包装设计的建议范文

导语：如何才能写好一篇包装设计的建议，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】包装集成服务；包装设计；改革；实践；教学

当前包装行业发展迅速，对从业人员素质要求越来越高，过去包装设计课程的教学模式很难适应高速发展的信息社会、知识社会。自2003年开始教育部就提出高等教育要积极推进教学改革，根据就业和社会需求对大学生的素质要求推进课程改革，全面提高人才培养质量。这是历史发展的必然要求，也是包装设计教育不断发展、前进的动力。这就要求我们要从社会现实出发，贴近经济社会，变革教育理念，根据市场发展规律培养人才。在包装设计课程方面，将“包装集成服务”融入叫进来，以市场为导向，以就业为目的，不断推行教育改革，从专注培养设计理论人才转变为培养全面发展的、具有综合素养的包装设计人才。

一、包装设计课程教学与市场发展现状

（一）包装设计课程教学之发展现状

从调查研究来看，除高等职业技术教育院校外，几乎所有的高校艺术设计专业都开设了包装设计课程，但几无特色可言。陈旧、封闭的教学模式仍然是当前包装设计课程的主流，课程设置、教学大纲、教学计划等数十年如一日没有根本性变化，普遍存在教学问题：教学大纲大而无当，人才培养目标定位模糊；基础理论教学比例过大，实践环节薄弱，教学与实践脱节；师资队伍建设滞后，缺乏高精尖人才；包装设计教学配套设施不足，教学设备、器材、实训基地等都较为匮乏。在目前教学现状下，包装设计专业人才的培养受到了严重制约，很难为学生提供一个良好的学习基地和求职氛围。

（二）包装设计人才与市场需求之间的供需矛盾

在现有包装设计教学模式下，以教学为中心，游离于经济社会之外，学生的实际操作能力较弱，难以满足市场需求。从教学现状来看，学院缺乏职业素养培养意识，实践条件单一，致使学生综合素养不足，所学理论知识也与市场脱节，很多人并没有掌握项目设计技术，其创作作品多注重产品的外包装，至于与市场开发紧密相关的产品属性、包装原料、产品造型、加工技术、包装回收、生产预算以及市场需求等没有纳入设计范围，实用性很差，难以进入消费流通环节。一旦毕业走入社会参加包装行业工作，就会因为缺乏专业技术素养而不得不回炉重造。很多包装企业急需“复合型人才”，然而大多数毕业生既不具备专业技能，又缺乏能力拓展，职业前景堪忧。

二、“包装集成服务”为核心的《包装设计》课程改革的必要性

一般来说，“包装集成服务”都授权给专门的包装企业去做，这是当前市场发展的大势所在。这种做法从美国开始流行，逐渐盛行于全世界。自改革开放后，这种理念也逐步为国内一些先进企业所接受。然而与之相配套的包装企业并不多，这方面的人才也非常缺乏。我们可以通过增加“包装集成服务”理念的渗透教学，培养通晓各类包装服务的包装设计人才，让学生通过学习意识到包装设计课程不仅是对产品进行外包装，还要有内在的设计理念与完整的配套设计，从为包装而包装的惯性思维中走出来，确定绿色环保的设计理念，以适应当前商品包装发展的新趋势。在教学实践中，要着重培养学生的创新意识与自主意识，特别是动手能力。为强化学生实际水平，要增强师资力量建设，由专业教师和公司设计师共同培养学生，这样能够让学生了解生产实际需求，设计出满足消费者需求的产品。学校要从传统的教学模式中走出来，推行学校与社会、企业联合培养的新思路，把教学重点放在培养学生的自主创新意识和动手实践能力方面。这就要求转变现有的包装设计课程理念，实施教学改革，这既是对传统教学模式的突破，也是包装设计专业未来发展的主流方向。这样才能够培养出符合社会要求的、综合素养较高的职业技术人员，获得较好的就业机会。

三、包装设计课程教学方法改革措施

（一）增加“包装集成服务”知识学习，重新制定教学大纲

包装设计发展一日千里，因此将新兴理念与知识纳入教学大纲很有必要，这其中“包装集成服务”是教学扩容的重点。在教学改革中要明确目的，理顺思路，完成授课准备工作。

“包装集成服务”，即产品包装一体化解决方案，包括包装设计、包装材料的生产与供应、包装技术指导与服务、包装产品的储运、包装材料的回收与利用等全周期、全方位、全过程的一体化集成服务，世界包装的发展的核心理念之一。具体将“包装集成服务”概括为早期包装设计、中期包装生产销售和后期包装回收三大块知识要点，结合包装服务企业的优秀商品包装设计案例，加入包装理论教学中；强化包装结构、容器造型、材料和印刷工艺理论设计内容。包装设计课程要突破原有的思维惯性，从包装外观设计向专业化、一体化包装设计出发，增加实践内容，将课堂教学与社会实践、市场发展紧密结合起来。

（二）课堂理论教学与案例教学相结合

和“包装集成服务”相关的理论知识晦涩难懂，一些学生对此可能会有抵触清楚。为了增强教学效果，教师在授课时不能单纯地传授理论知识，要将现实社会中的企业发展案例纳入到教学中，以理论剖析实践，以实践带动理论学习。这样既丰富了教学内容，又增强了学生的学习兴趣，能够有效提高课堂效率。一般来说，课本中出现的教学案例都落后于市场发展，因此教师要积极主动地接触包装设计市场，搜集典型案例，增加授课的真实性和有效性。在教学中，除积极应用多媒体、使用信息工具以外，教师也可以把一些案例成品带入课堂，请学生揣摩其中的含义，讨论设计者的意图，分析设计利弊。把单纯的授课活动变成师生互动、生生互动的讨论活动，能够激发学生的学习积极性，也有利于验证前面讲过的包装设计相关的基础知识，一举多得。除此之外，还要积极利用网络资源拓展学生学习视野，让他们在学习中锻炼，在实践中成长。

（三）以“包装集成服务”为指导完成包装设计课程实践项目制作

以往包装设计实践项目制作，强调包装常用结构运用和外部装饰设计，包装结构和容器几乎没有创新，设计作品与市场脱节，作品美观大于实用；强调包装的实物制作，通过电子设计稿件制作完成（1：1比例）手工包装实物。这种方法有利有弊，好处是能够通过绘画、制作、校对电子稿件等活动环节，增强学生的动手能力，提高做事效率；也有一定的弊端，会产生相当数量的包装“垃圾”。这主要是因为学生设计能力有限，上交的作品有很多是不具备设计感或材料选择失误的实物，那么在完成教学评价后，这些作品就失去了存在价值，却很难处理掉。

新的教学内容中要求学生包装项目制作从构思到设计稿件完成始终以“包装集成服务”为指导，强调商品包装的全程，不只做单一的设计。要求包装项目制作过程完整合理具体内容体现在：包装内外整体结构创新、外观装饰设计、包装成本核算、新型环保材料运用与印刷生产、包装回收利用，延长商品包装的生命周期，重视设计的经济性、实用性和环保性。实践项目制作不再强调包装实物（1：1比例）制作，多建议学生以电子作品展示学习成果，设计成品按比例缩小，这样也符合当前包装设计企业的实际情况，有效减少委托设计方的审查压力，提高工作效率。此外，设计成品不再是1：1的实物样板，也节约了材料，节省了作品制作时间，减少了学生的金钱损耗，当然，也降低了实物设计变成垃圾的比例。

