大熊猫的作文范文

导语：如何才能写好一篇大熊猫的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

描写大熊猫的英文作文1：

If someone asked me, what's your favorite animal? I will not hesitate to say to you: "I like the lovely giant pandas."

As far as I know `, the giant panda is an endangered rare animals, or a national treasure of our country! Currently live mainly in some areas near sichuan province in China. It is darling, attractive: a short limbs, chubby body, fuzzy embedded on the face of the black eyes, it was even more beautiful and lovely.

Pandas generally like leisurely walk on the flat ground, play happily. He sometimes looking up at people, sometimes buried his head, as if looking for something. When it is happy, just turning somersault in the earth; When it is angry, just lying on the ground woman.she to sleep.

It is very interesting when sleeping, belly up, sometimes, it turned over two legs a push, people thought it wake up! In fact, it is still in bed. It stood up slowly, after waking up, rubbing his sleepy eyes, and looked at the people, as if to say: "all looking at me? How don't go to the other animals? How strange!"

From then on, I prefer the lovely giant pandas.

如果有人问我，你最喜欢什么动物?我会毫不犹豫地对你说：“我最喜欢可爱的大熊猫。”

据我了解`，大熊猫是一种濒临灭绝的珍稀动物，还是我国的国宝呢!目前主要生活在我国四川省附近的一些地区。它憨态可掬，惹人喜爱：短短的四肢，胖胖的身子，毛茸茸的面孔上嵌着乌黑发亮的眼睛，更显得美丽可爱。

熊猫一般喜欢在平坦的地面上悠闲的散散步，愉快地玩耍。他有时抬头望着人们，有时又埋着头，好像在寻找什么东西。当它高兴的时候，就在地上翻跟头;当它生气的时候，就躺在地上大大咧咧地睡觉。

它睡觉时非常有趣，腹部朝天，有时，它两腿一蹬就翻了个身，人们还以为它睡醒了呢!其实它还在睡觉。它睡醒后，就慢慢地站起来，揉揉惺忪的眼睛，望着人们，好像在说：“都看着什么?怎么不去看别的动物?真奇怪!”

从那以后，我就更喜欢可爱的大熊猫了。

描写大熊猫的英文作文2：

The giant panda, the students should not unfamiliar to this name? Believe that many a student has seen it. Today, I would like to with aflame mood XiHui park to see it. Just enter the zoo, I was attracted by waves of happy laughter.

I walked hearing, I saw a place are three layers in the crowd around a. In order to know, I came to the innermost layer the dickens of a drill. At this moment, I find a look, ah! Originally is the sight of the giant panda qiqi! See it with a pair of watery big eyes, a pair of fluffy black ears, and a black and white fat body, so darling, let a person see the can't help to touch a hand. And the giant panda, the visitors looked not interested, just casually sitting there eating bamboo, as if to say ": don't be noisy, don't make so much noise! Again noisy, I talk to you." Looking at the lovely giant pandas, how I want to feed it ah, can not allow staff. At this moment, I saw a little girl into the enclosure, workers hurriedly carried her out.

Yeah, we all love the giant panda, it came to wuxi and meet you, you should protect it. Finally, I reluctantly left. I love pandas!

大熊猫,对于这个名字同学们应该不陌生吧?相信许多同学都见过它。今天,我就怀着激动的心情去锡惠公园见识了一下。刚进入动物园,我便被一阵阵欢笑声吸引住了。

篇2

每年四五月份，是我们大熊猫的繁殖季节，这个时候我的父母就会住在一起，但过了五月他们又各奔东西。我的妈妈怀孕我4-5个月，就急着寻找树洞或石穴做为"产房"，我刚生下来只有150克左右，相当于妈妈体重的千分之一。可是，一个月后体重可达2公斤，3个月就能长到五六公斤。妈妈常把我搂在怀里，轻轻抚摸，外出时也常把我衔在嘴里，或用背驮着，亲亲热热，形影不离。等到我五六个月大时，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两年后我才离开母亲，开始独立生活。

