感恩话题作文范文
时间：2023-03-16 00:36:56
导语：如何才能写好一篇感恩话题作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
一：全篇优秀
1、
被人扶了一把，很快就忘了，被人踩了一脚，却一直忘不了。
曾经帮助过别人，却没有得到回报，一直耿耿于怀；曾经伤害过别人，却没有得到报应，一直心存侥幸。
做人要得只是一种心态。
巴金老人曾经说过：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕是在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖，”他讲述的无非就是“感恩”二字。
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我们可以轻松的品味母亲冲调的一杯热茶，却往往拒绝列车上路友的一杯香茗；我们可以轻易地相信朋友间地一句调侃，却对陌生人充满善意地提醒满腹狐疑。
感恩的心不光只对父母、朋友，更多的时候我们应懂得，感恩的心适用于一切！
（邢 凡）
2、
妈，谢谢你！你用十个月的辛苦把我带到了人生的起点，即使断了那血脉相通的脐带，你依然可爱。躺在病床上的虚弱的你坚持要看一看给你带来多大疼痛的我。你幸福地笑笑，并不在意我对你“哭丧”着脸。
妈，对不起！你用女人最珍贵的青春领我踏上成长之路，即使松开紧握的手，你依然辛苦。被我伤透了心的你坚强地抹抹眼角的泪，用心教导我这个叛逆无知的女儿。你依然细心照料我杂乱的生活，也不生气我对你一副懒得理你的表情。
妈，我爱你。你伟大无私的爱望着我拉着重组的另一家人，即使遥远地分居两地，你依然可敬。被我逐渐冷落的你频繁问寒问暖，让爱深深地在我的心中等我去传递。你只是轻轻地说“不用管我”，也不抱怨我对你的漠不关心。
（申屠笑）
3、
云烟缥缈的深处，翠竹环绕，鸟语花香，精致的竹楼旁一条清澈的小溪缓缓地流淌。溪旁坐着两位老人，白发披散，衣着朴素淡雅，言谈举止超脱世俗。伯牙善鼓琴，志在高山，子期则曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，子期又曰：“善哉，洋洋兮若江河。”一曲“高山流水”荡漾在空谷之间。伯牙鼓琴，子期善听，伯牙演奏美妙的音乐，子期还之于赞赏的态度，彼此小小的付出，流淌成丝丝的感动，于是这旷绝千古的音乐飘扬于世间。
溪中的石头也被感动了，它探出了脑袋，用它的身体与流水撞击出轻快的音调，应和这绝美的音乐。
（钟 慧）
二：精彩片段
1、
她只是低头不语，我明白自己已经触到了她心里最软的那一块，忽然觉得自己好自私。一味的向他们索取，以为他们给的爱是理所当然，不断的提高要求，物质的，精神的，要求他们理解我们，试问我们又理解过他们了吗？
（姜雯洁）
2、
在我失落的时候，感受到母亲的关爱，哪怕乌云布满，我仍然会发现连乌云都镶着金边；在我失意的时候，想到母亲的叮咛，哪怕黑夜来临，我仍然会发现连黑夜都闪着光亮。
（徐 倩）
3、
失败时，他们给你鼓励、支持；成功时，他们替你开心，骄傲；拼搏时，他们为你付出、努力。曾经几时，你是否为父爱、母爱而感动过，铭记过？
（陈 聪）
4、
受人滴水之恩，当以涌泉相报，况且是生你、养你的妈妈呢！妈妈一天天变老，白发多了，皱纹慢慢也多了。每次看到她那疲惫不堪的面容，我心里的难过只有我自己能感受。
（严 娟）
5、
父母为我们的付出，远远超过洗一次脚那么简单，而我们连这么小的安慰也不肯付出，那我们岂不是没有尽到孝心。
（阮宇鹏）
6、
也许只有摸到那硬邦邦的脚后跟。我才知道父母为我付出的太多了，也许只有摸到那粗糙的皮肤，我才能明白应该要懂得感恩，懂得孝顺。
（申屠丽玉）
7、
生活，就是面对现实的微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深出燃起巨大却明亮且微笑的灯展。
（陈柳琳）
8、
她总是嘻嘻哈哈的，跟其他人有说有笑的。其实，我知道她在那里工作很辛苦的。总是要加班，有时候还要受别人的气。这种滋味有些人是永远体会不到的，面对这些，母亲总是默默地承受着，我的心不知道有多难过。
（张云波）
9、
曾几何时，我让父母开怀大笑只因我的一句“我爱你们”。又曾几何时，我让父母伤心流泪只因我的恶语伤人，他们围着我笑，围着我哭。一句爱的问候，一个爱的动作，他们可能求得仅仅这些而已。
（吴 萍）
10、
人生中所遇到的困难多种多样，但在此同时，上帝便会派一个天使在拯救你，使你脱离苦海，它就是感恩的心。
（曹珊珊）
11、
我低下了头，隐隐约约看到了父亲浸泡在水中的双脚。我知道，这绝非只是一双普通的脚。自从父母给予了我生命之后，这19年来，是它，是他这双脚，撑起了一个无比幸福、温馨、美好的家。父子的“爱恨情仇”此时交杂这盆温水之中，一点一点慢慢稀释掉了。
（俞家琪）
12、
记住别人给你的恩惠、恩惠就是别人给你的一座天堂。记住你对别人的怨恨，怨恨就是你为自己建造的地狱，而通向天堂和地狱的路都满是荆棘。
（包 锋）
13、
捧起父亲胡乱冲洗过的冰冷的双脚轻轻地放入水中，原本印象中强壮有力的双腿，现在竟如此瘦弱。
（陈佳佳）
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三：语言表达尝试
1、
是因为有了草，花才如此的璀璨鲜艳；是因为有了河，草才如此的清纯多情；是因为有了感恩，我们的人生才会如此的精彩亮丽。（比兴手法的运用——徐智淦）
篇2
我是一个善于遗忘的人，但总是在一些空闲的日子把记忆翻出一遍一遍地看，看着夕阳消失的方向，感受曾经的恩情就像太阳的余辉一样布满了天与地的障隙。恩雅说过每个人都有一条根，就在他的脚下，每离开一步故土就异常疼痛。所以，注定了的，我离不开生我育我的黄土地，我对这片土地爱得深沉，对母亲爱的深沉。
当我背上行囊踽踽独行，回望身后总有一双关切的眼睛，它的光芒穿越空间给我以无穷的温暖和力量。爱母亲，所以不想看到她无助的眼神，不忍心看到她两鬓的白发，不敢想象她佝偻单薄的身影。我知道，这所有的一切都是母亲对我爱得太深太切。人们说当你对岁月有感觉时一定处在非常沉重的回忆中，而你对父母的付出有感觉时也一定开始步入付出的季节。不错，对于母亲用爱韶下的痕迹，我发现文字已显得苍白无力。我唯一能回报的却只有用一颗真诚的心感谢您，拥抱您。
我们的生命就是一本书，书里的每个符号都是母亲用血汗书写的，往往还没有等我们弄懂书里的意义，著者已撒手而去，从此面对书里的密秘，无以破译。自始至终我们一直遍地寻找至诚，寻找爱，但当我们明白最晶莹的至诚和爱就在我们身后时，猛回头??她或许就已经永远离我们而去了。所以，当我们的内心接受到某些恍惚的暗示时，请立刻行动，为母亲做些什么，哪怕只是一转身的回顾。
张晓风说：请给我一个解释，我就可以再相信一次人世，我就愿意拥抱这个荒凉的城市。我想说：不用任何解释，我都会义无反顾地相信爱，相信人世。我愿意用自己的一生拥抱这位单薄的母亲。
篇3
one sunday afternoon when i was learning to ride my bike, i fell down and hurt my arms badly. as soon as my parents heard this, they took me to the hospital at once.
