新媒体创意策划范文

导语：如何才能写好一篇新媒体创意策划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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然而，从大宗会议的形式来看，某些会议却是年年都有，程序雷同，如果对会议报道中重点信息掌握不好，很容易陷入创作的误区，弄出几年新闻如出一辙的尴尬境地。笔者认为，会议新闻应该跳出固定模式，从不同时期，不同的政治形势，不同的会议要点中寻找切入点，对于提高新闻整体质量，起着至关重要的作用。

本文就会议新闻存在的主要问题，以及会议新闻如何写，提几点建议。

1目前，会议新闻报道存在几个主要问题

1）从地方到中央，会议众多，虽然中央提出削减会议，但一些诸如两会、安全生产等涉及面较广的会议又不得不开，导致会议的报道也就比较多；

2）会议报道普遍较长，使本来枯燥的会议新闻更让人感到沉闷，让人昏昏欲睡；

3）会议报道写得越长，空话、套话就越多，言之无物，食之无味。

2 会议新闻如何写

2.1转变思想观念误区 让小会议写出大文章

就会议新闻拍新闻是很多记者尤其是年轻记者通常选择的方式，这样做弊端就在于只能就会议传达的内容报道内容，无法脱离长久以来会议新闻报道的陈规旧律。会议报道上存在的问题，并不意味着会议本身就没有报道价值，实际上，会议只是一种形式，会议内容才是记者真正需要认真挖掘，反映报道主旨的关键所在。

例如，日前，当地林业部门召开了一个全县范围内的清收还林工作会议。如果单按照这一主题程序写，肯定又是程序化，这样的新闻，根本不会受到受众欢迎。但如果稍加留心，就会发现，会议中所涵盖的信息还是非常多的。比如，为什么要召开全县林业系统的清收还林会议？清收还林工作还存在的问题是什么？当前进展如何？虽然会议上不会对问题一一罗列，但仅从一连串的数字就能反映出，百姓对清收还林的看法，所持的态度，未来清收趋势等等。只有跳出新闻找新闻、想新闻，采取逆向思维，就会搜集更多的新闻线索，给观众提供更加新鲜，更加吸引眼球的好新闻。

2.2抓住会议中的“热点”

会议中的“热点”问题，最容易抓住受众心理，吸引观众的眼球，引发大众的思考。一个合格的记者要在会议新闻的报道上，看得准，抓得快，这样才不失为一个优秀的记者。

日前，本人在参加了一次全县的经济工作会议，在会上听取县委书记所做的报告时，记者就敏锐的抓住了东丰县委县政府在今年经济工作的重点所在。县委书记滕宝春在报告中提出，要进一步加大对招商引资工作的支持力度，大招商、招大商、上大项目、大上项目，重奖招商引资有功之臣。记者在与会期间机警地感觉到，这是当前乃至今后一个时期的百姓关注的焦点，也是报道的重点所在。于是，在会议上随手写下了《东丰县注重招商引资助推经济发展》这样一则消息，这条新闻既跳出会议新闻模式，又突出了东丰县委县政府的工作重点，不仅在当地新闻播出，而且还被吉林省电视台采纳，得到了领导的认可。

2.3在报道手法中寻求创新与突破

人们都说媒体人是党和政府的喉舌，新闻手法表现不好，采制的新闻无人问津，就是一个失败的新闻人。就会议新闻而言，枯燥的会议本身就会令人昏昏欲睡，更不用提及普通百姓。作为合格的新闻人，我们的目的不是为了流水账的传达会议程序，而是将会议传达的与百姓息息相关的政令、信息，取其精髓传递给受众，体现新闻的价值，为大众服务。

1）要选好新闻“眉眼”

多年的采访经验，本人认为，标题最是新闻的精髓所在。一个好的标题就如同画龙点睛一般，让人欲罢不能，有忍不住看下去的渴望。在具体运用中，一定不要以召开的某某会议名称为标题，这样做不但没有传递出实在的内容，更会让人误认为无非又是领导干部开了会议，与自己无关。要敏锐的寻找出会议传达的重点内容，一语切中要害，这样受众才会买你的帐。

例如，东丰县召开的一次先进事迹报告会中，报告会本身议程为典型发言和领导讲话。如果题目写为我县召开先进事迹报告会，给人的感觉就好像白开水一般，没有新意，我们标题为《先进典型引领，我县将有万余农民工步入新岗位》这样，既符合新闻事实，又显得新意倍出。

2）规避完全播音员导读方式，运用社会新闻手法 传递现场信息

东丰县在这类电视会议新闻中尽可能多地运用同期声，包括现场背景声和领导同期声，增加新闻的现场渲染力。例如在东丰县十四届二次全体会议上，县委书记滕宝春的报告催人奋进，引起了与会人员的强烈共鸣。如何将这种共鸣传递给会议以外的广大受众，让他们亲身感受2013年东丰经济社会的发展思路、未来前景，与县委县政府戮力同心，记者果断的运用了现场同期声，让领导慷慨激昂的演讲变为与百姓面对面的传递，让人感觉自己是会议的一员，东丰发展我亦有责，这样新闻的效果得以体现。

3）充分运用镜头语言，克服用文字代替画面现象

电视新闻不同于广播，镜头语言是新闻的最大看点。说具体些，某些记者喜欢在用文字表述上下功夫，忽略了画面带给观众的震撼力。在会议新闻中，只是单纯的拍摄会议画面应付了事，而在会议中提及的信息，并没有跳出新闻以外找素材。说具体些，就是“懒惰”，既没有特定的抓拍、抢拍，更没有高质量的“情景再现”。

总之，会议新闻的报道，对新记者是一个全新的考验，对于一名从事多年采访工作的老记者更是一个创新的突破。说到底，新闻工作者只要用心去想、去发现，会议新闻就会出现更大的改进空间。只要我们转变观念，创新报道思路，跳出会议写新闻，那么会议新闻就会变单调枯燥为丰富多彩，好新闻就会源源不断而来。

参考文献

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关键词：《广告设计》；招贴设计；媒体广告设计

《广告设计》是设计专业一门重要课程，该课程能有效地培养学生的综合素质。开展《广告设计》课程，能让学生完全进入专业设计学习，凭借系统的理论讲述和对创意方法讲解的方式，在对具体案例进行分析过程中，引导学生创造性地完成广告创意的训练。“两段式”分为“感受广告创意阶段”与“广告策划与推广设计阶段”两个阶段，对其进行深入研究，有助于该课程教学成效的提升。

1感受广告创意阶段

1.1对比广告创意

在广告设计的教学过程中，教师要善于利用各种元素，鼓励学生从不同的教学素材中，挖掘出两个不同产品之中各自所包含的信息量，取其精华弃其糟粕，进而能够在接下来活动中，展现出更加丰硕的成果。虽然现实生活中的广告设计活动中不大可能遇到同时为两个竞争品牌做广告创意的情况，但是在广告创意设计的学习中，我们尝试着去将各种元素进行对比，还是很有必要的。随着科技信息的发展，媒体形式也在不断发展变化，从报纸、杂志、招贴广告到影视、网络、直邮广告、POP广告等，这都要求学生在重视创意的同时，还需熟悉广告的各种媒体形式，讲述媒体广告的特点与分类。把报纸、杂志、电视、广播和网络媒体等五大媒体作为重点研究，时刻关注创意媒体广告和新媒体广告，从而提高学生运用多种媒介的能力，使学生能近距离地感受广告创意的广泛性，树立从各方面打造新的品牌形象的广告创意观念，大力倡导创意从生活中来，再到生活中去。

