坚强的人范文

导语：如何才能写好一篇坚强的人，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

张守江虽然是残疾人，但身残志不残，他以坚定的信念战胜了身体上的缺陷。

我要学习张守江这顽强不屈的精神，遇到挫折不气馁，不向困难低头。张守江也曾经悲伤过，甚至放弃了过自己的生命，但是，在大的困难、挫折总会过去，只要你勇敢的克服它，它最终会挥手对你说拜拜。

张守江就以两块海绵站立着沿街叫卖糖葫芦，并没有用乞讨的方式来生存。这就是有志气，有毅力。如果我是张守江，我肯定没有这么大的勇气。没有勇气再面对社会，没有勇气再站起来。

篇2

茫茫大海中的一只帆，如此脆弱，但是人生与其唯一不同的是，人生可以脆弱，但是一定要坚强，唯有坚强可以是脆弱的人生变得更有意义。

如同抗日时期，八路的坚强，造就了今日的辉煌；动物的坚强，使他们没有灭亡。而现在的人们呢，有几个是如此坚强。

商场上个个见利忘义，政治场上个个吃里爬外，有几个会坚强的站在在自己的立场之上，永不动摇。

说着，绿色的仙人掌在我脑海中时隐时现。无垠的黄沙中，生命之绿，显得极其可贵，那就是坚强的仙人掌，他有一颗坚强的心，那就是让生命充满人间。无数年来，仙人掌坚强的心从未改变，而今放眼望去，又有多少沙漠变成绿洲。是啊，他坚强的心与他坚强的身躯，唤醒了多少岌岌可危的生命，仙人掌告诉他们，一定要坚强。

坚强，是生命苏醒；坚强，给人生赋予意义。我们要坚强，在茫茫大海中冲出风浪。

篇3

寒假期间，我每天利用半个小时的时间看了《珍爱生命健康成长》这本书。书中有很多生动有趣的漫画、小故事和资料。使我了解了许多关于卫生、环保、安全和心理方面的知识。通过这本书我也懂得了很多道理。

对我印象最深的就是一个挖井的小故事，说的是一个农夫想挖一口井，他挖了一上午，还是没有看到一滴水。于是，他又换了一个地方重新挖，天快黑了，他的手也打起了血泡，依然没有水冒出来。于是他又换了一个地方……就这样，他在几天内接连挖了五六口井，依然没能挖出水来。在这个故事里，我懂得了做什么事情都要坚持到底，不能半途而废，不然一件事情也做不成功。可我就没有做到这一点。作文网

就拿我学电子琴来说吧，妈妈经常对我说：“练电子琴可以锻练左右脑，使你变聪明，所以你要坚持练到底。”可我总不听妈妈的话。写日记也是一样，老师也是经常对我们说：“写日记可以提高写作能力。”其实我就很象那个挖井的人，不坚持一天写一次日记，弹琴也不太自觉。所以经常被爸爸妈妈说。

我决定以后要坚持一天写一次日记，弹电子琴每天坚持练半个小时，要好好学习，做个意志坚强的人，决不学那个挖井的人。

篇4

中等的个头，微胖的体形。脸上常常挂着微笑。眼睛微微上挑，鼻子因没有鼻梁还患有鼻炎的原因显得又大又肿。最有特点的，还是她的头发。在后脑勺处扎一个马尾，马尾后部的头发，十分蓬松。乍一看，像一朵小型的黑云。

在她三年级那年，她的父母离婚了。那时的她，不但面临着四分五裂的家，还要做出一个决定——跟爸爸，还是跟妈妈！她只是一个三年级的小学生，面对着这即使是初中生也会手足无措的事，却硬是没有掉眼泪。知识红着眼眶，微笑着说：“妈妈。”她并不忌讳人谈论这件事，依旧微笑着。

