中职生职业行为范文

导语：如何才能写好一篇中职生职业行为，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：中职生；职业道德；行为养成；途径

职业学校的主要任务是为社会培养合格的应用型人才，这就需要重视对学生职业道德的培养。多年来，甘肃煤炭工业学校一直重视对学生的职业道德养成教育，在教育实践中探索出一些有效的途径和方法。

一、中职生职业道德行为养成的作用

在当前社会主义市场经济条件下，职业道德建设对从业者个人是十分必要的，也是提升个人素质和事业发展的前提。因此，职业道德行为养成具有现实意义。

第一，提高综合素质。随着社会的发展，对入职员工综合素养的要求也越来越高，良好的职业道德素养是合格员工的必备条件。一个高素质的从业人员应做到爱岗敬业，不断提高专业能力以胜任岗位职责。

第二，促进事业发展。职业道德行为养成是实现职业生涯目标的重要保证。从就业者职业关系来讲，工作目标就是为从业者职业关系中的各个服务对象提供服务，能否为这些服务对象及时提供相关的高质量的服务，取决于从业人员能否严格履行事业行为准则。

第三，抵制不正之风。中职生在努力学习专业知识的同时，要提高职业道德素养。严格遵守和执行国家制定的相关法规，积极认真地完成岗位任务，履行职务职能，从而抵制当前社会发展中的不正之风。

二、中职生职业道德行为养成的途径

第一，在日常生活中培养情感教育。建立和谐的师生关系。中职生渴望爱与尊重，教师应对他们进行关心和爱护。以行育情，培养高尚的职业情感。在实践活动中，学生明确了社会对人才的职业道德要求，陶冶了职业情感，也培养了学生的正义感、责任感、荣誉感。

第二，课堂教育是保证。课堂教育是学生形成良好职业道德信念的主阵地。职业理想、职业行为习惯的养成离不开教师的积极引导。所以，在专业技能训练中，教师要对学生提出职业道德的要求，加强职业岗位规范，严格要求学生规范操作，让学生在提高实际操作能力的同时自觉养成良好的职业行为习惯。

第三，组织学生实践活动教育。教师要针对学生实际情况，开展有意义的活动，以学生容易融入的方式进行职业道德渗透，在轻松愉快的氛围中促进职业道德内化。立足“小而近、低而实”的目标，开展“文明礼仪、从我做起”活动，让学生在日常生活中自觉养成良好的行为习惯。

第四，合理安排学生专业实训教育。职业学校的学生毕业后大多数都要走上工作岗位，如何让他们能正确地处理好与单位同事以及他人的社会关系，体现自己良好的职业道德形象，职业岗位教育是未雨绸缪的好办法。除了开展一系列社会实践活动外，还要计划安排学生顶岗实习、学生校外参加社会实践、工学结合等，让学生在具体的职业活动中检验能否把内心形成的职业道德情感、信念外化为良好的职业道德行为。

三、提高职业道德养成教育实效的途径

第一，个案教育。为全面提高中职生综合素质，需建立学生操行档案，制定切实可行的考核方案。比如甘肃煤炭工业学校实行的学生德育量化制度，尤其对“问题”学生，实行个案管理。“联网”互动，综合评定，全员管理，形成合力。这种教育方式能够让学生“量化”自己的行为并加以改正。

第二，激励教育。根据青少年的心理特征，激励教育有着很大优势。尤其对品德“问题”学生，激励所带来的愉悦心情会形成动力，从而引起学生更强烈的愉悦体验，进而自动“软化”其隐性抵触，提高其服从集体行为规则的意向。

第三，暗示教育。明示法是直接通过教育者有意识的心理和行为活动而产生影响的方法，暗示法则是间接内隐地通过受教育者无意识的心理活动而产生影响的方法。中职生希望得到别人的尊重，而暗示法没有明显的教育痕迹，受教育者易受到潜移默化的影响。根据学生的心理实际，让学生在校园中积极寻找“校园十大文明现象与十大不文明现象”，并写出自己的感受，这种方法要比说教效果好得多。

第四，劳动教育。很多中职学生劳动观念淡薄，缺乏责任感和吃苦耐劳的精神，学生就业后承受不了企业的劳动强度而出现频繁跳槽，为了让学生能尽快适应企业的要求，就必须把已被遗忘的或忽略的劳动教育纳入管理。比如通过每周的公益劳动，班级辛苦一周打扫校园和教学楼等，在劳动中树立中职生劳动光荣的职业道德理念。总之，在职业道德养成教育过程中，采取多途径和灵活多样的方式方法并进行有效组合使其发挥更大的功效，把职业道德养成教育渗透到课内课外、校内校外。总之，通过职业道德养成教育，学生的行为在改变，素质在提高，职业道德在养成。

参考文献：

[1]陈颖.工学结合模式下高职生职业道德教育探析[D].成都:西南财经大学,2010.

[2]邓晓丹,孟桂云.文科大学生的就业瓶颈与职业素质养成[J].现代教育科学(高教研究),2007(5):120-123.

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关键词：企业文化；中职生；行为规范；培养

中图分类号：g717 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）30-0244-02

教育部周济部长在2008年度职业与成人教育工作会议暨中等职业学校招生工作会议上明确指出：“整个职业教育的评价标准要坚持以就业为导向”，“培养的学生能否顺利就业，是否受社会欢迎，这是衡量职业学校办学质量的主要标准”。中职教育其实就是就业预备教育，其教育目标的定位就是培养服务生产一线的初中级技能人才。这种定位要求中职教育更要贴近社会，贴近企业。中职生不仅要学会各项操作技能，更重要的是要通过中职阶段的学习，确立人生信念，强化职业道德，适应企业要求，磨练个人意志，学会工作和生活。

一、企业文化和行为规范的内涵

企业文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。企业文化建设的内容主要包括物质层、行为层、制度层和精神层等四个层次的文化。它涵盖了企业长期形成的思想观念、思维和行为方式、企业规章制度等。行为规范，则是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。

二、企业文化与行为规范的关系

企业界有这样的说法：三流企业靠生产，二流企业靠营销，一流企业靠文化。无论是著名跨国企业沃尔玛，还是国内的海尔和联想，能走到今天的规模，无不与它们的企业文化有关。那么，践行企业文化的切入点是什么呢？我们认为，践行企业文化的切入点就是员工的行为规范。要使企业全体员工真正能从理念到行动、从抽象到具体，将企业文化转化为规范的日常工作行为，表现在诸如仪表、仪容、仪态、工作场所行为等具体细节上，企业文化才能贯彻和实施，融入到全体员工的思想里，得到员工的理解和认同。

三、融入企业文化的中职生行为规范培养的必要性

企业行为规范，决定着企业的整体精神风貌和企业文明的程度，它可以提高职工队伍整体素质，全面提升安全生产管理水平，打造企业文化、推进企业健康发展。中等职业教育是培养中等专业技术工人，造就千千万万高素质劳动者的重要途径，重视中职生的行为规范培养是关系到中职教育发展前途、关系到培养什么样的公民的问题，也是影响到未来工人队伍素质建设的问题。当代企业对员工企业行为基本规范的要求越来越高，但是，现实中职学校毕业生还难以适应社会和企业对从业方人员的职业道德和行为规范的要求。许多企业抱怨职校毕业生缺乏基本的职业态度和敬业精神，缺乏道德素养和企业行为规范素养。针对以上现状，中职生行为规范教育必须渗透到学生在校期间的方方面面，并遵循学生身心成长的规律，从学生不同年龄、不同时期的思想实际出发，采取有效的途径和办法，抓好学生的行为规范教育。

四、融入企业文化的中职生行为规范教育措施

我校借鉴各地中职学校关于学生行为规范养成教育方面的经验，摸索出一套适合我校的、行之有效的、在活动中渗透企业行为规范、促进学生良好职业行为养成的经验与方法。

1.研究职业教育与企业文化的对接点。“没有规矩，不成方圆”，企业文明和学校校风有许多共同之处，都是为了保证组织的各项日常活动和管理活动顺利展开，有效提高各项工作的运作效率。要求每个成员以积极的人生态度去从事工作和学习，让“文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、勤劳节俭、遵纪守法、团结互助、艰苦奋斗等”等行为准则成为学生和企业成长必不可少的共同精神财富。

2.育思想，上下齐心努力。行为规范的培养是学生不规范行为的变革，需要大量的参照物。学校领导必须率先垂范，全校教职工也应以端庄的仪表，勤奋敬业的工作，谦和礼让的态度，为学生做出高尚文明的职业行为榜样。

