未来不是梦范文

导语：如何才能写好一篇未来不是梦，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

——题记　 。

对于主题，我理解的只是 Our　 City ，它的意思是 —— 我们的城市　 。那么我就从这里开始…… “环保”这个词语有两个定义，定义一：人类为解决现实的或潜在的环境问题，维持自身的存在和发展而进行的各种实践活动的总称；定义二：防止环境破坏或变质的方法和控制措施。

“环保”这两个熟悉的字眼又在你的眼前重现，这个话题，可以说是家喻户晓，人人皆知。如果让我幻想一下，那么我会想：一个小村庄，有山有水，全在天底下晒着温暖的阳光，透过清澈的小溪，还能看见水里的小虾小鱼正在欢乐的游玩。天空那么湛蓝，小草是那么嫩绿，开心的向日葵露出了牙齿，五颜六色的小花遍地开满。我和外婆走在宽阔的大路上，没有了垃圾，只有文明；没有祸害，只有欢乐。科技在发展，人类在进步，地球会变得更加美丽，人类的生活会变得更加美好。

如今，让这个奇迹的梦想实现是很容易的，因为科技渐渐向着高度的趋势上升着，人类已经从无知走向已知，从落后走向文明。可是，人类的破坏却使这个梦想渐渐淡化。相信 “一次性”这个名词大家都很熟悉，“一次性”渐渐在广大人民之中泛用，例如说像是利用起了祸害无穷的塑料袋，人们不再像以前那样使用环保编织袋了，而是图方便，可人们在享受塑料袋带来的便利时，我们的环境正为此付出惨重的代价。塑料袋分子结构稳定，很难被自然界的光和热降解，添埋在土壤里的塑料袋即使经过二、三百年也不会腐烂。PVC塑料袋就是用PVC材料制成的塑料袋。 PVC就是聚氯乙烯。<WBR>PVC塑料袋即聚氯乙烯塑料加工制成的塑料袋。<WBR>PVC在加工制作的过程中，要加入增塑剂，抗老化剂，着色剂。。<WBR>…等等一系列化合物，PVC塑料袋在使用、<WBR>放置的过程中这些有毒甚至是致癌的添加剂会释放出来。至此，相信大家都知道了塑料袋的坏处，希望大家通过塑料袋能发现，那些一次性的产品其实对我们的家园都有毁坏之处。

篇2

当您得知美国侦察机撞毁我军用飞机一事时，有何感想？大家一定会对此霸权主义行径非常气愤。而当您又得知日本不承认侵华事实，拒绝纠正历史教科书的错误时，同样，气愤的背后，“落后就要挨打”的教训深深的震撼着我们的心。除了一再谴责此不道义行为，我们又能为祖国做些什么？

我们拥有青春，这是我们的骄傲，却不是我们值得炫耀的资本；我们拥用激情，这是我们的自豪，却不是我们值得陶醉的骄傲。面对日新月异的“知识爆炸”时代，看着昨日的科幻已变为现实，我们需要理性，需要冷静，需要承担一份沉甸甸的责任！

回首昨天，一部写满血与泪的近代史依然在记忆深处。当坚船利炮撞开天朝大门时，从此，一个多世纪的岁里，五千年的文明与自豪成了屈辱的陪衬。而仅仅是一百多年，的硝烟才刚刚散去，知识经济浪潮已在轰然撞击着中国的大门。我们毕竟是幸运的，曾与我们同样拥有年轻与追求的无数先辈们，已为救国救民而长眠地下，他们青春过早地凝固在血与火的洗礼之中。面对帝国主义的坚船利炮，前辈们发出了救亡图存的呐喊，那么今天的我们，走向21世纪的青年，面对数字化、智能机器人、基因工程，又该做出怎样的回答？

我们无权沉默！因为我们知道未来就在我们身边，就在我们手中。我们可以这样扪心自问：1840年，我们的国家没有火轮船和来复枪，那么，21世纪的我们能不能给自己的国家提供领先于世界的航空母舰？

