建筑工程技术策划范文

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关键词:建筑工程 规划验收 竣工测量 面积计算

中图分类号:TU984 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)04(c)-0073-02

建筑工程竣工规划验收测量(以下简称:竣工测量)是指通过测量技术方法对已竣工的建筑物准确测定建筑的形状、平面位置与高度、以及与周边建筑和规划界线的关系,并根据测量数据计算建筑物面积,是对规划局所核发的《建设工程规划许可证》的建筑工程的验收,即审核建设单位是否按照该工程的《建设工程规划许可证》的要求进行建设。所以对建筑工程进行竣工测量是必要的。

在我国建筑工程竣工规划验收测量是在单项工程竣工之后进行的重要工作,是城市规划行政部门对已批准的建设工程进行规划监督检查的基本环节。而我国现在在建筑工程竣工测量方面并没有统一的规范为依据,特别是在编制图形图方面更是方法各异。本文以广州市城市规划验收竣工测量工程为案例,阐述了广州市规划验收竣工测量技术、作业方法和建筑面积计算面积时应注意的相关问题及解决方法。

1 竣工测量的技术依据及精度

1.1 竣工测量技术依据

由于竣工测量表示的内容较一般的工程测量与地形测量更丰富、更复杂,所以在满足工程测量普遍性要求的前提下还应参考其他规范,即其参考的作业依据如下。

首先,应执行《城市测量规范》、《全球定位系统城市测量技术规程》、《国家三、四等水准测量规范》、《1∶500,1∶1000,1∶2000地形图图式》、《建设工程面积计算规范》等规范和标准。其次,竣工测量成果需要测量各层单体并计算建筑面积,则需要测出每一层的外轮廓线并明确建筑面积的计算标准,分别表示计算全面积、半面积及不计算面积的部分,应执行《房产测量规范》、《建设工程建筑面积计算规范》。最后,竣工测量成果需标示竣工建筑物和权属界线类地物与用地红线、规划道路(河道、绿化带、历史保护建筑等)控制线的关系,这类地物的测绘应参照《地籍测量规范》。

1.2 竣工测量的精度

(1)建筑物尺寸、建筑物平面位置关系测量必须采用经鉴定的钢尺直接量。丈量总长与分段丈量长度之和的较差≤±10cm[2]。

边长测量的精度要求:

Ms≤±0.001L (L>20m)

Ms≤±0.01 (L≤20m)

Ms和L单位为m。

(2)高度测量可用直接丈量或光学测距三角高程测量的方法进行。垂直角测量用6秒级以上全站仪施测二测回,边长用光学测距施测一测回,仪高量至cm。高度测量的中误差≤±5cm。

2 竣工测量测量的内容与流程

外业测量:(1)采用全数字化野外测量方法测绘建设工程范围内的1∶500竣工数字化地形图,并转绘用地红线、规划道路和规划河涌等。(2)对有退缩要求的用地界桩和规划路(涌)特征点进行现场放样。(3)现场核验建设单位提供的建设工程竣工图与现状的一致性。(4)竣工规划验收要素测量。①测量各功能分区范围进行面积计算并汇总。②根据报建及放线要求形成建筑物平面位置关系图。③根据建筑物高度测量形成立面图。④建筑物属于公建配套设施独立用地时应测量用地面积。

内业处理:(1)填写《建设工程竣工规划验收测量成果汇总表》。(2)按适当比例尺绘制建筑物平面位置关系图。(3)绘制具有代表性的建筑物立面图或剖面图(含地下室覆土层厚)。

3 竣工测量内业处理

3.1 建筑物总高度的计算

(1)坡屋面建筑。

坡屋面建筑一般指别墅、顶层为复式的建筑物,这样建筑物总高度由内地台即±0.00算至檐口顶。

(2)平屋面建筑。

平屋面建筑比较常见,其总高度由内地台即±0.00算至顶层女儿墙顶。

(3)突出屋面的楼梯间、电梯间、机械房、水箱间等不算入总建筑高度。应按图1所示计算屋面建筑高度。

3.2 竣工测量图形编制

3.2.1 地形图编制。

(1)地形图的地物元素应全部实测所得。地形图上应转绘建筑范围涉及的全部用地界线(红色)、规划道路(红色)和规划涌(蓝色),如有特殊意义的建筑物控制线时也应展绘。(2)地形图的实测范围为用地界线范围或建筑范围,并向界线外扩测30m,同时应标注相邻单位名、地名、路名、门牌号码,通过地形图中便可了解验收工程周边的建设情况和单位信息。(3)应适当增加高程点密度,同时应测量相邻用地的高程,以便于从地形图中判读室外地坪竖向标高关系,以及建筑用地与周边规划道路、相邻用地的竖向标高关系。

3.2.2 平面位置关系图编制。

验收测量平面位置关系图是反映建筑物是否按规划审批位置、形状、大小来建设。在绘制时应注意以下几点。

(1)建筑物尺寸的标注应有代表性,简单、明了,原则上首层尺寸应全部标注,对于建筑物塔楼部份比较复杂的可适当取舍,以保证图面线条的清晰、整洁。(2)参考原报建审批的征地红线图、总平面图和放线册,转绘与报建有关的用地界线、规划道路和规划涌。(3)退缩间距标注位置与报建四至图、放线册退缩间距标注位置应一致,退缩的参照物(线)亦应一致,如放线册标注位置与报建四至图标注位置不一致,则以放线册的位置为准。不满足报建四至退缩要求的数据用红色表示,满足的用黑色表示。(4)对于间距较多的群体建筑物可用不同颜色表示并加以说明。

3.2.3 立面图编制。

绘制立面图时,首先要选择能全面反映立面变化的立面方向。当一个立面图不能全面反映立面变化时要绘制两个或多个立面图。

3.3 面积计算中常理解错误的问题

现在的建筑物比起以前较为单一外形的建筑物来说外观造型更美观、复杂。这对于竣工建筑面积的测量和计算的要求更高,除了测量技术要提高之外还必须认真学习有关建筑面积计算的规范,熟悉面积计算的有关规定,才能为城市规划行政管理部门提供可靠、准确的数据资料。

(1)坡屋顶顶层的面积计算。

很多别墅和顶层为复式的建筑天面都设计为坡屋顶,当利用坡屋顶空间时,此部分的建筑面积通常的做法是:只要该层的净高度超过2.1m则全部计算面积。但是,这样处理并不恰当。正确的计算应该是:净高超过2.1m的部分计算全面积,净高在1.20m～2.10m的部分应计算1/2面积,净高不足1.20m的部分则不计算面积。

平面图中阴影部分应计算全面积,两侧计算半面积。该层的建筑面积应为:

S＝5.4×6.9+2.7×6.9×0.5×2=55.89m2

(2)建筑基底的面积计算。

建筑基底面积是指建设工程首层平面建筑物外墙边线在地面的投影所围合的面积,如果首层为架空层,则为架空层柱边线在地面上的投影所围合的面积[3]。基底面积包含建筑内部的中空部分面积,对于四周为建筑物围合的天井或庭院。

如表1此部分面积亦应计算为建筑基底。阳台是计算半面积的,但对于首层的阳台,阳台面积应全面积计入建筑基底。

(3)特殊情况下的面积计算。

社会经济的高速发展,人们的审美观越来越高,很多建筑的设计越来越复杂,建筑物的设计除了空间实用外还讲求外形的美观,这就给我们测算其面积提出了很多新的问题。对于一些在面积计算规范上没有明确的建筑物,该如何计算其面积呢?我们认为建筑面积的计算应遵循“设计不利用的空间,不计算建筑面积”的原则。如某建筑的装饰阳台,此阳台的设计户主利用不了此部分的空间最多也就是摆放花盆,但由于户主能不能出去淋花都成问题。此阳台只是为了该建筑的外形更美观,属于装饰性的建筑,不应计算面积。

4 结语

竣工验收测量是城市规划批后管理的一项重要程序,是实施城市规划审批后动态管理的重要举措,是对《城市规划法》贯彻落实的具体表现。竣工测量成果是规划行政管理部门下一步规划审批提供可靠、详尽的依据。对房地产市场规范化起了推动作用。

本文针对竣工验收测量过程中的地形图编制及面积计算方面经常遇到的问题提出了个人的多项验收工程积累的解决方法,希望本文中提出的相应方法能给读者带来一定的帮助。

参考文献

[1] 谭荣一.测量学[M].北京:民交通出版社,1995,6:101～103.

[2] 李生平.建筑工程测量[M].武汉:武汉工业大学出版社,1997,12:79～82.

