四个太阳范文
时间：2023-04-05 13:24:10
导语：如何才能写好一篇四个太阳，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第18课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。同样，这一单元的课 文均围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这一主题来编排，《四个太阳》这篇教材就闪烁着智慧的光芒。作者凭借丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”，表现出作者希望一年四季时时美丽，处处舒适的善良的心地和美好的心愿。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，朗朗上口，适合背诵。
【学生分析】
一年级的学生非常熟悉太阳及一年四季的特点，对太阳与四季的联系有较为丰富的生活体验，所以由多媒体课件创设出情景去唤醒他们的生活经验，对于学生在读中理解本文是非常容易的。
【设计理念】
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”人的童年时期是培养、发展想象力的最佳时期，犹如农事的节气，是不能错过的。新课程低年级的语文教材新增了许多善于培养学生想象力的课文，《义务教育语文课程标准》也指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”这就告诉我们，在教学中，教师要积极挖掘教材，借助教学重点、难点，发展学生的想象力，培养创新能力。
【学习目标】
1.认读“挂、街”等13个生字，学写“园、因”等字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
3.通过读文体会作者想象之美，并仿照课文进行创造想象，用口语表达自己喜欢的太阳。
【教学流程】
一、谜语导入、就题质疑
1.同学们，我们来猜个谜语好吗？
“有位老公公，面孔红彤彤，晴天起个早，按时来上工。”猜出来了吗？（太阳）
2.（课件演示）游戏：帮太阳穿衣服。
（过渡）上节课我们学习了生字，这堂课我们来做个游戏――帮太阳穿衣服。在这些五颜六色的衣服里，藏着生字宝宝和包含生字宝宝的句子，只要大家读准了生字，读通了句子，太阳就能穿上漂亮的衣服了！老师指哪一个，大家就读哪一个好吗？
（师小结略）
3.孩子们，你知道天上有几个太阳吗？
可是我们的课文中却出现了四个太阳，这是为什么呢？今天我们继续学习18课四个太阳，齐读课题。
4.读了课题，你想知道什么？（学生自由提问）（为什么会有四个太阳？四个太阳都是什么颜色的？为什么要画这四个太阳？它们有什么作用？）
过渡：想解开这一个一个的小问号，就让我们从课文中去寻找答案吧。
二、初读课文，整体感知，理清脉络
1.以自己喜欢的方式读课文，思考读课题时提出的问题。
2.文中出现了几个太阳？课文有几个自然段？（四个）
3.谁来说说这是四个什么颜色的太阳？
4.你喜欢哪一种颜色的太阳呢？把他所在的段落找出来，自己读一读吧，注意在头脑里浮现画面。
三、品读课文，感受想象之美
1.汇报交流：你喜欢什么颜色的太阳？
2.分段品读，积累语言，感受想象之美。
（1）文中哪一个自然段写了绿绿的太阳？（第1自然段）读一读。用三角形符号标出太阳的颜色。
（2）我把绿绿的太阳挂在――夏天的天空。什么季节的天空？（夏天）用双横线标出来。
3.小结释疑：
（1）（课件）小画家为什么要画四个太阳呢？（他有一颗金子般的心，希望带给人们凉爽、丰收、温暖、美丽。希望一年四季时时美丽，处处舒适。）
（2）他真是一个对生活对他人充满了爱心的小朋友！让我们也带上自己的爱心，一起来有感情地读读课文吧。
四、拓展升华
1.课件播放《种太阳》。
读完了课文我们一起来欣赏欣赏音乐。静静地听听这首歌，说说看唱了什么？
2.谁知道歌名是什么？其实每位同学都有种太阳的愿望，就请你把心中的太阳播种到卡纸上，将你心中的话以这样的句式写下来吧！
3.出示句式：我画了个（）太阳，送给（），让他（）。
4.展示汇报。
5.再读课题：四个太阳。
这四个太阳其实就是小男孩的金子般的爱心！我们也像小男孩一样拥有一颗金子般的心，我们的心中也有一颗美丽灿烂的太阳，让我们心中的太阳去照亮、去温暖更多的人吧！
【板书设计】
生1：我想画个绿绿的太阳送给小河，河水就变得干净了。
生2：我想画个粉红色的太阳，送给老师，让老师更加年轻、漂亮。
生3：我想画个明亮的太阳，送给眼睛看不见东西的人，他就能看见明亮的世界。
生4：我想画个紫色的太阳，送给喇叭花，喇叭花就更鲜艳了。
篇2
东关小学 胡小卫
教学目标：
1. 认识“送、道”8个生字，并会写“太、阳”2个字。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 理解“到处、清凉、邀请”等词语，能从文中找出明显的信息，感受金色的秋天是丰收的秋天。
教学重点：
认识8个生字，并会写2个字；正确、流利地朗读课文；从文中找出明显的信息。
教学难点：
理解“到处、邀请”等词语，感受金色的秋天就是丰收的秋天。
教学过程：
一、猜谜导入，揭示课题
1.谜语导入：一位老公公，全身红彤彤。早上从东升，晚上从西落。一天不见它，不是下雨就刮风（太阳）。区分“大、太”，认识“阳”。
2.引入课题：世界万物离不开太阳，而我们只有一个太阳，有个小朋友的愿望是却是要画四个太阳。今天就让我们大家一起走进课文，学习《四个太阳》，板书课题。
3.置疑课题: 预设1.为什么画四个太阳呢? 2.这四个太阳有什么作用呢？
二、初读课文，找出信息
1.师范读：请同学们带着问题，认真听老师范读，并做到眼到、手到、心到。
2.学生自由读，要求读准字音，不加字，不减字。
3.从文中找出小作者画了四个怎样的太阳？分别送给了哪个季节？用横线画出来。（板书）
4.学习“送”字，多次出现的形式认识。
三、深入课文，学习一、二自然段
1.学习第一自然段。
<1>提取信息：文中的“我”为什么画绿色的太阳送给夏天呢？
<2>出示第一自然段，指名朗读。
<3>联系生活，请学生说说自己在夏天看到的太阳是什么样的。
<4>创设情境：夏天，想象你就是小狗、小花、小树叶等，太阳晒在身上，是怎样的感受？
让学生想象，“绿太阳”给我们带来“清凉”。（板书：清凉）
<5>出示第二句话，齐读。并字理识字，认识“道”，出示：人行道、赛道图片。
<6>借助语段的拓展，引导学生理解“到处”。
绿绿的太阳照着高山，高山-------一片清凉
绿绿的太阳照着田野，田野-------一片清凉
绿绿的太阳照着街道，街道-------一片清凉
绿绿的太阳照着校园，校园-------一片清凉
<7>除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？
预设：草原、公园、森林
小结：绿绿的太阳，把清凉带到每一个地方，每一个角落，文中用了一个词语写出了这个意思，那就是－－－－“到处”。
<8>在感悟的基础上，指导学生再次朗读第1自然段。
2.学习第二自然段
过渡：夏天走了，秋天悄悄地来了。小作者为什么画金黄的太阳送给秋天呢？
<1>出示第2自然段，指名朗读。
<2>联系生活，请学生说说秋天为什么是金黄的呢？
<3>创设情景：出示PPT，到了秋天，金黄的落叶洒满大地，田地里金黄的玉米丰收了，金黄的稻子笑弯了腰，大地处处呈现出丰收的景象。（板书：丰收）
<4>除了田野里，还有哪些丰收了呢？
预设：苹果、梨、香蕉.......
