土建工程类基础知识范文

导语：如何才能写好一篇土建工程类基础知识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词 土建工程 预决算 影响因素

中图分类号：TU723 文献标识码：A

一、前言

随着土建工程的快速发展，消除工程造价失控现象、科学有效控制工程投资、建立高效的建筑市的工程造价管理制度等，成为了当前土建预决算工作的重要内容。土建工程预决算是一门专业性、知识性、政策性很强的工作，预算人员不仅需要掌握预结算专业知识和相关政策、法规，还要了解设计方案、材料设备、施工方法与投资控制等多方面基础知识。只有不断提高建筑工程预决算的工作水平，才能为建筑企业带来更好的经济效益和发展前景。

二、影响土建工程预决算工作的因素

（一）土建工程设计质量。

土建工程设计的质量是影响预决算工作的首要因素。实际工程设计中，图纸表达不清、内容不详等问题会导致大量设计变更，使预算和决算造价相差太大、从而给工程管理单位和施工单位带来麻烦。要准确、合理地编制工程预决算，必须做好前期工作，增强施工图预算的准确性、合理性，使工程预算从一开始就定位在较为合理的水平上。

（二）实物量与人工价格。

选择合理的材料设备、人工、机械台班价格，是做好土建工程预决算工作的重要环节。虽然各地区主管部门对上述实物与人工有明确的指导价和调价规定，然而，编制预算时还应遵循建筑行业“统一量、指导价、竞争费”的相关标准，结合季节时间、工程现场、市场波动等因素进行具体定价。

（三）土建工程相关资料。

有的工程地理环境复杂，地质勘探不准确，使得施工中设计变更、现场签证和技术核定多，易出现工程量的重复计算或漏算。土建工程的相关资料包括工程建设地点的地质条件、基础开挖的施工方法、材料运输方式、砼梁等拌制施工方案、机械设备的安装方案等等。上述资料的收集过程应尽量准确、全面，相关信息应及时上报并办好审批手续，从而为工程预决算工作提供重要依据。

（四）施工现场管理水平。

施工过程中出现的设计变更、现场签证和材料代用等情况也是影响预算准确性的因素之一。由于设计变更、现场签证而引起的决算增加漏洞多、管理难，因此需要施工单位和建设单位切实加强现场管理工作。部分预决算编制人员对现场签证缺乏合理论证，结果造成决算不准或与工种实际造价不符。

三、进一步完善土建工程预决算工作的措施

（一）提升预算工作水平。

预算人员在提高自身工作能力外，还应深人现场，了解施工工序，注重市场价格信息，学习新技术、新工艺、新材料、新设备，增长设计知识，避免出现重大疏漏。当前，计算机的应用较为普及，计算机在合并汇总计算工作中起了很大的作用，它在减轻预算人员工作量的同时也减少了人为计算的错误。在计算操作过程中，要求我们努力提高对原始数据输人的准确性。根据工程类别确定取费标准，正确合理地计取各项费用。

（二）避免定额项目错套。

施工单位在套定额时往往就高不就低，部分施工单位采取以小组套大组，小系统套大系统的虚假方式欺骗业主。例如：在建筑工程的基础项目中，将人工挖土方定额项目套用人工挖基坑定额项目，把普通混凝土定额套用成钢筋混凝上定额项目。在工程决算审核中、工作人员应熟悉工程组计算规则、掌握施工要求和竣工图纸，对定额项目的错套问题进行解决。

（三）考虑材料价差问题。

由于建筑材料具有多样性、复杂性，其价格随季节变化存在明显浮动，因此工程预决算人员需对建筑材料价格信息进行深入了解。作为一个基本建设工程项目的审核部门，可根据本单的实际情况，如人力、物力、财力，进行全审、抽审、或在一份决算中审核一些造价比较高的项目，以实事求是为原则，以完善制约机制为目的，与项目主管负责人员积极配合，尽量做到支付给建设单位的建设资金支付合理，不流失、不浪费。

四、结束语

建筑工程预决算具有较高的科学性、准确性和权威性，是控制建筑工程项目投资的重要手段，是审计机关掌握企业投资状况并监督其经营管理的重要依据，对于提高建筑企业的市场竞争力十分重要，并在一定情况下直接影响工程的后续工作。本研究论述了影响土建工程预决算工作的几项因素，并结合自身经验总结出完善预决算工作的实际措施。研究认为：土建工程设计质量、实物量与人工价格、土建工程相关资料、施工现场管理水平等，是影响土建工程预决算工作的重要因素。相关部门应对工程施工预决算审核进行科学管理，通过规范工程决算工作使工程投资的确定与控制更为简单明确，从而保证项目管理目标的实现。

（作者：锦州经济技术开发区发展（集团）公司科员，主要研究方向：工程造价管理）

参考文献：

[1]刘淑芹，试析建筑工程预决算中的常见问题及应对措施[J]，华章，2012（08）：315.

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关键词：建筑工程；土建施工；现场管理；优化策略

加强建筑工程项目现场的施工管理，其目的就在于提高项目管理体系的运行效率和运行质量，进而促进建设工程项目施工质量的提高和施工成本的降低，促使建筑工程项目“三大目标”的实现。土建施工在整个建筑工程中占有重要的地位，加强其现场施工管理工作的效率和质量，对于整个项目运行效率的提高起到积极的促进作用。建筑工程项目在近几年内的发展，不断的朝着项目大规模、技术高难度、施工工艺先进化、施工管理的现代化方向发展，这给建筑工程现场管理工作提出了新的挑战，故而，作为施工企业的管理层，要在加强土建施工现场管理工作质量方面投入更多的精力，避免其现场管理工作成为整个项目运行过程中的薄弱环节，不断地进行管理技术的创新和改革，进而使土建工程现场施工管理能够最大限度地发挥管理和控制的作用[1]。

一、现阶段建筑工程土建施工现场管理过程的实际情况

在实际的建筑工程土建施工管理的过程当中，相关的工作人员必须严格的按照土建施工现场管理的相关要求和标准，完成每一个环节的监督管理工作，同时还要根据实际的工作要求培养具有较高专业规范、严格落实、合理规章、高素质的综合型管理人才。实现管理人才水平的全面提高，是实现建筑工程土建施工现场管理工作质量的必要前提，为其提供人员上的保证[2]。“愿望是丰满的，现实是骨干的”，在建筑行业管理体系的建立之初，各项人才的入门标准、培训措施等，均是在理论层面上的研究，在工程实际中，首先就是人才的来源存在问题，从事建筑工程尤其是土建施工管理的人员，有一小部分是科班出身，有着较强的基础知识储备，但是还有相当大的一部分人员是“半路出家”，毫无基础知识而言，直接从事管理岗位，久而久之，导致建立的相对完善的施工现场组织管理体系以及具体的管理措施不能很好的得到落实，形成管理制度和措施流于形式的局面；还有一个重要的方面就是责任制的落实度不能得到很好的保证，企业或是项目建立之初，都会建立一定的责任制度，但在长期的实际操作过程中，专权和“关系户”的因素，导致责任制度部门发挥其应有的效用，同样流于形式[3]。在土建工程施工管理过程中，对于现场管理工作造成不利影响的另一个重要的因素就是施工工艺和施工机械，对于建筑工程施工中所采用的施工工艺和施工机械等方面，国家法规作出了明确的规定，对于淘汰或是禁止使用的施工工艺（包括施工材料，如黏土砖的使用）以及明令禁止的施工机械（如传统施工中用于物料提升用的卷扬机的使用）施工现场是严禁出现的，但在实际的施工过程中，黏土砖的使用的确显著的减少（其主要原因的是新型施工材料的出现，以及原材料的施工成本较高，如：空心砖的使用），但是物料提升用的卷扬机受到其成本较低的影响，在施工现场还是比较常见的，这就导致土建施工现场管理工作难度的成倍增长，也给施工安全带来了严重的隐患，注入此类的现象远远不止这一项，这些都是导致土建工程施工现场管理工作效率和质量水平较低的重要原因。

二、优化建筑工程土建施工管理过程的有效策略

（一）全面地加强施工质量的管理

建筑工程施工，尤其是土建工程施工，对于质量的管理主要有两个层面，首先就是对于实体工程结构的质量进行有效的管控，其次一个层面就是对于管理体系机制运行的质量进行有效的管理。在实际的工程管理中，国内已经推行新的管理模式多年，但在实际的工程施工过程中，所取得的效果不是十分的理想，就拿质量控制体系的建立来讲，项目管理过程中，存在早已成型的循环管理模式：PDCA质量控制机制（第一步就是对项目的目标进行有效的分解并制定计划值；第二部就是在实际的工程施工过程中，收集实际值并与计划值进行有效的比较，对于存在偏差的部位或是项目采取有效的纠偏措施；第三步就是对于经过纠偏处理后的目标仍旧不能实现的，对目标值进行一定程度上的调整），这种质量控制机制不仅仅适用于对工程实体质量的管控，也适用于对管理体系、管理目标的有效控制过程。但是经过多年的发展，我国目前建筑市场中工程质量问题层出不穷，究其根本原因在于人员素质欠缺，表现在专业知识水平低、管理意识差以及惩处机制效用未能完全发挥。在进行工程施工管理体系质量水平提高的过程中，要着重在以上三个方面采取有效的措施，如：积极吸纳具有专业基础知识的人才进入施工管理层、加强对管理层人员管理意识和专业管理技术的再教育、严格落实奖惩制度等等，相信经过一段时间的改善，工程施工管理体系的质量会有一个喜人程度的提高。

（二）有效地加强施工安全的管理

在土建工程现场管理的过程当中，相关的工作人员必须要求施工人员严格按照安全施工要求和安全施工标准来进行每个环节的操作，这样才能够最大限度的降低土建工程施工过程当中出现各种安全事故的几率，从而有效地避免施工过程当中的各种不必要经济损失。相关的工作人员必须加强安全宣传和安全管理，并根据实际的施工情况制定相应的安全规章制度，然后在施工现场摆放相应的安全标志。除此之外，还要采取有效的措施不断的提高每个工作人员的安全施工意识和安全管理意识，对土建施工过程当中的各种安全隐患进行全面的检测，最大限度地提升施工单位的绿色施工水平、文明施工水平、安全施工水平。

三、结束语

综上所述，建筑工程施工中，土建施工占有重要的地位，土建工程施工是其他工种施工作业的前提条件，而土建施工质量对于后续施工作业的影响也是巨大的，故而要采取有效的措施，对土建工程施工质量进行有效的管理和提高，除了在建筑施工材料和使用机械、器具等方面进行加强建设外，最重要的就是加强土建施工作业的现场管理措施，优化管理体系，促进现场管理体系运行效率的有效提高，进而全面提高建筑工程施工质量水平。

参考文献

[1]苏春富.论建筑工程土建施工现场管理的优化策略[J].江西建材,2014,(04):292+296.

