消防宣传教育方案范文

导语：如何才能写好一篇消防宣传教育方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、加强领导，确保成效。

为进一步加强消防宣传活动的组织领导，切实保障宣传活动顺利进行，各办事处、各村（居）、各企事业单位要成立消防暨安全生产工作领导小组，各相关职能部门要加强对消防暨安全生产工作的宣传和培训力度，各相关职能部门的具体职责为：公安、消防部门负责加强消防法律、法规的宣传，督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育工作；教育、劳动、人事、安全监管部门负责督促学校、有关职业培训机构将消防知识纳入教育、教学、培训的内容；广播、电视等有关单位负责利用各类媒体有针对性的面向社会进行消防宣传教育。

二、舆论造势，开展经常性的消防宣传活动。

紧紧围绕“关注消防，珍爱生命，共享平安”这一宣传主题，立足实际，努力在宣传形式和内容上取得突破，敢于出新、出奇、出精、出特，积极营造内容丰富、形式多样、覆盖面广、富有实效的宣传教育氛围，不断提高全民消防安全素质，增强全社会抗御火灾的能力。改进宣传载体，印制一批实用性、娱乐性、趣味性的宣传资料，如宣传纸杯(印上安全生产宣语)等，送企业、送社区、送重点村居。重点是分发给外来务工人员、村居中的老人等群体。

三、拓展形式，进一步扩大宣传覆盖面。

1．强化消防常识普及工作。在各村（居）以及工业园区的主要道路路口、路旁树立一批固定式的广告宣传牌，在人流量大、受众面广的场所，悬挂消防公益横幅广告牌，让消防公益广告时刻在群众身边，进一步营造安全生产工作氛围。制作消防安全知识手册，充分利用社会公共宣传资源，在工业园区等工业企业外来人员集中的地方和中、小学校开展宣传咨询活动，让消防知识真正做到普及全民、老少皆宜。

2．举行“火灾隐患自查、互查”活动。广泛发动各村（居）、各企事业单位等社会基层单位组织，开展查改火灾隐患自查、互查活动，动员广大人民群众积极参与火灾隐患排查整治，让群众在实践中了解并及时消除生活中的火灾隐患。

四、贴近群众，开辟“短信课堂”和“流动课堂”。

1．利用农民信箱短信发送平台，定期定时发送消防知识短信，让手机、小灵通用户足不出户即可接收学习消防常识，通过短信宣传安全生产常识、求救、逃生、急救等知识。

2．安监、消防宣传人员要深入各机关、企(事)业和社会团体等单位，突出重点单位、重点岗位人员培训，推动全民消防安全教育工作，提高全民消防安全意识。要改变以往的宣传工作局限性，使消防宣传工作形势和内容更加多样、生动化，以达到寓教于乐，防患未然的宣传效果。

五、严密部署，开展集中性消防宣传。

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为深入贯彻落实党的十7大精神，进一步教育广大干警遵守职业道德，遵纪守法，努力构建“和谐消防”、“平安消防”，根据支队党委文件精神，结合中队队实际，决定在中队范围内广泛开展一次职业道德和法制宣传教育活动。现就活动内容，做一下安排：

一、开展活动的目的和意义

开展职业道德及法制宣传教育，目的是帮助广大干警不断提高职业道德水平和法制观念，做到学法、懂法、守法、用法，自觉维护集体利益。通过职业道德教育，引导干警正确处理国家、集体和个人三者之间的关系，增强主人翁责任感，自觉把实现个人价值同推进中队发展紧密联系起来。引导干警增强职业道德意识，恪守诚信为本、操守为重的行为准则，自觉用职业道德、职业规范约束自己。引导干警顾全大局、团结协作，热爱消防、热爱集体，珍惜自己的工作岗位，努力干好本职工作，提高对消防的忠诚度。

二、活动内容和方式方法

（一）活动的主要内容

1、法制宣传教育内容。以油田普法办公室编写的《中原油田职工违法犯罪案例汇编》为基本学习教材，结合学习《内部控制手册》、《关于严重违反生产经营管理规定的处理办法》、《消防支队关于<火警调度>等十二项管理制度》等管理制度。同时，各单位要结合工作实际，加强对《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《条例》、《治安管理处罚法》等*为内容的法制宣传教育。

2、职业道德教育内容。组织干警认真学习职业道德规范和行为规范，主要包括：《中原油田员工道德行为规定》、《中原油田员工文明公约》、《管理人员职业道德规范》、《专业技术人员职业道德规范》、《操作服务人员职业道德规范》、《居民道德规范》、《消防支队文明员工达标标准》等。通过组织干警有针对性地进行学习，引导大家掌握相应的道德规范和标准，自觉约束自己的言行。

（二）活动的主要方式方法

结合中队实际情况，利用政治学习时间、党团活动日，对广大干警进行集中宣传教育。主要采取以下具体方法：一是组织干警学习有关宣传教育材料，做到自警自省自励。二是组织班组干警讨论，自我总结，自我评价。三是利用橱窗、黑板报等宣传工具，宣传有关职业道德内容和法律法规。四是选树宣传活动过程中涌现出的敬业爱岗、遵纪守法的先进典型，用身边的事教育身边的人。努力营造浓厚的学习、宣传、教育氛围。

