剪纸的商业价值范文

导语：如何才能写好一篇剪纸的商业价值，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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论文关键词：商业价值 平面布置 功能设计

论文摘要：本文通过对上海市嘉定区澄浏中路东侧地块商业项目的设计实践，论述如何设计才能提高大型商业的商业价值，从合理性、文化性、形象性、适用性入手，把握建筑创作过程。

1.设计背景：

上海澄浏中路东侧地块商业项目，位于嘉定区新成路街道，地块南临仓场路，地块西侧紧靠澄浏中路，东侧为新泥家浜，地块用地面积5.6公顷。基地位于嘉定老城区的东面。本工程由一栋三层（局部四层）商业购物中心上布置八栋商业、办公高层、一层大型地下商场和1个地下车库组成，地上建筑面积约157433平方米

建筑采用一裙房多塔的布置方式，裙房一个，地上三层局部四层，主楼有八个，分别布置裙房外侧。靠近澄浏中路侧做大面积的退让，做开放广场和下沉式广场，并与道路绿地有机结合，形成一个休闲空间，方便顾客的休闲和疏散；靠近新泥家浜河道处布置内部广场，做停车场和绿地。地下一层为商业、小轿车停车库、水泵房、开关站和变电房，一层至三层为商业，布置超市和购物休闲中心，四层局部为电影院，大屋面做停车场，主楼为小空间办公和小型商业。功能布局合理。

2. 商业的平面布置：

平面布局设计的内容是确定通道形态，确定承租户单元的布局和面积大小，为所有承租户提供一个互利互惠的机会，并最大限度地为每个承租户带来通行人流，提供更多的购物机会。柱距与单元面宽有直接关系：柱子不宜落在店面内，柱点应中分或四分，8m柱距是市场开发比较常用的选择，这样对于面积分割以及降低施工成本有益。平面设计的区域形状一定要规整、简单，不要使用曲率过大的圆弧，避免实用面积太少。这样不仅便于业态布局与商铺分割，而且有利于未来经营，方便人流对不同业态不同区域的识别。它可以通过商铺店面装修和天花板造型装饰室内空间。所以在市场设计方案完成后，我们首先进行业态设计和初步商铺分割，结合新成路街道地理环境初步划分方案，并对内部结构形状进行平面布局图设计并不断完善和修改，确保简单化以及可视化原则。

平面上以柱点为自然分界点，便于纵向和横向分割，以电梯的口为中心进行排列通道，便于人流分散。对于边线，尽可能以直线为主，要两边同时有摊位，忌讳一侧有，一侧无，所以商铺的摆放都是双面布置。对于边线中，有不规则的，则尽可能拉直处理，虽然会使摊位面积不均匀，但会使道路齐整，如遇边角区域不规则，部分区域面积过大，则可以考虑适当弯曲，使之面积差不要过大，在卫生间和消防梯处，道路边线不要有摊位，边线应紧贴卫生间门面，距离太长，可考虑放置柜台，宽度0.5m，墙面做货架处理，主通道与辅道有差距，主通道应在2.4m以上，在电梯口的主通道要有3m左右的驻留空间，使之为主要的纵横线或是形成主通道，在电梯口，服务台中或是拐角处，可用弧形设计。越不规则的地方，弧形设计应用越广泛，单层面积小的区域，可以考虑敞开式与隔断式结合。摊位的敞开可用地面的色彩和灯光作区域划分；柜台的敞开则可采用弧形的设计。在敞开式中，如果业态是小百货或通讯饰品类，可以设置全敞开式，许多商场就是采用敞开式与隔断式相组合的方式。来提高商业的利用率，同时能是人流有序畅通，购物环境舒适的同时，不会显得整个商场空旷。 　3.功能设计

功能设计中为了高效实现人流、物流等流通的需要，在通道设计中要分主通道与辅通道，主通道为2.4m、2.8m、3m、3.2m或更大；辅通道则为2.2m、2m、1.8m、1.5m，具体区域通道的宽度应根据人流量来设计。

从不同的层面同时引入人流。注重竖向交通的易达性，应强化F2与B1及其他楼层的交通便利性，以提升商铺的价值，将F2、B1当做一楼修建，引导上行、下行人流。譬如利用B1直接连接室外街道的出入口或者建立下沉广场，将F2的人流直接引向人行道的自动扶梯及与其他商业物业直接相连的人行天桥等，创造临街便捷的多渠道垂直交通。在有高差的坡地地段，设计上也可以有意在不同的平面高度设立入口。如果市场上层的入口能够直接通向各层，则对于组织引导人流是非常有利的。本项垂直交通的优势，体现在屋面停车上，整个大屋面作为停车场，未占用F1、B1的商业价值最大化的空间，而是将停车和小商业至于大屋面上，给停车和商业作为一种融合提供新的尝试。此外自动扶梯上屋面，也为屋顶停车的购物者提供便利。这里提及的自动扶梯，在商业中扶梯层层叠加常常会激发购物者的欲望。一些有趣的垂直交通设施例如观景玻璃电梯、出屋顶的自动扶梯也是吸引购物者的设施。扶梯则是商业空间人流垂直运输的核心，同时还具有平衡人流动线、引导人流走向的功能。扶梯最好设置在险要的位置，而且扶梯周边的铺位的商业价值较大，最好在扶梯的周边留有一些驻留空间，切不要设置空调机房等设备间。

此外，还要确定层数、层高、垂直结构和形式，做好垂直交通组织。剖面设计的精华就是巧妙利用设计手法，提高B1层、2层及顶层的商业价值。大型市场的首层高度一般在5m以上，净高为4.5m；2层以上高度为4.3m，通常按此标准来浮动。

4.卸货区设计

由于市场物流量较大，因而必须事先规划面积适宜的卸货区。卸货区最好设置在地下室，或是要与首层商业购物部分的人流主入口互不干扰。货车则可以在地下一层卸货，通过货梯将商品运送到各个楼层，办公人员也可以直接开车进入一层停车库，然后再通过客梯直接进入办公区，避免了办公人流与货流对购物人流的干扰。

篇2

关键词：商业银行；财务管理；价值链理论

中图分类号：F830.33 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）08-0-01

一、财务管理在商业银行价值链中的地位

本文的研究主要是以商业银行财务管理体系作为出发点，而从下图商业银行价值链构成中我们可以看出，对于财务管理体系主要是从内部价值链展开讨论，因此结合工商企业的划分，我们首先对商业银行的内部价值链中基本活动和辅助活动两大类进行阐述。

图1 商业银行内部价值链结构图

商业银行的基本活动是价值创造的直接环节，主要包括资金筹措、资金运用、市场营销、风险管理等方面，这些活动能够直接参与商业银行的价值创造，并产生直接的经济效益。基本活动是商业银行形成竞争优势的基础；而辅助活动是对于商业银行价值创造能力的支持和补充，主要包括组织架构的设定、人力资源和企业文化等方面，这些活动并不直接参与商业银行的价值创造过程，但其发展的优劣将对商业银行产生深远的影响。

从商业银行的内部价值链构成我们可以看出财务管理在基本活动中占据非常重要的地位。而明确了基本活动的构成以及财务管理与各个环节之间的关系，将对于我们构建价值链为导向的财务管理体系有非常重要的指导意义。

二、财务管理在商业银行价值链中的特征

在价值链理论下的商业银行财务管理主要有三个特征，首先是资金链，银行是以货币作为经营媒介的企业，资金运作的效率以及风险管理水平会对商业银行价值创造产生重要的影响。

第二是信息链，商业银行财务管理过程中的一个重要的影响因素便是信息，这些信息一方面是由外部提供的，便于在策略制定和资金运作过程中提供参考，另一方面是财务管理过程中产生的，用于对价值链的各个环节进行综合评估，因此财务管理过程中的信息环节将是今后商业银行经营决策的重要依据。

第三是协作链，商业银行的内部经营环节间有着紧密的联系，财务管理的范围不仅涉及资金运作和风险防范，还与绩效考核、产品设计及定价等方面的活动有着重要的协作关系，因此优化财务管理价值链流程，构建高效有序的价值链将会对商业银行整体经营活动产生争相促进的作用。

三、基于价值链的财务管理体系构建原则

首先，强化财务管理在商业银行价值链中的开放性及适应性。商业银行的价值链具有信息量大、范围广、环节多样性等特点，财务管理要实现在价值链中统筹协调的作用，必须要形成一个开放的系统，建立起标准的财务信息收集和处理平台。同时将ERP、CRM等管理软件与价值链中各业务流程整合，以适应业务开展的需要，保障财务资金运作效率。

其次，保证财务管理在商业银行价值链中的动态性及灵敏性。现阶段商业银行竞争日趋激烈，其价值链也逐渐具有同质性的特征，因此，需要财务管理时刻保持动态性与灵敏性的特征，对价值链上各业务环节的信息进行快速处理和决策，及时配置资源到相关业务部门，从而对商业银行经营形成有力的支持。