<5>在这瓜果飘香的秋天，金黄的落叶要做什么呢？出示第三句话，进行朗读。
<6>字理识字“忙”，图片识字“甜”，对比识字“尝和常”。
<6>借助语句练习说话：金黄的落叶忙着邀请（ ）品尝（ ）的香甜。然后练习用“邀请”自由说话。
<7>出示第二自然段，再次朗读。
3.集中检查识字。
<1>指名识字。
<2>开火车识字。
四、指导书写“太、阳”
1.课件出示生字，引导学生观察。
“阳”双耳旁的横撇弯钩要短小，在横中线上方收笔，一竖要稍长。
2.教师示范，学生书空。
3.学生描红，临写，教师巡视指导。
4.展示学生书写，点评。
篇3
1995年时的董事长徐新建不会想到，十多年以后的太阳雨会成为太阳能行业的领头羊之一。而对于当时为何会选择进入太阳能行业，颇有些不善言辞的徐新建告诉记者，只是因为在朋友家看到一台太阳能热水器，其创业的灵感被激发出来。
时至今天，当记者询问徐新建对于太阳能产业未来的走势和前景时，其坦言很有希望，但无法预知顶在哪里。
太阳雨快速崛起源于2005年，当年一款冰火系列产品以其独创性的流线型外观设计获得了近十万台的销售订单。随后，太阳雨的发展就被巨大的市场需求推着跑。徐新建略带喜气地告诉记者，去年在行业普遍增长30%的基础上，太阳雨增幅达到了120%。而今年一季度，太阳雨的销售更史无前例地增长了83%。
这种快速而带有激情式的发展得益于其灵活多变的营销手段和人才队伍体系建设。据了解，太阳雨近年来积极推动企业大学的建设，筹备相对稳定而完善的人才队伍，并适当地推动人才的大联盟。同时，还提前进行产品技术的布局，率先在连云港之外的北京建立生产基地。更为关键的是，太阳雨还在业内首推营销系统的研发职能，始终确立以市场需求为产品技术研发第一要素。最终，实现了太阳雨无论是在新产品、新技术，还是人才布局、网络抢位等方面实现了在行业内的招招领先。
“走上去、走下去、走出去”是徐新建为太阳雨今后的发展所确立的三大方向。记者获悉，“走上去”就是要实现对城市化建筑的整合，在今后城镇化趋势不可逆转的背景下，太阳能企业针对太阳能建筑一体化已势在必行。而“走下去”就要求企业必须抓住农村市场的机会，面对全国2800个县、4万个乡镇、50万个行政村、1846个自然村，太阳雨的农村之路就是要在近2年内建立1万家乡镇网络。
对于“走出去”，徐新建坦言将是今后的一大方向。毕竟太阳能玻璃管等核心技术以及专业生产设备都掌握在中国企业手中，以技术优势来推动中国太阳能企业在海外扩张将会获得更大的发展空间。徐新建还透露，欧洲的博世就曾与太阳雨接洽，意图通过资本手段实现对太阳能热水器的并购。
最终，太阳雨能源集团将在全国范围内建立江苏、河南、四川、沈阳、北京五大生产基地，并以生产基地为圆心对周边市场进行辐射，从而解决此前太阳能企业普遍存在的物流运输、服务安装等扩张瓶颈，真正建立起全国化、全球化的扩张式战略版图。
对于眼下的金融危机，徐新建认为，太阳能企业天天都是在冬天中前行，并不会因此受到冲击，市场销售还会继续保持上涨势头，并有望在“家电下乡”政策中实现后来者居上。而对于今后的发展空间，太阳雨的目标也是力图构建多条腿走路的策略，以农村与城市相配合、以技术创新推动产品和设备创新。
四季沐歌：消费者是第一要素
与四季沐歌太阳能总裁李骏的第一次对话，就让记者明确感知到这个企业所特有的营销气质与品牌个性。善谈并构建起了一套既具营销理论体系支撑，又能贴近太阳能行业发展现状和特色的李骏，让外界对太阳能热水器的了解变得更简单、更容易。
四季沐歌这个被添加了诸多个性标签的太阳能品牌，已成为这个行业中最具营销灵性和后市发展潜力的主流型活跃品牌。相对于皇明在舆论导向和行业层面上的积极引导不同，更为聪明的李骏将营销重点置于市场销售环节，让更多的经销商和消费者来感知四季沐歌的产品优势及独特的企业文化理念。
记者注意到，从“神六”到“神七”，四季沐歌一直是中国航天事业合作伙伴。同时，还与霍尼韦尔、诺基亚、PICC等合作。去年6月，又与创维合作举行“2008新农村影院工程”，为25个省的3000万农民播放10000场电影。
而在市场环境恶化的今年，四季沐歌却逆市上行，打出了令同行都颇为担心的三大重拳：1亿元投标央视黄金广告时段；与中国人保签订总保额3亿元的产品责任险、产品质量险以及团体人身意外伤害险；与长安、哈飞等汽车企业合作，统一定制1万辆微型面包车，启动“万辆绿篷车工程”，全面推动销售网络布局和下沉。
短短几年时间，四季沐歌在行业的发展实现了从借势到造势的转型。这既是企业综合实力的全面提升，也是对市场和消费需求充分把握后的一种主动出击。而除了在市场营销层面的主动出击，四季沐歌也非常注重对消费者需求的关注与把握。今年，四季沐歌推出了一款划时代价值的新品——全自动太阳能热水器。据了解，该产品一键设定即可全自动运行，实现自动上水、自动电加热、自动防溢流等功能，使用起来很方便和省心，这也是消费者喜欢这款产品的原因。
对于四季沐歌的品牌和产品的市场定位，李骏坦言应该是根据市场需求，既不放过农村市场的机会，还要积极推动城市市场的开发。
面对农村市场的拓展，李骏认为，一定要实现“产品、物流、渠道、服务”四大元素的整合后，才能真正推动企业在农村市场的快速发展。“家电下乡”政策对于农村而言已非简单中标和竞标，而应该是以此为契机夯实企业面向广阔农村的竞争能力落实与推动。
华扬：有节奏才能走更远
如果要评选中国太阳能热水器行业的十大功勋企业和企业家，黄永伟与其创办的华扬必将毫无悬念地当选。在太阳能行业，华扬的起步早于皇明，面向农民推动太阳能热水器从陌生到熟悉，最终喜欢，华扬更是功不可没。
与这个行业的许多企业家一样，华扬太阳能董事长黄永伟的创业之路起步于手工作坊。当年从扬州邗江县纺织厂厂长的位置上，黄永伟选择下海进军当时并不被众人熟知的太阳能行业。对于退出已经初具规模的纺织工厂转投一空二白的新能源产业，黄永伟的解释只有两个字——“趋势”。纺织属于国家调控的产业，且不符合国家环保政策。而太阳能符合国家倡导的绿色产业，产品既有技术含量，又能直接进入千家万户，既能做产品又能塑品牌。
当年与华扬一起投身太阳能市场的企业，如今都已经成为行业先锋，而华扬却凭借其稳扎稳打的风格一路走来、逐年积累，从而与清华阳光、皇明等一批行业元老成为这个市场的领头羊。
乡镇企业家出身的黄永伟对于太阳能产品的推广有一种江南人特有的聪明气质。当初，为了推广太阳能热水器这一新兴产品，黄永伟亲自上阵总结和归纳太阳能推广的一些诀窍。比如，告诉农民购买太阳能是“1年投资3年收回，免费使用10年”，并与保险公司合作对产品使用年限提供第三方保障。同时，水箱采用不锈钢材质，永不生锈。而全玻璃真空管就算是冰雹也砸不破，支架则是经过镀锌处理。这些生动形象的促销语言，再配合华扬对产品质量的稳定控制，有力地撬动了产品和企业的同步发展。
为了解决太阳能销售与安装瓶颈，华扬将销售重心直接扩张至县级商，减少中间流通环节，保证商家利益，既让商家有钱赚，更让商家有“钱”景。同时，为了提升产品的服务安装水平，华扬抛开传统的加价补贴服务商模式，采取额外奖励的手段来确保服务商积极性，最终建立起华扬与经销商、服务商的三方共赢体系。
华扬在太阳能领域的成功也引发了当地一批中小企业的投机。黄永伟毫不掩饰地表达了对一些手工作坊的批判。尽管遭遇了手工作坊的围堵，华扬太阳能一贯所坚持的“产学研”相结合的发展思路，坚持通过技术创新和研发推动企业的前行。黄永伟坦言，这个世界上没有疲软的市场，只有令市场疲软的产品。
记者获悉，从最初与清华大学的技术合作，到后期与上海交通大学的合作，华扬对产品质量和生产工艺的把控力度超出了许多同行的想象，而坚持稳步推动、一步一个脚印式的发展也令华扬快速成为这个领域的特色型企业。面对已经启动的“家电下乡”政策，黄永伟表示，华扬将坚持三个方向，一是农村、二是城市与房地产配套、三是集中供热工程。对于太阳能市场存在的“企业强、渠道弱”的局面，黄永伟认为主要是因为产品自身的原因，涉及专业的服务安装，无法实现经销商的做大做强。此外，现有的国美、苏宁等大型家电连锁卖场还没有全面操作太阳能产品的计划。
2005年以新工业园建成使用为契机，华扬全面拉开了企业的二次创业大幕。对于二次创业的初衷，黄永伟表示，作为国内发展最早的太阳能企业，华扬不能吃老本，老革命也要焕发青春，必须要激发起所有员工不断进步的激情与动力，有节奏地推动企业的可持续发展。
太阳宝：埋头做质量 抬头拓市场
当年，摆在殷建平面前的创业道路有两条，一是从事城市停车楼的开发制造；二是从事太阳能热水器的开发制造。当年，殷建平对于城市停车楼的开发已经积累了完整的图纸，只待计算机编程后便可启动。
不过，看到免费的太阳光资源，殷建平决定还是选择走一条阳光大道。于是，拥有多年机械设备加工制造经验，并做过制砖机、减速机等工业设备的殷建平全身心地投入到太阳能热水器的事业中。