during my stay in bed, they took good care of me and cheered me up. meanwhile, they helped me with my lessons. with their help, i caught up with my classmates. now i'll try my best to study well to repay my parents.
【原文翻译】
篇4
【关键词】自主命题 高考作文 命题趋势
自2004年分省自主命题开始,高考作文命题就打破了一统天下的格局。2006年安徽开始了自主命题,作文命题趋势呈现为稳中求变,变中求新。下面从三个方面作具体探究。
一、作文题类型
自主命题以来的五年,从类型上看,安徽高考的作文题除2006年是话题作文外,2007至2010年依次是两道命题作文、两道新材料作文。这与全国十多套试卷一致――话题作文渐渐淡出,而命题作文和新材料作文形势看好。
话题作文最大的优点是它的开放性给了学生极大的自,而不足更明显。由于话题只限定了作文的范围,只要遵循“三自”的要求,引出话题的材料对作文内容没有约束,给套作、仿作、抄袭乃至猜题、押题提供了可能。
命题作文是传统的命题形式,直接给出作文题,字面限制较少。优势在于老师可以通过规定内容和文体,更有计划、更有效地进行作文训练。考场作文更有利于评卷老师把握标准,进行评分,体现出高考的公正性。
新材料作文是相对于2005年以前限制较严的材料作文而言的,是在传统的材料作文和话题作文的基础上发展起来的一种新的作文样式。新材料作文就是一种以给材料但不给话题,让考生在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。也就是说作文题目中所提供材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围,材料的含意即立意的来源,考生要根据材料提炼观点,构思作文。相对于命题作文,它不用拘泥于题目所限定的相对狭小的范围;相对于话题作文,它又加大了限制,不那么宽泛。只是有时材料主旨的隐藏性和丰富性增加了审题难度。
近五年安徽卷作文题比较:
二、作文题材料
材料在各种题型中以不同形式呈现,不同性质、类型的材料,要求考生把握的角度和侧重点也有所不同。如2010年安徽卷作文题。这道作文题延续了2009年材料作文的题型,不过是以诗歌的方式呈现给考生。材料选的是清人阮元的一首哲理诗――《吴兴杂诗》。诗歌前两句写湖州水乡之景,后两句揭示哲理,河流、地势造就了生态的多样性、复杂性,百姓因地制宜,宜菱则菱,宜稻则稻,宜莲则莲。提示语中的“哲理”、“思考或联想”有效地引导考生切入诗歌,拓展思维。审题要侧重于“哲理”:1.因地制宜,从实际出发;2.因材施教,扬其所长;3.找准位置,正确定位。
安徽卷连续五年作文题均用的是文字材料,多是一则或叙述性或议论性的材料。如2009年“弯道超越”材料,是一则先叙述现象,再引出材料引申义、比喻义的材料。而从全国近十年的高考作文题来看,所给文字材料除了有一则的,还有两则三则的,如2010年全国新课标卷作文题。这道作文题的文字材料首先是叙述三则故事,然后是一句总结性议论:“人才成长是有一定规律的”。三则故事互相联系,互相补充,审题先要理清三则故事间的联系,抓住“成才的规律”――宽松的环境、强烈的好奇心(兴趣)、更大的期望(激励),然后确定立意,立意可以选择其中一点或几点,也可以从一点的正反面切入。
文字材料之外,还有用图画作为材料的。如2000年上海卷给的材料是图画“人与机器人”,2005年福建卷给的是“圆形”和“不规则多边形”,2007年全国卷Ⅰ的作文材料是漫画“摔了一跤”,2008年江西卷的作文材料是漫画“助鼠为患”,2010年全国卷Ⅰ的作文材料是图画“有鱼吃还捉老鼠”。也就是说,文字材料在每年的高考作文命题中最受青睐,而图画材料也不容忽视,它和文字材料一样为命题老师所关注。
三、内容和主题
《语文课程标准》指出,“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,应积极利用和开发”,“在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望”。《语文学习》杂志的封面更是题上了“语文学习的外延与生活的外延相等”。这些都提醒我们,命题老师一定要考虑到作文与生活的接轨,当然,这生活既指社会生活,更含符合学生的生活实际之意。
从下表可以看出,五年来的安徽卷作文题,都贴近现实生活,关注人与社会,关注人与他人,关注学生个人成长。“读”重在成长过程中的感悟,“提篮春光看妈妈”重在构建和谐社会、倡导感恩之心,“带着感动出发”紧扣感动、然后行动,“弯道超越”重在思辨、把握机遇,“《吴兴杂诗》”重在哲理、多维思考。
作文题与社会生活的关联:
高考作文题就像一面镜子,在折射社会的同时,还肩负着引导青少年走向真善美人生境界的崇高使命。这五道作文题引导考生注重对生活的观察、思考,注重对传统文化的积淀、传承,关注考生的情感体验和对人生价值的思考,关注理性思辨,都体现了时代价值和时代精神,弘扬了主旋律,也培养了考生的社会意识和担当精神。
篇5
纵览近几年的各地中考作文，这类话题也不时地被关注。2013年，湖北宜昌卷以“人间有味是清欢”为题，这道命题作文直接要求考生着眼生活，体察人间百味，感受“清欢”的滋味；湖北孝感卷以“滋味”为话题，引领考生体验生活的滋味；重庆卷以“微笑的味道”为题，引领考生关注生活的真善美，品味微笑的滋味。其实，从大范围来看，生活体验类作文题都可归类于“滋味”这类话题。2012年中考中，安徽省卷以“ 在其中”为题，这道半命题作文，也是引导考生感受生活，写出在某件事情中感受到的生活滋味；江苏无锡卷以“幸福就是现在”为题，引领考生品尝幸福的滋味。
那么，我们初中生如何写好此类话题的作文呢？应该从以下几点做起：
一、审题化大为小。
