法治实践调研报告范文
时间：2024-03-06 17:55:38
导语：如何才能写好一篇法治实践调研报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
一、社区基本情况
社区位于尧都区商业中心，东起体育南街，南至五一西路，西至鼓楼南大街，北至贡院街。辖区共有常住户1321户，人口4905人，行政事业单位4个，集体企业2个，学校1所，幼儿园1所，私营企业44个，小区4个。
辖区居民集中密集，年龄、职业、学识各有不同，呈现多样化特征，有老年人和未成年人、在职人和居家者、有高学识人和低学识人等不同的居民人群，各种人群需要的服务也有所差异。
我辖区地处商业繁华区，企事业单位多，门店广，涉及经营项目多样齐全，各种针对需求较大。
二、经调研，推进社区法制化建设存在的问题
1.社区规章制度不完整，未起到实质性作用。现在社区新增加了工作人员，现增加工作人员工作职责还未制度化、清晰化、明确化，原有工作人员工作职责有些已不适应现在工作需要，起不到约束、敦促的实质性作用，一定程度上妨碍了工作的有机统一。
2.居民法律意识淡薄，知法、懂法、用法的实际能力欠缺。首先，对社区居委会的工作认识不全面、不深入，一方面影响了他们对社区工作的参与配合，另一方面也影响了他们自身许多事项的正常办理；其次，对基本法律了解不到位、不确切，以至生活和工作中多了一些盲目和被动，不能很好的用法律的手段解决实际问题；再次，对自身角色多样化所涉及到的特殊领域法律知识知之甚少，，从而影响到自身的生活和工作。
3.辖区单位经营守法中存在问题，有些抱着侥幸心理与现有规章打球，只图眼前、不顾长远，对行业内法律认识不到位以至四处碰壁。
4.沟通渠道不畅通，导致工作中存在无头绪现象。到目前为止，社区未形成一个有效的沟通反映事情的平台，未能将所有的需服务事项梳理汇总，分出轻重缓急，造成了工作的盲目性和低效率。例如，个别居民有事直接来居委会反映，一方面造成工作的无序，一方面又可能形成挂一漏万的局面，不利于法律服务的有效开展和相关问题的及时解决。
5.特殊群体及弱势群体得不到针对性的和及时的帮助。辖区居民结构多样化带来各自所需的针对有所差异，如老年人群体、青少年群体、职工群体各需要不同的针对性的法律服务。尤其是这些群体当中的一部分弱势群体，自己维权能力差，而且得不到及时有效的帮助，这些问题需要我们以科学发展观为指导积极主动去发现、去解决。
6.缺乏一支高素质的服务队伍。众所周知，我们处于法治社会各行各业的运转都离不开法，而仅靠社区工作人员的努力对于庞大的居民群体来说可谓杯水车薪，不能有效的将法律服务落到实处。因此，社区需要一支知法懂法、积极热心的高素质的服务队伍来配合我们的工作。
三、建议及对策
针对以上问题，现提出建议及对策如下：
1.制定、完善各项工作规章制度及各工作人员工作职责，如社区党员联系居民制度、社区党支部议事规则、社区治安和人民调解委员会职责、社区医疗和计划生育委员会职责等等，以便将各项工作纳入规范化的框架中，从而使各工作人员对所负责工作有一个更深入的认识，从而更好的践行自己的职责，形成一股合力更好的工作和服务居民。
2.整理并印制包括社区简介、组织机构、工作内容、服务载体等在内的宣传单，散发至辖区单位、居民手中，让辖区单位、居民对社区有一个更深的再认识；加大普法宣传力度，如《中华人民共和国人口与计划生育法》、《妇女权益保护法》等法律法规，通过直接宣传或上法制课来提高认识；针对特殊领域的法律知识，可以邀请相关领域法律专家开展咨询或有步骤的上法制课。另外，在社区网络平台开设“法律进社区”专栏，及时刊出各项活动及优秀事迹，方便居民沟通交流。:
3.加强对辖区经营性单位、门店的监督、教育和引导，针对不同的经营类别，有选择的用相关行业法律法规教育引导他们正当经营，维护消费者权益，从长远出发，打造经得起考验的经营性单位，树立依法经营的典范。