3.制定贯穿全程的教育内容。行为规范的培养是一个长期的系统工程，决非一朝一夕可以毕其功的，因此应贯穿在学生

从入学到毕业的全过程。即：第一学年重在文明礼貌、诚实守信、遵纪守法及团结互助等品质的培养；第二学年重在爱岗敬业、勤劳节俭及艰苦奋斗等行为的训练；第三学年为顶岗实习期的企业行为基本规范等全方位的演习。在教学活动实践中，着重于企业行为规范与日常德育工作、专业训练、课堂教学的有机结合，同时，既考虑各专业的共性，又突出各专业的特点。

4.采用多元化教育手段，强化教育实践、突出职教特点。行为规范涉及到德、智、体、美、劳诸方面，学生行为规范的形成和发展不可能是自发性，必须在科学理论指导下，对学生采用多元化的教育手段，通过具体的养成训练，才能促进学生从“他律”到“自律”的转化。学校通过开展各类教育实践活动，在活动中渗透企业行为规范各项内容，具体途径如下：

五、我校的行为规范教育从两方面做起

1.校内途径：（1）营造良好氛围，渲染行为规范意识。通过校内标语、德育专栏、校报、校园网、班级墙报等多种形式宣传行为规范内容及相关的先进人物案例。（2）开展各项主题教育系列活动。如以政治课、班会课等形式，分阶段、分层次、有重点的针对不同年级学生心理特点和知识水平，确定不同的企业行为规范训练目标；其他各学科教学着重加强专业技能企业规范操作训练；邀请企业代表人物、社会就业机构人员作为主讲人，到学校定期举办企业行为规范主题讲座，加强校企良性互动。我们开展了题为“企业岗位行为规范知多少”、“我的行为我的未来”、“我行动我成功”等多个主题班会，班主任与学生一起共同探讨养成良好的岗位行业规范的重要性和有效途径。政治课教师亦通过课堂形式，对“职业”、“职业行为”、“职业素质”、“职业能力”等相关内容，进行认知上的内涵强化和认同。我们邀请了玉柴机器股份有限公司、tcl空调器（中山）有限公司等本地和外省著名企业的人士到校举办岗位行为基本规范主题讲座，使学生了解了企业对人才的要求，更明确了行动的方向。毕业生现身说法也是我们使用的一个极其有效的教育方法。我们邀请了往届毕业生和即将结束第三年顶岗实习的学生回校，与二年级学生进行座谈和交流，学生们踊跃提问和发言，在活生生的人物示范作用下得到教育。我们还通过公共课程礼仪课对学生的文明礼貌、职业礼仪进行了行为训练，务必使学生不仅在认知上、更重要的是行为上有了改变，朝着适应企业岗位行为规范的方向发展。在专业课的教学中，专业课教师同样以企业的要求来规范学生的操作，将企业的岗位操作步骤张贴悬挂于各实习实验室和实习车间，并以此对学生进行考核评估，不断纠正错误走向规范。（3）开辟第二课堂。如开展各类文体活动，把岗位行为基本规范融入大型节日活动。我校组织学生参观了玉柴机器股份有限公司，进入到具体的车间和厂房，通过观摩各工种的环境、人员着装、工作纪律、操作流程等多方面，使学生对在校在课堂所学所想有了直观的第一印象和学习榜样。我校经常在周末播放有教育意义的电影、在多媒体教室播放相关的职业工作视频，向先进模范人物学习，寓教于乐。学校还与派出所、法院、街道社区等组织开展警教、文教共建活动，如：“法制教育大会”、“法制教育宣传专栏”等，努力寻求社会各界支持，使法制意识与职业意识有机融合。学校定期组织周末学生志愿者服务队为社区群众服务，如家电维修，探望孤寡老人等，培养学生关心社会、文明友爱的高尚品质。

2.校外途径。校内车间实习、工学交替教学实习、企业顶岗实习，是就业教育与岗位行为基本规范对接最有效的途径。我校安排了部分学生到某大型空调企业，进行为期三个月的工学交替生产实习，目的是为了让学生对企业和工作有实际的接触和了解，加深教育认识和良好工作行为习惯养成。实习期间，大部分学生在职业素养方面表现优良，有80%的学生被企业评定为优秀员工，极大的鼓舞了我们全体教师的教育热情。

通过以上全方位的教育培养，提高中职生自我管理、团队合作、诚实守信的良好品德；爱岗敬业、忠于职守、艰苦奋斗的职业道德；举止优雅、规范得体的礼仪素养，提升了中职毕业生的就业能力。

参考文献：

[1]王晓光.职校生企业文化素质培养探析[j].职教研究，2010，（12）.

[2]程晋.针对中职学生特点突出行为规范教育[j].教育研究，2011，（06）.

[3]梅爱冰.高职生职业行为规范调查

报告[j].教育理论研究，2011，（04）.

[4]陈两宁.对中职学生行为规范养成教育的思考[j].哈尔滨职业技术学院学报，2011，（04）.

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关键字：行为失范 现状 对策

学生失范行为是指违反教育规范的行为。它既包括一般的违俗、悖德、违纪行为，也包括较严重的违法甚至犯罪行为。当前中国社会经济的发展呼唤职业教育的大力发展。在这种大形势下，职业教育平民化趋势日益明显，尤其在教育相对发达的长三角地区，中职学校的入学门槛日渐降低，不少学校已实施注册入学制。学生的入学学习基础参差不齐，行为水平差异较大，行为失范学生的比例增加。如果教育引导不当或管理不善，不仅会影响学生的成长、甚至会影响学校的安定和社会的和谐。可以说，学生校园失范行为已经成为学校管理的一个棘手问题。因此采取必要的措施，了解学生行为失范的原因，有针对性地加强行为失范学生的教育、管理和矫治力度显得十分重要。本文对中职学生校园失范行为的现状进行调查，尝试分析原因并提出相关对策。

一、调查对象与方法

（一）调查对象：我校所有在校学生中随机抽取了860名学生，发放问卷860份，回收有效问卷834份，其中男生398名，占 47.7%，女生436名，占52.3%。

（二）调查方法：本次调查采用问卷调查的方式，全部设计为客观选择题，方便学生作答。内容涉及课堂、宿舍、个人修养、人际交往、安全等校园学习和生活各个方面的违纪或轻微违法。

二、调查结果及分析

（一）学生课堂纪律的遵守情况值得重视

调查显示：只有50%左右的学生从未违反过课堂纪律，偶尔在课堂上做与课堂无关事情的达40%多，经常违反课堂纪律的将近5%，而天天不好好学习，专做违反课堂纪律的事情的学生有2%～3%。遵守课堂纪律是保证课堂教学效率的基本要求，我们的一部分学生经常利用课间十分钟去小店购买零食，饮料等，路远、人多经常不可避免地造成上课铃响以后，还有三三两两的学生拿着东西在奔跑，此种行为既导致个别教师不能准时开始上课，又是对整个校园正常教学氛围的一种破坏。学生在课堂上开小差，甚至睡觉、玩手机或做其他的事情一直是我们教师倍感头疼的问题，也是需要我们教师不断探索，与时俱进地运用新方法，改进教学，激发学生学习兴趣的的永恒话题。

（二）课间休息秩序有待于进一步规范

课间十分钟是为了让师生的身心在紧张的学习之余进行有效的放松，除了上厕所，散散步，听听音乐，喝喝水……都是非常好的放松方式，但是，我们有4%的学生经常课间打打闹闹，大声叫嚷，不仅严重影响他人休息，而且造成了极大的安全隐患，容易导致校园意外伤害事件的发生。

（三）宿舍纪律管理突出重点

宿舍管理涉及卫生、就寝、休息、用电等方方面面，调查显示学生在宿舍纪律方面总体情况不错，其中最突出的问题是宿舍打闹和抽烟问题，特别是男生宿舍尤为严重。女生宿舍卫生情况整体比较好，男生宿舍卫生存在个人用品摆放不够整齐统一，便池清洗不够干净等问题。

（四）个人修养提升急需正确引导

本次调查涉及的个人修养包括穿着打扮、行为举止、礼貌礼仪、道德素养等方面，学生中染发烫发、涂指甲油、戴耳环项链的现象较为普遍，夏天穿短裤、拖鞋的情况大有星火燎燃之势；在公共场所不遵守公德，如就餐时偶尔违反纪律的达31.1%；升旗时不行注目礼不唱国歌，听取报告不鼓掌的有33.8%；偶尔校园走路不靠右边，随意穿越草坪的达38.4%……所有这些都折射出了部分学生道德素养缺失，赶时髦，随大流的思想。

