幼儿园安全管理责任制度范文

导语：如何才能写好一篇幼儿园安全管理责任制度，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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1.由“被动”转向“互动”，人人重视，人人有责 以前教职工们一般都认为，安全管理是园长的事，园长怎么说，我们就怎么做，事不关己高高挂起。因而在安全管理上存在着“单向”“被动”的局面。在强化安全管理工作的过程中，我们注意抓薄弱环节，抓责任到人，强化全园员工的安全意识，建立奖惩机制，将安全工作与各岗人员绩效考评、评优评先等结合起来，实行安全工作“一票否决制”，因而推动了安全管理由“被动”转向“互动”。如在幼儿寄药问题的管理上，以前存在着责任不清、意识淡薄等问题。当幼儿生病时，家长将幼儿中午的药寄放在班级，请教师提示其孩子服药。但教师因工作繁忙琐碎，有时难免会耽搁幼儿服药的时间。为此幼儿园要求家长认真填表，说明幼儿的班级、姓名、病因、药物名称、需要教师提示孩子服药的时间等，并签上姓名；对于家长寄托的药品，保健医生要认真检查、核对、妥善保管，按时指导幼儿服药，并注意观察服药幼儿的身体健康状况，发现问题，及时反馈或应急处理，以保证幼儿在园健康快乐。

2.由“专线”转向“联网”，分层管理，确保落实

通过对幼儿园安全事故案例的分析，我们发现案发幼儿园普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈的现象。因此，我们从中吸取经验教训，一方面加强职业道德教育，增强全员的安全意识，另一方面健全安全管理制度，落实层层负责管理的责任制。我们建立健全了《幼儿园安全检查制度》，并成立了一支创建“平安校园”领导小组。要认真落实幼儿园安全各项目标管理责任制的实施，不断地提高教职工的安全工作意识，增强他们的责任感和使命感。创安领导小组每周不定期检查，集中组织检查整改结果，由此实现了由专人管理转向“联网”管理，形成了组织上层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面，达到了“安全工作责任制要‘纵向到底，横向到边’”的目标，由此将一切不安全因素杜绝在源头上，确保安全工作的落实。

3.由“静态”转向“动态”，关注过程，重在指导

任何目标都离不开一个行动的过程，过程的好与坏，往往决定着目标的达到与否。幼儿园在安全管理中应注重过程，注重管理的细节化，是一种动态的管理方式。安全管理过程中的检查环节很重要，不能走过埸，我们注重抓好“八查”：一查安全责任制的签定与落实情况。每学年初将修订后的《安全责任书》发给各岗人员，如无疑义，即由各负责人与之签定，同时结合相关学习，不断地强化大家的责任意识。二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。三查园里教学、生活设备、设施的安全状况。我们通过责任到人的方式，将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天。四查为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。五查组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实。我们制定了《幼儿外出活动管理规定》，提出活动前要上报分管领导、要周密制定活动方案，活动中注意组织、管理，活动后注意清点人数等要求。六查应急预案的制定、演练和完善情况。七查幼儿安全教育的开展情况。八查安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。使“预防为主，安全第一”的管理宗旨落到实处。

4.由“单干”转向“合作”，加强联动，综合治理

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一、指导思想

贯彻落实党的**大和**届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，按照“安全第一，预防为主”的方针，以全面加强学校、幼儿园内部安全管理为核心，以净化校园周边环境为基础，以突出重点、注重实效、标本兼治为基本原则。通过认真开展专项整治行动，全面落实安全工作责任制，全面加强安全管理基础建设，全面排除校园安全隐患，全面清理校园周边环境，切实保证师生的安全健康,为广大师生营造一个安全稳定的学习和工作环境。

二、工作目标

(一)各中小学、幼儿园校园及周边治安秩序明显改善，师生的安全感明显增强。

(二)校园及周边危害学校治安、妨碍教学生活秩序、影响师生身心健康的经营场所、流动摊点、违章建筑及交通等问题得到清理整顿。

(三)建立健全并严格实行中小学校长、幼儿园园长安全管理责任制，校园内部宿舍、消防、食品卫生、门卫等重点要害部位和外来人员管理、校车管理等各项安全管理制度健全，消除内部安全隐患。

(四)全面清理整顿不合格办学机构和教职工队伍。

(五)学校师生、学生家长和社会各界对中小学、幼儿园安全工作及周边环境的满意度有较大提高，对专项整治成果基本满意。

三、工作重点

(一)加强教育，增强安全意识。

近年来，在各级政府高度重视和有关部门密切配合、社会多方努力下，全市中小学和幼儿园及少年儿童安全管理工作取得一定的成效。但仍然存在着一些薄弱环节和安全隐患，不同程度地影响了中小学校、幼儿园正常秩序，影响青少年儿童的健康成长。各镇政府、有关部门、学校和每一位教育工作者都要坚决克服麻痹思想、侥幸心理，要充分认识加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作的重要性，认识到中小学、幼儿园安全工作是坚持以人为本，树立科学发展观，建设和谐稳定社会的必然要求，增强责任感和紧迫感。各级各类学校要不断加强教职工的职业道德教育和法律纪律教育，强化为人师表的意识和守法意识，加强对教职工、聘用人员、临时工的准入资质审查，防范内部人员侵害学生事件的发生。通过各种生动活泼的教育方式、各种宣传阵地加强法制教育、安全教育，利用校会、班会课、法制课、团队活动课、校外辅导活动等对学生进行安全知识、自护自救、防灾害、防事故的教育和训练，增强他们的安全意识和自护能力。

(二)强化管理，加强和改进中小学幼儿园内部安全保卫工作。

**.建立健全各项安全工作制度。严格执行学校安全工作领导责任制和责任追究制，中小学、幼儿园校（园）长要负总责，要确定一名副校（园）长具体负责内部安全管理，切实承担职责，加强和充实安全保卫的管理机构，建立健全专职或兼职安全工作人员队伍。教育部门和中小学、幼儿园要签定《学校（幼儿园）安全保卫责任书》，保证各项安全责任落实到教育教学过程，落实到校舍设施设备，做到“管好自已的人，看好自已的门、办好自已的事”。建立和完善门卫、值班、巡逻、消防、宿舍、食品安全、活动场所、课外活动等内部管理的各项制度，维护校园秩序。落实防火、防盗、防抢、防爆等人防、物防、技防措施。定期检查和解决存在问题，及时消除隐患。

2.切实改善学校安全设施。各镇、校（园）要加大投入，多渠道筹措资金，进一步改善安全设施和保卫器材，定期检查、维护基础设施，确保建筑物、围墙、门窗、消防设施、交通工具、防护设施符合安全要求，厨房设备、餐具和食品、水源及其制品符合卫生标准、规范，报警求助、应急处置设备、安全通道等必须齐全、有效。