[2]曹硕志.建筑工程土建施工现场管理的优化策略探讨[J].江西建材,2016,(16):288+293.

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关键词：土建工程；质量监督；质量管理

中图分类号：F253.3 文献标识码：A 文章编号：

我国城市建设在高速发展中，建筑行业的队伍在不断壮大，但有一些建筑施工队伍专业性不强，某些所谓的技术人员对各种建筑材料怎么用、怎么做试验、怎么进行质量评定都缺少基本的专业知识。在利益驱动下，导致一些劣质的建筑材料流入市场，比如钢筋、水泥等；另一方面，因施工队伍缺乏技术能力，缺乏基本的辨识方法，难以避免的将不合格的材料用到工程中，严重的影响了工程的质量和使用效果，所以加强土建工程的监督管理意义深远。

土建工程中常见的质量问题

土建工程质量问题，不仅表现在施工过程中出现的这样或者那种问题，同时因设计原因导致的工程质量事故比例相当的高，所以我们不仅要时刻警惕施工阶段出现质量问题，同时也需要对设计阶段进行监督管理；另一方面，将重点放在项目的招投标阶段，建立科学、合理的各项保障措施，真正做到从设计到完工整个过程的全程质量监控。并且将关注重点放在以下几个方面：

招投标过程引发的质量问题

将市场机制引入招投标的全程是一项具有历史意义的制度，或许是因为人们的思想观念跟不上时代的步伐，或者是工程建设方对各方面利益的权衡，导致招投标过程是走一个形式，这严重的扰乱了建筑行业的正常市场秩序，给工程质量问题买下了隐患。虽然名义上是公开招标，而实际上项目花落谁家早已明确，比如有的承包商与工程建设方相互串通，找几个陪衬单位参加竞标，工程到手后就随便找个公司挂靠，根本不考虑是否具体相应的资质。不良的招投标程序不仅为一些人提供了腐败的土壤，而且给监督管理带来了更多的麻烦，比如因工程的经济纠纷逐渐增多了。

工程设计引发的质量问题

工程设计质量的优劣，会对工程质量产品深刻影响。设计上比较普遍出现的问题是错、漏、碰，甚至有一些问题危及到建筑结构的安全。因工程设计不当而引发的问题只有专业技术人员才能发现。因此，对于重大建筑工程项目建设，对质量的监督管理应该从设计阶段开始，相关的监理人员应该从方案设计到施工图设计进行全程监督。对于一般的工程项目建设，监理人员应将监督重心放在施工图设计上，仔细阅读图纸的同时，还要针对包括防火、隔音、公共安全、节能、环保等内容因素进行核查，也可以对工程结构的力学计算重新验算，并将检查出的各种问题提交相关职能部门，比如设计单位，最终由大家协商解决问题。

施工阶段引发的质量问题

目前，土建工程中的建筑队伍人员复杂，大部分人员来源于农村，他们没有经过专业培训就上岗，具备的建筑技术基础知识非常少，责任心不足，常常不按规范操作而导致施工事故的频繁发生。另外，很多工程质量问题都是由施工人员专业素质底下造成的，比如说，有的施工单位为了获得更大的利润或者其他方面的压力，不顾施工质量，不仅偷工减料，而且以次充好；有的建筑施工队伍自身技术水平低，不具有基本的技术装备，造成质量保护体系不完善，相关的措施也不能落到实处；有的建筑施工队伍无论是技术还是人员都达不到等级，只能挂靠在其他规模较大的建筑公司里以承包工程建设，而公司不能对其进行有效管理，致使工程质量没有保障。

材料、施工工艺引发的质量问题

像原材料、成品、半成品、构配件等材料是建筑工程最重要的物质保障，他们质量的好坏直接影响到工程质量的好坏。施工工艺和方法，包含了建筑施工过程中采取的工艺流程、技术方案、组织措施、检验手段等，是科学施工的有效手段，对工程质量影响非常大。时刻保持对这些方面可能出现问题的高度警觉性，以免其对施工质量造成难以逆转的影响。

强化建筑工程质量的监督管理措施

建立健全的监督检验部门

建立相应的规章制度是加强工程质量监督管理的前提，并在此基础上建立起高效的监督管理体系，以保证全程监督工程质量。建立健全的监督检验部门，全方位多角度的深入开展工程质量检验工作，这必在土建工程质量检验中占据重要位置。通过技术手段、按照一定的规则检验建筑工程中使用的材料、半成品、结构构件成品的质量情况。并且通过检验可以有效合理的使用原材料和推广新技术。

目前，我国很多建筑企业的检验机制不健全，检验人员的数量和技术含量远远满足不了现实的需求，最主要的是检验仪器缺乏，有些小企业和乡镇企业压根就没有检验条件，不能对产品进行有效检验，甚至有些施工企业都不能做基本的试验，完全是凭经验去操作，可想而知这样的工程质量会如何。只有建立相应的监督检验部门，将检验与监督相互配合，才能确保工程质量。

重点关注材料监督管理

在土建工程施工前，必须对各种材料进行科学的检验，只有材料的功能性符合相应的规定后才能使用。施工单位应打破常规操作方式，必须对材料先检验后使用，否则将会给工程带来难以预料的后果。

建筑行业混乱的市场造成质量低劣或者冒牌货横行，甚至可以以假乱真，给检验工作带来了不必要的麻烦。为了规范整个建筑行业的正常有效运转，无论是质量监督部门，还是施工企业，都要加强对材料的质量检验与监督，坚决打击劣质建材产品的出现，一经发现需要及时通知施工单位和有关部门，对不符合要求的劣质建材集中销毁，确保原材料的高质，确保工程质量部受到任何影响，确保了未来居住者的房屋质量。

在建筑施工材料质量监督管理中，对材料质量的监督可以按照以下方法实施：首先要做市场调研，了解所需材料的基本信息及行业标准；其次，选择供货商要全方位，要选择有一定知名度且材料质量有保障的供货商；材料的供应要要与工程的需要同步，以确保工程有序进行；加强材料的检验，重视材料的使用认证，防止使用不合格的材料，严把质量关。

加强建筑工程材料的监督与管理，是保证施工质量的重要前提条件，而把好材料检验关更是重中之重，需要相关部门充分发挥材料监理的作用，全面、有效的制止各种危害工程质量的的各个环节的不良行为，如开发商、设计、勘察、监理、施工、检验等各方责任主体，从根源上解决材料监督的相关问题。

施工监督管理不可忽视

建筑工程在制定和审核施工方案时，必须以工程的实际情况为出发点，从管理、技术、经济、操作、工艺等方面进行全面协调和综合分析，尽力将方案做到操作方便、技术过硬、经济合理、工艺先进，这样才能有利于提高工程的整体质量，加快工程施工的速度，有效的降低运营成本。

施工过程中的质量控制与技术密切相关，技术包含了人员的技术素养外，还包括信息、装备、检验技术等，所以在施工过程中，要高度重视新工艺、新技术的实际应用和可操作性。并且在工程施工的过程中，要建立符合技术要求的质量标准、操作规程、工艺流程，不断地改进和提高施工水平，建立严格的监督检验制度，确保工程质量。

结 语

建筑工程质量问题贯穿于土建工程的整个过程，需要不断完善和执行工程质量监督与管理的制度程序，杜绝各种不良行为导致质量问题，严把质量关，加强工程质量各个环节的完善，才能真正确保建设工程质量的全面提升。

参考文献：

[1] 姜巍委.对土建工程质量监督管理的几点研究[J].消费导刊,2012,(9):175.