（四）引进设计竞赛和真实设计项目案例

在全国第四届大学生广告大赛颁奖典礼上，中国传媒大学学术委员会丁俊杰副主任着重指出，为应对当前包装设计行业发展趋势，设计竞赛的开展是很有必要的，把设计竞赛和教学实践结合起来，能够检验教学成果，进一步促进艺术设计教学改革。所以，在今后的包装设计课程中引入竞赛，突出课程的实用性将是

未来课程教学的重要内容。在课堂教学中，教师要从包装市场的人才需求出发，本着增强学生实践能力的目的，设计一系列的竞赛主题，并以此为重点展开授课。在这个过程中，教师要调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，认真参与竞赛设计，从设计方案到实物作品都不能忽视，各环节之间的衔接也要参与，在实践中检验学习成果。这能够有效地提高教学效率，增强学生实际操作能力。因此，在教学设计中要突出竞赛环节，重视设计环节，关注创新意识，使教与学紧密结合，达到良好的教学效果。学生在竞赛中，能够积极关注市场需求，锻炼包装设计技能。而参赛者来自不同院校，更有助于他们取长补短，互相学习，共同成长。

综上所述，包装设计课程的教学改革是以“包装集成服务”为核心切入点，让学生深入包装设计内在空间，改变过去除了包装外设计一概不知的陈旧教学模式，形成系统的、专业化的、实用性较强的包装设计系列服务，这一点，在教学评价机制中也有明显体现，纳入评价细则中。“包装集成服务”作为先进包装理念，在市场中有着不可忽视的影响力，高校如果真正做到引入包装集成服务理念，实施以竞赛为中心的教学改革，就能够提前培养精通平面设计和通晓各类包装服务的人材，为平面类学生扩大就业范围，这是新课改下的创新。

参考文献：

[1]罗兵，张晓波，徐军.高职包装设计课程教学改革与实践探究[J].包装世界，2012，06：48-51.

[2]张伟杰.高职“包装设计”课程教学改革的探索与实践――以江苏城市职业学院武进校区为例[J].职教通讯，2014，09：30-31.

[3]蒲军.艺术设计专业《包装设计》课程教学方法改革的探究[A].Hubei University of Technology，China.Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training（Volume 8）[C].Hubei University of Technology，China：，2010：3.

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【关键词】本土元素平面设计创新

1中国的传统文化概述

1.1汉字文化的形成与发展

汉字是我国经历了五千多年历史形成的重要的特色文化。因此我国具有独一无二的文字体系，它也成为了一种传统的视觉艺术。我国可参考的文字从甲骨文开始，不断的进化，艺术美感也在不断汲取营养上升，进化历史有金文-篆书-隶书-草书-行书-措书。至今为止，文字为设计提供了充分的空间。在进行平面设计时，人们对汉字进行了改造与使用，使其具有更加符合我国人民审美观念的特点。汉字在平面设计中的使用，将我国传统文化内涵和中华民族的核心内容进行了全面的阐释，而且因为汉字拥有特别的形态，能够给当代艺术设计带来很多的创造灵感。

1.2剪纸艺术的表现形式

剪纸是中国民间最受欢迎的一种艺术形式。它具有我国独特的民族气息与灵魂。剪纸采用了镂空的艺术工艺，给人以独特的视觉体验和艺术享受。剪纸由于材料简单，成本低廉，效果明显，广受人们的喜爱。

1.3中国传统文化精髓之皮影艺术

皮影戏来源于悠久的战国时代，在汉朝时兴起，宋朝最为兴盛，元朝期间流传到西亚和欧洲，历史悠长，源远流长。由于制作工序复杂，传统的皮影戏在高速发展的现代社会有很多局限性和障碍。皮影艺术作为中国传统文化精髓可以为影视文化创作提丰富的想法和灵感。

1.4最具中国特色的年画艺术

年画是中国画的一种。它具有中国传统艺术的表现形式，家喻户晓。顾名思义，年画当然是过年张贴的，代表着对新的•年进行祈福，既达到装饰的效果，又有了喜庆的含义。年画的图形语言、艺术手法、色彩意向、寓意象征都对艺术设计产生了深远影响。年画不仅在外表设计上采用鲜艳的色彩来吸引眼球，也重视我国传统文化的历史内涵。年画采用了夸张、变形、抽象等修饰手法使得其塑造的形象生动、鲜明。民间年画的艺术特征和独特性，以及年画独特的艺术形式和表现手法，可以通过各种形式融合在当代的艺术创作中。年画在传统文化中独具一格的亲民性，在当代的艺术创作中可以很好地与广大群众进行交融。

1.5传统手工技艺之糖画

糖画是一种民间传统手工技艺。糖画具有极其独特的表现手法，主要流行于我国北方。通过字面意思我们可以理解，糖画就是把糖做成画，虽然它是画，但是它是由糖做成的，不仅可以观赏，也可以食用，民间俗称“倒糖人儿”。糖画同时拥有悠久的历史，也是代表中华文化的重要民间艺术形式之一。同时糖画的制作题材广泛，各种人物、动物、植物等都可以通过糖画来表现，同时兼具好吃又好玩的特性。糖画是一门对制作技艺要求很高的艺术形式，同时又要拥有很好的创造力，绘画基础及其表现手法方面的要求。然而当代很多人买糖画首先因为它好吃，其次是对当年点点滴滴的回忆。这种独特的艺术形式往往能勾起大家对童年的回忆。所以在现代艺术创作中，我们就可以利用这个艺术特征来唤起大家对童年美好生活的回忆，进而产生对这门艺术的热爱；还可以将这种传统艺术加以创_、修改、变形，并运用到现代的VI包装设计、LOGO设计、服饰计等领域，使其多元化、国际化，将这门传统的艺术和现代艺术结合走向国际。

结语

对于中国传统民间艺术在当代的艺术创作和传承，设计者应该在充分理解这些传统文化的精髓基础上再创作和加工，要以现代、国际化的语言、画面、思维把中国的民间艺术融入到现代艺术设计中来，从而使民族的文化精神和世界的设计语言共同创造现代艺术设计的辉煌，使得现代的艺术创作与设计更加具有中华民族自己的特色和味道。民间艺术和现代艺术都是人类的文化，中国现代艺术设计与创作必须要以民族的传承为根本点和出发点，在此基础上与外来的优秀文化进行融合与交流，只有这样我们才可以做到民间艺术在当代艺术设计中的应用和传承。虽然现如今我国的艺术、文化教育取得/很好的成就，但是我们还是应该反思在艺术创作与设计中的不足。中国作为传统文化大国，应该积极地保留和弘扬那些优秀的传统文化，使得这些文化走向国际化、多元化、全球化。

参考文献

[1]百度百科.