第三，深化财务管理在商业银行经营中的风险防范和决策支持作用。良好的财务管理基础在于事前控制，即通过对价值链中的过往财务信息建模分析后，制定相应的准入标准和经营决策，以实现防范风险和价值创造最大化的目的。

四、基于价值链的财务管理体系划分及优化设想

本文认为应将银行财务管理细划为四个子体系，包括组织管理体系、预算制定体系、业绩评估体系、财务监管体系，这样的划分不仅能够有效地控制资金运转和风险因素两个重要环节，而且在四个子系统之间还可以有效地配合并形成有机的整体，从而更好的实现财务管理的最终目标。

图2 财务管理体系设计图

其中，商业银行财务组织管理体系的构建必须要满足银行的集约化、层次化经营转型的需要。在现阶段的商业银行管理中，各个环节各个部门应将各自职能和资源配置不断优化，在降低经营风险的同时提高银行的盈利能力；

预算制定体系需要由传统的分级预算向业务条线预算转型，这样不仅能够有效的推动银行重点业务发展的需要，还可以降低道德风险的发生，提升预算制定和使用效率，并激励各个业务条线为获得更多的财务预算资源而在经营中着力发展自身的价值创造能力；

业绩评估体系的构建不能简单的以经营利润为标准，而是需要转变为以股东价值最大化为核心的绩效评价方式，在抵减相应的权益资金成本后通过计算经济增加值EVA来对商业银行经营的各个环节和产品进行考核，对经营活动的成果形成更有效地反馈；

构建财务监督体系的重点在于通过对银行经营过程中财务信息的收集和处理以控制内部风险事件的发生，并且在商业银行的各分支机构内应设置独立的财务管理人员从事监督工作，有效规避资金使用过程中的违规失职等行为。

五、小结

篇3

【关键词】 合并商誉； 商誉减值； 价值相关性

中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2014）23-0064-05

一、引言

商誉作为一项资产已经得到共识，按照商誉的取得方式进行分类，商誉可分为自创商誉和合并商誉。自创商誉在我国会计准则中不予确认。合并商誉是指非同一控制下合并企业对被合并企业的购买成本高于该被合并公司净资产公允价值的差额，而不包括被合并公司净资产公允价值与其账面价值之间的差额。虽然实务中对企业合并的处理包括购买法和权益结合法，但是在权益结合法下，参与合并的各企业的资产和负债按其原来的账面价值记录，所有者权益总额并没有任何变化，账面上不确认商誉。因此，权益结合法下不产生商誉。故本文的商誉是指并购时购买法下产生的合并商誉。

我国企业之间的合并日渐增多，且合并商誉占资产比重在加大。合并商誉作为企业一项重要的资产，在企业生存和发展中的地位与日俱增，带来的经济后果被外界所关注。

合并商誉是企业在合并时，合并企业对被合并企业获取超额盈利水平的良好预期。从合并商誉的本质和性质来讲，合并商誉能为企业带来超额收益，使得合并企业的经营业绩有所改变，如果投资者做决策时参考披露的合并商誉信息，那么公司的股价会有所波动。经以上分析本文将研究这一信息的披露对公司股价产生的影响。由于合并商誉的特性，其不能单独存在，依附于企业整体，对其后续计量难度较大。我国新会计准则将商誉后续计量由摊销法改为减值测试法，以提高会计信息质量。但学者王华英（2007）、刘正楼（2010）等的研究结果表明减值测试法在实际操作中并不成熟，存在诸多问题。对合并商誉计提减值是基于其可收回金额低于账面价值，那么计提商誉减值的行为是否可以表明被并购企业的未来盈利能力下降，本文将研究计提商誉减值的信息对企业股票价格产生的影响。

对于上述问题的研究具有重要的现实意义。如果合并商誉及其减值信息影响股票价格的变动，则在一定程度上表明合并商誉及其减值信息对投资者具有决策参考作用，影响投资者的经济决策，投资者认可其信息的价值含量，那么其信息对上市公司影响较大，则企业应合理核算合并商誉，完善商誉信息的披露及与其相关的规定政策。

二、文献回顾与研究假设

（一）文献回顾

近年来，合并商誉问题受到了理论界和实务界的普遍关注。学者们主要聚焦于合并商誉价值相关性和合并商誉减值计量问题的研究。在分析合并商誉减值和合并商誉价值相关性文献之前，首先回顾关于价值相关性的研究。

1.价值相关性

价值相关性就是信息的可利用价值。在会计研究中，会计信息用于满足不同目的使用者的需求，这种有用性表现在其的可靠性和相关性。会计准则中提到“相关性是指企业提供的会计信息应当与财务报表使用者的经济决策需要相关，有助于财务报表使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或预测”。由于对会计信息有用性的研究主要围绕资本市场价值与会计信息的关系展开，会计理论中的相关性和可靠性在实证研究中统一为“价值相关性”（韩晓明，2009）。大量研究通过检验会计信息如何影响股票价格，提供了理论上的相关性和可靠性概念在实务计量方面的证据。

围绕“价值相关性”研究的大量文献，如欧阳爱平、刘仑（2010）研究我国综合收益的价值相关性，王鹏、陈武朝（2009）研究合并财务报表的价值相关性，主要基于市场中的股票价格与特定会计信息之间的关系，这些研究称为“价值相关性研究”。价值相关性研究主要评价会计数据反映投资者对会计信息需求的情况。

在目前的实证研究框架下，研究价值相关性即研究其与权益市场价值之间的预测性联系。会计信息如果具有价值相关性，即能够反映与投资者评价企业价值相关的信息。本文研究合并商誉及其减值的价值相关性，即研究其与股票价格之间的关系，探究其信息在资本市场的有用性。

2.合并商誉价值相关性研究

学者们基于商誉“超额收益观”本质，认为其在未来可以为企业带来超额收益，Jennings et al（1996）实证研究表明，若合并商誉只能带来平均收益水平，投资者会将其作为一项未来价值降低的资产。在此基础上，学者们研究了商誉的价值相关性，包勇（2009）实证研究商誉的价值相关性，对商誉与股价、商誉与企业盈利能力的关系作了探究，研究结果显示合并商誉对二者的相关性都会随着时间的推移而增强，长期内商誉能提升企业的盈利能力。

杜兴强（2011）检验了商誉与企业市场股价之间的价值相关性，结果表明企业市场股价与商誉显著正相关，并且相比于其他资产，商誉对企业市价的贡献大于其他资产。胡燕等（2012）经过实证分析得出合并商誉与企业盈利能力和股价显著正相关。江祥（2010）、张娟（2012）等学者也在此方面进行了研究，结果均表明，我国财务报表披露的合并商誉信息为投资者决策提供了相关有用信息，具有显著的价值相关性和较高的信息含量。

3.合并商誉减值问题研究

2007年新准则实施后，对合并商誉不再进行摊销，而是采用减值测试。一些学者对摊销法和减值测试法的优劣性进行了研究对比。赵辉、王松和王飞航（2008）通过比较美国企业在FASB规定下采用年度减值测试法前后商誉减值数额和利润的比较，认为对商誉的后续处理应该采用年度减值测试，因为该方法能够更有效地减少企业管理层对利润的操纵。国外学者在早年的研究中就指出对合并商誉进行年度减值测试极大程度改善了企业合并后的财务报告透明度（Glazer，2002）。关于企业计提合并商誉减值的实证研究文章较少，陆正华、戴其力和马颖翩（2010）实证研究发现，合并商誉减值测试影响了公司资产负债率、净资产收益率等一些财务指标，其变动对分析公司经营、发展情况有参考价值。

总结国内外关于商誉的研究文献，国内外学者研究发现合并商誉能提升企业的盈利能力且合并商誉具有显著的价值相关性，其影响公司股票价格，对投资者具有参考价值。对于商誉减值方面的研究，学者们认为商誉减值测试法优点突出，且其信息影响公司的财务指标，但在合并商誉减值问题的实证研究方面存在较大研究空间。

（二）研究假设的提出

合并商誉从性质上讲是企业拥有控制的一项资产，只是没有具体形态，从合并商誉的本质来看，其代表企业未来的一种盈利能力。在会计实务中按收购企业愿意支付的合并成本高于被收购企业净资产公允价值份额的差额部分来记录，合并商誉是收购企业认为被收购企业拥有各种优越条件与无形资源，对两企业合并后的主体存在良好的预期，相信相关资产能够在未来产生超过正常水平的超额收益而愿意额外付出的代价。

既然合并商誉能为企业带来超额收益，那么财务报告中披露的合并商誉信息应该具有一定的价值相关性。Chauvin和Hirschey（1994）认为披露的商誉金额与企业的市场价值具有相关关系。在有效资本市场中，企业财务报告中披露关于合并商誉金额、变动、减值等信息可以帮助投资者进行决策，换言之，合并商誉会计信息应当具有信息含量。根据以上分析，提出如下假设：