（五）生命安全教育要大力加强

调查显示：一些同学将违章电器如烫头发的电夹板、管制刀具偷偷带入校园；有17.4%的学生曾经忽视自身安全，出入校园过马路闯红灯或逆行、翻越围墙出入校园、校园骑车车速过快等；还有19.5%的学生犯了错误之后偶尔想过离家（离校）出走。所有这些，都表明我们的安全教育还有漏洞，学生的安全意识还不够强烈。

（六）人际交往方式需要有效调适

13.2%的学生表示在校园内有过男女同学交往举止不得体，过度亲密现象；27.8%的学生偶尔不注意使用文明用语，遇见老师或长辈不主动打招呼，甚至给老师取外号；当与别人发生矛盾的时候，43.4%的学生想到都是别人不好，自己没有什么不对；对老师的批评教育不在乎，也听不进去，甚至背后辱骂老师的学生占26.6%。

（七）网络道德遵守要加强自律精神

网络已经成为现代城市孩子最主要的娱乐伙伴。在这个虚拟的世界里，一半是馅饼，一半是陷阱，如何把握好限度，不违反网络道德是一个值得所有世人思考和注意的问题。我校12.5%的学生曾经违反过网络道德。我们的学生正处于价值观和人生观形成的关键时期，稍有不慎，极有可能误入歧途。

三、问题对策

（一）改变传统德育观念，构建兼容并蓄校园文化体系

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论文摘要：目的探讨中专毕业生的就业指导工作。方法从分析中专毕业生就业难的原因入手，阐明当前中专毕业生的就业形势。结果中专生就业难是一个比较普遍的现象。结论增强中专生就业竞争意识，做好中专毕业生的就业指导是非常必要和重要的工作。

随着改革开放的发展和深入，大中专院校毕业生就业面临“双向选择”，“自主择业”已成为校园一社会协奏曲的主旋律。目前，中专生就业难是一个比较普遍的现象，以致很多中专学校招生困难。那么学校应正确分析学生就业难的原因，增强学生就业竞争意识，做好就业指导工作，笔者认为:卫校生就业难的原因主要有以下几方面:

1卫生学校毕业生就业难的原因

1. 1从基础教育看一些学校把教育重心和培养目标都放在了提高学生的应试能力上。社会、学校、家庭把分数和升学率作为检验教育质量的唯一标准，学生以分数排名次，教师以学生考分分优劣，学校以升学率作为等级。教学中完全忽略了学生个性的发展和对学生创造力的培养，结果培养的学生只懂理论不会实践，只学书本，不问社会。

1.2从中专教育看我们培养的目标是应用型人才，要求学生既要掌握丰富扎实的医学基础专业知识，又要提高他们的实践能力。但由于受传统教育观念的影响和办学条件的限制，一个教室，一块黑板，一支粉笔，一本教材，一个实验室的教学模式仍然占统治地位，理论脱离实际的现象没有得到根本的改变。

1.3从医学类就业趋势看医学类专业初次毕业生就业率一般在90%以上，如基础医学、护理、检验、临床药学、中药学等专业毕业生初次就业率在95%以上，而公卫医学等毕业生初次就业率不足50%。经过多年的不断培养和补充，城市的医疗状况得到了根本的改善，有的还出现了饱和或超编，个别医院甚至人满为患，导致医学类毕业生就业难。

1.4从医学教育结构看去年卫生部、教育部联合颁布了《中国医学教育改革和发展纲要》。该纲要规定医学教育今后的发展方针是:加快发展研究生教育，适度发展本科一教育，面向农村发展医学高等专利一教育，使现有大量中专或中专以下卫生人员的县、乡卫生机构医学人才学历水平达到专科一以上，逐步减少中等医学教育的规模，取消中等医学教育中的临床医学类专业纲要颁布后，卫生学校毕业生的就业面临着更严竣的考验。

1.5从医学专业结构看随着市场经济的发展，中等医学教育中有些专业明显老化而失去生命力，已不适应医学了和业技术发展的需要，降低了对市场经济的适应能力，导致就亚面很窄。同时，学生毕业后在取得毕业证的同时，尚未取得医师资格证书，这也是卫校生就业难的一个原因。

1. 6从学生的择业观看:当在我国计划经济体制下，大中专毕业生“统分统包”和“包当干部”的就业制度，向社会主义市场经济体制下大中专毕业生“自立择业”的就业制度转轨时，大中专毕业生走到了人生的十字路口，面临着困难的选择，遇到了前所未有的困惑。学生家长也为子女的就业而焦虑不安。仍然固守着“先国有，后集体，死活不去干个体”，“一次就业定终身，一招技术吃一生”等旧观念，更缺乏求职择业的方法和技巧。因此，对于自主择业很多人不能适应。

2中等卫校毕业生就业指导工作的重要性

各地中等卫校在实践中虽然普遍感到学生就业指导工作的重要性，但对就业指导的理解还不全面，开展就业指导的情况很不平衡。有的地方和学校把就业指导仅理解为单纯的为毕业生就业提供帮助和指导，忽视对学生进行就业理想、就业观、创业意识教育，在如何开展就业教育方面缺乏必要的宏观指导。因此，要加强中等卫校就业指导工作。必须明确就业指导工作的地位和作用:

2. 1开展就业指导工作是就业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要，随着我国经济体制、教育体制和劳动用人制度改革的深化，“面向社会，双向选择，自主择业”已经成为新的毕业生就业制度的基本特征，面对这种变化，学校在职能上要有一个大的转变，学校根据培养目标，教育、引导学生树立正确的就业理想和择业观念，全面提高就业素质和综合能力的教育活动。既不能试图恢复历史上“国家包分配”的做法，也不能将学生向社会一推了之，而应该及早地对学生进行就业指导并为毕业生就业提供帮助。

2. 2开展就业指导工作是帮助学生走好人生道路的需要，著名作家柳青曾经说过.‘人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年青的时候”。学生毕业时涉世不深，经验不足，职业目标不确定，以致在众多的职业面前眼花缭乱，左顾右盼，无所适从，见异思迁面临就业选择，怎样分析自己的客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失，在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向陡会生活，已成为大多数毕业生思虑的焦.氛。他们迫切地希望能得到指导和帮助。

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对于卫生类中职教学，物理课作为一门必不可少的基础课，其重要性在于：

1 开展物理教学是素质教育的要求

物理教育是开展卫生职业教育的基础, 是素质教育的重要组成部分。物理学在提高学生的科学素质方面,具有其他学科不可替代的作用。第一, 物理学作为一门基础文化课, 以研究自然界中物质结构和运动的基本规律为目的, 是整个自然科学和现代技术发展的基础。第二, 物理知识在我们的生活、生产, 以及科学研究中都有非常广泛的应用。物理学的思想、方法正在广泛地渗透到许多自然科学和社会科学之中, 物理知识不仅是现代科学技术的基础, 也是科学地认识自然界和人类社会的基础。具备一定的物理知识, 不仅是学生在校期间学习上的需要, 也是将来参加社会工作所应具备的基本素质的要求。第三，物理教育不仅起到传授物理知识和实验技能的作用, 它还担当着科学方法和思维方式的教育。通过物理课学习,学生具备了一定的物理知识和技能, 从中领悟到一些基本的科学方法, 学生的知识结构因为有了物理知识的加入而显得更加丰满。在物理教学过程中不仅可以培养学生对自然的认知能力?，同时提?高学生科学文化素质，缺少了物理教育的素质教育是不完善的。

2 开展物理教学是实现“以服务为宗旨，以就业为导向”办学理念的要求

第一，物理知识是适应临床工作的要求。医学中所有仪器都是根据物理学原理制成的，医学界的重大成就都建立在物理学的发展基础上。比如光学显微技术，把医学从宏观带人微观世界，x射线透视、照相技术、心电、脑电等等，这些技术都给医学界带来了划时代的变化，这些技术在医学研究和临床实践上的应用都起到了决定性的作用，而这些技术的理论、研制、生产都基于物理学的发展。从临床实践来看，小到听诊器、输液器，大到透视仪器都离不开物理学的知识。所以掌握丰富的物理知识对于毕业生尽快适应工作环境，进入临床工作有着重要意义。第二，物理教学是毕业生进行继续教育的要求。绝大多数的中等卫生专业毕业生都有着提升学历水平的迫切要求，而物理学作为一门基础学科对帮助广大毕业生继续学习, 提高综合素质,都有重要而普遍的意义。

3 开展物理教学是学生学好后续医学专业课程的要求

人体生命活动与物理过程是密切相关的。人体的各种器官和系统活动都伴随着物理过程。如：血液的流动涉及流体力学知识；肌肉的伸缩涉及机械运动；神经的传导涉及电学知识；视觉的形成则需要光学的知识来解释；体温的调节，机体对能量的吸收和利用离不开热学知识等等。总之，人体生命活动中处处存在着物理过程，通过物理课的学习，可理解生命活动本质。现代医学、临床医学都是建立在物理学基础上的，学好物理对学生后续的医学专业课程起着重要作用。

