意外收获范文

导语：如何才能写好一篇意外收获，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

计划受阻 收获意外惊喜

清晨的一场中雨，让全民健身采访小分队本次的行程从一开始似乎就不尽如人意，但是小分队成员都因为对此行的多个目的地抱有不同程度的想象而显得兴致盎然，特别是在沿途领略了与甘肃“黄土高原”印象完全不同的秀美风景之后更充满幻想。

经过多半天的行程，记者在雨中考察了由私人老板苟仲良出资300万元在折桥镇苟家村建设的运动场地和东乡族自治县在山间平地修建的全民健身活动场地之后，来到了久闻其名的位于甘南藏族自治州夏河县境内的藏传佛教格鲁派六大寺院之一——拉卜楞寺，不想在进行采访时却受到阻止，然而位于拉卜楞寺一角的甘肃省佛学院内正在打乒乓球的学生让记者们不虚此行。

“他们和一般年轻人的区别可能只是服装不一样。”甘肃省佛学院办公室主任辛万忠告诉记者，虽然在学院的课程设置中并没有体育课，但是这群爱好运动的年轻人每天中午休息时间和下午没有自习课时都会在乒乓球台旁切磋球技，有时候班级还会组织学员到草原踢一场足球赛。

在接受记者采访时，学院一年级新生洛桑年扎显得十分羞涩，几乎总用最简单的词语回答记者的每一个问题，只有在记者问道：“你对自己的乒乓球技术是否满意？”他才露出了孩子一样阳光的笑脸。洛桑年扎告诉记者，自己第一次接触乒乓球还是三年前，但是当时夏河县能够打球的球台屈指可数，佛学院的两张乒乓球台也为学员之间在语言交流外提供了新的交流方式。

据记者了解，基于学员们对于体育运动的喜爱，甘肃省佛学院计划在未来的新校址建设中加强学校体育设施的建设和完善，并将开设体育课。

柳暗花明 出乎预料的体育中心

从早晨8点半出发，到下午2点半抵达宕昌县，5个小时的车程中，崎岖的山路和泥泞的小道对记者们来说都是一个不小的考验，不少记者因为旅途的疲惫而昏昏欲睡，直到位于宕昌县一中旁的宕昌县体育中心出现在记者眼前。

篇2

那天，好几件事情接踵而至，心情一直很坏。傍晚回到家里，卸除了面部的伪装，无助和凄凉一下涌到了心头，我勉强在家人面前控制住自己的情绪，爬到楼上的卧室想一个人静一会儿，一下流出疲惫和伤感的泪。

从我进门起，儿子小虎大概就觉出了我情绪的异常，他悄悄上了楼。他一定在门外站了好一会，忽然的，就跑进来扑到我怀里，嚎啕大哭起来。

他是被我吓住了。他也许从来没有想到，妈妈竟然也会哭！妈妈，在孩子的眼里，是这样一种人：她能干、坚强、快乐，会随时给调皮的孩子一个嗔怪、纵容的微笑，有时候则是一个温暖的拥抱，即使心里有什么不痛快，她也绝不会在孩子面前显示出来。因此，看到妈妈流泪，在他眼里，或许与天塌下来这等可怕的灾难也差不太多了。

我暗自责怪自己，连忙擦干了眼泪，说：“傻孩子，妈妈只是心情不好……你知道的，早晨妈妈丢了东西，就像……对了，就像上次你丢了变形金刚一样，你也难过了好几天，对不对……其实，等你长大了，你就知道，每个人都会有这样的时候，没什么的，妈妈一个人呆一会就不难过了。你看，妈妈现在已经不难过了。”我有些难为情，勉强向他露了一个微笑。

小虎这才抬起脸来，声音哽咽道：“原来你是……你是因为丢了东西呀……别难过妈妈，明天我给你买一个新的，比原来的还好，还大！”他用手比划着，那口气就跟那次他丢了玩具后我劝慰他的一模一样。我终于忍不住，噗哧笑了。憋屈了一天的坏心情，经这么一释放，也已烟消云散。我叮嘱他说：“这可是我们的小秘密哦，千万别告诉其他人！”小虎答应了。

但后来我才知道，他还是下楼去悄悄告诉了外婆。在他的小小心眼儿里，哪里存得住这么天大的“秘密”呢？外婆听了并没有多说什么，只是嘱咐小虎，妈妈最近工作太累了，压力太大，咱们小虎平时可要学会照顾妈妈哟！

果然，他从此变得乖巧许多，购物或是上学放学的路上，都跟我抢着拎东西。

小虎那天表现出的“有难同当”，令我感动至今。

家长在孩子眼中，是一面可以依靠的坚实墙壁，但这墙壁也在经受着无尽的风雨，总有斑驳、疲乏，甚至是轰然倒塌的时刻。在我偶然露出的脆弱面前，小虎表现得那么像一个小大人。为了这样一个懂事的孩子，恐怕所有的妈妈都会变得更加坚强了吧。

