图书广告范文
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导语：如何才能写好一篇图书广告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
[中图分类号] G239.29 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2017） 02-0124-03
A Study on Book Advertisements in The New Paper of Novel
Wang Haigang Zhang Xiaozheng
（School of Journalism and Communication， Hunan Normal University， Changsha， 410081） （School of Humanity and Social Science，Hong Kong University of Science and Technology，Hong Kong）
[Abstract] The New Paper of Novel is a monthly magazine published in 1915， whose chief editor is the modern novelist Mr. Li Dingyi， published by Guo Hua Bookstore. The publishing period of the magazine lasted for eight years， including eight volumes and ninety-four periods. Except serial literature works， the magazine also had the amount of book advertising. The paper analyzes the book advertising of The New Paper of Novel from its genre， skill， and characteristic， trying to probe the culture and society of the background.
[Key words] The New Paper of Novel Book advertisements Publishing history
《小f新报》是近现代小说家李定夷1915年在上海创办的月刊，以娱乐大众、警世觉民为宗旨。出版时间从1915年至1923年，其中1921年休刊，1922年复刊，期号续前，共出版8卷94期。《小说新报》内容主要包括长短篇小说、传奇、弹词、文苑、笔记等，供读者娱乐消遣。作为一份具有文学性和娱乐性的期刊，《小说新报》包含种类繁多、特征明显的广告，图书广告为其中最多者。本文试从图书广告的视角，探析当时的文化思潮和社会风貌。
1 《小说新报》图书广告的类型
在《小说新报》8卷94期中，共刊登广告2229则。从广告的内容来看，以图书广告和医药广告为主。图书广告出现频次达1790次，居各类型广告之首，占80.31%。医药广告出现频次为265次，占11.89%。排名第三的是娱乐类广告，出现的频次为45次，占2.02%。此外，《小说新报》还有生活用品、香烟、餐饮、银行、保险等少量的广告内容。
图书广告作为《小说新报》广告中的主要组成部分，由于内容涉及面广，为了方便统计和分析，笔者根据图书的性质和内容，归纳为以下几类。
一是小说类的图书广告，占图书广告的平均比重为34.16%。其比重在第二卷中达到峰值，占图书广告总数的48.08%。最低比重也在20%以上，最低值出现在第八卷，比重为20.26%。小说类图书广告在第一卷至五卷，以及第七卷中出现的比重居所有图书广告之首。因此，从数量上分析，小说类的图书广告是《小说新报》图书广告的重要类型。
二是笔记类的图书广告，占图书广告的平均比重为21.39%，其比重最高时达到33.03%，出现在休刊前的第六卷。笔记类的图书广告在每一卷中都占有较大的比重，除第一卷的比重排在第三位外，此后都占据前两名的位置。因此，从影响力上分析，笔记类的图书广告是《小说新报》图书广告的主要类型。
三是谐著类的图书广告，所占比重为10.75%。此外，书画、教育、法律、收藏等类型的图书广告平均比重都未达到10%。尽管谐著类的图书广告在每一卷中出现的频次都不高，但总出现频次依旧在所有图书广告类型中位居第三。因此，从稳定性上分析，谐著类的图书广告也是《小说新报》图书广告的重要组成部分。
2 《小说新报》图书广告的技巧
书商为了招徕读者，获取可观的利润，在《小说新报》上运用多种广告技巧，达到宣传与促销之目的。
一是反复刺激。《小说新报》以连载优秀的长短篇小说为特色，受众多为小说爱好者，所以刊登小说类的图书广告能够准确抓住读者的需要。在小说未出版前，通过出版预告的方式进行预热。小说面世后，为图书宣传造势。小说热销后，再对其续集和补编进行广告促销。在《小说新报》的诸多图书广告中，李定夷的《美人福》将该广告策略运用得淋漓尽致。《美人福》在《小说新报》第1卷第1、2期连续了出版预告，从作者、内容以及制作工艺三个方面，刺激了读者的好奇心，为后续宣传奠定了基础。出版预告连载两期后，新书正式出版，接着就有了新书广告。较第一轮的出版预告而言，该广告增添了生动形象的标题语，如“千唤万呼不出来，今朝呱呱坠地了”[1]，迅速抓住读者的眼球。小说价格和小说类型也明确地标注在标题的左右两端，一目了然。随着新书的走俏，图书发行商开始加快脚步，《美人福》续集诞生了。《小说新报》第2卷第4期、第5期以《美人福》续集预约券为诉求点，开始了续集的出版预告宣传：
《美人福》续集，李定夷著。《美人福》，为新小说中空前巨著。自初集出版后，其风行之速，较李著他书为尤，业已售罄，数版总计已达一万五千册，续集并未卖预约券，而各地定购者已有八百余册。兹本局再三商之李先生，恳其早日竣事，已得先生允可，准将所著，他种单行本稿一律搁置，穷日夜之力，以竟厥功，当亦爱读是书者所欢迎也。兹并优待阅者，折价出售，预约券办法如下……[2]
这则广告没有叙述《美人福》续集的内容，而是作为增值服务项目，向读者提供预约券，可以折价购买新书。动之以情，让读者感受到书商和作者的诚意，刺激读者购买续集的欲望和决心。两期宣传后，补编图书于第2卷第8期开始正式宣传。由于续集是在原本图书基础上进行的延续，因此图书广告没有对小说续集进行文字介绍，而是用完整的章回名称暗示小说内容。这给读者留下了一定的想象空间，让读者对新书留有期待。
二是彰显特色。笔记类图书涉及内容较为宽泛，多为民间或古代的奇闻异事，鲜有续集。因此，笔记类图书广告往往密切结合图书的某一特征进行宣传，将其特色最大化，先声夺人，让读者第一次看到图书广告，便留下深刻的印象。例如，在《小说新报》中篇幅较长的《武侠轶闻》图书广告从四个角度，说明这本笔记类图书堪称“名著”。其一，这本图书创作目的是尚武救国，在当时的背景下满足了爱国人士的心理需求。其二，广告罗列了十三名大家的姓名，足以概括这本书的权威性。其三，搜奇探异，博采广求，迎合了读者的需要。其四，印刷装帧精美，实为“名著”[3]。广告将“名著”的特色描写得淋漓尽致，让读者深信这确实是一本值得阅读的书籍，从而产生购买的想法。
三是优惠促销。《小说新报》不仅刊登图书广告，而且借此平台塑造自身形象。在《小说新报》8卷中，只有第6卷没有出现对《小说新报》的宣传，其余各卷皆有所提及。以《小说新报》优惠廉价为诉求点，吸引读者订阅。
《小说新报》第二年赠彩露布：全年实洋四元，半年二元二角，邮费每册五分。
本报诞生以来，岁星一周矣。承诸君欢迎，销数日以增加，局人等亦各极其绵力以答盛情。兹第一年十二期已出竣，所附赠之郑曼陀先生《仕女图》，见者无不赞赏，争得一纸以为快。
自第二年起，本局仍备彩品，以酬定报诸君高谊。定报全年者，赠谈杜宇先生绘《美人帘前送睐图》及《美人树底餐花图》各一种，加赠郑曼陀先生《双美图》两种。定报半年者，赠谈画郑画各一种……上海国华书局小说新报社谨启[4]。
这则广告说明了订购《小说新报》的优惠政策，即赠送优质名画，鼓励读者踊跃购买。此举有利于刺激读者的买行为，保证《小说新报》的销路。除了赠送名画外，《小说新报》还有赠送其他彩品的情况，如名人扇集和美人月份牌。彩品的多样性，也吸引了读者前来订购。
3 《小说新报》图书广告的特征及其时照
《小说新报》刊登的各类型图书广告，不仅具有促销的商业作用，而且从侧面反映了该时期的社会风貌。
