文艺小清新范文

时间:2023-04-11 06:16:56

导语:如何才能写好一篇文艺小清新,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

文艺小清新

篇1

2、前世菩堤下焚香,与你换得一场厮守的幸福,于是,期待喧嚣的红尘,能有一份平淡的相守,便是欢颜。求的只是倚楼听风雨的简单,只是淡看江湖路的平凡,只是笑听烟雨落的平静,捻指清欢诉衷肠,相看两不厌,以两两相望的姿态,修篱种菊,守一份安然,共一世琴瑟,倾其一生的柔情,面朝大海,春暖花开。

3、缱绻诗情,画于手心;半边明媚,挂于眉间;半边忧伤,藏于心间。于手,于眉,于心,由外到里,塑造一个不带杂质,真实的我。

4、人在旅途,有许多事情,身不由己;有许多遇见,念念不忘。梦在天边,梦在眼前,寻梦,瀚海;追风,品一种悠然。流年清浅,纵使前行的路上荆棘密布,以海的心境去包容一切,以海的豁达去审视人生,将人生的喜怒哀乐淡绘成灵魂的千回百转,当心情飞溅若花,红尘一笑,我们领悟的何尝不是一种超然与快乐?!

5、如果说,岁月是一首歌,那么我们便是歌者,纵使孤独,仍会固执高歌;如果说,岁月是一段旅程,那么我们便是行者,且行且梦,让生命丰盈。人生究竟有多长?流年该用怎样的深情去诠释?站在海的面前,感知的不仅仅是沧海一粟的渺小,更是浩浩汤汤的雄浑,与海静静对望,丰盈的是梦,安恬的是心......

6、若前生有缘,我愿每一曲天籁声声震雁落忧伤我的琴弦,等你来和。若今世有梦,我愿虔诚为你许下心愿,你的一世安然是我此生最暖,你的语笑嫣然是我最大的心愿。只愿你共赴这场盛世的遇见,在你如水温柔里,步步倾心,灵犀相扣,在似水流年里,相伴老去。

7、生命里,那些仅存的美丽逐渐的消失不见,我想紧握着过去的一切,却发现,握得越紧,走得更快。我在岁月的街角处,迷失了泪眼,往左往右,已经眩昏了我的思维。

8、前方的路还很远,注定了我们还要漂泊,无数次的寻觅自己的一方乐土,想把自己的灵魂搁浅,坎坎坷坷不怕,荆棘密布不怕,只是不知道离梦想的目标还有多远。

9、前尘往事,如烟如梦,想来缘浅,奈何情深。铭刻在时光里的印记,见证着曾经的遗憾。

10、品一花香,折一段愁,画在我的脸,让世人瞧见;碎一纸药草,拈一丝伤悲,藏在心里。曾经你我共剪西窗烛在江南水乡的茅屋边;曾经你我相依在树木葱茏的菩提下;曾经我研磨你执笔在月夜皎洁的星空下......多少个曾经啊,我的低诉,你的轻语,无时无刻,萦绕在花开的日子里,那些日子里,有我们最懵懂,最纯净的爱恋。

11、面朝大海,春暖花开,给自己的心一个港湾,盛风盛雨盛欢笑;给自己的心一片蔚蓝,寻寻觅觅,静思淡行。

12、落地窗,窗内,洒了一地的明媚,窗外,繁衍了满地的苍翠,窗帘上的流苏,飘动着,此刻的最美。这时,只管细细地体会,清幽处的最真最美。

13、凉意慢慢湿透了我的回忆,那个素面朝天的小女孩,那个在暮日下葬花的女孩,那个习惯用文字填补心灵空白的女子,如今,已经踪迹难觅。

14、看透,心静,锁份幽静,将自己填埋在那里,任窗外灯红酒绿,草长莺飞,让那颗疲惫的心,静静地栖息在流水盈盈里,抛却尘世累累。

15、开满朝颜的晚秋,我可以卸掉一身倦怠,独自踏上旅途。趁晚秋未晚,我伴疏雨,轻车铁轨,我临窗静候,看车窗物景移变,幻出迷离异芒,织成一道道流光,弹落我心蒙蒙咸埃……唯有静候。晚秋。疏雨。入梦而来。

16、决绝离去的你,冷漠得看不到我的后悔,我忏悔的心。伤心不留余地,我再多的悔不当初,都已不能留住你,留不住我们地动山摇的爱情。

17、掬一捧海水,润眸,风卷千堆雪,笑看落花飘,所有的过往,都于拍岸处转化为经年的似水沉香;纳一怀幽深,沁心,那些萦绕于怀的郁结,都于无声处演绎成云卷云舒。

18、江南烟雨,错落的水花,前生今世的梦境。不知道记忆是否有过重叠,将前生今世梳理过后,在一畔莲湖里,静静地开出一朵水莲花。不芳艳夺人,不香郁浓重,只淡淡地开,守着自己的时光。看岁月绵长,雕刻了旧时的模样,依旧心情如昨,不悲不惧,不忧不伤。看着着西垂的夕阳,盈盈浅笑,如初绽般温馨美好。

19、或许,天空最美的时候不是朝霞映红时,而是万里晴空的那种辽远;或许,大海最辽阔的时候不是海浪连排涌出,而是风平浪静时水天连一的深远;或许,鲜花最美的时候不是满山通红,而是化

20、花开花落,不过一段距离,悲欢离合,也只是时光里的流沙,握住的,便珍惜;散落的,便不再去沾惹。

21、红尘漫漫,埋葬了谁深深的眷恋?一卷丹青,扰乱了谁的一纸情殇?相思一曲,幽怨了谁多情的眼眸?望不穿曲终人散的凄凉;写不尽缘起缘灭的沉浮;看不透镜花水月的虚无。谁倾了我的城,我负了谁的心?从此,那一抹容颜遗忘在天涯,前世焚香,却与你错过一世动情的流连,如约盟誓终是一曲美梦绕黄梁。

22、佛说,心外无物,是舍是求,只于你一念间。或许,急于追求最后把自己弄得身心疲惫,或许攻于心计最终把自己弄得世俗平庸。

23、懂得感悟,适时的敞开心扉,让久违的阳光的心,大大方方的沐浴在那片耀眼里,任风吹,任雨打,秉住一份虔诚,于清幽里,膜拜出遍地的香花满径。

24、从生命的开始,见到第一缕阳光,你就一直在我身旁,和我一起成长,一起历经人生的酸甜苦辣,有时颓废,有时忧伤,你都沉默的拍拍我的肩膀;有时快乐,有时幸福,你都会飞扬的随着我手舞足蹈。

篇2

2、不是所有错误都能被原谅,也不是所有人都愿意去原谅你。

3、我们的优点是我们知错能改,我们的缺点是我们不知道错了。

4、那些肆意的小温柔,那个曾说一起走到最后的最后,都静止了。

5、我还是很喜欢你,像风走了八百里,不问归期。

6、最好的地方,是没去过的地方。最好的时光,是回不来的时光。

7、最好的人生状态,安于得失,淡于成败。

8、把不忙不闲的工作做得出色,把不咸不淡的生活过得精彩。

9、不是除了你,我就没人要了,只是除了你,我谁都不想要。

篇3

二、爱情就像是扯皮筋,最后受伤的,总是那个不愿放手。

三、我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。

四、很多人,因为寂寞而错爱了一人,但更多的人,因为错爱一人,而寂寞一生。我们可以彼此相爱,却注定了无法相守。不是我不够爱你,只是我不敢肯定,这爱,是不是最正确的。

