导教师既要负责讲授沙盘模拟流程，组织各个环节的运转，及时提醒学生在每个环节注意沙盘模拟运营的各项规则；又要答疑解惑，随时应对学生提出的各种问题，这就需要多名教师共同协作，而实际参与到沙盘指导中的教师数量明显不足，并且主讲教师与助理教师之间的工作职责很难界定，单个指导教师的工作量过大，而合作指导教师的职责划分不明确，导致营销沙盘实践指导存在诸多问题。

3.3经营规则存在漏洞

沙盘模拟一定要接近于真实的市场环境，但是现在一些沙盘模拟训练体系，其中的经营规则与现实的市场竞争并不相符。主要体现在：第一，经营规则过于陈旧。由于沙盘模拟训练系统更新较慢，模拟的市场营销环境往往滞后于当前的市场营销环境。第二，经营规则尚不完善。按照设定的經营规则来指导营销沙盘模拟训练，对于其中扰乱市场秩序、进行恶性竞争等行为无法干预和制止，导致一些公司钻了规则的漏洞，获取了不正当竞争的利益。

3.4学生缺乏全局意识

营销沙盘模拟训练是需要学生全程参与连续多个经营期的实践教学，连续多期经营需要学生具备全局战略思维能力。随着模拟市场的深入，合理的战略布局对模拟结果的影响愈加明显，连续多期经营让学生制定决策时既要考虑近期的利益，又要考虑市场未来的发展趋势，但目前学生的全局思维能力尚显不足，制订决策计划时往往只考虑本期利益，而缺乏对未来长久利益的考虑。

4营销沙盘模拟实践教学改革措施建议

4.1指导教师需经常参加培训

营销管理沙盘模拟课程实际上是营销管理全方位过程的仿真模拟，学生在学习营销知识、掌握营销技巧、提高营销素质的同时，提高了实战能力，在就业时就增加了一些机会，这些不但要求教师要有全面的管理学、市场营销学、会计学、财务管理、人力资源等相关的知识和能力，还要有处理实际问题的经验，才能给学生真实全面的营销实战经验，因此，需要多加强对指导教师的培训，建议相关机构多组织营销管理沙盘实践教学的培训活动，使得指导教师更加熟悉沙盘的运作过程，才能更好地指导沙盘实践活动。

4.2模拟训练系统需不断更新

随着经济的发展和科技的进步，市场营销环境不断发生变化，营销活动必须紧密跟随产品及服务市场所处的宏观环境和微观环境，因此，营销沙盘模拟训练系统需随着国家经济发展态势和政策走势的变化而不断更新。虚拟的市场调研信息和设置的公司经营规则都应在3年左右就更新一次，这才能使得营销沙盘的模拟环境接近于市场的实际运行，才能更有利于促进学生对于当前市场形势的把握，增强学生处理实际营销问题的操作能力。

4.3产学研环节需进一步加强

沙盘模拟训练的研发人员应与各高校的指导教师多进行沟通交流，因为指导教师更清楚书本上的理论知识，并且在指导学生参与营销管理沙盘实践时，通过观察学生在模拟实训过程中的表现，能够判断出沙盘实践教学过程中的薄弱环节，并提出更好的方案调整建议，特别是对于经营规则中出现的漏洞，能够提供可行的改进措施。产学研环节实现有效沟通，会使知识更加完善，让学生的记忆更深，对知识的掌握更灵活。[6]

总之，市场营销理论知识的学习需要学生参与到实践活动中，进行沟通与互动，否则学生的专业能力和综合素质将跟不上时展的步伐。沙盘模拟训练是一种全新的营销人才培养模式，能提升学生分析问题与解决问题的能力，增强学生对市场营销理论知识的掌握和运用，提升学生市场营销管理的综合技能和操作技巧，培养学生的综合素质，为学生今后从事营销工作奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]阮云胜.营销管理沙盘模拟教学研究[J].沿海企业与科技，2010（4）：158-160.

[2]牛文娜.基于能力培养的市场营销课程改革研究[J].人力资源开发，2016（1）：238-239.

[3]郭瑞强.市场营销专业教学方法探索——基于专业能力培养视角下[J].现代商贸工业，2016（10）：163-164.

[4]罗建.沙盘模拟训练在营销人才培养中的作用[J].企业技术开发，2014（8）：61-63.

[5]石梦菊.营销管理沙盘在学生职业能力培养中的作用研究[J].企业导报，2009（9）：190-191.

篇7

关键词：更新会计理念 完善会计理论 促进会计文化发展

中图分类号：F23文献标识码： A 文章编号：

中国有儒家文化，它通过《论语》等理论载体来传承；中国有道家文化，它通过《道德经》等理论载体来传承。“理论是人们对自然、社会现象，按照已知的知识或者认知，用一定的方法，进行合乎逻辑的推论性总结”。因此要推动理论的发展，需要因时而异、更新人们固有的认知理念。而理论的确发展，将促进文化的承传与发扬。会计文化是人们在长期的社会实践活动中逐渐创造和形成的一种文化，其具体表现为与会计有关的意识形态以及相关的理论体系，它是动态发展的。

一、会计认知理念

理念没有什么正确与错误，因为事物是不停变化的，理念会经过实践不断完善。以下通过对会计主要的职能与作用，分析当前中国的会计理念主流，从价值取向探讨会计理念的更新。

（一）从会计职能分析当前会计认知理念

会计职能与作用体现了它的存在价值。事物的价值，将左右着事物的发展。

在《中华人民共和国会计法》中会计的基本职能为：会计核算与会计监督。会计职能的其他观点还有：反映、控制、分析、考核与评价、为决策提供信息支持等。会计职能在会计理论表述中，主要表现为两大会计分支：一是财务会计、二是管理会计。

第一，财务会计它主要是通过对已发生业务的核算、归集处理、分析，形成会计报告形式直接或间接提供给企业的投资者、利益相关者、国家管理机构、社会监管机构等，它的服务对象主要是企业外部人员。目前，在中国财务会计理论体系发展日趋成熟，从国家的法律、规章，到行业准则、制度、规范、职业道德行为规范、相关专业书籍等已形成一套理论系统，财务会计工作也深入到各行各业中。财务会计是对过去的总结，对未来决策有一定的借鉴意义，但是它并不能左右着企业未来的发展战略和决策分析。财务会计的职能及其价值也决定了它在企业管理中的从属地位。更有甚者，部分企业主管领导看不懂会计三张主表，那么会计的价值在他们心中的理念是什么样的呢？

