高校财务管理总结范文

导语：如何才能写好一篇高校财务管理总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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今年上半年，我科室在区人力社保局、区就业服务管理局的正确领导下，在全局各科室的大力支持下，全面落实就业相关各项优惠政策，大力促进高校毕业生充分就业，积极为全区流动人才提供优质服务，着力提升我区流动人才党委党建工作质量，各项工作稳步推进，为下半年工作落实打下了坚实基础。现将相关工作情况总结如下：

一、上半年工作概况

（一）高校毕业生就业服务

一是继续实施“一揽子”服务促进离校未就业高校毕业生就业创业，我区高校毕业生就业创业“一揽子”服务的实施方案已提报区人力社保局党委会上讨论通过，目前正在逐项落实。二是全区共有就业见习基地xx个，其中：今年新申报成立xx家区属就业见习备案企业，新增xx人参加就业见习，留用xx人，留用率为66％。三是完成今年市人才中心下达我区大学生暑期实习岗位收集任务，收集到辖区xx家单位提供的就业社保服务、医疗临床服务、农技服务、水务综合服务等xx基层一线实习岗位。

（二）流动人才服务管理

一是流动人才党委党建工作。党委现有党员xx名，通过“互联网+”开展“两学一做”专题学习xx次，专题研讨xx次，专题党课学习xx次，“组织生活日”xx次，报送党务宣传信息xx篇；6月12日，区委组织部组织全区流动支部书记培训班的xx名参训学员到流动人才党委参观学习，党委组织委员兼二支部书记xx在培训课堂上进行了“现身说法”。二是流动人员人事档案数字化加工工作。我区现存xx万余卷流动人员人事档案的数字化加工工作正式启动，市人才中心委托的专业机构已于6月1日进场开展档案整理、扫描工作，目前已整理完成xx余卷。

二、存在的问题

（一）高校毕业生目标任务下达滞后。每年市对各区县高校毕业生就业服务工作实绩目标考核任务（市教委提供的离校未就业高校毕业生就业帮扶名单）一般在10月底才能全部下发，而考核截止时间为当年12月底，区县就业服务经办机构还要采取逐一联系、实名登记、定制服务等一系列就业帮扶服务措施，工作周期较短，完成工作任务略显紧迫。

（二）购买就业创业服务成果有待细化。按照市财政局、市人力社保局《关于转发<就业补助资金管理暂行办法>的通知》精神，“就业创业服务补助可按政府购买服务相关规定，用于向社会购买基本就业创业服务成果，具体范围由省级财政、人社部门确定。”但由于市级还未出台相关实施细则，各区县在就业补助资金执行过程中存在一定难度。

三、意见建议

（一）适当提前下达目标考核任务。建议市局协调市教委，尽量于8月份前提供并下发离校未就业高校毕业生就业帮扶名单，为区县开展就业帮扶服务提供更充裕的时间，以进一步提升高校毕业生就业服务工作质量和效果。

（二）出台购买服务成果实施细则。建议市局协调市财政局，尽早出台就业创业服务补助用于向社会购买服务成果的实施细则，以方便区县执行，有利于提升就业补助资金使用效率。

四、下半年工作计划

（一）深入落实高校毕业生就业创业“一揽子”服务。

1.开展实名制登记和定制服务计划。做好xx届高校毕业生回区报到工作，依托镇（街）、村（居）公共就业服务平台，利用电话问询、入户走访等方式，通过开展实地摸排、窗口办理、网上在线登记等渠道，全面掌握离校未就业高校毕业生实名信息和就业创业需求。将有就业创业意愿的离校未就业高校毕业生全部纳入定制服务计划，并为其提供“一对一”精准就业帮扶。为缓解离校未就业高校毕业生求职过程中移动通讯、车旅等费用压力，提升高校毕业生参与实名制登记和定制服务计划的主动性和积极性，专门针对市下发我区的离校未就业高校毕业生开展“微信红包、手机话费派送活动”。通过落实积极的就业政策，确保完成今年市下达我区实名制登记和定制服务计划实绩目标考核任务，确保全区有就业意愿的高校毕业生年底登记就业率保持在xx％以上。

2.举办就业见习对接活动。优化辖区就业见习备案企业（单位）质量，为高校毕业生提供更加优质的见习岗位，提升高校毕业生参加见习活动的积极性。组织备案企业（单位）深入xx大学、xx学院等辖区高校开展就业见习对接活动2场以上，为高校毕业生、毕业学年在校生参与社会实践搭建通道和平台。

3.实施职业指导素质测评。引进专业的职业指导素质测评系统，针对辖区高校毕业生开展职业指导素质测评，帮助高校毕业生全方位了解自身素质，为其就业、择业提供参考和指导。今年计划针对辖区离校未就业高校毕业生、高校毕业学年在校生实施免费测评服务xx人。

4.开展就业创业宣讲行动。进一步优化高校毕业生就业创业宣讲队成员，充分挖掘典型资源，从辖区高校增选部分高校毕业生创业成功典型、扎根基层的就业典型充实宣讲队成员。今年下半年，将深入辖区高校和镇街开展至少x场“就业创业宣讲会”，宣讲队员用自己的创业就业亲身经历和高校毕业生谈经验、摆感情，激励其调整好心态，转变就业观念，积极面对就业问题。

5.举办创新创业活动。为提升高校毕业生创业能力，营造更加积极的创业氛围，充分调动全局资源，举办形式多样的创新创业活动。今年下半年，将举办高校毕业生创业培训班、创业沙龙、创业导师进高校“专家问诊”等活动，为有创业意愿的高校毕业生搭建交流、学习平台，针对性解决高校毕业生的创业难题。

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关键词：高校 财务廉洁 内控 问题 措施

目前，我国的社会经济发生了巨大的变化，高校教育体制改革也进入了一个新的进程，这就为我国高校的财务管理工作带来了新的挑战和困难。目前，在我国的高校财务管理工作中，存在着许多不规范、不廉洁的问题，给高校财务工作带来了极大的财务风险。本文就当前我国高校财务廉洁工作中存在的一些问题和缺陷进行简单地分析和总结，并研究和探讨如何提高高校财政工作的廉洁化水平，从而更好地提高高校财务管理的水平和质量，进而实现高校整体上的廉政管理。

1、高校财务廉洁管理中存在的问题

目前，我国高校财务廉洁管理工作中，主要存在以下几个方面的问题，即：

1.1、财务制度不健全

目前，在我国的许多高校财务管理工作中都存在管理制度不完善，工作流程不规范、贯彻执行不彻底等问题，给高校的财务管理工作造成了很大的阻碍。同时，由于财务管理制度在本质上相对独立，且彼此之间的牵制较少，导致对财务工作的监督力度和约束力度不强，从而使得高校财务很难形成常规性的作业流程。

1.2、财务人员素质不高

当前，我国高校存在财务管理人员的法律意识淡薄，法律观念不强，缺乏应有的职业道德等问题。此外，一些财务人员对工作中的相关法律责任与权力不清楚，在处理相关经济业务时，不经意间就违犯了相关的法律规章制度。

1.3、财务业务程序不规范

目前，我国的部分高校在财务管理工作的实际业务操作过程中，存在诸如业务不明确、流程不清晰、随意性大、执行不到位，原则性不足等问题，导致在财务实际管理中出现了许多流程上的安全隐患。

1.4、财务岗位设置不规范

当前，我国有些高校的财务岗位存在职责不明、岗位不清等问题，诸如会计和出纳由一人担任的问题，这就导致在各个财务岗位之间缺少彼此之间的牵制性，造成对财务工作的监管不到位、不全面。同时，由于有些财务领导存在独断专行、、渎职失职等问题，从而形成许多不廉洁问题的出现。

