学习制度的重要性范文

导语：如何才能写好一篇学习制度的重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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阅读是从文字中取得意义的心理过程，是人们收集处理信息，认识世界、发展思维、获取知识的重要途径，是学生学习的主要方式。阅读能力高低直接影响着学习效率。很多家长只知道孩子成绩不好，其实归根到底往往与阅读能力不足有直接关系。阅读本质上是一种智力活动。教育学家们发现，"学生的阅读能力与未来的学习成绩有着密切的联系。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早开始越有利。因此，近年来世界各国在掀起的教育改革浪潮中，都会把阅读作为一项重要的教育政策来实施。"[1]新教育改革发起人、中国教育学会副会长朱永新教授说："一个人的精神发育史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。"i[2]可见，阅读能力在整个基础教育中占有十分重要的地位，让孩子尽快阅读、爱上阅读，实际上就是给他一生最重要的学习能力。本文就阅读在政治教学中重要性谈些浅显看法。

在思想政治教学中，阅读发挥着其他教学手段不可替代的积极作用。

第一，阅读有利于培养学生的理解和表达能力。高中政治教材里内容和形式各异的章节，都是学生提高阅读能力的平台。我们政治教师应当充分认识到阅读能力与政治教学的关系。阅读能力其实是在理解能力的基础上才得以发展的，在阅读过程中，对于每一个词语，每一句话，每一个段落，阅读都是以理解作为前提的，所以要保证阅读质量，就要提高学生理解能力。只有大量的阅读积累，才会增强学生理解和表达能力。正所谓"书读百遍，其意自见"。没有良好的阅读积累，不可能有良好的口头、书面表达能力。课堂教学是培养学生说话能力的主阵地，也是培养学生阅读兴趣的重要途径之一。如在给学生上《文化生活》中"对待传统文化的态度"时，我让学生课前查阅相关资料，课上来与大家分享。有意地通过说话训练培养学生阅读兴趣，激发他们阅读欲望，可以有效地调动学生阅读的积极性。

第二，阅读有利于知识积累，使人明智。通过阅读学生可以汲取各方面的知识，在政治课内课外阅读中，学生可以学习到社会生活各个领域的知识，通过阅读积累知识，开阔视野，提高学生的思想政治修养、科学文化修养。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说："积累三十年的经验，使我确信学生的智力发展取决于良好的阅读能力。"[3] 学生学习越感到吃力，对学习有所厌倦，他就越需要多阅读，不要靠上补习班，而要靠阅读、阅读、再阅读……。因此，没有阅读技能就只能使学生的智能变得迟钝，造成思绪的混乱，对问题仅仅停留在表象，而不能加深对问题的理解，更谈不上科学合理的解决问题。"有些学生在童年时期聪明伶俐，理解力强，勤学好问，而到少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活"的原因"就是因为他们不会阅读"。[4]如果一个人在少年时没有形成熟练的阅读能力，以后就再也难以学会了。可见阅读在现代学习和人才培养中意义非凡，并且借助阅读发展了学生的智力。对于学困生，教师应有针对性地引导他们去读书，书读的越多，他的思考就越来越清晰，他的智慧力量就越活跃。

第三，阅读有利于促进学生独立思考，树立崇高理想，确立正确价值取向。这也是《普通高中思想政治课程标准（实验）》对高中思想政治课"课程性质"所作明确规定应该完成的思想政治教育任务。通过阅读使他们在潜移默化中受到思想启迪，提高学生思想境界。在不同模块的政治教学时，教师应适时指导学生阅读相关书刊杂志。如在讲"人生价值的实现"时，让学生收集近三年感动中国人物事迹，最美孝心少年等正能量素材。通过阅读能教给学生思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。依据新课标政治教学要促进人的全面发展这一要求，政治教师应从学生学习需要兴趣出发，指导学生阅读，给学生提供有助于树立正确世界观、人生观、价值观的书籍来扩展学生阅读面，促使学生独立思考，提高学生获取知识的自学能力。进而提高学生思想境界，做一名中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。

第四，阅读有利于培养学生创造力。有创造力的高中生比一般学生更常阅读，许多有创造力的高中生说他们一年阅读超过50本书。心理学家契克森米哈（1982）研究"15位出身蓝领家庭但最终成为大学教授的人以及15位成长于相似背景长大仍是蓝领阶层的人，发现大学教授小时候的成长环境有比较多的读物，同时也阅读了比较多的书。"[5]一个人只有具备终身学习理念和能力，才能适应社会。自主学习能力的核心是阅读能力，阅读又是学生自主学习政治的主要形式。因此，我们在培养学生阅读的过程中，提高学生的创造能力，真正实现人的自由全面发展。

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关键词：血液透析；持续洗胃；重度有机磷农药中毒；血液毒物含量每年，我国有机磷患者人数达10万[1]，死亡率高达4%~30%[2]。在世界范围内，每年杀虫剂引起约300万中毒病例，20万左右患者死亡。有机磷农药中毒的主要作用机制是胆碱酯酶抑制，从而导致大量乙酰胆碱的蓄积，使胆碱酯神经受到持续冲击，引起一系列中枢神经系统，烟碱样及毒蕈碱样等临床症状，甚至可因昏迷和心力衰竭、呼吸衰竭而死亡。有证据表明，组织内和血中高浓度的有机磷可以直接损害机体重要脏器，这就导致了死亡率增高[3]。当今临床上发生的有机磷农药中毒病例可以通过传统治疗，如解磷定及阿托品的应用及一些常规的生命支持等治疗来进行抢救，但是对于口服大量有机磷农药导致的极重度中毒患者效果欠佳[4]。