这次意外，使我拥有了一个意外的收获。

二

其实，为人父母，只是家长们角色的一个重要部分，大家身上还担待着许许多多的其他角色和职责。当种种压力汇聚心头，总有一个时刻，我们会表现出苦恼、疲惫的一面来。多数人会选择用面具隐藏起真实的自己，尤其是在孩子面前。那天，要不是小虎的敏感，我本也会这么做，悄悄地，一个人把糟糕的情绪消化掉，只以微笑面对他。但他发现了，看来，也不是坏事情。至少他一下子懂得了，原来，大人也有软弱的时候，原来，小孩子也有可以安慰大人的力量。

孩子，是这样一种奇特的动物吧：他在荒原上撒欢儿奔腾，看似漫不经心，其实他一直构成某种参照和坐标，他信赖的眼神能时刻矫正着我们的方向，使我们不自觉地成长和坚强。成长，是一个相互的话题，有了孩子之后，你会发现，你和孩子其实是在共同长大。

小虎这次给我的拥抱，使我想到他小时候的另一次意外。那件事已成为我个人成长的一个起点，因为，从那天起，我才有了一种脱胎换骨的转变。

那天，我带他去裁缝店，取我新做的旗袍。旗袍店里那对裁缝夫妻的孩子也在，他看上去非常调皮好动，在狭小的店铺里穿梭不停。店里的女主人不时喝斥着他。就在我试穿衣服的当儿，小虎一下被他碰倒在一根衣架上，衣架的底座是厚重的铁盘，小虎的脑袋磕在了上面，当即流血不止。小虎哭了起来，我连忙抱起他，快速察看了一下额角的伤口。伤口看上去不大，但似乎很深很深，血流得太多，蜿蜒着淌下来，慢慢模糊了他的额头、鼻尖和下巴。这是我从来没有经历过的场面，我自己先被吓住了。我举着小虎的双手开始颤抖不止，控制不住地惊叫起来。我那时并没有来得及注意到，小虎的眼睛一直在死死地盯着我的眼睛，我的每一次叫声都立即引发他更大的惊恐和哭泣。

幸好，那天外婆也在。她以一名医生的冷静，制止了我的失态之举。她说：“快去医院，前面20米就是一家军区医院！”

我这才清醒过来，连忙举着小虎狂奔出门，在大路上拦截了一辆出租车，20米不到的距离，我却不住地催促司机师傅：“快！快！请你再快一点！”我连钱都没付就飞快下了车，进医院没有挂号，直奔二楼外科。

值班医生命我按住惊恐挣扎的小虎，说这样他才好处理伤口。

医生简单诊断后告诉我：“伤口比较深，要马上缝针！一定要按好他，不要让他动！”

“啊？缝，缝针……”这时的我，已经被鲜血和伤口吓得失去了理智，我的双手颤栗不止，几乎要崩溃了。

外婆随后赶来，看到我六神无主浑身虚弱的样子，便把我轻轻推开了，责怪道：“看你，会把孩子吓着的！快到门口去坐一会。这边我来！”

篇3

“听同事说人民公园有喂小羊、小鹿什么的活动，咱们也去转转?”“人民公园?”听了孩子妈的建议，我还在犹豫：人民公园规模不大，有什么好玩的。还有，喂小动物嘛，孩子会接受么?会害怕吗?

“天天!咱们明天去看小动物好不好?”孩子一时没什么反应，孩子他妈怂恿道：“咱们要去的地方，有好多小动物，有小羊、小鹿、小兔子……咱们还可以拿一些好吃的东西来喂它们呢!”听到这里，孩子高兴了，兴奋得一个劲地点头。于是，我们通过同事打听清楚都让喂什么东西，好做准备。原来公园对喂食项目还有着严格的规定：由于游人乱喂食物很容易导致动物进食紊乱，威胁到它们的身体健康，甚至会给动物的心理带来不良影响，因此，喂食要严格地在公园管理人员的指导下进行，所喂的食物种类和数量也要听管理员的，比如不能喂甜食，不能喂油性食物等等，总之，新鲜的蔬菜才是首选。于是，我们带孩子开始了“规模空前”的采购，倒不是说要买多少东西，而是破天荒一家三口全体出动采购蔬菜。以往在自由市场买菜，身边要是搁一个4岁的孩子，还不得烦死!而且孩子、大人都烦。这次可不然，孩子兴致勃勃地跟着跑前跑后，每当选了一样菜，他就首当其冲接在小手中，主动地说：“让我来拿吧!”我们很是诧异，为啥孩子忽然就长大了?这时，孩子看着手里拎的重重的大白菜、卷心菜自言自语道：“这些是喂小羊的，那些是喂小鹿的……”我们相视一笑，原来真正令孩子兴奋的，是期待明天那不平凡的“喂养旅程”!在孩子的一再要求下，我们买了许多好吃的蔬菜，这才满载而归，连这几天家里人吃的菜都买回来了。给小动物准备的就更全了，什么莴笋叶、胡萝卜、芹菜等等，也不知符不符合公园规定。好在有管理员把关嘛!