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关键词：剪纸艺术；包装设计；应用

剪纸艺术是我国传统文化中的一种，因材料价格低廉，花样繁多，剪裁简单，受到了人民大众的广泛认可，被作为装饰材料流传至今。剪纸即借助虚实相间的手法，剪裁出各类形状，以表现具体事物或创作者内心的想法。剪纸艺术极具可开拓性和创造性。将其应用于包装设计中，能够增强产品的美感，使其更具民族特色。

一、剪纸艺术的特点和美学价值

1、剪纸艺术的特点

剪纸艺术属于我国民间艺术，具备丰富的传统文化和民族文化特性。创作者借助镂空方法，通过阴阳纹路剪裁，剪出各式图案或造型。剪纸过程中，要使线条之间保持流畅和连贯。它主要以二维形式存在，缺乏空间立体感。采用变形、夸张等手法，使各类艺术形象更加丰富，节奏感明确。剪纸的色彩，多简单明快，审美样式简洁。在产品包装设计中应用剪纸艺术，既可选用民间传说、神话故事，也可创作花鸟虫鱼等，实现我国传统文化元素与现代包装设计的融合，提升产品的整体艺术格调，为其赢取更加广泛的受众基础。

2、剪纸艺术的美学价值

剪纸的美学价值表现在神似和托物言志两个方面。创造者以简单的剪裁手法，展现事物的显著特征，力求神似。它极具视觉美感。我国传统理念多以含蓄为美，而剪纸艺术，以简单的剪裁勾勒，展现出事物的美感，传达创作者的思想内涵，以极强的形式美，达到良好的装饰效果[1]。

二、剪纸艺术在包装设计中的应用

1、剪纸艺术形态在包装设计中的应用

剪纸艺术属于我国民间艺术，具有简洁、明快的特征，主要以二维平面实现创作。其表现手法比较多样化。近年来，剪纸艺术应用比较普遍，尤其在包装设计中，应用最为广泛。不仅丰富了产品的内涵，而且使其具备浓郁的传统文化色彩，更容易激发消费者的购买欲望。在包装设计中应用剪纸艺术，着重体现在字体、颜色等方面。例如，以镂空的剪纸形式，对字体或图案进行设计，能够使其更具立体性，有助于增加产品的整体美感及吸引力。剪纸艺术中，包含很多传统的文化符号，将其应用到包装设计中，有助于弘扬我国民族文化。包装设计直接关乎消费者的购买体验，影响产品的销售效果。当前，很多礼品包装中，会选用镂空折叠纸盒，充分展示了剪纸的镂空艺术，极具艺术美感和价值。

2、剪纸艺术色彩在包装设计中的应用

纵观我国剪纸艺术的发展，其色彩与绘画色彩存在差别。它的色彩独特，尤以红色应用最为广泛。剪纸艺术的色彩应用，可追溯到五行观色彩体系。五行中的金、木、水、火、土分别指代白、青、黑、红、黄这五种颜色。将这些色彩用以与四季和图腾等进行搭配，具备极为深刻的文化意蕴。剪纸艺术中，普遍择取这几种颜色进行应用，通过色彩的相互搭配、勾勒、渗透等，增强产品包装的艺术美感和趣味性等。色彩是包装设计中的主要元素，它直接关系到产品的包装设计效果及质量。设计师要依据产品特性及消费者诉求，在包装设计中，优选合适的色彩。例如，红色指代的是喜庆、红火等，可用以中秋、春节等节庆礼品包装中，提升消费者的感受力。不同剪纸色彩，所指代的涵义也不同。应用剪纸色彩，可对民族特色及内涵等进行直观性体现。不同的包装设计，其色彩应用需求也不同。合理的包装设计和色彩运用，可提升消费者对产品的认知度，树立良好的品牌形象，并使销售效果极佳。剪纸色彩是意象色彩的呈现。产品包装设计中，合理运用剪纸艺术，能够借助独特的视觉表现，呈现中国红的文化美感，并强调传统文化特征及韵味。它不仅象征吉祥之意，也有助于强化产品的视觉美感，展示产品特性，为受众带来独特的消费体验。

3、剪纸纹样艺术在包装设计中的应用

包装设计中，可依据产品特性，改变传统的剪纸纹样，以现代化的思维和理念，对其进行重组，继而用以传达产品特性，赋予消费者以独特的购买体验。设计师可择取中国传统文化中极具代表性的剪纸纹样，对其进行重组，以现代化的思维和理念，对它进行重新理解和定位，使其与产品融为一体，丰富剪纸艺术的表现形式，展现出产品的特性。近年来，在包装设计中应用剪纸艺术，多出现纹样雷同情况，可变换包装方式，重新进行设计定位，强化包装设计的艺术效果。以月饼包装设计为例，设计人员依据中秋节特性，对传统剪纸纹样进行重组，以简洁、流畅的线条，勾勒出简单的灯笼、树叶、花纹等，以大红色为主题色，营造出浓郁的节日气氛，也符合产品的市场定位，很容易受到消费者的认可和接受[2]。

4、剪纸题材在包装设计中的应用

包装设计可结合剪纸题材进行应用。例如，节庆礼品包装设计中，可以将莲花和鲤鱼等常见剪纸艺术形象应用到包装设计中。莲花图案和鲤鱼分别作为“连”和“余”的指代，象征连年有余，极具传统节庆韵味。可在人们的主观情感体验方面展现出美学价值，也丰富了现代产品的传统文化内涵和韵味。无论是形式，还是内容，都与我国传统文化一脉相承，有助于丰富产品的整体艺术和文化格调，为消费者提供独特的购买体验。

三、结语

中国传统剪纸艺术富有内涵和韵味，在现代包装设计中，极具应用价值。将剪纸艺术应用到包装设计中，实现了传统文化与现代商品的完美融合，能够丰富现代产品的文化内涵和艺术格调，起到良好的销售和宣传效果。包装设计人员要改变传统的设计思维和理念，结合产品特性，对剪纸艺术具备明确认知，使剪纸艺术在产品包装设计中的应用更加灵活，为人们带来独特的消费体验，创造出无限的商品价值，开拓广阔的市场空间。

作者:张小慧 单位:宝鸡文理学院美术学院

参考文献:

[1]代秀芳.现代包装设计中传统剪纸艺术的应用价值与现实意义[J].艺术教育,2016,（01）:242-243.

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关键词：技能应用；任务驱动；工学结合；改革

中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）15-0229-01

一、引言

《包装设计》作为我院电脑艺术设计专业的关键岗位技能实践课，是一门融艺术与技能应用一体的实践课程。实践教学是实现课程教学目标、支撑专业技能的骨架, 但由于传统的教学已无法再适应电脑艺术设计的专业需要也难以调动学生的学习兴趣，笔者结合多年的教学实践，就《包装设计》课程教学过程中存在的问题提出了相应的改革办法，并取得到了不错的教学效果。

二、我院包装设计实训课的现状

我院电脑艺术设计专业包装设计课至开课以来历经8个年头，在课程结构和教学上存在一些问题。

（一）我院电脑艺术设计专业包装设计课程实训课时和师资不足

高职教育的培养目标在于培养职业应用型的人才。实训课程是实现这一培养目标的重要途径之一。而从我院电脑艺术设计专业包装设计的教学大纲来看，虽然包装设计安排了包装实训课,但课时却严重不足,导致教与学均未达到满意效果。同时,培养一支专业知识结构合理又精通包装实训制作的教师队伍是实现实训教学目标的直接保障。但目前的师资现状是,缺乏具有实际操作经验的从业人员加入。

（二）缺乏适合本专业的包装设计实训教材和专业教学实训室、实训基地

专业教材对教学至关重要。实训教材包括实训教学大纲、实训教学文字材料、实训教学软件、实训教学音像材料等。但市面上缺乏此类实训课教材,因此在教授包装实训课时只能选择一些包装教程为教材，教学效果大打折扣。

（三）工学结合、产学研开展有限

在实训教学中,工学结合、产学研是教―学―做中的重要环节，而就目前情况来看，包装设计课的工学结合、产学研开展还极为有限。

（四）教学方式陈旧，不利教学目标的实现

传统的教学方式主张理论先行，教学按教材按部就班。最后学生只要完成教师拟定的作业即可。学生完成作业的随意性较大，这种“被动式”的学习造成学生的作业大多抄袭或者模仿完成，形式味重，设计感不强，创新意识较差。教学目标难以实现。

