劳动节资料范文

导语：如何才能写好一篇劳动节资料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

五一劳动节的历史

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

1886年5月1日芝加哥城的

1886年4月，25 万工人参加了五一劳动节游行示威活动。此项活动由非政府国际工人联合会组织，活动的中心在芝加哥，商人和政府对这次活动愈来愈表现出的革命性感到恐惧，当地商界首脑要求增加警察和军队的数量。芝加哥商业俱乐部购卖了2000美元的枪支用于警戒对付这次罢工，5月1日这次游行活动得到了芝加哥纺织工人、鞋工人、房屋装修工人的支持，5月3日，警察开始向罢工的人群开火，打死打伤四人，一些非政府人士号召第二天在haymarket 广场集会抗议政府的暴力镇压。

这场集会的过程中没有发生什么事件，但在最后一位讲演者登上讲台时，天下起了雨，广场上只剩下几百人，180 名警察进入广场疏散人群，这时一颗炸弹飞向警察中间，炸死一名，炸伤七名警察，警察立即向人群开火，打死一名打伤多名群众。

由于无法断定是谁扔的炸弹，这个事件成了攻击劳动节游行活动的把柄，警察查抄怀疑对象的家和办公室，有数百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活动的领导者被袭击，8名芝加哥活动的积极倡导者被指控涉嫌广场炸弹事件和企图谋反，法庭在证据不足的情况下开庭审判，判决其中4人于1887年11月11日绞刑。(另一名自杀于狱中，其它三名直到1893年才被释放)。

这场斗争虽然被镇压了，但其意义却十分深远，此后由于各国工人阶级的团结和不断斗争，终于赢得了8小时工作制和劳动节。1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

五一劳动节的英文介绍：

篇2

关键词：股骨转子间骨折;髋动力解剖锁定钛板;手术治疗

股骨转子间骨折是股骨颈基地至小转子发生的骨折，是老年常见的骨折损伤，一临床表现为转子区疼痛、下肢活动受限等，容易导致患者长期卧床，引起各种并发症的发生[1]。随着老龄化进程的逐渐加快，股骨转子间骨折发病率逐渐提高，当前在治疗股骨转子间骨折中有很多的手术方法，我院在中老年股骨转子间骨折患者治疗中采用髋动力解剖锁定钛板治疗，取得很好效果，现整理我院患者临床资料，报告如下。

1资料和方法

1.1一般资料

选取我院在2012年8月～2014年3月收治的中老年股骨转子间骨折患者88例，经内科治疗综合评估病情稳定，70例患者受伤原因为摔倒，15例患者受伤原因为交通伤，其他3例;15例患者合并肺水肿，依照EVANS分类标准，10例患者为I型，25例患者为II型，20例患者为III型，28例患者为IV型，5例为Ⅴ型;依照手术方法的不同分为观察组53例和对照组35例，观察组患者男28例，女25例，年龄（68.1±4.3）岁，对照组患者男19例，女16例，年龄（66.9±5.1）岁，两组患者一般资料具有可比性，P>0.05.

1.2方法

观察组患者采取髋动力解剖锁定钛板治疗。观察组患者全部采用连续硬膜外麻醉，患者取平卧位，抬高臀部，轻度外展内旋牵引患肢，观察患者复位情况，以大转子为标志，做股外侧切口，暴露股骨干上端。若是患者存在较多碎骨快分离，可以先采用钢丝绑扎固定复位，平大转子下2cm，在大小转子前方向股骨头方向插入克氏针，确定前倾角，放置钛板。选择长度合适的钛板紧贴患者股骨上段外侧骨面，克氏针位置为股骨颈中下1/3处，采用固定器临时固定钛板，将钛板上端锁定孔套筒拧紧，置入锁定孔内导针，确定克氏针深度，钻孔、攻丝，拧入股骨近端空心加压螺钉并使之与钛板锁定，远端采用皮质螺钉固定，术后方式引流，逐层缝合伤口。术后常规采用抗生素治疗，术后12h采用抗凝剂预防患者出现深静脉栓塞，术后2天拔出引流管，稳定性骨折把关后就开始采用功能锻炼，不稳定型骨折患者在术后可以在床上做功能锻炼，定期术后第1.3.6..9.12.18.24月复查X光片。

对照组患者采取股骨近端结构型锁定钢板治疗。患者入院后完善术前检查和准备工作，患者取仰卧位同样采用硬膜外麻醉，行骨折复位，取外侧自大转子向下纵行切口，暴露大转子外侧，前侧直视下复位，采用克氏针临时固定，采用长度合适的钢板在相应股骨远端在做一纵行切口，暴露股骨干，确保骨折近端螺钉股骨颈内固定，满意后正侧位透视，位置良好后，两端固定骨折，留置引流管，逐层缝合。术后采用阿司匹林预防血栓，术后2天拔出引流管，开始进行功能锻炼。

1.3观察指标[2]

观察两组患者治疗效果和并发症情况。患者愈合状况良好，关节活动正常为“优”，患者愈合良好，偶尔疼痛不影响日常生活为“良”，患者基本愈合，关节活动在一定程度上受限，偶尔出现剧痛为“可”，患者愈合畸形为“差”，患者优和良为总优良率。

1.4统计学分析

应用SPSS 22. 0 统计软件计量资料，患者临床治疗优良率以x2检验作为计数资料，P< 0 .05表示有统计学意义。

2结果

所有患者均得到随访，随访时间在6个月～2年不等，观察组患者手术前后恢复情况见图1、图2所示，切口均I期愈合，未出现感染情况，术后1周，有2例患者出现下肢深静脉血栓，经过对症治疗痊愈出院。