当天晚上，都要关灯睡觉了，忽然小不点跑到我们俩面前，一本正经地说：“爸爸、妈妈，我在想一个问题，明天，要是咱们带的东西，小羊和小鹿都不爱吃，那可怎么办?”“那可要听管理员叔叔或是阿姨的，就像你不爱吃饭一样，如果到了吃饭的时间，就应该吃这些对你长身体有帮助的新鲜蔬菜呀!”“噢!”孩子乖乖回床上睡觉了。他还挺细心的咧!

星期天，人民公园里的动物园游人也不少。公园规定可供游客喂食的动物种类并不多，只有羊、鹿、孔雀，还有一只大鸵鸟。我们将带来的美餐交给公园管理人员进行“安检”，并被告知：目前这些动物都还没进食，但是要匀开了喂，不能“厚此薄彼”，以免有的撑坏了，其他的还没吃到。我们把管理员的要求一一记下，还发挥了一下，给孩子更加细致地讲明了要求和其中的道理。孩子听完频频点头，之后，便迫不及待地冲向了羊圈的栅栏。见有了吃的，小羊们全都凑过来，有一只很厉害，双脚一抬，踏着护栏，支撑着身体，摆好了要吃的姿势。孩子见此阵势被吓了一跳，迟疑了一下，回头看了看我。我于是上前给儿子做示范，递给了那头“站起来”的羊一片菜叶。看来它是真的饿了。一伸脖子，就把整片叶子叼在嘴里，只嚼了几下就咽下去了。这时孩子也鼓起了勇气，小手拿着一片新鲜的叶子举过了护栏……喂过了小羊，又去喂小鹿。鹿是一种很机警的动物，可是见到我们，它们不但没有丝毫害怕，反而朝我们走来，大概是知道我们有好吃的。小鹿长得很可爱，很漂亮，特别是它们的眼睛像是会说话一样，很让人怜爱，孩子高兴极了。

篇4

“班级问题盖楼本”的诞生

什么是“盖楼本”?这要从去年开学初的一次班会课说起。

初二开学一个月不到，班内吃零食的现象有所抬头，针对这个现象我在晨会课上一再强调学生在校内不允许吃零食，可是收效甚微，于是我利用接下来的一节班会课和同学们一起对“学生在校该不该吃零食”进行了大讨论。课上大家你一句我一句说得热火朝天，“叮铃铃”下课铃声响了，但是还没有得到令大家满意的方案，许多人还没来得及表达自己的观点。怎么办?课又不能拖太长时间，于是我就征求学生们的建议，其中一个学生说：“老师，不如我们每个人把自己的想法写出来，然后交给你。”另外一个学生反驳道：“这样别人的观点我就看不到了，还不如大家写在一本练习本上呢。”这句话提醒了我，于是课后我买来了一本硬板抄，让大家把自己的观点写在上面，传阅并提建议。

过了两天我把硬板抄收上来一看，发现上面有很多人的发言和辩论，总结硬板抄上学生们的建议，终于解决了班级吃零食的问题。初尝甜头的我和班干部商量，决定再买几本硬板抄，班里有什么难解决的事就每周每本上写一条，让学生们一起讨论，讨论时间基本设定为一周，在每周周一的班会课对讨论内容进行点评。我们模仿网上论坛的管理方法，请两位同学对每本硬板抄进行管理，封他们为“斑竹”，每个月对管理好的“斑竹”进行评奖。“斑竹”还要负责在同学中征集话题，如果学生的话题被征集了，那么就相当于作了五次发言。大家在发言本上的发言也按顺序写好“一楼”“二楼”等标记，便于学生查看和反驳。为了提高学生的参与热情，根据他们的发言质量、发言的条数给每个人设立等级，如发言10条以下是“游民”，10～20条是“游侠”，20～40条是“侠客”等等，并每周在教室里公布他们的等级。为了方便统计，每个学生发言都使用学号，最后大家还给这个硬板抄起了个很时髦的网络名字叫“班级问题盖楼本”。

自从“班级问题盖楼本”诞生以后，班内许多棘手事情我们都拿到“盖楼本”上进行讨论，虽然大家讨论以后很多问题没有得到圆满的解决，但是问题越辩越明，我发现经过讨论很多学生变得懂事多了，更加关心同学、关心班级。许多以前难以解决的问题经过讨论以后就销声匿迹了，而且学生讨论的热情也非常高，课间会经常听到这样一些话，“你现在是什么等级，我再写两个帖子就是侠客了”，“你对××帖子的看法是什么”，“你的帖子的回复多不多”……看到“盖楼本”越来越红火，我和学生都开心极了。