1.2公益广告设计

公益广告就像是一盏指路明灯，将公益广告加入到广告设计课程中对社会具有深远的意义，因此学习广告设计专业的学生还应该关心并投入到公益事业中去，正如尹定邦所言，设计师不仅要面向市场，为市场设计，还要面向社会，为社会设计，关注了解人们的生存状态，为人类谋利益。就此，在课程设计中，笔者就尝试以“食品安全”或“反腐倡廉”这两个为选题：选题一：以“反腐倡廉”为主题的公益广告是与市纪委合作的，以广告作为宣传手段，提高公职人员的职业道德、公民的社会公德、家庭美德的水平，坚定全国人民的理想信念，营造一个反腐倡廉工作的良好社会氛围。在推进这个课题的期间，笔者收集了与此相关的图片和文字作为素材，大体分析了当下的形势以及社会的普遍看法。只有做到这样，才能够让学生们更加深入地了解该过程的操作性质，运用更加优秀的技术来支持该份广告的制作。然后通过反反复复的调整、与修改之后，邀请市纪委相关领导来学校和同学们一起开展了座谈，在其认真聆听完学生们的讲解后，还深入到基层当中，给出肯定的支持和建议，从言语和行动中表达了对这次合作的赞赏与肯定。选题二：之所以选择“食品安全”公益广告这个选题，是受一系列毒奶粉、地沟油等事件影响，对食品安全进行深入思考。结合相关的广告设计比赛的要求，广告内容要与食品安全有关，要注重加强经营者诚信经营，提高商品质量，加强服务态度的建设，承担相应的社会责任，最大限度地保障消费者的消费安全。通过“食品安全”公益广告的设计，不仅有利于加强对食品安全的监督监管，对不法经营商贩给予警示，同时还能提高消费者安全消费的意识。事实证明，采用公益广告设计这样的教学方式成效十分显著。一方面，激发了同学们学习广告创意的积极性，提升学生的专业技能；另一方面，也在潜移默化中培养了学生对社会的认知度，起到了较好的教育效果。

2广告策划与推广设计阶段

2.1广告策划

（1）市场调查与研究。对艺术设计专业里的“广告策划方向”的学生而言，其重点在调查方法、设计问卷、现场执行、处理数据和撰写报告这五个环节中。掌握市场调查的基本原理、调查种类和如何设计问卷调查的方法、对市场调查的步骤和程序有深刻了解，在汲取了有关信息之后，还要对其进行进一步的整理工作。这样专业的市场调查与研究的方法显得不是那么重要。所以，在授课中，为了提高学生设计问卷的可行性与准确性，我们需要提供一些与课程相似的调查问卷给学生作为参考，让学生对专业的认知度有进一步的提升。（2）广告策划与定位。广告策划是一个对广告的整体预先谋划，是一项综合地系统地工作，包括整体战略和具体策略，涉及广告目标的确定。分为单一的广告活动策划和总体的、针对某一特定时期的总体广告活动策划这两种。矛盾具有特殊性，定位需要根据选题，具体问题具体分析，总体来说，定位是不仅要对本产品还要对它的竞争产品进行深入研究与分析，确定该产品的优劣势，了解消费者的需求，将它们给目标消费者动态的过程。

2.2广告推广

（1）广告形象推广策略与创意。这项工作一定要做到从整体出发，以该项工作的制定过程为重点，尽量涵盖其他一些学科的知识，在广告运作的大环境中研究分析广告设计的主要流派和顺应时代的设计理念，重视“三个强调”，即强调创意与价值内涵并重；一定要依据当时所收集到的一系列信息资料来进行；除此之外还要从消费者的角度去衡量，才能够真正提高广告设计的效果。（2）广告推广策划设计实践。广告推广策划并不仅仅是纸上谈兵，要通过专项课题实际操作来不断完善，积极深入市场，并以此作为基础，尽力将广告创意用最好的视觉语言表达出来，从而打动客户与消费者（3）策划书的撰写。这份工作所包含的内容是极其广泛而又细致的，具体实践过程当中所包含的工作一定要详细记录入策划当中，其中设计策划是主题设计策划书的核心。策划书必须论证严谨、逻辑严密、有充足的数据作为证明。与此同时，新颖的创意、超高艺术表现的风格语言和技巧将作为点睛之笔，使之达到一定高度，实现形式与内容的完美结合。

3结语

对每个人而言，广告是丝毫不陌生的，其充斥在我们生活当中，并扮演着越来越重要的角色，也发挥着更重要作用。高校课程教学的改革应与时俱进，顺应时代的潮流，把对设计艺术人才的培养定位在市场需求的角度。“两段式”广告设计课程要求学生能综合运用广告理论、文案配合、策略分析、现代设计表现以及图形概念提取的手段，分两个阶段逐步掌握基础的广告策划与广告创意和推广设计的方法成为课程的总体目标，其能有效地培养学生的综合能力，让学生更好地适应新形势的要求。

参考文献：

［1］肖丹.浅谈高职院校广告设计课程教学［J］.文艺生活•文海艺苑，2015（06）：193-194.

［2］廖先锋.浅谈项目驱动教学法在广告设计课程教学中的运用［J］.活力，2015（23）31.

［3］王贤培.五年制高职高专广告设计课程教学改革实践［J］.职业技术教育，2014（35）：24-26.

［4］徐崇.高职艺术设计专业学生顶岗实习的实践与研究［J］.艺术科技，2016（01）：345-346.

［5］谭坤，吕悦宁.基于微信平台的H5广告设计策略分析［J］.包装工程，2016（20）：65-66.

［6］刘金涛，翟昀.市场环境下广告设计方法探究［J］.现代营销（下），2016（09）：138-139.

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网络与新媒体专业课程

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

网络与新媒体专业就业方向

网络与新媒体专业学生毕业后可在网络公司、广告公司、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、教育推广公司、教学软件开发公司、学校(网校)、远程教育机构、科研单位、各级企事业的信息化管理宣传部门、咨询策划公司、展示展览公司、文化传播公司、各企业的市场部工作。

从事行业：

毕业后主要在互联网、新能源、广告等行业工作，大致如下：

1 互联网/电子商务;

2 新能源;

3 广告;

4 教育/培训/院校;

5 公关/市场推广/会展。

从事岗位：

毕业后主要从事新媒体运营、文案策划、新媒体编辑等工作，大致如下：

1 新媒体运营;

2 新媒体运营专员;

3 文案策划;

4 新媒体编辑;

5 网络推广专员。

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

网络与新媒体必备能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;

2.了解网络与新媒体发展动态;

3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;

4.了解本学科的前沿成就和发展前景;

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关键词：独立学院 广告策划与创意 改革与创新 “1+1”教学模式 “以赛促教”

独立学院这类“特殊高校”自诞生以来就遭遇着各种机遇与挑战，独立学院学生就业时被一、二本院校与高职院校“夹击”的局面也一直存在。受生源特征与学校性质的影响，独立学院专业课程的设置及教学既不能照搬名校模式，也不能走高职院校的培养方向，而是要在两者中找到好的平衡点。

那么，如何让独立学院广告的学生在夹缝中赢取自己的生存空间呢？笔者将依据《广告策划与创意》课程的教学、《广告策划与创意》精品课程的研究及历届毕业生就业情况的反馈，对独立学院本课程的改革与创新提出几点建议：

一.广告策划与创意课程教学现状与问题

据笔者调查，武汉的22所独立学院中，像华中科技大学文华学院、武汉大学东湖分校等直接开办广告学专业（本科）的接近一半，其他学校也多开办了广告相关专业。而一、二本院校及高职院校还未算在统计之列，竞争之激烈可见一斑。

一、二本院校在广告专业教学上重理论，从传播学等学科经典名著出发，学生基础好、文笔强、思考能力及独立能力卓越；高职院校在广告专业教学上攻技术，通过全方位软件技能培训，使学生具备独立进行广告后期制作的水平。如果把这两类高校广告专业学生比作“专才”，那独立学院广告专业学生又是什么呢？教学杂而乱，术业无专攻是独立学院广告教学的通病。接受调查的学生普遍反映：什么都会一点，但什么都不精通。其中，《广告策划与创意》课程教学现状也良莠不齐。现将独武汉地区独立学院本课程教学现状共有问题总结如下：

1.课程定位模糊不清，目标亟需明确。

在所调查的独立学院中，《广告策划与创意》这门课直接照搬一二本院校模式的居多，授课内容多为广告策划创意中各类理论的梳理和案例的讲授。普遍认为本课程只是一门普通必修课，定位模糊，更未结合独立学院学生相关特点进行教学改革。导致学生学过即忘，甚至有学生因该课程理论课时较多，且部分内容与低年级所学“市场调查”、“广告文案”等内容有交叠，而认为本课程纯属多余。

2.教学方法单一陈旧，实践课时偏少。

教学方式以讲为主，以理论为主，使这门本该充满吸引力的课变得枯燥无味。虽然有一些独立学院会让学生根据教师命题开展广告策划活动，达到了一定的实践效果，但未对学生进行系统训练和实战模拟，走入工作岗位后，学生依然会手足无措。而这一现象的直接原因就是实践课时太少，教师无法进行有效安排。

