爱在天空下范文

导语：如何才能写好一篇爱在天空下，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

    【前言】班主任——学校最“大”的“官”。她的“兵”最多,她的事最复杂,她的心最细腻,她……

    如果你要问我,世界上最广阔的是什么?我会回答是平原;那比平原更广阔的是什么?是大海;那比大海更广阔的是什么呢?是人的胸怀。谁的胸怀最广阔?那就是我们人民的教师。“教师”一个崇高的名称。古往今来,人们给予教师诸多的美称:蜡烛、春蚕、园丁、人类灵魂的工程师、大地上的灯盏……多么幸运呀,我是一名光荣的人民教师!多么幸福呀,我就是学校那最大的“官”——班主任。

    从教十八载,无数学生在我身边成长而后插翅远飞。但他们偶尔也会捎来温馨的问候:“妈妈,您好吗?我想您!”多么自然而亲切的称呼呀!提到妈妈一股股暖流会涌上每个人的心头。多少年来,我就这样用母爱温暖着每一个孩子,把爱撒向二十平米的每一个角落。一位大师说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”当然,我不是神,我只是一名普通的人民教师。我只做了一些我应该做的事。

    记得那年我担任四年级班主任,校长领着一个女孩来到我面前:高高的个子,发呆的眼神,一身灰旧的衣服。校长说:“她叫江勤勤,今年已十四岁了,是个孤儿,是派出所彭所长发现了她,让她暂住在福利院中。学校免除她一切费用接她到校学习,她五年没进校门了,怎么办呢?交给你,我们放心。”校长用信任、期待的眼神看着我。什么也没多说,我爱怜地摸了摸江勤勤的头发,牵着她的手说:“去教室吧!”从此,她就成了402班的一员。在学校,我让孩子们主动去接近江勤勤,去和她交朋友,让她感受大家庭的温暖;课余,我就去找她谈心,帮她补课;双休日,和学生一起到福利院去看望她。新年到了,我带她来到街上换上一身新装:洁白的运动服,蓝色的裤子,再配上一双白球鞋。呵!真精神。渐渐地,江勤勤从阴霾中走出来了,人也变得活泼爱笑了。她给我写来许多封信,信的结尾总是那句话:“陶老师,我没有妈妈,您就是我最亲爱的妈妈,让我大声叫您一声妈妈。”

    噫!这一定是史霞的来信。她的字迹我再熟悉不过了。我急忙拆开,已毕业一年的史霞在信中写到:陶老师,是您给了我无尽的 母爱,鼓励我笑对生活。还记得在毕业联欢会上您送给我的“心”形卡片吗?上写着“爱心永远伴着你”。我像宝贝一样珍藏起来,只要想您了,我就拿出来看看,就好象又回到了您的身边。如今,我学习进步很快,也认识了不少新朋友,但是我永远也不会忘记您的。看着信一个腼腆的小女孩便浮现在眼前。是一次家访让我发现了不起眼的她。低低的房屋,零乱的屋子,住着祖孙三代人:爷爷、奶奶、姑姑及史霞三姐弟。史霞的爸爸在一场车祸中去世,苦命的妈妈为了抚养她们三个孩子被迫远去南方打工。史霞姐弟三人只有和年迈的爷爷、奶奶一起生活,看到这里,我的心都碎了。返校后,忙把史霞家中困难向学校反映。学校立刻减免了她和弟弟的学杂费,并安排她到区政府接受了捐款。在班上,我组织学生捐款捐物献爱心:一个个的作业本,一支支的笔,一件件衣服送到史霞手中。休息日,我邀请她和班上学生一起到家中来做客。我和孩子们一起说呀、唱呀、跳呀,一起交流谈心。我们亲自动手包饺子,那开心的场面至今无法忘怀。从此,这孩子学习更认真了,成绩也更出色了。