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关键词：小微企业；银行支持

中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）06-0-02

小微企业对促进河北省经济发展起到了非常重要的推动作用，已经成为拉动经济增长、扩大社会就业、繁荣城乡市场以及及新农村建设的主力。然而，近年来河北省小微企业在发展的同时，面临成本压力、税负压力和融资困难等多重制约。本文以河北省小微企业为例，首先分析了其发展现状和融资现状，然后从银行支持层面进行探讨，最后提出针对性的对策建议。

一、小微企业自身发展存在的制约

（一）成本上升，刚性支出增加

首先，原材料和能源价格居高不下。首先，劳动力成本快速上升。近几年各地连续上调了最低工资标准，其中2011年上调幅度为23.7%，2012年上半年全国又有18个省份调整了最低工资，平均增长幅度为19.7%。其次，近几年多数生产资料价格的年均增长10%以上，其中今年以来工业生产购进价格和出厂价格分别上涨8%和5%，价差达3个百分点，无形中压缩了企业的利润空间。再次，房屋土地租金提高。随着城市规模扩大和城市改造进程加快，城市及其周边地区土地、房屋、铺面价格及租金快速上涨。

（二）税费负担依然较重

据全国工商联统计，目前向小微企业征收行政性收费的部门有18个，收费项目多达69个大类。虽然国家近年来出台了一些减税、免费的扶持政策，但真正落实到单个企业的效果并不明显。

（三）融资难度较大

近年来，虽然金融机构加大了贷款的倾斜力度，但仍难以惠及所有的小微企业。特别在稳健货币政策条件下，市场流动性趋紧，经济增速放缓，结构调整力度加大，加之小微企业自身规模、实力、资产的局限性，使其很难从银行得到贷款，无奈只有转向民间借贷，而民间借贷的高利息致使企业承担的融资成本大幅提高，甚至不堪重负。

二、河北省银行业支持小微企业的现状

（一）支持力度加大，信贷投放稳步增加

近年来，河北省银行业机构把支持小微企业作为支持实体经济的重要抓手，不断创新金融产品，优化业务流程，改善融资与服务模式。小微企业贷款增速在全国排名由2009年的第20位提升至2011年的第11位，其中2011年全省小微企业贷款增长了866.05亿元，增速为33.68%，高于同期全部贷款增长速度19.2个百分点，小微企业贷款占比及小微企业客户数量同样具有较大幅度的增加（如表1所示）。

从河北省金融发展数据可看出，2011年三季度银行家问卷调查显示，前三季度，小型企业贷款需求景气指数处在监测以来高位，中型企业略高于监测以来平均水平，大型企业较监测以来平均水平低13.28。大、中、小型企业贷款需求景气指数分别为57.92、73.76和83.66，分别较上季下降6.02、3.64和提高1.45。小型企业贷款审批条件指数最高，为49.01，其次是中型企业，为47.03，大型企业为44.55。这说明银行更倾向于向小微企业贷款。信贷格局也确实出现了向小微企业倾斜的格局。河北省专门制发了《河北省专利权质押贷款管理暂行办法》和《关于推进林权抵押贷款工作的指导意见》，推进小微企业抵押方式创新，并以农村信用社为试点，积极开展土地使用权抵押贷款，支持涉农企业发展。

表1 2011年河北省银行业机构小微企业贷款情况

数据来源： 河北省银行业协会

（二）服务意识增强，服务范围不断拓展

从银行对小微企业客户的服务方式看，银行正在由被动应付型服务向更加主动、专业且系统的服务方式转变，上门服务、预约服务以及系统性金融解决方案，逐步成为当前银行服务小微企业的主流方式。在金融服务内容和范围上，各银行基本完成了由一般的现金、信贷、结算服务到包括企业投融资、资金运营、信息咨询、理财管理等综合化金融服务的转变。考虑不同区域的经济发展水平和企业的承受能力，尽力降低小微企业贷款利率的上浮幅度，让利于小微企业客户。

（三）建立专门机构，推行专业经营机制

各国有银行、股份制银行和地方性商业银行分别设立了专门服务于小微企业的职能部门，配备了专职客户经理，推行专业化的调查、审查、审批机制，实行评级、授信、用信一次审批，缩短了决策链条，提高了业务效率。部分银行还推行了小微企业服务中心事业部管理体制，加大了对中心人员、费用、信贷授权等方面的管理及业务权限，使小微企业中心的自主经营性更强，办事效率更高。

三、河北省银行业小微金融服务存在的问题

（一）业务发展不平衡

各银行之间小微金融业务发展呈现出明显的不平衡性，2012年末河北省小微企业贷款平均占比为20.78%，其中政策性银行46.31%，五大国有银行6.27%，其他股份制银行18.08%，城商行36.58%，农村信用社51.24%。占比最高的3家分别为70.16%、68.49%和60.32%，占比最低的3家银行只有0.7%、3.1%和3.5%。有的银行数千亿的贷款中小微企业贷款不足百亿，显然小微企业的贷款需求未得到有效满足。

（二）网点布局不普遍

伴随经济金融改革，银行机构向城市和经济较为发达地区集中的趋势愈加明显，县域以下银行网点不断减少，恰好与小微企业数量庞大、分布情况星罗棋布，且大多集中在县域以下的状况相背离，况且即使在小微企业相对集中的城市周边或产业集群带，目前银行机构设置也尚未达到普及的程度。银行营业机构设置的局限性，一定程度上约束了银行小微金融服务的深度、广度和质量。

（三）经营机制不够健全

一是银行内部小微金融服务机构设置存在问题。部分银行没有设立专门服务小微企业的业务机构，或者只在很少的分支机构内设置，而且业务办理缺乏针对性，未对小微金融业务进行梳理、改革、创新。二是一些小微金融服务机构存在专业人员缺乏且业务素质低的问题。比如部分市分行小微金融服务部门只有一两名工作人员，有的小微金融中心人员专业水平较低，引导业务开展能力较差。三是有些行对于加强对小微企业金融服务的认识程度和重视程度差，因而支持力度不到位。

四、河北省银行业支持小微企业发展的政策建议

（一）银行业需客观认识小微企业风险与收益

相当部分银行发展小微企业金融服务的动力不足，其业务发展逐渐脱离小微企业，向大企业集中的趋势日益明显。其实从理论上而言，贷款集中度过高的风险要远大于分散贷款的风险。再从资金使用效率角度看，一般银行都会根据小企业的风险程度对其贷款利率进行上浮，经过风险与成本调整后的贷款效益优于其它贷款类型，与下调10%的利率来争取大客户相比，小微企业金融业务的资金回报率更高。而从客户角度看，小微企业资金缺口小、周转快，合规的小微企业有能力承受较高的贷款利率。据调查数据统计，约有80%以上的小微企业可以接受法定基准贷款利率上浮，其中有60%的企业主认为即使银行上浮以后的贷款利率仍然属于合理水平。因此，在银行业整体信贷额度控制下，适度增加小微企业贷款发放，将有利于商业银行提高效益。

（二）完善河北省金融服务体系

制订金融解决方案，为小微企业提供包括本外币存款、贷款、贸易融资、综合授信、电子银行、信用卡等内容在内的全方位金融解决方案。建立小微企业专营服务机构。针对客户需求，改进信贷管理体制，设立小微企业专营机构或授信管理部门，强化小微企业服务。发展完善包括城市商业银行、农信社、小额贷款公司和村镇银行等在内的银行业服务体系，开发专注于地域性特色的小微企业金融产品。加强县域金融服务，鼓励村镇银行等新型金融机构向县域增设分支网点，实现小微企业金融服务在县域层面的全面覆盖。加强农村支付结算体系建设，改善金融农村基础设施环境。

（三）健全小微企业担保体系

建立小微企业专业信用评估体系，有别于大中型客户评级体系。建立风险补偿机制，按小企业贷款增幅给予商业银行一定的风险补偿，以此调动银行业扶植小微企业发展的积极性。其中河北省银行业在小微企业担保方面不乏成功案例。比如霸州市平口村是社会主义新农村的示范村，该村小微企业密集，是中国北方颇具规模的地板拖、玻璃擦等家政用品生产基地，农行霸州市支行经过实地考察，由该村村委会担保，向全村55家小微企业以及个人发放惠农贷款1600多万元。运行两年来，未出现一笔不良和逾期。又如霸州市邮储银行专门推出小微企业联保贷款，三家企业为一联保组，资金共同使用，风险共同承担，签协议时需要每家夫妻双双到场，并提供身份证、结婚证等证件。这样，就把可能因婚姻纠纷而导致经济纠纷的风险因素大大降低。

（四）减费让利，降低企业融资成本

要从扶持、促进小微企业的角度认识问题，严禁在为小微企业提供金融服务时附加不合理的条件，包括违法违规收取或变相收取承诺费、资金管理费、搭售保险产品等；严格限制对小微型企业收取财务顾问费、咨询费等，确需收取的，需要经过上级行批准。经办银行还要积极协调工商、住建、土地、环保、房管部门，以及评估、担保、登记、公证、法律等机构，尽量降低企业在股权出质登记、资产抵押登记、资产评估等一系列环节的相关费用，提高办理效率，优化小微企业融资环境。

参考文献：

[1]刘宾，潘倩，郑佩亚.保定市商业银行金融支持小微企业发展对策研究[J].河北企业，2014（1）.