五、一地的凄凉,写满了你赐予的悲伤;灵魂缺失的伤口,连泪都不知道为谁而流……

六、前面的路还很远,你可能会哭,但是一定要走下去,一定不能停。

七、人生的每一场相遇,都是缘分,没有对错。人生的每一个清晨,都该努力,不能拖延。

八、做人就该这样,既来之则安之,高高兴兴,享受手头上拥有的事物。因为就这么些了,如果坚持认为得不到的才是最好的,分明是和自己过不去,有碍养生。聪明人不会那样做。

九、承诺,有时候,就是一个骗子说给一个傻的听。

十、爱是一种遇见,不能等待,也不能准备 。

十一、最好的旅行一定要一个人,最重要的不是你能吃多少好吃的,看多少美丽风景,或者在途中遇到多少骚包和浪子。当你孤身离开熟悉的城市,没有朋友没有家人没有同事,只有你自己,你吃的每一粒米喝的每一口水走的每一步路都是为了你自己。为自己而活,就是旅行的意义。---张晓晗《除了爱,我们什么都不会》

十二、我爱你,就像那棉被上洗不掉的污渍。

十三、其实,你不在我身边,我的生活也没什么变化。只是,少一个人听我诉苦;只是,少一个人任我放肆;最严重的,也不过是少一个人让我幸福。

十四、若爱,真心爱,深深爱,哪怕注定是伤害,只要自己动了情,就真心爱过这一回。等到故事的最后那一刻,纵是痴心错付,你伤到万劫不复,也至少可以对自己说,这一程相伴,我无愧于心,无欠于情,纵是被伤,也心安!而那些伤害与欺骗了你的人,早晚有一天会受到内心的谴责。辜负,是一种罪过,不是你选择遗忘内心就可以永不留痕的。只是,你也许永远不会有机会知道而已。

十五、心简单,世界就简单,幸福才会生长;心自由,生活就自由,到哪都有快乐。

十六、我还认识一个女人,素质和容貌都?差,也没工作,后来和一个男人谈恋爱, 这个男人每月只有800元的工资,而且全交给她保管,他说:我的钱不多,但我会尽我最大的能力让你过得开心一 些......那一刻我忽然领悟:金钱虽然买不来爱情,但可以衡量他到底爱不爱你。

十七、避免失望的最好办法就是不寄希望于任何人任何事。

十八、有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜。那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价。

十九、所谓成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。

二十、有时候,是我们自己想太多,才让自己如此难受。

二十一、距离,产生的不是美,而是诠释了不堪一击的爱情。

二十二、如果你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上坡路。

二十三、若想彻底认清自己,不妨多留意一下别人在气急败坏时对你所说过的话,毕竟气话就是失控的真心话。——疚梦

篇4

重活一世,她最大的愿望便是活的潇洒,活的自在!证明自己曾经来到过这个世界!你知道有哪些潇洒的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于潇洒的句子,供大家参考。

潇洒文艺语录1.雾里看花,究竟是谁苍老了等待。

楼台望月,到底望不到地老天荒。

2.若天压我,劈开那天,若地拘我,踏碎那地,我等生来自由身,谁敢高高在上。

3.世人于姐皆草菅,不问红尘问苍天。

4.血雨腥风,扬眉淡笑,指枪问穷寇,谁尚敢与我一战否?

5.生在阴间有散场,死归地府又何妨。

6.那一天她一跪不起,那一天他离她而去。

7.世道尽灭,天地混沌,又与我何干?

8.深知身在情长在,怅望江头江水声。

9.新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

10.佛渡不了的天下,由我来渡。

11.年少纵马且长歌,醉极卧云外山河,曾记兰台温酒伴月落。

12.予我三千笔墨,画你绝色倾城。

13.夜雨染成天水碧,有些人不需要姿态,也能成就一场惊鸿。

14.还卿一钵无情泪,恨不相逢未剃时。

15.人不犯我,我不犯人。

人若犯我,我必杀之,龙吟震天,冷兵锋芒,纵横天下,谁敢挡我。

16.逐鹿天下,纵使河山崩塌。

君无戏话,将不归家。一生安戎马,天涯亦无涯。

17.中有一日权在手,杀尽天下负我人。

18.欲将沉醉换悲凉,清歌莫断肠!

19.漠思回首,明月当头,只是晚风不识愁,无语寄风流。

20.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

潇洒文艺短句1.天堂太拥挤,谁陪我去地狱?

2.天上地下,唯我独尊。

3.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。

4.与天地兮比寿,与日月兮齐光。

5.有朝一日龙得水,吾叫长江倒海流。

6.似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。

7.寻好梦,梦难成。

况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨,隔个窗儿滴到明。

8.脚踩生灵,手掌生死,传说不朽,王者不败。

9.任由他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。

10.陇头流水,流离山下,念吾一身,飘然旷野。

11.别在我坟前哭,弄脏我的轮回路。

12.苍天弃吾,吾宁成魔;

天要灭我,我便逆天。

13.相见争如不见,有情何似无情。

14.佛渡不了天下,由我来渡。

15.独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。

16.浅望幸福,不写忧伤,红尘三千,不道惆怅,不问花开几许,只问浅笑安然。

17.有朝一日龙得水,定要长江水倒流。

18.惹我者死。

趁其不备,杀其不意,片甲不留。

19.血染江山的画,怎敌你眉间一点朱砂,覆了天下也罢,始终不过一场繁华。

20.十年揽髻悲羸马,万众梯山似病猿。

潇洒文艺说说1.我志未酬人犹苦,东南到处有啼痕。

2.手握日月摘星辰,世间无我这般人。

3.长安何处在,只在马蹄下。

4.我命由我不由天,天若灭我我灭天。

5.逆天,尚有例外。

逆吾,绝无生机。

6.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!

7.心有猛虎,细嗅蔷薇。

盛宴过后,泪流满面。

8.不轻狂怎能是年少,不放肆怎能称天骄。

9.乱世繁华,只为你倾尽天下。

苍水蒹葭,只为你归田卸甲。

10.换我心,为你心,始知相忆深。

11.看破的遁入空门,痴迷的枉送性命。

12.经流年梦回曲水边,看烟花绽出月圆。

13.残花若梦,花落满天,舞乱心伤,沿着天边最美的那一道风景。

14.一点寒光万丈芒,屠尽天下又何防。

15.三杯浑白酒,几句话衷肠。

何时归故里,与她笑一场。

16.天下于我,不过是囊中之物。

17.生在阳间有散场,死归地府又何妨。

阳间地府俱相似,只当飘流在异乡。

18.你是我等也等不到的回应,想也想不了的空明,念也念不出的曾经。

19.露恨晨曦花怨秋,醉后,只落一地愁。

20.为你,袖手天下,陪你,浪迹天涯。

潇洒文艺文案1.傲气冲云天,气魄天地见。

血染笑三界,阎罗掌中现。

2.宏图霸业谈笑中,不胜人生一场醉。

3.天下苍生,与我何干,若为不从,且战何妨。

4.我要这天,遮不住我眼;

我要这地,掩不了我心;我要这众生,都明我意;我要那诸佛,都烟消云散。

5.笑看苍生,不问生落寞,傲视群雄,不问路凶吉。

6.试看天堑投鞭渡,不信中原不姓汉。

7.双脚踏翻尘世浪,一肩担尽古今愁。

8.顺我者昌,逆我者亡。

9.街同醉,夜同眠,街角夜眠有你伴;风同过,雨同行,风雨一世又何妨?

10.戏子入画一生天涯,只身步步海天涯,路无归,霜满颜。

11.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

12.一场兵荒马乱,唯有我敢逆天。

13.苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。

14.直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。

15.曾经给的那些名叫爱的东西,早已灰飞烟灭。

16.一虎怒时出万狼,霸业奋起天下亡。

挥指雄狮三千万,踏平天下我最狂。

17.多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。

18.风掠过树梢,碎落一地的花瓣,成为季节里的残痕。

19.相濡以沫,谁在问梦里花落知多少?相忘江湖,谁在叹梦外花事何时了?

