提高工作能力范文

导语：如何才能写好一篇提高工作能力，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

时光飞逝,屈指一数,我在*参加工作已3月有余。在此期间，在工作上、生活上我倍感诸多领导的关心和信任，也倍感同事的热情友好，心中早已是感动不已。随着时间和工作经验的不断积累，我逐渐感悟到：“闻道有先后，术业有专攻”，对于众多领导身上的知识和工作上的知识，犹如“冰冻三尺，非一日之寒”，需勤学苦练。“学而不思则罔，思而不学则怠”，必须始终将“思”和“学”贯彻在学习和工作当中，不断提高自我的工作能力，以此来圆满地完成各项工作和任务。同时在三个月的工作当中，我经过充分的“四思”，顿觉得益非浅。

一、政治修养、理论知识得到进一步提升。虽然任职时日不多，但是我一直跟随着经验丰富的领导，加之从事文章写作，尤其办公室有关政治书籍颇多，提供了一个自我不断提升政治修养和理论学习的平台，让我充分徜徉在知识的海洋里。正是如此，我充分认识以正确的人生观和价值观来指引自己办实事，办好事，莫弄虚作假，莫心浮气躁；以较高的写作水平来完善自己的工作，求实效，求真效，莫空讲滥谈，莫形式空洞。

二、自身团队精神意识不断加强。“众人拾柴火焰高”，自古如此，现在亦如此。为人民服务，在许多人脑袋里这种意识是一个口号，是一句大话，其实不然，为何？如果每个人都这样认为，那么我们都只生活在小空间里，生活在自己的仅有的工作范围内，对自己工作外的事情，大如身外同事的工作困难，小如大楼里的环境卫生，都视而不见，都漠不关心，那么更谈不上为人民办点实事了。所以作为年轻的一代，理应以热情的心态，以把共青当成家的角度投入到实际工作当中，对有困难的同志给予无私的帮助，对身边的环境卫生，都应主动清扫，保持一个宽敞明亮的办公环境。只有大家脑海里都充满团结扶助的意识，双手端着暖心友爱的情谊，为人民服务则不是空谈，是一件实实在在的事情了。

三、自身的工作能力得到不断提高。加强政治修养、理论知识和团队精神意识，旨在提高工作能力。工作能力是核心，是一切工作的重中之重。所以我一直在不断加强工作能力的培养，近到学练文章，远到交际、处事能力培养，一步一个脚印，踏踏实实地迈向新的突破点。工作能力的培养提高，还得益于各位领导的培养和关心，得益于同事的鼎立合作。

四、对工作的责任感明显加强。“一屋不扫何以扫天下”，就是要我们从小事情做起，切不可忽视小细节，要充分认识到所有的小事情都是成功的充分条件，忽视一件小事情，都影响到事情成败。当参加工作，原先认为的小事情自己不愿意动手，随之任之，这种态度在工作中也得到了不少教训，尤其我在翻阅《细节决定成败》这本书时，有点相逢恨晚，感触和收获颇多。我充分认识到只有对每一件事情，乃至于细微的事情，如一言一举，都应该怀着十分的责任感，多想想如何做好这件事情，少想一些如何摆脱这件事情。作为党政办公室一成员，时刻代表政府形象，更需对己言谈和行为负责。同时只有对自己的行动、自己的工作抱着充分的责任感，工作才会对你负责，才会有新的气色。

虽工作三月，我实感自己在逐渐成熟，对事物，对工作，乃至人生的认识也不断的理性化，这无不得益于各位领导的淳淳教诲。但是于此同时，也凸现出自身许多的缺点和工作中的失误。在多次反省之后，总结为以下两点：

一、对待工作仍然存在急中求胜的不良思想。对待工作，认真仍然是不够的，需要有耐心，切不可操之过急，否则只能是适得相反。在工作中，我仍然存在这个弊病，但是我相信在日后的工作，坚持养成“一日三省”的良好习惯，坚持在领导正确教导下，坚持在同事热情帮助下，革除这个坏毛病。

二、工作中，处理应急事情能力仍有待提高。工作中，应急事件发生乃是常事，那么及时、有效的应急能力乃是实际工作中不可缺少的一部分。而我在工作中，对待应急事情有时仍然存在束手无策的现象。故此，锻炼自己的应急能力应是我当前的工作中的重中之重，“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索”，我将以高起点要求，低姿态学习，向各位领导和同事取经。

一番“四思”之后，但不意味着自我就此停止不前，个人认为自己仍然需要“三学，以此来不断提高自己的工作能力。

一、不断扩充自己的知识体系。不少专家认为一个人的一生需要终身学习。可见知识是学之不尽，用之不完的，尤其随着中国经济飞速发展，各个领域都取得了突破性进展，作为一个政府人员，需关心国家，关心时事，做一个有思想的中国人，所以，要不断加强自身的理论学习，扩充自己的专业知识的同时，也要扩充自己的政治知识和其他知识。

二、不断提高处理工作的能力。快捷、高效的工作是政府正常运转的直接动力。所以作为政府的一员，不但需保证工作的高效率，更应该保证工作的高实效。只有如此，政府才能多为民办事，多为民谋利，也只有这样，人民才会拥戴我们政府。

篇2

关键词 年轻护士 工作能力 提高

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.302

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.302

年轻护士最初上班的1年期间，是工作态度、思想素质、和业务素质的形成阶段。因此，护士长在抓好护理管理，保证护理安全的同时，更须把握好时机做好对新上岗护士的培养工作，造就一支高素质的护理队伍。由于医院和科室的不断壮大和发展，近两年新上岗的护士较多，在培养年轻护士方面有以下几方面体会。

年轻护士最初上班的1年期间，是工作态度、思想素质、和业务素质的形成阶段。因此，护士长在抓好护理管理，保证护理安全的同时，更须把握好时机做好对新上岗护士的培养工作，造就一支高素质的护理队伍。由于医院和科室的不断壮大和发展，近两年新上岗的护士较多，在培养年轻护士方面有以下几方面体会。

新上岗护士入科以后，护士长无论再忙，一定要在当天抽出时间对其进行1次深入的谈话。了解其个人情况、家庭状况、思想状态、对护理工作的认识等等。护士长要站在一定的高度，主动向新上岗的护士主动介绍医院及科室的整体情况，包括科室建设、床位设置、人员配置、仪器设备等情况。护士长要向新上岗护士灌输一种以医院为荣、以科室为荣的思想，树立一种团队协作、互助友爱的精神，树立本院“一次就医，终生为友”的服务理念。使新同志因为在这个团队里面工作而感到骄傲和自豪，并在以后工作中强化教育。