第二，管理会计 管理会计是管理与会计相结合的企业内部会计，它是对企业现在和未来资金运动运用各种新技术理论进行研究分析，为企业管理者们提供战略、战术、运营决策支持服务，在企业经营管理中发挥重要的作用，其在企业管理上的价值不言而喻。虽然“近年来我国会计学术界大量介绍西方先进的管理会计方法，推动了中国管理会计实践的发展”（熊焰韧 苏文兵），但是管理会计在中国企业的实际应用与西方相比还有相当大的差距。分析其原因主要有：

一是内因：中国管理会计理论体系不完善；企业会计从业人员对管理会计的认知不够深入；掌握管理会计理论与方法，并实践于管理工作的会计业界人员较少。

二是外部环境因素：中国至今没有“美国管理会计师协会”那样的行业组织、也没有从法律或规章制度上进行引导；大部分企业管理者对管理会计还比较陌生，没有充分认识到管理会计对企业管理的重要价值。

这些内、外部因素在一定程度上制约了管理会计在中国的发展。

通过对财务会计与管理会计的职能作用及其在中国的现状简析，目前，大部分会计从业人员及非会计业界人士对会计认知理念还停留在财务会计的层面。

（二）更新会计理念探讨

西方国家的财务总监在公司的管理决策中发挥着重要的作用。在西方，公司的CEO不少是从CFO提升上来的，而在中国这情况却非常少，这种差距值得我们深思。

中国会计文化是社会文化的一个分支，受中国的崇尚集体主义、中庸思想等文化影响，会计文化有“法律控制强于职业主义、偏好稳健性、信息透明性不高等特点”（畅秀平）。会计从业人员个人能力的能动发挥较弱。

从中国会计现状、会计文化的特点及对会计认知的主流理念分析，可以看出中西方会计价值差异的原因所在。以价值取向引导，我们应探索建立新的会计认知理念：管理会计与财务会计并重，会计信息是公司制定战略发展规划和经营决策的重要依据，会计（主管）是公司重要的管理人员，其成长目标是成为公司的CEO。

在20世纪初，美国贝尔电话公司聘请费尔先生担任公司总裁，费尔提出了“为社会提供服务是公司的根本目标”的口号，被很多人难以接受，因为谁都认为企业的目的在于盈利。但是，在费尔担任该公司总裁近20年时间里，费尔创造了一个世界上最具规模、成长得最大的民营企业。

理念引导行动，今天的否定者，是为了创造一个不同的明天。

二、以新理念引导完善会计理论体系

中国的财务会计理论体系已经较为成熟，这里主要是探讨完善管理会计理论体系。一个完整的管理会计理论体系，应包括会计学、金融学、各种先进的生产经营管理理论、经济学、战略规划学、信息学、风险评估与控制理论等，还应包括由相关的法律、规章、行业准则、制度、职业道德规范等，它是一门综合性管理学科。

“中国要赶超西方，中国企业要融入国际经济，先进的管理会计方法的应用是不可或缺的”（熊焰韧 苏文兵）。中国需要大批的管理会计师。因此，对中国管理会计的发展，提出以下几点建议：

（一）行政管理部门的顶层设计

为管理会计在中国发展营造良好的环境

1、引导成立相应的管理会计师协会

协会作为自律组织，由协会制定行业基本工作规范、行业职业道德规范。并组织相关理论培训学习。

2、建立管理会计师职业资格考试制度

可实行“拿来主义”，美国有注册管理会计师资格考试。可以参照其理论体系及考试办法，在中国开设“中国注册管理会计师”资格考试。有相应的理论体系，且资格证书得到中国相关部门及社会的认可，对已取得证书的人员从业及竞聘都有很大的帮助。一旦开设考试，管理会计在中国将迅速发展。

3、加强舆论宣传

在财经、管理杂志刊物及媒体上加大力度推广介绍管理会计的价值，引导企业积极应用管理会计人才。

（二）专业理论体系的完善

组建管理会计课题研究小组完善管理会计理论体系。虽然国内已有一些管理会计的著作，但是与国外对比还有一定的差距，且管理会计近年来还在不断的发展之中，有必要组织相关专家学者对管理会计理论体系进行系统完善。为培养高素质的管理会计人才，提供理论素材。

（三）在实践中不断完善管理会计体系

要实践新的会计理念，会计从业者应当志存高远、自强不息，在学习财务会计理论基础上，充分学习掌握管理会计理论与方法，在实践中不断提高自己的能力。通过对管理会计理论的实际应用，对发现的新问题进行研究，不断完善管理会计理论体系。

三、促进会计文化发展

用新的会计理念及会计理论实践于会计工作，必然创造出新的会计文化特征，以进一步推动中国会计文化的发展。试想如果有更多的会计（主管）成长为公司的CEO，中国会计文化的发展将呈现出何种局面呢？

营造良好的会计从业环境，完善会计理论体系。体现稳健性的同时，彰显个人能力的发挥，中国会计文化的发展将翻开新的一页！

四：结束语

物竞天择，更新是事物发展的规律。纵观近百年来中国会计发展史，不断完善与更新，尤其是改革开放后会计与国际接轨，会计理论发展迅速。只是在会计分支管理会计领域相对国外而言，有不足之处。相信随着国家经济发展进一步国际化，会计理论将进一步完善，中国的会计文化将更加辉煌。

