经典成语故事范文

导语：如何才能写好一篇经典成语故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

China has been divided into three kingdoms historically: Wei in the north, Shu in the southwest and Wu in the southeast.

Once Cao Cao from Wei led a 200，000 strong army down to the south to wipe out the kingdoms of Wu and Shu. Therefore, Wu and Shu united to defend his attack. Cao ordered his men to link up the boats by iron chains to form a bridge for the Cao's passing from the north bank of Yangtze River to the south bank. The General Commander of the allied1 army was Zhou Yu. He analyzed2 the situation carefully. Then he got a good idea. He decided3 to attack the enemy with fire. So he began to prepare for the coming battle. Suddenly he thought of the direction of wind. He needed the east wind to blow strongly in order to accomplish his scheme. However, the wind did not come for days. Thus Zhou Yu was worried about it. At that time, he got a note from Zhuge Liang, the military adviser4 of the State of Shu, which reads:

"To fight Cao Cao

Fire will help you win

Everything is ready

Except the east wind"

Quickly he turned to Zhuge Liang for help. Zhuge told him not to worry and there would be an east wind in a couple of days. Two days later, the east wind helped Zhou accomplish his scheme. At last, the allied army won the war.

Later, people use it to say "All is ready except what is crucial5".

万事俱备，只欠东风

历史上，中国曾被分为三大国：北边是魏国，西南是蜀国，东南是吴国。

篇2

During the Warring States Period (475-221BC), the King of the State of Qi was very fond of listening to yu ensembles1. He often got together 300 yu players to form a grand music. The king treated his musician very well. A man named Nanguo heard about that and he managed to become a member of the band, even though he wan2 not good at playing the instrument at all. Whenever the band played for the king, Nanguo just stood in the line and pretended to play. Nobody realized he was making no sound at all. As a result, he enjoyed his treatment just as the other musician did. When the king died, his son became the new ruler who also liked the music played on the yu. However, he preferred solos3 so that he ordered the musicians to play the yu one by one. Therefore, Nanguo had to run out of the palace.

the idiom "Be there just to make up the number" is used to mock4 someone who passes for a specialist. You can also hear people saying it about themselves to show their modesty5.

滥竽充数

篇3

谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。

出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。

谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。

故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。

During the Eastern Jin Dynasty, Fu Jian, king of the State of Qin, controlled northern China. In the year383, Fu Jian led 900,000 infantry1 and cavalry2 troops to assault the State of Jin which was south of the Yangtze River. Xie Shi and Xie Xuan, senior generals of the Jin army, led 80,000 troops to offer resistance. Knowing that the Jin army was short of men, Fu Jian wanted to seize this opportunity of being much more numerous in armed forces to stage a quick attack.

Unexpectedly, the van of Fu Jian's army of 250,000 troops was defeated in the Shouchun area by an ingenious military move of the Jin army and suffered heavy losses. The senior general of the van of Fu Jian's army was killed, and there were heavy casualties of more than 10,000 soldiers. Fu Jian's army was dispirited and its morale3 was shaken. Many soldiers were in such a great panic that they waited for opportunities to run away. Standing4 on the city wall of the Shouchun City, Fu Jian and his brother Fu Rong saw that the ranks of the Jin army were in good order and that the morale of the Jin army was high. Turning to his brother, Fu Jian said, "What a powerful enemy this is! Why did people say that the Jin army was short of men?" He deeply regretted that he had taken the enemy too lightly.

Overshadowed by the disastrous5 defeat, Fu Jian ordered his troops to be deployed6 in battle formation on the north side of the Feishui River, in an attempt to regain7 the initiative by relying on the superior geographical8 conditions. Then Xie Shi and Xie Xuan, the senior generals of the Jin army, suggested that Fu Jian's army retreat a little bit, leaving some space, so that the Jin army could cross the river to conduct ooperations. Fu Jian thought that his chance had come, believing that the senior generals of the Jin army did not have the elementary knowledge of warfare9. It was his plan to stage a sudden attack while the troops of the Jin army was busy crossing the river, and he was sure that his plan would word. So he willingly accepted the suggestion of the Jin army.