在记者前往常州太阳宝太阳能采访之前，一位同行向记者如是评价太阳宝：产品质量很好，近年来企业的发展也很稳定，稳扎稳打做得很有特色。能够令同行发出如此高的评价，加重了记者对太阳宝的好奇。
颇为低调的太阳宝董事长殷建平一谈起企业的生产制造设备就津津乐道。其透露，目前太阳宝生产工厂中的制造及检测设备是行业中最先进的，而对产品质量和品质保障体系的控制也成为太阳宝近年来稳步发展的重要支撑。
在太阳宝的生产工厂记者看到，许多企业所不愿意让外人参观的水箱发泡生产线被公开展示出来。这条生产线上的工作稀少，而生产环境也非常干净。对此，殷建平告诉记者，太阳宝的这条自动发泡剂生产线是自主开发出来的，较手工作坊的生产效率可提高10倍以上，而产品合格率也大幅提升。与此同时，太阳宝还在水箱密封性检测设备、箱体全自动生产线等方面投入了大量技术改造费用。目前，太阳宝还是太阳能热水器水箱国家标准的主要起草单位。
将自身在生产设备上的竞争优势与热水器的专业化、标准化生产实现了完美融合，也推动了产品质量、生产效率的全面升级。殷建平透露，在太阳宝公司始终坚持一个原则：能添设备绝不添人，通过现代化的工业设备来保障产品质量体系。
尽管现阶段许多新兴设备的投入要远远大于招聘普通员工的费用，但是在殷建平看来，要想实现这一产品的规模化生产，从而推动这一行业的产业升级，必须要建立起以技术和装备为支撑的推动力，尽可能实现由劳动密集型向工业化大规模制造型转变。
除了在产品设备升级和产品质量控制孜孜不倦的追求，对于市场的拓展和灵活多变的营销体系也被认为是太阳宝稳步发展的另一大基因。田洪增，这位太阳宝太阳能总经理，被殷建平喻为太阳能业少有的高素质人才，既拥有丰富的产品技术积累，又对产品市场营销拥有独特见解，实现了太阳宝从高品质产品与精准市场营销的无缝隙对接。
不求大，但求强。先有质量，后有市场，绝不以牺牲产品质量作为追求企业市场规模扩张的代价。这些理念指导着田增洪带领的营销队伍在市场上展开了一轮轮看似漫长却异常坚实的拓展之路。“只求第一”的目标驱动太阳宝在区域市场上不断进行精准化细分，从市级市场开始到县级市场甚至是乡镇，一定力求每级市场尽量做到第一。
田洪增告诉记者，从1999年太阳宝进入太阳能行业，凭借对产品质量的稳定把握，在市场营销层面建立了一批稳定的经销商队伍，销售太阳宝的产品让商家没有后顾之忧，不仅短期可以赢利，还获得了长期赢利的体系支撑。同时，在销售网络上，太阳宝也坚持两条腿走路，一方面通过乡镇专营店体系，另一方面还会借助一些条件成熟的家电销售渠道。
面对现阶段市场上存在的产品质量差、售后服务弱等问题，田洪增一再强调，行业中的大企业一定要从自身开始约束与规范，行业的健康规范化发展有赖于有良知的企业家来推动。 目前，已经获得了足够的实力积累与发展空间的太阳宝正在谋划新一轮的扩张战略。殷建平向记者透露，二期300亩工业园的土地已经批下，马上就将着手新工业园的建设。而对于未来的走势，殷建平表示，将利用自身在制造装备上的技术优势，积极推动太阳能大工业化自动生产线的升级。不过，当记者询问殷建平是否有意向转向太阳能制造设备供应商时，他颇为坚决地表示：太阳宝会坚持不懈地走太阳能产品研发创造之路，当然也不介意为同行提供一些制造设备升级的借鉴和参考。
贝德莱特：海外独行侠抽身战国内
“不是我很强，只是对手太弱。”贝德莱特总经理张同伟的自信正是其当下的年轻气盛所渲染出的“初生牛犊不怕虎”的特质。当记者走访位于江苏常州空港产业园的常州贝德莱特太阳能新落成不久的厂区时，受访的张同伟年轻与自信得令人大吃一惊，而其所特有的人生经历和海外市场争战经验，令其具备了年轻创业者所不具备的精明与霸气，甚至还夹杂着一丝傲气。
这种傲气还被张同伟带到了其主打的贝德莱特太阳能产品上，成为国内太阳能企业为数不多的专业出口贸易型公司。张同伟透露，与许多企业参与海外市场竞争，大打产品价格战有所不同，贝德莱特更强调要让产品保持合理的利润空间。在刚刚结束的第104届广交会上，张同伟透露，贝德莱特太阳能的出口量增长16%，不过这一出口增长的前提却是出口金额减少。同时，今年的增幅较去年58%的增长幅度明显出现了下滑。
造成这一局面的原因是复杂的。张同伟坦言，受到金融危机冲击，国内许多同行缺乏信心，于是频繁地发动产品价格战。这令贝德莱特非常被动，为了获取一定的订单，也只能适当放低价格。
尽管去年贝德莱特凭借过硬的产品质量和灵活多样的推广手段实现了海外出口额突破千万美元大关的好成绩，这并未影响到张同伟要推动贝德莱特的转型，实现企业国内外两大市场的两条腿走路。张同伟告诉记者，去年出口业务占据了公司85%的份额，今年截至目前，出口只占据了60%的份额。另外一个信息则是，从去年开始操盘的国内市场销售正在出现增长。
篇4
主持人王莹：各位亲爱的新浪网的网友大家好，欢迎大家收看新浪视频，我是主持人王莹。今天我们非常荣幸请到了四季沐歌的总裁李骏，欢迎李总。
李骏：各位新浪的网友大家上午好。
中国太阳能光热产业巨大
主持人王莹：李总我们一提到四季沐歌，首先想到你们的拳头产品热水器，可能还有其它一系列的产品，您一会儿介绍给我们。
我们知道太阳能热水器也是新能源的一种，它在我们国家具体的发展状况是怎么样的？在哪些领域有太阳能的应用？
李骏：就像刚才主持人说的，一谈起太阳能的话，其实首先很多人想到的是太阳能光伏产业，可能很少想到的是太阳能光热产业。所谓的太阳能其实是分两个大的板块，一个是将太阳能转化成电能，也就是我们经常所说的电磁板，光伏这个产业。这个在中国特别是前两年发展得非常迅猛，而且各地政府也纷纷投入光伏产业。这两年，特别是今年，受欧盟双反影响，中国的光伏行业受到打击。
还有一个分支就是将太阳能转化成热能和热水的这样一个产业，我们也叫太阳能热利用产业，就是刚才主持人谈到的，老百姓会想起来太阳能热水器，放在屋顶的热水器。其实中国的太阳能光热产业是一个巨大的产业，它的产业规模一点都不小于我们的光伏产业。我们常见的太阳能热水器只是太阳能光热利用中的一个很小的部分，我们说太阳能光热的利用可以分为三个步骤、三个阶段，或者三个台阶，一个是太阳能的低温应用，一百度以下，太阳能转化成热能。还有100度到250度，叫太阳能中温利用。还有250度到400度左右，叫太阳能高温利用。太阳能低温应用主要是我们常见的太阳能热水器、太阳能热水系统、太阳能热水，这样的一个领域。中温领域主要是太阳能可以用来做太阳能空调、太阳能的工业锅炉、海水的淡化，这是中温的应用，特别是太阳能空调的利用。太阳能高温的利用，主要是将太阳能转化的热能变成蒸汽驱动发动，主要是太阳能热能发电，与光伏发电是两个领域，也是现在非常热门的新的新能源的发电技术。
今天的太阳能热水器，老百姓常见到的可能还是屋顶上的太阳能热水器。
主持人王莹：比较贴近我们的生活。
李骏：是，其实除了家庭中的太阳能热水器以外，在酒店、宾馆、学校、医院、部队这些企事业单位，甚至我们说的美容美发院、会所等等，里面有大量的热水，都可以在商业领域里应用太阳能热水。还有一个就是在工业领域，太阳能作为工业的预加热。
所以，对于整个太阳能低温领域的应用，家庭运用、商业运用、工业运用，构成了今天太阳能热利用的一个运用的范围。目前中国全球太阳能热利用使用面积和保有量居全球第一，一平方米的太阳能，它每年可以节约400度到500度电。一平方米它在减少二氧化碳、吸收粉尘等方面，相当于三棵树的环保效应。从这个意义上来讲，中国到2011年左右，全中国的保有量大概在2亿平方米左右，它每年所节约的电相当于再造了一个绿色的三峡大坝所发出来的电。所以，它对整个国家的节能减排的贡献是巨大的，这一点也得到了总理的高度评价。
主持人王莹：所以，太阳能是新能源的代表，也是节能的一个表率了。四季沐歌在哪些领域在应用我们的新能源太阳能呢？
李骏：目前我们主要还是分三大块，还有一大块是在研究和试推广的过程。我们目前的主要业务还是集中在太阳能低温运用里边，家庭的太阳能热水器，包括太阳能热水系统，以及商业的热水系统，就像运用在酒店、学校、医院、宾馆等等场地上。还有是工业的预加热，比如印染厂、纺织厂、食品干燥厂等等，高耗能的企业，可以通过太阳能对我们工业进行预加热，作为现在工业锅炉的补充能源。这三块构成了我们今天这么一个市场。还有一块就是中高温的运用，太阳能空调这一块，我们主要在几个核心部件方面做了研究和推广。
未来城市化建设 太阳能光热应用不可或缺
主持人王莹：李总您可以预见的新能源的应用，特别是太阳能的应用，是不是未来它的范围会更广呢？
李骏：是，是，随着这几年技术的发展，太阳能逐渐从低温领域向中高温领域，乃至高温领域去扩展。在太阳能低温运用里面，它大概是数千亿的产业规模。但是随着技术的突破，从低温向中温突破之后，它的运用范围将达到万亿级的产业规模。到了高温利用就是数万亿级、十几万亿级。所以，中国太阳能光热利用的产业前景是巨大的。
主持人王莹：我们也可以看到未来可以开拓的空间也是非常大的。现在我们国家也正在推动城市的节能转型，您又是做节能产业的，您对这方面肯定有很多建议，能不能在这里给我们一些启发？
