江苏开学范文

导语：如何才能写好一篇江苏开学，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、江苏省各级各类学校自3月30日起分批次、错峰开学。其中，高三、初三年级3月30日开学。

2、中小学（含中职学校、特教学校、幼儿园）其他学段、年级做好4月7日开学的准备，具体开学工作经各设区市疫情防控工作领导指挥机构批准后实施；高校以4月13日为开学起始时间做好准备工作，具体开学时间经批准后由学校。

3、江苏要求各地各校严格落实教育部关于“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的要求，具备条件的地方和高校分期分批有序开学。

4、校外培训机构、婴幼儿照护机构恢复线下集中培训（照护）活动的时间在当地中小学全部开学后，由各设区市疫情防控工作领导指挥机构确定。

（来源：文章屋网 ）

篇2

>> 国家开放大学建设的挑战与路径选择 开放大学助力智慧教育建设路径探析 省级开放大学建设路径探析 开放大学视阈下电大师德建设的路径选择 开放大学内涵式发展的路径选择 高校篮球文化的价值与建设路径探析 广西开放大学建设的机遇\挑战与对策 开放大学云呼叫系统的建设与应用 开放大学的建设刍议 对建设开放大学的思考 低碳城市建设路径与标准选择 “和谐社会”建设的价值观基础、内涵结构与建设路径 党员先进性建设路径选择的创新 关于江苏开放大学办学系统成人学生社团建设的几点思考 大学精神与开放大学精神文化建设 教学服务型大学的战略定位与建设路径 流程银行建设路径选择 远程开放大学在终身教育中的作用与价值 教育信息化与开放大学建设 国家开放大学建设：改革与创新 常见问题解答 当前所在位置：l

省政府关于加快完善终身教育体系的实施意见.江苏学习在线http：///news/article！info.action？id=ff80808132852f250132 8ee078ff01e8

王子舟. 2006. 公共知识空间与图书馆[J]. 中国图书馆学报（4）：10-16.

[美]伯顿・克拉克. 1988. 王承绪等，译. 高等教育新论――多学科研究[M]. 杭州：浙江教育出版社，24

金生v. 2007. 保卫教育的公共性[J]. 教育研究与实验（3）：10-11

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》http：///link？url=7sDpthsVBMsFrBjvqg3X00weKlHjvSi_X982l5vuBO58oSOGI9u8KCaLotZkSONQNdoumMeyVDX36awgfILTxW9epNidhak5rCZW8bb1eFC

教育部关于办好开放大学的意见. 中国教育和科研计算机网http：///edu/zheng_ce_gs_gui/zheng_ce_wen_jian/zong_he/201602/t20160215_1364530.shtml

彭坤明. 2010. 开放大学：“学有所教”的必然选择[J]. 江苏广播电视大学学报（5）：5-9.

肖河. 2011. 论优质区域开放大学的创建[J]. 甘肃广播电视大学学报（2）：1-6.

郝克明. 2012. 终身学习与“学分银行”的教育管理模式[J]. 开放教育研究（1）：12-15.

收稿日期：2016-06-14

篇3

高度重视，认真组织

一是提高认识。我省把组织好、开展好竞赛活动作为贯彻落实党和国家要求，加强和改进职业学校德育工作的重要举措，与全省其他大赛一并重视、一并落实、一并表彰，与和谐校园建设有机结合，围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动。二是建立制度。按照教育部要求，我省结合全国中等职业学校“文明风采”竞赛江苏省复赛活动，于2009年开始组织了江苏省中等职业学校“文明风采”竞赛，与我省的创新大赛、技能大赛一样，形成年赛制度。三是组织落实。省教育厅成立了以分管副厅长为主任的竞赛组委会，各市教育局职社处处长为组委会成员，下设秘书处，并以下发参赛通知，对竞赛的各项工作进行具体部署。各市教育行政部门和学校普遍成立了竞赛领导小组，建立校内协调机制，明确专人负责。