我长大以后身体胖软，四肢粗壮，身长约1.5米，肩高60-70厘米，体重可达100-180公斤。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。

我的祖先是食肉动物，现在却偏爱食素，主要以吃箭竹为生。我成年时，每天要吃20公斤左右的鲜竹。有时我也会开一次"斋"，抓捕箭竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅，偷吃食物。

篇3

我是大熊猫，既是世界上最珍贵的动物之一，也是中国的国宝，我常常担任“和平大使”，远渡重洋，进行国际间的交流。

我的体型肥硕，头和耳朵是圆形的，尾巴很短，毛色黑白相间，特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴了一副墨镜，大家都说我是一个爱时髦的家伙。我呀，既能吃又能睡，怪不得长这么胖。有“竹林居士”之称的我，最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。冬天我也不冬眠，还要到处找竹子吃呢！我还喜欢喝水，喝完了水，就像醉汉一样倒头就睡，所以有“熊猫醉水”之说。吃饱了，喝足了，再美美地睡上一觉，我的一天看起来既悠闲又舒适。

其实我的生存是非常不容易的。刚生下来的我还不足100克，粉红色，没有毛，脚也不能站立，眼也不能见光。我的妈妈在生下我的一个月里，要不停地抱着我，不停地亲我、舔我。用它的体温温暖着我……，把这么小的我养大多么不容易啊！我们熊猫的寿命也不过是15年左右，全球大熊猫的总数也只有一百多只，濒临灭绝。

我们熊猫希望大家都来关爱保护我们！

篇4

可爱的大熊猫

我喜欢大熊猫。

熊猫的身体胖乎乎的，头上长着一撮白毛，还有一对圆圆的耳朵。圆溜溜的眼睛外有一圈黑毛，像戴着一副墨镜。它的背和腹部都是白色的；它的尾巴短短的，像一团绒球似的贴在屁股上。

熊猫是哺乳动物，能直立行走，也能攀登树木，熊猫走起路来非常可爱，摇摇晃晃地，好像站不稳似的。

熊猫喜欢吃竹叶，竹笋。生活在我国的西南地区，是我国的国宝。我们要好好保护它。

篇5

我们大家都知道，熊猫在我们的国家被视为国宝，熊猫深受着世界各个国家的人民的喜爱。人们把熊猫称作为最可爱的外交家，因为我们的政府把赠送给其它国家熊猫当做是一种友好的行为。

但是，令人担忧的是，熊猫已经濒临灭绝了，尽管有关部门已经采取了一些措施来保护着它们。但是因为熊猫的新生儿率非常的低下，熊猫妈妈只能够喂养一只小熊猫，所以它们必须得做出选择来喂养出强壮的熊猫。然而，剩下的小熊猫宝宝就会被饿死。为了提高新生熊猫宝宝的生存率，科学家们参与进来，他们能够更好的帮助熊猫宝宝成长。

当熊猫宝宝长大后，他们就会回到大自然中去，但是由于人类对于环境的大肆破坏，一些大熊猫就会无法适应这样的环境，在这种情况下，它们不久就便会死去。所以我们保护大熊猫最高的办法就是保护我们的自然保护我们的环境。

