爷爷奶奶范文

导语：如何才能写好一篇爷爷奶奶，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

爷爷奶奶辛辛苦苦的把孩子给拉扯大之后，自己也老了。每天闲在家里面虽然省吃俭用，但是时不时还要给我们寄些钱和吃的。从小爸爸妈妈就教导我，一定要孝顺爷爷奶奶！这不这周末我感觉爷爷奶奶自己在家里孤独，于是决定来到爷爷奶奶家陪他们玩。

周末一大早，我就来到了爷爷的家里面。早早的我就听说了爷爷最喜欢下象棋，于是我便拿着家里边的象棋也来到了爷爷面前，对爷爷说爷爷我们两个下象棋吧！爷爷很高兴的同意了，可是我下象棋下得并不好，爷爷一边教一边和我我聊着天。不一会儿爷爷的心情就好了起来。奶奶在一旁看着我们两个开心的下象棋，心里也特别的高兴了。一天的时间很快就过去了，我跟爷爷奶奶道别回到了家里面。爸爸妈妈听说了我今天的事情，纷纷夸我孝顺，我的心里特别的开心啦！以后有时间我还要来陪爷爷奶奶，一定不能让他们孤独！

因为，我是一个孝顺的好孩子！

篇2

说起隔代教育，想必很多家庭都存在因此引起的硝烟战火，当我们一直盯着隔代教育对孩子的不良影响不放时，你可能忘了，曾经也是孩子的我们，也受到过祖父母辈毫无原则的宠溺，但我们变得那么不堪了吗？

回想起生活在祖父母宠溺中的时光，我们只能感受到浓浓的亲情。尽管我们的父辈不掌握先进的育儿理念，不会用现代的育儿设备，甚至在我们的教育大计实施过程中频频捣乱，但祖辈能给予孩子的情谊，我们同样替代不了。

《格林爷爷的花园》

作者：莱恩・史密斯

绘本有千千万万，各有特点，各有深意，但能像《格林爷爷的花园》能够打动所有年龄读者的作品并不多。本书的前90%波澜不惊，主要是描绘小男孩在爷爷的花园中游逛的过程，倒是可以带着孩子玩一玩视觉大发现的游戏――那些被格林爷爷修建成不同造型的植物，有的像胡萝卜，有的像鸡，有的像降落伞、有的像婚礼蛋糕，甚至还有的像出水痘的小男孩……但到了最后几页，寥寥几笔，居然传递出了难以名状的感动情绪――当小男孩与爷爷会合时，一句“现在他已经很老了，也会时常忘东西”，我才恍然大悟，原来小男孩一路不仅是在游逛，还是在收集爷爷随处落下的东西，铲子、眼镜、扫帚、帽子……

当格林爷爷笑着望向小男孩时，一句“但是最重要的东西，他的花园全都为他记了下来”，紧接着翻开折页，才发现小男孩一路遇到的那些胡萝卜、动物、女孩、飞机等造型，竟然是格林爷爷一生的浓缩场景：呱呱坠地时大哭的婴儿占满一整页，人生从零开始了；第一次偷吻女生时分明如清风拂面；参加战争时灰色的天空仿佛诉说爷爷心中的阴霾；遇到爱人时的浪漫，幸福的婚姻，恰似一条弯弯曲曲的小路；大树盘根错节，但树叶已稀稀拉拉，是在说，格林爷爷真的已经很老了；最后一页，小男孩把植物修剪成格林爷爷的轮廓，则告诉我们，这就是记忆与传承。不得不说，六六并没有理解这么深，但我确实有深刻的感受。爷爷奶奶、父亲母亲、孩子，都有独立的人生历程与经验，彼此能够相互交集、相互传承，是一件十分温暖的事情。