篇4

邻居劝告他说："赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧!"

他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?"没有接受邻居的劝告。

第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。

他很后悔，不该不接受邻居的劝告，就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。从此，他的羊再也没有被狼叼走的了。

篇5

In the State of Lu, there was a couple of husband and wife, the former being an expert shoemaker and the latter a skilled hand in wearing taffeta. One day after consultations1 they decided2 to go to the state of Yue to earn a livelihood3. The neighbors advised them not to go when they learned about their plan. "Don't go there," said one neighbor, "If you go, you can never earn a livelihood."

"We cannot understand you," interrogated4 the couple, "We have a find command of our art, how could we not earn our living with our work? Don't make a fool of us, please."

"Indeed, you have your skill," explained the man, "But have you taken notice of the fact that shoes are made for people and the silk taffeta are for hat-making? The people of Yue don't wear shoes, for they are barefooted. Again, they like to have their hair spread out over their heads and they never use hats. To whom should you sell your shoes and hats then?" Experienced though you are in the arts, yet the arts you have mastered are useless there."

After this explanation, the husband and wife now understood that anything that was not adaptable5 to the objective world would be useless and unpractical.

篇6

一、“警察故事”系列电影的继承

“警察故事”应是一套相当成功的系列电影，六部影片之间有独特的、延续的艺术特征，用来吸引和巩固新旧观众。

1.主演――成龙 首先，成龙是影片的绝对核心人物，在影片中不仅仅是一名演员，前两部《警察故事》都由他自导自演，之后的四部影片，成龙虽不再承担导演一职，但他仍但当主演、出品人、武术指导等等。其次，成龙可谓是“以自我战胜角色的电影作者”，他的表演具有独特的动作性和喜剧性，武打表演的真实、拼命，在紧张节奏中不时加入滑稽情节或夸张表情，这成为成龙电影独一无二之处。成龙的敬业精神，近乎拼命的动作表演，认真且不失幽默的拍摄风格，无一不被观众所认可。

2.警匪片的叙事模式 《警察故事》是系列警匪片，在影片的故事情节上，自然脱离不了犯罪、追捕，从第一部追捕大毒枭朱滔、第二部的爆炸案、《超级警察》打入国际军火走私集团的内部、《简单任务》调查一个国际性核子武器贩卖集团、《新警察故事》对抗玩命游戏、《警察故事2013》与武江展开谈判对决，每一部电影情节都惊险曲折，角色善恶分明、其叙事也从未脱离传统的模式：开端―发展―伪――结局。

（1）开端：是电影的准备阶段，即正面警察形象的树立。

（2）发展：纠纷的对立，也就是事件的发生。

（3）伪：事件的进行仿佛一切顺利，但却潜伏着更大的危机。

（4）：是紧接在伪之后的暂时失败，在这一过程中，往往是矛盾冲突最为集中、对抗最激烈、叙事节奏最紧张的时刻。

（5）结局：警察所代表的正义力量终将制服罪犯及邪恶的势力。

这种模式，虽然老套，却是从戏剧产生以来经过无数编排得出的最能吸引观众并适应观众观赏心理和情绪的叙事模式，通过不同故事情节、人物、特效技术、场面设计等不断的转变和发展，满足观众日益增长的审美预期。

3.动作场面 “警察故事”系列电影还有一个重要的特点，就是其动作场面的激烈壮观。动作场面包括成龙的武打、枪战、汽车追逐、爆炸等，这些无疑是最令人期待和叫好的部分。每部影片的动作戏份都占有很大比例：《警察故事》第一部中动作场面前后共有约30分钟，占了总片长的三分之一、《超级警察》中动作场面22分钟、《简单任务》长达42分钟、《新警察故事》约40分钟。其中的动作场面大体可以分为两类：一是受情节的需要，警察与罪犯发生的交锋对决；二是刻意的情节设计，将打斗作为一种打赌、比赛的形式，以输赢来促进情节发展。

