劳动卫生安全制度范文

导语：如何才能写好一篇劳动卫生安全制度，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、基本情况

**市共有职工20多万人，其中女职工7万多人，约占35%。近年来，**市各级各部门立足本市实际，强化措施，在维护女职工合法劳动权益方面做了大量的卓有成效的工作，使全社会保障女职工合法权益的意识不断增强，女职工自身的法律意识和整体素质有了明显提高，女职工的劳动保护逐步得到改善。市总女职委加大源头参与力度，积极参与平等协商集体合同签订和劳动争议调解，在合同文本中增加了女职工劳动保护条款。20xx年以来，开展了女职工劳动保护专项协议试点工作，并以此为基础，以点带面，全面铺开，在企业中广泛开展女职工劳动保护专项协议，取得良好成效。

二、存在的问题

在督查中我们发现工女职工劳动保护卫生情况存在一些突出问题，主要表现在以下几个方面：

(一) 职业层次偏低。据我们调查统计，60%以上的女职工文化程度只有初中及初中以下，文化程度偏低。大多数女职工在自身素质不高、生活压力大、就业形势严峻的现实面前，选择较易适应和技术程度不高的服装鞋类加工业、餐饮业、美容美发业和家政服务业等，择业路子不宽，这成为大部分女职工合法劳动权益更容易受侵害的主要原因。有些女职工在私营企业工作后，对今后的出路很茫然，放弃了继续学习职业技能的机会，即使不满足现状，也束手无策。

(二)用工制度不规范。一些企业主不依法与女职工签订劳动合同，只是“口头协议”或是“押金合同”和“生死合同”，合同中没有女职工劳动保护内容，对孕、产、哺乳期女工随意单方终止合同，有的企业虽然签了合同，但不履行合同规定。据统计我市目前仍然有30%的企业未签订集体合同。有的企业在招收女工时，只招收18-22岁的女职工，有意识避开结婚生育段的妇女，也就“合法”地避开了女职工在怀孕、生育、哺乳期应提供的特殊劳动保护。

(三)加班加点现象比较普遍。在调查中，我们发现部分服装和鞋业等生产任务季节性较强的企业，女职工加班加点现象很普遍。有的女工从早上7点开始上班至下午6点才下班，中间只有一两个小时的休息时间，甚至有的晚上还继续加班加点至9点多。这些企业以计件制为由，超时劳动不发加班工资，部分女职工劳动付出与工资收入相差悬殊，严重侵害了其劳动权益。

(四)参加社会保险比例低。在被调查企业中，部分企业主认为进城务工人员流动频繁，不稳定，因此对职工参加社会保险很消极，加上职工对参加社会保险不甚了解，故实行社会保险的企业为数不多。部分企业只为女职工保了工伤险，而参加养老保险和生育保险的企业则寥寥无几。在这些企业中，女职工月平均收入800元及以下者占了三分之二以上，如遇天灾人祸，她们将无法抵御。

(五)特殊劳动保护落实不到位。 部分企业主存有“女职工事多麻烦多”的错误认识。部分企业对处于“五期”的女工给予了工种、劳动环境等方面的照顾，但工资收入却受到了不同程度的影响，有的女工产假期间只发基本工资，有的不发工资，有的甚至被辞退，有的不给生育后的女工哺乳时间等，严重影响了女工和子女的身心健康。

那么，为何上述侵犯女职工合法权益的事时有发生且屡禁不止，经分析，我们认为主要有以下几方面原因：

一是私营企业主法制观念淡薄。多数私营企业主认为《劳动法》和《妇女权益保护法》的有关规定，只是在国有或集体企业实施，对个私企业不适用。也有的知道上述规定同样适用于个私企业，但未引起足够重视。

二是私营企业重利忘义。一些企业一味考虑自身效益和利润，因而不顾女工的生理特点，安排女工从事不适应其生理特点的劳动，取消女工依法享有的一系列合法权利。

三是女工缺乏维权意识。女职工大多来自农村，从田头到车间，心理上有一种满足感，加上她们多数不懂法律，不懂自己享有的一系列权利，被侵权了还不知道，没有意识到要用法律来维护自身的合法权益。还有的苦于找不到工作，觉得找个工作不容易，怕再度失去，就忍辱负重，不敢据理力争。

四是有关部门和组织监督不到位。有的私营企业根本不设立工会组织，上级工会鞭长莫及，没有人出面维护女工权益。劳动主管部门执法监督不到位，致使私营企业为所欲为，等等。

三、对策和建议

改善女职工的劳动安全卫生状况是一项系统的社会工程，需要社会各界的关心和支持，齐抓共管，形成合力，真正把《女职工劳动保护办法》及《劳动法》落到实处。为解决前述问题，我们认为应当通过多方面途径进行：

(一)广泛宣传，营造良好的舆论氛围。充分利用报纸、电台、电视台等多种宣传媒体，深入宣传《劳动法》、《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护办法》等法律法规，宣传男女平等基本国策，多开展一些寓教于乐 的活动，全方位多层次进行宣传，加大女职工劳动保护的宣传力度，要深入企业进行调查研究，使企业工会干部和职工自觉学法、懂法、用法，增强女职工劳动保护的法制观念，特别要使企业主了解工会维权与发展是相辅相成的，逐渐打消其抵触情绪，加入到工会中来，并且认真按照工会章程办事，在这个大前提下，女职工的权益就能够逐步得到维护。同时，发挥新闻媒体的舆论监督作用，对个别侵犯妇女权益的事件进行曝光，为女职工劳动保护法规的全面贯彻落实奠定舆论氛围，形成女职工劳动保护的良好社会环境。

(二)各司其职，加强社会保障和监察体系。要切实发挥劳动、工商、卫生等部门的职能作用，加强监督，把女职工劳动保护工作作为考核企业的一项重要标准，加大劳动监察力度，预防和纠正各种侵害妇女劳动权益的行为，积极推进女职工生育基金社会统筹办法的实施，扩大社会保障的覆盖面，缩小因企业性质不同而造成的两性在享受社会保障水平上的差距，不断完善社会保障体系，切实将女职工的社会保障纳入法制化管理的轨道。

篇2

第一条为了防治职业病，保护劳动者的身体健康，根据国家有关法律、法规，结合本市实际情况，制定本条例。

第二条本条例所称的职业病，是指国家规定的在劳动过程中接触职业危害因素而引起的疾病。本条例所称的职业危害因素，是指国家或者本市规定的危害劳动者身体健康的化学、物理、生物等因素的总称。

第三条本条例适用于本市范围内有职业危害因素作业（以下简称有害作业）的企业、事业单位和个体经济组织（以下统称单位）以及从事有害作业的劳动者。

第四条职业病防治工作应当贯彻预防为主、防治结合、综合治理的原则。

第五条各级人民政府应当加强对职业病防治工作的领导，在制定本地区经济和社会发展规划时，统筹安排职业病防治工作。

第六条市卫生行政管理部门是本市职业病防治工作的主管部门。区、县卫生行政管理部门负责本行政区域内的职业病防治工作。市和区、县的劳动行政管理部门和其他有关行政管理部门依照各自的职责，协同卫生行政管理部门开展职业病防治工作。

第七条各级工会对职业病防治工作实行群众监督，维护劳动者的合法权益。

第八条有有害作业的单位必须设置相应的防护设施，建立劳动卫生制度，并采取有效治理措施，改善劳动条件，使作业场所职业危害因素的浓度或者强度符合国家和本市的卫生标准。单位的法定代表人应当将作业场所的职业危害因素及其后果预先告知劳动者。

第九条劳动者有了解作业场所职业危害因素及其后果和所采取的治理措施的权利。劳动者有接受劳动卫生培训的权利。劳动者有依法要求单位改善有害作业的劳动条件和获得职业病预防、治疗的权利。作业场所职业危害因素的浓度或者强度超过国家和本市卫生标准而未采取治理措施，又无必要的个体防护措施的，劳动者有权检举、控告和拒绝操作。劳动者在劳动过程中应当遵守劳动卫生制度，严格执行劳动卫生操作规范。

第二章预防

第十条卫生行政管理部门应当加强对单位的劳动卫生监督，加强对劳动者的健康监护和劳动卫生知识的宣传教育，进行职业病防治的技术指导。市和区、县卫生行政管理部门设立劳动卫生监督员，执行卫生行政管理部门交付的执法检查任务。