图1 老年股骨转子间骨折治疗前

图2 老年股骨转子间骨折治疗后

观察组患者22例患者治疗效果优，24例患者治疗效果良，7例患者治疗效果中，0例患者治疗效果差，优良率为86.8%，对照组患者16例患者治疗效果优，15例患者治疗效果良，2例患者治疗效果中，2例患者治疗效果差，优良率为88.6%，两组患者治疗优良率差异不明显，P>0.05。两组患者均未出现脱钉、断钉、断板、关节僵硬等并发症。

3讨论

股骨转子间骨折是股骨颈基底至小转子发生的骨折，是老年常见的骨折损伤，一般认为中老年股骨转子间骨折需要尽快采取手术治疗，当前在治疗股骨转子间骨折中有多种手术方法，如动力髋、PFN钉等，均能取得很好的治疗效果[3]。

有报道称采用内固定对股骨近端粉碎性骨折复位情况存在较大困难，采用解剖型钛板能够实现多点固定，在手术中有更好的复位效果，但是螺钉在钛板内存在一定的活动范围，支撑作用不是很强，因此容易出现髋内翻[4]。在本研究中采用髋动力解剖锁定钛板治疗股骨转子间骨折，符合生物力学原理，骨膜剥离少，能够极大地减少并发症的发生，是一种比较理想的手术方法。股骨近端解剖型锁定钢板治疗是近几年发展的一种治疗方式，通过螺纹固定钢板和螺钉，不会出现晃动，稳定性较强，非常适合使用在粉碎性骨折治疗中，这种治疗方法能够最大程度的减少骨折局部血供的损伤，减少并发症的发生。髋动力锁定解剖钛板与普通股骨近端解剖锁定钛板的主要区别是其近端螺钉使用空心加压螺钉，其螺钉的置入先使用克氏针导针，避免了反复直接钻孔引起股骨颈、股骨头骨质破坏，同时便于确定股骨颈干角、前倾角及调整钢板位置，降低手术操作难度、缩短手术操作时间。上述观察组平均手术操作时间为40分钟，比对照组缩短了10～20.分钟。

老年股骨转子间骨折很多患者转子部破碎比较严重，C髓内针难以置入，若是强行扩孔，会导致转子间骨折破碎分离更加严重，严重影响患者骨折复位后的功能恢复，采用髋动力锁定解剖钛板治疗，结合了外固定支架特点，手术入路简单，能够保证颈干角和前倾角，增强稳定性。在本研究中采用髋动力锁定解剖钛板治疗老年股骨转子间骨折，与股骨近端结构型锁定钢板治疗相比，两种治疗方法治疗优良率无明显差异，P>0.05，两组患者均未出现严重不良反应。

采用髋动力锁定解剖钛板手术治疗在治疗转子间骨折中有非常独特的优势，螺钉通过骨骼和锁定孔固定在仪器，能够呈现不同角度，锁定在一起后形成比较牢固的整体，能够维持肢体的长度，又能控制旋转，为患者早期锻炼提供便利条件[5]。采用髋动力锁定解剖钛板治疗不依赖接骨板和骨的摩擦力，稳定性可靠，骨皮质与接骨板之间紧密结束，能够最大程度减少对骨血运的影响。接骨板具有成角稳定性，术后允许患者关节活动，因此能够极大地减少关节僵硬并发症的出现。螺丝钉的锁定能够极大地减少骨折的侧方位移，减少螺丝钉脱出并发症的出现;近端髋动力空心加压螺钉的使用，能使骨折断端具有持续轴向加压作用，促进骨折断端愈合。而采用锁定螺钉与钛板固定，能够将骨折所承受的应力集中在钛板上，能够极大地改善骨质疏松骨折的受力[6]。在研究结果中可以看到，观察组患者均一期治愈，未出现脱钉、断钉、钛板断裂等并发症。

综上所述，髋动力结构锁定钛板在治疗中老年股骨转子间骨折中以后非常好的效果，手术入路简单，暴露要求小，手术时间相对短，对患者的损伤小，增强系统稳定性，与其他内固定术治疗相比，有更大的优势，具有使用价值。在采用髋动力锁定解剖钛板治疗中需要注意恢复股骨颈干角和前倾角，避免股骨颈螺钉多次锁定引起股骨颈切割、股骨头缺血坏死发生，术后尽快进行活动，避免患肢出现深静脉血栓。本研究的不足之处在于对照组的选取，对照组采用股骨近端结构型锁定钢板治疗，两种治疗方法有类似之处，手术治疗效果差异不明显，在以后的研究中还需要增加研究人数，分析不同手术方法的效果差异。

参考文献：

[1]黄云波，黄科，梁仁致，等.股骨近端解剖锁定钢板治疗35例老年股骨转子间骨折[J].中外医学研究，2011，09（14）：47-48.

[2]陈述祥，刘彦，陈丽君等.老年股骨转子间骨折不同治疗方法的评价[J].暨南大学学报（自然科学与医学版），2014，（2）：177-181.

[3]李靖扬，周瑜博，乔为民，等.四种金属植入物内固定修复老年股骨转子间骨折的比较[J].中国组织工程研究，2014，（26）：4163-4167.

[4]吕发明，程国杰，陈平波等.老年股骨转子间骨折伴小转子移位大于2cm行小转子复位固定对髋关节功能的影响：前瞻随机对照[J].中国组织工程研究与临床复，2011，15（52）：9750-9755.