3.加强联系，充分发挥兼职法制副校长作用。中小学要聘请兼职法制副校长，达到一校一警，充分发挥他们在法制宣传、预防犯罪、综合治理校园周边环境的积极作用。公安、司法等部门应积极给予支持，选派优秀政法干警担任兼职法制副校长，与学校建立密切联系制度，指导学校建立安全保卫制度和措施。制定、完善中小学兼职法制副校长的聘请制度和管理制度。

(三)齐抓共管，集中开展校园专项整治。

**.全面排查中小学、幼儿园内部安全隐患。对我市所有中小学、幼儿园内的各类建筑和水、电、气等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等全面排查，对消防设施、消防器材要重点检查，确保设施完好和通道畅通。对属于一、二类危房的要迅速拆除，属于三类危房的要限期尽快维护加固；加强对校内游泳场、体育馆等公共场所的管理；加强学校食堂、二次供水系统和学生餐供餐单位的卫生监督，预防急性食物中毒。

2.彻底整治中小学、幼儿园周边环境。各镇政府要根据本镇实际情况，联合有关部门对校园周边环境进行一次大检查，彻底整治周边道路安全设施和交通秩序，清理整顿周边的违章建筑，查处取缔违法经营的互联网上网服务营业场所、图书报刊音像制品和电子出版物经营点、小卖部、饮食店等。要强化周边流动人口、暂住人口、出租屋的管理。整顿校园及周边的消防、交通秩序，加强校车管理，特别是撤并后学校的校车接送管理，严禁“黑校车”“黑出租”揽客营运。

3.严厉打击危害中小学生、少年儿童人身、财产安全的犯罪分子。对中小学、幼儿园周边治安状况进行全面检查，及时掌握违法犯罪的情报和线索，重点查处危害中小学生、少年儿童人身财产安全的典型案件，严厉打击扰乱学校正常秩序和侵害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。对影响恶劣、社会反映强烈的案件要挂牌督办、限时侦破、查处，并及时移送司法机关依法从重从快判决。

4.全面清理整顿不合格的办学机构和教职工队伍。按照有关法律法规，对民办中小学幼儿园的办学资质进行一次核查，对违规设立的各类非法办学机构限时整改，经教育部门验收达标后再履行合法办学手续；对存在重大安全隐患的学校，要坚决关闭或限期整改，并妥善安置学生到其他学校就学。要对中小学幼儿园教育队伍进行清理，坚决调离不符合任职资格条件的教师，及时辞退不符合条件的工作人员。

四、组织机构

为加强这次中小学、幼儿园安全管理工作和开展专项整治行动的领导，确保中小学、幼儿园安全管理工作和专项整治行动落到实处，我市成立**市中小学、幼儿园安全管理工作和开展专项整治行动领导小组。

组长：谭国渠(市委常委、宣传部部长)

梁文辉（市委常委、公安局局长）

副组长：李栋雄（市人民政府办公室副主任）

蔡炳乐（市教育局局长）

梅锐锋（市公安局副局长）

成员：市委宣传部、市建设局、文化局、卫生局、工商局、司法局、交通局、市政局、团市委、市妇联等部门的领导。

各镇要根据实际，成立相应的领导机构，加强对这项工作的领导。

五、有关要求

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【关键词】幼儿园 后勤管理 改善对策

在幼儿园的管理工作中，后勤管理是一项与其他各项工作有着密切联系的工作。后勤管理工作开展的好坏，直接关系到幼儿园全局工作的正常开展。因此，正确把握后勤管理工作的重点，提供适时适宜的服务，保证幼儿园各项工作的稳步推进，是幼儿园管理的重要目标。结合工作实践体会，就幼儿园开展后勤工作的主要内容，及如何有效地开展，作以下探讨与分析，以期为同行和管理部门提供有益参考。

一、幼儿园后勤管理工作的主要内容构成

幼儿园后勤管理工作涉及的范围非常广泛，不仅包括园区校舍绿化、维修，以及孩子们生活息息相关的吃、喝、拉、撒、睡，还包括近期引起社会尤为关注的校车服务，其服务内容十分之多。基于此，笔者主要从以下几个方面对后勤管理工作内容进行归纳与分析：

（一）环境卫生管理

幼儿园的环境卫生管理，是后勤工作的基本内容之一。在构建优质幼儿园的目标下，环境卫生的优劣是重要的衡量指标。在具体管理方法上，幼儿园一般是通过明确工作人员各岗位职责，卫生区域的划分，做到分工到人，责任到人的方式。以确保给孩子们营造一个清洁、卫生的生活环境。

（二）食堂饮食管理

食堂是为幼儿提供饮食的场所，其卫生状况直接关系到孩子们的身心健康，这是家长们关注的重点问题。对这项后勤工作的管理，应成立食堂管理工作领导小组，由园长、分管园长、卫生管理人员、食堂负责人组成。建立健全学校食堂管理的相关制度，加强环节监控，确保安全运行。

（三）安全管理

安全防护和安全教育工作，是关系到幼儿园办学生存的根本问题。这也是后勤管理中需要时刻牢记的理念。要将幼儿的生命和健康作为首要任务，围绕这一目标来开展相关工作。具体到后勤相关工作，包括了对教学玩具、电器设备及班级设施的安全检查；校车的规范、严格管理，以及消防演练等各个方面。其根本任务就是提高安全意识、保护幼儿的身心健康和安全。

（四）幼儿健康管理

幼儿健康管理是后勤管理工作的核心目标，与之相关的比如在流行病高发时期做好消毒及预防工作，对幼儿出现的患病情况进行观察与治疗，严格对药物的管理，等等。

当然，以上各项主要工作构成了幼儿园后勤管理工作的主要内容，但他们往往不是完全分开的，在实践中会有交叉性和重合之处。要做好幼儿园后勤管理工作，提高管理水平，不是单一方面工作的改善，而是以上各方面的综合效应。

二、提高幼儿园后勤管理工作水平的对策与建议

在前文分析中，对幼儿园后勤管理工作的重要性及主要内容的分析，可以看出，要做好后勤管理工作是一项复杂而又庞大的系统工作。从近年来新闻媒体曝光的一些幼儿园事件也可以看出，提高幼儿园后勤管理工作水平，预防各类事件的发生，是我们幼儿园管理者和工作者需要时刻铭记的理念。笔者认为，我们不妨从以下几个方面来改善幼儿园后勤管理工作，提高工作水平：