三、活动时间安排和步骤

宣传教育活动分三个阶段进行。

1、安排部署阶段（200*年3月7日至3月13日）。这一阶段是活动的起步和筹划阶段。党支部要根据支队的总体部署，对中队的教育活动做出具体的安排，列出学习计划和活动运行大表，制定具体措施。领导干部要先学一步，做好辅导准备。

2、宣传教育阶段（3月14日至4月11日）。党支部要按照活动方案深入扎实地开展宣传教育活动。活动中，要把职业道德和法制教育的多种形式有机结合起来，穿行，做到生动活泼，易于干警接受。要把职业道德和法制宣传教育同形势任务教育结合起来。要强化主人翁意识，真正做到爱岗敬业。要把学习、宣讲和讨论结合起来，在向干警讲解时，要以案说法，围绕“如何增强职业道德观念和提高法制意识”这一主题进行大讨论，通过讨论让干警认清几个问题：“我对消防的忠诚度到底有多大？”“自己是否真正做到了爱岗敬业？”“怎样做到忠诚消防、珍惜岗位？”“违规违纪违法给企业、家庭和个人造成的损失有多大？”“这些违规违纪违法行为是否在自己身上发生过或有过这样的念头？”“面对不法分子自己能否勇敢地站出来、冲上去？”等等。要把组织教育和群众自我教育结合起来，通过开展演讲、知识竞赛等，使干警在参与中受到教育。要把教育活动与开展消防企业文化建设结合起来，加强职业道德教育，增强支队凝聚力，提高广大干警的认同感，自觉宣传、维护油田消防的良好形象，勇于同有损油田及支队利益的违法犯罪行为作斗争。

3、总结验收阶段（4月12日至4月30日）。对职业道德和法制教育情况进行自下而上的总结。首先每个人都要进行书面总结，看自己受到哪些教育，有哪些收获，存在哪些不足，今后如何纠正。党支部要召开干警大会，对教育活动情况进行全面总结，肯定成绩，提出要求。

四、几点要求

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一、活动主题

本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣传教育活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。

二、活动时间

2013年9月——11月。

三、活动内容

1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动

（1）提倡未成年人在家帮助父母做力所能及的事。

（2）引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈。

（3）鼓励未成年人养成艰苦朴素、勤俭节约的习惯。

（4）提倡父母与孩子共同阅读经典名著、积极建设学习型家庭。

2、在学校，开展“和谐校园，温馨教室”活动

（1）引导中小学生尊敬师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。

（2）倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。

（3）组织中小学生积极参加各项活动，强化集体观念，增强合作意识。

（4）积极开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。

3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动

（1）运用鲜活的事例教育学生，增强民族凝聚力。

（2）组织未成年人走进敬老院、福利院等,帮助他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。

（3）为自己身边有困难的人提供力所能及的帮助,做“爱心小天使”。

（4）积极投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。

（5）参与“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。

四、活动要求

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关键词：主体间性；消防宣传；瓶颈分析

中图分类号：D035.36 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）24-0058-02

消防安全关系人民群众切身利益，关系发展稳定大局，是构建社会主义和谐社会的重要保障。近年来，如何提高民众消防安全素质，有效降低火灾事故发生率、减少火灾危害，宣传教育系于一半。2011年5月27日，国家八部委联合颁布出台了《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》（以下简称《纲要》），更加明确了消防安全宣传教育的重要意义和作用。在实际消防宣传教育中经常会遇到消防宣传主体单一、效果不佳、流于形式等问题，笔者结合哲学领域中主体间性概念和当前工作实际，就如何破解当前消防宣传过程中遭遇到的瓶颈进行分析。

一、主体间性概念、内涵

主体间性，也称交互主体性或主体际性，是现象学、存在主义、哲学解释学和后现代主义哲学的重要概念。所谓主体间性，是指两个或多个个人主体的内在相关性、统一性、调节性，它以个人主体性为基础，强调的是各主体之间在和谐一致的良往中相互理解和沟通，达致共识和共赢。主体间性消防宣传教育强调的是在消防宣传教育中消防宣传效果、针对性，在哈贝马斯交往实践理论和主体间性哲学的指引下构建的消防宣传教育新模式。总体上讲，“主体间性消防宣传教育是指两种关系的统一。一种关系是宣传教育者与受宣传教育者都作为消防宣传教育的主体，二者构成了“主体—主体”的关系；另一种关系是宣传教育者与受宣传教育者二者都是思想政治教育的主体，是复数主体，他们把消防宣传教育资源作为共同客体，与宣传教育资料构成“主体—客体—主体”的关系。

具体分析来看，对主体间性消防宣传教育的内涵我们可以从以下两个方面来理解。主体间性消防宣传教育把宣传教育者与受消防宣传教育者看做共在的主体间的存在方式，二者均为具有独立价值和平等地位的自由主体，都具有主体性。宣传教育者与受宣传教育者的关系是建立在“消防宣传品”这个共同中介客体基础之上的“参与—合作”关系，受宣传教育者被给予前所未有的关注，而不再是被驯服的客体。消防宣传的过程既是宣传教育者按照消防工作的要求积极进行价值引领、组织实施教育的过程，也是受宣传教育者基于自身的思想基础和内在需要，能动地选择并接受教育、进行自我建构的过程，受宣传教育者是与宣传教育者一样有思想、有灵魂、有要求的另一个主体。二者的主体性是并行不悖、辩证统一的。