篇6

1我的“宠物”大熊猫

我有一个宠物大熊猫，她是姐姐送给我的，姐姐说因为我们今天要学习《大熊猫》的课文，所以让我可以近距离的观察大熊猫。

晚上我写完作业仔细观察了我的大熊猫，我的大熊猫头很圆，头上有一对软软的的黑耳朵，两个黑眼圈，他的身子胖乎乎的，屁股和尾巴也是黑色的，模样很可爱。

我可真喜欢我的大熊猫，因为它真的真的很可爱！

2可爱的大熊猫

在遥远大森林里，住着两只可爱的大熊猫。它们是我国的珍稀动物。

大熊猫妈妈和它的宝宝都喜欢吃新鲜的竹叶和嫩嫩的竹笋。瞧！大熊猫妈妈还在有滋有味的啃着竹叶呢！调皮好动的大熊猫宝宝忍不住抱着竹子打起秋千来。

我喜欢大熊猫，它是我们国家的国宝。我们要保护大熊猫哦！

3大熊猫

我从来没见过大熊猫，当我第一次看到大熊猫照片的时候，我就觉得大熊猫特别可爱；抱着竹子，吃得正香。大熊猫的四肢是黑的，眼圈也是黑的，像没睡好觉一样，耳朵也是黑的；肚皮是白的，大熊猫是我国的一级保护动物。

大熊猫只有在四川、陕西、甘肃才有，陕西的秦岭山有273只。我建议大家要爱护国宝保护环境，给动物们一个温暖、美好的家。

4大熊猫

今天我们一家和刘宇恒一家去成都过五一劳动节。我们到了成都已经很晚了，在”锦里”逛了一圈就到宾馆睡觉了。

第二天一大早我们就起来，去大熊猫基地看熊猫。大熊猫非常非常的可爱，刚生出来的小熊猫特别特别的小，都能在人的手里握着。我还买了一些钥匙链还有一套餐具。多美好的假期啊！

5可爱的大熊猫

我去成都大熊猫基地看了可爱的大熊猫，大熊猫吃的是竹子，它躺在那里，用嘴把竹子咬断，送进嘴里。熊猫是黑白色的，眼睛圆圆的，是黑色的眼圈，耳朵是半圆形的，四个爪子，胖嘟嘟的身体。

熊猫很懒，大部分时间都在睡觉。它们还很聪明，如果它身上有个地方很痒，又挠不到，它找了一个树，蹭痒痒。我很喜欢大熊猫。

6大熊猫

今天我们去了熊猫基地看大熊猫。我看到了大熊猫和小浣熊。

大熊猫们懒洋洋的，有的躺在树杈上睡觉，有的躺着吃竹子，他们身上都好葬呀。我们一共看见7只大熊猫。

我还看到了大熊猫小的时候，它刚生下来很小，身上没有长毛，是粉色的，好可爱呀。我们还看见了小浣熊，一共有10只，他也叫小熊猫，个头比大熊猫小，身上是咖啡色的，有常常的尾巴，很翘。

7大熊猫

大熊猫喜欢吃竹子，它胖胖的，也很可爱。它的眼睛大大的，好像有什么问题弄不明白，总是忧虑重重的。它的身子是圆的，身上一块黑、一块白，在草地上大熊猫滚动时，简直像个双色球，真可爱。

它的耳朵很小，差不多像两个乒乓球。大熊猫的嘴也是小小的，看上去挺可爱的。这大概是因为剑竹不像毛竹那样粗，用不着嘴大的缘故吧。大熊猫的尾巴也是短短的、小小的，以致根本不被人们注意。

8大熊猫请客

今天，大熊猫黄黄请小猫吃饭，露出了开心的表情，忙说：“好，好！”

中午，来到了黄黄家，黄黄请她坐下，接着端来了香喷喷的嫩笋。

篇7

我非常喜欢竹子，听说安吉是竹的故乡，心里向往不已，今天终于有机会和爸爸妈妈到此一游。

车到安吉境内时，映入眼帘的便是漫山遍野的竹子，空气好得不得了，我被竹的翠绿陶醉了。迷糊中，爸爸喊下车，我才知道目的地到了——南山竹海。

一进公园的门，我就昂头超前冲，不一会儿便迷了路，因为到处都是竹子，到处都是小路，而且都差不多，我不知道走那一条。幸亏爸爸的手机在我身上，我赶紧打电话求助，导游找到我。想起了老师常讲的“到陌生地不要乱跑”的话，真对。这回，我得老老实实地跟在导游身后。