3.核心课程未“核心对待”，配套有待加强。

《广告策划与创意》课程中的授课及训练，涉及到普通教学、策划实战、创意执行等环节，因此，不仅会使用到多媒体教室、机房、影视制作实验室及广告专业实训室，还需有实验教师的指导以及单反、高清摄像机等设备的支持。但大多数独立学院认为一门传统课程，没必要“浪费”这些资源。这也是导致本课程效果难以提升的原因之一。

二.广告策划与创意课程教学创新与改革

以下，为本文所提出的适合独立学院《广告策划与创意》课程建设的方案和思路：

1.基本情况。

（1）学期安排：第5-6学期

将《广告策划与创意》课程一分为二，即：《广告策划与创意原理》和《广告策划与创意实践》，分别安排在大三上、下学期授课。因为本课程综合性极强，不仅涉及到扎实的理论素养，更需要实实在在的动手能力。根据广告专业学生培养计划，大三时《专业导论》、《广告心理学》、《广告文案写作》、《广告调查》、《广告摄影》、《平面广告设计》和《摄像与编辑》等理论及技术基础课均已学完，已开始技能提升的训练，如《影视广告创意与制作》、《网络动画设计》等课程。将本课程安排在大三，不仅与专业培养计划步调统一，更因此时，学生基础功底扎实，思想也相对成熟，具备进行完整广告策划与创意的能力。

（2）课时安排：48课时+48课时

前期调查显示：武汉独立学院《广告策划与创意》课程多为48课时左右，其中又以理论课时为主，实践部分仅为8-10课时，虽体现了理论结合实际，但从课时长短即可判断，实践部分无法进行系统而完整的训练。于是，我们将理论、实践分开授课，均为48课时。理论课48课时容易完成，实践课48课时则对教师和学生提出了高要求。所以，在上学期的“原理课”上，要为学生做好充分的思想准备和前期训练，如：每章安排一次课堂专题实践，通过“零存整取”方式，为下学期的“实践课”打好基础。

2.教学情况。

从授课地点上看，《广告策划与创意》课程分别在多媒体教室、机房、影视制作实验室、广告专业实训室及“市场”中进行，以满足不同授课内容的不同需求。这不仅需要学校相关部门的支持，更需要教师的合理规划与安排。

从授课内容上看，上学期的“原理课”主要是基础理论的学习，包括“广告策划概述、广告调查、广告定位策略、广告战略策划、广告媒体策划、广告创意概述、广告文案创意、平面广告创意、影视广告创意及新媒体广告创意（含网络与手机）”等，将大一、大二期间的核心课进行了梳理与深挖，让学生懂得什么才是好广告，掌握广告策划与创意要领；下学期的“实践课”则进行“实战演练”，包含“广告策划”与“广告创意”两块：

A.策划实践：学生自行分组，深入市场或指定公司（专业实习基地/合作单位）挖掘策划选题，和教师商讨确定后，即进入市场调查与分析、广告策略制定、广告创意、广告预算等执行。其中每一环节，授课教师都要进行分组/集体跟踪指导，以保证分组实践有效进行。最终提案时，邀请委托方代表及学生代表共同构成“客户”作为提案评审、并推选主持人、现场评奖等，让学生在实战中发现问题、解决问题，培养良好的团队意识和写作能力，为大四实习做好准备。应该说，从分组的那一刻就算是实战了，选择默契的“Partner”，制定有记忆点的队名、队标和口号，来自市场的选题，教师的全程指导，与客户签约的过程，客户面对面的“提案现场”……一切，只为还原“策划原貌”。

B.创意实践：将“全国大学生广告艺术大赛”、“ONE SHOW中国青年创意竞赛”、“台湾时报金犊奖”等国内外最权威的广告大赛引入课堂，来考察学生的广告创意及制作能力。教学时间会按照当年比赛进程制定，比赛环节将直接安排在课堂教学之中。结合我专业“培养应用型影视及网络广告人才”的目标，规定学生作品类型必须为“网络广告”或“影视广告”，不仅能检验学生学习成果，更能通过“有方向”的比赛使独立学院学生也成“精”。

从教学手段上看，依托本课程作为校级精品课程项目的优势，在项目网站中将本课程的课件、电子教案、学习资料、优秀学生访谈录等呈现于此，更开辟专栏展示通过本课程完成的优秀广告策划书及获奖广告作品，形成良好的网络交流平台。

从考核方式上看，上学期的“理论课”重视课堂讨论与分享，以“趣味”增强学生学习主动性；下学期的“实践课”采用专题实践的形式考察学生动手能力，期末以广告策划书及广告创意作品为主要考核对象，两阶段实践的表现也将作为加分项目。

3.教学成果。

《广告策划与创意》课程自2009年获学院“重点课程”项目后便开始摸索和研究，2011年成功获得校级“精品课程”后，则正式进行教学改革与创新。学生通过本课程在“以赛促教”环节中多次获奖，在就业面试中受到各单位的青睐。目前，仅09级就有4人在奥美、BBDO等国际4A广告公司实习，各单位领导对我们的学生均给予了高度肯定。

三.广告策划与创意课程教学革新总结

1.教学目标：“和”“或”。

针对独立学院广告专业学生特点，将教学目标由“通过课程学习使学生能独立进行广告策划和创意”改为“通过课程学习使学生独立进行广告策划或创意”，其关键差别就在“和”变“或”！业内一直流传着“广告人就是杂家中的专家”一说，笔者对此观点甚表同意。

2.教学模块：“偏”“均”。

基于上述目标，将本课程教学模块由“理论为主，实践为辅”改为“理论先行，实践同重”，即：将课程分为理论模块与实践模块，简称“1+1”教学，理论学习为实践服务。

3.教学手段：“乏”“丰”。

在本课程教学手段的改革上，遵循“重视学生广告能力提高·专项训练，重视教师指导水平提高·自学充电，重视课程教学效果提高·设备保障”的理念，将教学手段由“PPT+板书”的单一模式改为“专题学习+专项训练”的复合模式。以项目通知识，以比赛促教学，激发学生学习主动性，锻炼其综合能力与素质。

随着移动互联网广告时代的到来，独立学院广告专业学生的未来似乎迎来了新的契机。放弃“高端”定位，寻求“错位发展”，找准教学上的独特优势，培养符合现代社会新需求的应用型人才，让独立学院的学生拥有更广阔的天地！

参考文献：

[1]《广告策划创意学》，余明阳、陈先红，上海：复旦大学出版社，2010.

[2]《营销传播策划实务》，夏晓明，武汉：武汉大学出版社，2010.

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根据《广告策划》课程的教学目标，课件在内容设计上主要设置8个学习情境：广告经营能力、广告业务策划、广告创意战略、广告媒介策划、广告文案创作、编制广告策划书、平面广告设计和广告效果测评，每个学习情境设计有工作项目、学习任务、广告案例、技能训练、课堂练习、知识链接和学习小结等教学模块。其中：工作项目模块为每个学习情境导入具体的项目背景和工作任务；学习任务模块具体列出完成具体的工作任务所需要进行的学习任务，即具体的学习内容；广告案例模块根据相应的理论知识，提供大量形式多样的广告案例（平面广告、视频广告、广播广告、策划方案等）供课堂讲解使用，每个案例均配以相应的文字点评，以帮助学生更生动直观的理解和应用理论知识；技能训练模块结合不同工作项目要求提出具体的能力训练任务，重视对学生实践动手能力的培养，满足了课程教学的教、学、做一体化的要求，突出了课程的理论与实践相结合的教学效果；课堂练习模块根据每个学习情境的重点内容，设置相应的课堂练习题目，题目类型有选择题和判断题，可供学生现场答题，并可获得答题评价，以帮助学生巩固相应知识点的学习；知识链接模块向学生提供和教学内容相关的学习资源网站，引导学生结合每个学习情境的教学内容，查阅相关广告资源网站，开阔专业视野，探究行业发展新动态，有助于学生进行扩展学习；学习小结模块设置在每个学习情境的最后，为该学习情境的学结，提纲挈领地列出该学习情境的重要知识点，方便学生进行整体复习。