有文献研究报道，有机磷农药可以在肝脏内氧化成毒性更强的物质，并且可以通过肝肠循环不断再吸收[5]，有机磷农药从胃肠道吸收入血后在胃肠道进行再分泌，从而形成胃肠-血-胃肠循环。所以主张在洗胃之后应该保留胃管并且间断洗胃24 h以上。一般认为，大部分有机磷农药在吸收后6~12 h血中浓度达到高峰，24 h之内经过肾由尿排出，48 h之后能完全排出体外[6]。血液灌流（HP）直接迅速地从血液中清除毒性物质，从而减少对CHE的抑制，对CHE活力的恢复大有益处，有研究证明HP技术可以加速敌敌畏中毒患者CHE活力的恢复[7]。利用这一原理我们联合应用持续洗胃结合血液透析清除患者的血液毒物，可以提高患者的治愈率，减少并发症的产生。

1资料与方法

1.1一般资料 收集我院急诊科2009年12月~2013年12月收治的重度有机磷农药中毒患者90例进行回顾性的研究。入选标准：农药种类选定为敌敌畏，患者入院时临床表现除毒蕈碱样、烟碱样变现外，可合并肺水肿、抽搐、昏迷、呼吸肌麻痹或脑水肿；乙酰胆碱酯酶（CHE）的活力，入院时CHE活力50％,或者患者在住院过程中经积极抢救治疗无效而死亡的患者作为入选标准。排除标准：入院检测乙酰胆碱酯酶（CHE）的活力>30％的患者，患者年龄>85岁，家属或本人拒绝继续治疗或者终止治疗的患者，中途转院治疗的患者。按入院时所采取的治疗措施分成三组：单纯洗胃组；持续洗胃组；持续洗胃结合血液透析组。单纯洗胃组（n=30）：男10例，女20例；持续洗胃组（n=30）：男9例，女21例；持续洗胃结合血液透析组（n=30）：男16例，女14例。

1.2方法

1.2.1治疗方法

1.2.1.1单纯洗胃组 患者入院后经常规胆碱酯酶复能剂解磷定及抗胆碱药物阿托品应用，同时予以电动洗胃机清水洗胃液10000~20000 mL不等反复洗胃，直到洗出的胃液清亮为止，洗胃结束后拔除围观。24 h持续心电监护仪监护，常规测量血压，抽血查常规、生化、胆碱酯酶等。在阿托品的应用过程中密切观察患者的全身反应，瞳孔大小，并根据情况随时调整剂量。对于重症中毒患者，入院后全部给予吸氧、吸痰、维持水电解质及酸碱平衡，烦躁不安、谵妄者给予安定肌肉注射或静脉推注，根据病情给予抗休克、气管插管行机械通气。

1.2.1.2持续洗胃组 患者除常规治疗外，急诊洗胃后到病房后换成经鼻留置胃管洗胃，并予入院后予以持续洗胃，每2 h洗胃1000 mL。随时监测患者的生命体征。

1.2.1.3持续洗胃结合血液透析组 患者除常规治疗外，急诊洗胃后到病房后换成经鼻留置胃管洗胃，并予入院后予以持续洗胃，每2 h洗胃1000 mL。并选择百特Aquarius CRTT血液透析机对患者进行置管透析，由医生置管在无菌局部麻醉下进行，选择右侧颈内静脉与锁骨下静脉为插管部位。血液灌流时间为6 h。三组患者毒物含量持续监测24 h。前12 h测量1次/h，后12 h测量1次/2 h。血液毒物测定的单位：上海市普陀区光复西路1347号(司法部司法鉴定科学技术研究所司法鉴定中心)

1.2.2统计学方法 所有数据采用SPSS16.0统计软件进行统计学分析，计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验，按照α=0.05的检验水准，P

2结果

三组患者24 h血浆敌敌畏浓度情况比较60~120 min持续洗胃结合血液透析组与单纯洗胃组、持续洗胃组血浆敌敌畏浓度比较，血药浓度可及明显下降，P

3讨论

3.1本研究结果显示，三组患者24 h血浆敌敌畏浓度情况比较60~120 min持续洗胃结合血液透析组与单纯洗胃组、持续洗胃组血浆敌敌畏浓度比较，血药浓度可及明显下降，P

3.2三组患者胆碱酯酶活力恢复时间比较 持续洗胃结合血液透析组(5.02±3.05)d与单纯洗胃组：(10.32±3.24)d或持续洗胃组(9.23±2.01)d相比较，P>0.05，差异无统计学意义。三组患者住院时间比较：持续洗胃结合血液透析组(8.62±4.36)d与单纯洗胃组：(15.96±5.24)d或持续洗胃组(12.43±4.41)d相比较，P

4结论

4.1早期应用血液透析联合洗胃，特别是口服30 min~2 h，应用洗胃及血液透析可以大大的降低血液中毒物的含量。2~12 h是持续洗胃结合血液透析可以稳步减低血液中的毒物含量。12~24 h持续洗胃结合血液透析并不能发挥很好的效果，并不能表现出持续洗胃结合血液透析的优势，这与毒物清除的量和毒物的分布位置有很大的关系。但是可以表明持续洗胃结合血液透析可以再早期大大减少毒物的血液含量，防止组织，器官进一步的吸收毒物，对器官起到一定的保护作用。

4.2持续洗胃结合血液透析只能清除血液中存在的有机磷农药，不能及时恢复ChE活性，更不能解除中毒症状。

4.3持续洗胃结合血液透析可以缩短患者的住院时间，减少患者的经济负担。

4.4持续洗胃结合血液透析组可以减少阿托品用量，减少阿托品中毒的产生。

4.5持续洗胃结合血液透析可以提高急性重度有机磷农药中毒患者治疗的有效率，姑且认为持续洗胃结合血液透析对急性重度有机磷农药中毒患者不失为一种很好的方法。

参考文献：

[1] Jeyaratnam J. Acute pesticide poisoning: a major global health problem[J].World Health Stat Q,1990,43(15):139-140.