    赵文兵是一个让我既爱又头疼的男孩子,他的聪明让人喜欢,他的懒惰叫人可恼。课堂作业总是最后一个交,家庭作业老说忘记了。眼睁睁看着一个优等生渐渐变成了差生,当时我心急如焚,急忙上他家中找他父母商量,想办法。最后我们专门为他建立了家校联系本,我在学校写上每天的作业,他父母在家中对着联系本检查孩子的作业。我们在本子上交流,随时了解孩子的情况。只要一有空,我就到他家中走走。几年下来,家访不下百次,连他的街坊邻居都把我认熟了,只要看见我来,就大声地喊:“文子的妈妈,陶老师来了。”邻居们都竖起大拇指说:“陶老师,你真不错,为这孩子付出了多少心血呀!”在家校双方的配合下,我终于把一个个合格的毕业生送进了初中的大门。2006年毕业班语文成绩居全区前十名,获得一致好评。

    又是一年丰收时,我又迎来一群活泼可爱的小娃娃,五十八张笑脸,五十八朵花。一切都是新的,一切从头开始。我又当上了一年级一班的班主任。

篇2

孝敬是我们中华民族的传统美德，更是我们每个人应尽的责任和义务；孝敬需要爱的诠释，更需要爱的奉献。爱是孝敬的基础，更是做到孝敬的必经之路，只要有爱的出现，爱的释放，那么孝敬也就随之而来。

假如把孝敬看做一艘小船，那么，爱就是推进小船前进的那个渔夫；孝敬需要我们的热心，更需要我们的真诚，只有这样，人类的需求才恰到好处。

孝敬父母是我们义不容辞的责任，我们从呱呱坠地的那时起，父母便给予我们爱，在爱的哺育下，成长，成才。这份爱是我们必须回报的，孝敬父母是我们应该做的，在现实生活中，有些儿女做的很不雅观，饭来张口，衣来伸手，从不关心体贴父母，甚至有些子女从不记得父母的生日及其爱好，他们的行为的确令人有些伤痛，孝敬父母其实很简单，一句虚寒问暖的问候，当父母身处困境时，应鼓励他们。当他们摔倒在地上时，用双手亲切的扶起。当父母忙碌时，应主动帮助他们，去帮他们分解压力；当父母心灰意冷时，应劝告他们应鼓起勇气去面对。生活本应该是这样，许多事是无法改变的。父母是我们生活的一半，如果父母是一朵荷叶，那么荷叶里包裹的便是我们，我们应该孝敬父母，用真诚而又热情的爱去孝敬他们。

孝敬需要爱，用爱去孝敬父母，用爱证明自己的孝敬，爱是人类最崇高，最伟大的一种品格，只有用爱去表示，去展示，才能写出自己别具一格的孝敬。一个动作，一个微笑，一个问候，就能示爱，更能呈现出孝敬，孝敬父母是做子女的责任；母爱如海一样宽阔，父爱如山一样高峻，所以我们用爱找回那份孝敬，找回父母对子女付出的那份爱。

人类从一辈一辈地流传下来，尊敬长辈也是我们的责任和义务。也许，在小时候，我们除了在父母的爱之下成长，也在长辈的教育下成长，我们现拥有的所有成就免不了长辈的教诲，长辈对我们疼爱有佳，我们不能忘恩负义，我们可用爱去孝敬，用爱去回报，对长辈的一声问候，身体是否健康，生活是否快乐，工作是否顺心，这都体现出孝敬。

做一个孝敬的人，一声问候，一个动作，一个微笑，都能体现出爱，也就是孝敬。

有歌唱道：只要人人献出一点爱，世界将变得更美。同样，只要人人用爱去孝敬，去孝顺，人间将变得更美好。

只要用爱去孝敬，你的人生就不会孤单，因为你的身后有许多身影。

人类啊，用爱撑起一片天，让你在爱的天空下再现孝敬。

用爱去孝敬，让你在蔚蓝的天空下自由飞翔，成为一个值得欣赏的人。

用我们的心去孝敬父母和长辈，用爱去感染，用爱去付出，那么孝敬将时刻围绕在你我身边，孝敬父母应象雨露给予花儿的那般体贴，关心，滋润，爱是人类自古以来拥有的一份情感，一份表达，用爱去展现孝敬的风采，用爱去表达去释放一份孝敬。