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关键词：土建施工；施工材料管理；管理分析

中图分类号：C93文献标识码： A

随着经济的飞速发展，我国的土建施工数量也在持续增长，而在土建工程中，施工材料的费用所占的比例较高，根据相关统计数据，我国的施工材料在土建施工中的总花费中所占比例为30%。由此可见，加强土建施工材料管理的重要性不言而喻，同时也对提高土建施工企业的经济效益有所作用。在管理中，管理者应该从现状出发，结合实际情况，努力发现施工材料管理中的问题，并结合实际情况和先进的管理手段，以在不影响施工质量和进度的情况下提高施工企业的经济效益为目的，加强对土建施工材料的管理，最终使企业的经济效益得到提高。

一、施工材料管理对于土建施工的重要意义

在土建施工过程中，建筑材料是必不可少的物质，也是保证土建工程顺利进行直至完成的重要因素，在土建工程中，建筑材料所占的比例约为30%左右，所以在土建施工的现场管理中，建筑材料的管理是很重要的。做好土建施工现场的材料管理在一定程度上能加快工程的进度，保证工程的质量，节省成本投入，还能增加原材料的使用率，由此可见，施工材料的管理的重要性。一般来说土建工程的施工周期较长，所以在整个工程的施工过程中，原材料的采购、物品的供应、质量检验、材料储备等各个环节的工作都不能少，因此材料管理在土建施工总复杂度较高，牵涉的面广、人多、工作量大、性质较复杂，所以在这么复杂的工作中极易出现问题。为了节约成本，增强工程的质量，有必要采取适当的措施，加强土建施工材料的管理。

二、土建施工材料的管理中存在的问题

1. 材料管理人员的素质不够

纵观目前的土建施工材料管理工作，管理人员的素质普遍不高，一般来说，从事土建施工材料管理的人员并不是专业的材料管理人员，没有受过专业的基础知识教育和专业培训，所以在实际的工作中，这些人员并不能很好地解决工作中的各项事务，难以满足土建施工企业的需求，在管理的效果上不能有良好的保证。而实际上，土建施工材料管理对管理人员的要求是较高的，除了具备良好的思想道德水平之外，还应该接受过专业的材料管理的教育和培训，对土建施工材料管理方面的知识有所了解，能够熟悉建材市场以及行业的相关规定，能合理的运用各种采购渠道和方式，具备灵敏的市场嗅觉和良好的谈判水平。

2. 材料采购混乱

一般来说，土建施工企业会将采购权下放至项目部，以便于采购的顺利进行，管理业更加方便，但是通过长期实践，这样的模式还存在一定的问题。

首先，项目部在专业的材料管理人员不够的情况下，临时抽调非专业的人员进行材料管理工作，如此一来，会使得项目部的整体工作效率被拉低，而且与此同时也难以保证采购所得的材料的质量和价格，这样的行为可能造成的后果便是工程使用未经严格检验质量的建筑材料，最终造成重大的工程质量或者重大的安全事故。其次，一般土建施工企业的采购项目较小，无法实现大宗的批发购买，所以很难实现采购过程中的批发零差，这在间接上增加了施工企业的成本，企业的经济效益不能得到保证。由此可见传统的小宗采购模式在一定程度上度施工企业的经济效益造成了损害，痛恨死也给整个施工的现场管理带来了麻烦，加大了复杂性，管理上也无序可循。除此之外，土建施工企业的各个项目部分别设置自己的仓库，各项目部自行对自己的材料进行管理，项目部之间的联系较少，所以一旦有项目部出席那材料短缺得情况，各个仓库之间不能进行调剂和沟通，不能实施帮助，这在一定程度上导致了管理费用的重复使用，也对工程的进度有所影响。

3. 管理方式落后

纵观我国土建施工材料管理工作的现状，大部分的管理还停留在手工管理的水平上，从原材料采购入库到使用出库均要经过一系列的手续，这样的管理方式效率低下，而且容易出现人为的错误，拖慢施工进度，最终导致整个工程的效益降低。由于手续繁琐复杂，库存信息的交流十分缓慢，容易造成部分原材料的大量积压，同时也会造成一些建筑材料的短缺，对于资金流动和工程进度都有所影响。

三、加强土建施工材料的管理

1. 提高管理人员的素质

首先提高管理人员的素质应该从招聘入手，在招聘时应注重人员的专业素质，必须接受管专业的材料管理教育和培训并取得一定的学历的人才才能入职，在入职后，要充分发挥人才的专业优势，要用对人，不能在施工材料管理的岗位上任用没有经过专业培训的人员。也不能将材料管理专业的人才用到其他岗位上，以免造成人力资源的浪费。除此之外，还应该定期组织施工材料管理人员进行相关的专业培训，学习行业的相关规定和国家的法律法规，另外使其具有来年更好的市场嗅觉和合同谈判能力，在实际工作中加强材料管理。

2. 加强材料采购工作

针对目前采购混乱的问题，应采取如下的措施加强采购工作。首先人员不能随意抽调，蔡工工作必须要有专业的采购人员或者材料管理人员进行，不能抽调非专业的工作人员，以免造成采购工程原材料的质量出现问题，造成更大的损失；其次应该在施工之前对工程所需的各种材料进行规划和预算，并根据需要制定材料使用方案，然后根据材料使用方案进行一次性的大规模批发购买，实现批发零差，降低成本，在一定程度上增加施工企业的经济效益，同时也容易对建筑材料进行管理；除此之外还应该加强不同项目部仓库之间的联系和沟通，如果出现个别项目部施工材料短缺的情况，可以从其他的项目部的仓库调取，这样的措施在一定程度上降低了材料管理的成本，并且能提高工程建设的效率，对工程的进度有加快促进作用。除以这些之外，还应该加强对建筑材料的质量检验，严防出现工程质量问题或者工程安全事故。

3. 加强管理

基于土建施工材料管理方面的问题突出的现状，应改善传统的管理模式，加强管理力度和手段。首先应该简化管理程序，尽量减少原材料从采购入库到使用出库之间的不必要环节和手续，考虑引进自动化的信息化的管理系统，较少人为错误的出现，是整个施工的进度加快，提高土建工程的经济效益。另外应该将材料的库存量透明化，使得库存量一目了然，如果出现材料大量积压，应该想办法出库解决，如果材料库存不够，应该及时进行补充，这样就能提高资金的使用效率，还能加快工程的进度，调高工程的效率。

结束语

总而言之，土建工程中的施工材料管理是重要的，但是通过对我国该领域的现状进行分析，结果不尽如人意，还是存在很多问题。本文立足于实际情况，以加强施工材料管理为目的，对我国土建施工材料的工作中的问题进行了总结和分析，并根据实际的问题提出了针对性的解决措施，旨在提高我国土建施工材料管理工作的水平，促进我国土建行业的更好发展。

参考文献

[1]林汉颂.房建施工中的施工材料管理分析[J].江西建材，2014（7）.

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建筑工程项目施工管理是建筑施工企业对一项具体的建设项目进行计划、组织以及控制的全过程。建筑工程项目全过程施工管理不仅关系着施工项目的顺利进行，而且是企业进行管理的基础，反映了施工企业的信誉与形象，关系着企业的经济效果与发展，因此，一定要做好建筑工程项目的施工管理工作。本文主要从建筑工程项目全过程施工管理的概述入手，分析了建筑工程项目全过程施工管理中存在的问题，然后就如何强化建筑工程项目全过程施工管理的方法与对策进行具体的分析。

关键词：建筑工程项目；施工管理；方法与对策

中图分类号：TU71文献标识码：A 文章编号：

一、建筑工程项目全过程施工管理概述

建筑工程项目全过程施工管理是指为了高质量的完成建筑工程项目，实现建筑工程项目的投资目标以及进度要求而对建筑工程项目进行全过程的计划、组织以及控制与管理的活动。建筑工程项目施工管理是根据施工企业的目标以及建筑工程项目的要求，在对工程项目的建设过程中进行计划、组织、控制、实施以及跟踪与考核的各项管理活动，通过对建筑工程项目全过程进行施工管理，可以更好地完善施工企业的成本管理，有效地降低成本，从而更好地实现经济效益的目标。

当前，在市场经济条件下，建筑市场的竞争日益激烈，而建筑施工企业只有积极地迎接挑战，在全面保证建筑工程项目的质量、进度及安全的前提下完善管理、合理的控制工程项目的成本，只有这样，才可以在激烈的市场竞争中赢得主动，才能立于不败之地。

二、建筑工程项目全过程施工管理存在的问题

建筑工程项目全过程施工管理在整个施工项目中占据着关键性的地位，但是，当前我国的很多施工项目管理上存在着诸多的问题，比如，我国尚未建立完善的施工项目风险监控制度，建筑工程施工中存在较多的分包、转包现象，而这对保证建筑施工项目的质量是很不利的；有些建筑施工项目缺乏严格的责任制与明确的分工，往往是，项目经理仅仅管理人事方面的调动问题，技术人员仅仅负责技术方面的工作，而组织人员仅仅是安排施工的进度，这样不但不能协调的处理施工中出现的各项问题，而且会使得工程的成本增加。此外，在建筑施工项目管理中，还存在安全管理意识不足的现象，在当前激烈的竞争下，有些施工企业为了赢得主动，降低成本，往往都不怎么重视施工项目中的安全生产与管理的问题，从而使得施工过程中的安全管理不到位，导致各类安全事故的发生，这些都是施工管理中存在的问题，需要进一步的解决。

三、强化建筑工程项目全过程施工管理的方法与对策

建筑工程施工项目全过程施工管理是一个涉及面广的管理工程，需要各个方面的协调与努力，因此，对其施工管理应从以下几个方面来进行。

1、做好建筑工程项目全过程的动态管理

建筑工程项目通常是一项周期长而且工作量大的工作，涉及到的各种因素很多，因此，在建筑工程项目施工管理的目标进行确定之后，要对其项目的全过程继续进行动态的控制与管理，从而做好施工管理工作。首先，在建筑土建工程施工之前，施工企业要做好各方面的准备工作，要完善管理机制，加强企业的领导作用，建立健全施工规章制度，编制可操作性的质量检查等技术性的文件，从而保证施工过程中的各项工作能够井然有序地进行。同时，还要处理好各方面的关系，做好前期拆迁补偿工作，落实好安全防范措施，从而为即将到来的建筑土建工程的施工做好充分的准备。

2、建立完善的组织管理机制

建筑工程施工项目全过程管理要根据管理目标建立完善的组织机制，其中很重要的一个方面就是建立严格的责任制。首先，要确定相应的责任主体，对建筑工程项目管理的目标负责，建立严格的权、责、利相统一的原则。其次，要将项目经理作为第一质量责任人，技术工人为总体的质量进行把关，各个施工队伍也要建立严格的责任制，实现各司其职，保证建立一个高效、精干的领导班子，在项目经理的领导下，管理明确地实现施工项目管理的最终目标。