4.打造一个畅通无阻、有序合理的沟通网络。在现有六个居民小组内分片、分楼设沟通联络点，并设专门联络员负责。各居民组长、联络员要起好桥梁、纽带作用。居委会社法制建设领导组和办公室，对各门各类事项进行梳理汇总，专项对口解决。
篇2
一、我校学风建设的现状及问题
基础部党总支通过问卷调查、学生座谈和走访调查的形式对学生进行了调查，共发放调查问卷300份，回收问卷292份，有效问卷291份，以下对学生在学风建设中存在的主要问题作一个归纳总结。
1、在对我院目前的整体学风的评价来看，选择“很好”和“比较好”的比例达到58.7%，选择“一般”的有38.5%；选择“差”有11%；从这些数据来看，我院整体的学风建设虽然取得了一定的成效，但也还是存在一些问题，需要进一步加强学风建设，努力创造优良学风。
2、对学生大部分课余时间利用情况来看，选择“自习、上图书馆”的比例最高达到65%，选择“上网玩游戏”、“睡觉”、“看小说、听音乐”的比例分别达到38.8%、33.6%、32.7%。从这些数据来看，学生学习的积极性和主动性还是比较高的，有65%的学生选择了“自习、上图书馆”；同时也要看到选择“上网玩游戏”、“睡觉”、“看小说、听音乐”等方式打发课余时间的比列也均超过三成，仍然需要进一步加以引导和督促。
3、在对寝室学风建设方面来看，分别有22.5%和39.08%的学生认为自己所住寝室的学习氛围是“好”和“较好”，31.90%的学生选择一般，仅6.52%的学生认为“差”。从这一组数据来看，我们寝室的学风建设效果还是比较好的。
4、在对是否有必要在大学继续加强学风建设的调查中，我们发现有43.61%和52.52%的学生选择了“很有必要”和“有必要”，仅有3.87%的学生认为“没有必要”。这一点也说明我院的学生对学风建设的重要性和必要性认识比较到位，对学院进一步深入开展各类学风建设的提供了基础。
5、在对学院学风中存在的主要问题的认识中，选择“缺乏学习动力，厌学，为考试而学”的比例最高达到了59.18%，其次是“缺乏团队精神，没有学习、学术气氛”、“易受外界引诱，迷恋上网游戏”、“学习纪律意识弱，迟到旷课现象严重”分别达到37.93%、38.79%、30.17%。从这一数据来看，学生学习动力不足还是主要原因，需要通过提高学生的理想抱负水平和自主成才意识来真正促进学院优良学风建设。
6、在如何加强优良学风建设方面，选择“加强师资队伍建设，
提高教师上课的积极性，师生要经常交流”、“学生自身的素质要加强”和“营造良好的校园文化氛围，提供一个安静的学习环境”分别达到了57.92%、56.46%和51.57%，均超过了50%，这一点足以说明教师和学生在学风建设中的主导因素和环境对学风建设的重要影响。此外选择“加强学校管理，用纪律管理学生”和“加强教育，激发学生学习积极性”的比列分别为22.64%和36.5%。
二、学生在学风建设中存在的主要问题分析
1、缺乏明确的学习目标
很多学生在进入大学以后失去了学习目标，出现两极分化：一部分学生缺乏学习目标，对各门专业课学习目的不了解，忽视了自身的学习状况与校园外激烈的竞争环境之间的关系，安于庸庸碌碌的现状；还有一部分学生没有搞清楚进入大学学习的真正意义，利用掌握的考试技巧获取较好的考试分数，并没有对所学知识真正掌握。
2、缺乏端正的学习态度
一部分学生缺乏端正的学习态度，主要表现在课堂表现、课下作业以及对所学课程的认真程度上；部分学生没有利用好课堂上教师教授专业知识的学习机会，出现听课不认真，课堂上聊天、睡觉、应付其他课程作业等现象；课下作业抱着应付的态度，要么完成质量不高，不求甚解，要么直接拿其他同学已经完成好的简单抄袭，没有做到温故知新，不求完全掌握所学知识，更在意考试成绩的高低。
3、缺乏科学的学习计划