新上岗护士入科以后，护士长无论再忙，一定要在当天抽出时间对其进行1次深入的谈话。了解其个人情况、家庭状况、思想状态、对护理工作的认识等等。护士长要站在一定的高度，主动向新上岗的护士主动介绍医院及科室的整体情况，包括科室建设、床位设置、人员配置、仪器设备等情况。护士长要向新上岗护士灌输一种以医院为荣、以科室为荣的思想，树立一种团队协作、互助友爱的精神，树立本院“一次就医，终生为友”的服务理念。使新同志因为在这个团队里面工作而感到骄傲和自豪，并在以后工作中强化教育。

新护士入科当天，立即拟定可行的培训计划。在医院下发的“三基三严”考核表中，明确列出考核时间、考核内容、带教老师，并明确考核标准及目标，实施奖罚措施，施加压力，使之主动配合，顺利的按计划进行培训。同时要求带教老师严格带教，新护士的考核结果与带教老师的工作量化、奖罚挂钩。护士长一定要亲自监考，并跟踪落实、督促，使培训计划按期进行，并保证取得良好效果。上岗后的前3个月注重基础知识及基础理论的培训，3个月后重点进行专科知识的培训与学习。每月根据布置的学习内容对基础理论知识进行闭卷考试，护士长亲自监考。

新护士入科当天，立即拟定可行的培训计划。在医院下发的“三基三严”考核表中，明确列出考核时间、考核内容、带教老师，并明确考核标准及目标，实施奖罚措施，施加压力，使之主动配合，顺利的按计划进行培训。同时要求带教老师严格带教，新护士的考核结果与带教老师的工作量化、奖罚挂钩。护士长一定要亲自监考，并跟踪落实、督促，使培训计划按期进行，并保证取得良好效果。上岗后的前3个月注重基础知识及基础理论的培训，3个月后重点进行专科知识的培训与学习。每月根据布置的学习内容对基础理论知识进行闭卷考试，护士长亲自监考。

新上岗护士对事物缺乏观察能力、思维能力、信息获得能力和交往能力等，这些能力的缺乏往往表现在细节问题的处理方面，如工作有漏项、不能及时完成、不能及时准确的观察出病情变化、处理问题时不能解决矛盾，效果适得其反、经常手忙脚乱、手足无措，甚至还会出现差错事故。在这些细节问题上，护士长要对每名同志的工作能力、性格特点充分了解，做到心中有数。排班时要注意新老搭配，老同志对新同志的工作要把好安全关和质量关，防止出现任何不利于患者利益和护理安全的因素存在。当护士长发现新护士工作缺陷以后，要给予正确引导，适当点拨，不要抱怨或严厉批评。公开场合要及时地表扬做得好的同志，并点出其可取之处，即鼓励了做得好的同志，调动其积极性，又能让其他同志取长补短。

新上岗护士对事物缺乏观察能力、思维能力、信息获得能力和交往能力等，这些能力的缺乏往往表现在细节问题的处理方面，如工作有漏项、不能及时完成、不能及时准确的观察出病情变化、处理问题时不能解决矛盾，效果适得其反、经常手忙脚乱、手足无措，甚至还会出现差错事故。在这些细节问题上，护士长要对每名同志的工作能力、性格特点充分了解，做到心中有数。排班时要注意新老搭配，老同志对新同志的工作要把好安全关和质量关，防止出现任何不利于患者利益和护理安全的因素存在。当护士长发现新护士工作缺陷以后，要给予正确引导，适当点拨，不要抱怨或严厉批评。公开场合要及时地表扬做得好的同志，并点出其可取之处，即鼓励了做得好的同志，调动其积极性，又能让其他同志取长补短。

护士长一个人的能力是有限的，一名新上岗护士的培养、一个团队的不断壮大，永远也离不开老同志的“传、帮、带”作用，因此，要充分发挥老同志的模范带头作用。做得好的方面继续发扬光大，做的不好的方面要坚决遏制。一切治疗、操作规范化，一切护理行为制度化，使整个护理团队始终保持一种积极向上的精神面貌。

护士长一个人的能力是有限的，一名新上岗护士的培养、一个团队的不断壮大，永远也离不开老同志的“传、帮、带”作用，因此，要充分发挥老同志的模范带头作用。做得好的方面继续发扬光大，做的不好的方面要坚决遏制。一切治疗、操作规范化，一切护理行为制度化，使整个护理团队始终保持一种积极向上的精神面貌。

除了日常按计划组织业务学习外，每天利用床头交接班时间，进行床旁教学，向新护士讲解相关疾病知识、护理常规、健康教育知识，并言传身教，起到潜移默化的作用。对本科特殊病例、疑难危重病例及时组织讨论，要求全科护理人员参加，找出临床护理不足之处，总结经验教训，制定详细的护理计划，督促认真实施，并观察临床效果。

除了日常按计划组织业务学习外，每天利用床头交接班时间，进行床旁教学，向新护士讲解相关疾病知识、护理常规、健康教育知识，并言传身教，起到潜移默化的作用。对本科特殊病例、疑难危重病例及时组织讨论，要求全科护理人员参加，找出临床护理不足之处，总结经验教训，制定详细的护理计划，督促认真实施，并观察临床效果。

利用晨会、业务学习、召开会议时间，经常向科内同志讲解一些医患纠纷案例，有其他医院、其他科室的、多年以前的、新闻媒体曝光的都可以拿出来讲。做到把他人的教训当作经验，警钟长鸣，不断提高同志们的责任心，工作时更加认真和细心。

利用晨会、业务学习、召开会议时间，经常向科内同志讲解一些医患纠纷案例，有其他医院、其他科室的、多年以前的、新闻媒体曝光的都可以拿出来讲。做到把他人的教训当作经验，警钟长鸣，不断提高同志们的责任心，工作时更加认真和细心。

明确各班职责。以书面文字形式制定出各班职责、流程，使每名同志都能各司其职，有计划、有重点的进行工作，提高工作效率。护士长要对各班职责履行情况进行跟踪检查，特别是新上岗护士，检查、指导职责内的工作完成情况，即保证了护理工作各个环节衔接紧密，安全无漏洞，又能促使新护士的工作能力不断提高。

明确各班职责。以书面文字形式制定出各班职责、流程，使每名同志都能各司其职，有计划、有重点的进行工作，提高工作效率。护士长要对各班职责履行情况进行跟踪检查，特别是新上岗护士，检查、指导职责内的工作完成情况，即保证了护理工作各个环节衔接紧密，安全无漏洞，又能促使新护士的工作能力不断提高。

