内蒙古大草原范文

导语：如何才能写好一篇内蒙古大草原，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

陕西省西安 西安煤矿机械厂子校四年级 曹慧萍 今天，我和姐姐来到了的大草原。

蓝蓝的天空飘着白云。悠扬的笛声伴随着我们的来到这里。仿佛进入了一个神秘的境界，让人如痴如醉。“叮铛叮铛”的声音是谁传来的呢？驼铃声，原来是骆驼来了，它们好像是来迎接我们似的。接着，我们又来到了花园，五颜六色的花在阳光的照射下显得生气勃勃。过了一会儿，我和姐姐跑到马场，我们骑上马，马蹄“哒哒”的声音，让我想起岳飞抗金兵的情景。突然，我们又看见了一只丹顶鹤孤零零的站在一块石头上，好像正在思念它的父母。我们又来到了“呼仑湖”蓝蓝的湖面上映着一棵含情脉脉的垂柳。小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像是在告诉这里的一切有客人来了。过了一会儿，一群海鸥飞来，它们“啊啊”的叫着，好像在说欢迎你们来做客。

夕阳日落，悠扬的笛声停止了。这时我才醒过来。哦！原来我是在电视上游览内蒙古啊！内蒙古的大草原太美了，将来我一要亲自去看看。 上篇文章：宠物迷

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篇2

放暑假了，我和我两位同学决定一起却内蒙古大草原旅行。

坐了将近一天的火车，终于来到了梦寐以求的大草原。找到了住宿的地方，我们便走出来体验草原的美丽了。草原的天空特别的蓝，就像大海一样的颜色，只有偶尔飘来的一两朵白云才能让人意识到原来这是天空。草原的风也是格外的温柔，就像母亲亲切的，轻轻的拂过脸庞，站在风中还能够闻到青草的淡淡的清香。但是我最喜欢的还是草原的人民，特比的热情好客，无论何时何地，总是满脸的笑容。我们一路在草原上行走，看到了一波波的草原人民，也收获到了一波波美丽的笑脸。

我爱美丽的内蒙古大草原，希望大草原会越来越美！

篇3

关键词：社区牧场 牧区建设 启示

内蒙古具有独特的区位与地理优势，是全国资源最为富集的地区之一。近年来，由于国家经济增长的大环境促使能源富集的内蒙古经济飞速发展，成为世人注目的焦点。但在经济高速发展的背后，生态严重破坏的残酷现实不得不让一心以经济发展为中心的人们驻足思考我们赖以生存的草原生态环境的日益恶化。作为生态屏障的牧区草场，同时也是我国重要的畜牧业生产基地，如何更好地利用牧区草场，把内蒙古畜牧业发展推向一个新的高度，是目前我们不得不正视的一个重要课题。

目前，加拿大、澳大利亚、美国等畜牧业发达的国家已经形成了完善的牧区草场利用发展模式，他们同样经历了牧区草场自然利用──过度放牧──草场沙化──加强草场治理的过程，在牧区草场建设利用方面积累了很多有效的经验，对内蒙古牧区草原建设利用有很强的借鉴意义。其中，加拿大的社区牧场发展模式是牧区草场治理一个非常值得借鉴的成功经验。

一、值得借鉴的加拿大社区牧场

（一）社区牧场的由来

1937年，为挽救当时即将崩溃的生态环境，加拿大政府开始实施 “公共牧场计划”，重新安置牧区草原人口并调整牧业政策。对牧区草原生态采取了一系列保护措施，并成立大草原农田改造管理局(简称PFRA)，专门负责社区牧场的管理、基础设施的建设以及技术推广普及等工作。

（二）社区牧场的职能

加拿大社区牧场和草场产权都属联邦政府所有，大部分社区牧场本身并不饲养牲畜，其主要职能是按牧场载畜量为周边的牧民和中小规模的农牧场主在夏季提供放牧管理服务，并按牧畜数量收取一定的管理费用，疫病防治费用则按实际发生额收取，牧畜的保险费用由畜主向保险部门缴纳。牧场经营管理实行经理负责制，社区牧场经理由PFRA聘请，并负责管理社区牧场的一切事物，其他管理人员由牧场经理聘任，其每天的主要工作就是巡查牧场中的牧草和牲畜情况，并对生病的牲畜进行简单的治疗。