话题作文的“话题”一般十分宽泛，如果笼统地去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一要务是在一个宽泛的范围内，择其一点，不及其余，弱水三千，只取一瓢。这就是“化大为小”的功夫，把话题具体化。也就是要给“滋味”一个限定条件，比如，什么样的滋味，在哪里品尝到的滋味。抓住一点，给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
二、叙写以小见大。
别人给我们的帮助、激励，在我们内心是感激的“滋味”；做错了事，在我们内心是愧疚的“滋味”；回报了别人的帮助，在我们内心是感恩后的愉悦的“滋味”……“一滴水里见世界，半瓣花上说人情。”越是生活中的细节越是能够贴近人心，给人似曾相识的感觉。我们要擦亮眼睛，选择一个独特的视角，从小的方面表现深刻的主题，这就是“以小见大”。也就是说，不一定非要写惊天动地的大事，选取生活中的温馨小事，从一个小事中品味“滋味”，感悟生活，发现生活的美好。
篇6
关键词：布局；选材;新材料作文
中图分类号：G427 文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2012）09-048-1
现在新材料作文已成为诸多高考试卷作文命题的主要形式，它基本上是材料作文和话题作文的有机综合，且越来越受到广大师生的重视与欢迎。但不少学生雾里看花，并未很好地掌握写作的技巧。其实，只要我们平时在作文训练时，不断地总结规律，摸索方法，在短时间内就能快速地提高自己的作文水平。
一、好文章要敲定一个好题目
俗话说：“看书看皮，看报看题。”好题目犹如炯炯有神的眼睛能很好展示我们的思想境界，也是第一道亮丽的风景线。有不少学生不重视拟题，随手取题（小议、浅谈“××”），或者就直接用话题为题，这就失去了先露一手的好机会，也给评卷老师带来不好的印象，因此我们应高度重视取题。
1.要用点“手法”进去。2001年高考作文拟得好的题目大都如此，《诚信是金》、《生命“诚”可贵》，2005年江西卷《乡村的脸》，2008年辽宁卷《让心灵美丽如花》，2008年全国（I）《生命！生命！！》
2.要草拟二三个题目，比较后再确定。2006年4月的上饶地区第二次联考的话题作文“合作”。一个考生先取了三个题目：①“团结就是力量”（走题），②“世界需要合作”（大了），③“合作的天空万里无云”（较好）。经比较分析后，敲定了③。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”。比了还真不错！
3.要简洁扼要，字数以四到十个为宜。如2008年高考作文题目，《变味的善良》、《带着感动出发》，2007年江西高考作文题目《语文，心中一泓清泉》或《语文，想说爱你不容易》，《馅饼？陷阱！》、《打假与假打》、《错！错！错！》、《短暂的永恒》、《阳光下的罪恶》、《7-1=0》等等，这些题目确实不错，真是“题好一半文”！
二、作文有了好头，更应选好兵排好阵
先锋是首段。先锋要威武雄壮，轻装上阵，出其不意，展我军威，为后面的大部队铺平道路。作文开头也如此，但具体写法各有千秋。下面还是让我们先看山东一考生的优秀作文《所欲有甚于生者》的首段：①“人生自古谁无死，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择；“宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”是朱自清的选择；“鞠躬尽瘁，死而后已”是的选择。②历览古今圣贤，我发现选择竟有着如此丰富的蕴涵。③背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊“所欲有甚于生者，故不为苟得也。”④凝望历史时空，有些人选择了坚毅，有些人选择了奋起，甚至选择了死亡。⑤他们用行动诠释着生命，演绎着生命，亮丽着生命。
首段仅用了五句话，可谓简明有力！①用了排比和引用，既说明选择内涵的丰富，又展示作者博览群书的好功底；用②小结又点话题；又用③点本文的题目；④⑤又用排比总领下文二、三、四段。这样的开头一箭多雕，可谓妙矣！
先锋开了道，主体部分的材料应排布好。
材料要有古今中外的，更要有针对性的、当代性的。作文是现实生活的反映，不少考生深知这一点。2008年一位安徽考生的作文《带着感动出发》：从“感动中国”2006年度人物的事迹中，我发现他们虽千差万别，但他们都是带着感动出发，人生的道路上绽开着一朵朵感动之花……接着文中主体部分用分论点排比成段，分别列举了2006年感动人物，感动就是忠诚的丁晓兵……感动就是自信的孔祥瑞……感动就是无私的王百姓……写了点过后，接着写面。还有爱国的叶笃正、高尚的华益慰、执着的季羡林、善良的林秀贞、感恩的黄舸、和谐的青岛的“微尘”们以及大义的霍英东。本篇佳作就是如此有针对性、时代性！2008年四川考生在写“坚强”的话题时，都用大量篇幅写“5·12”汶川大地震，表达了社会热点，效果很好。全国卷（I）新材料作文，更多考生更多谈及2008年“5·12”汶川大地震的方方面面。这些作文时代性、针对性都十足。
新材料作文既要有普遍性，更要有鲜明的个性。考试作文更是如此，因为它是检查应试者的思想水平、文化储备和行文技能等的最佳法宝。有“自己”才有美好独特的世界！“人有，我奇我巧！”一位学生的新材料作文《母爱没有具体内容》写了三件事：年青妈妈本来胆小怕杀生，为了小孩敢深夜摸回家，杀鸡鸭“三下五除二”……中年妈妈为了独子能喝牛奶，去捡破烂卖，竟可深夜冒雨骑自行车50里驮200斤田螺去县城卖……老年妈妈为了28岁儿子成婚，竟风雨无阻挑四万担泥石填池塘而盖成新房……母爱谁人没有呢？但把母爱定性的如此有个性和思想性又有几个人呢？
然后，选兵就是筛选作文材料。筛选的原则是：一要突出个性、时代性、典型性，二要点面结合。那些老名人、老事例、老书本……这些老调不是不可以写，但应该作为面来简写，三言两语，且构成排比，营造数量和氛围，为主体作铺垫。平时，不少学生一写作就老生常谈：或大段写什么爱迪生、居里夫人、马克思、雷锋等；或大段讲一个或几个老掉牙的故事；或不厌其烦地详细照抄历史书本……你也该扪心自问，写了这些老东西到底有什么现实教育意义？自己究竟写了多少遍！而我们这个日新月异的时代，身边就有很多惊天动地、感人至深的新人和新事！现今，每年都会评选“感动中国年度人物”，这些都是很好的人物事件，应该挖掘它们，展示作品的个性和时代性。