李骏：其实中国城市化的进程，特别是在这几年，受到环境和能源这两个因素的制约，特别是大的城市，前两年拉闸限电，空气污染PM2.5等等这些，其实都在现在都市化的进程，包括未来城镇化的进程过程中，给我们的城市发展提出了很大的挑战。
在能源的利用方面，我们主要可以分两大块，一个叫主动的节能方式，还有一个是被动的节能方式。所谓主动的节能方式，比如我们引进一些新的能源，比如说风力发电、水电，还有我们说的太阳能发电，包括太阳能光热的利用。通过一些新的能源来补充到传统的石化能源，比如像传统的火电、燃煤、燃油等等，这是主动式的能源。这几年国家应该说在新能源方面，特别是新能源作为战略新兴产业，国家已经把它应该说放到一个很高的战略位置上进行积极的推动，很多地方应该说都制定了相应的规划和政策，这是一大块。
还有一大块是被动的节能方式，因为我们说出了能源的消耗以及如何使得能源尽少地消耗。我一定要使用，但是能够少消耗掉，就要采取一些节能的产品，比如节能的家电，比如说我们建筑节能的保温材料，以及我们引进一些更好、更科学的节能的设计。这些都有效地减少能源的消耗，包括汽车也是一样，推动低排量的汽车，或者高效率的发动机等等，这些在能源方面，可以提供一些主动的可再生的新的能源去补充到城市里来，还有一种是更多地节约能源，开源和节流两个路径。
对于太阳能光热行业来讲，也是在这两个方面做一些尝试和突破。比如充分利用太阳能加热热水，也是一种主动的能源方式。包括我们在北方地区，通过太阳能给建筑提供采暖的服务，这也是我们的一些新的项目，这些都为我们城市的节能提供了很好的路径。从2010年开始，四季沐歌正式提出了“城市热水银行”的战略。所谓的城市热水银行，如果简单地用9个字概括一下，就叫“新城市、新能源、新价值”。怎么讲呢？利用我们在太阳能这些新能源的技术，为城市的发展，包括未来城市化进程的发展，提供绿色的发展动力。这里面既包括为我们的普通家庭提供各式各样满足消费者需求的热水器产品、热水系统产品，同时也为那些曾经已经购买过比如说传统热水器的家庭，提供智能升级、热水扩容以及利用传统能源和新能源进行匹配的方式，帮助消费者更好地节能，提高生活的低碳水平。这是第二大块，对消费者。
除此之外，我们对一些商用的，包括工业运用的，我们也会采取一些新的商业模式。比如说BOT转让的方式，为那些高等院校、人口集中量比较多的医院、部队，为他们提供节能的新能源解决方案。或者我们利用一些老的建筑，通过MC合同能源管理的方式，为我们的客户，通过一种新的商业模式，帮助他实现对老建筑的改造，实现节能。通过主动节能和开源节流这两大块，实际上中国的太阳能光热应用，在未来中国的城市化建设中还是大有用武之地的。
主持人王莹：您的建议很好，可操作性也很强，但是用户的接受程度呢？
李骏：两个方面，一个是观念上面，这几年无论是国家还是我们的政府，还是普通老百姓，节能环保的意识应该是越来越强了，大家更加关注能源的消耗，更加关注我们自身的环境问题。所以，消费者在环保、节能、低碳的观念和意识上，已经有了一个很大的发展，我觉得这是我们所有市场推广的一个基础。
第二，特别是2007年之后，我们国家提出了科学发展观、和谐发展这样一个大的思路，特别是最近十之后又提出来了生态文明和建设美丽中国的大的发展指导方向以后，各级政府、地方也纷纷出台了产业政策，鼓励和引导使用和推广新能源，其中在我们太阳能光热利用里面，国家和政府推出了一系列的产业政策，来扶持和引导我们这个产业的发展，支持消费者来购买节能环保的产品，并且给了一些补贴。
所以，通过观念的引导，整个社会环境舆论的引导，包括我们媒体的大力引导，同时加上政府产业政策的支持，应该说越来越多的消费者认为低碳环保不仅是一种生活的义务或者一种责任，同时也是一种生活的态度。
主持人王莹：的确是这样，用户的接受度作为一个内在的推动力是非常非常重要的。您刚才也说了，像国家的几大部委，发改委、工信部、财政部，都给我们节能有一些补贴的细则。对于我们整个行业来说，是不是也是产生了巨大的影响？对于四季沐歌来说也是意义深远呢？
李骏：中国的太阳能热利用的发展，应该说在全世界也是走了一条自己独特的道路。中国的太阳能光热应该说是完全由中国人自主创新创造出来的一个产业。目前无论是从市场化、商业化和产业化的发展来看，都走在全球的前列，应该说它是一个完全不依赖于政策，自己慢慢发展起来的产业。这是我们整个中国太阳能光热利用的基础。
正是因为它不依赖于政策，所以它发展的过程应该说是完全按照市场化的竞争方式，按照商业化的操作模式，逐渐形成了自己完整的产业链，具有很强的国内和国际的竞争能力。应该说一步一个台阶，经过十几二十年的发展，中国已经奠定了全球第一个太阳能光热利用的世界地位。
那是我们过去，这几年应该说产业政策不断叠加，政府也非常关注，也把我们新能源纳入到战略新兴产业里面来，对中国整个太阳能光热行业来讲，迎来了一个前所未有的发展良机。可以说国家一系列产业政策的支持和鼓励，对中国太阳能光热行业来说是锦上添花。我相信，我们作为这个行业领军的品牌，四季沐歌一定会在这样一个新的产业政策的推动下如虎添翼。事实上包括前几年家电下乡的政策，包括未来在城市的惠民行政工程上面，因为我们推广的量多，相对来说受益程度会更多，更多的老百姓会通过购买四季沐歌产品，享受到国家的政策支持。
高技术高效率多人才促成领军企业
主持人王莹：可是您也说了，机会很多，这也意味着竞争很激烈，也面临着巨大的挑战，四季沐歌作为您说到的行业的一个领军企业，它所面对的竞争会来自于哪些方面？它最具有核心竞争力的地方又在哪里？
李骏：中国的太阳能光热行业是自主发展起来的，应该说跟家电、汽车一些传统的产业一样，是充分的市场化竞争的产业，市场的竞争也非常激烈。
从过去的应用到今天为止，四季沐歌通过12年的成长，能够迅速成为行业的领军企业，肯定有它自己的独到之处。我们自己也总结过，我们到底凭什么能够走到行业的前列来？无非基于以下三个方面：
第一，核心技术的掌控。目前四季沐歌是全球惟一可以同时拥有四大核心集热技术的企业。核心集热技术是什么意思呢？是把光能转化成热能的关键技术，有点像电脑的芯片、汽车发动机。而全球有4个流派，这4个流派，大多数企业只能掌握其中的1到2种技术，而我们是全球唯一能够同时掌控这4种核心技术的企业。核心技术的掌控，使得我们能够在全球范围内拥有市场的竞争能力，并且也实现了全球市场的覆盖，目前我们在全球出口一百多个国家和地区，连续4、5年是出口第一的企业。
主持人王莹：这个技术的更新速度是不是也意味着很快呢？
李骏：应该说谈不上很快，但是这几年技术也是在不断地进化，就像从低温技术向中温技术突破，涉及到我们核心的集热部件。比如北方寒冷的天气如何能够获得热水，能不能获得更高温度的热水来制造太阳能制冷，这些技术都需要核心部件的突破，而这些核心部件的突破掌控了以后，实际上就掌控了话语权，这是第一。
第二，我们的产业链打通了。我们知道一个产业有很长的产业链，作为一个新能源产品也是一样，从上游一直到最终的产品，它有很多很多环节。我们企业是在国内第一个实现了在一个工业园里面，从产业链的上游，从石英砂开始，一直到最后的产品，矿砂进去到我们的产品出来，一个工业园完整打通起来，实现了产业园垂直的整合。在一个工业园把产业链打通，可以实现制造成本最低。第二，它的产品质量标准可以一致。第三，它的效率非常高。以前需要分若干个地区、若干个工厂完成的东西，在一个工厂甚至在一条生产线上就完成了。这样使得我们在面向未来，在质量、成本、效率等方面，具备了与我们的竞争同行相比更好的优势。这种优势最终体现在市场上，就变成了市场的竞争优势。这种市场的竞争优势，促使我们有更大的市场规模，更大的市场规模反过头来又更有利于我们工业园的垂直整合。所以，这是产业链和规模化相叠加的一个竞争优势。
主持人王莹：四季沐歌的整合能力非常强。
李骏：这也是我们这个行业唯一拥有的。除此之外还有就是我们企业的人才发展方面，也积累了十几年，目前我们拥有整个行业最庞大的技术人才、市场营销人才，这也是我们引以为傲的地方。当然还有其它方面，像文化、品牌建设等等，我们也在这方面做了很多努力。
主持人王莹：但是李总考虑过吗？资本逐利这是毋庸置疑的，我们的企业又要做到有责任心，要对我们的用户、社会负责任，这之间是需要权衡，需要您做更多思考。四季沐歌是怎么样平衡企业的利益和做环保之间的关系？
李骏：我们这个产业在您刚才提的矛盾上表现得不是很突出。为什么？首先我们这个产业就是节能环保的产业，是新能源产业，又是节能，又是环保的一个产业。所以，它无论是对消费者个人来讲，还是对环境的贡献来讲，一平方米太阳能的普及和推广，相当于为地球带来三棵树的环境效益，每年可以为消费者节约400—500度电，这些都是它很好的环境效应。