从收集上来的调研材料分析来看，相当一部分学生没有学习计划即长远目标或制定的学习计划不尽科学。主要表现在：一部分学生抱着过一天算一天的心态，没有有计划的将所学课程串联起来，对课程设置不理解，只求门门及格，不求系统掌握专业知识；一部分学生特别注重某几门课程的学习，如英语、计算机等应用型课程，忽视基础理论性课程以及思维训练型课程，如高等数学、哲学等；还有部分学生则完全沉浸在理论学习中，“不闻天下事，只读圣贤书”，希望通过此种方式消除对校园内外竞争环境的恐惧感，以自我为中心，以做“纯粹的知识分子”为大学学习目标。
4、缺乏良好的学习习惯
部分处于中游水平的学生，缺少成就感，对学习兴趣不大，没有养成主动学习的习惯，一旦失去外来的压力，极易放纵自己，造成学业危机。很多同学在进校后对自己的学习没有具体的规划，对自己所学专业没有兴趣；部分学生认为自己已经上了大学，不必再拼命地学了，只要混个及格，毕业后有一份工作就行；部分学生觉得自己院校与自己理想中的大学相距甚远，感到很委屈，终日提不起精神，牢骚满腹，无心进取。
5、课外时间缺乏合理的安排
在对学习成绩下滑的调查中发现，有相当一部分学生学习成绩不
理想的主要原因是课外时间安排不合理，包括以下几种情况：过分积极地参加校园学生组织，如学生会、社团、艺术团等，过多地参加学校组织的各种文体活动，认为参加活动越多对自身能力提高越大，在学生组织中担任学生干部可以满足自身的虚荣心，并没有理解参加校园活动的真正意义；一部分学生过早恋爱，没有处理好学习与爱情的关系，将过多的课外时间甚至课内时间放在谈情说爱上，甚至将恋爱作为学习生活的主线，一切事情为爱情让路，如果感情受到挫折则学习受到极大影响；还有少部分学生沉迷网络，试图通过虚拟世界的成功弥补现实社会的缺憾，起初只是用课外时间上网，后来随着学习成绩的下滑失去继续学习的信心，最后直接终日与网络为伴。
5、缺乏过硬的心理素质
这一问题突出表现在学生对挫折的处理上。很多学生觉得自己的学习成绩不理想是由于学习基础较差，还有部分学生并没有做好学习成绩下滑的准备，对突如其来的学习困难不知道如何处理；沉迷于感情的学生在恋爱失败后不知道怎么走出失恋的阴影；当自己碰到不公正的现象时，不知道如何规避。
三、改善我院学风建设的对策和建议
（一）改进学生工作，促进学风建设
1、发挥德育工作优势，激励学生成才
目前影响我院学风建设的一个重要原因，就是由于相当比例的学生缺乏远大理想和明确的学习目标，刻苦勤奋学习的动力先天不足，因此，学风建设必须“早”抓。把学风培养作为新生教育的首要任务，同时，加强素质教育，注重养成教育，更加注重受教育者的体验、内化过程，要更加注重实践。
2、发挥学生主体作用，抓班风促学风
加强优良学风建设，必须发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性。首先，必须培养出一支成绩优良、工作能力强、值得同学依赖的班级干部队伍。另外，在学风建设中不能忽视对后进生的帮助。虽然后进生的转化难度大，但其转化过程将更有价值。其次，培养班干部自觉成为学生、老师之间学风建设的桥梁和纽带，不断教导学生干部以身作则，以优良的学习成绩影响和感染周围同学，使其在学风建设中切实起到带头作用。再次，开展形式多样的主题教育活动。
3、进一步完善学生工作的激励与约束机制，充分调动学生学习的主动性
进一步完善管理措施和奖惩制度，严格执行奖惩办法；开展以榜样教育为主题的评比活动，同时加大奖励力度和奖励面，物质和精神奖励相结合。分层次和不同项目的奖励，其目的是鼓励那些只要努力学习，就有进步，就应该得到肯定，实现“要我学”变成“我要学”的目标。
4、加强学生党员发展工作，以学生党建促进学风建设
学生党员是广大学生中的优秀分子，理应成为高校学风建设的排头兵。要将学习成绩作为发展学生党员的重要条件，将学习态度视为发展学生党员的重要考核内容，使全体学生党员在学风建设中发挥模范带头作用。
（二）加强专业思想教育，激发学生的学习兴趣