篇7
母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。下面是小编精心推荐的庆祝母亲节话题作文，仅供参考，欢迎阅读！
庆祝母亲节话题作文一母亲，她是这世界上最伟大的人：她给了我生命，他让我接受教育，自从我出生以后对我点点滴滴的悉心照顾，使我不由得为此而感激她。
不可能每一个人所得到的母爱都是那样地轰轰烈烈，都是那样地刻骨铭心，但是，从母亲对我生活中的细微关心却可以照见出母亲对我是如此地好。
我的母亲像大多数母亲一样，也爱唠叨，我可能会感到厌烦，但她却永远不会——天气凉了，但我每天晚自习上完后回到家，她总是叮嘱我明天多加点衣服，与此同时，也就从我的衣柜里把该加的衣服叠好放在我的床头。我当然也有不听她的话的时候，自然过几天也就感冒了；天气热了，她又会叫我少穿点，为了防止我又不听她的话，她便每天早上都不厌其烦地像是安检似的仔细查看我穿了多少。十几个春秋，一直都是这样！
我的母亲一向是爱睡懒觉的，只是自从我上了初中之后，几乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同时，然后便急急忙忙地在厨房里为我准备早餐。只有在周末的早晨，她见我睡得正香还没起床时，便悄悄地为我关上门——只是想让我多休息一会儿。
我的母亲是喜欢“骂”我的，我知道：那其实是在关心我。她每当发现我做错事以后，就会冲过来给我两巴掌，再使劲地骂我。我的母亲最不喜欢看到我呆板的样子，她希望我和其他孩子一样活泼，甚至调皮和捣蛋。说以，特别是过年的时候，他看到我像个朽木一样地站在那里，就会忍不住踢我几脚，打我几下，再骂骂我。由此可见，我的母亲是多么地爱我啊！
我的母亲有时还爱用刻薄的话来反问我，虽然我无法回答，但是我知道他这样做的目的是想锻炼我的口才，是想让我更坚强一些，所以才不惜已让我讨厌她作为巨大的代价。
我的母亲虽然不是完美的人，但是她对我的关心和爱是无可否认的。正如《宝莲灯》片尾曲《我的全部》中唱到的那样：她已经把我当成了她生命的全部，我永远都无法向她还清这笔感情的巨债，我不由得写下此篇文章来赞美她！
天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。母爱是冬天里的热茶，母爱是夏天里的凉风！值此母亲节之际，祝天下所有的母亲节日快乐！
庆祝母亲节话题作文二今天是母亲节，我准备给妈妈一个神秘礼物——母亲节蛋糕。
我首先倒些面粉在碗里，加水，搅拌成面粉糊，接着打蛋，把面粉糊和打好的蛋放在一起搅拌均匀，这时，我的手搅拌得又酸又累，但我为了把这个蛋糕做好，继续搅拌着。然后，我又在蛋黄中加入蜂蜜，我想这样做出来应该会很甜。后来，我用保鲜膜把碗封好，在微波炉中蒸10分钟……
随着“叮——”的一声，我打开微波炉，里面的香气和热气充满了整个屋子。我拿着抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盘子里。
可是，就这光秃秃的蛋糕可不好看，我家里又没有奶油，于是我就想了一个办法——做水果蛋糕。我在水果盘里取了一个香蕉和一根小黄瓜，把它们切成好看的形状，把好看的水果形状摆在蛋糕周围。蛋糕上，我用沙拉酱写了一个英语单词“LOVE”这个作品很好看
妈妈回来了我把蛋糕藏在身后，乘妈妈不注意，猛的送给妈妈，妈妈高兴的合不笼嘴!
妈妈切开，尝了一口，说：“真好吃!谢谢宝贝的礼物，妈妈今天好开心!”我也很高兴!
今天是母亲节，我一大早就起床了。趁妈妈没起床，我和爸爸就偷偷地溜了出去!我要买花送给妈妈。我选了两枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、还有一些我叫不出名字的花，花店的姐姐帮我包装得漂漂亮亮的。回来以后，我赶紧把写好的贺卡拿出来，等待妈妈醒来。我前两天就已经写好贺卡了，但我把贺卡藏了起来，不让妈妈知道，也不让任何人知道我的贺卡是怎样的，我要给妈妈一个惊喜!
妈妈醒来以后，我马上把花和贺卡拿了出来，递到妈妈跟前，说：“妈妈，节日快乐!”妈妈又高兴又惊讶的说：“谢谢!你们岀去了吗?”看来，妈妈真的太累了，连我们出去又回来了她都不知道!然后妈妈又把贺卡打开来看，说：“好漂亮啊!我真喜欢，真是乖女儿!”过了一会儿，我和妈妈一起打电话给奶奶和外婆，祝她们“节日快乐”，她们都可高兴了!
看着妈妈脸上的笑容，我觉得真是高兴!我暗下决心，我以后一定要更懂事、要更努力读书、让妈妈每天都那么开心!
庆祝母亲节话题作文三天底下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。
母亲就是我们的山，是我们的水。母亲处处关爱着我们，呵护着我们，为了让我们幸福的长大，母亲可以节省掉自己的一切。为了我们，母亲可以不管有多么累，多么幸苦，为我们做饭，洗衣服。无论多么累，母亲都不会说出来，只是硬着挺着……挺着……她虚弱的身体怎能肩负起如此辛苦的工作!
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲—一位平凡的女人。记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧!
在母亲头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出：“妈妈，您头上有白头发了。”母亲您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有。母亲，您几十年如一日，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗?孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
母亲的爱，是一种不加雕饰的朴实无华的爱。它遍布你学习与生活的各个角落。想一想，意味深长;品一品，回味无穷……
庆祝母亲节话题作文四母亲的爱好象甘甜的美酒，母亲的爱好象温暖的太阳，母亲的爱好象长长的扶手。让我感到甘甜、温暖及安全。
今天是母亲节，我该如何回报您呢?回报您对我不求回报却无限的爱呢?