篇5

导入语

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

巨龙凌空耄耋仰望爆竹声声辞旧岁,紫燕展翅孩童欢呼梅花朵朵迎新春。

一只白兔匆匆而去,一身雪白一脸喜气,它蹦蹦跳跳地回到蟾宫,它要告诉天上的仙人:人间和平了,中国小康了。

一只金龙缓缓而来,翻腾云间,昂头舞爪,鳞片闪光,它以崭新亮丽的身姿出现在人们面前,它要送给人们美好的祝福和幸福的未来。

让我们放开喉咙,唱一支“庆元旦”的歌儿吧,歌唱国家的富强,时代的时步,学校的辉煌,人生的美好。

让我们打开心门,张开双臂“迎新春”吧,我们捧出“歌舞”来迎接,我们托着“情景剧”来迎接,我们吟唱着“相声小品”来迎接,我们推着拉着“器乐演奏”来迎接。

是花儿就要尽情绽放,开得越艳越香越好;是鸟儿就要展翅飞翔,飞得越高越远越好;是学生就要全面发展,越完面越拔尖越好。

就让我们和新来的金龙一起唱吧,就让我们和新来的金龙一起跳吧,就让我们和新来的金龙一起舞吧。

“x县实验学校2012年‘庆元旦·迎新春’文艺演出”现在开始。

主体语

1、让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。

请欣赏学校歌舞团合唱《让我们荡起双桨》和《小号手之歌》。

2、我们有双手,自己的事情自

己做,自己的衣服自己穿,自己的被盖自己叠,自己的作业自己做。

请欣赏一年级组儿歌联唱。

3、起床了,7点钟了。刷牙洗脸吃饭,准备上学。老师说过,不可以迟到的。

请欣赏二年级舞蹈《好好学习,天天向上》

4、地球是我的家,保护地球靠大家。还森林一片绿色,还江河一片清澈,让我们携手美化我们自己的家园。

请欣赏学校三年级组情景剧《森林与沙漠》

5、没人看我,没人问我……我多想多想像他们一样欢唱,多想多想愉悦地放声歌唱!

请欣赏四年级组情景剧《蝴蝶飘飘》。

6、冰心的《观舞记》让我们体会到了印度卡拉玛姐妹舞蹈的美妙,我们从心里都赞叹她们变幻多姿的旋舞,她们清扬的眉宇和绚丽的服装……我们还是来欣赏谷河馨同学的舞踩吧。

请欣赏六、二班谷河馨同学为我们倾情表演拉丁舞。

篇6

疫情之后新学期返校复课感想作文800字1

转眼间,有一个学期过去了,心中感慨万千。一路风尘仆仆,历经坎坷,却未曾想过放弃,也不曾自甘堕落。在风雨中前行,脆弱的心也被练得比外表更加坚强。

有时,我望着天空幻想着初二悠闲的美好生活,但幻想终究无法改变现实生活的紧张忙碌的残酷,也只能慢慢适应。

新学期的生活,单调而又繁忙。

早出晚归对于现在的我们来说,已经不再遥远,清晨,睁着睡意未消的眼睛疾走于通往学校的路上;晚上,则是拖着疲惫的身子,行走在茫茫人海中。周而复始,于是,便自然而然地成为了一种自然规律,在脑海里定格。

初二的生活是繁忙的,每天都有做不完的作业。每当走进教室,望着书桌上“堆积如山”的作业本,听着同学嘴里“ABCD……”心里感到很纠结,但更多是郁闷。有时,感到累了,便和同学开开玩笑,记得我曾和同学开玩笑说,等到我们初中毕业了,我想头发也应该白得差不多了吧。这似乎有些夸张,但不可否认的是,学习压力是很大的。

初二的功课很多,但大多是枯燥难懂的。因为时间紧迫,老师有时会利用晚自习的时间来给我们上课,但毕竟劳累了一天,学习效率自然就有所降低,甚至,有时候,一不留神,就去了周公那里了。

除此之外,在学习中,也能获得许多发自内心的快乐,正所谓,没有压力,也就没有动力,最重要的就是看你如何把握这个度。

学习固然辛苦,但人的一生是离不开学习的,请铭记:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”

疫情之后新学期返校复课感想作文800字2

这是开学的第一周,我非常高兴,因为又可以跟老师、同学们见面了。虽然开学才一周,但是,我的发现还真不少。

开学的那个返校日,我和同学们早早就来到了学校,像久别重逢的老朋友一样,叽里呱啦,说话说个不停,当然,我们也非常想念老师。

开学了,我们也换了新的数学老师,一开始我们都不习惯,不过这个老师讲得很明白,而且还很好听,我们都听得津津有味,看来,老师换不换一个样,反正我们能听明白就行。

现在我已经是四年级的小学生了,不应该像一年级、二年级的小朋友一样不懂事,应该听老师的话,上课遵守纪律,争做优秀的少先队员,给一、二年级的小弟弟小妹妹们做榜样,上课时要积极动脑思考问题,积极举手回答老师的问题,利用课余时间多读些课外书,提高作文水平,多帮老师、同学做点事情,这样,才算是一个合格的少先队员。

这是我今后的打算,希望老师、同学们多多监督我,使我做得更好!

疫情之后新学期返校复课感想作文800字3

今天,阳光明媚,微风习习。我们搬着椅子,排着整齐的队伍去北操场,哈,你猜我们要干嘛?告诉你吧,新的学期开始了,今天我们要开开学典礼。

我们一张张洋溢的小脸蛋心里充满了憧憬和希望,怀着一颗兴奋又高兴的心情,心情像是踩了一朵幸福云直往操场奔去。来到北操场只见这里人山人海,所有的学生都不约而同地集合在这里,都像赶集似的聚拢来。

开学典礼开始了,大家也平息下来了,安安静静地坐在自己的位置上,沉默不语,一片寂静,像一个个害羞的小姑娘。在校长和主任们的七嘴八舌下,我们全神贯注地听讲。可是不知过了多久,这几分钟似乎等了苦苦几年的时间一样,还没有下课。太阳也越来越强烈,似个没同情心的陌生人般。他筛下的那几道金光犹如千万缕利箭,照射在同学们的身上,照射在同学们早已灌满汗珠的额头上。即使那清凉的微风也抵抗不了太阳的那把“利剑”同学们也耐不住了,操场上立即炸开了锅,吵吵闹闹的。他们的吵闹声真让我烦死了!于是我便把他们当成了空气,懒得理他们。

“下面是三年级的学习成绩”不知谁说了一声,我回过神来原来是王校长开始要报上学期的学习成绩了“三年级二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”虽然我早就知道我的了第十名,但是我心里依然下着倾盆大雨,雷声滚滚。我十分灰心,小声地责备自己“都是你的错,如果不是你的错就不会的第十名了!”这时,一阵热烈的掌声从我耳边传过,是同学们的掌声,那掌声使我心里充满了信心,使我鼓起了勇气面对困难。我万分感谢的你们。

以后我要更加刻苦钻研,争取好成绩,总有一天我也会考得第一名,站在那辉煌的舞台上。

疫情之后新学期返校复课感想作文800字4

今天我们迎来了新学期的第一天。今天我很早就起床了,穿上妈妈给我买的新衣服,背着新书包高高兴兴的上学了。说实在的开学第一天真的挺激动的呢。真的好想立刻见到两个月没见的老师和同学们,相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧,等见面了一定要聊个够,互相分享一下假期的快乐。

今年我们教室设在电大校区,一到学校门口,哇,好多人呀!我拉着妈妈赶紧往校园里跑,紧接着上了三楼。进了教室一看老师和同学们都到了,我急忙找个位置坐下,只见讲台上站满了家长,有的在交钱,有的在登记,有的在咨询,而我们同学们呢,有的在谈暑假里的事情,有的在写东西,还有的在面面相觑,总之整个班级沉寂在欢乐的海洋里,沉睡了两个月的校园又活跃起来了。

没过几分钟张文思和陈宇发现了我,张文思惊讶的说:“张乙,你来啦,告诉你,暑假我去北京了,我讲给你听。”说完,她就娓娓动听地讲了起来,我听得津津有味,真有身临其境的感觉。这时,老师拿起了话筒,大声的说:“同学们,静一静。”我们听了,立刻停止了讲话,端正的坐好。随后老师先介绍了自己,又介绍了一位新同学,我们大家用热烈的掌声欢迎了这位新同学。