参考文献

1、 李煜均.《谈会计文化的发展及其价值取向》.河北师范大学.商场现代化2006年01Z期

2、熊焰韧 苏文兵.《管理会计实践发展现状与展望》.南京大学.会计研究 2008.11

3、畅秀平.《中美会计文化比较与启示》.上海立信会计学院.财会通讯综合版2009年12期

4、美国管理会计师协会 注册管理会计师（CMA）认证考试教材

5、[美]彼得-德鲁克 《卓有成效的管理者》1985 出版

作者简介

姓名：林钦性别：男 学历：本科

篇8

网红、VR、直播、人工智能……一波接一波的投资热潮轮番占据新闻头条，资本在市场不断尝试。与此同时，有一群人瞄上了商业体育，他们开始将体育和“IP、创业、投资”等在互联网产业风口浪尖上热闹过的词语发生关联。于是在经历几十个世纪的沉寂后，中国的体育产业终于开始面临前所未有的聚合、裂变和升级。

风由2014年12月而起，国务院颁布了46号红头文件，体育自此被提升为国家战略。这份全称《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》的文件制定了中国体育产业到2025年总规模超过5万亿元的目标，资源争夺战开始打响，各路资本以巨大的热情投入到体育产业布局中。

万达大手笔并购瑞士盈方、世界铁人公司等海外体育资产，华人文化以80亿人民币拿下中超5年版权，阿里体育宣布将投入100亿资金用于研发智能场馆改造，大量体育创业项目获创投基金青睐……体育产业再一次颠覆了人们的认知。

这些资本的去向显示，商业体育不止是建场馆、办比赛、买门票、拉赞助，还有更高级的玩法。系统性划分，体育产业可分为产品、服务和IP三个领域。体育产品在传统产品之外，现在已延伸到智能硬件、穿戴。体育服务则可以理解为运动康复、运动营养和运动电商等领域。相较具象化的产品和服务，体育IP给人以更大的想象空间，从体育名人，到俱乐部、赛事，以及在此基础上衍生出来的版权价值才是核心。

“把一个人包装成一个明码标价的商品，这是一件多么让人兴奋的事！”说这话的时候，懒熊体育CEO韩牧正站在五棵松体育馆的舞台中央，这里曾是2008年北京奥运会篮球项目比赛馆。如今的五棵松体育馆已更名为“万事达中心”，实现了商业化的运作。在这个颇具象征意义的场馆，一场“中国体育产业跨界峰会”正在举行。此刻的韩牧正以主办方的身份对着台下50余位产业大佬、资本巨头、商业明星、创业新秀和100多位媒体人畅谈体育产业的当下和未来。

这位CEO的兴奋并非凭空而来。2016年3月，聚焦体育领域的懒熊体育完成1200万元人民币的Pre-A轮融资，而就在一年前，懒熊体育还只是一个微信公众号。体育本身作为一种天然优质的IP资源，吸引的不仅有各路投资者，还有韩牧这样的创业者，他们在体育产业链各个环节争相布局，以期招徕大小投资人。

投资人闻风而动：让泡沫来得猛烈些

“资本寒冬”已成新常态、权威人士谈L型经济走势一两年不会变、中国经济持发出续探底信号……这些成了媒体和经济学家最爱谈论的论调，市场里的每个人一时间都变得忧心忡忡。与之相对的是，“大众创业、万众创新”的双引擎轰鸣中，创业者再度热情高涨。经济大环境的紧张氛围和激动的创业热情下，谨慎的投资人下手更需要“快准狠”，他们手里的“聪明钱”时刻准备闻风而动。

体育产业正是这些谨慎的投资人盯上的又一次机会。如何在这个朝阳行业抢占先机，是这十几个月以来最耗费投资人脑力和眼力的活动之一。

市场不会等待犹豫的资本，2015年至2016年第一季度，整个体育创业领域完成257次融资，融资规模达174亿人民币。2015年全年的融资金额约为70亿元人民币，2016年第一季度融资超过100亿元，乐视体育80亿B轮融资占其中的最大份额。

体育媒体、电竞、赛事场馆运营成为资本下注最多的三条赛道。其中体育媒体获得90.5亿元融资、电竞和赛事场馆运营分别拿到35.8亿元和7.8亿元融资，而健身则以5.7亿元的融资规模位列第4位。在体育创业细分领域中，健身、电竞、足球成为融资次数最多的三个项目，共完成97次融资，其中健身项目获得39次投资，电竞紧随其后完成34次融资。

体育产业化布局已是大势所趋，此刻不动即先输人一着，聪明的投资人和投资机构自然不会懈怠。动域资本在此期间共投下18个体育创投项目，成为投资数量最多的机构。紧随其后的是光大系、娱乐工厂、真格基金等明星VC和投资公司。

投资体育的“黄金时代”？

这样的融资规模和很多行业相比，并不算惊人，进入B轮以上的项目也不多，天使轮及A轮融资（包括Pre-A）数量占总数的80%以上。但在许多互联网金融寒冬中伤钱伤身的投资人和创业者看来，新生不久的体育产业似乎也在面临泡沫的可能。

“如果从纯粹的数量和深度来讲，泡沫任何行业都存在。但是恰恰创业领域是需要这样的东西，最后大浪淘沙出来的一定是真正有价值的。”真格基金联合创始人王强对《时间线》记者表示，“不是说最开始有几个有价值的就出来了，是N最后变成1的问题，所以为什么说创业九死一生，让泡沫来得越猛烈越好。”

王强告诉记者，中国体育产业才刚刚起步，当下正是“零成本”进人市场的时机，投资体育的“黄金时代”开始了。体育产业的黄金时代里，人人都想知道如何才能将钱投到最适合生长的地方。

商业模式瞬息万变，从来没有所谓的主流模式可以抓取，与之相应在变化的还有消费者、技术、习惯等。成功的模式难以预测，能呼应的只有消费者的需求结构。真格基金作为备受瞩目的明星VC，不把赌注放在某一个商业模式上，而将信任给了相对固定的创业团队，注重创业的独特性和构成差异，多方下注，投资体育设备公司、智能自行车公司、健身馆里软件和赛事分享平台。分散型投资使得真格基金在体育产业的布局上颇为成功，参与投资的昆仑决、700Bike、野兽骑行等10多个体育创投项目风头正劲。

凭什么投你？

在和徐小平联合创办真格基金之前，王强的上一个身份是新东方创始人之一。或许是受多年教师职业的影响，在考察创投项目时，王强始终把“人”这个要素放在第一位。用王强自己的话来说就是“20多年的历练，天天为学生解决问题，现在把这个技术用在筛选（创业团队）”。