总之，培养新护士，进行思想教育是关键，重视培训是前提。要有具体计划，并不断跟进，严格考核，才能快速提高年轻护士的工作能力。

篇3

【中图分类号】G625.1

经学校考核推荐有幸参加了“2012年成都市中小学骨干班主任培训”。为期四天的专家引领和阳光教育拓展训练。聆听了专家教授们高屋建瓴的讲座、积极参与了丰富有效的拓展活动，给我启发较大、感受至深。给我今后的工作岗位提出了新的目标意义、新的工作思路、快乐工作、愉悦生活和教育的真正价值。

一、 详细了解教育对象，力求把学生培养成为有专业素质和人格魅力的人。

教育的工作对象是有差异思想和行为的人。大胆全面地了解我们所接触的学生。不但要关注学生群体，更要关注个体的人；学生群体的共性、社会性；学生个体的人差异性、个性；不但关注外在的人，更关注内在的人。在教育学生时才能地做到有的放矢、游刃有余、行之有效。在了解我们所教育的对象后务必要从外在方面“训练”人、“塑造”人、“培养”人；内在方面“唤醒”人、“生成”人、“提升”人。这种从外在专业能力和内在精神品质的有机融合教育才是真正对学生负责、对社会做出的“大教育、真教育”。

体会到了北京师范大学钱志亮教授“回到原点看人”的基本教育观念：

接纳——差异是普遍存在的客观现象 承认——每个人生来就是与众不同的

明白——没有哪个学生希望自己落后 摈弃——只有不会教的老师，没有…

拒绝——“只要功夫深，铁杵磨成针” 树立——五指有长短，做人要厚道

认定——教育就是个“来料加工”工作 牢记——“麻袋绣花，基础太差”道理

要从高层次塑造和提升学生的修养就得懂得：人文主义、人本主义、人道主义。人类的自我关怀，对幸福和尊严的追求，关心对人的价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。逐步在活动中、平时言谈举止的交流和专业学科教育中渗透人性教育。引导学生逐步学会恪守人伦、独立人格、坚持人道。处理事情和做事时学会理性对待。保持清醒态度、崇尚科学、敬畏文明。从而维护作为学生的人生价值、提升生活品质，捍卫自己的人格尊严。

力求经过学校、老师、家庭、社会的教育和学生本人的努力，力求把学生培养成为具有以下优良品格：

追求人类无限广阔的精神生活；追求永恒的终极的普适价值；真诚、善良、守正、理性；

仁爱、道义、礼仪、勤劳；智慧、宽容、清白、热情；诚信、公正、自由、希望；

勇敢、信仰、气节、精神

二、敢于挑战、团队协作、珍惜生活、用心品味

在黄龙溪拓展训练营为期两天的短暂活动，引领我们从新正视自我生活。“塑料软吸管能穿过硕大的土豆”的小实验，看似不经意的举动，但触动了我的内心世界，真切感知到了人的意念和方法在处理较难和不如意的事时的力量是无穷的。相信自我，挑战自我，才会赢得真正令人佩服的自我。其实生活中有许多这样的实例，只是我们没有感知到作为我们每一个个体都应改像这根塑料吸管一样，为人低调，做事高调，处事能屈能伸。相信事在人为，苦心人天不负。拥有积极的人生态度，再平添恰到好处的方法，工作就会在我们的掌控范围内。

接下来的“生命之旅”训练中先作为健康人照顾盲人和背伤员。全队首先由队长主持、集思广议确认伤员和盲人。前段路程开始较为崎岖，但作为健康人员就得有勇于承担责任。后段路程充满了沼泽和荆棘、上坡下砍，但全队齐心协力，奋勇前行。虽然不准口头交流，但每一个手势和动作的提醒都是那么的亲切和令人感觉被照顾得较为安全和无微不至。后段进行角色的转化，作为盲人被他人照顾，起先显得忐忑不安，但随着全队人员的默契和有好的提示，作为盲人被他人照顾显得无比的幸福和有安全感。生活中我们作为健康人应该更应该感谢生活、珍惜生活、积极热爱生活；同时也应该带领我们所接触的学生学会感知生活，珍爱我们身边的亲人、挚友、朋友、陌生人。比尔·盖茨说过人生要一定要“三个”坚持。“第一：树立目标，并执着追求；。第二：努力奋斗，创造财富；第三：孝顺行善”。一个人不会珍惜自己生命，将不会珍爱他人，将不会给所接触的人带来欢乐和对社会做出贡献。

篇4

到保护班工作不知不觉已经一年半了，从刚开始实习到后来的转正定岗，再到现在自己成为负责人，独立外出工作，一路走来，感触良多。但也使我明白一个道理：理论知识再强，那也是纸上谈兵，要真正的能独当一面，不断实践才是提高自身能力的最快捷径。

记得第一次出去调试35千伏独山下司变的时候，我就碰到了一项对于我来说比较大的困难。作为一座改造扩容的农网站，该站的2号主变是从荔波王蒙运过来的老主变，配套的档位变送器及温度计均为老设备。与二期的改造工程的设计图纸不符合。到现场后，施工队负责人就像我提出了老装置与二期工程的新装置配合不起来，无法接线这个问题。刚开始心里面也有点没有底。毕竟在没有老设备说明书与原理图的情况下，我也感到无从下手。后来，在与班上取得联系后，第二天我拿到了老档位变送器的说明书。面对一个没接触过的装置，我拿着说明书与现场的二期图纸，不断的研究、学习，努力思考出一条让老设备与我们新上的设备之间能良好的配合的解决方法。在经过一天的不断试验和努力下，我终于摸清了老设备的工作原理及接线方式，最终实现了我们后台监控机能准确的显示主变的档位显示及远程遥控变压器调档。虽然这件事对于工作年限比较久的老师傅来说，可能是一个小问题。但是，对我来说，的确是一个不小的挑战，毕竟自己面对的是一个自己以前没接触过的装置，难度还是有的。问题得到了解决，通过自我学习与实践，能解决问题，使自我在专业上得到了提高，这让我感到非常的欣慰。

接着，在调试35千伏荔波方村变的时候，我又遇到了一个新的问题。2号主变本体保护的压力释放及调压清瓦斯的信号一直处于动作状态。这是我从来没碰见的问题。开始，我认为作为一个新的主变，这两个信号是不应该发的。在百思不得其解的结果下。我唯有爬上主变，对照图纸检查主变的本体接线。在得出接线正确的结果后，我真的有点丈二和尚摸不着头脑。无意中，我看见调压瓦斯继电器内油面距离顶端有一段不小的距离。我在想，是不是由于这些气体的存在才产生这个原因的。当我把瓦斯继电器内的气体排掉后，终于，调压轻瓦斯信号不动作了。但压力释放仍是一直动作，在实在找不到问题原因的情况下，我换了一个思考方式：是不是压力释放的继电器的确是动作的？把压力释放继电器拆开后，通过使用万用表对压力释放继电器的两付节点量通断。我终于找到了问题的所在：压力释放继电器本身的接点已粘死，因此动作信号一直发起的，无法复归。问题解决了，自身又得到了进一步的提高，这让我非常的开心，毕竟这种不是常见的问题通过自己的动手实践，找到原因并排除，这使我积累到了经验。我相信，下次再遇到类似的问题，我肯定不会再想刚开始那样束手无策了。