第十一条禁止将有害作业转移给没有相应防护设施的单位。

第十二条涉及有害作业的新建、改建、扩建、技术改造和技术引进项目（以下统称建设项目），其劳动卫生防护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时验收使用，并符合国家和本市的卫生标准。涉及有害作业的建设项目设计的审查和工程验收应当有卫生行政管理部门和其他有关行政管理部门参加。卫生行政管理部门应当根据国家和本市的卫生标准对建设项目进行卫生学评价，提出审核意见。

第十三条单位使用新化学品作为生产原材料的，应当在使用前向市卫生行政管理部门登记备案并提供其毒性评审资料。

第十四条有害作业场所应当与其他作业场所分开，并配备必要的劳动卫生防护设施。易发生急性职业性中毒事故的作业场所，应当配备紧急防范设备和医疗急救用品，并确定专职或者兼职急救人员。有剧毒、放射源或者产生放射线的作业场所，应当设置安全标志，并采取相应的防护措施，加强防范管理。

第十五条单位对有害作业应当制订劳动卫生操作规程，建立各种相应的规章制度，并加强管理。

第十六条发生职业病的单位，应当立即向所在地的区、县卫生行政管理部门和其他有关部门报告，并采取相应的防护措施。

第十七条单位应当按照国家和本市的有关规定建立劳动卫生档案，记录生产工艺流程及职业危害因素影响劳动者健康的有关资料。

第十八条卫生行政管理部门应当组织有有害作业的单位的法定代表人和单位内有关部门负责人进行劳动卫生知识和相应的法律、法规知识的培训。单位应当组织从事有害作业的劳动者进行劳动卫生知识和相应的法律、法规知识的培训。

第三章测定

第十九条本市对作业场所职业危害因素检测机构实行资质认可制度。除国家另有规定的外，未经市卫生行政管理部门认可的，不得从事作业场所职业危害因素的委托测定。单位自测人员的测定资格，由所在地的区、县卫生行政管理部门审核认可。实施资质认可制度的具体办法由市卫生行政管理部门制定，经市人民政府批准后施行。

第二十条单位应当按照国家和本市的规定对作业场所中职业危害因素的浓度或者强度进行测定；也可以委托经市卫生行政管理部门认可的检测机构进行测定。作业场所职业危害因素的浓度或者强度超过国家和本市卫生标准的，单位应当及时采取有效的治理措施。

第二十一条单位应当定期将作业场所职业危害因素浓度或者强度测定结果报送所在地的区、县卫生行政管理部门和其他有关部门，并向职工公布。

第二十二条卫生行政管理部门对本行政区域内单位的职业危害因素浓度或者强度测定工作实施质量控制，并进行抽查测定。抽查测定不得收取费用。

第二十三条单位对卫生行政管理部门的抽查测定结果有异议的，可以在接到测定报告之日起十五日内，向市卫生行政管理部门的监测鉴定委员会申请复核。

第二十四条检测机构和人员必须严格执行国家和本市的卫生标准和统一的检测技术规范，测定必须科学、真实，不得弄虚作假。

第二十五条职业危害因素的浓度或者强度超过国家或者本市卫生标准的，由卫生行政管理部门责令其限期治理，并征收超标费。超标费的具体收费标准和征收、使用办法由市人民政府另行制定。

第四章健康保护

第二十六条单位应当组织从事有害作业的劳动者进行上岗前和定期的职业性健康检查，并应当及时将检查结果告知劳动者本人和建立健康档案。单位应当对曾长期从事过有害作业的并可能患晚发职业病的离休、退休和调离岗位的劳动者，进行定期职业性健康检查。职业性健康检查的范围、内容、间隔时间和职业禁忌症的范围，按照国家和本市的有关规定执行。

第二十七条单位不得安排有职业禁忌症的劳动者从事与该禁忌症相关的有害作业。

第二十八条从事职业性健康检查的医疗卫生机构，必须经市卫生行政管理部门审核批准。

第二十九条急性职业病可以由初诊医疗卫生机构诊治。慢性职业病和急性职业病医疗终结后疑有后遗症的，由经市卫生行政管理部门审核批准的医疗卫生机构诊断。国家另有规定的除外。

第三十条从事职业病诊断的医疗卫生机构应当按照国家和本市规定的职业病诊断标准，对患者的职业史、既往史、现场劳动卫生学调查、临床症状及相应的理化检查结果进行综合分析后，集体作出职业病的诊断。

第三十一条从事职业病诊断的医疗卫生机构应当将职业病诊断证明书送交职业病患者及其所在单位。

第三十二条劳动者或者单位对职业病诊断有异议的，可以向*市职业病诊断鉴定委员会申请鉴定。对*市职业病诊断鉴定委员会作出的鉴定结论有异议的，可以向国家职业病诊断鉴定委员会申请鉴定。

第三十三条从事职业病诊断的医疗卫生机构应当按照国家和本市的有关规定进行职业病报告。

第三十四条单位对被确诊患有职业病的劳动者，应当及时安排治疗或者疗养，并定期复查。

第三十五条劳动者终止或解除劳动合同后发现患有职业病的，其职业病的医疗费用由造成该职业病的单位负责，具体实施办法由市人民政府制定。

第五章法律责任

第三十六条违反本条例规定的，由卫生行政管理部门责令限期改正，并根据情节轻重按照下列规定给予行政处罚：（一）违反本条例第八条第一款的，处以二千元以上二万元以下的罚款；（二）违反本条例第八条第二款的，处以警告；逾期不改正的，对单位的法定代表人处以五百元以上二千元以下的罚款；（三）违反本条例第十一条的，处以三千元以上五万元以下的罚款；（四）违反本条例第十二条的，处以二千元以上二万元以下的罚款；（五）违反本条例第十三条的，可以处以一千元以上五千元以下的罚款；（六）违反本条例第十四条的，可以处以一千元以上一万元以下的罚款；（七）违反本条例第十六条、第十七条、第二十条、第二十一条的，可以分别处以五百元以上二千元以下的罚款；（八）违反本条例第十九条第一款、第二款，第二十四条，第二十八条的，没收违法所得并分别处以一千元以上一万元以下的罚款；（九）违反本条例第二十六条第一款、第二款，第二十七条，第三十四条的，按照每人次五百元处以罚款。有前款所列行为之一，情节严重的，除按照前款规定处罚外，可以责令停止有害作业操作。

第三十七条卫生行政管理部门对违反本条例的单位进行行政处罚时，凡涉及其他行政管理部门监督分工范围的，应当会同其他行政管理部门处理。

第三十八条卫生行政管理部门作出行政处罚，应当出具行政处罚决定书。收缴罚没款应当出具市财政部门统一印制的罚没财物收据。罚没款收入按照规定上缴财政。

第三十九条卫生执法人员在监督检查中，认为有可能引起急性职业中毒事故的，可以采取控制措施。

第四十条拒绝、阻碍卫生执法人员依法执行职务，未使用暴力、威胁方法的，由公安部门按照《中华人民共和国治安管理处罚条例》处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十一条当事人对卫生行政管理部门的具体行政行为不服的，可以依照《行政复议条例》和《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，申请复议或者提讼。当事人逾期不申请复议，不提讼，又不履行处罚决定的，作出处罚决定的部门可以申请人民法院强制执行。

第四十二条卫生行政管理部门的工作人员必须忠于职守，秉公执法。对、、的，由其所在单位或者上级主管部门给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

篇3

(湖北东风汽车公司卫生防病中心　十堰市　4420__)

陈卫红

(同济医科大学劳动卫生职业病教研室　武汉市　430030)

[摘要]:通过定期监测铸造生产环境中的粉尘、毒物浓度及噪声强度,并进行17年动态观察,总结了综合性治理措施。用电子扫描显微镜能散X线分析(SEM-EDS)方法对铸造粉尘表面成分进行了分析。结果表明,清理、造型、配砂、制芯、熔化和落砂等工序游离SiO2含量均超过10,分散度小于5μm的可吸入性粉尘偏高(6915～78),空气中矽尘没有Al的包裹,是新鲜的粉尘,致病性强。采取综合性防治措施后,粉尘、毒物浓度明显下降,铸造作业职业危害特点是低浓度粉尘、多种低浓度毒物与高噪声强度共存。

[关键词]:铸造作业　粉尘　毒物　噪声　SEM-EDS

AnalysisofOccupationalHazardinFoundry

ZhangMinetal

(CenterforDiseasesControlDongfengMotorCo.,Shiyan4420__China)[Abstract]:Environmentconcentrationofdust,prehensivecontrolmeasuresaresummarized.Thecontaminantsonparticulatesurfaceareanalyzedbyscanning　electronmicroscopy2energydispersiveX2rayanalysis(SEM-EDS).Theresultsshowthatintheprocessesofshake　2outandfinishing,molding,sandpreparation,pouring,meltingandcoremaking,allthedustsaresilica2　containingdust.Therespirabledust(<5μm)occupiesashighas6915～78.Silica2containingdustin　foundryairisnotpackedbyAl.Itindicatesthatsilicadustinfoundryairisfreshandhighlypathogenic.With　comprehensivecontrolmeasures,dev>文秘站:

foundryarelowconcentrationofdust,awidevarietyoflowconcentrationtoxicantsandahighlevelofnoise.