这样的逻辑作用在了昆仑决和700Bike上。在王强看来，昆仑决团队在搏击运动中沉浸多年积淀下的专业性，更重要的是他们身上的商业基因和嗅觉，“可以陪他玩儿”。同样，700Bike创始人张向东“骨子里就有对自行车痴迷的情怀”，对自行车行业的生产、营销、制造、品牌和市场也了如指掌。专业和商业，这两个基因是让真格基金最终买账的最重要原因。

不过王强也承认现阶段的体育产业仍是“盲人摸象”，各路人马对体育产业都有自己的理解。身为金融机构，上市和资本在真格基金考虑问题时首当其冲。

数据表明，IPO是中国80%的创业者追求的唯一目标，不到20%的创业者认为被并购是健康的，而在美国等创业市场成熟度高的国家，只有20%左右的创业者追求IPO。随着中国资本利益的成熟度与国际接轨，这样的观点也会随之改变。真格基金乐于推出创业团队并购的服务，要知道，目前中国体育市场只有3100亿人民币的收入，若要达到5万亿的数字，变现市场的潜力不言而喻。

兼具娱乐性、社交性、商品属性、教育功能，体育产业在投资界大热已成定局。无论体育产业泡沫是否将至，只有把一切放在时间轴上，才能看到市场给出的最终答案。体育产业风口已来，击穿泡沫，剩者为王。

如果说明星VC的投资在体量上还不够吸引人眼球，那华人文化、腾讯体育、阿里体育、万达体育、乐视体育5大巨头在体育产业的布局、合作、竞争是否更让人心潮澎湃？在懒熊体育“体育产业跨界峰会”上，这5大巨头的代表难得一见地坐在了一起，对体育产业的现状和前景进行了一番探讨。

华人文化：抢占顶级IP

46号文件，5万亿，80亿，三个数据架起了华人文化在体育产业的资本版图。雄心勃勃的华人文化，通过旗下的“体奥动力”以80亿元天价买下了中超5年版权。敢于如此大手笔砸下重金，绝非简单的“有钱任性”可以解释。

华人文化产业基金董事总经理徐志豪坚信46号文件给体育产业带来的5万亿元投入预期，是市场的“风向标”更是“信心指标”。在他看来，不论是5万亿还是“5年80亿”，都代表着对体育产业投资价值的认同。体育产业资本的多米诺骨牌被推倒，由此产生的连锁效应不仅使资源争夺变得愈发激烈，还引发了新技术对体育产业的变革。

随着中国体育产业的发展和热度的提升，中国资本受到的关注度和认可度也随之提高，与之相应的是对顶级IP资源和投资顾问的争夺将成大趋势。除了中超这样的顶级IP，华人文化手里还握有中国之队4年媒体版权。

值得一提的是，华人文化最近携手中信资本，以4亿美元入股英超豪门曼城的母公司城市足球集团。城市足球集团估值达30亿美元，旗下拥有多支球队，此前唯一股东是来自中东的阿布扎比财团。

IP之外，新技术的力量亦不容小觑。在过去一年到一年半里，以虚拟现实为代表的新技术对体育产业带来的冲击和影响令人震惊。面对这些新技术带来的资本投入，徐志豪坦诚这样的发展速度超出了所有人的想象。

敏锐的华人文化早早嗅到其中商机，先人一步将触角伸及vR产业。令人热血沸腾的消息在今年4月――华几文化宣布其麾下的“体奥动力”联手“微鲸科技”进人体育赛事虚拟现实内容制作领域。也就是说，拥有中超IP、中国之队IP的华人文化，将中国足球赛事的直播以最让人荷尔蒙爆棚的方式塞进你眼前的高科技头盔或眼镜里。

在这轮升级竞赛中，5万亿，这个徐志豪口中的“大风向标”，由上至下，指导着政府、技术提供商、场馆运营方和消费者。徐志豪隐隐感觉到各个层面“实际投入过程中远远不止这样的数字”，而这一轮体育产业升级也“远远没有完成”。或许，这就意味着最终体育产业这块蛋糕能做多大、要怎么分，仍有想象空间留给跃跃欲试的不安分之心。

乐视体育：全面布局

作为体育产业的领头羊和标杆企业，乐视体育目前聚合了国内全网最多、最全、最好的赛事版权资源。在惊叹乐视体育的爆发之余，提起乐视体育则言必及“融资”、“烧钱”，这似乎成了舆论对乐视的一种固有成见。不过，局限于资本，则远不能解释乐视的成功。

“除了资本的角度，还有资源、人才。”乐视体育首席执行官于航直言，“乐视的成功难以复制。”脱离了金钱的低级趣味，于航频繁使用“制造新秩序”“商业新模式”这样的遣词造句，力图凸显出乐视体育独一无二的全面布局。

乐视在媒体平台的建设、B端投资，以及今年年初对中超的27亿元投资都被于航解读为培养中产阶级生活方式所做的上游投资，乐视体育的最终目的还是建立新秩序。

这种新秩序同时也被解读为一种新的商业模式。乐视的会员服务、俱乐部布局，均可看是对新秩序推动的努力。体育产业在中国仍处于早期阶段，目前虽有大量资本涌入，但这并没有改变其朝阳产业的本质。于航认为这是一个契机，“代表中产阶级未来的生活方式”。

秉持创新的精神，乐视体育给今天的产业生态圈带来的改变让人耳目一新。于航预判，未来的体育产业将是平台型企业和专注细分领域的垂直化公司的天下。

基于自身独特的生态环境、自身丰富的资源和技术的支撑，平台型企业在竞争中通常处于相对有利的位置。平台型企业通常是巨头型的公司，此类公司的市场地位的确立，一是行业之间、公司之间的一种整台，一是靠自己进化。在于航看来，现在一些创业型的小公司，在细分领域的垂直部分特别专注，垂直产业在技术、产品、服务上做出的成绩也是有目共睹，垂直型企业未来机会很大。

无论是从体量还是业务范围上看，乐视体育显然属于平台型公司。于航向记者强调，从上游的IP，中游的媒体平台，到下游的互联网增值服务、相关的用户运营和会员服务，乐视体育在体育全产业上的各个环节布局完整，对中国体育产业的推动起到巨大作用。

