我发现了蚂蚁的秘密范文

时间:2023-03-28 19:02:24

导语:如何才能写好一篇我发现了蚂蚁的秘密,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

我发现了蚂蚁的秘密

篇1

那是在我九岁时发现的。有一天,太阳炙烤着大地,蝉在树上大叫着,连狗也在门前吠着。我闲着无聊,便趴在地上乘凉,边大口地吃着面包。突然,在我前上方出现了一只蚂蚁,引起了我的好奇心。一个恶作剧在我脑里浮现。我捏了一小块面包放在地上,很快就把蚂蚁引来了。然后我把面包拿起来,引过来又引过去,慢慢地把蚂蚁引到了一个角落,扔掉面包,看蚂蚁迷路了怎么办?不料蚂蚁见吃不到食物,竟按原来的路线又重返了地点。咦,蚂蚁为什么能按原来的路线又重返了地点呢?难道它有特异功能吗?我百思不得其解,陷入了思考实验中。

经过仔细观察,我发现蚂蚁有一双细小的触角。难道它跟蚂蚁不迷路有关?我做起了实验。我先捉来了一只正准备回洞的蚂蚁,把它的触角用剪刀剪掉,再放回原来的地方。没了触角的蚂蚁就像一只没头的苍蝇,一下地就急得团团转,分不清回家的道路,在原地上走来走去。从这次实验说明触角一定跟蚂蚁不迷路的秘密有关。那触角又起到了怎样的作用呢?在一次偶然的机会中,我发现了这个原理。

那天,我因为腰伤了,所以便用家中的风骨跌打油搓腰。偶然间,我发现了一只蚂蚁正在觅食。我认真地观察了起来。不经意间,我把风骨跌打油弄倒了,里面的油倒在了蚂蚁刚才走过的,蚂蚁返回时却找不着路了。难道蚂蚁是有留下气味的方法来辨认路的吗?我不顾身体的疼痛,马上做起了实验。我先用糖引来了蚂蚁,然后边用糖把引它,边用别的气味把蚂蚁走过的路覆盖了,结果蚂蚁又找不到原来的家。

篇2

星期天,天蓝蓝的,又如蓝色的大海。我在阳台上观赏花。“咦!这里怎么会有蚂蚁呢?”开始我还不太关注,可过了几天,我家厨房里蚂蚁成群,这可给我们家增添了苦恼!

为了将蚂蚁大军驱逐境外,我和妈妈在家里喷了许多杀虫剂,可以说是火力线。

开始还挺顶用,可过了一会儿,在蚂蚁大军的突破下,众蚂蚁通过了火力线。

可是,我一直在思考着一个问题:蚂蚁的实力相当差,他们怎么看见那么远的路呢?

我赶紧迫不及待地去问妈妈:“妈妈,蚂蚁怎么会认识那么远的路呢?”妈妈说:“蚂蚁走路是靠标志的,当一个蚂蚁捕到猎物时,他走的路就会路留下标志。”我听了恍然大悟,我兴冲冲地对妈妈说:“不如,我们把标志改一改吧!”妈妈听了非常赞同。

于是,我兴致勃勃边行动起来,我用抹布在水里洗洗,然后在蚂蚁的必经之路的标志给洗干净,经过半天的努力,蚂蚁道终于被洗干净了。

我想:蚂蚁道被洗干净了,蚂蚁一定不知道方向了,做个实验吧!”于是,我找一个蚂蚁放在地上,看他的动静,这只蚂蚁像丈二的和尚——摸不着头脑一样不知方向。“太好了,太好了,成功了。”

于是,我又兴致勃勃拿一块糖放在蚂蚁的面前,这只蚂蚁像接到信息似的兴高采烈往糖上扑,我一步一步把糖后移,一直家门外才停手,那只蚂蚁便在糖上美滋滋的分享美味了。果然,一会儿,蚂蚁大军沿着那只蚂蚁的标志向糖那边走去……

篇3

盛夏的一个中午,火辣辣的太阳毫不留情地燃烧着大地的一切。我拿着扇子坐在门口乘凉,突然看见蜿蜒的小路旁聚集着一群蚂蚁,我走过去,踩了踩,一群蚂蚁很快就散了。一会儿,它们又排着队走进洞里。

下午,我正要去洗脸消消热,突然从我的脑海里浮出一个问题,为什么蚂蚁无论走多远也不会迷路呢?为了解决这个谜,我带着这个问题去查找资料。

原来蚂蚁会在它爬过的地面上留下一丝丝的气味,回“家”时只要沿着这种气味,就不会走错。即使破坏了气味,它也会利用一些保留的线索,仍旧回蚁巢。有的蚂蚁不会留下这种气味,但它能记住它走过的天然气味,因此,也不会迷路。

篇4

大自然的启迪

大自然里有许许多多的奥秘,上个星期天我就发现了一个小小的“秘密”:我发现了蚂蚁搬家了,明天就一定会下大雨。

在以前,我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时,有一天,我在郊外的草地上玩时,我发现,一大群的小蚂蚁排着队走向一个小洞口,而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西,我心想:这些小沙粒是什么东西?

上个星期天,我上网搜了搜,我这又知道了明天一定会下大雨,我真是觉得为什么会这么地神奇呢?我又想起了一句话:我不知道什么是绝对的真理,但是我对我的无知是谦虚的。我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助,我又相信了一段话,那就是:他们在觉醒的时候对我说:“你和你所居住的世界,只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。”

大自然是我们的启迪,也是人类的老师,大自然给人们带来了聪明才智,和想象的空间。

篇5

一向爱刨根问底的我决定调查清楚,于是周六下午,我便叫上几位朋友一起到后面的山坡上观察。

老师说蚂蚁喜欢阴暗、潮湿的地方,于是我选择了一块比较潮湿的地,在上面放上几块小黄瓜片,等待着蚂蚁们来搬运。不出我所料,没过多久,一些蚂蚁陆陆续续的就来了。只见它们在上面爬来爬去,左瞧瞧,右嗅嗅,似乎在检查食物是否安全。经一番确认,它们开始行动了。它们交头接耳了一会后,抬起食物就走了。我仔细观察着,还是不见蚁王的踪影。我心里不禁犯起嘀咕:这蚁王也太自私了吧!虽说团结就是力量,小蚂蚁们可以将食物抬走,但蚁王在家悠闲的休息,过“衣来伸手,饭来张口”的生活,可自己的家族成员小蚂蚁们却要在外面冒着生命危险寻觅食物,这是个什么事儿啊!