假设1：在其他条件既定情况下，上市公司合并商誉信息具有价值相关性，且呈正相关关系。

合并商誉与固定资产、无形资产相比，是一种非消耗性资产。合并商誉没有固定的盈利期，也不会在企业的生产过程中被消耗，正是由于它带给企业获得超额收益的能力具有高度的不确定性，才需要通过减值测试体现其真实价值。新准则要求对合并商誉定期进行减值测试，将合并商誉价值的决定权交给了市场。若后续计量中出现减值迹象，计提了合并商誉减值准备，说明企业没有获得预期的收益，没有提高甚至降低了企业的整体收益能力。张娟（2012）研究表明，当公司计提商誉减值时，直接影响公司的净收益，可认为未来的盈利能力存在下降可能。但是，这种预计收益能力下降的可能是公司的一种稳健性做法，资产减值会计本身就存在着大量的估计和主观预测，涉及很多方面的不确定因素，公司收益能力是否降低在后续的年度里才能有所体现，投资者可以更加肯定地去判断。基于以上分析本文提出如下假设：

假设2：在其他条件既定情况下，上市公司合并商誉当期减值计提信息的价值相关性不显著。

Kevin Li和Amir Amel-Zadeh（2010）研究了商誉减值方法和商誉摊销方法在短期和长期内对市场不同的影响结果。他们发现，同商誉摊销方法对比，长期内商誉减值方法对市场有重大影响。在商誉计提减值后的较长时间段内，此行为包含的信息逐渐透明，如果商誉的未来超额收益能力确实下降，其影响会反映在市场上。经分析提出如下假设：

假设3：在其他条件既定的情况下，上市公司合并商誉累积减值计提信息具有价值相关性，呈负相关关系。

三、研究设计

（一）模型设计及变量定义

1.模型的建立

学者们在研究合并商誉价值相关性时，都以Ohlson（1995）模型为基础，同时本文借鉴Al Jifri& Citron（2009）从商誉会计角度出发检验企业财务报告的价值相关性时所建立的模型，该模型将财务报表中的商誉分为不同部分和股价做回归。结合本文所要研究的问题，为了检验提出的假设，本文参考前人的研究设计，最后修正的Ohlson模型如下：

Pi，t+1=β0+β1Gwi，t+β2Im pairi，t+β3Cum_Im pairi，t

+β4EPSi，t+β5BVi，t+β6SIZEi，t+β7LEVi，t+β8ROAi，t+

β9GROWi，t+εi，t

2.变量的定义（表1）

价值相关性的测度选用了上市公司下一年度4月30日的股价，这个变量的选取参照了学者们已有的对合并商誉价值相关性研究时所采用的度量方式。

合并商誉数值选取财务报告中披露的合并商誉，张娟（2012）的研究认为合并商誉能带来的超额收益能力应该在收购行为完成后很长的一段时间内才能发挥作用，故采用累积合并商誉更合理。

合并商誉减值的计量数据来自财务报表附注披露的合并商誉减值当期增加数和累积总数。此定义方式借鉴Kevin Li和Amir Amel-Zadeh（2010）的研究，将合并商誉减值分为当期减值数和累积减值数。

每股收益和每股净资产是Ohlson模型中最基本的变量，本文参考前人的研究模型设计，将合并商誉从资产里面分离出来，模型中的每股净资产是扣除每股合并商誉后的数值。

（二）数据来源及样本选择

本文数据提取自CSMAR数据库和RESSET数据库，为了保证样本数据的时效性及研究的现实实用价值，选取2007年至2012年沪、深A股上市公司中披露合并商誉的公司作为初选样本。对数据进行以下几方面的处理：剔除金融行业的公司；剔除数据有差错和数据不全的公司样本；剔除上市公司代码中标有ST的公司。经过数据处理后，本文的研究样本共有1 002家。

四、实证检验及结果分析

（一）描述性统计

利用SPSS分析软件，对文中所涉及的相关变量进行了描述性统计，结果如表2。

从表2可以看出，经数据处理后2007―2012年上市公司股价的最大值为69.47元，最小值为1.25元，均值为11.54元，表明样本中上市公司股价的分布范围较广。每股合并商誉的均值为0.09，极大值为2.41，合并商誉的极小值为0，表明一些公司已经全额计提了商誉减值准备。每股合并商誉当期计提减值的均值为0.006，极小值为0，且标准差最小，说明大多数公司并未计提商誉资产减值。累积的每股合并商誉减值计提的均值为0.032，远高于当期减值计提值。

（二）相关性分析

相关性分析主要是研究两个变量之间的相互关系，是两个变量之间关系强弱的度量。本文对模型中的变量进行了Pearson相关性检验。

从表3可以看出，本文要研究的合并商誉和股价存在着正相关的关系。合并商誉变量和股价之间的相关系数为0.189，而且在1%水平上显著相关。合并商誉计提减值的本期增加值和股价之间的相关系数为正，合并商誉累积的减值数额和股价之间的相关系数为负，但两者均不显著，说明在众多影响股价变动的因素中，这两者的影响力度较小，在进行回归分析时，将加入控制变量来度量商誉减值信息的价值相关性。后者和股价的相关系数为负值，说明商誉减值信息经投资者在生产经营中观察判断后会反映在市场上。

每股收益和每股净资产也和商誉有显著的正相关关系，两者均达到1%的显著性水平。资产负债率、资产收益率、收入增长率和股价之间均具有显著的相关性。

（三）多元回归及结果分析

为了验证提出的假设，进行了回归分析。本文回归结果中的VIF值均低于3，表示回归变量间不存在明显的多重共线性问题。

表4为模型的回归结果，调整的R2为0.435，表明合并商誉及其减值能很好地解释股价的变动，F值为86.656，保证了模型回归结果的有效性。合并商誉与股价之间显著正相关，系数为0.058，在5%水平下显著，对股票价格具有较强的解释能力，这证实了本文的第一个假设：在其他条件既定情况下，上市公司合并商誉信息具有价值相关性，且呈正相关关系。市场投资者认可合并商誉的信息含量。

每股商誉减值当期增加数变量和股价之间回归系数为0.038，不显著。统计分析样本中计提商誉减值的333家上市公司中，有280家上市公司的资产收益率为正，占到84.08%，这种情况下投资者做决策时可能是受到公司有较好的盈利能力等指标影响，商誉只是作为其辅助参考的一个指标，故减值计提对股价没有负向影响。Francis（1996）等学者的研究表明资产收益率等因素影响公司计提商誉减值的行为，且公司为了特定目的会调节当期商誉减值计提的数额。

回归结果中，每股累积合并商誉减值数和股价之间的系数为-0.061，达到5%的显著性水平，这验证了本文提出的第三个假设：在其他条件既定的情况下，上市公司合并商誉累积减值计提信息具有显著的价值相关性，呈负相关关系。对合并商誉计提减值后，其未来的盈利能力是否下降在以后的经营过程中才能体现，当其盈利能力真正下降时，反映在市场上的股价会有明显的变动。

五、研究结论与政策启示

本文对每股合并商誉和合并商誉减值计提对股价的影响分别进行了实证研究，得出结论如下：

（1）上市公司合并商誉信息具有价值相关性，与股票价格呈显著正相关。上市公司确认的合并商誉信息具有较高的信息含量。

（2）合并商誉当期减值计提信息不具有价值相关性，盈利能力和其他信息对股价影响大于当期商誉减值计提信息。短期内体现不出商誉减值行为对企业经营绩效判断的正确性。

（3）合并商誉累积减值计提信息具有价值相关性。在一定时期后，合并商誉累积减值信息对股价有更大的影响能力。对合并商誉计提减值准备，是对其未来超额收益能力预期的一种稳健性处理。

本文的研究结论为公司合理核算商誉会计提供了理论依据和实证依据，我国证券市场会关注合并商誉和商誉减值信息对企业价值的影响，市场对企业合并商誉和减值信息的价值会做出恰当的反应。公司应合理核算合并商誉，并加强合并商誉相关信息的披露。

【参考文献】

[1] 王华英.对企业合并商誉减值问题的探讨[J].管理视角，2007（12）：97-99.

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[4] 欧阳爱平，刘仑.我国综合收益的价值相关性分析――基于沪市A股的数据检验[J].北京工商大学学报（社会科学版），2010（6）：35-40.

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[6] 赵晖，王松，王飞航.商誉会计――从摊销到减值的转变[J].财会研究，2008（12）：29-33.

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[11] 江祥.合并商誉的经济后果研究[D].北京工商大学学位论文，2010.

[12] 张娟.合并商誉对企业盈利能力影响的实证研究[D].首都经济贸易大学学位论文，2012.

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[14] Ohlson. Earnings Book Value and Dividends in Equity Valuation[J]. Contemporary Accounting Research，1995（11）：661-687.