[2]Yamashita M, Yamashita M, Tanaka J, et al. Human mortality in organophosphate poisonings[J].Vet Hum Toxicol,1997,39(2):84-85.

[3]Dipalma J, Mcmichael R, Ciaccio E, et al.Inhibition of muscle ATPase by phosphorus anticholinesterase compounds[J].Pharmacologist,1970,12(7):224-226.

[4]Peng A, Meng FQ, Sun LF,et al.Therapeutic efficacy of charcoal bemoperfusion in patients with acute severe dichlorvos poisoning[J].Acta Pharmacol Sin,2004,25(1):15-21.

[5]赵世义,李桂云,李伟,等.持续胃肠减压引流治疗急性有机磷农药中毒的临床研究[J].中国急救医学,2004,24(4):301-302

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建设学习型企业是社会发展的必由之路，也是时代的必然要求。开展学习型企业的创建活动，对于推动企业各项工作的深入开展、促进学习型企业建设、提高企业整体素质以及提高企业竞争力具有十分重要的作用。

创建学习型企业必须在提高认识、增强主动性上下功夫

首先，要从适应市场发展的角度认识创建学习型企业的重要性。当前，电信企业已步入激烈的市场竞争和企业战略转型的关键时期，科技发展日新月异，新知识、新事物、新观念层出不穷，知识老化的速度大大加快。市场竞争最终结果使人才的竞争，随着市场竞争的不断加剧，市场环境日趋恶化，企业要想在激烈的竞争中立于不败，每位员工都必须增强学习能力，随时接受最新的教育，才能满足工作和生活的需要。其次，要从提高员工队伍综合素质的角度认识创建学习型企业的重要性。在新世纪、新阶段，集团公司提出了企业战略转型这一战略目标。创建学习型企业，正是适应这一形势发展要求，全面提高人员素质的重要举措。特别是随着市场竞争格局的形成，市场竞争日趋激烈，新情况、新问题越来越多，要解决这些问题，越来越需要我们改变传统的思维模式，采取系统思考方法。而系统思考，正是学习型企业的核心特征。创建学习型企业有利于推进企业各项工作创新，加快企业战略转型步伐，更好的解决企业在市场竞争中遇到的困难和问题。

创建学习企业必须在强化措施、多策并举上下功夫

一要广泛宣传，营造创建学习型企业的良好氛围。要着重宣传创建学习型企业的深刻内涵和重大意义，不断提高员工对创建学习型企业的重要性和必要性的认识，是大家真正领悟创建学习型企业理论的真谛，实现由被动学习向自觉学习转变，自觉学习向终身学习转变，为创建活动提供源泉。二是要更新观念，发挥党员干部的示范带头作用。要求员工学习的，党员干部要先学一步，要求员工掌握的，党员干部要首先掌握。三是健全制度，保障创建活动的顺利开展。要建立健全学习制度，包括各中心学习制度、员工自学制度等等。要建立健全激励机制，把员工学习的好坏与本人的绩效挂钩。要建立人才开发和培养机制，要充分利用现有资源，如网上大学、外出集中培训等教育资源，建立学习培训长效机制，为创建学习型企业提供可靠保证。四是循序渐进。要广泛开展自学和岗位学习相结合等多种形式，把学习推向深入，最终使每位员工养成自觉学习的良好习惯。五要有机结合，推进各项创建活动深入开展。一是与学政治、学法律、学各项方针政策和业务学习两不误。二是与岗位练兵有机融合，从人的素质、工作能力、工作环境等方面营造良好的氛围。三是与企业各项工作有机结合，做到知行结合，求真务实，不断提高员工综合素质和增强企业的持续创新能力和市场竞争力。

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一、政府班子存在的主要问题

(一)、理论学习制度不健全,注重工作成绩,缺乏系统性。

理论学习不够,对现代科学技术和政治理论的学习兴趣不浓,对其重要性的认识不够,群众观念不够强,工作方法欠缺。班子成员去只注重工作成绩,认为有了成绩,其它缺点都可以代替,以偏概全。理论学习不系统、不深入,自觉性不高,虽然制定了一些学习制度,但不够健全,以点饰面,成为摆设,没有认真组织学习。在学习制度的落实上,强调工作繁忙等客观理由,主观能动性不够,学习活动不能很好地联系实际,对理论的研究探讨不够,不但影响了个人理论水平和工作能力的提高,也影响到政府班子整体理论水平的提高和创造性地工作。

(二)、班子成员依靠思想严重,创新意识不够

乡政府作为一级行政机关,是在乡党委的领导下开展工作,政府是执行党委决议,具体安排部署工作就可以,但是在安排部署荏中,只注重安排部署,不采取什么样的措施方法,个别班子部分成员对工作不积极、不主动,抱着有事找党委的思想去工作。班子整体合力不强,工作主观能动性差。导致政府班子执行乡党委的决议不得力,安排部署工作不落实。

(三)、思想工作作风不扎实

1、下村了解情况少,缺乏调查研究

班子中有的成员群众观念淡漠,没有贯彻执行从群众中来,到群众中去的路线,在下村安排工作时,不深入群众中开展调查研究,只起到一个传话筒作用,把党委、政府的决策精神到村里一传达了事。有些群众对政府班子成员都不认识,致使一些热点、难点问题久拖不决,群众意见较大。