制定方案，规范有序

省级复赛组委会依据“文明风采”竞赛的实质内容、主要特点及其要求，制定了切实可行的竞赛活动方案，指导活动开展全过程。首先，按通知要求使用现代化手段认真做好参赛作品的分类、登记工作，给每一件作品编号，并登陆相应数据库，为评选后期的数据统计做好基础工作。第二，组建来自全省高职院校、教研机构和行业企业相关专业领域的专家任评委的评审组。组织专家分类制定了评审标准。第三，作品分类评审，分初评、复评两个环节。初评环节把作品初分5等，淘汰不合格作品。进入复评环节，并对等次有争议的作品采取小组复议的方式，力争评审的公开、公平和公正。评审工作在江苏省教科院集中进行，相对封闭的评审场所保障了评审工作的有序和保密。第四，评审结束后，获奖名单在江苏职教网和江苏职业教育与终身教育研究网上公示5天后正式公布。同时根据参与的数量、质量和学校德育成效，评出学校级组织奖30名。十年来我省参赛学校和学生逐年增多，参赛作品质量稳步提升。2013年全国共有2856所学校、117.5万名学生、102.2万份作品参加初赛，近5000份作品进入全国决赛。当中我省选送了300份作品（选手）参加决赛，共有297份作品（选手）获奖，其中一等奖19个、二等奖33个，三等奖61个，优秀奖184个。一、二、三等奖获奖数均为全国第一。江苏省复赛组委会获得2013年竞赛优秀组织贡献奖和全国中等职业学校“文明风采”竞赛十年成就奖。

重在参与，以赛育人

篇4

关键词：江苏省盐城市盐城 中学 乒乓球 现状

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-01

1.前言

随着社会的发展，特别是进入 21 世纪后，国家对国民体质健康的重视程度的不断提高，对青少年儿童体质健康状况的关注逐年增加。然而中学学生的身体健康不容乐观，在 2005 年全国学生体质与健康调研结果显示，学生肺活量水平、体能素质持续下降，超重和肥胖学生的比例迅速增加，这一结果引起了社会各界对学生体质健康水平的广泛关注。

江苏省也是乒乓球人才大省，要求加强加大中学学生对乒乓球的开展，培养基层人才，针对中小学的乒乓球培训班在江苏省盐城市盐城中学也普遍存在，市教育局与体育局在体育传统学校中设立了乒乓球项目，这为乒乓球运动在江苏省盐城市盐城中学的开展与普及起到了重要作用。为我省落实“阳光体育运动”以及今后的中学乒乓球运动的广泛开展提供理论依据。

2.结果与分析

2.1江苏省盐城市盐城中学乒乓球运动开展情况的结果分析

2.1.1学生参加体育课与课外活动基本情况统计

通过对所调查中学学校体育课开设情况得知，该校每周体育课次数为2 次/周，每节课的时间为45分钟。教学内容的安排主要以教学大纲的规定进行，乒乓球的学习主要被安排在初中体育教学课中，高中体育教学主要以三大球和田径为主。所调查的学生每周参加课外体育活动的次数集中在 1-2 次，共有 106人，占 53%。表明该校学生每周活动的次数太少，无法达到每天活动1小时的标准。

男生在课外参加体育运动项目居前五位依次是篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳。女生课余参加运动项目居前五位的依次是乒乓球、羽毛球、游泳、篮球、武术。对照数据可以看出，由于性别的差异，男女生在参加运动的项目存在明显差异，篮球运动是男生参与人数最多的项目，而最受女生欢迎的项目是乒乓球，乒乓球位列课余参加运动项目的第一位。

2.1.2乒乓球场地器材情况的分析

学校学校体育器材设施、体育场地器材及经费投入是完成学校体育任务，实现学校体育目的的重要物质基础，是检验学校体育发展程度的重要尺度，同时也是学校体育开展的物质保。

学校器材室所拥有的乒乓球拍只有8个，球桌总共12张，远远不能做到一个班上课时能人手一拍，只能通过几个人用一个拍子轮换练习或者是通过自己带拍子上课。通过该学校拥有的乒乓球器材情况来看，只有4张室内乒乓球球桌，和8张露天的水泥钢精球台。说明该校在场地器材设备上还存在很大的问题，无法满足学生的需求。