二、“警察故事”系列电影的发展

“警察故事”系列中电影主角、叙事模式、表演风格、动作表现等形成了类型化特征，但经过了28年，无论是角色本人还是社会历史都发生了变化，成龙的日渐年迈、祖国等因素，在六部影片中都有或多或少的反映。

1985年至2013年，成龙已经从31岁步入花甲之年，他不再可能像年轻时那样拼命、承担过分危险的动作表演。《警察故事》前四部中成龙为了电影受伤无数，坚持不用替身，他的敬业精神令人叹服。但十年后的《新警察故事》一开场，不再是意气风发的陈家驹，而是挫败的醉鬼――高级督察陈国荣，在《警察故事2013》中，武打戏更是少之又少。

当“警察故事”跨入21世纪，随着成龙年龄的增长，他在身份上由一个遇事易冲动的小警察，变成了稳重的高级督察，到了《警察故事2013》中的钟文，多了冷静，更多了一重犹豫。成龙老了，警察也老了，如果说年轻的警察魅力在于敢打敢拼、机敏果断，那么年老的警察魅力就在于成熟稳重、智慧先行。

由于成龙的年长，影响最大的便是动作戏的表现。前四部《警察故事》的动作戏都以成龙为主，围绕陈家驹这一角色展开对决。《新警察故事》中虽然动作戏的比例依旧很大，但是却分散给诸多新人，如谢霆锋、吴彦祖、尹子维、叶山豪等，成龙在表演中，也失去了以往的自信和从容，脸上一直面带无奈和愤怒。走到第六部，破案基本依靠语言劝说和集体合作，动作戏已经不是影片的亮点，而是要依靠案情悬念、主题等吸引观众。

1.故事情节 在故事情节设置上，自然都脱离不了警匪片的特点，第一部的情节十分普通，没有过多的亮点，续集在故事创新方面也没有很大的改观，直到《超级警察》才开始有所创新，而《简单任务》的剧情就通过与片名相矛盾来增加吸引点，案件的复杂性也是随着剧情的发展逐步展开。《警察故事2013》故事情节依旧简单，但值得一提的是其叙事结构是锁闭式的。锁闭式结构的特点是从故事的开始讲起，一下子就跳到最紧张的冲突中，而把过去有关的情节用回顾式的叙述方式在剧情进行中逐步透露出来，过去和现在交替发展。《俄狄浦斯王》《玩偶之家》都是锁闭式结构的经典作品。纵观六部影片的故事情节，前四部立足于保卫香港安全、保卫世界和平的宏大理想，《新警察故事》立足于对个人的关爱；《警察故事2013》立足于救赎。影片的主题从个人保卫社会、保卫世界转变为整个社会对个体的关爱和职责，是方向性的转变，虽然故事情节趋向平庸，但内涵、精神没有改变，且更加实际、更加贴近社会现状。

2.警察的表现 六部影片对警察的表现也有所改变。警察是社会的执法者，应当被认作为一个可以信任和依靠的群体。但非常明显的是，前四部《警察故事》只注重陈家驹的个人功绩，戏谑陈家驹一人全能而整个警队慵懒无能。后的两部影片，尤其是《警察故事2013》，更加注重个人与团队的配合，个人英雄主义的时代已经过去，团队合作是制胜的根本，个人力量的发挥要以集体的力量为支撑。

3.场景 说到场景的变化，普通室内、商场、马路自然不必多提。不同的是从《超级警察》片尾的火车顶开始，部部影片都在动作场景上做足了功夫。《简单任务》一是雪山上急速的追逐，二是海洋馆海底的争斗，虽然水中动作较为缓慢，但加入了核武器、鲨鱼、缺氧等因素的存在，情节紧张程度一点都不比在陆地上低；《新警察故事》中高楼大厦上的垂直降落同样惊险刺激。《警察故事2013》在场景上，并没有继承宏大、刺激的场面，而是仅仅选择了一个由废弃工厂改装的酒吧。空间小却不失立体感，配合锁闭式结构，能够完整地叙述整个故事。