祖国期待着我们的回答，更期待着我们的行动。我们面对新世纪、新时代的到来，喊出一个声音：“轮到我们了！”21世纪是我们的世纪，我们没有理由不努力，不脚踏实地、不勇敢的承担起支撑共和国大厦的责任！我们坚信，当我们曾以祖国有四大发明而骄傲时，我们的祖国同样会为她的儿女，为她的现在而骄傲！

篇3

首先，对于传统的继承问题。我们要继承什么?为什么像《五女拜寿》这样的传统老戏能保持长久的舞台生命力，而像一些新编的现代戏却往往昙花一现，不能由新变老，变成观众心目中的老戏7其原因是多方面的，而戏剧应有的功用能否得到充分的发挥则是其一。

有关戏剧功用问题，西方戏剧理论的奠基之作亚里斯多德的《诗学》中称之为“卡塔西斯”功能，认为悲剧要通过展示引起种种激情(主要是忿怒)的事件以及这些事件的悲惨结局，在观众心中引起怜悯与恐惧，使本存在于观众人格中的过强的情感(如易怒)获得宣泄而达到适度的状态。而这种适度的感情即是美德，戏剧的功用即将过分的情感调节到适度，实现其道德功效。这里，亚里斯多德并不排斥情感，而是通过情感作用实现道德功效。虽然它的理论是针对悲剧而言，但由此不禁让人联想到中国古典戏剧理论中关于“情”与“理”的论争。“教化”与“言情”是中国古典剧论中戏剧美学的基本观念，元人夏庭之《青楼集志》中说元杂剧在“君臣、母子、兄弟、朋友”关系上“皆可以厚人伦，美风化”，高明更是以“不关风化体，纵好也徒然”的口号，高举戏曲教化旗帜。与此相对的言情说则认为戏剧创作不是为了教化，而是为了剧作者内在情感的宣泄，是“夺他人之酒杯，浇自己之垒块”(明李卓吾)，戏剧追求的是情真，汤显祖道“第云理之所必无，安知情之所必有耶”，并通过其“临川四梦”的创作来实践言情理论，正是对“理”，对“教化”论强有力的冲击。然而，“言情”与“教化”看似有着内在的冲突和对立，但它们之间却实际存在着很大程度的调和与统一，并通过“以情为理”、“以情释理”两种方式来体现，即所谓的“自然发乎情性，自然止乎礼仪”。洪舁的《长生殿》即最明显的倒证，剧本开场云：“借太真外传谱新词，情而已”，而其写情的目的却是“然而乐极哀来，垂诫来世，意即寓焉”。可见，中西方戏剧理论自古有着相通之处，即认为戏剧要通过写“情”来实现其“美风化”的道德功效。

由此看来，社会普遍的伦理观念、价值标准、道德判断是可以而且应该作为一部戏好坏的评价依据的。正如阿里斯托芬在《蛙》中所说的，戏剧必须为城邦造就莫大的幸福，而埃斯库罗斯的悲剧更符合城邦的道德，因而胜于欧里毕得斯的悲剧。而中国教化剧典范《琵琶记》与言情剧典范《牡丹亭》孰优孰劣，虽颇多争议，但《琵琶记》流传至今，且故事深入人心，也是无容置疑的。那么，以宣扬孝为主旨的传统戏《五女拜寿》，其“厚人伦，美风化”的道德教化作用显而易见。剧写杨继康宦海沉浮，得意时五个女儿争相拜寿，落难时，几个亲生女儿态度陡转，只有义女三春一如既往孝敬双亲。孝乃中国传统之美德，“百善孝为先”，一个人的善恶美丑，在对父母孝与不孝的态度中径渭分明。剧中，大女儿善良软弱，叫人同情；大女婿攀附权贵，叫人厌恶，二女儿夫妻唯利是图，叫人憎恨，四女、五女虽有孝心，却胆小怕事，不甚可爱，唯有三女不羡权贵，不记嫌隙，一心侍奉双亲，叫人敬佩，令人喜爱。观众在艺术欣赏的同时，对剧中人物好与坏的评判也径渭分明，而全剧大团圆结局，更是符合了观众的审美期待好人终得好报，为恶终获惩诫，观众的爱憎情感也得以宣泄。这就是《五女拜寿》之所以能得到观众的认可，能在舞台上长演不衰的法宝；这就是艺术的教化不同于课堂的说教、媒体的宣传等口号方式更易让人接受，更能深入人心之所在。因此，我们要继承的是传统的文化精髓，继承的是传统的理论指导。我们的戏剧创作者，要明白戏剧这种艺术形式应该有它的社会道德功用，必须承担起引领社会风尚，寓教于乐的神圣职责。只有这样的戏才会得到社会最广泛的认同，才会赢得观众。