三、我院包装设计实训课的教改和实践

本着职教“强化技能训练，注重实践应用”的课程改革方针和培养职业技能型人才的人才培养方案，我们对该课程采取一系列教改措施。

（一）改革课程结构加大实践课时，培养适用的教师队伍

高职院校的培养方案决定了我院电脑艺术设计专业包装设计实训课的核心地位和作用。为此我们改革课程结构加大实践课时，加强实践环节以培养学生们用科学的头脑掌握包装设计的基础原则和方法,掌握在不同材料的情况下结合实际,设计出体现商品本身真正内涵的包装。同时，做好包装实训课的师资培训工作；培养适用的教师队伍。具体做法是阶段性派出专业老师下工场下公司下车间进行专业实战培训。

（二）配合改革认真实施实训教材开发

在确保了师资和实践课时的前提下，重视专业教材的制定和开发也是至关重要的。我们邀请专业指导委员会的委员们参与到教学文件的制定和实训教材建设的中来。并邀请从事包装设计工作的企业人士提出宝贵参考意见。确保开发出的教材能有效配合教改适用实训教学。

（三）重视实训基地和实训室的建设

为了让学生在掌握必要的包装设计专业知识基础上,通过技能训练,进行包装设计实际项目中进行包装容器、结构、材料、印刷加工等设计制作的能力。务必重视包装设计实训基地和实训室的建设。

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【关键词】民间剪纸 民族化 包装设计

随着工业文明的快速发展进步，包装设计、产品设计越来越趋向于国际化，设计者盲目追随西方设计元素在包装设计中的应用，忽视了对自身品牌意识的挖掘，为此，我国当代包装设计应该进一步借鉴中国传统文化元素，并将其渗透在民族包装设计中，使包装设计朝着民族化方向发展。

1 包装设计创意发展的民族化

随着民族文化的发展，包装设计不仅追求时代性，而且还强调民族性，以充分发挥中华民族传统文化的影响力，创建独具特色的自身品牌形象，抢占市场份额，现阶段我国的包装设计越来越重视其文化内涵，传统的艺术形式已经被应用到包装设计中，比如，书法艺术、民间艺术、水墨画艺术等等。民间剪纸艺术是广大劳动群众智慧的结晶，其反应了人民群众在长期生活中所形成的独特的审美情趣，为此，在包装设计中添加剪纸艺术形式，更能够吸引社会大众的眼光，让消费者在看到设计之后产生心理上的回归情结。

民族化包装设计主要结合了图形纹样、形体结构、材料三个方面，其一，在包装设计中借鉴传统民间图形、图案纹样，比如龙凤、如意、喜鹊等形象，寓意设计者的美好意愿；其二，借鉴传统民族工艺中包含的各种形体结构，比如龙灯、葫芦、神像等等；其三，使用各种天然材料，比如竹、木、草、叶等，应用在各种传统包装中。设计师对各种民族化元素的巧妙应用，可以在很大程度上提高包装产品对人们的视觉冲击，并使得人们对民族化的产品包装产生心理上的认同。

2 民间剪纸艺术的特点

剪纸又称为剪花、刻纸，是我国历史悠久的民间传统工艺之一，在构图方式上，剪纸呈现了同时性视象，是在平面上进行剪切构图的，将事物形象使用组合的方法安排在同一个画面上。比如，要想体现一个具有太阳、云彩、动物、树木的自然景观，就需要剪纸者对事物进行造型上的变形，并对其结构和存在方式进行变异处理，以创作出真实浪漫的艺术形象。此外，民间剪纸艺术在用色方面大都较为简单明快，民间节庆剪纸都是以红色为主，以衬托人们的喜悦心情。即使是需要使用多个颜色时，也必须注意用色的比例，以确保不同颜色之间的搭配和谐。民间剪纸的题材大都十分广泛，包括实际生活题材、戏曲传说等等，无论是哪一种题材内容大都具有较强的生活气息，比如，很多剪纸会用于表现“西厢记”、“八仙过海”等戏曲题材。

3 民间剪纸艺术在民族包装设计中的应用

民间剪纸艺术在民族包装设计中的应用可以分为三个方面，首先，包装的主题图案采用民间剪纸的艺术元素，例如典故、象征、谐音等等。现代的包装设计大都呈现出较高的雷同特点，剪纸艺术的应用会在很大程度上提高和改善这一现状。比如在上海市的某一节礼品包装设计大赛中，脱颖而出的优秀设计作品大都借鉴了传统民间剪纸艺术，将某些剪纸艺术元素巧妙的融合在包装设计中，以使包装设计产生更高的优雅品质，吸引大众眼球。传统民间剪纸艺术元素融入到包装设计中不仅使得包装设计更加吸引人，而且也提高了包装设计产品的文化内涵。

其次，将民间剪纸的特点应用在包装结构创新上，借鉴剪纸艺术中的镂空特点，让包装设计具有层次性。比如，对于纸质包装盒，为了让包装体现立体感，让人们对包装设计更加耳目一新，设计者可以将民间折纸艺术中的某些传统文化符号与现代设计手法相结合，体现包装设计的民族风格，此外，这种包装设计还不会让其失去现代特质，而且还能实现传统艺术和现代设计的有效结合。

最后，民间剪纸艺术中色彩的应用。色彩的设计是包装设计的重要环节，由于其能够产生独特的视觉效应，所以色彩的应用直接影响包装设计的宣传效果。为此，设计者必须学会选择合适的色彩去适应产品的特点。不同的色彩代表了不同的寓意，会给人们的心理产生不同的影响，为此，设计者要想选择合适的色彩，就必须了解每一种色彩的特殊性，并能够认识到不同色彩的不同含义，以产品为包装色彩设计的基础，确保包装设计色彩与产品类型、风格一致，最终达到提升包装设计竞争力的目的。

结语

随着社会各界对民族传统艺术价值重视程度的加深，剪纸艺术在包装设计中的作用也日益增多，包装设计者要想让自己的包装设计在众多产品设计中脱颖而出，就必须改变大众化的设计思路，挖掘民间剪纸艺术的美学价值和艺术价值，做到传统与现代的完美结合，这种设计不仅会增加包装设计的经济价值，而且会向社会传播中国传统民族艺术的独特魅力。

参考文献

[1]张迎春.民间剪纸艺术对包装设计的影响[J].美与时代（上半月）， 2006（06）.