各门功课的“盖楼本”应运而生

正当我为自己的创意自鸣得意时，几个任课老师找到了我，“这次小测试，你们班的物理退步了很多”，“上英语课的时候有几个家伙在下面不知道讲什么，一点都不认真”，甚至历史老师还拿着收到的两本“班级问题盖楼本”给我说：“你看，这帮人上课就在看这个，而且还讲话。”

问题严重了，怎么办?我把这件事写在了“班级问题盖楼本”上，经过大家的讨论，各门功课的“盖楼本”和使用守则应运而生。经过几个星期的实践并结合大家的建议，根据各个学科的特点，我们对“盖楼本”进行了调整，“班级问题盖楼本”为两本，“数学盖楼本”五本，“物理盖楼本”三本，语文和英语一起，放在两本上，称为“双语盖楼本”，历史、政治及其他科目统一放在三本“文科盖楼本”上，并规定“盖楼本”只能在课余时间使用，同学借阅时间不超过两个下课时间。

篇5

准妈妈给人们的印象好像永远是身材笨重、怀孕反应剧烈、脾气不好，对一切事情都有点不适应。很多人把怀孕理所当然地看作是“磨难”，认为这10个月更像是幸福来临前的一段不愉快的经历。如果你也有这种看法，那就大错特错了。信不信由你，宝宝绝不是妊娠10个月带给你的惟一的礼物。

孕中期，享受更多“”

这段时间里，你不用再为如何避孕而烦恼，不仅会得到改善，孕期激素的作用还会让你更富有魅力，这时的你会变得更性感。对很多女性来讲，至少在怀孕的部分时间里，感受到了前所未有的“”。

也许怀孕初期的呕吐和疲惫几乎令你提不起任何的“”；怀孕后期，笨重的身体亦不适于。但是专家指出：在怀孕第二阶段，会有更多的血液流向骨盆。这会在夫妻亲密时增加感官的敏感性，使女性更容易达到。实际生活中，很多女性在怀孕中期才首次尝到了的滋味，甚至是多次达到。

不要担心与丈夫的亲密会伤害到胎儿，除非遇到特殊情况，例如胎盘前置，否则只要丈夫温柔有加，你就可以在孕中期尽情地享受。

注意观察你的身体和胎儿发育的情况，不必压制你的激情。不要为自己太期望或太厌烦夫妻间的亲密而烦恼。每个女性的经历都是不同的。享受孕期的最好办法就是放松心情。如果对性没有心情，那么就尽量在你们的二人世界里制造些亲密的气氛，让丈夫给你梳梳头发，做做脚护理，或者按摩后背和肩膀。好好利用这个机会与你的伴侣增进感情吧！

带来新的健康习惯

怀孕令许多女性抛弃了很多不好的生活习惯，并发生了各种各样积极的改变。例如，专家认为怀孕是促成戒烟的最有效的办法之一，也是让女性呼吸新鲜空气并进行锻炼的极大动力。调查还表明：某些女性，特别是那些患有糖尿病的女性，会充分利用怀孕这个阶段来学习如何控制自己的病情。这些新养成的健康习惯会让你受益终生的。

向痛经说再见

生产后不久，月经又会恢复。但是，这次却有一个可喜的变化：令人烦恼的痛经减少了，有些女性甚至发现在生产后痛经基本上消失了。这是一个很普遍的现象，但没有人了解其确切的原因。其中一种可能性比较大的说法就是生育消除了子宫中的某些前列腺素受体点。前列腺素是一种具备多种功能的激素，功能之一就是令子宫在运动中收缩，这也是导致痛经的原因之一。结果呢？自然是致痛点越少，疼痛越少了。

患癌症的几率减少了

最近有研究表明：怀孕让女性体内产生一种抵抗卵巢癌的抗体，它能有效地阻止卵巢癌的发生。怀孕的次数越多、初次怀孕的时间越早，效果越显著。有些调查还发现，母乳哺养超过三个月以上同样会降低某些癌症的发生几率。

怀孕与乳腺癌的发生率降低之间的关系是有据可查的。根据女性在孕期卵巢会自动停止排卵的事实，专家推断：那些排卵比较少的女性，患乳腺癌或卵巢癌的可能性就比较小。而从未怀过孕或没有哺乳过的母亲更易患乳腺癌。

感觉变得更灵敏

怀孕似乎能提升你的嗅觉，甚至味觉。当然，这样灵敏的嗅觉在怀孕初期可能会加剧晨起时的恶心感，但到了后期，却会令你倍加享受各种美味。有些专家将这种“雷达鼻子”归咎于孕妇体内雌激素含量过高；另一部分人则认为灵敏的嗅觉会让孕妇自觉抵触有害物质，如烟或过期的食物，是身体一种自我保护的措施。