篇3

幼儿园开展2017年五一劳动节活动总结【1】

我园的孩子虽然年纪轻轻，但事事都能亲力亲为，籍着国际劳动节到来之际，为了让孩子们能进一步体验劳动的乐趣，更加珍惜美好的生活。4月29日，我园开展了"我劳动，我快乐"的庆“五一”劳动节活动。

老师跟孩子们商量好各自喜欢参与的劳动:帮助老师清理活动室、清洁大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等。看，孩子们不放过任何一个卫生死角，各忙各的，不亦乐乎。

通过此次活动，不但让孩子们深深的体会到劳动是快乐的，同时也有利于孩子们养成爱劳动的好习惯。

幼儿园开展2017年五一劳动节活动总结【2】

五一劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动的情感，促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节来临之际，为了让幼儿懂得尊重他人劳动成果，培养幼儿劳动意识和劳动能力。2017年4月30日我园开展了“劳动最光荣”五一劳动节主题教育活动。

活动共分为4个部分，包括：学习篇、实践篇、展示篇、家园互动篇。活动中，教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是最光荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的带领下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具;中班为班级整理图书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等……大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等……小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐，提升他们的独立意识和自理能力。在整个活动中，孩子们表现的都很积极、快乐。

此次活动，孩子们了解了工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!

幼儿园开展2017年五一劳动节活动总结【3】

“五一”劳动节即将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，平阳幼儿园蜜蜂班在4月24日开展了“各行各业和工具”的主题教育活动，使幼儿了解职业与工具的关系。

篇4

五一劳动节大扫除作文范文一劳动节还没到时，我就已经计划着劳动节该怎么过了，玩?每年都是玩，没意思，最后，为了让我的劳动节过得有意义一点，我决定来一次劳动节大扫除。

五月一日到了，我吃完早餐后，就正式开始了大扫除活动。首先，我开始擦家具和玻璃了。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想:“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗?”做事要有始有终。

于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过，总算扫完了。仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿着扫把，慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时，竟然发现了两只死蟑螂!可见我家有多脏。最后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，我又把拖把冲洗一遍。等完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊!

最后，我的劳动节大扫除结束，看着我自己辛苦后的成果，我非常的开心，因为这次的劳动节过得非常有意义。

五一劳动节大扫除作文范文二在五一劳动节的来临之际，我们学校进行了大扫除，因为“五一”劳动节，是劳动节的假日，也是学生放假的日子，我们要提前做好卫生工作。

我的任务是把凳子摆到桌子上，上课铃声一响我就和其他几个小朋友开始摆凳子了。过了一会儿，所有的凳子都摆到桌子上，一律腿朝上放着了。这时我看见一大群女生围者金寒宾叫着：“打水去，打水去……”原来，女生们都要去擦玻璃，而他的任务就是给他们打水。过了一会儿，鲁老师发现有的地方我们根本够不着，就对我说：“你到前楼去，叫几个哥哥，姐姐回来帮我们班擦玻璃。”

我马上跑到五年级，对王老师说：“王老师，能给我们班派几个人去擦玻璃吗?”于是王老师叫了两个男生到我们班去了，鲁老师又说：“还缺人啊!再叫几个来。”于是我又到他们班去叫了四个女生来擦玻璃。过了一会儿，鲁老师又叫我擦地，我擦了一会儿，鲁老师说：“把水扫到外面去。”洗手池前的水可真多啊!我扫了半天还没扫完，后来又来了几个同学，他们也纷纷拿起扫把开始扫水。我们扫啊扫，扫的上课铃响了终于扫完了。一会儿，走廊里没水了，这些水到哪里去了呢?原来都被我们扫到操场上去了。

就这样，从教室里扫到走廊里，又从走廊里扫到操场上，一场大扫除就在我们的欢笑声中结束了。

今天的大扫除虽然有点累，但是经过我们的一翻努力，教室和学校变得更美丽了!

五一劳动节大扫除作文范文三五一劳动节时，我们家里进行了一次前所未有的大扫除。

我和妈妈在这一天里已经早早地起了床，东擦擦，西擦擦地开始忙活起来了，可是爸爸呢?我们到了两个大卧室都没有找到，却在小卧室里找到了，他还躺在床上睡大觉呢!妈妈顺手拿起一个扩音器，对準爸爸大声喊：“起床，干活了!”隻见爸爸隻翻了个身就接着睡了，妈妈也没有办法了，我冥思苦想，终於相出办法了，我拿过扩音器对爸爸喊：“起床，吃饭了。”爸爸一听就像风一般的速度坐起来了，妈妈训斥了他一顿，就和爸爸一块干活了，我不管叁七二十一就衝进洗手间，拿起布开始擦墙了，我边擦边跳，妈妈也拿起拖把去擦屋顶的角落，也变擦边跳，旁边的爸爸看见了我们这个样子，便哈哈大笑起来，我问：“爸爸，你笑什麼?”爸爸说：“你们这个样，水不会都滴到文硕的头上吗?”我想了想，也对呀!