下课了,我站在楼上,看见楼下同学们玩得非常开心,心想:沉睡了两个月的校园终于醒了,又变热闹了。过了一会儿,老师给我们发了新书。打开书本,一阵书香味扑鼻而来。无意中我发现在新书的左下角有两行字“努力学习,回报祖国,江苏省免费教材”我心里不禁一颤,这是国家免费为我们提供的书本,多不容易呀!我们一定要珍惜,一定要好好学习,决不能辜负祖国母亲对我们的希望。中午老师布置我们把书包好。回到家后,我和妈妈一起完成了这项作业。看看自己包的书,也许是因为自己参与的缘故吧,虽然包的不是很好,但仍然觉得美滋滋的。下午班级就没那么热闹了,开始正式上课了,我们立刻做端正,老师也认真地上课了。

开学第一天虽然过得很快,但是我们非常开心。

疫情之后新学期返校复课感想作文800字5

在假期中,我感受到了许多正能量。

在大雪纷飞的冬季,路上的行人大量减少。一个熟悉的身影出现在堆满积雪的马路边——清洁工,他拿着一把扫帚,从容地在雪地里扫来扫去。他的发丝沾满了白色的雪花,他只是轻轻一抖,便继续工作。这是城市的美容师给我们城市传递的正能量。

在狂风暴雨之中,车辆闪烁着显眼的红灯。一个笔直的身躯在黑漆漆的马路中央,他向来来往往的车辆敬礼,司机们也向他频频点头。在红绿灯交换之时,他温和的面容这才露出了一丝严谨。他挥动双臂昂首挺胸,双眼扫视着周边的.一切,随着雨势的增强,路上的车辆也逐渐减少,他的脸上却没有一丝放松,耐心地一遍遍地重复着先前的动作。这是交通警察给居民们的人身安全传递的正能量。

在我放学回家打开门的一瞬间,一阵迎面而来的香味向我扑来。妈妈正端着一碗美味佳肴从厨房走出来,她身穿围裙,被烟熏得直咳嗽,头上的汗水不知不觉的掉落在桌角。我已抵挡不住没事的诱惑,迫不及待地动起筷子。妈妈在一旁抹了抹汗水,看着我满足地笑了。这是妈妈向我传递的正能量。

在新学期我打算认真听课、按时完成作业……但我最大的目标就是积极举手,克服并挑战自己内心深处的那份恐惧,以自己优异的成绩向老师传递正能量。

疫情之后新学期返校复课感想作文800字6

白驹过隙,时光荏苒,恍如隔世,转眼之间,曾经令人无比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我们道别了,我们是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是无法控制时光的流逝,再一眨眼,它就从我们身边溜走了,顷刻间化为乌有,烟消云散。为此我们得再次拼搏奋斗,用自己的汗水和心血换取下一个假期的轻松和愉快。

告别了小学的愉快生活,中学富丽堂皇的大门有向我们开启,向我们伸出欢迎的臂膀,热情地迎接我们的道来。我们接受了这份难得可贵的热情,踏进了中学的大门,走进了新的学校,新的班集体,融入了新的学习生活,新的团队。

我们走进了知识的殿堂,将用一把把神奇的金灿灿的钥匙,打开一间间知识,智慧的——宝库。我们期待着,希望能吮吸到更多知识的甘霖,希望在初中的第一个新学期里能表现得更出色。

面对中学这三年,我们不应当害怕退缩,而应当勇敢地走出去,面对一切艰难险阻。中学三年看似有些漫长,其实却很短暂,因此我们更应该抓紧一分一秒努力学习,认真完成各项作业,合理安排作息时间,按计划有条理地完成老师布置的任务,给老师留下一个难以抹灭的烙印。

要知道,初中是比小学更高的一个层次,因此我们更应当稳抓?打,加固我们自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一个难得的机会,把握住时机,千万不能错失良机。

在新的班集体中,我们更应该大胆地展现出自己各方面的才能,让同学们刮目相看。我们也要学会与新同学适当交往,得“民心”,更应该尊敬自己的师长,表示忠心,将来才能得以重用。我们应当多参加各方面活动,锻炼自己,让自己更出色。

就以上三大点,我给自己在初中第一学期里定下了三大“战略”目标:

首先要自觉遵守中学“学生一日常规”。上课要认真听课,做课堂笔记,完成作业,要努力养成温故而知新的良好的学习习惯,改掉粗心,马虎的坏毛病。做任何事都应当仔细谨慎,观察入微。在成绩方面要过应,期中考之前,要在班级站?脚跟,靠进班级前十。

其次应当抓住每一个时机,不能错过,稳稳地向前迈出每一步。

篇7

20xx元宵节经典的说说1. 至远者,非天涯,而在人心;至久者,非天地,而是真情;至善者,非雄财,而在健康与快乐,元宵节到来,唯愿远者近,久者恒!元宵节快乐!

2. 考虑到你,有理想有远见,且智慧过人,宇宙超级无敌天才,人见人爱,花见花开,车见车爆胎,到时会有海量短信堵塞,所以,早点恭祝:元宵节快乐!

3. 老婆,年过完了吧,人跑烦了吧,钱花光了吧,心肉疼了吧,短信少了吧,没人理了吧,老实上班吧,幸亏还有我预祝你元宵节快乐!

4. 灯笼红红,月亮皎皎,朗朗乾坤,思念普照。圆圆元宵,祝福为勺,圆你心愿,圆你梦晓。祝:元宵快乐,合家逍遥,健康常伴,幸福驾到!

5. 汤圆端上来,好运滚滚来。灯笼挂起来,快乐喜连连。花灯转起来,事事顺着来。烟花升起来,鸿运当头来。祝福送上来,幸福喜颜开。预祝元宵快乐!

6. 汤圆粘粘,情谊缠绵;汤圆圆圆,花好月圆;汤圆鼓鼓,齐天洪福;汤圆白白,快乐无邪;汤圆大大,好运呱呱。预祝您元宵节合家团圆,快乐无边!

7. 汤圆粘,人团圆,红烛花灯闹佳节,欢乐阖家欢。鞭炮声声笑开怀,渐无语,星阑珊,月光如水照无眠。元宵春风暖。祝元宵节愉快!

8. 汤圆甜又圆,祝愿包里面;一份汤圆一份心,吃了心里滋滋甜;汤圆甜又圆,祝福包里面,一年一年又一年,吃得心里蜜蜜甜。祝福你:元宵节快乐!

9. 汤圆圆圆香又甜,阖家欢乐庆团圆。幸福藏在汤圆里,吉祥如意年。祝福亲爱的朋友:元宵节快乐,生活永远幸福美满团团圆圆!事业高升,顺利就好;缔结良缘,甜蜜就好;财运滚滚,够用就好;团团圆圆,美满就好;一生平安,幸福就好!元宵快乐!

10. 远方的你还好吗?遥望一轮明月,心生万分思念,发送一条短信,许下元宵祝愿:愿你好运正当午,金钱不胜数,工作有清闲,幸福乐无边。

11. 远方的你还好吗?在这个思念的季节里,改变的是我的容颜,不变的是永远牵挂你的心!元宵节到了,真心祝你佳节快乐,每天乐呵呵!

12. 这条短信是,采日月之精华,集天地之灵气汇成,收到的人会:生活甜蜜!工作顺利!幸福安康!我悄悄的告诉你,如果转发给别人就会发大财哦!祝元宵快乐!

13. 这条短信有魔力,阅读后一切的烦恼都“宵”去,所有的霉运都“宵”去,全部的苦难都“宵”去,独留快乐与幸福。祝你元宵节快乐“宵”遥!

14. 这个元宵不送礼,想来赠送也可以。三五八块对不起,十万八万没有戏,想来又觉不过意,终决送条短信息,祝你元宵开心又甜蜜!

15. 迎来春天的灿烂,世界随着季节变,思念却是更胜前,元宵佳节心情暖,给你祝福不会变,愿你生活比春花艳,愿你事业比月亮圆。

16. 迎元宵,鼠年送顺,祝你:事业顺,前程顺,心顺气顺;天地顺,人情顺,风调雨顺;现在顺,未来顺,一帆风顺;心情顺,运气顺,一顺百顺!