其一，小说类图书广告在《小说新报》广告中占了较大的比重，这不仅与《小说新报》的性质有关，而且从侧面反映了市民对小说阅读的热情和渴望。梁启超在1902年《新小说》创刊号发表的《论小说与群治之关系》中提及小说的重要性：“欲新一国之民，不可不先新一国之小说。”[5] 考察《小说新报》中小说类的图书广告可知，当时的小说正在经历一种革新。哀情小说是民初盛行一时的小说流派，它说明传统的封建道德体系随着清王朝的覆灭，遭遇前所未有的冲击，普通市民阶层对爱情和婚姻产生了新的要求，哀情小说回应了当时青年人对自由恋爱求而不得的苦闷和彷徨。《茜窗泪影》《鸳湖潮》《冯怨妇》《红碧因缘》等小说，在《小说新报》的图书广告宣传中，都明确注明属于哀情小说。而以女性为主人公的小说开始出现在《小说新报》的图书广告中，如政治小说《巾帼阳秋》、侦探小说《女诸葛》《女中豪杰》等，说明随着西方文化的传入和西方女性作品在民间的流行，国人开始关注身边的女性，由女性主导的小说创作逐渐活跃起来。这些小说不仅丰富了小说创作的市场，而且为女性了解自身提供了一个有效的途径。
其二，笔记类图书广告为人们了解各方面的知识提供了条件，反映了人们对知识的需求。笔记类图书不仅呈现了前朝遗史和奇闻异事，而且为人们展现了他们未曾了解的世界。《明清两代轶闻大观》广告云：
《轶闻大观》为定夷先生总纂，空前之杰作也。费数十名家之心血，搜罗两代之轶事遗闻。不抄他家一段一则，虽不敢自诩完璧，然两代之掌故已十得八九矣。其丰富固为出版界所罕有，其奇秘尤足令读者拍案叫绝。全书凡五百余页，分订两大厚册，计足三十余万言。定价大洋一元三角[6]。
这本笔记披露奇闻异事，满足了读者的好奇心和求知欲。丰富多彩的笔记类图书，意味着不同类型读者的不同需求，彰显社会风貌的变迁。
其三，书画类图书广告的崛起，反映了人们对美的追求和渴望。《小说新报》第1卷的图书广告中没有出现书画类的广告，然而《小说新报》第8卷的图书广告中，书画类图书广告比重达到32.03%，超越了该卷笔记类和小说类的图书广告。《最新百艳图》《美人声色志》《国色天香传》等书皆印有美人画像等。彼时封建残余势力依然盘踞在中国大地，外国资本主义不断入侵，社会思潮涌动，各方的有志之士正在寻找救亡图存的新道路，书法和图画能够缓解市民阶层的危机感，并寄托着他们对未来的美好希望。
综上所述，《小说新报》中丰富多样的图书广告，为我们了解图书广告的宣传技巧，以及当时的文化思潮和社会风貌提供了依据和线索。《小说新报》在社会政治的动荡不安和文化观念急速转变的过程中，生存了八年。作为一本有强大生命力的期刊，它丰富了人们的业余生活，宣传了具有时代意义的各类型图书，为读者选择图书创造了条件。《小说新报》图书广告为后世研究历史发展提供了线索，从这个意义上讲，图书广告的研究，亦是探索社会文化变迁的一个新视角。
注 释
[1] 《美人福》图书广告[J].上海《小说新报》，1915―1916（4）
[2] 《美人福续集》图书广告[J].上海《小说新报》，1916―1917（4）
[3] 《武侠轶闻》图书广告[J].上海《小说新报》，1919（4）
[4] 《小说新报》广告[J].上海《小说新报》，1916―1917（5）
篇2
［关键词］信息传递 产品销售 品牌定位 图书营销
POP广告，意为购物点广告或销售点广告。它既是商品经济高度发展、市场经济高度繁荣的指示器，同时，又是促进商品市场进一步高涨的指路牌。 POP广告作为“广告”的一个分支，或曰一个“新技”，其基本特征当与广泛性、告知性的广告特征一脉相通。“POP广告” 中文译为“购买时间点广告”，凡揭示于购买商品的场所所做的广告物，皆称为POP广告，这种广告的目的是要吸引消费者的注意力，使消费者能够看到广告后吸引他们进入店内，并能够激发其购买的欲望。在信息时化代的今天，POP广告作正做为其他主流媒介的一种辅助形式进入到各商品的销售场所当然也包括图书出版物的卖场，而且得到了广大的消费者的认可，同时也给POP广告在传递信息中的特殊作用给出了明确的定位和意义。POP广告有着任何其它媒体无法比拟的广告作用。因为它是消费者临近购买的“零距离”信息传递的主要媒介，因而形成“人产品环境”的总体购买（消费）情景。在各类自选图书销售市场及零售摊点上，这种“零距离”接触深受人们的喜爱，它起到一个无声的推销员作用，即可直接对消费者传达信息，告知促销内容、价格、推荐产品等，由此在整个图书产品的营销过程中POP广告突显了强大的功能优势，形成推动购买决策的要素之一。
一般情况下，我们把POP广告分为四个种类：货架/柜台展示POP、壁面POP、天花板吊挂POP、地面立式POP。每一种类的作用都是不相同的，但却又相互补充融合置于销售环境之中，而色彩、文字、整体造型等都可具有个性视觉语言，也可大量的复制，摆放随意，组合方便，单个视点突出。各类移动、悬挂及展示装置在此也都是一个个具有极强艺术表现力的作品，同时也是对某种商品信息传递功能的强烈表达。POP广告有“无声的售货员”和“最忠实的推销员”的美名。POP广告经常使用的环境是超市，而超市中是自选购买方式，在超市中，当消费者面对诸多商品而无从下手时，摆放在商品周围的一则杰出的POP广告，忠实地、不断地向消费者提供商品信息，可以起到吸引消费者促成其购买决心的作用。我们不能否认，在图书销售环境中，POP广告的形式不可小看。针对当今的多元化消费群体，风格各异的POP广告都在各自的位置上默默地担任制造卖场销售气氛的重要角色并起着对各层消费者的引导消费作用，既节省了资源，又讲求了实效，加之其对主流媒体的补充，使得它在营销中的独特魅力不可比拟。对于图书营销来说，POP广告定位指的是：我们要使购买者对我们的产品（书籍出版物）产生什么样的联想和看法，能否联想到市场上所有同等功用的出版物。这也就是我们POP广告与消费者的定位。定位已讲过了许多年，而图书的定位与POP广告的定位在出版行业中也广泛的使用。但作为图书的定位表现在POP广告中也就一般而已，这主要是针对图书与消费者定位的问题。我们深知广告定位中将“谁卖东西给谁”作为整体概念，使销售对象明确而又实际，这就是广告的定位一种。
以图书说品牌，其定位要解决的问题是：我们究竟要使读者在多大程度上联想到出版社名称或出版社的一种或几种图书品牌。有如商务印书馆的社号与品牌一样，看到《新华字典》即刻就联想是否商务印书馆出版的，这也是目前对品牌定位的一种相关推介。在一片创品牌、出精品的呼声中，如何将社号与图书品牌联系、共同推广，其基本要素为：品牌的选择、品牌的辨认及品牌系列的形成。把握POP广告的性质将它作用于品牌，让消费者或深或浅对出版社留下印象，使得图书在销售过程中不管是否被购买也能有良好的长效性，便于今后通过品牌形象唤起消费者潜在购买行为，读者作为图书出版物的消费者，有着多元化、个性化的特征，其主观意识直接指导着消费行为。这就意味着在出版的选题策划初期，“定位”要放在主要方面，要明确到图书的出版是针对哪种读者群体，切忌笼统和盲目。当然，找对了读者的定位是使图书的出版及营销顺利和成功的关键因素。在此基础上把心理对象定位结合其中，并通过POP广告等表现方法让图书产品主动作用于读者，让其将我们的图书产品作为一种“艺术”产品来接受。从而有效促使读者队伍的稳定和对品牌的联想起作用。有了广告定位、读者定位等，书装的定位就更趋成熟。书籍装帧同时肩负着信息的传递功能和视觉的美化功能，也是图书成功营销的必备条件。书装的定位应以该书的主题为主要依据，通过相应的设计表现手法，以服务书为目的，将书中信息以形象化、精点化传递给消费者。它可与POP广告结合强化视觉表现力并为品牌的推广推波助澜。
作为广告媒体中直接进入卖场的一种重要表现手段，POP广告的作用是将品牌传递与品牌推广联系起来的，而其表现方式更直接、更艺术化，表达的氛围更亲切、更活泼，从而将受众与品牌有机的结合，形成POP广告强大的优势，也对其品牌的行销起到的一个至关重要的作用，有言道：“POP广告是‘商场’与‘消费者’、‘商品’与‘消费者’之间的桥梁。”将其对应图书的营销来说，就读者而言，POP广告清楚传达图书出版物信息，帮助读者选择图书产品，进一步认知选购目标，熟悉品牌，促成购买行动。对卖场而言，POP广告可代替导购人员说明图书的内容和性质，优化卖场环境，制造出轻松愉快的销售氛围，提高销售额。对图书产品本身而言，POP广告成为它的自我宣传，主动拉近读者，吸引注意力，有效快捷地将产品卖点和品牌凸显于卖场。
总之，所有的定位与品牌的推广都是一个形式，而一个切合实际的表现方式是对各种定位与品牌形成目的，利用好POP广告的媒介优势将对图书定位与品牌推广有作良好的前景。
参考文献:
[1]王猛著:《手绘POP广告设计》.海洋出版社,2006年9月
[2]汪涛著:《POP广告设计》.湖北美术出版社,2006年6月
篇3
【关键词】高校；图书馆；阅读推广
随着现代科技的高速发展，现代信息化程度越来越高，人们获取各类信息和知识的途径越来越便捷，面对大学生阅读持续下滑的现状，高校图书馆作为文化的传播者和社会教育的实践者，要充分利用高校图书馆的资源优势，寻求有效途经和措施，搭建各种平台，推动阅读推广活动的开展，培养大学生的良好阅读习惯，强化终身阅读学习的理念，提升大学生的综合素质，实现高校图书馆的教化育人职能。
一、阅读推广的重要意义