（三）社区牧场的管理

社区牧场的管理非常严格，其放牧管理体系的技术操作规程是：固定牧群分群管理时时防病限时放牧连续、轮牧、延迟、补充、控制时间等多种形式放牧制度灵活运用。社区牧场严格执行以草定牧的制度，要求牧场管理人员对自己管理的每片草场的生态状况了如指掌，PFRA的专业工作人员每年都要对草地的健康状况进行评估。通过评估结果确定适宜载畜量标准，并按照各地草场的不同状况时时调整，同时提出专业的管理意见，以确保社区牧场的草场生态始终处于良好的状态，更好地为社会提供多种用途。

加拿大社区牧场的草场管理实行围栏放牧、划区轮牧，即对大片草场进行合理的区划，用围栏分成若干片，一般较大区域边界多采用固定的钢柱刺丝或网状围栏，小区域内部边界多用移动式围栏。一般社区牧场将草地划分为两部分，一部分是放牧场，另一部分是人工草地。划区轮牧就是将放牧场分成若干季节牧场, 施行有计划地轮牧，每年轮牧的顺序和时间都要交替错开，早春和晚秋在人工草地上放牧，夏季在天然草地上放牧，再在一个季节牧场内分成若干轮牧小区, 然后按一定次序逐区轮回放牧。每片草地都有明确的放牧时间和放牧路线，按照草场等级状况，采用连绩放牧、轮牧、延迟轮牧、补充放牧、控制时间放牧等科学放牧，严格遵循牧草充分利用，又有充足的再生环境的原则，使牧草得到充分恢复和发育，实现高效的利用。

社区牧场同样有健全的监测制度和方法。每年6月15号至8月底，PFRA的专业人员都会对牧场草地进行监测和取样。从土壤侵蚀程度、有毒有害杂草情况、样方产草量和放牧强度等指标, 综合评价评估草地植被覆盖度、草地植物种类组成、不同植物在草群中比例、枯落物存量等。将草地状况划分为优、良、中、差四个等级，从植物群落外貌、群落层次、入侵物种、土壤侵蚀、枯落物等方面评分，将草地分为健康、次健康、不健康三个水平。并根据评估结果, 确定不同草场的轮牧时间、数量和天数，并对草场生态严重受到威胁的牧区实施禁牧管理。

此外，加拿大牧区草场干旱少雨，社区牧场如何保证足量、清洁饮水的供应，保护珍贵的水源是内蒙古牧区建设需要借鉴的一项重要内容。加拿大对水源及其质量极为重视,目前，加拿大政府通过开发，已经形成了比较完善的牧场供水体系。主要包括利用天然的低洼地形蓄积雨水和雪水加以利用，或者建设小型水坝拦截地表水流，将其引流到蓄水区饮用；其次是挖水井，利用地下或地表的输水管道和设备将水输送到各个放牧小区的蓄水区中。并在大多数在水源的四周加上围栏保护，防止牲畜践踏和污染，保证水资源的永续利用，不但有效地保证了牲畜和清洁用水的供应，还平衡了草场和水源的分布，达到有效利用水源和保护草场的目的。

二、对内蒙古草原牧区建设的启示

加拿大草原地区属于典型大陆性气侯，日夜温差较大，气候干燥，降水量较小。草原类型以草甸草原、灌丛草甸、疏林草甸为主，其自然生态条件和内蒙古部分地区草原生态条件较为相似。所以，加拿大社区牧场模式的成功为我国内蒙古大草原的牧区建设和草原的可持续利用提供了非常好的借鉴。除了以上应该借鉴的社区牧场管理经验外，加拿大社区牧场模式可以给我们以下一些启示。

（一）增加政府投入，明晰牧场产权

对于草原牧区的公共设施建设，政府应增加财政投入，特别是水利设施建设，包括输水管道、小型水坝，水泡、水井等，使内蒙古草原牧区形成完善的牧场供水系统，平衡内蒙古草场的水源分布。同时，适时监测并保护水源，根据牧场载畜量，限定不同的用水量，采取过量有偿用水制度，实现水资源的有效利用。