阿里体育：做平台，连接体育经济

背靠阿里巴巴这颗大树，支撑着阿里体育的是一个包括电商、支付、金融、营销各个系统在内的生态体系。在阿里巴巴这艘超级舰船上，阿里体育成立不到一年。年轻的阿里体育野心却不小，“做中国体育经济的数字平台”是其勾画的未来蓝图。

马云曾喊话“我们想做的是体育经济”，观察阿里体育的行事风格，不难发现阿里在体育经济的布局主要在4个方面：体育设施建设、体育IP、大数据和会员。

要做体育经济，阿里体育需要将体育产业内目所能及的所有要素，包括协会、运动员、赞助商在内的所有参与者连接起来。通过IP和资源的连接，在阿里体育平台上，这些要素才能发挥更好、更深的作用。

尽管阿里体育的口号显得有些“高大上”，但实际操作中阿里一直遵循两条接地气的原则：做最基础的事情和坚持群众路线。正如阿里体育副总裁韩立锋表示，把握住年轻的才能把握住未来，“参与度高、观费性强、大众的”是阿里对高质量IP的评判标准。

在过去几个月里，阿里的坚持收获不小。阿里体育和国际体育组织取得合作，早早拿下包括国际拳击联合会、世界橄榄球联合会等顶尖国际IP。不久前，阿里体育和著名好莱坞“全能硬汉”阿诺・施瓦辛格创办的“阿诺国际体育节”达成全面合作。

与此同时，阿里体育参照奥运会的标准创造了自己的IP，目前已有WESG世界电竞运动会这样颇具影响力的自创品牌。

有了好的IP和广泛的用户基础，如何分析利用大数据深度挖掘用户价值则是阿里体育要考虑的下一个问题。此外，阿里体育还开拓了另一条道路，即针对大众的全民体育产业，大范围建设体育设施。为此，阿里体育于今年初成立场馆事业部，目前阿里体育已宣布将投入100亿资金用于研发智能场馆改造。

万达体育：招揽国际大牌IP

顶着“前NBA中国副总裁”的title，杨东为出任万达体育中国区CEO的消息，在2月的体育媒体圈本身就是个重磅。长年以各种买买买见于报端的万达体育，将不少海内外优质体育产业资源收入囊中后，终于上了个不一样的头条。

基于雄厚的资本基础，万达选择的是密集的体育产业收购和大牌高管招揽之路。不过，万达的布局并未止步于此。杨东为表示，创造IP和购入国际IP一样，已成为万达体育的核心工作之一。

杨东为认为体育产业是文化产业的一部分，万达正是在另一种视角下，通过购入国际IP把中国和世界联系起来。谈起对国际体育IP的执着，杨东为的解释颇显情怀，他用了“梦想”二字来形容收购的目的。他表示收购国际IP在给万达体育一个好的布局之余，也是希望能把国外最优秀的体育资源引进中国广阔的沃土上来，在中国生根、发芽、开花，使所有人能够亲身经历。

2016年，万达体育的战略布局主要在国内战场，“在中国举办唯一性、世界级的多项体育赛事”是万达体育向外界频繁亮出的宣传语。事实上，目前万达运营着冰雪、足球、铁人三项等二十多项体育运动，怎么才能打好手中的牌成了重中之重。组织赛事运营，即杨东为提出的“原创IP”，正是万达交出的答案之一。

腾讯体育：专注用户价值

“乱花渐欲迷人眼”，这是腾讯体育运营总经理赵国臣对当下激烈的体育IP争夺市场的评价。这个人人都想赚上一笔的节骨眼，腾讯体育似乎显得有些特立独行。在资本市场有所收获并不是腾讯体育最优先考虑的因素，腾讯体育的用户价值和战略价值被摆在了首位。

在大众一贯的观念里，体育视频行业就应该跟“免费”“草根”这样的字眼相联，但赵国臣认为这其实违背了互联网发展的初衷。大批量的用户聚集到腾讯的平台上，尊重用户价值就不应该提供粗制滥造的内容。

“市面上真正靠内容吸引会员的，目前就腾讯在做，乐视今年也在做。”赵国臣表示国外靠会员的路子由来已久，国内体育会员培养前路漫漫。他坦言，在国内靠拓展会员基础，再进行收费的办法困难重重；更聪明的解决办法是在窄的用户基础上，将用户变成粉丝，为用户创造增值服务，最终形成To c端的收费。

不同于其他的平台型公司，腾讯体育的定位是体育门户网站，主要市场是体育赛事的直播和转播。在过去一年，腾讯体育一直致力于把好的IP做到极致。

“我们不要认为我们是互联网就让用户容忍低的画面质量、低的解说水平。”赵国臣强调腾讯的技术和设备是绝对的业内一流，腾讯不仅大力学习SPN、TAT所有的转播技术，连设备服务商也用的是同一家。

篇9

中图分类号：F713.5 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）21-0072-01

企业为了赢得市场，会采取各种各样的营销策略，主要包括：广告策略、价格策略、品牌策略、服务策略和不同的销售渠道。而每种策略在实施的过程中又可以采取多种不同的形式。如价格策略就可以有降价、折扣、搭售等不同形式；又如销售渠道可以分为分销、直销、一级分销、多级分销等形式。具体企业会采用何种形式要根据具体的产品、地区、时间销售环境而确定。

一、坚持精心策划包装与过硬产品质量相结合

常言道，酒好也怕巷子深。精明的生意人都懂得，一种新产品上市，

营销策划是一个十分复杂的知识体系，针对一个具体的营销策划课题，我们一方面倡导策划者要全面、深入、细致、创造性地策划思维与工作，同时，又要抓住主要矛盾，以期迅速作出方案，体现营销效果。产品/市场组合法就是抓住营销策划重点的一种思维方法。