3、实行全面的质量管理

建筑工程项目全过程施工管理要做好质量、进度、投资以及安全方面等方面的控制工作，这是施工现场日常管理工作中必须要做的事情，要保证施工现场以及监督实施单位做到对质量以及进度的控制，同时，还要根据施工现场的实际情况，定时召开工程协调会，采取必要的甚至强硬的措施予以控制，达到预期的成效和目标。建筑项目的施工建设，要做好质量管理以及评定体系，根据对建筑工程的质量检查监督方式，积极地改进质量方法，确保建筑工程的施工质量。在建筑工程的施工过程中，要做好进度工作，根据预先制定的工程技术方案进行建筑工程项目的实施工作，保证建筑工程可以按质按量的完成。

4、做好施工队伍建设

建筑土建工程进行施工之前，要做好施工队伍建设，主要包括施工方案的设计、施工人员的组织、施工材料的准备、施工现场的管理以及施工设备的准备工作。施工人员尤其是技术工人一定要具备专业方面的知识，也就是专业知识要精，可以随时处理施工现场的各种情况。其次，专业技术人员须要熟悉设计规范、施工规范、验收规范，在正式施工前图纸须要完全熟悉，包括建筑、结构、水电、通风、人防、消防等全套图纸。同时，工作认真、仔细、主动，对出现的问题可以及时的解决，熟悉相关部门的工作流程和部分相关基础知识。

5、做好建筑施工中的安全管理工作

施工现场管理组织中的安全管理体系是实施全过程施工管理的核心，也是确保建筑工程质量的关键，对建筑土建工程的施工质量有着很重要的影响，因此，建筑工程项目的施工企业要严格按照安全生产的要求做好施工现场的安全管理工作，落实具体安全机构和责任人，全方位地落实好安全管理制度和具体防范工作。首先，要实行总包单位对施工安全负全部责任的要求，各个分包单位负责自身的施工安全工作，而且就分包项目必须为总包单位负责。其次，施工企业要根据施工不同阶段的要求采取相应的安全措施，其安全措施要符合国家安全卫生标准的要求。同时，还要在施工现场建立安全管理组织体系，对施工现场的各项工作进行监督，切实做好建筑工程施工现场的安全管理工作。

除此之外，建筑工程施工管理方还要具备责任心，因为责任心体现了个人的素养，只有具备好的责任心，才能更好地将建筑工程项目全过程施工管理做好，才能更好地保证建筑工程质量，才能建设出令人满意的项目。这体现在工作中要有敬业精神，及时的发现在施工中出现的各种问题，并及时的进行研究与解决，同时，在建筑工程的关键问题上，要认真、细心，从而保证建筑工程项目的顺利进行。此外，处理工作上的事情必须公正、不偏私，要有正心，只有这样，才能有信心和决心将施工管理做好，才能处理好各方面的关系。当然，虚心和平常心也是必不可少的，要多多掌握专业知识与技术，及时请教其他相关专业人员，从而保证将施工管理做到最好。

结语：

建筑工程项目全过程施工管理是一项很复杂的工作，涉及的因素也很多，在工程项目的施工中会遇到很多的问题，这就需要将施工管理控制贯穿于施工的全过程，做好各个阶段的施工质量控制工作，避免出现质量安全问题，从而确保建筑土建工程的质量。强化建筑工程项目全过程施工管理一定要对其高度的重视，并且要精心的组织，做好科学管理，保证每项工作都可以高质量的完成，这样才能更好的做好施工项目的管理，从而促进企业的长远发展与进步。

参考文献：

[1]王贵华.刍议建筑工程项目施工管理与控制措施[J].中国科技博览,2011(17)

[2]周翔.对建筑工程项目现场施工管理的探讨[J].城市建设理论研究,2012(06)

[3]刘燕.建筑工程项目施工管理控制措施的若干研究[J].中国科技财富,2011(08)

[4]冼文南.建筑工程项目施工管理探讨[J].城市建设理论研究,2012(11)

篇6

【关键词】高速公路 机电工程 质量控制 管理

中图分类号：O213.1文献标识码： A 文章编号：

前言

高速公路机电工程在高速公路建设内容中是一个极其重要的一部分，在我国，高速公路机电工程的起步比较晚，但近二十年来，它的发展速度和发展成果是相当的迅猛和杰出的。高速公路机电工程包涵收费、通信和监控三大部分，这三个部分对一天完整的高速公路的安全、有效地运营有着极其重要的作用。高速公路机电工程的后期运营管理严重依赖于工程的质量，机电工程的质量保障着高速公路运营管理过程中各项工作的顺利进行。因此，在工程实施的每个环节必须严格控制机电工程的质量，这样才能保证工程建成后能更好更安全有效地使用，充分发挥利用其价值。

高速公路机电工程可能遇到的问题

土建设计单位一般承担着高速公路设计总体协调，而且机电工程与土建工程专业有着很大的差别，所以总体设计从机电工程角度做好设计界面的划分有着很大的难度。因此，存在着工程设计界面划分不清，沟通不够的问题。除此之外，机电工程设计单位也是仅仅从自己的角度提出房建和土建的相关要求，这些要求散落在机电工程设计文件的各个部分，无法真正传达和落实到土建和房建工程设计和施工过程中。还有就是部分机电设计单位的各个系统设计人员各提各的要求，导致信息不通畅，以至于造成界面的模糊不清甚至是矛盾的。

三、制定工程相关的管理制度

工程管理是全程、全方位的规划组织、控制和协调过程，其目的是为了实现工程项目投资、进度及质量的目标。怎样成功的实现这些目标呢？我认为重在管理，而管理的主要对象首先是“人”，能否做好人员的管理工作是这个过程成败的关键。管理结构中最基本的单元是人员，它具有最有创造性、积极性以及最具活跃性的因素。一套科学、完善、系统、有效的管理制度来规范相关人员的行为，可充分诠释科学化管理的内涵和体现现代化管理的标准。有了相应的制度，我们就可以借其表明工程的质量、目标等，也可以强调各部门单位的责任、权利、义务及利益，以及对该工程的考核办法等。这样就能严格依照规章制度处理解决工程建设过程中遇到的各类问题，使得所有参加建设的单位有“章”可循，有“规”可依，各尽其责，各司其能。在实际施工过程中完善机电工程相关的规章制度，使其得到各方的认可，能够使高速公路机电工程施工质量的管理有有效的依据可循。

四、机电工程质量控制的一些措施

一般来说，人的思维决定人们的行为，所以，首先提高提高高速公路的施工质量的源头是提高全员质量意识，做好质量宣传工作,是搞好质量管理的一种很重要手段。对于一些文化程度不是很高的员工，我们不能一味的给他们讲大道理，而且他们也听不懂，甚至还会反感。质量意识的灌输要以为化程度分类，一层一层的灌输下去，使其深入人心。因此，提高全员质量意识就要把宣传工作不断的循环。

质量控制是通过监视质量形成过程，我们要重视前期筹备工作并且规范机电工程设计，达到质量要求所采取的作业技术和活动。由于土建、房建专业与机电工程差别太大，机电工程设计单位虽然在初步设计阶段对土建、房建等专业工程界面提出了一些具体的要求，但在实际项目实施过程中这些要求往往很难落到实处。一旦缺乏有效的沟通，就会导致工程界面画面往往模糊不清，而且施工图设计无法指导现场施工的现象。

另外，由于高速公路建设周期较长，而机电工程一般是在土建、房建专业结束后才进场施工，在这过程中没有有效地跟踪和关注，不了解项目实施时一些新技术和新产品的使用及户主对一些工程的需求导致流程的变化和工程界面的变化，以至于工程实施的时候机电工程设计时的基础条件已经发生了相当大的变化，没有办法保证工程的质量。有这些可以看出，重视前期工作是多么的必要。

主体工程设计单位需完成收费广场土建工程的设计，而收费岛长度及收费广场的要求需由机电设计单位应提供，机电设计单位还需完成收费广场路面以上的收费亭、收费岛以及收费广场下横穿管道和人手孔等收费土建工程。房建设计要完成监控中心、隧道监控室和机房设计三个机电工程与房建工程界面的划分。室内平面布置、使用面积、室内环境、设备专用电源和接地要求,以及电缆引入室内人井,电缆爬架、专用配电箱位置、各机房间电缆连接所需沟、槽、管、洞尺寸和材料等详细要求由机电设计单位完成。房建设计单位结合院内道路绿化统一设计收费站房建区供电照明管道和机电工程所需的收费设备、通信设备和监控外场供电、收费广场照明管道。

五、加强现场施工质量控制

其实不管是质量进度还是安全主要还是人的控制,管理人员,工人都要想办法很好的管理调动积极性,加强平时施工质量的检查评比工作。事先做好工人指导工作，包括分项工程技术交底和安全交底，现在的工人大多数都是农民工，他们是生产的第一线，做事凭的是他们自己日积月累的经验，但对于专业基础知识、规范的了解还是相当欠缺的。他们只会按照你说的去做。你是第一线的技术员或管理者，现场施工质量是否符合规范要求，跟你有直接关系。你要敢于发现问题及时指正，关键时刻不要偷懒，不要等事情做出来了出现问题了才返工，这样对你上司，对你自己都不好交代。例如做一个涵洞，吊管的时候，吊完第一根，你就得马上检查轴线是否偏位，假如第一根管偏了，那么接下来的那些都会跟着偏移。要是按照施工规范要求施工的话，都得返工。其实在第一根管吊完之后就是关键时刻，要的是你来检查，如果这个时候你在树下躲阴，就是你的不对了。总而言之和你的工人配合好，根据施工规范，耐心教导提醒他们。还有要抓管理 严要求，奖罚分明，施工工艺严格控制。提高施工效率，确保施工质量，关键是对务工人员的管理及现场的协调。另外，要有文件控制，有了文件就要人去跟踪，有了跟踪就要反馈，有了反馈就有改进。

六、加强高速公路机电工程施工队伍的建设

作为一个工程项目的管理人员不仅需要具备承揽整个建设项目施工的专业素养、具备良好的组织协调能力与手段，加强施工建设单位管理者的综合素质建设，并且应当具备极强的宏观观念，能够站在全局的角度将所承揽的工程建设项

目制定出科学合理的施工计划以及相关工作安排和具体的应急措施，保证整个高速公路建设施工项目的顺利实施和完成。

不断提升高速公路机电工程施工技术管理工作者的相关专业水平，随着我国近些年来高速公路建设的飞速发展，这对高速公路机电工程建设的一系列标准与要求也就越来越高，这对高速公路机电工程施工技术管理者的专业技能提出了更严格的要求，努力打造一支高标准、高素质的职工队伍，这也是做为一名管理者的责任和义务。

我国高速公路机电工程施工过程中，许多施工单位尚未树立起科学的施工进度安排理念，我们要打破这种格局，认真做好工程质量以及施工进度的控制工作，加强工程施工质量控制，树立起科学的施工进度安排理念。充分发挥监理职能的作用，因为监理工作是工程管理的核心，它保障着工程的质量。

七、结语

加强高速公路机电工程施工质量的控制与管理具有非常重要的积极意义。只有做好质量管理工作，才能够使整个高速公路机电工程项目的质量得到有效的保证。我相信，我国高速公路机电工程施工过程中的广泛推广必定能够积极推动我国高速公路机电工程质量管理水平向着更高的层次发展。

参考文献：

[1]赵铁生.工程项目管理[M].天津:天津大学出版社,1991.