阅读是人类获取知识、提高自身素质的重要途径，是民族传承文明的重要方式，在阅读的过程中，是大学生的社会意识、价值观念、文化素质等方面不断提升和发展的过程。中国是一个有着五千年历史的文明古国，自古以来就重视文化的力量、注重知识和文化的培养，阅读不仅能把几千年的文明传承下来，同时，还能和不同时代的人对话。在当今世界经济一体化的进程中，我们更需要主动学习中国和世界各地的各种先进和科学文化知识和技术，就要努力让主动阅读的习惯伴随我们的一生，我们更需要一种精神引领前行，这需要有阅读的力量来支撑。
二、大学生阅读现状
（一）随着互联网技术发展的日新月异，阅读新媒体的类目丰富，形式多样。高校大学生用手机和各种移动终端“浅阅读”“碎片化”阅读现象日益盛行：公共场所无论在操场、广场、食堂、公交车还是地铁上，或者在排队等候的时候，随处可见很多大学生用手机在来消遣闲暇，通过调查大学生的阅读内容，除了阅读网络流行小说、玄幻小说，就是查看微信、微博、短信、还有扑面而来的各种广告和和娱乐八褂，浏览方式大多都是快速浏览，形成的这种快餐式、跳跃式、碎片化的浅阅读风潮，它有便捷、快捷、经济的优势，呈现出简短、零碎、易读的特点，造成了注意力难以持久、无法进行深入思考、阅读力退化等浅阅读带来的弊病。
（二）由于就业岗位竞争激烈，当前大学生就业压力增大，使大学生阅读价值取向也随之改变。对读者借阅情况进行分析，通常阅读是以拿证、考研、做毕业论文设计为主。发现很多读者借阅图书是为了应付各类型考试，从借阅图书的时间和内容就能反映出来，还有参加到英语四六级考试，考研、考公务员大军中的读者，他们所借图书的类型大多为考试类、辅导类专业教材及解题集等，还有一个借阅专业书籍高峰期就是毕业生做论文设计的时候，真正能够静下心来，用心阅读，做阅读笔记的大学生读者少之又少。
（三）当代大学生阅读量少，已经是一个普遍的社会问题。大学生阅读量较少的原因是多方面的。主要原因是中小学的“应试教育”，以及大学仍然沿袭填鸭式的满堂灌的教育方式，很多大学生从小就没有养成主动阅读的学习习惯。这种只重视教科书而不重视课外阅读、经典阅读的习惯，在今后的生活和工作中必然会暴露自身知识的缺陷和不足，在竞争日益激列的当下很难在岗位上担当重任。
三、高校图书馆阅读推广存在的困境
高校图书馆阅读推广活动没有达到满意的结果，除了高校图书馆自身原因外，还有来自制度、体制，人员素质、学生等多方面的原因。
（一）高校图书馆的阅读推广活动缺乏有效监督的长效机制，没有总体的布局和长远规划。有的高校设立了负责阅读推广活动的学生组织，有的高校设立了类似的组织，还有的高校甚至根本就没有设立负责阅读推广的组织机构。已经成立的学生组织和类似组织并非高校和图书馆的直属机构，因为没有相关的资源，也没有赋予他们相关的权限来组织和协调阅读推广活动，从而影响了阅读推广活动的顺利实施。有些图书馆甚至没有设立相关组织，而未设立专门机构的高校图书馆，往往会临时组织一些人员来开展阅读推广活动，有的甚至会把阅读推广的任务临时分配给其他部门，阅读推广活动没有整体的规划，不具备延续性，更难产生全校师生阅读推广联动性的效应。
（二）其次是高校图书馆的阅读推广活动缺乏创新。首先是许多高校图书馆在规划阅读推广活动中，缺乏整体的规划。经常基于惯性思维，缺乏与大学生读者深层次交流与互动，没有事先调查大学生的阅读兴趣，对读者的需要不清楚，即便已经开展了阅读推广活动，学生参与意愿不强，活动效果大打折扣。其次是有的高校图书馆阅读推广活动受内容限制，需按照指定的书目开展一校一书活动来进行，很多生对指定的这一本书根本就没有兴趣，更谈不上阅读推广活动引起读者的共鸣。高校图书馆工作人员大都不是科班出身，高校图书馆工作人员的入门门槛不高，图书馆工作人员业务水平参差不齐，受过良好教育的高素质专业人才不多，更加制约了高校图书馆阅读推广活动，因此也就很难规划、执行有水平的阅读推广活动。
（三）许多高校图书馆开展阅读活动时，较少针对全校所有师生开展联合阅读活动来促进学校内的阅读推广的实施。所以没有建立基于高校图书馆全校师生阅读推广的长效机制和协调机制，就不能形成阅读推广活动的规模和联动效应，就大大限制了阅读推广活动的影响和效果。
四、改进措施与途径
高校图书馆要加强对阅读推广活动的重视，认识到其重要性和必要性，充分发挥其对大学生读者的影响和强调自身在社会主义特色文化的建设过程中扮演的重要角色，建立高校阅读推广活动的长效机制；结合高校大学生读者的真实需求，增加活动形式和内容中的创新元素；结合自身的馆藏优势、设施特色，重视专业人才的培养，加强专业人才的外部引进；增加对现有图书馆阅读推广工作人员的培训、教育投入，尝试现代化设备的应用，借助科技的力量促进高校图书馆的阅读推广。
（一）成立高校阅读委员会，建立高校阅读推广活动的长效机制。成员分别从图书馆、学工处及团委、教务处、宣传部等部门抽调人员组成专班，由一名校领导分管，阅读委员会办公室可以设在图书馆，馆长兼任主任。委员会的职责是制定阅读推广的整体规划及方案，牵头协调阅读推广活动的整体推进，具体任务、职责分解到相关部门和责任人，相关职能部门及责任人各负其责，各司其职，高质量地推动高校图书馆的阅读推广工作。
（二）在高校阅读推广活动中，相关职能部门如教务处、宣传部、学工处、团委、图书馆等都是阅读推广的主体，都应担负起责无旁贷的阅读推广工作。教务部门可以考虑把阅读纳入公修课或选修课的课程，通过选修阅读课来修学分，学分纳入学位评定和学生综合素质的考核内容。宣传部门在活动前，充分利用广播、网络和微信、微博、短信提醒做好阅读推广的宣传和造势，营造浓厚的阅读氛围。学工部门和团委可以利用学生干部和学生组织，组织学生开展形式多样，内容丰富多彩的社团活动，同时把阅读活动嵌入其中，充分利用暑期活动，招募阅读推广活动的志愿者，对他们进行培训，让他们成为推动阅读推广活动的中坚力量。高校图书馆充分发挥他的资源优势，提供各种文献资源，除了做好新生入学期间的入馆教育，还要加强阅读推广人员的业务培训，为努力培养大学生的阅读和自主学习的能力和兴趣提供更多专业人才。
（三）广泛动员各二级学院老师积极参与阅读推广活动中来。让老师参与推荐好书、推荐经典和各种专业书，并分门别类指导学生的阅读推广活动。
（四）高校图书馆需要在阅读推广活动中充分利用社会的各种力量和资源。联合当地图书馆、高校周社区书屋，书店，开发制定科学适用的阅读推广机制，有效地扩大高校图书馆阅读推广活动的影响。联合高校师生和周边社区人人参与，就能掀起阅读推广浓厚氛围，做到活动前有预案，活动中检查督促，活动结束有总结评比，肯定成绩，查找不足，这样高校图书馆的阅读推广活动就能达到理想效果。
五、结语
阅读推广活动不仅是人文精神建设的重要内容，更是国家文化建设的核心内容。作为高校图书馆更应担负起阅读推广的义务和责任，只有学校和各级政府组织高度重视，落实好责任，建立阅读推广的长效机制，阅读推广工作才能达到为推进社会主义文化强国建设培养高素质人才的目的。让我们一起共同阅读，丰富大学生的文化生活，提高大学生综合素质，实现文化强国梦，为实现中华民族的伟大复兴，把高校图书馆的阅读推广工作有序扎实推进。
【参考文献】
[1]杨莉，陈幼华，谢蓉.高校图书馆开展专业阅读推广的实践探析[J].图书馆杂志，2015（12）：29-37.
[2]万慕晨，欧亮.基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证研究[J].图书情报工作，2015（22）：72-78.
[3]许天才，杨新涯，王宁，魏群义.图书馆阅读推广的多元化趋势研究――以首届高校图书馆阅读推广大赛为案例[J].图书情报工作，2016（02）：82-86.
[4]王宇，王磊，胡永强，付瑶，杜洋.图书馆阅读推广实践和理论的新进展――东北地区高校图书馆阅读推广研讨会综述[J].高校图书馆学报，2016（04）：17-22.
[5]苑世芬.高校图书馆新媒体阅读推广策略研究[J].现代情报，2013，01：74-77+81.
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【关键词】高校图书馆 国学推广 途径
1. 国学的内涵及其推广现状
1.1 国学的内涵。
国学一词随着"国学热"而盛极一时，对于国学的内涵至今仍有争议。但是，可以基本达成一致的学术观点是：狭义的国学指的是以儒学为主体的中华传统文化与学术。现在我们提到的国学，一般是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说和历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。可以这样定义：广义的国学通常指"我国传统的学术文化，包括历史、思 想、哲学、考古、文学、语言、地理、政治、经济书画、音乐、术数、医学、星相、建筑乃至民间习俗"等。
1.2 目前我国国学推广的现状。
早在1988 年 1 月，75 位诺贝尔奖获得者在巴黎召开年会上就曾发表宣言："如果人类社会要在继续生存下去，必须回首 2500 年，到孔子那里去寻找智慧。"这昭示着追寻中国先哲的智慧之路，重建人类文明的需要已经超越了国界和民族的界限。近年来，"国学"逐渐升温，从中央电视台的百家讲坛，到众多高校国学类专业或相关课程的开设，特别是我国计划在全世界建立 400 多所"孔子学院"，现在已经建成 140 余所，无一不显示出国学的升温趋势。
