精细化工工艺流程范文

导语：如何才能写好一篇精细化工工艺流程，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】精细化工 生产 控制

在当前的化学工业领域，精细化工生产过程占据着越来越大的比重，然而因其过程特性复杂、规模小、大多采用间歇批量生产等特点，其生产过程在综合自动化方面看普遍低于石化、石油及基础化工等大型化工生产，这在很大程度上给我国精细化工行业的经济效益及技术水平带来了影响。由此可见，对精细化工生产过程的特点及其控制技术的实际情况和发展趋势进行研究，促进精细化工过程综合自动化水平的有效提高，这都能有效的促进精细化工生产的发展，具有十分重要的意义和技术价值。

一、精细化工生产过程的控制技术及其特点

1.品种多、批量小、产品换代快

精细化工产品与30多个行业有关联，种类多，具有较强的专用性，并且应用范围是特定的，用量较小。受快速多变的市场需求的影响，使精细化工产品市场寿命不长、换代速度快，小批量生产。产品品种繁多的特点与其专用性和小批量的特点都是有关联的，并且是针对应用对象对产品性能的多种需要而定的。由于市场需求在不断的、快速的发生变化，这就要求开发和研究更快速、高校的精细化工生产过程，要在最大限度减少实验次数、缩小实验规模的基础上对现有工艺过程做到尽快的转化，促使其速度和效率的提高。因此，针对工艺过程中的测量及数据采集的手段应进行加强，以使更多有用的数据通过更少的试验和生产而获得；对数据的分析处理进行深化，为工艺过程建立起模型，在工艺设计、研究及开发中更多的应用模拟仿真、优化技术。控制系统的设计与实验也尽量利用仿真技术作为辅助，对控制系统的快速原型化技术展开研究，结合工艺过程系统共同接受仿真试验，以使控制系统的设计更为有效，对控制参数实现控制，最终达到安全可靠的操作和控制工艺过程。

同样是受市场需求快速多变的影响，生产装置要具有更强的通用性和灵活性，可以满足各种形态规格产品的生产，因此要尽量实现生产过程的柔性化，对柔性生产过程的控制方面进行研究。为了更好的促进生产过程的灵活性和柔性的提高，能满足多目的、多品种的生产要求，可以借助计算机集成批量配方进行控制。按照产品及其生产工艺路线和操作规程的不同，对不同的批量控制配方软件进行开发，借助计算机控制系统进行运行，这样工艺过程的工艺流程和操作条件就会与产品实现对应，实现柔性化的生产。能够有效的促进生产时间的缩短、生产效率的提高，促使其更好的与市场快速多变的需求相适应。

2.较强的非线性、时变性，间歇及半连续过程对

生产批量小是精细化工产品生产的一个特点，也正是因为其这以特点决定了其多运用间歇及半连续工艺，这种工艺在生产过程中大多是一批一批投料，在历经合成反应、精馏、提纯、干燥、出料等环节完成批量生产。精细化工产品生产随着时间发展其参数不断在该变着，过程中呈现着大范围、动态的变化，工作点不稳定，因此要求工作范围更宽、适应性更好的控制系统。并且通常情况下精细化工产品的附加值会随其纯度的提高而提升，如果对产品纯度要求高，就会运用到精密精馏等生产工序，使其具备更明显的非线性特征。

由于很多精细化工过程都表现出明显的时变、非线性等特性，使得很多过程特性参数测量难度大，操作约束多，干扰多，并且无法对过程进行逆转、无法进行补救，这就在很大程度上加大了精细化工过程的控制难度。然而因为精细化工过程是一个重复的过程，不断重复批次生产，因此可以对之前的批次生产进行总结，从中获取经验，以促进工艺操作的改进。对此，合理的对过程重复性进行利用， 批次一批次迭代学习控制这样具有一定智能特性的先进控制策略应用价值很高。

3.劳动强度大，操作步骤繁琐，工艺流程复杂

间歇及半连续工艺是精细化工生产过程较多运用的方式，整个过程会经历复杂的生产工艺流程，操作起来十分复杂，自动化水平很低，给工艺人员带来了高强度的劳动。产品的生产过程中总是要历经一系列的化学反应，而一些反应本身就很复杂，有可能是串联、链反应、平行或可逆等等。有时通过一个反应可能会有多种异构物产生，不单单会生成主产物，还有很多副产物共同出现。工艺介质就有多样化的相态，一把情况下是非均相物料体系，均相物料体系较少。生产工艺过程大多数是复杂难以操作的，很容易出现错误，造成产品质量不达标、浪费原料的现象，更有甚者会引发安全事故。针对这一类型的工艺过程，为了推动精细化工过程测量、记录及操作的自动化，可借助以ISA？ SP88间歇过程控制标准模型为基础的配方控制方法，通过计算机严格遵照工艺操作规程规定的工艺步骤和运行条件来实现集成控制。对此，早在上世纪的80年代初，国外就已经在工业生产中运用这一技术，当前，我国国内也有一部分企业实现了这一控制方式的运用。

二、结论

更新换代快速是精细化工产品一个典型的特征，受其影响普遍情况下选择小批量、多品种的生产形式，正是由于这个原因在其生产中有较多的间歇及半连续工艺过程，具有较强的时变性和非线性；它要经过复杂的工艺、繁杂的操作，高强度的劳动，同时其工艺介质都是易燃易爆、具有一定腐蚀性和的产品，生产中要严格保证安全。因此，针对精细化工过程开展的测量和控制工作会面临很多问题，同时又受到来自市场需求多变的需求，这都使研究和应用精细化工过程控制技术面临了更高的挑。

在这样的情况下，精细化工过程的控制技术在国内外有如下的发展动向：自动批量生产逐渐取代简单的程序控制、顺序控制；DCS控制、计算机控制逐渐取代仪表控制；生产质量和生产工况的综合性统计过程控制逐渐取代简单的参数控制；先进的迭代优化控制逐渐取代人工控制、常规PID控制等。由此可以想到，推动这些新型控制技术的发展，并且扩大应用规模，能够很好的促进精细化工过程的综合自动化水平的不断快速提高。

参考文献：

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关键词：课程设计；教学实践；教学体会

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）18-0132-02

引言：

“精细化工工艺课程设计”是在学生完成了“精细有机合成”和“化工原理”的理论课程学习之后开设的综合性实践课程，课时1周，是东北石油大学化学化工学院应用化学专业“四位一体”模块化实践教学体系中第二层次的教学模块。该课程要求学生自主学习、构思设计一个精细化学品工艺设计为主的课题。需要经过资料查阅、合成路线设计、反应系统工艺设计、反应器工艺设计、答辩验收等过程，最终完成课程的学习和实践。教学过程中通过师生交流、学生自主学习和独立设计，对学生的知识获取、规划设计、工程技能、知识综合应用进行系统全面培养。截至目前，该课程已经开设7届，已经成为理论课和工程实践之间最重要的纽带。

一、课程的规划

东北石油大学是一所以工学为主的综合类院校，学校重视科学研究与实践应用，课程设置方面要求所有专业开设课程设计等实践类课程。应用化学专业的一个专业培养方向是精细化工，所以精细化工工艺学课程设计是我专业学生的必修课之一。该课程以《化工原理》和《精细有机合成化学与工艺学》的理论知识为基本点，综合应用专业知识，突出工程意识和创新意识，提高学生的综合设计能力，培养学生解决实际工程问题的技能。