2、班子成员对工作不积极、不主动。

班子成员由于依赖思想严重,在下村工作中不积极、不主动开展工作,对乡党委安排的工作在执行过程中,例行公事,不敢面对群众,特别是涉及到群众利益的事,遇事敷衍,不做思想工作。

(四)、全心全意为人民服务的宗旨意识淡化

1、对牧业生产、牲畜品种改良力度不大

我乡地处偏远,牧业基础设施薄弱,虽然近几年加大对牧业基础设施建设力度,实施牧民定居工程,但是现有的牧业基础设施仍然薄弱。近几年来,提出增草增料,逐步实现牧民定居,但是资金投入不多,光安排部署,没有真正落到实处,一遇到灾害,不能完全抵御自然灾害。牲畜品种改良工作,普及科技知识力度不大,由于技术差,工作人员责任心不强,冷配怀胎率太低,致使畜牧业发展缓慢,目前畜牧业只是小规模发展,未形成规模、基地。

2、引导农牧民群众发展经济,提供信息少

近几年来提出产业结构调整,政府班子缺乏宏观调控能力,对市场情况掌握不透。为农牧民提供的信息少,农牧民增收困难,引导农牧民闯市场的能力不大,发展订单农业落实的不好。

(五)、党风廉政建设重视不够

1、政务、财务公开力度不够

班子成员在思想上对政务、财务公开不够重视,有些站所、帐目未公开。

2、廉洁自律方面对自身要求不严。班子成员对自己有时要求不严格,认为吃点、喝点、拿点不算啥,参加私人宴请活动等。

二、今后整改的方向

(一)、加强理论学习,坚持学习制度,创造性地运用理论指导实践,进一步提高理论政策水平。

(二)、进一步加强班子建设,提高班子整体功能

1、明确分工,检查督促,确保工作落实

2、充分发挥班子成员主观能动性,因地制宜,因时制宜开展工作。

3、加强与乡党委班子配合,在乡党委的指导下,开展工作。党委委员、政府成员,党政班子成员之间相互沟通,相互交流,制定党委会议、政府工作会议、党政联系会议制度。

(三)、强化宗旨意识,解放思想,转变工作作风

1、增加牧业生产的科技含量,加大工作力度,促进畜牧业发展。

2、解市场,掌握市场,为农牧民提供信息,促进农牧民增收。

3、解放思想,大胆开展分管工作,要做到敢管、会管,创造性的开展工作。

(四)、进一步加强党风廉政建设

1、进一步加强财务管理工作,对政务、财务定期张榜公布。

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【关键词】 医院；药学服务；药师；机制

建国以来，我国的医院药学服务发展经历了“以调配为中心的时期――以制剂为中心的时期――以用药为中心的临床药学时期---以病人为中心的药学监护时期――以改善病人生活质量为目标的全程化药学服务时期”这五个时期[1]，而以改善病人生活质量为目标的全程化药学服务则是目前与未来医院药学服务发展的目标和重点。目前我国也正处于医药卫生体制改革的关键时期，由于医院的服务意识尚未完全确立、药师业务水平不高以及药学服务机制不健全等原因，我国的医院药学服务还处于较低的水平。因此，有必要加强对医院药学服务重要性的认识，构建完善的医院药学服务体系。

1 加强医院药学服务的重要性

根据20世纪80年代世界卫生组织(WHO)和国际药学联合会提出的“药学服务”一词的概念，药学服务的主体是药师，对象是公众(含医务人员、患者及家属)，过程是提供与药物应用有关的服务(包括药物选择、药物应用知识和信息)，目标是以提高药物治疗的安全性、有效性与经济性，改善与提高人类生活质量。从我国实际情况来看，加强医院药学服务有着重要意义。

1.1 加强医院药学服务是我国医药卫生体制改革的必然要求

近年来，我国医药卫生事业取得了显著成就：覆盖城乡的医药卫生服务体系基本形成，医疗保障覆盖面逐步扩大，卫生科技水平迅速提高，人民群众健康情况得到明显改善。但仍存在着许多不够完善的地方，如人民的健康需求与医药卫生发展水平不相适应，经济社会协调发展和医药卫生发展水平不适应等。因此，我国开展了新一轮的医药卫生体制改革，而医药卫生体制改革的成功需要医疗环境中的每个人共同努力，特别是对药师提出了更高的要求。在以人为本的发展观指导下，原有的以制剂或用药为中心的药学服务理念已经不适应实际改革和发展的要求，因此，需要加强以人为本的医院药学服务。

1.2 加强医院药学服务对医院的重要性

医院药学服务是医院卫生服务的重要组成部分。目前，药物仍然是疾病预防和治疗的主要方法，医院作为医疗卫生服务的主要单位，保障患者合理用药，提高用药的安全性、有效性，是医院应尽的职责。此外，随着医疗保险制度的进一步推进，越来越多的医院成为医疗保险定点单位；日趋激烈的医疗市场竞争，给医院医疗保健服务的质量和科学管理水平提出了更高要求。通过医院药师的全程药学服务，可以丰富医院的药学文化，提升全院合理用药的水平，提高广大患者对药物治疗的满意度，从而对医院在激烈的医疗市场竞争中生存和发展有重要的意义。