篇5

国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日，它也是全世界劳动人民共同拥有的节日。下面是小编为大家整理的关于2021年劳动节幼儿园活动总结范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2021年劳动节幼儿园活动总结范文1正值劳动节到来，为了给幼儿一个好的节日教育，我们幼儿园组织了几部分的活动，让幼儿明白劳动的重要性，以及热爱劳动对于我们的意义。活动完成的很不错，很多幼儿都在这次的活动有很优秀的表现，活动过后将此次活动反思整理如下：

一、劳动主题实践活动

劳动节最重要的就是劳动，但是又要照顾到幼儿的状况，因此我们分为不同的年龄阶段有不同的活动，最后组成一个大型的劳动节实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，帮助家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，在这些活动中分别评比出不同的劳动小模范，劳动者等等称号，让幼儿积极参加进来，明白劳动的意义。还有一个大型活动就是让全体幼儿园的师生进入种植园，认识蔬菜瓜果，在种植园内根据自己的能力拔草浇水等等小事情，明白我们的食物来之不易，要好好珍惜。

二、劳动节比赛

分班举行比赛活动，通过对幼儿园内的桌椅进行擦拭，观察谁做的既快又好，还有将不同的幼儿进行分组，对班级教室进行大扫除，也是一项比赛项目。在这个过程中评选不同的奖项，通过颁发小红花对幼儿们进行鼓励，让他们再接再厉，也让他们明白我们的卫生清洁工作的难处，在平时不要乱涂乱写乱画，也不要乱丢垃圾，保护环境的整洁。

三、了解父母的辛苦

让幼儿完成询问爸爸妈妈的工作，了解他们的工作的辛苦程度，并为之画上一幅画，在班级活动中展现自己的绘画，讲述自己的画作代表着什么。这次活动让幼儿明白工作的意义，以及了解父母在工作中的辛苦，更加体会到劳动节的意义所在。也通过这次的活动加深和家人之间的联系，在平时也要多多体谅父母，帮助他们做一些小小的事情，消除父母的劳累。

这些围绕着劳动节开展的活动，让幼儿了解劳动节的真正含义，也简单体会到劳动者的辛苦，明白劳动节的意义所在。但是这样的活动还带来了其它的改变，尤其通过亲身体验到种菜过程的复杂，以及照料的过程的麻烦让我们真真正正明白餐桌上的食物不是简单就能得到的，我们应该珍惜现在的生活，不要浪费食物。

2021年劳动节幼儿园活动总结范文2劳动节是培养幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”国际劳动节即将来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳动节的知识，体验参与劳动的快乐，--幼儿园于本周开展了“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育系列活动。

体智德美劳全面发展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。

一、大胆介绍，感恩他人

集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛劳和汗水，引导幼儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理，潜移默化地培养幼儿的感恩意识。

二、参与劳动，体验快乐

各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的快乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等，通过参与劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满足，起到了良好的教育效果。

三、形式多样，分享互动

你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福;《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜欢的人》等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生，表达孩子们对劳动者的敬意。

本周“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育激发了孩子们爱劳动的意识，培养了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的敬爱之情、感恩之意!希望小朋友们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，更多的美

2021年劳动节幼儿园活动总结范文3五一劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动的情感，促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节来临之际，为了让幼儿懂得尊重他人劳动成果，培养幼儿劳动意识和劳动能力。2020年--月--日我园开展了“劳动光荣”五一劳动节主题教育。

活动共分为4个部分，包括：学习篇、实践篇、展示篇、家园互动篇。活动中，教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是-光荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的带领下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具;中班为班级整理图书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等……大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等……小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐，提升他们的独立意识和自理能力。在整个活动中，孩子们表现的都很积极、快乐。

此次活动，孩子们了解了工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些可爱人的爱戴之情!

2021年劳动节幼儿园活动总结范文4为认真贯彻落实党的--大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日。

一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力

在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作

二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生

三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养

我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……

本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设。可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。

2021年劳动节幼儿园活动总结范文5通过开展丰富多彩的五一节活动，同学们充分展示了自己的精神风貌，热情很高，收获很大，更加明确了自己的奋斗方向。

1、学生了解了五一节的由来、意义;

了解了世界各国劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这是五一劳动节的精髓所在。

2、学生了解并关爱中国各年代的劳模，懂得了“劳动光荣，奉献最美”，并树立了向他们学习的思想，立下了自己的誓言。

3、学生通过关爱自己身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，产生了由衷的敬意。

4、培养了学生热爱劳动的良好品质，从现在做起，从我做起，用积极劳动、关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的优良传统，表达我们创建文明校园、构建和谐社会的热情，展示新世纪中学生良好的精神风貌。

篇6

论文摘要：劳动价值分配理论和边际生产力分配理论作为两种不同的分配理论，既有区别又有联系。文章从迂回生产的视角出发，通分析资本和劳动的关系，阐述了两种分配理论的区别和联系。并且说明了在迂回生产视角下，剥削判断的困难，以及只有在价格偏离值的情况下，技术创新才有利可图。

一、资本与劳动的关系

资本作为生产资料，是进行产品生产的必备条件，劳动只有与生产资料结合才能形成现实的生产力。资本除了作为必备生产条件外，机器的发明，技术的进步，以及利用资本进行迂回生产，本身还能大幅度提高劳动生产率，迂回生产较之于赤手空拳的生产，可以节约劳动，表现为相同的劳动量，可以有较高的劳动产出。人类社会生产力的不断提高，经济的增长，就是因为迁回生产带来的劳动效率的提高。马克思一也认为生产力水平高低的标志就是生产工具。也就是说资本可以有“迂回生产劳动节余”功能。当然不是所有的资本都有“迂回生产劳动节余”，有些资本仅仅是作为必备生产条件，与劳动形成互补而已。比如照相机与摄影师的劳动互补，共同提供相片。“迂回生产劳动节余”关系，与“互补”关系，并非一成不变的，而是相互转化的。一旦某种先进技术普遍使用后，它便没有了比较优势，因此也就不能获得额外的利润，并且固定下来成为必备生产工具。