2.1.3管理人员对乒乓球运动开展态度的分析

江苏省盐城市盐城中学学校领导对乒乓球运动在学校开展重视程度可以说是情况堪忧。一方面受主观因素的影响，非常重视和重视乒乓球运动在学校的开展的学校领导主要是因为他们喜欢乒乓球运动并且经常参加乒乓球运动，所以乒乓球运动能在该校得到重视并得到相对较好的开展。另一方面，受到客观因素的影响，比如资金的缺乏、场地的贫乏、升学与训练等等都直接影响乒乓球运动的开展。

2.1.4师资力量统计结果

通过对体育教师的年龄的统计可以看出，目前该校的体育师资是以中青年为主的教师队伍，有4位占总人数的从50%（共8位老师）。说明该校的师资力量还需要一段时间的提高。通过资历的增长，教学水平也会随着提高上来。

学历代表曾接受正规教育的程度，是衡量一个人知识水平的标准之一，同时也是预示着其训练、科研的潜在能力。从统计结果可以看出，该校的师资力量职称等级大部分还是在中教二级这一块，集中在年轻教师这一年龄段。

2.1.5学生对乒乓球运动认识参与情况调查

中学生参与乒乓球活动最主要的目的是强身健体，其次为娱乐、学习技术，这说明中学生进行乒乓球运动的目的还是符合当前进行育技能学习的要求，通过乒乓球运动来达到强身健体的作用，并且在此过程中享受其中的快乐，这也充分体现了“健康第一的思想”。

研究发现阳光体育运动实施后，平均每周参加乒乓球运动的次数主要集中在 2 次及以下，为 102 人占总数的 51%，其次 3-4 次占总数的 30%.从每次参与的时间来看，主要集中在 1-1.5 小时，为80 人占总数的 40%，其次为 0.5-1 小时为 63 人，所占比例为 31%。但从整体上看，江苏省盐城市盐城中学生参与乒乓球运动的整体情况还比较好，这也充分说明了乒乓球在中国具有良好的基础。

2.2江苏省盐城市盐城中学乒乓球运动发展的不利因素分析

2.2.1经费不足

资金是任何一项运动发展的物质基础，缺少了资金的投入这项运动不可能得到长足的发展，乒乓球运动也如此。根据统计可以看出虽然所调查的学校都有乒乓球桌，但只有很少数量的球桌是标准的，就数量来说每个学校的乒乓球桌子主要集中在 5-7 张，根本满足不了教学及课外活动的需要。

2.2.2重视及宣传力度不够

随着升学压力的逐渐加大，各个学校拼的是升学率、拼的是考上清华和北大的数量，学校对体育课的重视程度远远不够，作为小三门之一的体育课长期以来在学校的地位很低。盐城中学体育老师王海波是这样说的，体育课就像是被八国联军分割的清朝时期的中国。

2.2.3师资力量不足

从对体育教师所主攻方向来看，大多数体育老师主要集中在三大球及田径项目上，他们一方面进行本专业的体育教学另一方面还充当着诸如乒乓球项目的教学，他们当中很多都没有受到过正规的乒乓球培训，还缺乏相关的理论知识及技能培训，这将直接影响到乒乓球在中学的开展及推广。

3.结论

乒乓球活动是该学校主要课外体育活动之一，男生所占比例较多；该校在场地器材设备上还存在很大问题，无法满足学生的需求；学校管理人员对乒乓球活动开展的态度不够重视；该校以中青年教师为主，年轻化的教师在职称和教学经验上面有所欠缺；学生参加乒乓球运动的主要目的是强身健体和娱乐。还有些学生通过乒乓球为了社交。而参与乒乓球活动成为培养起能力的方式之一；由于受到学习压力的影响，学生参加体育活动大都要牺牲自己的休息时间，而父母也因为工作繁忙等原因陪孩子打球的时间也非常少。学生每周参加乒乓球活动的次数和时间段主要集中在课外活动和周末，球友也大部分是同学，极少数是父母作为球友。

参考文献

[1] 周唯，王娟.在“阳光体育运动”的实施与体育教育专业的体操教学[J].西安体育学院学报，2007，16（07）：108-109.