1.5、外部环境影响

目前，随着我国社会环境的不断变化发展，高校的财务外部环境也越来越复杂，由于彼此之间存在大量的利益交叉等，导致其严重影响了正常财权的职责履行和行使。

2、基于内控基础上加强高校财务廉洁的措施

针对我国高校在财务廉洁管理工作中存在的问题和不足，各高校在今后的财务工作中，可以基于内控管理的基础上，采取以下几个方面的措施来加强高校财务廉洁的管理工作。具体措施如下：

2.1、建立健全财务管理体制

高校财务人员要严格、认真地遵循财务管理的相关工作原则，依法操作，科学协调各方经济关系，合理配置资源，规范操作流程，从而更好地合理、有效地开展高校财务工作。同时，各地高校还要根据我国现行的相关法律、法规以及政策、制度的要求，加强对高校财务廉政管理、资产廉政管理以及物资分配等方面的规范化制度建设。不断完善和健全各项内控制度和财务责任制度，强化高校财政廉政管理的规范化、制度化，实现财务管理工作权、责、利的统一。此外，要持续建立和完善高校财务管理工作的激励机制和约束机制，提高财务预算工作的硬性、强制性管理和控制，从而确保高校财务廉政管理工作的顺利实现。

2.2、加强财务领导的带头作用

目前，高校发展规模越来越大，使得财务管理工作在真个高校建设中的作用也日渐提高。财务管理工作是高校整体教育办学建设发展的物质保障和经济基础，它直接控制和影响着高校在各项活动中的资金投入和应用，因此，各地高校财务领导必须要加强自身带头作用，认清财务部门的重要作用和地位，树立和巩固财务工作的管理地位，从而更好的保障财务管理工作的廉政化建设。

2.3、深化高校财务改革

各地高校应该根据我国目前社会经济发展的大趋势，结合高校自身筹资渠道的多元化情况，加强对财务管理工作的深化改革，从而将高校财务经营管理工作真正的面向市场，形成社会监督机制。同时，要根据当前高校日趋复杂的经济活动，构建校长负责制的总会计师制度体系，加强高校财务工作的宏观调控，对各项财政资金进行统一的运筹和调配，从而综合的协调和平衡高校内、外部各个方面的利益。此外，高校还要不断加强决策的科学性、有效性和切实性，增强学校的投资效益和办学能力，从而确保高校经济工作的长效、良性循环运作。

2.4、大力加强财务审计工作

高校必须要下大力气加强财务管理各个环节当中的资金统计、审核工作，特别是针对贷款资金的审查和管理工作。要积极的建立和完善审计工作的各项管理制度和规范措施，不断提高财务审计的独立性和权威性，扩大审计活动的范围和内容，严格审计工作的各项工作标准和行为规范，加强对各种财务风险的分析和防范，从而确保高校的良性发展。

3、结语

在高校财务管理工作中，廉洁管理是整个高校教育办学顺利实现的前提保障和经济基础，它直接影响着高校财务管理的长久性、持续性和时效性。因此，各高校必须要不断加强财务廉洁管理工作，积极转变和改革财务管理观念、模式和方法，从而不断提高高校财务管理工作的廉洁水平，进而更好地推动和促进我国高校财务工作廉洁化管理的规范化、经常化、制度化和具体化。

参考文献：

[1]王志娟.论高校财务内控存在的问题及对策[J].商业文化（下半月），2012（12）

[2]单益娇.基于财务内控建设的高校廉政风险防范与管理[J].中国外资，2013（16）

[3]刘东，梁勇.基于财务内控建设的高校廉政风险防范与管理[J].会计之友，2012（07）

[4]梁勇，刘东.论高校财务廉政风险主体及其监控体系的创建[J].商业会计，2012（21）

[5]刘正兵.内部控制视角下的高校财务风险问题探讨[J].商业会计，2012（06）

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随着市场经济发展程度的加深，高校也逐步走向市场、走向社会，高校的办学质量、办学效益也逐步与高校的办学规模和办学质量关联起来，其市场经济成分在日常办学体制和管理机制中所占比重日渐增大。高校改革的日益深入，为高校的发展带来了新的挑战和新的助力，研究高校的财务管理现状及水平，寻找一条提高高校财务管理水平的有效途径也变得日益重要。当前，高校的财务管理工作虽然逐步走上正规，但是还存在着诸多的不足，需要我们去研究和解决，文章便是在此立场之上进行了一系列的探讨，期望对高校的财务管理工作提出有效建议。

关键词：

高校；财务管理；对策建议

市场经济大环境和高等教育体制改革双重背景之下，高校的财务管理工作呈现出快速发展的趋势，往日以政府财政拨款为主要经费来源的高校日渐向着多元化筹资办学的模式所替代，相应地，其财务管理工作也变得更加复杂，如何做好高校的财务管理工作日益重要。

一、高校财务管理概述

（一）高校财务管理工作的主要内容。

高校的财务管理工作主要是指针对高校内部开展的各项资金往来项目的财务记录与管理工作，同时对各项财务活动中出现的财务关系进行综合管理的系统性工程。

1.日常资金往来的记录与核算。

高校的财务管理工作的最基础的工作就是对高校内部的资金往来进行详细记录、编制报表、及时核算，并及时在高校的官方公开网站进行公示，或是通过其他形式进行财务信息的披露。

2.及时进行财务分析。

目前来看，高校的财务管理部门已经开始了简单的财务分析工作，主要是针对某一个时间段内高校的资金往来等财务活动进行科学合理分析，通过一定的财务分析指标进行考察，便于及时发现高校的财务管理工作中存在的问题。

3.制定年度预算及管控。

高校的预算管理工作是关系到高校整个年度的正常运转的重要工作。预算编制的科学与否、执行程度如何、考核是否有效都将对高校的财务管理工作产生重要的影响。在预算的合理编制与有效控制的基础上，高校财务管理部门才能进行有效的财务分析与资金管理工作。

（二）高校财务管理的主要特点。

1.稳定的资金来源。

一方面，高校的资金来源很大程度上仍然来自于政府财政拨款，资金的来源主要渠道较为稳定；另一方面，高校的教育需求属于刚性需求，并日益受到社会的高度重视，其资金来源也日益多元，而且资料来源较为充足、稳定。

2.收益支出之间的不对等性。

教育作为社会公共产品，具有很强的公益性质。高校每年向学生收取的学费往往仅能补偿教育支出中的极小的一部分，高校的教育支出与高校的收益之间存在强烈的不对等性。此外，高校还会进行一系列的科学研究，而此部门研究支出也不能在科研项目完成后获得高额的经济利益，更加剧了高校的收支不对等。

3.资金分配方向明确。

高校作为教育的重要基地，其“产品”是无形资产———知识。为了培养更多、更优秀的人才，高校首先需要吸引高素质的教师及科研团队，所以在高校的财务管理工作中人力资本往往是其重要资金分配方向，并以此来促进高校的教学质量的提升。

二、高校财务管理工作存在的主要问题

近年来，高校的财务管理工作日渐规范，但是其在某些方面还是存在着这样那样的不足和问题。

（一）思想不够重视，资金使用问题凸显

在高校的财务管理工作中，办公经费的流失与日常支出管理混乱已经成为影响财务管理工作正常进行的重要问题。鉴于高校的资源使用的特殊性，往往需要长时间耗电耗资源，这种现象导致了高校的公用经费的花销较大。同时，在高校进行日常办公用品的采购时，仍然存在着暗箱操作和公报私囊的现象，办公用品的采购种类也往往琳琅满目，导致了高校的公共及日常支出既存在着经费紧张的现象，也存在着乱花钱、乱浪费的现象。加之部分高校缺乏对财务管理工作的有效认识，导致在发现其财务管理工作的不足和问题之后，有时还得不到有效的解决和处理，这在一定程度上也鼓励了不规范的财务活动的进行。