在课程开设之初，由于缺乏实践经验，课程设计题目单调，应用型不强，而且学生对工艺和设备的结构与原理认识肤浅，学生的工程素质和工程实践技能没有得到应有的锻炼。通过多年的教学实践，在笔者及所在专业教师的共同努力下，对精细化工工艺课程设计的时间安排、前期课程的内容设置进行了合理衔接，起到了承上启下、融会贯通的良好效果。

该课程设计隶属于精细化工方向的教学集合体系，时间及内容安排顺序是同时开设《化工原理》和《精细有机合成化学与工艺学》，前者着重于介绍单元操作、工艺流程操作条件优化和设定，而后者着重于介绍精细化学品的合成工艺路线和单元反应的合成条件优化设计。然后开设《精细化工工艺设计》，它是将化工设计知识和精细化学品生产工艺融为一体的综合性教学环节，通过设计使学生深刻理解精细化学品的生产理论知识，明确所学课程知识的实际用途，并综合培养学生思考和解决问题的能力。由于课程设计时间为一周，在此期间，学生需要完成资料查阅、物料衡算、热量衡算、反应釜设计、流程图绘制、反应釜绘制等内容，工作量相对较大，所以理论课程教师在教学过程中需要预安排设计内容，学生在学习理论知识的同时进行课程设计准备工作，学习效果更好。

二、课程内容及教学实施

《精细化工工艺设计》的任务设置紧紧结合教学实际。精细化学品种类繁多，大多采用间歇操作，多步骤生产，而我校紧靠大庆油田，学生对油田化学剂，尤其是驱油用表面活性剂、缓蚀剂、破乳剂等精细化学品的接触了解较为深入。此外，前期课程设置了认识实习，学生对油田用精细化学品的生产流程具有初步认知。所以，在任务设置上，侧重于油田化学剂产品的生产工艺设计。

课程设计教学在多媒体教室进行，主要用于指导教师全方位讲解课程设计的任务安排和设计要求。教师在授课前备齐参考资料和工具用书，指导学生人数不超过15人。课程设计过程以学生为主体，教师进行针对性辅导，并根据学生遇到的问题组织课堂讨论，加深对知识的理解和熟练运用。为督促培养学生个人能力和团队合作精神，按照每组2人进行任务分配。课程结束后，由学生提交手写设计说明书一份，要求按照章节依次详细写出计算过程，并提交反应釜的设计图纸、反应车间的布局图纸等关键附图说明。最后，学生根据自己的设计内容，以小组为单位，进行公开答辩，根据学生的答辩情况及平时的指导情况，指导教师可以判断设计任务的完成效果，便于公平公正地进行成绩评定。

三、应用化学专业开设课程设计的教学体会

我校应用化学专业属于理科，课程体系设置不同于化学工艺专业，学生平时的学习均已理解分析为主，数学计算和工程制图等能力欠缺，工程和工艺基础均薄弱[1]。所以，通过课程设计教学环节实现对实现应用化学专业的多维度培养是非常必要的。通过7届教学实践，笔者认为理科专业因地制宜地开设化工类课程设计，对于学生多方面的能力培养有重要作用，具体有如下几方面的体会。

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精细化学品是指那些具有特定的应用功能，技术密集，商品性强，产品附加值较高的化工产品。主要包括医药、染料、农药、涂料、表面活性剂、催化剂，助剂和化学试剂等传统的化工部门，也包括食品添加剂、饲料添加剂、油田化学品、电子工业用化学品、皮革化学品、功能高分子材料和生命科学用材料等近20年来逐渐发展起来的新领域。

中国是个人口大国，十多亿人的生存与生存质量与精细化工息息相关[1]。近年来，精细化工的发展提高了国家的化学工业的整体经济效益，增强了国家的经济实力。当今，精细化工已成为世界化学工业发展的战略重点之一，也是化学工业激烈竞争的焦点之一。因此，精细化学品化学成为了化学工程与工艺专业不可缺少的一门专业课。

传统教学方法，仅仅采用“一人授课——多人听讲——期末考试”的单一形式，教学方法较为单一、古板，授课效果也受到限制。于是，针对传统的授课方法，并根据全国工程教育专业认证体系，在本专业调整的新培养方案基础上，对精细化学品化学教学内容和课程体系进行了改革。

1 优化教学内容

在确定教材时考虑了“精细化工”的学科特点，它不同于基础学科已经具有完善的理论体系，精细化工领域的发展很快，产品更新迅猛，先进工艺改进速度快，用一本教材很难详细论述，同时教材的更新速度无法适应其发展变化，因此在教学过程中采用自编讲义的方式解决了这一难题，它有利于教师在讲课中不断更新教学内容，补充本学科的最新发展前沿知识，也有利于教师将科研心得贯穿于教学，启迪学生的思维。主要参考教材内容主要包括染料、荧光增白剂、有机颜料、表面活性剂、涂料、香料、化妆品、农药，染料、荧光增白剂、有机颜料及农药方面的内容。

由于课程内容多但课时却有限（仅32学时），因此，在教学上应着重阐明具有原理性、方法性、规律性、创新性、代表性和前沿性的内容，略去不必要的生产工艺技术细节，注重培养能力，这样才能使学生在未来学习和工作中触类旁通，以不变应万变，为未来发展构筑宽厚的专业基础，获得广阔视野。

2 采用多媒体教学

精细化学品涉及的领域广，传统教学法“粉笔+黑板”费时费力，事倍功半，还吸引不了学生的眼球和兴趣。与传统的教学手段相比，多媒体教学优势在于能够实现“动态的问题形象化”、“微观的问题宏观化”、“抽象的问题具体化”、“表达的方式多元化”。依据教学内容，充分利用网上资源，引入最新动态和相关图片，部分工艺流程利用Flash进行效果渲染[2]。

3 实行开放授课

由于精细化学品这门课程内容较多，涉猎领域广，单独一位老师难于样样精通，因此，在教学中，我们除了主讲教师外，还邀请别的教师来客串讲课。这样可发挥各位老师的研究专长，结合介绍最新的科技成果及动向，提高课程质量，使学生能接触到最新最前沿的专业知识；同时，又提前接触各位老师的课题，为毕业设计（论文）及今后的工作打下良好的基础。

4 分小组分课题进行调研，并作报告

精细化学品种类繁多，发展迅速，更新频繁，为使学生真正达到学以致用的目的，掌握精细化工的前沿领域和发展方向，培养学生独立寻找问题、确定问题、解决问题、评价问题的综合能力，采取让学生分组讨论并作调研报告的方法[3]。每个单元都留有2个学时，让学生自己讲。讲解内容由教师指定或学生自己选择相关的感兴趣的知识。要求学生自己利用课下时间，分小组搜集材料，并形成书面材料。在课堂上报告后，其它同学和老师可以自由提问，并进行讨论。这样可提高学生获取知识的能力，也锻炼了即将就业的学生如何准备专业知识及如何展现自我。

5 精心选择课内实验，实施理论与实践相结合

针对课程内容以及实验室设施情况，为了更好地让学生理解课上理论，实现理论与实践相结合。由于课时有限，我们设计了薄层层析板的制备、液体香波的配制、市售胶水的制备、抗氧剂双酚A的合成、环保固体酒精生产工艺五个实验。这五个实验的设计一方面可以帮助学生加深对所学内容的理解，加强感性认识；另一方面这些实验是与日常生活相关的精细化学品的制备实验，学生在制备完成后可以得到实用的产品，更有成就感。

6 带领学生进入工厂观摩学习，积累生产实践经验

为使学生获得更加直接的生产实践经验，本课程还设计安排了工厂实习的机会。联系当地精细化学品的公司，带领学生参观生产线，了解实际生产过程的设计、流程及经营、服务等一条龙的生产销售过程。这种实习过程既能培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础；并且，通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

本门课程经过以上改革实践，学生的学习效果较以前传统教学有很大突破。但毕竟教师才是教师是课程教学改革和实施的关键性因素，因此教师必须要有强烈的责任心，不断提高自身的专业素养和学识水平，才能做到教学相长，才能更好的培养富有创新精神和创新能力的理论-应用复合型精细化工人才做出自己的贡献。

【参考文献】

[1]钱旭红.精细化工的发展与展望.绿色高新精细化工技术[M].北京：化学工业出版社，2004.