[2]沈国儒.河北省小微企业金融服务调查报告[J].金融教学与研究，2012（5）.

篇7

“有人认为我国是草甘膦出口大国，但是我们在全世界主要草甘膦消费市场又能见到多少中国公司的草甘膦呢？我们见到的大多是跨国公司的草甘膦产品，比如说孟山都公司。农户也只认跨国公司的草甘膦品牌，根本就不知道他购买的草甘膦产品原药是中国生产的，甚至制剂也是中国生产的。”韦志军表示，很多人经常认为中国是农药产品的出口大国，其实这样的表述有所不妥。中国原药企业大都是类似富士康的代工企业或者是跨国公司原药供应商。由于国内原药企业面向全球市场，所以要对全球农药市场进行分析才能得出国内原药企业的战略选择。

全球农药市场近几年需求不旺，年平均增长率大都在5%以下；国内农药企业经过2005年至2008年的一路高歌猛进后，自2009年起，大部分企业开始陷入增长速度放缓、经营困难的境地。国内农药企业如何实现突围？怎样寻找到一条持续增长且适合自己发展的道路？近日，广西田园生化股份有限公司副总经理韦志军在接受《中国农资》记者采访时表示：“原药企业核心竞争力在于产品合成的成本优势，而制剂企业核心竞争力在于营销和管理，每个企业都应该审视分析自己的经营环境，梳理自己的发展思路，找到一条适合自己发展的战略选择。”

因此，韦志军利用SWOT分析法分别从原药生产企业和制剂销售企业的角度出发，先后介绍如何制定合理、科学的企业发展战略，《中国农资》本期刊发原药生产企业面临的机遇、挑战及应对措施。

优势：产业配套、人才优势明显

产业配套优势：面对跨国公司原药生产的转移，除了印度之外的其它发展中国家很难和中国竞争。因为它们没有相关产业的配套，缺乏大的石化产业和基础化工，也就没有农药生产需要的一系列上游原材料和中间体，还包括相对独立的产业。国内农药企业中也流传这样的说法：“未来世界农药看中国，中国农药看某某地区”。这也形象地说明了中国农药制造未来在世界农药界的地位。

人才优势：农药合成需要大量优秀技术人才，中国每年有近千万大学生毕业，能够为各行各业输送大量优秀人才，这在其它国家很难做到。中国人才数量多、质量高、成本低，未来二十年中国的人才优势更加明显。跨国公司现在也将一些研发工作外包给中国的科研机构或大学。

劣势：企业集中度低、生产规范不完善、产品种类数量少

原药企业集中度太低，恶性竞争造成企业利润太低，国内生产原药企业的数量有500多家，加上一些无证生产企业，估计不会低于600家。全年大约生产250万吨折百原药，这样分散的结果造成各企业之间的价格战，从而造成企业利润低下，影响企业的可持续发展。

原药企业生产规范有待进一步提高。要想成为符合跨国公司的要求的供应商，必须提高生产规范性，通过一些国际通行的质量、环境、职业卫生标准审核，在以前国内企业往往不太重视这方面的工作。

许多原药企业生产品种太多，成本优势不明显。企业看见市场哪个品种热销就上马哪个品种，没有长远规划，当然也没有哪个品种能形成成本优势。

机会：全球农药需求稳步增长，制造环节中国优势明显

全球人口不断增加，对粮食的需求也加大，农药需求随之不断增加。从近十年全球农药需求量变化来看，农药需求的年增长率虽然不高（一般不会高于5%），但是也很少有下降的年份，需求量还是平稳增长，不像有些行业上下波动太大。因此未来全球农药需求呈稳步增长趋势。

全球农药制造企业正呈转移趋势，中国是最好的承接地。我们将农药的价值链分为：研发（专利产品）——制造――分销（网络、推广和品牌运营）。其中附加值较高的是研发和分销，而制造的附加值最低。跨国公司越来越偏重研发和分销，这也是以后跨国公司的定位。以前还有一些跨国公司以生产非专利产品和分销为主，但此类公司的全球生存能力越来越差，像马克西姆·阿甘公司已经被中国化工集团控股。当前跨国公司农药制造环节的转移趋势愈加明显，这也给中国原药制造业提供了很好的机遇。

威胁：种子、新型肥料挤占市场，环保生产要求越来越高

种子和新型肥料对全球农药市场的挤占，从而对农药形成威胁。全球转基因种植业的大力推广，虽然会带来某些农药用量的上升，但总体还是会造成农药用量的下降。近年来全球新型肥料市场方兴未艾，新型肥料的大力推广也会减少农药的用量。全球对农药与环境的友好性及使用安全性要求越来越高，由此会减少一些传统农药产品的使用。而这些被限制甚至禁止使用的品种大都是非专利产品，也是中国农药企业的主要出口产品。

国内对环境保护及清洁生产的要求越来越严，势必增加原药品种的生产成本，降低国内原药品种在国际市场上的竞争力。2012年初以来，国内原药价格一路单边上扬，这主要是环保成本上升拉动的，况且此轮价格上扬是不可逆的，可以说中国原药已告别了低价时代。其它威胁还包括人民币升值压力致使削弱中国原药产品在国际市场上的竞争力；印度等其它国家也在承接跨国公司原药生产的转移，这也会影响中国原药的出口。

战略：提高行业集中度，生产优势产品

综合以上SWOT模型分析，中国农药原药企业将在全球市场具有相当的竞争力，是未来“中国制造”的典型代表。韦志军表示，中国农药原药企业在全球农药产业分工特别是制造环节中处于相对优势地位。现今原药制造环节附加值较低，大多数行业的价值链都呈两头高当中低的“微笑曲线”形状。这主要是研发和分销环节较稀缺或者难以替代，而制造环节容易替代或不稀缺，如果将制造环节变得稀缺或难以替代，那么制造环节的附加值就会提高。“原药制造要形成相对稀缺就要提高行业集中度，中国原药制造企业剩下50～100家比较合理，每家企业生产3～5个原药品种。”韦志军建议，在提高行业集中度后再通过行业组织建立相当于OPEC这样的组织，通过配额和限产保价等手段提高原药价格，从而提高中国原药制造在全球农药市场的话语权。此外，作为单个原药制造企业应该适应中国原药制造的整体战略，审视、分析自己在国内整体原药制造中的优、劣势，找到自己能够形成相对优势的产品。通过向上一体化的策略，特别是要重点发展向上共用同一中间体的产业链，从而形成某一产业链在国内具有竞争优势，即成本能够排到国内前三名，否则从战略上来说就应该放弃。

“做原药不要让别人惦记你的，你也不要惦记别人的”，韦志军说。一方面，只有将自己的优势品种成本做到足够低，当别人想做时，因拥有足够的利润空间下调，以使别人被迫放弃；另一方面，原药企业最忌讳跟风生产，见到市场哪个品种赚钱，就马上进行设备改造，组织原材料生产，那往往是陷阱而不是馅饼，产品出来之日也就是降价之时。例如，2007年和2008年草甘膦行情一路看涨，许多企业禁不住诱惑纷纷上马草甘膦，结果2008年5月份峰回路转，价格一路狂跌，投资者血本无归。

篇8

众多背后不为人知的玄机逐渐浮出水面，刘维宁案掀开的一角背后，烟台银行内部管理乱象几近疯狂，涉嫌违规的操作手法亦令人瞠目结舌。一张灰色的权力寻租大网隐现。

事件缘起：

山东烟台一银行行长潜逃被捕

携带29万现金和女儿照片

2月7日14点50分，金华出租车治安管理处抓到一名公安部A级逃犯。

这个逃犯是何许人？为什么成了A级逃犯？

他叫刘维宁，38岁，一个月前，他还是山东烟台市某银行支行行长。从2011年4月到2012年1月，他分276次，将银行库存银行承兑汇票取走，涉及金额4.36亿元。

在挪用了这么一大笔资金后，东窗事发是迟早的，但比刘维宁预想的快，为了填补资金漏洞，刘准备前往江苏张家港，这里有一笔银行应收的款项，本来可以把这笔钱拿来填补漏洞，但碰巧雨雪天气，道路不通。