（二）高校财务管理缺乏严格的制度规范

尽管随着国家相关部门对于资金的使用日益规范和严格，高校往往需要明确、合理的资金预算才能得到有关机构的经费拨付，但是从高校的财务预算的制定与执行环节综合来看，高校的内部还存在着一些监控和管理不严格、不规范的地方，而且缺乏相应的财务管理制度，财务活动进行较为随意，缺乏明确的程序，事后的监督工作更是不足。同时，针对政府或机构财政拨付的款项，往往在获得之后并不需要担负相应的责任和后果，这更加使得该部分资金的使用不规范不合理不透明，滋生了更多的财务管理问题，加重了高校的财务管理难题。

（三）财务管理工作缺乏有效的财务分析和评价制度

对于高校而言，其财务管理水平还处于较为初级的阶段，对于高校的财务管理工作往往还拘泥于简单的资金往来记录和预算编制工作，往往缺乏对财务活动进行有效的分析活动和监督评价制度。虽然有些高校开展了些许财务分析活动，但是往往范围较小，财务分析深度也不足，难以发挥出其财务问题预警的重要功用。同时，高校也缺乏财务管理工作监督评价制度体系，加之财务分析工作的欠缺，导致财务指标的评价不准确，使得高校的财务管理内部考核体系难以运转，阻碍了高校的财务管理水平的进一步提高。

三、提高高校财务管理工作水平的有效途径建议

针对高校的财务管理工作中存在的不足和问题，特提出以下建议。

（一）要进一步提高思想认识，充分重视财务管理工作

高校虽然是非盈利机构，其财务管理工作与其收益并无直接关联，但是高校的财务管理工作也是关系到高校的正常运作的重要环节之一。高校的管理者要充分认识到财务管理工作的重要性，从组织上健全财务管理机构，从人员上配备高素质的财务管理工作人员，从制度上明确财务管理工作规范，严格规范财务管理工作，充分利用高校资源对财务管理工作人员加强培训和再教育工作，提升高校的财务管理工作水平，为提高高校的财务管理工作打好基础。

（二）要进一步加强高校财务预算管理，严格经费开支

高校要充分认识到预算管理的重要性，要从预算的编制到执行再到年终核算都严格把关，将年度的资金开支都严格控制在预算范围之内。一方面，要明确资金使用管理制度，严格资金开支签批手续，若遇特殊情况也要及时报备，确保资金往来合规合矩。另一方面，要建立起完善的财务管理监督制度体系和监督团队，要在财务活动的各个重要流程都明确监督制度和职责，由监督人员进行定期监督，及时发现高校的财务管理过程中的不合理、不科学或是不正常之处，并根据实际执行情况对监督制度进行有效的改进。同时，要制定合理的奖惩制度，加强预算执行严肃程度，由预算制定单位对高校的有关院系及部门进行不定期抽查，针对各部门及院系的预算执行情况奖优罚劣，鼓励整个高校范围内都充分认识到预算制定及执行的重要性，确保资金往来与预算管理相互契合。

（三）要进一步加强高校的财务分析

工作，充分发挥财务评价体系作用各高校要适时建立起专用的财务评价管理体系及财务分析工作体系，将高校的财务工作从资金来源到各项经费支出都进行合理划分，将资金来源可以划分为财政性资金和非财政性资金，根据不同的经济业务进行合理、科学的结构分析，将资金的来源及支出进行指标化，并对各项资金的使用情况指标制定合理明确的数值，便于考核。同时，根据高校的资金使用情况，要定期进行财务分析，及时总结高校的财务活动进行状况，提高高校的资金使用效率及使用水平，改善高校的财务分析及财务评价水平较低的现状。

四、总结

高校作为市场主体之一，有必要积极主动的去适应社会和市场经济，尤其要注重高校的财务管理工作水平的进一步提高，唯有如此才能确保高校的各项工作有序进行，而要有效的改善高校的财务管理问题频频的现状就要从思想上重视、从组织上健全、从制度上完善、从研究上深入，才能有效的应对高校的财务管理工作中出现的新情况和新挑战，才能切实提高高校的财务管理工作水平。

作者：吴留全 单位：沈阳大学

参考文献：

[1]吴珍.如何提高高校财务管理水平[J].中国外,2014(02).

[2]朱宇坤.信息化:提升高校财务管理水平的快车道[J].会计之友,2014(05).

[3]杨湖.新形势下提高高校财务管理水平的思考[J].中国管理信息化,2014(09).

[4]范红.提高高校财务管理水平途径研究[J].商业经济,2015(06).

[5]王成新.如何有效提高高校财务管理水平[J].行政事业资产与财务,2014(21).

[6]王威.我国高校财务管理水平的提高路径[J].统计与管理,2014(08).

[7]董卫.浅议提高高校财务管理水平[J].经营管理者,2013(26).

[8]翟志华.提高高校财务管理水平的建议[J].无锡商业职业技术学院学报,2008(01).

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关键词：财务风险；财务管理；管理对策

随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变，高校教育规模、基建规模在不断扩大，资金来源渠道和投资方向也越来越广泛，这就无形中扩大了高校的筹资风险和投资风险。同时，由于有些高校的财务管理观念相对滞后，财务管理制度和内部控制制度不够健全，致使高校的财务工作存在管理风险。对此，高校领导以及财务管理部门必须对财务风险给予更高重视，充分认识到自身在财务管理工作中存在的缺陷与不足，及时采取针对性的防范与管理措施，确保高校财务管理工作的安全、规范和有序。

一、高校财务风险表现形式

高校财务风险是指高校在运营过程中因资金运动面临的风险[1]。主要表现在筹资风险、投资风险、财务管理风险三个方面。

（一）筹资风险

随着高校基础建设规模的扩大，很多高校都在加大筹资力度，所以筹资风险也在随之上升。高校的筹资主要分为性筹资和债务性筹资两种形式，前者主要依赖于国家的财政补贴、学生缴纳的学费与住宿费等，这些资金不用归还和支付利息，可以作为高校的永久性资金来使用；后者主要是通过银行贷款等举债形式进行筹资，所以不仅需要到期归还本金，还需要支付较高的利息。而高校的性筹资通常只能满足高校的日常运营与管理工作，对于一些中长期的基建项目建设和大型教学设备的采购，通常要依赖于债务性融资，具有融资规模大、偿还周期长、投资见效慢、利息成本高等特点。债务性融资相对预期现金流量产生的时间而言，存在着债务性筹资风险，同时在偿还周期内，还可能面临利率上调而导致还贷利息上升等财务风险，可能会对高校后期的财务管理工作造成很大的资金压力[2]。

（二）投资风险

高校的投资主要分为对外投资与对内投资两种形式。在对外投资方面，高校的投资额基本是集中在对外学术交流等少数环节，所以基本不存在对外投资风险。在对内投资方面，目前高校主要是进行基础设施建设和实验设备的采购，由于这些基建项目和采购项目的投资额比较大，常常超出高校正常的资金承受能力，所以容易造成高校的资金周转困难，即便高校可以通过银行贷款等途径弥补短时间内的资金空缺，但往往又需要支付高额的利息，学校在后期的财务管理压力仍旧比较大。如果高校在前期不进行认真、全面的投资分析，将会存在很大的投资盲目性，同时预算管理不到位，也会在无形中扩大高校的投资风险。