篇4

一、提业发展导向信息，引导区县合理产业布局

1、定期产业发展信息。从今年起每半年左右召开一次产业导向信息会，向各区县介绍最新的国家产业政策以及各个产业的发展情况，加大对区县经委和市级工业区的产业引导。同时，《上海工业产业导向及布局指南》，每两年调整修订一次；编制《世界工业重点行业发展动态跟踪研究》，每年出版一套，供各区县经委和市级工业区招商参考。

2、推进区县经委信息技术应用。推动区县经委电子政务建设，运用现有的网络平台，在政府网站上及时经济信息，使区县经委和企业及时、全面了解宏观经济信息。加快建立和投入使用市经委与各区县经委的视频会议系统，对各区县经委建设视频会议系统所需经费，采取1：1配套办法，给予适当的资金资助。

3、发挥市小企业（生产力促进）服务中心的作用。通过跟踪服务、政策引导、法规约束、营造环境等方式，帮助区县中小企业加快发展，推动改制，促进技术创新，推进结构调整，增强竞争活力。

二、扶持区县工业扩大生产规模，提高经济运行质量

4、扩大区县企业转制资金额度。按照"扶强应急"、"灵活便捷"的原则，区县企业转制资金主要用于在调整产品结构、提高产品质量、提升产品档次、增产适销产品、实施"短平快"技措项目等情况下发生资金困难时的临时周转，帮助区县企业扩大生产规模，增加出口创汇，提高经济效益。区县企业申请转制资金要明确项目和内容，申请额度由市财政和区财政1：1匹配，取消原定5000万元盘子的额度限制。企业在使用转制资金时，根据需要给予部分贴息。转制资金向区县中小企业适当倾斜，对亏损企业原则上不予贷款。

三、鼓励区县工业加大技改投资力度，提高区县企业技术进步水平和发展后勤

5、对技改项目给予技改贴息支持。按照"突出重点，综合平衡"的原则，对符合国家鼓励发展方向、各区县重点发展的标志性行业和标志性产品技改项目，不论所有制性质，都给予技改贴息贷款支持。贴息标准按照实际发生固定资产贷款利率1年贴息。其中市经委兑现40％贴息额，区县财政兑现60%贴息额，以发挥技改贷款贴息资金的扶持、引导和带动作用。

四、扶持区县工业加快技术创新，进一步增强竞争能力

6、鼓励区县建立企业技术创新专项资金。各区县根据各自财政情况和企业技术创新工作需要，将专项资金列入区县财政年度预算。市经委对建立专项资金的区县试点启动实行配套支持（最高可达500万元）。专项资金专门用于区县企业技术吸收与创新、新产品开发、技术成果产业化、新技术推广应用、技术中心建设等技术创新工作的资金贴补和贷款贴息。建立市、区、银行联手的专项资金管理机构，规范资金管理，加强资金监督，提高使用效率。

7、鼓励企业建立技术中心，加快开发新产品。经市有关部门认定为市级以上的企业技术中心，市经委将给予50-80万元一次性启动拨款支持。凡列入市引进技术吸收与创新计划的项目，可获得市经委一定比例的开发经费补贴。

五、鼓励区县企业实施"走出去"战略，积极抢占国内外市场

8、鼓励区县企业到海外设点办厂、参展和承接招标合同。对区县企业"走出去"帮助牵线搭桥，加强沟通、指导和服务，帮助企业落实有关政策。如对海外建生产点，且能带动本地区零部件出口的企业，帮助落实部分贴息补助；对参加海外展览会、展销会的企业，帮助落实摊位费补贴；对承接海外大型装备、成套设备合同或者参与招投标竞标，项目中又含有一定土建的，帮助落实部分前期费用（包括标书、差旅费等）补贴；对出口大型装备与成套设备的企业，帮助落实进出口银行低息贷款或优惠贷款。

9、鼓励区县企业开展跨省市经济合作。对区县企业在中西部投资符合上海产业结构调整方向的项目，给予贴息或前期费用的支持。对在其他外省市投资的项目，选择重点，给予贴息支持。

六、支持区县工业加快结构调整，完善区县工业布局

10、加强对工业区规划和发展的指导管理。市经委拟成立上海工业区协调办公室，负责本市工业区的规划、协调、推进、服务等工作。

11、鼓励9个市级工业开发区提高规划水平。帮助市级工业区高起点、高水平编制规划。凡市级工业区通过国际招标开展规划设计的，中标设计费用除市级工业区承担2／3外，另外1／3部分由市经委支持50％，区县政府支持50％。

推动工业区质量、环境管理体系上水平。市级工业区依据ISO9000与ISO14000标准要求，开展创"质量与环境双优工业园区"的，审核认定费用除市级工业区承担2／3外，另1／3部分由市经委支持50%，区县财政配套50％。

12、鼓励都市型工业园区建设。支持中心城区盘活存量建设都市型工业园区，对老厂房改建为都市型工业园区的，改建工程费用除集团、企业自筹一半外，另一半由市经委支持2／3，其余由所在区、街道通过其它途径解决。贷款新建都市型工业标准厂房的，给予贴息支持，由市经委贴息50％，区县财政以1：1配套，贴息期限1至3年。

帮助都市型工业园区提高管理水平。园区依据ISO9000与ISO14000标准的要求，开展创"质量与环境双优工业园区"的，审核认定费用除园区承担2／3外，其余1／3部分由市经委支持50％，区、街道等通过其它途径支持50%。

引导都市型工业园区提高整体形象，市经委帮助和推动与有关部门联合建立都市型工业展示厅，集中展示中心城区都市型工业发展成果，并通过招商服务中心，为都市型工业园区提供服务。通过媒体及时宣传介绍都市型工业园区情况。

七、鼓励区县吸纳工业系统下岗职工，实施再就业工程

13、对都市型工业园区吸纳工业系统下岗职工给予租金优惠。有关控股公司和集团公司将对用工单位或再就业带头人每吸纳一名下岗职工每年减免500元。

八、帮助区县工业减轻历史包袱，支持符合条件的企业实行依法破产

14、指导和协调区县企业破产工作。对被区县政府列入破产计划，并符合破产条件的企业，市经委不分企业大小，一视同仁地做好指导和协调工作，严格按照《破产法》规定，进行规范操作。

篇5

本组共122例，其中男81例，女41例。5~10岁28例，11~59岁58例，60岁以上36例。

手术类型：上肢骨折切开复位内固定术，前臂神经，肌腱探查吻合术，手部瘢痕整形修复术，前臂及手部外伤清创缝合术。

手术用时30~210分钟。

方法：入室前30分钟肌注阿托品0．5mg，苯巴比妥钠0．1 g，入室后常规监测无创血压，呼吸、脉搏，血氧饱和度等生命体征，开放静脉输液通道。局麻药用1．33％利多卡因加肾上腺素0．1mg。肱骨中上段手术用颈肌间沟入路行臂丛神经阻滞，病人取仰卧位，在前中斜角肌间沟间，环状软骨向后的水平线与肌间沟交叉点处进针，沿中斜角肌前缘向内，向骶尾方向推进约1cm，穿破颈浅筋膜后即可，抽无回血，注局麻药30ml。

对肱骨下段，肘关节及前臂手术或前臂尺侧部位的手术，颈肌间沟注药2 5 ml，腋路臂丛阻滞注药5m1；对腕部，手部的手术，用颈肌间注药25ml加尺神经沟阻滞尺神经注药5ml。尺神经阻滞：病人手臂外旋前臂屈曲90°，在肱骨内上踝与尺骨鹰咀之间寻找尺神经沟，摸到尺神经按压有异感，用左手拇指、食指固定皮肤和尺神经，右手持注射器刺入皮下，沿尺神经沟平行推进，扇形阻滞，对老年人及小儿局麻药用量酌减。对术前精神紧张及小儿不合作者，辅以基础麻醉。

麻醉效果评定：用神经阻滞麻醉效果评级标准评定：①I级：阻滞范围麻醉完善，病人无病，安静。②II级：阻滞范围麻醉欠完善，病人有痛感。③III级：阻滞范围麻醉不完善，疼痛明显，病人，借助辅助药物勉强完成手术。④Ⅳ级：麻醉失败，改其他麻醉方法后完成手术。

结果

本组122例中，效果达I级者105例（86%），II级15例（1 2．2%），III级2例（ 1．63%）。无Ⅳ级出现。II级、III级者在辅以杜氟合剂下顺利完成手术。

本组未出现与麻醉有关的严重并发症及局麻药的不良反应。

讨论

臂丛神经管鞘是肌肉及其筋膜之间形成的鞘状结构，其中结缔组织疏松，并有许多网状间隔，影响局麻药的扩散，因此颈肌间沟阻滞时常出现尺侧阻滞不全或迟缓，腋路阻滞时常出现桡侧阻滞不全，特别是腕部及手部手术臂丛神经支配的远端，麻醉作用出现的较晚，阻滞不全的机会较多［1］，臂丛神经阻滞用药一次性用量较大，出现气胸、局麻药中毒反应、硬膜外阻滞、全脊髓麻醉、急性左心衰竭、神经损伤等严重并发症几率较高，有人统计其发生率为0．09％［2］。