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【关键词】电网工程；遗留问题；精细化管理；应对策略

随着电力需求的增加，我国电力建设脚步也逐渐加快，在此过程中，供电企业工程项目管理水平显著提升。然而，电网规模和数量的增加、企业管理模式的转变以及企业管理要求的不断提高使得电网工程建设实际工作中管理简单粗放、精细化管理不足的问题更加突出，导致各项管理制度流于形式，制度执行力度不够。电力基建是为生产服务的，而生产则是为营销服务的，如果电网建设中的遗留问题没有得到及时解决，不仅会对工程进度和质量造成影响，还会对电力生产和电力营销工作带来负担，最终影响企业整体效益。为此，我们有必要站在战略高度，明确精细化管理目标，充分运用精细化管理思想消除电网建设遗留问题，为企业创造出更高价值。

1 电网工程建设遗留问题存在的原因

电网工程建设遗留问题存在的原因来自多方面，主要表现在：设计不合理，深度不够，造成实际施工中设计变更问题较多；施工单位管理水平较低，没有对工程施工过程实施全面有效的管控，施工队伍素质参差不齐，实际施工中容易出现失误，未能按照高质量要求完成工程建设目标；物资供应进度相对滞后，未能及时跟上工程施工需求；存在较为突出的青赔问题，需要得到政府的大力支持；电网公司的生产运行部门没有及时介入基建工程建设中；停电时间协调存在矛盾，导致一些需要停电作业的项目实施无法顺利进行；电网工程建设管理人员的管理水平有待提升；未做好财务管理或是资金有限，导致资金预算金额不足。

2 电网工程建设遗留问题精细化管理的目标和方法

2.1 目标

电网公司决定开展精细化管理项目首先就应当明确精细化管理目标，我们可将其定为：运用精细化管理思想和理念实行专业化、规范化、集约化和精细化管理，发现问题，并对工作流程进行改进，寻求解决方案，消除现有的人力和其他有形资源浪费，努力实现管理的高效率和高效益；保证各项工作流程的安全、规范、科学、合理；将电网基建工程建设中遗留的问题予以消除，提高工程建设质量，保证竣工后工程的零缺陷，为提升电网架构、提高电网生产运行能力提供强有力的保障。

2.2 方法

首先，由公司组建办公室牵头，成立精细化管理项目小组，主要职能部门共同参与，按照计划和分工对电网公司的发展策划、基建工程建设、电力生产、电力调度、电力营销、人力资源、资金、物资等主要部门以及有关基层单位进行调研，梳理近年来精细化管理的成效，分析当前管理现状，提炼核心价值创造流程和关键节点。其次，针对电网工程建设项目制定详细的进度计划表，引入“二十四节气表”项目管理理念，确定通用性实施模型，形成精细化管理总体思路和改进方案，全面开展精细化管理活动；再次，以业主项目部为实施主体，充分发挥管理职能，配合小组进行日常协调管理工作，对工程进度进行严格控制，对各个关键节点进行有效管理，确保每个节点都能按计划完成，实现工程项目零缺陷投产。在精细化管理方案的实施中，既要保证具体方案的落实，还要在实施过程中总结经验，改进思路，形成新方法，力争精益求精。衡量精细化管理成效指标为：工程竣工验收发现的遗留问题的数量大幅度减少，问题得到及时整改，电网工程按期投产并零缺陷移交给生产运行部门。

3 应对策略

3.1 质量监督部门要充分发挥自身监督作用

对于电网工程建设遗留问题的精细化管理，质量监督部门可发挥自身监督作用，进行中间控制，确保工程质量。质监站在受理质检申报后，先确定质监工程师，制定全面的质量监督计划，在监理单位检查和建设单位验收后，再次进行过程检查，发现质量不合格的节点，及时整改；投运前再进行一次检查，工程合格后可签发质监签证书。

3.2 生产运行部门要介入基建工作

生产运行部门是电网工程和电力设备的直接使用者，最清楚需要什么样的运行设备，也知道工程建设要达到什么样的效果，因此，生产运行部门应提前介入基建工作，对工程质量和施工工艺进行有效控制；开展创建样板工程年度评比活动和工程建设规范管理“登高”活动，以此为载体，充分发挥业主项目部的管理职能，争先创优，加强工程现场管理；把好设计关，使设计具备一定深度，同时参与变电站和线路可行性研究评审活动，积极提出建设性意见；与施工单位和监理单位共同参与到工程施工图纸会审工作中，针对需要改进的问题提出意见，设计单位则要及时反馈并落实意见；参与工程建设的协调管理工作和工程的阶段性验收工作，提出改进意见，施工单位则要及时落实改进措施；在电气安装阶段，生产运行单位要派具有丰富工作经验和专业技能的运行人员进驻施工现场，跟踪施工人员的培训学习。

3.3 其他建议

对各个参建单位比如设计单位、施工单位、监理单位等提出更高要求，从管理和技术上提升参建方的整体水平；要求各个有关部门的人员提前介入，对业主项目部的管理和监督检查工作予以配合，建立切实有效的工作机制；积极争取相关领导、各相关部门以及政府的支持，使电网工程建设中遇到的青赔、民事问题能够得到有效解决；加强对承包商的管理力度，不管是在承包商的资质审核方面还是整个管理过程，各个项目经理都要做好沟通协调工作和工程前期准备工作；多方面协调和沟通，提高设计人员、施工人员、管理人员、监理人员等的思想认识，保证其具备较高的执行能力。加强安全质量管理，在管理的各个阶段全面实行标准化管理，明确时间节点和工作任务，细化措施，落实责任，同时，明确数量、质量、产出、工期等的要求，确保各项工作都能够保时、保质地完成；通过基于电网工程建设精细化管理的创新和实施，及时进行效果评估，扭转简单粗放的管理局面，推动企业在短期内实现标准化、精细化和信息化水平的快速提升，使工程能够自然成优。

4 结语

精细化管理是一种管理意识和管理理念，其主要目标是最大限度减少管理所占用的资源，降低管理成本，它是公司实行一体化、专业化、集约化和规范化管理并实现企业高效管理、高效运行的主要手段。我们必须站在战略高度，紧紧围绕电网发展主线，以中长期发展为统领，以创先为载体，积极推行精细化管理，实现电力基建管理模式的转变，保证基建工程的安全，打造出一批高质量、高水平的电网工程项目，为我国电力行业的发展和社会的进步做出贡献。

参考文献：

[1]郑豪彬.电网工程建设遗留问题的精益化管理分析与对策[J].科技资讯，2012（25）.