我越想越气,跟着小蚂蚁们一起走,找到它们的家后将它们的家挖了,再将蚁王消灭掉,哈哈!

终于,在我和朋友们的努力下,终于将蚂蚁们的家挖出来了,它们的家可真大啊!只见小蚂蚁们围住蚁王,蚁王在里面很庞大,很明显。只见蚂蚁动了几下后,其它的蚂蚁们就开始跑了,它们驮着食物,排成队,有序的离开“现场”。我观察这蚁王,它的身上驮着很多的东西,等所有蚂蚁走完后它就走了。我继续跟踪它们,只见它们又来到了另一个洞里。我有点疑惑不解,这个洞是谁提前准备的呢?

篇6

广东省深圳市园岭小学四(3)班 郑璐其

大自然神奇吗?神奇!它创造了很多人们没有想到的东西。你不相信,好!我问你:“飞机是怎么发明的?迷彩服呢?防毒面具呢?”

我发现了大自然的奥秘。人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从大自然那里得到的启示。例如,章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩;章鱼的颜色是红色的,一遇到敌人就会变色,它的形状很特别,一个大大的头,长长的腕足上有2400多个吸盘。人们从章鱼那里得到了启示,发明了吸盘式挂钩。人们通过章鱼吐墨可以逃走的现象发明了烟雾弹。可见,生物真是人类的好老师啊!

人们通过对大自然中生物的观察和认识,从中得到一个有一个的启示,并把这些运用到生活当中。

篇7

童年趣事——蜂巢

童年是美好的。儿童时发生的往事虽然多少带有童真,但天真无邪,每想起多是令人怀念而难忘的。

我八岁那年。当时我住在家乡的农村,有一天叔叔让我跟他一起上山砍柴,我很是高兴,便跟了去。到了半山腰的时候,叔叔突然停下了脚步,我东张西望一番,不知道发生什么事了。只见叔叔仰望着树枝,我朝那个方向看去,原来是一团黑黝黝的东西!我还以为是蚂蚁窝呢!便凑了过去,想问个明白。叔叔告诉我,那不是蚂蚁窝,是蜜蜂窝来的,窝里的蜂蛹还可以吃呢!说完,他让我帮忙找来一些枯树枝,我拣些给了他,只见他把我拣来的枯树枝都用绳子绑到一根棍子一头,然后掏出火柴点燃,他要烧蜂窝!他让我找个地方躲起来,然后将点燃树枝的棍子慢慢移向那个黑黝黝的蜂团,蜜蜂“嗡”的一声四处绕圈飞起,叔叔趁机将蜂窝拿下,接着就不断从蜂窝里挑出东西来吃,那个大概就是他所谓的“蜂蛹”吧!看他吃得津津有味的样子,我想味道肯定好极了!也跑过去,想跟他一起分享,毕竟我有帮忙拣树枝嘛!谁知叔叔竟说:“小孩子不可以吃的,吃了会长出蜜蜂来呢!大人才可以吃!”我心想,肯定是太好吃了,叔叔只是小气,哄小孩子!既然如此,我就想办法自己找来吃,不跟他争了!叔叔好像看出我的心思,叮咛万嘱我千万不可自己去碰蜂窝,那样会很危险的!我当时哪想那么多,就一心想着一定要尝到蜂蛹的味道。说干就干,我回去以后,立刻“召集”我的小伙伴们,将叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告诉了他们,说得他们个个都直往喉咙里吞口水!于是我们决定秘密行动,大家一起去找蜂窝,吃蜂蛹!我们找了些棍子、枯树枝还带了火柴就动身了,我们沿着山底往上找,可是找了大半天还是找不到一个蜂窝来,大家很是失望,个个都垂头丧气的。这时,我发现了一只小蜜蜂,我想,既然有蜜蜂就一定有蜂窝,跟着它回去就知道了!于是我们一路小心翼翼地跟着那只小蜜蜂,找了好久,竟然真的被我猜中了,我们发现了它们的窝!小伙伴们好不高兴,个个手舞足蹈的,我一开始高兴的同时还是有点担心,因为想起了叔叔的警告,但一想到叔叔吃蜂蛹的样子就直流口水,一切都不顾了。过于兴奋,我竟忘了点火就直接用棍子往蜂窝捅,这么一捅,我立刻后悔了,里边的蜜蜂“嗡”的一声倾巢而出,一只蜜蜂直接瞄准了我的鼻子就是一蜇,一阵剧痛:“大家快跑!”我大叫一声,伙伴们吓得大声哭喊,抱头鼠窜。但已经来不及了,蜜蜂好像被激怒了,群群围着我们转,大家的手、脚、脸蛋都被蜇到了,哭的哭,喊的喊。直到最后,我们的家长都赶到了,我们几个都被送进了医院……

篇8

我的新发现作文(一:

以前,我一向认为闪电只是突然地在半空中很强地亮一下,然后,就打雷了。可是,之后我看了报纸,发现居然有报道称闪电击死人,并且,我在电视上也看见过闪电击死人的画面。然后,我就弄不明白了:咦,闪电可是是亮一下,怎样会击中人,甚至把人给击死了呢?

带着这个疑问,我在一个雷雨天,在室外实地观察了一下闪电打下来的过程,发现:好像闪电是差不多从云的那个高度悄无声息地以光一般的速度打下来。

可是,我不明白了,击中人又是怎样回事呢?闪电是怎样来的呢?