对于每一位大学生而言，形成什么样的专业知识素质关系到他在未来激烈的社会竞争中能否立足的问题。这就要求学院要加强学生的专业思想教育，适时开展专业导学教育。学生个性不同，在大学不同阶段的情况也不同，因而专业思想教育工作要细，首先，要通过不同渠道了解每个学生的情况，对症下药；其次，要做好专业思想的日常教育。随着学习的深入，各种专业课、专业实习接踵而来，要抓住这种机会，加强对学生专业思想的再教育，不断激发学生的学习热情；最后，要做到专业教育与就业指导相结合。
（三）用多种方法营造良好的校园氛围
篇3
全市人民调解员实行持证上岗制度
金融支持锡赤经济带战略发展研究
赤峰地区契丹辽文化遗存开发利用研究
赤峰市小微企业用工情况调查报告
赤峰市新登记注册企业情况调研报告
对一枚承安宝货铅制方孔钱的几点思考
价格下跌赤峰市玉米出售进度趋缓
推进赤峰市城乡支付环境一体化建设研究
国学“尚智”思想与智慧人生
赤峰市城镇化现状及问题和建议
赤峰保税物流中心业务发展情况调查
赤峰市新登记注册企业情况调研报告
赤峰市金川市政建设工程有限公司
践行群众路线共筑精彩中国梦
在全市宣传思想文化工作会议上的讲话
培育和践行社会主义核心价值观意义深远
2014年度赤峰市社科联工作要点
2014年度赤峰市社会科学科研课题指南
2013年赤峰市房地产市场运行情况分析
2013年赤峰市建筑业生产经营形势分析
推进赤峰市新型城镇化问题研究
提升赤峰市社会科学科研课题水平研究
赤峰市社会组织建设管理情况调研报告
赤峰市城乡一体化发展问题研究
赤峰市旅游业转型升级发展战略研究
赤峰市旅游与文化融合发展研究
赤峰市人力资源公共服务中心
优秀传统文化是社会主义核心价值观之根
依法治国必须加强和改进党的领导
全面推进依法治国,检察机关责无旁贷
新常态下赤峰市金融业发展的应对措施
“四中全会”为法院降下“及时雨”
增强全民法治观念,推进法治社会建设
健全机制创新形式着力打造学习型领导班子
国学“崇礼”思想与优雅人生
赤峰殡仪馆始终在改革创新中提升殡仪服务
新常态下赤峰经济形势分析与展望
赤峰市工业企业科技活动情况的分析与思考
赤峰市农村牧区土地流转现状及问题、建议
拓展财产性收入升值空间加快农牧民收入增长
“十二五”期间赤峰市农牧民耐用消费品更新加速
经济下行持续期赤峰市经济运行的现状、问题和对策
赤峰市规模以上工业企业科研活动开展情况简析
赤峰市农牧民专业合作组织党建工作问题研究
力推规范决策权新举措开启建设法治政府新局面
浅谈促进红山区非公经济发展的税收对策及建议
赤峰老街区的保护与再设计研究——以头道街为例
篇4
分局党组把开展学习实践活动作为首要的政治任务和当前的头等大事，超前谋划，及早部署。在全区学习实践活动动员大会召开后，就立即成立分局学习实践活动领导小组，抽调7名干部组建了办公室，为活动的健康有序开展提供了坚实的组织领导保障。结合实际，研究制订了活动《实施意见》、《第一阶段实施方案》、《学习培训环节各项工作的安排意见》、《关于务必抓紧抓好第一阶段各项工作的通知》和《调研方案》等五个指导性文件。在充分准备的基础上，及时召开动员大会，对全局学习实践活动进行了广泛动员和全面部署。为确保活动规定程序环节不简化、基本原则不变通、目标要求不降低、工作任务不减少，我们编制了活动推进表及工作流程图，明确了各环节的目标任务、方法步骤、责任领导和完成时限，在具体实施中做到了每个环节有安排、有检查、有总结。在学习实践活动中，分局党组坚持对上有信息、对外有声势、对下有指导，采取"召开会议深入宣传、悬挂横幅广泛宣传、编写简报及时宣传、利用媒体快捷宣传、上报信息对外宣传"五项举措，营造了良好的活动氛围。截至目前印发和报送学习简报26期，发表新闻报道30余篇、悬挂学习科学发展观横幅10条。
二、突出五学措施，强化学习效果。