目前，内蒙古牧区草场施行畜、草双承包责任制，国家拥有草场所有权，牧民拥有草场使用权。就目前情况来看，牧民对草原的投入严重不足，过牧、盲目垦荒等现象严重，缺乏监测机制，草原严重退化。基于此，政府应该重新明晰牧场草地的产权，让牧场的经营成为以营利为目的的资本经营，使牧场成为一个自主经营、自负盈亏、自我发展的独立法人实体和市场竞争主体。此外，应尽快完善草场流转机制，国家可以拥有牧场，也可以出租给牧民，但租期一定要长，避免使用者在租期内对草场进行掠夺式使用。政府还应建立和完善相应的草原生态监测机构和监测制度，建立草原退出机制，及时发现超载过牧和草场退化等生态破坏现象，视具体情况采取不同的补救措施，直至将草场收回，由国家有关部门统一治理。

（二）提高牧民素质，增加牧民收入

中国畜牧业生产主要以粗放型经营为主，劳动者的科学文化素质普遍较低。加拿大的牧场主通常都具有高中以上的学历，大部分都进行过牧业相关的专业培训或学习。目前，内蒙古也展开了对牧场主、经营管理人员的专业教育培训，但对牧民的培训还有所欠缺。因此，应该增加政府投入，加强对牧民的专业知识培训，甚至提供无偿学习和培训的机会，通过多种渠道、多种形式向农牧民传播推广畜牧业新技术，并在这个过程中，有效监管相关部门的政策落实，避免以往“走形式”的覆辙。

此外，增加牧民的个人利益也是牧区建设的一项重要任务。虽然自治区政府已有一些关于牧区贷款、补贴和税收优惠的政策，但实际操作力度不大。尤其是在牧民收入和社会保障方面，政府应该加大投资力度。目前，中国针对牧民的社会保障体系还是一个盲区，所以应该以中国大力推进农村合作医疗系统为契机，采用新型合作的形式建立牧民社会保障体系，增加牧民收入，改善牧民生活条件。

（三）坚持科技兴牧，推进畜牧产业化

我国畜牧业科研设施比较薄弱，为了搞好畜牧业科技支撑，建议政府增加对畜牧业科学研究基础设施投入。加快适应我国国情的畜牧业应用技术的引进和研发，同时加强草地生态保护方面的应用技术研究。对影响当地畜牧业生产的关键技术进行攻关，注重应用当地传统有效的畜牧业技术知识，同时积极引进国外先进的畜牧业生产和草场保护技术，提高草原建设的科技水平。此外，加强先进适用的成果技术推广，多渠道、多形式地普及草地建设先进技术。

目前，内蒙古畜牧业产业化的程度较低，不仅深加工能力较为薄弱, 而且销售流动范围较为狭窄。所以，为加速推进内蒙古地区畜牧业产业化，首先要以项目为载体, 大力扶持与农民利益相联结的深加工龙头企业。其次，要培养和造就更多素质高、懂经营的新型牧民，进一步打开畜牧业产品的市场, 以促进其健康发展。同时，更应该注重增强牧民的规模经济效益，政府应出台相应的扶持政策鼓励合作经营，促进各种合作组织的建立，促使牧民积极加入合作企业、协会等，提高牧民抵御市场风险的能力，实现畜牧业生产与市场经济的有效对接。

参考文献：

[1]时彦民,左玲玲,陈会敏.加拿大草原管理启示[J].中国牧业通讯，2006.

[2]丁佩秋.我国草原生态保护制度研究[D].中国地质大学，2010.

[3]吉木色,安卯柱.赴加拿大草原畜牧业考察报告[R].内蒙古草业，2005.

[4]彭启洪.加拿大PFRA社区牧场生态放牧管理考察报告[R].草业与畜牧，2008.

篇4

关于草原的导游词200字【1】

大家好，我是八达旅行社的一名导游。大家可以叫我董导。现在我们的所在地是草原，这里风景优美是一个旅游胜地。我很荣幸为你们讲解。草原的空气是非常清鲜的，天空也很明朗。在天底下一碧千里，四面都有小丘和平地它们都是绿色的。草原上还有羊群，他们无论走到哪里，都像给无边的绿毯上绣上了白色的大花。

走着走着我们来到了蒙古人住的地方蒙古包。那里的人非常好客，一见面就会和你握手，一眨眼到了午饭时间，中午会有奶茶和手抓羊肉，我们有口福了，饭后还有唱歌,跳舞，套马，摔跤。草原有两个面，一面是自然风光美，另一面是民族风情美。