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1.1测绘技术的相关作用测绘是非常先进的工作，根据我们国家以及社会发展的国民经济建设，包括国防建设的需求，提供相应的测绘信息指定区域。打开建设工程施工前，技术人员在面积测绘以及测绘任务完成和后，实现建设项目的早期阶段工作。因此，测绘早期阶段是一个根本的工作，只有获得了比较准确的地形图测绘数据，确保建设项目的选址，设计和制定科学合理的计划。因为建设项目非常大，周期长、成本高。所以就算是一个细小的问题都会导致最直接的损失，甚至还会在某些程度上影响到建筑工程的质量与使用年限。在建设项目的各个方面，都需要进行测绘工作，保证施工的各种情况。建设布局需要测量，在这此过程中，建立良好设计准确实现的实际操作，确保工程质量和施工是一个非常重要工作。完成测绘数据后完善工程管理是重要基础。特别是对于大型建设项目，需要系统监视和维护期间使用，为及时审查建筑提供了提供条件，同时也这有利于防止事故的发生。

1.2建筑工程测绘任务首先，大比例尺地形图测绘。工程建设的各种链接可以称为地形图和数据，必须在测绘的早期进行。工作中一个重要的任务就是抓住建筑工程建设的道路、盆地、高原等。主要是在使用过程中实际观测和数据处理在工业领域，把地形图的数据根据一定的比例和水平进行绘画，也可以用来显示数据的形式。其次，建筑施工放样。要求设计和施工的实际区域标记的完整的结构设计，工作是非常重要的在建筑施工，根据施工过程的分析和施工安装，没有缺乏测绘工作。只有搞好测绘工作，确保在施工过程中充分发挥作用，同时可以起到更好的合作，以及相应的指导作用，也可以保证施工安装质量等等。再次，完成网站的计划图。项目完成后，项目其实是仍在继续的，不可单纯地认为完成或是全部完成。完成后需要定期检查工程，监测和定位施工质量等。在实际的操作主要来自各种类型的建筑物和设施，如生产生活和管道因为测量，以确保质量和安全。过程中需要特别注意的在隐蔽工程竣工测量。最后阶段，其测量结果绘制在总图中有所完成，在未来工程的维护当中是非常重要的。最后，建筑物沉降和变形观测。建筑完成之后，是需要进行监视、观察一段时间的，只有通过了严格的监控，及时发现问题并采取某些措施，才能保障建筑物的安全与稳定使用。

2工程测绘的重要性

在建筑工程的施工过程，工程测绘是重要组成部分，它对施工质量有非常紧密的联系。因此，建设单位要高质量和高效率完成项目工作，必须从整体考虑建设的每个阶段，做好不同环节的测绘。

2.1加强建筑工程图纸的水平提高水平的工程测绘的建筑工程设计、混凝土施工、管理各种链接有很重要的影响。工程测绘用各种各样的仪器、设备等，还包括了建筑形状、规模、位置等有非常密切的关系。因此，测绘工程设计图纸到实际工程建设意味着很多需求。相关人员在工作期间，能充分展示工程的施工设计图纸需要扩张或重建，同时可以将最小化损失导致的架构，提供建筑也为我们提供了相应的、根据售后服务的质量。同时，建设项目顺利实施也受到工程测绘。工程测绘工作可以最大限度地防止重复建设，与其他建筑部门良好的沟通，在建筑工程建设规划、工程测绘精度改进可以使施工质量改进。

2.2提高建筑工程的施工质量在当前城市化进程不断加快，我国的工程测绘技术水平一定程度上。的建设项目在每个施工阶段，进行了工程测量，精度高、施工质量的资源合理的分配和调度，保证项目的顺利实施等都有非常重要的现实意义。建筑工程施工质量是工程测绘的影响，主要体现在这方面，工程信息系统持续优化，工程测绘数据收集，逐步增加。因此建筑施工企业可以推出工程信息系统信息的分析，并在此基础上，制定科学合理的建设决策、控制施工质量。同时，通过减少工程测绘数据误差的具体工程建设质量，也可以提高构建客户满意度。因此，建筑施工企业进行测绘的相关工作，数据可以被各种各样的施工监测和控制，及时发现相关的问题。

3建设工程测绘技术存在的问题和优化方法

3.1建设工程测绘技术存在的问题目前在建筑工程测绘的过程中，虽然测绘的合格率是比较理想的，但仍然存在许多问题，特别是质量管理、测绘单位所采用的管理模式不同，从而创造了测绘工作的质量问题。（1）进度控制更加困难测绘工作的进展，通常在工作结束时，需要进行严格的审计的测绘。因此造成问题在测绘过程中可以发现，但收集不及时，因此也不能及时处理。所以如果发现问题后无法及时解决，都会造成返工或是造成工程延迟、进展缓慢等问题。（2）检查结果不严格测绘成果的检验以及测绘工作的发展，一般是由一个单位进行的，因为它有相同的监测人员，所以不会太严格控制。因此，在测绘成果检验时，会有一些“放水”的情况，此操作有可能会导致测绘成果的质量得无法相应的保障。（3）需要解决的问题没有及时发现增加测绘工程、测绘行业团队也越来越多，似乎测绘人员在业务级别不平均，直接导致了在测绘中的各种误差，但实际上有的误差完全是可以避免的，而且一些工作人员在发现问题后不能及时处理，这会对测绘质量带来不良影响。（4）杂乱的测绘成果根据建筑工程特点，选择测绘单位的选择，其选择方法是通过招标进行，应用招标选择良好的具有良好的声誉和工作单位的质量完成工程测绘任务一起。但在实际中，因为不同的测绘单在业务等方面存在差异性，同样的技术使用标准有可能不同，所以最后的测绘成果也不同，结果也经常会出现混乱的情况。

3.2建筑工程测绘技术的优化方法一般存在的问题时，可以通过以下方法来解决处理：（1）建立完善和改进质量管理体系在测绘工作中，建立一套完整、优化的质量管理体系是非常重要的。通过科学、合理的管理方法以及程序工程设计，要对施工质量进行严格监控，把收集到质量信息做出合理的判断及处理，如交最后结果汇报至有关负责人，方便我们更好控制测绘成果，一般而言可通过以下两个方向进行：第一，对管理体系进行优化，拟定相关的测绘技术标准，这样操作可以有效提升测绘管理机制，并提升相应的信息质量；第二，执行国家有关标准，特别是测绘方面的工作。只有这样才可更好保证测绘成果质量。（2）严格检查数据测绘标准的相应结果测绘数据双方交换中，处理时会因为测绘工作所出现的误差而导致不同的问题产生。因此对测绘工作一定要做好数据的审计，如图形等，如果发现了错误，一定要及时修订并在检查中注意以下问题，字段、重复数字检查检验的范围价值等等，通过严格检查数据，获得有利于建设测绘成果，确保项目顺利、安全的实施，为工程建设提供有利的参考。

4结论

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（娄底职业技术学院，湖南娄底417000）

摘　要：当前，高职院校教学主要是为了培养社会需要的应用型技能人才。对于应用型技能人才的培养，实践教学环节至关重要。高职院校建筑工程技术专业更是实践性较强的一门学科，实践教学环节决定了是否能够培养出满足社会需求的建筑工程技术人才。但是，高职院校建筑工程技术专业的实践教学仍存在很多不足之处，需要进一步整合与优化，以提高建筑工程技术专业实践教学水平，培养更多的建筑工程技术专业人才。

关键词 ：建筑工程技术专业；应用型技能人才；实践教学；优化

中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1000-8772（2015）19-0220-01

收稿日期：2015-06-10

作者简介：舒莉（1966-），女，湖南平江人，本科，娄底职业技术学院讲师，研究方向：土木工程。从事建筑制图、房屋构造与识图课程教学。

1、分析高职院校建筑工程技术专业实践教学当中存在的问题

目前，我国高职院校建筑工程技术专业的实践教学效果普遍偏低，很多建筑工程技术专业毕业的学生都有实践动手操作能力不强，创新能力比较薄弱，整体的工程素质普遍较差等表现。究其原因，主要体现为下列几点：

第一，高职院校缺乏对实践教学的重视。作为辅助理论课程的重要组成部分，很多高职院校建筑工程技术专业的实践课都未单独设置课程以及考核标准，这也使高职生的思想上普遍存在重视理论和轻视实践的心理。

第二，实践教学的师资队伍相对欠缺。当前，建筑工程技术专业的实践教学教师，大多都是理论课程的教师，具备一定的建筑工程技术专业理论知识，缺乏相应的专业实践工作经历，实践教学水平偏低，经验也相对欠缺，实践教学当中涉及到本专业的实践性较强的课程，像建筑工程测量、基础工程施工以及主体结构工程施工等内容，由于教师实践水平问题，学生无法真正地掌握知识要点，理解知识内涵。因此，高职院校缺乏真正具备双师资格，既有一定的理论基础，还具备较强实践操作能力的师资队伍。