[2] 姚淑平.对上海市普通高校乒乓球选项课的开展现状与对策研究[D].上海华东师范大，2007：41-46.

篇5

主持人提示：开学第一课的教育主题要精心设计，切合学校当下教育的实际，考虑到师生内心真实的需要。在尊重学生的同时，为学生创造一个人生出彩的机会和梦想成真的机会。

江苏省淮安市淮安区教育局办公室主任孙青：要精心设计开学第一课的教育主题。作为开学第一课，主题可包含生命安全、习惯养成、人文科普、励志合作等方方面面。不论选择什么主题，在具体设计时，至少应体现三层要义：一是“兴趣”，即要充分激起广大中小学生“想上学、想学习、想学习好”的愿望，激发求知的浓厚兴趣；二是“尊重”，即让每位学生有尊严地生活在群体间、生活在每一天的阳光下；三是“希望”，即憧憬未来，放飞学生的美好梦想，给学生以想梦的活力、追梦的动力、圆梦的毅力，努力在教育教学的实践中为学生创造一个又一个人生出彩的机会和梦想成真的机会。

江苏省海门市正余初级中学校长李晋：主题的选择应该切合学校教育当下的实际，应该考虑到师生内心真实的需要。师生缺乏的，就是我们的教育要想方设法给予的。盲目跟风不一定达到应有的效果。所谓“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。所以，在开学之际，需要选择自己学校的特色主题文化。

江苏省东台市新街镇中学副校长姚长进：开学第一课是新学年学校德育的起点，是教师教育渗透的重点，更应是体现学生成长的节点。不仅是开学时时兴一阵子，应是能贯穿一阶段。学校围绕既定主题，开展系列化的活动，把握教育侧重点，为学生开启新生活、新梦想之门。

湖北省罗田县白庙河初级中学校长赵卫星：学校应在丰富内涵上下功夫。通过公平教育、习惯教育、礼仪教育、综合评价，促进学生全面发展，促进学校内涵发展。开学第一课应该有一种让学生容易参与、喜闻乐见的形式，介绍“源文化”可以依托校园环境，用参观的形式，所以学校开学第一课设计为参观新校园。由校长做解说员，带领学生参观校园，在参观过程中，结合校园的各种建设的命名，以及文化理念石和文化感恩石进行校园文化教育。

参与活动，塑造自我形象

主持人提示：根据不同学校的不同情况，选择适合自己学校的特色文化开展活动，更能展示学校的形象，激发学生的梦想，造就绚丽而丰富的学校生活。

四川省成都市青白江区玉虹小学校长陈林：今年，学校开学第一课的主题是“我形由我塑”，全体师生共同参与。此次活动分为5个部分：“展剪纸”“赏书法”“诵经典”“跳连萧”“舞武术”。它是学校办学理念“成人如玉、奠基为虹”的一种体现，旨在以团结诚信、智慧朴实、洁身自强的教师团队，带出乐学善思、体健艺精、个性鲜明的阳光少儿，真正实施素质教育，还玉虹小学其“璞玉”般厚实淳朴、光彩亮丽的本色。在整个过程中，动静结合，声色兼具，全员参与，其中既有老师的美丽作品也有学生的精彩表演，让全体师生沉浸在快乐、享受、向往之中。

云南省昆明市五华区莲华小学校长贺迎冰：今年学校开学第一课的主题设定为“与好书为伴”。当今社会，人们生活节奏快，工作压力大，电子产品丰富，信息量大，产生了快餐阅读。这种吃快餐式的阅读，缺乏对孩子心灵的浸润，不能为孩子的精神成长提供健康的营养。大人们很少静下心来阅读书籍，多为网络阅读、手机阅读、图文阅读、动漫阅读、娱乐阅读，进行的都是通俗化的浅阅读。这种浅阅读对孩子已经产生了不良影响。在当下，引导学生爱读书、会读书、读好书是学校教育的当务之急。