在对后台信号的时候，我又碰到了新问题。弹簧未储能信号与实际情况不对应，而且是所有的断路器都存在这个通病。我第一反应就是这个信号取错了。首先我让厂家检查后台数据库，看是否取的信号点取错了。在确定不是后台的原因的情况下，我只有从回路上着手。拿着断路器厂家的原理图，我爬上柱上断路器，查线、试信号接点，无果后，我让施工方与我对线，看是否引至保护屏后的信号线取错。终于，我们找到了问题的所在：施工队信号线是取对了，但在接线时，把弹簧未储能信号与断路器位置的信号接线接反了。

通过这两个站的独立工作，我感觉到我自己专业上得到了很大的提高，让我再次深刻的感到实践的重要性，毕竟一个的理论知识再强再好，但是没接触过实际工作，根本无法体会到实际中的问题的多元化，针对不同的问题有不同的症结与解决方式，所以实践是非常重要的，能让人快速的提高，取得长足的进步。

篇5

一、提高深入群众的能力。领导干部要在同人民群众打交道中锻炼能力。凡事要从基层找依据，在人民群众中找方法，特别对一些群众关心的热点难点问题不能“绕道走”，要敢于以正确的态度直面群众。在空间上和群众拉近距离。不少领导干部怕下基层，怕到人民群众中去，怕面对群众遇到的困难和问题，既有躲避麻烦、逃避困难的原因，也有工作不力、能力不济的问题。要敢于面对群众，敢于正视问题，走到基层，主动进村入户，随时到田间地头，经常倾听百姓的声音，真正成为百姓官、群众官、为民官。

二、提高引导群众的能力。宣传教育和发动群众，让群众深刻理解党的路线方针政策，引导群众心甘情愿地跟党走，是做群众工作的一个重要方面。领导干部要会宣传，要说群众喜闻乐见的话，群众听得明白的话，群众听得舒心的话。空话连篇、装腔作势、无的放矢、语言无味，这样的话群众听不明白，也不愿意听。领导干部要说团结群众的话，心往一块聚、劲往一处使。同时，团结群众还要让群众参政议政，让群众充分表达意见。要创新宣教的形式，运用广播电视、短信、微博、网络等载体，实现宣教全覆盖。大力开展文化体育活动，在丰富群众文化生活的过程中抓好教育引导。

三、提高组织群众的能力。能否有效地组织群众和影响群众，既是一个方法问题，也是一个水平问题。它要求领导干部必须做到：一要尊重和引导群众，把人民群众作为决策的主体，坚持走“从群众中来到群众中去”的路子，把群众的意见和建议作为决策的依据，提高决策的民主性、科学性，赢得最大多数群众的参与和拥护；二要感召和带动群众，激发群众执行决策的热情，任何时候、任何状态下领导干部都必须以身作则、率先垂范，变指派命令为行为感召，变喊破嗓子为做出样子，以自己的工作热情、工作业绩、人格魅力来影响和带动一般群众。

四、提高服务群众的能力。新的形势下，领导干部为群众服务，就是要学会用客观和发展的眼光，找准群众关心的热点和难点问题，集中力量加以解决；就是要树立群众利益无小事的观念，对涉及群众切身利益的事情，即使再小也要竭尽全力去办，力争把利益矛盾消除在萌芽状态；就是要多为困难群体排忧解难，最关键的是要有一个正确的态度，学会用心贴近群众，真情感动群众，始终把困难群众的疾苦当作自己的疾苦，把困难群众的呼声当作工作的第一信号。为群众服务集中体现在为群众办实实在在的事情上，这是衡量领导干部政绩的重要标准。只有这样的领导干部，才能赢得群众的真心拥护。

篇6

关键词:企业财务管理 方法

一、加强职业道德教育，提高企业财务队伍的职业道德水平

各单位要加强企业财务人员职业道德建设，按照《公司会计基础工作规范》中提出的“遵纪守法、爱岗敬业、廉洁自律、客观公正、诚实守信”的要求，教育企业财务人员遵守职业道德，树立正确的人生观和价值观，提高思想道德修养，认真做好本职工作，带头遵守和执行财经纪律，维护企业正常的经济秩序，促进企业经营管理水平的不断提高。

二、加强业务培训，提高企业财务人员的业务能力和工作水平

业务培训是提高财务人员业务能力和工作水平的有效途径。各单位要加强企业财务人员的业务培训，制定培训计划，扩大培训范围，加大培训力度，提高培训档次，按照《会计法》和《会计人员继续教育暂行规定》的要求，组织多种经营财务人员开展继续教育，参加各种形式的业务培训，及时了解和掌握国家最新的财经法规，开阔视野，更新知识，提高工作能力和水平。

三、严把企业财务队伍入口关，严禁企业外聘财务人员

为提高企业财务管理水平，各单位要采取有效措施，加大企业财务人员管理力度，一方面按照公司的相关规定，大力清理不符合岗位聘用标准的在岗财务人员，整顿队伍作风和纪律;另一方面要按公司统一要求，严把企业财务队伍的入口关，对于符合聘任条件的财务人员，实行考试上岗制度，成绩不合格者坚决不予聘任。同时，要严格规定，任何企业不得外聘财务人员。

四、组织开展定期轮岗降低财务管理风险

各单位要组织监督企业财务人员定期轮岗，除出纳人员定期轮岗外，企业的财务主管人员和会计人员也要实行定期轮岗制度，至少三年轮岗一次。

五、突出核心业务，全面梳理优化，确保财务流程设计有效、执行有力

(1)全面梳理所有业务流程。公司结合机关部门业务分工及职责范围，按照“简捷、简单、效率”的原则，财务处对财务系统所有的内控流程进行重新梳理和修改，确保做到标准统一、管理规范、控制清晰、执行有力。

(2)核心业务流程重点优化。在全面梳理所有财务流程的基础上，财务处确定了两个核心业务流程，即资金管理流程和预算管理流程。对两个核心业务流程，财务处以减少内控管理层次，缩短内控管理链条，达到集中统一管理、分级分工负责为原则，进行了详细的修改和完善，确保核心业务流程达到设计有效、执行有力。