二、资本与劳动的关系对价值分配的影响

资本与劳动的“迂回生产劳动节余”关系，将价值分配关系变得复杂，因为此时资本的价值不仅仅是一个价值转移的问题，而是资本本身也做出了贡献，它有了“迁回生产劳动节余”。而资本与劳动的“互补”关系，则相对简单，只要进行价值转移就行。

三、资本的“迂回生产劳动节余”反映了边际生产力分配的实质

克拉克在考察劳动的边际生产力时，假设资本量不变(一亿元)，劳动力一单位一单位(一千人)的增加，从而资本的形式随之变化，当工人的人数较少时，此时工人可以配备优质资本，从而劳动产出较高，而随着下人人数的增加，工人只能配备劣质的资本，因此劳动产出降低。克拉克认为先前产量比后面产量高出的部分，不是工人劳动的结果，而是资本的贡献。其实质就是先进技术可以带来“迁回生产劳动节余”，从而提高劳动效率。

四、按价值分配，隐含若按边际生产力分配的影子

价值是指“凝结在商品中无差别的一般人类劳动”，价值量取决于生产商品的“社会必要劳动时间”，价值范畴反映的是人与人之间的经济利益关系，也就是分配关系。按价值分配，实质就是按劳分配，多劳多得，少劳少得。这不仅反映在劳动绝对数量上，而且反映在劳动的相对效率上。如果劳动效率较高，生产产品所耗费的“个别劳动时间”低于“社会必要劳动时间”，必然获得较高的价值分配或产品分配。而劳动效率的差别，除了劳动熟练程度本身的区别外，主要来自于迁回生产带来的效率差别。

在弄清楚问题之前我们先看一个简单的生产模型。假设在一个简单生产模型(既可看成部门生产，也可看成社会生产)中只有五个劳动者，每人提供1单位劳动，只生产一种产品，最初都是“赤手空拳”的生产，并且劳动效率是相同的，每单位劳动的产量为1。投人产出如表1

将模型看成部门生产，此时每单位产品的“社会必要劳动时间”即价值量为1，每人获得报酬1单位产品，获价值量。

如果此时有生产者1进行迂回生产，先投人0.5单位劳动生产一种机器，然后投人0.5单位劳动进行机器操作，产量为11。如表二所示:

此时每单位产品的“社会必要劳动时间”按平均劳动时间计算为Si15，每单位产品的价值量为仍。此时生产者1的价值收人为11/3，实物收人为11单位产品，其他的生产者的价值收人为v3，实物收人为1单位产品。生产者1较高的收人表现为较高的劳动生产率，或者采用迁回生产带来的劳动节余(节省了10单位劳动)，多出的收人可以归为产出增加量，即价值量103，或10单位产品。或者假设为虚拟的10单位“影子劳动”创造的价值。

如果按照边际生产力理论，0.5单位劳动和一台机器结合，产量为11，而0.5单位劳动如果进行赤手空拳生产，产出为0.5单位产品，其余的10.5单位产品都归算为机器的边际贡献，机器的服务价格为10.5单位产品。而它的成本0.5单位劳动，如果用劳动的机会成本核算，也就是“赤手空拳”生产的产出，那么机器的成本为0.5单位产品。机器的纯贡献，或者“迂回生产劳动节余”为10单位产品，和前面按劳动价值理论得出的结论一致。

五、技术所有者与劳动者的分离，使按边际生产力分配与按价值分配不一致

在上一期的生产中，技术发明者仍然是自己从事劳动，也就是说技术所有者仍然是生产者，按边际生产力分配与按价值分配是一致的。在下一期的生产中，生产者1成为资本家不再从事生产，雇佣其他的劳动者进行机器生产和机器操作，并且支付一单位产品的工资，如表三:

此时资本家的利润为40，剩余价值率为101。工资水平由劳动的机会成本决定。如果按边际生产力分配，则如表三。如果按价值分配，资本家的收入为。，其他劳动者的收人为11单位产品。此时技术所有者与劳动者分离了，技术所有者获得了剩余价值。

六、怎样判断剥削

从亚当·斯密开始，很多经济学家都承认财富是劳动创造的，也承认利润来自劳动，但他们并不承认剥削。就是因为资本的“迂回生产劳动节余”做出了贡献。这就是剥削问题复杂性所在。很多经济学家都是改良主义者，在痛恨食利者，批判资本主义不公平现象的同时，又在理论上为私有制和市场经济制度进行辩护。原因也是因为资本本身的二重性。在表三中生产者1不再从事生产，而是雇佣劳动进行机器生产和机器操作，此时生产者1获得了剩余价值。那么此时这种分配是否合理，到底是否存在剥削，这就是一个规范问题。在前面的分析中资本的使用可以带来“迁回生产劳动节余”，因此的确存在“要素的贡献”，这是技术进步的结果，是值得肯定的。所以问题的关键不是资本是否应该获得利润，而是利润的归属问题，也就是剩余索取权的问题。事实上资本家并不是技术创新的唯一参与者，如果资本家仅仅是食利者，那么他对技术创新毫无贡献，如果资本家本身参与经营管理，那他也只是参与者之一，技术创新是团队合作的结果，在这一过程中离不开科研技术人员的努力，和员工的参与。所以资本的“迂回生产劳动节余”，或者“影子劳动”创造的价值，应该归所有对技术创新做出贡献的劳动者所有，但现实中资本的利润绝大部分归企业家或资本家占有。如果剩余全部归资本家所有，此时才叫剥削。所以表三中的剩余价值是否是剥削的结果，就要看谁是技术创新者，如果生产者1是唯一的技术创新者，那么此时的剩余价值并不算剥削。事实上如果生产者1如果要雇佣到工人，他支付的工资必须超过1单位产品，这时大家的福利状况都得到了改善。但并不是所有的资本都能进行“迂回生产劳动节余”，很多资本只是生产的必备手段，和劳动只是互补关系，如果此时的资本也向有“迁回生产劳动节余”的部门看齐，那么就有失公平。而且先进技术一旦扩散到全社会，也就是说普遍使用之后，那么它也就没有了技术上的比较优势，资本就不能获得额外报酬。此时资本如果还不愿放弃既得利益，那么也有失公平。这也反映了为什么专利不是无限期的，而是有期限的。

