中职电子商务概论教案范文

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篇1

关键词：电子商务；教学模式；计算机信息；应用

Abstract: with the rapid development of computer information technology, e-commerce has become more and more popular by the people of the world, has shown that the blowout, the advantage is self-evident, it can let people remain within doors to enjoy the purchase of fun, and can quickly find their favorite items. So in recent years, the major occupation universities offer "Introduction to" electronic commerce course, but as the new curriculum, development time and other traditional subjects too much less, in teaching will inevitably encounter some problems, because the electronic commerce contains subject generally more, which contains at least several aspects of economics, electronic information technology, management science and computer network technology. This paper simply introduced the application of electronic commerce teaching model in practical teaching.

Keywords: electronic commerce; teaching mode; computer application

中图分类号：F270 文献标识码：A文章编号：

随着我国社会经济高速发展和计算机信息技术运用到各个行业，使得电子商务也在随着时代的进步而发生改变，瞬息万变的网络市场是目前电子商务理论知识跟不上的主要原因，导致中职学生学习的理论知识与实际的电子商务有所差距，所以在实际的中职电子商务教学中，教师不仅要对电子商务这门学科有深刻的认识，还要对目前电子商务的发展趋势进行一个合理的评估，并掌握电子商务的最新动态，及时的更新自身的教学内容，使得电子商务这门学科更好长久的发展。

一、中职电子商务教学中所遇的问题

计算机是目前人们不可或缺的物质条件之一，不管是在生活上还是在工作上，它的重要作用彰显的淋漓尽致。而对于教育行业来说，计算机信息技术参与教学是一个重大的突破，它对教学的方法、教学的内容、教学的模式都产生了重大的影响，对电子商务尤其深刻，毕竟这是一门必须要依赖计算机信息技术的一门学科。目前中职电子商务教学主要面临的问题有如下四个方面：

（一）教学理念。首先电子商务这门学科高变化性注定了这门学科实践比理论要重要的多，并且有趣的是电子商务是实践先于理论，理论仅仅是对当前的电子商务的一个总结。可能会出现这样一种情况：也许今天总结的理论知识在明天就已经落伍了，这就是这门学科的特点。所以对于这门学科应当重视实践、重视创新。然而目前有些学校的教学理念是注重理论而轻实践，导致学生在毕业工作以后跟不上时代的进步，模仿能力强而创新能力弱。

（二）教学内容。我们知道电子商务是瞬息万变的，目前一些学校的课本还在沿用以前的课本，教学的内容根本就不符合实际的情况，导致学生学习的东西与实际有很大的差距，在工作中不能很好的与实际接轨，所学的理论知识很难在实践中运用出来。

（三）教学方法。以上我们说过，电子商务必须要依赖计算机信息技术，计算机在电子商务教学中也是必须要运用的，但是有的学校依然以黑板板书为主，多媒体等主要的课堂没有良好的运用起来，这不利于学生的学习也不利于电子商务这门学科的发展，

（四）教学模式。学习应该是以学生为主体，要积极的激发学生的学习兴趣才能达到良好的学习效果。目前在中职教学中以教师为主体的教学占了很大的比例，老师向学生灌输理论知识，学生被动的接受知识，学习效率而普遍较低。

二、对电子商务面临的问题有效的措施

（一）网络技术的发展与应用为电子商务教学改革提供了一个平台，如何把网络技术与电子商务有机的结合起来，是目前的中职教师必须要考虑的并用以实践。只有把两者有机结合起来才能解决理论落后的现状，还能激发学生的学习兴趣和创新能力。

（二）中职教师可以利用网络创建一个公共性的交流平台，在该平台可以和学生进行及时的交流，也可以一些关于电子商务发展的最新动态和商情信息，这样不仅激发了学生的学习兴趣，还能培养学生的交流能力和分析能力，让学生及时了解整个行业的一个发展趋势，为以后的工作奠定一个良好的基础。

以上的两种方案能有效的解决目前中职电子商务教育中的一些问题，在目前教育改革中能做出一些重要的贡献。

三、如何运用网络为电子商务教学服务

网络作为电子商务的血管，重要性不言而喻，如何运用发达的网络资源来提高电子商务的教学，应该考虑几个问题：一是把校园网有效的利用起来，构建一个校园信息教育平台，在该平台上可以各个专业的教学信息，也可以在该平台上建立一些学习网或学习资料的链接，这样可以使学生更快速的搜索需要的信息，与此同时，根据校园信息教育平台建立校园信息交流中心，可以运用邮件、QQ、聊天室等工具进行进一步的交流，加强交流，提高学生的综合素质；二是在电子商务教学中实践参与教学，学校可以规划一个专门的教室用作实验室，再利用网络和辅助软件构建一个虚拟的电子商务环境，并提供所需的实验器材，让学生从实践中学习东西；三是网络教学，教师利用网络制作网络教案用以教学，提高学生学习积极性的同时还能使学生更好的利用网络资源，让老师的教学更加生动有趣，提高了学生理论知识的同时还能加强学生的实践能力；四是老师建立个人教育平台，这与校园网信息平台有点类似，但教师个人教育平台更具针对性，可以针对每个学生的具体问题进行分析，还能使教师更全面的了解自己学生的具体情况，为以后的教学指导了方向。

四、总结

由于电子商务这门学科的特殊性，在社会竞争如此激烈的今天，更加对学生的要求提高了一个层次，所以在电子商务教学中教师肩负着为社会、为国家提供这类高素质人才的重任，务必要重视电子商务教学以及深刻的理解电子商务对如今社会的重要作用，才能培养更多优秀的精英。

参考文献：

[1]覃伟霞.现代教育技术在中职电子商务教学的应用与思考[J].电子商务,2010,(02):79-80.