(3)重新制定和再造新的流程。为更好实现“平稳、均衡、效率、受控、协调”的目标，财务处结合自身业务范围和职责特点，重新制定和再造新的流程，堵塞管理中的漏洞，充分发挥财务监督的职能，从而进一步提高财务管理水平。

六、突出两条主线，加强全面预算管理，推进预算管理模式，做好财务管理工作

(1)抓住两条主线。一是抓住增强财务风险防范能力主线。通过完善财务管理制度，优化业务流程，建立管理体系。完善事前控制、日常管理和事后监督反映机制，有效防范和降低财务风险，提高财务控制能力;二是抓住提高财务管理效率主线。以投资、资金、资产管理为突破口，拓展经济活动分析与评价领域和深度，积极为领导决策提供信息支持，参与决策管理，发挥财务部门作为经营管理中心的调控作用，有效堵塞管理漏洞，寻找新的经济增长点，提高财务管理效率。

(2)加强全面预算管理，推进预算管理模式创新工作。牢固树立预算管理思想，深入研究预算管理机制，进一步提高预算在实际执行过程中权威地位，充分发挥预算管理的激励和约束作用，形成完整预算管理思想。以管理一体化为核心，以规范生产预算、投资预算、专项费用预算为重点，在提高各项预算的协同性上下功夫，以单元资产核算评价体系为基础，科学评价单元资产自然状况和运行状况，动态评价作业过程变化对投资成本的影响，建立从预算编制到执行结果考核的全面预算管理体系，建立涵盖投资、生产、成本、资金等多方面的管理机制和管理制度，推动全面预算管理向全员、全过程、全方位、全要素转变。继续优化成本支出结构，按照体现效益增长和投资回报的原则，采用零基预算和平均先进消耗水平相结合的方法从源头上优化资源配置。通过建立单井预算标准体系，重点突出综合效益和效果评价。进一步完善费用核定标准，确保预算编制的科学性和准确性。

(3)完善预算管理机制。公司预算管理委员会是预算制定和调整的最高权力机构，公司的预算分解、执行、差异调整和预算外开支，必须经公司预算委员会审批后方可执行，提高预算管理在实际生产经营过程中的管理地位。

(4)强化预算控制措施。建立预算执行全过程、全员监控机制，强化预算执行重大差异分析报告制度。预算内事项要按照业务管理规定，规范操作。预算外经济业务要按照授权程序，经有效审批后调整预算指标，纳入预算方可实施。重大预算外经济事项实行预算管理委员会集体审批决策制度。

(5)加强专项预算管理。对措施增产、安全环保等专项资金预算，建立项目评价论证制度，认真开展项目优先工作，建立专项资金管理台帐，完善跟踪制度，提高专项资金的使用效率。

坚持以科学发展观为引领，围绕公司发展战略，按照和谐企业建设和目标要求，以增强财务风险防范能力和提高财务管理工作效率为核心，不断创新工作思路和工作方法;继续夯实财务基础工作，强化成本、投资、资金、价税管理;建设一流财务队伍，培育一流的财务队伍文化，为实现公司又好又快发展提供重要保障。

参考文献

篇7

【关键词】 低年资;护理;工作能力

在医院中,广大低年资护士成为医院护理队伍中的一支主力军,她们思维活跃、朝气蓬勃、精力充沛,是医院护理事业的未来和希望。但是,低年资护士也存在着自身的弱点,如临床经验欠缺、心理素质较差等,导致在工作中,总是存在着这样那样的失误。严重影响了护理工作质量,导致护患纠纷的发生。因此,加强低年资护士工作能力的培养显得至关重要。针对这一问题,作者近年来进行了一些有益的探索和尝试,取得了很好的效果,其具体包括以下几个方面。

1 抓好岗前培训,端正服务态度,提高自身素质

岗前培训除了学习有关规章制度外,又增设了护理服务态度方面的知识讲座,如护士行为规范、语言技巧、护患纠纷的原因分析及处理方法,引导新护士带着良好的护理态度走上岗位。加强自我修养,培养良好性格,训练自我调节的能力,面对压力与竞争、成功与挫折都要以实事求是的科学态度来对待,工作中要采取自尊、自爱、自强、自重的态度去面对现实,保持健康良好的心态,在自我平衡和满足的前提下,才能真正从内心和实际行动中去为患者提供优质的服务。

2 抓好基础护理,规范护理操作行为

规范的护理行为对护理安全起着保障作用。每天护士长坚持晨间护理,督促及检查基础护理情况,并组织主管护师、护师一起检查落实情况,如医嘱执行、护理书写、查对制度、交接班制度、陪护制度、分级护理制度、消毒隔离制度等方面的执行情况,找出存在的问题并及时指出,促使低年资护士按照护理标准化的要求去做,并逐步形成制度。

3 重视培养护士应对突发事件的能力,提高危重患者的护理质量及抢救技能

认真学习应急风险预案,让护士熟悉各种突发事件的处理程序及方法,并通过不定期的演练、模式及情形训练加深印象,把风险预案放在病房固定位置,便于护士在空闲时和操作过程中对照整改。每天利用晨交班后的15～30 min,让每位护士轮流进行操作流程演示,从而提高了护士应对突发事件的能力。为提高危重患者的护理质量,护士长每日应参与危重患者的护理,检查危重患者的护理质量,将护士对危重患者的病情评估情况作为量化考核的内容之一,每日对护士进行提问,或定期进行书面考核。尤其是危重患者的皮肤、治疗、管道等情况作为考核的重点,每个月坚持护理查房,提高护士解决疑难问题的能力。注重强化护士进行危重患者护理技能及抢救中使用CPR技术、呼吸机、麻醉机、监护仪等护理仪器的操作培训。

4 加强护理业务技术的训练

对新上岗的护士,首先抓基础操作训练,要求必须掌握吸氧、吸痰、输液、输血、洗胃、导尿、灌肠、人工呼吸、心脏按压、呼吸机及监护仪的应用等,这样才能争分夺秒地投入抢救工作。对以上这些基础操作,护士长要坚持按照质量考核标准,对每位护士进行量化考核,考核结果记入个人技术档案,与奖金分配及晋升挂钩,充分调动了大家的积极性。

5 合理分工与合理安排

篇8

关键词：中职；计算机网络课程；工学结合；学习模式

中职计算机网络专业在南京下关中等专业学校（以下简称“我校”）开设多年，课程设置较为合理，也为社会输送了不少的人才，但从学生实际的学习工作以及用人单位的需求来看，仍有不足。