二、课件设计所采用的技术

本课件主要运用MicrosoftPowerPoint2007和PhotoShopcs软件技术进行课件开发，为单机版PPT多媒体课件。课件在设计开发中灵活应用了PowerPoint软件的动画、触发器、超链接、路径等功能以及PhotoShopcs软件的图片处理功能，使课件布局合理，清晰有序，界面美观，色彩协调，交互性强，富有动感和美感，能极大地调动学生的学习兴趣，实现课堂教学的互动性。课件设计中尽可能地借助图、表、动画等形式，增强课件的可视性，调动学生的学习注意力，特别是尽可能地将文字性的知识点转换为视觉化的图表方式来演示，包括色彩搭配、字体和布局设计等都注重协调性和艺术性，使教学内容富有动感、表现力强，极大地刺激学生的感官器官从而可以牢牢地抓住学生的注意力［2］。

三、多媒体课件在教学中的应用———以广告创意表现方法课例为例

1．课例教学目标

知识目标：要求学生学习并掌握4种广告创意表现方法（展示法、幽默法、情感运用法和夸张法）的操作方法和表现效果。能力目标：能够分析和判断广告作品使用的广告创意表现方法，并能根据一定的广告主题，运用4种广告创意表现方法进行广告创意表现策划。素质目标：具备团队协作的能力、良好的交流沟通能力、开拓创新的能力和自我学习的能力，具备较强的科学美感。

2．课例教学设计

本课例采用项目教学五步法展开教学，第一步由教师提出项目任务，第二步学生讨论学习，教师教授指导，第三步学生动手完成能力训练任务，第四步学生项目成果展示，第五步教师评价学生成果完成情况，并进行总结提炼。课例全程采用多媒体课件教学，通过广告图片、视频、音频、文本等视听结合、图文并茂的手段将学生带进直观、形象的教学情境之中。课例所使用的教学方法为项目式、启发问答式、案例式和团队协作式教学法。利用多媒体课件采用多种形式的多媒体教学资源激发学生的学习兴趣和参与热情，将课堂讲授、课内讨论、案例分析和技能训练合理结合，组织和引导学生开展自主学习和协作学习。

3．多媒体课件在教学中的应用

本次课例的教学重点和难点为广告创意表现方法，什么是创意？广告创意表现方法怎么操作？学生普遍感觉这些教学内容非常抽象，不容易掌握。在课堂教学中，教师需要结合大量广告案例来帮助学生理解和掌握这一知识点，借助多媒体课件，向学生展示大量形式多样的广告案例，以视听结合、图文并茂的方式，调动学生视听感觉器官参与感知，加深学生的体验和感悟能力。比如，在本次课例的导入案例中，课件首先展示了两个平面广告作品，教师在教学中通过点击课件放大广告作品，先引导学生分析作品的广告创意表现：作品一《曲美减肥茶》是通过美女明星代言的方式表现减肥茶减肥效果，而作品二《百事减肥可乐》是通过展示猫喝了可乐后瘦到可以钻进老鼠洞的情景，以幽默、夸张的方法传达减肥功效的主题。经过分析比较之后，学生能够深刻地理解和感悟到，运用不同广告创意表现方法能够实现不同的广告宣传效果，以帮助学生明确学习本次课程的目的和意义。为了让学生更好地理解和掌握广告创意表现的操作方法和表现效果，在教学中，教师利用多媒体课件巧妙地与教学环节设计结合，发挥启发式教学的作用。比如，在讲授夸张法这种广告创意表现方法前，教师先展示相应的典型案例，引导学生分析和思考广告作品是如何表现广告主题的，案例分析点评之后再引出知识点的学习，联系广告案例学生很容易就能提炼和掌握夸张法如何操作。另外，本次课例中的另一个教学难点是如何引导学生完成基础创意训练任务。很多学生在演示本小组的创意方案时不够积极大胆，缺乏信心。为了解决这个问题，我们在学生动手完成能力训练任务之前，先播放往届学生创意自拍视频，以此来调动学生参与学习的热情，使教学更具真实性，激发学生的学习积极性和自信心。

4．多媒体课件在教学应用中的实施效果

本次课例教学通过运用现代教育技术展示广告创意案例，以图文并茂、声像结合的方式引导学生理解和领会广告创意表现方法的运用，将传统教学中不易表述、更不易传授的抽象能力以恰当的方式传递给学生，教学难点得以突破，教学效果得到了较大的改善和提高，课堂气氛活跃，师生交互较好，提高了教学效率，学生能较好地掌握广告创意表现策划的知识和技能。学生普遍认为课件内容设计合理、信息量大、生动有趣、极富美感、交互性好。通过使用该课件进行多媒体教学，教师的讲课效率和学生的学习热情及学习兴趣都得到较大提高。学习结束时，由学生组成的每个策划团队都能完成一个广告活动的策划运作，给予了学生较强的成就感，大大增强了学生的学习信心；学生都能根据给定的主题和创意要求，进行广告创意表现的策划和演示。本课件在参加第七届广西高等教育教学软件设计大赛和2010年广西教育技术教学应用大赛中均获得一等奖，在参加第十二届全国多媒体课件大赛中获得高职高专组三等奖。

四、总结

综上所述，《广告策划》课程多媒体课件在设计和教学应用上有如下特点：

1．充分应用课件视听结合的多媒体展示功能

在教学课件中，教师通过多年的教学研究积累，运用了大量形式多样的广告案例（包括文本、图像、视频、音频、学生自拍创意视频等形式），利用课件进行多媒体教学能形象地演示各种广告案例，调动学生视听感觉器官参与感知，发挥直观教学的作用。

2．课件与教学环节设计的巧妙结合，发挥启发式教学的作用

在教学中，能较好地利用多媒体课件开展启发式教学，比如，在讲解知识点前设置导入案例，播放平面或视频广告作品，使得学生对案例形成深刻的印象和整体感受，引导学生通过观看视频案例先主动思考、分析相关问题，接着再引入知识点的学习，最后教师再结合案例进行点评提炼，充分发挥启发式教学的作用和学生学习的主体地位，以加深学生对理论知识的理解。

3．借助多媒体课件，实现教学内容的整合性和教学过程的交互性

借助多媒体课件的信息整合展示功能，在教学中实现多项相关教学内容整合展示在同一个页面中的效果，教师可根据教学进度点击相应内容，实现教学内容的整体性和教学过程的交互性［3］。

4．原创性

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内容摘要：笔者认为以“以小博大”这一指导思想进行的营销策划应该成为营销策划时代的新里程碑，笔者将这一时代称为策划后时代。本文论证了策划时代划分的依据和后时代产生背景，以期为后续研究奠定基础。进入21世纪，中国的营销环境发生了巨大的变化，企业在金融危机、高科技及企业的过度营销等因素的影响下，在营销策划上的以小博大已经成为许多企业，特别是中小企业的普遍追求。

中国营销策划伴随着市场经济的逐渐成熟走过了近30年，笔者依据策划思想的变化，将其大体分为三个阶段：策划前时代、策划时代、策划后时代。

中国营销策划的时代划分

策划前时代是中国策划界刚刚开始萌芽状态，中国经济正由计划经济到有计划的商品经济阶段，具体时间为20世纪80年代到90年代初。该阶段是中国经济体制转型期，虽然高校开设了市场营销课程，但由于中国企业缺乏足够的营销实践导致营销缺乏系统的研究。该阶段主要代表人物为何阳，主要特征为“点子热销”。

策划时代是中国策划界以提高销量为导向的系统的营销策划的研究，具体时间为20世纪90年代初到2000年，该阶段中国市场经济正逐渐走向成熟，中国企业竞争白炽化，各种最新的营销理念在中国逐渐得到广泛的实践。以叶茂中、王海鹰为代表的策划人，凭着其对营销理念的运用能力，帮助企业获得了销量与品牌的全面提升。

到了21世纪，中国的营销策划由于过度地使用营销手段，企业销量上升的同时，营销成本也大幅度增加了，营销策划面临着严峻的挑战。如何将营销成本的降低与营销手段的联系起来达到以小博大的效果已经成为这一时期营销策划发展的重要趋势。

笔者通过对众多策划个案的共性规律提炼，收集许多以小博大的具体营销手段，试图通过理论研究体系构建一种新的营销策划理论，这有别于以前的营销策划思想，笔者将该理论命名为策划后时代。笔者将策划后时代内涵描述为：在防止过度营销的前提下，强化对市场的量化分析，运用非常规的营销手段以小博大，集中有限的营销费用解决营销关键点而获得超常营销效果的一种理性营销模式，该理性营销模式因企业与行业的不同而不同，它将快速提高企业的品牌与销量。

本论文将介绍策划后时代产生背景及研究方法，以小博大的营销受到企业欢迎，然而之前却没有任何一个营销理论体系正式提出来，笔者在现阶段提出来具有其现实的意义，这主要来源于产生的背景。