当然我们说在任何一个工业生产制造过程中，工业生产过程是消耗能源甚至是破坏资源的，也许你最终的终端产品是节能环保的，它是一个矛盾。如何在生产过程中做到更好的节能、节水和更好的环境友好型的产业，其实我们在过去确实面临着这样的困难，因为要进行技术改造，进行技术升级。比如我们在2007年就与世界500强企业霍尼韦尔进行合作，引进它的一种新型的高效发泡剂，这种发泡剂对保护我们的臭氧层，保护我们的环境，有很好的帮助。包括这种产品到使用寿命之后，如何实现有效的降解，不至于形成长时间无法降解的污染。在这方面我们进行了一些技术的改革，必然也会提升企业的一些制造成本。
我们如何去消化这个成本？其实今天我们通过两个方面，一个是通过进一步技术创新，在设计产品过程中，在改善生产的效率方面，在一个工业园里，通过改善这个产业链的布局，改善生产线的装备，提高效率，用效率去弥补原材料或者是技术改革过程中成本的提高，这样同样能够提升我们的效益，同时能够保证环保、环境友好，这是通过技术革新和效率的提高实现的。第二，靠我们的规模，大规模的制造和小规模的制造是不一样的，通过规模化的生产，在采购、生产、销售规模等方面，同样的费用下可能有更多的产量出来，你的成本实际上也是节约的。通过这两点实现企业利润的平衡与社会环境的平衡。包括这几年我们其实拿出很多钱出来，去承担对消费者的责任，比如我们所有给消费者的四季沐歌产品，都为我们的消费者购买双保险，产品质量险和产品质量责任险，消除客户购买产品之后的一些问题。包括我们所推动的新的服务、新的技术的运用，更好地保护我们的产品。包括我们在市场推动以旧换新，使得别的品牌的产品，坏在屋顶上，或者不好的，不能丢弃在房顶上，破坏环境，我们以旧换新，重新回收回来，处理运用。我们都是通过这样一种方式来平衡企业的利润和环境的效应。
三个口碑铸造企业品牌
主持人王莹：没想到李总对这个问题想这么多，这样也突出了四季沐歌的核心竞争力之一，就是整合能力，它的意义一下子就凸现出来了。我们也知道四季沐歌也一直在做一些公益方面的活动，比如说阳光助学，已经做了有十几年了。
李骏：差不多。
主持人王莹：现在是一个什么样的状况？
李骏：我们在企业成立之初就在北京大学设立了中国高校里面第一个奖学金、助学金，奖学金和助学金都有。资助那些贫困的但是品学兼优的学生，帮助他们完成学业。其实四季沐歌这么多年走下来，我们有一个非常大的核心理念叫责任，我们有6个字：诚信、责任、感恩，这是我们企业对基本理念。其中责任这一块，对社会的责任，我们认为一个企业不是孤立的企业，一个企业一定是属于社会的，你来自于社会必然回报于这个社会，这是企业本身的属性。如何能够在产品，在消费者，在员工之外，找到企业生存和长期可持续发展的基础，其实也是这个企业通过十几年感悟出来的东西。我们在企业内部讲品牌的品是由三个口组成，三个口恰恰我们把它理解为三个口碑，哪三个口碑？
第一是企业的员工。企业是由员工组成的，如果你企业的员工不认为你企业是一个好的企业，企业的员工不满意，我相信你不会有好的产品，也不会为消费者提供好的服务，这个企业是不可持续的。所以，所谓的员工口碑，我们理解就叫做雇主品牌。
第二是消费者，企业生产的产品或者服务最终是要由消费者来消费，消费者对你的品牌、你的产品是不是接受，评价是不是好，是不是能满足他的不同的体验，我认为这叫企业的产品品牌。除了消费者和员工之外，就像刚才说的，企业不是生活在真空中的，它有社区，它有当地的公众，有媒体，有政府。
除了企业不断的发展，能够提供很多就业的机会，能够为当地政府贡献纳税之外，其实还有很多与企业看起来没有关联的，这还是占大多数。所以这就构成了品牌的第三个口碑，是社会品牌。这个社会品牌就是公民的社会责任。
一个想做百年企业或者想坚持做品牌的企业，一定会在这三个方面着重去做，一个是员工的雇主品牌的建设，我们四季沐歌也是连续两年入选中国最佳雇主品牌的企业。第二个是产品品牌，就要为消费者提供高质量的产品，很好的消费体验以及很好的服务。这可能是大多数企业都比较关注的事情，建设自己的产品品牌，通过宣传，通过服务，去创建用户的口碑。但是还有一个非常重要的，那两个是基础，还有在上面的一张口是社会的公众品牌。所以，我们认为企业做阳光助学也好，公益慈善也好，它的本质动机、原动力是来自于坚持做品牌，创建品牌这样一个根本思路。
社会的品牌靠什么呢？一是要靠企业良好的社会形象，才能获得公众的认可。很难想象一个公众口碑不好的企业能够持续地发展下去，也许你的产品不错，也许你的员工也很满意，但是我想社会公众的口碑不好，员工不会信服的，消费者最终会把你抛弃的。这三者之间恰恰构成了三足鼎立的局面，这样的三角在一起非常稳定。
所以，企业在力所能及的情况下，如何推动企业的社会品牌、社会公益责任，与你的雇主品牌和产品品牌是同等重要的，这就是为什么我们在过去的十年发展过程中，无论过去小还是未来再进一步做大，我们始终坚持打造这三个口碑。内部口碑雇主品牌，我们在企业内部创建家基金，为企业内部员工设了400万左右，每年还会滚动进来这样的家基金，通过打造家文化，凝聚员工的心，营造员工的满意度和幸福感。当员工有任何困难的时候，企业的家基金都会无偿地帮助我们的员工。当然还有很多。在产品品牌这一块，我们通过坚持做差异化的产品和产品技术创新，提供良好的售后服务，通过我们不断的广告宣传，等等等等，创建消费者品牌。雇主品牌的打造和产品品牌的打造，大多数企业都很重视。社会品牌就是通过慈善公益。这两年包括在2012年，我们3月份跟壹基金，在四川广源，在灾后又为受灾的学校捐助了十几套太阳能热水系统，让4000多名农村的寄宿制的中学生和小学生享受到阳光的温暖。包括我们每年6、7月份都会开展阳光助学活动，帮助很多品学兼优考上大学，但是家里很贫困的学生，使他们能够有条件上大学，圆自己的大学梦。这个过程不仅要给他们钱，还要建立一个长期的帮扶机制，利用当地的渠道，给他提供就业的机会，我们给他提供工作，他通过工作实现自力更生，赚人生的第一桶金，同时又能够帮助他，未来能够上学。两者结合在一起，既给他鱼吃，同时也教给他打渔的方法，能够持续获得鱼。通过这种方式，构建我们社会的品牌。
主持人王莹：能够感受到，跟您的聊天过程中，四季沐歌是一个非常温暖的企业，非常有爱心的企业，而且它最终的目的是要寄予更多的人阳光。好，谢谢您，通过今天的访谈我们了解了四季沐歌，了解了太阳能作为新能源在更多领域的开展，同时我们也知道要做像四季沐歌这样有责任心的企业，做出品牌。
谢谢李总。
篇5
说到我打台球,是从十多年前开始的。那时候看电视转播,非常精彩,由此产生了兴趣。我生性好静,打台球也是一项安静的运动,既健身又趣味十足。
打台球时,白球、红球、彩球在草绿色的桌面上滚动,光是看颜色就已经赏心悦目。刚开始打时,没有老师教,就是跟着朋友学。怎么摆姿势、怎么握球杆、怎么击球,从基础学起。
谁知越练越有味道,而且台球不像看上去那么轻松,它对体能要求也很高。每次打球的两三个小时里,我很少坐,不是站着击球,就是来回走动。
击球时,你的颈、肩、腰部要与下肢良好地协调配合。因为经常活动颈肩,我也没有颈椎病或是肩周炎。
真正让我乐在其中的,还是打台球能考验一个人连续思考和布局的能力。台球打得好,关键就是对母球的控制,一次击打要同时考虑以后三四步的走势,很费脑筋。我觉得这样好,不会得老年痴呆症。
除了健身,台球也是一种社交礼仪。我的那些球友都很绅士的,有空约他们打上几局,心情特别好。(欧德华)
歌声与音乐里的“夕阳红”
即使是寒冬腊月,走进公园、广场,你都能随处可见引亢高歌的人群。他们都是一些离退休的中老年人。
唱歌是一种呼吸新鲜空气的有氧运动。人在唱歌时全身都在运动,可使大脑皮层的抑制和兴奋达到相对平衡,强化胸廓肌肉的力量、增加肺活量,这与登山、游泳、划船有异曲同工之妙。
唱歌还有怡情养性的独特功能,并能调节心血管机能,稳定血压,对老年人大有裨益。
对老年人而言,唱歌还可以促进大脑保健。因为,唱歌时80%以上的神经细胞参与大脑活动,有助于提高人体记忆力和表达能力。众所周知,大脑的健康对延年益寿有着功不可没的作用。
退休了,日子就清闲下来。何以为乐?买一只袖珍收音机和一台音响,寒来暑往,与音乐相伴,果然心舒胸畅、神清意爽。
清晨,早早起床,漱罢洗毕,戴一只耳机,迎着曙色随意走去。耳畔有清音,眼前有佳景,景与音相融,音与景共舞,便觉得那霞光呀、旭日呀、草叶上的露珠呀、掠过柳烟的紫燕呀……拥有了超乎寻常的美感,不知不觉地陶醉其中,忘了年岁、忘了衰老,同样感到生命的年轻、意气的飞扬。
人老了,睡眠少,最难熬的还是夜晚。若放上一盘音乐,心境就不同了。一曲《春江花月夜》,把音量拧得小小的,那乐声就像丝丝浴着花香的水汽,在房间里弥漫、滋润。然后,我就泡一杯茶,临窗而坐,看看报、读读书、翻翻画册,仿佛那文字也受音乐的润染,变得字清如水、句圆如露,读起来格外的流畅,格外的赏心悦目。若不读不看,只品茶,只听音乐,也很有趣,心绪顺着那乐声的流淌,好像走出了都市楼群的挤压,正漫步在淌着月色的春江边,看白帆点点、渔火灼灼,听桨声相邀、渔歌互答。听到动情处,往往情不自禁地击掌而起,狂作少年态,起舞弄清影,酣酣然不觉夜之既深,只觉心也清爽、意也清爽。上床即安,倒头便睡,一夜好梦,一宿好觉,不知失眠是何滋味。(邢娜娜)