江苏省东台市新街镇中学副校长姚长进：学校今年的开学第一课主题定为“主宰青春”。该主题的确定是基于初中学生不同年级的特点差异：七年级学生刚刚从小学毕业，稚气未脱、天真活泼，对中学生活无比向往和憧憬；八年级学生正处于学业波动、青春活跃期，中学生活进入关键期；九年级学生即将毕业，正面临人生的关键抉择。

辽宁省沈阳市和平区振兴二校校长高继忠：近年来，学校开展“名嘴训练”工程，确立了“四步递进式”名嘴课堂教学模式，包含4个训练主题点和18个训练主题，让低年级学生诵读古诗文、中年级学生表演“情景剧”、高年级学生举行辩论会，由浅入深地培养学生口才，发展学生思维；学校定期开展图书义卖、社团竞选、名嘴表彰等活动，让学生从新颖有趣的形式中得到锻炼，一个个自信从容、妙语连珠的“小名嘴”遍布欢声笑语的校园。

信念与激情从“第一课”起步

主持人提示：缺少信念，会导致梦想和行动缺失。坚定信仰，能指引老师和学生走向教育的梦想之路。从“第一课”起步，是一种进取的态度。

江苏省海门市正余初级中学校长李晋：学校今年选定的主题是“信念：书写传奇的萌发点”。有人说，人的潜能是无限的。梦想能引爆潜能，可为什么很多学生的“能”总是“潜”着？他们没有梦想吗？当然不是。几乎每个学生都做着属于自己的梦。但他们缺少信念，梦想和信念割裂，梦想和行动脱节。没有行动的梦想，梦想就是空想。

江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学校长夏静：学校开学第一课要传递给学生的关键词应该是“现在”。一个人没有梦想是苍白的，一个人如果不脚踏实地把握现在，珍惜现在的光阴，那就是愚蠢的。“现在”对于学生来说，是一种进取的态度，是一种努力的坚持，是一种成长的状态，是一种追梦的执着。梦想再美，再多彩，还是要从现在做起！

湖北省罗田县白庙河初级中学校长赵卫星：学校开学第一课的主题是“源文化，我们在路上”。选择这个主题，要传递学校的文化理念。学校文化的核心理念是一个“源”字。学校始终坚持“源头一滴水，世界一条河”的教育理念，即学校承担着让每一个孩子承认成才的责任，学校始终要公平地对待每一孩子，要坚持给孩子信心和力量，相信每一个孩子都将成为一条独特的河流。这些理念已经通过学校的硬件文化建设凸显出来。

山东省诸城市城北学校校长徐增宝：梦想第一课，让孩子们扬起梦想之帆。新的学期开始了，孩子们怀揣着自己的新梦想，再次启航，为了给孩子充分表达的机会，开学第一天，学校在校园中设置了美丽的“梦想牌”，让每一个孩子在这里记录下自己的梦想。每个孩子还要在班主任的组织下，轮流上台畅谈自己的梦想，让梦与梦交融、升化，形成共同的“校园梦，人生梦，中国梦”。每一个孩子的梦想在开学第一天就开始启航。激励，给孩子们向上的力量。

在阅读中唤醒精神家园

主持人提示：让阅读成为学生生活的一部分，让学生爱读书、会读书、读好书，立志为中华民族的伟大复兴而读书，用自己的双手担负起时代赋予的使命，为中国梦的实现贡献自己的力量。

云南省昆明市五华区莲华小学校长贺迎冰：学校的开学第一课应该在同一主题下，针对不同年龄段的学生，采用不同的内容，以不同的方式呈现，才能提高开学第一课的针对性，也才能让孩子们喜欢，乐于接受。基于这样的认识，学校分年段设计了第一课的内容和呈现方式。假期时，学校为学生推荐了分年段书目，在开学第一课中，就以假期分年段书目中的书籍为分享内容。低年段以讲故事的形式，中年段以朗读作品的方式，高年段以表演书中人物情节的方式分享师生阅读的快乐。