（三）财务管理风险

高校作为一个事业单位，在财务管理工作上不像企业那样具有较大的灵活性，并且对高校财务管理制度和内控制度的依赖性比较大。但是由于有些高校领导对财务管理工作的相对忽视，在财务管理制度和内部控制制度上存在很大的滞后性。同时，有些高校的财务管理机构比较冗繁，在岗位设置和财务人员配备上存在着一定的缺陷，导致高校财务管理工作的效率比较低，并且存在很多不规范的财务行为，在无形中增加了高校的财务管理风险。

二、高校财务风险管理中存在的主要问题

（一）风险管理意识淡薄

随着高校财务风险多元性、复杂性趋势的加强，有些高校仍旧依赖传统财务经验开展财务管理活动，没有树立全员管理和现代管理理念，导致高校在投资管理、现金管理、资金使用等环节缺乏财务风险防控意识，也没有采取正确的财务管理措施，无法对财务风险进行有效防控。例如，有的财务管理人员由于对财务风险的认识不够深入，对财务风险测算技术掌握的不够熟练，所以很难对学校的潜在财务风险进行有效预测，也无法采取有针对性的财务风险防控策略。

（二）财务管理与监控机制不健全

财务监管制度不健全、财务决策过于随意化、电算化系统相对落后等，都会影响高校的财务管理效率。同时，有的高校还没有针对现代财务管理活动建立起规范、有序的财务控制流程，在财务执行环节存在很大的财务漏洞，这就有可能会造成高校资产的无序流失，也为财务腐败行为留下了很大的空间，不利于高校财务管理工作的稳定性和安全性。

（三）预算管理不到位

随着高校竞争压力的增大，有些高校为了在短时间内提高自身的知名度和影响力，开始盲目扩大办学规模，不断增加银行贷款，以便应对高校在校生人数不断上涨和教学资源相对紧张之间的矛盾。但是教学楼、实验室、地皮等教育配套设施对资金的需求量非常大，且具有较大的持续性，在政府财政拨款及高校收入相对有限的情况下，很多高校的资金管理不够规范和有效，最突出的便是预防管理措施不到位，可能会造成高校财务现金流的断裂，无法对财务风险形成有效防控。

三、高校财务风险的防范与管理对策

（一）增强财务风险控制意识

要想提高财务风险的有效控制能力，必须强化现代财务风险控制意识，时刻保持对财务风险的警觉，将财务风险控制纳入到高校的财务决策和财务规划当中，增强财务管理工作的先进性和全员财务风险管理意识，这样才能有效减少财务决策失误，确保高校各项财务管理风险在可控范围之内[3]。同时，在高校教育与建设规模不断扩大的大背景下，投资收益与投资风险的大小是成正比的，这就要求高校在财务管理实践中，必须遵循风险收益均衡的财务管理原则，保持基础设施建设和教育资源建设的合理性，不能一味追求短期利益而忽略财务风险，要提高现有财务资源的使用效率，确保高校财务管理活动的有效运行。

（二）健全财务管理与监控机制

为了实现对高校财务风险的有效防控和管理，财务管理制度和内部控制制度的健全与完善是至关重要的环节。只有这样，才能从整体上对高校财务实践活动中可能出现的各种财务风险进行有效预防、控制和化解，确保高校各类财产的安全与完整。因此，高校需要针对财务管理活动中出现的新情况、新变化，对传统的财务管理制度存在的缺陷进行完善，实现与学校内控制度建设的有效衔接。此外，要加大会计监管的力度，健全财务评价机制，做到对财务风险防控责任的有效划分，以事实为依据，以制度为准绳，全面、系统地完善财务管理与监督机制。

（三）科学预算，提高资金利用率

科学、严谨的预算管理是高校资产完整、安全，提高经费使用效率，实现财务可持续发展的有效保证[4]。因此，针对当前高校财务风险防范与管理的内在需求，高校需要强化全面预算管理意识，确保各项财务支出都能够控制在合理的预算范围内，这不仅是提高办学效率的需要，也是确保办学稳定性的需要，关系到高校的长期稳定与发展。同时，对于各项支出，需要进行定期、不定期的全面考核，将领导者任期内的经济责任和财务状况纳入考核指标，将财务运行及资产管理状况作为考核高校领导者的重要指标，促使高校领导增强预算管理意识和成本控制意识，保证资金高效运转，有效提高资金利用效率。

（四）提高财务人员的专业素质和职业道德素质

高校财务风险的有效预防与管理，必须不断更新财务人员的专业知识结构，提升其职业道德水准，逐步建立起一支思想作风端正、业务能力过硬的财务管理队伍，从而在整体上提高财务人员的财务风险防范与应对能力。一方面，高校要增强财务人员业务素质的培训，切实提高工作人员的财务风险研判与控制能力；另一方面高校需要针对财务人员开展法律法规、财务制度、会计制度方面的职业素质培训，并严格划分财务人员的岗位职责，切实增强他们的财务责任意识和财务风险控制能力，以更好地服务于高校的财务管理活动。

四、总结

总之，高校的财务风险是客观存在的，但同时也是可预防、可控制的，高校的领导以及财务管理部门只有对财务风险给予高度重视，多加强对财务潜在风险的分析与控制，制定科学的财务管理制度和内部控制制度，增强全员的风险意识，做到科学筹资、科学投资，加强全面预算管理，才能有效防控高校财务风险，保障财务管理工作安全、稳定、健康运转。

参考文献：

[1]金花.经济发展新常态下高校财务管理的挑战性[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2016（4）：101-103.

[2]辛荷，展鹏.我国高校财务风险管理的博弈分析[J].会计之友，2013（20）： 118-120.

[3]马淑红.高校财务风险成因及防范措施探析[J].管理观察，2015（35）：165-167.

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一、高校财务管理现状及存在的问题

（一）组织结构有待完善，财务管理效率与现实情况不符

高校财务管理层对财务管理的重要性及所处的核心地位认识不够，财务管理系统的项目参与人员对其功能及带来的财务管理深刻变革也没有全面、正确地理解与实践，致使财务管理系统建设进程中，不可避免地要对原有业务流程进行调整，导致被动地接受系统的实施，难以调动积极性。

（二）财务管理机制落后

目前高校在资金调配方面仍沿用以往的工作模式，财务管理机制与现实情况明显不相符。这些年高校大幅扩招，高校原有的财务管理机制就显得形式不够统一，内容重叠、交叉，与不断扩大的财务管理需求不相匹配，导致不能充分实现财务管理功能，影响工作效率和制度执行的透明度。另一方面，财务人员也不同程度地存在重经验、轻制度的倾向，因此，原有财务管理制度在一定程度上已成为提高财务管理水平进程中的障碍。而对于高校在新环境下的财务管理的现状，就是面临着融资渠道多元化、银行贷款还本、后勤社会化、高校办学形式多元化等新问题新情况，使得高校的未来发展始终受制于落后的财务管理工作机制。另外高校财务管理体制中需要改进的环节也很多，比如预算编制不合理、资本结构不合理、会计基础工作薄弱、缺乏成本核算意识，资源浪费严重以及内部控制不健全，财产管理混乱等。