1.3 加强医院药学服务对患者的重要性

随着人们自行用药现象的增多以及 OTC药品的普及，不合理用药的现象也持续增多，由于患者对药品知识比较缺乏，很容易造成药物的使用不当，从而带来严重危害。据世界卫生组织统计，全球三分之一的患者死于用药不当，有七分之一的患者不是死于自然疾病，而是不合理用药[2]。医院不同的患者有着不同的患病特点和经济状况，这使得他们在医疗卫生服务方面有着不同的需求。医院加强药学服务，通过药学工作者的悉心指导，可以使患者准确使用药物，掌握正确的服用方法、服用剂量、服用时间及注意事项，以及所用药物的不良反应等，从而避免患者错误用药带来的身体健康甚至生命的威胁。

2 加强医院药学服务的方法

有调查显示，阻碍药学服务实施的因素有很多，主要认为在于法律法规的不健全和观念滞后等因素。见下表：

表1 关于阻碍药学服务实施的最主要因素的调查结果[3]

条目 频数 比例（%） 条目 频数 比例（%）

法规方面因素 47 27.2 行政领导方面因素 13 7.5

药师观念上的因素 43 24.9 药学资源方面因素 11 6.4

药师专业方面因素 26 15.0 公众对药师的态度因素 9 5.2

教育因素 24 13.9 合计 173 100.0

针对上述医院药学服务存在的问题，有必要寻求新的方法、构建新型药学服务模式和体系。

2.1 建立药学服务的法律法规

立法机关应加强药师法律法规建设，尽快出台关于医院药学服务的法律、法规和规章，通过法律确立药师的地位，明确药师开展药学服务的内容和程序，明确药师开展药学服务的责任和义务，以及规范药师的开展药学服务的业务行为。

2.2 转变观念，提高药师的业务素质

观念落后是造成药学服务水平低的主要障碍之一，因此，药师应当转变观念，坚持以人为本、以患者为中心的服务目标，将工作重心由保障药品供应为主的被动药学服务，转向促进合理用药、提高药学监护水平为主的主动药学服务，保障用药的安全、有效、经济、合理、稳定。同时，医院还应当加强对现有医院药师在相关医学知识、临床药物治疗及药学服务等方面的知识与技能的教育和培训，提高药师的专业素质和业务素质，从而更好的服务患者。

3 完善医院的药学服务机制

医院药学服务机制是医院药学服务的核心组成部件，它包括为开展医院药学服务而制定的各种机制与策略。

3.1 网络服务机制

随着现代医院药学的发展和电子计算机应用的普及，医院需要开发药学网络系统，完善网络服务机制，利用互联网为患者、医护人员提供快速准确的医药情况，提供多种形式的信息服务工作，如开展电子药历、网上不良反应监测、药品电子说明书等。

3.2 个体创新与团队合作相结合机制

药师个体是医院的细胞，是开展药学服务的实施者；药师团队是开展药学服务的基本工作单位和学习单位。个体具有主动性和创造性，团队具有凝聚力和集思广益的特点，将个体创新与团队合作结合起来才能为药学服务创造最大价值。

3.3 药学服务促进与保障机制

医院药学服务促进与保障机制是开展医院药学服务的驱动机制[4]。主要包括：(1)建立医院药学服务领导小组，加强行政领

导，从上到下对药学服务重视起；(2)建立人才激励和约束机制，开展学习考查考核制度；(3)建立健全各项药学服务学习制度，包括药学服务团体学习制度和员工个人学习制度等。

参考文献

[1] 沈爱宗,陈飞虎,徐文科.试谈我国医院药学服务模式的发展[J].安徽医药,2004,8(1):65-66.

[2] 武正兰.试论药学监护与安全用药系列及前景展望[J].中国药物滥用防治志,1999(4):7-11.

[3] 陈楚雄,李国成,匡 莉.医院实施药学服务的影响因素与对策[J].中国医药导报,2010,7(10):217.

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一、我县宣传思想工作中的存在问题

（一）落实党风廉政建设工作措施不够得力，监督检查少。

（二）理论武装工作不够牢固。存在理论教育覆盖面不广、理论教育流于形式、理论学习制度落实不到位和对县域社科工作开展不够重视等现象。

（三）宣传资源不够整合，合力不强。

（四）精神文明建设力度不够，载体单调。

（五）外宣工作广度不够，方法不多。

（六）具有__特色的文化不够鲜明，缺少标志性的文艺作品。

（七）宣传思想文化队伍建设整体素质不强，人才匮乏。

二、存在问题的主要原因

（一）对党风廉政建设的认识不够深刻。主观上认为作为党的宣传文化部门根本没有条件贪污腐化，放松了构筑党风廉政建设的思想长城。

（二）对理论武装工作认识不到位。一是对理论宣传工作的重要性缺乏深刻认识，运用群众喜闻乐见的形式方面用心不够。二是对开展理论研究（包括县域社科理论研究）工作有畏难情绪。认为在基层进行理论研究难以开展。

（三）宣传资源未能形成有效的整合。未能有效整合和管理宣传载体，载体之间各自为政，影响载体利用。

（四）精神文明建设的经费投入不足。造成精神文明建设明显滞后，满足不了人民日益增长的文化需求的状况。

（五）对外宣传阵地少，经费缺。对外宣传载体不够灵活，对外宣传文化工作受到很大的制约。

（六）对具有特色的地方历史文化挖掘不透。客观上是缺乏足够的资金支持，主观上是我们的文艺工作者缺乏主动占领文化阵地意识和创新意识。

（七）影响我县基层宣传思想工作队伍建设的原因有四个方面。一是对宣传工作认识有所偏差。二是干部队伍理论素质偏低。三是受到干部人事制度的限制。四是宣传文化激励制度不够完善。