《奶奶的护身符》

作者：刘旭恭

读这本书时，我与孩子都前所未有地投入。我投入是因为想起了上大学那年姥姥做了好多包着朱砂的小红布包，告诉我出门在外一定要装在书包里，压在枕头下；孩子也特别投入，我想这恐怕就是本土文化的魔力吧，那500罗汉的形象多么神奇，书中营造的氛围是多么熟悉。虽然是一本儿童图画书，但本书的逻辑非常严密，少一页则缺，多一页则余。比如第三幅画中男孩小时候的四个场景，分别是在沙发上爬上爬下、手拿飞机玩耍、蹲在池塘边看蜗牛、乘坐玩具小火车，这也暗喻了小男孩长大后遇到的四个交通事故；而通篇在第一幅画交待了奶奶请护身符的场景后，再没有提及奶奶，这也恰恰给读者的思考有所留白，或许奶奶已不在人间，但对孙子的呵护却无处不在……

这是一本充满中国元素的作品，五百罗汉、山上的小庙、护身符、红烛……其实中国的绘本从来不缺乏想象力，光是把古老的传说画出来，就够孩子徜徉一阵子了，而书中无处不在的来自长辈的庇护，更是深深打动人心。？

《楼上的外婆和楼下的外婆》

作者：汤米・狄波拉

汤米・狄波拉的作品线条简单、色块大方、颜色明亮，常常以人与人之间最朴素、最真挚的情感为主题进行创作。？这个故事是作者童年的真实写照，本书主要讲述了小男孩和楼下的外婆以及楼上的曾外婆之间的故事，通过描写外婆照顾曾外婆、小男孩与曾外婆一起游戏和生活的日常，体现了一个四代同堂大家族的其乐融融和浓浓亲情。当曾外婆去世时，小男孩用了很长的时间才弄明白“去世”的含义，既不是“变成了鬼神”，也不是“睡着了”，而是“再也不能与我们在一起了”。与常人对孩子只字不提分别与死亡不同，狄波拉常在故事中提及生老病死，这是因为他认为：大人往往以为孩子脆弱得像花一样，其实三到七岁的孩子有一种自然生成的勇气，是值得培养和鼓励的，因此他从不避讳在自己的图画书中表现生离死别。

《先左脚，再右脚》

作者：汤米・狄波拉

《先左脚，再右脚》确实是一部经典的体现“反哺”意义的作品，情节很平淡，讲述了一对祖孙相互照、相互扶持的故事。先是孙子降生，爷爷不厌其烦地教他走路、搭积木，之后是爷爷中风，孩子反过来每天如一地教爷爷走路、搭积木。全书“先左脚、后右脚”的叮咛反复出现，孩子在经历了面对爷爷生病时的无助、恐惧、伤心之后，靠浓浓的亲情战胜了这些情绪，用陪伴使爷爷一天天健康起来。汤米・狄波拉的作品风格很固定，虽然有时会有“过于平淡”之嫌，但当你怀念祖辈时，翻一翻他的书，一定会找到深刻的共鸣。？

《丢饭团的笑婆子》

篇3

我们海安素有花鼓之乡、龙舞之乡之称，为了让幼儿亲身体验这些具有乡土文化特色的民间舞蹈，我园编排了一段颇具特色的幼儿操前操。同时还请来会制作龙的爷爷奶奶，制作了许多扁担龙、板凳龙，一个个活灵活现，将这些道具投放到游戏活动中，幼儿个个都爱不释手。

此外，我园还让爷爷奶奶参与到传统节日教育活动中。重阳节那天，我们让孩子为爷爷奶奶服务一天，并让孩子买一份礼物送给爷爷奶奶。老师问到为什么买这个礼物时，有的说：“这种食物很软，爷爷奶奶牙齿不好也可以吃。”有的说：“爷爷腿不好，我想给他买根拐杖。”还有的说：“我要给爷爷奶奶买一副老花镜。”通过这些活动的开展，孩子们学会了关心他人，懂得了尊老、爱老，同时还锻炼了孩子的生活能力和交往能力，参加活动的爷爷奶奶们都直夸孩子们通过活动懂事了许多。