4.个人情感 还有一点值得关注的是角色的个人情感。随着主题从保卫香港、保卫世界转变为关爱个体，人物的情感世界也逐渐丰富起来。前四部影片很少涉及陈家驹的个人情感，尤其《简单任务》竟然丝毫未提及。陈家驹对待阿美，总是以工作为重、个人感情次之的态度，而阿美总是被抛弃、遗忘和敷衍。《新警察故事》和《警察故事2013》中增加了不少个人情感的成分，陈国荣与可颐修成正果、钟文失妻又使女儿遭遇危机，爱女心切等等，让观众体会到英雄对社会的全力付出是以个人家庭的牺牲为代价的，他们同样有同平常人一样的情感。

篇7

【关键词】水土流失；防治措施；城镇建设；重庆市

随着城镇建设的快速发展，工业园区、城市新区及建厂、修路等生产建设活动对生态环境的影响巨大，导致城镇及其周边地区的水土流失严重[1]。重庆地处长江中上游，是我国严重水土流失的地区之一[2]。近年来，重庆市城镇建设工程数量和规模日益增加，其工程建设活动扰动土壤结构，破坏原生植被[3]，堆置固体废弃物或直接倾泻废弃物到河道，极易造成局部地区严重水土流失。本文以重庆市万盛区黑山谷景区江流坝接待服务区购物中心建设工程为例，分析此类工程建设的水土流失成因及特点，并针对性地提出相应的水土保持防治措施，这不仅有效控制该地区的水土流失，而且对保护土地资源具有重要现实意义。

1项目及项目区概况

1.1项目概况

黑山谷景区江流坝接待服务区购物中心建设项目位于重庆市万盛区黑山镇南门村江流坝社，是旅游商业购物街、安置房及其他配套建筑新建工程。项目总用地面积30381m2，总建筑面积13417 m2，工程挖方总量约1.2万m3，填方总量约0.9万m3，表土剥离约0.3万m3。

1.2项目区概况

该项目区属副热带东亚季风环流范围内，季风气候十分显著。多年平均降雨量1282.4mm，年内降雨多集中在5～9月份，占全年降雨的67.2%。土壤以紫色土为主，植被主要为亚热带常绿阔叶林，区域周边的植被覆盖率可达88%。水土流失类型为水力侵蚀，土壤侵蚀容许值为500t/（km2・a），属于重庆市人民政府公告的水土流失重点监督区。

2项目区水土流失现状及危害

2.1 项目区水土流失现状

项目建设区属于以水力侵蚀为主的西南土石山区，主要表现为面蚀，采用加权平均的方法计算本工程建设用地范围的平均侵蚀模数为3613t/ （km2・a），为中度侵蚀，其水土流失面积为9035m2（不含微度侵蚀面积），计算结果详见表1、表2。