那是一节体育课，立定跳远时，她摔倒了。却又立刻轻快地爬起来，好像什么也没发生。和老师打过招呼后，默默地走向草坪。同学们一窝蜂似的挤到她面前，争先恐后地问：“你没事吧？”他一边微笑着，一边答道：“没事，没事”。老师也走过来个，一声令下：“回去上课！”同学们便又回去了。过了一小会儿，我无意间看到她。他将头埋在膝盖上，肩膀一抖一抖的。我觉得她哭了，便赶忙跑过去。

“你没事吧，怎么哭了？”我蹲在她身边问道。“没事，我哪儿哭了，我刚刚只是太累了，才趴在膝盖上休息了一会儿。”她答到。没哭么？看来她不知道，她说这话时，红肿的眼眶，还含着泪。

篇5

2013年4月一日，我们学校有幸请来了市教科院副院长陈捍东给我们作报告，由于外出公干，我错失了这次听报告的机会，感到非常可惜。后来我下载了他的演讲报告，在这里，我第一次观看了有关力克的事迹的录像视频，然后，我抑制不住自己的心情，又重新观看了几次，还在网上下载了一些有关他的坚强人生的视频和文章，看完后，心情久久不能平静。

我想，每个看了力克•胡哲事迹的人，心中都会有一股力量在鼓励着自己说不要轻言放弃，努力坚持下去！

这段视频的男主角力克•胡哲出生于澳大利亚，自小就得了一种在医学上被称为“海豚病症”的怪病——没有四肢。可是力克并没有因此放弃生活的希望，也没有向命运低头屈服。六岁的小力克就能靠自己坚强的意志用他仅有的“小鸡脚”行走自如了。后来，他开始学习各项技能：游泳、足球、打鼓、冲浪，玩电脑。而且他打字的速度还非常惊人，一分钟可以打43个字。如今，他已经拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票，这是多么不可思议的事啊！ 一个失去双臂的残疾人，从小到大在别人歧视的眼光中长大的人，力克一个平凡的人，可他却做出了一件又一件不平凡的事，他一直鼓励自己，坚持，永不放弃。

力克的精神值得我们每个人去学习，去发扬。我们每个人都会有奋斗的目标，可能那个目标，遥远困难，可望不可即，但是，只要我们不断的努力，挥洒汗水，一直不断的尝试，总会成功的。因为，你为了困难的目标，努力了，奋斗了。不要轻言放弃，也要相信自己是独特的，因为这个世界上没有第二个我，永远相信自己：我行，我一定行!

在人生的道路上，无论工作、学习、还是生活中，不管遇见什么风雨、什么挫折，我们都不必在意别人的眼光，要坚持，要相信自己，无论什么坎坷都会过去的。虽然会有人认为自己是有缺点的，自己是不完美的，或者是自己比别人少了一对双臂，或者是自己外貌不佳，又或者是自己天生的双目失明，觉得自己是亲人或社会的累赘，失去生活下去的勇气。其实，这些都不是重要的，要知道自己不是这个世界上唯一不幸的人，自己也不是一个没有“明天”的人，只有心地、品质、品格是崇高的，是善良的，这才是最重要的。我们只有像力克那样，始终保持乐观、开朗的心情，相信上帝给你关起一道门的同时，必定会为你打开一扇窗。

乐观，使人发现自身的价值；坚强，使人完善自身的价值，当乐观与坚强并存时，“成功”虽不是功成名就，一夜成名，但在你眼中，却是走出心灵阴影的起始步。乐观人眼中，没有个人得失之患，坚强人眼中，没有向困难折服一说。“乐观”如一粒种子，“坚强”便为长期供应肥料，“乐观”如为一颗大树，“坚强”便是长期修剪他的长剪。当一个人具有乐观的心态与坚强的品质，尽管他是残疾人，但仍会在众人眼中脱颖而出，成为一个对亲人、对朋友、对他人、对社会有用的人。