惊喜你的身体

怀孕，有如一项完全需要你自己动手完成的工程，是建立自信心的一种特殊的方式。有些女性发现在孕期她们的身体状况有了很大的改观。医生指出，只要怀孕状况正常，孕妇完全有能力参与多项活动，甚至承受巨大压力。

篇6

在教学过程中,情境瞬息万变,情况错综复杂,随时都有可能发生意想不到的偶发事件。它可能是外界因素的干扰,可能是教师的失误,可能是教师与学生或学生与学生的矛盾,也可能是教师对学生的预估不够,等等。这时,就需要教师及时发挥教学机智,作出迅速而准确的判断,并妥善处理,以保证教学的顺利进行。教师在碰到一些预料不到的问题时,有时因为时间关系故意当作没听到不予理睬或敷衍了事,继续讲已经安排好的课,那是怕教学任务不能完成,可这样做学生的好奇心会下降,而且最重要的是扼杀了学生的学习积极性,导致原本勤于思考的学生变得懒惰。既然学生提出了,教师就不能回避,水到渠成的教学效果固然好,意料不到的课堂意外也是正常的。对于课堂中发生的意外事件我们应该沉着面对,用恰当的方法处理它,解决它。说不定,学生想到的正是老师所没有想到的。也许,这意外的插曲可以转化为教学中宝贵的财富。

二、案例描述

在上《两栖动物》一课时,我正准备拿出青蛙的标本给学生看,几位同学却开始骚动起来,男同学低下头去抓什么,女同学发出低声的叫喊。我一阵火气:这班人究竟怎么了,上课了还这个样子,一点纪律性都没有。正想开口斥责,一位同学站起来激动地向我汇报:“老师,我抓到了一只青蛙,是活的!”我控制住自己的情绪,走过去仔细一看,真的,还在挣扎呢!顿时转念一想:这不是最好的教具吗?我马上微笑着说:“同学们,今天大家可以一饱眼福了!因为这几位同学为我们提供了活的青蛙标本!老师把它放到透明饲养槽里,我们一起来观察青蛙的外形特征。”边讲边用赞赏的眼光看了看抓青蛙的同学。“好!”同学们都很兴奋,尤其是被我表扬的同学,更像个英雄似的。接下来的观察,学生人人参与,个个踊跃发言,课堂气氛异常活跃,教学效果也非常好。

课后,我暗自庆幸:幸亏我控制住了情绪,没有不分青红皂白地批评学生;幸亏我暂时抛开了所谓的“师道尊严”,否则哪来如此精彩的一课呢。在这种情况下,教师切忌动怒,用理智驾驭情感,保持冷静。冷静,能让我们的头脑更清晰,思维更敏捷,灵感便会在刹那间迸发出来,这样能恰当而有效地引导学生。

还有值得一提的一堂课:那是在上“液体的热胀冷缩”一课,做“水有没有热胀冷缩性质的实验”。同学们兴致高昂,实验现象十分明显:塑料管放到热水中,水面快速上升;放到冷水中,水面快速下降。我正准备把这个结论写到黑板上,一位男生站起来问我:“老师,你说的结论不太对,我发现塑料管放到热水中,水面会先下降再上升。为什么水面会先下降呢?”是这样吗?同学们和我都抱以怀疑的态度。我正想说这是不可能的,快把结论记录下来,可转念一想还是叫同学们用实验来证实一下吧。于是我组织学生进行了一项对比实验,一半同学用塑料管实验,一半同学用试管做,结果用塑料管的小组均发现了相同的现象。我又组织学生展开讨论,让他们发表自己的见解。最后大家一致认为:用塑料管实验时,塑料管遇热会先膨胀,因为塑料管的膨胀幅度比较大,所以造成水面会先下降;而用试管实验时,玻璃的膨胀幅度比较小,所以现象不明显。

一个为什么,造成了新的探索和发现,真让人欣喜。同时,我特别表扬了提出问题的同学,因为他提出的问题把大家难倒了。“我发现……”也许是一句最普通的话,却也正是学生思维火花的碰撞!