这种伴随着理解的交往过程是不同主体之间换位思考、设身处地的过程，不仅包括包容对方的缺点和短处，还包括欣赏对方的优点和长处。这与传统消防宣传教育中双方体现出来的认知和占有关系有着本质的区别。在这种良性的交往过程中教育者主体和受教育者主体通过平等对话、相互理解、双向交流，达成理念和价值取向的一致，实现互惠共赢。

二、主体间性视域下消防宣传的瓶颈

在主体间性视域下，消防宣传教育过程应是宣传教育者和受宣传教育者主体之间彼此理解和沟通、实现良性互动交往的过程。如果这个过程中的双方或多方不能保有平等、自由、自主的主体形象和主体资质，就必然伴随着交往的异化，主体间的良往也就难以实现，消防宣传教育必然会低效或失效。从目前消防宣传教育的实际情况来看，也存在着消防宣传教育者与受宣传教育者交往关系的异化，消防宣传效果淡化，制约消防宣传教育的瓶颈有以下几个原因。

（一）消防宣传手段程序化

一些基层单位消防安全宣传教育不能贴近社会、贴近民生，依然是沿袭过去的老方法、老套路，仍然停留在搞咨询、拉横幅，发资料，“平淡”而又“乏味”，不能充分借助新兴传媒资源，开辟全方位、立体化的宣传阵地，缺乏创新。还有一些基层单位“逢年过节”搞一次“大型”活动，也无非展示图板、器材，表演灭火器扑火，如此反复，已经程式化，群众参与的兴趣逐渐减小。

（二）消防宣传认识简单化

个别基层单位的领导对消防安全宣传教育认识不深，工作就事论事，得过且过，形成了“唱独角戏”的被动局面。就消防宣传“五进”来说，一些单位单纯地理解“进家庭”就是到某个家庭去搞宣传，不能将其拓展为以社区或村屯为基本单位广泛开展宣传活动，偏解“五进”宣传的真正含义；另一方面，由于协调不够，一些地方单位对宣传工作重视程度不高，在硬件建设上“无人问津”，甚至在资料、档案整理方面，都是由消防监督员“代劳”，单纯应付上级检查，没有发挥社会化宣传的应有作用。

（三）消防宣传教育双方的不均衡化

从消防部门方面来看，宣传力量不足，缺乏骨干。目前，从各地情况看，普遍存在着宣传力量不足的共性问题，基层从事宣传工作的人员多数由监督干部兼任，面对异常繁重的监督任务，从事宣传教育的时间少之又少，且多数干部宣传业务不精，不善宣传、不懂宣传、不会宣传，宣传工作纯属“纸上谈兵”，说一套、做一套，宣传活动来也匆匆、去也匆匆，“走过场”现象十分严重。从政府保障方面来看，宣传资金匮乏，缺乏保障。近年来，随着地方党委、政府对消防工作关注度、重视度的明显提升，加大了政策支持和资金扶持力度，消防经费投入逐年得到了递增，但主要投入在消防基础设施、消防装备等方面建设，宣传资金保障难度较大，像消防科普教育基地、消防宣传车等专门用来开展公众性宣传教育的设施，在很多地区仍处在规划建设中。加之部分基层单位无专项宣传经费，一些必备的高性能摄像机、视频采编设备等存在“缺项”，这些都直接影响了消防宣传教育质量和水平的提升。

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一、指导思想

以科学发展观为指导，按照建设“平安”的要求和“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，树立“全民消防，生命至上”理念，激发公民关注消防安全、参与消防工作的积极性和主动性，不断提升全民消防安全素质，预防和减少火灾事故发生，保持火灾形势持续稳定，为镇域经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的消防安全环境。

二、组织领导

成立镇消防安全宣传培训活动领导小组，负责组织协调和督促消防安全宣传培训活动工作。由镇党委委员、副镇长同志任组长，为成员，领导小组下设办公室，由习雁飞同志兼任办公室主任，办公地点设镇政法综治办。

三、工作任务

各村、社区、镇属企事业单位要结合本辖区、本单位工作实际，积极主动开展消防安全宣传培训活动，强化日常监督和考评，确保宣传活动取得实效。

（一）深入推进各村、社区消防宣传教育工作

1.各派出所要督促指导各村、社区落实消防宣传教育制度，制订防火公约，设置消防宣传专栏、橱窗等固定宣传阵地，定期开展消防宣传活动。

2.各村、社区应明确专职消防宣传员，经常进行消防安全常识宣传，张贴住宅楼逃生示意图，进行楼内消防巡查，确保通道畅通、消防设施器材和标志标识完好。2013年8月前各村、社区要确定消防宣传员并开展消防宣传工作，与老病残、孤居家庭结成帮对子上门进行消防安全宣传教育，帮助查找消防火灾隐患，遇险情时帮助逃生。

3.镇消防安全宣传培训活动领导小组要将确定消防宣传员和消防宣传工作落实情况作为对村、社区日常检查指导的重点内容；各派出所在流动人口管理职责时，应向出户主进行消防安全告知，明确消防安全措施及责任。