第二，对于黄梅戏发展的问题。

对于黄梅戏的发展前景，很多业内人士深表担忧，理由有三一是新戏难产且质量不高，二是后继无人，三是市场萎缩。就这三点而言，新戏的生产须从源头抓起，那就是剧本的创作，前文所述只是剧作家需具备的理论认识之一，当然还需具备更多的专业知识与理论素养。而市场萎缩也涉及到农村与城市两条市场发展路线，两个发展方向的问题，在此不加详论。这里只就黄梅戏人才培养问题谈谈看法，这也是青春版《五女拜寿》给我最大的启示。

说它是青春版《五女拜寿》，真正称得上是名副其实，该剧主要演员皆为八零后九零后黄梅新秀，最小的演员王懿佳才十五岁，饰演丫环春兰，扮相娇巧可爱，表演活泼俏皮，举手投足间自有一股灵气闪现，招人喜爱。而剧中饰演“五女”的“五朵金花”更是争芳竞艳，异彩纷呈。江敏(饰长女)，扮相端庄雅致，表演清新优美，嗓音婉转流畅，如清泉流趟，赵丽(饰二女)，其表演最是出彩，将唯利是图，尖酸刻薄的杨双桃演绎得活灵活现，加之其扮相出众脱俗，自有一股贵气逼人，真是叫人又爱又恨

她将杨双桃演得叫人恨之入骨，而她的表演艺术不得不让人喜爱赞赏；饰演三女的张敏，最是甜美可人，轻言细语中优雅自现，饰演前贫后贵的杨三春，真可谓是“淡妆浓抹总相宜”：两位九零后小姑娘钱立芳、余平分别饰演四女与五女，虽出场不多，唱词也少，但其轻灵的身姿，清丽的扮相也让人印象深刻。舞台上本已是群芳争艳，再加上春兰、秋菊、夏莲、冬梅几位性格各异的小丫环，叫人恍若进入大观园，又似再见“七仙女”，可谓一饱眼福1

红花需要绿叶衬，女婿们或攀附权贵，或以富欺贫，或有才有略，或善良正直，都被演绎得恰到好处，生动形象。其中九零后演员王泽熙(饰三女婿邹应龙)，以其俊朗的扮相，浑厚清亮的唱腔，让人不禁感叹，真是后生可畏啊。初识王泽熙，是在一场折子戏义演中，他演的是《珍珠塔·跌雪》中的方卿，整个表演展示了他扎实的基本功，这一点足以让在他黄梅戏演员中尽显其特色，加上他有着良好的嗓音条件，相信在不久的将来，他会在黄梅戏舞台上绽放异彩。

诚然，以上对演员的评点不免有过誉之嫌，本人也承认这是看了演出后激情澎湃下的溢美之词，但是对于这些刚刚走出学校，在戏曲舞台上崭露头角的伢子们，能有这样的表现的确让人欣喜。毕竞他们还年轻，还达不到“才，慧，致”三者兼备，但表演的身姿，演唱的技巧等“才”能可以培养；体察生活，领悟剧情，塑造人物之“慧”也可造就：有了“才”，具备“慧”，进而达到表演自如，形神兼备之致，那他们也就走向了成熟。

篇4

瞧那美丽的瘦西湖翩翩起舞，售货员已经是高智能的机器人，坐船也是无人驾驶，而是用遥控器控制，这给驾驶员省了不少力气。看，汽车遇到了危险！咦！它怎么会飞？哦，原来它遇到危险是会自动飞，这可安全多了。那里有一群人打起来了！看，机器人来劝架了！我上前一看，原来机器人来教育他们，这可比警察快捷多了！