表1 黑山谷景区江流坝接待服务区购物中心建设项目原生地表土壤侵蚀强度分级统计表

名称 地类 面积（m2） 坡度（°） 林草覆盖率（%） 侵蚀等级

项目建设区 土坎梯田梯土 7602 - - 微度

建设用地 13744 - - 微度

林草地 647 8～15 45～60 轻度

坡耕地 3792 5～8 - 轻度

2441 8～15 - 中度

1182 15～25 - 强度

973 25～35 - 极强度

合计 30381 - - -

表2 工程原生地表侵蚀模数计算表

侵蚀等级 轻度侵蚀 中度侵蚀 强度侵蚀 极强度侵蚀 合计 平均侵蚀模数

（t/km2.a）

面积（m2） 4439 2441 1182 973 9035

比例（%） 49 27 13 11 100

侵蚀模数（t/km2.a） 1000 3750 6500 11500 - 3613

2.2 项目区水土流失危害

2.2.1损坏地表植被，降低水土保持功能

项目区的各种建筑物的基础开挖将毁坏具有较好水土保持功能的原生地表植被，使地面失去了植被的有效保护，降低原地貌的水土保持功能，加剧了项目区的水土流失。

2.2.2土地退化严重

本项目在施工期将扰动原有土地，工程完工后虽可以部分恢复利用，但其土壤厚度减小，加上雨滴的击溅以及径流的冲刷作用，使土壤中N、P、K等有效营养成分含量降低，从而降低土壤肥力。

2.2.3加大地质灾害发生的可能性

工程在施工过程中破坏了土壤原有的结构层次，可能形成新的病害斜坡，加剧重力侵蚀的发生；其次建设过程中弃渣的乱堆乱放，极易发生滑坡、崩塌等以重力侵蚀为主的地质灾害。

2.2.4影响区域的生态环境

项目在建设过程中，将会扰动地表，使地表土层和植被完全剥离，大大降低了项目占地范围内的土壤抗蚀能力；工程建设的开挖和土壤、泥土的堆弃将占压土地和植被，并将对项目区的环境造成不利影响，遇大风和大雨易产生水土流失，直接影响项目建设范围及周边环境。

3 水土流失防治对策

3.1 水土流失防治分区

3.1.1分区依据

项目区水土流失防治分区依据主体工程总体布局、施工扰动特点、建设时序、地貌特征、自然属性以及水土流失影响进行划分。

3.1.2分区原则

（1）分区内气象水文特征、地形地貌特征、土壤植被等生态特征具有相似性；

（2）分区应与地方水土保持规划中水土流失防治分区的划分协调一致；

（3）分区内建设时序以及工程建设新增水土流失特点相似。

3.1.3防治分区

根据该项目建设特点、水土流失防治责任范围，项目水土保持采取分区防治的方法。工程建设前期以工程措施为主，因地制宜，辅以生物措施相结合，快速有效地遏制水土流失；后期主要以植物措施和土地整治为主，防治水土流失，改善生态环境。为直观体现本方案设计内容，将项目区划分为五组地块，本项目水土流失防治区面积也将按此划分进行统计，详见表3。

表3 黑山谷景区江流坝接待服务区购物中心工程水土流失防治责任范围表

序号 名称 项目建设区（m2） 直接影响区（m2） 小计（m2）

1 一组地块 1082 618 1700

2 二组地块 2411 1114 3525

3 三组地块 6992 2044 9036

4 四组地块 19106 2375 21481

5 五组地块 790 356 1146

合计 30381 6507 36888

3.2 水土流失防治原则

3.2.1因害设防原则

坚持因地制宜、因害设防、技术可靠、经济合理、防治效果有效可行的原则。遵循全面治理和重点治理相结合、防治与监督相结合的设计思路，合理布置各项防治措施，建立选型正确、结构合理、功能齐全、效果显著的水土保持综合防治体系。

3.2.2预防措施先行，最小扰动原则

首先需优化工程布局和规模，优选建设时序，合理安排工期，强化管理、监理和监督，做好施工期水土流失的预防和控制工作，尽量减少破坏地表植被面积，进一步优化土石方的平衡方案，提高土、砂、石料利用率。同时本项目在施工中必须保证最小扰动原则，尽可能的不去破坏原生植被，维持生态的相对稳定性。在工程项目建设中注重生态环境保护，充分重视项目施工过程中造成的人为扰动区及所产生的废弃物，设计临时水土保持措施，尽量减少新增水土流失。

3.2.3永久防护和临时防护并行原则

在施工过程中加强地表洒水，减少扬尘量，加强砂、土、石等建筑材料和清场、清基废料的挡护、覆盖，减少施工过程中造成人为水土流失，以确保临时性防治措施与主体防治措施的衔接，达到控制新增水土流失的目的。