17. 走过的路不后悔,受过的伤不流泪,一切困难都要有准备,曾经的情铭记在心,流过的汗水贵如金,节日到来问候最真心,元宵节,祝愿你快乐开心。

18. 走过岁月的风风雨雨,看透世间的沉沉浮浮,月圆是思念最真的投入,元宵是祝福的最深关注,元宵到了,衷心祝愿你心想事成,健康平安,快乐幸福。

20xx元宵节经典的说说精选1. 至远者,非天涯,而在人心;至久者,非天地,而是真情;至善者,非雄财,而在健康与快乐,元宵节到来,唯愿远者近,久者恒!元宵节快乐!

2. 考虑到你,有理想有远见,且智慧过人,宇宙超级无敌天才,人见人爱,花见花开,车见车爆胎,到时会有海量短信堵塞,所以,早点恭祝:元宵节快乐!

3. 老婆,年过完了吧,人跑烦了吧,钱花光了吧,心肉疼了吧,短信少了吧,没人理了吧,老实上班吧,幸亏还有我预祝你元宵节快乐!

4. 灯笼红红,月亮皎皎,朗朗乾坤,思念普照。圆圆元宵,祝福为勺,圆你心愿,圆你梦晓。祝:元宵快乐,合家逍遥,健康常伴,幸福驾到!

5. 汤圆端上来,好运滚滚来。灯笼挂起来,快乐喜连连。花灯转起来,事事顺着来。烟花升起来,鸿运当头来。祝福送上来,幸福喜颜开。预祝元宵快乐!

6. 汤圆粘粘,情谊缠绵;汤圆圆圆,花好月圆;汤圆鼓鼓,齐天洪福;汤圆白白,快乐无邪;汤圆大大,好运呱呱。预祝您元宵节合家团圆,快乐无边!

7. 汤圆粘,人团圆,红烛花灯闹佳节,欢乐阖家欢。鞭炮声声笑开怀,渐无语,星阑珊,月光如水照无眠。元宵春风暖。祝元宵节愉快!

8. 汤圆甜又圆,祝愿包里面;一份汤圆一份心,吃了心里滋滋甜;汤圆甜又圆,祝福包里面,一年一年又一年,吃得心里蜜蜜甜。祝福你:元宵节快乐!

9. 汤圆圆圆香又甜,阖家欢乐庆团圆。幸福藏在汤圆里,吉祥如意年。祝福亲爱的朋友:元宵节快乐,生活永远幸福美满团团圆圆!事业高升,顺利就好;缔结良缘,甜蜜就好;财运滚滚,够用就好;团团圆圆,美满就好;一生平安,幸福就好!元宵快乐!

10. 远方的你还好吗?遥望一轮明月,心生万分思念,发送一条短信,许下元宵祝愿:愿你好运正当午,金钱不胜数,工作有清闲,幸福乐无边。

11. 远方的你还好吗?在这个思念的季节里,改变的是我的容颜,不变的是永远牵挂你的心!元宵节到了,真心祝你佳节快乐,每天乐呵呵!

12. 这条短信是,采日月之精华,集天地之灵气汇成,收到的人会:生活甜蜜!工作顺利!幸福安康!我悄悄的告诉你,如果转发给别人就会发大财哦!祝元宵快乐!

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14. 这个元宵不送礼,想来赠送也可以。三五八块对不起,十万八万没有戏,想来又觉不过意,终决送条短信息,祝你元宵开心又甜蜜!

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16. 迎元宵,鼠年送顺,祝你:事业顺,前程顺,心顺气顺;天地顺,人情顺,风调雨顺;现在顺,未来顺,一帆风顺;心情顺,运气顺,一顺百顺!

17. 走过的路不后悔,受过的伤不流泪,一切困难都要有准备,曾经的情铭记在心,流过的汗水贵如金,节日到来问候最真心,元宵节,祝愿你快乐开心。

18. 走过岁月的风风雨雨,看透世间的沉沉浮浮,月圆是思念最真的投入,元宵是祝福的最深关注,元宵到了,衷心祝愿你心想事成,健康平安,快乐幸福。

20xx元宵节经典的说说推荐1. 欢欢喜喜元宵到,举国上下秧歌跳,噼噼啪啪放鞭炮,花灯谜语惹你笑,汤圆也来凑热闹,甜蜜团圆围你绕,祝福短信问你好,愿你鼠年好运天天到!

2. 有朋友而牵挂,有事业而从容,有成就而自豪,有家庭而温馨,有爱与被爱而幸福,有健康而快乐,愿你应有尽有!恭祝元宵快乐!送走大年,迎来元宵,忆同窗数载,友情愈发醇久。三五良宵,一年初望,举思念之杯,遥祝挚友:日圆月圆团团圆圆,官源财源左右逢源,人缘福缘缘缘不断,情愿心愿愿愿随心!

3. 送你黄玫瑰,愿你工作不累,生活陶醉;送你白茉莉,愿你日子吉利,万事如意,送你红牡丹,愿你开心如愿,梦想实现,衷心祝愿你元宵节快乐。

4. 送你开心,笑意盈盈;送你诚心,好运不停;送你顺心,万事如意;送你真心,幸福洋溢;送你短信,代表元宵;馨香入心,伴你终生。元宵节快乐!

5. 送你一颗汤圆,平安的米皮包着开心的果儿,用热情煮熟,吃一口吉祥,吃两口健康,吃三口幸福,喝口元宵快乐汤,回味的是甜蜜,寄托的是祝福。祝元宵快乐!

6. 送你一碗圆圆汤圆,以幸福快乐为馅,用开心久久包围,用团圆来熏陶,以吉祥为汤水,在好运上慢慢熬制,只为在元宵佳节送你,愿你幸福一生安康!

7. 送你一碗芝麻馅元宵,愿你的事业像芝麻开花一样节节高。送你一碗椰蓉馅元宵,愿你的财富像滚雪球一样越滚越大。元宵节快乐!

8. 送你一碗汤圆,愿你的爱情甜甜蜜蜜;送你一盏彩灯,盼你的事业顺顺利利;送你一颗真心,祝你的节日快乐洋溢!祝您元宵节快乐!

9. 送你一碗汤圆,愿你生活香甜,香在嘴里甜在心间,吃下这碗汤圆,幸福团圆美满,祝你开心永远,这是我的心愿!元宵节快乐!

10. 送你一碗汤圆,包含了我的一分诚心一分真心一分爱心一分舒心一分开心一分关心一分小心一分用心一分尽心一分温心,祝元宵快乐十分!

11. 送你一碗汤圆,以诚挚的祝愿为料,以沸腾的祝福为水,以宽大的胸襟为碗,在元宵节到来的第一时间里送给你,愿你吃出一年的好心情。元宵节快乐。

12. 送你一碗全家福,一个幸福,一个甜蜜,一个快乐,一个好运,一个财富,一个友情,一个健康,一个平安,一个惬意,一个成功。元宵节快乐!

13. 送你一锅真的汤圆,分别是真心真意,真爱真情,真快乐,真开心,真幸福,真甜蜜,真有趣,真惬意!真诚祝你元宵节快乐,团团圆圆!

14. 送你一束百合,愿你生活充满阳光;送你一束紫罗兰,愿你青春长驻;送你一束玫瑰,愿你成双成对。送你一碗汤圆,祝你事事圆圆,元宵节快乐!

15. 送你一台宝马--没钱!送你一片草原--没权!送你一朵白云--易散!送你太空漫步--太难!送你一袋元宵--简单!送你一句祝福--温暖!元宵节快乐!

16. 汤圆是圆的,包裹着甜美浓缩着思念;月儿是圆的,有你一生不遗憾;真想梦也是圆的,陪你走过一年又一年!

17. 元宵佳节乐无边,相识相知皆是缘。宵光辉映九州雪,祈盼月满人长圆。独言难尽江湖意,不尽祝福转七弦。吉祥喜庆常拥有,快乐伴随整一年。元宵快乐!