我去问爸爸,爸爸告诉我:“闪电其实就是从云里打下来的。云里面的正电和负电产生了摩擦,导致了闪电。闪电打下来其实并没有消失,只是落到了地面上,然而大地是绝对不导电的。至于闪电击中了人是因为闪电要打到地面前还有一段距离,倒霉的人就被击中了。还有,空气一般是绝缘体,可是如果速度超级快,就能够将空气变成导电体了。这证明,闪电的速度十分快。”

我虽然明白了闪电,可是,又一个问题在我脑海里产生了,就是——避雷针是怎样用的?

爸爸告诉我,避雷针是闪电喜欢的东西,所以闪电打到避雷针的机率大大提高,闪电打中避雷针以后,就顺着避雷针打到绝缘的地面上了。所以,人们要造避雷针。

我又问:“有了避雷针,为什么还会有人被闪电击死呢?”

“因为,闪电击打避雷针的机率是很高。”爸爸说“可是,并不是百分之百打到避雷针,所以,才会有人被闪电击死一说。”

我的新发现作文(二):

今日,我在一个茅草屋子里发现了一张蜘蛛网。上头有一只好大好大的蜘蛛!

那蜘蛛长着细细长长的身子,尾部是深红带着一点淡黄,八只细细长长的脚,关节处是黄色的,身上长满了黄斑点,它在网上爬来爬去,我估计它在找吃的。可是之后一看,发现不对,它哪是在找吃的吗!明明是在吃丝!

傍晚,那只大蜘蛛又开始吐丝了,需要花费那么多工夫把丝吃了又吐出来吗?我产生了疑问。

回家一查电脑,真是不查不明白,一查吓一跳!原先,老蜘蛛丝时间一长就没有了粘性,粘不住小昆虫了。而蜘蛛的肚子里有许多黏液。把不黏的丝吃下去便黏,然后再吐出来,真是勤劳!

蛛丝既是蜘蛛的卧室,又是蜘蛛的厨房,小小的蜘蛛用劳动换来吃的和住的,真是值得我们学习,也很不容易。

我们从小衣食无忧,真是应当向勤劳的蜘蛛同志学习学习了!

我的新发现作文(三):

去年冬天,爸爸在花鸟市场给我买了四只可爱的小仓鼠。我十分喜欢它们。

买回来后第二天的早上,因为是星期天,所以我早早地就起了床,来观察小仓鼠们。我走到笼子边,往里一看,发现小仓鼠们抱成一团在睡觉呢。我的心里就起了疑问:小仓鼠不是各自挖一个洞,睡在里面保暖的吗?它们什么时候改成“群居”了。晚上,我得看看它们是怎样睡觉的。

到了晚上,我坐在笼子旁边来看小仓鼠们。一开始,小仓鼠们还在“各忙各的”。过了一会儿,一只小仓鼠爬到了笼子的中心位置,其他的仓鼠也三三两两地来到笼子的中心位置。等四只仓鼠都到齐时,仓鼠们便一齐挖洞了。没过多久,一个刚好能容下四只仓鼠的洞就挖好了。随后,仓鼠们便躺进洞里,紧紧地抱在一齐。我想:这必须是它们在相互取暖。过了一会儿,它们睡着了……

经过这次观察,我有了一个新发现:仓鼠是在一齐睡觉的。小仓鼠让我明白了仓鼠的生活方式,同时也带给我许多欢乐,我们便成为了好朋友。

我的新发现作文(四):

我是个充满好奇的女孩,对周围的一切都充满好奇。我想必须有许多人也像我一样,对任何事都充满了好奇吧。

你们都吃过爆米花吧,爆米花,香甜酥脆,价钱便宜。是大人小孩喜欢吃的零食。我们能够看到,在店主爆爆米花时,并没有放入蓬松挤之类的东西,可是它又怎样变大的呢?大家必须不明白吧,那就竖起耳朵听好了。

今日,我做了一个小实验,最终把这个谜团解开了。小小的玉米粒是怎样一下子变成玉米花的呢?它们是靠热空气和大压力,我们能够看到爆米花用的铁锅是密封的,米粒倒进锅里面后,在锅子上加热,同时这个锅也不停地转动。经过一段时间后铁锅的温度可到达几百摄氏度。如果你认为这样就能够使玉米粒膨胀变成爆米花,那就错了,其实,那是锅里的玉米大不了多少;米粒变大实际上就发生在加热了十分钟后,猛地打开盖子的那一刹那。

为什么会这样呢?因为米粒里有很多充满空气的空隙。玉米粒在密封的锅里受热后,这些空隙里的空气和容器里的空气的压力逐渐增大。因为米粒里空隙中的空气、水蒸气的压力与锅里的空气、水蒸气的压力相等,所以米粒基本坚持原大不变。当压力到达比锅外大得多的时候,猛的打开铁锅,锅里的压力速下降到与锅外一样,而玉米粒里的压力依然较大,它们立刻往外挤出,冲破玉米粒的体细胞组织外,与是“砰”的一声,米粒胀得满是空隙,成了一个十足的“白胖子”。

从这个实验中,我领悟了一个道理:只要留心观察,就会有所发现,处处留心皆学,只要大家留心观察,必须会像我一样会有发现,得到知识。

我的新发现作文(五):

前几天,妈妈为我在商店里买了三条小金鱼。

这三条小金鱼可爱极了,其中有一条异常黑,它就叫“黑黑”,其他两条都是金色的,分别叫“泡泡”和“金子”。

它们这三条鱼可贪吃啦,听,它们的肚子又在叫了。我每一天都给鱼儿们放六块鱼食,它们还嫌不够,看着一个个气鼓鼓的小样儿,我忍不住又放了三块。这下可好了,它们疯狂地抢啊抢,最终全落在了“泡泡”手里。

它们还很喜欢听音乐。每当我在Ipad上放音乐的时候,它们都会往上窜,恨不得听到最响、最动听的音乐声;有时它们还会时不时靠着玻璃吐一会儿泡泡,大概是想休息一下吧!?