[Keywords]:Foundry　Dust　Toxicant　Noise　SEM-EDS

本文通过定期监测铸造作业生产环境中的粉尘、毒物浓度和噪声强度,并进行17年动态观察,以阐明铸造作业粉尘、毒物以及噪声在时间、空间的分布及其特点,确定其产生的主要环节、工序,目的在于进一步制订铸造作业综合性防治措施,并为后续的流行病学研究提供环境资料,为健康监护指明方向。

1　材料和方法

1.1　粉尘浓度、分散度、游离SiO2含量测定　从1979年开始每年两次定期定点监测粉尘浓度(滤膜重量法)、分散度(滤膜溶解法)和游离SiO2含量(焦磷酸法)〔1〕。

1.2　粉尘表面成分分析　用电子扫描显微镜能散X线分析(Scanningelectronmicroscopy2energy　dispersiveX2rayanalysic,SEM-EDS)方法对铸造粉尘表面成分进行分析,以评价铸造粉尘的致病性,即对采集的空气总粉尘样品分别用20keV和5keV产生的加速电子束扫描,通过能量折射的大小,与标准元素谱线比较后,获得粉尘中主要元素的精确含量,比较两种电子千伏下矽(Si)含量与矽含量和铝(Al)含量之和的比值,以判定粉尘表面是否有污染(如铝的包裹)。其理论依据是在5keV下扫描粉尘,由于能量小产生的电子束穿透力弱,只能显示粉尘浅表面成分含量;在20keV下扫描粉尘,能量大产生的电子束穿透力足以穿透粉尘颗粒,可以测定整个粉尘的成分含量,由此计算两种条件下Si/Si Al含量比值,以判断粉尘的致病性,如果5keV条件下Si/(Si Al)比值比20keV小,则说明粉尘有铝的包裹,若二者相近则说明粉尘没有铝的包裹,是新鲜的粉尘,致病性强〔2〕。

1.3　噪声测量　用ND22型精密噪声计测定作业环境噪声源噪声强度。

1.4　毒物测定　1986年开始进行定期定点监测,车间空气中苯酚、甲醛和氨浓度均按《车间空气监测检验方法》进行测定〔3〕。

2　结果

2.1　概述　本铸造厂建于60年代中期,1978年全面建成投产后,1979年职业病防治所开始对铸造作业职业有害因素进行调查和监测,并对工人进行了尘肺普查。结果表明矽尘污染严重,个别岗位矽尘浓度高达248.0mg/m3,工人慢支、肺结核等疾病发病率较高。针对此,于1986年,铸造厂与卫生、安全技术、工程技术和工会等部门联合制订了综合性防治措施,确定了治理目标,并于当年相继实施。主要的治理措施简述如下:①明确责任,将通风除尘设施配备率、完好率,粉尘、毒物达标率以及职业病发病率纳入车间目标责任制、工厂“安全性评价”、“创建清洁无害化工厂”以及“初级卫生保健达标”的目标考核中。②增加工业卫生治理项目的资金,有针对性添置通风除尘设备。现有的通风除尘系统包括除尘系统(回转扁袋除尘器、微振扁袋除尘器、泡沫除尘器、方箱除尘器)、送风系统(双回流冷却送风、高压风机送风、保温送风、高压送风、芯炉送风、大炉送风、制芯送风、火炉空气淋浴送风等)和排风系统(轴流排风、制芯排风、毒气过滤排风等)。成立通风除尘大队,专门负责通风除尘排毒设施的

设计、安装、更新、维修、运行和保养。并建立健全通风除尘设施管理、维修和保养制度。成立厂粉尘、毒物监测站,每月监测作业点的粉尘、毒物浓度,并在全厂进行通报,使监测工作成为防治工作的“眼睛”。③加强作业管理,推行文明生产、清洁车间评审工作,推行无害化生产工艺,广泛采用自动控制、机械化操作、密闭或远距离操作以及粉尘作业的湿式作业。④加强个人防护,统一制订劳动防护用品标准并归口管理;根据岗位特点制订劳动保护津贴标准;编写铸造作业安全操作规程并督促工人遵守。⑤由职业病防治所、地段职工医院和厂卫生所组成的三级劳动卫生预防保健网络做好职业病早期诊断治疗的二级预防工作。⑥加强铸造工人的疗休养,从1986年开始对尘毒危害较重的岗位作业工人优先安排疗休养。⑦充分发挥工会在职业卫生管理中的监督作用。

2.2　铸造粉尘的游离SiO2含量、分散度测定　结果显示,游离SiO2含量以制芯为最高(70.2),其次是配砂(30.6)和造型(31.4),落砂、清理和熔化浇注分别是23.6,22.8和2115;分散度小于5μm的可吸入性粉尘偏高,占69.5～78。

2.3　铸造粉尘表面成分测定　1996年对采集的一次落砂工位的空气总粉尘样品在美国国家职业安全卫生研究所用SEM2EDS方法进行测定,共测定了250个粉尘颗粒。各个颗粒在5keV和20keV下分别测定Si、Al和其他成分,然后经计算机处理三维作图(图1、图2),并将250个颗粒各种成分的平均含量列入表1。结果显示,在5keV条件下Si的含量较高为17.2468,在20keV下为10.4427,Si/(Si Al)比值分别是0.74(15641.51/(15641.51 5372.786)),0.76(5059.131/(5059.131 1531.937)),表示铸造粉尘表面没有Al的包裹,是新鲜的粉尘,致病性强。　2.4　治理前后粉尘浓度变化特点　可以分三个时间段分析,即1979～1986年综合治理前,1987～1989年治理计划实施完成阶段,1990～1996年巩固阶段,从表2明显看出,1986年以前粉尘浓度超标严重,1987～1989年粉尘浓度明显下降,1990年之后保持在较低水平,各工序的粉尘浓度以配砂最高,其次是清理(风铲清理、喷丸清理)、落砂、造型、熔化,再次是制芯、壳芯和射芯,不同车间的同种工序浓度差异不大,如造型工艺在1987～1989年期间,一、四、六车间浓度分别是1.90,1.80,1.51mg/m3,因此在对人群分析时可以忽略不同车间,新建的厂房和工位随主体工程考虑相应防护,如八车间。

2.5　铸造车间毒物变化特点　树脂砂是80年代初期引入的,浓度变化在时间点上也可与粉尘一样分成三个时间节点,甲醛是1986年开始监测,浓度范围为6.42～14.97mg/m3,1987～1989年下降为1.21～3.45mg/m3,1990年后进一步下降为0.55～0.96mg/m3,见表3;苯酚是1989年开始监测的,浓度为7.27mg/m3,1990年后下降为1.10mg/m3;氨的浓度为8.03mg/m3。表2　铸造一厂1979～1996年监测粉尘结果追踪观察(mg/m3)　2.6　铸造车间噪声污染特点　对铸造厂噪声污染源的测定结果表明,铸造厂的噪声污染较为广泛,部分污染源为脉冲噪声(如射芯机),其中以射芯机、振动机、滚筒和风铲清理为明显,噪声声级分别为111,104,97和97dB(A),缸体磨床、锻压机和悬链的噪声声级均超过95dB(A),抛丸机为9415dB(A),浇注平台和落砂机均超过90dB(A),热气流烘砂为89dB(A)。3　讨论