篇7

关键词：加油站；施工安全；管理

中图分类号：X947文献标识码： A 文章编号：

目录

随着交通行业的快速发展，各地加油站的需求也不断增长。加油站的建设及扩建项目的是一项专业性很强的工作，在施工过程当中进行有力的管理，以安全施工为前提，提高施工速度及质量，确确实实地保证工程建设施工的质量等非常重要。

一、承包商的选择是关键

施工和监理队伍的选择是决定施工质量、进度和安全的首要因素。一个好的队伍，除了能为业主建设优质工程外，还能主动为业主分担协调等工作，减轻业主许多份外之事。石油石化是特殊行业，对施工单位的选择要求更严，在施工队伍上一定要选择从事石油石化行业经验丰富的施工队伍，要根据工程性质确定施工和监理单位。

1、因地制宜，优选施工单位

对施工队伍的选择，要根据土建、工艺等不同施工内容合理选择最合适的施工单位。对于土建工程，要尽量选择有资质和地缘优势，能充分协调地方关系的当地企业，因为土建工程相对较为简单，施工难度不大，但需要协调地方关系多，特别是涉及建设方面的行政许可繁多，必须在当地关系较广的单位才能顺利办妥行政许可手续，实践证明，选择一个长期合作，在当地有充分人脉关系的施工单位将会大大缩短项目工期，将一个正常需要半年至一年报建时间缩短至三个月内；对于加油站管道、工艺安装等施工难度大、工程较复杂、危险程度较高且有行业特殊要求的施工项目，尽量选择石油系统内的施工单位，因为这些单位对石油系统建设规范相对熟悉，具有较丰富的施工经验。在实际施工过程中，为确保项目安全有序快速施工，可以采取总包的形式，把油库改扩建等工程量较大的工程总包给内部入围施工企业，由该单位按照国家建设管理条例对三通一平、土建等工程进行分包，这样一来能确保协调有力，避免各专业单位之间互相推诿扯皮，二能保证施工质量和安全，并且兼顾到系统内的施工队伍，三来又能灵活协调地方关系，方便地方协调和办理各种行政许可手续；在加油站建设上，可以采取模块化施工管理模式，将加油站工程分为土建、安装、包装三大类别，并对各分项工程编制统一的施工标准，委托中介机构制定工程量清单，实行年度入围单价招标，将全省一年的加油站工程项目进行整体入围招标，并按照土建单位属地化、包装单位标准化、安装单位系统化的原则确定年度中标单位及签约单价。通过模块化管理及单价入围招标，既有效控制了安全和质量，又确保了与地方关系的良好沟通，大大缩短了建设工期。

2、严格选择项目的监理单位

对监理队伍的选择要本着专业加责任的原则，首先要专业，加油站工程总体造价不高，但“麻雀虽小，五脏俱全”，涉及土建、电气、给排水、工艺、结构等专业，因此要求项目无论大小必须有一个总监负责，并根据项目的实施进度委派相应专业的监理进行监督。其次，现场的监理要有强烈的责任心，他们是代表甲方在行使现场监管的职能，要站在业主的立场上为业主把关，不能“监而不管”，要认真负责，把业主的事当成自己的事，只有这样，才能确保工程质量、进度和安全，监理出优质工程。再者，要配备必要的检测设施，在施压、测漏、有限空间作业等专业工程方面有专业的检测仪器。最后，就是要以适当的方式实现互惠互赢，长期稳定合作。我们以入围单价招标的方式，将全省的加油站工程项目进行年度招标，通过批量合作，既降低了成本，也保证了监理单位和监理人员的相对稳定，确保了监理人员对加油站工程业务的熟悉和安全管控能力。

二、安全培训是基础

1、实施项目经理考核机制，整体培训，持证上岗

公司每年对入围施工企业进行两次集中培训，培训内容为建筑行业法律法规、国家安全管理规定、石油企业施工标准、企业安全考核及奖惩规定，培训对象为施工企业项目经理及核心施工人员，培训方式为现场讲解、实地学习以及闭卷考试，经考核通过的核发项目经理证，最终实现项目经理上岗机制，并规定一个项目对应一个项目经理，无项目经理证的单位不能承接新的业务。

2、施工进场前实施安全培训教育

（1）安全基础知识教育

安全基础知识教育重点对施工作业人员进行石油石化行业特殊性安全知识、自我防护知识教育，如严禁携带烟火、手机进库施工，严禁不穿防静电工作服、不戴安全帽，高处作业不系安全带等等。让这些昨天还在地里干农活，今天换上衣服就变成工人的农民工兄弟知道基本的特殊作业环境和防护，知道施工作业的基本安全常识。

（2）典型案例教育

典型的示范效应是巨大的，没有哪个人看到血淋淋的事故会不为所动、不为所思的。公司统一制定了《石油企业典型安全事故分析》，对工程施工中 “三违”进行分析，通过在施工人员进场施工前播放学习，让他们从别人的那一幕幕惨痛的事故中吸取教训，从而自觉遵守施工安全规程。

三、落实安全协议是保障

为保证施工安全，每年在与施工企业签订入围框架施工合同的同时，与施工方、监理单位签订《施工安全协议》和《HSE 承诺书》，协议和承诺书上明确了安全责任人，施工和监理方的培训、教育、安全监管责任。在每一个具体项目施工前施工单位还要和油站召开进场前安全会议，签订《安全须知》。

四、现场监管是重点

在加油站施工最常发生的就是高处坠落、火灾爆炸、窒息等事故，这些都与施工组织、特殊作业管理等有关。这就要求建设方的现场监督人员和监理方派出的现场监理人员认真抓好现场施工作业的监管。

1、加强施工组织审查

施工单位施工组织合理与否，对施工安全、进度和质量都很关键，为此，建设单位、监理单位必须对施工组织方案组织专家进行认真仔细的审查，重点审查施工人员资质、人员配置、安全措施、施工机具配备、应急预案等，确保达到科学合理才能允许实施。

2、加强特殊作业管理

在油库和加油站施工过程中，特殊作业比较多，如动火、用电、进入受限空间等，这些都必须特殊对待，除严格执行作业票制度外，重点是必须确保对特殊作业施工的全过程专人现场监控。而现在有些作业现场，各种作业票证都很齐全，但实际上没有专人在场监督或是现场监督人员不专业不认真，这是很危险的，也是经常出事的环节。加强特殊作业管理就是要确保特殊作业有作业票、有现场监管、防护措施到位。

3、规范脚手架搭接

许多地方的脚手架都是用竹子（或木板）做，如果捆绑不标准，很容易发生跨塌事故或高处坠落事故，造成施工人员伤亡和财产损失。为此，建设方和总包方必须加强对现场监督管理人员专业知识的培训，让所有参加施工和监督的人员都能掌握规范，并且加强对分包商的教育培训和监督管理，从脚手架的规范搭接开始抓好每个细节，保证施工安全。

4、加强高处作业管理

在油库和加油站施工作业中，高处作业比较多见，如新建油罐，罩棚网架施工等，也是最容易发生事故的环节，原因一是施工人员安全意识淡薄，不按要求正确系挂安全带；二是不按要求正确佩戴安全帽；三是所佩戴安全带和安全帽质量不合格；四是现场监管不到位，未能及时发现施工人员违章行为，不予及时制止等。加强高处作业管理，重点是抓好安全带和安全帽的质量和佩戴监管。

结束语

加油站施工是一项很严峻、专业性很强的工程，同时也是一项需要责任心很强的工程，其施工中的关键点需要把握，只有很好的进行加油站施工管理工作，施工安全和施工质量就会得到确实保障，就一定能建造出一流的工程项目。

参考文献：

[1]王磊.加油站施工过程中安全及质量管理探讨[J].科学管理，2013（01）

[2]夏滨.建筑施工安全管理问题的分析及对策探讨[J].经营管理者，2011（15）

篇8

[关键词] 新形势 毕业实习 思考 对策

一、毕业实习面临的新形势

第一,由于交通工程专业成立于2001年,到现在才经历了5届毕业实习,相对属于较新专业。毕业实习的培养计划、大纲虽说也已健全,但是由于种种原因还没有完全具体实施起来;

第二,专业老师大都是近年毕业于交通类高等院校,虽然理论知识扎实,但指导实习经验不足,造成在指导毕业实习以及实习和毕业设计的衔接上有一定程度的脱节;

第三,学校由泰安搬到青岛时间较短,有一个和地方融入的过程,与周围环境的适应也需要一定时间;

第四,对于一个新办专业,如何联系实习地点,建立稳定的实习基地,是摆在系里年轻老师面前的一个非常棘手的问题;