每当它们高兴的时候,总会三条鱼黏在一齐,似乎在听朋友讲故事;但当它们生气的时候,就会谁都不理谁,自顾自游来游去,像都不是朋友一样。

喜欢我的小金鱼吗,它们可是我最忠实的朋友哦!

我的新发现作文(六):

在我小时候,我一向有个疑问:蜗牛是怎样爬行的呢?

我抓了只蜗牛,养在一个大玻璃盒子里。

我想,蜗牛是不是有很多很小的腿呢?我仔细观察了蜗牛的腹面,用放大镜看了看,腿倒是没有,可是有许多好像小吸盘的东西,于是我想:它可能是用吸盘一点点蠕动的吧。

我又用放大镜仔细看了看它的“吸盘”,发现那只是一些突起物罢了。

我又想,它会不会是像蚯蚓一样蠕动呢?我在它爬着的时候看了它的侧面,看似一点也不动。

我有些泄气,眼前仿佛出现了黑白两个小妖精,黑色的小妖说:“哎呀,你不要再白费劲了。”白色小妖说:“不对,应当坚持下去。”最终,经过激烈的思想斗争,我把黑色小妖踹一边去了,继续钻研。

有一次,我在看电视时,有一个镜头是人们把蛇放到玻璃上头,在玻璃下头拍蛇的爬行方式。我灵机一动,把蜗牛也放在玻璃上头让它爬。可它一点也不配合,一下子缩到了壳里。等了一会儿,我也不耐烦了,回去喝了一杯水,回来准备把它放到盒子里,但它已经开始爬了。一见我来了,它又不动了。

我等了一会儿,它又开始爬了。我在下头看,看到了它从尾巴那收一下,推到头那里,就像波浪一样层层推进,蜗牛就向前爬去。

我很高兴,不只为我发现了蜗牛的爬行方式,更为我发现了做什么事都要认真,都要坚持不懈。

我的新发现作文(七):

之前我只在图片上见过郁金香,虽然也画过郁金香,但还是不了解郁金香真实的样貌。

我一向以为郁金香仅有三种颜色,但今日我突然发现她其实有很多种绚丽的颜色。有黄色,紫色,红色,蓝色,粉色和黑色等。每一种颜色都代表着她不一样的含义和不一样的象征,这让我感到很有意思。

黄色代表高雅、珍贵,财富和友谊;紫色代表祝福;红色代表喜悦和热爱;蓝色代表高贵;粉色代表热爱,珍惜,友谊和幸福;而黑色代表神秘、高贵。每个颜色都美得让人浮想联翩。

除了颜色以外郁金香的种类也很多,如高原郁金香,双色郁金香,羽毛郁金香和野生郁金香等等,这些神秘又高雅的花儿真让人越看越陶醉。

我觉得她似乎很害羞,你看,她一向捂着自我的脸庞,悄悄的露出一点笑意,羞答答的想要看外面的世界却不好意思探头出来。谁也猜不到她在想什么,谁也看看不到她的内心。这也许就是她神秘的地方,高贵之处吧,我真的很喜欢这个植物。

我的新发现作文(八):

星期天,我做完作业。觉得很无聊,突然,我的眼睛落在了桌上又大又红的苹果上。于是,我心血来潮,想着,何不榨杯苹果汁犒劳一下自我呢?

心动不如行动,我连忙挑了几个新鲜的苹果,用水冲洗干净削去皮,然后,把它切成一块一块的,放在干净的盆子里。作文的声响,苹果汁如小溪般流入杯子,看得我直流口水,不一会儿,杯子里就满了,上头还有一层泡沫儿,真像刚倒进杯子里的啤酒。正在我观察的时候,我发现苹果汁的颜色也慢慢地在变,只几秒钟的时间就变成了棕色,我大吃一惊,连忙去问妈妈这是怎样回事,妈妈笑着说:你自我去网上查一下,不就明白了。对了,我一拍脑门,怎样忘了电脑专家呢?我迫不及待的打开电脑,一查,顿时让我茅塞顿开,恍然大悟,原先是苹果里包含一种成份叫作酶,因为在榨苹果汁的时候,苹果充分与空气中的氧气接触,发生化学作用,变成氧化酶,所以才会变色。

经过这次自我亲自榨苹果汁,我明白了一个道理,生活中处处都是学问,只要做个有心人,细心观察,就能发现隐藏在生活现象中的无穷奥秘。

我的新发现作文(九):

对于乌龟我有过十分多的观察。

乌龟身子有的大有的小,十分古怪。乌龟的头小小的,脖子长长的,一对明亮的眼睛,一个小小的嘴,它的颜色大体是黑色的,头旁边会有红色,壳是棕色的。乌龟壳就像是一片叶子,条纹十分像叶脉。它的胆子十分小,只是碰它一下,它就会立刻收进去,过好一会才伸出来。它的壳十分硬像盔甲一样,能够让身体躲在里面,不用被其他动物吃掉。它还有一条短短的尾巴。

它爱吃菜叶、鱼肉、和其它一些肉类的东西。我发现天上有十分多的乌云的时候看小乌龟的壳上有一个个小水珠,我想了一下突然明白了,乌龟壳上有水珠说明要下雨了。我等了一会儿,果然天空想了一个霹雷,一下子下起了倾盆大雨。

嘿,有了乌龟我们就不用打开收音机听天气了,只要看一下小乌龟就能够明白今日是晴天还是雨天。

我的新发现作文(十):

今日是清明节,我们一家人到山上去为祖先扫墓。我们先坐船经过桂江,我看到水面上浮起了一条一条的波纹,不时还飘起了朵朵浪花,好看极了!