力克•胡哲，一个以自己的人生经历让所有知道他的人为之感动的人，他的开朗、乐观、坚强使人震撼，他的形象便是高于一切的美丽，他的生命是一种奇迹。

篇6

看了先生感人深挚的《我的母亲》后，我深深地被伟大无私的母爱所感动。就在合上语文书的一刻，我想起了我的母亲。

我的母亲是一个开朗、活泼的人。如果要问我什么受母亲的影响最大，我认为是我的乐观。

就谈谈“审计师资格考试”吧。这个考试有全国几万审计人才参加，只竞选出几百个。因此，持有“审计师资格证”的人可谓是少之又少。除人数的压力外，考试的难度也是不可忽略的。妈妈为了迎接这次考试，连续几周复习到半夜。每天一回到家，喝口水就去看书，而煮饭的任务当然就交给我和爸爸啦！晚饭后，她洗个澡，又继续窝到房间里了。我和爸爸也帮不上什么忙，只能减轻脚步声，帮她倒倒水，其次就是在心里默默支持她罢了。有一次我忍不住问妈妈，“您这样不累吗？”她的回答是：“没什么，熬一熬就过去了。”“那，您这样埋头苦干、废寝忘食地复习，若到头来考不上，岂不是白费力气？我觉得您用不了这么执着吧？”我撇着嘴巴说道。不料，这句“没出息”的话竟惹怒了妈妈。“什么话呀！像你这么说，人人都怕失败，就没有人成功了。付出了努力不一定会成功，但不付出就一定不会成功！！你的学习也是！要是不用功，无论多么微小的成功也得不到……”于是。妈妈又开始唠叨了。尽管后面那些扯上我的学习的话我当时一句都没听进，但她之前所说的那句话，我将永远铭记。哦！还有，我妈妈最终是一分耕耘一分收获，获得了“审计师资格证”，她得知消息我，竟激动得热泪盈眶。我是第一次看见乐观坚强的妈妈“哭”啊！她是“哭”得这么的开心，这么的激动……

这就是我的母亲，一个乐观坚强的人。

篇7

我一个很好的朋友，她很坚强，她叫莉莉。

有一次，我和莉莉一起到公园散步，突然看到一个小偷要头一位伯伯的钱包。刚好被莉莉看到了，她连忙大声喊道：“前面的那位伯伯，小心，小偷要偷你的钱包。”但是那位伯伯刚反映过来钱包已经被偷走了。只见莉莉直往前追，追了好几条街了，还没有捉住小偷，可是莉莉在追的时候摔了一次很大的跤，只见莉莉那原笨干净的小脚上出现了一个又大又红的包。看她坚强地又迈出了一步，最后终于把小偷捉住，拿回了钱包，还给了那位伯伯。伯伯感激地说：“谢谢你，谢谢你，你的脚没事吧？”莉莉说：“不客气，我没事。”当告别了那位伯伯之后，莉莉轻声地问我：“小欣，你没事吧？”我羞愧地说：“我没事，你呢？”我看了看莉莉，只见她差点倒下。我立刻扶着她说：“我送你回家吧。”莉莉那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音：“我没事，不用了，我好可以支持着回去……”

从那件事中，我在莉莉的身上学到了一点，那就是坚强。

从那以后，我做每件事都很坚强和细致。

篇8

1、选山攀崖！量力而为！

2、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

3、学会宽容，要有一颗宽容的爱心！

4、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！

5、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

6、我们可以失望，但不能盲目。

7、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。

8、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

9、我必须相信自己，这样活着才会不类啊！

10、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

11、心有多大，舞台就有多大。

12、有些约定像是生命中烫了金的硬币，会让人一辈子用心去坚持。

13、不需要等到生活完美无暇，才懂得享受生命中最美好的，因为那并不在远方，就是你拥有的，而且懂得珍惜的。

14、自己选择的路跪着也要把它走完。

15、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

16、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

17、你不勇敢，没人替你坚强。

18、我走得很慢！但我从不后退！

19、别小看任何人，越不起眼的人，往往会做些让人想不到的事。

20、只有过不去的红灯，没有过不下去的日子

21、一心一意往前跑时，就会忘了哪里受了伤。

22、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。

23、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，()相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