但高校图书馆国学推广的现状却不容乐观，国内图书馆在配合高校国学教育方面尚存在问题：如图书馆对国学教育的重视度和参与度都不够高、图书馆对国学教育和国学资源的宣传力度不大、图书馆开展国学教育的方式单一，缺乏整体规划和完整体系、对图书馆国学教育的理论探讨比较薄弱等问题。例如北大、清华、复旦等高校的国学资源利用情况如下：
北大图书馆只是收录了北京大学出版的国学研究文献，但是却没有国学推广相关实质性宣传行动；清华大学图书馆在馆藏目录检索中有国学方面的书籍，但都是在中国学术期刊的收录中；复旦大学图书馆中有复旦大学中文系及其他各系教授出版的许多有关国学的书籍，同时馆内收录了许多有关国学的研究著作，但是在现实中却发现没有借阅记录，也就是说图书馆没有采取措施以吸引吸引同学们的目光，只是收录了著作而已。高校图书馆国学推广工作任重而道远。
2. 高校图书馆推广国学的意义
国学是中华民族永恒的精神财富。在社会转型时期，我们所面临的时代条件与文化主题与古代社会已有本质的不同，但文化的传承不能割断历史，否则，必然成为无源之水、无本之木。从这一意义上说，在今天高度重视国学，张扬国学精神，为中华民族的复兴，为引导当代人的人生价值走向都有着积极意义。
2.1 有利于培养中国大学生的人文素质和综合素质。
一方面从近代实行新式学校教育以来，我们的学校制度、课程设置基本上是仿照欧美、苏联模式，而课程内容也以西方文化为主，而中国传统文化几乎全被摈弃。对此，高校图书馆应该利用馆藏的国学经典对大学生进行宣传与教育，使当今大学生能重新认识中华民族的传统文化；另一方面很多大学生在校期间几乎全部的时间和精力用于职业资格考试，这就导致从某种程度上忽视了对学生综合素质的培养。同时，这种职业化教育体制过分强调专业课程的重要性，而弱化了人文素质课程，专业的细化使教育和教学越来越缺少人文关怀。而国学教育在丰富校园人文氛围的同时，可以提升学生的文化涵养和精神气质，并进而培养健全、健康的复合型人才。
2.2 有利于引导大学生树立科学可行的三观。
科学可行的三观是指：价值观、人生观、世界观。国学教育也是促进高等院校学生树立科学可行的三观和健康成长的需要。部分当代大学生存在理想信念模糊、价值取向本末倒置，缺乏艰苦奋斗精神，社会公德意识弱化等问题。国学中蕴涵着不少具有普遍意义的价值观念、做人之道，比如儒学中所倡导的"天下兴亡，匹夫有责"、 "苟为国家生死以，岂因祸福避趋之"等价值理念。推广国学，加强传统文化教育，能培养大学生的良好行为习惯，把握为人处世的原则，让大学生明确"正心、修身、齐家、治国、平天下"的人生价值和社会价值所在，从自身的发展出发，放眼社会和人类，肩负起社会责任感和历史使命感。通过选读国学经典名著，吸收传统文化精髓，可以陶冶情操，受益终身。
2.3 有利于培养大学生的爱国主义情怀。
国学中突出的一种文化现象是爱国主义情怀，孔子、孟子、墨子、老子、屈原、项羽、杜甫等古代先贤们爱国主义精神的重心所在是"胸怀天下"。春秋时期的先哲们考虑的"善治"是以"天下"为本位的。以《老子》为例，五千言中"天下"涉及29章，共出现55次，"国家"仅出现2次。孔子、墨子、庄子、孟子等都是以"天下"为己任的思想家，他们的政治视野是以全天下大局为范围的。荀子说得好："国，小具也，可以小人有也，可以小道得也，可以小力持也；天下者、大具也，不可以小人有也，不可以小道得也，不可以小力持也。国者、小人可以有之，然而未必不亡也；天下者，至大也，非圣人莫之能有也"（《荀子・正论篇》）。中国传统文化中蕴含着丰富的民族至上、国家为本的爱国主义情怀和整体主义精神。"天行健，君子以自强不息"是中华民族的精神心态，融含着"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平"的入世开拓精神，内存着"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的高度社会责任感，张扬着"富贵不能，贫贱不能屈"的大丈夫气概。当代大学生肩负着国家的强盛民族复兴的时代使命，因此文化的传承，历史的继往开来都需要当代大学生理解与把握好国学的精粹。高校图书馆利用便利的条件推广国学，有利于培养大学生的爱国主义情怀。
3. 高校图书馆国学推广的具体途径
3.1 以馆舍环境设计凸显国学文化氛围。
图书馆是文献中心，是国学经典的集散地。图书馆的馆舍环境设计时应考虑到图书馆景观建筑、文化设施、休闲娱乐场所等，这些设施的设计都可以都蕴含着丰富的人文气息，例如可以精选经典诗文、中国水墨画、书法作品等装饰图书馆墙壁，笔者所在的云南财经大学就在图书馆的五楼设有古色古香的茶吧，大学生在欣赏茶艺的同时感悟传统文化的独特魅力。诸如此类的设计使读者潜移默化地受到先哲的感染，受到中华民族精神的激励，从而自觉接受中华传统美德的洗礼、民族精神的熏陶，主动增加传统知识的储备，提高文化修养。
3.2 设置独立的国学文献区和宣讲室。
如果按照目前通行的《中图法》分类，这些国学资源一般都会被分散到图书馆各个类别的书库中各个不同类别书架上，国学的内容涵盖哲学、文学、历史、语言等多个学科，这些文献都被分散在各个不同的书库，这样使读者索取和找寻相应书籍要花去很多的时间和精力。多数图书馆藏有丰富的国学文献，而且由于没有一个统一的目录展示国学文献的馆藏位置，导致许多文献资料长期搁置，利用率很低，造成资源的浪费。图书馆应设立专门的国学文献区，为大学生创立一个传统文化书籍的收藏中心、学习中心和咨询服务中心。图书馆还可以开辟国学宣讲室，为国学方面的专家宣讲和学生学习国学提供一定的场所。
3.3 充分利用各种网络资源加强国学推广力度。
进入数字时代，网络也成为了国学传播和教育的重要平台。图书馆可以对网上的国学信息资源进行搜集、整理、筛选、重组和分门别类后，在图书馆主页上建立动态链接、分类目录、资源体系等国学资源导航系统。在条件成熟的时候，还可以构建网络国学资源数据库，并为用户提供网络国学信息资源导引和检索服务。高校图书馆还可以利用自身丰富的馆藏资源、技术优势，结合所在院校教学和科研需求与特色，充分利用各种网络资源，开发本馆国学特色数据库。
3.4 组织开展形式多样的国学推广活动。
图书馆可以开展丰富多样的活动来进行国学推广活动：例如可以可以定期举办系列国学讲座与国学沙龙活动、还可以通过组建各种各样的传统文化社团，如"国学社团"、"京剧社团"、"书法社团"等吸引国学老师和大学生共同参与国学阅读、宣传及推广活动，培养大学生对传统文化的深厚感情和宣扬传统文化的能力；在传统节日来临时，在全校组织"保护传统节日，弘扬民族文化"条幅签名活动、猜灯谜、对对联等文娱活动；平时还可以举行传统文艺节目演出如民族戏剧、民族音乐、民族风俗舞蹈等。
参考文献
[1] 朱维焕. 国学入门 [M]. 北京： 中国人民大学出版 社， 2005.
[2] 迟克举. 大力弘扬国学 科学对待国学 [J]. 辽宁 工学院学报， 2007， （ 5）： 2- 4.
篇5
娇宠单亲女儿，
荧屏硬汉有颗柔软的心
高曙光与著名演员江珊的婚姻，曾被娱乐圈传为佳话。然而因为彼此的性格差异和生活理念难以调和，2003年10月，高曙光与江珊平静地办理了离婚手续，他们的女儿高亦心跟随母亲生活，高曙光将婚前在旧金山购置的公寓留给了江珊母女。为女儿接受更好的西式教育，2007年8月，江珊带着女儿来到美国生活。
这年10月，高亦心已经9岁了。高曙光虽然在国内拍戏，但他的心无时无刻不在牵挂年幼的女儿，她在国外生活习惯吗？能适应那边的学习环境吗？当他拍摄完电视剧《一颗颗眼泪都是爱》后，就迫不及待地飞赴美国旧金山看望高亦心。
走进公寓，只见扎着马尾的女儿正孤独趴在地板上看中文画报。因为江珊长年在国内拍戏，年过七旬的江母代替女儿长期在旧金山照顾高亦心。担心外孙女出现安全问题，除了在学校上课，老人其余时间将高亦心关在家里，每天的活动范围不超过200平米。了解到这些，高曙光心里怎能好受？
见到父亲，高亦心兴奋得又蹦又跳，她缠着高曙光一会讲故事，一会猜谜语。高曙光问及女儿在美国的生活情况，她嘟着小嘴抱怨：“这里一点都不好玩，姥姥哪里也不让我去，远没有在北京自由。”高曙光陷入了沉默……
为了探望女儿方便，一个星期后，高曙光在一位华人朋友的帮助下，花20万美金，在女儿相邻的街区买了一套两居室。他将一把新房钥匙交给女儿：“你在这边呆腻了，可以去爸爸的房子住，两边都是你的家。”高亦心高兴地拍着小手又蹦又跳。
半个月后，高曙光即将回国。父女俩分别时，高亦心要求父亲：“爸，你申请个MSN吧，这样我每天可以在网上和你视频聊天。”高曙光不懂电脑，一返回上海，他就让从事IT工作的姐姐，给自己申请了一个MSN。旧金山和国内有15个小时的时差，当高亦心下午放学时，上海正是午夜。于是高曙光经常三更半夜爬起来与女儿视频聊天。无数次，当女儿关掉电脑时，高曙光趴在电脑桌前睡到天明……
从母亲和女儿那里得知这些，江珊内心升腾起炉火般的温暖：她见过身边不少离异男人，因为急着成家，将亲生孩子抛在脑后不管不顾；有的甚至数年不与孩子见一次面……自己的女儿虽生活在单亲家庭，却依然能获取热力十足的父爱，这不能不说是女儿和自己的幸运！