孝敬父母与长辈应我们每个人的责任，不可推辞的责任。如果每个人用爱去孝敬父母，尊敬和爱戴长辈，那么，每个人的生命将是多姿多彩的。

时间在永不停息的流逝，而我们应迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子，去孝敬父母和长辈，我们应该有效利用时间去弥补匆匆流逝的光阴，在剩下的生命中，孝敬父母才能使我们的生活过的丰盈饱满。

用爱去展示孝敬的风采，扬起孝敬的帆船，用我们的心去释放孝敬，让我们的爱撑起孝敬的天空。

孝敬的基础是爱，让爱在孝敬的天空下飞扬，只要人人付出一点爱，世界将变的更美。

用爱去孝敬父母，尊敬长辈，让我们在爱的天空下自由飞翔。

用爱去撑起一片天，撑起孝敬的天空，人类将不会孤单。

篇3

这半学期，我不知那么喜欢悲伤地凝视着窗外的天空，去寻找心中原属于我们5（2）班的一片天。

相识·缘起

新班级，新老师，新同学一切都是那样陌生，让我害怕。于是，在孤寂的天空下，抬头仰望无尽的苍穹，想就此找到些安慰。可觉得好像突然比以前更远了，空荡荡的，让人觉得好寂寞。“怎么还在想原来的班级吗？一切会过去的，要学会忘记，明白吗？”还有点陌生的女同学拍着我的肩膀安慰我。“适应一个班级是需要过程的，不过，我坚信你会喜欢这个班的。”班主任在班会上亲切的说，“时间是最好的疗伤剂。”“是吗”？“我依旧默默地望着窗外的天，向往着美好的开始。。。。。。

相知·缘续

一向活泼的我，没多久就和班级同学打成一片，在班级，没有任何地位的我，却有个“无冕之王“称号。老师对我的教导和爱护，让我受益非浅，我感激他们。同学对我的信任和支持，让我自信，我感激他们。朋友对我的帮助和关心，让我感到温暖，我感激他们。多么温馨的班级啊！我真的真的喜欢上了这个大家庭，甚至有点依赖于它。

独倚窗前，望着蔚蓝天空，耳边传来歌声；“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。。。。。。”

相离·缘灭

迎接08，“小高考”之后重新“洗牌”的消息，在初一年级传得沸沸扬扬，相识半学期的学兄学妹在徨恐中度过每一天，生怕被残忍地分开。时间因公正而残酷，该来的还是来了，完全没心理准备的我们在云淡风清的一个早上被分开了，大家都好难过。天啊！让我如何去放下眼前的一切。

还是在那孤寂的天空下，我们相聚在5（2）班的教室，留下了我们的祝福：5（2）班，永远的梦！望着彼此，大家哭了。“兄弟们，要常回家看看呀！”“班主任，我们对不起你啊！”一句句发出肺腑的声音冲向去霄。因为有了相聚的欢乐，所以才有了离别的痛苦，爱在离别时，何去何从，开始迷惘。。。。。。

相思·缘升

分班后那段日子，我的天空全是一片片厚厚的云层，雨从云层里落下来，打湿了我的世界。

凝眸回望来时的路，曾记留下的足迹，我们一起经历的风风雨雨，获得的多多少少，失去的点点滴滴，真的有太多太多的回忆，眼睛忽然开始无法压抑地潮湿，一切真的都已结束！那么多的欢笑泪水都逝去，只化作一声叹息，难道5（2）班真的只是我生命中的一个过客吗？我也试着藏起眼泪，微笑着关闭关于5（2）班的一切回忆，可我做不到，眼泪再次不期而遇。（52）班，你知道吗？我已习惯你在我身边的点点滴滴，曾天真认为时间可以怜悯我驻足不走，但当永远离开5（2）班的那一天，一切回忆腾空而起，我看见了原来的一切，还是那么美好，那么亲切，都只停在我的记忆里。