财务管理是高校在市场经济背景下最基本的管理活动，已逐渐发展为高校管理的核心。它支撑着高校的教学、科研、后勤管理等各个环节的工作。国家推行教育体制改革以后，财务管理作为高校的核心工作被提上高校的重要议事日程。而在现实工作中，财务工作的确发挥了服务、监督、管理、促进、核算的职能。但高校财务管理体系涉及到大量数据的导出、导入，且财务人员由于欠缺专业知识，对当前的财务运作流程并不熟悉，无形中增加工作量，此外，最突出的问题在于新旧财务系统难以整合的问题，财务人员对原有财务软件的功能结构及操作流程都很熟悉，更新后的操作界面与操作原理都与旧系统相差很远，如何使财务人员尽快熟悉改进后的财务系统，也是高校亟待解决的一个重要问题。

二、强化高校财务管理的对策及创新思路

当前，教育体制改革的步伐随着市场经济的发展在逐步深化，使得高校的财务管理面临诸多考验。

（一）科学合理进行高校预算管理

当前，高校发展面临着教职工收入增长、学科水平提升和基础设施建设增多等刚性需求，财务工作要基于“开源节流、科学聚财、全员理财”的原则，加强财务预算管理，对每一个环节严格控制，减少和避免教育经费浪费问题。新的形势要求高校财务管理规范化、科学化、精细化、制度化、信息化，因此有必要执行财务预算执行汇报制度，同时不断深化财务公开，推进预算有效执行，加强绩效管理，各部门间资金使用交流也要加强管理，以提高资金效益，为高校事业的科学发展提供财力保障。

（二）拓宽筹资渠道，降低财务风险

在高等教育迅速发展的今天，我国高校经费来源已经从原来仅为财政拨款发展为现在的财政拨款、学费、教育基金、社会捐赠、校办产业、科研经费、银行贷款等渠道。随着高校经费来源的多样化，高校的经费管理关系也日趋复杂，由原来单纯的高校与教育管理部门之间的纵向管理和管理关系发展为高校与教育管理部门、高校与高校、高校与个人、高校与国内单位、高校与国外机构等纵横交错的财务关系，融资渠道不断拓宽，高校所承担的财务风险越来越大，由此产生的阻力也增加了不少。

（三）健全高校经费使用监管体系

完善高校财务经费使用监督机制，首先要从宏观上健全高校财务监管体系。我国目前虽然已初步构建了包括内部监管、审计监管、纪检监管等方式在内的高校财务监管体系，但是仍然存在原则化、滞后化等缺点，亟待构建高校财务运作全过程的、规范化的、常态化的监管体系。要健全监管机构，完善从中央到地方的立体化监管体系。可依据高校的管理特点，设立专业化的财务监管机构，以方便对高校财务运作流程进行直接监管：要明确监管对象和内容，明确高校财务监管不仅仅是对经费使用结果的监管，而是对经费使用全过程的监管。

（四）规范高校科研经费管理

完善高校财务监管立法体系，改变目前高校经费使用监管法律法规中的流程化、建议化、原则化等软性规定，增强监管立法的强制化、责任化和精细化，为高校财务监管提供切实的法律依据实现经费管理规范化。同时要创新监管方式和手段，总结各地监管方式和手段的成功经验，借鉴发达国家高校经费使用监管方式与手段，提高监管方式的有效性和监管手段的可行性。

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摘 要：为了更好地推动一卡通在高校财务信息化管理中的应用，从“校园一卡通”的基本内涵入手，分析了“校园一卡通”在高校财务管理中的主要作用，并结合高校一卡通现状，对一卡通使用过程中存在的问题进行多方面探讨，针对问题提出了建设性建议。

关键词：“一卡通”；高校；财务信息化

中图分类号：G647.5 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）23-0237-02

随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，“校园一卡通”已结合到学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设中。通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使“校园一卡通”系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。

高校的财务管理涉及全校日常活动的各个环节，与广大教职员工和学生的切身利益息息相关，“校园一卡通”的推广与使用极大地方便了教职员工和学生的学习与生活，减少了他们携带各种证件和现金的不便，同时大大推动了高校财务管理信息化进程。但它的推广和使用中也出现了一些新问题，值得我们思考和寻找对策。

一、“校园一卡通”的意义及特点

“校园一卡通”系统是基于校园网的、分布式的集学校管理与金融服务于一体、实现校内身份认证管理和消费结算功能相结合的多功能应用管理系统。学校各部门的应用系统与“校园一卡通”的基础信息平台进行衔接，实现数据共享和统一的身份认证，完成相关的管理和服务工作。“校园一卡通”的出现，不仅是高校信息化管理的需要，也是使高校财务电算化管理逐渐全面向网络化过渡的方式之一，“校园一卡通”的使用将极大推动高校财务管理工作的信息化进程，是高校财务管理手段的扩展和延伸，如何认识和利用“校园一卡通”成为高校财务工作中面临的新课题。

二、高校财务管理信息化中存在的问题

1.信息化平台和数据中心缺乏统一标准。 高校机构信息处理复杂，财务的数据来源也比较多，对整个高校管理信息进行集成的管理平台和数据中心以及数据冗余和不一致的问题没有从根本上解决。例如，多数高校内部没有一个跨财务、教务、学务、后勤等部门的信息系统，学生学籍、贷款、住宿等信息无法被校园相关部门共享，而相关部门也无法及时从财务部门获取学生的缴费信息等。另外，考虑到财务信息的安全性和机密性等原因，财务信息不能与学校其他相关部门共享交换。

2.财务管理信息的落后迟延。财务管理活动的信息有其自身的特殊性，现行的高校财务信息系统仍然立足于财务部门，财务报表是对外提供信息的主要方式。由于在财务信息的传递中，工序上和时间上的复杂化，使得所提供的信息只能是对历史数据和基本信息的阐释，提供的信息只是反映过去一段时期学校的财务状况以及财务总结，财务信息系统存在信息孤岛现象。

3.财务信息化系统的安全风险增大在网络环境下，高校财务信息的保密性特征与财务信息公开性特征相矛盾。高校在利用网络寻找信息的同时也把自己暴露于风险之中，这就决定了网络财务安全性较低，风险性较高。财务信息安全除了受计算机软硬件方面的影响，还受黑客恶意攻击等潜在威胁。

三、充分利用“校园一卡通”，解决高校信息化中存在的问题

1.为满足校园卡应用的需要，必须对原有财务信息的数据格式进行修改，一方面，满足与一卡通系统的数据交换需要，另一方面，以方便与学校其他部门管理信息系统的数据交换，如学费管理系统和学籍管理系统的数据交换。而无论是财务部门还是教务处、学生处，其原有的管理系统都是基于本部门管理需要而开发的，具有各自的特点和格式，与一卡通系统对接时要做必要的修改。这涉及到各部门责任人对一卡通系统的认识，并且需要学校相关负责人对一卡通系统的全面协调。

2.针对不同高校开发相应的财务管理软件，将校园各个部门统筹在校园一卡通之下，这样便于财务信息的及时，也方便了财务人员针对不同部门进行财务评估。同时，借助强大的计算机网络技术，把繁杂的财务数据交由计算机处理，使财务管理实现了从事后到实时的转变。将高校财务人员从繁锁的财务管理工作中解脱出来，既节省人力资源，又提高了效率。

3.为保证一卡通系统的安全稳定，除了在网络设计、软件设计等方面选择安全可行的软件外，还要采用杀毒软件和防火墙技术，防止电脑病毒的攻击；严格服务器专人管理，不得安装外来程序，使用外来优盘、硬盘等；不间断备份数据，最好是双机备份；采用访问控制技术，控制外人对本系统访问。另外，为保证系统出现问题时能得到及时维护，在选择厂家时，不仅要看性价比，还要看售后服务，有些技术厂家是不会公开的，出现问题还离不开厂家的维护。

4.高校引进一卡通前要做好前期调研，要从工作全局考虑，根据本校的资金投入和现有各应用子系统的现状做好整体规划，充分利用现有资源，协调好相关部门，分步实施。在人员配备、岗位设置和管理模式上，都要根据本校情况周密考虑、合理安排，明确岗位职责，分清责任。为确保系统正常运行和数据安全，要加强内部控制，在软硬件选择上要确保系统安全稳定，充分发挥一卡通在财务管理中的优势。同时，要求我们要不断学习兄弟院校经验，加强技能培训，解决在工作中出现的问题，总结经验，根据自己的实际情况制定出适合本校的管理办法，使一卡通管理更加规范科学，积极发挥其财务监督职能，不断提高财务管理水平。

参考文献：

[1] 顾金娣，席琳琳.校园一卡通系统的应用与思考[J].上海第二工业大学学报，2005，（3）.