篇7

2、扩展资料：经国务院批准，现将2018年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下：

（1）元旦：1月1日放假，与周末连休。

（2）春节：2月15日至21日放假调休，共7天。2月11日（星期日）、2月24日（星期六）上班。

（3）清明节：4月5日至7日放假调休，共3天。4月8日（星期日）上班。

（4）劳动节：4月29日至5月1日放假调休，共3天。4月28日（星期六）上班。

（5）端午节：6月18日放假，与周末连休。

（6）中秋节：9月24日放假，与周末连休。

篇8

五一劳动节感想优秀作文600字范文一盼望着，盼望着，全世界劳动人民争取自由的纪念日，我们学生可以放松紧张的学习气氛的娱乐日子--“劳动节”，终于到来了。

最近，我正愁“五一”没什么好娱乐的，隆昌物业便贴出了有关“庆五一，迎奥运”的活动，我劝说爸爸也去报名参加，也许还能拿个一等奖回家哩!爸爸最终欣然地答应了。

5月3日8点左右，隆昌小区就热闹起来，参加活动的、前来观光的人们都穿着节日的盛装，络绎不绝的来到这里，锣鼓声、鞭炮声、欢乐声此起彼伏，整个小区一片沸腾，一派节日的欢乐气氛。8点30分左右，小区广场上鞭炮齐鸣，烟花带着一种浓郁的欢乐冲向云霄，在天空中爆发出他沉寂已久的快乐。喇叭吹起，小鼓敲起，音乐奏起，秧歌队伴着震耳欲聋的锣鼓声舞起来了，火花一样，是闪射的瞳仁;骤雨一样，是急促的鼓点;霓裳一样，是欢乐的舞步。这秧歌，使凉爽的空气立即变的温暖了，使平淡的气氛立即变得活泼了，使疲乏的人们立即变得亢奋了。舞者绚丽缤纷的衣服与欢乐的舞姿把这条街道衬托的喜气洋洋。5分钟后，锣鼓的声音渐渐微弱，主持人赶忙宣布:“隆昌小区一年一度的大联欢正式开始!……参加‘双人绑腿跑’的选手请做好准备。”我和爸爸也在其中，听到一声枪响后，我们尽可能完美的配合，向前跑去。

可是，我第一次玩这种游戏，实在是无法适应，此时，手脚如机器人般僵硬，麻木，甚至连走路也不会了。还好，爸爸始终在旁边拽着我，没有“半途而废”，坚持着跑到了终点。虽然，我们没有当上冠军，但是，我们依然开心，并从中学到了取胜的妙计。第四个比赛项目是“拖球跑”，比赛规则是用一个乒乓球拍拖着一个乒乓球，手只许握着球拍，不可以碰到乒乓球，否则视为违规。最先到达终点的选手即为冠军。爸爸替我参了赛，当枪声响起时，爸爸如离弦的箭一样飞快地冲出，跑在最前面。但是，令我惊讶的是，别人的球都已经掉过许多次了，而爸爸的球却在他的球拍上稳如泰山般立着，难道是爸爸有什么绝技?待我仔细看来，原来爸爸用手按着球，才是求如此稳固。我沾沾自喜，心想:爸爸的雕虫小技还是被我识破了，别的人怎么都不知道?看来我真是聪明阿!不过，没被发现也好，还能获奖呢!当我抬头一看时，爸爸抱着那个我“可望而不可即”的一等奖骄傲的向我走来，我真是欣喜若狂。

在我们的周围，在我们生活中的每一天，都会有很多快乐的事发生，只要我们用心观察，你就会觉得，快乐总是在我们身边萦绕!

五一劳动节感想优秀作文600字范文二五一桂林旅游感慨感染今天是蒲月二日,我们正坐着大巴往广州,有爸爸,妈妈,还有我,还有爸爸妈妈的同事,女儿.我鸣她姐姐,我们到了广州,提前吃晚饭,吃了晚饭后,我感觉够饱了,咱们就往飞机场,往到飞机场之后,我望到飞机场是多么的壮观啊!很快,我们上飞机了,我坐在飞机上,感觉很害怕,很紧张,也很开心!一会儿,飞机腾飞了,我就更害怕,更紧张.妈妈说没什么紧张,害怕的,有什么,不就是坐飞机吗!当它是在坐车.我听了妈妈的话,全身很快放松了,爸爸说不怕的,不会怎么样.到了桂林的飞机场,咱们都把行李带下了飞机,到了飞机场,我们随着导游走出了飞机场,然后又来了一个导游,我鸣她王狗肉,狗肉就是带表朋友的意思,桂林鸣小姐怎么称呼呢?就鸣啊妹,那鸣先生怎么称呼呢?那就鸣啊哥,导游说桂林的啊妹望到大肚皮,带眼镜的啊哥们,就要小心了!爸爸说我们都是大肚皮,导游说啊妹不管您有没有结婚,望上就走过往抢走。

到了环球大酒店,咱们就睡了!蒲月二日就这样过了!到了蒲月三日,咱们早上吃自助餐,吃完早餐就往第一个景点,是叠彩山,就是登山,我感觉很累,由于昨天没睡好,所以很累!一会儿,又往了第二个景点,是象鼻山,传说天子骑着大象往桂林巡逻,大象溘然病倒了,没药治病,桂林的人们就帮大象治好了病,大象非常感谢人们,就不归朝廷了,天子见了,就一刀刺死了大象,过了一百多年,大象就变成了石头.所以鸣做象鼻山.