为了确保学习培训不流于形式，取得实实在在的效果，我们结合实际，采取五种形式狠抓了学习培训。一是加强引导主动学。通过"动员会领导讲、座谈会群众讲、讨论会党员讲、交流会定人讲"的形式，对规定学习书目和分局编印的《科学发展观基础知识手册》，原原本本学、认认真真读、扎扎实实钻。130多名党员干部主动参学，人均记学习笔记1.5万字以上。二是开辟专栏交流学。在分局红盾网站开辟专栏，及时学习材料、相关文件、学习动态、心得体会等，要求干部挤时间浏览学习。目前，已学习动态45条，上传学习材料20篇、文件15个、党员干部学习心得体会文章256篇。三是专题讲座辅导学。邀请区委党校、区委讲师团的专家学者对全局干部进行了为期6天的科学发展观理论知识培训和在工作中如何落实科学发展观的专题辅导。目前,全局举办各类培训讲座、辅导报告20场次。四是领导干部带头学。分局党组成员自觉以普通党员的身份参与活动，坚持"六带头"，即带头学习、带头调研、带头做辅导报告、带头开展解放思想大讨论、带头查找问题、带头解决问题，用自己的行动为分局干部作出了表率。五是支部组织互动学。以各支部为单位，采取科室（业务小组）领学、班子成员辅导和干部全员参与的心得交流、观看专题片、网上答题、集中测试等形式，形成了领导带头、党员示范、干部参与、整体互动的良好学习氛围。
三、突出五个关键，深化调研讨论。
分局党组将调查研究作为摸清情况、寻找差距、解决问题、促进发展的基础性环节，着力抓好五个关键，确保调研取得实效。一是把握三个视角，精心确立调研专题。坚持立足全局选题、针对差距立题、注重实效定题的原则，在深入研究分析的基础上，确立了"践行科学发展观，认真履行职能，更好地服务全区经济发展大局"等31个调研专题。二是注重"两下两上"，扎实开展调研走访活动。按照"带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去、形成思路上来"的要求，分局领导干部躬亲实践，深入企业、经营单位、基层工商所、农户求策问计。目前，分局领导到基层工商所和企业中调研18次，各部门负责人及干部走访企业550户、走访农户430户。三是深刻分析思考，形成高质量调研报告。在扎实调研掌握第一手资料、发现深层次问题的基础上，深刻分析，寻找可应对良策，31个重点专题全部形成调研报告，为下一步制度机制完善创新打好了基础。四是采取多种形式，广泛征求意见建议。通过召开座谈会、发放征求意见表、问卷调查、实地走访及"七个征集"等多种形式，广泛征求意见建议。止目前，发放征求意见表和调查问卷550份，梳理意见建议4条，征集科学发展金点子63个、群众语言54条、群众意愿22条、不符合科学发展的现象11例。五是着力"五体现"，扎实开展解放思想大讨论活动。采取定专题、定时间、定地点"三定"措施，通过人人发言，讨论交流，做到"五体现"，即将解放思想成果体现到创新和完善服务方式、服务全民创业和促进经济社会又好又快发展上来；体现到创新和完善监管机制、加大专项整治和市场监管力度上来；体现到创新和完善维权体系、维护消费者和经营者的合法权益上来；体现到创新和完善执法体系、提高"制度化、规范化、程序化、法治化"水平上来；体现到创新和推进各项工作落实上来。
四、突出五个重点，促进学用结合。
篇5
今年以来，我们在县委、县政府正确领导下，精诚团结，开拓创新，紧紧围绕县委、县政府的工作目标，自觉接受县人大、县政协的监督，始终突出“学习实践科学发展观，加强现代林业建设”这一主题，坚持依法治林，科技兴林，各项工作取得了令人满意的成绩。
一、以“四大转变”促学习，学习实践活动取得新成果
我们领导班子率先垂范，带领全
局干职工深入开展学习实践科学发展观活动，实现了“四大转变”。
1．由“要我学习”变“我要学习”，增强了主动性。我们不仅把此次学习实践活动当做政治使命，更把它当做一种责任和习惯，召开了动员大会，科学铺排了的学习实践科学发展观活动，将开展此项活动作为促进工作发展，提升个人素质的自觉诉求，完成从被动执行上级任务到主动谋划活动开展的转变，在保证上级规定动作质量的基础上，尊本文重干部各自学习意向，以评比奖励的方式鼓励搞好自选动作。