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一、发展的条件

目前，我市生产的环保、节能和资源综合利用设备的企业有80余家，2009年完成销售收入60亿元。产品主要有：污水处理设备，混凝土砌块设备和节电器、节电电机、风力发电设备等，其中：污水处理设备、节电设备形成了一定规模，具有一定的竞争优势；风力发电设备具有潜在的发展优势。xx市机械行业现有规模以上企业980家，零部件专业化协作已形成配套网络，能够为发展节能减排设备类产品，组织协作配套和快速形成生产能力提供良好的发展条件。

二、发展重点

目前，我国的环保设备、节约能源及资源综合利用装备的能力和技术水平远远不能满足形势发展的需求，发展环保设备、资源综合利用设备前景广阔。结合我市实际情况，支持发展污水处理设备，建筑垃圾和混凝土砌块设备和节电器、节电电机、风力发电设备等产品，形成了一定规模，争取在全省乃至全国具有竞争势力。

1、污水处理设备。以xx机械（xx）有限公司、高密环保工程有限公司等企业为主，重点加快水污染特别是造纸污水防治技术的研发和提高大型成套设备制造能力，实现工业污水处理通用设备与专用工艺设备及控制系统的系列化、成套化，进一步提高产品的性能和标准化程度，实施“交钥匙”工程。同时，带动通用配套机械的同步发展，提高本地配套率。

2、大气污染防治设备。以安丘瑞贝轻工机械制造有限公司、临朐环新除尘设备有限公司、xx宝威滤清器有限公司等企业为主，大力发展脱硫除尘一体化设备和电除尘设备。重点发展超高压、宽距除尘脱硫成套技术与设备和大型、高效复合式袋式除尘脱硫成套技术与设备，开发250m2以上的大型设备和蜂窝式电除尘产品。

3、新能源设备。以xx宏力集团、青能动力、中云机械、豪迈科技、xx五洲风电设备等企业为主，解决关键技术，重点发展地源、气源热泵空调机组，风力发电设备等产品，加快推广新能源设备的普及应用，尽快建成xx省重要新能源装备生产基地。

4、节能设备。重点支持xx富源增压器有限公司、xx康跃增压器有限公司、xx瑞斯电子科技、雷奇电器、多元电器设备公司等企业发展节油、节电等产品，加速开发适应欧Ⅳ、欧Ⅴ排放标准的内燃机配套涡轮增压器等产品，进一步推动增压器的应用范围。发展系列化、智能化节电装置等节电产品，并加快推广应用步伐。支持xx开元电机有限公司发展高效、节能、大功率新型电机。

5、资源综合利用装备。依托xx圆友建筑机械有限公司、xx中文实业集团有限公司等重点企业，通过引进、消化、吸收、再改进，研制以建筑垃圾为主料生产新型建材的核心生产设备，尽快实现核心设备国产化。同时对前期研发的粉碎、配料、搅拌等配套设备系统，进一步完善生产系统和综合技术规范，实施粉碎、拣选建筑垃圾环节的节能降耗技术改进，形成具有自主知识产权的设备专利和工艺专利，加快推进资源综合利用。

三、保障发展的措施

（一）抓住产业转移的有利时机，依据我市机械工业特点，统筹规划，优化布局，因地制宜，打造具有区域特色的节能环保产业基地。

（二）抓住国家增加投入、扩大内需的有利时机，加大市场开拓力度,扩大市场营销网络，创新产品营销机制，引导企业巩固传统市场，开拓新兴市场。通过节能环保产品的认证，争取更多的产品列入政府节能环保产品采购清单，扩大采购范围，拓宽销售渠道。

（三）加大投入，全面实施重点工程。对列入国家、省、市重点节能减排新产品开发项目和技术改造项目，多渠道筹措资金，加大投入，加快项目建设，尽快形成规模。

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关键词包装设计 教材编写 反思

中图分类号:G423文献标识码:A

1 包装设计课程教学要达到的目的

包装设计课程主要是从培养设计能力、提高综合设计素质的教学目标出发,使学生通过课程的学习,能够进一步地巩固在其它设计理论课上学到的知识,加深对相关基本概念的理解,掌握包装设计的基本流程、方法及各种表现技巧,并能熟练运用计算机将设想制作出来。为培养出适应社会发展的、具有良好设计能力的高素质广告人才奠定基础。

教学上要求学生接洽真实包装设计课题,把调研、分析、定位、设计与制作、融会贯通;要求学生掌握包装设计基本理论的同时,积极将理论转化为实践,并督促学生逐步养成较强的广告创意能力和设计能力。

教学方法上主要是通过实地调查的教学方法,让学生深入销售第一线,掌握对某一类产品资料的观察和收集;通过网络调查的教学方法,使学生对实地调研材料进行补充;以循序渐进的方法,教会学生从调查到分析、思考、定位、设计的正确设计方法;通过作业及课堂提问形式检查学生学习情况及程度,并加以指正。采取多媒体演示教学、学生同步操作为主,指导学生上机实践,强调广告设计的原创性,提高学生的包装设计能力。

2 现今各类包装设计教材的编写的特点及存在的问题

高校不同于中学,“师傅领进门,修行靠个人”更显得突出,光靠老师教是不够的,自学有时比老师教更重要。教材除用于老师教,还是提供给学生自学,通过自学一本大学教材,也许就能进入一个新的发展领域。大学教材非常重要,但长期以来从事教学、研究的老师在编写教材时,总会出现了一些这样那样的问题,这里结合多年的包装设计教学和科研工作,谈谈包装设计教材编写的特点及存在的问题。

2.1 大篇幅强调设计部分,但忽视了前期调查部分

把近年来市面上能找到的包装设计教材对比一下,就不难看出其实是大同小异的,虽然也提到了包装调研,但篇幅往往极少,一般两到三页,而与之呈鲜明对比的则是对包装设计的发展史、包装的功能、分类、设计程序、包装容器造型结构、设计手法的长篇大论以及大量的图例。这些教材无形中让学生好像发现了包装设计学习的重点,而放松了包装调研能力的训练。

从事包装教学的教师们大多是设计院校出身,对如何设计、如何教授设计可谓驾轻路熟,但对营销学、市场学、消费者行为学等理论知识往往知之甚少,在教学中就会出现所谓的“扬长避短”,这也在无形中造成了“轻调研、重设计”现象的出现。

包装是广告的一个重要组成部分,这毋庸置疑。在商品购买行为产生的过程中,除了各种大众媒体广告的推波助澜外,小小的包装也能起到一定的作用,尤其是在销售终端(商业场所)内部,其广告宣传作用更为重要。而包装设计的好与坏取决于前期调研的成败。在广告的整个过程中,调研效果直接关系到后期广告定位、广告设计是否准确,作为广告一部分的包装设计,自然而然也应该花大力气进行行之有效的调研活动。

2.2 相关理论知识的讲授非常全面,但忽视包装设计的针对性

包装设计是一门涵盖各种学科知识的综合性设计课程,包括美学、市场学、材料学、色彩学、心理学、策划管理及印刷技术等诸多方面的知识,但包装设计绝不是个大杂烩,它是强调“包装”特色的特定设计课程。

在一些设计院校往往是三年级后开设的课程,许多相关基础知识都已经了解和学习,纵观几年来出版的教材我们不难发现许多基础知识的身影,如对包装设计中的平面设计、色彩设计、包装结构设计都较大篇幅地涉及三大构成、字体设计等基础知识,这对高年级学生就有炒剩饭的嫌疑。

2.3 强调案例的结果展示,忽视案例的产生过程分析

翻开近年来出版的任何一本包装教材,一幅幅国内外经典的包装作品充斥其中,这里面不乏许多设计大赛的优秀作品,教师在教学过程中讲到某些包装理论知识时也会通过大量案例图片予以补充说明,这在教学中是必不可少的,对学生能起到一定的启发作用,但从包装设计教学中这种案例教学也暴露出种种弊端,这些弊端使学生流于了对作品表面设计效果的欣赏与敬佩心理,但这种效果的起源与发展、成熟过程却无法了解或知之甚少。

我们知道任何一幅包装作品都经历了设计者的心血,不论是设计大师还是普通设计师都不能一蹴而就,这个过程正是包装设计初学者关心的、想学习的,但由于教材章节知识的相对独立,把本该连为一体的过程给分解成一些支离破碎的部分,这无形中给学生增加了学习与理解的难度。

