极端生命范文

导语：如何才能写好一篇极端生命，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

尽管音乐巨人贝多芬在后来双耳失聪，但他任然没有放弃自己的事业，没有放弃自己。

我们的生命中没有唯一，没有永恒，却有永远不变的追求。昨天，或许我们留下了遗憾，昨天，或许留下了最美好的记忆。但是，昨天已经流逝，成为了生命中不可挽回的一部分。留恋昨天，毫无意义。不如憧憬未来，充实人生。

告别昨天，我们在流逝的遗憾中学会珍惜。

憧憬未来，我们在未知的领域中学会探索。

虽然，现在的我才13岁，是一个经历不够丰富，知识不够渊博的小丫头，但是，我有我的明天。

我不会在昨天过后留恋它，因为我更相信我的明天，相信我的明天更加灿烂。

生命无止尽，就像书一样，一本书后是一整片森林；就像水滴一样，无数个小水滴聚集在一起就会成为滔滔河流……

篇2

关键词 生物学教学 生命物质 终端

中图分类号 Q-49 文献标志码 E

在生物学知识体系中，某些生命物质的终端对于生命活动的顺利实施起着关键性、决定性的作用。因此，在教学中强化终端知识的教学是十分必要的。

1 神经末梢

神经末梢是神经细胞的终端，这里存在着突触小泡，突触小泡中含有化学递质，化学递质通过突触小泡与突触前膜结合，将化学递质释放到突触间隙，然后作用于突触后膜或效应器细胞的受体，并使突触后神经元或效应器细胞产生一定的效应。若实现上述过程一般要具备以下条件：① 突触前神经元内含有合成该递质的前体物质和酶系统。② 贮藏于突触小泡内，当神经冲动传导到神经末梢时，能够释放并进入突触间隙。③ 经突触间隙作用于突触后膜，使后膜上的特异性受体发挥其生理作用。④ 存在使该递质灭火的酶或其他失活方式。⑤ 有特异性的受体激动剂或阻断（拮抗）剂，能分别模拟或阻断相应递质的突触传递作用。神经末梢释放出的化学递质一方面能够使神经冲动继续传递下去，另一方面也能够使神经冲动终止。而冲动继续传递还是终止，与神经末梢释放的递质有关。神经递质分类标准较多，仅从对下一个神经元或效应器细胞发生的效应上看，可将递质分为兴奋性递质和抑制性递质。前者能够使神经冲动继续延续下去，后者则使冲动阻止，但无论使下一个神经元或效应器细胞兴奋还是抑制，都能够使人及动物产生一定的动作行为，而这种行为的产生不能不说与神经末梢有关。

2 牧食食物链的顶级营养级

人类在利用和改造自然过程中，不可避免地会向生态系统排放一些有毒有害物质，这些物质通过富集作用，积累在食物链终端的生物体上。食物链不仅是能量流动和物质循环的通道，也是杀虫剂和各种有毒有害物质移动的浓缩通道。杀虫剂如DDT，其化学名为双对氯苯基三氯乙烷，在20世纪上半叶防止农业虫害、减轻疟疾、伤寒等蚊蝇传播的疾病中起了不小的作用。但到20世纪60年代，科学家发现DDT在环境中很难分解，而且杀虫的效率又很低，严重地污染了环境，通过食物链的富集作用，可在动物的脂肪中积累。研究表明，在南极企鹅的血液中也发现了DDT的踪影，由于鸟类体内含有DDT，导致了产生而不能孵化的软蛋。有毒物质进入生态系统后，就会沿着食物链在生物体内富集浓缩，越是后面的营养级，生物体内的有毒物质的残留浓度就越高。这种有毒物质在生物体内高度富集，导致危害的现象称为生物放大（扩大作用）。生物个体或处于同一营养级的生物种群，从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解的化合物，导致生物体内该物质的平衡浓度超过环境中浓度的现象，这是生物的富集作用。由此看出，越是食物链的顶端特别是终端，其有毒有害物质物质的浓度就越大，食物链的顶端的浓度最大。当动物体内积累的DDT达到一定数量时，DDT的毒性就开始显现，并且造成严重的生理伤害。这种伤害对鸟类尤其严重，这是因为鸟类体重相对较轻而捕食量较大，这样就容易引起DDT在体内富集，从而导致慢性中毒甚至出现下一代的畸变。

3 多肽链的氮端和碳端

肽链的终端含有游离的α-氨基和游离的α-羧基，它们可以像游离的氨基酸那样进行离子化。虽然肽链中氨基酸残基的羧基和氨基大都用于形成肽键，但其中有些氨基酸的侧链R基团仍然可以离子化。所以，多肽可解离的R基团和两个末端基团，可决定多肽的酸碱性质，NH2能够结合一个H质子转变成NH3+，而COOH能够释放出一个H质子，转变成为COO-。凡是能够结合一个H质子的物质表现为酸性，能够释放出H质子的物质表现为碱性。因此，多肽终端的NH2和COOH就决定了多肽的化学性质。

4 高等植物茎的尖端

小麦、水稻、玉米等禾本科植物，以及棉花、苹果等双子叶植物穗分化的过程，都是从茎的生长锥伸长开始的。春花和光周期影响着生长锥的形态变化，这在小麦、水稻等作物的研究中得到了证明。研究表明，小麦在春化过程结束时，生长锥的形态并无变化，只有进入光周期诱导时，生长锥才开始伸长。生长锥的表面一层或数层细胞分裂加速，细胞小且细胞质较浓，中部的一些细胞则分裂速率减慢，细胞体积变大，细胞质相对稀薄，有的出现了液泡。生长锥表面的细胞具有较高含量的蛋白质和RNA。研究还表明，用抗核酸化合物5-氟尿嘧啶（5-FU），在苍耳暗期的起初8 h时施于芽部，可抑制RNA的合成，也抑制了开花，这个实验也说明了花的分化与DNARNA蛋白质系统的活化有关。之后，由于表层分生细胞迅速分裂，使生长锥表面出现皱褶，在原来形成叶原基处形成了花原基，在花原基上再分化出花各部分的原基。