然后我们又往吃晚饭,吃完咱们就睡了,蒲月四日,我们今天又往七星公园,七星公园是怎么来的?就是有七座山,连在一起,所以把它称为(七星公园),里面人隐士海,山青水秀,鸟语花香,暖暖闹闹,我们走到前面,有一个自然空调,是个大洞,我们入往了,里面真凉快!我们出来,再去前面走,我们又望到了熊猫,真可爱,不外很遗憾,它在睡觉到了最后一天,我们就往最后一个景点(银子岩),里面很宽广,不外空气不好,不外仍是挺好玩的.

我的五一节就这样过了!

五一劳动节感想优秀作文600字范文三五一小长假的到来，让童鞋们欢呼不止。在享受假期欢乐的同时，五月也悄悄到来了。

随着五月的降临，气温逐步攀升，大街上的“短衣帮”越来越多。春姑娘被滚烫的阳光晒红了脸，不好意思地退回到柳树荫下;健壮的、生机勃勃的青年——夏，正在向我们走来，看样子离我们不远了。

五月，是盛放的季节。许多芬芳在五月开花结果。红似火的石榴花，香气迷人的洋槐花(虽然我不太喜欢吃);广场的牡丹花已经完全凋谢，而另一种花却在绽放：硕大的花瓣，雍容的姿态，看上去和牡丹别无异处，原来是牡丹的兄弟——芍药啊。此外月季的花苞也已经蠢蠢欲动，就等待在阳光的沐浴下，尽情地舒展腰肢了。樱桃、桑葚、西瓜、杨梅等水果都已经出现在大街小巷，商人们的篮子里。看来又可以饱享口福了。

五月，是劳动的季节。春夏之交的时候，高昂的气温就像高昂的斗志，点燃了人们劳动的热情。五月!正是工作的季节!从农村到城市，从田野到大海，人们在辛勤地劳动着，汗水里流淌着喜悦，双手间翻动着勤劳。五月就像一个闹钟，叮叮当当地提醒着人们：快努力工作!把那些偷懒的人从床上叫起来，投入到似火的劳动中去。

而我呢?在这五月即将到来的日子里，我还正面临着期中考试这一只拦路虎。唉，也许我们学校是全省最晚进行期中考试的学校了，直直推到了五月份。大考降临，怎能不加紧复习。每天面对一些枯燥的数字和字母，本就心烦意乱。五一放假，又有一堆卷子发到手中，简直要崩溃了。但愿这五月的劳动精神能给我一点鼓励，给我打一针兴奋剂，让我保持着积极的学习态度吧。

篇9

David Greene （Host）： Time now for StoryCorps， the project that records people talking about their lives. This Friday before Labor Day， we’ll hear about a business that’s been in the same family for more than a century. Don Byles is a funeral director in New London， Conn. His grandfather started the family business in 1904.

Now， Don is getting ready to hand over the 1）funeral home to his 25-year-old daughter， Mackenzie. They recently sat down for a conversation at StoryCorps.

Don Byles： I think I was in junior high when I figured I was going to follow in the family footsteps. I had no clue about， like， being a 2）carpenter， or...

Mackenzie Byles： You’re not too good at that.

Don： ...I could’ve been a rock star， but I couldn’t play anything real good. But， you know， I didn’t think too much about doing anything else.

Mackenzie： Are you nervous for me to take it over？

Don： No. I’m not nervous about that. You will be the fourth generation of the family line. Now， I know I’ve had some reactions when I was growing up， hitting the dating pool. And when they asked what you did， some people would walk away. But how about yourself？ Have you had problems？

Mackenzie： I mean， I’m single now， so maybe I just don’t know if it’s affecting my dating life. But did I tell you about the time at school when this girl came up to me and asked me what my major was？ I told her， and she literally turned around and walked away and didn’t say anything to me. And I got scared that my whole college experience was going to be people not wanting to be my friend， because I work at a funeral home. It’s very odd.

Don： So what do you think the hardest part of your job is？

Mackenzie： People don’t realize that it’s a 24/7 thing. Especially kids my age， you know， when I’m out a bar or something， and we get a death call and I have to go into work. They’re like， “Wait. Work right now？ It’s 11：30 at night.” And in the funeral home， I find myself getting tearyeyed sometimes. I don’t want people to， like， see me. I’m supposed to be there to help them， and it’s like...

Don： Yeah， well， it’s a tough thing sometimes.

Mackenzie： Someone my age or when they’re younger than me is hard. But it’s rewarding when a family， they’re very pleased with how everything turned out.

Don： Having somebody come up and say thank you. We weren’t sure what was going to happen， but you made everything easy， really makes it all worthwhile， doing it so everybody’s happy or as happy―as they can be， having a funeral.