3.1　从治理前后粉尘、毒物浓度的明显降低可见铸造厂综合治理措施已见成效,本文所总结的综合性治理措施实质也是我国总结出的“防尘”的运用。但尘毒治理仅仅依赖卫生部门的努力是不够的,必须依赖工厂这一主体发挥主观能动性,提高决策者的职业卫生意识,加强管理,主动投入,发挥工程技术人员的积极性,对职业人群加强职业卫生教育,并且发挥工会的监督作用,群策群力,才能取得成效。

3.2　对铸造厂职业有害因素分析显示,粉尘、毒物浓度以1986年以前为高,各工序的粉尘浓度以配砂最高,其次是清理(风铲清理、喷丸清理)、落砂、造型、熔化,再次是制芯、壳芯和射芯。治理后浓度都有明显下降,但仍以配砂、清理、熔化为高;毒物1990年后均以低浓度存在;噪声污染较为广泛,以射芯、清理(滚筒、风铲和抛丸清理)、落砂和浇注为明显。本研究显示铸造作业的职业有害因素的特点是多种职业有害因素共存,表现为低粉尘浓度、低毒物浓度和高噪声强度共存。

3.3　80年代初,由于国内对树脂砂的广泛引进,许多学者对树脂砂作粘接剂可能带来的职业危害进行了研究,有学者认为铸造作业由于树脂的原因其职业危害从单一的粉尘危害变为以毒物为主〔4～5〕,这一论断有待商榷,因为铸造作业从来就不是单纯的粉尘危害,国外许多研究报道了铸造作业的多环芳烃、CO、金属烟雾、微量的铅和镍以及放射性物质等多种职业有害因素的暴露〔6～16〕,树脂砂的引入增加了铸造作业某些毒物的暴露,如酚、甲醛、氨以及CO〔17〕。本研究也显示铸造作业的职业危害是多种的,除粉尘、毒物之外,还要重点考虑噪声的危害问题,尤其是考虑高强度噪声和低浓度粉尘、多种低浓度毒物之间是否具有协同作用。

3.4　用SEM2EDS检测粉尘表面成分可以精确衡量粉尘毒作用,是近几年国际上受到关注的一种最新方法〔3〕,目前国内尚无报道,本次的检测做了一次有益的尝试,结果提示铸造粉尘不具Al包裹,是新鲜的粉尘,其致病性强,而且用本方法测得的游离SiO2含量比用焦磷酸法要低(1014427<2316)。

(致谢:本课题得到东风公司卫生防病中心领导范忠群主任和罗启华副主任的支持以及同济医大陈荣安、陈镜琼教授指导并审阅,致以衷心感谢!)

参考文献

1　王笔移兰,主编.劳动卫生学.第三版.北京:人民卫生出版社,1992,273.

2　WallaceWE,KeaneMJ.Differentialsurfacecomposition　analysisbymultiple2voltageelectronbeamX2ray　spectroscopy1U1S1Govt.PrintingOffice,Washington,D.C.20402.(1993).

3　中国预防医学科学院劳动卫生与职业病研究所,主编.车间空气监测检验方法.第三版.北京:人民卫生出版社,1980.

4　马德春,崔康,刘振声,等.呋喃树脂锆砂新工艺劳动卫生学评价.中华劳动卫生职业病杂志,1990,8(1):28.

5　冯伟英,王奕,丁小

竹,等.自硬呋喃树脂砂工艺的劳动卫生学调查.职业医学,1992,19(4):245.

6　董智伟,陈学林,蔡震英,等.上海地区铸造使用树脂砂的卫生学评价.劳动医学,1992,9(1):1.

7　BootheGF,Steward2SmithD,WagstaffD,etal.The　radiologicalaspectsofzirconsanduse.HealthPhys,1980,38:393.

8　TossavainenA.Metalfumesinfoundries.ScandJWork　EnvironHealth,1976,2(Suppl.l):42.

9　MosherGE.Nickelandchromiumexposureinfoundrier　melting/pouringalloyscontaininglowortracelevelsof　nickelorchrome.AmFoundrymenpsSocTrans.1980,88:515.

10　PompeiiCW.Leadproblemsingrayironfoundries.In:AmericanIndustrialHygieneConfererce,Philadephia,1983,May:22.

11　KalliomakiPL,KorhonenO,MattssonT,etal.Lung　contaminationamongfoundryworkers.IntArchOccup　EnvironHealth,1979,43:85.

12　TubichGE.Thefoundry.Itsrealpotentialhealthhazards.　In:ProceedingsoftheSymposiumonOccupationalHeath　HazardControlTechnologyintheFoundryandSecondary　Non2FerrousSmeltingIndustries(NIOSHPublicationNo.812114).Cincinnati,OH,NationalInstitutefor　OccupationalSafetyandHealth,1981,3:13.

13　VirtamoM.TossavainenA.Carbonmonoxideinfoundry　air.ScandJWorkEnvironHealth,1976,2(Suppl.1):37.

14　SchimbergRW,ToivonenE,TossavainenA.Polycyclic　aromatichydrocarbonsandotherhazardousagentsin　foundrymouldingsandwithvarioushydrocarboncarriers(Ger.).Staub2ReinhaltLuft,1981,41:221.

15　ZdrazilJ,PichaF.Cancerogenicsubstances23,42benzpyrene2in　mouldingsandmixturesandfoundrydust(Czech).PracLek,1963,15:207.

篇4

关键词：安全工程 职业卫生 教学改革 教学手段 课程内容

中图分类号：TB22 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）03（c）-0-02

全国工程教育专业认证标准（试行）2009版中指出，安全工程本科专业的培养目标是“培养具有安全管理、安全工程技术的基础知识、基本技能；能在企事业单位进行安全管理，能在政府部门进行安全监察，能在研究、设计、咨询等单位进行从事安全工程与管理方面的研究、设计、检测、评价、咨询等工作的专业人才”。而作为工程型人才，安全工程毕业生在从事上述研究、设计、检测、管理等工作的时候，无可避免的要接触到粉尘、毒物、噪声、振动等对职业有害因素。因此不论是为了自我防护还是为了提高单位的职业卫生水平，安全工程的学生都有必要了解职业卫生方面的有关知识。

《职业卫生》一般为医学类尤其是预防医学专业的主干课程。在医学类专业中，该课程名称一般为《职业卫生和职业病学》、《职业卫生和职业医学》或《劳动卫生和职业病学》，其主要的课程内容包括：绪论，职业生理学，生产性毒物与职业中毒，生产性粉尘与尘肺，物理因素及其所致职业病，职业性肿瘤，职业性有害因素的识别、评价与控制、职业安全、实验实践等方面的内容[1-4]。显然，这些课程需要学生具有医学基础知识及解剖类实验等实验技能，否则不利于学生掌握职业有害因素作用于人体，引起职业性病损的机理及防护方法。因此，这里对安全工程专业《职业卫生》课程的教学改革进行一些初步探讨。

1 合理构建教学课程内容体系

1.1 选择合适的教材

目前专为安全工程学生而编写的《职业卫生》教材主要有：《职业卫生与防护》（高等教育安全工程系列“十一五”规划教材）[5]、全国高校安全工程学科教学指导委会会编写的《职业卫生概论》（全国高校安全工程专业本科规划教材）[6]、王志主编的《职业卫生概论》（普通高等院校安全工程专业“十一五”规划教材）[7]、何华刚编写的《职业卫生概论》[8]、于维英和张玮编写的《职业安全与卫生》（现代管理系列教材）[9]等。这些教材中包含了职业卫生涉及的基本概念、生产过程中涉及的物理及化学性有害因素的危害及预防措施、职业卫生有关的法律法规、职业危害因素的检测与监测技术、职位卫生的管理等主要内容。除此以外还各有侧重，如文献[5]还包括个体防护方法、主要生产行业的职业危害预防等内容；文献[8]增加了有毒有害物的净化知识；文献[9]则侧重于职业卫生管理。可见教材的可选范围比较广，因此首先需要选择合适的教材。

虽然“安全”问题遍及化工、机械、建筑、矿山等各个行业，然而“安全工程”的本科教学课时有限，所以该专业的本科培养计划往往会对行业有所侧重，而不是涉及各个行业，这样培养的人才才具有针对性。因此，在为安全工程学生选择《职业卫生》教材时，也应该根据所针对的行业，结合培养计划中其他课程，选择教材，组织教学内容。如南京理工大学安全工程专业为化工学院下设的一个专业，故《职业卫生》的教学内容侧重于化工安全。同时考虑到其培养计划中已经包含了《化工工艺、设备与安全》等课程，对于具体的除尘、减毒的设备、设施等在这些课程中都已经涉及，所以所选教材只要能包含职业卫生方面的基本知识即可。