（一）提高后勤工作者的业务素养

由于幼儿园后勤工作的特殊性，只是在管理实践中，各后勤工作人员的素质良莠不齐。比如对于一些临时用工，如果思想意识上缺乏高度的责任感，幼儿园对其缺乏严格管理，就为幼儿园事故的发生带来了安全隐患。因此，提高后勤工作者的业务素养是开展好幼儿园后勤管理工作的根本前提。为此，需要做好两方面的工作：一方面，对于岗位人员的聘用，应经历严格的招聘和筛选，对其学历、年龄、能力各方面进行考察是否满足岗位的要求。另一方面，要加强对后勤工作者的思想教育，强化从业技能的培训。在思想教育方面，主要培养后勤工作者的服务意识，提高对工作的主动性和积极性，并通过强化安全意识，来预防各类由于粗心大意而引发的事故；在从业技能方面，应加强后期的培训，根据幼儿园的发展需要，对后勤工作者的从业技能进行定期的考察，提高技能水平。

（二）科学组织和安排后勤管理工作

从前文分析我们可以看出，幼儿园后勤管理工作可谓“千头万绪”。那么如何保证后勤管理工作的有条不紊的进行，就需要对这些工作进行科学的组织和安排。当前的管理实践，一般是通过组织结构的设置和责任到人的方式开展后勤管理。在具体的操作方式上，笔者认为，可以实行目标管理责任制。目标管理责任制对于幼儿园后勤工作的顺利开展具有保证作用，职工对总务处负责，总务处对幼儿园负责，责任明确，职责分明，奖优罚懒，促进后勤工作管理水平和服务质量的提高。但是，这种保证作用还得依赖于不断完善和健全各种规章制度，使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有职工都对自己的工作有法可依，有章可循，从而最大限度地发挥各自的工作积极性，提高工作效率，实现优质服务。

（三）加强后勤管理工作的重视程度

作为幼儿园的管理者和领导，在抓后勤管理工作中，应保持高度重视的思想，做到在工作管理执行中毫不松懈。对于后勤管理中出现的一些问题，应当及时地、妥善地进行处理，预防引起更严重的后果。在对员工的管理中，要坚持严格要求与人文关怀相结合，从而使员工从内心来激发对工作的热情与责任感，从而落实到工作实践当中。

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关键词：安全；平安；校园

一、及时传达，贯彻落实安全要求

幼儿园要确保幼儿的人身安全，才能谈得上实施有效的教育。幼儿教师只有在思想上重视安全问题，才能时时、事事、处处做个有心人，做到安全无小事。对于上级有关安全工作的会议、文件精神，园领导都要在第一时间通过教职工会议、园务公开等形式进行及时、准确的传达，并针对相应的安全工作要求，结合本园的实际进行工作部署的贯彻落实，做到安全工作不滞留、不马虎、不走过场，落实到每个部门、每个岗位。同时，园领导要善于结合本地区、本园的实际，及时地做好学校安全工作的宣传，要通过校园安全典型案例，引导教职工在分析、讨论中达成共识，将安全工作做细、做实，做到长敲安全警钟，增强教师的安全意识。

二、健全制度，提高履行职责的主动性

幼儿园规章制度是幼儿园各项工作正常运作、幼儿园良好工作秩序建立的保证。幼儿园的安全制度有门卫安全制度、接送幼儿安全制度、食品卫生安全制度、安全检查制度、值班安全制度、校园安全预防与应急处置预案、各室安全管理制度以及各岗管理责任制等等。健全的安全制度要求有较为完善的安全管理细则，并且要与时俱进，不断地修订和完善，做到时效性、实效性、针对性和科学性。例如，关于安全检查制度，有带班教师的日安全检查要求、班主任的周安全检查要求、部门协同的月安全检查要求。这些要求既有时间要求，又有检查项目的要求。同时我们将定期检查与不定期检查相结合，设立安全检查维修报送专本记录，使安全工作检查不流于形式，做到有制度、有检查、有落实、有反馈、有成效。明确的岗位职责和健全的安全制度，能提高各岗人员履行职责的主动性。只有提高了教育工作者的安全认识和责任意识，才能更好地服务教育，也只有一套完善的规章制度，才能有效地保障各项工作有序、安全地进行、开展。

三、园本培训，丰富安全知识

让教师掌握一些基本的安全操作程序及方法，学会一些意外事故现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方，对他们进行安全知识的培训是非常有必要的。幼儿园要立足于幼教的工作性质和教职工的群体实际，选择合适的培训内容和有针对性的案例，对教职工进行安全知识的园本培训。例如，邀请消防官兵到园，给教职工上消防安全课，教给防火自救方法；邀请医院防控科的医生来园，开设关于“防控手足口病”“H7N9”禽流感等传染病的讲座，传授防病安全知识；请地震局的专家来园，传递“地震虽然难于预测，但可以科学地防御”等正确理念，介绍学校、家庭做好防震减灾工作的具体做法；请法制专家进校园，讲解示范各种安全警械如伸缩警棍、辣椒水等使用方法。还可以针对幼儿园如何有针对性地强化幼儿安全工作，让教职工进一步了解校园高发“危险”地带、时段、动作，知道危险原因和解危的办法，明确一些安全隐患应采取的安全措施，进一步丰富教职工的安全知识。

四、细致排查，家园共筑安全网

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一所好的幼儿园必须有一个好的当家人。而团长一人，纵然有再大的本事也是孤掌难鸣。只有建立健全一支团结奋进的领导班子，才能起到领头雁的作用。幼儿园集体要致力营造一个民主、团结、融洽、活跃的工作环境，创设相互尊重、相互信任、协调和谐的氛围。同时，幼儿园各层领导要加强自身和人文素养，提高道德水准，不摆官架子，与人相处时要有一种大气。一种风度，做到言行一致，缩短与教师的“角色距离”，减少“位差”。经常换位思考，多以普通一员的身份与教师进行感情的双向交流。真心实意关心教师的疾苦。

二、完善管理制度。提高管理水平

制度建设是管理的基础。任何组织的管理都要靠制度来保障。制度同样是幼儿团管理的依据，是所有幼教职工必须共同遵守的规则。我园根据《幼儿园纲要》的要求，结合本园实际。制定了切实可行的各种规章制度，由园领导监督执行。制度面前人人平等，对事不对人，管理者首先要以身作则，严格遵守，正人先正己，只有自己做到了。才能要求别人。尤其是在奖惩和年度考核方面。本着公正、公开、公平的原则。一碗水端平，一视同仁，杜绝好人主义。在遵规守章的理念下，领导与教师之间、教师与教师之间，互敬互爱、互尊互让、互帮互助，使我园形成了团结、奋进、和谐的园风。

三、加强队伍建设。提高保教质量

教师作为幼儿园工作的主力军，是幼儿园发展必不可少的积极因素。因此，加强队伍建设，提高教师的整体专业素质是幼儿园管理的关键所在。我园对教师的管理，做到：知人善任、培养提高、优化组合。知人善任——根据教师的个性特点和保教工作水平来合理安排教师工作，因才分工，合理调配，各显其能，使教师在适合自己的岗位上施展自己的才华，能快乐地工作。培养提高——教师管理工作要做到使用和培养相结合。优化组合一我们紧紧围绕能力互补、经验互补、年龄互补、个性互补的准则，合理搭配教师。优化教师队伍的结构，提高了教师队伍的整体效能，使我园的保教质量得到进一步提高。