尤其是新近起步的创新型企业，即便有了创新型的技术和产品，但苦于没有渠道、没有市场，面对激烈的市场竞争，急需找到能够聚合社会资源、快速撬动市场的引爆点。

子曰：名不正则言不顺，言不正则事不成。产品名称看似简单，实则艰难。一个好的新品名称，能让消费者敏锐地嗅出自己身上的气味，与消费者气味相投的产品自然能得到消费者的厚爱。青岛啤酒在北京市场声名远播，然而市场占有率常年都在10%上下，“大优”的出现改变了这一局面。市场营销人员注意到，北京人把当地最畅销的二锅头亲切地称为“小二”，于是灵机一动为“青岛啤酒优质大瓶”起了个贴近北京市民的名字“大优”。经过如此精心的策划包装、宣传营销，“大优”的名号迅速响彻京城。

谷歌的成功并不是偶然的，一个公司的商业价值也体现在它给客户带来的价值多少的基础之上，是商业模式的价值、是广告控制架构的价值。有专家认为，谷歌能先于其他相关企业一步成功的秘诀就是，谷歌能够把广告匹配做得恰到好处，把广告的技术做进谷歌的“骨髓”里去就很难被别人取代，因此也取得了巨大的市场成功，“效果广告这个行业应该是技术主导的行业，有时候你会发现技术领先一小步，会在你的业务上领先一大步”。

对媒体领域的关注缘于中国广告市场的迅速扩张。2007年，摩根士丹利预测我国广告市场未来将强劲增长，受惠于北京奥运会的带动效应，2008年我国广告市场较2007年大幅增加25%，达到2450亿元。户外广告与互联网双双成为广告收入增幅最快的媒体形式，电视、报纸等大众传统媒体广告也不甘落后，奋起直追。

拥有了强大的生产能力和良好的产品品质，你自然而然地就会想到实施品牌化运营，快速启动国际国内市场。那么，有了形象包装和策划宣传这两只奋飞的翅膀，你的企业形象和产品销售实现超常规、跨越式发展也就顺理成章了。

二、坚持传统营销模式与网络营销模式相结合

传统营销，即现场交易营销。它强调将尽可能多的产品和服务现场面对面地提供给尽可能多的顾客。经过长期的发展，已经形成比较扎实的理论和实践基础，消费者已经习惯这种固定的模式。消费者在消费过程中有很强的交流性，可以看到现实的产品并体验购物的休闲乐趣，同时也更取得了大众的信赖。在传统营销模式中，制造商生产出成品后往往通过制造商批发商零售商消费者的营销渠道对外销售产品，产品一般需要经历好几个环节才能到达消费者手中，这样臃长的供应链不仅降低了产品的时效性，而且增加了产品的成本。

网络营销，是借助国际互联网络、计算机通信和数字交互式媒体的功能来实现营销目标的一种方式，是以网络技术为基础的目标营销、直接营销、分散营销、顾客导向营销、双向互动营销、远程或全球营销、虚拟营销、无纸化营销、顾客参与式营销的综合。它贯穿于企业营销活动的全过程，涉及到网络调研、网络新产品开发、网络促销、网络分销、网络服务、网络沟通等电子商务活动的各个环节。

网络营销与传统的营销模式相比，更具有“速度快、投资成本小、速度快、低风险”等特点，运用得当更可得到巨大的商业回报。因此网络营销作为一种全新的营销模式，很快的被企业所接受，甚至于不惜一掷千金的抢夺互联网营销先机。互联网上的营销可由商品信息至收款、售后服务一气呵成，因此也是一种全程、全速、全新的营销渠道。在网络经济时代，无论多小的公司都能找到相应的有特殊兴趣的消费者群体、网络的出现加快了从大规模市场向细分市场的过渡，针对小顾客群体的小批量产品正迅速发展。

由于计算机可储存大量的信息，代消费者查询，可传送的信息数量与精确度，远超过其他媒体，并能因应市场需求，及时更新产品或调整价格，因此能及时有效了解并满足顾客的需求。通过互联网进行信息交换，代替以前的实物交换，一方面可以减少印刷与邮递成本，可以无店面销售，免交租金，节约水电与人工成本，另一方面可以减少由于迂回多次交换带来的损耗。

实践证明，坚持实体店销售 + 互联网销售两条腿走路的营销模式已成为历史的必然，虚实结合、优势互补，相辅相成，不可偏废。

三、坚持掌控核心资源与疏通利益渠道相结合

对于一个商业企业来说，资源就是效益，核心资源更是弥足珍贵，它储备的多寡优劣，将直接关系到经营者的得失成败。

在中国互联网大会上，浪淘金CEO周杰在接受腾讯科技独家专访时表示，无论是开发还是销售新产品，都需要掌控一个制胜法宝――核心资源，做到竞争对手不能轻易把你替代，否则做这样的产品开发和销售将蕴含极大的风险。作为前技术总监，周杰以谷歌为例来说明掌控核心资源对产品是否能成功的重要性。先于谷歌做的开发商也不少，但都没有成功，相反是谷歌做大了市场，而跟进的雅虎也没能实现后来居上的目标。

作为一个成熟睿智的企业家，在决定投资之前需要做足功课，概括起来就是两点，一是说什么，二是做什么。说什么，说的是你的商业模式与盈利点分析；做什么，做的是你对核心资源的掌控程度。但说的再好不如做的好。对于投资者而言，同样可行的商业模式背后，对核心资源掌控的程度才是决策的根本依据。只有掌控自身的核心资源才能不受制于人，这已经是营销界的共识。找到自己的精准定位才是起点，建立可执行的商业模式才是重点，掌控自身的核心资源才是实现盈利的硬道理。

有了掌控核心资源的能力，还要具备“有钱大家赚”的胸怀，才能在代表不同利益的独立主体的营销流通渠道成员树立起自己的威信，成为这个完整利益链条中的“渠道管理和者”，千方百计平衡不同利益主体之间的矛盾冲突和利用关系，为企业和产品日后迅速做大做强积蓄潜在动力。

对于一时间功能失调造成的冲突，最重要的解决方式就是制定客观公正的评价标准，制定相应的强有力的奖惩措施，确立共同的销售目标。当渠道成员意识到他们具有一损俱损、一荣俱荣的共同目标和利益时，他们就会自觉放弃抵触情绪，消除冲突一致对外。另外，一旦出现如新的竞争渠道的出现、市场需求的改变等等，这往往能使渠道成员认识到紧密合作、共同发展的价值与重要性。