哇！老师也是机器人，有同学在家偷睡懒觉，老师会立刻知道，立刻进入他的梦乡，提醒他不要睡懒觉，要早点去上学，这可让某些同学改掉了睡懒觉的坏习惯。同学围小摊也被机器人老师教育了一番，这为家长省了不少钱，也让同学们学习更自觉！

现在的扬州可比一般吧！几乎是机器人给我们造成的福，让扬州更不一般，让生活也增添色彩！

篇5

“我的未来不是梦，我认真对待每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”，这首优美的旋律一次又一次地萦绕在我的耳际，激起我心中的片片思绪——我的未来会怎样呢？

曾经听遇这样一句话：缘份是天定的，幸福是自己的，个人的命运由自己决定，你主宰着你的人生。的确，天上不会掉下来馅饼的，你的人生需要你随时去添砖加瓦，毕竟“天才在于积累，成功需要努力。”

转眼之间，军训就快结束了，我们仍然接受着“钢铁”般的训练，“一二三四”，各班纵横交错地喊着这句口号，震憾天际，催人激奋，俨然就是一道靓丽的风景线。尽管我们并不能和真正的军人们相提并论，但只要努力过，奋斗过，就无怨无悔，我想我们已经在步入高中的起跑线上交了一份让人满意的答卷。教官和老师脸上的微笑即是最好的证明，我相信经过这段时间的艰苦培训，有了这坚实的基础，我们的前程一定会如芝麻开花节节高，如早晨初升的太阳蒸蒸日上！

篇6

今天下班回到家女儿就把她写的《我的未来不是梦》这篇作文拿给我看，并嘱咐我要写读后感。耐心看完全文后，思绪纷飞，时间倒退，好像一下子又回到了我的学生时代。

那时的我就像女儿一样虽然不知道未来有多远，但一直有梦想，也从未放弃过对它的信仰，只不过梦想一直在改变而已。这不仅使我想起了一个小故事：有两兄弟，住在一幢高层公寓的80楼。一天，他们去郊外爬山，回来时发现停电了！电梯没指望了，他们只好背着大大的登山包往上爬。到20楼时，他们累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，两人继续爬。40楼——60楼——80楼，跌跌撞撞，好不容易到了家门口！哥哥长吁一口气，摆了一个很酷的姿势：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟说：“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？”大家猜猜发生了什么事？嗬，钥匙还留在二十楼的登山包里呢！

这个故事暗含着一个人的人生历程。二十岁之前，不停地功课、考试、升学，就好像是背着一个沉重的登山包。二十岁以后，踏上工作岗位，开始了自己的职业生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下来，直到老之将至，突然想起：好像有什么忘记了。是什么呢？是钥匙，是人生的关键！理想、抱负都留在了二十岁，成了前尘往事。

虽然看完女儿的整篇作文也不知道她的梦想到底是什么，也无所谓是什么，但只要她有梦想就好。人，有时候需要的就是一种动力，这种动力可以使你不惜一切代价去做得更好，而这种动力的源泉即是对梦想的不竭的热情。人生本来就是在追求一个梦。

我想对女儿说的是：天鹅在展翅高飞前，要有一段足够长的水面可供滑翔，若助跑线长度不足，天鹅就难以实现拥抱蓝天的理想。久而久之，便会丧失飞翔的信念，甚而丧失飞的本能。梦想也是这样，若没有足够的积蓄和准备，那么成功就只是一个奢望和幻想。眼下，她正站在梦想的起跑线上，要紧的是珍惜在校的学习时间，奠定扎实的基础。相信，也许在不远的明天她将驾驭未来，也许，一切都只是执著的付出，等待收获。但她可以肯定地对我说：我的未来不是梦！

篇7

我的未来不是梦

刚睡下不久，我便渐渐的沉入梦乡。我梦见自己已经是位青年人，而且还是一位女教师呢？整座麻江城已经变的高大气迈，一座座高楼大夏。不仅房子变了。我们的校园也变了。变得让你无法想象。已成名为名师名校了。这样生机勃勃的校园啊，真令人遐想。