四、美化育人环境．愉悦文化氛围

俗话说：人是衣裳马是鞍。良好的环境对幼儿有着不可估量的潜移默化的影响，是幼儿园的隐性课程。优美的文化底蕴和和谐的育人环境直接体现幼儿园的精神风貌，对教师和幼儿产生着潜移默化的陶冶作用。因此，创设良好的因所环境是幼儿园管理的重中之重。我们结合本园实际，针对孩子们的年龄特点和认知需求，就地取材，因园制宜创特色。美化了环境和墙壁装饰，创设了丰富多彩的区域活动和户外活动，使幼儿在宽松、和谐、愉悦的活动乐园中健康快乐地成长。

五、优化安全管理。增强安全意识

安全，是人类生存最基本最重要的需求，安全就是生命。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”我们结合本园的实际，采取了一系列措施，进一步加大管理力度。成立了安全工作领导小组．制定和落实各项安全制度，层层签订责任书，制定安全预案。园长作为安全工作第一责任人，认真落实幼儿园各项目标、管理责任制的实施。分管领导定期组织全体教师进行培训和学习，掌握最基本的安全知识和防范措施，增强其安全意识和责任感。同时，我们把安全工作贯穿于一El活动中，有针对性地对幼儿进行自我保护能力的培养和演练。

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校车安全直接关系到广大学生的生命安全，是事关人民群众切身利益的大事。近年来，我区高度重视校车安全管理工作，采取了一系列行之有效的工作措施，保障了全区学生上下学安全。为认真吸取省市县“”校车特大交通事故教训，具有校车安全管理责任的教育、公安、交通、安监等部门以及各乡镇街道，要落实监管责任，密切配合，各负其责，进一步切实加强校车的交通安全监管。

二、建立机构，强化校车管理力量

为切实加强校车管理工作，区政府决定成立由区长任组长，分管安全、交通、教育的副区长任副组长，区教委、区交委、区公安局、区安监局、区质监局、区公安局交巡警支队、区运管处负责人为成员的区校车工作领导小组，领导小组办公室设在区教委，负责校车安全管理日常工作。同时，在区教委安信科增挂校车管理科牌子，并从教育系统、区公安局交巡警支队和区运管处抽调工作人员专司其职，具体负责全区校车管理有关工作。

三、管控源头，明确校车责任主体

各中小学、幼儿园是自备专用校车的管理及安全责任主体，各中小学、幼儿园及社会租赁车方是非专用校车管理及安全责任主体，各中小学、幼儿园和非专用校车方主要负责人为校车安全第一责任人。

（一）严格校车准入。学校自备校车必须按照规定办理非专用校车标牌（符合专用小学生校车安全技术条件的除外），新购自备校车由区教委核准后,必须购买符合专用校车安全技术条件的专用校车；租用社会车辆时，必须租用有营运资质且符合校车标准的客车，并办理非专用校车标牌。严禁租用未办理非专用校车标牌的车辆运送学生。校车必须每天例检一次，每月保养一次，每季度二级维护一次，每半年安全性能检测一次，并建立检查、维护等“三表”（行车记录表、学习记录表、维修记录表）台账。

（二）严格校车标识。各中小学、幼儿园购置或租用符合安全标准的车辆作为校车时，需喷涂统一外观标识或核发非专用校车标牌。车辆性质发生变化，不再作为校车使用时，需如实填写《校车登记/撤销申请表》，经区教育行政部门和区公安交通管理部门审批后，到车辆管理所申请办理校车变更登记手续，重新申领机动车行驶证，同时消除校车外观标识和上缴校车标牌。

（三）严格校车驾驶。驾驶校车必须满足下列条件：年龄在55周岁以下，持有相应准驾车型驾驶证3年以上；3年内未发生负同等责任以上重大交通事故，3年内任一记分周期内无累计记满12分，未受过刑事治安处罚，具有交通运输管理部门颁发的相同车型的从业资格证，1年内未出现超载20%和超速50%违法行为及酒驾行为；并且参加了每月第一个星期六由教育主管部门组织开展的交通安全培训。

（四）严格跟车制度。各中小学、幼儿园要加强跟车护送教师职业道德教育和安全培训，建立接送车辆教师跟车制度和收车验车制度，设立接送车考勤表，清点学生上下车人数，做到“一个都不能少”。每天值班校（园）长必须对校车每趟次运行情况进行监督，每趟跟车护送老师应提醒校车驾驶人不超速、不超员，对经多次提醒不改的，应向有关部门举报，并建立每日日志。有关部门应根据举报，对校车驾驶人违法驾驶行为进行查处。

（五）严格校园管理。各中小学、幼儿园要严格控制进入校园的车辆，加强校园内车辆行驶管理。教学区和学生生活区实行人行道、车行道分离，划定车辆停放区域，设立警示标志，限制行驶速度，进入学校教学区和学生生活区的车辆时速不得超过5公里。在学生上课和晚自习期间，所有车辆不得进入教学区（除救援、消防等应急车辆外），为师生员工创造一个安全的学习和工作环境。

四、落实管理，确保校车运行安全

（一）严格档案管理。严格校车及驾驶人户籍化管理。区教委要对所有学校和幼儿园的校车及驾驶人进行登记造册，建立电子台账，实行户籍化管理。

（二）严格校车办理程序。学校自备校车（含专用校车）、租用客运企业客车申领校车标牌，应在初审校车和驾驶人资质的基础上填写《区校车标牌申请表》，区教委、区公安局交巡警支队对学校（幼儿园）提出的申请进行校车运行线路的查勘，在查勘许可的行驶线路内同意使用校车的各学校（幼儿园）上交相关材料到区教委及区公安局交巡警支队。区公安局交巡警支队对校车和驾驶人证件进行查验，并核对车辆登记信息、审验信息和驾驶人交通违法、事故情况等，严格做到与校方、校车、校车驾驶人三见面。区公安局交巡警支队在完成上述相关审核查验的基础上，填写《校车登记表》一式三份，报送区公安局车管分所。各学校（幼儿园）到修理厂喷涂统一校车标识。区公安局车管分所要严格按照《机动车运行安全技术条件》（GB7258―）、《校车标识》（GB24315―）和《专用小学生校车安全技术条件》（GB24407―）等规定，对校车进行认真查验，严格核定校车车载人数，在机动车登记系统中及时录入校车类型、乘员数、学校名称等信息，在《机动车行驶证》副页上签注校车类型和乘员数，并核发校车标牌。租用客运企业的客车用于校车使用，须严格审核客运企业资质，重新审检客运车辆状况，并有明显校车标识方可作为校车使用。2012年2月20日前，区教委要会同区公安局交巡警支队，按照以上程序对我区校车进行一次逐车清理排查，督促其重新换领校车标牌。