24、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

25、不想一直对着天空伸着手，期待谁来牵着我往前走，那只会原地等待，就不握紧拳头，就没有力气往前冲而不会停着等待。

26、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！

27、没有伞的孩子必须努力奔跑！

篇9

而什么灵魂堪称好灵魂呢？坚强之灵魂。当然，所谓的坚强，并不是那种一毛不拔的固执或是令人生厌的我行我素，而是在必要时刻体现出的一种伟大的精神。例如，当你的生命终结时可你仍抱着生的渴望并去战胜困难；当你在经历某种考验，大部分人都有倒下，而你仍能勇敢的面对考验……这，便是所谓的坚强。

正如奥斯特络夫斯基笔下的保尔•科查金——《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公。他，因为战争而终生残疾，因为坚强而超越残疾，不再被残疾的阴影报笼罩，提高了自己的人生价值，也因自己顽强的毅力，被世人所尊敬。

曾几何时，我翻开了这本书，曾几何时，我又盖子上了那本书。但翻开这本书之前的我和盖上这本书之后的我已完全不同，也不是完全不同，只是我心中多了一个信念——做人要坚强。我认为因为这个信念可以改变我的灵魂，改变我的一生。

以前，我是一个一遇到困难就退缩的人，因此很多事都干不好。记得我去学游泳时，总是会出现一个有周期性动作——扑腾一下吞一口水，不到10分钟，我就喝了十几口水，那感觉可真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊。我顿时像漏气了的皮球，无精打采地，一脸委屈，这时，妈妈发问了：“宝贝你怎么了，这么有气无力的？”我毫不客气地回答道：“这么讨厌的事，你偏偏逼着让我做，我能不生气吗？”……于是，我和妈妈板着一张冷冷的脸回了家。

这天晚上，我一个人睡在床上，爸爸走了进来问道：“听说你今天因为游泳的事发火了？这可不好哦。”“游泳有什么好的，一定要叫我去……”

“难道因为喝了几口水就放弃了？”爸爸追问道

我被问住了，这的确不是我一贯的作风，自从看了《钢铁是怎样炼成的》以后，我认识到无论什么困难都要勇敢坚强地面对，坚强地做人，我尴尬地说：“你先出去，让我好好想想。”爸爸好像察觉到了我脸上的表情变化，笑眯眯地走了出去。

篇10

摘 要：当今社会高速发展，社会对人才的要求越来越高，这也对教师提出了更高的要求。作为一名教师，除了具备渊博的知识，通达的学识，与时俱进的时代气质，充当好一个传经授道的“经师”角色以外，更应该关注学生的情感、态度、价值观的养成，促使学生形成良好的品德、正直的个性、坚强的意志、丰富的情感、完美的人格，真正担负起一个“人师”的责任。

关键词：“经师”；“人师”；师德；职业道德；爱心

伟大的教育家徐特利先生曾说：“教师是有两种人格的，一种是‘经师’，一种是‘人师’……每个教科学知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”“经师”教学问，“人师”教做人；“经师”重能力，“人师”重品行。一句“经师易遇，人师难遭”可见“人师”之可贵。教育家陶行知先生曾经说过：“在教师的手里操纵着幼年人的命运，更操纵着民族和人类的命运。”然而，在21世纪的今天，承担着教化万民、培育万代、推进社会承前启后、继往开来的“人类灵魂的工程师”却出现了一定的道德滑坡。