策划后时代的产生背景

新的营销策划理论的产生必然有其经济社会文化背景，进入21世纪，中国营销策划受到如下内外部环境的影响：

（一）席卷全球的金融危机影响着中国的营销环境

2008年全球的金融危机席卷中国，在企业原材料涨价的情况下，营销成本相对降低，在营销成本有限的前提下，如何策划一种以小博大的营销方法已经成为企业急待解决的问题。

（二）行业的寡头垄断加大了企业进入行业的壁垒

众所周知中国的电器、日化、洗涤等行业已经形成寡头垄断；饮料、服装、化装品等行业也比较成熟，进入成熟行业参与竞争，搏弈中营销成本的加大成为了企业进入这些行业的壁垒。

（三）避免过度营销使企业进入营销运作的二难推理

中国企业在营销上面临着许多挑战：在渠道上，费用大。科学的管理能将产品推向消费者可以看到的每个角落，但广告费的支出必然少了，这样会造成品牌缺乏影响力，使消费者对终端的产品视而不见。这就是所谓的“做渠道不一定得天下，不做渠道是肯定得不了天下”。广告费同样也是这个道理，广告费多了而渠道费用少了，消费者在接到广告信息到产生购买行为本身就是复杂的心理过程，更何况还不一定能方便购买。所以“做了广告未必能行，不做广告肯定不行”。如果二者都投入大量的费用，事必加大营销成本，引起过度营销，严重威胁企业生存和发展。

（四）媒体信息到达率受到质疑

随着高科技的发展及媒体产业化的呼声不断上升，中国媒体的数量陡然增加，消费者每天供选择的媒体越来越多，在信息包围的时代，受众强烈地要求具有“不知情权”，单一媒体的信息到达率受到质疑。比如广东某企业在2006年在广东某一电视频道投放广告，结果在年底针对目标人群的品牌广告信息到达率的调查中发现，该广告的信息到达率仅有3.72%。因此，要引起消费者对某个品牌的注意力就需要有更多的媒体组合。如何使媒体成为与消费者个性化互动、体验的平台，并与公关活动、软广告结合，将某些媒体缺乏影响力的弱点降至最低点甚至消失，已经成为企业媒体营销必须考虑的问题。

（五）消费者理性的加强

消费者理性的加强除了受主观追求消费效用的最大化影响以外，在客观上受到如下因素的影响：

1.中国的广告缺乏扎根在消费者心灵的创意表达。中国的广告创意人员缺乏对目标顾客的调查，导致大多数创意表达落入了除了画面唯美，就是表达情节的俗套。画面唯美虽然在一定程度上吸引了消费者的眼球，但除了给消费者艺术欣赏以外，并不能让消费者产生购买行为，正如奥格威所说：“消费者并不会因为昨天晚上在歌剧院看了一个美好的歌剧而第二天产生购买行为”。创意人员不懂营销的结果导致消费者对品牌叫好不叫座。表达情节的俗套充斥着整个中国所有的品牌广告，比如洗发水的广告总是美女对着镜头甩头发，其俗气已经让消费者见到这类广告就调台，就更谈不上购买行为的产生。品牌广告的实质是让消费者从理性购买变为感性购买，但广告创意的上述现象不但没有达到这种实质而且让消费者理性进一步加强。

2.品牌信用发生危机。例如，前几年的雀巢咖啡的含碘超标及肯德基苏丹红事件，近年来的三鹿奶粉事件都使消费者对使用品牌产品的安全性产生了警惕。

3.产品知识的增长及品牌偏好的形成。企业通过各种方式对消费者进行直接和间接产品知识的教育，比如保健品行业通过会议营销的方式教授消费者有关健康的知识，IT行业通过广告及产品展示的方式也在教授消费者有关电脑的知识。与此同时在同行业里，竞争品牌通过数据库营销、售后服务等多种方式构建了消费者对自己的品牌偏好。

上述的三种因素是构成消费者理性消费的主要原因。

参考文献：

1.潘小珍.新营销策划.中山大学出版社，2009

2.秦宗槐.营销策划困境及对策.中国工商管理研究，2002（2）

3.AndrewGriffiths.低成本快营销.企业管理出版社，2008

4.夏武.市场营销策划.中国经济出版社，2007

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什么是策划?策划是什么?

简单而形象地说，策划就是让大象跳舞，把梳子卖给和尚，把斧头卖给总统。

海默说：策划就是要让一头牛飞起来!

策划是“天赋”、“智慧”和“思维方式”的较量，与智商、学历、资历、经历等等没有直接成比的关系。在创意和策划的环节，一个大学教授干不过一个小孩子是很正常的。

出个点子不叫策划，拿个创意也不叫策划，策划是一个科学而严密的“智慧系统”。

策划是一场“语言狂欢”和“智慧风暴”，是大脑在吸收海量信息之后的“物理撞击”和“化学反应”。

目前的怪状是，那些压根没有领悟到策划“灵魂”的人，最喜欢天天把“策划”两个字挂在嘴上，人前人后张口闭口“谈”策划，大有不谈策划就不智慧，不谈策划就不时尚，不谈策划就低人一等的感觉!

先不说做一个优秀的策划人、策划师和策划家所需要的条件了，生活中绝大多数自诩为“策划人”的人连起码的“策划意识”都不具备。

我的一个作家朋友出版了一本新书，我们来看看一个“策划人”是这样给我的朋友“扯淡”的：

先搞一场新书会，请一帮记者，吃吃饭，然后每人发个红包，接下来报刊网络连载，再请一些“吹鼓手”写文章吹捧一下就OK了。

见鬼!活见鬼!荒诞!真荒诞!

这种连傻瓜都能想到的极其“弱智”的办法，完全侮辱了“策划”这个象征人类智慧圣洁的词语，这能叫策划吗?

我对超级畅销书《中国城市批判》(海默著)的营销策划方案是向中国333个城市的市长赠送!

海氏“一阳指”，一招制胜，只用了3330元人民币的投入达到了即使投入100万元人民币宣传费也无法达到的“病毒式”营销效果。产品(《中国城市批判》)迅速点燃市场，海内外100多家媒体对作者进行了专访和对话，《中国城市批判》畅销大陆和港、澳、台(本书繁体字版书名为《中国城市脸谱》)，被人民网评为“2004不可错过的10本书”(之一)。

策划就是原创!

策划无法模仿，更不可能复制，

策划就是寻找事物的唯一性，然后无限放大。

策划是一场“智慧风暴”，是“四两拨千斤”，不，常常是“一两拨千斤”。

从“想法”到“思想”的距离很遥远，从“点子”到“创意”再到“策划”的距离更是不可想象。

策划绝对不是“烧钱”。

策划的最低境界是：用最少的钱创造出最大的效益。

策划的最高境界是

不花钱甚至让别人给你钱照样创造出不可思议的奇迹。

第二剑：什么是“海氏DCC智库理论”?

到底什么是“海氏DCC智库理论”?

是故弄玄虚哗众取宠还是震撼人心的惊人发现?

先不慌着下结论，请跟我来

“DCC”是“点子、创意和策划”三个词语汉语拼音的第一个字母的缩写。

策划的过程，是一个由“点”(点子)及“线”(创意)再到“面”(策划)最终形成“体”(智库系统)的过程。这个过程是科学而严密的，所以，任何只在“点”(点子)和“线”(创意)上自命不凡的人都是幼稚可笑的，都不是真正意义上的策划人。

为了把这个问题说得更明白，本人对改革开放之后中国创意策划产业发展历程进行了这样地切分，愿与大家分享。

1990―2000：点子时代

早在上个世纪90年代初，具有悲剧色彩的“先烈”人物何阳开创了中国的“点子时代”。由于当时中国市场化程度低下，产品极度不丰富，产品同质化现象泛滥，产品差异化严重缺失，于是，具有“智慧因子”的“点子”便大行其道。

平心而论，作为策划业启蒙的“点子”，在推进中国策划业繁荣发展的过程中功不可没，但“点子”毕竟是“点子”，它只是策划系统的一个有机的组成部分，“点子”的先天性缺陷直接带来的后患越来越明显，事实证明，一个点子救不活一个产品，更救不活一个企业。

2000―2010年：创意时代

进入新世纪后，中国策划人开始自我检讨“点子时代”的种种弊端，从叶茂中激愤地喊出“没有创意就去死”到众多策划人积极推崇的“智慧就是生产力”、“创意就是生产力”和“策划就是生产力”这些口号可以看出，创意时代已不可阻挡地正式到来。

相对于点子时代，创意时代的策划人显得更加专业更加成熟更加理性。

2010―2020年：策划时代

本人认为，中国创意策划产业在经历了20年的探索和发展之后，告别了青涩的“点子时代”和浮躁的“创意时代”，正式进入深层的“策划时代”。所有从事创意策划产业的人士不得不对自身进行追问：从点子到创意到底有多远?从创意到策划到底有多远?