篇6

一年级开学的时候，妈妈给我买了一个新书包。一年级结束后，新书包就已经面目全非了。

到了二年级只好买新的书包了。书包买回来的时候，隔壁的阿婆看见了就说：“我家有个书包，是我小孙女以前上小学背的，她现在读初中了，嫌小就送给你吧！”我接过书包看了看，这个书包跟新的差不多，不过颜色淡了一点。我心想：如果开学的一个月我背新买的书包，接下来就背这个旧书包，到了下一年的开学这个书包还是崭新的。三年级我也是这样做的，因为新学期是新的开始，大家都想给人一种新的感觉。

转眼来到了四年级。开学前一天，我拿出新书包看看，跟新买的差不多。再看别的同学，一开学就买新书包，而我不用每学期都买书包，也能背上新书包。这两个书包我已经用了三年了，我看我的小学不用再买书包了。

我号召同学们都用这种方法。把上学期的旧书包留着，和新书包交替着用，这样也算是节能环保，还可以节省家长的开支。

江苏省太仓市新区第三小学四（1）班 李芷欣四年级:lzx552309414

篇7

江苏省2020考研成绩将于2月20日下午3：00公布，报考江苏硕士研究生招生单位的考生可以在2月20日下午3：00登录江苏省教育考试院（jseea.cn/）查询成绩。

为保护考生人身安全，有效防止病毒传播与交叉感染，成绩复核申请一律采取线上方式（通过网络系统、电子邮件、传真等），如考生对成绩有疑问，可在3月3日至6日（其他时间不予受理）向招生单位提出成绩复核申请，招生单位负责登记并按有关规定处理，具体要求请查看招生单位通知。组织人员复核成绩的具体工作将根据疫情防控及学校开学情况适时开展，复核结果由招生单位通知考生。

登录江苏省教育考试院考研成绩查询系统（stat.jseea.cn/jseea_query/querycenter.html），输入相关信息即可查询2020江苏考研成绩信息。

江苏省教育考试院2020江苏考研成绩查询入口

更多需要关注的考研成绩分数线信息：

篇8

下午，我们跟以前一样在过道上面闲聊，突然一个同学跑来说：“刚刚校长告诉我，三（1）班的同学可以下去玩儿了！”“哦！太好了，我们自由喽！”同学们欢呼起来。我们往操场的方向飞奔而去。

一到操场我们就跑向体育室，拿上自己想要的东西。我想打篮球，我就找了几个人一起打，打着打着就觉得没力气了，我们就散伙了。

这时教体育的周老师来了，他要求我们把东西放回去，并说：“以后体育室的东西你们班不许拿！”我们惊呆了，看来要自己带了。

篇9

“有梦想就有希望”这句话告诉我们只要有梦想就会有希望。我们应该向杨孟衡哥哥学习，它虽然失去了它的双臂，但是他并没有因此而自暴自弃。经过了一段漫长而辛苦的日子，它终于能用脚写字、刷牙等等。

每个人都有梦想，有人想当科学家，去发明，去创造对社会有用的东西；有人想当教师，用“甘露”去灌溉“小树苗”；有人想当警察，除暴安良、维护大家的安全；有人想当医生，学习华佗的精神，在世界各地济世救人。

我想发明一台机器，它的名字叫做“救治机器人”，它可以救治患有各类疾病的人，这样就不会有人因疾病而痛苦离去。

篇10

终于寒假放假时间出来了，寒假期间，我们要把所见所闻记录下来，把一些有意义的人或事写进文章里。2022年寒假放假时间最新出炉你知道吗?共同阅读2022年寒假放假时间最新出炉，请您阅读!

2022年寒假放假时间最新出炉北京

2022寒假时间：1月22日—2月20日

上海

2022年寒假时间：从2022年1月20日开始，2月16日结束。

天津

2022年寒假时间：全市中小学自1月25日起开始寒假放假，

2022年中小学新学期开学时间：

寒假开学时间为2022年2月22日，

暑假开学时间为2022年9月1日。

重庆

2022寒假放假时间：2020年1月22日-2月15日

河北

唐山：中小学2022寒假放假时间为1月22日—2月17日

从这个寒假放假时间表，我们可以看出来北京、上海、天津和重庆的寒假时间最早的是从1月20号开始，最晚2月21号结束。

山西

暂未公布

江苏

2022年寒假时间：放假时间拟定为1月22

日春季开学上课时间拟定为2月11日

浙江

2022年寒假时间：2022年1月25日正式放寒假，

2022年2月16日学生报到注册第二学期

安徽

义务教育阶段学校放寒假时间为：

2022年1月18日(腊月十六)— 2月15日(正月十五);