5 细胞结构的外表面

糖蛋白主要位于真核生物的细胞膜上。在动物细胞中，糖蛋白是糖萼的主要成分。在植物细胞中，主要是由糖脂构成膜包被。膜糖在细胞的生命活动中具有重要作用，可提高膜的稳定性，增强膜蛋白对细胞外基质中蛋白酶的抗性，帮助膜蛋白进行正确的折叠和维持正确的三维构型。糖膜的重要功能之一是参与信号的识别，这是因为在细胞膜的外表面存在某些化学信号的受体。如溶酶体的酶蛋白都有1个6-磷酸甘露糖的标记，这样便于被识别和被分选装入溶酶体小泡。又比如，细胞表面还有凝集素，也参与细胞的识别。由于凝集素可与细胞表面的糖蛋白、蛋白多糖、糖脂结合，且不同凝集素识别糖基的不同特异序列，发生特异性的结合，因此，在细胞生物学中被广泛用于定位和分离各种糖的细胞膜分子。另外，细胞膜外表面除了糖蛋白外还存在糖脂，它是某化学物质的受体，如霍乱毒素受体、百日咳毒素受体等。有的受体是由糖蛋白和糖脂共同组成的复合物，如促甲状腺激素受体等。受体是一种接受信息的分子，信号分子则是配体，通过配体与受体间的特异性结合才能进行有效识别，以进行细胞间通讯。

6 遗传信息表达的终端

遗传信息表达的终端是蛋白质。按照中心法则，遗传信息的传递过程为：DNAmRNA蛋白质。DNA分子中蕴藏着大量的遗传信息，这些遗传信息其本质是具有一定结构，有着遗传效应的脱氧核苷酸序列，mRNA分子中存在着遗传密码，其本质是一定结构的核苷酸序列，它是遗传信息在mRNA中的表现形式，由DNA转译来的。遗传密码又可指导一定顺序氨基酸的蛋白质形成。在DNAmRNA蛋白质这个信息链中，DNA为首端，RNA为中端，蛋白质为终端。结构蛋白中主要包括运输蛋白、结构单位蛋白、抗体和受体等；功能蛋白中主要是酶和部分激素。这个终端的主要功能是：

运输 脊椎动物及人的血液中，含有一种血红蛋白，它的特性是容易与氧结合也容易与氧分离。血液通过肺部时，血红蛋白与氧结合。血液返回心脏流向全身其余部分时，血红蛋白与氧分离，将结合的氧释放出来，以供给各种组织利用。另外，细胞膜上还有载体蛋白，它可将细胞需要的物质运输进来，将细胞不需要的代谢废物运送出细胞外。

防御 细胞器是由较小的亚基构成，这些亚基大都是蛋白质。亚基以一定的方式配搭起来，从而决定了总的形状，使它们能够执行特定的功能。抗体：脊椎动物和人体中，一种外来的蛋白质、多糖或核酸进入血液，带到淋巴结核脾脏，就产生一种特定的蛋白质――抗体。由于抗体独特的结构及化学组成，可辨认出外来分子并与之结合，身体运用这个系统作为一种防御机制，来防止病菌、病毒的侵入。

识别 前面已经谈及，在细胞膜及细胞内存在着受体，它们是大分子的蛋白质，能够特异性地与一定的活性物质相结合，产生特定的生理效应。

催化 细胞每进行一项工作，都包括一系列错综复杂的化学变化，一个反应的产物则是另一个反应的底物。这些化学反应进行的速率很快，一个活细胞中进行着几千种生化反应，这是因为酶的催化作用。

调节 激素中的一部分是蛋白质。如生长激素、促甲状腺素、促性腺素、胰岛素、促性腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素等。这些物质的量很少，作用相当大，对人及动物的新陈代谢、生长发育及生殖等生命活动起着重要的调节作用。过多过少都会造成不正常的代谢，使机体处于病态。以甲状腺素为例，如果甲状腺机能亢进，会造成人及动物的兴奋性增强，易激动，睡眠减少；当甲状腺激素不足时，使胎儿出生后数周至3或4个月，明显地出现智力低下，生长停滞，形成呆小症。

7 反射弧的终端

效应器是反射弧的终端，具有收缩和分泌的功能。一个反射弧的产生要由感受器接受体内外刺激产生神经冲动，神经冲动经感觉神经纤维传入中枢神经系统的脑或脊髓，通过中间神经元将神经冲动传递给运动神经元，经运动神经纤维传递给效应器，产生反应。效应器包括骨骼肌、平滑肌和各种腺体。骨骼肌是附着于骨骼上的横纹肌肉，每一个动作都是由多块肌肉协调收缩来完成的。而肌肉的协调是通过神经系统来完成的。皮肤肌是位于皮肤之下，与皮肤相连的横纹肌（也称表情肌），它收缩可使人产生喜怒哀乐等表情。色素细胞也是一种效应器，是很多动物合成体色变化的最后一站。有些动物的体色随着外界环境的变化而变化，这一变化的实质也是神经反射过程，通过反射弧实现。如乌贼等头足类动物在不同环境中身体发生相应的颜色变化以求得保护。色素细胞得到神经或激素的信息时，在ATP的参与下，色素若分散在细胞质中，则使动物的体色变深；也可以收缩在中央，使动物的体色变浅。运动神经末梢与腺体结合形成的效应器，当神经冲动传递到腺体时，便造成腺体收缩使其分泌某种化学物质，用于某种生理活动。

8 群落演化的终端

篇3

关键词：学生成绩排名表 弊端 反思

由于社会和学校的压力，一般的班级都会有需要完成的额定任务，并且学校排名、年级排名的结果还会与教师的绩效和评优挂钩，这就促使有的教师不顾教学规律，出现一味地追求高成绩、高升学率等现象。每次期中、期末考试结束后，很多教师都会将学生的成绩按总分高低进行排名，在教室内醒目的位置张贴，目的是在班级营造一种浓厚的竞争意识，促使他们先进更先进，后进赶先进。对于这种做法，笔者认为存在诸多弊端。

一、不利于学生全面发展

印发学生成绩排名表，并大力宣扬，会使学生形成一种错误导向，即认为只有学习好，成绩排在前面就是好学生，在老师、同学及家长面前就光彩。对于体、音、美等不统考学科便不加重视，甚至干脆放弃；对于一些有益的集体活动、课外兴趣小组也不愿参加。在学校和家长的双重压力下，学生就会变成只知道一味死啃统考科目的“书呆子”。我曾经教过一位学生，他很有美术天赋，其作品曾多次在学校举行的美术比赛活动中获奖。但由于统考成绩排名不理想，受到家长的严厉指责，导致他不得不放弃对美术的爱好。结果高中毕业时文化课成绩平平，特长也被埋没了。显然，按考试成绩排名尽管在一定程度上激发了学生的学习积极性，但不利于学生的特长培养，不利于学生全面发展，与我们的教育方针是不相适应的。