我园还开展了“小小蛋儿把门开”的主题活动，活动中我创设了一个放有很多鸡蛋的鸡棚。活动结束后，蕾蕾的爷爷就跟我说：“储老师，这个鸡棚太漂亮了，就是缺少一个小鸡窝，明天我给你送一个来。”第二天，蕾蕾爷爷果然给我带了一个用稻草做的小鸡窝，他说：“储老师，把这个小鸡窝放在鸡棚里，这样鸡蛋就不容易破了。”看见蕾蕾爷爷如此的细心，我心头一热，由衷地感叹：正是主题活动拉近了家园之间的距离。

除此之外，我园还有许多主题活动，如“我为爷爷做件事”“我给奶奶梳梳头”“宝宝环保时装秀”“奶奶教我包粽子”等，都间接地帮助爷爷奶奶们改善教养方式，增加了对幼儿园的认识。

篇4

江苏盐城一读者来信咨询：我离婚后，儿子由前妻抚养。因为他从小由爷爷奶奶带大，老人想念，希望能够经常见到孩子，但我前妻以孩子要学习为由不愿意让他们探望。请问，爷爷奶奶有探望孙子的权利吗？

答：探望权，又称探视权、见面交往权，是指离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方享有的同未成年子女会面、联系、交往以及短期共同生活的权利。中国一直比较注重传统的儿孙满堂，爷爷奶奶对子孙尤其疼爱，但我国婚姻法只规定了父母的探望权，未规定其他近亲属包括爷爷奶奶的探望权。

我国《婚姻法》制定时没有规定探望权，2001年修订时增加了该项权利，第38条规定为：“离婚后，不直接抚养子女的父或母，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。行使探望权利的方式、时间由当事人协议；协议不成时，由人民法院判决。父或母探望子女，不利于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望的权利；中止的事由消失后，应当恢复探望的权利。”可见，从法律意义上讲，探望权是基于父母子女之亲属关系而依法享有的一种身份权，一般由父或母本人实施，其他近亲属包括爷爷奶奶也不能代替。

法律这样规定，是因为离婚是夫妻两人的事，包括婚姻解除、共同财产分割以及子女的抚养等权利义务都由两人享有、承担，不为其他人包括爷爷奶奶设定权利义务，包括探视权。

但爷爷奶奶或外公外婆探望孩子乃人之常情，尤其是你儿子由爷爷奶奶带大这种情形更是如此，这样做也有利于孩子的成长，且符合民法中的公序良俗原则，法律没理由加以禁止。因此，孩子的父母可以对此进行沟通，在探望子女时，爷爷奶奶或外公外婆可随同探望。

离婚后，子女抚养费标准是多少？

安徽马鞍山一读者来信咨询：离婚后女儿归我抚养，考虑到女儿上学、兴趣班等各种开支，我希望前夫多支付一些抚养费，但被拒绝了。请问，子女抚养费的标准是多少呢？

答：《婚姻法》规定，“离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务”，“一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部，负担费用的多少和期限的长短，由双方协议；协议不成时，由人民法院判决”。

可见，离婚后的抚养费，主要是指生活费和教育费，依司法解释的规定，还包括医疗费。如果双方能够协议当然好办，不直接抚养子女的一方愿意支付多少，另一方表示同意即可，即使支持的抚养费之数额再少或再多，都属于当事人意思自治的范畴，法律应当尊重。问题是协议不成时由法院判决，法院根据什么标准来判决，包括支付数额、支付方式如何确定，以及支付到何时为止。

首先，抚养费数额的确定标准，根据1993年最高法院的一个专门司法解释，主要考虑三个因素：子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水平。具体标准为，有固定收入的，抚育费一般可按其月总收入的20%-30%的比例给付；负担两个以上子女抚育费的，比例可适当提高，但一般不得超过月总收入的50%。无固定收入的，抚育费的数额可依据当年总收入或同行业平均收入，参照上述比例确定。有特殊情况的，可适当提高或降低上述比例。