3 对包装设计教材编写方向的思考

3.1 大胆改革教材知识结构

传统的包装设计教材结构一般是从包装基本概念出发,通过对包装发展历史、包装设计流程、包装造型设计、平面设计、印刷与编排等方面按部就班的编写,现在大多数包装设计教材都采取这类编写结构,而这种编排结构对学习者有种换汤不换药的感觉。

根据学习国外相关广告教材结构编写特点,结合自己教学反思,笔者提出一些设想供参考,应该打破传统包装设计教材的结构,大胆改革,以案例为主导,将包装设计知识合理穿插在其中,如可以现对包装案例的历史背景、品牌特点进行先期简单交代,提出案例要求解决的问题并给出几条解决思路,但要留有余地供学生思考,再适时地穿插与案例相关的基本知识和经验技巧,教材中要强调这些技巧不是绝对的,并且教材中也不能给出答案或根本没有绝对答案。

每个章节的针对性各有不同,但要注意知识及案例之间的有机衔接,并且由浅入深,将以往传统的知识生硬传授变成知识的灵活运用,这将极大地提高学生的学习热情与兴趣,对学生实践能力的提高也有帮助。

3.2 注重教材的引导性

注重包装设计教材的引导性,其根本目标就是在传授知识和训练技能的基础上,突出思维能力的培养和发展,善于思考、讨论、发现问题的各种可能性。

不同的学生,其自身基础和能力是不尽相同的,教材的编写中要强调显著的引导性,引导学生去发现问题及解决问题。教材中除少数概念外少用绝对化用语,可以提出些常理下显在的问题,留下潜在的问题供学生思考,对学生可能出现的异念、想法要尽可能鼓励,给出一个相对模糊并留有充分思维空间的建议,绝不是强加和必须执行的建议, 学生可以反驳、据理力争。如教材中可以在适当的位置留出一块空白供学生书写自己的想法与建议。

3.3 加重包装设计调研部分的撰写力度

包装不是艺术品,它必须接受市场的认可,并取得经济效益来体现自身价值。设计也不是自我崇拜,要得到广大消费者的信任而产生购买行为,就必须了解消费心理。任何设计不被市场认可,不管它如何为设计者推崇,而只能是一件单独的艺术品而已 。因此,调研对包装设计具有十分重要的意义。

包装设计不应该是仅仅表现设计者个人的意志,而是设计者走进市场,充分了解市场需求之后的个人的意志同消费方意志的总和。在指导学生调查中,有针对性的了解品牌以及对市场运作的属性,为将来的设计提供新颖 、适宜的构思创意。并寻找有实际意义、具有创意性的设计课题 。

教材中应较为详细地介绍各种社会上认可的包装调研的内容、步骤与形式,并结合具体案例,对调研的过程及出现的问题都不能放过,使学生能身临其境,举一反三;要对国内外一些经包装设计公司的调研分析过程进行分析,结合案例,将优秀作品的产生过程透彻地展现出来。

3.4 注重包装设计教材的可操作性

包装设计课程毕竟是设计课程,落脚点是要拿出优秀的设计作品,因此在教材的编写上,设计部分仍然是编写的重点之一。但应该强调学习的可操作性。在包装造型结构设计上、材料的运用上、印刷工艺的选择上应更直观地编写,不能仅仅停留在表面理论的讲授,如在包装材料部分,教授的难点就是材料的介绍教枯燥,缺少必要材料对应,教材可以在条件允许下额外地提供一些常用包装材料的样品和相对应的包装作品,就像你到材料市场买墙面涂料时,商家为你提供的样品一样,虽然这有些难度,但教学效果却会好得多,另外还应结合案例对材料的不同适应性做详细的介绍。

总之包装设计课程教材出现的问题大家应该是有目共睹的,改进已经提上议事日程。以上是本人结合自己在包装设计课程教学中遇到的教学问题,对以后包装设计教材编写的思考与建议,有些也不够完善,不足之处请批评指正。

参考文献

[1] 严士健.高校教材问题谈.大学出版,2006(1).

[2] 苏里曼.包装设计教学与创造性引导.中山大学学报论丛,2006.26(7).

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关键词：土特产品；湘西；设计美学

0 引言

包装设计是一种视觉艺术，也是满足现代人审美需求，为商品销售服务的应用艺术，追求视觉上的审美和独创性。包装就是要在视觉语言以及美学内涵中融入商品信息，以此来吸引受众购买，并树立品牌形象。湖南西北部的湘西土家族苗族自治州拥有独特而深厚的地域文化，衍生出很多特色鲜明的土特产。土特产品包装既是文化的一种物质载体，也体现出现代设计的趋势。

1 设计美学概述

设计美学是一门多元交叉学科，它以现代设计理论为基础，将文化、审美、哲学、等融入w系之中，具备综合性、文化性、时代性、多元性、科学性的特点，涵盖功能、技艺、造型、内涵之美。

地域、民族、文化将直接影响设计美学。中国式设计美学秉持“天人合一”理念，注重意境和抽象性，善于用有形的物质表达无形的思想，同西方写实和注重逻辑思维的设计美学存在非常大的差别。

包装是一个产品的“脸面”，也是一个产品在消费者心目中最直观的形象。目前来看，湘西土特产品包装设计以酒鬼酒为代表，兴起了一股新的设计思路，将引领地方性、民族性包装设计革新。

2 湘西土特产品包装设计的设计美学内涵探究

湘西土特产品十分丰富，主要包括食物类、茶叶类、酒水类以及工艺品四个类别。具体如凤凰姜糖、酒鬼酒、古丈毛尖、边城香醋、苗家腊肉、松菌油、凤凰红米酒、凤凰蜡染、猕猴桃、张家界酒、苗银首饰等。

湘西民间艺术，具有浓郁的民俗风情，造就了绚丽的民族传统工艺，如织锦、刺绣、蜡染、苗族服饰等。以苗族服饰来说，其款式精美、色彩搭配丰富，对比强烈，色彩浓郁厚重，在衣领、袖口、裤筒、裙摆、肩上绣花、贴花、挑花。图形样式丰富，包括龙凤、花草、蝴蝶、鸟兽、人物等。其中，蝴蝶是苗族信仰图腾，出现得最多，代表美丽和自由。

就包装设计而言，以酒鬼酒为例，探讨设计美学内涵，如图1。

图示为酒鬼酒包装，用麻袋型包装，堪称神来之笔，也是白酒包装历史的一次革命，为“第一文化酒”美誉画下点睛之笔。该包装设计为湘西艺术大师黄永玉专门设计，并亲自题字。大俗大雅，质朴归真，在色彩上红、黄、黑等色调相得益彰，对比强烈，视觉效果突出，同时内外包装具有很强防伪特性，强调一次性破损，内外包装在倒酒前均会破损。

造型之美：酒鬼酒包装古朴粗狂十分别致，用了麻布袋，用麻绳捆扎袋口，整体造型如同收紧的麻袋，能让人联想到装满粮食的麻袋，给人温馨、亲密之感。造型设计采用自然仿生原则，如颈部构思精巧，用麻绳捆扎颈部，为短口颈，颈部细，凸显人性化。整体看具有变化统一、对称平衡且节奏韵律美，拥有自然之态，凸显对称，纹理突出，线条优美，色彩古朴自然，很有韵味。