祝大家玩的愉快！

关于草原的导游词200字【2】

现在我们是在内蒙古大草原上的鄂温克少数民族分布地。今天我们来看草原。

看，这是内蒙古大草原的小丘与平地，小丘与平地全都是绿的。这里的空气比别处更清鲜，是一个天造地设的天然氧吧。你再看一看温顺的小绵羊，还有高大的蒙古马，骑上去试跑几圈，你就不忍心下马了。有人说内蒙古草原到处绿色，可实际不是这样，看看河岸边吧！有小花，有红的，有蓝的，有黄的，有紫的，有白的，有粉的，五彩缤纷，你不让我，我不让你的开放，还有明如玻璃，清澈见底的小河，小河上倒影着五颜六色的花儿，花儿上沾满了河水，其真是别具特色，美不胜收的奇景，内蒙古大草原有多么美，大家知道了吧？

篇5

介绍草原的导游词450字一

朋友们，今天，我们要去的地方是西部草原。今天，由我来当大家的导游，大家可以叫我赵导。

朋友们，现在草原已经到了。大家请看，这草原的土地肥沃，长的草也异常茂盛。在天底下，看着草原非常美，一碧千里，而并不茫茫。这里到处都是小丘，这些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠se欲流。大家看，那边到处是马和羊，这片草原的草长的茂盛，牛羊不愁吃，所以这的牛羊长的又肥又壮，吃起来口感极好。大家看，前面出现了一条迂回的，明如玻璃的带子——河。这条河清澈见底，能看见河底的石子，很漂亮。看，这两只螃蟹在石子底下钻来钻去，像在捉迷藏。这些

鱼儿是多么的漂亮。

蒙古人也很热情好客。假如你是贵客，在你来的时候，蒙古人会穿上色彩鲜艳的衣服，到几十里外欢迎你的到来，他们骑着马向你跑来，就像一条彩虹向你飞过来。进了他们的蒙古包，他们会为你摆上奶茶、奶酒、奶豆腐、手抓羊肉......等丰盛的菜，来招待你。吃饭的时候，姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给你唱民歌。吃完饭后，小伙子们表演了精彩的套马、摔跤，你还可以骑蒙古马。

今天，大家知道了草原的美丽，是不是很想再来呢？

介绍草原的导游词450字二

女士们，先生们大家好，今天我们参观的是大草原。对了，我还没自我介绍！我姓赵，你们可以称我为赵导，这次草原之旅肯定会让你永生难忘。

草原的风光很好，天空明朗，空气清新，而且到处都有小丘，有趣的是那根花一样白的羊群，一会上了小丘，一会又下来，它们就像给无边的绿毯添上了几多白色的花儿。草就像水一样轻轻流入云际，有时就连马和牛都静立不动，在回味着草原的无限乐趣。

蒙古族的人会把把你请进蒙古包，让你品尝那儿的特色，还会邀请你唱歌跳舞。在这样的款待下你很难做出离开的决定，这就是蒙古族的热情。

好了，我就讲到这里，祝大家玩得愉快，要按照路线图走，不要乱丢果皮纸屑，破坏了这美好的环境，记住要准时集合哟！

介绍草原的导游词450字三

现在我们是在内蒙古大草原上的鄂温克少数民族分布地。今天我们来看草原。

看，这是内蒙古大草原的小丘与平地，小丘与平地全都是绿的。这里的空气比别处更清鲜，是一个天造地设的天然氧吧。你再看一看温顺的小绵羊，还有高大的蒙古马，骑上去试跑几圈，你就不忍心下马了。有人说内蒙古草原到处绿色，可实际不是这样，看看河岸边吧！有小花，有红的，有蓝的，有黄的，有紫的，有白的，有粉的，五彩缤纷，你不让我，我不让你的开放，还有明如玻璃，清澈见底的小河，小河上倒影着五颜六色的花儿，花儿上沾满了河水，其真是别具特色，美不胜收的奇景，内蒙古大草原有多么美，大家知道了吧？

现在我们来到蒙古包里，大家可以品尝品尝内蒙古的特色手抓羊肉，还有加有羊奶酿的奶酒，和奶豆腐，我来介绍一下手抓羊肉，奶茶，还有奶豆腐。这三样蒙古族同胞的重要食品，手抓羊肉，咱们的蒙古族同胞习惯用刀把羊肉切成大块，煮熟了吃。吃的时候用到割，用手抓。奶茶可不是我们常喝的珍珠奶茶，而是掺和着牛羊奶的茶，是内蒙古同胞招待客人，敬客最重要的饮料。奶豆腐，当然也不是豆腐了，，它是用牛奶制成的凝固食品，盛在盘子里用来当招待客人的点心，比如奶酪，它也是叫奶豆腐的。这些东西都是内蒙古同胞的特色食品。