三、今后的努力方向和措施

（一）加强领导班子作风建设。坚持把领导班子作风建设作为党风廉政建设的重点工作来抓，查找倾向性和苗头性问题，加强领导班子内部监督。

（二）深入学习贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，创新理论武装工作。一是创新宣传思想工作的思路和方法，包括创新工作方法、渠道和载体。二是坚持抓好各级党委中心组学习制度的落实，加强对各级党委理论学习中心组的指导。三是以县域社科工作为抓手，加强理论研究和理论宣传工作。

（三）努力营造大宣传格局。县委宣传部要把宣传战线团结起来，着力构建“大宣传”的工作格局。以今年庆祝建县（区）20周年为平台，抓总协调我县宣传思想文化领域，组织一系列宣传活动。

（四）加强社会主义精神文明建设。深入开展创建生态文明村活动，抓好文明社区、文明单位、文明示范窗口创建活动，启动创建全省文明县城活动，挖掘先进典型，积极推进社会主义荣辱观教育及现代公民道德教育，扶持“送戏下乡文化”和建立完善精神文明建设共建制度。

（五）大力加强对外宣传工作，创新外宣工作格局。通过与国家、省、市及香港的主流媒体建立良好关系、设立“旅游文化节”和举行各种庆典活动，大力开展对外宣传工作

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一、学习调研阶段主要工作情况

（一）高度重视，确保了活动开局良好。立足早谋划、早部署、早行动，在教育党委召开学习实践活动动员大会之后，我校及时召开会议，广泛征求各方面意见和建议，梳理并制定了适合我校教育工作实际的学习实践活动《实施方案》，明确了以“倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”为主题，以“家校互动，师生活动”为实践载体。成立了**中学党支部第二批开展深入学习实践活动领导小组及其办公室，做到了机构健全，责任到人，工作到位，切切实实搞好各项工作。

（二）深入学习，统一了思想认识。一是制定了周密的学习计划。按照学习实践活动实施方案，制定了学习计划，详细安排学习实践活动活动进程表，明确了学习内容，并将十七届四中全会精神增加到学习计划中。二是制定了严格的学习制度。为了确保学习取得实效，我们把制定各项学习制度作为保障此次活动的重要工作来抓，结合学校实际，对学习制度、考勤制度和考核制度等进行了充实和完善。利用**县教师UC教研在线资源优势，组织全体党员教师在网上集中收看了《科学发展涌新潮》**市科学发展观活动专题片和《科学的发展，崭新的跨越》**教育发展巡礼专题片。有力促进了学习实践活动的扎实有效开展。

（三）广泛宣传，营造了良好氛围。动员大会之后，学校共编辑科学发展观简报11期，建立了学习实践活动网页和博客，报道学习实践活动动态。受到了局党委的好评与表扬。学校设置意见征集箱，着力营造了良好的学习氛围。

（四）组织调研，征求了多方意见。在开展调研期间，坚持走群众路线。学校召开了不同层面座谈会，下发征求意见表近150份，征集群众对影响和制约学校科学发展的主要问题和党员、干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题的意见建议。在做好规定动作的同时，有效创新活动载体。开展了经验征集与录像课评比活动。学校班子成员，结合各自职能和分管工作，分别带着问题认真开展调查研究，广泛听取各方面意见建议，形成了具有较高质量的调研报告和案例分析。

（五）强化措施，促进了工作成效。针对学校教育工作存在问题，经过认真研究和思考，制定了整改措施，也推动学校教育工作又好又快发展。

二、分析检查阶段工作安排

以今天的转段动员会为标志，我支部的学习实践科学活动转入分析检查阶段。分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的重要阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的关键，是对学习调研阶段工作效果的检验，又是解决问题、完善制度的前提，更是搞好后一个阶段工作的基础。分析检查的深度和广度决定着整个学习实践活动的方向和力度。因此，广大党员干部一定要充分认识分析检查阶段工作的重要性，进一步统一思想，振奋精神，再接再厉，强化时间意识和质量意识，精心组织实施好这一阶段工作。

一是继续广泛征求意见。在坚持深入学习的基础上，广大党员干部要继续通过多种形式广泛征求意见和建议，并进行认真的汇总和梳理，要采取问卷调查、座谈讨论等方式广泛征求意见。组织广大党员积极建言献策，提出合理化建议。切实把制约和影响教育发展的突出问题找准找实。对于马上能解决的要立即着手解决；对于一时解决有困难的也要制定解决问题规划，创造条件尽力解决；对于确实解决不了的问题也要说明情况。

二是开好专题民主生活会和组织生活会。开好专题民主生活会和组织生活会，是学习实践活动第二阶段的重点和关键，我们要在落实科学发展观，解决实际问题上有所突破。支部要制定领导班子民主生活会方案，围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展确定主题。民主生活会前，班子成员之间要互相谈心，交换看法，认真听取群众意见，深刻剖析产生问题的原因，认真撰写发言材料。各支部要组织党员召开专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。做到“两多谈、两少谈”，即：多谈问题少谈成绩，多谈缺点少谈优点。以达到发现自身问题、明确努力方向、改进工作的目的。

三是形成领导班子和班子成员分析检查报告。在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会及组织生活会成果的基础上，形成领导班子分析检查报告。领导班子要做到“六查六看”，即：查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获;查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;查工作作风，看是否做到了求真务实、真抓实干、清正廉洁;查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍和桎梏了科学发展;查工作措施，看是否能够服务全县教育事业发展；查为民办实事的落实情况，看是否做到以人为本、执政为民，共享发展成果。在形成分析检查报告过程中，要抓住重点，认真查摆问题，我们的分析检查报告，要在有针对性解决问题的基础上，体现教育自身的特点。

