白色垃圾的分类范文

导语：如何才能写好一篇白色垃圾的分类，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

《科技是把双刃剑》是浙教版六年级下册第二单元第二课的内容，前一课教科书旨在较充分和全面地让学生认识科学技术对改善人类生存环境的巨大贡献。但科技在有效开发资源的同时，也会造成许多负面的影响，给人类极其自然环境带来极大的灾难。本课旨在让聋生了解和体会科技是把“双刃剑”，培养学生的环保意识，以及客观看待事物的世界观。

【案例描述】

师：同学们，上节课我们从“科技造福人类”中了解到塑料的发明是20世纪材料革命的一大杰作，但200年后的2002年英国卫报称塑料是最糟糕的一项发明。这是为什么呢？我们来看一组图片。（出示“塑料袋满天飞”课件）

师：看了这些图片，你们有什么感受？

生：塑料给我们带来了危害；塑料给环境造成了污染。

师：同学们说得很好，任何事物都是有利就有弊。科学技术也是这样，它既能给我们带来利益，造福于我们，又能给我们带来灾难，危害我们。也就是说《科技是把双刃剑》。（板书课题）

师：阅读课本35页，我们来看一下什么是白色污染？

师：我们请一位同学说出，什么是白色污染？

（课件出示：“白色污染”定义）同学们一起读一下。

师：面对这么严重的白色污染，那怎样减少白色污染呢？请同学们提出你们的建议。

生：禁止使用塑料袋；买菜、买东西时用环保袋；吃饭时不用塑料袋和一次性塑料饭盒。

师：同学们说的很好，我们国家对于白色污染采取了很大的措施（课件――“限塑令”）。

师：白色污染已成为全世界存在的问题，那你们知道其他国家是怎样处理白色污染的？阅读课本36页第一段，看看韩国是怎样控制白色污染的？我们再来看看美国和南非。（出示课件）

师：这白色污染也是白色垃圾，除了这些还有哪些垃圾呢？

生：自由回答

师：南非旅游部部长说过一句话：我们不能让我们的国家生活在垃圾堆中，现在我们再来看一组图片。（课件“各种垃圾堆”）这些垃圾要怎样处理呢？

生：用火烧。

师：火烧过的垃圾会产生一种有毒的气体危害我们的健康，看来是不行的，还有什么方法呢？

生：埋在地下。

师：可以吗？我们来看一组数据。（课件“科学证明”）

师：这些垃圾埋在土里，长时间的不会溶解，就会严重的污染环境，我们该怎么办呢？

生：把这些垃圾变废为宝，对垃圾进行回收。

师：是不是，所有的垃圾都能回收呢？

生：不是。

师：那就需要对垃圾进行分类。什么垃圾可以回收，什么垃圾不可以回收？现在同学们分三组进行讨论：垃圾如何分类回收？

师：课前老师让每组的同学准备了各种垃圾，现在你们将这些垃圾进行分类。

学生以组讨论进行垃圾分类，教师巡回指导。

师：我们先来了解一下什么是“垃圾分类”。（课件出示“垃圾分类”）

（课件出示“可回收垃圾和不可回收垃圾”的种类）

师：我们对照课件检验一下各组对垃圾的分类是否正确。

教师逐一进行讲解。

师：为建设我们的绿色校园，应怎样处理垃圾呢？

生：不乱扔纸屑；将垃圾分类；少吃零食；争做环保小卫士，保护我们的校园。

师：我们来看一组环保图片。（出示环保图片）

师：我们要向图片中的学生学习，从我做起，人人争当环保卫士。下面我们来看一组变废为宝的图片。（出示课件“小模特”图片和各种塑料制品。

师：现在我们来回顾一下今天学的知识，塑料的发明造福了人类，也污染了环境，我们知道了什么是白色污染，然后了解了垃圾怎样分类，我们从板书再来理解为什么说科技是把双刃剑？