当今社会高速发展，社会对人才的要求越来越高，这也对我们教师提出了更高的要求。作为一名教师，除了具备渊博的知识，通达的学识，与时俱进的时代气质，充当好一个传经授道的“经师”角色以外，更应该关注学生的情感、态度、价值观的养成，促使学生形成良好的品德、正直的个性、坚强的意志、丰富的情感、完美的人格，真正担负起一个“人师”的责任。做“经师”重要，做“人师”更重要。要做一个新时代的“人师”，除了社会起到正确的导向外，教师也必须付出自身的努力。

一、必须加强教师职业道德修养

这既是时代的要求，也是教师这一职业的内在要求。教师不仅是一种职业，而且是一个专业性很强的造就新型人才的特殊职业，教育的目的就是让学生“成长―成熟―成人―成才”。这就要求我们必须具有强烈的责任感和使命感，具有从事教育劳动的光荣感和自豪感，真正甘心成为学生“通向科学高峰的人梯”。在对待师生关系上，要强调对学生的尊重和赞赏，尊重学生的能力和意见，赞赏学生的长处和努力。在对待教学关系上，要帮助学生促进学习过程和结果的内化，帮助学生发现自己的潜能和发展的方向，引导学生形成良好的学习习惯，引导学生完善自己的人格。在对自我认识上，要学会审视自己的课堂行为，审视自己的课堂情感，反思自己的教学效果，反思自己的情感表现。

二、树立服务意识，让“上帝”满意

中国的教育缺什么？缺钱、缺人才、缺公平、缺教育观念……其中一个重要方面就是缺服务意识。教育是一种服务，而且应当是一种开放性的服务。正如很多民办学校提出：“学生和家长就是我们的上帝。我们的学校教育就是要做好服务，让上帝满意。”如果教师能够想到自己是在服务，想过自己教过的孩子是否每一个都满意，每一个孩子是否都能发展，那么你就会努力提高自己的服务质量，不断内化自己的行为，规范自己的形象，恪守职业道德。虽然我们口口声声说为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子，实际上并没有做到，因为我们缺乏服务意识。

三、倡导用爱心去锤炼师魂

“爱是发自内心的，爱是教育良知，没有爱就没有教育。”“师爱就是师德的核心。”试想，在到处充斥着威胁、恐吓、偏见的环境里又如何培养出学生健康的心理和正常的情感呢？

作为教师，我们要长期关注学生的学习、工作、生活过程，而不能做那种布置了任务，分配了工作就置身事外的老师。我们要全过程、全方位地关注学生的发展与成长，尽量引导他们在前行的路上自己去克服困难、解决问题，但只要他们真正出现困难时，就要及时为其排忧解难，以保证他们能够全面、健康、和谐地可持续发展。自始至终的坚持，全心全意的关注，这是何等强烈的工作责任感！这是怎样崇高的职业道德！

所以，关爱学生，尊重学生，公平公正地对待每一位学生是师爱的具体体现，这是塑造教师形象、锤炼师魂的最终归宿。“以人为本”，充分地关爱每一个人，尊重每一个人是严防德沦丧的必备利器。

四、倾听教师心声，提高教育投入

教师一样是人，一样有七情六欲，一样需要关爱，他们的心声一样需要倾听。目前不少报刊报道教师职业之辛苦，我觉得有过之而无不及，大多数教师从早晨七点多到晚上十点多都得工作，其压力之大实在苦不堪言。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”一直以来都是对教师清苦形象的写照。具有高尚的人格，多讲奉献，少讲索取，这是一个人民教师具有的人格魅力，也是社会对他们的要求。然而，我认为在我们大谈师德建设，大谈奉献的同时，提高教师待遇和地位，倾听他们的心声，多关爱我们的教师也是当务之急，这是搞好师德建设的物质基础所在。

做“经师”难，做“人师”更难，既做“经师”又做“人师”更是难上加难。正师风、铸师魂、强师能，打造新世纪教师学为人师、行为世范的良好师表形象需要社会、学校和教师本人的共同努力，希望能为中华民族之崛起而打造一支无愧于新世纪的高素质教师队伍。