啊，妈妈!我情不由已地想，您是多么地伟大而又平凡，真的不知道该叫孩儿如何报答您?在母亲节的今天，我为您斟一杯清茶，再为您打好温水让泡脚，然后再深深为您唱一曲《懂你》……
母亲节到了，我按照原计划行事，可妈妈一太早就上班去了，我只好把计划推到下午，在下午三点时，我与哥哥在色纸上用笔画了一张我们母子三人的相，再用彩纸要爸爸给我们演示如何叠帽子，在爸爸指教下我与哥哥也叠了看上很精美的帽子，然后把我们母子三人的画相贴在帽子额头中央，两边用线及透明胶贴上门的上顶。这样就到了下午五点二十分了，妈妈一般是在五点四十五分后至六点到家的，我与哥就守候在门的两边，五点五十五分到了，我们在门内听到妈妈脚步声由远而近了，听到了拿钥匙声，插入门孔，关键时刻到了，门一开我与哥哥同时拉开门边的透明胶，并且说："妈咪，节日快乐!"帽子在我与哥哥掌控中正落在妈妈的头上，爸爸看着笑的前仰后合，妈妈摸着头顶帽子，娇憨地说："你们三爷们搞什么花样啊?"当妈妈看着帽子做的细致，并且看到我与哥哥画相的逼真，眼眶有些润湿了。
爸爸，早上交待哥哥买了些妈妈喜欢的菜，我与哥哥认真地给爸爸打下手，备菜洗菜，妈妈坐到客厅看电视。本以为爸爸会炒菜，可爸却说教哥哥来做，爸在边上说，哥就动手做，我在旁边看着，很快三菜一汤就好了。摆好饭菜，我就大声叫："妈妈，吃饭哟!"。就象平时妈妈说"饭好了，吃饭哟，誉仔"那声音真的是世上最甜美的。哥哥把音响调到，我们一家人听着满军唱着《懂你》的那着歌，津津有味地品尝可谓哥哥的厨艺。原来哥哥厨艺一般般，可今天母亲节哥用心把饭菜做得特香，来回报每天为我们而含辛茹苦的妈妈。
晚上九点时，我与哥哥为爸妈沏了他们最爱的人参茶，他们津津乐道品尝着边看电视，并且放了热度刚好的水，让妈妈泡脚，我为妈妈搓着脚，哥哥说在学校学了首《妈妈，我爱你》的歌唱给我们三人听,哥哥唱得真好,用了真情在唱。爸爸与我为哥鼓掌。妈妈则在一边沉思着，她是否也想着故乡的外婆呢?她的妈妈呢?我在心中猜想，也在心中祝愿："所有天下的母亲都每天快乐幸福!"。
庆祝母亲节话题作文五我的胸腔里跳动着一颗心脏，是我母亲的心脏。
父亲的先天性心脏病遗传给了我，我便长期在疼痛、昏迷、休克的不断重复中受折磨。直到后来，当母亲的心脏成功地移植到我的体内时，我终于拥有了平生最想要的健康，然而，却失去了母亲。
可我知道母亲是以另一种方式存活着，就在这里，在我的胸腔里，母亲的心脏一直跳动，她答应过要陪她的女儿度过这短暂而又漫长的一生，她会做到的，我一直相信她，她一定做的到。
有人说：“母爱是无私的，而母亲是有私的。”可是我想大声对他们说：“我的母亲是无私的，她也因为给予了我母爱而变的更加无私！”
母亲的生命在我的体内延续，我的生命因为母亲生命的延续而延续。听着母亲的心跳，就能感受到莫名的幸福与鼓励。母亲，她在临走时都不忘记给我活下去的希望与勇气，她就这样默默支撑着我，伴我走过每一刻阳光灿烂的岁月，伴我度过每一个大雪纷飞的冬季。
想到母亲，平静的心湖就会荡漾起一层细细的波澜。想到母亲，原本不平静的心海也会因为拂过面颊海风的香味变得宁静。在每天醒来的清晨，打开窗户，呼吸着所有生命绽放时的清新空气，我感谢母亲，是她给我机会让我能继续珍惜，她从不疲倦地抱怨换来我对这一切珍惜的是她的放弃。母亲无怨，她用她努力的心跳安慰我、引导我，叫我勇敢，叫我坚强，叫我不要哭泣。
我想我比其他人更懂得该怎样去珍惜，我的一举一动都寄托着两个人的关爱，母亲的和我自己的。母亲关爱我，她在给了我一个残缺的生命后又用她自己的生命填充了这块残缺，她也终于感受到了幸福，她用她的生命制造了完美；我关爱我自己，我学会怎样照顾自己，学会怎样读懂母亲。我的体内流动着母亲的热血，母亲的心跳是我行进的动力。
篇8
成长，应该是生活，快乐与烦恼交织的网。有些人，他们希望在自己的世界里，永远不要出现烦恼;他们愿自己的世界里，永远充斥着快乐。但是，他们忘记了，正是烦恼，使得生活丰富多彩。造物者建造这个世界的时候，这里给大家分享一些关于我的成长过程话题作文范本700字,供大家学习。
我的成长过程话题作文范本700字1在我的成长道路上，经历了许多事情，其中既有成功的喜悦又有失败的痛楚;既有阳光雨露的呵护，又有寒风雪霜的相伴。每次想起都是满满的回忆和感动。最难忘的便是我和爷爷爬山的故事。
在我三岁的时候，爷爷第一次带我去爬山，他的大手牵着我的小手，顺着山上的台阶一步一步往上走，那时的山路似乎特别陡峭，我没走多远，便累得气喘吁吁，撒娇要爷爷背我，他总是乐呵呵地蹲下身子，让我爬到他宽阔的背上，再稳稳地向山上走。那时，我觉得爷爷的背又温暖又舒服。不一会儿，我们就到达了山顶。
渐渐地，我长大了。我还是会和爷爷去爬山。每当精疲尽的时候，爷爷总会轻轻抚摸着我的头，鼓励我说：“孩子，坚持就是胜利。你已经长大了，不需要爷爷背你了，要靠自己的坚持和毅力到达山顶，加油!”，听了爷爷的话，我在心里给自己鼓鼓劲儿，又信心满满地出发了。这一次，我终于靠自己的努力和爷爷一起到达了山顶。
在去年的暑假，我和爷爷如约又去爬山，一进山里，我就像一只敏捷的猴子一样，一口气蹿出去好远，爬完了好多级台阶，正当我得意地回头遥望时，却发现爷爷正在远处吃力地挪着步，走一脚，停一脚，我立即跑过去，搀着爷爷的胳膊说：“爷爷，让我来扶你吧!”爷爷欣慰地说“你长大啦，懂得关心人啦!”，于是，一路上我一边扶着爷爷，一边和他开心地聊着各种有趣的事情，不知不觉就到了山顶。这一次，我感到好开心，我终于是爷爷爬山的小帮手了。
是的，爷爷变老了，我长大了。我开始学会了坚持，也开始懂得感恩。在我成长的道路上，有许多的人在扶持我，帮助我，教育我，就像爷爷一样。我要像每个人学习，不管我的成长道路是怎么样的，路上的每个时刻都是我宝贵的人生财富。
我的成长过程话题作文范本700字2每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，这段属于自己的故事是由喜、怒、哀、乐组成的一首交响乐曲。
记得上幼儿园时，妈妈上班很忙，有时会晚来接我，所以，孙老师经常陪我等妈妈。有一天，下大雨了，班里的小朋友陆陆续续的被爸爸妈妈接走了，班里小朋友越来越少，最后，只剩下我一个人了。我怕孙老师着急，就给孙老师说：“老师，我妈妈一会儿就来了!你别着急!”孙老师笑着把我抱起来说：“宝贝儿，老师不急!你也别着急!妈妈就快到了，我们一起等妈妈吧!”过了一会儿，妈妈果然来了。老师还夸我是个又懂事又有礼貌的好孩子呢!