过了一会儿,就到了对岸,我们一向往前走,我左看看,右看看,突然发现山上全是一片绿色。我先发现的是一片竹林,那些竹子一根连着一根,密密麻麻的,空气很新鲜,走进去也很清爽。我被那美丽的景色深深地迷往了,爸爸叫我走我还不明白,真是让我流连忘返。

然后我又发现了一片油茶树,闻起来有淡淡的清香。油茶树的叶子是绿色的,一片一片的,真好看。

之后,我看到了一群白鸽在空中排成了一字形。不时还能听到白鸽咕咕的叫声。似乎在唱着美妙的歌声。我一边听着歌,一边向前走,走了一个多小时,就到了墓地。到了祖先的墓地时,我发现了几只黄色的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。我细心地走了过去,突然吓跑了那几只小鸟,真趣味。

我站在花盆前,只见它长着绿绿的叶子,并且是对称的;它的花苞有时是粉色的,有时是紫色的,好像一个个、小小的本文来自小山转了几圈后就匆匆忙忙的离开了。难道它放弃了?

没过多久,只见一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍,朝着小山奔来。不只怎的,蚂蚁们走的并不是一条直线,而是弯弯曲曲的。原先,这群蚂蚁是沿着刚才那只蚂蚁留下气味的小路找到了那里。蚂蚁们开始分工协作,有的爬到了小山上用嘴切割;有的开始把切割好的小面包渣叼在嘴里,朝着蚂蚁王国回到。一路上,搬运面包渣的蚂蚁仍旧排着整齐的队伍,不一会儿,小山就消失的无影无踪了。

大块的面包渣对一只蚂蚁来说就像一座大山,是一项无法完成的任务,一群蚂蚁却能够轻而一举地把它搬走,这正是人多力量大、众人拾柴火焰高啊。

我的新发现作文(十一):

我家经常为蟑螂而烦恼,可是我最近发现了蟑螂的两条“命根子”。

一天晚上,我正要去喝水,经过厨房时,突然发现了几个小黑影在桌上偷偷摸摸的干什么。我借助月光一看——原先是几只蟑螂“小偷”在摆弄我新买的面包。我屏住呼吸,悄悄地靠近一只最大的蟑螂首领,准备让它来个措手不及。可是,我一到它的身边,它就迅速地沿着桌脚爬进一个小洞里去了。还有几只小蟑螂慌慌忙忙,紧随其后。砰!我一气之下使出了必杀技——泰山压顶!这次当然仍不成功,所有的蟑螂都溜走了。

我不肯罢休,一向惦记着这事。一天,我正在复习语文,当翻开一本语文辅导书的时候,看到有一个小朋友也受着蟑螂的苦恼,但他做了一个实验,解决了烦恼

今日,我也做了一个类似的实验,找一个瓶子,里面涂上油,然后在瓶子里放了几块香喷喷的“手撕面包”,再用一把尺子挡在瓶口,悄悄等待着成功的消息……

果然,第二天我去看的时候已经有两个笨蛋在里面了,我请爸爸剪下它们的两根触角,然后把它们放回了地上。可是它们却呆头呆脑地纹丝不动,别急,明天我再来看!

嘿!我看见了什么?两具蟑螂的尸体,它们死了!

自从我发现了蟑螂的两条“命根子”,我就再也不怕它们了!

我的新发现作文(十二):

今日,我在草坪上玩,偶然发现了蚂蚁搬家的秘密。

我和伙伴们在草坪上玩,发现了有一群蚂蚁在搬家,这一情景引起了我们的注意。这时,我的脑海里浮现出了一个疑问:它们为什么要搬家呢?我的好奇心使我跟着它们来到了一个小坡上,它们正在泥土里挖洞。挖了好一会儿才做好一个新家。做好新家后,蚂蚁就进去了。我的新发现三年级作文8篇。这时,有一滴雨水滴到了我的头上。呀,下雨了!我们连忙跑回自我的家。这时,我的脑海里又浮现出一个疑问:为什么蚂蚁搬家就会下雨呢?

经过查阅百科全书,我明白了下雨前由于气压较低,空气中的水气较大,天气比较闷热,蚂蚁感觉到后,觉得由于自我的家地势较低,容易被水淹。把家搬到地势高的地方,就不会被水淹没了。哦,我明白了,原先蚂蚁能感觉得到天气的变化,是天气预报的专家呢!

经过这次发现,我明白了一个道理:我们要多去大自然中探索,因为大自然中还有很多我们未知的东西等着我们去探索,只要我们细心观察,必须会有更多新的发现的。

我的新发现作文(十三):

神奇的礼物快出来,神奇的礼物快出来。这是哪里发出的声音?哦,原先是303班发出的声音,教师正在给同学们展示一个胖大海呢,我们快去看看吧!

胖大海看起来像橄榄球,还像眼睛。全身咖啡色,布满细纹,像老人脸上的皱纹,大小像个枣。如果用鼻子闻,有一股浓浓的草药味。用手摸能够明白胖大海凹凸不平,很粗糙,很硬.

李教师说胖大海不仅仅能够止渴化痰治咽喉肿痛,还会变身呢.同学们不约而同地挤上来,只见教师拿起一个透明的玻璃杯,把胖大海放进去,再倒入热水,只见胖大海浮了起来,像一艘船在水面上行驶,还吐着泡泡.过了一会儿,身上像长满了青苔似的,水也跟着变黄了.又过了一会儿,露出几根毛茸茸的东西,好像有触角在水里蠕动,像海蜇像珊瑚.胖大海还在变大,最终占满了整个杯子.

经过今日的观察,我明白了我们应当做个生活的有心人,多留意身边的事物,它们会很趣味.我还想把胖大海泡给奶奶喝,因为奶奶长年咳嗽,我想让胖大海把奶奶的病治好。

我的新发现作文(十四):

童年是最完美的一段时光,当然也会有许多新发现,然而令我记忆犹新的还是这一件事——橘子汁能够让气球爆炸。

六岁时的一天,妈妈上街买东西了,我则在家玩气球。妈妈回来了。“哇!”妈妈给我带橘子回来了。于是我便一边剥橘子一边玩气球。

剥着剥着,奇怪的事情发生了:我不细心把橘子汁弹到了气球表面上,气球竟然“砰”的一声爆炸了。刚开始,我没在意。之后,我又不细心把橘子汁弹到了气球表面上,又产生了这种现象。

这一下,我的心里突然冒出了一个问号。我去找妈妈,把事情一五一十地和妈妈说清楚了,也问了妈妈为什么会产生这种现象。妈妈笑眯眯地对我说:“等会儿去网上查点资料吧!”