其次，支付方式上可按月或按季或按年支付均可，往往根据实际情况并参考当事人的意向来判决，也可一次性支付到孩子年满18周岁，还可以实物例如以房屋折抵支付（主要在一方失踪另一方离婚时适用）。

篇5

江苏南通一读者来信咨询：女儿5岁，暑假想跟爷爷奶奶去山西老家待半个月。老公认为可以锻炼一下孩子离开父母的独立性。可我认为，爷爷奶奶平时就很迁就孩子，会被女儿牵着鼻子走，所以不赞成女儿去。我们现在因为这个问题而闹矛盾，该如何解决？

答：三代同堂的家庭，一旦为孩子教育产生分歧，会弱化教育孩子的效果。你家孩子想跟爷爷爷奶奶回老家，爸爸的想法是有道理的，你的想法倒是值得讨论。

家庭和谐是最省心省力的教育。祖孙相处，祖父母扮演的角色往往是关怀者，为子女者要对老人有足够的尊敬，相信祖父母也能成为孩子最好的“玩伴”。如果因为教育问题，不让老人跟孙女接触，既不符合家庭伦理，也会让祖父母怀疑自身价值，容易产生不理智的做法，很难与儿子儿媳同心协力教育孩子。

让孩子跟祖父母生活一段时间，一定能给孩子提供更多学习的机会。祖父母的慈爱、勤劳、善良，都可以让孩子真切地感受到。研究发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，而他们的孙辈往往更活泼，更健康，思维更敏捷。尽管放心地把孩子交给祖父母“养”，“教”的责任由我们父母来承担。事实证明，下一代的成长并没有我们担忧得那么糟糕，最该担心和反思的恰恰是我们父母自己。

父母的态度决定了孩子成长的高度，夫妻是伦理关系，不是“论理”关系！爸爸在其中要起到调节作用。可以与祖父母约法三章，坦白地把孩子的教养原则说出来，不因溺爱而弱化了孩子成长所需要的最重要的资产之一――自律；与妻子取得共识，让祖孙愉快地生活一段时间，等孩子回来，你们会发现孩子又长大了。

想做的与该做的，孰先孰后？

湖南长沙一读者来信咨询：孩子上六年级，可能快进入青春逆反期。从学校回来后，总是要先做自己想做的事情，然后再做该做的作业。我跟他说，应该先把作业写完，这样才能保证自己的休息时间，但他就是不愿意。该怎么办？

答：首先，孩子先玩再写作业，这是很多家长都遇到过的问题，也是孩子成长过程中的正常问题，不必担心。父母只要用心去“教”，无需用心去“急”。孩子出现问题时，恰恰是最好的教育契机。

第二，玩和学不应该是矛盾的，适当的放松能让孩子的学习效率更高。事实表明，父母强硬地要求孩子写完作业再去玩的做法，也会导致孩子形成“作业病”呢。从学校回来，吃点儿零食，听会儿音乐，再以轻松的心态投入到学习之中，如果学习效率高了，岂不更好。

第三，父母想让马儿跑得快、跑得好，有时不一定需要马鞭，但一定需要缰绳。孩子因为玩忘了该做的作业，甚至总是因晚做作业而影响休息，父母理应“介入”。介入的第一条是和孩子一起制定学习规矩，懂得什么事情重要，什么事情次要，慢慢学会自律，只有自律，才可以让孩子在学习的路上走得更远。当然，遵守规则在于“温柔地坚持”，切莫急躁，逐步用孩子的自律替代建立的规矩。

篇6

记忆如同仓库，存储着我生活中的一点一滴．其中，一件不怎么起眼的事却让我有了深深的感受．

在十一国庆,一个星光灿烂夜晚,一户人家再次团圆.我作为其中一员,当然也得庆祝庆祝.是夜,三代人在客厅里,谈笑风生.我非常高兴.几个月没见爷爷奶奶,却如隔三秋.可惜,好景不长,厄运正在我头上悄悄降临……