三、案例反思

传统的课堂教学是在教师的控制下,严格按照预设方案有条不紊地进行。教师的工作是“讲”,学生的任务是“听”。 随着新课程的实施,新一轮课改的日益深入,传统的教学理念和方法在新的教育思维的冲击下纷纷被淘汰。在这样一种开放的教育形势下,学生的自主学习被唤醒,探究知识本质的潜能被发掘,形形的课堂意外也就应运而生,层出不穷。意外是好课的亮点,是能让人的眼睛一亮、砰然心动的情节。意外的出现证明了教师为学生搭建的舞台是宽广的,学生有了创造的苗头;意外的出现也为教师发挥聪明才智提供了机遇,使教师有了自由挥洒的天空。

我想起以前在书上看到的一个真实的故事。一位著名解剖学家回忆他在校读书时,十分调皮。生物课上,老师布置大家课后去观察动物的内脏。为了观察,他竟然偷偷地把老师家的乌骨鸡给杀掉了。这位老师知道后,没有暴跳如雷,却给他布置了一项作业:写一个关于鸡内脏的完整的观察报告交给他。也许,这位老师并没有想到,他的做法给这位学生的影响是多么巨大。因为正是从那件事开始,这位学生对解剖学发生了浓厚的兴趣,并最终成了一名解剖学家。一个高明的处理方式,竟然造就了一名伟大的解剖学家,谁说这不是一个意外的收获呢?我常常以此事例来鞭策自己,也许我的学生中,×××便是未来的著名科学家,别让他的想象力、创造力扼杀在我的手中。

篇7

一、创设平台：让学生敢于旁逸斜出

动态的生成必须以尊重学生的独特体验为基本前提。音乐是一门审美的艺术，需要欣赏者用自我的想象与心灵的触感来体验，所以不同阅历的人即便欣赏相同的音乐其获得的感应也是不尽相同的。此时，就需要教师充分尊重学生的个性理解，让学生的思维、心灵与音乐碰撞出耀眼的火花，形成心灵的契合，提升音乐教学的效益。在这个过程中，教师应该充分开掘音乐教材中的审美元素，积极开发教材资源，创设适于学生自主学习的音乐环境。

比如，一次在教学《采金秋》一课中，为了让学生更好的感受到歌曲中展现的金秋风景与人们在收获过程中那种自豪快乐的心情。我在教学之初特意制作了精美的幻灯片。教学过程中，我在教学之初，让学生率先欣赏时，边播放了歌曲的旋律，边播放学生幻灯片。学生在画面与歌声的双重介入中，对于歌曲表达的意境已经了建立了初步的感知。可在交流的过程中，学生调动生活经验，纷纷发言：“我们和家人一起劳动时没有背着背篓。我们和这里和歌曲中不一样。”接着又不少孩子纷纷响应。是啊！由于地域的差异，歌曲中描绘的情境与学生的实际生活有一定出入，怎么办？是强行拨乱，还是该因势利导。在学生基本掌握了歌曲的旋律之后，我灵机一动，尝试让学生依据生活实际，现场改变歌曲，在带入旋律中，完成了对于歌曲的再创造。

根据这个案例，我们应该关注什么？笔者以为从以下几个方面进行反思：

1、在民主的氛围中言说

学生没有按照教学设计的思路行走，在歌曲赏析之后，敢于提出不同的理解是学生独特创造之处，虽然在一定程度上影响了教师的教学进度，但这样的意识与勇气是值得肯定的。教者既没有为了执行固定的教案而置之不理，更没有因其造成的影响而抱怨指责，而是充分尊重学生的感悟与认知，在课堂中形成了民主、平等的课堂氛围，为即将进行的歌词改编奠定了感情的基础。

2、在通透的了解中调节

学生是课堂的主体。教师的教永远都只是附庸手段，其真正的目的在于学生的学。所以，对于学生个人兴趣、认知状况、性特特点的揣摩与研究，是形成动态性课堂的基础。本案例中，教师充分意识到，原本歌词对于学生生命活力的激发已经不能完全胜任，趁势将教学环节引导歌词创编中，就是在学生已经爆发的兴趣点中“火上浇油”，学生的思维之火、创新之火越烧越旺，取得了良好的教学效果。

所以，教师在教学之前应该充分考虑学生的各种可能，提升课堂教学的弹性，让各种不同能力的学生有充分的空间与自由在属于自己的音乐世界中徘徊徜徉。

二、抓住契机：让学生乐于标新立异

为进一步释放生成的课堂，其考量课堂教学价值的教学目标也应该在适当的条件做适切的调整。课堂发展的走向，学生思维的流程，在动态的过程中常常难以掌控，但这些都是学生思维活生生的印证。所以，运用教学目标的迁移，到达渠成而水到的效果。

1、利用错误资源揣摩

国标本教材四上竖笛口琴《丰收之歌》中要求学生设计三条不同的节奏。教学过程中，学生打开思维，设计出不同的节奏，其效果大相径庭。教学中，教师利用设计不尽合理的节奏和与歌曲相吻合的节奏进行对比，教学生思考感受，先从感性上认识到不同节奏带来的不同效果。而后，通过组织交流言说，从理性上研讨，让学生知其然也知其所以然。这样的设计就是运用适切节奏的对立面让学生在对比映证中感悟理解，看似不合理的设计却在教师灵活运用中成了教学的重要资源。