4.各村、社区应积极引导和鼓励社区居民家庭和有条件的农村家庭配备必要的报警、灭火、照明、逃生自救等消防器材，其他农村家庭应储备灭火用水、沙土，配备简易灭火器材并掌握正确的使用方法。

（二）深入推进学校消防宣传教育工作

1.学校应严格落实消防安全宣传教育的主体责任，实行校长负责制，制定消防宣传教育制度，明确一名消防安全教育老师。在学校教育楼、图书馆、集体等场所的醒目位置设置逃生示意图和逃生标志，同时，充分利用校园、广播、板报等进行消防宣传教育。

2.学校要针对不同年龄段学生开展消防安全教育，认真落实课程中有关消防安全教育内容，每学期开展一次消防安全知识专题教育活动。要开展一次消防安全主题班会，举行一次火场逃生演练，每学期能布置一次消防安全家庭作业。要做好学生消防安全教育读本的选购编写和使用工作，确保每名在校学生有机会学习消防安全教育知识。

（三）以消防安全“三提示”为重点，广泛开展消防宣传教育工作

1.各村、社区、镇属企事业单位要加强对人员密集场所消防安全的督促指导，重点开展以“提示场所火灾危险性，提示疏散出口、路线，提示灭火、逃生设备器材和使用方法”的消防安全宣传教育工作，在重点部位、安全出口和消防设施醒目位置要设置逃生疏散线路图、消防安全警示牌、疏散指示牌等。各医疗机构应开展经常性的消防安全提示工作，加大对医疗卫生人员的教育力度，提高其具体组织人员（病人）疏散逃生和火灾应急救护技能。各派出所要对人员密集场所消防安全“三提示”宣传工作开展情况进行检查和指导，到2015年，全镇人员密集场所消防安全“三提示”宣传工作目标完成。

2.各单位要充分利用横幅、电视刊播消防安全常识及消防法律法规、防火、灭火及逃生自救等知识。特别是在元旦、春节、元宵、国庆等重要节日和“119消防日”等重大活动期间要重点开展消防安全宣传教育，针对不同季节火灾特点有效开展消防安全知识普及。

（五）组织进行消防大培训工作

1.在镇政府统一的领导下，由镇镇消防安全宣传培训活动领导小组办公室牵头组织对村（社区）负责人，以及有关单位、寺庙、娱乐场所、网吧等负责人和工作人员进行消防安全培训。在2013年8月底前进行1次培训。

2.2013年8月底组织全体镇、村干部进行教育培训，将消防工作方针政策、法律法规和消防安全知识纳入党员干部教育培训内容。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。要充分认识“消防安全宣传培训活动”的重要意义，切实统一思想，增强工作责任感、紧迫感，扎实落实消防安全宣传大培训活动各项工作任务。

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坚持以科学发展观为统领，按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，围绕“人人受到宣传教育，人人增强防范意识，人人掌握基本常识”的目标，建立健全社会消防宣传教育网络，广泛开展消防宣传教育工作，增强全民消防安全意识和水平，提高全社会预防和抗御火灾的能力。

二、年重点工作目标

1．完成设立大型公益消防宣传广告牌；

2．建立有特色的消防志愿者队伍，注册人数不少于300人，并定期开展志愿服务宣传活动；

3．行政村和社区至少建有1处消防宣传角，各村（社区）组建1支消防志愿宣传队，定期开展消防宣传活动；

4．做好人员密集场所消防宣传“三提示”工作；

5．积极开展消防控制中心操作人员岗位资格培训，确保消控中心操作人员持证上岗；

6．加强城镇居民家庭消防安全自我防范教育，公众消防常识知晓率不低于80%。

三、工作职责和任务

（一）派出所

1．制定消防宣传教育工作计划，策划开展大型宣传教育活动，部署指导每年“119”消防宣传周和季节性、阶段性消防宣传教育工作；

2．组织建立消防宣传队伍，开辟消防宣传教育阵地，协助广播、电视、刊物等媒体开展消防宣传教育工作；

3．会同镇团委等有关部门，组织开展“消防志愿者”行动；

4．督促、指导开展消防宣传“六进”和教育培训工作，推进消防工作社会化进程。

（二）各行政村（社区）

1．加大消防宣传教育力度，在每年的11月9日前后开展“消防宣传周”活动，将每月的19日作为消防宣传教育日，制定具有指导性、操作性强的消防宣传计划；

2．制定村民防火公约，组建义务消防宣传队伍，设置固定的消防宣传栏牌，定期利用文体活动、墙报、标语、广播、电视等形式宣传普及消防知识，开展消防宣传教育活动。

3．加强对辖区范围外来务工人员、孤寡老人、残疾人和农村留守妇女、儿童等群体的针对性消防宣传教育和服务，提高弱势群体防范火灾能力，每季度至少开展一次宣传教育；

4．开展家庭消防宣传，使每个家庭做到“懂家庭火灾危险性、懂基本消防常识，会报警、会扑救初起火灾、会自救逃生”。推动城镇居民家庭配置灭火和逃生器材，鼓励农村居民家庭配置灭火器材。