一、专业现状

计算机网络专业课程的设置侧重于学科理论性和系统性建设。近年来也逐渐重视实践性环节，设置理实一体的教学环境。但只是针对本门课程本次课时的几个知识点，整体课程关联性不强。学生得到的只是知识，缺乏解决问题的能力，也就是工作能力。这也是大多数企业对职业教育不满的主要原因，企业需要的是具备一定工作能力和基础工作经验的人，而不是一个需要再培训的半成品。

二、“工学结合”模式的内涵与现状

“工学结合”教学模式是指企业与学校互相合作，将两者不同的教育环境和教育资源进行整合，使课堂教学和企业生产实践结合起来。将学习与工作合并贯穿于教学始终。从德国的“双元制”，美国、加拿大的“CBE”等模式来看，都是立足于教学，使学生在学校学习理论知识同时又能在企业工作实习中获得实践的机会。让学校教育紧贴企业需求，为社会发展培养技能型人才。

而我国现阶段中职生的“工学结合”模式主要是企业顶岗实习，一般为一学年，而且安排在毕业前进行，是以就业为目的的在岗培训。这种“工学结合”模式的优势在于既让学生与企业岗位“无缝”对接，缓冲毕业时由学生向社会人转变所带来的角色冲突，也让企业认真观察、挑选能为企业发展做贡献的合格员工。但这种模式也会出现一些问题 ：①企业追求的是经济效益，而学校追求的是社会效益，学生在顶岗实习时，实习过程不易监控，劳动时间长，工作量重，没有多余的学习时间。②实习岗位单一，纯粹把学生当劳动力使用，学生根本无法深入了解设备安装操作工序流程、设备原理、维修方法、企业常规管理知识等，很多时候在工作中碰到的问题无法与在校学习的理论知识相联系。影响学生的学习积极性，使工学结合很难达到预期效果。

综上所述，笔者认为要想改变上述现状中的弊端，做到学以致用，需改进学习模式，在课程中引入“工学结合”学习模式，使学校培养企业所需的专业技能人才，企业也不需为新员工专门进行岗前培训，来之能用，为企业节约成本，达到“双赢”的目的。

三、计算机网络专业课程工学结合教学模式

笔者认为在现行“2+1”模式（从2013届开始，实行“2.5+

0.5”）的基础上，对专业课程进行整合，加强实践教学，注重培养学生的综合职业能力（能够完成整体化工作任务的能力），以校内的实训为主，并辅以企业短期实践调研与学习，双管齐下，加大实践教学比例，并根据企业需求调整课程。

每个学期对专业的训练都有一个侧重点，每个学期的专业课程应有一定的关联性，以便打包整合。并且压缩课堂内的理论课时，在学期中安排一个或多个星期，以校内实训基地为主，让学生完成综合性学习任务。

1.专业课程模块设置

第一学期开设计算机应用基础、中西文录入等信息基础课程，整合成职业基础课，并在学期结束前安排一周实训任务。任务主题为文档编制。例：某网络公司为我校信息中心招标、建设相关文字材料，包括招标书、设备采购报表、项目安装计划书、项目介绍演示文稿、设备使用说明书等。要求学生两人一组，利用所学知识独立完成文档的制作。并做出汇报，主要锻炼学生的文档编制能力、合作能力和语言表达能力。

第二学期开设计算机组维、计算机网络基础等专业基础课程，整合成职业基本技术课程，并在学期结束前安排一周实训任务。任务主题为计算机软硬件的安装、网络的铺设与连接。例：学校多媒体计算机机房采购与建设，包括招标书、设备采购清单、计算机软硬件的安装、网络的铺设与连接。学生自由编组，每组四人，以所学知识完成计算机软硬件组装与简单网络连接，主要锻炼学生的团队合作能力、协调沟通能力和实践操作能力。

第三、四学期开设网络设计与管理、常用工具软件、计算机动画制作、网页制作、网络操作系统、网络技术、网络数据库应用与网络与信息安全基础等专业实践课程，整合成职业技能及训练课程。每学期结束时以综合工作任务为准，安排1～2周的实训。例：企业园区网络的建设，包括项目设计书、园区网络综合布线、企业综合站点建设等。学生三人一组，完成上述项目，锻炼学生的综合职业能力。

而在校的最后一个学期（现在校的2012届仍为在校四学期，则为第四学期的最后两个月）以校内实训基地为主，管理模式向企业看齐，与企业进行对接。首先是作息时间不再按45分钟一节课，而是以工作任务来决定休息时间，并统一着装，严格遵守企业操作流程。其次以“师傅带徒弟”的方式让学生进行训练，让他们独立自主地进行工作。实现“上课如上班”“教室如工厂”的“教学做”一体化，以保证学生的综合职业能力得到提升。

2.学习环境与实训基地建设

计算机网络课程“工学结合”学习模式所需的教学媒体和环境，从工位、流程到学生实训时典型工作任务都应以企业的工作环境作为参照。所以，高仿真的校内实训基地具有重要意义。这个实训基地的设备不应盲目追求高端化，应与课程建设相配套，并特别注意“学习岗位”设计的科学性和有效性，这样不仅能促进学生的学习，也可为企业进行员工培训，从而加强了与企业的亲密关系。

3.加强师资队伍建设，促进企业参与教学

“工学结合”学习模式的最终目的是将中职生培养成为具有综合职业能力的技能型人才，这就要求学校建立一支高素质的教师队伍，要求我们的老师不仅有一定的理论知识，还有丰富的实践经验与实际操作能力。可我们的老师几乎没在企业中锻炼过，无实践经验，动手能力也相对较差，难以指导好学生，就会使教学效果打折扣，进而影响教学质量。

笔者认为提高教师实践操作能力，首先要走出去，让更多的专业教师到企业去顶岗实践，这样不仅教师的实践技能得到强化，其专业知识也会有长足的进步，由“双证”型教师真正成长为“双师”型教师。其次应请进来，不仅让企业为学生的顶岗实习提供岗位，也要让企业参与学校的管理，让企业的技术骨干成为学校的外聘专家，对学生进行指导。也要让这些专家与专业教师共同制定教学计划，以加强人才培养的针对性，并参与课程的设置、实训工作任务的选定、实操评价标准的评定。这样不仅解决学校“工学结合”教学模式中技能教学的“瓶颈”问题，又能满足用人单位岗位用工需求，学生一到岗位，就能为企业出力，而企业在尝到甜头后，又会更加积极地参与学校的教学管理，形成良性循环，使学校、学生、用人单位三方都得利。