二、不利于学生的心理健康

每当公布成绩和名次的时候，大部分学生的心情都比较紧张，而老师宣读名次的语气也明显带有感彩，这种状况伤害和影响了未成年人的心灵。对学生来说，真是“几家欢喜，几家愁”。排名在前的学生沾沾自喜，愉快之情溢于言表；排名在后的学生则愁眉不展，有的甚至担心受到父母的责骂而不敢回家。一些平时爱说爱笑的学生也变得沉默了，排在后面的后进生极易对学习丧失信心，甚至产生自暴自弃、破罐子破摔的想法。个别得高分的学生，为了在下一次考试中不辜负家长和老师的期望，便采取各种各样的作弊方法来达到自己的目的。所有这些现象，都会对学生的心理健康产生不良影响。

公布成绩和排名，大部分人认为只有成绩差的学生有压力，其实很多成绩不错甚至非常优秀的学生也不希望公布成绩和排名，因为他们如果从前三名的位置上掉下来，心理承受的压力更大。而且公布成绩从根本上看是主张应试教育的做法，不利于学生身心发展。从一个年级、一个班来说，学生的考试成绩肯定有好有差，如果公布了学生的成绩，无疑会对学习成绩差的学生的自尊心造成伤害，这是不合理的，也是违背学生意愿的。我们知道，有很多学生在老师公布分数以后精神压抑，有的整天无精打采，有的在学校、家庭的双重压力下，学习成绩并没有因公布了学习成绩而提高，反而严重影响了心理的健康发展。

三、不利于家长和学校的配合教育

学生排名通知家长后，只有排在前面的学生家长比较高兴，他们往往给学生各种奖励，而多数家长看到自己的孩子排名在后，一方面为孩子学习成绩不理想而着急，另一方面也感到自己脸上无光，常常把心中的闷气发在孩子身上，轻者责骂，重则拳脚相加。可谓“家长受气，孩子委屈”，不利于家庭的和谐和稳定。家长与学校、老师的关系也会受到影响。班主任召开学生家长会时，排在前面的学生只满足于自己孩子的学习成绩，而对老师提出的其他方面的问题则不屑一顾；而排在后面的家长往往找各种借口不愿参加，即使参加也唯恐老师谈及孩子的的成绩。可见，学生考试排名对家长与学校老师的关系会产生很大的负面影响，致使很多家长不能很好地与学校配合，共同教育好学生。

四、不利于师生、同学之间的融洽相处

师生、同学之间的关系本来都是友好的、和谐的，但排名会恶化这些关系。老师因偏爱极少数学习尖子而失去大多数学生的尊敬。成绩优秀的学生高高在上，蔑视后进生。他们认为“学习好，一切都好”，从而放纵自己，导致纪律涣散、劳动意识淡薄、爱惹事生非，造成多数学生的反感。同学之间无形中形成了隔阂，不愿相互信任、相互帮助、相互关心，从而丧失了同学间的真诚友谊。

五、不利于学生良好品德的形成

有的教师在任命班干部的时候总是优先考虑成绩优秀的学生，有的班主任日常抓班级管理时也总是在提高成绩上做思想，严重忽视了对学生的思想教育工作，学习比较差的学生经常受到冷漠和忽视，心理上受到一定的影响。教师的这种行为，违背了教师的职业素养，又不符合有教无类的原则，还会挫伤学生的自尊心，甚至使学生产生对立情绪，最终影响了学生良好品德的形成。

篇4

【关键词】栏目 生命力 机制创新

在电视媒体激烈竞争的今天,栏目是构成电视节目内容的要素。一个电视台正是通过创办各类栏目把各类信息传播给受众。如今电视节目与人们生活的关系越来越密切,工作之余、空闲之时收看电视节目已成为人们生活的一部分。所以,各地方台至中央台都在精心策划、打造、推出各种类型的栏目,以不断满足人民群众精神文化需求。

目前,县级台是在夹缝中生存,受到五种因素的困扰:一是广电系统处于整合期,频道的调整、网络的整合、机构的改革、新机制亟待建立等;二是第四媒体的挑战,城市专业频道、公共频道的开设,上级台落地等;三是广电科技发展迅速,投入成本逐步增大,设备更新跟不上;四是市场空间陕小,占有份额比重太轻;五是专业化队伍水平较低,不同程度地限制了全台整体节目质量的提高。县级台由于受上述五种因素的制约和人力、财力、物力的限制,自办栏目不可能走“大而全”的路子,只能是结合实际,量力而行。遵循“明确定位,调整调高,不断创新,精办栏目”的宗旨,提升县级台节目品位。

县级台要求生存、求发展,就必须拓宽思路,走创新之路。对县级台来说,弘扬主旋律,又有较高思想性、艺术性、观赏性的精品栏目,已成为一个台的立足点。繁昌广播电视台经过多年的摸索磨合,打造了四个精品栏目:《视点》《金色田园》《欢乐互动》和《生活传真》。《视点》以新闻论述为基点,关注全县新近发生的事件和热点问题,努力挖掘新的报道角度,探索心灵深处来展示人们的内心世界;《金色田园》立足于广大农村,面对“三农”问题而展开深入的报道;《生活传真》是民生类的节目,着重关注民生,反映社情民意。“以百姓的眼光透视新闻,以新闻的视角诠释生活”;而《欢乐互动》则是一档综合性娱乐节目,由知识竞猜、才艺展示、现场参与、特邀嘉宾表演等几个版块构成。这四个栏目定位准确,互为补充。它们的播出,极大地丰富了全台的节目内容,提高了本台的收视率和知名度。《视点》《金色田园》节目多次获省一、二等奖,《生活传真》受到县委表扬肯定,也深受老百姓的欢迎。《欢乐互动》作为一台综合性娱乐节目在县级台成功创办,不仅是首创,而且反响很大,大大提升了电视台的声誉和广告的投入量。

我台自办栏目的成功,原因有许多方面,但根本的因素是源于机制的不断创新。

首先,广纳贤才,以业绩论英雄,不拘一格。繁昌广播电视台是由原县电视台、广播电台、浮山电视台、县教育电视台合并成立的。多台合一后,人员组成情况比较复杂,政治业务素质也参差不齐,急需建立新的运行机制。如何将全体人员的积极性调动发挥出来,关键是让“有用的人有所用,能干事的人干成事”。县广电局经过调查研究,提出了“用人不拘一格,以业绩论英雄”的发展思路和实行了“竞争上岗,双向选择”运作机制。自2003年起,开始在全系统内通过公开的全员竞争上岗。从各部室主任到栏目制片、编辑、主播,统统打破论资排辈和身份决定论。一批非在编人员,临时聘用人员因业务能力强走上了制片、编辑岗位。并对栏目质量、创收标准作了明确规定,达不到要求的立马下课换人。还配套实施了一系列考核奖惩措施。用人机制的创新犹如强劲的磁场,把精兵强将凝聚在同一愿望、同一事业上,形成奋发争先的良好局面。在这样的氛围中,以全新的节目理念打造出的精品栏目在推出之初就显现出勃然的生机,激活了全台的用人机制。