资金没到位，银行审计很快就查出资金漏洞，于是，这个银行行长只好跑路。

1月30日晚，刘维宁开车从烟台逃走，逃到上海，把汽车扔下，又跑到杭州、嘉兴等地，在嘉兴的朋友那里，借了30万元现金，后来又跑到了金华。

这个大案，引起了公安部领导的重视，公安部长孟建柱、副部长刘金国都做出了批示。

刘维宁逃到浙江后，金华警方也接到省公安厅的通知，抓捕刘维宁。

2月7号13时20分，金华火车西站附近，市出租车治安管理处民警在例行检查，对一名乘坐出租车准备前往绍兴的男子进行询问，没想到，这名男子拒绝出示身份证，这就不得不让民警们怀疑，在他黑色布包里还查出了29万元现金，他正是刘维宁。

在管理处的讯问室，记者见到了刘维宁，民警的办公桌上，放着一个黑色布包，边上摆着4沓百元现金，足足有29万元。另外，黑包底下还压着6张照片，拍的都是一个可爱的小女孩。

刘维宁说，这是他女儿，今年7岁。

事件进展：神秘团队作案 传恒生弃子

侦破进展：4亿赃款大部分将追回

刘维宁归案一周后，记者来到了位于烟台市胜利路261号的上述支行，除了绿色招牌依旧醒目，这家营业面积不过几百平方米的网点实在很难引起任何人的注意。而步行不超过5分钟，就能来到烟台市金融机构最为密集的地区，距离并不算长的“南大街”上，星罗棋布着中行、建行、农行、浦发、光大、恒生、韩亚等十余家金融机构。烟台银行一家规模较大的支行――国贸大厦支行，也与其只有百步之遥。这让刘维宁曾经担任行长的这家胜利路支行显得更加微不足道，很难想象，涉案超过四亿，震惊全国的票据大案，就是在这样一家看上去与储蓄所类似的小支行中发生。

“前行长”被捕后，虽然有消息称新来的盛姓行长已经到任，但是从该网点的情况来看，受事件影响还是十分明显。正常营业时间，罕见前来办理业务的客户，门口无安保人员，柜台内部7-8位工作人员，许多走动到别处聊天，或在座位上摆弄其他物件，与烟台银行其他网点繁忙紧凑的状态相去甚远。

这一切自然与刘维宁有关，支行行长携巨款出逃，无论如何，都是惊天大案。

根据烟台知情人士向理财周报记者透露的细节还原，烟台银行春节后按照监管要求，组织对部分支行行长进行强制性岗位交流，刘维宁被通知去其他支行担任副职，并即刻办理交接，而人们下午便发现，这位行长已不知去向。经现场核对，发现部分票据账实不符，2月2日，烟台银行保安部报案，警方随即介入调查。

出逃后，刘维宁驾车前往浙江境内。2月7日下午途经金华西站，在接受当地治安管理大队民警例行检查时神色慌张，引起怀疑，最终被捕。

据媒体报道，刘维宁从2011年4月开始，分276次将所在银行库存承兑汇票取走，涉案金额高达4.36亿元。其中有1.7亿已经转入个人账户，被捕时随身携带29万现金。

一时间，“4亿”在烟台，甚至全国银行业中成为了被讨论最多的敏感数字。记者查阅烟台银行年报后发现，作为一家小型城商行，烟台银行2010年净利润仅为1.87亿元。换言之，高达4.36亿元的票据款项一旦不知去向，几乎等于烟台银行近三年净利润总和。

因此，这笔款项的去向如何便成为了一个至关重要的问题。

一位张姓烟台金融业从业人员向记者表示，涉案金额并不代表他套现了多少。

“媒体报道说他在浙江的朋友那里还外借了30万元，所以应该并没有把大多数票据套现，否则不会缺钱。”

值得欣慰的是，截至发稿前，理财周报记者从烟台市公安局宣传处相关负责人处了解到，“目前赃款大部分将被追回，没想象中损失那么巨大。”

公安回应：调查显示或有同案出现

但是，事件并没有就此结束。

刘维宁在接受江浙媒体采访时一句“对不起，能不能等我回去再说，这里面原因很复杂”，让人们对整个故事的下文有了更多揣测和怀疑。然而在将嫌疑人抓捕归案后，案件在警方以及烟台银行的一致封闭口径下，仍是一团迷雾，暂无法获得更多最新进展信息。

经记者确认，刘维宁现被关押在烟台市第一看守所，涉嫌挪用资金和非法出具金融票证罪，具体案件调查由烟台市公安局经侦支队操办。

据前文述知情人士透露，刘维宁从很多年前开始，就十分喜爱阅读一些侦察类书籍，这一说法的真实性亦有可循之处。据金华经办警官所言，刘维宁有一定的反侦察能力，他开车从烟台出逃，在上海、杭州、萧山、永康、绍兴等各地辗转，每处停留不超过3天，也从不在宾馆住宿，而是在无需登记的洗浴场所过夜。

然而就是这样一个“心思缜密”的支行行长，却在一个即将接受检查的下午仓皇出逃，看似缺乏必要的事前准备，许多做法也让人感觉并不“高明”，这让不少人的心中都充满了解不开的疑虑，每个人都想知道这背后隐藏了什么样的秘密。

另有消息称，刘维宁提取的1.7亿元资金，全部投到一家叫“兴源木业”的企业，以帮助这家企业走出资金周转困境。据上述人士称，兴源木业是烟台一家老牌的木材企业，最近在做新西兰的辐射松生意，而一直以来坊间的说法，刘维宁在国外拥有多处产业，同样位于新西兰。

烟台市公安局宣传处相关负责人向理财周报记者表示，此案正在侦查办理中，可能还会有同案人员出现，目前不能够接受采访。

“同案人员可能出现”的说法似乎早已在所有人的意料当中，北京某股份制银行票据业务工作人员在接受采访时表示，刘维宁取走的是银行承兑汇票，单独一个人变现是不可能的。

“肯定是团队作案，一张承兑汇票从开出到贴现，需要走多个流程，至少得5个人经手，他一个人是完成不了的。”

而对于刘维宁的作案手法，该人士表示，可能采取两种方式，一是直接挪用抵押在支行的承兑汇票套现；二是与外部企业“合作”，开出承兑汇票来套现资金。

“之前有一些例子，银行内部人员将票据套现后将钱投资于民间借贷等，收回利息后再去补窟窿，刘维宁的案子也不是没有这种可能，为什么不出境而选择逃到浙江是个值得想想的问题。”

但无论哪一种方式，都很明显说明，刘维宁的背后一定有一个神秘的“团队”来帮助他完成整个过程。

在几位接触过刘维宁的消息人士眼中，这位行长其实是“非常好的一个人”，虽然好像有亲属在烟台银行高层任职，但依旧是从基层开始一点点做起，很会“为人处世”，因此在行内一直发展得顺风顺水，在胜利路支行已经呆了八年。

“按理说，即使是突击检查，以刘维宁的人脉也早就该得到消息了，仓皇出逃有可能跟他的背后团队有关。”

烟台市公安局相关负责人对记者表示，暂没有涉及其他银行，其余未得到证实。

拷问银行：大案频出剑指风控短板

刘维宁案爆出后，其服务的烟台银行自然也无法独善其身，而被普遍拷问的重点，就是这家银行的风控问题，到底是什么能让一家支行行长挪用4亿票据，银行的内控体系却浑然不知。

据了解，烟台银行是在原烟台市商业银行基础上更名而来，是在烟台市区12家城市信用社基础上，组建成立的地方性股份制商业银行。成立之初，注册资金1.28亿元，后经多次增资扩股，注册资本达20亿元。截至2010年末，全行存款余额255.8亿元，贷款余额185.3亿元，总资产291.2亿元。

在山东省多家城市商业银行中，烟台银行的各项资质还算优良，烟台诸多行政、国有企业单位工资发放、资金储备，都由烟台银行提供相关服务。同时，经济适用房等政府大型工程、惠民政策，烟台银行也参与其中。

引入资本后，烟台银行就开始了扩张之路。截至2010年末，烟台银行机构网点总数为73家，目前扩大到75家，未跨区经营，全部网点均位于烟台，其中大部分立足该市繁华地段。