功能之美：酒鬼酒包装容器属于陶泥容器，也有同类造型的玻璃器皿（仿制麻袋形态制作），选材经济，造型独特，易于运输存放，并兼顾消费者。包装考虑了酒的挥发性，外包装为深色、不透光，防止酒挥发，而且瓶口木塞封蜡更易保存，容器纹理以及整体造型符合人体工学要求，不仅防滑，取放、存储也十分方便。

内涵之美：酒鬼酒采用仿生手法，一举突破了传统盛酒容器瓶瓶罐罐的形象，一反常态地用中国传统红纸、金色丰收麻布袋，独具匠心的造型获得大众喜爱。红色代表了喜庆、金色代表了丰收，黑色的狂草“酒鬼”二字苍劲有力，“不可不醉，不可太醉”幽默谐趣，形象表现了“酒鬼”的特性，体现了豁达自由的情怀，塑造了民族佳酒形象。

3 包装设计美学的几点建议

首先，以传统文化为基础，凸显创新。市场上的商品多不胜数，竞争激烈，湘西土特产品要脱颖而出，除了要保证产品质量外，包装设计也必须新颖。应将传统文化艺术融入现代科技中，使二者充分结合，设计具有神韵又独具匠心的包装。就地取材，把包装设计本地化，以市场为导向，设计出既经济实用，又美观大方的包装。例如，酒鬼酒包装、“七姊妹”剁辣椒包装就采用了湘有的花纹坛子，既能长期保存剁辣椒，又美观，还能当作工艺品。

其次，将地域特色融入包装设计。土特产品是地域文化的物质载体，设计包装时必须考虑本地化，融入地域元素，彰显地域特色。虽然说吊脚楼、苗女这些图形符号代表了湘西，但泛滥之后，就毫无个性，很多包装给消费者的感官均是雷同的形象。这就需要在考虑本地化的同时，慎重选择能够代表湘西的元素。一方面，可以在已有的图形符号上分解重构，如苗魅酒包装海报，代言形象同样是苗女，但用的却是苗女的背影，形成阵列，辅以紫色背景，别具一格；另一方面，则是挖掘元素，其中包括建筑上的图案、服饰、民俗风情、服饰图案等。例如，凤凰“刘氏”姜糖，其包装就挖掘了吊脚楼木雕纹饰图案，创造性地设计了“二龙戏珠”，寓意深刻。

最后，凸显人性化和原生态。设计最终要面向消费者，要满足其需求，人们对文化、精神、品位的追求越来越高。包装设计时就需要凸显人性化和原生态。把湘西人崇尚自然、敬畏自然、善待自然、师承自然的特性融入设计中，突出自然美，多用布料、木料等搭配不同颜色表达湘西文化内涵，给予消费者强烈的视觉冲击。

4 结语

以酒鬼酒为代表的湘西土特产品包装设计引领了地域化、民族性、文化性的包装设计潮流，体现了设计美学内涵，也取得了十分理想的成绩。但仍有很多土特产品在包装设计方面还存在问题，因此，在包装设计时要考虑湘西的地域特色，在设计中融入代表性元素，用视觉语言表达湘西的文化特色，在传统的基础上设计，提高湘西土特产品的附加值。

参考文献：

[1] 李景华，丁艳娇.设计美学观――设计要有内涵[J].艺术与设计（理论），2008（03）：20-22.

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我们需要认清专业课堂教学与课程体系在社会实践中的关系。市场发展日新月异，我们必须紧密结合当下社会实际状况。包装设计课程中有许多细微的环节并没有做到从市场、实用以及整体的角度去把握包装设计，比如学生对包装材料认识的缺失———相当部分可利用材料已经成熟运作在产品包装中，但在专业实践教学中并没有更新这部分教学内容，学生当然也无法做到触类旁通、举一反三。包装设计课程不仅要体现出科学性、综合性、先进性，还要充分考虑到可操作性以及设计教学与市场研究的关系。

二、广告学专业教学中包装设计课程的建设的建议

(一)教学理念的更新

包装设计是与市场及产品非常贴合的课程，这需要我们在包装设计课程过程中加强对市场的勘探了解。作为以现代设计为导向的设计课程，不论我们在设计理论中，还是实践操作中，现代包装发展阶段和发展状况都要了然于心，而且这个过程是不断发展不断跟进的。这也是对于设计类课程教学来说最基本的要求之一。这并不是简单的几分问卷调查，也不是纸上谈兵，这需要在教学过程中引导学生了解现代市场发展，还要在生活中做个“有心人”，才能够真正的做到包装设计的现代化，做到包装的超前设计。课程教学需要把握包装设计在课程体系中的定位。包装设计并非孤立地做好保护产品和视觉美观就够了，它在广告学专业中是作为一个环节一个链条存在的。课程教学需要带动学生宏观得观察包装设计的意义并思考包装设计要与企业品牌的关系，将包装设计课程与其他课程融会贯通。将“以人为本，从实际出发”的理念注入教学设计。“绿色包装”等环保观念在包装设计发展中常被提及，实际上有些设计也已经将此付诸市场。但如何在教学实践中做到“以人为本，从实际出发”还是一个挑战。有些学生在错误的引导下盲目地追求“绿色包装”，结果导致设计成品甚至比非“绿色”更昂贵。这种形式主义在教学中确实需要我们深思，正确引导，避免这种状况的发生。

(二)课程结构的调整

要想为学生设计创新型人才培养模式，必须将丰富的知识内容教学与实践制作教学视作同等重要。包装设计课程需要引导学生多方面地实践操作，包装设计教学并不能止于学生的电脑样稿或者手绘概念图，它需要学生熟悉相应的材料和工艺，熟悉包装制作的各个环节和流程，尤其是在课程中后期，实践制作起着至关重要的作用，它决定了学生是否将包装理论知识转化成设计能力并提高了设计素养，最终这些专业知识通过实践环节将有利于他们今后所面临的实际问题。

(三)教学方式的优化

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土特产就是某地独有及最著名的产品，例如，镇江陈醋、长白山人参等；各种农林特产、纺织品、工艺品、矿物产品都属于土特产范畴；据此，我们了解土特产既是可以采集的天然产品，也包括加工的制品；总之，较独特的、能代表当地特色的产品、制品都可以称之为土特产。让土特产从原生态达到能销售的过程就是土特产的包装设计过程；为土特产进行包装设计，是一门多元化的艺术科学，包含工艺技术学、营销心理学、设计美学等；一个优秀的土特产包装设计，能使该土特产名声大噪，激发消费者的购买欲望。土特产的包装设计应从“土”入手，把握乡土气息，传达地方文化，使浓浓乡情散发在商品上，从“特”开展，体现独特性、特色性，阐述产品应该有其地域特色、民族特色、民俗风情，有与众不同的产品特征；在现今设计中，民族性的设计越来越重要，各类包装设计都有强烈、明显的民族性特征，能体现本民族的精神理念，散发地方文化气息，使少数民族文化与现代意识有机的结合，使土特产包装设计作品充满民俗、地域、人文情怀，并能以国际化的设计语言来进行视觉传达的设计是最为成功的包装设计。随着广西南宁每年一届的东南博览会的召开，随着泛北部湾经济圈的形成，以及人们生活水平的提高、消费观念的转变，对土特产的需求日益加大。土特产成为地方名片已经在人们心中形成共识。如何从地方土特产的地域性和品牌性入手，充分挖掘地域性设计元素，凸显地域性文化内涵，突出鲜明的包装个性，从而促进土特产包装品牌化，让更多的人接受并喜爱土特产包装，已成为我们需要关注的重要课题。