其次,试行栏目成本考核制,提高栏目质量,激发潜力。在《欢迎互动》和《生活传真》栏目开播之日,就率先尝试以成本考核为新的运作机制。改变了过去传统的、所有栏目不计成本,不看质量效果的做法。而是依据节目的期数和单位耗材及创收情况来综合考评、打分。根据每个栏目的特点,制定出考核评分细则,把每一项指标分解到每一位工作人员身上,月有月考评,年终有总考评。工资基数之外的费用,奖金全部拿出进行二次分配。新的机制实行后,全体栏目组工作人员工作重点都集中到提升节目质量,注重收视效果,拓宽创收渠道等方面。他们把降低成本消耗和提高收视率,提升节目品位有机统一起来。随后,各栏目均实行这一新机制。栏目组人员出现一人多能,一人兼数职的情况,最大限度地挖掘出个人的潜能。新机制的实行也让一线采编人员收入明显提高,过去奖金分配吃大锅饭,干好干坏一个样的局面被彻底打破,由“要”变成“我要干”。而且在设备维护和材料消耗管理上都有很大程度的进步,延长了设备使用寿命,节约了台里开支,一些长期积存下来的老大难问题也迎刃而解。

第三,构建质量保证体系,促进栏目良性循环。为打造精品栏目,提升本台形象,县局在硬件和软件上给予栏目搭建最优质的支撑平台。通过政府招标,购进一批数字化采编设备。有两条非编线、大小摄像机4台,以及配套的采访话筒、三角架、电充电池等,淘汰了超龄服役的一批采编设备。在频道时段安排上,选择最佳收视时段作为栏目播出时段。《视点》安排在周二,《金色田园》安排在周三,《生活传真》安排在周四,《欢乐互动》安排在周五。在第二频道重播时也错开安排在黄金时段。同时,调集频道资源,对栏目进行整体宣传包装,制作精美的三维片头,建立虚拟演播室,并在新闻节目中对即将播出的栏目进行介绍预告。所有这些创新举措,对保证各栏目的综合收视率起到了促进作用,使栏目的运行机制步入了良性循环的轨道。为本台的广告创收打造了新的平台,其社会影响力越来越大,观众的评价也越来越高。

第四,借助社会力量、加强互动性,使栏目创新机制更具灵活性。县级台发展空间和资源本来就有限,要想栏目正常运作并取得好的效果,除了自身载体外,还得借助社会力量,作为附加载体。比如央视《同一首歌》,央视有人才资源和市场空间,但如果仅在演播大厅内演唱,就很难达到预期的效果,与其它栏目又有撞车之嫌。央视采取“走出去”的办法,与某一城市某项重大活动挂钩,使《同一首歌》反响空前,录播后播出效果也不错,收视率一路攀升。县级范围小,单靠自身力量办栏目很吃力,尤其是娱乐性的节目难度就更大。我台采取与企业、机关事业单位挂钩的办法,策划每期档节目内容,请它们参与,并落实好每期节目的成本费用。《金色田园》就是采用了与农委和6个乡镇签订协议联办栏目的机制,既保证了节目源和经费的支撑,又很好地对新农村建设进行深层次、全方位的跟踪宣传报道,取得了双赢。

栏目的生命力在于打造品牌,需要名主持人效应。往往一个品牌栏目得益于一个名主持。著名主持人赵忠祥老师,人们对他那雄浑笃厚的男中音倍感亲切,对《动物世界》和《人与自然》记忆深刻,但他还曾主持过《正大综艺》,人们印象就不深而容易淡忘。现在各省市台都在栏目创新上下功夫,不断打造新的品牌。央视更早就实行了淘汰制,缺乏活力,收视率不高的栏目被挤出黄金时段,甚至淘汰出局。

社会在不断创新中发展进步,人类通过创新获得不断的完善与提升。电视栏目的生命力也在于机制的不断创新。唯有创新机制,才是栏目出路所在,也唯有机制的不断创新才能保证栏目的生存和发展,永保活力。■

参考文献

(1)《中国记者》,2008年第2期

篇5

一、巧用电教手段激情

“一日之计在于晨，一课之计在于引”。一节课中， 教师要巧妙创设情景，引导学生触景生情。因为鲜明、形象、 生动的情景会使学生产生相应的情感，所以教师教学时恰当地运用幻灯、投影、录像、录音等手段创设引人入胜的道德情境，引导学生进入角色，产生情感共鸣，形成心理上的最佳状态。

如我县一位教师参加全县中青年教师思想品德课堂教学竞赛，她上九年义务教育思想品德第七册《关心父母》一课，获得一等奖。新课伊始，她就用录音机放《世上只有妈妈好》这首歌给学生听，让学生一边听歌，一边回想自己父母是怎样关心爱护自己的，学生触景生情，完全沉浸在爱的情感中。这时，教师在不矢时机地引出：尊敬、关心父母是人类的传统美德，是中华民族的优良传统，我们从小要尊敬、关心父母，养成良好的道德品质。这样巧用电教手段引入教材，寓情于理，情理交融，产生强烈的情绪效应，从而使学生情感深化。

二、巧用电教手段明理

思想品德课教学的主要特点是明理。因此，教师要根据小学生的认知特点及思想品德教材的特色，巧用电教手段创设情境，把教材中抽象的理论具体化、形象化，引导学生通过教材的具体事情、具体情景得到教育启发，引学生思想上的共鸣，从而明白事理，提高道德认识。

如我听一位教师上九年义务教育思想品德第三册《爱惜粮食》一课，为了更好地帮助学生知道粮食与人们生活、国家建设关系密切，粮食来得不易。他首先出示四张灯片（均根据课本41－－42插图制作），启发学生仔细观察，认真思考：粮食在我们日常生活中和生产建设中有哪些用途？接着问：粮食是怎样来的？没有粮食，人们能不能生活？然后引导学生联系实际计算：如果人均节约一粒米，全县人民可以节约多少千克粮食，全国人民呢？ 让学生知道：浪费粮食带来多大损失。这时教师在总结归纳出“爱惜粮食是一种好品德，要从小就不要浪费粮食”就水到渠成了。这样的教学，既使学生入情入境，又突破重难点，为激情明理打下坚实的基础。