2、探讨建筑工程技术专业实践教学整体优化策略

2.1 加强双师型实践教学师资队伍。双师型师资队伍是不仅有教师资格证书，还具备相关专业的执业资格证，既具备理论基础教学水平，还具备企业实践操作经验的综合素质与综合能力较强的师资队伍，这是高职院校实践教学水平高低的决定因素。高职院校在聘用教师时，必须从上述综合能力与综合素质全面考虑教师的理论与实践教学水平，严格把关。对于现任教师，必须有组织、有计划的安排教师进修和培训，可安排教师到合作企业的相关岗位任职，在实际的工作当中，提升技能的操作能力以及工作经验，使教师在掌握理论知识的基础上，提升技能水平与职业能力，同时还可以将企业一线的建筑工程技术专业人员以及管理人员聘请到校内任兼职教师，建设固定的兼职师资队伍，通过定期讲座与校外实训指导的方式，充实建筑工程技术专业的实践教学。

2.2 实践教学方式要多样化。面对着现代信息技术的发展，建筑工程技术专业实践教学也要紧跟时代的步伐，在教学当中多采取图片教学、多媒体仿真技术教学、实训室教学、现场操作教学、教做一体化教学等多种教学方式，使学生在实践教学的过程能够与现场施工的实际情况有效结合，既可以培养学生的实践操作能力，还可以让学生积累大量的施工经验。

2.3 高职院校必须转变观念，加强对实践教学的重视。作为高职院校，必须明确自身为社会输送应用型专业技能人才的培训目标，加大对实践教学环节的资金投入。

第一，高职院校必须积极建设校内实训基地，这是实践教学水平提高的基础。校内实训基地必须兼具实用、便捷、综合、先进等性能，尽量与建筑工程技术专业的实际相适应。例如：可建设工程测量、建筑设计CAD、工程造价、土木工程、建筑材料等实训室，与教学内容形成完善的配套，使校内实训教学与行业更加贴近。

第二，高职院校要加强校企合作，为学生搭建校外实训平台。校外实训，是高职院校学生与相关专业的职业岗位零距离接触的关键环节，可以有效的巩固课堂所学的理论知识以及职业技能，是高职生整体综合素质提升的实践训练平台。高职院校加强与校企的合作，在企业建立校外实训教学基地，可以弥补校内实训与真实操作空间的不足之处，将校内实训的模拟仿真操作转变为校外的真实场景。学生在校外实训企业实践时，可采取工学交替以及顶岗实习的方式，在企业熟悉建筑行业的先进设备以及施工技术、施工工艺等，企业的兼职技能指导教师，可以在工作现场指导，让学生在真实的工作岗位和工作氛围当中提升实践操作技能并对工程工艺不断创新，并掌握专业必备的职业道德、职业素质等，实现综合素质的全面提升。

总之，高职院校建筑工程技术专业的实践教学，是教学工作当中非常重要的组成部分，也是深化课堂理论教学的重要环节，是学生能够获取并掌握专业技术知识的主要途径。探讨建筑工程技术专业实践教学整体优化策略，旨在全面提升教学水平，培养更多建筑工程技术专业的应用型技能人才。

参考文献：

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【关键词】建筑工程；技术；管理；研究

建筑工程在我国社会和经济发展中，具有举足轻重的地位。建筑工程技术管理是在建筑工程建设活动中进行的必要的过程，对国家和社会都是有意义的，建筑工程技术管理的作用非常之大。

近年来，随着建筑工程质量管理和实施工作的不断规范，管理模式和管理手段的不断更新，工程技术管理工作质量也有了很大的提高。但是，一些建筑工程技术管理仍存在着不规范等一些问题。科学地进行建筑工程技术管理，是实现建筑工程高质量、高标准完成的前提，只有做好有效的技术管理工作，建筑工程才可以建设好。

一、技术管理模式存在的问题

尽管建筑工程技术管理模式已经取得了很大的成绩，但是随着市场经济的进一步发展，建设工程技术管理模式存在的问题越来越突出，主要有以下几点：

1. 由计划经济体制到市场经济体制的转变，为了精简管理人员，改善机械设备等资源有效配置问题及减少施工企业的生产成本，施工企业将原有的队级建制即施工作业层逐步进行取消，目前问题是如何将工作业层重新组织起来以实现效益最大化。

2. 随着我国市场经济体制的不断完善，在各个领域包括交通、能源及城市建设的建设步伐与日俱增，多项国家重点工程的开工建设接踵而至，这势必为建筑企业带来前所未有的良好发展机遇。在这样一个大环境例，生产经营模式得到迅速扩张，而自身人力及资源配置的发展速度远远不能满足生产经营规模的发展需求，所以出现了市场份额逐步加大、资源配置严重不足的问题矛盾。

3. 我国建筑工程技术管理随着市场经济的到来仅走了 20余年，国内不少建筑企业特别是中小型建筑去也由于资质等级较低、缺乏经验，未能按照国际惯例建立相应的管理制度，导致分配制度、人事制度并不完善，难以适应日趋激烈的竞争环境，因此发展速度往往存在着很大程度的限制。

二、技术管理模式问题的解决方法

2.1 改变技术管理的模式

在建筑工程技术管理工作中，领导的责任是很重大的，既要管理好下属，还要保证技术管理工作有序的开展好，管理人员有好的工作环境和条件，还要给管理人员正确的引导、支持和帮助。把一些传统管理模式里面缺乏实际应用的内容去掉，转化成现代的管理模式，保证技术管理工作扎实做好，为建筑工程的安全、稳定运转打好基础。

2.2 做好合同管理工作

市场经济是法制经济或者是企业经济、合同经济，而建筑工程技术管理模式是依照着市场经济建立起来的，必须进行合同管理。在技术管理模式中，必须从合同的洽谈、草拟、签订、生效开始，至合同失效为止整个过程中凡涉及合同条款内容的各部门都要参与全程管理，并注重履约的变化，及时对合同进行修改、变更、补充或终止。

2.3 积极营造和谐的工作环境

技术管理工作要想取得良好的效果，就需要营造一个和谐的工作环境，保证管理人员积极思考问题，保持愉快的心情去工作，管理人员在这种环境下工作，常常会把技术管理知识学得好，掌握得也会很牢固，更会把建筑工程技术管理工作做好。因此，就要采取有效的模式和方法，积极想办法来营造一个和谐的工作环境，保证他们的精神高度地集中到技术管理工作这里来。除此之外，对基层管理人员要进行思想教育，提高他们对技术管理工作的热情和兴趣，让他们真正体会到技术管理工作不是单调无趣的，是非常有激情和乐趣的。

2.3 努力提高管理人员知识水平

一个管理人员的自身知识水平需要不断的进行提升、进步，这对做好技术管理工作来说是相当重要的。因此，作为一名建筑工程技术管理人员来说，应该努力提高自身的素质和理论水平，不断去完善自我和超越自我。可以多利用业余时间进行多学习，理论知识和实践技能都要提高。技术管理人员可以在假期休息时，去参加建筑工程技术管理方面相关的培训或者国外的学术研讨会，还可以参加管理方面的研讨会，这些对提高管理人员自身的知识水平是非常有益的，可以开拓自己的视野和思路，改变自身的工作方法，不断创新管理工作。

2.4 管理人员要树立大局意识

作为建筑工程单位的技术管理人员，要紧跟时展，树立大局意识，把抓好技术管理作为工作的核心内容来完成好。对于做好技术管理工作要进行广泛的宣传，使得管理人员懂业务、懂法律法规。把技术管理的每个过程有机的结合起来，形成一个综合的管理体系，提高建筑工程技术的管理水平。

2.5 加强监督管理工作

通过建筑工程技术管理的优势，强化工程测量、防线工作，强化施工过程中材料的监控，强化施工技术问题解决能力，强化施工技术参数控制能够有效保障工程质量，加强监督管理及服务管理，防止分包队伍一味追求效益而极其淡化质量管理的问题，避免偷工减料，避免施工中存在的严重安全隐患问题，杜绝漏洞，降低风险。

2.6 注重工作反思与借鉴

对于一个合格的建筑工程技术管理工作者来说，不断地进行工作反思是很必要的。管理人员的这种反思，可以有效的进行工作总结，找出技术管理工作中一些做的不够完美的地方，然后进行全面的改进和创新，重新再认识工作工程中的表现。一名优秀的管理人员更应该做好反思工作，通过这样的反思，不断认识自己，提高自身的管理水平和管理能力，找出自身和工作过程中存在的缺点与不足，找到产生不足的原因，好好总结，把经验教训记牢，以避免以后出现类似的情况。除此之外，管理人员应互相学习，在工作之余进行有效的交流，互相借鉴和学习，加深对建筑工程技术管理工作的体会。经过长时间的借鉴和学习，自身的素质和管理能力一定会得到较大的提高，整体的团队意识和管理水平也会随之提高。

三、结语

技术管理工作开展好坏，将直接影响到建筑工程的进度和质量。对于建筑工程技术管理工作来说，我们应该认识到管理过程中存在的问题，提出有效的对策。不断提高和完善我们的管理和制度，形成和建立一个健全而科学的管理体系，制定科学合理的技术管理工作标准和规范，多培养高素质的管理专业人才，不断的进行制度创新，把管理人员的工作热情和积极性都提高起来，为企业发展打好稳定的地基，更好地服务于我国建筑工程事业的发展。

参考文献：

[1]周欣.有关建筑企业技术管理的创新和完善的探讨[J].价值工程.