高曙光身材魁梧，是荧屏上男人味十足的“硬汉”，但粗犷豪放的外表下包裹着一颗细腻的心。在他看来，自己唯一能做的，就是以父爱和物质来弥补离异对女儿造成的伤害。不知不觉中，高曙光就将对女儿的呵护演绎成了溺爱，而自己却浑然不觉。
2008年夏天，高曙光去美国接高亦心到上海度暑假。高曙光一切以女儿为中心，家中每天吃什么菜，都得按照她的口味做。高亦心喜欢吃胡椒煎牛排，餐桌上一连数天都摆着这道菜，吃得爷爷奶奶直反胃。失去了姥姥和江珊的约束，高亦心每天晚上看动画片到凌晨，第二天上午10点才起床，一家人正常的生活起居都被打乱了，高曙光却从未觉得有什么不好。
一天，高曙光正在书房看剧本，女儿敲门走了进来。她缠着高曙光说：“我今天想去外滩看海鸥，爸爸你陪我去吧。”高曙光耐心地向她解释：“我这两天刚接了一部新戏，现在应该抓紧熟悉剧本和角色心理。”高亦心不依不饶，她甚至威胁道：“你不能满足我的要求就是不爱我，我会尽快让妈妈将我接走。”高曙光爱女心切，只得答应了女儿。
在海边，高亦心赤足在沙滩上捡贝壳、追海鸥，玩得不亦乐乎。中午回家时，偏偏在礁石旁遇上一对恋人在拍婚纱照。外景师为了营造欢快气氛，启动了一台泡泡机。不一会，成千上万的肥皂泡就开始在风中飞舞，经阳光一照色彩斑斓。高亦心被此深深吸引，再也迈不开步子回家。高曙光想将她拽上车，高亦心生气地说：“跟你走也行，但必须为我买一台泡泡机。”高曙光觉得只要让女儿高兴，买一台也未尝不可。两天后，他把一台三百多斤重的泡泡机运到家。但家里空间有限，根本不适合使用泡泡机，高亦心玩了一次就扔到了一边。
江珊从高亦心奶奶那里了解到这些，心情有些沉重。经过一番思索，她拨通了高曙光的电话，委婉地表达了自己的观点：“我不反对你爱女儿，但要把握好分寸。我们虽然分开了，但父爱母爱从未缺席，千万不要在心理上将亦心当单亲孩子，否则对她的成长不利。”高曙光反驳道：“父亲爱女儿，怎么爱都不过分。富养闺女穷养儿。哪个父亲忍心让女儿受委屈？”一番话，驳得江珊哑口无言……
疼爱过度成溺爱，
离异夫妻再起摩擦
这年10月，高亦心在电话里无意中对高曙光说：“爸爸，姥姥每天给我的零花钱很少，许多好玩的、好吃的都不能买。”高曙光记在了心里，再去美国看望女儿时，他办了一张银行卡，每月往上面存1000美金。高曙光将这张卡交给高亦心时，她亲昵地在父亲额头上吻了一下：“还是爸爸最疼我！”
有了这笔钱，高亦心花钱开始大手大脚，丝毫不懂得节制，本来学校有专门为学生设计好的营养午餐，高亦心觉得味道不可口，经常趁老师不注意跑到学校附近的中国餐馆大快朵颐。
此时的高亦心心智根本没有发育健全，父亲过度的溺爱，潜移默化地让高亦心蜕变。她生活奢华，袜子经常穿一次就扔掉；她喜欢与人攀比炫耀，经常在同学面前提及明星父母。为了应对姥姥和母亲的批评与盘问，她处心积虑编织谎言……江珊得知这些事情后，心沉甸甸的，她在电话里警告高曙光：“你再肆无忌惮地溺爱高亦心，我以后不会再让你见她！”高曙光反唇相讥：“你别忘了，我们的离婚协议上写得清清楚楚，我有随时探视女儿的自由。我是她的亲生父亲，知道怎么爱女儿，你无权干涉！”这对离异夫妻，当初在分割财产时都平心静气，表现得相当大度，现在却为教育女儿发生了争执……
因牵挂女儿成长，江珊在国内拍戏时经常走神。2009年3月，她在上海拍摄电视剧《不离不弃》经常出错，以前拍一遍就过的镜头，她常常要拍两三次。该剧一杀青，她连散伙饭都来不及吃就急匆匆赶赴美国。
这次见到女儿，江珊觉得高亦心简直就像换了一个人。见到妈妈后只打个招呼就躲在房间里玩游戏，而她的房间乱七八糟，到处塞着玩具和零食。她的学习成绩几乎都下降到Bˉ。同时从成绩单中还夹杂着几张在商场消费的小票，其中最大一笔竟然是300美金。江珊几乎眩晕了，她强行将女儿的手机和笔记本电脑锁进了柜子。高亦心使劲捶打柜子：“手机和电脑是爸爸给我买的，你无权没收！我要回上海和爸爸生活！”江珊将高亦心关进书房，让女儿认真悔过。情绪失控的江珊，对着电话咆哮：“高曙光，你怎么教育女儿呀？我正式通知你，从现在起，你别想再见女儿一面。”
江珊知道，高曙光再这样溺爱女儿，对她将是毁灭性的灾难。她停掉手头的工作，不动声色地在家里守护女儿。11月13日，高曙光以为江珊回国内拍戏了，迫切地赶赴旧金山与女儿团聚。一走进家门，高曙光就赫然发现江珊阴沉着脸坐在沙发上。他尴尬一笑：“我给女儿带来礼物了。”江珊冲过去，连推带搡地将高曙光往外赶：“我是女儿的监护人，有义务对女儿的成长负责。这里是我的家，请你赶快离开！”高曙光高声争辩：“你太过分了，我探望女儿有什么错？”两人的争吵，引来了邻居的抗议，高曙光只得悻悻离去……
这次高曙光在美国整整待了半个月，可与女儿待在一起的时间不到半个小时。眼看再坚持下去也不会有任何结果，便带着怨恨返回了国内。
江珊与高曙光的对峙，不仅让两人身心俱疲，高亦心更是伤痕累累。每天做完作业，她经常泪光盈盈地望着窗外发呆，小小年纪的她竟然有了与年龄不相称的心事。这一切，刺痛了江母的心。作为过来人，她耐心地开导女儿：“很多正常夫妻教育孩子都有矛盾，何况你们俩已经分手。高曙光固然有错，你的做法也欠妥。孩子呀，你和高曙光目的一致，都想让孩子健康快乐成长，可你们现在的做法只能适得其反。”母亲的一番理性话语，令江珊焦躁的心渐渐归于平静……
星爸星妈结成同盟，
笑对女儿纯真愿望
江珊终于明白，高曙光溺爱女儿固然不对，但生硬地割裂高曙光与女儿的接触，于女儿而言无疑也是灾难！这年圣诞前夕，江珊专程飞赴上海，与高曙光协商女儿的教育问题。两人见面后，江珊送给他一张光碟，认真地说：“我建议你好好看看，或许会有所启发。”光碟里到底说的什么？回家后，高曙光好奇地将光碟电脑，里面一段段视频资料，给高曙光心灵带来山崩地裂般的震撼：一个个单纯无辜的孩子，在离异父母数年毁灭性的溺爱下，人生发生急剧变故，有的吸毒，有的早孕，有的甚至沦落为盗窃犯……
就在这时，高曙光在《漂亮主妇》剧组的安排下，进驻北京一所中学体验生活。在这部家庭情感剧中，高曙光扮演单亲爸爸余超凡，虽然自己也是单亲父亲，但毕竟是个体，为了准确把握这类特殊群体的共性，高曙光与离异父母、单亲孩子、教育专家深入接触。在这一过程中，他终于明白：很多单亲孩子不能成才，甚至误入歧途，不是因为父母离异得到的爱太少，而是父母一方或双方给予的爱太多。对照自己这些年毁灭性的溺爱女儿，高曙光不寒而栗……
那天傍晚，高曙光主动拨通了江珊的电话，语气诚恳而深沉：“我终于明白你当初为什么对我发火了，以前我教育女儿的方法确实欠妥，从今以后我会理性地修正。我现在才悟到，在溺爱中长大的孩子冷漠、任性、自私，成家后这些性格缺陷会给婚姻家庭埋下巨大隐患，从而陷入父母离异，下一代子女婚姻也解体的怪圈。”江珊欣慰不已。就在一天，这对离异夫妻结成同盟：放弃以前的怨恨与隔阂，联手打造阳光健康、健康快乐的单亲女儿！
在与女儿的朝夕相处中，高曙光明显发现女儿身上落下了“溺爱后遗症”：任性、花钱大手大脚，在学校中缺乏自信。高曙光与江珊一番商讨后，决定共同修正女儿身上的缺点与不足。
2010年8月，高曙光在北京主演电视剧《冰是睡着的水》，特意将在北京度暑假的女儿带到剧组。在片场，高亦心亲眼见证了父亲的不容易：高曙光每天工作时间长达十三四个小时，一日三餐吃的是10块钱一份的盒饭。因为角色的需要，他身穿厚厚的棉衣，在四十多度的高温下一站就是3个小时，几次差点中暑昏厥……原来父亲的每一笔片酬都是用汗水和艰辛换来的！高亦心为曾经挥霍父亲的钱而愧疚。
9月，高亦心升入六年级。为了培养女儿的理财意识，高曙光将全学年的生活费和零花钱一次给女儿，让她自己合理支配。高亦心兴奋不已，觉得这是父亲尊重自己、信任自己的表现，她特意制订了一张财务支出表，请父亲过目。高曙光接过来一看，只见女儿将各项开支安排得有条不紊，井然有序，他非常满意。与此同时，高亦心的学习成绩稳步上升。
2011年4月初，高亦心放学回来，从书包里掏出一张学校招募小摄影记者的通知，向江珊征求意见。江珊知道，女儿从小就喜欢摄影，培养她的爱好与兴趣，是锻炼女儿社交、提升自信的好机会，她表示全力支持。经过多轮考试，高亦心最终成为学校8名摄影小记者之一。高曙光得知这些非常高兴，他从网上给女儿买了高档的专业相机，女儿穿上摄影马甲，将相机往脖子上一挂，十足一个像模像样的摄影记者。
2011年8月，高亦心因成绩优异，考取了美国加利福尼亚州最好的中学，著名的美国前总统李根、迪士尼创始人沃尔特・迪士尼等都曾毕业于该校。当高亦心将录取通知单交给父亲时，高曙光被巨大的幸福包围。当他在电话里将喜讯告诉江珊时，江珊也激动得哽咽难语。
篇6
关键词：高职院校 图书馆 服务 阅读推广
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）05（a）-0212-01