[2]乐勋.电力工程建设项目精细化管理研究[D].华北电力大学.2012（12）.

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1 资料和方法

1.1 样本量选择

根据我院 2013年药品在录总数为1 100种，2014年为1 200种，选择在我院2013和2014年度药品目录中均正常存在和使用的930种药品进行研究。基于ABC分类方法，对不同类别的药品采用不同的库存控制措施。我院药库库存的管理主要是由于药品分类具有一定的模糊性，故选用模糊聚类分析来进行药品的多准则ABC分类。将占库存药品总数的10%、占用资金70%左右需要做20天计划量的药品归为A类;占库存药品总数20、占用资金20%左右需要做30天计划量的药品归为B类;占库存药品总数70、占资金10%需要做36天计划量的药品归为C类。

1.2 研究方法

医院精益化物流主要内容包括医院药学部按照系统白动生成的采购计划进行审核和，药品供应商接收到采购需求，供应商将药品配送至服务中心，服务中心根据医院各个病区长期医嘱按餐、按人进行单剂量包装，并预制条码，定时配送到医院各个病区，由护士按照预制条码和病人条码进行核对执行医嘱、实现药品物流的全过程追溯;同时根据医院各药房周期性消耗进行物流再加工作业，包装出适合医院临场周期性消耗使用的单元化包装，并附加条码标签后定期、定量配送至各药房。

选取我院在2013年3月至2014年2月(传统药品物流供应模式)和2014年3月至2015年2月期问(实施精益化物流流程后)的A, B, C三类药品供应情况相关资料，对每种分类药品进行调研，建立数据库。具体调研指标如下:(1)药品供应管理的间接成本:人员配置、人工成本，药师在药事工作上的投入时问;(2)医院药品资金流的周转效率:月销售金额及月均库存金额(元)、月周转率。

月周转率指标的计算公式如下:月周转率二月销售量/月均库存金额X 100%

1.3 统计方法

采用SPSS13. 0统计软件进行统计分析，对两组(精益化物流药品供应模式与传统的药品供应物流模式)月周转率指标做对比分析，并进行评价。两组问均数和标准差(X1 s}比较采用t检验，以P < 0.05为有统计学意义(Ca= 0.05。

2 结果

2.1 两组药品供应物流模式下降低药品供应管理的间接成本指标的变化

传统的药品供应物流模式下，每周只有两天用来接收和检验药品供应商送来的药品，每次收货的西药和中成药数量及品种较多，在有限的时问内为了完成收货、验收、药品上架、码垛等工作，保证每天按时向医院各药房送药，药库配置库管人员5人，药检人员3人，送药临时工3人来进行工作。精益化物流药品供应模式下，药检人员的接收和验收工作合二为一，全部由药库人员承担，共配备3人，其他药品上架、整件摆垛以及各药房的药品配送工作等大量劳力工作则由第三方物流工作人员完成。

传统的药品供应物流模式下，原药品库房占地面积约400平方米，实施精益化物流药品供应模式后，将原药库转换成医院其他临床应用区域，可带来的直接经济收入约500万/年。第三方物流公司配备了大量的物流人员负责药房、病区、静脉配置中心的送药工作，在某种程度上节省了病区的护士人力成本，药房的药师人力成本以及各个节点的配送力成本，间接地给医院节省了巨大的经济成本。

传统的药品供应物流模式和精益化药品物流模式同期进行比较，根据医院HIS系统中药学部各个岗位的工作量报表统计中，发现药师在同一个工作日中，传统药品物流模式下药师在医嘱打印和摆药上花费的时问同期高于精益化物流模式下药师在医嘱打印和摆药上花费的时问，而精益化物流模式下药师在审方、医嘱审核、药品养护上花费时问同期远远高于传统药品物流模式下药师在审方、医嘱审核、药品养护上花费的时问。

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关键词　精细化学品化学　教学方法　能力

中图分类号；G420　文献标识码：A

精细化学品简称精细化工，凡是具有专门功能，研究开发、制造以及应用技术密集度高，配方技术能够左右产品性能，附加价值高，收益大，批量小，品种多的化工产品称为精细化学品。技工学校开设这门课的目的在于使学生学习精细化工的基础知识，掌握制造一些简单的化工产品的基本技术。结合技校学生的特点，在精细化学品教学过程中如何培养学生的能力，笔者提出以下建议：

1　联系实际激发学生兴趣，培养他们创新能力

技校的大部分学生在中学阶段学习成绩较差，也通常被老师忽略。大多数学生进入技校后有自卑感，学习自信心不足，厌学情绪较严重。而精细化学品化学这门课相对来说比较艰涩难懂，如何激发学生学习这门课的兴趣成了难题。在讲绪论的时候，笔者结合生活实际先讲第八章“化妆品”里“肥皂的制造”的相关内容，借此激发学生学习兴趣。目前在网购中流行一种可以直接用来洗脸的“冷制皂”，冷制皂受到了很多女孩子的推崇，在淘宝网上热卖。

在授课过程中，笔者首先向学生展示了在淘宝上热卖的各种各样冷制皂图片，并让学生猜猜看是什么，当看到那么如糕点巧克力等形态的可爱的冷制皂时，大部分学生产生了浓厚的兴趣并小声猜测。当知道这仅仅是肥皂时，很多学生都有点意外。然后笔者向他们展示了冷制皂在淘宝上的价钱的截图，从20几块钱到200多块钱不等，所有的学生发出惊叹的声音。这时告诉学生，制造方法很简单，大家可以轻轻松松在家里造出来；接着笔者重点讲了冷制皂的制造原理和方法，所有的学生听得很认真；同时重点强调了成品和原料之间的价钱差别，让学生从中看到冷制皂的利润；最后笔者循循善诱，激励学生自己尝试做冷制皂放到网上试卖。当然，教师还可以让学生结合学习精油的知识，把精油加入到肥皂中，制造出不同功效的冷制皂。通过这个例子不仅能够激发学生学习这门课的热情，同时培养他们的创造力和科研能力。

2　通过参观学习，培养他们实践的能力和创新意识

单单在课堂上的讲授不能使学生很好认知某个产品的工艺流程。而技校学生毕业后马上要进入到生产一线上，对整个工艺流程的了解最有效的方法之一就是在参观学习中直接感知。例如笔者在讲染料这章时，先通过大量的图片让学生感性了解染料的生产工艺。但是单单靠这些图片和教师的描述还是不够，一定让学生下到车间，自己去看、听、问和思考。于是，利用一个周末，以学生自愿为原则，组织他们去广州市一个染料生产厂去参观学习。在参观之前一定要使学生明确参观目的，使参观时更有针对性。学生对这次参观学习显得很有兴趣，部分学生在车间还和工人探讨问题。参观完毕后一定要检查参观效果，找学生谈谈对整个生产工艺流程的认识。通过实际的参观才能使学生把知识和工作实际完全联系起来，事实上工业上任何一个改进和创新都是从工作中发现问题以及解决问题中得来的。