（三）严格校车运行管理。校车只能在核定线路或区域内场所运行，禁止跨线路、跨区域接送学生，禁止校车参与非接送学生的活动（租赁校车除外），禁止校车接送学生途中搭乘除护送老师和学生以外的人员或货物。

（四）严格违章处罚。区公安局交巡警支队要严查校车的超速、超员、驾驶资质不合格等严重交通违法行为，一律按上限从严从重处理，并及时通报学校和区教委严肃处理，处理情况应反馈公安、交通部门，并公开曝光。

五、建立机制，提高校车管理实效

（一）落实校车安全管理责任制。区教委、区公安局交巡警支队、区公安局校安支队要督促中小学和幼儿园建立完善校车使用、保养、校车驾驶人日常管理制度。区公安局校安支队要严格落实“五不出校制度”（车况不良、超员、驾驶人资质不合、校车证件不齐、跟车护送老师未到位绝不出校）。凡校车发生超速、超员、驾驶资质不合格等严重交通违法行为被有关部门查获属实的，公办学校（幼儿园）校（园）长就地撤职，民办学校（幼儿园）第一次予以警告并罚款500元，第二次取消校车资格并罚款1000元，第三次取消普惠性资助，直至取消办学资格。镇乡、街道及辖区派出所、交巡警平台，具体负责本辖区校车的安全监管。

（二）强化巡查处罚机制。区公安局交巡警支队、区运管处要在学校和幼儿园上下学高峰期，加强对校车通行路段和中小学、幼儿园周边道路的路检路查，加强对非法接送学生车辆的整治，从重从严加大处罚力度。

（三）建立部门合作机制。区校车安全管理领导小组每季度要召开一次领导小组会议，听取工作进展情况，研究解决工作中的突出困难和问题。区教委每个月要召集公安、交通、安监等部门召开一次校车管理联席会议，通报校车使用单位交通安全防范责任制度落实情况、校车交通违法和交通事故发生情况，表彰先进集体和个人，推广成功经验，查找工作中的薄弱环节，研究解决校车管理工作中存在的问题，制定整改措施，强化校车管理。

（四）完善交通安全教育机制。区公安局交巡警支队、区运管处每年要结合实施“文明交通行动计划”和交通安全教育进学校宣传活动，通过讲授交通安全教育课、设置交通安全宣传展板、播放交通安全警示教育片等形式，对中小学、幼儿园负责人、教师和学生开展交通安全教育，使学校、家长、校车经营单位、驾驶人和中小学生及时了解、遵守相关规定。大力倡导“六大文明交通行为”、“摒弃六大交通陋习”、“抵制六大危险驾驶行为”，抵制乘坐无牌、无证、无保险的“三无”接送学生车及无营运资质的其他车辆，确保学生交通安全。

（五）优化公交，方便学生出行。区交委合理调配城区公交线路，增设学校周边公交站点。同时积极推进农村片区客运，缓解农村学生上放学交通压力，确保学生安全便捷出行。

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一、着力抓好三类教育，构建立体化大教育平台。

1、突出抓好学前教育。

按照“统筹规划、合理布局、多方参与、分步实施”的原则，进一步加快幼儿园建设，发挥政府主导作用，加大财政资金投入，扩大教育资源，发挥教育部门行业管理和指导作用，严格落实办园审批、师资准入制度等，加快普惠性幼儿园的建设，从源头上治理无证幼儿园，采取积极引导、“以奖代补”等方式，支持鼓励民办幼儿园发展，形成以政府举办的公办园为骨干和示范，以社会力量兴办民办幼儿园为补充，公办与民办相结合的幼儿教育发展新格局，在完成“省学前教育改革发展示范区”的基础上，进一步规范幼儿园内部管理，提高办园水平，促进内涵提升，推进学前教育事业进一步大发展、大提高。

2、加快提升特殊教育。

实施特殊教育现代化工程。认真贯彻落实《省加强特殊教育事业发展的意见》，积极开展省特殊教育学校教育现代化示范学校创建工作；加强特殊教育的管理，努力提高残疾学生的入学率；继续加强对特殊教育学校的质量监控，努力提升特殊教育办学水平。

3、积极推进社区教育。

遵循社区教育的公益性质和社会效益原则，高起点建设、高标准定位和高质量发展，以项目推进为抓手，推进特色课程建设，提高全区居民对构建终身教育体系、创建学习型街道、社区的认可，形成街道、社区、辖区单位三级社区教育管理网络，按照省市要求，2013年我区将建成社区文化中心8个，社区文化活动室73个，达到全区公共文化服务体系全覆盖。

二、大力推进三项工程，实现义务教育均衡发展。

1、创建教育现代化学校工程

只有建设义务教育现代化学校，才能保障“省优质均衡发展示范区”建设进程。加强对全区学校的指导，规范办学行为，提升办学水平；加大经费投入力度，全面加强学校校舍、场地、设施设备等方面建设，为铸造现代化学校提高强有力的物质保障；加强师资队伍建设，在全区教师配置交流工作上享有优先权，汇聚全区最优秀的各科教师任教；加大宣传力度，大力宣传学校在现代化创建过程中所采取的措施及取得的成效，取得家长和社会的关注，扩大学校影响力；帮助联谊省内外名校、推动学校发展。通过义务教育学校现代化创建，力争全区义务教育的适龄儿童少年受教育机会、教育质量、队伍建设、管理水平、办学条件、保障能力等取得明显成效，义务教育公平度、满意度和适合度大幅度提高。

2、大力实施校舍加固工程。

2013年是校安工程三年规划的收官之年，我们将新建教学楼2幢，工程规模5700平方米，估算金额1360万元，其中小学新建3000平方米，小学新建2700平方米。计划加固学校4所，11幢房屋，工程规模12625平方米，估计金额1093万元，其中中心校4幢，2750平方米；小学2幢4467平方米；中心小学4幢3102平方米；光荣巷小学2幢2606平方米。需加固校舍的学校要对学生、设施、设备的分流提前做出不少于两套的预案，严格抓好质量监管，确保每一项工程都成为精品工程。同时抓好校园绿化美化工作，不断优化校园环境。