篇4

总喜欢，在寂静的世界里，闭上眼，静静地呼吸，感受生命跳动的音符，伴着优美的旋律。

总喜欢，在午后暖洋洋的太阳下，慵懒地躺在吱吱呀呀的木椅上，去用心读一本书，接受灵魂的洗礼。

我爱书，不刻意地去研读它，不刨根寻底地了解它，就像爱一个人，不是爱她尘世的浮表，而是生命散发着的自然的馨香。

我爱阳光，爱在阳光下用心去读一本书。想着孟郊笔下“临行密密缝，意恐迟迟归”的爱，然后笑看着母亲，看母亲在阳光下的笑容，好温暖，好安祥。其实，母亲也是一个爱读书的人，家中堆满了古今中外的书。也曾记得，儿时的阳光下，母亲拉着我的小手，教我背唐诗宋词。背累时，便躺在母亲的怀抱里甜甜的睡去。

我喜欢蓝天，喜欢躺在很大很大的草地上，看着好蓝好蓝的天空，想着书的世界，也变成了蓝色，在风中化成了蓝色的气息，闭上眼，竟也会笑起来。喜欢诗人凤为裳的一句话“我从蓝色的梦里惊醒/不经意/被一只陌生的曲调击中/一缕冰冷的花香/便在日记底叶绽放。”在她眼里，蓝也有生命的花开。我一直了解诗人的残疾，可从未在她的话语中，读到过“蓝”的忧伤。在这里，我学会了用心去守住那片“蓝”。

我喜欢走在落花的季节，吟着晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊！”的一份悠然，感叹生命的潮起潮落，沉浸在回忆的海洋，想起故人，独自流泪，想起友人重逢的欢乐，想起夕阳下荡漾的春水，想起儿时金黄的太阳……在这里，我学会了珍藏过往尘封的记忆。

我羡慕诗人海子的“面向大海，春暖花开”。说实话，我做不到。但我一直渴求在自己的生涯中活得平静而不失优雅，精彩而不庸俗。而伴我走过这漫漫长路的使者——书，也一步步教会了我怎样跳出优美的生命舞曲，唱出生活激情的歌。

读着书，伴着情，我一步步走了过来。我曾无数次的追问人生的真谛，学着去构造自己的人生。诸葛孔明告诉我“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生品格，我坐下来，抚着海子的诗，深深的想着，原来人生如此。

篇5

除了逛书店公园和泡网吧，周末我没有别的爱好。为什么有的星期天我会二十四小时都呆在家里呢？难道是因为连夜的梦境？难道是因为梦中不自觉的流泪？难道是网络给了我倾诉的舞台，让我留恋在这个讨厌的家中？我不知道。就如同我不能记起为何在梦中流泪、打湿了我的枕巾，我也不愿意去知道。这个周末我又泡在家中，行走在网路上，难道我还没有学会独处么？难道我依旧留恋人群？我依然是不知道，更不愿意去知道。

不知道从什么时候开始，有了见到流星就许愿的说法，这是美丽和浪漫的代名词，所以男孩女孩，男人女人都爱这样做。听说今夜有一次难得的流星雨，无数的男女会相约在深夜，当流星划过时他们将许下纯洁的星愿。

而我只是打开CD机，泡上一杯红茶，迎接深夜的到来。因为深夜有我喜爱的寂静，所以并不在乎黑暗的侵蚀。我并不打算在流星划过天际的时刻，许下自己的愿望。也许是因为残酷的人生让我学会现实，或许是沧桑的我已经忘了浪漫。扪心自问：假如快要离开人世是否会有所留恋？答案令自己隐隐地痛。

没有我爱的人，也没有爱我的人，但并不代表我没有美丽的梦想和纯洁的心愿。我向往高耸的雪山和微风抚过的草原，我向往神秘的丝绸之路和一望无际的戈壁。喜爱在陌生的天空，感受心灵的放纵。我曾走进山的怀抱，躺在碧绿的草垫上面对蓝天白云。而如今美丽的已经不再现实，犹如梦境般模糊不清，我终于爱上了陌生的天空。

篇6

每天，我们都在一起。一起学习，一起嬉戏；一起开心，一起忧愁，一起上学，一起回家；一起在自习课上偷偷唱歌，一起因没做作业热受罚；一起在校园的某个角落吃零食，一起谈未来，说理想……总之，除了吃饭和睡觉，我们都在一起。