四是组织好群众评议。要认真贯彻群众路线，召开会议，认真组织党员干部和基层干部群众代表，对领导班子成员分析检查报告开展群众评议。评议中着重从对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议，评议可根据实际情况采取召开座谈会、评议大会、征求意见函、书面评议等多种方式进行。提出具体整改措施。重点从领导班子对科学观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。

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本阶段，除了学习以外，还要求教职工结合自查剖析材料制定教师个人整改措施，使师德师风集中教育整顿收到实效。

一、存在问题

根据分析，我校师德师风中暴露出了以下问题：

1、有个别教师上课有接手机现象。

2、教育学生时有时有过激的言语。

3、敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。

4、有轻微的违纪现象。

5、个别教师上课有迟到现象。

二、整改措施

根据以上问题特提出以下整顿措施：

1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。

2、认真制定整改措施。

3、完善师德师风各项制度

⑴师德师风建设分工负责制

⑵师德师风学习制度

⑶未成年人保护、教育和管理制度

⑷师德师风监督制度

⑸师德师风考核制度

⑹师德师风集中整顿制度

⑺师德师风问题处理报告制度

⑻预防和杜绝教师犯罪制度

⑼教职工宣誓制度

⑽师德师风优秀教师表彰制度

⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度

4、按《中小学教师职业道德考评实施方案》加强师德师风考核。

5、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。

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2019年9月调任五申镇人大主席以来，他工作作风踏实，履职尽责，表率作用突出，群众拥护，业绩显著。到任后，他认真贯彻落实县人大常委会工作总体要求，把解决好群众的所思、所想、所急、所盼的问题，打造和谐稳定的社会环境？？？？为工作的出发点、着力点和落脚点，科学谋划，精心组织，积极推进各项工作的开展。在工作中，他作为人大主席，更注重加强主席团班子建设，凝聚合力，发挥整体功能。积极参与和开展“创先争优和学习型主席团”活动，坚持带头组织开展每月一次主席团成员学习制度，开展每年精读两本理论书籍活动。通过采取集中学习，听取辅导，开展讨论，撰写心得体会文章等多种形式，增强班子成员的政治素质和党性修养。他还注重发扬民主，重大事项做到集体讨论、集体决策，树立了一个风清气正、廉洁高效、务实创新的人大代表新形象。他不断加强自身修养，工作中率先垂范，始终以一名普通人大代表的身份，严格要求，时刻保持艰苦朴素优良传统，从不搞特殊化，从不乱花集体一分钱。长期的基层工作，练就了他沉稳历练的性格，说干就干，干就干好的工作韧劲。多年来，在他工作日历表上没有星期天、没有节假日，他首先想的是为百姓办好事办实事，时刻把人民的利益放在心上。虽然多年来取得的工作成绩饱含了辛勤的汗水，但是他最在意、也最爱听的却是老乡们给他的那句鉴定：“这人不错，是个实实在在为老百姓办事的好干部！”。

二、规范代表日常活动，完善代表制度建设

根据县人大关于在我镇建立人大代表活动点试点的意见，为进一步完善代表活动点试点工作，为代表履职搭建平台，创新了代表活动方式，充分发挥代表主体作用，为代表履职创造了条件。张勇强同志从人大代表活动场所入手，将原来的7个活动点精简为5个，本着以选区为单位，对选民负责，相对集中、利于活动、便于组织的原则，依据我镇人大人员构成情况，对全镇86名镇代表（24名县代表、62名镇人大代表）进行了分组，同时对活动地点、召集人作了相应的安排。并在各个活动点添制了必要的办公用品。同时，又从制度入手，搭建代表活动点“软件”。在县人大常委会的指导下，结合我镇实际，认真学习执行《人大代表主要职责》、《代表活动点负责人主要职责》、《代表活动点活动制度》、《人大代表学习制度》、《人大代表视察调研制度》、《代表联系接待选民制度》六项制度，完善了代表活动点制度建设，规范了代表活动点日常活动。

三、努力学习，明确职责，提高自身素质

作为一名有着十几年基层工作经验的工作者，他深知学习的重要性，为此，他认真学习代表有关法律法规和人大工作知识，明确了人民代表的权利、义务、职责，增强了当好人民代表的主人翁责任感和光荣感，坚定了做好代表工作的信心。积极参加上级人大组织的学习、会议和代表活动，使自身的政治素质、工作能力不断提高。

四、倾听群众呼声，真心为群众办事人民代表代表的是人民利益，是人民群众的代言人。在工作中，他按照“当代表、尽职责、做贡献”的原则，认真为人民办事，与百姓保持密切的联系。作为一名乡镇人大主席，他不仅分管人大工作，同时还分管精准扶贫、民政等其他工作，在一次低保核查过程中，张勇强同志偶然得知一位村民身患重病，并且花费了大笔的治疗费用，但这位村民文化水平很低，不知道如何报销医药费用。张勇强同志了解清楚后，耐心仔细地向村民详细说明了城镇居民住院报销流程，并且为他们向民政部门申请了低保和大病救助，最大限度的帮助他们挽回了损失。对于这种患大病的低收入家庭而言，此举无疑是雪中送炭。张勇强同志在乡镇工作的时间虽然比较短，但确实是扎扎实实的为老百姓办理每一件实事，能够做到想民之所想，急民之所急，不辜负村民对他的充分信任。

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关键词：人才资源；良性循环；激励机制

人力资源是经济社会长期可持续发展的第一资源。认为：人是生产力中最活跃的因素。由于人具有主观能动性，所以在社会生产中居于主体地位，正是人的主观能动性的不断开发，推动了社会发展和社会进步。一个企业的兴衰，经济效益的好坏，取决于这个企业的整体素质，而企业的整体素质中人才的素质则是关键。企业的发展靠人才，人才的进步在培养。一个企业能否在激烈的市场竞争中永远立于不败之地，不断得到创新发展。关键看这个企业是否具有丰富的人才资源，具有合理的人才配置，具有有效的人才激励机制，也就是是否形成了企业人才使用的良性循环，建立起了有利于人才资源可持续发展的人才工作体系。