[2]李星霖.关于建筑工程技术管理的探讨[J].城市建设理论研究（电子版），2011（17）.

[3]张志伟耿国友.浅谈建筑工程技术管理需注意的几个问题[J].中国房地产业，2011（06）.

[4]李任.浅谈建筑工程技术管理存在的问题与对策[J].中国对外贸易（英文版），2011（14）.

[5]陈建德，朱永华.浅析建筑工程 中技术管理的重要性[J].科技创新导报，2009.

[6杨伟贤.论如何加强建筑工程技术管理[J].科技信息，2009.

[7]郑海云.建筑工程中技术管理的意义及方法[J].科技创新导报，2009.

[8]严毅.如何提高建筑施工企业技术管理水平[J].四川建材.2008，1.

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关键词：房地产经营与估价；专业建设；社会竞争力

1 房地产经营与估价专业的学科属性

房地产经营与估价专业在高校是在1989年开始设置的。教育部在1998年颁布了《普通高等学校专业目录》，对原有专业进行了调整，把原来属于管理学门类的房地产经营管理专业调整到工商管理学科。按照教育部的要求，从1999年开始对房地产经营与估价专业的归属进行了调整，一些高校将该专业并入工程管理专业，还有一些高校并入了工商管理学科。宁夏大学于2006年设置了房地产经营与管理本科专业，宁夏建设职业技术学院将房地产经营与估价专业设在工程管理系。2004年教育部《高职高专专业目录》将房地产经营与估价专业纳入土建大类门下，成为二级学科。

2 房地产经营与估价专业的培养目标

房地产经营与估价专业的培养目标为：培养具备房地产经营与管理和土建工程技术的基础知识、掌握房地产经营与估价专业基础知识、能在国内房地产领域从事项目投资决策分析和建设项目全过程管理及房地产全程营销与策划、符合房地产企业职业岗群要求的高等职业技术应用型人才。

该专业毕业生的业务素质培养标准是：

（1）熟悉土建工程技术基本知识，能够识别建筑工程设计图纸，进行工程量计算，掌握编制建筑工程概、预算和编制工程项目招标标底的能力。

（2）掌握房地产投资分析基本知识，能进行房地产开发项目初步可行性论证。

（3）熟悉工程管理基本知识，具备参与房地产开发项目建设阶段的全过程管理能力。

（4）掌握房地产评估、房地产营销策划、物业管理等基础知识和基本运作能力，能够从事物业管理及房地产、估价和中介服务等岗位工作。

（5）掌握国家有关土地、房地产、城市规划等相关政策法规。

（6）具有运用计算机辅助解决房地产经营管理问题的能力。

从培养计划的要求来看，对于“建筑工程技术、工程管理、房地产经营管理、房地产政策法规”四个平台的课程中，房地产经营与估价对其政策法规方面的相关知识要求为掌握，而对土建工程技术知识模块课程的要求仅仅是熟悉。可见，本专业以培养具备房地产经营管理、物业管理和房地产营销的职业技术应用型人才为培养目标，满足定位的人才目标市场（房地产产业）及服务面向房地产开发经营企业的职业岗位群要求，同时还要求熟悉土建工程技术和工程管理方面的相关知识，能够完成房地产开发项目在建设阶段进行工程项目管理的实践能力的专业人才培养。

社会究竟需要什么样的人才？通过对我校2010级学生所在的实习单位的调查了解，本专业的相对需求量主要集中在房地产开发、房地产经营、估价事物所、物业等企业，对毕业生的知识储备要求也侧重于工商管理模块。因此，我们培养的学生应具有房地产经营管理、建筑工程技术及管理和建筑法规等知识，能完成主要工作的应用型人才。所以，房地产经营与估价专业社会需求是人才培养的目标。本文认为，应针对不同专业方向制定不同的培养目标，以适应企业对毕业生的要求。

3 专业方向的设置

根据2013年和2014年招生计划，目前房地产经营与估价专业4个专业方向：房地产开发与租售、物业管理、住宅区规划建设与工程管理、房屋建筑工程造价与估价。其中，房地产开发与营销方向最能体现房地产经营与估价专业的培养要求。物业管理属房地产类专业目录中的一个独立专业，物业管理专业适合住宅小区物业管理服务、饭店、商厦、写字楼物业经营管理工作、企事业单位的物业管理服务工作等职业岗位群。住宅区规划建设与工程管理专业方向作为房地产经营管理的一部分，设置为房地产类的一个方向也顺理成章。房屋建筑工程造价审计与估价系房地产开发环节中的重要程序，设置为一个专业方向是合理的。

4 房地产经营与估价专业的竞争力

房地产经营与估价专业的竞争实际上就是本专业毕业生社会影响力的竞争。房地产经营与估价专业的主要竞争对手是建筑工程技术专业和市场营销专业，因为在房地产开发项目的建设阶段，房地产开发公司作为建设单位均派出本企业人员组成项目部，实施对建设项目的工程质量控制、施工进度控制和工程投资控制，这是土建工程专业毕业生能够做的工作，房地产行业每年都大量招聘建筑工程技术专业的毕业生就是证明。所以，房地产专业毕业生比建筑工程技术毕业生更加具有专业技能方面的优势，是房地产经营与估价专业保持长久发展的关键所在。

提高竞争力的关键是专业设置具有明显的特色，没有特色就没有竞争力，要特别突出学生专业核心能力的培养。建筑工程专业学生主要具有工程技术知识和技术管理能力见长；房地产专业学生则以工商管理和工程管理知识及综合素质见长。但是，如果学生在校学习期间不能有效的将知识转化为操作能力，就会失去优势，所以我们要在房地产专业的课程设置上和教材适用性问题进行认真的讨论，在这个问题上，房地产专业设置有两种倾斜：一种是偏向于工程管理专业或建筑工程方向；另一种偏向于工商管理方向。我们认为，这两种偏向都不可取，前者失去了房地产专业的独特性，无法形成专业特色；后者不能适应房地产开发和在房屋建造阶段对职业岗位技能的要求，学生就业面比较窄。房地产经营与估价专业的职业岗位需求除了房地产营销、估价、物业管理外，还要从事房地产开发及工程管理业务，如果没有必要的工程技术基础，就难以胜任相关的管理工作，也就是不懂技术何以管理。但是房地产专业需要具有的土建工程技术知识素养，并不意味着在课程设置上向建筑工程专业看齐。房地产经营与估价专业竞争力的关键是要有自己独特的优势，别人难以模仿的独到之处，比如建筑工程定额与概预算课程，如果学生能够熟练掌握工程造价编制、审核以及对预算软件的使用，毕业生到单位就能很快胜任工作，必然会受到用人单位欢迎。目前建筑工程专业虽然也有工程概预算课程，但在预算软件使用方面难以熟练和深入。

我校房地产经营与估价专业在专业方向的设置上紧紧围绕市场需求，按照企业的需要制定培养计划，实行订单式培养，校企紧密结合，聘请企业的经理进行专业建设指导，发挥校企合作的优势，突出专业特色，突出职业岗位技能，具体做法为：

（1）在专业设置上突出特色。借助我院土建类学科优势，强化毕业生对工程造价核心技能的掌握并具备房地产开发、建设、项目管理等综合性素质。

（2）在培养目标上突出职业技能特色。我们认为，面向社会、面向市场，紧紧围绕市场需求以就业岗位群为导向，在全面培养学生综合素质的基础上，特别突出培养学生的专业核心技能，设置与之相适应的课程体系，培养计划具有很强的科学性和实效性；强化学生的职业技能训练，毕业生具有几项专业技能，是将来顺利就业的可靠保证。结合我们专业特点，要具体强化四大核心技能的培养：房地产投资开发项目标底编制的能力；工程建设项目投资控制、施工进度控制和工程质量控制的能力；计算机的专业应用能力。我们要依托我校先进的计算机实验室，强化学生的概预算软件的应用能力的培养以及工程项目管理、房地产租售网上推销、物业管理网上推销等课程的情景式模拟实训，强化实践性教学环节。这样我们培养的学生与别的院校相比就拥有更宽的就业面。