游览寺庙四忌
名山大川,多有名寺名庙分布,它们是旅游者颇爱光顾游览的重点,但旅游者在游历寺庙时有四忌需牢记心头,以免引起争执和不快。
一忌称呼不当。对寺庙的僧人应尊称为“师”或“法师”,对主持僧人称其为“长老”、“方丈”、“禅师”。喇嘛庙中的僧人称其“喇嘛”,即“上师”意,忌直称为“和尚”、“出家人”,甚至其他污辱性称呼。
二忌礼节失当。与僧人见面,通常行礼方式为双手合十,微微低头,或单手竖掌于胸前,头略低,忌用握手、拥抱等不当之礼节,至于摸僧人头部等则为不礼貌行为。
篇6
关键词：组织学与胚胎学；教学改革；培养目的；案例教学
近年来，高等教育逐步从培养"专业型"人才向培养"应用型"人才转型。随着"建设创新型国家"重大战略决策的提出，更要求高等教育要以培养"具有科研思维的应用型人才"为目的。作为高等教育中医学基础课之一的《组织学与胚胎学》也理应坚持以培养能够以科研的思维发现并解决临床问题的人才为目的展开教学改革。
1培养目标
具有科学思维的应用性人才首先属于应用性人才，要求能迅速胜任相应岗位的工作，这就要求所培养出的人才既掌握专业的理论知识，又兼具娴熟的动手能力。科学思维又可分为初级和高级两种。初级的科学思维指在工作中遇到问题时能积极主动地分析问题并寻找科学的方法解决问题，而不是停在那里等待别人前来解决。而高级的科学思维是指在正常的工作中能够发现潜在的问题、主动分析问题并寻找解决的办法，以便在问题发生时甚至发生前提出解决方案。这就要求培养出的人才具有积极主动的态度和分析整合信息的能力。综上所述，只有具有积极主动发现问题，以科学的信息整合能力分析问题，能够运用坚实的理论知识以及熟练的动手能力解决问题的人，才能称之为具有科研思维的应用型人才。
2教学现状
《组织学与胚胎学》作为医学基础课程中的基础课，是学生进入高等教育所接触到的首门专业课之一。因此，在上课之初，学生的思维还停留在"你讲我背，你分析我理解"的被动式机械学习模式，学生自身缺乏学习的主动性以及对知识的分析整合能力。
3不同教学方法的优缺点
3.1讲授法 传统讲授法既可以大班授课也可以小班授课，对学生自身的学习能力要求较低，低年级学生容易接受，可最大限度的利用有限的教师资源，在较短的课时内向学生传授大量的理论知识，基于以上优点，讲授法目前仍是一般医学院校《组织学与胚胎学》的主流教学方法。但讲授法存在师生互动较少，学生被动学习，不利于学生主动学习能力以及信息整合能力的培养等问题。
3.2 PBL教学 PBL教学由专家设计并撰写问题，以问题为中心，由一名学生作为负责人，带领小组展开讨论，教师作为小组内的协调员，仅负责维护整个流程的顺利进行。在PBL教学中，学生的主动学习能力以及信息整合能力可得到最大限度的提高，但由于整个过程以学生作为领导者，在讨论过程中，学生很难突破自身的知识的局限，难以围绕重点进行深入讨论[1]。在美国等国家学生在进入医学院前已学习了4年的预科，学生已具备了良好的知识基础和主动学习能力，加之师资配比和课时均较充裕，因此在这些国家PBL教学方法已广泛开展。但在国内，很多医学院校均开展了PBL教学改革的尝试，但受学生基础、课时以及师资等条件的限制，无法大面积的推广。
3.3案例教学 案例教学是以案例为基本单位，在教师的引导和启发性下，以学生为主体展开讨论[2]。与PBL教学类似，案例教学也是通过以学生为主体展开讨论的形式来组织教学，但与PBL教学相比，案例教学即可用于小班教学，也可用于大班教学，且教师的角色有很大差别。案例教学中，教师作为专家，负责启发学生思考，引导讨论内容始终围绕重点内容进行。该教学方法即可激发学生学习的主动性，同时在教师的引导下，对学生自身基础知识的要求较低，讨论的效率较高[3]。因此，在国内基础医学教学的部分章节中，案例教学已被广泛采纳。
3.4微课与云板书 随着互联网和移动终端的普及，微课和云板书作为课堂教学的延展，较传统的讲义相比，内容更加精炼，形式更为生动，更受学生们的喜爱，在医学基础课中已得到广泛的应用。但其具体内容可分为两种形式，一种是对课堂内容的精炼与总结，着重强调相似知识点的对比和前后教学内容的贯穿。这种形式的微课和云板书，可高效地帮助学生掌握基础知识，显著提高学生考试成绩，但不利于学生自主学习能力的培养。另一种形式则是对课堂内容的扩展，展现的是一些与教学内容相关的案例或应用。这种形式的微课和云板书可激发学生们的主动学习兴趣，开拓他们的思维，但对学生考试成绩的影响不如前者。
4教改中的问题
由于传统授课方式不利于学生主动学习能力和信息整合能力的培养，近年来在医学教育中，教学改革正如火如荼的进行，上到教学管理部门，下到授课的每位教师，都在积极探索、努力尝试，PBL教学、CBL教学、TBL教学、WPBL教学、案例教学、理论-实验一体化教学等多种教学方式百家争鸣。在探索过程中必然会出现各种各样的问题，但其中两个问题较为突出。
4.1为教改而教改 为推进教改的进行，在多数医学院校中，教学改革已被列入日常教学工作任务，然而教学改革不能一蹴而就，因此在实际教学过程中，往往出现一线教师为完成教学任务，在尚未论证该教学方法是否适用于某专业某课程某章节的情况下，盲目跟风、生搬硬套，把一些尚未成熟的教案直接在课堂上使用，出现"为教改而教改"的问题。
4.2浮于表面，缺乏深度 教学管理部门负责对教学改革的内容和成果进行监督管理，而教改成果如何，需要数据说话。但在监管过程中，可能出现急于求成的问题，如出现"今年某章节采用PBL教学，算教改；明年这个章节还用PBL教学，不能算教改"，或"这学期进行教改，学生成绩还不如去年，教改失败"等情况，使得教改多为"打一枪换一个地方"，缺乏系统性和深度。
5如何实现以培养人才为的目的《组织学与胚胎学》教学改革
首先，医学教学目的是培养能以积极主动的态度发现问题，科学的信息整合能力分析问题，运用坚实的理论知识以及熟练的动手能力解决问题的医学人才。而《组织学与胚胎学》教学的基本情况是作为大一新生的第一门专业课之一，学生无专业知识基础，且习惯于"满堂灌"的高中教学模式，缺乏主动学习能力。基于这样的情况，《组织学与胚胎学》的教学改革目的可定为：在帮助学生掌握专业知识的基础上，让学生树立主动学习的学习态度，初步建立信息整合分析能力，为今后的学习和培养打下良好的基础。
为达到以上目的，可很据《组织学与胚胎学》各章节的内容，采用多种教学方式相结合的方法，循序渐进，逐步过渡。根据教学内容，《组织学与胚胎学》大致可分为四大基本组织、各组织系统、胚胎总论和胚胎发育四大部分。在四大基本组织部分，理论教学采用讲授法，在讲授基本知识的同时，逐步向学生传授学习方法，如从哪几个角度掌握一个医学名词，知识点的纵横向对比，到如何逐层地分析一个问题。实验教学中，除掌握基本的实验技能外，引导学生养成规范的组织学描述方式。在课外扩展中，微课和云板书的内容以案例分析和知识应用为主，在激发学生学习兴趣的同时，向学生展示如何对案例进行分析，为后续教学内容做铺垫。在各组织系统部分，理论教学采用案例教学法，在教师的启发引导下，组织学生围绕相应案例进行讨论，让学生树立起积极主动的学习态度，学习如何寻找、整理和分析信息。在实验教学中，着重组织形态和功能之间的关系。在课外扩展中，微课和云板书的内容以知识点的精炼与对比为主，弥补理论课讨论中重难点不突出的问题。在胚胎总论部分，理论教学采用讲授式，让学生在学习基本胚胎学知识的同时，掌握胚胎学时空双向发育的学习方法。实验教学中，采用模型制作等方式帮助学生建立平面与立体的关系[4]。在课外扩展中，以动态微课视频为主，帮助学生建立静态与动态的关系。在胚胎发育部分，理论教学可尝试PBL教学法，以问题为中心，让学生自主展开讨论，教师仅负责维持讨论的进度，初步培养学生独立整合分析问题的能力。在实验中，以学生自主观察讨论，小组间相互讲解主。在课外扩展上，以云板书为主，帮助学生梳理胚胎发育过程中关键的时间点以及新结构的出现与演变。总之，将具体的教学内容与不同教学方式的优缺点相结合，建立符合《组织学与胚胎学》自身特点的教学方案，才能达到专业知识、动手能力和综合能力多向培养的教学目的，并为学生今后的学习和培养打下良好的基础。
此外，教学改革是一个在曲折中前进的过程，只有教学管理部门与一线教师充分沟通，共同建立一整套目标明确，长期改革方针和短期改革方案相结合，教学效果评价与教学改革方式向配套的教学计划和管理规定，才能培养出具有科研思维的应用型人才。
参考文献：
[1]赖亚曼，蒋学武.医学教育中PBL教学法和案例教学法的比较研究[J].西北医学教育，2009（3）：424-425.
[2]陈雄林，傅文学，曹小明，等.案例教学法在护理本科专业组织学与胚胎学教学中的实施与体会[J].中国组织化学与细胞化学杂志，2013，22（6）：569-571.