生：科技可以造福于人类，也会给我们带来灾害。

【教学反思与评价】

篇2

2、垃圾要回家，请您帮助它。

3、请不要乱扔我，我会污染环境。

4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。

5、世界变成大花园，垃圾分类是关键！

6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。

7、垃圾要分类，资源要利用。

8、回收废弃电池，创造美好家园。

9、垃圾分类扔，节约环保又卫生。

10、举手之劳，资源永续的源泉。

11、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。

12、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

13、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。

14、垃圾也有家，不要走错门。

15、分类投放垃圾，关系你我。

16、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

17、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

18、垃圾要分类，生活更美好。

19、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。

20、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。

21、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

篇3

世界地球日是每年的4月22日，这个节日是一个专为世界环境保护而设立的，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，以下是小编精心收集整理的幼儿环保活动设计方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿环保活动设计方案1活动目标

1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。

2、激发动手制作手工带来的乐趣。

3、感受纸盒的用途。

重点难点

认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。

活动准备

香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。

活动过程

一、自由玩纸盒，交流感受。

请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。

讨论：你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的?

二、比一比。

拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。

1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。

2、各小组成员轮流说一说。

三、观察纸盒，了解纸盒的用途。

1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。

2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的?纸盒可以做什么?教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，增强环保意识。

幼儿环保活动设计方案2活动目标：

1、增强幼儿垃圾分类意识。

2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。

3、体验合作学习的乐趣。

活动准备：

1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)。

2、有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义。

3、感受垃圾分类的重要性。

活动重点：

把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。

活动难点：

垃圾桶标志的设计。

活动过程：

1、结合生活经验，导人活动。

出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)。

我们为什么要进行垃圾分类?

把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶?

2、设计垃圾桶标志。

(1)如何区分不同类型的垃圾桶?

厨余垃圾(水果皮、骨头、鱼刺等);可回收的(废纸张等);其他垃圾(厕纸、擦鼻涕纸等)。

三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们?

(2)幼儿设计垃圾桶标志。

①介绍材料、合理分工。

②动手设计垃圾桶标志。

根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。

3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”游戏。

游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔?铅笔头属于什么垃圾?

教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧!

教师：铅笔头是什么垃圾?

教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。

4、延伸活动。

将活动中学到的知识带回家，运用到生活中。

幼儿环保活动设计方案3活动目标

1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。

2、了解解决白色污染问题的基本方法。

3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。

4、增强幼儿的环保意识。

教学重点、难点

1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。

造成白色污染的原因?

2、教学难点：认识“白色污染”对人类的危害性。

引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。

活动准备

1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。

2、无处不在的白色垃圾图片

3、教学挂图

4、幼儿用书

活动过程

1、生活经验谈话，引发活动。

(1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?

(2)教师：“人们为什么都喜欢用这些物品?”

2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。

(1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响?

(2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。

3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。

(1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?

(2)幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。(这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，

(3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。

4、寻找减少白色污染的方法。

(1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。

(2)小结：为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。

(3)一起制作纸袋。

幼儿环保活动设计方案4活动目标：

1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。

2、鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。

3、培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。

活动准备：

1、大水盆每组一个。

2、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板

3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛

活动过程：

㈠集中活动谈话：空气在那里?

1、引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么?(幼儿回答：什么也没有)。

老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿?quot;鼓鼓的塑料袋里有什么?"(请幼儿回答并感知)。

2、引导：如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?为什么有东西，我们看不见呢?塑料袋里到底有什么?

3、游戏：找空气

⑴老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里?请小朋友们找一找。

⑵老师提出游戏任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。

⑶幼儿游戏

⑷交流发现，老师小结："到处都有空气。"

㈡分组探索：

1、老师：空气到处都有，空气还有许多秘密，谁知道?

老师为小朋友准备了许多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么秘密，好吗?

2、分组探索：

⑴幼儿按意愿自由分成二组，选择喜欢的材料探索，说一说自己怎么玩的，发现了什么，把自己的发现记下来，等一下告诉小朋友和老师。

A组：提供蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，

游戏：《不吹自灭》、《泡泡出来了》、《不湿的手帕》

B组：提供毛线、吸管、气球

游戏：《气球火箭》

⑵幼儿分组探索空气的存在、作用。空气动力等特性，可互相交流发现，由老师记录。

⑶幼儿交换游戏

鼓励幼儿大胆发现问题，思考讨论找出解决的办法，鼓励幼儿质疑，发现不同问题。

㈢幼儿交流发现，老师小结：

空气无处不在，它有动力、压力，帮助人们做许多事，人和动植物都离不开空气。

幼儿环保活动设计方案5活动目标：

1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

活动准备：

1、制作幻灯片。

2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

3、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。

活动过程：

一、看一看，说一说。

出示河水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到河水受污染)