第五,交通工程的施工具有很强的季节性和地域性,而青岛甚至山东地区公路已较为发达,在建工程较少,而毕业实习时间固定,再加上实习经费的限制,很可能造成实习期间无地点可实习的局面;

第六,随着考研热的升温,我校交通工程专业每年有近半数学生考上研究生,而他们考的方向又各种各样,许多学生都申请最好毕业实习和设计方向能和将来进一步的学习有关。本着培养优秀、综合的新形势下的毕业生的原则,就必须做到针对性的实习教学,如何调整好继续深造学生和就业学生的实习内容,需要时间和经验,这也加大了实习安排的难度;

第七,在市场经济情况下,且由于实习时间短,施工和设计单位不愿接收不能为之带来效益的实习学生,并且实习学生的人身安全也是实习单位和教师们的一个非常头疼的因素。

第八,目前采用的实习方式多以集中实习为主,由于学生多,现场条件有限,往往造成学生实习就是走马观花,流于形式。学生的自主性,能动性以及沟通能力得不到提高,实习效果比较差。

二、新形势下的实习对策

针对目前毕业实习存在的众多问题以及当前的新形势,结合以往有限的实习经验,交通工程系全体教师认真研究,群策群力,采取了相应的措施,具体有如下几个方面:

1.充分发挥年轻教师的积极性,利用一切关系扩大实习地点和范围

近几年引进的教师大都来自交通类的不同高校,为系里注入新的活力的同时,也蕴藏着非常大的关系网,他们的同学以及家人大都在相关交通类单位,且部分已经居于一定职位,通过他们的牵线搭桥是可以联系到一定的实习地点的。对此,系里制定了相应的奖励措施,如报销相关联系经费以及出差费用等,鼓励年轻老师行动起来,为系里也为教师自己都带来了扩大交往的机会。

2.需要系里尤其是学院的大力支持

由于系里年轻教师多,虽然开展实习教学的积极性高,但阅历、资历都较浅,涉外交往过程中往往会遇到许多问题。鉴于此,交通系尤其学院的领导应大力支持,必要时在年轻教师的引荐下出面和实习单位建立联系,也可以为学生将来的就业做好前期准备。

3.建立固定和灵活的实习基地,备足实习地点

由于公路等交通工程自身的特点,再加上现在基础设施建设的速度加快,一个工程的开竣工时间越来越短,从而也造成了每年、每次的实习地点都可能会不同。而我们的毕业实习时间是固定的,为了防止实习时为联系实习地点的的忙乱,必须建立固定和灵活的实习基地。

具体原则是,附近有在建工程的,只要符合教学大纲的要求,就可以作为临时实习基地,并且积极和其上级单位联系,通过上级单位建立固定的实习基地。当然,建立过程会有一定难度,要充分利用教师的资源,同时在实习基地和学校之间开展多种多样的互助活动,如利用教师扎实的理论知识,来解决施工现场的部分技术问题,请工作经验丰富的技术人员来学校给师生作报告,适当给一定报酬,等等。还可以利用学校丰富的教学资源为实习单位服务,博取实习单位的信任,为能建立长期稳定的实习基地打下良好的基础。

4.实习地点不要局限在青岛乃至山东地区,要敢于走出去

目前,全国范围内都在加快速度进行基础设施(如公路、铁路等)建设,鉴于交通工程条带状的特点和青岛乃至山东省的实际情况,一定不要局限于青岛周边及山东省内,应该走出去,把实习地点放眼于更大的范围,这样才能更好的接触更多的工程,更方便地开展实习教学。

而要做到这一点,的确并不容易,最突出的问题就是经费不足。针对目前实习经费不足的问题,可以采取学校承担大部分,学生适当承担一小部分的办法来解决。经过2004级、2005级学生间的不记名调查统计,绝大多数学生一致认为,只要能学到真东西,能为将来的学习和工作带来好处,他们非常愿意自己出路费去外地实习。

5.购买意外保险,最大限度地保障学生的利益

由于交通工程自身的特点,再加上学生多,管理困难,实习过程中的人身安全非常重要。为了最大程度上保护学生的利益,除了加强安全教育和严格管理外,还可以提倡学生购买意外保险。购买方法采取学校补一部分学生出一部分的方法,以自愿的方式进行,以便万一在意外发生的时候能给学生提供尽可能多的保障。

6.实习方式由集中实习改为分散实习和集中实习相结合的方式

改变以往的全专业集中实习的方式,尽可能多地把学生分散到各个实习工地,实习工地可以采用教师和学生自主联系相结合的方式;其余学生依旧采取集中实习。对于一些非常有特点工程,可以在认识实习或生产实习期间采取集中实习的方式。这样每个工地只安排3～5名学生,实习单位也愿意接收,更便于加强安全管理,并且学生少了,可以由现场技术人员采取1带1的方式,有针对性地开展毕业实习,大大地提高实习效率。

分散实习就要求教师和实习单位一定要加强联系,共同制定相应的实习机制和考核办法,实习结束后进行一次书面考核,并作为主要成绩,其考核内容与施工单位共同决定。

7.充分考虑考研和就业,针对性地开展实习

针对目前有近半数学生毕业后并不就业,而是继续深造的特点,可以采取提前找学生了解情况,了解他们的考研方向以及自己的意愿,结合教学大纲的要求,尽可能的有针对性的安排实习,以培养新形势下的真正的合格的毕业生。

8.提前定下毕业设计方向,保障实习和设计质量

还有一点要明确的是,毕业实习不同于认识实习和生产实习,是为毕业设计做准备的,是对大学三年半的基础知识和专业理论的一个最有效的结合和锻炼。鉴于目前毕业设计时间紧张,且因为学生考研复试和找工作等原因,相当长一段时间不能全身心投入设计的特点,应该尽可能早地定下毕业设计题目和方向。具体可以在最后一学期之初,甚至前一学期期末的时候就定下来,这样,学生可以有的放矢,搜集资料,提前准备,而毕业实习相对也就随之确定具体的实习方向和解决办法。

三、结束语

探索新形势下交通工程专业(土建方向)毕业实习的方式,加强学生工程实践的训练,理论联系实际,对培养新形势下交通工程专业所需要的具有分析问题、解决问题能力的综合性人才十分必要,同时对毕业设计的针对性学习与训练也大有帮助。这也要求指导教师具有更高的理论知识和专业素养,能及时了解和把握交通工程领域的发展动向,把新科学、新技术及时反映到教学中去。

参考文献:

[1]张南.土木工程专业交通土建工程方向的教学构想[J].高等建筑教育,1999,(03).

[2]李海涛.交通土建工程施工实习的探讨与实践[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2003,(01).

篇9

关键词：人工程观；工程制图；教学改革

一、引言

自20世纪70年代以来，世界性的新技术革命对工程活动产生了巨大影响，工程活动对知识、技术、能力综合的需要达到前所未有的程度。同时，工程活动的经济效益及其对生态、能源、环境等方面的影响也日益明显。在此背景下，人们的工程观念发生了变化，工程内部的系统综合和工程在社会大系统中综合的必要性正被越来越多的人所认识。工程内涵不再是狭窄的科学与技术涵义，而是涵盖科学与技术以及社会经济、文化、道德、环境等多因素的大工程涵义，即“大工程观”。

“大工程观”作为一种新的工程理念乃至社会理念已在工程教育界显现。我国的高等工程教育，也必须进行大幅度的改革才能适应大工程观的理念和现代工程活动的需要。

二、工程制图课程发展现状及问题缺陷

现代工程图学的发展始于其与计算机的结合。随着计算机科学的发展，计算机由主要任务为科学计算向众多方向拓展，图形处理功能是其中之一。最初，以计算机进行图形处理主要应用于工程设计中图样的绘制，随着计算机硬件的发展，由线框三维造型发展到真实感图形显示，计算机图形学从三维处理扩展到四维甚至多维空间的科学领域。

由于计算机科学与技术的发展和推动，工程图学不再是仅限于包含几何和投影理论以及有关工程理论与知识的基础性学科，而是发展成与计算机科学、数学、工程科学、智能和思维科学等多学科交叉而又相对独立的一门现代学科。为适应形势发展的需要，国家科委主任宋健提出“到2000年前后工程技术人员强制抛掉图板、丁字尺，全部运用计算机绘图。”“甩图板”要求提出后，对工科院校制图教学产生了极大的震动，促使学校制图教学必须进行彻底的变革。然而，由于资金缺乏等原因，学校的制图教学向学生施教的基本还是传统的工程图学内容，与计算机图学的发展相比，处于相对滞后的状态。为此，工程图学工作者作了种种教学改革的尝试。如何处理好传统内容与更新内容的关系，各高校根据自己的情况都在不断探索、实践。例如华中农业大学分析了传统教学方法和现代多媒体教学方法在工程图学课堂教学中存在的问题，总结了多年工程图学的教学实践经验，利用计算机多媒体技术模拟传统的工程图学课堂教学过程，提出了一些在实践中行之有效的教学方法和对策；北京工业大学提出了图学教学的新思路，强调图学教学中实践、创新的重要作用，将图学知识的学习和图学实践相结合，着重对学生的综合素质、工程意识和创新能力的培养，并将改革研究成果在教学中通过教学对比的方式进行检验，取得了初步成效。