吃完团圆饭,我兴高采烈的去了卧室.在中间的空地上,我突然感到脚底下剧烈的疼痛,我被蜈蚣咬了! 爷爷奶奶闻讯赶来,赶紧把我拉进卧室,仔仔细细地为我检查蜈蚣咬的地方.看了一会儿,舒了口气,对我说:“没什么事．”我自以为爷爷奶奶不会管了，但他们却隔三差五地问我还痛不痛，尽量让我不去做危险的事．他们越着急，我越不以为然．直到相别时，还不忘告诫我：小心保护伤口．可是，汽车一启动，我就把这件事抛到了九霄云外．

篇7

2、爷爷严肃的脸容和他的诚挚的爱却时时伴随着我，激励着我。

3、用一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒，打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，十分热情，装进无数祝福送给二老！

4、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，弹弹土，前方就是一片乐土。爷爷您的教诲我永记心头，愿您永远快乐！

5、如果，您是一颗沧桑的老树，那么，我愿是那会唱歌的百灵，日夜栖在您的枝头鸣叫，换回您的年轻，让您永远青翠。爷爷、奶奶，我爱你们！

篇8

爷爷奶奶重男轻女，不喜欢我。

妈妈说：“你出生后，你奶奶也不来照顾我，我没的吃没的喝。”

外婆说：“你出生时，你爷爷一听是个女孩，脸一耷拉，走了。你奶奶也不伺候月子，还是我捎了鸡蛋去看的。”

有次，爸妈不在家，我去爷爷家吃午饭，奶奶不情愿地拿出豆腐卷子给我吃，一边拿一边说：“我们本来还想凑合着下一顿吃的。”我恨不得把吃下去的东西都吐出来。

我不愿去爷爷家，屋子里总是黑乎乎的，窗户小，一般也不开灯，墙也被烟熏成了黑的。奶奶总是不说话，任劳任怨地干活，像个奴隶。每晚给爷爷炒个下酒菜，让爷爷喝上一壶酒，自己端着碗在锅台边凑合吃一点。去他家也没人说话，气氛冷得像冰窖。

后来，我出来上学。因为担心爸爸脸上过不去，给外公外婆带礼物时，象征性地给爷爷奶奶买了点干货。老妈一听是给爷爷奶奶买的，火噌就上来了，顺手给扔了：“没骨气的东西，他们怎么对你的，你忘了？”

怎么能忘呢？每次回家，妈妈都要对着我哭上一场：家里艰难，有次拿不出我一个月30块钱的生活费，去跟爷爷借，结果爷爷瞪着眼睛说“我哪有钱”，把妈妈给刺拉出来了；爸爸忙着复习考公办老师，爷爷和小叔搭伙干活，干完就走人，问都不问旁边一个人在地里收麦子的妈妈需不需要帮忙??

从那以后，除了大年初二例行公事地去拜个年，其它时候我也不会去看他们，尽管去外婆家的路上，会路过他们家。

直到有一天，爷爷突发心脏病住院。我的心咯噔一下，眼泪突然止不住地往下流。那一刻，我才深深地意识到，原来，他们一直住在我的心里，只是我不愿意承认。

我开始正视与他们的感情。妈妈对他们充满了恨，可那是妈妈的感情，不是我的。把妈妈的感情剥离出去后，我吃惊地发现，自己并不恨他们，相反，还有种想要跟他们链接的愿望。

我开始敞开心去接纳他们。奶奶从小父母双亡，在哥嫂家长大，她已经习惯了那种躲着人的生活，她没有能量来爱别人。爷爷小时候，跟着老奶奶乞讨为生，他重视物质、重男轻女也自有他的道理。

我很想对爷爷奶奶有更多的了解。

这时，我在“生命教育”课上看到了“张雅筑为他爷爷做的回忆一生的PPT”。他收集了爷爷许多照片，并询问其他亲人对爷爷的看法，用PPT的形式回忆了爷爷的一生。

阿公年轻时，是个风度翩翩的少年郎，阿公出生于农村，是纯朴的乡村子弟，他拥有一颗既单纯又真诚的心；

阿姨说阿公就是急性子，阿公走路很快，全家一同出游，他总是走在最前面，他的背影，我再熟悉不过了。阿公吃饭很快，他会拼命帮大家夹菜，还要我们快吃快吃，如果我们找不到碗喝汤，那是因为他急着拿去把碗洗了；

阿婆说阿公的个性是急了点，但是他相当关心孩子及家庭，他最大的特点就是诚恳待人及默默关心；

??