（三）教育科、劳动和社会保障管理所

1．督促全镇各中小学校将消防知识纳入学校的日常教育课程，根据不同年级编制相应的教育内容，每学期总课时不得少于5小时（其中必须有防火灭火和应急疏散演练内容）；

2．督促学校建立消防宣传教育阵地，普及消防法律法规和消防知识；积极创办“少年消防警校”，开展“消防宣传平安大使”、“雏鹰行动消防章”评选活动；

3．组织开展消防讲座、消防夏令营、消防运动会、消防知识竞赛、应急预案演练和逃生自救训练等消防教育活动，组织师生参观消防站、教育馆。做到有校外消防辅导员、有消防安全读物，每季度有消防知识课，每学期有消防主题活动，每年有自救逃生演习，使在校学生消防受教育率达100%；

4．推动各级各类学校、幼儿园在职培训、职业技能培训机构定期开展消防安全教育培训；

5．人事、劳动和社会保障管理所把消防培训纳入公务员培训内容。

（四）广电站、卫生科、农经中心、民政科、建管所、工商分局和科技办、司法所、安监所等职能部门

1．督促指导本行业、本系统单位人员密集场所严格执行消防安全管理规定，部署开展每年“119”消防宣传周和每月19日的消防宣传教育活动和日常消防培训工作；

2．督促指导公众聚集场所通过宣传海报、公益宣传栏、户内及户外公共视频、公益广告和各种消防文化活动等形式，加强消防常识宣传；

3．督促人员密集场所的工作人员参加消防安全专业培训，熟练掌握火灾报警、扑救初期火灾和引导群众疏散等消防知识后方可上岗；

4．按各自职责将消防法律法规和消防知识列入科普、普法培训、宣传和就业教育内容，把消防宣传纳入“法制宣传日”、“科普活动周”、“安全生产月”等主题宣传活动；

5．要将消防知识宣传教育纳入社区工作者培训计划；纳入社区建设及和谐社区、示范社区、示范村（社区）等考核内容。

（五）镇总工会、共青团、妇联、慈善分会等社会团体

结合各自工作对象的特点，组织开展消防宣传教育。工会应当将消防知识纳入职工“安康杯”竞赛活动，共青团要组织好各类消防夏令营、冬令营活动，协同公安消防部门加强对消防志愿者队伍的组织领导和指挥协调；妇联应当将消防安全作为“五好家庭”评选的重要内容；慈善分会将消防宣传教育纳入全镇慈善义工等志愿者服务内容，根据需要组织慈善义工等志愿者配合有关部门开展公益消防宣传工作。

（六）新闻媒体

1．结合媒体特点，开辟消防专版、专栏、专题、专页，宣传消防法律法规知识，播放、刊登消防公益广告，把消防法律法规和防火灭火、逃生自救常识作为消防宣传教育的重点，在群众喜爱的版面、时段、栏目进行宣传；

2．要主动构建消防信息传递和公示平台，通报政府和公安消防部门提供的消防监督执法情况，组织对典型火灾案例进行点评和分析，开展消防安全警示教育；

3．要做好重大消防问题的深度报道，特别是对那些久拖不改，可能造成群死群伤火灾事故的重大火灾隐患，要跟踪报道，形成强大的舆论监督压力；

4．协助有关部门策划开展有影响、有力度、有深度的消防宣传专题报道，深入宣传消防官兵积极投身服务地方经济发展和灭火救援的英勇形象。

四、工作要求

（一）加强组织领导。消防宣传教育培训工作是一项涉及全社会的系统工程。各级各部门要充分认识加强消防宣传教育工作的重要意义，将消防宣传教育培训工作作为维护公共安全的治本之策，摆上重要议事日程，成立专门组织领导和工作班子，研究制定具体方案和措施，确保各项消防宣传教育培训任务圆满完成。

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   今年5月12日是国务院批准的第xx个防灾减灾日，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高呼兰区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。

   一、指导思想

   坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为呼兰区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。

   二、活动时间

   5月11日17日。

   三、活动主题

   科学减灾，依法应对。

   四、活动目标

   防灾减灾知识进街道、乡（镇）、进村屯、进社区、进企业。

   五、宣传内容

   1、宣传说明各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。

   2、宣传说明《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

   3、宣传说明应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。

   4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。

   六、活动形式

   采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。

   七、有关要求

   （一）矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用乡（镇）相关宣传活动平台（如广播、报刊、网络），认真组织开展5.12防灾减灾主题宣传周活动。

   （二）周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。

   （三）及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前报局法规科。

   防灾减灾活动方案

   根据国家减灾委员会日前下发的《_x防灾减灾日有关工作的通知》要求，_市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下：

   一、活动主题

   以“减少灾害风险建设安全城市”为主题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。

   二、活动时间

   x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。

   三、组织领导

   为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主题宣传周活动领导小组：

   组长：_x。

   副组长：_x、_x。

   成员：……及各班主任老师。

   四、活动内容

   1、营造宣传氛围

   （1）集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。

   （2）在校内悬挂宣传标语——安保处。

   （3）每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。

   （4）广播站一期主题节目——团委。

   2、开展安全教育系列活动

   （1）x月x日国旗下讲话——分管校长_x。

   （2）利用主题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。

   （3）出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。

   （4）活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。

   （5）组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。

   学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓厚工作氛围。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。