3、全面建设平安校园工程。

区属各学校、幼儿园安全工作实行“一岗双责”，层级签订安全工作责任书，区文教体局与各学校、直属幼儿园签订《2013年安全工作管理责任书》，学校、幼儿园与部门、班级签订《安全工作责任书》，认真落实校长、教师的安全管理责任制，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。全面开展安全工作责任制考核。根据我区中小学、幼儿园安全工作责任制考核实施办法，对学校安全工作第一责任人进行考核，安全工作考核结果作为校长年度评优的一项重要依据。通过对学校安全责任人履职情况的考核，把学校安全管理落到实处。加强学校安全管理工作。切实抓好校舍及设施设备、消防、校车及学校交通、校外集体活动、学校食堂食品卫生等方面的安全管理。各校要深入开展安全文明校园创建活动，大力推进省市“平安校园”和“安全文明校园”的创建。

三、坚持抓好三项工作，提升办学内涵品位。

1、推进“省优质均衡发展示范区”的创建

2013年，我们在完成“全国义务教育基本均衡区”的基础上，将继续推进“省义务教育优质均衡改革发展示范区”的建设。我们将坚持优质均衡发展理念，办好每一所学校，发展好每一位学生；坚持起点公平，到2013年底，每所公办学校择校生比例不超过10%，外来务工人员子女在公办学校就读率达90%，残疾儿童入学率保持98%以上；力求师资配置均衡，每所学校师生比、教师学历均在省定标准以上；追求管理水平均衡，建立现代学校制度，形成较为科学的制度体系；保障办学条件优质均衡，每所学校教育技术装备水平达省定二类及以上标准，生均教学设备值大致相当。实行标准班额办学，班容量小学40人以内，初中45人以内，30人左右的小班化教学比例不断扩大。实现质量均衡，每所学校学生学业合格率达95%以上，《国家学生体质健康标准》测试合格率、优秀率分别达90%和10％以上。综合素质测评优良率达90%以上。

2、严格规范办学行为。

继续严格执行“五严十禁”规定，旗帜鲜明，坚持不懈，持之以恒。要以“减负”为重点，按照“严格控制学生在校时间、科学评估课程实施水平、创建高效课堂教学模式、完善学生学习能力培养体系、健全学校综合评价机制”的基本思路，着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制，着力探索“五严十禁”背景下学校办学的新秩序和新机制。区教育督导室将加大随机督查、暗访抽查的密度，加大违规查处力度，严格执行“一票否决”制度，务必使“五严十禁”落到实处，努力构建符合教育本质的区域教育生态环境。

篇8

**县现有各级各类学校508所，在校生72027人。其中进修学校1所，完中4所，普通高中在校生3786人；初中13所，在校生16989人；职高1所，在校生1224人；小学482所，在校生45155人；幼儿园7所，在园幼儿5872人。全县共有教职工3932人，其中专职校医9人。适龄儿童入学率99.74%，适龄少年毛入学率96.46%。高中毛入学率32.68%，幼儿入园（班）率29.01%。全县校园占地面积1375252平方米，校舍建筑面积359859平方米，普通中学生均校舍面积7.28平方米；小学生均校舍面积5.0平方米。全县有寄宿制学校219所，住校生43119人，食堂用房11319平方米。

二、主要工作措施及成效

（一）建立健全组织机构，保障了学校食品卫生及传染病防治工作的领导有力。一是成立了以县教育局分管领导为组长，县卫生局分管领导为副组长，教育局相关股室负责人为成员的学校食品卫生及传染病防治工作领导小组，负责领导和协调全县的学校食品卫生及传染病防治工作，领导小组定期召开专题会议，研究和部署工作，做到常抓不懈。二是成立了由各学校校长为组长，主管副校长为副组长，班子成员和各完小校长为成员的工作执行领导小组，负责统一组织本学校（校区）的食品卫生及传染病防治工作。三是配设了各乡镇的义务兼职校医。义务兼职校医由各乡镇卫生院医务人员担任，实行片区挂钩制，为各学校的食品卫生及传染病防治工作提供业务指导和帮助。初步形成了纵横一体的工作格局，有效地保证了学校食品卫生及传染病工作的长效监管和正常开展。

（二）全面完善工作制度，确保了学校食品卫生及传染病防治工作的管理到位。一是落实安全工作目标管理责任制。我局与各学校、幼儿园签订了《安全目标责任书》，要求各学校、幼儿园结合学校人员密集的实际，重点抓好食品卫生及传染病防治工作，并实行学校安全工作一票否决制，做到谁主管谁负责，谁承办谁承担主要责任。各学校、幼儿园逐级签订安全工作目标管理责任书，将安全管理责任落实到校点、到个人，实现层层监管，层层抓落实。二是实行局领导及职能科室分工负责联系学校安全工作制度，县教育局安委会设在教育股，负责综合协调，在安全工作中认真落实服务承诺制、首问首办责任制、限时办结制、行政问责制四项制度，确保政令畅通。三是完善学校卫生安全事故及传染病疫情上报制度。明确规定中小学、幼儿园如发生学校公共卫生安全事件及传染病疫情要在半小时内以电话方式报教育局党政办，第二天上报书面报告，杜绝重大事件和疫情瞒报、延报或漏报现象的发生，确保学校卫生安全事件和传染病疫情得到及时、合法的处置。四是制定下发了《**县学校突发性公共卫生事件应急处理预案》，同时要求各学校（园）制定相应的工作应急预案，明确工作责任人和处置程序，落实工作措施，确保事故和疫情发生时能够及时响应、妥善处置。

（三）深入开展知识宣传，保证了学校食品卫生及传染病防治工作的科学开展。一是督促和指导各学校抓好食品卫生及传染病防治知识宣传工作。各学校充分利用广播、板报等宣传阵地和通过挂横幅、警示牌等形式，向广大师生宣传常规卫生保健知识、食品卫生与心理咨询、疾病防治、个人卫生习惯、食品卫生法、食品与健康等食品卫生及传染病防治知识，教育师生树立“安全第一，预防为主”的思想，全县各学校开展食品卫生讲座共56场（次）,出板报450期，有效地提高了师生的食品卫生和疾病防治意识。二是广泛开展食品卫生及传染病防治知识宣传活动。结合“六月安全生产月”活动，我局组织城区学校到富州广场宣传食品卫生、传染病防治、交通安全等常识，发放宣传单8300余份，解答群众咨询300余人次，取得了良好的宣传效果。三是认真贯彻落实省、州、县的安全工作会议及有关文件精神。今年以来，我局制文下发或转发学校食品卫生及传染病防治工作文件共18份，全面传达上级精神，做好各季节时令和非常时期的学校食品卫生及传染病防治预警，指导学校抓好食品卫生及传染病防治工作，有力地促进了工作的顺利开展。四是邀请上海市第十一批青年志愿者赴滇扶贫接力队文山分队到我县举办“青少年儿童常见传染病防治”讲座，组织各乡镇中心学校和城区各学校、幼儿园主管卫生工作的副校（园）长、德育主任及城区学校部分班主任、校医参加讲座，听取麻疹、流行性乙型脑炎、儿童肺结核、病毒性肝炎、狂犬病、手足口病等11种常见传染病的流行病学、临床特点、预防措施和治疗措施，促进了学校传染病防治工作的有效开展。