三、巧用电教手段导行

道德行为是人的道德认识和道德情感的外在具体表现。而导行就是对学生的道德行为进行指导，使其知道如何做。由于小学生缺乏实践经验，喜欢模仿，自我控制能力较差，其道德认识、情感与行为间经常出现不一致情况。因此，教师在导行时，要从学生初步的道德认识出发，巧用电教投影手段，指导道德行为，把学生引入创设的情景之中，使其身临其境。这样不仅能激发学生学习兴趣，而且对道德行为的形成有促进作用。

篇6

辣条吃多了，感觉好辣呀，你那么甜还不来亲亲我，帮帮我。

每想你一次，天上就多一颗星星，于是，有了银河系。

瞧我这暴脾气，抱一下就好了。

我偏偏无理取闹，除非先生抱抱。

你很迷人，可是我心里有人。

你比一大堆零食还有诱惑力。

你做我的盖世英雄，我就做给你盖被子的小朋友好啦！

好想假装跑太快不小心和你撞个满怀呀。

我知道爱要自由才能快乐，我却宁愿留在你身边，陪你，陪你走过！

从今以后保持低调和神秘，对自己的美貌与机智只字不提。

会有始料不及的运气，会有突如其来的欢喜。

我是你的，迟早都是，除了你谁也不行。

我想要喝点小酒，然后穿着小裙子，在吹着风的夜晚，晃晃悠悠，扑倒你的怀抱里。

摇摇欲坠被风吹，离月球越来越近，只愿嫦娥听。

遇见你之前，我看过很多风景，唯独你，最吸引我。

我会陪你在漫漫人生的每一步，加油啦，亲爱的。

有一种轻舞飞扬叫曾经，有一种年少轻狂叫过去。

我终究是你跑百里路也追不到的姑娘。

你问我有多爱你，大概就是，再遇见你一百次，也会沦陷一百次。

爱情就是找对了人，就算没有见面联系，也不会寂寞。

喜欢夏日的晚风，雨后的彩虹，星星点点的夜和每时每刻的你。

因为我手里有你的丑照 所以你要和我做一辈子朋友

你喜欢的人正在向你走来，请加快脚步，可以一不小心撞进他怀里。

我希望你做个甜甜的梦，我的意思是梦到我。

你不应该恋爱，因为你还没有遇见我。

警告警告，请放弃挣扎，束手就擒，不然你容易被我迷倒的。

如果以后不知道说什么，就叫叫我的名字吧。

你能不能稍微告诉我一点你想我了，小点声就我们两个听见。

我总是很骄傲的和别人说，你是我最好的闺蜜。

想你虽然是件麻烦的事情，但是我偏偏不怕麻烦啦。

你喜欢我就说大声点。

做不成你老婆，只想成为你的噩梦。

生是美丽的人，死是漂亮的鬼。

想谈恋爱了，大家快劝劝我。

是你的小甜甜也是你的小恶魔。

吃糖长大的女孩甜的冒泡。

在下正是撩动先生心弦的姑娘。

篇7

【论文摘要】高新技术企业不同成长阶段对资本市场有着不同的需求，对于如何有效结合两者使其效率最大化，除了从资本市场的角度完善相关制度、拓宽相关政策之外，更应从企业角度出发运用管理工具，使企业和资本市场达到最佳契合。本文从投资者关系管理的视角针对高新技术企业不同成长阶段与资本市场的沟通提出了相关建议。

【论文关键词】投资者关系管理；高新技术企业；资本市场

襄阳高新技术产业作为湖北省经济的重要组成部分，其作用已经变得越来越重要。长久以来，对资本市场正向服务于高新技术产业的研究已经获得众多成果，而研究高新技术产业中的大小企业如何更好地利用资本市场，使之服务于高新技术产业的效率最大化，对于襄阳市高新技术产业和资本市场的有效契合具有重大意义。

一、资本市场服务于高新技术产业现状

现阶段资本市场结构单一，针对于高新技术企业不同成长阶段的契合度低。由于襄阳市高新技术产业中多为中小型企业，由于外部环境的缺失和企业自身的种种弊端，使得融资难的问题日益显著。随着二板市场为更多的高新技术企业开辟了新的融资渠道，资本市场本身结构的细分程度与处在不同发展时期的企业之间产生了更多契合度上的问题。如企业在其整个发展阶段必然会产生不同的融资需求，处于初创期的高新技术企业上市难度较大，为求发展只能依靠其他资本支持，资本市场的功能未能完全发挥，使得无法满足不同高新技术企业发展阶段的不同融资需要。同时在资本市场日益发达的今天，信息不对称的现象普遍存在，对高新技术企业而言，其信息不对称的程度要远远高于一般企业，这一点也是造成高科技企业融资困难的最根本原因，也是风险投资体系能否有效建立的关键。

通过以往的研究来看，大部分解决措施集中在完善资本市场体制、加大政府扶持力度等方面，如何从企业自身出发，针对于自身不同发展阶段通过各种有效管理工具更好地利用资本市场成为了一个值得研究的问题，投资者关系管理正成为企业同资本市场保持密切沟通越来越重要的管理工具。

二、投资者关系管理的内涵

1.投资者关系管理的演进

投资者关系管理是指企业通过充分的自愿性信息披露，加强与资本市场的信息沟通，以实现相关利益者价值最大化并如期获得投资者的广泛认同，从而实现企业价值最大化的战略管理行为。好的投资者关系管理能够紧密与资本市场的联系，最大限度的消除信息不对称，帮助实现资本市场效率最大化。

2.投资者关系管理在企业成长过程中的重要性

首先，投资者关系管理直接影响企业资金；投资者关系作为企业实现其价值最大化目的的影响因素之一，是企业获取资本市场认可的主要手段。其次，投资者关系管理使企业信息传递具有主动性和准确性；信息不对称的存在使得市场中充斥着大量的投机者与虚假信息，其直接造成公司融资困难资金短缺并阻碍了投资者的投资有效性。良好的投资者关系管理可以使信息传递更主动更准确，为企业吸引和发展长期稳定的投资者具有重要的作用。最后，投资者关系管理激励企业长远发展；伴随着企业成长，企业对投资者关系管理的重视程度加强。这使得企业调整管理结构，对提高管理者水平和公司长远发展具有积极影响。