在阳光明媚的日子里，我们会在一起看一本寓意深刻的小说；在阴雨绵绵的天气，我们会搀起裤角共撑一把伞；在瑟瑟秋风中我们会拾起一片漂亮的树叶；在皑皑白雪中堆一个可爱的雪人。和她在一起，我犹如到了天堂；和她在一起，我就是一只快乐的小鸟；和他在一起，我感到无比的温馨……

但是，有一天，在那片蔚蓝的天空下，只有我一个人孤独的徘徊，而她，却已不见了踪影。一种不祥的预感涌上心头。果然不出所料，中午高萍对我说：“晓玲得了急性阑尾炎，正在医院做手术。”天啊！怎么会这样？这不可能！我不相信！我不相信上帝会把一场噩运降临到一个14岁的花季少女身上！“可这就是真的，晓玲就是这么不幸。”高萍含着泪对我说。我还是不相信，一步步向后退，泪如雨下。

此时，天空中狂风大作，雨点噼里啪啦从空中跌落下来，老天似乎也帮着哭泣——头顶，早已不见了那片蓝天，取而代之的，则是那讨厌的“黑雾”。

整个下午，我都象个木头人似的，除了发呆便是流泪，至于老师讲了什么，我都没听见，我只盼着赶快下课，赶快放学，赶快让我见到我哪个活泼可爱、健康聪明的“另一半”。终于，盼望已久的里铃声响了，我抓起书包，飞快地向她家跑去。到了那儿，只有她哥哥一人，他又把那可怕的消息给我说了一遍，我无力的靠在门上，一时不知所措，任凭泪水无情的流……

我去了医院，来到她所住的那间病房前，看到里面有许多人，我推开门走了进去。晓玲在病床上躺着，脸色发白，嘴唇都裂开了，我看到她这副可怜的样子时泪水又涌了出来，她也哭了，好难过，好伤心，我擦干眼泪，告诉她：“一定要坚强，风雨之后就会有彩虹。”她点了点头，我又一次流下了眼泪。

篇7

冰心散文好词：

光明澄静、粼粼微波、凉风习习、凝立悄然、海平如镜、惊天动地、庞然大物、风晨雨夕、膝下怀前、

连绵不断、悠然神往、江帆点点、手脚匆忙、谈谈笑笑、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然、波澜壮阔、风急浪高、稍纵即逝、黯沉沉、喜出望外、曲曲折折、不约而同、半明半晦、云淡风清、憧憬、斜风细雨、沁入心脾

冰心散文好句：

1、仍是不适意！--徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

2、恋爱不应该只感情的注重"才"和"貌",而应该理智地注意到双方的"志同道合",然后是"情投意合"（这情和意包括生活习惯和爱好等等）。、、、、、婚姻不是爱情的坟墓，而是更亲密的灵肉合一的爱情的开始。

3、湖波淡淡的如同叠锦。对岸远处一两星灯人闪烁着。湖心隐隐的听见笑语。一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。

4、婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。

5、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。

6、这次出了吴淞口，一天的航程，一望无际尽是粼粼微波。凉风习习，舟如在冰上行。到过了高丽界，海水竟似湖光。蓝极绿极，凝成一片。

7、言论的花儿开的愈大，行为的果子结的愈小。

8、生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦总是相辅相成的，等于水道要经过不同的两岸，树木要经常变的四时。

9、世上的一切事物，只是百千万大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射，于是世上有了许多璀璨辉煌，虹影般的光彩。没有蒲公英，显不出雏菊，没有平凡，显不出超绝。而且不能因为大家都爱雏菊，世上便消灭了蒲公英，不能因为大家都敬礼超人，世上就消灭了庸碌，即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭，只恐到了满山满谷都是和超人的时候，的价值反不如蒲公英，超人的价值反不如庸碌了。

10、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空，深蓝的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

11、不但相似相同的人格，容易成为朋友，而朋友往往还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深--你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善病，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟不同的弦子，和谐合奏，就能发出天籁般悦耳的共鸣。