2．由“单一培训”变“结合培训”，增强了实效性。一是采取个人自学与集中培训相结合的学习方式。鼓励干部利用业余时间自学，写出学习心得体会，全局集中学习了6天，中心组集中学习了2天。二是采取“走出去”与“请进来”相结合的学习方式。3月，组织部分干职工参观雷锋同志先进事展览会和宁乡县生态建设；4月21日至23日，在县委党校举办了学习实践科学发展观暨业务培训班，特邀湖南省林业厅政策法规处莫小林副处长、张运明副处长、陈彪副处长，中南林业科技大学曾思齐教授、吕勇教授等领导专家亲自授课。三是采取理论与实践相结合的学习方式。将本次活动与日常工作、学习、生活等结合起来，将活动要求贯穿于每一项工作中，开展了一次为××发展“献计献策”活动、为林业发展“一人一建议”以及业务知识考试等活动，各位班子成员都自选课题，进行实地调研，完成高质量的调研报告。
3．由“闭门自省”变“开门评议”，增强了针对性。我们坚持“开门评议”，在全县范围内发放征求意见表，真心实意地邀请各单位及群众提出宝贵意见，并全程参与、监督和评价我们的学习实践活动，确保提的问题实、找的问题准，把评议讨论的过程变成既是我们林业干部自我教育的过程，又是充分发扬民主，不断从群众中来、到群众中去的过程。
4．由“分散管理”变“统一管理”，增强互动性。参照《××县科级领导干部教育培训学时学分制管理暂行规定》的有关规定，制定适合本次学习实践活动的学时学分制，实行统一管理。全局干部针对大家在学习笔记、心得体会及个人总结中反映出的问题，每月举办一次互动交流会，达到相互启发，提升思路的效果。
二、以务实的态度谋发展，现代林业建设迈开新步伐
篇6
一年来，在县委、县政府和市公安局党委的正确领导下，自己紧密团结县局党委班子一班人，严格按照“建设过硬队伍，争创一流业绩”的要求，在不断加强自身学习，着力提高个人素质，严格落实廉政准则，始终恪守廉洁从警的同时，立足岗位，着眼全局，强化措施，狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。
一、坚持强化学习，着力提高自身素质。今年以来，自己在日常工作比较紧张繁忙的情况下，始终把学习作为个人生活和工作的第一需要，紧密结合“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，狠抓了自身的学习。一是学理论，通过参加县委中心组学习、局党委中心组学习、每周一局机关集体学习、每周五支部活动学习和日常自学，不断用最新成果武装自己，进一步增强了驾驭全县公安队伍和社会治安大局的能力。二是学法律，进一步更新了自己的执法理念，规范了自己的执法行为，丰富自己的执法实践。三是学先进，及时学习各类先进人物先进事迹，不断为自己树立目标榜样，提供工作动力。四是学典型，对各类反面典型，坚持举一反三，吸取教训，始终为自己起到警示作用。五是学实践，经常深入自己分管包抓的部门单位开展调查研究，撰写调研报告，进一步增强工作指导的针对性、实效性。
二、坚持严格自律，着力树立良好形象。按照党风廉政建设责任制规定，自己在坚持对班子成员和各部门党风廉政建设责任制落实情况进行定期检查的同时，始终坚持认真贯彻执行民主集中制原则，深入开展批评与自我批评，严格贯彻落实《廉政准则》及《八项规定》，坚决反对“”问题及不严不实问题，始终坚持依法办案、文明办案，从不办关系案、人情案、金钱案，从不搞权钱交易，从不插手经济纠纷，树立了公安机关清正廉洁、亲民爱民的良好形象。
篇7
一、以转变执法、司法理念为导向，进一步加强队伍建设。一是要加强学习，坚守法治信仰。深入学习党的十和十八届三中、四中全会精神，认真学习领会中央司法体制改革的各项部署要求，深入开展法律业务学习培训，切实增强人权意识、程序意识、证据意识和监督意识，以法治的理念指导实践，不断提高执法办案的规范意识和工作水平。二是要深化教育，提高思想认识。高度重视思想教育工作，积极践行社会主义核心价值观，不断巩固深化党的群众路线教育实践活动成果，针对队伍思想和素质现状，加强教育和引导，坚守职业良知，坚持执法司法为民。三是要严格管理，确保执业廉洁。针对执法办案的重要岗位和腐败易生的关键领域，着力加强廉洁制度建设，从严管理队伍。强化对执法办案、纪律作风情况的监督检查，严格防止执法、司法人员与当事人和律师的非正常接触，严格防止执法、司法人员参与可能影响公正执行公务的活动，严格约束执法、司法人员各项业外活动，严肃查处违反廉洁规定的行为，举一反三，吸取教训。