3.投资者关系管理的内容及体现

为实现企业价值最大化的目标，高新技术企业在其成长过程中接受投资的对象往往不能完全适应其实际发展中遇到的变化，存在于资金市场中的大量潜在投资者也是企业应重点把握的投资对象。企业管理好潜在投资者关系，可以使企业最大程度地挖掘可利用资金。同时，对有效潜在投资者关系的储备可以让企业在应对如投资人撤资、后备资金不足等状况时灵活运用资金，迅速摆脱困境。

三、企业不同成长阶段对资本市场的投资者关系管理策略

针对高新技术企业自身特点，笔者采用的是艾迪斯企业生命周期一般模型，即将企业生命周期分为初创期、成长期、成熟期、衰退期。通过对已有成果的研究，笔者以高新技术企业自身角度出发，总结归纳出四种投资者关系管理战略。即吸引战略、发展战略、保持战略、激励战略。

吸引战略是指在企业成长初期投资者往往对企业关注程度较低，此时企业应充分利用各种方式吸引各类投资者，提高其对企业关注程度，最大限度地吸引可利用资金。发展战略是指在企业成长程度较高进入成熟期而投资者忠诚度仍然较低时。企业应将投资者关系管理重点放在发展其他潜在投资者工作上，建立新的投资者关系。保持战略是指在企业成立之后进入成长期且投资者忠诚度较高时，企业应及时与投资者沟通并展示公司发展规划，做好信息披露，保持投资者信心。激励战略是指企业进入衰退期，投资者会根据企业的转型方向选择投资计划，此时应采取激励的态度鼓励投资者继续提供资金。

1.初创期

企业创立创期，在筹资方面，利润微薄甚至出现亏损，净现金流量为负，几乎没有内部资金积累，企业也尚未树立自己的形象，信用度不高，外部筹资能力极其有限。同时企业需要大量的资金用于市场开发和购置大量的固定资产、流动资产。这一阶段企业资金主要来自于机构投资者，其中包括风险投资者，他们的投资是基于未来的高回报。

这就要求初创期企业必须保持非常高的成长预期，企业要积极向投资者展示企业的高成长性以及未来的盈利可能性。具体管理中可采取吸收战略。首先应把投资者关系管理上升到企业战略层面，明确资本市场规划和企业的持续成长，同时树立企业自身的投资者关系管理理念，建立良好的资本市场形象，进一步支撑公司发展战略的顺利实施，实现产业发展与资本运营的良性互动，注重培养较高素质的投资者关系管理队伍，为落实投资者关系管理奠定坚实基础。之后利用各种方式吸引投资者，最大限度地吸取资金，同时积极采取正式与非正式管理方式保持投资者关系。

2.生长期

处于成长期的企业，产品逐渐被市场接受，企业开始在生产销售等方面产生规模经济和学习曲线效应，有一定盈利可供现金流转，但由于此时市场上会有大量的竞争者进入，市场竞争异常激烈，因此，成长期的企业需要适当扩大投资规模，以增强企业的市场竞争力，此时的企业面临着巨大的资金需求。

具体管理中可采取吸引与保持相结合的战略，进一步健全完善投资者关系管理制度和运行机制，实现投资者关系管理的制度化和规范化，保证工作的高质量、高效率和持久性，可选择制定《投资者关系管理制度》、《信息披露管理办法》等相关内控制度，明确了投资者关系管理的目的、工作内容、方式方法、管理机构以及职责。突出将信息披露作为投资者关系管理计划的重要内容，认真按照监管部门的相关规定和企业信息披露管理的要求向投资者披露信息，准时披露定期报告，及时披露临时报告，确保企业信息的规范披露。可以主动利用网络平台，专属IRM主页、邮件反馈、电话沟通等方式。

3.成熟期

处于成熟期的企业，其经营状况良好，整个产品市场进入稳定阶段，有较高的盈利能力和充裕的现金流入。企业应该考虑偿还以前的借款或向股东支付股利，直接满足投资者的收益需求。同时应该把延长企业寿命作为企业战略的主要内容，不断创新，尽量回避成熟期的企业风险。

具体管理中可采取保持与挽留相结合的战略。高层管理者此时更应积极参与投资者关系管理，如定期研究制定投资者关系管理工作，认真对待、充分准备并积极出席公司的投资者关系管理活动，可通过股东大会、业绩说明会、媒体见面会、接待投资者现场调研、回复投资者信函等方式和渠道，加强与投资者的沟通和交流。这不仅可以使投资者更加全面和深入地了解公司经营和未来发展规划，增强长期投资公的信心，同时也可在一定程度上吸引潜在投资者对企业的重新关注。

4.衰退期

企业进入衰退期，主营业务萎缩，利润空间越来越小，经营收入锐减，而经营成本由于本身的粘滞性不能立即减少，其经营活动现金流转可能开始出现困难。尽管企业的衰退期无法避免，但与之相关的经营风险仍然比成熟期有所降低。若企业已经具备实施经营转移的能力，只要企业进行适当筹资，加强相关投资，企业即可开始开发新产品、新市场、转移业务重点，进入新一轮的发展周期。

具体管理中可采用挽留与发展相结合的战略。除正常的定期报告、临时公告外，企业应坚持通过多种形式与投资者进行平等、诚恳的沟通交流。在准备开发新产品、新市场期间应广泛征询投资者对企业发展的意见。企业高层可走访企业以往重点机构投资者，并相继组织媒体见面会，网上投资者交流会和中小投资者见面会与广大投资者围绕企业现状、发展方向等问题进行面对面的交流。使投资者更清晰地把握公司的发展前景、项目投资和再融资进展等各方面情况，为其投资价值提供更真实、更全面的依据。此外，公司可通过新闻媒体、内部网站、现场电话咨询等方式积极有利于使投资者了解企业发展近况的信息，以此来发展新的投资者，建立新的投资者关系。

篇8

国际问题不断发生,国内也不平静,毒奶粉事件,铅含量超标等,都使人们谈起国产产品心有余悸。对于制造业而言,安全是最其码,但有些企业的确是忘记了安全的底限,简直就是唯利是图,胡搞一通,很多已经不是质量的问题,不是好与不好的问题,而是无商不奸了。这种情况真的让人很心痛,中国制造不应该发生这样的事情。

当然,中国制造也有很多亮点存在,国际上很多奢侈品在中国生产。我们打交道的很多企业很优秀,非常注重质量,比如世界著名的苹果电脑,它们是时尚和品质的代表,说明了我们中国制造的实力。但问题在于还没有形成文化和主流。A.O.史密斯1997年进入中国市场,一直坚持走精品路线。这个精品战略并不是豪华品和奢侈品。定位是如果消费者想要可靠的、过关的、好的产品,那就买A.O.史密斯的产品,我们就是这样的一个精品战略。