12、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

13、这里记下的都是真人真事，大部分也许都是凡人小事，（也许会有伟人大事）但这些小事、轶事往往总使我永志难忘，我愿意把这些轶事自由酣畅地写出来，只为怡悦自己，但从我作为读者的经验来说，当作者用自己的真实感情，写出来的怡悦自己的文字，也是往往怡悦读者的。

14、雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

15、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

16、春何曾说话呢？但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！

17、有谁经过这样一种痛苦？你的最爱的人，抱着最苦恼的病，要在最短的时间内要从你的腕上臂中消逝；同时你要佯欢诡笑的在旁边伴着，守着，听着，看着，一分一分的爱情恐惧着同在的光阴！这样的生活，能使青年人老，老年人死，在天堂的人，下了地狱！世界有这样痛苦的人呵，你们都有了我的最深沉极厚的同情！--冰心《南归》贡献母亲在天之灵

18、所以，世上一物有一物的长处，一人有一人的价值，我不能偏爱，也不能偏憎，悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。我愿在我的眼中，消失了它的富丽堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞涩，博爱的极端，翻成淡漠。但这种普遍淡漠的心除了博爱的小朋友，有谁知道？

19、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

20、指点我吧，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。

21、月儿并不十分清明。四围朦胧之中，山更青了，水更白了。

22、家是什么，我不知道；但烦闷---忧愁，都在此中融化消灭。

23、她是翩翩的乳燕横海飘游月明风紧不敢停留--在她频频回顾的飞翔里总带着乡愁！

24、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ------摘自《荷叶。母亲》

25、母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

26、这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分了。

27、夫妻关系是人际关系中最密切最长久的一种。

28、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到过一个警句，是"愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。"---（May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset）

29、曲曲折折的离开了径道，从露湿的秋草上踏过，轻软无声。斜坡上再下去，湖水已近接足下。她的外衣铺着，我的外衣盖着，我们无言的坐了下去，微微的觉得秋凉。

30、何用写呢？诗人自己，便是诗了

31、春何曾说话呢？但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了

32、假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了！

33、爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。

34、夫妻关系是婚姻关系，而没有恋爱的婚姻是不道德的。

35、四年前的今晨，也清早起来在这池旁坐地。依旧是这青绿的叶，碧澄的水。依旧是水里穿着树影来去的白云。依旧是四年前的我。这些青绿的叶，可是四年前的那些青绿的叶？水可是四年前的水？云可是四年前的云？─-我可是四年前的我？它们依旧是叶儿，水儿，云儿，也依旧只是四年前的叶儿，水儿，云儿。─-然而它们却经过了几番宇宙的爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由的停留着。

36、在别人只是模糊记着的事情，然而在心灵脆弱者，已经反复而深深地镂刻在回忆的心版上了！索性凭着时刻的印象，将这件往事移在白纸上罢--再回忆时不向心版上搜索了！--冰心《往事》

37、苦难中的朋友！在这黑黢黢的长夜，希望在哪里？你们这样Q达Q达往哪里走呢？

38、只要人心中有春气，秋风是不会引人愁思的。

39、夏日晚风之中，在廊下拈着针儿，心里想着刚看过的书中的言语……这些满含着诗意的话，沁入心脾，只有微笑。

篇8

这样的情景我很熟悉。这故事是我小时候父母轮流着一段接一段地讲给我听。那时，小小的我在中间，左手牵着尊敬的父亲，右手拉着亲爱的母亲。我们踏步走在平坦的大地上，一步一步，一点一点，仰着头一起分享头顶上那片美丽的蓝天。

幼稚时，那时跟父母仰望蓝天。那天上白白的云的变幻莫测，我跟父母傻傻地介绍了“会飞的动物”。偶尔一排大雁飞过，我会毫不犹豫地比喻作是我的家庭??带头的是父亲，中间的是母亲，最小一个跟在最后，是我。不知什么时候开始，每一望到这些成群的鸟儿，身体就会有一种暖暖的感觉。天空蓝蓝的，一泻千里，一望无际。眼里每当透着这种蓝，我们都会微笑，再看看大家的脸，然后就会觉得那股蓝完完全全地超出了眼睛力所能及的界限。我们再笑。