（四）全力查排安全隐患，确保了学校食品卫生及传染病防治工作的整治到位。一是对学校周边食品卫生安全隐患进行大力整治。与卫生、食药监等部门联合，对学校周边食品店和流动摊点进行检查整治，重点检查各类不合格、霉烂变质和“三无”食品，严厉打击不法销售行为。开展了2次大规模食品安全专项整治活动，共检查学校门前食品摊点36处，依法取缔无证食品摊点23个，没收销毁盒饭300余盒，其它各类不合格食品10余种100多公斤，有力地保障了学校师生的身心健康。二是加大学校食品卫生的检查力度，及时排除安全隐患。组织人员深入各学校开展食品卫生专项大检查，重点检查学校的食品卫生、传染病预防安全防范措施，共检查学校276所，食堂98个，学校小卖部53个，查出隐患76处，其中食堂卫生安全隐患14处，当场整改36处，勒令相关学校限期整改40处，并要求各学校（园）每月对食堂、小卖部、食品摊点进行食品卫生检查，认真填写《学校食品安全检查表》上报县教育局，有效地保障了师生的饮食安全。三是切实加强传染性疾病的防控工作。今年以来，我局及时安排，周密部署，指导各学校和幼儿园加强对儿童手足口病的排查和防治工作，全县无一例病例发生，工作取得了良好成效。在5月6日洞波乡中心学校出现甲肝疫情后，我局及时划拨甲肝病防控工作经费1万元，并派出分管领导和工作人员进驻该校，配合卫生防疫部门抓好疾病防治工作，有效遏制了甲肝疫情的爆发和蔓延，疫情得到有效控制和及时消除，并及时发文通知各学校做好安全防范工作，与卫生部门联合对学校周边卫生状况、水源问题进行清理整顿，保障师生饮水安全，确保了全县教育教学秩序的稳定。近日，我局与卫生局密切配合，顺利完成了适龄少年儿童的麻疹疫苗接种工作。

三、存在的困难和问题

一是中心学校及其以下学校均没有专职校医，对食品卫生及传染病的宣传和防治工作落实不到位。

二是极少数学校领导对食品卫生及传染病防治工作的认识还不足，安全意识比较淡薄，制度不健全，管理不到位，工作失误时有发生，责任心和工作力度尚需进一步加强。

三是由于办学条件差，部分学校食堂设施简陋，无功能分区，加工流程无序，食品加工过程存在较大安全隐患。部分学校食堂在采购蔬菜、肉类食品中，没有向销售方索取相关证件，存在一定的食品安全隐患。

四是学校周边食品店、流动摊点较多，由于经济利益最大化的商人心理驱动，加之缺乏食品安全责任意识，所出售的食品安全状况令人堪忧，而且这些店面、摊点已是学校周边环境治理的顽疾之一，整治行动一结束，马上死灰复燃，给学校的食品安全监督管理工作带来很大困难。

五是由于校舍不足，大多数学校存在学生上课、住宿拥挤，空气流通不畅的问题，不利于传染病防治工作的开展，一旦出现传染病，传染速度很快，疫情防控工作存在较大难度。

六是农村寄宿制学校基本上没有开水提供给学生，学生只能喝井水或自来水，水质得不到保证；食堂餐具消毒工作薄弱，消毒设施不完善，消毒工作流于形式。这些都给传染病发生和传播提供了可乘之机和方便途径。

四、下步工作打算

一是加强学校食品卫生及传染病防治工作制度建设。全面修订、完善学校食品卫生及传染病防治工作制度和管理细则，严格落实食品卫生管理制度，尤其是要不断加强食品原料的采购索证制度。不断完善学校食品卫生及传染病防治工作目标考核机制，进一步健全突发公共卫生事件及传染病疫情的应急处理程序。

二是层层落实学校食品卫生及传染病防治工作责任制，加强责任追究。把食品卫生及传染病防治工作作为学校领导考核的重要内容，督促各学校领导自觉把健全、完善和落实学校安全责任作为一项重要的工作来抓，促进工作正常有效开展。

三是落实学校食品安全隐患整改措施，防范重特大食品安全事故的发生。加大对各类食品安全隐患的整治力度，建立隐患整治责任制，做到责任单位、责任人、整改时间、整改措施、整改资金和应急预案“六落实”，对每一项安全隐患加强跟踪监督，随时掌握整改情况，直至得到解决。

四是主动抓住农村中小学危房改造、“兴边富民”工程、国门标准化学校建设等机遇，积极申报项目和筹措资金，加大对学校食堂、教室和学生宿舍的建设力度，确保食堂符合食品加工卫生标准，确保学生上课、住宿拥挤问题得到解决。

篇9

一、明确责任、完善体制，切实履行监管责任

安全生产是一项重要的民生工作，我镇党委、政府高度重视，认真贯彻落实会议精神，近日召了开党政联席会议专题研究安全生产工作，并对班子成员职责进行明确分工，成立了以镇党委书记XX书记为组长，党委副书记XX，政法委员XX为副组长，其他各责任单位主要负责人为成员的安全生产大检查工作领导小组，领导小组负责安全生产大检查的日常工作。严格要求各成员担任起安全生产监管的重任，进一步建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全生产责任体系。

二、落实责任、积极响应，扎实开展安全生产活动

组织力量深入开展安全生产大检查，对辖区范围内进行安全排查，对学校、幼儿园、工厂，农村土坯危旧房改造等存在安全隐患比较多的地点进行大检查大整治，对没有安全设施和存在安全生产隐患的学校和企业，下达暂停运行通告，责令立即停工，立即进行整改，明确整改责任人和整改时限，确保整改到位。

1、危险化学品和烟花爆竹方面：我镇高度重视，依据《危险化学品安全管理条例》和深化专项整治的要求，对烟花爆竹、危险化学品经营、储存、运输、使用和废弃处置各环节进行全面检查，做到不留盲点，不留死角。学校加强对中小学生的宣传教育，禁止学生放烟花爆竹。同时对民爆物品经营单位进行严格检查，坚决防止民爆物品爆炸事故的发生。

2、消防安全方面：主要对50户以上村民组（社居委）和人员密集场所（全镇中、小学校和超市及网吧以及工厂）进行消防安全检查，对消防设施设备是否完好，灭火器是否过期、消防通道是否通畅等方面进行严格检查。