二、交流，分享。

1、认识污染、了解各种污染。

师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上)。

2、出示幼儿的记录，分享。

3、出示各种污染的图片，认识其危害。

(扩展幼儿对污染的认识)

·音像店的噪音·太大的喇叭声音

·乱圾垃圾·乱砍树木

·空气污染·空气污染，果树被毒死

三、讨论：怎样保护环境。

师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。)

四、争当环保宣传员。

1、师：我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?

2、用绘画的方式制作宣传展板，老师帮助幼儿添上文字说明，最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

篇4

XX年2月10日上午，在我校团委，政教处的呼吁下，我们针对现阶段塑料袋使用的问题，开展了此次活动，宣传环保知识。

此次宣传活动我们在准备宣传材料期间进行了多方面的调查研究，利用网络、书刊等方式查阅各种环保知识宣传资料。现将我此次环保知识宣传社会实践活动的总结及心得体会(针对白色污染 )进行分析。

一、我们的实践过程：

首先，我们来到宣传台，认真阅读了展示牌上的环保知识宣传，了解了关于泰兴市污染治理及成果。紧接着，我们通过浏览网页，了解了污水处理情况和流程，展望了泰兴市未来发展规划和积极构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境。

二、分析：什么是白色污染?

白色污染已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是白色污染|呢?

白色污染主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。白色污染物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、分析：什么是造成白色污染的主要原因?

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生 产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、分析：白色污染的危害有哪些?

(一)视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

(二)潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。 白色污染经过太阳光照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。

五、行动起来治理白色污染：

通过这次环保知识宣传社会实践，我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋，使人们出门十分狼狈。然而，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。

我们泰兴市，虽然每天都有很多名环卫工人日日夜夜与白色污染作着斗争。但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，保护环境应该是全社会的行为。因此，我们每个人都有保护环境的义务。

同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。

让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球我们共同的家园。在此，我建议我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内;

2、我们学校早已经设置了垃圾分类存放处 ，我们就要积极参与和宣传;

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱;

篇5

根据市委、市政府关于《xxx城乡环境治理及品质提升攻坚行动实施方案》的指示精神，市政环卫所于2020年4月开始实施城乡环境卫生治理行动，现将目前阶段工作基本情况汇报如下。

一、基本情况

（一）加快补齐市政设施服务短板，提升人民群众满意度。一是市政环卫所工作人员全面拉网式排查城区路灯、下水井盖、人行道板等公共设施损坏情况，组织人员及时进行维修处理，截止目前，市政环卫所共维修全城路灯240余盏，处理路灯线路故障10余起，维修下水井盖14处，维修交通隔离栏17处；二是完善市政公用设施管理维护标准及措施,建立市政设施维修台账，督促市民爱护市政公共设施，促进城市功能不断提升。

（二）集中整治城区背街小巷环境卫生，提高垃圾收运效率。一是对城区内背街小巷、卫生死角、河道等重点区域进行集中清扫保洁，重点清除背街小巷遗留白色垃圾、大件垃圾以及以及清溪河、漩溪河道内漂浮白色垃圾，截止目前，共清理城内卫生死角3处、背街小巷3处，清收大件垃圾共44车；二是加大垃圾收运频次，按照“专人专责，日产日清”的原则，及时收运城内生活垃圾，达到主城区一日三收、乡镇一日一收，收运率100%的保洁标准，确保生活垃圾收运无堆码、果皮箱无滞留，及时转运至垃圾中转站。