好了，今天的旅游就到此结束。

草原导游词作文【四】

亲爱的朋友们：

大家好！你们见过草原吗？那一望无际的绿色，平地是绿的，小丘也是绿的。一群群的羊在草原上奔跑着，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花，是那么的美！草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使人心旷神怡，在那种境界里即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗，就连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原无限乐趣。

篇6

记得在内蒙古采访时，在那漫无边际的大草原上，恰巧遇上一位正在放牧的海南老乡，我们都感到格外高兴。于是，我们俩就用家乡方言交谈起来。料想不到，他来到大草原，已经有了将近50年之久了。可是，他那海南方言说起来，比我还要流畅、纯真呢！

我为内蒙古这位老乡，至今仍保持着的”土气”而自豪骄傲。是的，这位老乡从抗美援朝前线归国后，就主动报名来到这荒无人烟的大草原落户，支援边疆建设。六十年代初，他与一位支边的上海姑娘结婚，在那一望无边的大草原上安下了家。转眼几十年了，当年朝气蓬勃、斗志昂扬的老乡，如今，己是一位满头白发的人。在这广阔的大草原上，在这远离家乡的地方，要想找到一位海南老乡拉拉家常，那真是海底捞针呢！

他把我引进了自己的蒙古包，当我出神地打量着蒙古包里的陈设时，突然，包里响起了海南琼剧<梁山伯与祝英台>里”十八相送”的唱段。说真的，在这远离家乡的地方，在这遥远的大草原上，能听到家乡戏—琼剧，心里真有说不出的喜悦与享受。他走近我的身边拉我坐下来说：”惊奇吗？这是我的习惯，尽管我离开家乡几十年，可是，我仍然爱听琼剧，特别是爱听小文华和红梅唱的”十八相送”。看来，这是一个典型的老乡。他对琼剧确实爱得入迷。平时，尽管他自己的夫人、孩子听不懂琼剧，可是，饭后总要放一段琼剧听听。他说，小文华和红梅唱腔自然，有感情，音质也好，是他最倾心的老乡呢！记者尽管不认识小文华和红梅，可是，假如他们听到，在那么遥远的地方—内蒙古大草原上，响着自己的的声音，有何感想呢？

海南琼剧，这是具有三百多年悠久历史的地方剧种。海南人，从老到幼，男男女女，都喜欢这一富有民族地方特色的琼剧唱腔。不论是生活在祖国大陆的海南人，还是生活在国外的海南人，琼剧是系结着故乡情的一条纽带，每唱起它，就想起故乡的乡亲父老。可能是由于这个缘故吧，这位内蒙古老乡才对家乡戏这样的钟情。1984年，他的大女儿，从报纸上看到了广州太平洋音像公司出版发行了一套琼剧录音带，于是，女儿喜出望外地从学校赶回家，将这一消息告诉了他，当天，他就骑上大白马，赶了250多公里的路程，从邮局给广州太平洋音像公司汇去20多元购买。记者看到，在他小小的书柜里，除放着一些流行歌曲外，尽是一些<海瑞回朝><红叶题诗><女驸马>等海南琼剧录音带。遗憾的是，这些琼剧带己经变质了，唯有<梁山泊与祝英台>还带着家乡那纯真动听的乡音。

人常言，”少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。”当他想到这首诗时，几十年的离情，他感到黯然、神伤。记者问：”您离故乡多年了，何时能归故乡探望乡亲父老呢？”他哀叹了一声说：”可能我是回不去了……”是的，家乡戏系着故乡的山川草木，系连着祖先的血肉人情，听着自己这熟悉的家乡戏—琼剧，心就想起在那遥远的故乡父老。啊！如果没有了乡音，从小离了家，老大再回来，谁会了解你呢！