上个世纪50年代，我国高等院校照搬苏联模式，将土建类各本科专业按产品划分成建筑工程、地下建筑工程、桥梁工程、隧道工程、道路工程、铁道工程、交通土建工程等若干个专业。进入20世纪90年代以后，狭窄的专业模式已难以适应我国市场经济发展的需求，更难以适应21世纪社会发展对土木工程人才的要求。因此，国家教育部于1998年进行了大范围的本科专业目录的调整。土建类专业由多个狭窄的专业合并拓宽为土木工程专业，过去的“小土木”如今变成了“大土木”。教育部将一些二级学科专业调整为土木工程专业，有利于打破学生培养的行业壁垒，也有利于注重基础知识以及扩大学生知识面。工程制图课程体系虽然做了一些改革，但是对于当前土木工程专业的宽口径设置来说还是远远不足的，比如土木工程制图课程内容设置，不同的教材的侧重点不同，有的是偏重建筑工程，有的是重点介绍道路工程，有的是以铁道工程制图居多，这样的教材体系设置还是没有从根本上改变行业性、口径狭窄的状态。再者，对于工程制图课程的教学，我国的高校一般都是由制图教研室的老师承担的，由于教研室的改革滞后于专业设置的改革，那么承担制图课程的教师限于自身的专一知识结构，在讲授工程制图课程时其侧重点也是不同的：对于自身专业是工程图学方向的教师讲授课程是往往偏重图学理论而忽视专业制图；对于自身专业是建筑工程或者道路工程的教师讲授课程是偏重某一专业制图而忽视了相关专业制图。而且，对于承担工程制图课程教学的老师，由于课程教学任务重，学生作业多的原因，在从事教学工程中很少参与教学科研和工程实践，这样势必会影响专业制图部分的教学，使教学内容与工程实际严重脱节。

三、大工程观视野中的工程制图课程教育改革

以大工程观来看，21世纪的工程人才必须具备工程知识能力、工程设计能力、工程实施能力、价值判断能力、社会协调能力和终身学习能力，工程人才要具备上述六种能力，必须按大工程观的理念进行终身学习，而高等工程教育则应该为这种终身学习奠定坚实的基础。

在大工程观视野中，工程人才必需具备6种能力，而工程制图课程是学生进入高校后首先接触到的一门具有较强工程意识和实践性要求较高的技术基础课，也是工科学生必修的一门重要基础课工程制图课程，工程制图课程应该符合“大工程观”的要求，课程结构应该符合培养学生的6种能力的发展要求。其一，工程知识能力。对于工程制图课程来说，培养学生的工程知识能力，应该在课程讲解之前或者在绪论前言中，介绍课程的基本相关知识，比如建筑制图课程，应该简要介绍建筑工程、结构工程以及市政工程中工程制图的作用、工程制图在土木工程中所处的基础地位、土木工程制图在建筑艺术、工程管理、工程造价、环境工程、建筑文化等方面重要性，这样可以使学生对课程有一个感性的认识，为后续的课程打下一定的基础。其二，工程设计能力。对于工科学生来说，工程设计能力是必不可少的能力，而工程图样是工程设计的重要技术语言。针对工程设计能力，工程制图课程应该着重介绍工程图样的绘制及识读方法，结合工程设计必要的知识讲解工程图样在工程从无到有的过程中所起到的重要作用。其三，工程实施能力。这种能力具体到建设工程，就是建设工程的施工阶段，而施工阶段的行为一般都是以工程图样为基础的，工程制图课程的重要内容也是工程图样的设计和识读，针对建设工程施工阶段，培养学生识读工程图样的能力是工程制图课程的主要任务之一。在这一工程中，可以结合建设工程构造、建设工程施工、建设工程技术等施工知识详细介绍工程图样中各个组成部分的内容，以培养学生综合绘制和阅读工程图样的能力。其四，价值判断能力。对于价值判断能力，工程制图虽然是一门工科技术课程，但是其和经济、环境、社会文化和审美文化也是密切相关的。对建设工程而言，建设工程经济是必须首要考虑的内容，工程

图样在建设工程整个价值工程发挥着关键性的作用，工程造价要以工程设计图样为基础；建设工程对环境和社会的影响也可以在工程图样中进行一定的表现；建设工程本身就是一项艺术，其建设艺术美可以通过工程设计图样进行充分表达。总而言之，工程制图课程应该发挥其基础性作用，以工程图样为技术语言，构造价值判断能力培养的平台。其五，社会协调能力，终身学习能力。这两种能力不仅是大工程观视野中的工程人才应具备的能力，也是我国工程教育培养学生的目标，是符合当前“学习型”社会发展目标的。工程制图课程作为高校教育体制下的一门课程，其教育目标和发展方向必定符合教育和社会的发展方向。

四、工程制图课程教学改革的操作性思路

工程制图课程教学改革既要面向大工程观，又要和专业设置改革相吻合，具体来说可以分为以下几个方面：

(一)课程内容设置

在传统制图教学中，画法几何中的图解内容比重较高，学生在理论学习中花费了较多的时间和精力，结果使学生不仅感到制图是“头疼几何”产生畏难情绪，而且还认为制图课程与土木工程专业关系不大，从而失去了学习兴趣，因此，必要将传统教学中过多地强调空间思维训练，转变为空间思维和构形表达应用并重，将一部分与专业制图联系不紧密的图解内容压缩，在保留工程制图中常用工程图样讲授内容的基础上，增加土木工程领域中使用广泛或已形成系列化、部门标准化的典型工程图样，这样可以使学生一方面对自己的专业有深刻的理解和认识，另一方面对本专业的标准图的特征、功能和结构有全面的了解，拓宽了知识面，既有利于掌握正确制图方法，又有利于后续专业课程的学习和工程设计。

(二)根据专业设置要求，调整专业制图部分内容，优化制图教研室功能

由于当前土木工程专业涵盖了建筑工程、地下建筑工程、桥梁工程、隧道工程、道路工程、交通土建工程等方面的知识，而且今后土木工程技术人才也应该具有知识面广、适应性强的特点，有必要对工程制图课程中专业制图进行调整，增加不同专业制图的内容、介绍不同专业制图的特点和差异。对于不同专业制图中使用的规范和标准图应该详细介绍。但是也应该注意专业方向，比如建筑工程方向应该重点介绍建筑工程图样和标准，对于地下建筑、桥梁工程、道路工程制图标准和图样作为熟悉内容，重点介绍它们与建筑工程图样的差异。

根据专业制图教学内容，对工程制图教研室进行优化：取消专职的制图教师，由具有专业知识的教师来教授制图课。这样，制图课教学更能贴近专业的发展，专业课对像制图这一类的基础课的要求也更明确，需要教那些内容，需要花多少时间考虑得也会更合理。对于兼职制图教师，应该是每一位专业教师都可以教制图课。

(三)面向大工程观，拓展制图教学的外延，与其它课程交叉互融

在CAD/CAM技术、现代设计技术与设计管理技术高度发展的背景下，土木工程专业的制图教学内容也应通过优化重组，与CAD、工程设计、工程施工、工程构造、工程经济、工程管理等学科的相关内容融合交叉，围绕工程设计开发过程这一主线，建立以二维、三维CAD为重点、并与手工绘图相结合的现代制图课程新模式。在该模式下。学生不再孤立地抄画图样或表达缺乏设计信息流的立体，而是在多学科的参与和组织下，使学生真正体验基于设计、施工、管理、经济的初步工程设计制图理念，极大挖掘和调动学生的创新思维和创造能力。

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【关键词】 水力学；土建类；现状；改革

《水力学》（或《工程流体力学》）课程是土建类专业培养方案和大纲中规定必须开设的一门专业基础课程，相比该专业的其他力学基础课程而言，该门课程学时数少，对结构课程的支撑性较弱，课程教学多是为了满足培养方案的要求，教学效果不甚理想。作为一名长期从事土建类专业水力学学课程教学的老师，有必要对水力学教学的现状进行反思，提出合理的解决办法。

1 土建类专业水力学教学现状

1.1 课程地位不高。本校的土建类专业以工业民用建筑为主要方向，在课程设置中固体力学占据着非常重要的基础地位，流体力学与水力学课程基本上处于可学可不学，学好学坏一个样的地位。在专业培养中也较少重视流体力学或水力学的应用，学生学习以应付考试为主。授课和学习的积极性都不高，课程整体上来说不受重视，据了解很多学校建筑类专业的水力学课程基本上都面临着这样的窘迫地位。

1.2 教师队伍建设不足。大多学校土建类专业不一定同时具有水利类专业，水力学教学主要是为了满足专业培养目标中单独一门课程的需要，一般该课程的师资力量一般不强，数量较少，教学科研和实验教学环境较差，大多数流体力学或水力学专业的硕士研究生或者博士研究生基本不原意来校做教师，因此该类专业的流体力学老师一般专业出身的少，很多学校的流体力学老师是建筑专业或其他专业通过培训后任教该门课程的。在土建专业中，流体力学课程的老师队伍建设严重不足且整体素质和同专业的其他教师相比不同步。

1.3 学生学习积极性不高。土建类专业学生毕业主要从事工业与民用建筑的设计和施工等方面的工作，老是认为水力学课程与这些工作联系不大，应用不广，认为一般应用没有必要单独学习水力学，只需要按照规范来做就可以了，相比其他几门力学课程而言，学生学习积极性不高，水力学学习基本上是在临近考试的时候才进行。学生的积极性不高，教学效果肯定大打折扣。

1.4 课时较少，内容较多。土建类专业开设的水力学课程在一般院校中课时不高，一般在40-60 之间，由于教学改革的要求，课程门数增加，重点课程的学时比例增大，水力学课程的学时数有降低的趋势。在比较少的课时中，水力学教授内容包括水静力学，动力学，流动阻力和能量损失，孔口管嘴出流和管路流动，明渠流动，堰流和渗流等内容，有些专业还需要学习气体射流等内容。分理论和工程应用两大部分，内容较多，涉及的基础知识较广，有些数学知识还需要在课程中进行补充，学时显得紧迫。

1.5 教材建设没有特点。如上所述目前水力学教学内容主要包括理论部分与工程应用部分，目前各个学校所使用的教材内容基本上按照上面列举的内容来布局，采用的教学顺序也是先理论（静力学，动力学，能量损失）后应用（孔口管嘴出流和管路流动，明渠流动，堰流和渗流等）的顺序。这个顺序和内容的布置是所有的非流体力学专业的水力学课程采用的一般方式。没有针对土建专业课程进行专门的布局，在理论部分的习题中基本上仍旧以水力工程的例子为主，在应用部分，没有结合土建类专业，比如给排水，通风，防渗，供暖改革课程内容。采用的基本上的水利类专业的课程体系和教材体系。