3.3水土流失防治措施

根据本项目建设过程中各工程地形单元上水土流失的特点、危害程度以及水土流失防治的目标，在对主体工程中具有水土保持功能的防护措施进行分析评价的基础上，结合项目区水土流失防治分区、工程建设的特点和已有的防治措施，合理、全面、系统的规划，提出各种工程地形单元新增的一些水土保持措施，使之形成一个完整的以工程措施为先导、以土地整治与植物措施相结合的水土流失防治体系。这样既能有效控制项目建设区内水土流失，保护项目区的生态环境，又能保证本工程的建设和运营的安全。拟建工程水土流失防治体系详见图1。

图1 黑山谷景区江流坝接待服务区购物中心工程建设项目水土流失防治体系

本工程水土流失防治范围包括项目建设区和直接影响区，项目建设区水土流失防治措施包括预防保护措施、工程措施、植物措施和临时措施，预防保护措施具体包括增强水保意识、加强监督管理与保护、合理选择施工工序和施工工期以及严格控制运输流失和扬尘；工程措施具体包括修筑沉沙池和排水沟；植物措施具体包括栽植乔灌木及种草等；临时措施具体包括临时堆渣防护、场地围栏和场地清理。直接影响区水土流失防治措施主要以临时措施为主，具体包括场地清理和植被恢复。

4 结论

（1）通过对本工程的水土流失影响的分析，结合项目施工特点，确定水土流失防治分区。对项目建设区采取预防措施、工程措施、植物措施和临时措施相结合的方法，制定水土流失防治措施体系，防治责任范围内的水土流失得到有效控制，项目区周边环境得到改善。

（2）对项目区进行水土流失防治，使工程建设区的水土流失和弃渣得到有效治理，损坏的水土保持设施得到恢复和改善。本工程施工扰动面积30381m2，工程直接影响区面积6507m2，防治责任范围共36888m2，永久建筑物13417m2。经过水土保持措施治理后，工程措施面积6939m2；植物措施面积9114m2。

参考文献

[1] 汪仁杰.城市建设水土流失的防治探讨[J].水土保持研究，1998，5（2）： 9-11.

篇8

作为一线的小学语文教师，如何在课堂教学中渗透国学教育呢？笔者谈谈看法。

一、汉字激趣

汉字是中华文明古国的重要标志，是世界上唯一的方块文字。领略汉字之美，可以说是国学基础。作为语文教师，特别是小学启蒙教师，更有责任和义务引领学生走近中国汉字，让他们体会汉字的神奇与美丽。

一个汉字就是一部微型的文化史。汉字，有形可识，有音可读，有义可寻。在识字教学中，可通过多媒体演绎汉字演变过程，从甲骨文的象形文字，到小篆、隶书，再到现今的宋体。如“门”字的甲骨文“”很像两扇门的样子，指的是建筑物的出入口，又指安装在出入口能开关的装置。这样不仅从形体的变化，而且到文字意义的认识，都给学生一个具体生动的意象，寓教于乐。汉字教学还要抓会意字、形声字，从造字的意义着手，解释字义，这样教学能起到事半功倍的作用。如“学”字金文为“”，上面两边是两只手，表示合力办学；中间是金“爻”，表示读音；下边是个房子，房子里有个“子”，表示教孩子读书。所以，“学”本来意思是学习，引申为学校。另外，还可以科学地安排书法、国画等传统文化进入语文课堂教学。特别是针对现在电脑、手机流行，让学生写好字，书写端正、工整，教师面临着重大的责任。写字教学中可融入书法教学，因为汉字蕴含着深厚的中国传统美，日常教学中可每周安排一两个课时进行写字教学，要求学生写字的笔顺、笔画、间架结构、偏旁部首等规范。

二、诗词吟诵

俗话说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。可见，诵读诗词的重要作用。在诵读经典诗词的过程中，学生的阅读能力、文学修养和写作水平在逐渐提高。小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，在语文教学中充分利用国学诗词进行启蒙教育，讲授传统美德，让学生用传统文化做生命的底色。