近年来，国家加大对高职院校的发展扶持力度，以就业为导向，培养生产、服务第一线高素质劳动者和实用技术人才已成为各高职院校的发展方针。知识经济、信息经济时代，单纯的依靠课堂灌输式教育方式已经难以满足高职教育发展的需要，必须要加强高职在校的自学能力和自我发展能力，以及高职学生的全面发展能力。而高职院校图书馆正是提高学生学习和发展能力的重要载体，是学生的第二课堂。阅读可以有效提高学生的文化修养，激励学生自我学习的能力，服务高职学校全面培养学生的重要作用。正是基于高等职业学校图书馆具有教育和服务的双重功能，如何开展高职院校图书馆服务与阅读推广，是高职院校可持续发展的重要保证，是当代高职院校发展的内在需求。
1 高职院校大学生阅读和推广现状
1.1 高职院校图书馆服务能力不强
高职院校是实用技术人才的培养基地，高职院校图书馆服务主要是通过大量的实用型阅读材料来满足高职学生的学习需求，但目前，高职院校的图书馆多以专业理论书籍为主，难以满足学生的学习和阅读需求。更有一些高职学生倾向于轻松、娱乐、浅层次的课外读物。
1.2 高职图书馆阅读推广状况不容乐观
根据教育部调查显示，我国高等职业学校的21%的学生一年中未购过一本课外读物，而有18%的学生到图书馆阅读过。造成了高职院校大量图书资源的浪费。很多高职院校学生将课余时间主要用于上网、旅游、看电视等消遣方式，高职院校的书籍借阅率持续下滑。同时，高职学生阅读表现出较强的功利主义色彩，只是为了应付学业、技术或论文而应急式阅读，或者是进行快餐式阅读，缺乏系统性阅读规划，或者将阅读当成自己提高能力的习惯，导致阅读的效果不佳。
2 提高高职院校图书馆服务与阅读推广效果的对策思考
2.1 建立阅读服务引导机制
目前，高等职业学校虽然有部分图书馆导读员，但多是学校老师或工作人员兼任，缺乏专业的专业人员和专门的部门负责进行图书馆服务与阅读推广。因此，首先，需要建立专门的机构，可以通过建立阅读推广委员会的形式，阅读推广专家委员会是阅读推广委员会的领导机构，可在高等职业学校图书馆内设日常工作机构，统筹、规划与指导全校阅读推广与服务工作。应建立阅读推广指导机构，既要组织本单位的阅读推广工作，又要抽调专家研究广大学生和教师的阅读行为，以促
进全校阅读推广工作的开展。同时，高等职业学校还应鼓励学生成立阅读协会、书友会、读书沙龙等阅读自助组织，在阅读推广委员会的统一安排下，创造性地推出形式多样、内容丰富的阅读文化活动。其次，需要建立一支专业的图书馆导读员队伍，对于具备条件的高等职业学校，可以选择专人来担任，而对于规模较小的高等职业学校，可以由辅导员或者是班主任来兼任。同时，对他们进行专业培训，以提高其图书馆导读工作的实效果。
2.2 建立学生公寓阅览室
当前，我国高等教育改革已经进入了破冰阶段，高等教育和我国经济社会发展一样面临着转型，由传统的固定式教育转变为灵活的学分制教育。实行学分制后由于班级观念淡化、学生的主要活动场所由教室转到了宿舍、学生的活动模式也由集体转为分散，在这种情况下，学生公寓必将成为高等职业学校育人的重要阵地，建立教育、管理、服务为一体的工作体系成为突破口，所以学习型公寓建设既是高等职业学校教育模式发展的必然趋势，也是新时期高等职业学校学生全面发展的内在要求。在这种情况下，高职院校需要围绕学习型公寓建设的总体目标，转变图书馆的办馆形式，从传统的单一借阅地点向走进学生公寓试点，建立学生公寓阅览室。这种服务模式的改变不但延伸了图书馆的服务边界，而且拓展了图书馆的服务内容，极大的推广了高职院校学生阅读需求，让图书馆服务真正融入广大学生和教师的工作、学习与生活，把图书馆办成广大学生和教师“身边的图书馆”、“家中的书房”。
2.3 建立心理成长阅览室
现今的大学生多为90后独身子女，个人主义强烈，群体意识较差，通过心理健康指导，可以让学生们从日常生活开始逐渐地了解心理健康维护的重要性和科学性，促使他们在遇到心理问题时能够自我调适和及时地寻求帮助。如今的大学校园没有昔日那般浓郁的象牙塔气息，由于没有了传统计划经济时期包分配工作的优势，大学生将面对各种各样的困难和压力，尤其是随着社会竞争的日益激烈，大学生可能会明显感到自己的力不从心，担心着毕业后的就业问题，害怕会面临“毕业就失业”的尴尬境地。而通过建立心理成长阅览室，可以帮助大学生健康成长，使大学生有一个让心灵呼吸、汲取阅读养分的知识场所，通过心理学图书为、就业指导图书以及相关技能图书的阅读，可以帮助大学生健康成长，学生们在阅读中及与老师、同学的相互交流中完善身心、健康成长。
2.4 推广阅读新形式―“活体图书馆”
高等职业学校图书馆通过阅读推广工作使广大学生和教师获取所需的知识和信息，提高自身思维和思辨力。电子科技和网络技术的发展，也使阅读方式向多元化方向发展，人们除了传统的纸质阅读外，还有视频、音像、网络等等的阅读方式。在这种背景下，一种新的阅读方式―“ 活体图书馆”开始盛行全球。其以人为本，活人图书，采用面对面形式的交流，帮助人们认识自我，解决日常生活中出现的各种疑难问题，受到广大广大学生和教师的普遍欢迎。高等职业学校图书馆举办“活体图书”活动，不仅可以丰富图书馆活动，而且可以提高广大学生和教师阅读的积极性和阅读的主动性。当广大学生和教师参与“活体图书”阅读活动后，极有可能会自觉到图书馆寻找与之相关的主题文献资源，作进一步的阅读和了解，从而提高了图书馆的利用率。
参考文献
[1] 何芬.高等职业学校图书馆开展大学生阅读指导工作的新思考[J].科技创新导报，2011（18）.
篇7
在时代迅速发展的态势下，涂鸦艺术逐渐在各国发展起来，结合不同国家的文化背景，呈现出多样化的发展特征，涂鸦艺术在风格、内容等方面也变得更加丰富多彩，并且逐步融入人们的生活。涂鸦的作品也不再是简单的局限于墙壁，它的媒介载体越来越广泛。如车身涂鸦，在城市中我们常常会看到一些涂鸦作品出现在车身上，最受关注的就是纽约的地铁涂鸦；后来也出现纸模涂鸦，它是将图样纸板事先做好，然后将其粘贴在目标表面上喷涂，具有较强的视觉效果，受到涂鸦者的青睐；再如，电脑涂鸦，主要是涂鸦者运用电脑作为辅助的创作工具，有时也会将这种形式应用到网络游戏中进行城市实景的模拟，后来日本还为此开发了涂鸦软件。在涂鸦艺术的不断发展过程中，还出现了作物涂鸦、树上涂鸦及光涂鸦等形式，促进了涂鸦艺术的发展。
二、涂鸦艺术在广告设计中的运用
（一）涂鸦广告的价值意义
首先，涂鸦风格的广告设计是时代审美情感的需要。艺术与生活是密不可分的，随着时代的不断发展，人们的审美需求也在发生变化，这种变化同时影响着大众艺术的发展。而广告是一种审美活动，如何能够吸引消费者的目光并与其产生共鸣是广告设计的最终目标。涂鸦风格的广告在主题上以平和、开放为主，具有自由、个性的表达效果，迎合了当今社会主要消费群体的需求，引起消费者的共鸣，同时也将消费者引入一个全新的审美时代。其次，涂鸦广告设计是广告信息传递的需求。在二战期间，涂鸦就被应用到西方国家的政治宣传上，用来表达人们的思想。由于涂鸦广告能够运用生动的造型、鲜明的色彩，以引起消费群体的共鸣，有效地将信息传递出去，进而使他们认同产品或是广告设计中宣扬的观念。再次，涂鸦广告设计是大众艺术娱乐的需求。随着商品经济迅速发展，大众对消费品的要求越来越高，强调了时尚化和个性化的要求，更注重商品为自身带来的美的享受。在广告设计炽热化的今天，大众对广告的要求也在逐渐增多，不再是简单的接受信息，而是要求广告要具有一定的艺术性和娱乐性，从而满足消费者的心理需求。
（二）涂鸦艺术的应用
首先，在风格上能够使广告设计具有很好的效果表现。涂鸦艺术具有独特的风格，无论是字体、色彩还是图形都具有很强的视觉效果。大多数的广告设计中都比较容易忽略文字的重要性，但是它也是广告作品中的关键因素，而涂鸦字体的表现形式多样化，更符合个性、时尚的需求，能够给人一种较强的视觉感受，有效地传递广告信息的同时，也产生广泛的影响。另外，在色彩风格上与传统的广告设计也有很大的不同。在涂鸦广告中的色彩表达常以高亮度为主，给人一种强烈的视觉冲击。如宣威油漆广告，运用明艳的色彩与灰色的墙壁形成强烈的对比，极具吸引力。涂鸦广告的图形在广告作品中也发挥了重要的作用。涂鸦艺术是以人们的生活、文化为创作元素，在画面上更具有表现力，而广告设计不仅要传递商品信息，还要体现人文社会的特点。其次，在设计创意上，涂鸦艺术也能够提高广告作品的表达效果。在涂鸦广告中常常应用卡通漫画的造型，使广告作品更易于接受，富有欢快气息，增加了画面感，使广告作品更具有吸引力。另外，广告设计中利用涂鸦艺术将传统的艺术元素融入广告作品中，可以增加商品的美感和韵味，也将传统的历史文化通过广告表达出来。再次，涂鸦艺术具有强烈的自我表达意识，常常通过独特的造型和鲜明的色彩来表达创作者的内心感受。在涂鸦广告设计中，将艺术性融入设计，体现了广告功能的同时，也使广告画面更具有美感。
三、结语
篇8
【关键词】阅读推广；读者参与；真人图书馆 ；图书馆联盟
1.读者参与的阅读推广模式
1.1举办丰富多彩的读书活动