   （6）开展一次防灾减灾宣传板报比赛。

   由各班以防灾减灾宣传为主题办好一个专栏，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。

   （7）在班主任层面开展“防灾减灾主题教育班会设计大赛”活动。各班制作专题教育课件，组织召开主题班会，提交作品，参加学校评选。

   （8）组织开展“安全法制知识手抄报”比赛活动，征集、评选一批优秀作品，在校园内设置展板，进行公开展示，对学生进行安全知识教育。

   五、活动要求

   1、深化思想认识，加强组织领导加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福，有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。今年是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期，各部门、处室及系科要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，把开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。

   2、抓好关键环节，强化安全教育要结合我校实际，组织开展相关宣传教育活动，“防灾减灾宣传周”内，要加强与新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能；通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。切实加强学生安全知识与防范技能教育，把安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。

   3、加强风险源头治理，开展安全隐患排查要针对学校安全领域的突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室等关键场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。

   4、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控；“防灾减灾宣传周”期间，各系要结合本系实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。

   六、活动总结

   根据组织开展防灾减灾系列活动情况，及时做好活动总结，进一步丰富学校安全工作台账资料，同时将活动情况图文资料通过上传至学校校园网或学校微信公众号等平台，向社会及广大家长宣传学校开展安全教育活动的情况，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的安全学习氛围。

   防灾减灾活动方案

   各有关单位：

   为做好第x个全国“防灾减灾日”宣传等相关活动，根据国家减灾委和浙江省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》要求，决定开展“5.12防灾减灾日”宣传活动，现就有关事项通知如下：

   一、活动主题

   行动起来、减轻身边的灾害风险

   二、活动内容

   1.组织开展企业宣传教育活动。防灾减灾科普宣传进企业，促进社会公众建立科学的防灾减灾科学意识，提高公众对各种地震谣传事件的鉴别能力，在企业内张贴宣传海报、分发科普迷你丛书、现场咨询等防震减灾科普知识宣传。

   2.组织开展机关宣传教育活动。防灾减灾科普宣传进机关，深入普及宣传防震减灾知识，提高全社会的防震减灾意识，利用活动期间在机关内宣传栏张贴宣传板报、放置宣传挂图、分发科普迷你丛书等形式宣传。

   3.组织开展街道社区宣传教育活动。在宣传活动期间，各街道和社区面向社区居民群众开展宣传教育主题活动，利用宣传栏张贴宣传海报、分发灾害防御大科普迷你丛书等形式广泛宣传防灾减灾知识，增强社区居民风险防范意识，提高应急避险和自救互救能力。

   4.组织开展学校宣传教育活动。组织学校开展防震减灾主题班会、课外活动、技能竞赛和疏散演练，在校园内张贴宣传海报，并出一期以“学防灾知识，讲公共安全”为主题内容的知识黑板报，使全校师生进一步了解掌握防震避震知识，增强地震灾害的应急意识。

   5.组织开展媒体宣传教育活动。通过广播、电视、报纸、网站等媒体，开设专栏专题，播放防灾减灾宣传片，播放、刊登防灾减灾活动，并组织对本区防灾减灾工作以及宣传活动进行宣传报道。

   6.组织开展消防安全宣传教育活动。宣传是消防工作的关键，消防科普宣传教育，就是向公众普及消防科技知识，进行防火知识教育，以提高公众的消防安全素质，减少火灾对人民生命和财产的危害，消防科普宣传教育是消防工作不可缺少的环节，也是科普工作的重要组成部分。

篇8

一、组织领导

区教育体育局成立今冬明春火灾防控工作专项行动领导小组，徐文生局长任组长，房文好副局长任副组长，各中小学、幼儿园、局机关各科室的主要负责人为成员。

领导小组下设办公室在安全与规划科，科长石磊任办公室主任，具体负责督促、指导全区教育体育系统开展今冬明春火灾防控工作，并适时组织对各单位工作开展情况进行全面督查，确保取得实效。

二、目标任务

各单位要集中力量，以教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、计算机房、会议室、办公室等部位为重点检查对象，进行一次全面的排查整治，着力解决消防安全工作存在的主要问题和薄弱环节，减少和消除各类火灾隐患，提高全区教育体育系统师生火灾防范意识和防火防灾能力，努力实现今冬明春火灾防控“杜绝重特大火灾，有效遏制较大以上亡人火灾，明显减少一般火灾，确保‘两会’以及圣诞、元旦、春节、元宵节等重要节日和重大活动期间不发生有影响的火灾”的工作目标。

（一）火灾隐患排查整治。各单位要突出上述重点部位，层层布控，全面排查整治火灾隐患。要突出重点时段，“两会”以及元旦、圣诞、春节等重大活动和重要节日期间，要结合区教育体育局正在开展的百日安全生产大检查“回头看”活动，加大开展消防安全专项整治：单位消防安全责任制是否落实、日常防火检查巡查是否正常、建筑消防设备设施和安全出口及疏散通道是否符合要求、应急疏散预案是否制定及演练情况等，及时发现并消除火灾隐患。要突出重点隐患，对存在严重威胁师生消防安全隐患的单位和部位，要组织有关部门坚决予以关停，决不允许久拖不改、带病运行。