（三）开展垃圾分类试点行动，积极探索生活垃圾分类新机制。一是先以城内小区（华府国际、豪情骏座）、机关事业单位、学校等重点区域为垃圾分类试点区域，以展板、垃圾分类手册、微信、QQ等平台为宣传手段，引导试点区域的小区居民、学生、机关干部职工掌握生活垃圾分类常识、自觉养成生活垃圾分类习惯、形成生活垃圾分类的良好氛围；二是在试点区域街道摆放垃圾分类收集容器，并定期安排环卫工人回收分类生活垃圾，及时将有毒有害垃圾转运至指定堆放点，可回收垃圾进行资源回收；三是在试点推行垃圾分类的工作中，层层跟进，了解垃圾分类试点工作推进情况，主动询问试点区域居民、学校学生、干部职工意见，记录好每周回收分类垃圾的总重量，做好数据统计，为全市实行垃圾分类工作打好“头阵”，做好“先锋军”。

（四）完善垃圾处理设施建设，推进环卫市场一体化改革。一是按照xx省垃圾新三推项目工作计划，准备购置一批垃圾转运车和垃圾收容设施投放到农村的主次干道和场镇上，解决农村垃圾随意堆码的问题；城区优先购置一批餐厨垃圾收运车和大件垃圾收运车，以便于及时启动垃圾分类收集工作；二是积极探索环卫市场一体化机制，通过学习邻区市县先进的工作经验和改革方法，主动衔接具有相应资质的环卫作业公司，再结合我市实际情况，逐步建立完备的环卫市场一体化运转体系，降低环卫运作成本，提高机械化水平作业率。

二、存在问题

（一）城区大件垃圾随意堆码严重，影响市区市容市貌建设。

（二）市民垃圾分类意识薄弱，环保意识有待提高。

（三）环卫工人数量庞大，实施环卫市场一体化难度较大。

三、下一步计划与打算

（一）继续加快市政设施维修力度，做到即坏即修，达到城区市政设施维修率100%。

（二）继续对城内卫生死角、背街小巷等重点难点区域进行环境卫生整治，及时清除内存留的陈年垃圾、白色垃圾等，保证城内环境卫生干净整洁。

（三）加大垃圾收运频次，及时转运城内大件垃圾、果皮箱内垃圾、垃圾房内垃圾至垃圾中转站，确保生活垃圾收运无堆码、果皮箱无滞留，收运率100%的保洁标准。

篇6

塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。

一、调查研究

1、在方池路上，姜怡婷家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

2、在勤俭南路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

3、延续第二项调查，我们又走访了海盐县武原镇工商所。工商所的王叔叔热情地接待了我们。我们了解到：海盐武原镇共有大大小小的快餐店200家左右。照这样计算，仅武原镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达1万个左右。

4、去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。

5、去了海盐县武原镇环卫所。环卫所的蒋叔叔告诉我们，在我们海盐县武原镇，每天有300多名环卫工人为海盐的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、为了摆脱困难，在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写论文起到了很大的帮助。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯树脂（ps）。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、造成“白色污染”的主要原因

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、“白色污染”的危害

（一）视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。

我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢？

经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。

当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度怎能不破坏地球？为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

五、行动起来治理“白色污染”

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。

生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。

使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我们海盐县武原镇，虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。

但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。

同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。

如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。

为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

篇7

一、我们的调查研究：

1、我们在方池路上，姜怡婷家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次;中午扔了105次;而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

2、我们在勤俭南路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

3、延续第二项调查，我们又走访了海盐县武原镇工商所。工商所的王叔叔热情地接待了我们。我们了解到：海盐武原镇共有大大小小的快餐店200家左右。照这样计算，仅武原镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达1万个左右。

4、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。

5、我们去了海盐县武原镇环卫所。环卫所的蒋叔叔告诉我们，在我们海盐县武原镇，每天有300多名环卫工人为海盐的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、为了摆脱困难，在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写论文起到了很大的帮助。

二、什么是“白色污染”?