现在看来,我们的路真是走对了。而你要偏宜,总会有比你更偏宜的,甚至偏宜到不讲安全底限的也大有人在。而我们采取精品战略不仅使我们竞争的对手更少,也因为精品定位拥有了更多的发展机会,因为中国就有这样的消费群体,他们需要优质的精品。

精品的战略关键在于执行。光喊一个口号不行,战略十分钟就制定出来了,关键是怎么去执行,有没有决心去执行,怎么长期的坚持不懈的执行,这是一个非常艰难的过程,这意味着从要各方面去建设。这是一个全方位的工作,是一个系统性的工程。这个过程对企业是一个巨大的挑战,我们一直下大力气不断推进,在生产管理上,研发上,人员队伍的打造,观念的改造上,从未停止,从采购到设计、制造、服务等等领域,不折不扣地推进精品服务理念。十几年下来,现在的感觉是做得越来越顺了,企业通过这种战略的不断推进,后劲也越来越大。

上面我们谈了这么多关于中国制造的感受,就是表明我们对产品制造的一种态度。具体到电热水器行业,安全性早已解决,行业目前最需要努力的还是如何提升产品品质,提升寿命也就产品耐久性的重要性对行业发展意义重大。

有人说,电热水器很简单,外壳、电控板等似乎都没有什么技术含量,主要就是一个胆加一个加热棒。但就是这样的一个简单的产品要做好十分不易。多年的实践我们切实的体会是,内胆的耐久性怎么花精力都应该,我们每周都有质量会,一直在探索内胆寿命提升之道。即使我们现在已经做了这么多年,在提升内胆的寿命方面做了很多的尝试,但是我们感觉在内胆方面怎么努力也不过分,还有很多有待努力的课题。

国外产品在耐久性要求上有很高的要求。美国热水器行业标准对内胆承压要求达到10万次,澳洲最高,要25万次。这些检测指标达到了,你的产品品质就一定是好的。

篇9

——艺术创造的灵感来源

    摘要： 人的生存形式决定着艺术创作的表现形式。人的世界有时很矛盾，人的行为和内在性情也很矛盾，对于人来说，处于生命两极的东西都是真实的，完全对立着的生活事实也同样都有其存在的合理性。这也许就是生活本身的原来面貌。创新与守旧都是人所需要的，多样化更使人所可望达到的生存形式。

    关键词： 极端 感性 理性 灵感 状态 对抗 空间 虚无 现实 纯粹 浓烈 第二自然 沉溺 生存形式

   在现代文明中，人的理性过度发展，情感的进化却大大滞后，理性获得了至高无上的地位。他分析着、切割着世界和我们生活中的一切，他残酷的肢解着我们有机的生命。现代人在某种意义上，已经变成了理性的怪物，他们长期分析和判断，缺乏有机丰富的感情和生命感觉的圆满，看上去即智慧又冷淡。这种分析、判断、智慧、冷淡，是对于艺术、对于创造致命的弱点，为了艺术创造，就要不断的寻求新的感觉方式，开启新的的感觉之门，打破原有的感觉的世界的极限，进入生命感觉的崭新境界。艺术的生涯必将依存于感性生活，极端重视自己的感觉，对于感性生活产生一种偏好并乐与沉溺于其中，艺术的世界把创造者置身于一种非常的境地，只是获取生命的纯粹、强度和浓烈，将一切能产生强烈感觉的生活都推至极端，进行试验，并在极端上寻找它们所需要的感觉，极端是灵感的来源，即使不停的寻求各种高强度的刺激，并主动的置身于各种高强度的刺激构成的环境中，觅找新感觉，进行创造。

这种极端是创造者追寻灵感来源的途径，是属于共存共有的。当然，有些极端是不被允许我们去做的。比如说，在一些艺术家的心中，似乎只有艺术的创造才是至高无上的，一切行为都以艺术创造为终极指引，为了艺术创造，他们有权利选择任何形式生活; 他们有尝试罪恶的生活的权利，蔑视道德的权利，罪囚极致、过渡、冒险和违禁的权利，艺术之高于一切他们生活在世界上的唯一理由就是完成艺术创造的使命，其他一切都无足轻重。是的，这的确是一种灵感来源的基地，也是一种极端的方式，但他是片面的，是不可为之的，对于更多的人，这种片面的方式只是虚无的。

篇10

摘要：近年来大学生极端心理危机事件多发，国内学术界对大学生极端心理危机进行了较为系统的研究，取得了不少有价值的研究成果。这些成果可以归纳概括为大学生极端心理危机的概念、影响因素和干预措施三个方面。

关键词：大学生；极端心理危机；研究综述

近年来，由于各种因素导致的大学生极端心理危机事件呈现多发趋势，影响了大学生的心理健康和成长成才，影响了高校的安全稳定与和谐校园建设，也给高校的教学工作和管理工作增加了很大的压力和难度，因此，研究大学生极端心理发生发展的原因，分析大学生极端心理的影响因素，科学地教育和引导大学生及时有效地进行心理疏导，防止恶性事件的发生，是一项迫切而紧要的任务。不少学者围绕这个问题进行了研究，提出了很多有价值的理论和观点，本文拟将这些观点和成果进行梳理，以便使未来的研究更为深入和全面。

一、大学生极端心理危机的概念界定

关于大学生极端心理危机的概念主要有如下几种观点。

李亚芳指出大学生心理危机是指大学生由于受到自身心理特点和各种外部环境的影响，心理上出现的反常或失衡状态，它会进一步导致大学生在认知、情感和行为上出现各种问题和困境。[1]

张艳认为极端心理危机是指由于极端的行为引发的心理危机状态。狭义上的大学生的极端行为包括大学生的暴力攻击行为及自杀行为所引起的心理危机。大学生暴力行为，是指对人身体、心理、财产施加的伤害行为，即暴力攻击。大学生自杀行为是指个体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。[2]

刘超指出极端心理危机事件是指当个体面临突然发生的外界刺激（如意外事故、情感危机等）、长期承受巨大的精神压力（如就业压力、学习压力、心理疾患或生理缺陷等）或处于重大生活逆境（如亲人死亡、家庭变故或天灾人祸等） 而出现心理严重失衡状态，从而导致采取极端行为或措施，造成自己或他人身心严重伤害或带来严重后果的事件。[3]