18. 又一轮锦绣月亮,又一个元宵佳节,又一段幸福时光,又一次真诚祝福,祝你团团聚圆!甜甜美蜜!顺顺利利!

19. 送你一盏吉祥灯,顺心事儿都来临;送你一盏如意灯,健康快乐不离分;送你一盏好运灯,财源滚滚进家门。元宵节到了,愿你快乐不停!

20. 我把无穷的祝福绽放在锦绣的月光里,无边无涯穿越遥远的天空,祝月圆汤圆情缘,梦圆!元宵节快乐!

21. 正月十五闹元宵,各种花灯齐上阵。龙灯昂首门前绕,风调雨顺送福音。狮舞精彩多热闹,锣鼓声声庆年丰。还有灯谜添风采,猜出谜底人骄傲。祝你元宵快乐!

22. 月儿圆圆挂天边,荷叶圆圆水中间;梦想圆圆都实现,成功圆圆舞翩跹;快乐圆圆永不变,祝福圆圆情无限:元宵花好月又圆,幸福与你两团圆。

23. 给你一碗汤圆,里面加点糖,最后放点盐,分开是咸的,见面是甜的,最后才知一切是幸福的!元宵节快乐!

篇8

论文关键词:高校;青年教师;心理问题;防范措施

随着我国高校招生人数和办学规模的不断扩大,高校教师队伍的年轻化趋势日趋明显。截至2010年底,我国高校40岁以下青年教师人数已超过86万,占全国高校专任教师总数的63.3%。青年教师作为一支新生力量,承担着越来越多的教学和科研任务,逐步成为高校教师队伍的主力军。高校青年教师特点鲜明,普遍具有学历层次高、专业基础扎实、富有创新精神等优势,同时也存在着工作经验不足、生存压力较大等问题。目前针对高校青年教师职业道德和专业技能等方面的研究较多,而对其心理问题有所忽略。事实上,高校青年教师已经成为心理问题的高发人群。2007年对河南省117名高校青年教师的调查结果显示,18.8%的高校青年教师存在轻度心理问题,0.9%的高校青年教师存在中度心理问题,25.0%的高校青年女教师存在不同程度的适应性差、情绪失调、抑郁等心理疾病。研究当代高校青年教师存在的心理问题,寻找科学有效的防范措施,有利于青年教师健康成长,对于推动高等教育持续发展、构建和谐校园具有重要意义。

一、高校青年教师常见的心理问题及成因

1.经济压力导致的自卑心理

随着经济的发展,高校教师的收入水平有所提高,但相对于机关、医院、企业等单位的从业者来说仍处于较低水平。青年教师处于高校的最底层,由于工作时间短、岗位级别低、科研项目少等原因,工资收入更加微薄。青年教师紧迫的刚性支出较多,面临结婚生子、赡养父母等多方面生活花销。同时,青年教师为了完成科研任务或职称晋升,不得不从微薄的收入中拿出一部分资金来搞研究和发论文。这些繁重的经济负担导致大部分青年教师家庭处于收支平衡状态,结余较少,有的甚至“赤字”,青年教师对目前收入水平普遍不满意。巨大的经济压力使青年教师对自己的职业失去信心,对个人的能力评价降低,工作动力减少,意志消沉,悲观失望。在和其他职业人群进行比较时,学历高人一等,收入却低人一等,心理上既感到极大地不平衡,又有一种强烈的挫败感。原本预期的舒适的生活品质和丰富的生活方式都无法实现,面对残酷的现实生活压力,难免产生自卑心理。

2.学习压力导致的焦虑心理

为了赢得学术同行的认可,尽快树立自己的学术威望,高校青年教师需要不断跟踪学科领域的前沿动态,选择具有重要研究价值的科研方向进行攻关。同时,为了站稳讲台,满足学生的求知欲望,青年教师同样需要不断学习和完善知识结构。绝大多数高校青年教师不是正在攻读硕士或博士学位,就是在博士后流动站深造或出国访学。因此高校青年教师普遍承受着学习压力。如果短期内无法获得教学和科研成果,青年教师难免会产生紧张焦虑的情绪,具体表现为坐卧不宁,心烦意乱,对外界事物失去兴趣,对未来情况过分担忧,有的甚至出现恐惧等。焦虑心理导致青年教师思维滞涩、判断失误、记忆力下降、想象力贫乏,智力水平下降。

3.科研压力导致的偏执心理

近年来,高校为了提高自身综合排名,纷纷对教师提出了较高的科研要求,并直接和岗位聘任、职称晋升、评优评奖挂钩。科研工作成了高校教师竞争上岗和今后发展的关键。而对于青年教师来说,没有充足的科研启动经费,无法购买仪器设备开展实验,很难做出高水平成果,从而拿不到项目经费支持,进入恶性循环的窘境。面对巨大地科研压力和艰苦的科研环境,青年教师需要投入大量时间进行科研工作。据统计,超过60%的青年教师每天工作10小时以上,约20%的青年教师每天工作时间超过12小时。高强负荷的科研工作,使青年教师和他人接触交流的机会较少,易形成固执、刻板的偏执心理。过分坚持自己的想法,很难接受他人意见,喜与人争论,敏感多疑,对他人没有信任感,喜迁怒他人,心胸狭窄,忌妒心强,缺乏热情和同情心,对业余活动缺乏兴趣,缺乏体贴的情感,没有幽默感,过度投入工作,不善享受人生。

4.人际关系压力导致的抑郁心理

和学习、科研相比,让青年教师更棘手的是一些高校内复杂的人际关系。青年教师在人际关系方面的障碍一方面来自于外界环境,另一方面来自于自身性格。一些高校学术氛围不正,拉帮结派,原则性不强,办事要找熟人、靠关系,让青年教师常常迷失方向,在准则和人情面前手足无措。例如,学生考试不及格,同事来求情怎么办?申请科研项目,熟人要挂名怎么办?撰写论文或专著,领导希望署名怎么办?

另外,一些青年教师内向孤僻的性格也易导致人际关系问题。这部分人一般缺乏交往意识和欲望,不想与人进行交往,更难以与人进行心灵的沟通,不愿展示自己的真实思想、情感和需要欲望,与世隔绝,不合群,在交往技能和方法上也表现较差,交往容易受挫。这些人际关系问题,导致青年教师心理上形成困惑,情绪低落,甚至形成自闭的不良个性,有问题就憋在心里,不能及时排解,日积月累就会陷入抑郁的漩涡。

5.情感压力导致的孤独冷漠心理

高校教师长期处于高校这一相对封闭的环境中,与社会接触机会较少,人际关系范围较窄。面对学习、教学、科研的重重压力,高校青年教师更加关注个人的发展,并为此投入了大量的时间和精力,使得原本狭窄的交际范围变得更不畅通,甚至与家人相聚的时间都越来越少。在从事艰辛枯燥的脑力劳动过程中,高校青年教师渴望与他人交流并得到关心,但又不得不独自盏灯熬夜工作,心中难免产生孤独感。有孤独感的人倾向于对他人和自己给予严厉苛刻和消极的评价,对于拒绝反应更敏感,缺乏基本的社交技能,难以与他人建立亲密持久的关系。

另外,长时间高强度的工作使青年教师只关心自己的研究领域,只关心涉及切身利益的事物,对社会、对他人都漠不关心。这种冷漠心理表现为不关心时事政治,待人缺乏热情,不愿与人为伍,缺少爱心和奉献精神。

6.社会压力导致的过度自尊心理

一直以来,高校教师都是令人羡慕的职业。社会各界对高校教师赋予了很高的期望和要求。不仅要有较高的专业知识水平和业务能力,而且要在职业道德、为人师表、无私奉献等方面率先垂范。在这样的光环下,作为刚参加工作不久的青年教师,既感到无比自豪,也感到压力倍增。为了得到社会各界的尊重和赞誉,往往表现为行为严肃认真,讲究师德尊严,过分追求权威。同时,精神紧张,做事谨慎小心、注重细节、追求完美,以道德表率和行为楷模来严格约束自己。