3　讲授和讨论相结合，注重学生的自学能力

技校学生大多数没有积极发言的意识，在讲课的过程中如何打开他们的口很重要，所以教师要有意识创造机会让学生“开口说话”。对于重点难点，主要是教师讲授为主，对于一些简单容易理解的知识可以拿来由老师和学生共同讨论，甚至还可以让学生和教师角色互换，通过学生自己备课来给大家讲解。讨论既要以学生为主体，发挥学生的积极性，同时教师也要做适当引导，不能让他们漫无目的发挥。例如讲化妆品这一章中的香水类化妆品这节课的时候，由于有上章香料知识积累，教师可以提出问题，让学生结合所学旧知识进行自主学习和小组讨论，讨论香水类化妆品配制的原则和方法。最后由小组推举一个代表以书面形式或者口头表达形式做出总结，锻炼他们归纳总结，梳理知识和语言表达能力。事实证明，技校学生也是完全有能力进行自我学习和思考。

4　利用多媒体进行教学，加深感性认识，激发学生兴趣

通常人认识事物的过程是一个从感性认识到理性认识的过程，图片、声音、动画都能吸引学生的注意力，激发他们兴趣。而精细化学品化学是一门实用性很强的学科，教师如果能够把一些产品和工艺流程用图片、图表、动画、录像等素材展示出来，使学生对这些知识有个直观的、立体的、全面的认识，印象也比较深刻。通过反馈，学生反映说用多媒体教学内容生动有趣，深入浅出，重点难点突出，同时激发学生想象，拓展他们思维，教学效果好。

5　实验教学一定严格要求，培养学生规范操作的能力

技工类学校就是要培养技术过硬、责任心强的技工人才。所以在教学中不光注重学生的专业知识和技能，更要重视他们养成良好的习惯，培养健全的人格等。精细化学品化学通过安排一些小实验，不仅能够巩固学生的理论知识，而且还能锻炼他们实际操作能力，同时还要对他们的实验态度严格要求。在每节实验课上首先要明确实验目的，掌握实验原理，弄清楚实验步骤；其次在试验中要求认真操作，仔细观察数据，不得随意涂改数据；最后还要认真完成实验报告，做好实验室卫生。这门课有个小实验是让学生自己配制适合自己肤质的雪花青，学生首先要了解“膏霜类化妆品”的特点、品质和功效，然后弄清楚自己的肤质，在雪花膏的基础配方上适当做一些改进。学生对这个实验很感兴趣，做起来也很用心。教师在做现场指导的同时也严格要求学生，比如原料称量的数据一定要准确，配制时要小心不能污染产品，所用的器皿最后要洗干净，仪器摆放整齐等。一定要从细节着手，培养学生从严做事的习惯，习惯一旦养成，那么将来他们走上工作岗位就会少犯错误。

6　小结

当今我们使用的教材大多内容陈旧，过于重视理论，较少和现代工业相结合。这就要求我们教师首先要了解现代工艺，然后针对性对教材做一些删减和添加，删掉内容艰涩过时的部分，多添加一些工厂实践经验。精细化学品化学是一门实用性很强的学科，在授课的同时可以利用多种教学方法锻炼学生的各项能力。教学方法有很多种，我们不可能在每一节课中都使用全部的教学方法，这就要求教师根据所学内容选取适当的教学方法，使整个课堂做到重点突出，张弛有度。每节课都要树立学生本位的思想，注重学生能力的培养，注意观察学生，给学生施展自己才华的机会，总结反馈的信息并且及时改进，这样才能使课上得更好，上课的同时也培养了学生的综合能力。

参考文献

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关键词：盐化工产业；盐资源分布；环境保护；环境成本管理

中图分类号：XOl9　文献标识码：A　文章编号：1009-2374(201t)01-0012-02

盐化工产业不仅仅提供了“三酸两碱”中的纯碱、烧碱以及盐酸，还可向下游延伸生产甲烷氯化物、PVC、TDI／MDI、环氧丙烷等多种的重要基础化工原料，及众多精细的专用化学品，是带动其他的行业发展的基础的原材料。然而，盐化工业又是一个易污染行业，该行业生产技术方案和工艺流程繁杂且多变，生产过程产生的“三废”数量大、成分多。随着环境法规日渐完善及社会公众对于环境意识提高，盐化工企业需面对的环境问题日益的增多，因而应管理好盐化工产业与环境保护之间的关系。

1

我国盐化工产业的发展

1.1　盐化工定义

盐是NaCl(氯化钠)的俗称。盐在工业上用途很广，是化学工业最基本的原料之一，被誉为“化学工业之母”。工业用盐大部分用于生产纯碱、烧碱、氯气、盐酸、金属钠等。碱和盐酸广泛用于化工、纺织、造纸、肥皂、染料、冶金、陶瓷、玻璃、医药等部门。氯气可直接用于漂白、消毒，也可用于制造漂白粉、毒气及无机化合物，还可用于制造各种有机氯化合物及有机化合物中间体，如合成树脂、香料、除草剂、防腐剂、灭火剂等，也用于合成盐酸，提取溴和碘。金属钠可用作制取复杂有机化合物的催化剂，提取稀有元素的还原剂，制造抗磨合金和充钠蒸气灯泡等。在钢铁工业中用熔融食盐和食盐水进行钢料的回火和淬火，作铸造的型砂粘接剂。在有色冶金工业中用于炼铜、电解金属镁。盐在农业上可用于选种、施肥等，增加作物产量。在畜牧业上盐是牲畜生长和防治病所必需的。盐也是渔业、食品加工和贮藏、水处理、国防和国家储备必不可少的物质，又是换取外汇的重要出口产品。利用盐水溶液冰点降低的原理，盐还可用来溶化道路上的冰雪，减少交通事故。盐又是合成革、人造纤维、塑料、农药等行业的基本原料。据统计，工业和农业中应用的盐及其衍生物约有15000种之多。以盐做催化剂的新用途是盐和开发新能源相结合。而盐化工也逐渐向专用化学品和精细化工领域渗透。随着科学技术的飞速发展，盐的应用范围愈来愈广，新的用途将不断出现，下游产业发展空间将不断增大，盐化工产业具备如此广阔的盐资源当之无愧地成为与石油、天然气并驾齐驱的项目引擎之一。

1.2　我国盐资源概况

1.2.1　盐的分类在我国，根据来源和生产方法可分为三类：以海水为原料晒制而得的盐叫作“海盐”；开采现代盐湖矿加工制得的盐叫作“湖盐”：开采地下天然卤水或古代岩盐矿床加工制得的盐则称“井矿盐”，我国井矿盐工艺以钻井水溶汲取卤水，进而真空蒸发结晶生产高品质盐为主，因此又称“真空盐”。

按照产品形式又分为固体盐和液体盐，我国以固体盐为主，液体盐主要指汲取的天然地下卤水或注水溶解地下岩盐矿床而得到的卤水，目前我国液体盐的比例不足10％，但国外发达国家较高，如美国达到51％。

1.2.2资源分布我国1995年探明盐矿储量3824亿吨，资源量在6.2万亿吨以上。我国盐资源非常丰富，开采历史悠久。盐的品种主要有海盐、湖盐和井盐，其中海盐约占全国原盐总产量的70％，井盐+湖盐+岩盐约占30％n基本分布状况是：东部海盐、中部及西南部井矿盐、西北部湖盐。