篇10

随着法务会计应用范围的不断扩大，其在经济社会的影响与价值也在不断地凸显。但目前，我国法务会计发展中存在着理论框架尚未构建、专业人才缺乏、专家制度仍需改进、相关法律制度不健全、社会宣传力度不够等问题。针对这些问题，我国应加快法务会计理论框架的构建，加强法务人才的培养和管理，改进法务会计专家制度，健全相关法律制度，在全社会范围内努力宣传法务会计。

[关键词]

法务会计；理论研究；发展前景

作为一个交叉学科，法务会计是植根于经济的发展需要而出现的。从产生之初，法务会计就融合了法学、会计、审计等诸多学科内容。随着法务会计应用范围的不断扩大，其在经济社会的影响与价值也在不断地凸显。基于此，从当前法务会计发展的现状出发，探究其今后的发展前景具有重要的现实指导意义。

一、法务会计的基本内涵

法务会计在我国的出现是基于经济活动日益多元化而产生的，其主要是基于相关主体在综合运用会计、法学知识以及相关专业技术，通过调查研究被审查主体财务状况以证明一定法律问题的一门交叉学科。随着市场经济的发展，作为处理社会再生产过程中经济活动的核算、监督的会计知识与协调社会关系的法律知识均起着巨大的作用。

二、我国法务会计发展中存在的主要问题

(一)法务会计理论框架尚未构建法务会计的发展过程也是一个在系统与科学的理论体系构建不断完善的过程。在当前的法务会计理论框架的构建中，从宏观上来讲，其所存在的问题主要体现在法务会计理论的指导思想方面。因为，在法务会计的实际日常操作业务中，抛却相关制度的约束，对法务会计从业人员的行为起到重要的影响及引导作用的就是，法务会计行业的指导思想。但是随着大众对法务会计行业要求水平的不断提高，原有的法务会计指导思想已经在一定程度上滞后于大众的发展需要与需求。因此，进一步从理论的高度，丰富法务会计理论的思想内涵。这种在指导思想层面的提升，其最大的价值是为了给今后的法务会计行业的发展提供更为扎实和更为科学的思想指导体系。同时，需要指出的是，在当前的经济发展环境中，我们在很多领域与行业，已经与欧美的很多国家建立了互动与协作的机制。基于此，如何在维护自身经济指导思想的独立性的同时，探究更多的一致性将是在构建法务会计理论思想中的一个重要的发展方向。

(二)法务会计专业人才缺乏一个缺乏人才，尤其是专业的法务会计人才的社会是很难从根本意义上推动法务会计向一个更高的水平发展。同样，在法务会计理论发展层面，相关的人才更是推动其向前推进与发展的重要助燃剂。由于我国在法务会计人才培训机制和企业单位的人才选拔及培训机制等方面存在的不足，法务会计的发展遭遇了重要的人才危机。每年，有大量的专业人才踏入社会，并且走进市场一线，但是，无论是从法务会计的理论储备及实践操作经验等方面都面临着很大的提升空间。可以说，当前，法务会计人才的缺乏是制约法务会计行业稳健发展的重要桎梏。

(三)法务会计专家制度仍需改进我国当前普遍实施的法务会计专家制度，本身带有一定的弊端。例如，在法务会计专家的选用过程当中，由于选用的主体是企业或委托人本身，因此，企业对于法务会计专家的选择与去留具有很大的决定权。没有一个公平的选拔机制，法务会计专家即使存在其所发挥的市场价值也是大打折扣的。所以，在今后的法务会计专家的制度改革与发展过程中，独立的派出机构和制度是保障其公平性及独立性的关键之所在。只有从源头制度上，确保其独立性的不可撼动，才会在具体的操作中拥有更大的把控。另一方面，我国的法务会计专家在学历构成和职业分布方面取得了不错的成绩。这虽然有助于公司决策与运营的科学化，但是反过来说，这种专业背景过于集中的分布现象，也限制了法务会计职能应用与发挥范围的多元化。由于在法务会计专家来源渠道层面存在的诸多不足与限制，法务会计专家制度在发挥整体的监管和引导价值时将会受到一定的限制。

(四)法务会计相关法律制度不健全法务会计发展的一个主要方向，抑或是一个主要的问题就是从制度层面进行不断地设计优化与发展。举例来讲，当前在企业日常的管理中，出现的诸多制度层面的问题在很大程度上是一种制度的缺陷与不足。其中就包括法务会计从业人员的自律，会计行业的监管，会计领域的自查与自我纠正方面制度的缺失。法务会计相关法律制度虽然是从法务会计从业者自身的发展需求出发，但是其在约束和规范会计从业人员的日常工作行为中的效果应该不可忽视。但是，由于缺乏行政体系的有力支撑，在一些地区和企业，虽然在形式上设立了相关的制度，但是，在具体的执行及实施阶段却呈现出了很大的被动性。这种流于表面形式的规章与制度已经成为了制约其基本效能发挥的主要不利因素。每年经济相关领域依然会有很多法务会计数据及信息造假案例的发生。这需要引起我们的思考完善和健全法务会计相关制度的必要性。

(五)法务会计社会宣传力度不够当前，涉及法务会计的社会宣传力度还存在着很大的提升空间，这在客观上影响了法务会计应用水平的提升。一直以来，法务会计在发挥自身应有的职能的进程中，就是基于一些传统的固有观念而影响其正常职能与作用的发挥。例如，在一些发展相对比较落后的地区，法务会计为企业的发展服务，这一点无可厚非。但是，当企业在日常的运营中，出现了一些违反会计相关法律时，会计行使自身职能的独立性就会由于企业的管理制度的约束和制约而难以发挥。同时基于法务会计社会宣传力度不够等原因，一些企业缺乏对法务会计存在意义与价值的认识，这些都是法务会计在企业中应用比较少的主要原因。由于在应用数量上的不足，导致法务会计在企业一线应用的过程当中缺乏必要的保障，也就在客观上影响了企业在面临经济纠纷的时候，借助法务会计来更好地维护自身发展利益的效果。