近年来,大大小小的关于高校和教师的负面报道不断涌现,使得原本就抱着强烈自尊的青年教师更加紧张和压抑,生怕自己做出不当的言行举止给学校和教师职业抹黑。这种过度自尊的心理使青年教师不敢充分展现自我,不敢表达自身的需求,遭遇伤害和不满容易自责或暴怒。

二、高校青年教师心理问题的防范措施

1.加强岗前培训,重视心理教育

高校青年教师大多是一毕业就走上了教师岗位,在由学生到教师的角色转变中,难免产生心理偏差和不适应。而且,青年教师往往没有经过师范类的专业训练,不具备教学、与学生交流的良好方法。因此,加强高校青年教师的岗前培训至关重要。目前,许多高校的岗前培训流于形式,课程偏重理论,对青年教师的实际帮助不大。为了消除青年教师的心理困惑和障碍,尽快适应教师角色,高校岗前培训应在以下方面做出改进。

一方面,安排教学效果较好的老教师向青年教师传授心得,指导青年教师如何备课、上课,通过试讲演练,分析青年教师的优缺点,并帮助他们改正缺点,提高教学水平。另一方面,加强心理疏导教育,让青年教师不仅掌握如何把握学生的心理,更要学会如何正确认识和调节自己的心理,面对困难和失败,能够调整好心态和情绪走出困境,培养青年教师的坚强意志和受挫能力。

2.科学合理培养,公平公正考核

目前许多高校都按照教育部相关要求进行了岗位管理和评聘分离的人事改革初探,并对教师提出了明确的岗位要求,但在合理设岗、科学培养、公正考评等方面还有待完善。高校应贯彻“以人为本”的管理理念,根据青年教师的特点,制定出有利于青年教师发展的政策,从而减轻青年教师的心理负担,使他们以健康愉快的心态投入工作。笔者认为中国矿业大学实行的两项举措值得借鉴。一是对教师岗位进行分类,根据学科特点设置了教学型、教学科研型、研究型、产业型,并为不同类型的岗位分别制定了相应的上岗条件和考核指标,教师可根据自己的特长和意愿竞争上岗,这为青年教师创造了自主选择发展方向的机会。二是出台了“青年教师力行计划”,选拔部分优秀青年教师到企业挂职锻炼,这对青年教师来说,既能学习企业的工艺技术,拓展自己的交际范围,又能提高自己的组织管理和人际交往的能力。

3.加大关怀力度,营造和谐环境

青年教师是高校师资队伍的中坚力量,直接关系到学校未来的发展。因此,高校应对青年教师予以关注,在制定政策时要考虑青年教师的因素,倾听他们的心声,帮助他们排解困难,让青年教师切实感受到学校的关怀和温暖。在工作上,为青年教师搭建上升平台、落实扶持政策、改善教学科研环境、设立青年教师专项科研经费,使青年教师的工作尽快踏上轨道。在生活上,通过各种渠道提高青年教师收入待遇,缓解他们过重的经济压力,实施“安家工程”措施,解决他们的住房之忧,帮助青年教师渡过经济基础薄弱、开销支出繁重的困难时期。在情感上,充分发挥工会的作用,定期组织联谊聚会,为青年教师创造沟通交流的机会,使他们结识更多良师益友,组织丰富多彩的文体活动,为青年教师教室、家庭、办公室三点一线的单调生活增添一抹色彩,有助于青年教师宣泄和释放心理压力。

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申明:本网站内容仅用于学术交流,如有侵犯您的权益,请及时告知我们,本站将立即删除有关内容。 【摘 要】新形势下,我们应汲取“孝”传统的合理成分,并赋予其新的时代内涵,从感知孝道文化、汲取传统美德之精华,开展感恩孝亲系列活动,组织社会实践活动,开展竞赛评比活动四个方面,开展青少年孝道文化教育,弘扬孝道文化教育的积极意义。 【关键词】孝道文化 青少年 意义 途径 【中图分类号】D648 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2015)15-0145-02

近年来,全国好多地方组织开展各种类型的“寻找最美孝心少年”公益活动,通过寻找、发掘、宣传新时期孝心少年的典型代表,展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操,大力弘扬社会主义核心价值观,在全社会积极营造了青少年尊老、爱老、敬老的浓厚氛围,为新形势下开展青少年孝道教育进行了积极的探索,起到了良好的示范作用。

一 中华孝道文化的内涵及意义

中国孝道文化源远流长,是在华夏数千年历史中孕育、诞生和发展起来的。“孝”字最早见于殷商甲骨卜辞,它是一个会意字。其上部是一个省略了笔画的“老”字,下部为“子”字,像是子承老人之手,扶持老人行走之貌。《说文解字》对其注解是“孝,善事父母者,从老省,从子,子承老也。”因此,单从字形看,“孝”字就形象地表示上辈的父母,应该抚养下辈的子女;下辈的子女,则要孝敬上辈的父母,即为父者要慈,为子要孝,父慈子孝之意。

“孝”作为一种文化体系、一种社会意识形态,是随着社会的发展变迁而发展的。《孝经》中有这样一句话:“夫孝,德之本也。”意思是说孝是道德的根本所在。《论语・学而》这样说,子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”中华传统文化认为“百善孝为先”,就连教育的“教”字,也是“左孝右文”:左边是个“孝”,右边是个“反文”,中国传统的讲法叫“教者,孝之文也”。教育教什么?从孝开始,以孝为根本。通过孝,培育孩子对血缘的尊重,培育孩子要孝敬父母、尊敬长辈,同时,也就在孩子心中牢牢树立了对传统的尊重。

二 新形势下开展青少年孝道文化教育的意义

中国传统的孝道教育在历史上获得了巨大的成功。皇家的敕命、官方的条律、书院的诠释和坊间的劝谕一起,将孝道成功地塑造成了中国人安身立命的信条,形成了中国老百姓几千年的价值观念、思维方式,乃至行为习惯。

但当下,随着社会的转型,传统的道德价值体系尤其是孝道遭受激烈的冲突与损毁,特别是“独生子女”一代的出现和家庭结构日趋小型化,一些家庭的代际关系失衡和重心下移,家庭的培养教育功能弱化;信息化及生产力的发展导致父母的地位和权威受到挑战;纷繁复杂信息的左右,代沟的形成与加深,使少数青少年对父母缺乏孝敬感,对他人缺乏道德感;多样经济成分和多元文化的冲击影响,使得部分青少年的家庭观念淡化,功利思想严重,从而使传统孝道文化中尊长敬老的道德观念受到冲击。我们应汲取“孝”传统的合理成分,并赋予其新的时代内涵,从而引导青少年树立正确的道德观和价值观,弘扬孝道文化教育的积极意义。具体而言,其意义有:

1.牢记“孝”的本意:养亲尊亲,体味亲情

养亲是孝行的基本要求,养亲主要指物质上的供养。就孝而言,不仅要养父母之体,还要养父母之志,即尊亲。孝的最高层次是尊亲,尊亲表现在态度和蔼上,表现在日常相处的“和颜悦色”上,表现在意见相左时的“柔声以谏”上,表现在分担家务的“劳而不怨”上。对父母之尊源于对父母之爱,孝子之深爱者必有和气,有和气者必有悦色,有悦色者必有婉容。这正是动物之养与人类之养的区别。话说“慈母手中线,游子身上衣”,无论孩子是否长大,父母双亲总会将爱无私地给予儿女。

孔子有句名言“父母唯其忧”,就是说:为子女者要想想自己生病时,父母那种忧愁、担心的心情。在中国,父母对子女承担着无限的责任,从生育到婚姻甚至隔代抚养,中国的父母都是倾其所有、尽其所能,对这如山的父爱,如河的母爱,要用心体会,养亲尊亲,及时行孝是最好的情感回报。正所谓“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”