本组经肌间沟给药30ml，只穿过浅筋膜，无须反复寻找异感，故而可避免许多麻醉并发症，大大降低了麻醉并发症的发生，对肱骨下段、肘部、前臂及手部手术，加以腋路阻滞及尺神经沟的尺神经阻滞，以弥补颈肌间沟阻滞出现的尺侧阻滞不全及迟缓的缺陷，可增加麻醉效果，且操作简单，用药量不增加，减少其并发症的发生。

我们感觉此方法简单，麻醉效果满意，安全，并发症少。

参考文献

篇6

关键词：第三方物流；汽车制造业；评价指标体系

中国已经逐渐发展为全球最大的汽车销售国，2011年我国累计生产汽车1841.89万辆，销售汽车1850.51万辆，汽车市场的不断扩大，促进了汽车行业的迅速发展。同时，随着全球经济一体化进程的加速，以及消费者个性化需求的日趋显著，迫使汽车生产企业追求更快的速度、更高的质量、更低的成本以及更加完善的服务，以期建立自己的竞争优势。而选择合适的第三方物流是现代汽车制造业提高核心竞争力的重要渠道，它对降低企业的风险和成本，创造收益，使企业更加专注于自身核心业务等方面都有积极意义。

本文基于对汽车物流的特点及发展状况的研究，分析汽车物流的内涵，试着建立较为完善的汽车业第三方物流供应商评价指标体系，希望能给汽车制造企业提供一些参考意见及帮助。

一、汽车制造业第三方物流的发展现状

汽车物流是对汽车制造企业进行集现代运输、仓储、保管、搬运、包装、产品流通及信息于一体的综合性物流管理，是沟通零件供应商、生产厂商、销售商、物流中心及最终用户等整个汽车产业链的纽带和桥梁，是实现汽车产业价值流顺畅的根本保障[1]。

由于汽车制造业是一个规模庞大的协同产业，使汽车物流成为一种复杂程度极高的物流活动[2]，主要表现在：

1、零部件来源与生产工艺的离散、繁杂，对物流服务的及时性、准确性与柔性等方面提出更高的要求。

2、生产技术的复杂性决定了相配套的物流服务应当具备高度的专业性，例如：零件供应与配送物流需要专用的运输工具和器具，生产物流需要专业的零部件分类方法等。

3、汽车物流需要运用大量专用的运输和装卸设备，实现"准时生产"和"零库存"，这些特殊性决定了汽车物流是一项高度资本密集、技术密集和知识密集的系统工程。

鉴于汽车物流的特点，对汽车制造企业而言，应当正确地选择专业性更强的物流合作伙伴，尤其是第三方物流，以更好地降低物流成本，提升管理与作业效率。国外的第三方汽车物流已发展到一定的水平，专业的汽车物流服务商都具有较为完备的运输服务网络，同时还有相应的高科技信息平台与之形成便捷的物流服务体系。我国汽车制造业的第三方物流服务仍处于初级发展阶段，汽车物流高标准需求与物流服务商水平不足的矛盾还比较突出。虽然许多汽车制造企业已将部分物流业务外包，但仍受原有自营物流模式以及内部改革压力等众多因素的影响，不愿请第三方物流公司进行物流设计与运作；同时现有的许多汽车物流服务商规模小、功能单一、增值服务能力薄弱，无力承担专业化与全方位的第三方物流服务，这些都制约了汽车第三方物流市场的发展。

二、第三方物流选择与评价的研究概况

针对第三方物流的选择与评价问题，国内外学者作了不少相关的研究，例如在供应商选择方法上采取层次分析法（AHP）、数据包络分析法（DEA）、成本法（DBA）等，通过数学建模进行定性定量分析；在评价指标选取方面，通过对汽车汽车制造企业及其零部件供应商的调查，提出一系列评价指标体系与选择第三方物流服务商的步骤。这些研究对指导实践有很大的启发，但同时也存在一些不足之处：

1、国内外的研究大多是以供应链上的服务商选择研究为主，专门针对汽车制造企业的第三方物流服务商研究较少。

2、针对汽车行业的评价指标体系不够全面，评价方法多只源于数据，不能充分考虑企业的需求，难免出现最终结果与实际不符的情况。

3、现有研究成果大多是在国外研究的基础上，提出的评价指标和模型是针对一般情况而言，大多还是概念性的纯理论模型，对企业的适用性不够强。

在现实中，我国汽车制造企业在选择第三方物流服务商时也存在不少的问题，大多企业仍采用传统供应商选择和绩效评价指标，甚至有的企业只是简单的以价格作为主要的判断因素。因此有必要从长期的、战略的角度出发，结合企业自身特点去建立一套更完善、合理的评价指标体系。

三、汽车制造业第三方物流服务商选择的原则

随着第三方物流供应商选择问题的发展和研究，建立有效的评价指标体系的任务越来越急迫。在实际操作中，除了遵循供应商评价指标体系构建的一般性原则，如：科学性、客观性、易获性、全面性、易操作性等等以外，还需要体现专门为汽车制造企业选择第三方物流供应商的原则[3]。

1、第三方物流供应商评价指标体系必须体现服务型产品的特点，即服务质量是核心因素，必须保证物流服务的高效性。汽车制造企业早已实行了JIT生产模式、精益生产模式，这就要求物流供应商的服务也必须是准时制。

2、汽车物流是一个专业化综合性的物流系统，业务内容繁多，涉及合作关系网络庞大。因此，汽车制造企业应当选择物流业务集成度高、物流服务网络广、物流技术先进的第三方物流供应商，以降低管理成本、提高管理效率。

3、由于汽车制造企业物流业务的专业性和复杂性，在评价选择第三方物流供应商时，企业会耗费较多的时间成本和经济成本，所以稳定的合作关系是汽车制造企业选择第三方物流供应商所必须考虑的重要因素，只有建立长期稳定的合作伙伴关系，才能确保企业获得持续的效益。

四、汽车制造企业第三方物流服务商评价指标的建立

物流服务是一项复杂的系统工程，因而对第三方物流供应商不能用单一的指标，而必须进行多角度、多透视点的评价，建立综合的指标体系。通过查阅一些专家学者在物流供应商选择和评价时所用到的指标，大致归纳整理如下表[4]：

根据对文献资料的分析整理，结合汽车制造业物流需求的特点及选择第三方物流的原则，本文建立了一套适合汽车制造业的评价指标体系：

该指标分为2层，第一层包括物流作业能力、技术能力、经营能力、合作联盟能力4项指标，第二层是第一层下属的子指标共12项。指标体系的详细分析说明如下：

1、物流作业能力维度：在此维度下，选取了物流作业质量、物流作业柔性和物流作业服务三个方面。第三方物流服务商提供的物流作业质量高，说明货损率低、事故率低以及作业的速度快，使第三方物流服务商能满足企业物流完好性的要求；而物流作业柔性，表明第三方物流供应商提供的物流作业灵活，能较好地应对企业的突况；物流作业服务是说明第三方物流服务商曾提供的服务受到过好评，即有很好的信誉、成功率高，得到了用户企业的肯定，设置该指标能够了解第三方物流服务商的经验。

2、物流技术能力维度：在此维度下，选取了技术设施设备、信息技术与信息系统、技术研发三个方面。技术设施设备反映了企业在物流技术设备方面的先进性，可使得第三方物流服务商能有更高效的工作能力；信息技术与信息系统则说明第三方物流服务商自身信息系统的完善性，以及与企业信息的兼容性，可使得第三方物流服务商能够给汽车制造企业提供更加准确、更加完善的物流服务；技术研发则确保了企业与时俱进的学习能力。

3、物流经营能力维度：在此维度下，选取了财务稳定性、服务质量、与汽车物流经验三个方面。财务稳定性这一点充分反应了第三方物流服务商的资金运作情况；服务质量则保证了企业的工作质量、满意度、货物破损率，到达及时率和企业信誉等，保证了物流质量；汽车物流经验则说明第三方物流服务商是否从事过汽车物流，是否有汽车物流的经验，保证第三方物流服务商与汽车行业的专业结合。

4、合作联盟能力维度：在此维度下，选取了协作能力、企业合作机制以及员工合作状况三个方面。协作能力保证了第三方物流服务商与合作企业共同面对突况的能力；企业合作机制则包含了企业的沟通平台、企业间的文化兼容性以及企业的战略匹配度，这些方面大大增加了第三方物流商与企业的合作可能；员工合作状况是指第三方物流企业的员工是否有合作的意愿以及他们自身的素质是不是能够适应这种合作，若员工合作意愿强烈并且有较高的素质，说明他们有足够的能力来完成外包任务，这样第三方物流服务商与汽车制造企业就能更好地发展，并成为长期的联盟合作伙伴。

五、结语

随着汽车行业的迅速发展，选择合适的第三方物流供应商成为汽车制造企业的发展趋势和现实问题。在实践中企业常因评价指标与方法不够合理导致所选的物流供应商不理想，因此，本文从汽车物流的内在特点及发展现状着手，针对汽车制造企业选择第三方物流供应商的评价指标等问题提出建议。当然，在实践过程中，还需更多地结合企业自身特点进行研究，使理论不断完善和发展，从而更好地指导实践。

参考文献：

[1]姜姗.汽车企业物流服务评价指标研究[J].商场现代化，2009，（19）.