时间过得真快!上学期间，我曾多次给妈妈说，想去看看幼儿园时教过我的老师，可妈妈因为种种理由，一拖再拖，一直没有去成，二年级暑假时，妈妈答应我一定去!
那一天，我永远都忘不了!天气很好，阳光明媚。上午九点多，我们买了三大束康乃馨，准备送给园长和老师们。我们高高兴兴地来到了山东海洋与渔业厅幼儿园门前。一看，不对呀!怎么变了?怎么变成招待所了?我们呆呆的站在那里，恰好过来两位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!请问渔业厅幼儿园哪去了?”“没有了，解散一年多了。”谢过阿姨后，我还站在那儿不愿离去!妈妈很自责，我没有埋怨妈妈，因为我知道，埋怨也没有用了，我很伤心：当初我可是老师最喜欢的孩子呀!
那天，我们默默地走回了家，我和妈妈谁都没说话。回到家，我们留了一束粉色的康乃馨，其他的两束送给了邻居。
园长、老师，你还记得你教过的孩子中，有一个叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘吗?她长大了!她很想您们!
将泪水凝结成一页页难忘的日历吧!将它永远放在心底，不忍放弃，如同生命，因为那是属于我的成长记忆。
我的成长过程话题作文范本700字3秋风萧瑟，窗外的大树，依旧在风中挺立着，天空中不时飞过几只小鸟，回忆的列车带我回到了两年前。
窗外，天空阴沉沉的，犹如一场风暴即将来临，我坐在教室中，手紧紧的揪着衣角，手上冒出了点点细小的汗珠，老师正一脸严肃的发着考卷。一到要考好，一定要考好!我心中默念着。可上帝似乎并没有听到我的请求。当我拿着考卷，回到座位上，打开了那令我期盼又令我害怕的“判决书”一道道血琳琳的红叉，映入了我的眼帘我就像泄了气的皮球，失去了力量。
天空下起了大雨，房屋上的雨珠，滴落在大地上，勾勒出一阵阵美妙的音符。我望着窗外，于由远及近，由近及远。我踏上了回家的路途，一路上，雨点不时的从伞上滑落，几滴冰冷的雨珠静静的滑过我的脸颊。
大地依旧被雨点包裹着。回到家后，半掩着的房门隐约透出了点点光亮。我鼓起勇气，推开了房门，拿出了考卷，轻轻放在妈妈的面前。望着那殷红似血的分数张牙舞爪的狞笑着，如同皮鞭狠狠地抽打着我心头的创伤。泪水再一次挤满了眼眶，我不由的低下头，等待着暴风雨的洗礼。过了好久，妈妈一句话也没说，我抬头望了望她，岁月已无情地在她那蜡黄的脸上刻下深深的印迹，两鬓那星星点点的白发在风中舞动。此刻，我竟奇迹的发现，她的嘴角噙着一抹淡淡地微笑，我惊呆了，此刻她竟有如此美丽，似乎又让我找回了力量“孩子，有进步，继续努力。”那温柔的话语触动了我心中最柔软的地方，顿时，我泪如涌泉，紧紧的抱住了妈妈，而她，依旧是那抹淡淡的笑。
霎时间，我明白了人生的道路布满了荆棘，重要的是勇于面对挫折，而不是逃避。妈妈的笑把我人身道路上的荆棘，幻化成我成长的力量，而我之战在起点处。
于是我在起点处写下了——妈妈你的微笑便是我成长的力量。
我的成长过程话题作文范本700字4春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。
触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响;听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。
那么我呢?我成长的声音呢?我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。
于是，我开始聆听我成长的声音。
当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊;当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语;当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声;当我对着家人无理取闹的哭喊声;当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗?
当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声;当我与朋友发生矛盾时的哭泣声;当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声;当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音，是吗?
当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声;当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声;当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声;当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声;当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声;当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声;当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗?
原来我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。
我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。
孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。
我懂了，或许，我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。
我的成长过程话题作文范本700字5成长犹如沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐;成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。你想听听关于我的成长故事吗?那就敬请期待吧!