Mackenzie： You’ve got to teach me a lot of stuff before you can retire. I’m a little nervous about being on my own here. I’ve 3）got big shoes to fill with you. People that come in the office and talk about you and say how great you are， and stuff. Don： They will be talking about you before too much longer. You’re going to do fine.（Soundbite of Music）

Greene： That’s Don Byles and his daughter MacKenzie at StoryCorps in New London， Connecticut. Their story will be 4）archived at the Library of Congress.

戴维・格林（主持人）：现在是“故事团”的时间，这个计划旨在收录人们讲述自己生活的故事。劳动节前的这个星期五（译者注：文中所指时间是8月30日），我们将听到一个有着一百多年历史的家族企业的故事。唐・拜尔斯是康涅狄格州新伦敦一家殡仪馆的董事长，他的祖父在1904年就创办了这个家族企业。

目前，唐正准备把殡仪馆交给他25岁的女儿麦肯齐打理。他们最近在“故事团”坐下来进行了一番交谈。

唐・拜尔斯：当我明白自己准备要接管家族企业的时候，我想我是在读初中吧。我对此毫无头绪，是要做个木工还是……

麦肯齐・拜尔斯：你并不太擅长做这个（木工）。

唐：……我可能已经是一名摇滚歌手，但我玩什么乐器都不够专业。然而你是知道的，我没怎么想过要做其他事情。麦肯齐：我接管殡仪馆你会担忧吗？唐：不，我并不担忧。你将是我们家族企业的第四代掌门人。现在我知道在我的成长过程中，这个行业对我的恋爱经历还是有影响的。当他们问我是做什么的，有人一听就走开。你呢？有问题吗？

麦肯齐：我是说，我现在还单身，所以可能还不知道这个会不会影响到我的恋爱生活。但是我有告诉过你吗？我读书的时候有个女孩走过来，问我的专业是什么。我告诉了她，她直接就转头走开，没有跟我说任何话。我很担心在整个大学生活里，没有人愿意做我的朋友，因为我在一家殡仪馆工作。这很奇怪。唐：那你觉得你的工作中最困难的部分是什么？

麦肯齐：人们没意识到这是个全年无休的工作。特别是像我这样年纪的人，你知道的，当我去酒吧或出去其他地方玩，我们接到电话说有人需要殡葬服务，我就必须要去工作了。他们会这样说：“等等，现在还工作？已经是晚上11点半了。”而在殡仪馆里，有时我发现自己会泪眼婆娑，我不想人们看到我这种状态。我在那里是要帮助他们的，就好像……

唐：是啊，有时候那是件难熬的事情。

麦肯齐：像我这样年纪的人或者比我还小的人是很难熬的。但是当一个家庭，他们对我们所做的一切非常满意的时候，所有事情都是值得的。

唐：有人走过来跟我们说谢谢。虽然我们还不确定接下来会发生什么，但是我们把一切都做得很顺利，让人觉得一切都值得，在殡葬服务中，尽量让每个人都满意。

麦肯齐：你退休之前必须教会我很多东西。我将要自己独力支撑还是感觉有点紧张。（你做得那么出色），我真是任重而道远。人们来到办公室提起你，说你是如此的了不起之类的话。

唐：不久之后他们也会不断提起你的，你会做得很出色。（音乐片段）

格林：这是唐・拜尔斯和他女儿麦肯齐在康涅狄格州新伦敦“故事团”的谈话，他们的故事将被收藏在美国国会图书馆。

小链接

Labor Day 美国劳动节

美国劳动节，也叫劳工节，每年9月的第一个星期一，是夏天最后一个长周末大假的一部分，全国民众可以连续休息三天。对许多美国人来说，劳动节的到来既意味着夏季的结束，同时也是举行派对、聚会和体育盛事的时间。劳动节，已和最初赋予它的意义渐行渐远。

StoryCorps 故事团

2003年，纽约曼哈顿的中央车站出现了第一个公共录音亭―――这便是美国历史上最大规模口述史计划的开始，称之为“故事团”（ StoryCorps）。

“故事团”在全美的一些枢纽地段，像地铁站、购物中心等地，提供录音设施，邀请南来北往的人们进入录音亭或在流动录音车上，讲述他们自己的故事。

这个计划的目标是持续10年，收集上百万普通美国人的记录。这些故事的录音，将被永远收藏在美国国会图书馆，成为美国最大的口述资料库，给后人留下美国普通人生活、经历、思想、情感的珍贵原始记录。我们可以想象，在50或100年后，这些个人生活的真实如实记录，将是多么难得的资料。

篇10

1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。

2、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。

3、排练毕业汇演节目。

4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去实践，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。

5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动准备工作。

6、加强班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。

7、培养幼儿的自理能力，加强幼儿学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，会主动表达自己的需求。

主题活动目标：

1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关。

2、在实践的过程中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探索、认真思考、勇于创新的精神。

环境教育：

1、五一劳动节，让幼儿知道劳动节的意义。

2、春夏交替，让幼儿知道春天天气的特点，时暖时冷，同时懂得增减衣物，知冷热。

3、根据主题《小小科学迷》，更换主题墙的内容，并引导幼儿参与到环境布置中去。

生活教育：

1、加强幼儿的自我服务能力，学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。

2、培养幼儿良好的卫生习惯，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天气多变，引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。

个别教育：

1、教育个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。

2、教育幼儿不能在公共场合尖叫，懂得尊重别人。

3、教育幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打扰别人。

区域活动：

1、根据主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育资料，特别是语言区。

2、在益智区增添数学操作材料。

3、加强幼儿入区常规管理。

家长工作：

1、用理解的心态与家长进行沟通，耐心倾听。