导游边走边指着路边的竹子给我们讲解。我知道了，世界上共有300多种竹子，安吉就有200多种。毛竹、水竹我在奶奶家见过，红竹、多节竹等连名字都没听说过。还有一种竹子，叫湘妃竹，竹干上斑痕点点，非常美丽，导游说这与一神话故事有关，人多热闹，讲的是谁，我没听清楚。

竹林的近旁，有竹子做的工艺品出售，很漂亮，就是太贵，我想买一个送给妹妹，一掏口袋，才发现零花钱不够。我们就这样一边走着，一边看着，一边听着。突然我看见前方围了许多人，我跑过去一瞧，简直乐晕了，原来是两只可爱的大熊猫在表演，这可是真正的国宝哦。一只大熊猫在啃竹笋，一只在做体操，一个认真，一个滑稽，逗得游客哈哈大笑。我感紧喊来妈妈，让她用相机给我和熊猫照张像，这可是我第一次见大熊猫！

篇8

标新立异别出心裁 ——立意技巧之二

同学们也许有过这种体验：一道好菜，无论味道多么鲜美，如果老是吃它而不换换口味，还是要倒胃口的。作文立意也一样。古人曾说文贵出新，文贵创新，做到“人所异言，我寡言之；人所难言，我易言之”务必“见人所未见，发人所未发”从习惯的旧框框里跳出来，都是强调文章的立意要有独创性，要有新鲜感。

自然我们提倡标新立异，却不赞成单纯为了追求立意的新颖独特，挖空心思地去编造离奇古怪的东西。这一点，也是必须注意的。

廖小青听雪写的假如没有了邮政，虽然篇幅不是很长，但优点很多，例如选材精当，能抓住抢救大熊猫这个人人关心的问题来反映邮政的重要，又如，结构严谨，开头以外国小朋友的信为引子，说邮政使大家的心连在一起了，中间以世界各地小朋友通过邮政寄信寄钱，关心大熊猫为主干；最后以希望外国小朋友多多来信与开头呼应，号召人们更加热爱邮政事业，为发展国际邮政事业贡献力量，再如语言含蓄，耐人寻味，像“有了邮政，地球仿佛缩小了，北极仿佛变近了”，像“但愿这个假如永远是个假如”等等，都含义深刻，风趣警醒。

然而，这篇文章最大的优点，还是它在立意上的过人之处，那就是“标新立异，别出心裁”。

篇9

[关键词] 信息技术；初中语文；应用；策略

根据我国《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：大力推进信息技术在教育过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。在初中的语文教学中，主要重视的是学生的自主学习能力与分析能力，那么信息技术和初中的语文教学究竟应该如何有效的融合，让学生可以利用信息技术，当做学习工具去更好的理解语文所要带给孩子们的快乐，去培养孩子们的人文精神以及利用语言的能力。笔者就此谈谈信息技术应用于初中语文教学的实践。

一、信息技术可激发学习兴趣

传统的教学模式比较枯燥单调，很多时候只能是通过老师的教学和课本的知识进行的，而如果利用信息技术去学习，将会改变传统教育模式的单调，会给课堂带入更多元化的内容，比如多媒体的使用，会更加形象的展示课本的内容，以此来吸引学生更加用心的听课。

我们可以拿《济南的冬天》这篇课文为例，传统的教学方式是老师和学生通过课文来感受作者想要表达的思想。利用信息技术进行授课，可以从网上下载大量的图片和视频，通过图片和视频的播放帮助学生更深入的了解济南的冬天到底是什么样子。

二、信息技术可激发学生感知力

其实我们都清楚，学习语文的关键并不是让学生能够记忆多少名家名篇，而是让孩子们真正的去了解语文所带给人们的感染力，这是非常关键的，提高孩子们的文学鉴赏力才是教学的重心。那么如何有效利用信息技术去完成这个任务呢？