2、利用意外生成顺应

能否利用好学生的兴趣点是关乎课堂教学效益的关键之处。学生违背教案的意外之举常常是转化教学成为学生天地的重要环节，学生的交流、质疑之处也常常是学生兴趣点的根本所在，是实现课堂变型的转折之处。如果课堂涌现出这样的意外生成，作为音乐教师，应该有捕捉这种生成的敏锐意识，及时的调整设计，顺应学生的思路与兴趣，让学生真正走进音乐的世界。

篇8

是腕带?不，是数据线Mohzy Loop腕带数据线

手机、MP3或是数码相机等产品，我们都会随身携带。但如果说到数据线，恐怕情况就不一样了，相信你一定遇到过要充电或者导出数据时才发现没带数据线的尴尬情况吧?为了改变这样的状况，加拿大的创意品牌Mohzy设计了一款腕带造型的数据线，它的两端分别是标准USB和Micro―USB，符合当下数码产品常规的连接方式。另外，在两端端口当中还暗藏磁铁，可以连在一起形成手链的造型，平时不用时就当腕带拴在手上，使用的时候就展开来，既时尚。又方便。

是笔记本电脑包?不，是手写板JacqueIyn Schmelter设计的Match电脑包

在传统认识当中，笔记本电脑包就是老老实实起到保护电脑、方便携带的作用，不过如果能增加一些功能，会不会让我们感觉更加超值?JacquelynSchmelter设计的这款笔记本电脑包采用复古皮质的外观，厚实的内衬对电脑起到了很好的保护作用，同时，它能完全展开成两半，一边放电脑，而另外一边则隐藏了一块手写板，它通过USB端口与电脑连接，用户无论是要手写输入还是进行画画创作，现在都更加的简单直接。

是开关?不，是钥匙收纳板Jake Frey设计的钥匙收纳板

出门忘带钥匙想必是每个人都遇到过的。为了防止这样情况的再次发生，我们会把钥匙尽量放在显眼的地方。而Jake Frev设计的这款开关不仅可以方便我们管理电源，它的下半部分还加入了磁铁的元素，我们随手把钥匙链往上一扔。它就会被牢牢地吸在那儿。等到下次出门，在关掉电源的同时，我们也就能自然而然地把钥匙取下来带上了。

是凳于?不，是花坛Jory Brigham的花坛凳子设计

如果你买了一条长凳，却发现它是个花坛，你会有怎样的惊讶?设计师Jory Brigham还真这样做To在长凳的一端设计上花坛区域，我们可以自己选择种植各种植物，用花花草草来点缀自己的房间。让我们即便在家，也有坐在公园长凳上的惬意感觉，实现人与自然融为一体的效果。另外，柚木的长凳主体加上白色或者炭色的花坛区域，这样的搭配看起来也和谐舒适，让人心情平静。

是便携包?不，是充电器AVliQ充电包

手上的数码产品多了，出门时我们就需要带上一款便携包，把所有的产品都收纳好。AViiQ的这款便携包不仅能分门别类放置一些数码产品，它还具备了充电的功能。在便携包当中置入锂电池，并提供了4个USB充电接口。我们可以通过它来给各种USB设备充电。而且，通过数据线的连接，它还能直接实现与电脑等各种电子设备的数据同步。无论是旅行还是居家生活，这样的充电包都能发挥很大的作用。

篇9

今天我意外的收到了两本书，这到底是怎么一回事呢？让我们来谈个究竟吧！

今天爸爸很早就回来了，他坐在沙发上看电视的时候，我问他：“爸爸，今天我从信箱里意外的收到了一本书，是谁寄来的呀？”爸爸一声不吭居然当作没听见。我再次问了起来，他说可能是人家放错了。说完了就一人走到房间里去了。

我越想越奇怪，总觉得这件事有点不对劲。于是决定跟踪爸爸去探个究竟，第二天我悄悄多在一旁，终于等到了爸爸，爸爸又塞了一本书在我的信箱，立刻心里有了一连串的问号：爸爸为什么给我买书？是不是做错了什么请求我的原谅？是不是……

终于，晚上爸爸回家了，我装作什么事都没发生，过了一会儿我问爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本书，难道又是别人放错了吗”爸爸脸上显示出了不安，一时竟答不上来，我一看就看出来了，终于我忍不住了，问爸爸：“爸爸，你为什么要给我塞书，为什么……”

爸爸低声说：“你都知道啦！是这样的，我不小心把你最爱看的两本书弄丢了，所以我帮你买回来了，因为怕你生气怕你不高兴，所以就……”我这才发现那两本书是真的不见了，但我并没有不高兴，而是原谅了爸爸。因为两本书丢了有什么关系，哪儿能比得上父子的感情阿！

篇10

巧用index of/绕过验证直接下载网站资源

“index of／”这个命令可能没用过，但是在搜索引擎中它的功能非常强大，打开GOOGLE，在关键词输入框中输入“index of/"inurl：lib(双引号为英文状态下的)，选择“搜索简体中文网页”选项，回车搜索，得到了一些网页，不要以为这是一些普通的页面，其实它们是一些图书网站的资源列表，点击打开它来看看，怎么样?是不是所有资源一收眼底了?