沈阳建筑大学图书馆自举办读书节活动以来，重视从活动主题、内容、形式等方面的推陈出新。在活动主题设立中紧跟时代步伐，注重实效性、影响力和参与度；在活动内容中既有传统的建筑类主题书展、品质书推荐、电子资源推介日，又有“图书馆漂流”、“图书馆寻宝”等活动；在活动形式中既有展示类，如阅读心得、书画、摄影作品展示，又有交流类，如读书沙龙、畅想空间等。2015年4月20日，我馆开展了“电子资源推介日”活动，此次活动也是图书馆“阅读・乐享・悦动“读书月系列活动之一，为广大师生做了电子资源推广介绍，内容包括：移动阅读、文献传递、论文检索、扫码服务等，解答师生在检索、查询资源过程中遇到的各类问题。5月25日，我馆开展了 “关爱自我，珍惜生命”心理健康新书专架展。意在引导学生关注自身的心理健康，进一步推广并普及心理健康知识，提高大学生对心理健康的关注程度，从感恩中丰富对自我的认识，体验内在的情感与力量，培育学生积极乐观的心理品质，以积极乐观的心态去生活学习，在不断完善自我中实现自身的价值。
1.2“借书达人”评选
为了吸引大学生到图书馆多读书、读好书，沈阳建筑大学图书馆开展的毕业季主题活动之“借书达人”评选活动，深受广大师生的关注。意在通过评选活动推动广大同学爱读书，充分利用图书馆资源的目的，每位“借书达人”得到了图书馆颁发的图书借阅记录卡，卡片上详细记载了该同学到馆借阅第一本图书的时间、书目等信息，并统计了四年借书数量，依据“借书达人”借阅的书目种类，评定了其阅读口味，如“学霸君”“文艺范儿”等。通过与“借书达人”的读者座谈，加强了图书馆与读者之间的交流与沟通，拉近了图书馆与学生之间的距离，为图书馆更好的读者阅读推广奠定了基础。
1.3多媒体展示
根据读者的需求，我们将读者阅读原著和观看电影的形式相结合，以此来从不同的角度品读经典。同时，图书馆配合经典图书展示，如沈阳师范大学图书馆开展的“奉天烽火 盛京记忆”纪念抗战胜利70周年主题阅读推广活动；沈阳建筑大学图书馆开展的纪念胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动，通过纸媒、书评、影响等推广手段，促进大学生深度阅读，延伸阅读。专题活动中，图书馆设立了“纪念胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年”藏书架，展示了抗战英雄谱、共和国英雄谱、二战历史、军事人物传记等图书500余册，同时，推出抗战电子图书和抗战电子期刊，方便师生通过手机或移动设备阅读文献，了解相关历史。为丰富师生视野，图书馆专门开辟了抗战影视欣赏空间，推出《云水谣》《南京南京》等十部经典影片，让师生通过视觉阅读深入回顾历史，激励师生为实现中国梦而努力奋斗。
1.4图书漂流
高校阅读推广服务需要全方位、全员参与，为了更好的传播知识，提高阅览量，图书漂流是近年来各高校图书馆广泛采取的阅读推广模式。如北京大学图书馆开展的“传播书香 共享阅读”图书漂流活动，鼓畲笱生读者把书拿出来，让图书漂流起来，让好书同大家分享。
1.5“你选书，我买单”读者新书推荐
通过读者与图书馆之间的互动，“你选书，我买单”丰富了图书馆的馆藏资源，拉近了读者与图书馆之间的距离，提高了图书资源的利用率，彰显了图书馆以人为本的精神。2015年，我馆首次尝试读者选书，图书馆付费。以此来了解大学生读者心声，使馆藏书籍更加贴近读者，达到阅读推广的目的。
2.专家指导、学生组织开展的阅读推广模式
2.1“真人”图书馆
真人图书馆（Living Library），最早的活动起源于丹麦哥本哈根，之后在2005年，瑞典的马尔默图书馆推出了一项把九人团体作为“真人图书”供大众借阅的项目，“真人图书馆”由此在全欧洲开始流行开来。真人图书馆改变了以往传统的阅读模式，以一种面对面沟通的形式让读者来完成“图书”的阅读。相比于传统图书，它提供的“真人书”有丰富的生活经验，这不仅可以让借阅者获得所好奇的知识，也可以增进借阅者与“真人书”彼此间的了解。如清华大学图书馆开展的“良师益友”“清韵烛光”“学术新秀”等学术大牛和知名校友等作为可借阅的“真人书”组成“真人图书馆”，“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，通过搭建这样一个面对面交流平台，在深化导学关系同时，使大学生学到更多求学问道的方法、感悟到更多为人处世的道理，达到深入阅读推广的目的。
2.2充分发挥以学生组织为主体的读书会作用
高校图书馆开展的阅读推广活动，确立的对象无疑是广大的在校学生。针对学生的兴趣、爱好，由学生组织（如班级、社团等）为主体的读书会参与的阅读推广活动更具广泛性。静水楼台文学社、鲲鹏文学社、方圆文学社……是沈阳建筑大学的广大读者交流读书心得，畅谈人生感悟的组织。图书馆也会根据读者需求，为读书会提供方便服务，帮助读书会宣传书目、主题及成员。通过与读书会的合作，实现学生活动和阅读推广的更上一层楼，形成双赢的局面。
3.基于平台建设的阅读推广模式
3.1校园文化中心平台建设
积极搭建校园文化中心平台，是高校图书馆更好的开展阅读推广的基石，也是图书馆的一项长期任务。高校图书馆是校园文化建设的重要阵地，图书馆本身也是校园文化的重要部分，它以文献资源、文化设施去支持和推进丰富多彩的校园文化建设。形成特色的品牌活动，是搭建校园文化中心平台的基础。各高校图书馆现多以“世界读书日”为主体，结合自身学校特点来开展“读书节”主题活动，如北京大学图书馆的经典图书展览，北邮读书节等品牌活动。重视图书馆文化内涵建设，突出环境育人的作用。各高校图书馆在阅览区张贴的名人名言，书画作品，励志警句等，使读者融入浓厚的文化氛围之中。因此高校图书馆和校园文化建设有着密不可分的关系，只有将两者更好的结合才能为阅读推广提供更加良好的环境。
3.2网络阅读平台建设
伴随社交网络的出现，高校图书馆应进一步加强网络阅读的推广和引导，搭建可访问图书馆资源、办理阅读查询等服务的网络阅读平台。各高校图书馆在已有自身网站的基础上，通过网络沟通平台与读者进行资源共享，是广大学生读者乐于接受的一种方式。现各高校图书馆大多已实现微信平台的开通，可更加方便公告、通知，交流读书心得。读者也可以通过移动图书馆来检索电子资源，实现信息的及时有效。电子阅读机的使用，更加方便读者随时随地的实现图书的浏览，表达和分享自己阅读体会和心得。网络阅读平台的搭建会极大的促进阅读推广的广泛性、实效性。
4.高校图书馆联盟促进阅读推广模式
近年来，已有一些高校图书馆建立了区域馆际互借联盟，资源共享中心等。联盟成员馆通过资源整合，达到共享的目的，以开展征文、摄影、书评、演讲等形式，扩大阅读推广的范围。如2009年南京城东高校图书馆联合读者服务月，2014年海南桂林洋大学城读书节等活动。以“推广阅读文化，弘扬大学精神”为主题的辽宁省第二届高校图书馆阅读推广案例大赛是高校图书馆联盟促进阅读推广的良好模式，全省各高校图书馆广泛开展的阅读推广实践交流，唤起了广大高校图书馆对阅读推广工作的热情、责任和担当，助推了高校图书馆阅读推广工作迈上新的里程。
5.Y束语
阅读推广工作任重道远，良好的阅读推广模式有待在实践中进一步的摸索和积累。只有树立正确的阅读观，采取多样的阅读推广模式，才能使读者阅读活动常态化。高校图书馆更应主动开展阅读推广活动，以此唤起大学生读者的阅读兴趣，顺应时展对阅读推广的要求，从而实现全民阅读的良好局面。
参考文献
[1]唐勇，读者参与的高校图书馆阅读推广服务《文化发展中的信息服务与创新 北京高校科技信息服务研究会学术年会论文集 》- 叶春明主编 2013
[2]仝涛，高校图书馆加强阅读推广的途径与方式《文化发展中的信息服务与创新 北京高校科技信息服务研究会学术年会论文集 》- 叶春明主编 2013
篇9
关键词：农业技术 推广人员 能力
在社会经济的推动下，我国农业生产不断发展，农业技术的推广也取得了一定的成绩，并为农民的农业生产提供了先决条件。随着农业生产现代化程度的不断提高，加快农业技术的推广有着重要作用，也是提高农业生产规范化的重要条件。在农业技术推广过程中，推广人员发挥着重要作用，如果推广人员的业务能力不强，将会影响农业技术的推广效果。因此，有关部门必须了解农业技术推广人员的基本情况，从各方面提高推广人员的综合能力，确保农业技术的推广效果。
1农业技术推广中存在的问题分析
我国农业技术的推广工作正在不断深入，并取得了一定成绩。但是，受人为因素和外部因素方面的影响，依旧存在着较多问题。所以，应及时处理好相应的问题，对农业的发展起着十分重要的作用。（1）外部问题方面。只有确保外部环境的良好性、适宜性，才能为农业技术推广工作的顺利进行，提供必要的条件。而在开展农业技术推广实际工作时，很容易受到管理体系、农业生产等方面的干扰，影响推广效果[1]。很多农村管理人员、技术推广人员对农业技术的推广工作仍不够重视，致使外部支持不足，影响农业技术的推广进程，也给农业科技战略目标的实现带来影响。（2）人员问题方面。只有合理的构建农业技术推广人才体系，加快专业技术人员的引进，才能避免出现农业技术推广人员数量不足、能力不足等问题[2]。目前，很多农业技术推广人员在数量分配等方面存在较多问题，难以满足相应的工作需求，进而影响农业技术推广工作的效果。
2提高农业技术推广人员能力的途径
2.1改善工作环境
农业技术的推广需要有良好的外部环境作为支持，确保相应的推广工作能够顺利开展。当前，在进行农业技术推广工作时，相应的条件较为简陋，工作环境也较差，难以确保农业技术推广工作的有效性。因此，在新的环境下，有关部门必须对农业技术推广工作的环境进行改善，优化相关的设备及条件，让推广人员能够在良好的环境下开展推广工作，确保农业技术的推广效果。