我们以《国宝――大熊猫》为例，这篇文章讲述的是我国的国宝级动物大熊猫。如果仅仅通过平淡的讲述，学生很多对我国的国宝有深刻的认识。通过多媒体教学，可以展现大熊猫的照片，使同学们对大熊猫的可爱有感性的认识。还可以向学生展示不同年龄段的大熊猫，使学生更加全面的了解国宝，增加学生对祖国美好河山和丰富资源的热爱。对提升学生爱国情怀，增强感召力具有重要的作用。

三、信息技术可提高教学效果

从理论来讲，语文教学是抽象的，甚至是难以理解的，那么通过信息教育的多样化以及仿真能力去解读语文，这样子的形式，便可以给学生营造出一个难以理解的文化环境，更加有利于学生去解读课文的内容，由于初中生的年纪并不大，所以他们是无法完全进行纯理性的一个学习过程的，那么信息技术带有其特有的娱乐性质，对于学生是更加有吸引力的，这样也可以有效的提高教学的质量。

比如我们学习《春》这篇课文的时候，因为这篇课文带有很强的季节性，要想全然表现其季节特点，只依靠学生的想象显然是不够的，那么通过信息技术方式，对于春季的一些特点进行展示，包括文字、图画、视频、声音等等去进行演示和解读，显然这样的方式会更容易让学生理解。

四、信息技术有利于教学难点的掌握

对于初中语文教学来说，课时内是无法帮助学生掌握海量的信息的，同时这也无法真正提高学生的语文能力，那么在一段比较短的时间内，究竟应该如何有效的利用信息技术去更好的完成教学内容呢？

配合一些课文去用各种方式展示难点，比如展示《社戏》的江南气息，展示文中那些乡情的描述，通过图片视频片段去表现他们，给学生建立一个更加形象的展示方式。

五、信息技术可增加阅读信息量

苏教版《义务教育课程标准语文实验教科书》，将名著阅读放在了非常重要的文职，也就是说苏教版更加重视阅读的能力。我们也知道语文的学习很重要的一点就是阅读量，阅读量的提高是为了提高学生的文学鉴赏能力，那么对于语文这门涵盖了几乎所有科学内容的课程来讲，内容极其丰富且多样化的教学内容才能够真正的让学生领悟到语文的魅力，那么究竟如何才可以提高信息量呢，答案很简单，计算机的使用早就使得全球一体化了，那么在这个资源共享的环境下，学生利用互联网所获取的知识，要远远高于课本。

所以在课余的时候，老师应该鼓励学生去及你想你个一些关于文学的知识搜索，比如一些文学网站，古今中外的名家名篇，特别是可以配合语文阅读教育中的一些名家，学生可以去阅读一些关于他们的其他的文章，去了解其真正的写作特点，以及陈述方式，可以了解他们的生平，是如何的人生际遇让他们成为了不朽的文坛巨匠，这些都可以通过互联网去实现，同时也很简约时间，节约资源。

总之，在语文教学的过程中有效的利用信息技术是非常有帮助的，不但可以激发学生们的学习兴趣，还可以培养学生语文鉴赏能力，使得老师的教学内容更加的生动丰富。由于信息技术有着多元化以及一体化的特点，学生在进行语文学习的过程中就应该有效的利用这一点，同时老师在教学过程中也要努力培养学生学会利用信息技术，去更加有效的学习。利用信息量大，教学内容丰富的特点去吸引学生的注意力，以及开启他们的发散性思维，帮助学生在进行语文学习的时候创造一个良好的广阔空间。特别是对于新时代背景下的初中语文老师而言，配合信息技术的方式去进行教学活动，才能更加有效的完成教学质量，使得教学更加的丰满，效果更好。

参考文献：

[1]张继红.浅谈信息技术与语文教学整合的思考[J].新作文（教育教学研究） 2009年20期.

[2]张艳.信息技术为语文教学添双翼[J].中国信息技术教育2009年05期.