[2]赵映霞.第三方物流--汽车制造业的最佳选择[J].内蒙古科技与经济，2004，（23）.

[3]杨春梅.汽车制造企业第三方物流供应商评价研究[D].大连理工大学，2009.

篇7

[关键词]技能大赛 国际商务专业 实践教学 途径

一、前言

我国高职院校教育教学的主要任务就是为国家培养出更多服务、生产、管理以及建设一线的专业技能型人才，而怎样才能切实的确保高职院校培养人才的目标与社会经济发展的需要相符合呢？大量的研究及实践有效的表明，实践教学对高素质、高水平技能型人才的培养有着极大的推动作用，而针对高职院校的专业特点开展技能大赛则有助于实践教学水平的不断提高，从而为国家及社会的发展培养出大量优秀的人才。由此可见，积极开展职业技能大赛对高职院校国际商务专业的实践教学发挥着极为重要的作用。

二、技能大赛中高职院校国际商务专业实施实践教学的有效途径

（1）大力推行模块化教学

国际商务属于一个商务流程，在这一商务流程当中有着非常多的专业方向，进而使得高职院校的国际商务专业具备多种多样的就业岗位，并且每个就业岗位基本上均会广泛的涉及到多种职业能力。所以，高职院校应当大力的推行模块化的教学，以职业能力为本位，对学生在职业能力方面的竞争优势加以造就，使学生具有扎实的理论基础和熟练的操作技能。要想使学生掌握丰富的理论基础，那么就需要教师在日常的课堂教学中向学生们传授理论知识，而要想使学生拥有较好的操作技能，那么就需要在实践教学中对学生的动手实践能力加以培养。因此，高职院校应当抓住时机，积极的为学生开展技能大赛，使学生们在技能大赛中提升自身的实践水平和专业操作技能，以此为基础使学生对自己的模块化方向加以选修，从而培养出符合行业标准和企业要求的专业技能型人才，并且使学生更好的适应工作岗位。

（2）明确实践教学目标体系

高职院校的实践教学目标与专业人才培养目标有着密切的联系，实践教学目标具体指的是借助于实践教学活动，发展学生的职业能力，促使学生熟悉岗位工作，使其能够切实的达到企业岗位和或者行业的水平及标准。其中，职业能力是指在行业经济活动的一线或者特定的经济社会中，利用管理知识及其他专业技能从事岗位工作的能力。职业能力应当对学生的综合能力加以充分的体现，并非是将学生所学知识机械化的简单叠加，而是要借助于实践教学加以升华、发展及综合。所以，高职院校国际商务专业的实践教学目标应当是各种级别标准和各种能力要素标准全面切合的标准综合体，也就是人们常说的目标体系。然而，我国高职院校在实践教学目标方面相对较为抽象，尚未形成综合目标体系。因此，高职院校应当积极的开展职业技能大赛，在职业技能大赛中使学生充分展现自身的技能和才干，通过与行业标准和企业对人才的需求，进而将实践教学目标和人才培养目标加以明确，以科学的实践教学目标来对高职院校国际商务专业的实践教学加以指导，推动实践教学的完善。

（3）促进任务驱动式教学模式与技能大赛的结合

一方面，高职院校国际商务专业各个课程之间并非是独立存在的，而是相互结合、相互作用的有机整体，只有将所有的学科整合起来，才能够逐渐的形成连贯性的知识体系。因此，应当使学生将具体的工作任务完成，以此来将关键的能力形成，也就是要求学生学完所有课程后将自身独特的知识体系构建起来。所以，在高职院校应当把职业技能大赛当中形式多样的竞赛项目当作实践教学项目穿插到国际商务实践教学当中，以任务为驱动，以备赛被契机，在技能大赛中培养学生的专业技术能力，以便于尽快的实现实践教学的人才培养目标；另一方面，由于高职院校国际商务专业所学课程的种类相对较为繁多，并且各个课程之间又有着较强的相关性，因此，在高职院校的实践教学中，应当以商务活动为中心，使学生将国际贸易往来方面的任务完成，其关键就要使学生置身于真实的实践环境中对自身的技术操作能力进行锻炼，所谓真实的实践环境也就是要求高职院校为学生开展职业技能大赛，有针对性、有目的、有竞争性的促使学生投身于技能真实操练中。

三、结束语

总而言之，高职院校国际商务专业的技能大赛有助于人才培养模式的变革，有助于高职院校办学活力的增强，能够促使高职院校实践教学的教学人员根据人才市场的实际需求，为企业培养出迫切需要的应用型人才。高职院校技能大赛是实现职业环境和教学环境的“零距离对接”，并且可以逐渐的形成“工学结合、校企结合、依托行业、资源共享、优势互补”的长效机制，有助于职业教育发展的长远目标的实现。

参考文献：

[1]樊新华，樊新华.浅谈五年制高职国际商务专业的课程改革[J].科技信息，2010（35）.

篇8

【关键词】工商管理；实践；能力

一、工商管理专业实践教学中存在的问题

实践教学是一种工商管理教学重要的教学模式，能够它影响着学生创造力的发展。江西渝州科技职业学院工商管理专业的实践教学，和国内及国外高校进行对比，还存在着以下一些问题。

（一）学校领导不够重视，实践经费投入不足

想要提高实践教学的质量，就需要较充足的经费投入，用投入的经费购买实验仪器设备、建设实验室等。实验经费对学校各方面的工作是重要的，实验、实践教学基地的建设，不仅是学校办学条件和办学实力的象征，也是以实践教学培养学生技能型人才的一个基本保证。学校经管类的实验室主要有六个，这六个实验室中有三个都可供工商管理专业学生进行课程实验用，实验的主要教学工具是计算机和几种用友软件。学校每年都会购进各种与专业相关的软件，但由于经费有限，有些课程的软件质量不是很好或者是没有购买，导致一些专业课程的实习质量有所下降。例如，先进的ERP模拟实验室的建设，由于学校实验经费不足，教学投入受到限制等原因，导致基本设施的建设不到位，成为制约实践教学发展的一个薄弱环节。

（二）在具体实验实践教学中缺少相对应的配套教材

学生实如何掌握所学的实践教程，除了有较好的实验设备，较好的老师外，就是要有与实验课程相配套的教材，例如，实验指导书或实验实训教学大纲等。学生有了实验指导书或实验实训大纲后，可以按照读书三部曲先对所学的内容进行提前预习，从而能在实验过程中，通过老师的教学和自己的实践动手能够熟练操作，从而提高学生对实验课程知识的掌握。但是在学校工商管理专业现有的实验课中，有很多的课程都没有实验指导书，或者有的也都是电子版的实验指导书和实验实训大纲。有些电子版，许多老师都是在上实验课时，给学生讲授，没有打印出来发到学生手中，实验课上完老师就走了。实践课程缺少配套的教材，这必然会影响到上课的效果，同时对学生综合能力的提高有有很大的影响。

（三）实验实训课程时间安排不够合理

工商管理专业实践教学的目的在于，通过大量的实验实训教学促进学生进一步巩固和加强专业基础知识，并能够熟练运用所学的专业知识和理论方法去发现问题、分析问题和解决问题，使学生的综合素质有所提高，培养学生实际解决问题的能力。但是实践课程安排不够合理，那么这些能力就不能得到很好的体现。在现有的教学模式下，实验实训环节占整个课时的比例还是较少，大部分的课程中主要还是以理论教学为主，甚至有些课程全都是理论教学，没有加实践环节。

（四）实践课程内容较单一

要想让学生充分吸收所学的理论知识，就必须增加实践课程的方式，不能单一地使用一种教学方式。在学校现有的实践课程中，实践课程主要是以校内课程实习为主，校外企业的实习较少。校外实习所占比例较大的是毕业实习，只有个别的课程是带学生出去实习。实践课程内容的单一性，必然会影响到学生的实践能力，影响到学生对所学理论知识的理解和学习。

二、加强工商管理专业实践教学的重要性

（一）有助于提高学生的学习积极性

学生在理论教学中，老师讲授知识，学生往往都是被动地接受学习，但在实践教学中，往往是学生主动地去学习。学生变被动为主动，学会自己去分析问题，解决问题，这样有助于调动学生学习的积极性、主动性和创造性，也有助于学生理论知识和实践相结合。教师也可以从学生的实践教学中，找出与理论教学的差距，找出存在的问题，从而改进教学方法，丰富教学内容，更好地实现教学目的和人才培养目标。

（二）有助于提高学生的综合决策能力

学生在进行实验实训课程学习过程中，综合决策能力可以得到很大提高。比如，经营决策模拟沙盘实验实训过程，通过对信息的搜集、进行整理并分析问题，制定出切实可行的方案等环节，在这些环节中，需要对各组的环境和他们之间的相互关系进行合理分析，并对他们各自的变化情况作出准确的判断。