二、以深化制度建设为根本，进一步规范执法、司法行为。一是要不断完善制度。制度规定要具体明确，具有可操作性，以确保制度行之有效。围绕执法办案的每个环节和社会关注的热点问题，认真建立完善相关制度，切实规范执法和司法行为。完善、落实防止冤错案件机制，规范调查取证工作，严格非法证据排除，坚守防止冤错案件的底线。二是要严格执行制度。扎紧制度篱笆，发挥铁规效力、让禁令生威。加大制度和规范性文件的公开力度，督促规范有效执行。加强内部监督管理，依法严厉处罚违法违规行为，使规范的执行落到实处。
三、以推进信息化建设为牵引，进一步提升执法、司法效能。一是要加大投入。信息化建设相对落后的单位和地区要加大投入，加强硬件设施和基层基础建设，加强软件研发运用，实行案件办理全过程网上流转和全过程网上实时动态监管，提高办案效率和监督效果。二是要注重统筹和共享。公检法司之间和各自系统内部，要统筹规划，整体推进，避免各自为政和重复建设。要积极推进政法信息共享平台建设，充分发挥有效作用，打破网络壁垒，形成信息共享机制，提高司法效能。三是要坚持服务导向。信息化建设要更好地服务于人民群众对信息全面公开的迫切期盼，更好地服务于内部监督管理和执法办案。要重视政法信息数据的处理运用，为社会治理和预防违法犯罪提供支撑。
四、以加强监督制约为核心，进一步促进规范运行。在自觉接受人大监督和社会各界监督的基础上，进一步加强监督制约机制建设。一是要加强内部制约。公检法司各机关内部要进一步健全完善监督管理机制，完善落实办案负责制和过错责任追究。二是要加强相互制约。公检法司各机关之间要按照法律规定的原则强化相互间监督制约机制建设。要保障律师执业权利，充分发挥律师在促进司法公正中的职能作用。检察机关要进一步提高法律监督能力，敢于监督、善于监督，切实履行好法律赋予的监督职能。三是要继续深化司法公开。积极回应群众关切，全面推行执法和司法公开，进一步搭建平台，创新形式，不断拓展公开的范围、内容，切实保障群众的知情权、表达权和监督权，以公开促规范，以规范保公正，以公正树公信。
篇8
一、指导思想
以教育部《关于加强教育法制工作的意见》和省市教育法制工作精神为指导，以普法依法治教工作为重点，认真贯彻执行省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》，紧紧围绕局中心工作，强化推进措施，创新工作思路，开创教育法制工作新局面。
二、重点工作
1、开展教育系统全员普法教育活动，抓好“五五”普法启动工作。
各校要认真贯彻落实上级关于“五五”普法规划的要求，加强学校领导干部、教职工和学生的法制宣传教育力度。特别是要加强对学生的法制教育，把权利与义务、知识与实践作为法制教育的重点内容，培养学生的权利意识和守法精神，教育和引导青少年学生树立正确的权利观和义务观。
各校要认真执行普法学习与考核制度，做到普法有教材、有记录、有讲稿、有笔记、有心得。重点学习《现行教育法规与政策选编》、《教师法治教育读本》和新颁布的法律法规。在普法的方式方法、时间内容和人员对象上，要突出针对性、强化实效性。要通过各种渠道，采取有效方法，将法制宣传教育的对象延伸到学生家长。要制定出切实可行的普法依法治校工作计划，抓好“五五”普法启动工作和各项任务的落实。
2、继续开展依法治校示范校和先进校创建工作，推进省厅《决定》、《标准》的实施。