在该行的年度财务报告中，也一再强调重点防控信用风险、流动性风险、市场风险、操作风险、法律风险、信息科技风险，甚至专门提出加强声誉风险管理工作，及时排查舆情信息。并与战略投资者恒生银行在风险管理方面进行全面技术合作。

然而，几件影响力巨大的案件还是一再把烟台银行的风控管理缺失问题推至风口浪尖。

前述张姓业内人士认为，烟台银行由12家城市信用社演化而来的历史，让其难以避免地面对很多遗留问题，特别是支行行长权力独大的问题一直存在，胜利路支行的高层管理也基本上由刘维宁一人说了算。

为强化内部控制机制，国内银行业广泛推广轮岗制度，包括领导轮岗和员工轮岗，然而这一制度在很多银行都并未真正落实，基层重要负责人权力过大又缺乏有效监督制约成为了滋生犯罪的温床，本次案件虽是在强制轮岗中被查出，但是刘维宁已在胜利路支行工作8年未作调整，此前的轮岗制落实是否到位存疑。

事实上，这已不是烟台银行被牵扯进入的第一起票据类重大犯罪案件。烟台市某不愿具名的消息人士向理财周报记者透露，烟台银行与恒生银行合作后开始大量涉足票据类业务，部分操作环节涉嫌违规，早在几年前，山西警方就曾因为票据问题前往烟台银行调查，结果不详。

上述消息并未得到官方的确认，而另外一起事件在烟台的金融圈内，则早已被传得人尽皆知。

坊间传言，早在2004至2006年间，当时烟台银行烟台山支行的行长张群利就涉嫌票据承兑贴现后收回资金不入账，帐外放款给多家公司，帐外经营资金达5亿元，收回帐外利息4000多万，之后烟台银行高管出面将此事“摆平”，如今张群利已离开烟台银行，前往当时发放贷款的某企业就职。

这样的说法也并没有得到烟台银行的证实，而与记者进行沟通过的多位烟台业内人士均认为此消息属实，在他们看来，此次的刘维宁案件与上述消息如出一辙，或者说对于风险控制问题的漠视，让刘维宁的案件早有预兆。

而票据问题上风控管理的缺位，也让烟台银行的另一桩旧事被重新提起。去年9月，专业从事白银、铂金等贵金属网上交易和实物交易的新山东标金曾经出现“爆仓”事件，遭受损失者超千人，而山东标金的“实际控制人”正是烟台银行二十多位内部人员。

分析人士认为，城商行成立不久，许多地方还存在不规范之处，扩张又比较激进，但假如风控没跟上，就很容易出现问题。

股东博弈：华电撒手恒生可能退出

除了已经暴露出问题的风控体系，烟台银行股东博弈也或将成为其发展过程中的掣肘。

2007年始，烟台银行就开始了引进境外战略投资者的步伐。2008年12月5日，烟台银行引入恒生银行、永隆银行两家外资银行股东。

按照烟台银行的设想，主要与外资股东在风险管理、零售银行、中小企业贷款、业务创新、员工培训等多个领域展开合作。2010年报显示，恒生银行持股20%，为第一大股东，永隆银行持股4.99%，位列第三。除派驻副行长外，恒生还先后向烟台银行派驻了首席信贷官和首席风险官，以强化授信风险的管控。

而引入外资之后，烟台银行董事会的博弈便从未停止。该行2010年年报显示，董事会成员共13人，7人来自股东方，独董两人，董事长为庄永辉。

值得一提的是，迄今，烟台银行还未有行长一职。仅由董事长庄永辉提议李永平担任副行长，主持行长工作。

而作为大股东的恒生银行虽以20%成为相对控股股东，但却很难拥有绝对话语权，双方时常在决策时产生分歧。

烟台银行年报显示，该行2008年净利润为2.56亿元，2009年大幅缩水至1.54亿元，2010年仅略有回升，为1.87亿元。

2009年到底发生了什么导致烟台银行业绩急转直下？

有业内人士透露，2008年恒生进驻后，与烟台银行的矛盾日益加深。

“港资银行宁愿牺牲短期账面利润也要做好风险控制管理，导致入股后烟台银行净利润大减，这让烟台银行自身难以接受。外资的一些管理方法也遭遇了水土不服，根本无法和原管理层很好地合作，风控管理成效也根本施展不出。”

该人士进一步透露，有消息称恒生银行已经准备撤资，概率超过50%。

这一消息并未得到官方的正式回应，但多位接受采访的人士均表示，“很有这种可能，抛弃烟台银行的股东也早有先例。这次的事情一出，未来的上市进程可能也会受到一定影响。”

据了解，去年十月，原烟台银行第二大股东中国华电集团在上海联合产权交易所挂牌转让持有的全部烟台银行股权。资料显示，转让的2.73亿股股份占其总股本的13.65%，挂牌价格为5.733亿元，折合每股2.1元，至此，长达五年之久的合作伙伴面临分道扬镳。

相关案件

渤海银行职员挪储户千万私自放贷

2010年11月，渤海银行太原分行几十位储户发现自己的上千万存款，在不知情的情况下被转走，当地公安机关立案调查，发现盗走客户存款的不是窃贼，而是渤海银行太原分行的员工。

但员工未将盗取的存款据为己有，而是将其贷给需要资金者。分析称其影响力不亚于齐鲁银行案。

浦发银行卷入民间借贷危机风暴眼

“据说，信泰集团欠债20亿中，民间借贷和银行贷款差不多各占一半。”一位信泰员工透露道。

“在这次借贷风波中，据说，浦发和兴业资金卷入稍微多些，温州银行则比较少。当然银行的审批和各种文件都是合法的，只是说有些银行的客户存在更大的兑付风险。”一位温州银行业人员透露道。

齐鲁银行卷入巨额骗贷案

2010年末，山东省济南市发生一起伪造金融票证案，牵涉多家金融机构。据透露该案涉案金额共约60亿元，其中齐鲁银行涉案金额最多，华夏银行、中信银行等银行均牵扯其中。

坊间盛传齐鲁银行亏损60亿，加上其他总计亏损过百亿，董事长邱云章、行长郭涛“被抓”。

汉口银行被指用250亩土地做假担保

“现在我们有了新的材料，在我们被运作为武汉思登达集团做527万元担保的那250亩土地，也是“被过户”的。”万国宝通相关负责人表示。

据称，艾群策在公开曝光指汉口银行“假担保”之后，处于风口浪尖的汉口银行，除了4月7日晚间了一份严正声明以来，没有做出任何信息披露。

事件反思

两项罪证背后可能还有人

消息称刘维宁涉嫌挪用资金罪和非法出具金融票证罪。法律界人士分析，这两个罪名背后必须都有“别人”，他“自己”变现是不可能的。

银行承兑汇票是指由在承兑银行开立存款账户的存款人签发，向开户银行申请并经银行审查同意承兑的，保证在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的远期汇票。

业内人士：或有两种操作方式

一是挪用抵押在支行的承兑汇票；二是勾结外部企业，开出承兑汇票来套现资金。作案人套出资金后，一般是拿去放高利贷或者其他投资，等汇票到期之前，把钱收回来填补窟窿，这样就不容易被发现，与保证金被挪用的道理相似。

城商行风控问题凸显

近年来城商行大案要案频发，凸显风控制度上的缺失。

东方证券银行业分析师金麟表示，城商行成立不久，许多地方还存在不规范之处。国有大行员工众多，分工细化并能达到制衡。城商行员工不多，之前扩张又比较激进，“业务做多了，规模做大了，但假如风控没跟上，就很容易出事”。

引申：公司治理结构存在缺陷

篇9

关键词：中职 电子专业 创造性思维

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（a）-0168-01

1 倡导因材施教，培养具有创新意识的电子专业人才

中职学生的基础水平普遍都不高，尤其是电子专业的学生，他们选择这个专业的主要目的是想在较短的时间内学到一技之长。为此，教师应当针对学生的这一特点，并结合电子专业的特点，在实际教学中采取有效的策略，使他们在掌握一技之长的基础上，培养出一批具有创新意识的电子专业人才，为我国电子行业的发展注入新鲜的活力。为使每一名电子专业的学生都能够获得同样的发展机会，教师可以采取因材施教的方法，对学生的个体情况进行全面了解，具体包括：学生的基础知识水平、个性特点、接受能力等等，并在此基础上，制定合理可行的教学目标和教学任务，然后让学生组成团队进行合作学习。在团队中学生的个性和特长都能获得更好地发挥，自身的潜力也更容易被激发，这不但有利于学生创新能力的培养，而且还能进一步提高教学质量和教学效率。