（三）有助于提高学生之间合作能力，从而培养团队精神

在课程的实践教学中，有些课程是需要分组来完成的。比如，市场营销学课程的实践教学，是把学生分为几组进行，一个组就是一个团队，代表一个企业进行决策。只有这样，才能充分发挥各成员的积极性和主动性。同时，学生的团队合作能力和沟通能力得到了有效的提高。

三、提高学院工商管理专业实践教学的一些措施

（一）领导转变观念，学院各部门支持，合理投入经费

学院领导应转变观念，把以前的重课堂教学，轻实践教学的观念好好改变，努力提高对实践教学在培养学生知识、能力和素质等方面作用的认识。学院各部门应充分提供各方面的条件，多方筹措资金，加大对实践教学的投入，从物质上保证实践教学得以有效实施。同时，还要规范教学，完善各项制度，激发师生参与实践教学的积极性，从制度上确保实践教学质量的稳步提升。学院应对投入的实践经费进行合理的规划。可以通过购买相应的软件开展模拟实验，提高学生对于现实管理活动的感性认识。同时也要建设具有一定规模的实验室，并鼓励教师开展实践教学。

（二）在实践课程教材选择上要合理的把握

工商管理专业实践教学目标的实现，最终体现在对实践教学活动的实施与管理上，而疏于管理和缺乏明确操作规程及标准的教学环节是不能很好地达到实践教学目标的。实践教学要像专业教学的其他环节一样，需要有一套明确的管理制度，一个完整规范的配套教材。学院应对工商管理专业的实践课程选择合理教材进行使用。许多实践课程往往缺少配套的教材，很难购买到，可以采取一些鼓励措施，安排相应的老师进行撰写，供学生使用。这样不仅提高了教师的水平，也有助于学生专业知识的培养。要成功地推进江西渝州科技职业学院工商管理专业的实践教学改革，需要以实践教学目标为依据，构建一体化的实践教学体系。在撰写实践课程教材时，既要有基础要求，又要有专业要求；既要有基本技能训练，又要有创新能力训练的实践教学环节；既要强调对学生专业操作技能的整体训练，又要注重对学生基本素质的培养。应按照学生的实际情况，合理安排实践课程。

（三）合理安排实验实训等实践课时

根据调查和实践证明，工商管理的实践性教学和理论教学应有一定的比例。如果实践的比例过少，学生就达不到实际训练的效果；但如果实践的比例过大，理论基础知识就会掌握不够，不能指导学生实践。工商管理专业的实践课包括课堂教学实践和课外实践两个部分。学校工商管理专业实践课程应根据学生的实际需求，合理安排实践课程的课时。要合理的安排实践课程的课时，对授课教师是要有一定的要求的。因为教师的实践水平和理论水平会直接影响实践教学的质量。在上实践课时，因为有些老师实践经验缺乏，导致在给学生授实践课时，达不到实际的效果。原因在于，学院工商管理专业教师较少，理论课较多，又要带班，平时教师都忙于授课，教学任务太重，没有时间去学习实践知识。因此，学校应多给教师出去进修的机会，提高实践课的教学质量。

参考文献：

篇9

随着房屋商品化的不断推进和住房制度改革的深化，购买商品房和公有住房的居民越来越多，房屋售后物业管理也越来越重要。但是，①目前相当数量的房屋缺乏必要的售后服务和管理；②一些管理单位与业主及使用人之间责权利不明确；③部分业主和使用人擅自改变房屋使用性质、破坏房屋结构，不能正确使用公共设施、设备，造成房屋售后管理难、居住和工作环境差、管理纠纷多等问题。为加强商品房销售、房改售房与物业管理的衔接工作，搞好售后服务，解决居民买房的后顾之忧，创造良好的居住和工作环境，现通知如下：

一、房地产开发企业出售商品房和公有住房管理单位出售公有住房时，应重视物业管理工作。要制定出的物业管理实施方案，及时地选聘物业管理企业，签订物业管理合同，按照规定程序进行工程验收，确保工程质量，并做好物业管理接管验收工作。公房出售的旧住宅小区，售房单位要提前做好房屋检修工作，在规划允许的范围内完善配套设施，合理解决物业管理办公及配套用房，为公房出售后实施物业管理创造必要条件。

二、售房单位售房前，要制定《业主公约》。《业主公约》是维护全体业主和物业使用人的合法权益、维护公共环境和秩序、保障物业的安全与合理使用、全体业主共同遵守的行为准则，要使房屋的所有人和使用人共同自觉地遵守《业主公约》。售房单位应参照《业主公约示范文本》（见附件）制定《业主公约》。购房人应全面了解《业主公约》的内容，在签订房屋买卖合同时，应同时作出遵守《业主公约》的承诺。

售房时未制定《业主公约》的，由销售单位或物业管理企业参照《示范文本》尽快补充制定，业主委员会成立后，可结合实际情况进行修订。

三、要规范物业管理的服务项目和收费标准。售房单位与购房人在签订房屋购销合同时，已确定物业管理实施方案的售房单位或物业管理企业应向购房人公布物业管理项目和服务收费标准，明确双方的责权利关系，物业管理企业不得违反规定随意加收物业管理费用，购房人也要按规定交纳物业管理费用。物业管理企业对住用户提供的特约有偿服务要实行明码标价，定期地向业主公布收支状况，接受业主监督。

四、要加强公共部位、共同设施维修养护基金的管理。公房出售要严格按照建设部《关于加强公有住房售后维修养护管理工作的通知》（建房〔1997〕65号）的要求，建立住宅共同部位和共同设施设备的维修养护专项基金，并制定管理办法。商品房销售中，房屋共同部位和共同设施设备的维修养护专项基金的提取、使用与管理，也应作出明文规定；一些开发企业在售房时已从售房价款中提取该项基金的，应在商品房购销合同中说明。该项基金要专户存入银行，不得挪作他用。需要使用时，由物业管理企业作出使用计划，经业主委员会审定。

附件：业主公约示范文本

为加强＿＿＿＿＿＿（以下简称“本物业”）的管理，维护全体业主和物业使用人的合法权益，维护公共环境和秩序，保障物业的安全与合理使用，根据国家有关物业管理的法规政策，制订本公约。全体业主和物业使用人均须自觉遵守。

一、在使用、经营、转让所拥有物业时，应遵守物业管理法规政策的规定。

二、执行业主委员会或业主大会的决议、决定。

三、委托物业管理企业负责房屋、设施、设备、环境卫生、公共秩序、保安、绿化等管理，全体业主和物业使用人应遵守物业管理企业根据政府有关法规政策和业主委员会委托制定的各项规章制度。

四、全体业主和物业使用人应积极配合物业管理企业的各项管理工作。

五、业主或物业使用人对物业管理企业的管理工作如有意见或建议，可直接向物业管理企业提出，发生争议时可通过业主委员会协调解决。

六、加强安全防范意识，自觉遵守安全防范的规章制度，做好防火防盗工作，确保家庭人身财产安全。

七、业主或物业使用人装修房屋，应遵守有关物业装修的制度，并事先告知物业管理企业。物业管理对装修房屋活动进行指导和监督，并将注意事项和禁止行为告知业主和物业使用人。业主或物业使用人违规、违章装修房屋或妨碍他人正常使用物业的现象（如渗、漏、堵、冒等），应当及时纠正，造成他人损失的应承担赔偿损失；对拒不改正的，物业管理公司可采取相应措施制止其行为，并及时告知业主委员会并报有关行政管理部门依法处理。

八、业主如委托物业管理企业对其自用部位和毗连部位的有关设施、设备进行维修、养护，应支付相应费用。

九、凡房屋建筑及附属设施设备已经或可能妨碍、危害毗连房屋的他人利益、安全，或有碍外观统一、市容观瞻的，按规定应由业主单独或联合维修、养护的，业主应及时进行维修养护；拒不进行维修养的，由业主委员会委托物业管理企业进行维修养护，其费用由当事业主按规定分摊。