5 课程设置与课程建设

房地产经营与估价专业是一个综合性的专业，所开设的课程设计工商管理和土建工程两大学科，需要设置的课程门数较多。如果每一门课程都按工商管理类和土建课程要求进行设置，那么总的课时数必然要超标。解决的方法是精减课程内容。但是哪些课程内容是可以缩减，哪些课程是能够缩减，需要教研室认真地讨论，特别是对于土建类课程的开设，要开一些房地产专业急需的课程，比如《建筑工程视图》、《建筑工程测量》、《建筑施工技术》等，拓宽学生专业基础，这样既解决了课时量限制相矛盾，也解决了与实践性教学环节的课时要求的矛盾。因此，在有限的课时内要按排最有价值的课程。大的原则是不论采取何种方案，课程设置必须与培养目标和社会需求相适应。

对于房地产经营与估价专业来说，课程建设和教材建设不能够相配套。我们采用的教材均为外地高校使用的教材，没有本土气息，不能贴近本地区的房地产实际，而且教材内容比较陈旧。为此，应该着手自编教材的建设。另外，要在明确专业培养目标的基础上，进行课程建设的优化和整合，做好课程教学目标明确，授课内容精练，每门课程都应该明确其理论知识、实践知识和能力培养的具体内容以及学时分配的合理性。

篇6

Abstract： Higher vocational education with employment as the guidance， with the combination of work and study as the foundation actively implements the innovation and reform of the professional curriculum system. Combining with the construction industry post requirements， according to the requirements of Architectural Engineering Technology Specialty Teaching in higher vocational colleges， this paper uses the the curriculum design concept of integration of theory and practice to construct a set of "integrate vocational qualification certificate with class" course system including basic engineering knowledge， general knowledge and the post operation knowledge， and mainly discusses the curriculum structure， curriculum content and curriculum evaluation standard， in order to improve the current imbalance in theory and practice， and laying a solid foundation for professional knowledge improve students' employment skills and solve the disconnection problem between the curriculum system and the requirement of society.

关键词：高职建筑工程技术专业；“岗课证”合一；课程体系构建

Key words： higher vocational architectural engineering technology specialty；integrate vocational qualification certificate with class； curriculum system construction

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）35-0198-03

0 引言

建筑工程行业对工程员的岗位操作能力的要求比较高，但是建筑工程技术专业的毕业生普遍是理论知识过关，但是缺乏岗位实践能力。一些高职院校的相关专业教学体系中虽然有实践教学内容，但都是局限在对工程案例的讲解，极少涉及真正的岗位操作内容，从整体来看还是“重理论，轻实践”，造成专业课程与岗位要求脱节。

本文结合建筑工程行业的岗位要求，针对高职院校建筑工程技术专业教学要求，运用理实一体化的课程设计理念构建起一套囊括工程专业基础知识、通用知识以及岗位操作知识的“岗课证”合一课程体系，并对该课程体系的课程结构、课程内容以及课程考核标准进行重点探讨，以改善当前理实不平衡的专业现状，在夯实专业基础知识的基础上切实提高学生的上岗操作能力，解决课程体系与岗位要求脱节的问题。

1 高职建筑工程技术专业“岗课证”合一课程体系构建原则

建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防四个方面，主要开设于土建类专业为特色的院校。该课程课程体系的设计必须兼顾职业标准、行业需求，同时要兼顾教育实际，对学生的岗位操作能力有一定要求。“岗课证”合一课程体系不仅包括了基础知识和通用知识，而且囊括了对岗位核心能力的要求，满足了建筑工程技术专业的教学要求。在课程设计方面，该课程体系的构建秉承了以下几项原则：

1.1 以职业要求为依据

本专业所要培养的人才，主要是在建筑施工单位就职。而高职院校毕业后的学生都是通过在企业担任技术员、施工员、材料员或者是测量员等职位，然后在工作一定年限积累相应经验并取得相应的资格证书后，才能晋升为更加高层的管理职位或者是项目经理等职位。而这些岗位的职业要求即是本专业课程体系构建的依据，如果能够设计与职业要求相适应的课程进行学习，则能够大大缩短员工晋升的时间，更加复合“岗课证”合一体系建设的标准。

1.2 符合行业供需要求

当前来说，我国的建筑行业可以说是对社会经济的发展具有非常重要的影响，社会的发展带动了对居住环境建设的要求提高，从而促进了我国建筑行业的飞速发展。就目前形式来看，建筑行业的人才缺口主要是工程师、设计师以及项目经理等人才的缺乏。而这部分人才主要来源就是高职院校的毕业学生，通过晋升进行补充。所以说高职院校课程体系的构建，一定要注重对这些人才的培养，把握行业动向，做好“岗课证”合一体系建设，争取在最短时间内培养专业性，稀有性人才。

1.3 以教育实际为根本

“岗课证”合一体系建设过程中，在课程设计方面需要考虑实际情况，对于那些理论上能够实现的课程，还需要联系实际情况，只要条件允许，那就要及时进行课程的安排与实施；如果开设条件尚未成熟，如果可以创造条件，那就尽快完善；如果条件不允许，那就结合实际情况，想办法进行补充。同时，在课程体系建设后，还要对实际成效进行检验，以便于依据学生自身的差别进行及时调整，对整个体系建设不断进行完善，以便于培养出更多的高能力，高素质，高实用型人才。

2 “岗课证”合一课程体系的构建

2.1 找准课程标准定位

第一，课程定位。在该内容中，要将本院校人才培养目标为依据，在保证专业知识、技能间密切结合的基础上能够满足职业标准中岗位规定方面要求，保证课程在体系当中所处位置能够同职业人员具体任务执行中核心能力实现对应。以此较好的达到综合性、高素质人才的培养目的。第二，教学内容。内容选择方面，需要紧紧围绕职业功能开展，即在充分联系施工人员岗位工作要求的基础上以项目为载体，实现教学内容的科学构建以及选取。在实际内容选择当中，需要做好职业教育同学科教育间冲突问题的处理，进一步突出教学内容具体意义。第三，教学组织。在该专业中，学生在毕业之后一般都会进入到工程建设相关岗位任职。对此，在具体教学组织方面，则可以根据典型工作流程做好任务驱动方式的引入，即根据市场为导向实现教学互动的指引。通过该种方式的应用，不仅能够保证学生在学习当中做好技术知识的学习、操作技能的训练，且能够在实现操作技能、理论知识间结合的基础上实现理论实践一体化。

2.2 基于课程定位构建“岗课证”合一课程体系

在专业课程体系构建中，其主要课程内容有：第一，主要通用知识。该方面知识主要包括有施工工艺方法、建筑材料、施工图绘制以及工程项目管理等内容。第二，主要基础知识。主要包括有建筑设备、建筑构造、施工测量以及建筑力学等方面知识。第三，主要岗位知识。该方面知识主要包括有砌体结构工程、土石方工程、屋面防水工程、施工组织设计以及钢筋混凝土工程施工等。在施工知识当中包括有工程建设质量通病、防治措施以及质量验收等知识，详见图1。

2.3 课程方案设计

在实现建筑工程专业课程体系开发时，要在以工作过程为导向的基础上进一步突出实践技能训练的强化，以此保证课程体系能够满足素质、知识以及技能方面的培养需求。在基于工作过程的课程体系中，主要对学生职业能力进行培养，如承揽建筑工程任务对应的课程为工程项目管理、图纸会审对应的课程为建筑识图与构造、主体结构工程施工对应的课程为主体工程施工等。在课程方案具体设计当中，高职院校需要充分结合技术专业建设特色设计出以能力为核心的课程方案，包括有公共基础课、职业基础课、职业技能课、实践课程以及职业延展课这几大类型。

2.4 基于对职业能力的要求丰富课程内容

该课程体系兼顾了岗位和职业能力要求，在课程内容方面，不仅有基本能力知识和通用能力知识，而且囊括了岗位核心能力。在职业标准当中，将我国施工员岗位分为技术管理、质量安全环境管理、进度成本控制、进度资料管理以及施工组织策划这几大类，并根据岗位职业的不同将其分为多项需要掌握的专业知识与技能。对此，在高职院校课程体系建设当中，就需要能够在做好专业知识、技能兼顾的基础上做好知识体系建设。