篇7

美丽的大草原

8月1日中午，爸爸说要带我去内蒙古大草原。哇！大草原是我最想去的地方。我当时激动得都快跳起来了。

一路上，景色优美，亭亭玉立。有漫山遍野的花草，有绿油油的草原，有清澈见底的河流，有湛蓝的天空，有叽叽喳喳的小鸟有洁白的羊群，奔跑的骏马，还有勤劳的人民。看到这些美丽的景色，我的眼前仿佛是一幅五颜六色的画。一想到自己马上就能在草原上欢快地跑，激情的跳，还能见到可爱的小动物，心里就美滋滋的。终于到绿油油的了草原。我在草原上跑，躺在草原上，望着蓝蓝的天空，过去不开兴的事一下子就忘了。直到晚上做梦，还们见我在草原上欢快地玩耍。

篇8

3月份以来，宠物医疗行业的黑马——神元康肽似乎一夜之间插上了翅膀，随着第二届中国小动物兽医师大会、第五届东西部小动物医师大会的隆重召开，神元康肽的产品推广会从合肥开始，逐渐在郑州、青岛、重庆、沈阳、南宁、深圳、杭州、哈尔滨、大连、宁波、北京……众多城市密集的展开，特别是6月份推出的“携手神元，亲近草原”——全国宠物医师草原行活动，一时间，好像到处都能听到“神元康肽”这个大家既熟悉又陌生的名字，到处可以看到它的身影，到处都在议论神元康肽的话题。上市销售不到一年时间，全国25个省市同步上市销售，产品迅速走进全国上千家知名医院，神元康肽成为让行业为之惊叹的一个奇迹。

草原上的“来客”——神元生物

内蒙古神元生物工程股份有限公司是一家成立于2000年的民营股份制企业，位于首府呼和浩特市如意经济技术开发区。而神元康肽则是神元生物经过十多年的研发取得最新成果，2012年神元康肽进入宠物行业，为宠物诊疗行业带来了新的福音。

或许是机缘巧合，或许是有意为之，这家生物制药企业在成立之初，就明确提出要成为一家生物工程高科技领域的先锋企业，要以“生物科技”为立企之本，以“动保行业”为立足点、以“服务健康，造福华夏”作为企业核心价值理念，以“替代抗生素”为终极目标，为养殖业打造“有机养殖、无抗养殖、无抗肉食”提供最有力的保障，成为动保行业排头兵企业。这样的奋斗目标与内蒙古大草原的广阔与绿色相得益彰。

神元康肽医学通用名为羊胎盘转移因子注射液，它是用怀孕100天以上的健康的绵羊或者山羊新鲜的或者冷藏的羊胎盘经神元公司专利技术（低温高压超声波蛋白裂解法）将蛋白质剪切成小分子肽，制备而成的转移因子复合型溶液，是一种白色或灰白色的半透明组织乳液状的复方制剂，无沉淀，具有轻度肉腥味。这款产品具有广泛的免疫学活性和抗菌、抗病毒、抗炎、抗应急、解毒、促愈合和营养等功能，可以显著增强机体的特异性、非特异性免疫力，从而提高防病抗病的能力。临床多用于动物免疫调节、疫病防治、免疫增效和临床辅助治疗，并显著提高动物生产性能。除了明显的治疗效果外，神元康肽最大的特点就是使用安全性。这源于它的主要成分来自于动物本身，属天然生物因子，没有毒副作用，也不用担心药物残留给宠物带来的伤害，可确保用药安全。

300多名宠物医师汇集神元生物

为了让更多的专家和所有宠物医疗行业的从业者全面深入的了解神元康肽产品，感受内蒙古快速发展的经济。今年6月份以来，神元公司重磅推出了“携手神元亲近草原”全国宠物医师草原行大型回馈活动，首次将全国300多家医院医师邀请到内蒙古来，将全国宠物医师请到产品生产一线进行实地参观考察。切实体会高科技成果的魅力。看到产品从研发到成品的生产流水线有条不紊地运行的整个过程，参观者不禁暗暗赞叹神元在产品生产上的严格把关和高标准程度，对神元康肽的临床应用充满信心，对神元生物公司充满敬意。一家企业组织如此大规模活动并有如此众多宠物医师积极参与这在宠物行业尚属首次，标志着神元康肽已经走向全国，并得到高度认可。