1.2 结合培养目标和培养计划，合理组织教学内容

即使是《职业卫生》的基础知识，其涉及的内容也会很多，在教学时应该根据专业的培养目标、培养计划及学生的特点而有所侧重。如文献[5]包括以下十一章的内容。

第一章 概述

第二章 职业劳动过程中的不良因素危害及预防

第三章 毒物与职业中毒及其防治

第四章 粉尘的职业危害及其防治

第五章 物理因素职业危害及其防治

第六章 职业肿瘤和职业性传染病

第七章 职业性有害因素的评价与检测

第八章 职业卫生事故应急处理

第九章 职业卫生个体防护工程

第十章 职业卫生管理工程

第十一章 主要生产行业的职业危害及预防

其中概述部分介绍了一些基本概念、国内外发展概况等，这显然是后面各章的基础，需要保留；第二章的内容则与《安全人机工程》的内容有一定的重复，所以可以略讲或不讲；第三、四、五、六章显然是课程的重点；第七章可以结合培养目标确定合适课时；第八章的内容实际上和《安全管理》中“事故应急救援”部分的内容有一定重复，所以可以选择与职业卫生有关的“现场急救”等方面的内容即可；第九章介绍了各种防护服、防护器具，其内容虽然简单，但是很实用，所以不应略过；第十章涉及职业卫生相关法律法规等，有部分内容与《安全管理》相关，教学时选择职业卫生方面的内容即可；第十一章简略介绍了主要生产行业如采矿、石油开采等的主要职业危害，可以选择有关行业如化工工业进行重点介绍。

2 多种教学手段相结合，便于学生理解和接受

对于安全工程专业的学生而言，《职业卫生》课程主要特点是：内容多，难记忆；除毒理、病理的知识外，内容大多易于理解；实用性强（如现场急救）。对这门课如果采用单一的教学手段，对学生而言比较枯燥，所以应采用多种教学手段相结合的方法。这些手段可以是板书、PPT、图片、音频、视频资料等。

当前，PPT授课是主流，因为它可以在有限的课堂教学时间内传播尽可能多的知识，同时也可以与图片、视频、音频等手段结合，使教学手段更丰富，将知识从文字形式转化为更易为学生接受的动画、示意图等形式。显然，PPT方式很适合《职业卫生》的教学。为此，还可以准备相应的视频、图片等材料作为PPT的链接，进一步丰富课件内容。如，在介绍现场急救知识时，准备了心肺复苏、外伤包扎、伤患搬运方法等视频。这样上课时不是照搬书上的文字描述，而通过视频学习，更生动形象，便于学生理解和接受。

PPT授课虽然有很多优点，但很多同学仍然很喜欢板书授课方式，甚至会觉得板书授课更容易听得懂。这是因为有了PPT后学生上课不记笔记，复习时往往发现课堂上的印象不够深刻，重点不明确。所以，对于重要的内容，可以通过板书形式，在黑板上详细讲解，便于学生加深印象。

此外，还可以收集当前发生的国内外职业卫生事件，及时与学生交流、分析。如课程内容涉及到生产中粉尘的危害时，收集了生产场所中粉尘的堆积、飞扬的图片，并编辑成视频播放；另外，还收集了影响较大的“张海超开胸验肺”事件的相关资料与学生们交流。这些能加深学生对粉尘危害的影响，从而重视对工业粉尘的防治。

3 加强与学生的互动

《职业卫生》课程涉及的毒物化学性质、物理有害因素的特征等知识，大多在中学及大学的物理、化学课程中已经涉及，因此可以通过提问、提示等方式促进学生记忆这些知识。

此外，对于职业卫生管理、劳动规律等在安全管理、安全人机工程中已经涉及的内容，可以给予学生一定的自由交流、讨论时间，或者请学生课前准备好后，由学生在讲台上讲解，从而可以加强学生在这些知识上的记忆。

4 紧密结合我国当前的职业卫生管理制度

近年来，随着国家工业化水平的提高，尘肺病、急慢性职业中毒等职业病发病率和发病总数均在增高，发病形势严峻；同时这些恶劣的工作环境及职业病患者的现状在社会中引起了很大的反响。这些现状存进了我国相关法律法规及标准的进一步完善，如2013年卫生部给出了新职业病分类和目录（征求意见稿）。因此在教学过程中，应让学生了解最新的管理制度，为学生今后参加工作后的自我保护和管理他人找到有力的法律法规支持。

5 结语

对于安全工程学生而言，不论以后从事安全管理或者任何其他岗位的工作，都需要了解职业卫生基础知识。对其的教学工作应结合培养计划、教学目标等选择合适的教材和教学内容，进而采取多种教学手段相结合的方式，加强与学生的互动，以提高学生的学习兴趣、理解和接受职业卫生知识。同时应密切结合我国职业卫生管理制度，获取职业卫生保护的力量。

参考文献

[1] 国家精品课程资源网.职业卫生与职业医学：牛侨，山西医科大学，2008年省级精品课程[EB/OL].[2013-02-27].http：///details？uuid=f5adb0a8-127 d-1000-acd2-b7b5f3b2 d8 d7&objectId=oid：f5adb0a8-127 d-1000-acd1-b7b5f3b2 d8 d7&courseID=S0800263.

[2] 邬堂春.国家精品课程资源网.劳动卫生与职业病学：华中科技大学，2009年国家级精品课程[EB/OL].[2013-02-27].http：///details？uuid=a8ae3e18-122a-1000-a05f-144ee02f1e73&courseID=X0600147.

[3] 国家精品课程资源网.劳动卫生与职业病：范雪云、姚三巧，华北煤炭医学院，2003年省级精品课程[EB/OL].[2013-02-27].http：///details？uuid=6 d6c015b-129b-1000-b28b-8e978b888fb1&objectId=oid：4786b76c-d48a-43bc-a7f0-54bf7728c796&courseID=6 d6c015b-129b-1000-b28b-8e978b888fb1.

[4] 孙贵范.国家精品课程资源网.职业卫生与职业医学：中国医科大学，2009年校级精品课程[EB/OL].[2013-02-27].http：///details？uuid=bd2243c4-12af-1000-8eda-3 dcc40f31439&objectId=oid：72ec0 d52-43f1-4ef9-a471-a44a046794ea&courseID=bd2243c4-12af-1000-8eda-3 dcc40f31439.

[5] 陈沅江，吴超，吴桂香.职业卫生与防护[M].北京：机械工业出版社，2009.

[6] 陈蔷，王生.全国高校安全工程学科教学指导委会会.职业卫生概论[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2008.

[7] 王志.职业卫生概论[M].北京：国防工业出版社，2012.

篇5

    矽肺是尘肺中最为常见的一种类型,是由于长期吸入大量含有游离二氧化硅(SiO2)粉尘所引起,以肺部广泛的结节性纤维化为主的疾病。此职业性肺疾患普遍地见于世界各国,在美国约有200万以上的工人从事发生矽肺危险的职业[1]。在发展中国家,矽肺的患病率在8%~56%之间[2]。在我国,矽肺是发病率较高的职业病之一,目前,我国矽肺的发病率呈不断上升趋势,其造成的身体危害及经济损失已被广泛关注,成为影响到社会健康持续发展的重大公共卫生和社会问题,矽肺防治形势十分严峻。在探索阻止或抑制矽肺病变发展、增强机体免疫力的有效治疗途径上,国内外学者对矽肺预防和治疗进行了较多的研究,现综述如下。

    1 矽肺的预防进展

    目前矽肺尚无特效的治疗方法,预防仍是减少或避免矽肺发生的基础。对用人单位和作业工人进行有关SiO2粉尘暴露水平的监测以及危害教育、控制暴露是预防矽肺的重要手段。

    用人单位采取改进通风装置和局部换气、密闭工艺、湿式作业、设备维护检修等综合性防尘措施,以及加强个体防护,包括佩戴特效防尘口罩、遵守防尘操作规程,原料的工业化取代等手段可有效的降低作业工人对SiO2粉尘的暴露。