渐渐地我长大了，那时又跟着父母仰望蓝天。那些白云虽然不是“会飞的动物”，但那是包裹着幸福三人的温暖襁褓。我会相信，里面一定有一个美满的家庭，乘着白云，在自由的蓝天上飞翔。那成群的雁雀，也是那暖融融的股流穿透于蓝空，穿透我们的眼睛。心念那是家人快乐的旅行，也许又是采上了丰硕的餐食准备回家一齐品嚼甜美的蜜浆。蓝布长空就是那爱的盒子，包容着一个个幸福的家庭，还有的就是心灵的温度跟亲切的感受……

篇9

雨水啊？蛙鸣！真的能让一些事情活过来吗？连同我的爱情。我在那相思的梦里煎熬着，我又象再次听到那蛙鸣，就在我梦的耳畔间鸣响，它带着你泥土的湿润，芳香，扑入到我的梦中来，在那美丽的池塘边，田野上，一片一片都好奇的站起来，我看见那美丽的样子，就象看见美丽的你一样，亮美了我的梦，我真的无法终止。

你此时真的又象一只美丽的蝴蝶，在我的梦里飞来飞去，你陷入了我梦呓的虚幻里，你那美丽的羽翅，在亮白地展开，在我梦里不闪不躲，飞舞，是那么的迷人。我无法逃脱你的美丽，就象又跌如你爱的深渊，不能自拔。就连同我的身体都属于了你，我无法走出那爱的沼泽，深陷你相思的雨城，是那么的心肝情愿，义无反顾。

如果能在某年某月，看见你美丽的笑容，那就是我的福分，你永远就象一首未写完的诗那么的生动，你的美丽连同你的躯体都属于我，不论你怎么的背弃我，我都是那么的爱你，即使今生得不到你的青睐，来生我会用美丽的灵魂来报答你，你是我视线里逃不开的事物，你的美丽依次在我的梦里徘徊，就象那奔腾的河流，永远在成为我相思梦里镜子的帮凶，我是你离不开的部分，是你梦里相思的人。

我在梦里为你唱美人如玉的恋曲，那美丽的花迎面开了一朵又一朵，那都是你美丽的延续，就象那红红的风信子一样，在我美丽的梦里飘浮着，是那么的美丽。

篇10

我与书——这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们是朋友，是伙伴。我有我的内容，书也有书的内容，只不过，一个真实，一个虚幻。但是我们是朋友，是这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论是强健还是病残，书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我快乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，也只有书带给我最大的慰藉，带给我无言的关怀。然而，那些风雨兼行的日子里，它总是默默地陪伴在我左右，告诉我人间最美丽的故事，赠于我最真诚的祝福。我和书的感情，与书的缘分，虽说不是与生俱来，但却是与生共存的。

不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话，看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书，我总会无比开心。然而，在我学会了认字的那一天起，书就成为了我生命中格外重要的东西，与我的肉体，和二为一。那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪，像是天使的羽翼，轻轻地抖动，白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和思绪，那么奇妙，那么美丽。从那时起，我就天真的认为，书，是世界上最美好的东西。当然，现在也是。

我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长，徘徊在那虚幻但又真实的世界里面，我喜欢那些漂亮而优雅的文字，在白色的书页上绽放，充满神奇，充满幻想。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌，看见朱自清对时间的叹息，无奈而空虚，看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大，看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言，字里行间充满着人世间最真诚的情感，感动了千万个善良的魂灵。

“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，这个坚强而伟大的女性，她高高地站在生命的终点，站在即将燃尽的火苗边，依然昂首挺胸，那么坚定，那么顽强，只有她，这失去身体某部分的人才有如此深的体会，如此感人的肺腑之言。

《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》、《圣经故事》……数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理和复杂的思想感情，但是我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏，美妙而奇异。我迷醉于书的世界，不管是那种散发着温馨气息，寄寓人生感慨的抒情之作，还是那些揭示人生真谛、抗议社会不公的作品，我同样迷醉。