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、“白色污染”的危害：

(一)视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

(二)潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。

我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢?经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度怎能不破坏地球?为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

五、行动起来治理“白色污染”

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我们海盐县武原镇，虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。

同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。

为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

篇8

2、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

3、积极参与废电池回收。

4、回收废弃电池，创造美好家园。

5、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

6、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

7、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

8、我虽渺小，但意义重大。

9、今天分一分，明天美十分。

10、你需要优美的环境，我需要你的电池。

11、走过我的窗前，留下您不要的东西。

12、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。

13、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

14、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

15、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。

16、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

17、环境美=(您+我)*努力。

18、文明餐饮，洁净家园。

19、治理“白色污染”建设绿色家园。

20、垃圾要分类，资源要利用。

21、配合垃圾分类，争做文明市民。

篇9

建设美丽乡村

启动环境提升工程

2014年底，按照镇里提出的“垃圾分类减量化、零排放”的工作目标和要求，保峪岭村结合实际，组织开展了“建设美丽乡村 幸福保峪岭”环境提升工程。如何开展环境提升工程，村领导引导村民们集思广益，从最基础、日常生活中常见的垃圾处理工作抓起。通过分析，在全村每年产生的120多吨生活垃圾中，炉灰、渣土、残枝败叶等大约占70%，其它如建筑垃圾、厨余垃圾、其余垃圾分别在10%。

启动环境提升工程，引导村民们积极有效地开展垃圾分类、垃圾减量活动，首先要有一定的资金投入，其次是建立健全良好的保障机制。村“两委”经过核计，决定利用每年村集体的经济盈余和镇里的环境建设奖励资金，通过探索、实行“环保积分”奖惩机制，引导村民们积极、主动参与垃圾分类减量化和“门前三包”工作。通过宣传引导，提高村民们垃圾分类、垃圾减量的自觉意识，形成保持环境卫生的一项常态化机制，让“环保行动”真正动起来。然而通过实践，村民们虽然认识到了垃圾减量化的意义，但落实在行动上还不够细化，突出表现在“粗放式”分类，即各家各户把分好类的垃圾又倒在了村里集中设置的大垃圾桶里，没有起到实质性作用。

制定“环保积分”制度

确保垃圾分类落到实处

环保积分，顾名思义，就是通过完成一定量的工作，获得相对应的分值。保峪岭村利用“攒”积分的形式，不仅创新了环保公益行为的趣味性，而且有效调动了村民们自觉参与的积极性。

保峪岭村制定的环境卫生考核评比办法即“环保积分”制度规定，对垃圾分类细、“门前三包”干净整洁、视上交废旧电池、白色垃圾、衣物等数量，给予积分奖励，分值为0.5-25分不等；对乱堆乱放、乱倒垃圾、垃圾分类不细、牲畜管理不到位等情形予以扣分，分值为2-50分不等。

“环保积分”制度的考核工作由村环境提升工程领导小组负责。领导小组（共计9人）由村党支部书记任组长，“两委”干部、村民组长、环卫队长组成。领导小组主要负责研究全村环境提升情况和存在的问题，制定考核方案；定期对各家各户垃圾分类开展的情况进行检查、验收、评分、督促整改等工作。各家各户的垃圾分类、垃圾减量情况由村保洁员回收垃圾时进行考核登记，领导小组定期进行抽查；各家各户的积分情况每月向全体村民公示，确保公开公正。据统计，“环保积分”制度实施以来，村民们月平均积分60个（1个积分等值人民币1元），可在村内的超市换购价值60元的生活用品。

推行垃圾流程化处理

确保水源保护区生态

前端的垃圾分类落到了实处，只是做好垃圾减量化工作的第一步，还需要严格把控垃圾处理流程。保峪岭村通过对垃圾处理流程的控制，解决了清运不及时影响村容村貌环境卫生、污染地下水源等脏乱差问题。

垃圾流程化作业采取户分类-村初步收集处理-镇运输-区终极处理的全套运行模式。一是户分类减量：村委会为各家各户配备了垃圾分类桶，要求建筑（渣土炉灰）、厨余垃圾、废旧衣物、电池、灯管、塑料、白色有害垃圾等分类投放；二是村收集进行初级处理：村保洁员每3天到各家各户回收垃圾，收集后运送到村里指定的堆放点。建筑（渣土炉灰）统一运往远离河道、公路且不影响村民生产生活的指定地点进行填埋、覆土、绿化；三是镇运输：废旧衣物、电池、灯管、白色有害垃圾等由村集体定期回收，集中运送到镇垃圾中转站（镇政府定期运往区垃圾填埋场）。厨余垃圾集中运送到一级保护圈外的指定地点进行无害化降解处理；四是区终极处理：通过填埋、焚烧、降解等手段，对垃圾进行最后处理。垃圾流程化作业层级清晰，流程化管理、全程无缝隙对接优势明显。