[2] 柳雪梅.高校财务管理中的一卡通[J].中国农业会计，2007，（10）.

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我国自2002年下半年其对试点高校进行国库集中支付制度的实施，经过十多年的实践运用，我国实行国库集中支付制度的高校越来越多，其对高校财务管理工作的影响作用也越来越突出。本文简单总结和概述国库集中支付制度的相关情况，并就国库集中支付制度对我国高校财政管理工作的影响情况以及高校应对措施进行研究和分析，以期更好的提高高校财政管理工作的质量和效果，进一步推动我国高校事业的蓬勃、长效、良性发展。

关键词：

高校；政管理；问题；创新

近些年来，随着我国社会经济的飞速发展，国库集中支付制度也被广泛的应用到各地的行政事业单位管理中，不仅有效规范了财政资金的应用管理，提高了资金使用效益，强化了财政内部监督，也有效遏制和降低了现象的发生。下面，文章就国库集中支付制度的相关内容进行简单概述，总结和分析实施国库集中支付制度对我国高校财政管理工作的影响情况，并就如何在国库集中支付制度环境下进一步提高高校的财政管理工作水平展开研究和讨论，从而不断强化高校财政管理的水平，促进高校建设的健康、和谐发展。

一、国库集中支付制度的概述

1、国库集中支付制度的含义国库集中支付制度属于国库集中收付制度中的一项重要构成部分，是目前国际上许多发达国家普遍运用的一种财政资金支出管理模式。它主要指的是政府对财政资金支出全过程（包括预算分配、财政划拨、资金应用、银行结算、项目使用）进行全面、统一的控制和管理的制度模式。

2、国库集中支付制度的特征和原则国库集中支付制度的基本特征主要包括三个方面，即：①账户是由国家财政部统一开设的单一国库账户；②管理结构包括科学的信息化管理系统、高效的预算执行机构以及完善的检查监督机制；③由国家财政部门对劳务或商品供应企业进行直接财政拨款。国库集中支付制度的运行原则主要包括四方面，即：①法制原则；②效益原则；③便利原则；④积极稳妥分步实施原则。

二、国库集中支付制度对高校财务管理的影响

1、对财务管理的积极影响意义各地高校实施国库集中支付制度，能够更好的规范资金使用情况，提高高校资金应用的透明度和公开度，有利于提高高校财务管理的效益和水平。具体积极影响包括：1）能够有效促进高校财政资金的统筹规范和合理分配，提高资金的使用效益，避免和降低盲目投资、资金浪费等问题的出现。2）能够有效提高高校在财政风险方面的防御抵抗能力，保障高校财务资金的运作使用安全。3）能够有效加强高校对财政资金在支付使用方面的监督管理力度和效果，避免私自挪用、侵占、贪污等违规腐败问题的发生。

2、对财务管理的消极影响意义国库集中支付制度在促进高校财务管理水平的同时，也对其造成了一定的负面不利影响。具体包括：1）较大的提高了高校资金预算工作的难度，削弱了高校应对突发财政风险的能力，给高校的进一步壮大发展造成了限制和影响。2）国库集中支付信息系统中财务管理功能的缺失导致高校财务管理工作的信息化建设受到严重影响，降低了财政管理的工作效率。3）一定程度上降低了高校自主筹资方面的能力水平，限制了高校资金的来源渠道。4）复杂的审批划拨程序延长了资金到位的时间，导致高校资金支出时间较长，影响到相关的经济活动安排。

三、在国库集中支付制度下加强高校财政管理工作的措施

1、健全和完善高校财政内控制度高校要根据我国相关法律、法规的要求，加强对学校内部的财务管理、资产管理以及分配办法等工作的制度建设。通过建立和完善经济责任制度和各项内控制度，加强高校财政管理的制度化、规范化，实现权、责、利的统一。同时，还要不断建立和完善财政管理的约束机制和激励机制，加强对财政预算工作的强制性和硬性管理和控制，从而确保高校财政管理的秩序，确保高校科研、教学等工作的正常运行。

2、加强预算管理目前，我国的大部分高校在资金的筹措方面都已经基本形成了多渠道的经费融资体制，这就要求高校在开展财政管理工作时，必须要加强各个项目的预算管理和编制，建立“大支大收”的现代化高校财政管理新模式，并对财务预算工作实行统一的、综合性的管理和控制，从高校的全局角度出发，建立符合高校当前形势，能够满足高校各项建设、事业工作发展需要的科学、合理、有效、节约的财政预算管理制度体系，从而确保高校财政工作的顺利进行。

3、深化高校财政改革，构建总会计师制度体系高校要根据当前我国社会发展的形势，结合当下高校筹资渠道的多元化格局，深化高校的财政工作改革，使高校的经营发展真正的面向市场，成为独立的法人实体。同时，要根据当前高校日趋复杂的经济活动，构建校长负责制的总会计师制度体系，加强高校财政工作的宏观调控，对各项财政资金进行统一的运筹和调配，从而综合的协调和平衡高校内、外部各个方面的利益。此外，高校还要不断加强决策的科学性、有效性和切实性，增强学校的投资效益和办学能力，从而确保高校经济工作的长效、良性循环运作。

4、大力加强财政审计工作高校必须要下大力气加强财政管理各个环节当中的资金统计、审核工作，特别是针对贷款资金的审查和管理工作。要积极的建立和完善审计工作的各项管理制度和规范措施，不断提高财政审计的独立性和权威性，扩大审计活动的范围和内容，严格审计工作的各项工作标准和行为规范，加强对各种财政风险的分析和防范，从而确保高校建设的长效、良性发展。

四、结语

财政管理工作是高校建设发展的重要经济基础和前提保障，对高校能否长久、持续的开展工作有着直接的影响和作用。因此，在国库集中支付制度的背景环境下，各地高校必须要加强积极的创新和完善管理方法和模式，从而不断提高高校财政管理的工作质量和水平，从而有效促进和推动我国高等教育事业的高速、长效、良性发展。

参考文献：

[1]刘蓓.国库集中支付制度对高校财务管理的影响及应对策略[J].会计师,2010(03):102-104.

[2]向桂云,尹丽.国库集中支付制度对地方高校财务管理影响及对策研究[J].财经界(学术版),2013(07):141-142.

[3]乔学峰.国库集中支付制度对高校财务管理的影响及对策[J].经济师,2010(11):109+112.