篇7
随着通信技术的不断发展和国家建设的需要，导航、通讯等大功率卫星在国防建设和人们日常生活中具有越来越重要的重用。同时，这些卫星对能量的需求也逐渐的增多。处于太空中的卫星失去了地面的支持后，除去自身携带的能源供应外，就只有通过利用宇宙能源来满足自身的能量需求。在太空，卫星最常用的宇宙能源就是太阳能。要想充分吸取太阳的能量，除了良好的太阳能电池阵外，还必须使太阳能电池阵法线时刻与太阳光线平行，这样才能得到更多的太阳能量。
目前在国内，大部分航天器上的太阳电池阵都采用单自由度驱动，该驱动方式使太阳电池阵只能在俯仰方向上实现对日定向，而水平方向上只能通过调整卫星的姿态才得以实现。通过调整卫星的姿态来控制太阳电池阵在在水平方向上对日定向，这种方式增大了卫星姿态的控制难度，而且对日定向精度不高，不能够有效地实现太阳电池阵的对日定向，以使得太阳电池阵的发电效率受到限制。在国外航天器太阳能电池阵早已采用双自由度驱动方式，此驱动机构可以使得太阳电池阵在全方位空间内实现对日定向。在卫星姿态保持不改变的情况下，可以通过控制方位轴与俯仰轴的运动，实现太阳电池阵实时的对日定向，从而提高太阳电池阵的发电效率，为航天器提供源源不断的电能。
因此，本文设计了一种适于多数轨道特征航天器的新型两自由度卫星太阳能电池阵驱动装置，该装置对于太阳能电池阵在太空提高对太阳能的利用率，改善航天器的整体性能和寿命具有重大意义。
1 跟踪原理
该驱动装置具有两种可自行切换的跟踪方式：主动跟踪和被动跟踪。
主动跟踪是通过编写软件实现对光线跟踪的一种方式。在主动跟踪过程中，上位机根据卫星运行的轨道以及卫星所处位置的相关参数计算出太阳电池阵下一个预定位置并将数据发送给控制器，控制器将上位机所发送的数据与编码器检测的跟踪轴位置的差值转化为步进电机转动的脉冲数，控制太阳电池阵旋转到这个预订位置。
被动跟踪是利用太阳敏感器跟踪太阳光线的一种方式。在本设计中，被动跟踪包括粗略跟踪和精确定位。粗略跟踪是利用太阳敏感内壁上的普通硅电池光线的照射并转化为电压信号并传送到控制器，控制器根据所传送来的电压信号判断两个电机的转向使得太阳电池阵转动到底部的四象限硅电池能够检测到太阳光斑的位置。而精确定位则是四象限硅电池利用光斑输出不同的电流信号，这些信号经放大和滤波后通过定时器采样传送至控制器中的A/D转换模块上。根据A/D的采样值，控制器将输出两个电机的转向和所运行的脉冲数去控制太阳电池阵转动到太阳敏感器主光轴与太阳电池阵法线平行的位置。
在本系统里，通过比较太阳敏感器转化的电压信号值和设定的跟踪闭值，控制器判断系统采用哪种跟踪方式：当太阳光照强度较强时，控制器所得到的电压信号值大于跟踪闭值，系统采用被动跟踪来捕捉太阳光线。当太阳光照强度较低时，控制器所得到的电压信号值小于跟踪闭值，系统采用主动跟踪来跟踪太阳光线。
1.1 主动跟踪方式
对于主动跟踪，星体计算机如何利用卫星所在的位置近似计算太阳光线在卫星运行轨道上某一点的水平角与俯仰角是至关重要的。为了得到太阳光线在轨道上水平角和俯角的直观解析表达式，Kalweit引入了地心黄道坐标系（图1），并在黄道坐标系下描述卫星在运动过程中太阳光线的运动规律。
定义卫星在地心黄道坐标系下的轨道根数如表1。
卫星确定运行的轨道之后，等相关参数就随之确定。由于黄赤交角的存在和一般是不一样的，据轨道动力学的相关知识，可以求得和对应的关系。
在地心黄道坐标系下太阳方向的单位矢量表示为：
（1）
通过坐标变换，可以得到太阳方向单位矢量在轨道坐标系中的表示：
（2）
其中：
通过如下方程定义太阳的方位角和俯仰角：
（3）
结合（2）和（3）式易得：
从而可得：
其中：k为整数，，取k为偶数，时，取k为奇数。
1.2 被动跟踪方式
被动跟踪方式主要由太阳敏感器和驱动机构配合控制器完成对太阳光线的对日定向。太阳敏感器的结构如图3所示。
太阳敏感器由传感器和信号处理电路组成。传感器由四块普通硅电池和一块四象限硅电池组成。A1、B1、C1、D1 四个区域分别位于四象限光电池的A、B、C、D四个象限的正上方。如图4所示。
传感器是将太阳光线转化为电信号，信号处理电路的主要功能是将对传感器传送来的电信号进行进行处理并经过控制器的输入端口传送至控制器的A/D采集模块。太阳敏感器的基本探测原理是太阳光线穿过通光孔在安装在四周的普通硅电池上形成光斑，控制器会控制太阳电池阵带动太阳敏感器转动到光斑落到底部四象限硅电池上的位置，此过程为系统的粗略跟踪。只要光斑落到底部四象限硅电池上，系统开始对太阳光线进行精确跟踪。由于光斑在四象限硅电池中分布不均匀，四个象限所产生的电信号是不同的。系统将根据四个象限所产生的不同信号去计算太阳电池阵法线与太阳光线在水平方向和俯仰方向上的夹角并转化成电机转动的脉冲数，控制步进电机旋转到预定，此过程对太阳光线精确定位。太阳电池阵主轴上的编码器实时的记录旋转的角度并判断步进电机是否在运行过程中失步，以精确跟踪太阳光线。
随着太阳光线的移动和卫星位置的变化，太阳光线与太阳电池阵法线的夹角不断增大。在太阳敏感器内部所形成的光斑就会落在内壁上的普通硅电池上（如图5所示），而不会落在底部四象限硅电池上。此时系统先对太阳光线进行粗略跟踪。例如，光斑落在B1的区域内时，B1受到光线的照射产生电信号送至控制器，控制器根据该电信号控制太阳电池阵带动太阳敏感器在x轴上逆时针旋转，在y轴上顺时针旋转，直到光斑落到底部的四象限硅电池上（如图6所示）。此时，B1区域没有电信号产生，系统完成对太阳光线粗略跟踪。
在太阳敏感器内上形成的光斑经过粗略跟踪之后移动四象限硅电池上。此时系统具备对太阳光线精确定位的条件。由于光斑在四个象限上不均匀分布，四象限光电池输出大小不同的四个电信号。控制器通过分析这四个电信号得出太阳电池阵法线与太阳光线之间的夹角并把该夹角转化控制步进电机转动的脉冲数，控制太阳电池阵旋转到预定位置。此时，光斑位于四象限光电池的平面中心（如图7所示），四象限光电池输出大小相同的四个电信号。系统完成对太阳光线的精确定位。
2 控制系统实现
本设计采用TMS320F28335型DSP芯片做为控制系统的核心。该芯片能够以150MHz频率进行工作，且可以实现浮点运算，提高了系统的运行速度。同时，芯片内部集成有串行通信模块、ePWM模块、A/D转换器等模块，可满足控制系统各项功能要求。图8为系统的控制框图。
该系统主要包括：主控制器、电机及驱动器、太阳敏感器、光电编码器、上位机等。系统能够完成对太阳光线的正常跟踪和快速捕捉，在紧急情况下的应急归零，以及卫星进入阴影区后的保持锁定。
3 结论
本文设计的跟踪控制系统具有以下特点：
（1）系统具有较好的稳定性且运算速度快，利用其内部的ePWM模块简单有效地控制电机运动；
（2）通过设置不同的参数，该系统可以应用在不同轨道，应用灵活且可以实现地面的远程控制；
（3）在主动跟踪的方式中，系统按照编写好的程序控制太阳电池阵转动，是一种开环控制方式；
（4）跟踪范围广，传感器结构简单、价格低廉和跟踪稳定。
而在跟踪方法方面具有以下特点：
（1）主动跟踪和被动跟踪是两种独立的跟踪方式，系统可以根据太阳光线的辐射强度判断采用哪一种跟踪方式；
（2）如果系统在运行的过程中遇到突发事件，地面指挥中心可以通过星体上的上位机控制太阳电池阵转动，避免危机情况的发生；
（3）被动跟踪是在光辐射强度较强的条件下对日跟踪，而主动跟踪可以在任何的气候条件下对日跟踪。也就是主动跟踪在光辐射强度较强的情况下实现对被动跟踪的冗余，这对于要求可靠性高的航天工程具有重大意义。
参考文献
[1]石磊.太阳翼驱动机构的可靠性分析[D]. 四川：电子科技大学，2011：1-5.
[2]高星，王友平.太阳帆板驱动机构的现状和近期发展方向[J].控制工程， 2001，3（5）：25-48.
[3]卞新高，杨缝缝，辛秋霞.全自动太阳跟踪器的研制和应用[J].太阳能学报，2010，31（10）：1298-1299.
[4] Kalweit C C.Optimum yaw motion for satellites with a nadir-pointing payload[J].Journal of Guidance， 1983，6（1）：47-52.