我说:“好!”

妈妈打开电脑,帮我查阅了这个问题。原先橘子汁是酸性的,当酸性液体碰到塑胶时就会产生这种爆炸现象。我看完后自言自语地说道:“哦,原先如此!”

妈妈问:“此刻你明白了吗?”

“嗯,明白了!”我点点头说。

看来只要我们拥有一颗热爱探索的心,就会有许多新的事物等待着我们去发现哩!

我的新发现作文(十五):

那是一个暑假,我和妈妈兴高采烈的去公园玩跷跷板。我看到小朋友玩的正欢,便迫不及待地坐上了跷跷板。但奇怪的是,我用尽了九牛二虎之力还是撬不动妈妈。妈妈看着我纳闷的样貌,说:波波,你往后坐一点试试。我将信将疑地移到了跷跷板的末端,妈妈又往前移了一点,结果我简便地把妈妈撬了起来。我百思不得其解,问妈妈:这是为什么呢?妈妈摸了摸我的头,缓缓道来:其实跷跷板是用了杠杆的原理。杠杆中有三个力的作用点,支点、施力点和受力点。如果一个体重轻和一个体重重的人,支点不能放在中间,而该放在靠近重人的那边,这样才能维持两边施加力的平衡。

懂得这个原理后,我能够骄傲地说:如果给我一个支点,给我一根足够长的杠杆,我就能撬起地球!

我的新发现作文(十六):

“眼睛,给了我们色彩,把我们领进绚丽多彩的大千世界;耳朵,给了我们声音,让我们聆听大千世界的奇妙和神秘诉说。”

今日,我们学习了《你必须会听见的》课文。这篇课文,让我有了一个新发现声音不是光用耳朵听就听得见的。要用心听,才能真正的感悟生活,感悟自然。是啊!我们从出生就开始听各种各样的声音,可是又有谁能说“我真的用心去听了,听见了世界的声音”呢?在生活中,我们常常听到一些声音:工厂的隆隆声,父母的唠叨声,汽车的疾驰声......可是我们是左耳朵进右耳朵出,没有让这些声音来充实自我的生活。这时,我们应当用心去聆听外面的世界,才能得到很多乐趣。我发现,声音是需要用心去聆听的。

在美丽的草坪上,小草正茁壮的成长,小花儿在渐渐的绽放。用心去聆听吧!小草们正吆喝着“姐妹们加油呀,快了,我们就快要长大啦!”花儿们欢乐的梳理着她们那漂亮的头发,笑着,跳着......我站在美丽的草坪上,聆听这这些平常但似乎又不容易听到的声音。这时,我发现,声音是需要用心去聆听的。清晨一缕阳光斜射着大地,人们又开始了新一天的工作。小鸟唱起了歌,小花跳起了舞,小草从美梦中醒来......这一切一切都是动听的声音,天天都能听到。用心去聆听吧!你会发现每种声音都有他的含义。小鸟唱起了歌,给了我一天的愉快心境;花儿跳起了舞,给了我一天的精神抖擞;小草从美梦中醒来给了我一天的活力。在这愉快充满活力的每一天,我发现,声音是需要用心去聆听的。

我经过这一课的学习,有了一个新发现,声音是需要用心去聆听的,用心去领悟的。我们必须要学习用心去听声音,听世界的声音。人有耳朵,听八方,有眼睛,观四方。用心听,用心看,用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。让我们共同去发现,用心去聆听吧!

我的新发现作文(十七):

今日放学回家的路上,当我碰了一下同学的手,突然间电了他一下,我的脑海里闪过一个大问号:为什么我会把同学电一下呢?我赶紧跑回家,去问我的“万事通“爸爸,爸爸抚摸着我的头说:“因为静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移,分别构成正负离子造成的.“爸爸喝了口水之后说:“静电任何离子不一样材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累,所以构成静电,可是你必须要记住,不是每一次都有静电,而是经过摩擦后造成的~~~“

听了爸爸的话后,我有一些半信半疑:“究竟爸爸说的对不对,我还是自我做一个小实验吧!“说完我就开始做试验了.第一个试验,看看能把气球摩擦后能粘在柜子上吗?我先把气球在我头上擦来擦去,擦完后我把气球放在柜子的门上,气球先放上去时往下滑了几下,转了几个圈,真像一个专业舞蹈家在跳舞,之后气球停在了那里,真像一个木头人。实验成功!但我还是觉得气球肯定是常见现象,我要用尺子来吸碎纸看看行不行。

地二个实验开始了,我先找了一张废纸,拿了一把尺子,把废纸剪成小片片,然后用尺子来摩擦,摩擦完就把尺子轻轻地放在小片片的上头,那小片片就一个一个地上到尺子上去了,还有几个很“淘气“,死活就上不上去,还在底下跳着舞,唱着歌呢!又一次实验成功,我最终明白了,爸爸说的是对的。

这一个小小的静电,里面都有这么多的学问.我们应当快快行动起来,做生活的有心人。

我的新发现作文(十八):

今日,阳光明媚,微风习习,于是,妈妈提议去放风筝。

我高兴地拿着风筝,飞快地跑到广场上,把风筝放飞了。广场上的风筝可多啦:有“飞机”、“猫头鹰”、“蝴蝶”、还有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飞到最高点。我得意地望着我的风筝,突然,我发现我的风筝线拉不直,而别人较矮的风筝线却直直的,我看了看高的风筝线,也是弯曲的。这是怎样回事呢?