篇9

【关键词】热电厂的工作原理分析；提高热能联系动力工程；操作技能的方法

热电厂中的提高热能的方法通常与我们的动力工程的操作有着密切相关的联系，因此，我们在介绍热电厂提高热能的内容时一定要注重联系实际的操作技能的方法，掌握热电厂中热能运输的原理和过程，把握其中的内在相关点，做到将理论的方法联合到具体的生产实际中来，这样，我们的生产过程才能得到最大化的提高和优化。在热电厂中，由热能转变成为动能，通过汽轮发电机后，一部分转变为电能，另一部分通过汽轮机转送出去，在这过程中，会发生蒸汽的热损失及焓降，分析原因，会对热电厂的能耗降低有所帮助，并能提高操作技能。下面本文主要就向大家介绍有关于在热电厂提高热能与动力工程操作技能之间的关系，希望大家能够更加清楚的了解这方面的知识。

一、汽轮机变工况时各级焓降的变化

汽轮机在变工况时的变化主要体现在其变工况是各级焓降的变化，这也是我们在生产过程中应该主要调节的方面之一，在我们的汽轮机变工况焓降过程中，我们要知道，所谓调节级，就是指在第一阀全开以上的工况，流量增加时压比增大，调节级比焓降减小，当然，与之相反的是，是在流量小时比焓降增大的情况下发生的，第三种情况，当第一阀全开，第二阀未开时，调节级比焓降达到最大中间级，在工况变动时，各中间级的压力比不变，各中间级的比焓降亦不变。这就充分的体现了汽轮机在变工况时各级焓降的变化具体，那么，其具体的体现内容在哪些方面呢？接下来，本文从五个方面向大家介绍有关于这方面的内容。

（1）各调节阀所通过的最大流量不一定相等。各调节阀的用途就是作用其中通过的最大流量，这也是我们在生产过程中需要控制和注意的方面，我们要知道，每个调节阀的作用不一定是相同的，其中通过的最大流量也不一定是相等的，每个最大流量的变化也是不同的。

（2）有调节级，且时间随调节阀开启数目变化而变化。有了调节阀的作用，我们还需要有调节级的约束，这也是我们在具体工作的过程中应该注重的主要方面，调节级的设立帮助我们更好的确立我们的汽轮机变工况各焓降的变化。

（3）部分负荷时，比节流调节效率高。当我们在生产的过程中出现部分负荷的时，这是我们的节流调节的效率相对于其他情况来说就比较高了，这也是我们负荷作用的结果。

（4）工况变化时，调节级汽室温度变化大，负荷适应性差。工况的变化容易导致一系列的温差变化，负荷性的适应能力也得到了降低。

（5）适用于各种类型的汽轮机能平移调节系统静态特性线的装置称为同步器。同步器的使用能够调节系统的静态特性线的变化，并且维持其保持一定的平衡关系。这是一个非常重要的一方面作用内容。

二、节流调节的特征及适用环境

节流的调节是在热电厂的发展过程所必不可缺少的一方面重要内容，它可以分为四个方面介绍。

（1）无调节级，第一级全周进汽。没有调节级的设计使得我们的第一级成为我们日常设计过程中的主要方面，也是我们在生产过程中需要注意的一个方面。

（2）变工况时各级温度变化较小，负荷适应性较好。使得我们的生产过程变得更加的方便快捷，使得负荷的适应性也变得更加的完善。

（3）变工况存在节流损失，经济性较差。当然，热电厂的热能与动力工程的操作技能也有着一定的缺点和发展的劣势，变工况存在的节流损失是我们经济性低的主要体现。

（4）适用于小容量的机组和带基本负荷的大机组级组的临界压力是指当级组中任一级处于临界状态时级组的最高背压，级组包含的级数越多，其数值越小，也即临界压力比的数值越小。

三、在热电厂操作过程中调压调节的特点

（1）增加了机组运行的可靠性和对负荷的适应性，提高了机组在部分负荷下的经济性，高负荷区滑压调节不经济。

（2）适用于单元大机组蒸汽在动叶栅中做功后，以余速动能离开动叶栅，它是未能在动叶栅中转换为机械功的一部分动能，称它为这一级的余速损失，工作喷管所占的弧段长度与整个圆周长派的比值表示部分进汽的程度。在部分进汽的级中，喷管分组布置，可分为工作弧段和非工作弧段，鼓风损失发生在非工作弧段。

四、简要分析产生损失的原因

（1）湿蒸汽在膨胀时，一部分蒸汽凝结成水滴使做功的蒸汽量减少。

（2）一些水珠其流速低于蒸汽流速，高速汽流被低速水珠牵制，消耗部分动能造成损失。

（3）水珠撞击喷管背弧扰乱主流造成损失，撞击动叶背弧阻碍动叶旋转消耗叶轮的有用功。

（4）湿蒸汽的过冷现象也是造成湿汽损失的原因之一。

（5）隔离施工项目危机。项目危机是由于项目不稳定因素积累的结果，危机发生时这些能量得以迅速释放。

（6）主次分明，有重点地行动。项目危机爆发后，项目危机应对人员不可能对危机的各个方面平均地使用力量，因为施工项目危机反应的资源和时间是有限的。

五、级组的变工况特性

（1）当变工况前后级组未达临界状态时，级组的流量与级组前后压力平方差的平方根成正比。

（2）变工况前后级组均为临界状态，通过级组的流量与级前压力成正比，与级后参数无关，负荷突增时，甩负荷时，叶片结垢时，轴向推力都增大。

六、如何减少湿汽损失给生产过程中带来的问题

湿汽损失是我们在生产过程中所要注意的主要问题，也是我们在研究的过程中想要解决的主要问题，本文从四个方面向大家分析这方面的内容。

（1）采用中间再热循环。中间再热的循环系统是能够让我们在生产过程中充分利用热能的一个主要措施，也是我们解决湿汽损失的主要措施。

（2）采用去湿装置。

（3）采用具有吸水缝的空心喷管。

（4）提高抗冲蚀能力。

结论

通过上面的介绍，我们了解了许多不同方面的内容，这些介绍的内容很多是我们日常生活中并不熟悉的方面，这也是需要我们不断的去理解和消化的。在我们以后热电厂的发展过程中，我相信我们的操作人员一定会更加的注意到一些局限的问题，做到扬长避短，这也是我们的生产过程中所应该具体实施的方面，在我们的动力工程的发展中，我们要不断规范操作的安全和有效，做到真正的将热电厂中的热能与动力工程的研究结合起来。

参考文献

[1]罗瑞韧《随身管理学院―危机管理》，2001.

[2]武《危机管理―面对突发事件的抉择》，2002.