记得有一次，我看见有些人在骑自行车，我总羡慕的望着他们骑自行车的样子。这是父亲就走到我的身边，把手放在我的肩膀上，微笑着对我说：“楠楠，你是不是想学自行车啊?”我使劲的向爸爸点了点头，爸爸看着我这天真无邪的样子，慈祥的笑着说：“既然，我闺女这么想学，你老爸我就是费劲九牛二虎之力也要把你教会。
”我们都为了这个小小的目标开始信心满满的筹划了。父亲从家里推出了一辆自行车，走到我身边对我说，让我先看他骑一遍，父亲熟练的骑起来，我在后面看呆了，一个来回回来，他就开始教我了。我怕摔跤的恐惧心理让我迟迟不敢尝试，但是父亲依然没有放弃，在后面鼓励我，说会在我摔倒之前扶住我，有了爸爸这个强有力的后盾，我才战战兢兢地开始了我的学车经历。
开始的时候，尽管父亲跟在后面，但是我还是紧张，自行车左扭扭右扭扭，就是不能顺利的动，我脚下也不听指挥地使劲蹬，耳边响起父亲的声音：“别急，慢慢来，目视前方，身体保持平衡。”就这样慢慢进入状态了，父亲也松了一口气，扶着车子的手也松开了。我以为自己学会了，一个不留意，竟然摔了一跤，父亲赶紧跑过来。
看着我摔伤的膝盖心疼地说：“要不今天咱们不学了，明天再学。”我倔强的说：“不，我今天一定要把自行车学会。”父亲看到我一再坚持，同意我继续学，在后面保护我。不知不觉天都快要黑了，我也开始会拐弯，会自己上车下车，最后我确定自己学会了就在父亲脚边停下车子，一头扎进父亲的怀里，高兴地说：“我学会了，我学会了。”父亲摸着我的头说：“我家闺女就是厉害。”
篇9
分，而归为“课改卷”一张卷子了。这就表明，《语文课程标准》倡导的生活化选材、情感化体验、个性化表达的精神，将会更多地体现在中考作文命题之中了。
中考具有引领教改方向、选拔优秀人才的作用，这就决定了最好的中考作文命题应该具有三大特点：贯彻《语文课程标准》关于写作方面的精神，具有良好的导向性；让绝大多数考生有话可说、有情可抒、有议可发，具有较强的普适性；回避日常教学中的常见题目，努力规避宿构，保持一定的新鲜度。能够同时兼顾上述三大特点当然最好，但是，不能三者兼顾，至少应该兼及其中的两大特点。也就是说，当命题者着意于中考作文试题不同功能的时候，也就会使作文试题指向不同的内容。
一、直面生活，感悟成长
近年来，不少中考作文命题者注重以少年生活经历、成长历程为出发点，引导考生回首人生道路，放眼社会生活。这样的试题，有两种表现形式：一是将“我”或“我们”直接插入试题之中，比如“改变了我的生活”、“我从那里学到的”、“我爱__________”、“__________伴我同行”、“我的良师益友”、“长大的路上，他（她）牵着我的手”等。上述题目中，“我”无论是处于主体地位，还是从属地位，都必须是事件的经历者、目击人，叙述的发出者、代言人；二是选用折射生活历程的话题，比如“交流”、“实践”、“告别”、“中考”、“初中”、“怦然心动的感觉”、“经历的财富”等等。上述话题，能够直接唤起考生的生活回忆，因此他们“易于动笔，乐于表达”（《语文课程标准》，下同）。由于直面生活类的试题能有效地“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”，特别是随着高中教育普及化步伐的加快和新课改的全面推行，过去以选拔为主的招生考试正在逐渐变为过关性的学业考试，所以，以学生熟悉领域为考查内容的做法肯定会成为更多考区的首选。为此，笔者特意提醒备战2007年中考的同学，不妨按照“我的亲人”、“我的长处”、“我的心声”、“我们牵着手”、“我走出了__________”等命题作文试题，和“渴望”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、“成长”、“铭记”、“机会”、“今天”、“考试”、“瞬间”等话题作文试题的要求动笔作文，写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。
二、检测素质，激荡情感
写作当然是一个人以表达能力为主的综合素质的体现，也是命题者借以引导写作者提升自身素质的好方式。近年来，中考命题者在题目的选定上，比较关注中学生三方面的素质：一是思想品德，比如“节俭”、“孝顺”、“责任”、“诚信”、“让”、“谦让”等2005年、2006年中考话题，或着眼于个人品质，或着眼于社会公德，都具有导向优秀道德品质的取向；二是情感趣味，主要是指性情、志向、兴趣爱好和心理反应等，比如“兴趣”、“陶醉”、“真挚”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”等中考话题，就给了写作者展示个人情感趣味的舞台；三是文化素养，比如“节日”、“生日”、“家乡的山水风情”、“诗句”等中考话题，或从时间，或从方位，或从文化载体上，检测考生对文化生活与现象的关注与思考，引导初中学生不断打开文化视野，提升文化素质。按照这样的思路，笔者拟出类似的话题，如“正直”、“同情”、“扶助”、“美丽”、“友爱”、“礼貌”、“合作”、“勇气”、“祝福”、“满意”、“快乐”、“好心情”、“人生目标”、“感激”、“真情”、“心态”、“继承”、“语文”、“客人”、“古训”等，给有心人用以练笔。
三、虚实兼用，激发创新
所谓的“实”，是指人们在现实生活中看见、做过、直接感受得到的事物；所谓的“虚”，是指这个事物能够直接引发人们的联想和想象。比如，近两年来中考试题中的“歌”、“心灵的温度”、“为他人开一朵绚丽的花”、“灯”、“流水”、“回声”等话题作文，和“温暖”、“翻过那座山”、“拥抱______”等命题作文，都能让考生写“实”――你所经历的生活事件，也能让考生写“虚”――活跃在你想象天空里的事件。这类试题，在一些教育基础较好、学生思想比较活跃的考区（特别是大城市考区）更受青睐。笔者据此拟出“走过风雨”、“沐浴阳光”、“水”、“门”、“窗”、“桥”、“镜子”、“礼物”、“钥匙”、“播种“、“打开______”、“我的天空”等，就属于这类试题，有助于写作者“自由表达和有创意地表达”，有助于写作者彰显自己的创新才能。
城市考区）更受青睐。笔者据此拟出“走过风雨”、“沐浴阳光”、“水”、“门”、“窗”、“桥”、“镜子”、“礼物”、“钥匙”、“播种“、“打开______”、“我的天空”等，就属于这类试题，有助于写作者“自由表达和有创意地表达”，有助于写作者彰显自己的创新才能。
“水”、“门”、“窗”、“桥”、“镜子”、“礼物”、“钥匙”、“播种“、“打开______”、“我的天空”等，就属于这类试题，有助于写作者“自由表达和有创意地表达”，有助于写作者彰显自己的创新才能。
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论文摘要：歌词以其传达的普遍感受和喜闻乐见的形式为广大青少年所喜爱。把流行歌词引入作文，会拓展我们的社会生活视野和话语空间，对激发学生的学习兴趣、塑造作文个性、积累作文素材等方面将起到不可佑量的作用，同时会促进课内与课外的有效街接，使写作题材合上生活的节拍，使作文内容生活化。
新课程标准指出，语文是实践性很强的课程，又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。在新课程标准背景下，如果能把扎根于现实生活的流行歌歌词开发为作文教学资源，形成资源多元化，在教师的正确引导下，学生自主性能得到更好的发挥，师生、生生之间的互补，教师再进行整体性的整合，能促使作文水平存在着差异的学生建构个性化的作文体系。这样既能为中学作文教学开发新的教学资源，又能丰富学生的写作素材，改变学生因“无米”而难成“炊”的作文窘况。那么，流行歌曲歌词又能给中学作文教学怎样的积极影响呢?