篇10

小学四年级导游词作文范文【1】 游客朋友：

大家好，我是云台山的小导游孟晋，现在我带你们去游览名山圣水之地云台山。

我们沿着石径来到老潭沟，传说，从前这里年年干旱，有一位天河神不顾玉帝的旨意，私自降雨，被贬下凡间，住在这里。人们称这潭为龙潭，后人敬称为老潭沟。

云台山是三步一泉，五步一潭，十步一瀑，我们向前走有：小潭沟、洗砚池、龙凤峡前方就是不老泉，传说喝了不老泉的水可以长生不老的。游客朋友们可以品尝一下不老泉甘甜的泉水。

我们已经听到了哗哗的水声，这就是著名的亚洲第一大瀑布，他落差314米，现在我们已经看到了壮观的瀑布。让我们不由自主的联想到李白的诗句飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

好了，我就介绍到这儿，剩下的时间就交给大家了，可以拍拍照，给自己留下永恒的记忆吧。

小学四年级导游词作文范文【2】 大家好!欢迎来到利津，我叫马靖壹，是你们的导游。祝大家玩得开心!

利津是一座历史悠久的城市，古称凤凰城，利津名吃是水煎包，香嫩可口，物美价廉。

利津最出名的景点是凤凰广场，广场内有高达126米的红色凤凰雕塑，再往后是凤凰台。台上有音乐喷泉，喷泉有145根喷柱和8架电脑灯，还有8根做工精细的青石龙凤柱，非常美丽。每当夜幕降临，喷泉就会伴随着音乐喷发出来，音乐阵阵，彩灯闪烁，景观十分美丽。

广场后面还有一座假山，远远看去，就像绿色的海洋，为广场增添了勃勃生机。

欢迎大家再来利津做客。

小学四年级导游词作文范文【3】 大家好，我先自我介绍一下，我叫张云腾，大家就给我叫张导吧!下面咱们一起去凤凰广场玩一下吧。

凤凰广场坐落在我县的东南角，被津四路、津五路、利一路和利二路所围绕，这里分别是：一带：滨水风光光带;二轴：主次景观轴;四区：广场区、滨水区、商业区、办公区。下面就让我来给大家介绍一下凤凰广场中心地带的音乐喷泉吧!它有145个喷口，周围有8竖10米高的龙凤柱，它的南边是火凤凰雕塑，它高126米，象征着我们利津县的繁荣富强。

下面，请大家自由游玩，16点在这里集合去吃利津名吃水煎包。

小学四年级导游词作文范文【4】 各位游客：

大家好!我是彭思涵，今天由我为大家做导游。欢迎各位到九寨沟观光游览!

九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成了一幅神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现自然的美，美的自然，被誉为童话世界、人间仙境。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为五绝。九寨沟既是自然保护区，又是国家级风景名胜区，同时，还被列入世界人类自然遗产名录。

九寨沟之美在水。这里湖泊很多，当地人叫海子。据说大大小小的海子共有108个，最小的面积不到半亩，最长的长海长7公里，长海的景色最为动人。近处绿水，清澈见底;远方蔚蓝，平静无波;两岸山树，映入海中，以绿为主调的色彩和周围宁静的环境，使人恍如踏入仙境。这里的湖，水的透明度有的达30米，在别处这简直是不可思议的。因为这里森林多，地层是石灰岩，含大量碳酸，对水起到了净化的作用。透过清亮的水，湖底的澡类、沉积物和山峰树影一起映入眼帘，显得五光十色，称为五花海。

九寨沟的瀑布也叫人神往。这里河道纵横，水流顺着呈台阶形的河谷奔流而下，构成数不清的瀑布。有的细水涓涓，有的急流直下，有的如玉带飘舞，有的似银河奔泻。宽度或长度超过贵州黄果树瀑布的就有6条之多，其中诺日朗瀑布，宽100米以上，高20多米，水流凌空而下，银花四溅，水声隆隆。树正瀑布不宽，但高30余米，湖水分两路猛泻谷底，震耳欲聋。有的瀑布呈多级下跌，崖壁上长满繁茂青翠的树，瀑水从林间穿流下泻，形成罕见的森林瀑布。