篇10

［关键词］

工程建设；工程质量；精细化。

中图分类号：F253.3 文献标识码：A 文章编号：

1．抓好工程质量管理工作的重要性

“百年大计，质量第一”是无数血和泪实例、教训的总结。一个产品、一件工具等都不能离开“质量”这个词汇，就是人们日常生活用的家用电器、电子设备、交通工具等也离不开“产品质量”这个词汇，产品质量不合格、不能正常使用，就会直接影响到我们的正常工作和生活。随着科学技术的飞速发展，以及对工程施工质量要求的不断提高，一座座科学的、现代化的输变电工程雨后春笋般的建设起来，工程项目的质量内涵有了不同程度的延伸和拓展。要在激烈的市场竞争中占有一席之地，工程承包单位要想实现生存和发展，就必须要重视工程建设质量，做到以质量求生存、以质量求发展，用科学的质量创新意识谋求在市场竞争中不败之地。

在工程建设中，通过抓好施工每个阶段的“精细化管理”，有计划、有步骤、有实施、有考核、有总结、有评比的做好质量管理工作，工程管理部门、设计部门、监理部门、施工单位等共同携起手来，打造出“优质工程、精品工程、样板工程”，为城乡发展和经济建设做出贡献。

2．抓好“精细化管理”工作，能有效提高工程质量

2.1 领导要高度重视“精细化管理”工作

工程建设必须强调“以人为本”，人的思想观念往往决定他的行为。经过多次的工程建设实践中发现，人的质量意识直接关系到工程质量的优与劣，所以，提高人的思想观念，尤其是提高项目管理人员的思想观念，要真正把工程质量重视起来，牢固树立质量第一的思想，对于提高工程质量起着重要的导向作用。公司领导要对工程质量高度重视，项目经理和其他管理人员，是工程的具体管理者，他们的质量意识在工程项目管理中得到发挥和体现，所以项目管理人员的思想理念、质量意识直接影响工程质量的提高。因此，在工程质量管理工作中，只有领导高度重视，强化项目管理人员“精细化管理”的质量意识，上下齐抓共管，并且，在施工每个细节、每个步骤、每一个点都做到“又精、又细”的管理，并且得到良好的控制，就能够使工程施工质量上一个新的台阶。

2.2 验收规范、设计标准、规章制度是“精细化管理”工作的依据

设计标准、验收规范标准和企业规章制度等，是“精细化管理”工作的法律依据和指导性文件，是工程质量的度量尺，设计、厂家、施工、监理、工程主管部门等都要无条件的去执行。工程建设从设计方面、设备制造方面、施工方面、监理方面、专业验收方面等等，在落实和执行验收规范、设计标准、企业规章制度上都要做到“精细化管理”。在施工前确定执行有关验收规范、设计标准、企业规章制度是工程建设的关键，也是实现质量目标的前提条件，确定了标准之后，执行标准是关键，往往在工程检查验收中，提出的很多质量问题，这些问题大多数是由于执行的设计标准、验收规范、企业规章制度不精、不细、不实而造成的，给工程顺利移交生产运行及达标、创优工作带来了很大困难，所以说：执行设计标准、验收规范、企业规章制度是做好“精细化管理”工作的关键，更是做好“精细化管理”工作的依据。

2.3 开展“精细化管理”工作消除工程管理上的漏洞

“精细化管理”是工作中的法宝，更是确保完成工程建设项目的基石，在各项管理工作中，重点突出“精、细”两个字。“精细化管理”工作是指施工项目部在工程建设中，将施工中的每个阶段管理工作，按照规定的管理程序和步骤精确、细致的完成，要求必须做到以下几点，即：工作任务按照标准程序计划、布置到每个细节，防止疏漏；施工方案、技术措施和作业指导书按照标准程序制定、落实到每个细节，杜绝隐患；质量关键点按照标准程序分析、控制到每个细节，不留死角；现场施工按照标准程序定位、规范到每一个细节，确保工程质量。在工程管理过程中，将每一个单位工程、每一个分部、每一个分项、以及每一个步骤、每一个节点都始终按照“精细化管理”去控制、去实施、去完成，而且每项工作都要求按照“精细化管理”程序认真开展下去，并且形成常态化、制度化，标准化，这样使每项工程在施工前、施工中、验收阶段，都能够有章可循、有制可守、按标准执行、防止半点疏漏。开展好“精细化管理”工作，小到班组，大到施工项目部及一个单位，各方面管理工作都能够有很大的提升，能够使施工质量有很大的提高。

2.4 设备、材料到货检查“精细化”能杜绝不合格品在工程中使用

设备、材料进场前检查，也是“精细化管理”工作的一个重要组成部分，是预防和消除不合格产品或带有严重缺陷的产品使用到工程中去的有效手段，是输变电工程开展质量管理和控制，确保工程质量的一个重要环节。在工程建设过程中，设备、材料及构配件是变电所工程建设的实体，产品质量的优劣与工程整体质量紧密相联，所以，把好设备、材料及构配件到场的检查关十分重要，不仅能有效控制产品在运输中受到损伤或在出厂时带有缺陷的问题，给工程建设带来的危害，同时也消除了设备、材料及构配件等损坏责任不清的问题，因此，要求施工单位或施工项目部及现场监理人员，按照施工规范和工艺标准要求，认真开展“精细化管理”活动，在货物到场后精确、细致的检查，不能有一丝一毫的疏漏，及时发现不合格的设备、材料及构配件，防止和杜绝不合格产品运用到工程中去，从而把好设备、材料及构配件进场关，有效提高工程施工质量。

2.5 “成品保护”精细化能有效预防成品遭破坏

“成品保护”工作是工程质量控制中的一个很重要的环节，也是开展工程过程控制，提高施工质量的有效方法。要想真正的做好“成品保护”工作，就必须先抓好施工“精细化管理”工作，因为，“成品保护”工作是以“精细化管理”为依托，“精细化管理”是施工各项管理工作的基础，具体要做到以下几点：第一，加强全体参建人员的“成品保护”培训及教育工作，在思想上提高全员“成品保护”意识，掌握“成品保护”技术知识，在施工中对“成品保护”进行有效的控制。第二，严格执行了标准化作业指导书，做到按照精细化管理程序施工，避免重复施工、交叉施工、无序施工，每一个分项工程、每一道工序都能够按照指导书内容得到有效得控制。第三，建立“成品保护”责任机制，定期召开成品保护会议，对成品保护工作进行考核，将成品保护工作纳入工程质量管理责任制中，做到有责任人、有记录、有考核、有总结、有评比。因此，“成品保护”工作如果能够做到精细化，就能够有效预防和避免成品在施工中遭到破坏，从而提高工程质量。