    在多数国家矽肺是一种法定报告的职业病,如果工人被确诊为矽肺,必须从继续暴露的环境中调离。在美国,如果发现和确诊一例矽肺,尤其是急性或速发性矽肺,应该立即通知州或联邦机构相关部门,如职业安全卫生署(OSHA)、矿山安全卫生署(MSHA)或国立职业安全卫生研究所(NIOSH),进而进行作业场所职业病危害因素评价,防止其他工人矽肺的发生。

    在我国,《职业病防治法》对此也作了明确的规定,并要求建立“两档”。做好工人的上岗前体检,加强从业人员的定期体检及结核病的防治工作,是预防矽肺病的重要环节。我国近年报告的新发尘肺病例具有接尘年龄及发病年龄小,接尘工龄短,病情重的特点,其原因是用工制度的改变,使大量接触粉尘的合同工、临时工、季节工失去了应享有的职业医学检查的权利,造成尘肺疾患者得不到及时的诊断和治疗。

    2 矽肺的治疗进展

    对矽肺的治疗是当前研究的热门课题之一,国外侧重于药物作用机制的研究,而我国则侧重于中医药阻断或抑制石英尘致纤维化作用的研究。我国在矽肺药物治疗的研究上已经取得初步成效。

    2.1 药物治疗

    50年代我国医务工作者按照中医“理肺通经,活血化淤”的传统理论作指导,开始用中药治疗矽肺的研究。

    60年代,国外学者报告,聚乙烯吡啶氮氧化物(PVNO)对石英粉尘致吞噬细胞毒性有阻滞作用。我国学者实验结果显示PVNO不仅在试管中能阻滞石英对巨噬细胞的毒性作用,并且在活体即大鼠矽肺的治疗中也有明显的抑制纤维化进展的作用[3]。已应用于临床并取得一定疗效的药物如克矽平、柠檬酸铝等有保护肺泡巨噬细胞,抑制肺纤维化的作用。

    70年代众多学者开始了对喹哌类及汉防乙甲素的研究,我国学者在研究抗疟新药时发现多种抗疟药对结缔组织或纤维细胞的发育有抑制作用,进而对胶原纤维的形成有抑制作用。进一步实验证明,喹哌和羟基喹哌都具有抑制巨噬细胞的作用,这两种药作为免疫抑制剂,可阻止成纤细胞合成胶原纤维,可用于矽肺的治疗。

    近几年资料报道的抗氧化剂,如葡萄酸锌、亚硒酸钠和维生素E的使用对矽肺患者的胶原代谢有一定的抑制作用,可缓解、减轻肺纤维化进展,是对矽肺治疗的一种新方法。国内有实验报告用腹蛇抗栓酶治疗大鼠实验性矽肺,发现治疗后大鼠肺组织中脂质过氧化水平较前明显降低,可抑制或减慢肺组织胶纤维化过程[4]。高森等[5]的研究结果显示,14例煤工尘肺患者使用腹蛇抗栓酶治疗后体内脂质过氧化物(LPO)的含量显着性降低(P<0.01)。

    2.2 支气管肺泡灌洗术(BAL)治疗BAL可以清除肺泡腔和支气管树内的粉尘、尘细胞及细胞碎片和致纤维化因子,可起到去除病因,改善呼吸功能,缓解症状的功效。1982年Mason对1例尘肺患者进行了灌洗治疗,治疗后病人症状即得到改善,但肺功能未见明显好转。国内于1986年开始开展这方面的工作,谈光新等人[6]对54例矽肺和其它尘肺进行了大容量灌洗后,病人通气功能改善,症状得到缓解。实验研究证明,矽肺病人进行BAL,对减轻病人肺部损伤和延缓矽肺病变的发生、发展都可起到积极作用。

    2.3 营养疗法

    既往矽肺的营养疗法没有引起人们的重视,调查显示,多数矽肺患者营养状况差、营养不良使呼吸肌蛋白分解和肌纤维结构改变,更易发生呼吸肌疲劳,加重矽肺患者的呼吸困难[7],同时也会影响机体免疫防御机制和抗氧化防御系统。因此对矽肺病人应及时补充营养,其中包括静脉和胃肠道给养[8]。

    目前微量元素与矽肺的关系已受到关注,矽肺病人体内的微量元素总体水平下降。各微量元素之间存在着协同、代偿和拮抗能力,因此微量元素在体内具有保护细胞生物膜、清除自由基、阻断过氧化连续反应等作用。研究表明,二氧化硅进入机体后,可迅速导致某些微量元素的含量发生改变,并存在剂量效应关系。通过对二氧化硅染尘大鼠的研究提示,锌治疗矽肺可有效地改善矽肺患者的临床症状,提高肺的通气功能,降低血清铜、血清铜蓝蛋白及尿羟脯氨含量,提高锌及锌/铜的比值,锌具有增强巨噬细胞活力和拮抗细胞的脂质过氧化的作用,可有效延缓矽肺的进展[9]。有研究认为,蛋氨酸和维生素C、B1、B6、烟酸能延缓实验性矽肺的发展,维生素E具有促进T细胞成熟的功能,维生索C虽不直接提高T、B细胞的转化反应,但能提高血浆及组织中维生素E的水平,因而可起到协同及增效作用。同时在治疗时不能忽视微量元素的浓度效应关系,浓度过低或过高均会使生物效应降低,因此服用要适量。

    综上所述,矽肺发病机理复杂、环节众多,治疗矽肺的药物机理不尽相同且乏特效,矽肺的预防和治疗多采取综合性措施。随着医学科学的发展,对矽肺的预防及治疗研究工作也在不断的进展。但在其发病机制、早期诊断和有效防治方面仍有不少问题亟待解决,有待于进一步研究探索。

    参考文献

    [1]沈国安,史志澄,王治明,等.职业性肺矽[M].北京:中国医药科技出版社,1999:228-236.

    [2]沈国安,张钊,汝玲.我国尘肺病防治领域的现状与进展[J].职业卫生与病伤,2001,13(3):142-144.

    [3]任国平,曾昭玉,张琪风,等.支气管肺泡灌洗术治疗大鼠矽肺的组织形态学观察[J].中国职业医学,2000,27(6):l8-20.

    [4]付颖.饮食调整对COPD缓解期营养不良患者的影响[M].国外医学呼吸系统分册,1994,(4):205.

    [5]高森,陆仲高.腹蛇抗栓酶治疗煤工尘肺前后LPO水平比较[J].劳动医学,1998,15(3):161.

    [6]谈光新,黄怡真,胡树德,等.全肺灌洗治疗矽肺与其它尘肺[J].中华劳动卫生职业病杂志,2004,8(4):220.

    [7]李华.矽肺患者住院情况分析[J].职业医学,1997,24(2):30-31.

篇6

主要做了以下一些工作：

一、创新德育工作思路，开创德育工作新局面

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强师德师风建设积极组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，大力宣扬优秀教师先进事迹，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。努力打造一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

（二）抓好班主任队伍建设适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

（三）加强家校联系、构建同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作。《政教简报》，每月出版一期，及时传达学校工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

网络

（四）加强三困生帮扶工作本学期，各班都能结合本班实际，做好三困生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教室做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的三困生进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。同时利用10.19救助捐款、彩票基金和国家财政资金救助学生达三百多名，救助金额达三十万多元。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

（一）加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

（二）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。进一步细化无缝管理，重新制定一日常规的评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对清洁卫生、自习、就寝违纪情况的检查评比落实到位。采取定岗定人定点检查的方式，对班级文化建设和班级布置采取定期检查的方式。

（三）充分发挥值班人员、督查人员、学生会、班级干部的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、细化德育活动，切实转变校风

（一）安全第一，加强教育，防患于未然

本学期先后进行了安全知识讲座，法律知识讲座，安全疏散演练，消防安全演习等一系列活动，加强了安全教育，提高了师生的安全防范意识。

（二）家长会

本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校以具体事例宣传了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。每月印发了家教联系卡及时通报学生情况，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

（三）系列主题教育活动

本学期，根据上级的要求以及学校的工作安排，政教室开展了一系列的主题德育活动：“首义精神耀千秋”系列活动，“永远跟党走”建党91周年庆祝活动，“我身边的榜样”演讲比赛，“中华经典诵读活动”，“爱心·亲情·感恩”主题月等活动。这些活动的大大推进了我校德育工作的开展，帮助学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，爱国、爱党、爱父母、爱自己。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些问题有待解决。

（一）学生日常行为习惯不尽人意。如上下楼梯不按要求去做，成在安全隐患；学生抽烟现象也屡见不鲜；一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，这也是造成学校卫生状况保持不佳的主要原因之一。