1.6 课程理论抽象，实验教学困难，教学方式比较单一。 水力学基本理论建立在复杂的物理分析和数学推导的基础之上，讲解起来比较抽象，数学基础比较差的同学较难接受，加上通过理论推导的结论和规律与现实的实际例子有一定的差异，对于同学们接受起来非常抽象，因此水力学课程往往成为土建类专业同学不以为然而又敬畏的课程之一。多数结论需要通过实验过程来进行验证，而水的运动过程受实际的条件约束较多，不同的工程条件会形成不同的结果，常规水力学实验主要用来验证流体力学基本理论以及一些典型的工程例子（如基本方程，能量损失，堰流等），验证一个规律需要较大的实验投入和准备工作，加上土建类专业实验中水力学的地位问题，实验教师的配置问题，水力学实验课程一般很难开全。实验过程中由于学生人数众多，实验分组一般都是5人-10 人一组，实验过程中动手能力以及实验效果均较差。

水力学教学过程一般采用理论教学和实验教学相结合的方式进行，理论教学一般采用介绍概念，提出问题，分析推导得出结论的步骤进行，这个步骤过程中采用传统的板书推导的方式是常用的教学方法，近年来许多学校的课堂教学过程也在尝试使用多媒体教学过程，但从效果来看不甚理想。

2 教学改革与探索

上述水力学教学过程中存在的问题说明，土建类专业的水力学教学目前已经处于一个比较困难和尴尬的地步。在教学过程中必须采用多方面的手段，改变教学思路，改进教学手段，更新教学内容，改善教学条件，提高教学质量。

2.1 课程内容改革和教材建设探讨。目前的水力学( 工程流体力学)课程基本以水利类专业为背景,介绍和研究的主要对象为水这种液体,对于土建类专业而言,笔者以为,水只是其专业背景下的一种流动工质,和建筑相关的流体种类还有很多,比如空气,燃气等,这些流体的流动过程本身与水运动的基本规律差别不大,应该能够在水力学课程中加以辅助介绍,在实际的教学过程中，我们在介绍水动力学基础中加入了气体运动规律（如可压缩流动的连续性方程，气体流动的能量方程以及压强线的概念等）；在介绍流动阻力和能量损失的时候补充了通风管道的阻力和能量损失的计算方法，在介绍孔口的时候联系到窗户等通风口的淹没出流问题，介绍管道流动计算的时候与建筑给水排水系统联系，在介绍渗流的时候结合建筑井和基坑的排水问题。并且在例题和作业中有意识的和建筑物中的流动问题相结合，通过这种调整使学生在学习的时候，不再觉得水力学是一门与建筑行业无关的课程，同时了解了建筑中的流动过程，而这些内容是他们可能在其他课程中无法了解的，认识了流体力学与建筑以及人类的生产生活过程息息相关之后，逐渐培养出学习流体力学（水力学）课程的积极性。

关于教材建设的问题，笔者长期以来使用两种教材，一种是以建筑设备工程专业使用的流体力学与流体机械类（多种流体，以空气主）；另一种是以水力工程，土木工程为代表专业使用的水力学或工程流体力学教材，这类教材一般以不可压缩水流为研究对象，水力工程应用比较丰富。通过长期的使用来看，应该以水力学（工程流体力学）为基本教材内容，适当的加入前者中关于气流运动，建筑工程中流动问题，并在二者结合的基础之上增加适当的工程问题作为例题和习题。建设土建类专业普遍实用的一本教材。目前的教学中内容已经进行了改变，但教材的编写和建设比较滞后。

2.2 教学手段的改革。关于多媒体教学在逻辑性强的含有较多的数学公式的推导内容的课程教学中的应用与效果问题，历来在高校中颇有争议，但不管怎样，为了适应学生的厌倦传统教学方式的要求，为了适应课堂教学时间缩短而内容增加的形势，传统的黑板教学方式必将被新型的教学手段所代替，这好象不值得讨论了，事实上并不是幻灯片方式不适用于公式推导的教学过程，问题在于我们的多媒体手段是不是能够解决和克服这样的问题。也就是说就是如何利用多媒体技术，以及应用怎样的多媒体技术。

水力学和流体力学研究的对象是流动的物质，研究的是流体的流动规律和状态，动画和录象是在教学中必不可少的元素，使用动画软件可以形象的描述出流体在压力变化的时候的体积变化，流动的迹线和流线，层流和紊流的特征和现象。使用PPT自带的动画功能也可以将每一步推导过程按照顺序播放和演示出来，这种变化的动态效果和流动的特征在本性上是相容的，从这个意义上讲流体力学是最适合使用多媒体技术讲授的。

对流体力学的抽象认识甚至可能因为多媒体的应用而改变，在没有多媒体技术之前，抽象的理论要被消化，往往是需要在实验过程中才有可能变的具体一些，而有了图象动画之后，在课堂上也可以一目了然，提高了教学效率，同时也吸引了大部分同学的积极性。在有了尽可能多的感性认识之后，对于数学推导以及原理的应用也比较容易接受了。

网络和信息技术的发展，为流体力学的教学提供了一个新的平台，笔者通过使多年的水力学教学过程中同时发现了不是课程本身的问题，许多同学不会主动的和老师沟通关于学习的问题，近年来我主动公布了自己的电子邮箱地址，QQ号码，个人博客和网站。意外的发现和同学的联系不断的增加，课程教学的问题也更多的通过网络来解决和消化了，当然更好的利用网络是建立网络课程，但笔者现在仍旧坚持采用这些一对一的网络方式。

多媒体技术与网络教学是流体力学教学手段进步的一种标志，除此之外借助于流体力学自身发展的技术来促进课程教学也不可忽略，计算流体力学的飞速发展和应用，使得在计算机上模拟流动的过程和结果变的非常容易，尽管在本科教学中，不必讲解计算流体力学，但使用它可以直接显示出一个具体流动的特征和规律。在多媒体的制作过程中这也是一个不可忽略的途径。

2.3 实验实践环节改革。水力学实验，所需场地面积大，设备投资高，单个实验时间长，土建类专业水力学课程实验环节一般比较少，实验个数少，实验参与度低，一般一台实验设备进行实验时往往有5、6人之多。很多同学实验过程中基本上是看其他同学做，实验效果较差，在实验条件受限的条件下，笔者认为可以采取以下的一些手段改善实验效果。

增加实验组数，我校的实验室有10台综合实验台，如果50个人一起做实验，5人一组，分成两组，就2-3人一个小组了，有了实验条件参与度自然提高，有些实验仪器只有2台套，这就要合理的组合了，将几种实验放在同一个时间段里进行，不同的小组进行不同的实验，然后依次进行轮换，这样的过程既防止了多人做一个实验，又避免了实验过程变成演示实验，提高了设备的利用率 。当然这样的结果带来的后果就是增加了实验老师的工作量，同时要求学生在课前的准备要足够的充分。

采用多媒体实验教学，有些实验仪器实验室中没有，我们就借鉴其他学校的实验录象或者自己使用动画制作了一些实验过程，在课堂上演示并讲解。达到实验目的明了，原理清楚，熟悉过程，知道结论的目的。

采用计算流体力学计算，根据工程的流动现象，自己设计流动过程的边界，条件，流体种类。通过计算机计算和数图显示，掌握流动规律，获得流动结论，由于计算机模拟是实质上的计算机实验，这一过程可以很好的代替实际的实验，可以模拟任意复杂的实验环境。同时也便于同学们自己设计实验，达到开拓视野，提高创新能力的目的。

2.4 考核方式和效果评价。传统的水力学教学方式基本上都是采用闭卷考试来评定学生成绩以及衡量学生是否结业，现行的水力学教材上基本上只有问答和计算两种形式，考试中一般多采用这两种题型。笔者在教学中结合本课程在专业中的地位问题，做如下的尝试：

考核不仅仅由考试来决定，在每章甚至在有些比较重要的小节或一个知识点介绍完之后，不定时的给学生布置小论文任务。要求学生就该内容去找日常生活或工程中有关的例子并进行说明，作为平时最重要的成绩。

考试的题型不限于计算和问答，采用更多的方式要求学生掌握基本规律，计算题在结业考试中的比重低于30%。但一定要是需要综合能力才可做的。前面的一些诸如选择，判断，作图，分析的体型考察基本规律和概念，既考查基本知识又考察应用能力。

考试的内容不全由教师决定，在每章作业之后布置一个特殊的任务，自己出一些本章内容有关的考题并上交，考试的时候一部分内容就是学生自己出的考题。这个过程由于学生比较重视，也很认真，同时也刺激了进一步学习的兴趣。

总评成绩的评定根据学校的规定，考试、实验和平时成绩各居一定比例。综合平定效果，这个问题我想大多数教师都是采用相同的方法来进行的。其实撇开教育的规范性来看，笔者认为，学习成绩的评定中应淡化考试成绩，而注重平时的学习和应用能力。

3 结语

水力学（流体力学）课程作为土建类专业的一门基础课程，在结构专业中的地位较弱，同时课程在教师队伍，教材建设，教学内容，教学方法，以及同工程实际相联系的过程中，也还存在诸多问题。作为该门课程的一名普通教师，笔者认为，当前应该改革课程内容，土建工程实践紧密结合，加快教材建设改革；改进教学方法，提高多媒体教学效果，使用网络教学平台；利用计算流体力学的成果促进课堂教学和实验教学；改变成绩评定和考核方式，使考核过程更加科学与合理。

参考文献

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[2] 向文英,程光军.水力学教学方法探讨[J].高等建筑教育,2001,39(2):47-48