1.3　盐化工产业发展趋势

近年盐业行业效益起伏较大，为避免产能严重过剩。国家发展改革委员会2006年《制盐工业结构调整指导意见》。受沿海地区各类园区和工业等项目建设发展的影响，北方海盐区的盐田面积逐年萎缩，海盐产能增幅和所占比例逐渐降低，产能进一步增加的潜力不大。而井矿盐资源丰富且分布广，技术成熟，投资门槛不高，因此近年井矿盐产能增幅较快，在全国盐总产量中的比例逐年提高。目前规划建设的制盐产能(主要是井矿盐)超过1000万t/a，盐业产能的增长可以满足下游行业的需求。

目前，我国已初步形成以纯碱和氯碱为龙头，下游产品开发并存的盐化工产业格局。产业链基本上是“卤盐两碱精细化工”，其产品可谓枝繁叶茂。在纯碱、烧喊、氯气、氢气等基础化学品的基础上，进一步深加工，就可获得制药、日化等化工中间体以及精细化工产品。例如有机氯系列的环氧丙烷、环氧氯丙烷、氯乙酸、氯丁橡胶、ADC发泡剂，无机氯系列的氯化铵、氯酸盐，氢气系列的双氧水、催化加氢精细化工产品等。盐化工产业发展趋势是：延长现有产业链，向高附加值精细化工产品方向寻求突破。

2　盐化工产业对环境的影响

近年，我国盐化工业发展较为迅速，规模逐渐壮大。2007年，中盐公司已在湖南、山西、新疆、江西等地建立了盐化工企业，各省纷纷将盐化工的项目列入到“十一五”规划中。随着盐化工企业规模不断的壮大，其面临的污染的形势也越发的严竣。

我国工业总体上的污染较为严重，各种废弃物逐年增加。盐化工企业能源资源的消耗高且污染物种类多。

盐田制盐的过程中，海水纳入、制卤等一系列工序的渗漏现象严重。同时会影响地下水水质，对环境有较大的影响。盐对于设备以及构筑物有腐蚀与磨损，原盐长时间的堆存易在盐堆的表面及堆底产生结块，特别是真空盐与洗盐的堆存结块更加严重。

盐矿的开采现在普遍采用的是盐矿钻井水采法，在其运输过程中的泄漏是造成水污染和环境土壤污染的重要原因，不合理大面积的开采盐矿，会使地面沉陷而冒卤，使得地面建筑及各种设施遭到破坏，甚至造成生态灾难。

井矿盐生产的过程带来的污染问题主要有：第一是原料中的卤水的在预处理过程中产生的未回收的化学品：第二是在蒸发的终止过程排放出来的有多种有毒化学成分的母液；第三是在生产过程和为了保证生产正常的运行而对于系统进行恢复性的作业所排出的废水。

在原盐加工业过程中，各个制碱厂选的原盐不一样，这样就使得盐泥也不相同。在国外多数的氯碱的企业选用较为优质盐或者洗涤盐做为原料，这样就使得产生的盐混比较的少，可以作为钙塑的添加剂，同时也可以做为钙镁肥料、水泥的生产原料等。现在氯碱行业所产生的废渣主要分为：炉渣、粉煤灰、钡渣、盐泥及化工废渣等。

3　盐化工产业在环境保护方面相应对策

一般企业认为对于环境的保护和治理是一种单纯的支出。然而环境成本管理不但能够带来经济方面的效益，更能够创造环境效益及社会效益。只有全方位的去分析企业环境管理所带来的各种效益，才能够把环境成本管理的工作做的更好。

3.1　从经济效益上分析

经济效益指的是盐化工业在通过环境治理与保护，降低成本，达到增加收入的目的，进一步提高企业的价 值。按目前经济效益是否能够以货币来量化，可以将经济效益分之为直接经济效益及间接经济效益。

3.1.1　直接经济效益分析直接经济效益指的是目前能够直接用于货币量化的效益。然而盐化工企业和其他企业都一样，环境成本管理的驱动力是获得更多的经济效益。而这些经济效益，不仅包括了伴随企业环保带来的资源、节约的能源成本，排污费，环境治理的咨询服务的收入，企业开发设计的环保产品收八，环境保护的低利率贷款利息率，境诉讼的赔偿金的减免，政府补贴等等方面，以增加公司价值和企业利润为标志。而且这些效益都和企业环境成本的支出紧密的相关在一起关系，既可作为环境方面成本支出的抵减数来进行分析；甚至可作为企业环境收入方面的增加。

3.1.2　间接经济效益分析

(1)　可以消除绿色贸易壁垒。如果盐化工企业能够建立较为完整的环境威本管理体系，并且实施IsO 14000认证，就能有效的避免绿色贸易壁垒，从而增强盐化工产品的国际的竞争力，从而取得较好的经济效益。

(2)　可以降低环境风险。企业利益与环境风险的关系倍受关注。保险机构经过多次因环境灾难而导致的巨额赔偿之后，保险机构在制定保险政策时则把企业的环境风险列入了重要的考虑因素。

3.2　环境效益分析

盐化工企业的环境效益主要体现在：工艺废气、氯碱工业排出的大量的废水、锅炉窑炉尾气燃烧废气、氯化氢、有机氯化物及氨氧化物削减量等等。苦卤排放的降低对于土质的破坏的减轻等；盐泥的排放量减少；上面所提及到废弃物的减少都可以改善环境，而且可以达到营造一个清洁卫生的盐化工产业公司环境。

3.3　社会效益分析

盐化工企业环境管理的社会效益一般包括顾客对于产品的环境影响满意度，环境纠纷的数量的减少，媒体的关注程度及社区的影响力等。好的环境形象，是可以得到社会公众、政府及媒体对于企业的好评，随后消费者也更加吉睐环境管理好的公司的产品以及服务。将提高企业的社会效益作为企业承担社会责任的重要方式之一。

4　结语

目前由于盐化工行业的工艺流程、生产技术方案繁杂多变，在生产过程中产生的“三废”成分较多。而且数量较大。随着环境相关法规的日渐完善及社会公众的环境意识一断的增强，盐化工产业作为一个易污染的行业，其环境问题也日益增多，所以盐化工业从环境方面的影响来进行评价，并且总结相关的理论体系是尤为重要。

参考文献

[1]陈伟雄.我国盐化工发展现状及趋势[J].化工科技市场，2005.(8)

[2]梁利辉.曾凡英盐化工企业环境成本管理面临的问题及其管理体系的构建[J].业务技术，2009，(1)

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关键词建设 工程 精细化 项目 管理 措施

Abstract: With the development and progress of society, attention to the meticulous management of construction project of great significance. This paper describes the meticulous management of the construction project.Keywords：construction engineering refinement of project management measures

中图分类号：K826.16文献标识码：A 文章编号：

引言

2010年是青海油田公司转变发展方式、加强精细化管理，加快公司发展步伐，努力实现阶段性发展目标的重要一年。油田建筑安装公司顺应号召认真学习推广华北油田精细化管理经验，在工程项目工作认真开展有自身特色的精细化管理措施，取得了良好的效果。

1、建筑施工项目精细化管理的概念

精细化管理是一种理念、一种文化。它是源于发达国家(日本20世纪50年代)的一种企业管理理念，它是社会分工的精细化，以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求。是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式，是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。现代管理学认为，科学化管理有三个层次：第一个层次是规范化，第二层次是精细化，第三个层次是个性化。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者都要到位、尽职。第一次就把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理。