进入校园，园内是那样辽阔整洁。一阵阵清香扑鼻而来。简直想让我高歌一曲，想我低吟一首小诗。又想让我手舞足蹈起来。整齐而又朗朗的书声让人感觉心情舒畅，让人陶醉。进入教室，同学们异口同声的道贺“黄老师”好。这时我心里乐滋滋的带着愉快的心情答道：“同学们好”。我给同学们带来愉快的心情，会给同学们布置很少的作业，减轻他们的压力，不课后陪伴他们做游戏，开开心心的渡过每一天。

我还梦见以前教我们的那位蔼可亲付老师，我记忆中的完全变了样，又弯又浓的眉毛犹如两条小船。脸上布满了皱纹，还戴了一付老花镜，双手拄着拐杖，面带微笑。还有我以前的老朋友小陈已经是一名英姿飒爽的女刑警，还有小杨是出了名的校长了等等，个个都有才华。在我的未来原来变了这么多啊！

突然,妈妈在叫我起床了，我的美梦便醒了，我的美梦是那么高雅，那么气豪，又是那么不可思议。希望这个匪夷所思的美梦能够延续，让我们为实现美梦中的现实而努力奋斗吧！

篇8

日出日落，花开花榭。转眼间，我从一个哇哇嘀哭的幼儿搭载着流逝的岁月，越过了纯真年代，盼到了姗姗来迟的青春年华，踏进了青春的过度。在这个青春的怀抱里，我心中曾有一些激动和感慨，也憧憬过自己的人生和美好的未来。人生的岁月如一串珍珠，而青春时光则是其中最璀璨的一颗。我将要在青春的怀抱里远航，把这当作人生奋进的起点。

神州大地孕育了五千年的华夏文明，沧海桑田，不知经理了多少风风雨雨的历史。从万人崇拜的皇帝和炎帝，到尔虞我诈的三国；从康前盛世的唐王朝到血雨醒风生灵涂炭的抗战时期，最终走到和谐安定、科技日新月异的今天，我为之陶醉、为之心动。我的心跳开始加快，我看见我们的祖国正在飞速发展，蒸蒸日上。

2003年我国第一个载人航天飞船神州五号顺利升空，紧接着神州六号又屹立在祖国的大地上。她带着祖国的荣誉及中国人的智慧和亿万人民的梦想又一次穿越太空。我感到骄傲，为之自豪。我脑子里不由得联想到，取得这样伟大的成功是知识的力量。人们是以知识为动力推动飞船使上太空，飞上了祖国繁荣富强的未来。顿时，我对知识多了一个“情”字。我在心理默默地思考，知识是成功的源泉，是让我使上人生彼岸不可或缺的动力，是我走向成功的桥梁。只有知识才能使我的人生得以满足、得以充实、得以奉献。

我不是神童，过目不忘，也不是傻子，一窍不通，但我会努力学习，尽我所能，走向未来，走向成功，为祖国的明天更加繁荣富强而为之奋斗。

在这段青春时期，是我自由翱翔、勇敢挑战、努力奋斗的时刻。

纵观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发现和发明都是产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。

篇9

瞧那美丽的瘦西湖翩翩起舞，售货员已经是高智能的机器人，坐船也是无人驾驶，而是用遥控器控制，这给驾驶员省了不少力气。看，汽车遇到了危险！咦！它怎么会飞？哦，原来它遇到危险是会自动飞，这可安全多了。那里有一群人打起来了！看，机器人来劝架了！我上前一看，原来机器人来教育他们，这可比警察快捷多了！

哇！老师也是机器人，有同学在家偷睡懒觉，老师会立刻知道，立刻进入他的梦乡，提醒他不要睡懒觉，要早点去上学，这可让某些同学改掉了睡懒觉的坏习惯。同学围小摊也被机器人老师教育了一番，这为家长省了不少钱，也让同学们学习更自觉！

现在的扬州可比一般吧！几乎是机器人给我们造成的福，让扬州更不一般，让生活也增添色彩！

篇10

二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会

活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。

三、活动形式：班会。

四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

五、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：

活动：同学们的才艺展示。

第三环节：

活动最后：请班主任做出最后的总结。

六、具体安排：

第一环节：

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班主任宣布主题班会正式开始。

由文艺委员指挥

现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）

3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！

主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）

相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”

第二环节：

主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演

①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》