篇9

山东聊城文轩中学

初中一年级

郭继闵

早就听说内蒙古大草原景色宜人，这个暑假终于有幸一游。2008年7月8日早晨，我随夏令营的老师和伙伴们到达了向往已久的内蒙古。

（一）草原风光

早餐后，去了内蒙古希拉穆仁草原，清新的空气，湛蓝的天空，飘逸的白云，让我们心旷神怡。绿油油的草原上开着朵朵白色的野花，散发着清香。低头仔细观察那一根连一根的草叶，牵着目光一直到远方，像一条条长长的绿色缎带，以至连太阳的颜色由金黄变绿，这绿色的光波经富有弹性的绿毯反射到空中，使天空的颜色也变成了翠绿。这种翠绿的颜色，只有天空开的染料厂才能生产。广宇和大地，都是绿的，这是青春的绿，生命的绿。面对这美丽的景色，我们情不自禁的欢呼雀跃。

成群的骏马在广阔无边的大草原上奔驰着，个个都显得强壮有力，远远望去，那飞奔的骏马，有的白如雪，有的棕如土，还有的红如火……羊群和奶牛自由地嬉戏、休息、吃草、喝水、奔跑……隐隐听到放牧姑娘的歌声在草原上回荡，我不由得想起那首诗：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……

（二）热情好客的蒙古人民

晚上六点，我们在蒙古营的大厅里吃饭。热情的蒙古老乡为我们斟上了一杯热奶茶，主动为我们把调料加入奶茶中，又端上了香喷喷的饭菜和烤全羊，用最热烈的掌声欢迎我们的到来，为我们献上了洁白的哈达，还唱起了蒙古歌谣。晚上九点，篝火晚会开始了，熊熊的烈火在火盆中燃烧，那火焰多么像蒙古人民好客的热情啊！那忘情的舞蹈、精彩的绝技、美妙的歌声，让人陶醉。你瞧，那位小伙子跳着蒙古舞，全身不停地手舞足蹈，他的神情多么的投入啊！忘了自己的疲倦和劳累，观众们不停地为他鼓掌；这位小姑娘满面红光，她用那嘹亮的歌声，把美妙的歌曲送给了从不远万里来到这儿的游客；其中最吸引人的便是顶碗绝技了，那位姑娘头顶五个碗跳起优美的舞蹈，让大家看得有惊无险，拍案叫绝……

（三） 响沙湾

篇10

[关键词]初中 地理 课堂 教学 生活化

中图分类号：TE356 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）11-0263-01

一、起源

新《课程标准》在“课程性质”中指出：“地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。”新《课程标准》在“课程基本理念”中进一步指出“学习对生活有用的地理。地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础常识，指导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品味，增强学生的生存能力。”

显然，生活性对于义务教育地理教学而言，可谓意义重大。那么义务教育地理课堂教学究竟如何凸显生活化呢？

二、源于生活――以生活内容为新课导入

案例1：七年级下册“草原风情”教学片段

1-A复习巩固式导入：

师：同学们，上节课我们学习了“丝路明珠”――新疆，今天、请同学们将书本打开第60页，我们一起来学习第三课第二框“草原风情”，来探索下内蒙古的奥秘。

师：我国的… …

1-B生活交谈式导入：

师：同学们，随着我们生活水平的不断提高，旅游在我们现今生活当中已经悄然兴起。大家喜欢旅游么？

生：喜欢。

师：那有同学去过内蒙古，领略过大草原的风光么？

预设1：生：有。

师：好，有同学去过内蒙古。老师想趁今天这节课采访下这位同学。来，请问这位同学，当你站在一望无际的内蒙古大草原上的时候，你是什么感觉，能不能用几个词来形容下你当时的感受？

生：心旷神怡，很舒服。

师：好，再请问你在内蒙古看到了大草原，还看到或听到了哪些风土人情呢？

生：蒙古族人住蒙古包，吃牛羊肉… …

师：恩，果然是“只有调查才有发言权”哦。这位同学给我们讲了很多关于草原人家的生产生活。那到底内蒙古草原为什么会呈现这样的生产生活场景呢？让我们一起走进，来详细地了解下草原风情。

预设2：生：没有。

师：很遗憾，我们班同学还没去过内蒙古，还没领略过大草原的绚丽风光。那有没有同学从电视上或者书籍上看到或听到过关于内蒙古的生产生活情况呢？

（学生发言）

师：同学们刚才讲到了很多关于草原人家的生产生活。那到底内蒙古草原为什么会呈现这样的生产生活场景呢？让我们一起走进，来详细地了解下草原风情。

在1-A复习巩固式导入中，通过对前面“丝路明珠”这一框内容的回顾，让学生复习巩固所学知识，这样可能能较好地达到知识目标。但这样一种传统的导入方式仅仅从教材出发，仅限于一味灌输书本的知识，未考虑学生的实际，学生的思维以及能力无法得到锻炼。可见，该导入脱离了学生生活，缺乏生活性。