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【关键词】高校;财务;精细化管理

近年来，随着管理理念的创新和发展，精细化管理模式已在企业日常管理中得到普遍推广。所谓精细化管理，是指在常规管理的基础上，将组织分工和服务质量精细化，最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本［1］。在高校市场化运作的背景下，将精细化管理模式引入高校财务管理活动，可以为财务工作中精细与效率的矛盾提供解决思路，从而实现高校财务管理工作中质量和效率的统筹和兼顾。

一、高校财务精细化管理的内涵

高校财务精细化管理是本着以人为本的基本原则，以踏实的态度，细心仔细的心态，认真完善落实好财务工作的每个环节和细节，它本身就是一种实现学校财务管理效率最大化，最优化的现代管理思想［2］。

总的来说，精细化财务管理应达到精密、细致的程度。财务管理的各项工作，各个环节也应明确各个环节的责任，也应该具体确保落实到个人。也就是说，财务管理工作精细化的目的，具体到细致实施财务管理任务的每一项内容，每一个责任岗位，每一个基本环节，以此来实施建立有效率的、准确的工作流程和工作规范，从而实现工作效率提升的目标，挖掘财务管理工作的最大潜力。

具体来说，高校财务精细管理内容应做到以下几点：

1、精

突出学校财务管理工作重点。以学校财务工作开展基础本身为切入点，提出每个时段重点管理工作，把精力投入到重点上，才能做到有条不紊的开展工作。

2、细

学校财务管理工作要做到事无漏遗，覆盖环节面积要广，从小处着眼，从小处着手。重视法律制度，制定一套完整细致的财务规章制度，做到大小事有法可循。

3、化

即把学校财务管理工作制度规章化，化被动为主动，规范工作内部人员行为准则，并长久坚持下去，做到自觉遵守，把制度推广落实到位。

二、高校推行财务精细化管理的现实意义

随着办学模式改革的继续推进，大多数高校已经经历了由规模化发展向内涵式发展的阶段。在现代管理思想日益发展的当今，高校财务管理也应该主动发展，积极进取，跟上时代脚步，实现财务精细化的管理运作，为内涵式发展奠定坚实地基础，为学生提供高质量的教学质量，为国家和社会优化教育资源。

1、有助于提高高校财务管理水平

精细化管理有助于财务人员由记账验算型工作向经营管理型转变；还可以从事件后静态案例分析向事前预测转变；向事中的动态控制分析，事后的总结核算转变；由机关型办事人员向服务工作类型转变，从而提高高校财务管理工作人员的业务水平，最终实现财务管理能力的全面提高。

2、有助于节约型、和谐型校园的建设

高校通过财务精细化管理，详细了解每一项财务资金运动，从而最大化利用控制学校资金，提高资金的最优化和效率化，建设节约型校园。学校的每位职工都是财务精细化管理的参与者和责任人，同时也是受益人。这样才能促使学校内部员工提高财务精细化管理的意识，成为财务精细管理的推动者，并且能做到以身作则，使财务精细管理落实到每一项工作上，实现校园的和谐建设。

三、高校财务精细化管理的基本原则与内容

财务精细管理包括两个方面，一是财务管理精细化应遵循的基本原则，二是精细化的基本内容。高校财务工作应结合实际内容，依据财务精细管理的要求，遵循四大原则，以制度为基础、以执行为重点、以考核为手段的管理机制。把握好重点环节，认真落实重点工作，以财务精细化管理为理念，全面提升财务的管理水平。

1、高校财务精细化管理应遵循的四大原则

高校财务精细化管理的实施须遵循以下主要原则：

（1）数据化原则。强调数据作用，以数据为依据，用数据进行控制分析，用数据确定工作要求，最后用数据检验结果。

（2）程序化原则。也就是将财务工作任务，细分为若干前后相连的工作单元，将工作细化到每一个工作流程，然后进行工作流程的分析、简化、改进、整合和优化。

（3）操作性原则。就是制定的制度必须具有可操作性，并且要求对每一个实施过程进行有措施的监控。

（4）标准化原则。就是按规定统一财务收支管理的标准。这不仅是规范化所必须要求的核心内容和基本保证，也是实现操作性的前提条件。同时标准化有着严格的组织纪律规定，有助于克服管理的随意性和无序性。

2、高校财务精细化管理的主要内容

财务管理精细化主要是在账务核算精细化和财务监督精细化。它主要包括制度精细化、执行精细化、考评精细化。在实际管理活动中，通过清理财务管理体系，清理管理界面，深化管理手段，不断采集和细化各层的行业法规，具体操作办法和管理细则。其中包括：国家相关法律制度，行业准则，高校财务管理规定，结合学校自身实际所制定的管理实施细则，各层管理人员职责，会计的计算程序，具体的工作标准和考核准则等，并逐渐形成和建立层次明显，指导技术性强，系统全面的财务制度。

四、加强高校财务精细化管理的建议

高校财务精细化管理重在梳理各项财务管理制度的内涵，要求财务管理所涉及的每一项具体业务都进行细致精密的核算和监管，并在此基础上建立起一套全面的工作流程和业务规范，以此提高高校财务管理活动的效率。

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【关键词】建筑类高校 财务管理课程 教学 措施

随着经济全球化的不断深入和推进，社会各界对复合型人才需求较大。建筑专业的学生仅仅具备建筑知识已经难以满足时代的发展需求，还必须掌握一定的财务知识。然而对于作为非财务专业的建筑系学生来说，财务管理课程是一门比较难学且晦涩的科目，要想将其学好实属不易。因此，相关教师必须采取科学合理的教学手段和教学方式进行授课，以便提高学生学习的积极性，激发学生的兴趣，取得良好的课堂效果[1]。

一、建筑类高校开设财务管理课程的重要性

（一）财务管理是国际商业的重要组成内容

随着市场经济体制的建立和完善，给商品经济的发展注入了新的活力。在商品经济活动中，无论是商品交易还是商品竞争，都离不开财务管理。财务管理已经逐渐成为国际商业的重要组成内容。作为建筑专业的学生来说，要想融入到商业活动中去，仅凭建筑知识是远远不够的，必须学习一定的财务管理知识。

（二）适应建筑业改革的需求

建筑业对于我国国民经济的发展发挥着十分积极的作用。近年来，建筑投资的体制逐渐朝着多元化方向发展，不再是依靠政府投资和命令进行生产，对于工程任务也采取招投标的方式进行，各个企业之间进行公平竞争，只有具有实力和竞争能力较高的企业才能获得工程项目，并且在承包整个工程项目的过程还可以对工程的各个环节进行外包，以便加强合作，提高施工效率和进度，从整体上保证工程项目的质量。这就使得工程造价的分析预测和计算显得越来越重要，滋生了财务管理在建筑行业发展的土壤。在建筑类高校中开设财务管理课程，可以促进学生的全面发展，满足建筑行业对建筑财务人才的需求[2]。

（三）适应经济全球化的要求

在建筑财务管理课程中，学生不仅要了解和掌握各国的相关财务管理理论和方法，还必须能够及时的应用在实践中，使理论联系实践贯穿在整个教学环节中。只有掌握并能够灵活运用财务知识，才能满足经济全球化的发展需求，为我国经济的快速发展贡献自己的一份力量。

二、建筑类高校财务管理课程教学建议

建筑类高校财务管理课程发展起步较晚，教学中仍然存在着很多问题，使得学生的学习兴趣和学习质量难以提高。现对此提出几点建议，以便促进教学质量的提高。

（一）规范财务管理的教学工作

为了促进学生的全面发展，满足市场经济发展的智能目标，必须加强对财务管理教学的规范工作。在教学过程中，教师应充分考虑学生的认知发展水平和学科的内在规律，以便制定出难以程度适中的教学计划和教学内容。同时由于财务管理在建筑类高校中的特殊性，教师应该分清教学的主次关系，在充分重视建筑会计的基础之上对建筑管理进行辅教学，扩展这门学科的适用范围且不缺专业性。另外，在构建财务管理教学体系时，可以充分借鉴和吸收各国的先进经验，使得财务管理体系得以完善健全[3]。