为了拨乱反正，也为了警示所有从事创意策划产业的中国策划人，本人正式创立了“海氏DCC智库理论”(另有专文、专著详尽论述]。本理论的提出，它的革命性启示和标志性意义将在未来30年内逐步显现。所以，你说了不算，我说了也不算，时间说了才算!

第三剑：我为什么说“策划就是让一头牛飞起来”?

由点子到创意再到策划，是一个不断超越、不断升华、不断质变的“智战”过程。

海默说：点子就是“小试牛刀”，创意就是“庖丁解牛”，策划才是真正地“让一头牛飞起来”。

一般情况下，牛是不可能“飞”起来的，而策划就是要去挑战“不可能”

那么，什么样的策划才能让一头牛飞起来呢?

请看策划案例：策划中国道教发祥地――龙虎山

江西龙虎山是中国道教的发祥地，是道教正一派的祖庭，位居道教名山之首，被誉为“道教第一仙境”，是名副其实的“道都”，在世界宗教史上有着十分重要的地位。

龙虎山位于江西省鹰潭市，距鹰潭市区20公里，国家AAAA级风景名胜区。2007年加入世界地质公园网络，是2009年国务院向联合国教科文组织世界自然遗产中心的推荐项目，是2010年中国唯一申遗项目。2009年，龙虎山入围“中国大学生最喜欢的旅游景区”金奖。

东汉中叶，正一派创始人张陵曾在此炼丹，传说“丹成而龙虎现，山因得名”。至今承袭六十三代，历经一千九百多年，现景区内拥有国内最大的道观“天师府”，新建的世界上唯一的中国道教博物馆就矗立在景区的八口处，投资20亿的大型工程项目“大道乾坤”正在规划建设中，龙虎山的未来定将“风光无限”。

龙虎山，碧水丹山，秀丽无限，美不胜收，加之以道教文化为山之魂，更是天下难得之美景。

龙虎山自1984年开发至今，政府投入了大量的人力和物力，取得了长足的发展，但由于在营销战术上长期采取“向内”用力而忽略了“向外”营销，重硬件建设(景点建设)而忽略了软件建设(道教文化传播)，直接导致的结果是，许多人知道道教，但不知道龙虎山，许多人知道龙虎山，但不知道龙虎山在哪儿，许多人知道龙虎山在哪儿，但不知道龙虎山是什么样子，龙虎山的品牌知名度和美誉度受到严重影响。在对外宣传上，龙虎山多年来一直保持着300万到500万的投入，多为电视广告和平面媒体广告，效果并不理想。我们在深度考察龙虎山之后提出的策划建议是：减少电视广告和平面媒体广告的“硬”投入，加强“事件效应”的“软宣传”。由于“龙虎山”的“龙虎”二字自古就“龙虎斗”之意，特建议将一年一度的全国大学生辩论赛的决赛拉到龙虎山举办，冠之“龙虎杯”，冠军为“龙杯”，亚军为“虎杯”，这样特大的辩论赛事，通过媒体一年一度地集中传播和大学生群体广泛的口碑宣传效应，龙虎山会在最短的时间以最佳的宣传效果进入大众视野，如果再辅之以其它配套宣传，效果会更佳，这样就会达到让“龙虎山”这头“牛”飞起来的神奇效果。

当然，“龙虎杯”辩论赛事不仅仅局限于大学生辩论赛，还可考虑下关于“房市”和“股市”等热门话题的辩论赛事。

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中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）11（b）-0149-02

1 相关概念

1.1 大型活动的定义

大型活动主要是指有计划、有目的、有步骤的，经过组织众多人员参加的一项社会协调活动。大型活动可以从以下几点来理解。首先，大型活动具有鲜明的目的性。大型活动往往是耗费大量人力和物力的，而其目的往往是通过活动来进行企业宣传。其次，大型活动有着很强的计划性。大型活动是经过周密的计划后才实施的社会活动。最后，众多人员参与。大型活动必然需要大量的人员来参与其中，实现其宣传的目的。

编辑行业大多存在于杂志社、出版社、以及电视台网络媒体等单位，不同单位的编辑人员都会有不同的工作内容。像杂志社、出版社的主要任务就是从事文字专业的人员，通过创造、加工、审校等手段实现对文字的编辑。电视台网络媒体的编辑人员主要是根据市场的需求来进行选题、策划、宣传以及推广。而大型活动的编辑人员主要用编辑机或非线性编辑软件，对节目进行编辑。

1.3 大型活动的特点

（1）鲜明的目的性。大型活动具有鲜明的目的性，并非简单的一般目的，而是围绕着组织的形象和公关目标而最终确定的目的。一般大型活动目的无非就是通过活动来进行企业形象或者企业产品的推广和宣传等。

（2）社会传播广泛。大型活动本身就是一个公关的传播媒体，其类似于一个传播媒介，通过开展大型活动，实现传播的目的。大型活动往往还会吸引一些媒体和公众的参与，更加提升自己的传播性，有着广泛的社会传播。

（3）严密的操作性。在进行大型活动组织过程中，没一起大型活动带来的成功或者失败的机会只有一次，也就是说大型活动每次都是在进行现场直播，如果现场出现失误，那么必然会带来无法弥补的灾难。所以在组织大型活动时，往往需要精密的策划，严格按照计划进行，避免出现意外。

（4）高投资性。大型活动由于需要很大的人力和物力，所以大型活动往往是需要投入很大资金的，大型活动的费用很高，具备高投资性的特点。

2 大型活动策划的流程

大型活动在策划上，往往是按照公关的四步工作法来进行执行的，主要包括立项、可行性调查、提出主体、方案论证四个程序。

2.1 立项

立项主要是指将大型活动作为一个项目确定下来，首先要明确这个活动要不要进行，如何进行，想要获得什么效果。这些在立阶段，必须先确定下来，才能进行下一步骤。

2.2 可行性调研

在项目确定后，要对大型活动的可行性进行研究和调查。调查的内容大致如下：公众目前正在关注的内容、国家关于大型活动的法律和法规、相同案例的分析、时间的选择、场地的选择等内容，都需要经过逐个调研。可行性研究是一项十分重要的工作内容，比如大型活动的社会适应性，大型活动是否更节约宣传费用、大型活动的策划创意、大型活动的应急预案等都需要经过调研分析其可行性。

2.3 创意策划

在确定项目，完成可行性调查后，还要根据项目提出大型活动的主体，并围绕这个主体进行创意的策划。新颖和创新是策划活动能否成功的一个关键因素，创意并非一枝独秀，除去个人的创意，在此，要强调一下群体的创意，创意不能依靠个人，应该是通过大家群体的头脑风暴，经过交流和沟通，来最终确定一个好的创意方案。

2.4 方案论证

方案并非唯一的，在确定完一个方案后，要对方案进行反复论证，分析方案可能存在的不足之处，并对方案加以完善，做好方案的风险预警，出现问题后，可以及时给出弥补方案。由于大型活动涉及到大量的人力和物力，所以对于方案要经过严密的设计和反复的论证，确保方案可以顺利展开。

策划是编辑中最为常见也最为基础的能力之一，编辑工作者应该具备主动策划的意识，时刻强化自己的策划能力。策划主要是指策划主体为了到达其目标，对未来发生的行为进行谋划，并不断引导其朝着既定目标前进的过程。策划有以下几层含义：策划工作是将某个对象作为目标，是一种有目的的预见性活动，同时还具备一定的可操作性和创造性，这三者是相互统一的。策划是一个项目完整的过程，策划追求的是最终的最佳成效。因此，可以看出策划是策划主体的行为起点，是一个过程，制约着目标的实现。从这个角度可以看出，策划活动作为编辑活动的一种，编辑活动同样是一个过程，是在寻求经济效益和社会效益最大化的过程，这就要求其必须具有一个好的决策、谋划和创意。