在1-B生活交谈式导入中，教师从如今生活中同学们比较喜欢的旅游谈起，通过生活中朋友式的交谈导入新课。通过一组对“去过内蒙古的同学谈实地看到的景色”和对“未去过内蒙古的同学谈听闻的景色”的设问，激发学生的学习积极性，激发学生探索蒙古族人生产生活的兴趣，从而产生对“幸福生活”――去内蒙古旅游的向往。从生活中导入课堂，这就很好得体现了生活性。

在具体的地理新课教学中，往往可以以生活内容为导入，贴近学生，贴近实际，从学生“对幸福生活的向往”出发。

三、高于生活――以生活感悟为课堂总结

案例2：七年级下册“东部和西部的显著差异”教学片断

2-A：教学常规式课堂总结

师：同学们，通过这节课的学习我们知道了我国东部和西部存在着显著的差异，具体体现在？

生：东西部自然条件不同，经济发展水平不同。

师：非常好。正因为我国南方和北方、东部和西部等不同地区存在着差异，所以需要区域之间进行交流和合作，就像南水北调、西气东输等工程一样，这样以达到互通有无、优势互补、共同发展的目的。

2-B：生活感悟式课堂总结

师：同学们，我国东部和西部存在着显著的差异主要体现在自然条件不同和经济发展水平不同。也就是因为不同的地区存在的差异，所以需要区域之间进行交流和合作，以达到互通有无、优势互补、共同l展的目的。这不禁让我想到了生活在我们班集体中的每一位同学，你觉得老师想到了什么呢？

生：让我们想到了自己身上的缺点和优点。我们每个人都有长处，也或多或少的存在着不足。

师：这对我们有什么借鉴意义呢？

生：我们可以向区域间的交流一样，学习其他同学的优点，交流互补，取长补短。

从2-A教学常规式课堂总结和2-B生活感悟式课堂总结这两种不同的小结方式来看，前者侧重对知识的考察，主要考察学生通过本节课所掌握的知识内容，强调知识目标的达成情况；而后者，则通过建立地理与学生现实生活的联系，使学生感悟到地理和生活的关系――学了这部分知识能做什么，该做什么，逐步提高参与社会生活的能力，使之更好地适应生活，欣赏生活，规划生活。

四、用于生活――以生活实践为教学检验

案例3：七年级上册“从社区看我家”教学片断

课后实践作业：

结合春游实践活动：到良渚农夫乐园游园。给出一张游乐项目分布图。

（1）找出从乐园正门到你自己第一个想游玩的项目的最近路线。

（2）确定各个项目的在乐园中的相对位置，设计一条合理的游玩路线。

（3）根据图中的比例尺，大致估算距离及所需要的时间。

在案例3中，学生在课堂上学习地理知识，在游玩中使用课堂所学习的地理知识，达到学以致用的效果。其实，这也是一个相互的作用力。反过来，学生尝到了“甜头”，更会激发其学习地理的兴趣。，因此，对于地图相关知识的学习应以其“在生活中能应用”为检验。也可见，认识和使用地图是日常生活的基本技能，义务教育地理教学有义务培养学生这方面的能力，从而提高学生的生活生存能力。

五、反思与结论

综合以上三个案例，笔者认为，要凸显义务教育地理教学课堂的“生活性”可以从以下几个方面入手：

1.充分挖掘生活中的资源。生活中的很多资源都可以作为地理教学的教学资源，拉近距离，让学生感觉地理教学就在我们身边，就在我们“生活的世界”。

2.设计生活化的问题。日常生活中包含着丰富的学科知识，在新课导入，小组讨论等环节中设计一些生活化的研究问题，贴近学生生活，更能启发学生的思索，激发学生的求知欲。

3.创设生活化的情境。在教学中创设情境，模拟生活，使教学课堂更贴近现实生活，能使学生身临其境，设身处地，如许，也更能增强感知，引发思维。

4.运用生活化的活动。通过角色扮演，模拟法庭，辩论赛，小组竞赛等活动形式开展课堂，让学生在做中学，在生活中学。

参考文献