（二）班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

篇7

为了更好地规范高一年级学生的纪律意识、卫生习惯，创设温馨融合的学习环境及积极向上的活动氛围，确实发挥学生会在年级管理中的积极作用，推进学生自主管理各项措施一步步落实到位，真正做到事事有人做，处处见精细，为此高一年级部决定对年级学生会组织实施竞选竞聘活动。所选聘的学生会各组织成员直接对年级部负责，同时配合学校学生会做好各项工作。年级共设立学生会主席1人、副主席4人，具体统筹安排并参与各部门具体工作。其下设6个部门，具体为学习部、纪检部、生活部、宣传部、文艺部、体育部。每个部门设立部长1人，副部长2人，委员5人。

依照高一年级实际情况，学生按照自愿申报和班内推举的原则参加年级学生会干部竞选。凡竞选成功学生均先担任本部门委员，负责本年级相应部门日常事务及相关活动开展，同时作为学生自主管理的生力军参与到年级量化管理评定之中，如年级轮值巡查及各种情况记录等工作。对于在部门工作中表现优秀的委员，将依照现实表现由年级选拔聘为该部部长及副部长、学生会主席、副主席等职位。同时将输送部分成员参与到校学生会之中。

竞选时间:2019年10月14日晚自习；

竞选地点:电化教室；

报名截止:2019年10月10日上午；

竞选办法

1、采用公开竞选的方式，每人只能限报一个职位，每个班每个职位限报1人，该职位没有申报者可以空缺，即每班不超6人，由班主任教师汇总统筹后上报年级部。

2、竞选采用现场演讲的方式，每人限2分钟，内容包括：姓名、所在班级、自己的有关特长、学习情况、你对学生会工作的认识、对所要竞选岗位的认识、以及如被选上后如何开展工作等（最好脱稿）。

3、演讲过程中评委赋分，依据综合成绩选出各部成员。

未能入选的同学如平时表现优秀的，可作为各部门备选人员，如人员出现空缺，随时补入。

任用制度

1、年级学生会干部试用期1个月，试用合格正式上岗，任期一年。

2、学生会成员接受全校师生共同监督，如期间自身严重违纪、不能胜任者将予以撤换。

学生会干部有以下行为的，实行罢免。

（1）打架或煽动打架的；（2）各种考试中作弊的；（3）滥用职权，侵害学生利益的；（4）工作消极散漫，敷衍了事的；（5）参与会议经常迟到或缺席的；（6）学习成绩明显下降的；（7）有其它违规违纪行为的。

部门职责

各部门成员全部参与年级自主管理，按照值班表轮值巡查。主要从卫生清理、学生纪律、着装等方面进行检查。每个部门值班的当天，检查早晚自习学习纪律及卫生区域清理、课内课间秩序。每天各部及委员要认真检查，做好记录工作。把检查到的情况汇总，每天晚自习下课后由专人对所汇报情况做出总结赋分后交至年级办公室。

各部将实行部长负责制，副部长协助部长的工作。

各部门具体职责为：

一、学生会主席职责

（1）负责学生会的全面工作，并主持召开学生会主席团会议，学生会各部长会议。

（2）及时向年级汇报学生会工作情况和学生思想动态。

（3）指导帮助检查督促学生会各职能部门，协调各方面

的关系。

二、学生会副主席职责

（1）协助主席做好学生会有关工作。

（2）主席不在时受主席委托执行主席职权。

（3）平时发现学生及各部门情况经常向主席汇报。

主席、副主席协助年级做好各班学生学习状况和纪律检查工作。

三.学习部工作职责：

（1）定期召开各班学习委员会议，了解各班学习情况，将各种意见、建议和要求，向年级或老师汇报。

（2）根据了解到的情况，组织有关学习方法介绍或经验交流。

（3）组织有关的知识竞赛、作文比赛等活动。

（4）及时掌握学生会及各班干部的学习成绩，给予表扬或采取有效措施给予帮助。

（5）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。

四、宣传部工作职责

（1）及时了解学校和年级现阶段的工作任务，做好各方面

的宣传报道工作。

（2）积极配合各部做好各项宣传工作。

（3）按时按质完成各项宣传工作，做到不断推陈出新，对同学起到积极的教育作用。

（4）定期召开各班宣传委员例会，对各班的宣传委员进行

培训。指导各班搞好班级的黑板报，从而不断提高班级黑板

报的质量。督促年级各班班级文化建设工作

（5）配合年级进行班级文化建设、黑板报检查、评比工作。

（6）协助年级做好各班学生学习状况和纪律检卫生查工作。

五、纪检部工作职责

（1）定期召开各班纪律委员会议，及时收集情况，反映意见，布置工作。协助年级抓好检查工作，力创安全、舒适、有序的学习环境。

（2）维持学生的各项活动、会议的纪律及考勤，协助学

生会其他部门的工作。做好相关活动的纪律工作，督促同学

们自觉遵守各项规章制度，提高同学们的的组织纪律性和自觉性。

（3）对年级不文明现象进行监督、检查、制止，协助年级开展有关纪律检查工作。

（4）在各部门开展的活动和工作中，监督和检查活动、

工作的开展情况，起到公平、公正、公开的作用，使学生会工作更透明。

（5）协调部署各班自律工作，加强学生道德品质的自我

修养，提高学生自我管理、自我教育的能力，促进本部门

的凝聚力和执行力。

（6）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。

六、文艺部工作职责

（1）配合学校搞好大型文艺汇演。利用课余时间多开展同学喜爱的文娱活动，丰富校园文化。

（2）配合学校年级组织、举办好各类文艺比赛，发掘校内的文艺人才。

（3）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。

七.生活部工作职责

（1）收集同学生活上的意见和建议，并及时帮助协调解决，

如教室宿舍门窗等安全问题以及教室教学设施损坏问题等。

（2）对学校食堂的饭菜及卫生物价等，征求同学们的意见

和建议，汇总后及时向年级反映。

（3）落实检查各班劳动委员工作。定期召开各班级劳动委员会议。

（4）经常了解情况，及时向年级反映有关同学们的健康状况和劳动卫生条件的意见和要求，提出改进劳动卫生工作的意见和建议。

（5）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。

八．体育部工作职责

（1）定期召开各班体育委员会议，指导和促进各班体育工

作的开展。

（2）协助学校体育组开展各项体育活动及体育竞赛。

篇8

第一方面  充分利用班会平台、思想、道德、安全教育常抓不懈。

四次班会：各有主题、各有目的、各有针对性。

1.9月1日，入学教育班会，主要进行了文理分科后的班级重建工作和选科后的心理调试。

2.9月7日。军训总结班会——“我们从军营走来”。主要对军训中表现优秀的集体和个人进行表彰，对军训中表现出来的积极精神加以弘扬，同时对军训中表现出来的不和谐现象提出了严厉批评，各班采取了各种不同的形式，如穿插知识问答、多媒体展示等。

3.9月14日，学习指导班会——主要针对开学以来文理分科上课以后，有些同学表现了较强的不适应节奏等问题，进行了针对性的指导；同时，还抽出时间配合学生会、团委开展每月一歌的学歌活动。

4.9月21日，计划制订指导班会——主要针对全年级的练习反馈纪录反映出来的时间安排普遍缺乏计划性进行了相应的指导。

第二方面  以备课组为单位，全民动员。以制度促落实

1.9月9日，召开了全年级各班学习部长、学习委员会议，布置推行练习反馈制度，现以推行两周，已大致掌握并分析了各班各学科的练习布置和落实情况，并在9月19日的年级组例会上向全体老师通报了部分情况。

2.在高二（7）班实行全员性练习记录、效果反馈试点，通过对优、良、中差各层次学生所记录情况的总结分析，发现了普遍存在着时间安排缺乏计划、学习落实同步不够等问题。已在相应班会对此做了相应指导。

3.及时布置，切实落实了文理分科之后的第一次月考命题工作。

(教育整理diyifanwen.com)

4.9月12日，章国富主任就理科实验班（1）班的听课情况向（1）班的各任科老师作了点评并提出了整改意见，分管领导王延藻主任出席了会议，并作了总结。

第三方面  积极推行学生自主管理、完善一日常规

1．9月12日，召开了全年级各班团支书、班长会议，布置了一日常规的检查落实。

2．实行中午值班制，部分班主任和各班主要班委轮值，同时进行了各班中午留校人员的信息统计，以促进各班加强对中午留校同学的纪律、安全管理。

3．推行了全年级劳动委员对全年级劳动卫生的一日两查制度。

 