2、建筑施工项目精细化管理的意义

精细管理的本质意义就在于它是一种对战略和目标分解细化和落实的过程。是让企业的战略规划能有效贯彻到每个环节并发挥作用的过程。同时也是提升企业整体执行能力的一个重要途径。企业在确立了建设精细管理工程这一带有方向性的思路后，重要的就是结合企业的现状，按照‘精细’的思路，找准关键问题、薄弱环节，分阶段进行，每阶段完成一个体系，便实施运转、完善一个体系，并牵动修改相关体系，只有这样才能最终整合全部体系，实现精细管理工程在企业发展中的功能、效果、作用。同时．我们也要清醒地认识到，在实施精细化管理工程的过程中，最为重要的是要有规范性与创新性相结合的意识。精细’的境界就是将管理的规范性与创新性最好地结合起来，从这个角度来讲，精细管理工程具有把企业引向成功的功能和可能。

施工项目精细化管理，就是按照系统论的观点。对涉及工程的各种因素实施全过程进行严格的无缝隙管理，形成一环扣一环的管理链，严格遵守技术规范和操作规程，优化各工序施工工艺，克服各个细节质量缺陷，从而实现对整个项目规范化，流程化和精细化的全方位管理，形成整体工程高质高效，由管理精细化到施工精细化再到项目精细化。

实施建设工程施工项目管理精细化的最终目的是要建立一套科学合理的项目管理机制，提升项目的整体执行力，有效控制工程进度和资金的使用，有效地提高企业项目运营管理能力，创造精品工程。

3、工程项目实施精细化管理的关键

工程项目实施精细化管理带来的诸多好处相信大家并不难理解。对于如何能实现工程项目精细化管理，笔者认为应注意以下几点：①项目决策者与组织者必须意识到工程项目的实际投入并非可以用数学加减法的思维来看待的;②工程项目的管理是一项系统工程，由制定实施方案、人员匹配、实施运营三大核心环节构成，而执行力则贯穿于这三大核心环节的始终，因此制定项目施工实施方案时，对于方法和目标应严密讨论、质疑，坚持不懈地跟进，并将责任落实到人，还需要对相关人员及其所在的部门或班组进行协调，以及将奖励与工作绩效相结合，用以提高执行力以适应变化所带来的挑战的机制;③没有执行力的管理必定丧失企业竞争力，当今我国建筑业正处在迅速发展时期，商业机会比比皆是，执行力对个人、组织都极为重要，是核心竞争力，因为任何事情计划得再好，还是需要落实到人并付之行动，不折不扣地切实执行，否则就完全丧失制定实施方案的意义，这就是即使制定了认为是万无一失的严密的施工组织方案，还往往会出现各种问题的原因所在。

4、建设工程施工项目精细化管理的实施措施

找准目标。以质量、工期管理为核心内容，要求施工管理人员通过“五个深入”的活动开展，实施施工管理精细化工程。即：通过编制施工组织设计，深入到工程项目的技术组织环节；通过掌握工程预算，深入到工程项目的经营管理环节；通过控制工程材料的质量与到场时间，深入到工程项目的协调控制环节；通过坚持贯彻安全、质量目标，深入到工程项目的现场管理环节；通过参与工程资料的编制，深入到工程项目的见证与总结环节。

采取措施。1、是夯实基础管理工作，针对项目管理梳理施工管理流程，完善相关制度，着力推进工程创优工作。2、针对员工现有结构开展有针对性的培训活动，着力培养一批项目经理、技术员等项目管理人员，为企业的发展准备充足的人力资源。促使项目经理不止能够控制工程总进度、质量、安全、效益。并且能够推进工程创地区优良工程、省部级优良工程、直至国家级优良工程。技术员不止能够看懂图纸、查图集，能够使用施工现场各种测量工具，懂得工艺流程，施工程序等内容，并且能根据工程实际，逐步引进适用的、先进的、能提高功效、降低造价，提高品质的新技术、新工艺、新材料、新设备、新施工方法进行推广和应用。施工员要能按照工艺流程娴熟的安排各工序作业以及完成图纸要求，质检员要熟练各分项检验批的质量标准及设计要求，预算员能熟练应用计算软件、施工定额并准确计算工程量，直至预测施工利润。材料员能够准确、清楚材料的规格、型号、和质量标准，而且能够按照进度计划使各种材料有序进场，实现零库存。3、针对每个员工的特点和专长，在施工管理过程中，对各岗位人员分工进行合理的调整和搭配，按照岗位工作标准的要求，做好具体岗位工作划分、发挥个人的专长，落实岗位成效；4、改善员工工作环境，使员工保持最佳状态，提升工作效率；强化人员的团结协作精神，营造良好的工作氛围，提高员工工作的积极性。5、强化执行力，建立例会制度。从安全、质量、进度等方面进行总结和安排部署。认真开展“每日一题、每周一课、每月一考，每年一评”工作，促使员工不断得到要求和进步；6、强化人员的责任意识，并要求每位员工从细节做起，明确岗位职责，不断细化工作标准，树立“精从细中来、细在尽责中”的精细管理理念，抓好执行力的培养；7、强化监督作用。定期对员工的工作进行检查，把绩效考核开展到每一个岗位、每一个人。8、加强技术交底、安全技术交底、技术方案的交流、分析、讨论，做到“事前防范、事中控制、事后总结”。

注重成果。在 “五个深入”的推动下，通过对重点工程全面开展 “创优”活动，以“创优”为载体，提升工程建设质量，同时以质量促了进度，形成良性循环。例如组织技术和施工管理人员认真熟悉掌握相关规范、标准和要求，全面了解和掌握图纸的设计意图、主要结构特点、技术要求，精心编制科学合理的施工组织设计，做到事前论证，制定具体目标，使拟建工程施工方案更科学、更具可行性。组织质量检查人员，有针对性地检查工程质量中存在的典型问题，找出影响工程质量的主要因素，以“过程严格、执行规范、措施可行、行为有序”为主要目标，采取有力措施，组织攻关，逐项消除，做好事中控制，确保创优措施方案实施，并以此达到预防质量通病，提高质量管理水平目的。特别是对建筑工程推广使用的新技术、新工艺，组织成立QC小组，有针对性地选择攻关课题，更加有力的保证质量、进度目标的实现。且通过QC成果，作好事后总结工作。

结束语

总之，在“五个深入”的推动下，通过全面实施管理精细化管理，促使管理人员转变项目管理思路，变被动的“要我去现场”向主动的“我要去现场”转变，变粗放式的常规管理向精细化的细节管理转变，保证工程施工全方位的受控，实现质量创优、工期符合、效益增长的管理目标，进而提高项目管理水平，确保工程质量、进度上台阶，达到保证油田建设需要的服务宗旨。

参考文献

【1】(美)克拉克·坎贝尔著，周秋洪译．一页纸项目管理{M】．东方出版社，2010．

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自20xx年10月10日开始离开独山子踏上去上海石化实习，到10月15日进入上海石化公司精细化工部碳五车间实习，到现在已经近三个月，进入公司的第一天就开始进行安全教育，使得我们对化工厂安全有了很高的意识，经考试合格后，第二天我们又对碳五车间的工艺流程进行了简单的学习，使得我们对上海石化的碳五分离装置有了初步的了解。在第三天精细化工部的技术科，设备科等师傅们给我讲了一些关于动设备，静设备的知识，通过讲解其结构和原理使我对这些设备有了更加深刻的了解。同时再讲原理和结构的时候给我讲了一些实例，是我们能亲身体验到操作，通过对操作过程中出现的问题的分析，给我带了解决问题的方法，是我们更加贴切的学习。在工艺方面，师傅们给我讲解了整个工艺的原理设计理念等。关于工艺的讲解师傅们更是将他们在操作过程遇到的一些问题给我们一一讲解，其中包括许多例如管线的使用，内操的调节等等，通过他们的讲解使我学到了许多的知识和操作，我想这些将会在我以后的工作中起到很大的作用，同时通过学习会使我少走许多弯路，省去很多麻烦。同时我知道这两天我所学的仅仅只是皮毛，远远的不够，以后我要学的还有很多很多，我的挑战还会很多很多，绝对不能骄傲自满。后面两天由技术科的师傅们给我们讲解了碳五分离装置的开停工操作，以及开停工步骤，要注意的事项，怎样倒空物料等等很实用的问题。