国学和古诗词，都是中国的传统文化，都是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶，可以说一首好诗就是一道美丽的风景。从汉乐府《长歌行》“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”中，让学生懂得惜时；从《弟子规》“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁”中，让学生懂得仁孝，明白做人的道理；从文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，学生懂得了怎样爱国；从屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，学生明白了为了崇高的理想，坚持不懈的追求态度；从梁启超《少年中国说》中“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，更让学生树立了要珍惜时间，努力学习，将来为国家奉献的远大抱负。可见，在声情并茂的经典诵读中，让学生轻松记住一生受用的礼义廉耻，懂得谦卑，懂得真诚，懂得仁孝。

三、故事熏陶

小学生都喜欢听故事，这是孩子的共性。成语是中华民族文化宝库中的一粒明珠，正确地使用它，往往能起到言简意赅、画龙点睛的作用。很多成语本身就是一个故事。故事给学生以知识、以梦想、以信任、以效仿、以思索、以警觉，给学生讲故事，可培养他们的想象力、创造力和人际交往能力。

小学语文教材中有许多经典的国学故事，如成语故事《刻舟求剑》《守株待兔》《三顾茅庐》《闻鸡起舞》等，在课堂中开展以成语故事为主要内容的听、说、读、写、记、演等形式的综合性语文训练活动，能有效提高小学生的语文素质和文化素养。如“任重道远”成语解释：担子很重，路程很远，比喻责任重大，要经历长期的奋斗。教师在课堂中可这样说这个成语故事：曾子的学生问曾子：“读书人应该怎样做人？”曾子回答：“必须刚强而且有毅力！因为读书人要励志治理天下，这任务非常重大，道路非常遥远。我们要为实现这个目标奋斗终生――正可谓任重道远！”每天利用课前几分钟的时间，由教师绘声绘色地给学生讲故事，目的是让学生感到国学故事的无限精彩，对成语产生浓厚的兴趣。然后，让学生说一说从中明白了什么道理，从而为学生养成良好的阅读习惯打下基础。最后，由学生合作表演成语故事，他们积极性很高，表演欲望强烈。表演的过程正是对成语的理解过程，这样不但展示了学生的表演能力，而且锻炼了其合作能力。

篇9

关键词：小学语文；经典诵读教学；主要问题；途径

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）05-071-1

经典诵读教学是指教师指导学生对中华文化经典进行朗读、熟读、背诵以及吟诵，进而达到民族文化传承，塑造人格，陶冶情操，开发潜能，提升素质等目的一种教学方式。儿童时期是中华文化璀璨经典诵读的黄金阶段，因此，在小学语文教学中开展经典诵读教学活动，有着十分重要的现实意义。

一、小学语文经典诵读教学存在的主要问题

1.教师对经典诵读认识不足，出现认知偏差

由于“经典”、“诵读”本身涵盖范围广，加之教师对经典诵读教学目的理解不足，因而容易导致教师出现认知上的偏差。据调查，大多数教师认为经典诵读就是对古诗词、古文、古典小说、国外名著的诵读。在实际教学过程，多数教师往往容易将经典诵读教学与古诗文教学混同起来，认为经典诵读教学中选择的经典内容应以那些简单易理解的古诗文为主，这与经典诵读教学所强调的充分利用少年儿童记忆力的黄金时期大量背诵古代最有价值的经典作品相矛盾，这意味着教师未能将经典诵读教学与古诗文教学的不同区分开来，没有真正理解到经典诵读教学的内在涵义。