二、大学生极端心理危机的影响因素

不少学者对大学生极端心理危机的影响因素进行了分析，可以概括为内部因素和外部因素两个方面。

（一）内部因素

大学生极端心理危机的内部因素是影响大学生心理危机的重要因素。李亚芳认为大学生缺乏辨析能力，心理发展不成熟是引发其极端心理危机的重要因素。[4]陈斌，王艳红指出人格有缺陷、认知有偏差；意志力薄弱、耐挫力差；法制观念弱、生命意识淡是大学生出现极端心理危机的内部因素。[5]杨天华认为自我认同出现危机、心理承受力和自我调适力较差、人格存在缺陷、社会责任感缺乏是大学生极端心理危机产生的个体内部因素。[6]

还有学者从大学生个体的角度出发，指出了诱发大学生极端心理危机的具体原因。如陈明娟认为性格缺陷、情感挫折、人际关系失调、不理解生命与自由，缺乏责任感是影响大学生极端行为如自杀等的最终决定因素。[7]张传锴指出大学生自身的各种原因是产生极端心理问题的根本原因。这包括学业压力、人际关系挫折、经济压力、就业压力、网络成瘾、社会负面刺激等。[8]

（二）外部因素

学者们对大学生极端心理危机产生的外部因素进行了深入的分析，归纳起来可以分为家庭因素、学校因素、社会因素、网络环境因素、突发事件因素五个方面。不健全的家庭环境、过多关注孩子物质的满足和学习成绩的好坏，缺少对孩子健全性格、心理、以及良好道德品质培养的家庭教育会对大学生成长产生不良影响；恶性竞争、盲目攀比、炫富赶潮的校园风气，导致一些大学生不能正确地对待竞争，为了取胜损人利己、不择手段，一旦失利极易走极端； 重智育、轻德育、轻心理健康教育的学校教育，不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观；社会转型期，政治经济体制改革过程中出现的腐败现象和违纪行为，以及社会中出现的贫富悬殊分化、残酷竞争和就业压力都给大学生带来了很多心理负担和心理疾病；低级庸俗的文化、多元化的社会思潮所引发的心理迷失和信仰危机也使大学生心理危机问题更加严峻；网络作为一把“双刃剑”，其虚拟性严重影响到大学生，导致一些大学生分不清现实世界和虚拟世界，一旦遇到挫折，容易采取网络上的暴力手段来解决问题；[9]此外，生活中的重大变故和意外如重病、家庭重大变故、天灾人祸等突发性事件也会使大学生产生紧张、悲伤、情绪失控或精神崩溃等极端心理。[10]

三、大学生极端心理危机的干预措施

对于大学生极端心理危机的干预措施，学者们见仁见智提出了自己的建议，归纳起来主要有如下几个方面。

第一，提高大学生自身修养，培养学生积极心理品质，提升学生自预水平。引导学生不断加强学习和交流，改变错误认知，有效利用社会支持；加强学生的生命教育，使学生能够尊重人的价值，珍惜生命；对学生进行抗挫折教育，提升学生受挫能力，锻炼学生的意志力和情绪调控能力。[11][12]

第二，建立心理危机干预预警体系。建立新生心理普查制度，通过新生心理普查将有心理危机倾向的新生信息纳入数据库，并给予重点关注。建立动态心理健康档案，适时更新学生心理危机预警库。建立心理健康四级预警体系，即由班级心理信息员、心理委员、心理辅导员、校心理中心工作人员构成四级干预体系，一旦出现心理危机要及时进行处理并做好跟踪康复工作。开辟紧急预警通道，建立学生心理危机快速应急干预机制，及时有效化解学生心理危机。[13]

第三，强化队伍建设，提高处理危机的能力。高校应结合本校实际，加强心理咨询专业队伍、学生工作管理队伍、学生骨干队伍建设，从而形成专兼结合、师生结合的大学生心理危机预防和干预队伍。先要加强心理咨询专业队伍建设。高校应设立心理咨询中心，引进有心理学专业背景、具有国家心理咨询职业资格证书或有精神病科执业医师资格的人员，为大学生提供心理健康方面的专业指导与服务。其次加强学生工作队伍建设。通过进修、培训等多种途径，不断提高学生思想政治工作者的专业素质和开展心理防治的能力。再次应加强学生骨干队伍建设。学生骨干是心理危机预防和干预的重要力量，学校定期邀请校内外心理学专家对学生骨干进行系统培训和专业训练，先提高他们自身心理素质，再提高他们对心理危机识别和干预的能力，增强他们自助与助人的责任意识。[14]

第四，充分利用家庭资源，形成家校联动的预防干预机制。具体措施如下：第一，建立学生家庭信息档案，将贫困、单亲、重组等特殊家庭纳入预警范围。第二，对家长进行相关培训。在校园网、校报上开辟家庭心理健康教育专题栏，编制心理危机预防干预家长手册等寄发给家长，向家长传输新的教育理念及心理危机救助方式，使家长了解心理健康的常识并关注孩子的心理健康，掌握帮助子女度过心理危机的方法。第三，及时向家长反馈学生在校情况，特别是发现有心理问题苗头的学生，要与家长进行深入沟通，争取家长的支持和配合，运用亲情的力量唤醒大学生战胜心理危机的信心，帮助其度过心理危机。 [15]

综上所述，当前关于大学生极端心理的研究取得了一定的成果，但也存在诸多不足。限于研究人员的学科背景，这些研究表现为表象性研究成果多，科学性、系统性、实证性研究成果少，在研究大学生极端心理的概念、形成的原因和干预措施时，大多数专家学者往往根据自己的观察或者体验来谈，不能提出针对性的指导意见，更未能提出系统的心理危机干预机制，因而使得研究成果欠缺理论支撑。

参考文献：

[1][4][9]李亚芳. 大学生心理危机问题探析[J]. 赤峰学院学报（自然科学版），2013，13.

[2]张艳.大学生极端心理危机事件的环境因素分析[J]. 黑龙江教育学院学报，2013，10.

[3]刘超.大学生极端心理危机事件影响因素及干预对策研究[J]. 河北工业大学学报（社会科学版），2012，1.

[5][11]陈斌，王艳红. 应对大学生极端心理危机事件的干预机制[J]. 技术与市场，2015，11.

[6][10][14][15]杨天华.大学生极端心理危机事件探析及干预策略[J]. 教育与职业，2014，11.

[7]陈明娟. 大学生极端心理危机事件影响因素研究[J]. 琼州学院学报，2012，04.

[8]张传锴. 大学生极端心理问题的自身因素探究及对策分析[J].中国成人教育，2010，12.

[12]杨芷郁.大学生极端心理现象的形成原因及防范探析[J].吉林省教育学院学报，2012，4.

[13]王艳红. 大学生极端心理危机事件的前期预防措施[J]. 技g与市场，2013，07.