以选题为例。选题策划是整个编辑活动的出发点，同时也是编辑活动能否取得成功的关键因素。选题策划是指编辑人员为了更好获取经济效益和社会效益，根据市场的需求，对选题进行酝酿、提出、筛选和策划。因此，策划必须具备超前性和独创性，这是策划的基本要求。将选题和策划进行概念上的结合，这说明编辑工作已经越来越重视策划工作，同时选题策划成功也意味着在竞争中根据成功。

4.1 选题阶段做好选题的编辑工作

大型活动初期对于活动的选题会进行严格策划，这就要求编辑工作人员在活动的初期，在选题确定上做好编辑和策划工作。包括对选题的确定，确定一个合适的主题来突出自己想要表达的内容或者想要达到的目的和效果。文字方案的编辑，在确定选题后，必然要准备一系列的文字方案，来配合这个主题，到达丰富主题的目的。

4.2 市场调查阶段，做好可行性的调研

在确定选题后，做好选题相关的策划工作后，需要对选题的可行性进行调研，包括社会大众的关注点、往年相似的活动方案、大型活动的法律法规、活动场所和活动时间的确定等事宜，这些都需要经过严格的考察后，通过研究和分析，觉得此次活动方案具备可行性，才能逐步开展后续的工作，包括时间和场所的具体事宜，都需要编辑人员通过文字编辑来做好活动的宣传工作。

4.3 活动的创意策划

大型活动的创意策划工作是整个编辑活动工作中最为重要的环节，因为，活动的创意策划工作不仅决定了此次活动能否突出其亮点，能否更好到达宣传效果，这完全取决于是否拥有一个良好的创意策划。做好活动的创意策划，必须依靠参与活动的所有编辑人员，大家充分发挥自己策划的主动性，通过沟通交流，最终确定最优方案，确保活动取得应有的宣传效果。

5 结语

综上所述，通过对大型文化活动的概念、特点以及策划活动在整个编辑活动中的重要性进行概述。可以明显认识到，大型活动是企业为了更好到达宣传和推广的目的性极强的群体性活动。由于大型活动会耗费很大的人力和物力，因此，在对于大型活动的策划和编辑活动便显得尤为重要，从项目的活动主题确定、项目的可行性分析、创意策划和方案论证的各个环节都需要编辑人员参与其中，确保整个大型活动具备极强的严密性，确保整体大型活动有效开展，并取得应有的宣传效果。

参考文献

[1]韩景峰.浅论大型活动的策划与组织[J].秘书工作，2012（2）：21-22.

[2]朱祖朴.参与北京几场大型活动策划设计的回忆（上）[J].北京党史，2011（1）：43-46.

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广播作为传统媒体，历经百年历史。随着媒介环境的改变，尤其是受众的户外化和移动化趋势的加剧，广播也从“居家广播”、“校园广播”变为“移动广播”。随着网络时代的到来，广播较快地融入到新媒体之中，借助先前的短信平台以及如今的微电台、微博等，广播不但较少受到新媒体冲击，反而取得了喜人的发展。有关统计表明，广播已经迅速成为最具广告潜力的媒体之一。从全国范围来看，广播广告从2009—2012年呈逐年增长趋势，居传统媒体之首。近两年来，湖北广播广告正是在这种良好的整体态势下，借助内部整合经营，提高创意策划能力，改善广播广告产品的单一性，完善线上线下传播渠道，打整合拳，在混媒环境中发挥和放大广播广告的传播效果，从而争取到了较大的市场份额。

一、借事造势，事件营销出奇招

如今，以网络广告为代表的新媒体广告以完全不同于传统广告的传播方式带来了广告形态的变异。如果说，传统广告传播形态表现为一个“推”的动作——通过各种媒介宣传，把商品和服务信息“推”到消费者面前，那么，新媒体广告的传播形态则更多体现在“拉”的动作——通过提供可选择的、有价值的信息，把消费者吸引过来。在“人人皆可为媒体”的时代，普通人亦可通过网络平台参与品牌信息的制定，甚至可以与企业一起完成品牌塑造；草根文化的兴起，使得消费者个体话语权得到肯定、个人欲望得到真实表达，消费者与品牌的连结更为真诚牢靠。每个人既是消费主体，也是传播主体，个人行为直接影响着传播渠道和消费。

广告追求的是有效到达。在广告客户要求越来越严苛，载体可选择性日益众多的前提下，传统的以秒为单位计的定制硬广告已经不能满足市场需求，广播广告必须求新求变，顺势而为，事件营销成为首选。

2012年浦发银行落户湖北10周年。如何利用这一契机，在消费群体中建立和巩固对浦发品牌的认知，有效提升其品牌知名度，成为湖北广播广告策划人员思考的重点。经过反复沟通交流，我们将湖北广播10套频率作为重要推广平台，特别打造每套频率每个整点后10分钟报时冠名，寓意浦发银行10周年十全十美。用不同寻常的报时形式吸引受众，迅速提升受众关注度，最终促成浦发银行从零投放到2012年半年投放逾110万。浦发银行投放案例的成功，影响其他银行加大在广播投放比例。2012年，银行业投放湖北广播近2000万，较2011年有近30%的增长。这充分体现策划创意的能量所在。

伦敦奥运会期间，湖北广播广告中心结合客户对体育赛事的追捧及广播传播讯息快捷、互动性强等特点，策划出奥运套餐，尽管因赛事周期短导致排播周期不长，但我们在产品设计中注入了“多频次滚动”因素，将“重复就是力量”的广播传播效果发挥到极致。不到一个月的时间，吸纳客户10多家，创收总额近200万元。其中最成功的是恒大地产奥运投放案。恒大地产在奥运期间10天广告量为60万元，对湖北广播广告来说是绝无仅有的。广告案以整频（率）营销和内容营销双引擎驱动，楚天交通广播FM92.7和湖北经典音乐广播FM103.8整频（率）向奥运倾斜，品牌高频次呈现，同时专辟“恒大地产奥运信息”栏目打穿全时段，紧抓热点，为听众呈现全视角的伦敦奥运会。广告形式以品牌广告和节目植入为主，配合线下奥运主题活动，针对奥运不同热点，创意高达60多个广播广告版本，聚焦恒大地产核心诉求，产生了意想不到的叠加效果，恒大售楼部来访量从每天10来个升至100个左右，客户对广告效果相当满意。恒大地产的有效投放，直接影响了地产行业对广播效果的正面认知，极大地拉动了湖北广播广告在地产行业的经营业绩。

事件营销的特点在于“抓故事”，更在于“讲故事”，将产品的特色和诉求与故事（事件）巧妙结合，无缝对接，既能较好凸显产品的功能特性，更能直入消费者内心，“拉”住消费者，实现广告有效传播。

二、内容为王，精准营销创佳绩

任何创意的成功，离不开创意者对产品的精准定位。一方面，对产品性能、特质、价格以及与其他竞品的比对，还有消费人群、市场等内容因素的研究，是全面创意的先决条件和出发点。另一方面，还得考虑传播载体的特质，为商家寻找最合适方式来宣传产品。广播广告依托的是广播频率和节目。频率和节目的市场辨识度和认可度一定程度上影响着广告主的选择。精准营销，就是找准产品定位，同时将其定位于合适的传播载体，将其传播目的有效放大，成效倍增。

2012年下半年，湖北广播广告中心确定以白酒行业为突破口，寻找创收增长点。在为枝江酒业创意文案的过程中，我们改变以往简单的售卖资源方式，成立由业务精英和策划精英组成的项目小组，多次深入枝江总部沟通，了解其市场需求，反复提炼，最终将“百年枝江”中的“百年”作为其市场诉求核心，将宣传方向定位于产品的文化层面，通过把企业文化积淀传导至消费者的方式，提高品牌好感度和品牌依赖度。而楚天交通广播FM92.7的王牌栏目《好吃佬》的文化品位和受众群正好契合枝江酒业的诉求。当枝江酒遇上好吃佬，《好吃佬爱上枝江酒》这样一档为枝江酒量身定制的节目就应运而生了。“嵌”在节目中的品牌盛宴，没有传统广告的叫卖，只是独具魅力的主持人陈哥、辣妹那打诨插科式的“随意一说”，在枝江浓烈的酒文化熏陶下，听众“醉”了。枝江酒的品质、历史、工艺、文化等，演绎成一个个颇具地方色彩和生活趣味的小故事，加上在每天一款特色菜的推介中植入枝江品牌，让消费者对枝江品牌的认知提升到一个新的层次，创造了湖北广播白酒行业投放个性标杆。闻香而来的盛世贵州、稻花香先后在湖北广播有不同形式的投放。这无疑给湖北广播广告的创意营销人员增强了拓展酒类行业的信心，为广播经营拓展了新领域。