2.诵读时间分散不固定，诵读途径单一

目前，小学语文经典诵读教学所点时间较少，而且相对分散不固定，这样必然会影响经典诵读教学在教师及学生心中的地位，致使经典诵读教学成为小学语文教学中的薄弱环节，难以真正将经典诵读推广到实处。同时，小学语文经典诵读教学途径较为单一，完全依靠教师自己挤出诵读时间，因而难以使经典诵读教学实施的持续性、连贯性、系统性得到有力的保障。经典诵读教学强调学生在不断的朗读、熟读、背诵以及吟诵的过程中感受传统文化的独特魅力，加强自身的文化底蕴，提高语言领悟力。因此，在教学中固定诵读时间，养成良好的诵读习惯，诵读效果自然会有所提高。

3.学生背诵经典困难，背诵效果不佳

由于经典本身所具有的难度，使得小学生的背诵常常建立在半懂不懂或完全不懂的状态下，这样久而久之，容易削弱学生背诵的积极性，降低学生诵读热情。多数人认为背诵应建立在理解的基础上，对不理解的内容进行背诵是死记硬背，这完全违背了小学生发展的认知规律，然而事实上，小学生的记忆力随着年龄的增长而不断减弱，而理解力会随着年龄的增长而不断增强，因此，儿童时期是中华文化璀璨经典诵读的黄金阶段，在小学语文教学中开展经典诵读教学活动，有利于学生记忆潜能的开发，深化诵读效果。

二、提高小学语文经典诵读教学实效性的主要途径

1.加强对教师的专业培训，提高诵读认识

目前，多数教师对经典的理解往往集中在古诗文上，认为经典诵读的内容应该是学生可理解的内容，而那些难以理解的内容不符合学生的发展水平，不适合小学生学习。可见，教师尚未真正把握小学语文实施经典诵读教学的本质，对经典诵读含义的理解不够清晰。在经典诵读教学中，教师除了会“教”、会“背”外，还应拥有足够的涵养、更多的知识储备来保证经典诵读教学的有效开展。因此有必要加强对教师的专业培训，通过提升教师的专业素养，提高教师对经典诵读教学的认识。一方面学校可以邀请有经验的教师开展专题讲座，讲解经典诵读教学的心得体会，传授如何有效地处理教学中遇到的问题；另一方面学校可以组织学生在假期进行集中学习，或派遣相关教师外出考察，学习，深化教师的经典诵读意识，树立正确的经典诵读教学观，进而激发学生诵读经典的热情，提升学生的文化修养，促进中华民族文化的有效传承。

2.注重诵读途径的多样化，延伸诵读时间

经典诵读教学除了依靠课堂教学外，还可以借助校园环境和家庭环境这种内隐的方式让学生感受经典文化的魅力，在浓厚的书香中茁壮成长，塑造人格、陶冶情操。首先学校要努力创设良好的经典诵读氛围，可在教室、走廊中张贴图文并茂的古诗、成语故事的图画以及名人名作、经典名言名句等，让步入校园的孩子时时处处感受到经典文化的气息。或利用学校的有声资源，在学生入校、课间休息或放学时间适时地广播经典诗文，成语典故、古代传说等，让学生在经典的韵律下学习、游戏，调动学生诵读经典的积极性。其次，家长要努力为孩子们创建一个家庭经典诵读的平台，引导孩子用诗意的眼光去看待世界和感受世界，进而获得美的熏陶。如家长可以为孩子准备一个专门放置经典诗文、成语故事等诵读资料的小书架，以便于他们随时阅读与温习，可以每天抽出10-20分钟的时间陪同孩子一起诵读经典，玩古诗文接龙游戏，讲述成语故事等，帮助孩子养成诵读经典的良好习惯，开拓视野，拓展知识面。

篇10

1、马前泼水，汉语成语，拼音是mǎqiánpōshuǐ，意思是比喻夫妻离异，无法挽回。也是京剧经典曲目之一。出自钱钟书《围城》。

2、成语故事:汉朝书生朱买臣年轻时家里十分贫穷，每天靠打柴卖维持生计，但他坚持好学，经常边走边背诵书本。他的妻子以此为耻辱就离他而去。后来朱买臣考学当上太守，他的前妻要求复婚，他将水泼在马前，教她收回就复婚。

（来源：文章屋网 ）