在搜索框上输入："index of/"cnki

再按搜索你就可以找到许多图书馆的CNKI、VIP、超星等入口！

在搜索框上输入："indexof/"ppt

再按搜索你就可以突破网站入口下载powerpint作品！

在搜索框上输入：“indexof／"mp3

再按搜索你就可以突破网站入口下载mp3、rm等影视作品!

在搜索框上输入："index of/"swf

再按搜索你就可以突破网站入口下载flash作品!

在搜索框上输入："index of／"要下载的软件名

再按搜索你就可以突破网站入口下载软件!

注意引号应是英文的!

瞧瞧图1，这些东西在网页上还真是找不到呢!

其实原理主要是利用Apache服务器配置文件中设置的目录具有Indexes选项，这样当目录中没有默认的索引文件的时候就会列出目录结构，结果就被GOOGLE给搜刮进去了。

GOOGLE的免费摄像头

只要你在GOOGLE里输入特殊的关键字，就可以搜到数千个摄像头的IP地址！通过它你就可以看到其所摄的实时影象。听起来很玄吧!方法是在GOOGLE里输入inurl："viewerframe?mode="。

随便打开一个，然后按提示装一个插件，就可以看到。不过不要以为很有意思，笔者看了半天也没看出什么名堂来。

搜索URL判断网站的类型

现在很多网站都使用各种CMS系统(内容管理系统)制作后台(如常见的风讯、动易、帝国等)，而前台则自行开发，高手们往往把网站的CMS系统隐藏得非常好。

为什么要隐藏网站的系统呢，其实道理非常简单，因为这种CMS系统的源码通常都是公开的，很容易被人发现漏洞进而对网站造成攻击，所以隐藏是十分必要的。比如通过修改后台登录页面地址、后台目录等等手段就可以隐藏网站的系统，但是对CMS代码不太熟悉的站长通常是不会修改的。这点恰恰可以利用一下。

比如我们提交这种形式：Iogin．asp

看图2，是不是出现了很多网站的后台登录地址?这些本不该出现的页面由于GOOGLE的帮助便在你面前一览无遗了。

如果你想找一个特定网站的后台登录地址，如abc．com。我们可以写成login．aspsite：abc．com，这样我们就可以轻而易举地找到这个网站的后台登录地址。哦，对了，可千万不要搞破坏哦！

搜索PDF文件

现在PDF格式文件大行其道，相比其它的格式，PDF的更真实(因为是影印扫描上去的，比HTML等权威)，通常一本书做成一个PDF就行了。

最重要的是PDF格式可以跨平台使用。如果是PDG、EXE、CHM等格式，在Linux、UNIX、Mac等系统上就不能使用了，如果你的电脑上装有其它系统，你就会明白PDF会比PDG、EXE、CHM、HTML等格式重要了。

现在GOOGLE的搜索结果中包括了PDF文件。尽管PDF文件不如HTML文件那么多，但它们经常具备一些其他文件不具备的高质量信息。为了突出显示一个搜索结果是PDF文件而不是网页，PDF文件的标题开头会显示蓝色文本，提醒你要启动ACRTOBATREADER程序来阅读文件。如果你的计算机没有装该程序，计算机会指导你去能免费下载该程序的网页。

使用PDF文件时，相关的网页快照会由“TEXTVERSION”代替，它是PDF文档的复制文件，该文件除去了所有格式化命令。

具体方法就是在文本框中输入inurl：pdf加上你的搜索条件。如inurl：pdf大学英语。

和这个命令类似的filetype：也可以按照文件类型搜索哦(图4)!

和你链接的有几个

有些单词如果带有冒号就会有特殊的意思。比如Iink：操作员。查询link：siteURL，就会显示所有指向那个URL的网页。举例来说，链接WWW．google．com会向你显示所有指向GOOGLE主页的网页。但这种方法不能与关键字查询联合使用。

卫星地图随意看

GOOGLE不久前推出的卫星地图功能实在强大得令人惊讶，你可以足不出户使用卫星的视角看遍全世界，感兴趣吗?试试看吧!

在地址栏输入http：／／maps．google．com，如图5所示，出现了GOOGLE的地图页面，点击右上角的“Satelite'’按钮切换到卫星地图状态(图6)。

然后就是输入你要去的地方了，比如我们想看看北京。只需要在文本框中输入“beijing”，然后搜索就会出现了。图7就是北京的卫星鸟瞰图，如果你觉得不够精细的话，可以调节页面左边的拉杆来确定显示的比例。