环保意识提升

促“美丽乡村”靓丽起来

保峪岭村实行的“环保积分”制度对垃圾分类、垃圾减量起到了明显的拉动作用。村“两委”注重加强组织领导和宣传引导工作，村干部、党员发挥示范带头作用，形成了人人重视、人人参与、人人有责的垃圾分类、垃圾减量的良好氛围，在一定程度上促进了产业增长。

通过实行“环保积分”制度，村民们的环保意识明显提高，每月一次公示的各家各户的环保积分情况犹如一面镜子，积分奖惩一目了然，那些因为杂物乱堆乱放、垃圾乱丢乱倒的村民看到公示时感到“很没面子”，很快改变了不良习惯，不仅积极参与这项工作，有的还成了活动的监督者，“我分类、我光荣”成为了村民们的自觉行为。村民郭满起说：“以前，我们家的垃圾都是倒在村里的大垃圾桶里，哪儿有什么垃圾分类的意识。现在我认识到，只要大伙儿齐动手，人人参与，爱护我们的家园，环境就会得到改善。环境改善了，受益的是全体村民。”

通过实行“环保积分”制度，垃圾分类、垃圾减量做得更为精细。村民们说，分条、分步搞好分类、减量赢积分的过程，使各家各户更清楚自家中哪些是“垃圾”？这些“垃圾”如何回收处理，从而更加积极地将自家的垃圾回收利用，倾倒的垃圾明显减少。据统计，实行“环保积分”制度后，全村每月统一清运的垃圾已由原来的10余吨降至不到2吨，垃圾清扫清运的成本明显下降。

村民们得到实惠

环境优势向发展优势转变

1个积分等值于1元人民币，其力度可见村“两委”对环境提升工程的重视程度。村民们通过垃圾分类积分，获得了一定数量的生活用品，切实得到了实惠。村民郭天发开心地说：“不用掏钱，每个月的积分就够一个月生活用品的开销了。”此外，环境提升工程的实施还强化了村保洁员的装备，增加了公益性就业岗位，提高了村民们的收入。

干净、整洁的村容村貌吸引了更多的城里人来这里游玩，享受大自然的美景，村民们增收致富的步伐不断加快。村民郭秀娟说：“从我们村往西是黑龙潭景区，往东有云峰山等景区，保峪岭村恰好位于东西景区的必经之地。我们把村容村貌维护好了，做好民俗旅游接待工作，民俗户的旅游收入就会一天比一天好！”

篇10

        1 千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。

2、垃圾要分类，资源要利用。

3、回收废弃电池，创造美好家园。

4、垃圾分类扔，节约环保又卫生。

5、举手之劳，资源永续的源泉。

6、混放是垃圾，分类成资源。

7、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。

8、各类与箱配，变废为宝贝。

9、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

10、垃圾分类，利国利民。

11、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色!

12、该出手时就出手，该分类时就分类。

13、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。

14、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

15、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。

16、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

17、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。

18、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。

19、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。

20、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。

       21、人以群分，物以类聚。

    22、垃圾要分类，生活变美好。

23、简单的动作，造就美好环境。

24、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

25、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。

26、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

27、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了!

28、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。

29、垃圾分类呵护，成就美家美沪。

30、你需要优美的环境，我需要你的电池。

31、循环，让地球生生不息。

32、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。

33、一点分类，聚成绿洲。

34、为垃圾分家，给城市减负。

35、创意生活，文明分类。

36、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。

37、回收废弃电池，创造美好家园。

38、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

39、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

40、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

41、我虽渺小，但意义重大。

42、今天分一分，明天美十分。

43、你需要优美的环境，我需要你的电池。

44、走过我的窗前，留下您不要的东西。

        45、积极参与废电池回收。

46、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

47、垃圾分一分，环境美十分。

48、未来人类的文明，将是绿色文明。

49、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

50、请给垃圾找个合适的家。

51、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

52、垃圾要分类，生活变美好。

53、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

54、治理“白色污染”，建设绿色家园。

55、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。

56、一点分类，聚成绿洲。

57、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

58、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。