十、与其它非业主使用人建立合法租赁关系时，应告知并要求对方遵守本业主公约和物业管理规定，并承担连带责任。

十一、在物业范围内，不得有下列行为；

（1）擅自改变房屋结构、外貌（含外墙、外门窗、阳台等部位的颜色、形状和规格）、设计用途、功能和布局等；

（2）对房屋的内外承重墙、梁、柱、板、阳台进行违章凿、拆、搭、建；

（3）占用或损坏楼梯、通道、屋面、平台、道路、停车场、自行车房（棚）等公用设施及场地；

（4）损坏、拆除或改造供电、供水、供气、供暖、通讯、有线电视、排水、排污、消防等公用防施；

（5）随意堆放杂物、丢弃垃圾、高空抛物；

（6）违反规定存放易燃、易爆、剧毒、放射性等物品和排放有毒、有害、危险物质等；

（7）践踏、占用绿化用地；损坏、涂划园林建筑小品；

（8）在公共场所、道路两侧乱设摊点；

（9）影响市容观瞻的乱搭、乱贴、乱挂、设立广告牌；

（10）随意停放车辆；

（11）聚众喧闹、噪声扰民等危害公共利益或其它不道德的行为；

（12）违反规定饲养家禽、家畜及宠物；

（13）法律、法规及政府规定禁止的其它行为。

十二、人为造成公用设施设备或其它业主设施设备损坏，由造成损坏责任人负责修复或赔偿经济损失。

十三、按规定交的物业管理企业应收取的各项服务费用。

十四、业主使用本物业内有偿使用的文化娱乐体育设施和停车场等公用设施、场地时，应按规定交纳费用。

篇10

关键词：支架式教学 高职商务英语听说

中图分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）04（c）-0199-02

根据欧共体“远距离教育与训练项目”（DGXⅢ）的有关文件，支架式教学（Scaffolding Instruction）被定义为：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架（conceptual framework）。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。”而这种教学思想是来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论。

维果斯基认为，在儿童智力活动中，对于所要解决的问题和原有能力之间可能存在差异，通过教学，儿童在教师帮助下可以消除这种差异，这个差异就是“最近发展区”。换言之，最近发展区被定义为，儿童独立解决问题时的实际发展水平（第一个发展水平）和教师指导下解决问题时的潜在发展水平（第二个发展水平）之间的距离。可见儿童的第一个发展水平与第二个发展水平之间的状态是由教学决定的，即教学可以创造最邻近发展区。

建构主义者正是从维果斯基的思想出发，借用建筑行业中使用的脚手架 （Scaffolding）作为上述概念框架的形象化比喻，其实质是利用上述概念框架作为学习过程中的脚手架。如上所述，这种框架中的概念是为发展学生对问题的进一步理解所需要的，也就是说，该框架应按照学生智力的“最近发展区”来建立，因而可通过这种脚手架的支撑作用（或曰“支架作用”）不停顿地把学生的智力从一个水平提升到另一个新的更高水平，真正做到使教学走在发展的前面。笔者经过多年高职商务英语听说教学，深感支架式教学对于英语听说类课程的教学有极具操作性和实用性。

高职商务英语专业听说课程特点极其明显，高职教育的“实用为主，够用为度”的理念在此体现尤为显著，强调综合知识与实践结合的原则；突出学生商务英语听说应用能力训练，使其具有较强的综合应用能力，能够满足进行大商务环境下的各类涉外经贸活动的需要。高职商务英语专业人才培养目标要求，学生应具有较扎实的英语听说读写译综合技能，掌握基本的商务知识，具备以英语为工作语言，在商务情境下进行交际的能力。高职商务英语专业应突出技能培养，而英语听说类课程正是培养听说技能的必修课程。目前高职商务英语听说类课程包含英语听说，英语听力，英语口语，英语视听说，商务英语视听说等课程。然而现实中高职层次的学生普遍基本功薄弱，听说能力差，而且学习能力不强。但是多年高职教学中，笔者又发现高职学生具有头脑灵活，心理素质较好的特点，若调动高职学生的学习兴趣，增加动手（动脑）环节，适度利用小组学习（协作学习），那么学习效果会非常理想。本文即探讨支架式教学在高职商务英语专业英语听说类课程的应用与实践。

1 支架式教学的应用与教学实践的解析

结合支架式教学构建的几个环节，支架式教学在高职商务英语英语听说类课程中的具体应用与实践探讨如下。

1.1 搭脚手架过程

支架式教学第一步即围绕当前学习主题，按“最邻近发展区”的要求建立概念框架。在具体英语听说课实践中，此步骤体现在基础知识和技能讲解上。例如：基本听力微技能的训练和口语训练基础知识的教学，如数字、日期、方位、语境、语言的内涵意义等。教师可以将本次实训教学中涉及的具体实训技能点提前做针对性讲解，为当次实训打好基础，构建框架。

1.2 进入情境

在第一步的结构搭建之后，学生已经了解本次实训的主要内容和基本知识，即将进入支架式教学的第二步—— “进入情境”阶段，即把学生引入一定的问题情境（概念框架中的某个节点）。学生在理解基本技巧和基础知识后，将进入实训的具体阶段，在英语听说课中的具体体现就是听说实训中的任务项教学。经过了第一个步骤的信息输入，马上进入到信息输出端阶段的第一步，教师可根据实训计划，介绍各项实训任务的具体要求与情境设置，逐步将学生引入本次实训任务的具体语境之中。如：“迎来送往”项目的实训中，让学生在突出实操性的任务环境里，营造真实语境中的会话与跨文化知识的学习。尽量还原学生在接待外宾的活动中语境，涵盖所涉及的语言、文化、礼仪等各方面内容，对于职场环境拥有有初步的认知。

1.3 独立探索

独立探索环节，顾名思义是让学生对学习实训内容进行独立探索。探索内容包括：确定与给定实训概念有关的各种属性，并将各种属性按其重要性大小顺序排列。探索的第一步要先由教师启发引导（例如演示或介绍理解类似概念的过程），然后让学生自己去分析，进行独立思考；而在探索过程中教师要适时提示，帮助学生沿概念框架逐步攀升。在我们的英语听说类课程中，此点尤为重要，这一步骤就是要把老师教授的框架内容逐步内化的过程。具体教学中给我们的启示是：在起初的训练中，教师的引导、帮助可以多一些，以后逐渐减少，愈来愈多地放手让学生自己探索，最后要争取做到无需教师引导，学生自己能在概念框架中继续攀升。尤其是在语言的学习中，此点的应用更有必要。

1.4 协作学习

协作学习是指以学生为主体，进行小组协商、讨论。讨论的结果有可能是原来确定的，也可以是与当前所学概念有关的。在讨论的过程中，协作学习的目的在于使原来多种意见相互矛盾、且态度各异的复杂局面逐渐变得明朗、一致起来。这是一个的学习过程，同时也可以锻炼学生的批判性思维的养成。学生在经过了独立的思考阶段后，已经形成了自己的相对清晰的思路。对于实训内容的理解上，或拥有很自信的理解，或对某点存在较模糊的概念，而这一点就是学生学习上的短板体现。经过教师组织并引领的小组学习后，学生在共享集体思维成果的基础上，达到对当前所学概念比较全面、正确的理解，最终完成对所学知识的意义建构。对于职业教育而言，小组学习对于学生的团队精神和协作意识的培养，都是尤为重要的。而语言学习的特点之一就在于沟通性的存在，协作中学生的语言运用与表达也是英语听说实训的目的所在。所以，这一点极好的统一了职业教育中英语听说类课程教学的各种要求。实际操作中，教师要注意小组的人员构成，尽量均衡学生的性格和学习能力，并且定期更换学习小组成员，让学生和各类的学习伙伴协作，避免形成学习伙伴的依赖性。分配协作任务时，可以是在课堂中进行，也可以作为综合性任务给学生一定时间课下完成。建议在开始阶段，教师可以在课堂内安排短时间小组讨论，教师巡视各小组学习进程与过程，适时给予指导和协助，提高学生学习的主观能动性，在教师设定的框架内，最大化的填充学习内容。而课下协作学习中，还能够锻炼学生信息采集、整合、媒体使用能各方面的能力，对于今后的职业发展奠定基础。最后一定要有教师点评的阶段，这一阶段可以作为协作学习的总结，也可以体现在一下的“效果评价”阶段。教师点评是对于普遍存在的异议和误解进行更正，是学习过程中的杠杆，均衡学生学习与教师教学。

1.5 效果评价

对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价。评价步骤是极易被忽视，且是以掌控的一步。但是效果评价就像是一种完美的考核。对教师而言，可以从效果评价中反观实训效果，检验框架设定的合理性与实操性，掌握学生学习过程与结果，为下一步教学提供反馈和经验积累。对学生而言，效果评价可以反映出学生此次实训的具体学习成果，强化知识的内化程度，检验学习方法。更为重要的是，这一步骤可以让学生获得学习上的成就感，学生在每个实训项目结束后，都能清楚的了解个人能力和知识的提升。评价内容包括：学生自主学习能力；对小组协作学习所做出的贡献与不足；是否完成对所学知识的意义建构。经过个人评价之后，也可阶段性的加入教师评价，给学生更多的鼓励和建议。

2 结语

支架式教学在高职商务英语专业英语听说类课程的实践教学中应用型极强，而且支架式教学体现了此类课程的教学要求，突出实践性和实操性。支架式教学在高职商务英语专业英语听说类课程中会有更广泛和更为深入的应用。

参考文献

[1] 余震球.维果茨基教育论著选[M].人民教育出版社，1994.

[2] 李丹丽.英语课堂话语分析与支架式教学[M].武汉大学出版社，2012，5.

[3] Susan A.Ambrose，How Learning works：Seven Research-based Principles for Smart Teaching，John Wiley& Sons International Rights，Inc.2010.