我把这个疑问告诉了爸爸、妈妈。妈妈说:“你先查查资料吧!”放完风筝跑回家,我立刻查了《十万个为什么》,可是,没有查到,妈妈提醒我:“你上网查查看!”我急急忙忙地开了电脑,网上说:风筝线拉不直的原因主要有两个,一是风筝线本身的重量;二是风力的影响,由于春季吹的是东风,所以风筝线会在风力的作用下,飘向西方。

我觉得口渴了,便随手拿了一瓶饮料准备喝,妈妈急急忙忙地跑来说:“这饮料已经过期了,我正准备把它扔掉呢!”说着妈妈连忙把瓶口打开,瓶口朝下把水倒进水池里,可瓶里的水流得很慢,还发出“噗噗”声,妈妈又把瓶子斜着倒水,奇怪,这样就没有了“噗噗”声。虽然是不起眼的小事,可我也留了心,对于我不懂的,的我是无论如何要弄懂的。

这次我直接上网,我好不容易才找到原因,原先瓶子灌满水,里面是没有空气的。当瓶口朝下倒水时,水不断地往外流,这时候,周围的空气也就不断地跑到瓶子里面去。空气往瓶子里跑的时候,冲击着往外流的水,这样就发出民“噗噗”的响声。如果把瓶子斜着倒水,瓶口下头往外流水,上头跑进空气,空气和水不发生冲撞,反而一齐压着水往外流,就不会有“噗噗”的声音了,并且流得很快。

瞧,我发现了两个问题,我想只要我们平善于观察,主动寻找解决问题的办法,就必须能获得更多的知识。

我的新发现作文(十九):

大千世界,无奇不有。我们在体验生活的时候,常常会有一些新的发现,这更让我们体会到了生活的无穷的乐趣,下头就是我在生活中的新发现。

暑假里,奶奶去市场带回来了一盆不仅仅外表好看,并且又十分趣味的的含羞草。你瞧,它身披一件翠绿色的外套。仔细一看,羽毛状的大叶子里面,均匀地散布着一片片细嫩、娇小的叶片,活像一个害羞的小妹妹,真可爱呀!我用手轻轻地碰了它一下,发现它居然慢慢地合拢了它那绿色的叶子,便不由自主、惊讶地喊道:“奶奶,奶奶,快来看哪,你买的含羞草真神奇呀!居然自我会动的!”奶奶走过来,笑着对我说道:“呵呵,它是‘害羞’了呀,你不要经常碰它,它会‘生气’的。”我听了,似懂非懂地点点了头,说:“哦。”

为了搞明白含羞草为什么会自我合拢叶子,便跑到客厅,疑惑地问正在看报的爸爸,“爸爸,为什么含羞草会自我合拢叶子的呢?”“哦,是因为含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包,叫“叶枕”,里面包含充足的水份,它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时,叶枕中的水立刻会流向两边,叶枕瘪了,叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸的时侯才垂下叶子的,遇到雨天或者强风的时侯,它的叶子也会垂下;而当风雨过后,水份慢慢恢复时,叶子也就恢复原形了。”“哦,原先如此。”我边说边点了点头。

你说,小小的含羞草,居然会隐藏着这么大的奥妙,是不是很有意思啊!

我的新发现作文(二十):

xx的大暴雨过后,我们一家去小区里散步。在残花败柳的园林里,除了泥土和雨水混杂的味道,我还闻到了一股淡淡的杏香味。这是从哪儿来的呢?

于是,我们立刻展开调查。经过一丛桃树时,这股味道清晰了。我摘下一片桃叶,果然有杏仁味,叶片吐出缕缕香气,闻一闻,仿佛走进了东方的香料房。我们来了兴趣,想明白各种树叶的味道。

我们发现,梧桐树的叶子清香,吸一口,香气在肺腑里飘着,让我有一种出不来的感觉;苹果树叶有青苹果的芳香,嗅一嗅,一股苹果味直透进我的肺腑,啊,我的心都陶醉了!玉兰树的叶子有股浓烈的香味,只要闻一下,香气就立刻闯进身里,久久在里面回荡;樱花叶则是淡薄的清香,闻闻,一种淡淡的、轻轻的香气慢慢地飘向我的心头;黄栌叶香气袭人,仔细闻竟然能闻出芒果和桃子的香味;衫树叶有股刺鼻的浓草味,浓烈得一闻就想立刻离开;榆树的叶子则有浓厚的草味,叶片一撕开,草味、泥土味搅和着一齐涌了上来;最奇怪的是椿树叶,竟有呛鼻的臭炒米饭的味道,叫你感觉掉到了剩饭堆里……

我们总结了一下,发现一个趣味的现象:果树的叶子大多是有香味的;不结果子,可是名贵树种的叶子也是有香气的;那种普普通通也不结果子的树的叶子大多是草的味道。

其实,一个人就像一棵树一样,每一件事就是一片树叶,仅有每件事都做好了,长大后才有可能成为有用的果树或名贵的树;如果放任自我,做事情不专注,长大以后肯定是普通的、只长叶子不开花结果的、没有太大用处的树。

突然,我又发现了一种我们小区里最为珍贵的树——银杏树。我想:银杏树是国家保护植物之一,这么珍贵的树,叶子必须是最香的!我摘了一片,闻了闻,呀!一股苦苦的、涩涩的味道钻进了鼻子里。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这回我可明白了,仅有刻苦学习,才能真正成才,变得像银杏树一样珍贵,对社会有利。