2.把握“孝”的引申意:立身有为,回报感恩

《孝经》说:身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。所谓孝就应该立身,即珍爱自己的身体,远离祸害,不放纵自己,把持本心。孔子有句名言“父母唯其忧”,这句话还教育我们:为人子女者尽量不要让父母为自己担心,比如要注意安全、遵纪守法等,做到了这些也是孝。所谓孝还应该成就功业,自立自强,自食其力,奉养父母,回报父母的养育之恩。这就要培养青少年的责任意识和奋斗精神。父母给予了生命,便要好好珍惜生命,让生命健康成长,孝敬父母,体恤父母之艰难,主动承担家庭责任。还要倡导青少年放眼世界,心怀众生,练就本领,建功立业,奉献社会,最大限度地实现生命的价值。“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。”“少年强则中国强,少年独立则中国独立……少年雄于地球则中国雄于地球。”在困难与挫折面前,不自怨自艾,不自暴自弃,应昂然前行。自强不息、发奋有为是对传统的继承,也是对时代要求的回应,是对家庭责任的担当,更是对民族命运的振兴。要感恩大自然的护佑,感恩国家和社会的培养,感恩师长的教诲,感恩父母的养育,感恩于心更要感恩于行,勇敢的承担自己的责任。

3.理解“孝”的拓展意:推孝及仁,“大孝”博爱

孝悌也者,其为仁之本与!儒家认为孝是仁的根本。孝即尊亲,仁即爱人。尊亲和爱人是可以沟通的,从中国宗法社会家国同构的体制来看,家是缩小的国,国是放大的家。居家尊亲,于国则应忠君;在家友悌,出外则应爱众。所以有弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁之说。通过孝道教育,最终让学生形成爱人的品质,引导学生由回报父母到感激所有给予自己帮助的人,懂得感恩,因为感恩的心态比感恩的行动更重要。发扬传统孝文化中“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的博爱精神,由家庭亲情开始,扩展升华为爱家、爱国、爱天下,这才是孝道文化教育的最终目标。

三 新形势下开展青少年孝道文化教育的途径

开展孝道文化教育,家庭是肥沃土壤,学校是主要阵地,社会是重要保障,要有效整合三方教育力量,开展丰富多彩的孝道教育实践活动。

1.感知孝道文化,汲取传统美德之精华

“孝道”是中华民族传统文化,也是构建现代文明和谐社会的基石。要教育青少年感知孝道文化,首先,要查资料,走进孝道文化。可以由学校牵头,成立“孝文化”校本课程开发小组,让班主任、科任老师、学生广泛参与。让学生徜徉书海、漫游e网,广泛收集有关孝道文化的知识:收集文字资料、图片和影像资料、收集有关“孝”的故事。其次,聆听故事,体味孝之魅力。学校分班举行“慈孝”故事会,选择优胜者举办“慈孝”故事擂台赛,以竞赛的形式促使学生去了解、搜集、感知中国源远流长的孝道文化传统。通过故事会,许多耐人寻味的“慈孝”故事被整理出来,而且学生可以进行理想化的演绎和再创造,以此来调动学生探寻传统文化的积极性。再次,访孝事观遗迹,置身生活接受教育。学校要利用当地的教育资源,让学生通过观遗迹、访孝事、读祭文、写感想等措施来感受人们对孝德的推崇。

2.开展感恩孝亲系列活动

着眼于“小”字,让学生从小事做起。开展各种活动,诸如给父母端一杯茶;给父母洗一次脚;帮父母洗一次碗(或做其他家务);为父母唱一首歌曲;给父母(或帮助过自己的人)写一封信;给长辈买(或制作)一份礼物;给老师一份满分作业(或试卷)等。

3.组织社会实践活动

组织敬老爱老志愿者服务小组,到孤寡老人家庭或福利院、敬老院照顾老人,帮助老人打扫卫生、陪老人聊天、搀扶老人散步,或设计制作敬老宣传单和黑板报,深入社区进行敬老爱老宣传等。

4.开展竞赛评比活动

篇10

小青蛙

【教材分析】

《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计应力求贴近学生的生活实际,以学生的活动作为教学活动的重点,以情感为基础,以识字为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。

[教学目标]

1.通过儿歌诵读认识“清、晴、眼”等12个生字和病字旁1个偏旁;会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。

2.了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字规律。

3.正确朗读儿歌。培养学生喜欢小青蛙,自觉保护青蛙的意识。

[教学重难点]

重点:识字、写字,了解“青”字族汉字的特点,了解形声字的构字规律。

难点:正确朗读儿歌。培养学生喜欢小青蛙,自觉保护青蛙的意识。

[教学课时]2课时

第一课时

教学过程

一、猜谜语,激发兴趣,导入新课

1.同学们,老师想请大家猜个谜语,谜面是:大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子。长出四条腿,丢了细尾巴。吃饱了,呱呱呱,捉害虫,顶呱呱。

2.指名猜谜。(青蛙)

3.导入:今天我们就一起来学习课文《小青蛙》。(板书课题,齐读)

4.学写生字“青”。(上宽下窄,第三横最长,月字底第一笔是竖)1.说一说青蛙是什么样子的。

二、初读课文,认读字词

1.借助拼音,自由读儿歌,圈生字。

2.教师教读生字,相机正音。

3.开火车认读生字卡片,注意读准字音。

4.游戏:摘苹果。(每选中树上的一个苹果,就要读出写在苹果上的生字的读音,读正确了才能摘到苹果)

5.将生字宝宝放回课文中,你还认识它吗?

三、再读课文,了解文意

1.请学生借助拼音读儿歌,要求:读准字音。

2.同桌间互相检查,互相正音。

3.教师范读,注意“眼睛”“事情”“做了”中加点字读轻声。

4.指名读儿歌。请学生数一数这首儿歌共有几句话,并做标记。

5.比赛读儿歌。(小组、男女)

第二课时

教学过程

一、复习生字导入

卡片认读生字,点名读、齐读。

二、再读儿歌,深入理解儿歌意思

1.学生自由读儿歌,师生合作读。

2.请学生朗读儿歌第一句话,想一想小青蛙长什么样子,生活在哪儿。

3.师相机教写“清”“晴”“气”。(结构、笔顺;“气”的第四画是横斜钩,横微斜)

4.提问:小青蛙做了什么好事情?师引读第二句。

(保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。)

师:那么我们应该怎样对待小青蛙?(指名回答)

5.根据回答引出第三句话,指名朗读,想一想:这句话告诉了我们什么?

(我们要爱护小青蛙,不能伤害小青蛙。)

6.指导学生朗读儿歌,注意读出相应的语气。

7.根据课文内容讲解“清”“晴”“睛”“情”“请”的不同。(“清”与水相关,“晴”与太阳、天气相关,“睛”与眼睛相关,“情”与心相关,“请”是礼貌用词。)

三、运用识字方法,引导学生发现构字规律

1.将学生分成学习小组合作学习,讨论怎样记住这些生字朋友。

2.学习“青”字加上不同偏旁组成的新字。

(1)出示生字,比一比,认一认。

(2)提问:加上的这些偏旁和字义有什么关系呢?说说这5个字各有怎样的特点。(引导学生根据不同的偏旁理解字义)

(3)出示课后第2小题,让学生练习选字组词,加强对生字的理解。

(4)教师小结:原来汉字的偏旁和汉字的意思还有着密切的联系。掌握了这种规律,相信同学们一定能认识更多的汉字,能正确理解更多汉字的含义。

3.学习本课中的其他生字。

(“请”字第二笔为横折提“”)

四、指导书写

1.出示要求会写的字,指名认读并口头组词。

2.教师范写,提示关键笔画和笔顺。

(注意:左右结构的字在田字格中要写得宽窄合理,比例合适。)

3.

学生根据提示临写,教师巡视指导。

五、总结延伸

1.引发交流:同学们,学了这首儿歌,你们喜欢小青蛙吗?你们以后会怎么做呢?(交流怎样保护小青蛙)

2.总结:青蛙是捉害虫的小能手,更是庄稼的好朋友,让我们一起保护小青蛙。

[教学板书]

小青蛙