篇9

晚饭后，我把全家人召集在客厅里，大声宣布道：“请爷爷奶奶爸爸妈妈坐好，现在颁奖晚会开始！”一家人看着我那神采飞扬的样子，呆住啦，问：“你给谁颁奖？颁的什么奖？”

“我给爷爷奶奶颁奖。”说着，我把一包奖品放在了茶几上。滔滔不绝地向大家做起了“报告”。

学校的金秋班会上，老师在讲桌上摆满了从农村选来的农副产品要同学们来认识。玉米棒、大地瓜、花生、黄豆、芝麻这些大家都认识。后来，老师又拿起一节树枝，树枝上几个比乒乓球大些长满毛毛刺的圆球挤在一起，让同学们辨认。同学们你看看我，我看看你，不知道那是什么。只有我勇敢地举起手来大声回答：“那是栗子！”老师高兴地说：“对！这是栗子，不过要把外壳去掉你才能看到。”说着，老师把那带刺的栗壳剥开，露出了赫色的栗子，同学们恍然大悟地议论起来。最后，老师又拿起一节树枝，上面结着两个像栗子大小的圆球，只不过圆球的表面上没有刺刺，而是光滑滑的。班上的同学都不知道那是什么，只有我一个人回答：“那是核桃！”老师很吃力地把圆球的绿色的外层去掉，一边让大家观察，一边问到：“汤书剑，你怎么认识这么多呀？”我说：“每到节假日，爷爷奶奶就带我去农村，教我认识农作物、认识蔬菜、认识瓜果，还让我观察马牛羊鸡鸭鹅的喂养和它们的活动。有的时候爷爷奶奶还带着我学干农活，让我长见识，学本领。”老师听了非常高兴，满脸堆笑说：“你爷爷奶奶有远见，做得对！我们不但要在课堂里学习知识和技能，还要创造条件到社会上到农村学习知识和技能，求得全面的发展。”老师拿起两只棉桃和一串栗子走到我的跟前说：“现在，我拣几种农副产品托你带回家，请你代表咱们班奖励给你的爷爷奶奶留作纪念。”

一家人听完了我的“报告”，高兴地拍手。爷爷奶奶笑呵呵地接过我颁发给他们的奖品，捧在手里，好一阵激动。

篇10

“爷爷奶奶，我和爸爸妈妈来看你们了！“我一进屋便大叫起来。

爷爷一听是我来了，连忙出来迎接我。咦？怎么不见奶奶呢？我找遍了真个屋子，可还是竹篮打水--一场空。爷爷似乎看透了我的心思，说：“你奶奶现在也赶时髦了，这不，他现在正在广场学习跳花绢舞呢！看，你奶奶买了这么多的影碟，都是为了学扇子舞和花绢舞呢！‘‘不一会，传来了一阵急促的脚步声，不用问也知道是我奶奶，因为她的脚步声总是显得急促而有力。我连忙打开门，果然是我那容光焕发的奶奶。奶奶一见我来了，高兴得眼睛都眯成了一条缝。随后，奶奶去厨房忙开了。

一顿美味的饭菜后，只见爷爷连忙进卧室准备东西。“爷爷又要干什么？‘‘我不解地问奶奶，奶奶说：你爷爷下午要去打太极拳。‘‘打太极拳？现在的老人也太时髦了，奶奶不再给我讲以往那老掉牙的故事，爷爷也不再一天到晚抽烟了，现在的老人的生活边的丰富多彩了。