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篇9

我八岁那年。当时我住在家乡的农村,有一天叔叔让我跟他一起上山砍柴,我很是高兴,便跟了去。到了半山腰的时候,叔叔突然停下了脚步,我东张西望一番,不知道发生什么事了。只见叔叔仰望着树枝,我朝那个方向看去,原来是一团黑黝黝的东西!我还以为是蚂蚁窝呢!便凑了过去,想问个明白。叔叔告诉我,那不是蚂蚁窝,是蜜蜂窝来的,窝里的蜂蛹还可以吃呢!说完,他让我帮忙找来一些枯树枝,我拣了些给他,只见他把我拣来的枯树枝都用绳子绑到一根棍子一头,然后掏出火柴点燃,他要烧蜂窝!他让我找个地方躲起来,然后将点燃树枝的棍子慢慢移向那个黑黝黝的蜂团,蜜蜂“嗡”的一声四处绕圈飞起,叔叔趁机将蜂窝拿下,接着就不断从蜂窝里挑出东西来吃,那个大概就是他所谓的“蜂蛹”吧!看他吃得津津有味的样子,我想味道肯定好极了!也跑过去,想跟他一起分享,毕竟我有帮忙拣树枝嘛!谁知叔叔竟说:“小孩子不可以吃的,吃了会长出蜜蜂来呢!大人才可以吃喔!”我心想,肯定是太好吃了,叔叔只是小气,哄小孩子!既然如此,我就想办法自己找来吃,不跟他争了!叔叔好像看出我的心思,叮嘱我千万不可自己去碰蜂窝,那样会很危险的!我当时哪想那么多,就一心想着一定要尝到蜂蛹的味道。

说干就干,我回去以后,立刻“召集”我的小伙伴们,将叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告诉了他们,说得他们个个都直往喉咙里吞口水!于是我们决定秘密行动,大家一起去找蜂窝,吃蜂蛹!我们找了些棍子、枯树枝还带了火柴就动身了,我们沿着山底往上找,可是找了大半天还是找不到一个蜂窝来,大家很是失望,个个都垂头丧气的。这时,我发现了一只小蜜蜂,我想,既然有蜜蜂就一定有蜂窝,跟着它回去就知道了!于是我们一路小心翼翼地跟着那只小蜜蜂,找了好久,竟然真的被我猜中了,我们发现了它们的窝!小伙伴们好不高兴,个个手舞足蹈的,我一开始高兴的同时还是有点担心,因为想起了叔叔的警告,但一想到叔叔吃蜂蛹的样子就直流口水,一切都不顾了。过于兴奋,我竟忘了点火就直接用棍子往蜂窝捅,这么一捅,我立刻后悔了,里边的蜜蜂“嗡”的一声倾巢而出,一只蜜蜂直接瞄准了我的鼻子就是一蜇,一阵剧痛:“大家快跑!”我大叫一声,伙伴们吓得大声哭喊,抱头鼠窜。但已经来不及了,蜜蜂好像被激怒了,群群围着我们转,大家的手、脚、脸蛋都被蜇到了,哭的哭,喊的喊。直到最后,我们的家长都赶到了,我们几个都被送进了医院……

从那以后,我再也不敢自作主张带伙伴们去冒险了,也明白了一个道理,在自己还懂事不多的时候,听取大人的建议是最明智的,否则吃亏的总是自己。

记得小时候,因为我不敢单独睡觉,所以就跟着爸爸妈妈睡。可晚上我又不敢单独上卫生间,因此跟爸爸约定:每次我去卫生间,都叫醒他,让他陪我去。这样,我就有了安全感。

又是一个闷热的夜晚,我又醒了,想去卫生间。看看四周,静悄悄的,只有爸爸和妈妈在熟睡。我伸了个懒腰,准备叫醒爸爸。

我用手推了推爸爸,他没醒。我又推了推他,还是没醒。我又轻声在他耳边喊:“爸爸,爸爸。”仍无成效。我可急了,轻轻地拍了他掌,他却动了几动,又转过身去继续睡。我又叫了叫妈妈,她也是一样。我只能忍着继续睡觉。

不知过了多久,我又醒了。这次我的尿意是怎么也忍不住了。我像上次一样叫他们,他们还是不动。唉,睡得真香啊。我一看表,3点,怪不得。我想我只有自己去了,可我却不敢去,这可怎么办呢?我呆坐在床上,为难着。“对了,”我突然想到,今天晚上(准确地说是昨天晚上)爸爸喝了几大杯茶,没见他去过卫生间,过一会儿他一定会去,到时候和他一起去。可是他什么时候醒呢?我只能下定决心:自己去!

我下了床,却在门边停住了。门对面是一条走廊,要走一段路才能去卫生间。我担心左边或右边会突然冒出一个女鬼来害我,在电视上,那女鬼可真吓人。哎呀,我到底怎么办呢?我心想:只能闭着眼睛冲了。我闭上眼,往门外冲。

“哎哟!”我睁开眼,原来撞到墙了。我忍着痛,又闭上眼向右走,突然又撞到了什么,以为是女鬼,心里连说“女鬼,饶命!饶命呀!”原来却只是椅子。真吓死我了。

我终于摸到了卫生间,“解放”了。我正准备走时,突然“啪”地一声,我又吓了一跳,原来是一个东西被碰掉了。我想:必须马上回到卧室,不然真的没命了。我就这样又硬着头皮跑进了卧室,蹑手蹑脚地上了床。“这个可安全了。”我想。

我醒来时,太阳已经老高了。“昨天还好吗?”爸爸问我。

篇10

1.认真观察,善于发现幼儿偶发性科学兴趣

偶发性科学活动存在于幼儿的一日生活之中,任何时间、任何地点都有可能发生。有一次下雨后,孩子们在草地上奔跑,突然他们发现草地上一堆堆松松的泥土,孩子们开始猜测:这些泥土是小蚂蚁造的窝吗?是小鸟在天上飞,掉下的垃圾吗?是蚯蚓的食物吗?是蜗牛在搬家吗?他们非常迫切的望着我,露出强烈的好奇心和探究欲望,我捕捉到信号后,轻轻的说了一句:老师平时也没有注意到这个,我们再看一会,说不定会发现什么秘密。孩子们就这样屏住呼吸,紧紧盯着,生怕错过发现秘密的时机。最后他们发现土边的一条死蚯蚓,知道了大概和蚯蚓有关,于是我调动他们寻找有关蚯蚓的资料,孩子随之就积极主动的投入到寻找资料中。后来几天我就整理出孩子们带来的资料,设计出了教育内容生活化的科学活动,孩子们对这些感兴趣的东西学的很积极,效果很好。

2.营造支持性心理氛围,积极对待幼儿偶发性探究