由此可见，面对不断变化的听众的思维和消费习惯，广播广告创意人员必须结合媒介自身特点进行创造性思考，要感知广播广告直接的消费群体——听众的消费心理和需求，这样才有可能“拉”住他们，赢得客户和市场。反之，只能是导致广告费的浪费，流失客户资源。

三、活动助推，全媒体营销露锋芒

在新媒体日益崛起，市场蛋糕争抢激烈的经营环境下，广告客户的诉求更多地在向终端转移，终极目的是销售。“广告世界中的任何人如不说他的目的是销售，则他不是无知就是骗子。”（伯恩巴克语）

贾丽军有一种观念值得我们思考，他认为广告创意不仅仅表现在广告作品上，也表现为一种传播过程，广告人也将从创意的执行者转变为创意的组织者。好的创意，简单说就是smart ideal（聪明的创意），simple execution （简单的执行），amazing effect（惊人的效果）。我们认为，在新媒体时代，全面创意应该是直达终端，也就是为客户的销售服务。精准定位目标受众群体，优化策略组合，整合线上节目资源，策划线下活动，是广播广告的不二选择。

知名品牌香江家居入驻武汉即将举办开业庆典，获悉这一消息时，距离客户活动启动不到一个月时间，在做了行业调研及与客户多次沟通后，我们给客户大胆提案“惠在香江幸福季——巧用电台，塑香江品牌建材家具批发城”，通过营造事件——香江家居批发交易大会——来启动线下团购活动，为客户促销。活动期间，同时启动湖北广播广告建材家装行业会员俱乐部及湖北交通广播两套频率的《我爱我家》（FM92.7）、《快乐家居》（FM107.8）和湖北生活广播（FM96.6）的《DJ秀家居》3个建材家装节目进行全面宣传，开通听众热线、团购听友QQ群、听友微博等，借助其强大听众粉丝团的影响力，为整个活动造势。6月9日上午8点，离香江家居批发交易大会开幕还有2小时，位于武汉市汉西二路建材聚集地的香江家居品牌工厂批发城门口，已经排起了3条采购长龙，经历5月建材消费僵持期的市场人气爆棚，出现万人空巷抢建材的情景。活动营销带来的直接效果是，该客户选定湖北广播作为其投放主渠道。

在类似的终端营销活动中，湖北广播广告打造“客户需求+定制活动”的模式，并充分利用直播热线、团购听友QQ群、听友微博等互动形式，以及网络广播电视台等新媒体，全方位出动，发挥集束效应，真正为广告客户带来实际效益，从而赢得客户信赖，赢得市场。

篇10

然而，对于多数企业来说，尽管对网络营销的重要性认识已经非常清楚，但是对究竟如何开展网络营销，如何选择网络媒体，运用哪些工具和方法来实现等基础问题，目前都还没有形成共识，同时业界也缺乏可供借鉴、具有可操作性的理论指导，因此大多数企业的网络推广目前都还处于谨小慎微的状态。一个可以指导企业进行网络推广的参考依据，已是企业迫切渴望得到的东西。了解更多请点击赢销互联网站省略。

IMPACT营销理念

针对目前企业网络营销存在的盲目性，日前，新浪根据自身作为网络营销平台的十年网络营销经验，在科学总结和归纳的基础上，推出了“IMPACT”网络营销理念，以“选择决定营销效果”作为理念的核心，提出从介质和方法两个层面，对包括聚合力(Popularity)、用户粘性(Magnetism)、公信力(Authoritative)和互动(Interactive)、创意(Creative)、精准性(Target)在内的六个网络营销要素进行科学评估选择，进而保障实现营销效果最大化的解决方案。

IMPACT营销理念实际上向企业阐释的要义是“介质＋方法＝效果”！即无论何种营销策划，都离不开对两个核心问题的考虑――这个营销要在什么样的平台上、用什么样的方式或方法去实现？而从网络营销的角度来说，其实就是对网络营销载体和网络营销方法的有效整合，并在这种资源整合过程中寻找最佳的营销效果。

“我们希望IMPACT理念能够更好地指导新浪、公司和广大企业从事网络营销，帮助企业更有效提高营销效果。”新浪营销中心总经理兼华东分公司总经理葛景栋表示，网络营销近年来发展很快，做网络营销的企业越来越多，行业分布也越来越广。而在网络营销的具体实施中，尽管每个企业具体情况不同，例如经营状况、产品特点、目标人群、营销策略等，但IMPACT营销理念都可以对其提供帮助，让他们找到实现最佳营销效果的途径。

营销“介质”决定营销成败的基础

现实营销中，许多企业都不同程度地存在认识误区，例如，在购买广告时按照媒体类型来分配广告形式，把能放广告的介质都作为媒体来看待。实际上，只有具备媒体基本特征的“介质”，才能真正称为媒体，才具备营销的价值。也即是说，要取得好的营销效果，首先需要选择正确的媒体，并从人气聚合性、用户粘性、公信力三个方面考虑媒体的营销价值。

聚合力是决定媒体影响力的关键，是奠定传播关注度的“基石”。聚合性首先表现为人气，人气的大小意味着营销注意力的大小，从某种程度上来说，一个千万级日浏览量的媒体传播力是无法与一个日浏览量超亿次的媒体相比拟的。新浪作为全球最大的中文门户网站，其注册用户数近2.6亿，网页日浏览量超过11.2亿人次，为企业营销提供了最大的人气资源，从而使营销的曝光率更高。而同时聚合性还体现在外部资源的聚合力上，新浪是国内外2000多家权威媒体的合作网络媒体，聚合了2万多名各领域的名人博客，作为社会主流话题的发源地，也进一步扩大了营销的价值。了解更多请点击赢销互联网站省略。

网络营销不仅要考虑到媒体的聚合力，还要考虑的另一个重要因素是媒体的用户粘性。用户粘性是网站存活的根本，也是企业获得持续营销效果的关键。而作为网络营销的核心部分，提高用户粘性，则要求企业在进行营销策划前，更多地将互动、创意等元素融入策划中，提升网民对营销活动或广告的喜好度。

而公信力则给了媒体影响力最有价值的“鉴定书”，能够助力企业品牌美誉度的提升。对于任何一家媒体，其公信力主要取决于媒体立场、行业认同情况以及对主流人群的影响力三个方面。

CMMS调查数据显示，目前在互联网上，访问新浪、搜狐、网易和腾讯这四大门户的主流人群比例分别占到77.7%、58.8%、48%和43.8%。其中83%的知识精英都访问新浪，而政府人员的比例更是高达84.5%。

“方法”的优劣是决定营销效果的关键

在同样的“介质”基础上，要取得好的营销效果就取决于营销方法的选择：即互动性、创意和精准性。有正确的“方法”作为指导和支撑，网络营销将会更加吸引人、更具备可传播性和可控性。当然，正确的“营销方法”如何脱颖而出，这需要广告公司、企业以及媒体等多方面协同配合。

互动性是网络媒体区分于传统媒体的典型特征，已成为网络营销最突出的优势，尼尔森中国董事总经理庾良建便称其为“相对于传统媒体营销的升华”。它推动了互联网传播方式的转变，并已成为整合营销的驱动力。若企业在网络推广中缺失了与消费者的有效互动，无疑会使企业跳入与世隔离的藩篱，而企业及自身产品也将无法向消费者树立自己的亲和力。企业在进行网络推广中，应考虑所选网站是否具有与网民互动的能力，以及企业自身活动方案是否能够与大众进行深入互动。为此，企业在网络推广中，增强互动意识、利用互动性强的网络工具，将会提升受众参与的积极性，最终实现产品、品牌与受众之间的沟通交流。

而创意所体现出来的，是网络营销的“灵魂”。一个缺乏创新意识及创新形式的媒体是没有生命力的，同样，没有创意性的传播方案是平淡无奇的，很难激起市场响应波澜。如今企业进行网络推广所需的，不仅是媒体资源的硬性优势，更需要媒体能否给自身提供别出心裁的营销策略，进而增加传播内容的闪光点。一般情况下，那些注重自身技术与产品创新的网络媒体，在创意方面比较超前，他们也更容易让企业的传播形式变得与众不同。