2.4.1 通用能力知识

在知识当中，其包括有：第一，专业技能。首先包括有法律知识，保证能够做好工程建设当中法律法规的理解与应用。做好计算机基本技能掌握，能够较好实现计算机绘图、信息资料以及文字数据的收集处理。具备材料管理能力，能够做好工程材料的验收以及保管。具有施工图识读能力，如水电设备施工图以及工程施工图等。第二，专业知识。其主要包括有材料性能的熟悉，包括有材料验收与检测的知识。施工图识图、绘制知识以及计算机软件应用知识的把握等。

2.4.2 基本能力知识

第一，专业技能。能够在力学知识掌握基础上做好建筑结构设计中存在问题的解决，能够通过施工规范标准以及结构设计做好工程施工相关问题的正确处理，且能够做好施工中结构问题的科学处理。具有仪器设备的应用能力，能够通过这部分仪器设备的科学应用做好工程的垂直度控制、变形观测以及施工放样。第二，专业知识。即保证能够做好建筑力学相关基础知识的掌握、不同测量仪器应用方式的掌握以及建筑设计基础知识的掌握等。

2.4.3 岗位核心能力

第一，专业技能。保证能够对项目分部工程做好科学的施工技术指导，能够在做好施工区段正确划分的基础上正确确定施工顺序，能够参与到施工方案编制当中。同时，能够编制安全施工方案，能够参与到绿色施工管理以及竣工决算当中。第二，专业知识。能够做好分部工程相关施工技术应用情况的掌握，做好进度计划编制以及质检验收相关知识的掌握。

2.5 完善课程考核标准

构建起“岗课证”合一课程体系不仅包括了基础知识和通用知识，而且囊括了对岗位核心能力的要求，因此能够有效改善当前建筑工程技术专业课程设计“重理论，轻实践”的不平衡格局，解决专业课程与岗位要求脱节的问题。为了确保该课程体系能够取得良好的实施效果，还需要完善相应的考核标准，通过严格的考核验收其实施效果，同时为课程结构的优化调整提供可靠依据。“岗课证”合一课程考核实行百分制，分值设计详见表1。对于考核总分低于60分的学生，补考也未能达到“合格”的，在学期末汇总学分时扣减相应学分，以督促学生认真对待该课程。

3 结束语

高职院校是培养我国建筑工程人才的重要场所。在上文中，我们对高职建筑工程技术专业“岗课证”合一课程体系的构建进行了一定的研究，需要高职院校能够做好目标把握，通过课程体系的科学构建提升人才培养效果。

参考文献：

[1]吴晓斌.基于职业标准的建筑工程技术专业建设研究[J].大学教育，2015（12）：128-130.

[2]吴华君，刘俊琴.基于职业核心能力为本位的建筑工程技术专业课程体系研究――以义乌工商职业技术学院为例[J].科教导刊（中旬刊），2015（11）：44-46.

篇7

关键词:房屋建筑;质量管理;方法

中图分类号：F253.3 文献标识码：A 文章编号：

引言：房屋建筑工程与人们的生产生活有着十分密切的关系,从国家政府投资的房屋建筑工程,如办公大厅,到社会公众的房屋建筑工程,如商场、医院、学校等,再到各类商品住宅工程,所有这些都是人们日常的工作、学习、以及娱乐和生活的重要场所。正是建筑工程在人们生活中的重要性,其质量就成为影响其发挥正常使用功能的重要因素。

1 我国房屋建筑工程质量存在的问题

随着我国房屋建筑行业的不断发展,建筑工程质量呈稳步上升趋势,但是一些在建工程和己投入使用的工程还存在不少的质量问题,有些甚至严重到危害建筑结构和使用安全功能的程度,这些质量问题的存在,是由于很多因素相互影响、恶性循环的结果。主要的原因有以下几个方面:

(1)施工方面的原因。有些工程施工主体素质相对较低,缺乏健全的质量控制体系、施工管理混乱、管理制度的缺失等。

(2)材料选用的原因。因材料选用方面的缺陷而造成的质量问题也比较常见,材料选用及质量会对房屋建筑造成相当严重的后果。

(3)工程设计的原因。有些施工队伍技术人员的水平不高,没有充分结合实际情况,设计出的设计方案还存在着不合理性,给建筑物造成潜在的隐患。

(4)现场监理的原因。施工现场监理行为不到位是造成质量问题的另一个重要原因,个别监理单位为了寻求经济效益超越资质承接监理业务,造成项目监理机构的人员资格、配备不符合要求。

2 房屋建筑工程质量管理的内容

房屋建筑工程项目施工质量管理主要是通过对项目的质量策划和施工中的过程质量控制两项的质量管理活动来确保的房屋建筑物质量。从某种意义上来说,这两项质量管理活动包括了全面质量管理职能的所有内容。

2.1 房建工程施工质量策划

房屋建筑工程项目质量策划是项目施工质量管理工作中的一项重要内容,它直接关系到质量体系在项目上运行的成败,再者质量策划包括了相当多的内容,如制定并实现项目质量方针、质量目标、质量计划等等工作。

2.2 房屋建筑工程施工质量控制

施工是形成建筑实体的过程,也是决定最终产品质量的关键阶段,要提高房屋建筑工程项目的质量,就必须重视施工阶段的质量控制。工程项目施工涉及面广,是一个相对复杂的过程,同时可以影响质量的因素很多,使用材料的微小差异、操作的微小变化、环境的微小波动、机械设备的正常磨损,都会产生质量变异,继而造成质量事故。

3 提高房屋建筑工程质量的方法

3.1 强化工程质量管理

在房屋建筑工程施工过程中,由于要同时进行操作的专业工程多、使用的建筑材料、建筑构配件规格品种繁杂;工种间的相互配合情况;工程质量管理制度是否健全、是否认真执行各种技术规范和规程、是否按建筑工程施工质量验收规范规定的责任和程序进行严格的验收,都是引起工程质量问题的因素。为了保证施工工程质量,一般要对以下几个工作开展。

3.1.1 提高技术人员的责任心

要加强从业人员的岗位培训,提高施工管理人员和操作者的专业技术水平,增强其责任心。同时加强宣传力度,提高技术人员对工程质量问题危害性的认识,提高有关管理人员在思想上对防控工程质量问题重要意义的认识,广泛宣传工程质量问题对建筑工程产生的不利影响,并通过典型案例宣传、实例剖析等方式,提高有关人员对通病危害性的认识。

3.1.2 完善施工管理的标准制度

首先要建立健全各项施工质量管理的规章制度,完善管理体系。以制度做保障,加强施工过程中的质量控制。做到每个分项的每个施工部位都能责任到人,且留有记录,使其具有可追溯性。再者要严格按照国家和地方施工质量验收标准所规定的质量验收责任、程序和验收方法进行验收。施工单位要严格执行三检制,并严格履行验收签字程序,对于验收不合格的,坚决不允许进入下道工序的施工。

3.1.3 扩大监理机构的职能范围

监理单位的项目监理机构应针对工程特点将易发生质量问题的环节为质量控制的重点,纳入监理规划或监理实施细则,并在施工中进行重点控制。监理人员应按规定认真做好质量验收工作;在材料、构配件进场、使用过程中,要严格进行各项检查,见证送检等监理活动,把好材料和构配件的验收。

3.2 提高工程技术措施

精心设计是防控工程质量通病的另一道关口。往往由于设计单位质保体系不健全或设计人员的责任心不强、疏忽等原因,使工程设计留下了产生质量问题的隐患。如何预防由于工程设计原因产生的质量通病,我们认为对于设计单位和设计人员应重点抓好以下几个环节。

3.2.1 认真审核设计内容

设计单位要建立健全各项质量管理的规章制度和质量保证体系,要严格按审图程序对图纸进行审核。要重点审核设计中是否存在常发的质量问题,坚持达到设计深度要求,避免由于具体问题表达不清,使施工企业难以操作。在选用构、配件或节点构造的标准图集时,要认真结合工程的实际情况,避免由于选用不当而产生工程质量问题。

3.2.2 严格核对工程验收

严格要求设计人员在设计中不要选用或推荐使用质量无保证的建筑材料和建筑构配件。坚持执行建筑工程技术标准,要坚决拒绝建设单位提出的违反强制性条文的要求;要按照国家有关法律、法规和技术标准的要求,认真履行质量验收的责任,尤其是对地基基础、主体结构和竣工工程的验收,一定要认真把关,看其是否符合设计文件要求。

3.3 推广使用新型材料

在新材料推广使用方面,新的建筑材料的出现和应用往往带来施工工艺的改革和施工技术创新,并使建筑物的功能得到了进一步完善。如而近年来开始采用的外墙外保温构造体系,则有效地克服了墙体返潮、结露的质量问题虽然许多新材料、新技术给建筑工程的施工技术和工程质量带来了发展和提高,但对于一些不符合地区特点或技术尚不成熟、未经工程实践的检验、验证,不要盲目引进,这些不适于本地区使用的产品或技术,给工程带来新的质量问题。所以在对新材料的推广应用方面需要谨慎,一定对于新材料要以科学的态度进行周密的考察、论证和严密、科学的实验验证。

参考文献

[1]梁雪峰.浅谈建筑工程常见质量问题及处理方法[J].黑龙江科技信息,2008,(34).