（二）消防宣传教育培训。各单位要紧紧围绕冬春火灾防控工作，充分利用学校教育资源和各种媒体资源，围绕提高检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等“四个能力”，有重点地开展消防安全知识的宣传教育和培训，迅速掀起消防宣传教育。要落实中小学、幼儿园的消防宣传教育职责，充分利用校园安全报、班会、讲座、演练、板报、宣传窗等多种形式和载体，大力普及冬季安全用火、用电、用气、燃放烟花爆竹等防火常识和逃生自救知识，加强中小学生等弱势群体的宣传教育，提高自防自救能力。要结合放假前学生安全教育和发放致家长一封信工作，将消防宣传资料送进千家万户和学生家长手中。

三、工作安排

从即日起到2014年3月全国“两会”结束，今冬明春火灾防控工作专项行动分三个阶段：

1、部署阶段（即日起至2013年12月23日）。各单位制定实施方案，成立组织机构，建立工作机制，召开专门会议，部署落实工作任务、责任、措施。

2、实施攻坚阶段（2013年12月23日至全国“两会”闭幕）。区教育体育局将定期召开会议，统筹推进火灾隐患排查整治、灭火救援拉动演练、消防宣传教育培训等工作。各单位按照确定的目标和任务，细化工作措施，全力以赴抓好各项工作落实。春节前，区教育体育局将专题分析消防安全形势，针对薄弱环节和突出问题，查漏补缺，开展攻坚行动，强化督导检查，确保各项火灾防控措施落实到位。

3、总结阶段（全国“两会”闭幕后3日内）。各单位对今冬明春火灾防控工作专项行动情况进行汇总分析，认真总结经验做法，研究建立长效工作机制。区教育体育局将通报各单位工作情况。

四、工作要求

（一）提高认识，周密部署。各单位要坚决克服麻痹思想，切实增强做好今冬明春火灾防控工作责任感、紧迫感，及时对本单位消防安全形势进行一次认真分析研判，对容易造成群死群伤、重大财产损失的部位和火灾隐患，以及可能引发重大问题的不安全因素，研究落实工作对策。要对本单位今冬明春火灾防控工作进行全面部署，加强督促检查，确保领导到位、部署到位、措施到位、落实到位，全力维护全区教育体育系统火灾形势稳定，为广大师生平安过冬创造良好的安全环境。

（二）强化职责，落实责任。要针对当前消防工作实际情况，认真组织开展检查，严格督促本单位各科室和责任人落实消防安全主体责任。不断加大消防专项整治力度力度，对不具备消防安全条件的场所，经检查发现不能立即整改的，一律依法关停。区教育体育局等部门将加强对校园消防安全检查。

篇9

 

有关消防宣传日活动总结1

 

今年11月9日是全国第xx个“119”消防日，为切实做好“119”期间的消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高我全体师生消防安全素质，根据《XX市“119”消防日宣传周活动方案〉的通知》要求，我们开展了“119”消防日宣传周活动。

 

我们以“生命至上，平安和谐”为活动主题，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。为确保“119”消防日宣传周活动取得实效，我校成立了立了以李国兴校长为组长的领导小组。我们采取举行主题队会，消防知识手抄报，消防知识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。学校要通过上消防课，举行消防知

 

识竞赛，播放消防知识影片，举办趣味消防知识运动会等活动，利用闭路电视，校园网络，制作消防宣传板报，散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际，达到一个孩子带动一个家庭的效果。校园内设置不少于1个2平方米以上的消防宣传固定栏，在校园内醒目位置应悬挂2条以上的消防宣传横幅。组织了一次全校性的消防应急疏散演练，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期间内安排不少于1个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会。结合学生实际，印制通俗易懂，携带方便的学生安全知识宣传页，使学生做到“两会两知道”，即会报警，会火场逃生，知道火灾危险性，知道自救逃生常识。举办消防板报，于119当日上午8：30放置在校门口，设置咨询台，发放消防宣传页。

 

在此次活动中我们做到：提高认识，加强领导。开拓思路，创新形式。

 

有关消防宣传日活动总结2

 

我校认真贯彻落实局有关要求和有关指示精神，全面深入抓好消防安全宣传教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

 

一、高度重视，加强领导。

 

学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使消防安全主题教育取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和消防安全应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

 

二、周密计划，认真落实。

 

学校认真根据“消防安全从我做起”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前消防安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。

 

三、积极宣传，营造氛围。

 

学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了“消防安全从我做起”的专题讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“消防安全宣传教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大力向学生进行消防安全宣传教育，使学生关注消防，参与消防。

 

四、开展消防演练，增强意识，提高学生避险自救能力。

 

学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展消防安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了的成功。这是学校继上个学期举办“消防安全演练”后的又一次安全疏散演练，推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

 

今后，我校将继续认真组织开展校园消防安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

 

有关消防宣传日活动总结3

 

为进一步维护学校消防安全环境，结合当前开展的安全文明校园创建活动，以《中华人民共和国消防法》为依据，以坚决消除火灾隐患、预防群死群伤火灾、人人了解消防知识为目标，在消防中队的帮助下，学校围绕“十个一”

 

积极开展防火减灾主题活动活动，使全校师生成为消防宣传员，为促进学校的教育教学发展创造良好安全的环境，同时通过学生将消防意识辐射到各个家庭。

 