（二）对教学内容和教学时间进行合理安排

财务管理不是建筑类高校的主修课程，所具有的课时比较少，如何在有效地时间内激发学生的学习兴趣，使学生获得更多的财务知识，对于任课教师来说无疑是巨大的挑战。为了避免教授内容的浅尝辄止，教师必须对教学内容和教学时间进行合理的安排。教师可以把主要的时间和精力放在对财务管理原则、观念、如何进行投资和筹资、利润分配以及财务预算等方面的讲授上，使学生能够理解和掌握财务管理课程中的重点内容。另外，还应随时注意教学内容和教学时间的衔接问题，以便能够及时调整，取得良好的课堂表达效果。

（三）运用多媒体教学提高课堂的教学效率

在传统的财务管理课堂上，教师总是利用黑板进行板书和讲解，特别浪费上课时间，尤其是在对知识进行总结复习时，内容庞大而复杂，往往一节课讲不了多少内容，极大了降低了上课的效率。然而，运用多媒体进行教学，教师通过多媒体提前备课，总结知识点，将财务知识的梳理等前期工作都利用幻灯片等形式准备，必要时可下载些视频等以便在上课时播放，既加深了学生对新知识的印象，又节省了写板书、说明、抄练习题的时间，极大的缩短了时间，使学生可以在有限的时间内学到更多的财务知识，从而提高课堂效率，达到良好的教学效果[4]。

（四）创设符合财务教学内容的问题情境

在建筑类高校财务管理课程的教学中，问题情境的能否合理创设直接关系着课堂效果。教师通过研究创设出符合财务管理教学内容的问题情境，并把学生逐步引入到这一情境中，启发学生积极思考和探索，并运用所学的财务知识解决问题。教师所创设的问题情境不是单纯的有关财务的内容，而是联系我们的生产和生活所创设出的问题。这就对学生提出了更高的要求，使学生感到在我们的生活中处处存在着财务现象，促进财务理论与实践的有效结合。

三、结语

近年来，国家对教育的投入力度很大，教育普遍受到社会各界的高度重视，并且伴随着教育体制的不断深化和改革，新课改的理念不断深入人心。在建筑类高校的财务管理课堂中采取合理的教学手段和教学方式可以极大的提高课堂效率，使学生习得财务管理知识，达到事半功倍的效果，同时还能够激发学生的学习兴趣，有助于培养学生的思维能力和创新能力，促进了学生的全面发展[5]。因此，必须提高对财务管理课程的重视，加大对教学的投入力度，培养具有财务管理知识的复合型建筑人才。

参考文献

[1]蒲林霞.财务管理实践教学模式探讨[J].会计之友（上旬刊）

[2]张建华.基于独立学院培养目标的财务管理案例教学探讨[J].财务与金融

[3]江维琼.关于独立学院高等数学教学改革的几点思考[J].南昌教育学院学报

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1.1部门之间信息共享性差,导致资源浪费

近年来,互联网的迅速崛起,影响着各行各业的发展,信息技术及各种信息管理新系统应用于教学、人事、科研、后勤、学生系统管理等各个部门。通过信息化建设管理,各个部门的管理效率得到了很大的提升,不同部门管理高校不同的信息系统模块,使高校的整体管理水平和管理秩序有条不紊的进行。但是,由于高校不同部门的信息系统由于是不同公司或者是不同时期开发的,所以不能达到信息共享的目的或信息共享性很差,不仅没有发挥信息技术的真正作用,反而造成大量的资源浪费和人力闲置等问题。

1.2财务信息化建设不健全

高校财务管理基本上都采用信息化财务管理系统,能够实现基本的财务凭证制作、财务数据录入、数据存储、预算管理等功能。相对以往人工操作模式,大大提升了管理的便捷性、高效率、数据共享性等要求。因此,要对现有的高校的财政管理信息化功能进行拓展,增加数据分析预测、综合查询等管理功能。

1.3财务系统决策支持力度不够

我国目前高校财务管理信息化建设和其他企业的财务管理信息化建设一样,大致都分为三个阶段:阶段一是高校财务管理信息化建设的起步阶段。用计算机软件代替以往的手工操作来完成会计的计算、分类、核对、整理、制表、登记等工作;阶段二是对财务管理软件进行集成化管理和趋向网络化,这时对财务报表、预算管理、资产管理等进行了一定程度的集成和网络化的信息分布处理。阶段三是以重组业务流程为基础,进行组织业务与资源的一体整合,提供了决策、预测、分析和控制等措施。

2探讨加强高校财务管理信息化建设的具体措施

2.1加强管理重视,积极推进财务管理信息化建设

高校财务管理信息化建设是一项非常重要的工作,涉及到了学校办学理念和办学宗旨等各个方面。这是一个关键环节在促进学校之间交流和资源共享等方面。高校财务管理信息化建设是高校未来能够稳定发展的基础策略。所以,学校领导非常重视财务管理信息化建设的实施,在重点突出、统筹规划、整体推进的改革创新和大方向的主体下,专门建立财务信息化管理小组。在具有实际丰富管理经验的专家和老师的指导下,每个部门齐心协力,将高校财务管理信息化建设工作有序的推进、展开。在全面提高高校财务管理信息化建设前提下,加大财力、人力、物力的投入,保障高校的信息化建设的实施展开。

2.2统一部门信息管理,保证基础工作有效实行

为什么要加大高校财务管理信息化建设呢？就是因为信息化建设提高能够及时提供所有数据,并及时做出总结并进行准确分析,实现高校各个部门之间的信息及时共享。为了适应我国财政管理的各种规则,高校每个部门之间应该树立信息共享的新时念,通过创新改革进行有效的统一,打破部门之间的内部信息堡垒,实现全校信息一体化机制,在高校的设置管理系统、整体规划、公用服务平台的具体措施下,进行各部门之间信息协调、解决信息传递难等问题。

2.3加强资金使用效率,保障经营资金需要

面对社会上存在的最普遍的问题关于拖欠工程和垫付资金等严重的现状,首先,高校财务管理在承揽项目时,要事先做好调查清楚资信和可行性的研究、了解建设单位的整体资质等级、信誉度、投资的资金渠道来源、偿债能力以及资金到位情况等详细信息。在施工过程中,如果一但出现付款不及时,或者业主的资金出现大面积缺口等问题时,要及时采取相应措施,尽量减少对现金的垫付额度,使学校尽量减少资金的损失。除此之外,还要做详细的关于学校日常规划,包括资金的使用金额和使用途径及使用期限。

2.4加强财会队伍建设,提高人员整体素质

完善高校经营发展的制度体制其主旨是为高校财务管理信息化建设培养一批具有较高业务水平和良好职业素养的财务管理人员,只有提高了学校职员的综合素质满足企业的要求,才能在高校财务管理信息化建设中发挥卓越的财务管理水平和优化作用,确保财政工作有条不紊的进行。要求财政管理人员不但具有较强的专业技术管理,而且还要有一定的调查能力和市场学习的能力,这要求财会人员在具备基础财政理论知识的基础上,积极自主的学习当下最新的的财政管理知识和最近财政法律法规,只有这样紧跟时代的发展才能满足对财政人员的基本专业要求,才能在风险重重的财务工作上,落实财政工作,将理论和实践相结合,提高整体的实践能力。

3结语