[2]郑默.建筑工程“质量通病”的治理[J].中国西部科技,2004,(06).

篇8

软件技术专业算是计算机科学的一个分支，在各个领域中占有着举足轻重的位置。所以选择这个专业的专科生就业还是很容易的，就业前景非常广阔。这个专业的毕业生可以从事软件开发、软件测试、软件销售等工作。

2、建筑工程技术专业

选择建筑工程技术专业的专科生大部分都是男生，学习这个专业以后的就业前景也非常不错。专科生在毕业后可以选择去做造价、管理、考公务员等工作，选择范围还是很广的。

3、市场营销专业

很多人对于市场营销专业的理解就是卖东西，但是这个理解比较片面。学习市场营销专业在毕业后还可以去做一些策划，或是为公司做一些营销方案，当然最大部分专科生还是去做了销售。这个专业的就业前景还是不错的，专科生们可以考虑一下。

4、兽医专业

篇9

关键词：建筑工程成本控制问题措施

中图分类号：TU198文献标识码： A

一、建筑工程管理的成本控制概念及其注意的原则

建筑工程管理中的成本控制，包括成本预算、实际支配、成本核算、反馈分析和成本报告编制等部分。是建筑企业根据一定时期预先建立的成本管理目标，在成本控制主体其职权范围内，对即将产生的生产耗费以及成本控制，对各种影响成本的因素和条件采取的一系列预防和调节措施，以保证成本管理目标实现的管理行为，实行成本控制能够及早的发现工程管理中的成本问题，如超支问题，进而及时的采取相应的措施进行补救，从而使企业获得最大化的经济效益。

成本控制应注意的原则：

一是成本最低化原则。根据市场实际的价格，施工单位再编制施工定额。施工定额尽可能将成本最低化，同时也要注意其合理性。施工定额也要根据市场价格实际的变动情况，进行相应的调整。

二是全面介入原则。对建设工程的全过程、全体参与人员进行全方位的成本控制。既要提高和发动领导、管理人员、工程技术人员和普通员工的成本观念及积极参与成本控制的意识，又要将成本控制的措施付诸到具体的工作实践之中。

三是责、权、利相结合的原则。在项目施工过程中，项目经理、各部门在肩负成本控制责任的同时，享有成本控制的权力，同时项目经理要对各部门在成本控制中的业绩进行定期的检查和考评，实行有奖有罚。只有真正做好责、权、利相结合的成本控制，才能收到预期的效果。

二、建筑工程管理中成本控制存在的问题

1、成本控制方法缺乏科学性

当前在国内的建筑工程管理中，成本控制工作的方法存在的普遍性问题是缺乏科学性，具体表现为：分开进行技术分析与经济分析，没有将两者很好地结合起来，从而使得在具体工程中应用成本控制时，其方法缺乏实用性与合理性，特别是在建筑工程项目投标报价阶段，施工单位大多会将组织设计管理模式等因素对于成本控制的影响忽略掉，企业只是追求最大化的经济效益，而对于在实际工程中可能涉及到的技术问题，不进行全面的分析，这就使得在实际应用成本控制方法的过程中，出现问题，达不到预期设定好的目标。

2、技术问题

在建筑工程施工过程中，很多的技术管理人员不及时学习新行的施工技术和施工理念，其所持有的还是较陈旧的施工理念，所运用的技术方案缺乏创新精神，有时候不仅费财力还费人力，而新的施工技术和新的技术成果，其研制目的都是为了降低工程成本，却没有合理的运用和学习。另外，在成本控制过程中，管理人员没有参与整个工程建设的全过程，只是从图纸上概预算、规则上、工程进出款上加以控制，这样得来的结果往往跟实际情况都会有一定的偏差。

3、管理机制不健全，相关人员权责不清晰

当今大多数建筑企业，其建筑工程项目成本都存在权责不清晰，内部管理体制安排的也不够合理的问题，使得其工程管理制度实际上并没有得到一个实施管理和激励的作用。成本管理的权利和责任落实不到位，相关负责人的成本意识不够或者根本没有，从而在很大程度上影响了成本的控制。权责关系不清晰，当成本管理出现问题时，就很难找出其责任人，责任各方互相推卸责任，最后只能由企业来承担这个责任。为此，建立健全权责明确的管理机制对一个企业很有必要，这样可以对生产成本进行有效的控制，使企业经济效益达到最大化。

4、建筑施工企业成本控制意识淡薄

随着我国经济技术的迅速发展，建筑工程基础建设越来越多，这些也在很大程度上带动了经济的发展，同时也方便了人民群众的生活。因此，当今我国的建筑招标和投标的市场竞争非常激烈，这些都使得建筑施工企业的生存空间在不断地缩小。而很多的施工企业为了生存下去, 不管企业成本的得与失, 在承揽建筑工程时比较盲目，不管施工工程能否给企业带来利润，总是先承揽下这个工程，不事先进行企业成本的核算，这样在后期不仅不能给企业带来利润，同时还占用了企业更多的流动性资金，使得建筑企业后期的财务运转出现问题。

5、人员问题

建筑企业在选择与成本控制相关的工作人员，如工程项目管理人员、预算员等时，不认真审核其专业水平、理论知识和工作经验、对成本控制的意识。这就使得其在进行建筑工程成本预算时，会出现以下情况：施工后再算、边施工边计算，而在建筑工程完工后，根本找不到超支的原因。而且，建筑企业的人员流动比较频繁，所在职的岗位可能不能一直坚持到最后，在交接工作上不全面，存在遗漏，此外，各个部门也不及时的进行沟通，各个工作人员只是忙自己的事，忽略协作的重要性。

三、建筑工程项目管理中成本控制的措施

1、优化施工组织计划

根据建筑工程的实际特点，对施工组织计划不断进行优化，在建筑工程成本控制中，从以下几方面入手，投标报价中标、成交条件、合同成交约定等。根据实际建筑工程项目的规模、工艺特点、工期等，再结合施工企业实际的装备水平和实力等，制定对应的施工组织计划，合理安排施工的全过程、优化配置各类资源，从而使现场施工的管理效率得到最大程度的提高，实现相应的成本控制目标。

2、积极运用新技术、新工艺

在建筑工程基本的条件能够满足的情况下，大胆革新和改造工程技术，从而大幅度的提高工程项目管理中的成本控制。 在工程施工过程中，项目的技术负责人要及时更新和改造落后的机械设备。进行管理和控制时，可以从工程质量、人员调配等方面入手，进而提高生产效率，创造适合现场施工环境的工程技术管理模式。同时采用施工技术和经济环境相结合的手段，结合开放的与保守的技术，从而使成本控制达到管理科学、技术先进。另外也要重视建筑工程技术的改革升级，这样可以有效的控制工程成本，以及强化工程项目的管理。

3、制定合理的控制目标， 建立权责清晰的运行机制

一定要根据实际制定的成本控制目标来进行成本控制，以便在成本控制范围内进行成本控制，使企业得到最大化的经济效益。制定成本控制和管理的目标时，一定要结合建筑企业的工程项目的具体情况，这一步对建筑企业工程的成本控制很重要。因此，成本控制目标一定要根据实际情况制定，使其具有合理性，从而能够有效的对成本控制的全过程进行指导。此外，也要明确相应的成本控制责任制，这样才能够对目标成本进行有效的控制，进而实现成本控制目标。企业一定要建立一套完善的成本责任机制，将成本控制上对应的权力和责任落实到个人，督促各部门将本职工作做好的同时，相互之间进行配合，共同构建权、责、利有机统一的运行机制。

4、加强人工费管理，做好人工成本的有效控制

一定要对施工操作人员的选取进行合理的控制，尽可能的选择技术好、素质高、工作稳定、作风顽强的劳动团队，并进行动态的管理，将施工作业面合理的安排好，提高全员劳动生产力，实行多劳多得的政策，在施工中，各工种、工序之间的衔接工作要做好，从而提高劳动生产率，降低工资费用。建筑企业属于劳动密集型行业，劳动生产率的提高在很大程度上体现了单位工程的用工减少，单位时间内完成工程数量增加，效率的提高，这样不仅能够减少成本中的人工费，而且还相应地降低其他费用。