篇9

宁夏：马荣良

马荣良同志：

我国《劳动法》第92条规定：“用人单位的劳动安全设施和劳动卫生条件不符合国家规定或者未向劳动者提供必要的劳动防护用品和劳动保护设施的，由劳动行政部门或者有关部门责令改正，可以处以罚款，……对事故隐患不采取措施，致使发生重大事故，造成劳动者生命和财产损失的，对责任人员比照刑法第397条的规定追究刑事责任。”2008年1月1日施行的《劳动合同法》第80条规定：“用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律法规规定的，由劳动行政部门责令改正，给予警告；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。”我国《安全生产法》第89条也规定：“生产经营单位与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任的，该协议无效；对生产经营单位的主要负责人，个人经营的投资人处2万元以上10万元以下的罚款。”这家雇用单位在合同中写上“工伤概不负责”的条款，这种行为是违法的，同时也严重违反了社会公德，应当依法赔偿你因此所受的经济损失。如果他们拒不承担责任，你可以诉请人民法院依法保护你的合法权益。

堵塞污染环境的管道是否违法

我们村附近有一家肉制品加工厂，经常排放废水和废气，严重污染农田和空气，我们曾向环保部门反映过，环保部门调查后责令该厂采取措施治理，但他们至今没有行动，村民们意见很大，准备自己动手，堵塞这家工厂排放废水和废气的管道。请问，我们这样做可以吗?

宁夏：刘保玉

刘保玉同志：

篇10

甲方（用人单位）全称：

法定代表人：

，单位地址：

委托人：

，本市（县、区）办公地址：

乙方（劳动者）姓名：

居民身份证号码：

户籍所在地：

省（自治区、市）

市

县（区）

乡（镇）

村（街）

本市（县、区）住址：

根据《中华人民共和国劳动法》、《浙江省劳动合同办法》等有关规定，甲乙双方在平等自愿的基础上，经协商一致订立本合同。

一、合同期限

第一条　本合同期限为（从下列a、b中选择）：

a.有固定期限的劳动合同。合同期自

年

月

日起，至

年

月

日止；

b.以完成一定的工作为期限的劳动合同。双方的具体约定为：

第二条　试用期约定为（从下列a、b中选择/！/）：

a.无试用期；

b.试用期自

年

月

日起，至

年

月

日止。

二、劳动岗位和工作内容

第三条　甲方安排乙方从事工种（岗位）。根据生产经营的需要，在乙方能够胜任的前提下，甲方可以合理变更乙方的工作岗位和任务。乙方应完成甲方合理分配的生产任务。

三、劳动报酬

第四条　甲方根据国家有关规定和乙方工作岗位，确定乙方工资标准为（从下列a、b、c中选择；无论采用何种标准，每月工资总额均不得低于项目所在地政府规定的最低工资标准）：

a.按月工资标准计算劳动报酬，每月工资为￥

元（人民币大写：

）；

b.按工日工资标准（1工日=8工时）、根据乙方实际工作时间计算劳动报酬，每工日工资为￥

元（人民币大写：

）；

c.根据乙方完成工作量计算劳动报酬，具体标准为：

第五条　甲方应按本合同附件样式制作记工考勤卡，交乙方保管，作为计算工资的原始凭证。甲方应指定专人作为记工员，对乙方每天工作内容、工作时间（工作量）等在记工考勤卡上予以记录；甲方项目部应在每月月中和月末对记工考勤卡上的记录进行审核、确认。

第六条　对于乙方非因本人原因而全天不能工作的，甲方按每天　 ￥元（人民币大写：）的标准计算误工费，列入当月工资支付给乙方。

第七条　工资按月支付，具体支付、结算方式为

（从下列a、b中选择；无论采用何种支付、结算方式，每月支付额均不得低于项目所在地政府规定的最低工资标准）：

a、每月

日前结算付清上月工资；

b.每月

日前支付￥

元（人民币大写：

），余款按如下约定结算支付：

第八条　工资发放方式为（从下列a、b中选择）：

a.银行：甲方为乙方在银行开立工资结算账户，工资发放均通过此账户进行；

b.现金发放：甲方直接向乙方发放现金，乙方本人凭身份证原件领取并签名确认。

四、工作时间

第九条　工作时间为（从下列a、b中选择）：

a.人实行标准工时制。乙方每天工作8小时，每周工作40小时，休息2天。

b.甲方根据建筑业生产特点实行不定时工作制或综合计算工时工作制等其他工作和休息办法，并报劳动部门备案。甲方应按照国家法律、法规和我省有关规定，合理安排乙方的工作和休息时间。

五、社会保险和福利待遇

第十条　甲方依法参加工伤社会保险，按规定缴纳工伤保险费。其他保险和福利待遇按国家和我省有关规定以及双方约定执行，具体如下：

六、劳动保护

第十一条　甲方应按照国家和行业劳动卫生、安全生产等相关规定，向乙方提供合格的劳动安全卫生条件和必需的劳动工具、劳动保护用品，对从事有职业危害作业的劳动者定期进行健康检查，改善生产、生活条件，保障乙方的安全和健康。

第十二条　甲方应对乙方进行上岗前安全生产教育。乙方从事特种作业的必须经过专门培训并取得特种作业资格后持证上岗。

第十三条　甲方为乙方提供的宿舍、食堂、饮用水、洗浴、公厕等基本生活条件应达到安全、卫生要求，其中建筑施工现场要符合《建筑施工现场环境与卫生标准》（jcj146-2004）。

第十四条　乙方在劳动过程中应严格遵守安全生产、文明施工等制度和各项操作规程，有权拒绝违章指挥和冒险作业，对甲方管理人员漠视职工安全和健康的行为有权进行检举和控告。

七、劳动纪律

第十五条　甲方可以依法制定企业规章制度和劳动纪律对乙方实行管理，已经制定的规章制度和劳动纪律应当及时告知乙方。乙方应严格遵守甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律。

八、本合同的解除、变更、终止

第十六条　经甲乙双方协商一致，本合同可以变更或解除。

第十七条　有下列情况之一的，甲方可以随时解除本合同：

1.乙方在试用期间被证明不符合招用条件的；

2.乙方提供虚假身份证、资格证、上岗证、劳动关系状况证明的；

3.乙方严重违反甲方劳动纪律或规章制度的；

4.乙方有偷窃、打架斗殴、赌博等行为，经教育仍不悔改的；

5.乙方严重失职、营私舞弊，给甲方利益造成重大损害的；

6.乙方被依法追究刑事责任的。

第十八条　有下列情况之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

1.在试用期内的；

2.甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；

3.甲方不能按照劳动合同约定支付劳动报酬的；

4.甲方不能按照国家规定和本合同约定确保劳动条件的。

第十九条　有下列情况之一的，劳动合同终止：

1.固定期限的劳动合同，合同期满甲乙双方任何一方不再续订的；

2.以完成一定的工作为期限的劳动合同，工作完成的。

第二十条　本合同解除或终止之日起5日内，甲方要与乙方进行工资结算，并一次性付清所有未发放工资。

九、违约责任

第二十一条　违约责任规定如下：

1.甲方未按本合同规定期限发放工资，且未征得乙方同意的，除须全额补发工资外，还应按每天￥

元（人民币大写：

）的标准向乙方支付违约金（自本合同第七条约定的发放期限届满之日起算）。

2.任何一方违反本合同给对方造成损失的，应予赔偿。

3.其他：

十、双方约定的其它事项

第二十二条　双方约定：

十一、劳动争议处理

第二十三条　甲乙双方因执行本合同发生劳动争议时，可协商解决；协商不成的，任何一方可以在劳动争议发生之日起60日内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请。任何一方对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日向人民法院提讼。

十二、其它事项

第二十四条　本合同未尽事宜，或与现行法律法规、本省规定有抵触的内容，按法律法规和本省规定执行。

第二十五条　本合同经甲乙双方签字盖章后生效，双方必须严格遵守执行。

本合同一式三份，甲乙双方各执一份，一份报劳动部门备案。

甲方（盖章）：

乙方（签字）：

甲方法定代表人（委托人）：（签字或盖章）

年 月 日