带着对实习的期盼和对装置的期盼，在进入进入上海石化的第二星期我们进兴致勃勃的进入碳五分离装置的现场进行学习，我记得刚一进入现场大家就迫不及待的学习着这里的每一设备和管线，通过将近一个星期的自主学习现场让我对整个碳五装置的设计和运行有了突破性的认识，也使我懂得了以后的路还很长，我所学习的不能仅仅局限于此，我要勇于发现问题，勇于提出问题，自己给自己动力努力学习好该学习的知识，敢于探索新的知识，勇于实践。

进入实习期的第三个星期后，开始了我们的实习倒班和学习的生活，我们是进行四班两倒制。记得第一天倒班我们先进行的是空气呼吸器的使用方法和步骤的学习，在上海石化碳五车间甲班班长的允许下，由班下员工指导下我们学习空气呼吸器的使用。带着对学习知识的渴望，我们很快就很熟悉的掌握了它的使用方法和步骤，使得我开始有了一点点成就感。这样使得我们以后的有毒有害作业和紧急逃生的时候操作能游刃有余。开始的时候，我们和车间的工作人员沟通的很少，使得我们学习的东西也很少，学习进度也很慢，我们对实习要学习什么和怎么学习也很迷茫。鉴于这些，我们的领队给我们开了一次小会，对于这个问题给了我们一个很好的解答，也开始给我们制定了详细的学习计划。从这以后我们的学习就有了目标，学习也有了动力，也能很快的掌握所学的东西，也跟上海石化班

实习期间辛苦是一方面，其实危险也时刻伴随我们，只是只要我们把每一点都做好，这些危险也就自动解除了。所以我们不能放松，要时时刻刻的提高警觉，这样才能避免危险和事故。

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关键词:乙二醇；生产技术；市场前景；展望

1乙二醇的生产技术及发展分析

1.1石化路线的乙二醇合成技术

用石化路线合成乙二醇的方法主要是采用乙烯氧化生成环氧乙烷，再用环氧乙烷进行直接水合法或催化水合法来生成乙二醇，另外还可以用碳酸乙烯酯法来进行乙二醇的生产，但这些方法的关键点是环氧乙烷的生产效率，因为环氧乙烷的收率会直接关系到乙二醇的生产成本。目前环氧乙烷直接水合法是国内外乙二醇生产的一种主要方法，但这种方法的工艺流程较为繁琐，辅助设施多，能源消耗量大，生产成本较高。环氧乙烷催化水合法针对环氧乙烷直接水合法的缺点进行了改进，虽然在流程及能耗上有所提升，但最关键的催化剂的配制及研究却成为这项技术中的难点和重点。用碳酸乙烯酯法来合成乙二醇主要是利用碳酸乙烯酯水解以后来制成乙二醇的，这种方法也需要利用均相催化剂，但均相催化剂也存在着回收困难的缺点，所以这种生产技术中催化剂的开发侧重于非均相催化剂的研究。

1.2煤化碳路线的乙二醇合成技术

顾名思义，煤化碳路线也就是利用煤碳、石油等等资源来作为乙二醇合成技术的原料，但随着社会的进步，人们思想意识的提高，大家已经清楚的意识到，这些能源并不是取之不尽，用之不竭的，而且世界石油危机频频到来，更加大了人们对这些自然资源的珍惜。我国是一个资源大国，但近年来，石油的开采也越来越困难，相对于石油来说，我国的煤碳资源比较丰富，所以，发展煤碳路线法来制备乙二醇的技术还是可行的。其具体的操作方法就是利用煤碳在不完全燃烧的情况下所产生的一氧化碳和氢气的合成气来生成乙二醇，而且这种技术是中国科学院经过多次研究并得到认证的，对我国的乙二醇的生产和发展起到了不可忽视的作用，也扭转了我国乙二醇生产依赖石油的局面，是生产技术上的一大进步。

1.3生物质资源路线的乙二醇合成技术

（1）工艺流程（2）工艺特点生物质资源路线合成乙二醇的技术要点主要在乙烯的制作上，与石油基乙烯相比，这种生物基乙烯的合成原料丰富、工艺简单、能耗低、污染小，而且反应条件也比较温和，这是运用生物质资源路线的乙二醇合成技术的最大特点和最突出的优点。（3）发展历程在我国20世纪60年代，就已经开始走生物质资源路线法制取乙二醇的路子，但那个时期运用的发酵法所生产出来的乙烯产量非常的少，慢慢的就被淘汰，后来中国科学院用糖醇类化合物催化裂解先制作低分子醇，再使用催化剂，使乙二醇的收率得到了很大的提高，在此基础上，科研人员又将其原料从糖醇延伸到玉米芯的使用上，因为玉米芯成本低、来源广，所以更进一步的提高了乙二醇的合成效率。

2乙二醇市场的发展前景展望

近几年来随着全球聚酯化纤等产品市场占有率的增加和乙二醇生产工艺的不断改善和创新，我国乃至世界范围内的乙二醇生产发展非常之快，仅从2006年到2011年的短短六年时间里，世界范围内的乙二醇消耗量就增长了百分之二十之多，但乙二醇的生产更是突飞猛进，而且现阶段乙二醇的生产能力及生产量已经达到过剩的状态，尤其是欧洲及北美等一些发达国家，但亚洲国家乙二醇的发展前途还是乐观的，而且从目前的消费现状来看，PET是乙二醇销售的主要客户，其他还可以用来生产防冻液及精细化工类产品的中间体，经分析，我国聚酯行业对乙二醇的需求量达到了95%，因此，我国大量的聚酯产量决定了乙二醇的销量，所以说，在我国现阶段乙二醇生产技术的发展前景是不可限量的。

3结语

总而言之，乙二醇作为我国聚酯生产中的一种重要的工业原料，生产技术及其工艺发展都十分的迅速，但相对于世界先进国家来说，不论是生产能力，还是生产技术都存在着相对的不足和落后之处，能源消耗高导致生产成本高，不具备参与国际市场的竞争能力，而且产品销售对象单一，容易造成市场风险，所以，在今后的发展中我国科研人员一定要加大其应用开发力度，提高工艺技术水平，只有这样才能促进乙二醇产业的稳定发展。

参考文献：

[1]黄格省,李振宇,李顶杰,梁川.石油和煤生产乙二醇技术现状及产业前景分析[J].化工进展,2011,07:1461-1465.

[2]金栋,崔小明.我国乙二醇生产技术进展及市场分析[J].精细与专用化学品,2010,05:4-13.

[3]崔小明.乙二醇生产技术进展及国内市场分析[J].聚酯工业,2012,01:1-6.