一是开展一次网上宣传活动。

 

二是开展一次全校性的消防安全大检查。

 

三是向全校师生发放一份消防知识宣传材料。

 

四是请公安局消防科领导作一次专题讲座。主要内容有：如何预防火灾的发生、初期火灾的扑救及消防器材的运用、火灾发生时的逃生方法。

 

五是全校师生参观一次消防知识展版。

 

六是每班进行一次以消防为主题的班队会。

 

七是部分师生在消防中队的指导下，进行一次灭火演练。

 

八是进行一次火灾疏散演习。工作总结

 

九是每位学生能讲且懂会用一句活动周口号。

 

十是举行一次消防知识小报制作竞赛。通过参加此项活动，让中小学生真正认识到了“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”，为中小学生提供了一个良好的消防安全环境。

 

有关消防宣传日活动总结4

 

为了增强全园教职工及幼儿的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们幼儿园在“11·9”消防宣传日到来之际，组织开展了形式多样、贴近幼儿园实际的消防安全教育活动，现将我园活动总结如下：

 

我园结合幼儿园实际，成立了以园长为组长，副园长为副组长，领导班子成员及各班班主任为组员的领导小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的`顺利开展。

 

其次，幼儿园在11月2日下午组织全体教师认真细致地排查幼儿园及教室、食堂、办公室、存在的消防安全隐患，边排查边整改，如电线线路是否裸露、老化，消防灭火器是否充实，门窗插销是否使用灵活等等，并逐一整改，确保幼儿园的消防安全。

 

再次，幼儿园各班组织开展了消防安全主题教育，使师生们掌握了一套在火灾面前怎样灭火自救和逃生的知识技巧，并掌握和正确使用119火警电话。同时结合当前冬季护林防火形势严峻的实际，幼儿园号召大班幼儿做好护林防火宣传活动，要求幼儿给家长、邻居做好消防安全常识的宣传工作。

 

通过本次消防宣传周活动，大大提高了教师及幼儿的消防安全意识，幼儿的自救自护能力得到了锻炼和进一步升华，从而营造良好的消防安全环境。

 

有关消防宣传日活动总结5

 

在全国“119消防宣传日”到来之际，我公司组织开展了以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全系列活动，提高全员安全消防意识，增强灭火防控能力，确保安全生产。

 

一、开展实战演练活动，提高职工现场应急处置能力。

 

组织重点岗位的操作人员参加总司举办的消防实战演练，进行了油槽灭火实战演练。二是配合总公司进行了消防应急预案救援演练。通过实战演练提高了职工的现场应变处置能力。

 

二、开展消防宣传教育培训活动，提高职工消防安全意识。

 

组织全员消防安全知识培训，主要学习《液化气基础知识》、《消防四个能力建设标准》等知识，并通过笔试的形式进行了考核，合格率为100%。二是发挥宣传阵地作用，开展消防宣传教育活动。为营造消防日宣传氛围，在重点部位悬挂2条消防安全宣传条幅，更换宣传橱窗，重点宣传消防安全“四个能力”建设、消防器材的使用方法、消防安全常识等内容。

 

三、开展消防安全大检查活动，整改安全隐患，确保安全生产。

篇10

指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻《中华人民共和国消防法》、国务院《关于加强和改进消防工作的意见》和《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》，紧紧围绕构建和谐凤山的目标要求，广泛开展群众性消防宣传教育培训活动，不断提升消防宣传教育的覆盖面和影响力，增强全民消防安全素质，提高全社会防控火灾能力，为党的十胜利召开创造良好的消防安全环境。

组织领导

为确保活动顺利开展，镇成立“119”消防宣传月活动领导小组，由统战委员李国武任组长，城关派出所副所长谢建茂、安办负责人陈立云任副组长，消防安全委员会成员单位负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在安办，办公室主任由陈立云同志兼任，领导小组及其办公室负责组织、指导、协调、督促全镇开展“119”消防宣传月活动。

活动主题及重点

活动主题是“人人参与消防，共创平安和谐”，宣传的重点是十期间平安消防专项行动、《消防安全常识二十条》等消防常识、“96119”火灾隐患举报等。

活动时间

2012年11月1日至30日。

活动主要内容

（一）设点宣传、咨询。11月9日上午9点在凤蝶广场设立消防宣传点。宣传的主要形式有：1、以展板的形式宣传消防安全知识。2、现场发放消防安全知识普及手册及《消防安全常识二十条》等消防知识宣传品。3、邀请县消防大队现场接受市民对消防法律法规知识及日常消防实用知识的咨询。

（二）开展消防常识大联播活动。“119”消防宣传月期间，凡有LED显示屏村、社区、公共娱乐场所及沿街店面，每天滚动播出不少于3条消防标语和常识。

（三）开展消防安全大检查。11月13日由镇消防安全委员会主要领导带队对消防重点企业、人员密集场所、建筑工地进行消防安全大检查。

（四）组织消防安全培训。11月14日下午14：30组织人员进行消防安全知识培训。培训人员包括各村、社区消防管理员，镇直有关单位负责人及部分企业人员等。

（五）组织消防参观。11月15日组织村、社区、学校、幼儿园、部分企业人员到县消防大队参观。

（六）向学生发放《防火公约》和《消防安全常识二十条》。