2.2加强人员培训
提高农业技术推广人员的业务能力，就是更好地为农业技术的推广工作提供必备的条件，也能够进一步提高推广水平。所以，有关部门必须构建合理的人才培养模式，加强推广人员对农业技术的掌握。农业科技管理部门可根据实际情况，增加科技人员的下乡次数，提供较好的锻炼机会，让这些技术人员能够更好地解决实际问题，提高自身的素质和水平。有关部门还可以通过技术骨干，加强对推广人员的培训，以增加推广人员的经验及整体素质，促进农业技术推广工作的顺利开展。
2.3完善推广机构
推广机构的建设是确保农业技术推广工作顺利进行的基础，也是提高推广人员业务能力的关键条件。有关部门须依据实际情况，对管理体制进行创新，加强对农业技术推广工作的管理，做好机构人员的编制工作及推广人员的绩效考核及工作调配，并适当给予一定经费，及时解决各种推广问题；推广人员须依照国家相关规定进行推广服务，促进农业技术推广工作的高效运行。
3结语
农业技术的推广是提高农业生产规范性、加快新农村建设的重要途径。推广人员作为农业技术推广的重要主体，只有提高推广人员的业务能力，才能在农业技术的推广工作中，发挥重要的作用。有关部门必须对农村实际情况进行合理分析，依据推广人员实际情况，制定出相应的培养方案。应加强对推广人员专业能力的培养，更好地促进农业技术推广工作的顺利进行，给农民的农业生产带来便利。
参考文献
[1]于迎军．浅议农业技术推广人员能力的途径与措施．华章，2012，（32）：345
篇10
关键词：阅读推广读者服务高校图书馆
分类号：G252
大学阶段的学习更强调自主性，并在很大程度上依赖于学习的兴趣和方法。而广泛的阅读，可以帮助学生在不同领域的知识之间建立联系并整合。这不仅对培养学习兴趣具有积极影响，而且有利于学生多元思考，提高自主学习的能力。
高校图书馆是大学生读书学习的第二课堂，在大学生中鼓励和推广阅读是其重要职责之一。图书馆可以依托丰富的馆藏资源，组织开展阅读推广活动，在丰富学生的课余生活、陶冶性情的同时，激发他们的学习兴趣和灵感，拓宽视野，从而支持自主学习活动的有效开展。
与此同时，我们也不容忽视一个事实：大学生的阅读、学习活动正受到教育功利化以及资源数字化变革所带来的挑战。目前许多大学生的阅读呈现出了阅读方式随意、内容选择盲目，以及互联网依赖，阅读资源数字化、碎片化等特点。在当今社会应试教育机制下，大学生们的阅读现状令人担忧，“浅阅读”、“浅思考”的现象比比皆是。针对这种情况，近年来全国很多高校馆都相继举办了各类阅读推广活动，以期培养大学生的良好阅读习惯，引导其从“浅阅读”走向“深阅读”，并培养其整合资源的能力，最终实现综合素质的提升。
1.阅读推广工作中存在的问题
尽管近年来许多高校图书馆开展了形式多样的阅读推广活动，也取得了一定成效，但似乎与预期效果存在着较大差距，大学生的阅读状况总体不容乐观。
目前，只有少部分重点高校比较重视阅读推广活动的开展，而绝大部分高校图书馆的阅读推广活动呈现明显的阶段性特点。阅读推广活动往往是以 “读书月”等形式集中在某个时间段开展。还有很多高校图书馆把阅读推广活动的开展与行政业绩、年终考核挂钩，这就使得阅读推广活动的开展增添了被动性的色彩，形式化现象严重，在一定程度上影响了阅读推广活动的效果。
此外，阅读推广活动读者参与度整体不高。这一方面由于阅读推广活动的宣传力度不到位，另一方面由于读者对推广活动内容的兴趣不大，阅读推广活动效果不佳。比如：在新生入学培训中，只对数字图书馆的使用做浅显的介绍，起不到较好的阅读推广效果；或者将做好的电子教案直接上传共享网络，供读者下载使用……一系列被动的推广方式，不容易引起读者的注意，起不到推广的效果。
2.阅读推广工作的几点建议
阅读推广更多的应该是以主动的形式向读者推送信息，将丰富多彩的知识条理化的送至读者面前，调动读者的积极性，引导读者由变被动接受为主动获取，再结合自己的知识结构合理整合信息，这才是阅读推广的目的。结合阅读推广活动的现状和问题，笔者提几点建议与同行们探讨。
2.1优化馆藏资源，奠定坚实基础
图书馆的馆藏质量关系着大学生的阅读质量，唯有从源头上为学生提供优质的阅读资源，才能为图书馆阅读推广活动的开展奠定基础。
在目前高校图书馆普遍经费短缺的条件下，图书馆更应严把图书资源的建设关。高校图书馆首先要保证经典图书资源的品种和复本。其次，对畅销书，要针对在校学生的需求特点进行甄别。要了解大学生的阅读心理和阅读需求，以便在图书购买时做到有的放矢；主动与系部联系，结合校方专业动态尤其是重点专业的建设与资源需求，使馆藏文献相对科学合理；对于鱼龙混杂的图书出版销售市场以及所谓的畅销书等，图书馆更应从学术性、专业性、思想性等角度着眼，去其糟粕，取其精华，确保高质量的图书进入馆内。
2.2加强组织建设，建立健全推广组织机构
2.2.1高校应以图书馆为基础建立阅读推广活动的管理机构，设置工作人员作为阅读推广活动策划者和组织者。
阅读推广的机构应首先根据学校的教科研需要制定远景规划；为确保持续有效的开展活动，建立和完善相应制度体系，将阅读推广制度化和规范化，并纳入高校图书馆年度工作安排，从制度层面保证阅读推广工作的规范性和连续性；再次，要注重与校内其他机关部门的合作，将更多的团体、个体内化到活动的组织者中来。图书馆是大学校园文化和阅读推广的重要但并不唯一的力量，要加强与其他相关部门的互动，与教务、各院系等部门通力合作、各尽其能，以形成广泛的校园影响力，促进大学生阅读活动全面开展。
2.2.2注重大学生社团的带动作用。
图书馆开展读书活动有利于营造一种良好的阅读氛围，这种氛围可以为学生提供主人翁性质的学习、管理和发展的空间，能够潜移默化的影响学生的思想和行为，是营造良好校园文化的重要组成部分。学生与学生的交流更具直接性、亲和性的学生社团，不但能辅助教师完成日常的工作，还能组织开展丰富多彩的符合学生口味的社团活动。高校图书馆在开展阅读推广活动时，应充分借助学生社团的力量，加强学生与图书馆之间的沟通与联系，调动学生走进图书馆、走近图书馆。
2.3 加强宣传力度，促进文化建设，塑造文化品牌
“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于它的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”作为教育重要的辅助部门，高校图书馆的阅读推广更不应该只是短效活动，而应该成为常规活动、长效活动，这就更离不开塑造文化品牌。
图书馆自身的资源、服务、人力优势，可以建设独具特色的文化活动，可在同行业的活动中形成差别优势，这种优势所塑造的品牌会激发读者的参与度，对培养良好的读者群体，建设书香校园具有积极意义。同时可提升图书馆的形象，提高图书馆的被认同度、美誉度。
2.4 重视人才培养，打造高素质队伍
在阅读推广中，培养高素质、稳定的阅读推广队伍往往能够使阅读推广达到事半功倍的效果。因此，在人员选聘上必须把好关。阅读推广人员要吃苦耐劳、乐于奉献，有较强的口头表达能力和协调沟通能力，团队精神强；其次，阅读推广人员要热爱阅读，不仅能够以身作则，而且能够在阅读内容和阅读方法上起到指导作用；第三，加强对阅读推广人员的培训和管理，提升他们的阅读能力和工作能力。
大学图书馆应从图书馆工作人员自身抓起， 提高馆员对阅读推广工作的认识、认可。只有馆员自身充分重视，才会尽全力推动活动的开展。全心全意的人力资源队伍是开展阅读推广活动的助推器， 图书馆应培养面对各类型读者的专业性强的阅读推广人才， 针对性强的指导并服务学生读者， 使读者能够有针对性、 快捷地获得阅读信息， 由此培养读者形成良好的阅读习惯。
2.5完善图书馆数字化优势，丰富阅读推广活动
目前，数字资源是图书馆开展阅读推广活动的重要基础。高校图书馆要结合自身特点及其读者的阅读倾向，建立合理的数字资源建设方案，保证数字资源馆藏能够充分、合理的满足读者需求。同时，网络是数字图书馆的硬件基础，是读者访问数字图书馆的唯一通道，只有将网络设施建设完善，才能谈及让数字图书馆走近读者，推动阅读。
数字化的图书馆开展阅读推广工作，先进的传媒手段也显得更为重要：微信、微博、QQ等在大学生群体中相当普及，这些网络媒体具有良好共享性、参与性和互动性。图书馆要重视和利用好这些网络媒体，丰富阅读推广活动的形式，使其变成网上阅读推广活动的阵地。
阅读推广服务是高校图书馆读者服务工作的必然选择。在大学生阅读和自主学习等问题层出不穷的状况下，高校图书馆更应通过多种途径开展阅读推广，提供温馨的阅读场所，营造阅读氛围，倡导读者运用各种阅读方法，践行合理整合信息的行为，最终使图书馆真正成为大学生的第二课堂。
参考文献：
[1]宗霞.以有效阅读为中心优化高校图书馆阅读推广措施[J]中国科技信息,2011(24)
[2]刘亚玲.高校图书馆开展经典阅读指导工作之研究[J]高校图书馆工作,2011(1)
[3]谢蓉,张丽.阅读2.0:新一代的图书馆阅读推广[J]大学图书馆学报,2009(6)