5、积极采用先进工艺和技术，降低成本

在建筑工程施工前，一定根据实际情况制订出相应的技术节约措施，对将在施工中采用的新工艺、新材料、新设备以及各种代用品均做好事前周密策划，反复实践验证，必须坚决贯彻执行确定的施工工艺和技术方案，不仅要认真地进行技术交底，更要严格把关检查，保证安全可靠地顺利实施，促使工程成本降低。

结束语

在建设工程管理过程中，一定要对建筑工程成本进行有效控制和管理，这样可使得建筑企业在强化自身管理和经营，健全成本管理制度的同时，使工程成本降低，企业得经济效益提高。在当前，中国的建筑业以逐步走向国际化，这就使得要更加重视建筑企业的成本控制，这样可使得建筑企业在市场激烈地竞争中生存和发展下去，所以一定要对建筑工程项目进行成本控制的管理，使得建筑企业能够更快更好的发展下去。

参考文献

1、绳晓庆论建筑工程项目管理中的成本控制

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关键词：建筑工程；项目技术；加强管理

中图分类号：TU198 文献标识码：A 文章编号：

0 引言

建设工程项目的质量与国家和人民群众的生命财产息息相关，也决定了企业的命运。而当今时代，很多建筑施工企业将提高工程质量作为企业的目标之一。任何一个成功的建筑工程施工的背后，都离不开企业的技术力量和项目技术管理水平的支撑。所以，随着建筑行业的发展项目技术管理在建筑工程项目工作中尤为重要。

一、 项目技术管理在建设工程中的重要性

建筑业作为国家重要支柱产业之一，是国民经济增长的主力军。对于施工企业来说，能够在合同规定期限内按质按量按时将工程项目交付给业主，并能够合理控制施工成本成为企业的经营目标。为确保这一目标的实现，项目部门必须将项目资金管理、合同管理、技术管理、信息管理、安全管理等要素列为项目实施过程中的综合项目技术管理中。

二、 建筑工程项目技术管理的内容

要实现建筑工程项目技术的管理，必须从以下几方面着手：

2.1 组织并严格实施图纸审核制度

在施工之前，建设单位、设计单位、监理单位以及施工单位一起对施工图纸进行审核。在满足项目建设需求的基础上，各方要严格按照国家相关法律法规、强制性标准和合同规定的明确要求以及潜在需求，以使用功能和可靠性为核心，由设计单位进行设计图纸交底，施工单位了解设计意图和施工工艺要求，并能及时提出疑点和技术难题，监理单位协助做好设计交底和图纸会审的工作。经四方研究和商讨，拟定解决方法，并形成会议纪要，以作为对设计图纸的补充、修改以及施工的依据。施工图纸的审核，是建设单位、监理单位、设计单位、施工单位进行质量控制的重要手段，为施工前发现和减少设计的差错，事先消除图纸中的质量隐患奠定了坚实的基础。

2.2 项目工程施工组织设计的编制

施工组织设计是施工技术与项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。单位工程的施工组织设计从工程实际出发，旨在解决建设工程项目施工的全局问题，从项目的施工部署、现场布置、施工总进度计划、各分部分项工程的主要施工方法及物资、设备、劳动力计划和质量、安全等技术组织措施等方面具体指导施工服务，并为解决好各工序、各工种之间的衔接和配套，合理组织流水作业和交叉作业，提高施工效率提供了切实的保证。

2.3 技术管理制度的确立

项目工程中关键工序的技术质量往往需要各个施工分部分项的层层落实，参与整个施工过程的人员都要十分清楚了解工程质量要求以及验收标准。建立健全技术管理制度，合理配置人、财、物等生产要素，充分发挥技术人员的能动作用，不断革新传统技术、加快引进、推广和应用“四新”技术。认真编制和执行技术保证措施，将工程质量要求和验收标准纳入技术管理规范中，有利于施工人员严格遵守执行，更有利于工程实体质量目标的实现。

2.4 建筑工程技术档案管理制度制定

工程技术档案是具有长期保存价值的重要文件，是项目工程从施工到竣工全过程的真实记录，是对该项工程进行使用管理、维修、事故处理、鉴定、改建、扩建、重建或改变用途以及工程竣工验收的重要依据，工程技术档案的归集、整理必须做到及时、齐全、正确、可靠。这是施工各阶段必不可少的工作。

2.5 各级技术管理人员责任制的明确

建筑工程的完成离不开每一个技术人员的责任心。建筑工程是一个环环相扣的过程，其中一个过程的掉链，都有可能导致整个工程质量问题，所以必须控制各阶段工作，如阶段工作验收或监控出现不达标，必须整改直到达标为止，严格做好阶段工作的过程监控与质量把控。上到项目经理，下到施工长，每个分部门都应该明确职责，切实做到责、权、利相统一。

三、 加强项目施工技术管理的有效方案

3.1 建立健全质量管理制度

质量是企业立命之本。在建筑市场竞争日趋白热化的今天，如何提高施工质量管理水平是每一位企业管理者必须思考的问题。建筑工程的质量管理包括：明确各部职责，确定工程质量目标；将目标分解到项目各分部并详细交底；全工程跟踪把控，确保工程质量；定期对产品质量进行有效监测。

施工质量的自控与第三方质量监控是相辅相成的系统过程。两套质检机制共同组成控制建筑工程质量的完整体系，在施工全过程中相互依存、各尽其责、密切联系，又独立分工，共同推动着施工质量控制过程的展开和最终实现工程项目的质量总目标。

3.2 做好施工图纸审核

技术管理的一个重要环节就是要理解设计意图和施工项目关键部位的质量。在工程项目中标后，施工企业应认真做好项目范围的识别，明确工作范围与责任；做好施工前准备，特别是与建设单位委托的监理单位、设计单位进行图纸核实。施工单位和监理单位必须了解设计单位对施工项目的设计意图和对施工质量的要求。只有良好的沟通，才可以尽快了解设计方的意图和施工质量的要求，施工方才能正确选用建筑材料、规划施工进程以及对未来过程中出现的未知因素等可及时纳入控制管理范畴。

3.3 明确技术管理职责，提高技术管理水平

安全乃头等大事，容不得半点马虎。建筑工程项目部门的每一位施工员都肩负着重大使命。建筑企业应建立健全技术责任制度，将技术管理的责任细分到个人，让员工树立责任心。

除此之外，通过组织技术管理员学习施工现行规范以及验收规范，明确各项目分部分项施工技术要求和质量标准，可以提高企业的技术管理水平，保证工程质量和工程进度的顺利进行，加强施工成本控制，以此提高企业的效益。同时，各项目分部管理人员还应该学习先进的管理办法经验，组织技术培训、技术交流活动，不断提高管理人员的管理水平和技术知识。提高对问题的预见性，保证施工质量。

3.4 加强建筑工程技术资料管理

建筑工程技术文件是保证工程开始，施工，交工系列环节的指导性文件，是工程质量的保证书之一，它还是建设单位未来改建、维修、管理的依据，其重要性非同一般。因此，工程资料的形成和管理成为项目工程施工过程中必不可少的工作。笔者认为企业可以通过以下几项措施优化管理：一是规范管理人员执业资格、岗位职责及资料管理流程。管理人员必须持证上岗，各管理人员依据资料管理制度流程填写各自施工过程中产生的资料，交由资料员及时收集，确保施工资料的与工程进度同步。二是明确工程资料标准化填写。依据《建设工程文件归档整理规范》及地方建设工程资料管理规范，对施工资料的编辑、整理、收集等进行标准化要求，从而可以提高资料员编制整理资料的工作效率。三是做好计划记录管理，这些管理，可以促进从质量上把控，以便合理并动态调整各个计划，让风险管理、成本管理、质量管理、进度管理等可控，避免潜在的危险与隐患遗留在项目工程中。

四、 结语

总而言之，建筑工程项目技术管理工作关系到整个工程项目的最终能否达到国家规范要求，决定建设产品的使用功能、寿命和经济效益。所以，加强项目技术管理对提升建筑企业的竞争力有着重要意义。在现代社会经济和建筑技术不断加快的环境下，企业在实践中应结合自身实际不断引进先进的管理方法加强项目技术管理指导，以保证施工过程的井然有序进行、保证工程质量、提升企业竞争力，为企业赢得良好的声誉。

参考文献：

[1] 梁明芳.论建筑工程施工技术管理[J]. 科技信息. 2010(19)

[2] 刘子洪.如何做好城市建设工程项目管理工作[J]. 山西建筑. 2013(19)