一、利用流行歌歌词，深化学生对作文的情感
毋庸置疑，流行歌曲是深受少男少女们喜爱的一种文化载体，其歌词所承载的广泛、大量的文化信息，通过音乐的节奏，深深地滋润着人们的心田，触动着敏感的灵魂。《语文教育人文论》一书在谈及作文要回归生活的时候指出:“立人的写作教学，要把学生的目光从书本中引向生活，即引向学校生活、家庭生活、自然生活、社会生活。引导学生热爱生活，关注生活;善于观察，做生活的有心人;善于思考，做生活的主人。”那么，在遵循作文教学规律的前提下，把流行歌歌词“拿来”，让它与作文教学建立联系，是作文回归生活的要求。
1.激发学生写作兴趣。兴趣是最好的老师，也是学习的内驱力和催化剂。在中学作文教学中，利用流行歌曲涌动着的青春浪漫的活力，追随少男少女的感觉步伐，让流行歌歌词这一时代的“活水”激发学生的亢奋情感，将学生的情绪反应唤醒到最佳状态，从而“诱发”学生的写作冲动与激情，在“爱屋及乌”式的移情效应中，学生逐步形成写作兴奋状态，忘情地投人写作当中。如学生在吟唱品味《感恩的心》、《长大后我就成了你》等歌曲时，情绪高昂，心中的情感波澜被掀起，学生会从表象的感悟进人到理性的思考，自觉地从更高的层次上审视歌词带给人们的启迪，去感悟歌词的情慷，心中涌动不吐不快的写作欲望和写作情感。
2.提高学生感悟生活的能力。由于中学生的经历少、阅历戈感悟生活的敏锐程度不够，其对生活的感受往往带有情绪的表层化、认识的肤浅化、思维的点滴化，很难很好地从多角度对社会和人生进行感受和思考，因而难以写出动人的好文章。所以作文教学中要培养学生提炼生活内蕴的本领，深化学生领悟生活的能力，在作文中表达真情实感。优秀流行歌歌词大都是生活的再现和提炼，凝聚着创作者深人生活品味和思考的结晶，闪耀着生活真谛的哲理性光辉，流淌着意蕴丰厚的人生意识。学生可以从《爱拼才会赢》中认识到“要善于掌握‘三分天注定’的机遇，更要自我努力创造发展的机遇;机遇不是等来的，而是通过拼搏争取得到的，进而得出‘只有拼搏奋斗才会成功’的人生感悟”。
3.优化学生的内在情感。当前中学生作文普遍存在着重“理”轻“情”的问题。优秀流行歌歌词大都是高尚情感涌动的产物，融注了优美感人、积极向上、催人奋发的真切情感，流淌着深邃的思想热流，扣人心弦。比如，学生从(懂你》、《一封家书》所表达的儿女一分孝心与感恩之心中反思:“我们自己有多少人心中常牵挂父母，能知道并记住父母的生日或其他一些重要的日子呢?又有多少时候细心关注过父母的生活艰辛和为自己的付出呢?”这样既能激发学生的情感，又能引导学生满腔热情和怀抱责任感地去观察周围的生活，去体察周围的事物，从而达到优化学生的内在情感。
二、巧借流行歌歌词.扮靓文章内容
流行歌歌词不仅能深化学生对作文的情感，而且以其构思精巧、结构严谨、韵律整齐、语言凝练、流传性广的特点，可直接作为作文的构成材料和手法借鉴。
1.借歌词扮靓“善睐的明眸’，。文章的标题是文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。近年来，随着作文考试的改革，话题作文、材料作文以其开放性越来越受到命题者的青睐，而自拟题目的能力也是其考查范围之一。现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词句非常优美，借用它们作为文章的标题或题记，既显得活泼风趣，又容易把读者或阅卷老师带人文章所创设的情境，让阅卷老师眼前一亮。如2003年高考全国卷以“感情亲疏和对事物的认知”为话题，有同学以“飞越迷雾”(周华健)、“借我一双慧眼”(那英)为标题，文章写飞越感情的迷雾，用一双慧眼把事物看个清清楚楚明明白白。2001年高考全国卷以“诚信”为话题，就有“我的眼里只有你”(景冈山)、“没有了你，世界寸步难行”(孙楠)、“生命因你而精彩”(孙楠)、“你在我眼中是最美”(羽泉)、“一路上有你”(张学友)、“不能没有你”(那英)等诸多漂亮的命题，阅卷老师一眼就能看出所写的是“诚信”的作用和意义。 2开头或结尾引用歌词创设独特情境。元朝乔梦符说:“作乐府亦有法:凤头，猪肚，豹尾，六字是也。’，好的开头，犹如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情，过目不忘。结尾收束全文，要简约有力，令人回味。歌词用作精美的开头，往往能引起读者的深思，或奠定全文的感情基调，用在文章结尾则卒章显志，常常会使之成为点睛之笔。如2005年四川卷以“忘记与铭记’，为话题，有人用“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”(《三国演义》片头曲)开头，来论述忘记是非成败、功名利禄，一下子就引起了读者(阅卷老师)的关注、好奇和深思。再如以“拼搏”、“自强不息”为话题，有人用“心若在，梦就在，人间自有真爱。看成功，人生豪迈，从头再来”(刘欢《从头再来》)结尾，给人有益的启示，有力突现升华了文章的主旨。
3.借歌词让语言“华采满天飞”。“言之无文，行而不远”。引用或化用一些经典歌词可使你的作文语言生动活泼，魅力深厚。如:2004年高考北京卷以“宽容’，为话题，有人引用王子鸣《冬天里也有阳光》里的歌词行文:“春天风光美好，花开分外妖烧，多少恩恩怨怨随风忘掉;冬天雪花飘飘，银装素裹美妙，再大风雪也有阳光照耀。放声地笑一回，大胆哭一场，抬头望一望一片灿烂的阳光，该遗忘的总遗忘，该原谅的就原谅，所有烦恼都不要放心上，……可知平平常常的退一步，天高地宽广。”这段引文非常切合文章主旨，且句式整齐，对比鲜明，写景形象。以“张扬个性”、“自信”为话题作文，有人引用《想唱就唱》的歌词:“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢地自我欣赏。想唱就唱，要唱得漂亮，就算这舞台多么空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒。”这段引文为我们塑造了一个个性张扬、乐观自信的年轻人的形象。