二、环江土特产包装设计现状

1包装意识薄弱

环江土特产有大部分是动物、生肉，对于这类土特产，当地人重视动物的存活、肉制品的新鲜，但忽视了包装。以香猪为例，一般都是简单的竹制猪笼，忽视整生猪的运送、包装精美度，这也导致最鲜美的生猪肉仅仅能够在环江县附近流通，向外只能是真空包装的烤香猪，其实整生猪的包装完全可以借鉴宠物市场宠物猪的包装方式。而香粳米的包装一味的追求降低包装成本，更重视土特产产品本身，忽视了包装设计即美观性对于土特产食品销售的重要性。土特产贵在“土生土长”，最原始、未经加工的土特产更能吸引消费者。而企业在输出土特产的时候，仅仅做到“包”，且“包”仍存在很多的问题，而忽视“装”的意义。

2包装设计不合理

外包装设计的不合理，体现在包装材料的选择与产品特性不适应。突出表现在包装设计与产品包装功能具有不协调性，例如，香菇采用纸袋包装不仅易碎，而且感觉不清洁；香粳米采用聚酯塑料包装不仅看不到土特产品的质地，而且也不符合食品卫生安全条例；不合理还体现在设计造型、设计色彩、设计理念上，例如，牛肉干、香鸭的包装袋上的图案不明晰、文字图案搭配不当，使购买者产生模糊概念，难以识别其性能与使用方法；还有一些食品包装的造型只是单纯的按照产品的形进行变形而体现不出韵律，有的包装设计色彩选用不合理，不能突出其美味感，包装设计的不合理，缺乏土特性、时代感、创新性，难以引发消费者的购买欲望。

3包装设计缺少民族风味与地域特色

从已有的环江县土特产的外包装设计分析，大多数产品只是实景照片的拼凑，有的仅有一些文字说明加上大红大绿的背景色；在容器造型方面也是一味的追求减少成本，使用方形盒子、塑料袋包装为主，毫无创意可言；色彩因为并不了解毛南族地方色彩，而偏向喜庆红；整体土特产包装缺乏上乘之作，也无档次之分，不能满足各个阶层消费者的要求。既然是地方特色产品，应该带有明显的地域性特征。包装设计与土特产品不是分离存在的个体，而是应该依据本地特色传统文化而紧密联系并呈现出独特的美的共体。土特产品的包装设计只有突出地方、地域色彩才能与众不同，在宣传上才能富有视觉冲击力。

4包装设计存在过度包装现象

包装设计价值远超过土特产本身价值“，过度包装”是环江土特产目前存在的一个问题。例如，环江毛南红窖酒采用松毛进行二次再包装，既增加了重量又对实际应用也没有多大用处。还有毛南花竹帽，产品本身已是很精美的工艺品，但是在货柜上陈列时，竟还有塑料、纸质材料的包装，这完全是“过度包装”的案例。过度包装加大包装成本，增加消费者的额外负担，限制了消费。每年中秋节的月饼销售，已经不是销售月饼本身了，而是销售月饼的“过度包装”为此，国家还出台相应的政策限制产品的“过度包装”。“过度包装”在现实中比比皆是，不但用材多、分量重，最主要是造成成本虚高，且造成资源浪费，污染环境等，给产品一种物无所值的感觉，最终导致购买者的逆反情绪。土特产品的包装设计就应该是环保的、绿色的包装。从忽视包装到接受包装，从接受包装到追求包装的繁复与过分的高档华贵，从追求包装的虚荣与过分的高档华贵到返璞归真，这或许就是包装自身发展中的规律。

三、改进建议

从包装设计的一般规律、消费者购买行为和消费习惯出发，对环江县各类土特产的包装设计进行调查分析，提出四点建议。

1包装设计应重点突出视觉效果

包装视觉效果就是外包装的造型、文字、图案、色彩经过合理的整合搭配所体现出的整体效果，一个成功的包装具有最好的视觉效果。在环江土特产品造型设计上，应结合土特产品自身的形状，通过变形、异构等立体构成的相关知识，设计出最适合的造型。现今的视觉传达设计都把注意力的焦点完全放到艺术品的结构上，即强调的重点放到符号信息而不是语义信息上，放到设计作品的形式和结构上，而不放到它所再现和描述的事物上，产品外造型的案例比比皆是，例如，各种饮料、各种化妆品的包装设计。文字是包装设计中最为重要的元素之一，字体设计能单独成为一门课程，有多方面的知识需要认知。在进行环江土特产品包装设计时，对于文字，我们先根据产品选用合适的字体，然后对字体进行变形等形式的设计，把文字放在合适的位置，并与图案、背景色相适应。图案设计与文字设计一样重要，图案是对于产品最直观的认知，在图案设计中，我们可以使用具象或抽象或变异的图案，通过对图案的设计，把土特产品更好地展现在外包装上。而包装的色彩，在一开始进行土特产品包装时，就应该制定所选用的色彩，色彩基调是定义该产品档次、品味的重要元素。好的包装设计，应充分考虑对造型、文字、图案、色彩等元素的组合，把这些元素整合好才能推出优秀的包装作品。

2包装设计应突出产品地方特色

环江县自然风光俊秀，是典型的南方喀斯特地形地貌，又是全国唯一的毛南族自治县，民风淳朴；在进行环江土特产的包装设计时，我们应尽量考量本地的地域特征和自然特征及社会特征方面，挖掘出毛南族的文化艺术特征，让颇具特色的毛南族视觉符号刺激购买者的消费欲望；环江县从1987年成立以来，现颇具地方特色的有“分龙节”“、傩舞文化节”、“百牛宴”、“世界自然物质遗产———喀斯特地形地貌”、“五香美食节”等。在进行土特产包装设计时，多选取毛南族傩舞服饰图案、环江五香的异化图案作为图形资料进行视觉传达设计，在外包装设计时加入这些图案，能散发出浓郁乡情的特质。发掘民俗故事、民间传说为包装设计的象征意义，使用地方文化特彩作为包装设计的背景色，使这些古朴的元素在包装设计中起到关键作用；包装设计作为地方文化的一部分，要反映出本土的心理特征，并将这种文化观念和地方性格表现在包装设计活动和创造活动中。

3包装设计应适当包装、多重包装

土特产品的消费，可以分为日常消费和礼品赠送。对于日常消费的顾客来说，倾向于方便装，而当土特产作为一种礼品赠送的时候，就要求上档次的礼品装。例如，环江牛肉干，应该推出精美的组合系列套装，借鉴月饼套盒，用一个包装装纳同类别的多种不同产品。这样一来，使土特产品的包装会有档次之分。针对不同的消费群体，进行多种形式的包装、多重包装，不断提升品牌效益，将是环江县土特产包装设计的新趋向。

4包装设计应注重绿色包装

可持续发展是中国的重要方针政策，在进行包装设计时我们也应该遵循包装可回收、可再次利用的原则；在进行土特产包装时，应多偏向绿色包装，即选用对生态环境没有污染、对人的身体健康无危害，又能循环利用的包装材料。绿色包装的内涵是既能取之于自然，又能回归于自然。环江县是农林大县，林木资源丰富，所以在包装设计的过程中，应重点考虑藤、竹、杂木等材料。独特的地理环境，造就各类再生很快的物质包装材料，并且是最廉价的物资。只需要经过较为简单的加工就能加以应用。再配上纯天然绿色有机品绿色生态包装，肯定会受到消费者的青睐和社会的赞誉。

四、结语