三、解决我国法务会计现存问题的对策

(一)加快我国法务会计理论框架的构建从学科建设上，进一步丰富法务会计的学科体系和内涵，使其在理论架构层面可以不断地趋于完善。这一点可以积极借鉴欧美等发达国家在法务会计的学科建设及人才培养方面的经验，从而减少我国在法务会计理论层面存在的不足。同时，在推进法务会计理论方面发展的过程中，要从当前法务会计在民事诉讼等领域的实践一线入手，不断地从实践中进行案例及经验的总结，为法务会计理论的丰富和完善提供第一手的材料支持。只有将这种理论发展与实践需求相互统一的发展路线，法务会计的生命力才会更加彰显。只有将这两个方面，进行质的提升，在法务会计领域所进行的发展才会发挥出更大的社会效应与经济效应。当然，由于研究视角的不同，很多研究人员也会从微观层面对法务会计理论研究的方向进行深入探讨。但是，从宏观层面上来讲，法务会计理论构建的不断完善是重要的路径与思路。只有不断地立足于现实的发展需求，其在今后的发展与提升中才会释放出更大的生命力。

(二)加强法务人才的培养和管理2000年，云南财贸学院在国家相关部门的大力支持下，其会计专业成立了全国第一个“司法会计专业方向”。之后，我国很多地方都开设了法务会计专业。所以，在法务会计今后的发展中，每一个行业的参与者从自身做起，按照行业的职业操守的要求，严格规范自己在执业过程中的言行举止。目前根据相关统计数据分析，我国注册会计师的人数已经达到了数十万，其中，法务会计的数量也在逐年上升。随着市场经济需求的不断提升，这一数字也会不断向前发展。这就需要，一方面，国家应该从资本市场的长远发展角度，不断地强化企业中注册会计师制度，为注册会计师职责的发挥提供良好的外部环境。另一方面，注册会计师作为一个市场，应当增强本身的品牌扶植与科学管理。这种市场化的运营机制，可以在一定程度上规避由于注册会计师与企业之间经济层面的关联而影响行业水平的提升。同时，对行业中出现的法务会计师舞弊或者造假的行为时要在第一时间进行响应和处理。因为，从客观上讲，法务会计行业的发展不仅仅是从业人员从自身做起，主动按照行业的操守与准则来要求自己，还应该借助一整套的外部监督和约束机制来引导法务会计工作人员进行行业自律的实施与强化。

(三)改进法务会计专家制度通过设置法务会计专家协会的方式进行落实。该协会设立的主要目的一方面是从制度和体制上进一步为法务会计专家发挥自己的职权提供必要的支持，帮助法务会计专家迅速进入角色。同时，作为一个第三方机构，法务会计专家协会也可以更好地履行对法务会计诉讼支持的管理和指导工作。在今后的发展中，法务会计专家协会在促进会员单位及组织发展层面所发挥的作用将会更加突出。一方面，具有较强独立性的法务会计专家机构，可以在行使职权层面拥有更大的主动性。另一方面，在监管和自身专业化成长等层面也会获得更大的市场助力。

(四)健全相关法律制度我国政策和法律部门，应该借助制定和颁布相关的政策法规的方式，从制度上引导法务会计实务及会计日常工作的和谐发展。在时代不断向前发展的今天，一些在制度层面的不足和缺陷，尤其在法务会计监管领域存在的诸多不足和缺陷已经极大地影响了法务会计行业的健康发展。随着企业自身市场运营规模不断向外拓展的当下，企业在发展中所面临的制度及标准上的中西之间的差异，已经严重影响和制约了企业更深层面和更广范围的发展。只有不断强化制度层面的发展性与先进性，其在今后的发展中才会规避由于制度上的缺陷而导致的发展层面的不足。随着现代市场管理体系的不断完善，我国的注册法务会计师从人数规模到从业人员的素质水平也得到了很好的提升。以会计师协会为代表的行业自律组织也在国家相关部门的指导下，取得了很大的突破和发展。但是，在具体的实施阶段，关于行业自律方面的组织在我国还没有通过一套完整的政策体系来进行确立。当前，在我国的注册会计师协会中，其带有很大程度的行政角色。换句话来讲，在具体的执行中会考虑到行业自律及监管对所在地区产生的影响。因此，在这种投鼠忌器的行业监管及自律环境下，协会为代表的行业自律组织很难发挥出最大的价值。所以，在今后的发展中，应该继续强化和提升协会对于整个行业发展的引导力与执行力。一方面，行业协会通过确立行业从业者的注册准入制度等层面，为行业从业素质整体水平的提升进行把关。另一方面，协会应该根据当前在经济发展领域中出现的诸多违反行业职业道德操守和从业规范的行为进行纠正与惩处。当发现违反相关从业规定的会计信息造假的个体或者组织时，应该按照行业规定对其从业资质进行取缔。

(五)在全社会范围内努力宣传法务会计当前，法务会计在具体的应用领域还存在着认知程度不高的问题。其中包括企业及个人的认知度。在新媒体不断发展的今天，相关职能部门可以利用各种各样的信息传播媒介，通过科学、易懂的表达方式，将法务会计具体内涵与与要求更大范围的进行讲解。例如，在一些地方通过开展法务会计进企业的方式，让更多的企业及社会群体更好地认知法务会计，对其基本的职业内涵及相关的职责进行宣传，进而提高大众对法务会计的认知度。在加大对法务会计宣传的过程中，要避免过于理论化的宣传方式，在宣传的内容及宣传媒介的选择等方面都要进行精心选择，从而达到较好的宣传效果。相关政府职能部门，要从具体的规章制度层面，对相关企业法务会计的宣传效果进行落实。通过这种宣传，一方面，可以减少企业及个人在经济纠纷中法务会计在应用中存在的误区。另一方面，也可以更好的引导企业利用法务会计更好的保护自己在经济纠纷中的合法权益，进而促进法务会计在经济纠纷中应用价值的提升。

[参考文献]

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[2]韩毅.国际法务会计的发展及对我国的借鉴[J].发展研究，2013(5)

[3]张海燕.关于法务会计的探讨[J].经济问题，2013(4)