篇8
1、qq里的太阳、月亮、星星代表等级，一个星星是一级，四个星星是一个月亮也就是四级，四个月亮才能变成一个太阳，也就是十六级。一个皇冠代表六十四级，现在最高的为皇冠，等级是qq累积在线的活跃天数。
2、在非隐身在线累计满2个小时还可获得基础加速0.2天。可以通过开通或使用腾讯业务，获得基础活跃天之外的等级加速：超级QQ会员、QQ会员、qq电脑管家、超级QQ、QQ手机版游戏中心、qq勋章墙等来加速活跃天数，QQ里的太阳月亮星星代表等级，只要QQ号在线等级会不断的升级，会从星星变月亮，月亮变太阳。
（来源：文章屋网 ）
篇9
一、学生自己能学会的，教师不讲
“学生自己能学会”，其内涵不仅包括有意义的接受性学习（书中学），也包括研究性学习（做中学）；不但包括学生个体自己能学会的，还包括学生群体自己能学会的。
案例1：“为什么不同的城市所规定的日照间距系数不一样？”
“正午太阳高度的纬度变化”是高一必修1地球运动核心地理规律。一般来说，教师可以通过两分两至图，引导学生观察，在师生共同讨论的基础上，得出图中三个节气正午太阳高度的纬度分布规律，进而进一步得出：同一时刻，不同纬度的正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。但“正午太阳高度”概念本身比较抽象，又涉及到学生到高二立体几何才学的线面角，理解起来难度较大。这里教师可以通过与学生生活实际密切联系的问题：“关于建筑物楼间距的规定：为什么不同的城市（长春、昆山、广州、北京）所规定楼间距系数不一样”来学习这一核心地理规律。学生经过联系实际，不难得出结论：材料中四个城市，在同一天中，正午太阳高度角有较大的差异，广州的正午太阳高度角最大，长春的最小，同样高度的楼房，广州的楼房阴影最短，长春的楼房阴影最长。因此要保证居民楼底层得到阳光直射，广州的楼间距可以短一些，而长春的楼间距就应该最长。通过这个案例学生自己就能体会距离太阳直射点愈近，正午太阳高度愈大的地理规律，无需老师再讲。
二、讲了学生也不会的，教师不讲
课堂45分钟是属于每一个学生的，在班级授课制的条件下，那么对于一些比较困难的问题，如果经过教师的点拨，在大多数学生都会的情况下，少数学生学习能力根本无法企及，我们课堂上就没有必要一再重复，让其课后慢慢领悟，课后进行点拨。
案例2：“黄赤交角及其影响”。
这一节课的内容是高中地理必修1的第一个难点，难就难在还未学过立体几何“二面角”的高一学生不仅要认识黄道面与赤道面所形成的二面角-“黄赤交角”，还要理解黄赤交角产生的影响。笔者采用直观动态图解法，引导学生学习“黄赤交角及其影响”化解重难点，具体教学过程如下：
1、“黄赤交角、太阳直射点概念”教学
教师在教学导入后第一步先让学生观看“太阳直射点、黄赤交角3DMAX三维视频”， 使学生获得感性直观的体验，调动学生主动积极的学习态度。第二，看课本中的黄赤交角立体示意图，充分读图理解。然后教师布置学生在草稿本上一起画出黄赤交角的平面示意图（图1），加深学生对地轴与赤道平面的关系、黄道面和赤道面的关系、地轴与黄道面的关系，并通过简单的计算，得出其交角为66°34′。
第三，作图2，解释太阳直射点。并启发学生看图分析，让学生明确太阳直射点相当于经过地球球心的光线与球面的交点，它位于昼半球球面的中心。如图二中的P点。太阳光与P点球面垂直。太阳直射点在球面上唯一的。通过这个直观图的分析，要求学生达到目的：只要给出一个球体，给出一条或一组太阳光线，同学们就应该会作太阳直射点。
2、“黄赤交角对太阳直射点的影响”教学
⑴教师在黑板上作图3：四个地球球置互相垂直，中心作太阳。并画出公转方向。根据图2把四个球体的太阳直射点点出来。观察分析：直射点ABCD都在正对太阳面且位于图中虚线上。教师引导学生思考：虚线代表什么呢？大部分同学经过短暂思考即可得出结论----该公转轨道面即黄道面。
⑵如果地轴垂直公转轨道面，则太阳直射点ABCD永远落在赤道上。作图4，教师启发学生思考：地轴是垂直于公转轨道面的吗？联系图一说明真实的地球公转时：地轴与公转轨道面倾角为66°34′，且地轴北极端指向北极星不变。
⑶把图4地轴改为倾斜，如图5
⑷在图5公转轨道面画上黄色，如图6
⑸在图6上画出赤道，如图7。观察太阳直射点ABCD的纬度有什么变化？引导学生观察图7，总结得出结论：由于黄赤交角的存在，造成太阳直射点有时在赤道上BD、有时在北半球A、有时在南半球C。
⑹根据图7把四个图合到一个图上，如图8概括出太阳直射点的移动规律。
⑺观看地球公转3DMAX打光三维视频（立体），巩固强化本节课的重难点----太阳直射点的回归运动。
通过上述直观图的设计步步推进，环环相扣，既化解了难点，又强化了重点，通过引导学生层层深入地分析，最后的结论完全可以由学生自己通过观察、思考、动手而得出。但是本节课堂上仍有少部分同学由于立体几何没有学，缺乏立体感，无法画出黄赤交角的平面示意图，无法理解太阳直射点的位置以及根据图7把四个图合到一个图上，如图8概括出太阳直射点的移动规律。当时笔者意识到造成上述问题的原因是这些同学空间想象能力所限，因此要安慰他们说等立体几何学完了，你们慢慢就懂了。
三、没有学生探究的，教师不讲
判断一堂课是否有效的标准不是看课堂秩序是否很好、学生是否最后齐刷刷地掌握了某一个知识点，而是看学生在课堂上是否积极活跃、是否在质疑在困惑、是否在思考在探究，主动获得知识、应用知识、解决问题。
篇10
二十四节气的来源
我们现在普遍知道的是太阳和地球每时每刻都在进行着不停地公转和自转，通常把地球绕太阳的轨道称为黄道，而二十四节气正是按照太阳在黄道上的位置来划分的。首先，当太阳垂直照射赤道时定为“黄经零度”，即春分点。从这里出发，每前进15度就为一个节气，从春分往下依次顺延，清明、谷雨、立夏等等。待运行一周后就又回到春分点，此为一回归年，合360度，因此分为24个节气。
二十四节气其实是一个“时刻”，而非“一日”。在地球的公转与自转中，由于地球自转轴相对于公转轴有23.5度的倾角，使得夏季正午时太阳仰角高度较高，冬季时较低，影响一年四季气温与季候。为了让先民们能得知寒暑气候变化而决定农事进展或作为生活起居的参考，古代历法学家于是规定：将每年冬至到次年冬至的一回归年时间平分为十二等分，称为中气；再将二个中气等分称为节气，此为二十四节气的来源，这种节气的制订法称为“平气法”。然而由于地球绕太阳运行的轨道为椭圆形。离太阳较近时，地球公转速度较快，较远时则较慢，对当时制订此历法的中原地区而言，某些节气无法反映出真实的气候状况。所以从清代开始，才另定以春分点为0度，太阳在黄道上每运行15度订为一个节气或中气，现在的中气和节气统称为“节气”。
二十四节气是我们华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具。它起源于我国的黄河流域，远在春秋战国时代，中国就已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，并且通过长短来确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。春秋时期的著作《尚书》中就对节气有所记述。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。
根据季节的不同变化，24节气又可以分为几类。
表示寒来暑往变化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至这八个节气；
象征温度变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气；
反映降水量的则是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七个节气；
反应物候现象或农事活动的节气有：惊蛰、清明、小满、芒种四个节气。
另外，春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。而立春、立夏、立秋、立冬则反映了四季的开始。由于中国地域辽阔，具有非常明显的季风性和大陆性气候，各地天气气候差异巨大，因此不同地区的四季变化也有很大差异。白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象，但实质上反映出了气温逐u下降的过程和程度。惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊蛰，它用天上初雷和地下蛰虫的复苏，来预示春天的回归。
二十四个节气的命名
“立”表示一年四季中每一个季节的开始，春夏秋冬四个“立”，就表示了四个节气的开始。
立春、立夏、立秋、立冬亦合称为“四立”。公历上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。“四立”表示的是天文季节的开始，从气候上说，一般还在上一季节，如立春黄河流域仍在隆冬。
“至”是意极、最的意思。夏至、冬至合称为“二至”，表示夏天和冬天的极致。夏至日、冬至日一般在每年公历的6月21日和12月22日。夏至，太阳直射北纬23.5度，黄经90度，北半球白昼最长。冬至，太阳直射南纬23.5度，黄经270度，北半球白昼最短。
“分”在这里表示平分的意思。春分、秋分合称为“二分”，表示昼夜长短相等。这两个节气一般在每年公历的3月20日和9月23日左右。春分、秋分，黄道和赤道平面相交，此时黄经分别为0度、180度，太阳直射赤道上，昼夜相等。
雨水――表示降水开始，雨量逐步增多。公历每年的2月18日前后为雨水。
惊蛰――春雷乍动，惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。这时气温回升较快，渐有春雷萌动。每年公历的3月5日左右为惊蛰。
清明――含有天气晴朗、空气清新明洁、逐渐转暖、草木繁茂之意。公历每年大约4月5日为清明。
谷雨――雨水增多，大大有利谷类作物的生长。公历每年4月20日前后为谷雨。
小满――其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。大约每年公历5月21日这天为小满。
芒种――麦类等有芒作物成熟，夏种开始。每年的6月5日左右为芒种。
小暑、大暑、处暑――暑是炎热的意思。小暑还未达最热，大暑才是最热时节，处暑是暑天即将结束的日子。它们分别处在每年公历的7月7日、7月23日和8月23日左右。
白露――气温开始下降，天气转凉，早晨草木上有了露水。每年公历的9月7日前后是白露。
寒露――气温更低，空气已结露水，渐有寒意。这一天一般在每年的10月8日。
霜降――天气渐冷，开始有霜。霜降一般是在每年公历的10月23日。
小雪、大雪――开始降雪，小和大表示降雪的程度。小雪在每年公历11月22日，大雪则在12月7日左右。