为人才的成长创造条件是企业开展人才工作的落脚点。事业的发展靠人才，人才的成长靠培养。只有千方百计地为人才成长创造有利的条件，给与他们成长成才的沃土。使他们学有所成，作有所为，劳有所得，有广阔伸展的创造天地去发挥，只有这样才能把人才工作落到实处。企业只有以此为起点，在人才的培养、引进、使用上下功夫，创造一切条件一步一个脚印地开展人才工作，才能不断地为企业的发展准备后劲，才能形成企业人才使用的良性循环，才能形成企业人才资源的可持续发展。

1、创建学习型社会，实现教育资源共享，努力营造人才成长的内部环境

当今的社会是一个学习型的社会，当今的时代是一个终身学习的时代。只有通过学习，不断地提高自身的政治素质和业务水平，才能适应不断发展的时代的要求，才能适应千变万化的新形势地需要，也才能开展好实际工作。因此，制定企业学习制度，让职工学制度化，号召广大职工把工作和学习结合起来，在工作中学习，在学习中提高，从而更好地指导工作实践。让广大职工始终工作生活在学习的氛围中，使学习成为自觉的愉快的行动。在职工中营造学习光荣的氛围，树立重视学习、崇尚学习、终身学习的理念，是企业人才工作在思想上教育影响职工的手段，也是不断提高企业人才素质的有效方法。职工学习主要是思想政治学习和业务知识的学习。对职工的思想政治教育是对职工世界观、人生观的进一步培养，不断提高职工的政治思想水平。同时，了解不断变化的社会形势，把握时代的脉搏，也就能更好地跟上企业改革和发展的步伐，做高素质的合格的企业职工，从而形成企业人才的思想配置，形成企业的内在合力。业务学习是提高企业职工工作效率和工作质量的保障，是不断培养企业人才的有效办法。企业应重视和提倡职工学习业务知识，钻研业务技能，不断提高自身的业务水平。企业应尽最大努力，为职工创造各种学习条件，鼓励广大职工不要放弃任何一个学习提高的机会。树立了企业崇尚学习的良好风气，从而也就形成了企业人才成长的良好的内部环境。

2、教育是人力资源能力建设的基础，是企业人才资源的不竭源泉

人才的培养是人才队伍建设的重要内容，是人才产生的不竭源泉。人人都可以成才，人人都是人才。成才在学习，人才在培养，成长靠锻炼。从人才观念的树立到培养、锻炼，每一步都是企业人才工作需要把握的环节。坚持对现有人才的培养，是企业人才资源可持续发展的基础，是企业人才获得的重要来源。

企业人才的培养要始终把职工学习条件的创造和学习渠道的开拓放在首位。

创造学习条件。在企业内为职工创造学习空间，开办夜校、党校、远程教育等。开设图书馆、资料室、阅览室、电教室、微机室等。选择定购一些专业和非专业刊物、报纸，工具，电教片，提供给广大职工学习阅览。同时，应争取资金加入因特网，利用高科技手段，便利职工学习和查找资料，提高认知迅速。

企业要鼓励职工参加各种在职进修学习，提高学历层次，获得更多的专业知识技能。在有条件的情况下企业给与解决部分学费，以支持职工完成学业。

开拓学习渠道。企业和有专业需要的大专院校联合办学，为职工提供专业知识进修提高的机会。鼓励职工参加自考、函授学习、继续教育的学习。同时经常性的联系邀请技术专家和政治思想研究员来企业为职工讲课等等。通过多种渠道，提高职工专业素质和政治素养。

制定政策支持。企业应制定一系列相关的政策，鼓励和支持广大职工参加学习，自我深造，自觉提高。同时，有了政策支持也可以为企业吸引人才和稳定现有人才。制定对新毕业大学生生活安置政策；人才开发基金的使用和管理政策；聘用专业人才的优惠政策；创新奖励政策等等。

3、立足长远，结合实际，做好新时期人才引进工作

人才的引进，也是人才队伍建设的一个重要方面。在培养现有人才的基础上，重点引进企业创新、创造中所缺的专业人才，弥补人才的专业缺陷，才能逐步改善企业人才的不均衡，使企业人才配置日趋合理，企业人才资源才能进一步得到补充、更新、提高。

企业在人才的聘用上应采用重点引进的方式，根据企业发的需要，针对企业创新上技术力量薄弱的环节，引进新毕业的专业对口的大学生或招聘成就的专业技术人员，从而加强企业的创新力量，完善企业人才的整体构成。

在对外引进聘用的基础上，企业不应忘记那些有丰富经验的在企业技术战线上工作奉献一生退休的老一辈专业技术人员和老专家，反聘他们回来作技术顾问，指导生产实践，对年轻的技术人员进行"传帮带"，这也是拓展企业人才的一个有效的办法。

4、科学使用，建立企业人才激励机制

人人皆是人才，关键在使用。合理的安排岗位，合理配置使用现有人才，才能充分发挥每个人的能量。让每个人都找到合适自己的位置，真正做到人尽其才，才尽其用，最大限度地发挥每个人的长处。切实体现业绩与效益挂钩的原则。打破企业中论资排辈、平衡分配的现象。让年轻人有机会在工作中接受锻炼，成长成熟，迅速成为企业的技术骨干，为企业挑大梁，担重任。