普通高中学校放寒假时间为：

2022年1月26日(腊月二十四)—2月15日(正月十五)。

福建

2022年寒假时间：小学初中(中职)于2022年1月20日放假，

高中于2022年1月26日(农历十二月二十四)放假，

春季开学时间为2022年2月16日(农历正月十六)。

江西

南昌：小学、幼儿园从1月21日开始放寒假，

中学从1月25日开始放寒假，

下学期中小幼统一于2022年2月16日开学

江苏、安徽、江西浙江和福建的放假时间也是从一月中下旬到二月中旬，山西的寒假时间还没有公布。

山东

济南：1-9年级寒假时间为2022 年 1 月 20 日—2月 15 日，

高中阶段为2022 年 1 月 27 日—2 月 15 日(正月十五)。

青岛：中小学和中职1月20开始假期，高中阶段是1月26日。

河南

一年级到九年级于1月22日、高中于1月26日进入寒假，

都于2月20日准备开学。

湖北

2022年寒假时间：小学、初中2022年1月22日放假，

高中、中职2022年1月24日放假

湖南

2022年寒假时间：从2022年1月16日开始，2月12日结束。

第二学期，2022年2月14日上课，2022年7月9日结束

广东

义务教育阶段学校寒假起始时间为2022年1月16日，

暑假起始时间为2022年7月3日;

普通高中学校寒假起始时间为2022年1月23日，

暑假为2022年7月10日。

山东、河南、湖北、广东和湖南的放假时间也是在1月中下旬到2月中旬左右结束。

广西

2022寒假放假时间：2022年1月22日放寒假至2022年2月12日结束，共22天

海南

海南中小学将于2022年1月15日起放寒假，2月16日报到注册，2月17日正式开学，7月9日起放暑假。

四川

义务教育学校2022年1月15日放寒假离校，

高中阶段学校2022年1月21日放寒假离校。

2022年全市中小学2月18日正式行课

贵州

2022寒假放假时间：暂未公布

广西、海南和四川的放假时间也是在1月中旬左右，不过广西的放假时长只有22天，贵州的时间还没有公布。

云南

1-8年级寒假时间不迟于2022年1月15日;9年级和高中阶段不迟于2022年1月22日;1-8年级2022年2月27日学生报到;9年级和高中阶段2022年2月20日学生报到。

辽宁

2022寒假放假时间：暂未公布

吉林

2022寒假放假时间：暂未公布

黑龙江

放假时间：暂未公布

内蒙古

幼儿园、小学2022年1月8 日(星期六)放寒假，

初中2022年1月15日(星 期六)放寒假，

高中2022年1月22日(星期六)放假

辽宁、吉林和黑龙江的放假时间还没有公布，云南的放假时间是在1月中旬左右，内蒙古的小学和幼儿园是放假时间最早的了，在1月8号放假。

陕西

小学：2022年1月8日放假;初中、高一、高二于2022年1月15日放假，高三2022年1月22日放假。

甘肃

2022寒假放假时间：暂未公布

宁夏

2022寒假放假时间：暂未公布

青海

2022寒假放假时间：暂未公布

西藏

2022寒假放假时间：暂未公布

新疆

2022寒假放假时间：暂未公布

寒假安全教育注意事项一、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家用电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

二、防冻，防摔。寒假期间气温低，路面易结冰，所以同学们必须注意保暖防冻，外出行走时注意路面情况，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故。

三、防交通事故、防拐骗。寒假期间，正逢春运，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘坐未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。

四、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离”的良好习惯。

五、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的，也要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人;第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生;第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

寒假假期学习计划早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。但午休切莫过长，容易导致昏昏欲睡的感觉。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。