3、建筑施工方面：深入开展建筑施工安全整治，主要是对辖区内的危旧房改造，建筑工地进行实地检查，认真排查治理起重机、挖机、铲车等施工设备存在的安全隐患。

三、加强宣传、防患未然，增强安全生产意识

一是加大宣传，深入人心。镇里认真组织，详细周密安排，扩大宣传，在各村居摆摊设点，发放安全宣传资料和各类安全应急手册共计10000多份，并且在人员密集地、宣传栏、和其他显眼处悬挂安全生产隐患防范和专项整治的条幅10条，让安全生产走进千家万户。

二是广泛动员，防患未然。切实抓紧、抓细、抓实安全生产工作，要求辖区内学校、幼儿园、企业等坚持每日自查汇报制度，安全例会制度，将各类事故隐患消灭在萌芽状态，做到“心中有谱，方能生产靠谱”。

三是强化培训，增强意识。镇村两级干部会议多次积极开展安全基础知识、安全法律法规的方面的讲座，重点学习《安全生产法》以提升管理水平和增强安全意识。村居还定时定点对相关企业进行安全技能和管理进行业务培训。

四、存在的问题

1、安全生产认识不足。一些生产经营单位负责人不能摆正安全生产和经济效益的关系，多数业主自认为企业多年没发生事故，对安全问题重视不够，总是强调调历史客观原因，对事故隐患存有侥幸心理，忽视安全生产投入；部分企业特别是民营企业和个体私营企业法人代表安全意识淡薄，安全管理制度不健全，安全培训教育工作不到位。

2、安全生产行政执法不严。少数单位接受新事物、新技术的能力不强，没有跳出传统的安全生产管理思维，习惯于按老办法干事，不注重有针对性地研究新形势、新情况，着眼长远解决重点、难点问题。

五、积极部署、统一调度，做好下一步工作安排

1、健全安全责任体系。继续加大力度落实“五到位、五落实”，安全生产无小事，进一步落实基层安全生产领导责任制、部门监管责任制、行业管理责任制和企业主体责任制为主的安全生产责任体系，形成横向到边、纵向到底的安全监管网络，做到安全监客不留隐患、不留死角。

2、强化安全监管执法。认真按照“四不放过”和“依法依规、实事求是、注重实效”的原则，认真进行事故的查处和追究；安全生产执法工作只有不断创新，才能有所发展。坚持思维创新，下决心跳出传统套路，把主要精力放在安全生产综合监管上，放在监察执法上，放在加强法规、政策的调查研究上，扎扎实实搞好安全生产工作；坚持管理创新，建立奖罚机制，解决执法不严、工作不实的问题；坚持制度创新，建立完善的监管监察责任制，强化责任意识。

篇10

一、加强领导，依法监管、落实责任。

镇党委、政府牢固树立安全生产“责任重于泰山”的思想观念，以对党和人民高度负责的精神，充分认识安全生产工作的重要意义，进一步增强抓好安全生产工作的责任感和紧迫感，把安全生产工作纳入镇政府总体工作部署。年初以来，镇政府已召开三次安委会成员单位工作会议，分析本镇安全生产的形势，研究部署各个阶段安全生产的决策措施，总结经验教训，及时协调解决安全生产工作中存在的隐患问题。并利用镇其他工作会议，强调安全生产工作。镇领导干部改进工作方式，求真务实，经常下村入户，到单位和生产工地开展安全生产工作调研，了解安全生产状况，及时发现问题，排除事故隐患，解决实际问题。充分发挥安委会成员单位职能作用，齐抓共管，狠抓基础工作的落实，组织开展了四次安全生产日常综合检查、四次专项整治检查和“安全生产月”活动。强化依法监管，确保了元旦春节和五一黄金周期间的安全，以及人民群众正常生产生活。镇政府重视安全生产目标管理责任制的贯彻落实，召开专题会议，要求各村各单位完善各项安全生产管理制度，完善安全生产工作的考核办法。明确单位主要负责人为本单位安全生产第一责任人，对安全生产工作负全面责任。通过制订责任制，逐级细化分解目标管230公务员网理责任指标，将安全生产责任逐步落实到各片分管领导，包村工作人员、村主干以至完小校长，构筑安全生产工作稳固的防线。如各村委会与农用驾驶员鉴订柴三机、拖拉机不准载客的责任书。按照“谁主管、谁负责”和“管生产必须管安全”以及“属地管理”的原则，落实各项规章制度和考核制度，把安全生产工作纳入镇村干部工作政绩考核，形成自我约束和激励机制，健全各村各单位的安全组织机构建设，将安全生产工作经费纳入财政预算，确保工作的正常开展。

二、加强宣传、提高意识、预防为主。

镇党委政府时刻铭记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，人民的利益高于一切。把安全生产宣传，提高群众安全生产意识和安全文化素质，作为开展安全生产工作的基础。努力宣传党和国家安全生产方针政策，法律法规和各个时期加强安全生产工作的重大举措，宣传安全生产工作的先进典型经验和通报的各地因忽视安全生产而导致事故发生的教训，警钟长鸣，有效地提高广大干部职工和群众的安全意识。中小学校开设安全知识讲座，印发学生安全手册、提高青少年识灾、防灾和自救能力；镇政府还专门下发关于作好中小学幼儿园安全管理工作的通知文件。根据农村生产生活情况针对性地用墙报、黑板报、挂图标语，印发农村安全生产小常识材料，防火防汛宣传单普及安全生产知识；对村干部和生产经营单位负责人采用以会代训的方式，从安全生产的重要性和长期性，法律法规，劳动技术保障和事故应急救援体系等方面进行讲解宣传培训，动员生产经营单位人员参加县质监局和安监局举办的安全培训班。在“全国安全生产月”活动期间，各村各单位按照活动方案，组织开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。

三、依照部署、突出重点、落实专项整治工作。

半年来，根据上级的部署要求，我镇开展安全生产百日督查专项行动，先后成立了各项整治领导小组，持续加大安全生产专项整治力度，制订整治方案，落实整治措施，使整治工作不断深入，取得了较好的整治成效。在此基础上今年以来，重点开展了特种设备安全、危险化学品安全、非煤矿山安全、食品卫生安全、水库电站安全、中小学安全以及居住建筑消防安全和人员密集场所消防安全的专项整治。发出整改通知书八份。公安、工商、卫生、企业等部门密切配合，按照整治步骤方案，进行调查摸底，核对证照，检查安全设备条件、登记造册管理、宣传法律法规。对重大危险源进行确认和评估、登记建档，制定应急预案，上报处理。

今年以来，我镇安全生产工作取得了一定成绩，安全生产形势较为平稳，但是还存在着许多薄弱环节。1、个别私营主只顾眼前利益，不顾长远利益，忽视安全投入。2、劳动安全意识差，未经安全培训，不同程度地存在违章操作。3、柴三机违章载客现象还未彻底根治。4、“三合一”民房无共同消防安全疏散出口通道。这些问题已经引起我们的重视，将在今后的工作中采取有效的措施预防事故发生，并切实加以解决。