2 积极营造活跃的课堂氛围，给创造性思维的培养提供良好环境

通过对大量的教学实践进行研究后发现，课堂气氛不但与教学质量的高低关系密切，而且还对学生思维的活跃度有着一定的影响。简而言之，沉闷的课堂气氛很难激发学生的学习兴趣，还有可能影响到学生的学习积极性和主动性。而活跃的课堂氛围不但有利于增强学生解决问题的能力，而且还有助于学生创造性思维的开发与培养，同时能够潜移默化地提高学生的创新意识和创新能力。中职电子专业教学具有较强的专业性，教材当中有很大一部分都是理论方面的知识，这就导致了教师在授课过程中常常将教学的重点放在基础理论上，从而使得课堂氛围难以获得有效提升，学生创造性思维的培养更是无从谈起。为了给学生创造性思维的培养提供一个良好的环境，教师应当积极营造活跃的课堂氛围。在实际教学中，教师可以采用一些带有趣味性的问题对学生进行引导，或是采用小组讨论的方式激发学生的创新思维。例如：在进行电子专业晶体三极管的教学中，教师可以结合学生日常生活中常用的一些电器，如：电脑、电视机等，提出晶体三极管在这些电器中的应用，以此来引起学生的学习兴趣，当学生的兴趣被调动起来后，教师可以向他们提出如下问题：晶体三极管具有哪些特性？它的工作状态有哪几类？主要的工作区域有哪些？当问题提出之后，教师可以让学生以小组讨论的方式对问题进行探究，通过交流探讨，不但可以使问题迎刃而解，并且还能调动起学生的学习积极性，给学生创造性思维的培养提供了良好的氛围。

3 利用多媒体开展专业教学，培养学生的创新意识和创新能力

在网络环境这一背景下，教师应当合理利用多媒体教学手段，培养学生的创造性思维。

3.1 运用多媒体创设情境

电气自动化、机电一体化等都是中职电子专业的基础课程，其中不乏一些比较抽象和概念化的知识，如果仅仅凭借教师的语言讲解，很难使学生理解透彻，而利用多媒体工具可以创设出近乎真实的情境，这样能够使原本不易理解的问题变得直观、具体，有利于激发学生的创造性思维。教师在运用多媒体时应当尽可能与教材的知识进行紧密结合，从而使多媒体的作用得以最大程度地发挥。例如：在教学电路的组成及工作原理时，因这部分的概念相对比较抽象，语言的讲解很容易使学生感到索然无味，不但很难理解透彻，而且也不利于达到教学目标。此时，教师便可以借助多媒体课件，将与课程相关的内容以图文并茂的形式展示给大家，教师可对一些细节性问题进行讲解，加深学生的印象，这样一来学生便可以轻松愉快地学习。

3.2 运用多媒体培养学生的动手操作能力

自己动手进行操作是培养学生创造性思维比较有效的途径之一。这是因为学生在动手操作的过程中，大脑会始终处于思考的状态，并且能够将一些具有创造性的想法直接通过操作体现出来。久而久之学生便会将操作与创造融为一体，此时的操作过程就是一个创造过程，在这个过程里学生的创造性思维必然会获得大幅度提升。由于受多方面条件的限制，以往的电子专业教学一般都是教师以黑板为载体，以图片和器材作为工具进行授课，这样学生不但无法直观地看到电路展示，而且也很难参与到教学过程当中，这极不利于学生创造性思维的培养。采用多媒体课件进行教学，可以使学生直观地看到整个操作过程，再加上教师从旁讲解，学生可以很快地了解并掌握相关知识。此时教师便可以让学生自己动手进行操作，这样既提高了他们的操作能力，也为创造性思维的培养提供了一个良好的平台。需要注意的是，有些学生按照自己的想法进行实际操作时，容易造成电阻电容等元器件损坏，此时教师应当进行纠正，并指出其中的不足和问题，帮助学生改进，而不要责怪学生，以免影响他们创造性思维的发挥。

4 结论

总而言之，在当前的网络环境下，对中职电子专业的学生提出了新的要求，除了要掌握与电子方面的有关理论基础知识和专业技能之外，还必须具备良好创新意识，这样才能在工作岗位中发挥出自身的创造性，给我国电子行业的发展注入新鲜的活力。这就要求中职学校在对电子专业的学生进行教学的过程中，应当将培养学生的创造性思维作为教学重点，使学生真正成为一名创新型、复合型、应用型人才。

参考文献

[1] 陈国兴.项目教学法应用于中职电子技术专业的实践探索[J].中国科教创新导刊，2010（24）.

[2] 张罡.谈谈职业学校电子专业课教学的几点看法[J].新课程研究（职业教育），2008（11）：101-102.

篇10

摘 要：当今社会，经济发展迅猛，人们的生活水平也越来越高。随着生活水平的不断提高，社会对人才的要求也越来越高，人们也越来越关心教育事业。中职院校汽车维修专业的主要目的是培养适应社会需求的汽车维修人才。本文主要从优化教材、教法以及学生考评三个方面分析探讨了提高学生实用性技术和技能的教学尝试。

关键词 ：汽车维修专业 实用性技术 技能 教学尝试

随着我国经济的飞速发展，汽车工业的发展速度也异常迅猛，急需汽车维修方面的专业人才，但是符合要求的人才却少之又少，这跟中职院校的培养机制有很大的关系。很多学校体制相对僵化，师资力量不足，教材跟不上时展步伐，相关设施满足不了要求，最终导致教学内容与实际需求不匹配，学生不能学以致用。本文正是基于这些原因，提出了一些可行的应对措施。

一、优化教材内容，提高实用性

目前中职院校教材中，存在很多过时的知识，这样就必须对教材内容进行优化，让学生能够接触到最新的知识。

首先，要依照教学进度，增加一些汽车维修的知识和具体的方法，这样学生就可以更好地掌握维修技能。例如，在讲曲柄连杆的构造以及它的维修时，可以增加一些维护曲轴箱的具体方法；在讲系统时，可以增加更换机油的方法和具体程序；在讲冷却系统时，可以增加更换冷却液的具体方法等。

其次，在具体的教学实践中，有一些内容跟实际不符，例如化油器的构造与维修等，那么这类内容就要剔除。有些内容不仅深奥，而且很不适用，例如曲柄连杆的受力分析等，那么就要适当地简化。因为面对的群体是学生，所以教学内容简单点会更有效果。对于教学讲义，相关的任课老师要精心编排，要注重培养学生的实用性技术。

最后，在汽车电气设备构造与维修的教学过程中，可以把一些现代车系作为实例进行讲解，向学生讲解相关的构造、原理以及电路等，同时也要依照教学的进度，有选择性地加进一些新的但又普遍使用的知识，例如电控点火装置、汽车导航和定位系统等知识，还可以把一些检修的方法向学生讲解清楚。

总的来说，汽车维修专业的技术并不是想象的那么简单，它涵盖的范围是非常广的，例如涵盖了机械技术以及信息技术等方面。中职院校学生的基础相对薄弱，分析能力也有欠缺，综合能力有待提高。所以，专业老师在对教材进行优化的时候，一定要考虑这些因素，一定要控制好难度。

二、优化教法，培养学生的实用性技能

1.采用直观教学的方法，降低学习难度

中职学生有一定的形象思维能力，而发动机的构造与原理非常抽象，所以专业教师要采用直观教学的方法，借助PPT以及视频等，让学生有感性的认识。如果是实用性非常强的，如活塞以及曲轴之类的零件，专业教师要尽量让学生有机会亲身观察，只有这样学生才能更好地理解所学知识，从而加深对理论知识的理解和掌握。

2.采用任务驱动的教学方式，提高学生的学习能力及操作技能

专业教师要注重培养学生的实用性技能，可以采用任务驱动的教学方式，这种方式主要是通过完成任务来学习新的知识。专业教师可以安排一些具体的实训任务，然后将所要学习的一些新的知识放在其中，学生通过完成这些任务，最终掌握新知识。按照这种方法，学生能够很好地把理论跟实践联系在一起，提高他们分析以及解决问题的能力，同时自主学习的能力也会有所提高，合作能力也会更强。

3.采用案例教学的方法，培养学生的实践能力

汽车维修专业有着非常强的实践性，还有很多实用的技能，所以案例教学是非常有必要的，这样可以锻炼学生综合学习的能力，还可以把理论和实践紧密地结合在一起。

三、优化考评方案，注重实用技能考评

专业教师在教学的过程中，不仅仅要对学生的理论知识进行考评，还要对学生的实践技能进行考评。所以，对学生的考评方案要进行优化，使其更加详细、合理，更容易进行操作。例如，考查学生安全操作规范，使用工具是否准确、熟练，整个操作过程是否准确，任务完成度如何以及其他相关方面。这些项目都要进行逐一分项评分，并且计入总成绩中。

四、小结