“五五”普法期间，各校要继续认真贯彻实施省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》和《关于依法治校的建设标准》，逐步推进学校章程的实施，积极开展省市（县）级依法治校示范校、先进校的创建工作。要建立依法治校组织机构，完善规章制度，明确岗位责任，坚持季度例会制度，确定工作重点，认真完成依法治校示范校、先进校的创建工作。
3、加强法制课教学工作，提高法制教育质量。
各校要落实法制教育“四落实”要求，开展法制课教学达标评优活动。加强法制教育课堂教学，深化教育教学研究，提高任课教师教学基本功和课堂教学能力水平，突出法制课教学的针对性和实效性，切实提高法制课教学水平和教育质量。
4、深入开展十项常规活动，增强法制教育实效。
各校要根据实际，积极开展法制教育常规活动。活动包括：板报（墙刊、校刊、广播、电视）开设法制专栏；组织大型普法讲座；举行法律知识竞赛；召开法制主题班团队会；举办青少年模拟法庭；开展师生法制演讲或征文；举办普法书画竞赛；组织学生参观法制教育基地；评选学法知法守法用法优秀学生；开展普法教育宣传月、周、日活动（3月份为我系统法制教育宣传活动月，9月份开学第一周为普法宣传周，12月4日为全国法制宣传日。）
5、加强学生伤害事故预防工作，确保师生安全和学校稳定。
各校要高度重视安全稳定工作，制定工作措施，抓好责任落实，做到防患于未然。要加强对学生及家长的政策法规宣传教育，提高家长的监护意识和学生自我保护意识。建立学生伤害事故预防协议制度，使各方责权明确，保护学校合法利益，正确妥善处理学生伤害事故。要加大对体罚、变相体罚学生行为的查处力度，依据有关规定对责任人严肃处分。要认真执行学生伤害事故逐级报告制度，及时上报情况。
6、加强校园及周边环境整治工作，保护教育主体合法权益。
各校要认真贯彻落实吉林市教育局《关于加强依法治校净化育人环境的暂行规定》，积极协同司法和相关行政执法部门，严厉打击和查处校园滋事、干扰教育教学的行为，加强校园及周边环境治理，减少不良环境因素对学生的影响，努力创建良好的教育教学秩序和育人环境。版权所有，全国公务员共同的天地!
要依法解决校舍、校园、教学实验用地和其他财产被侵占等问题，坚决保护学校的合法利益。出现重大问题及时上报。
7、推进实施学校章程，依法规范办学行为。
各校要加强对学校章程的学习，严格执行学校章程和各项管理制度，依法管理学校，规范办学行为。要推进学校民主建设，严格执行校务公开制度，重大决策要经领导班子研究，接受群众监督。要切实执行并完善校内师生申诉制度，认真解决师生反映的问题和提出的意见。
8、开展教育法制工作研究，推进普法依法治校工作。
各校要根据各自实际，组织领导和教师开展普法、依法治校工作调查活动，总结经验，撰写论文，促进工作，优秀调研报告和论文要上报到局法规科。
篇9
一、以社会矛盾化解为目标，妥善审理各类民商事案件
2010年截止6月30日，我庭新收案件39件（其中一审案件2件，二审案件37件），与去年同期相比收案数量增加了5件，增幅为14.7%。诉讼标的金额4.31亿元，去年同期（5.62亿）相比有小幅度下降，与2008年相比，下降大幅度较大，减幅达57.7%。连同去年旧存案件11件，上半年我庭共办理一、二审案件50件，已审结34件，结案率为68%。未结案件中部分是近期新收案件，部分在公告送达和司法鉴定期间，部分案件在做双方调解工作。在已结的33件二审案件中，维持原判的16件，改判的8件，发回重审的2件。二审案件维持率为48.5%，与去年同期相比上升了近12个百分点。二审案件改判率为24.2%，与去年同期改判率下降了10个百分点。调解、撤诉案件共7件，占21.2%，与去年基本持平，相比2008年提高了8个百分点。从受理的案件类型来看，公司股权转让、股东内部纠纷和传统借款担保纠纷仍为我庭主要案件类型，分别受理了12件和18件。从上诉案件原审法院分布情况看，南昌中院上诉10件，上饶中院上诉8件，景德镇、赣州、宜春、抚州、九江中院分别上诉3件，新余、萍乡中院各2件。在民商事案件审理中，我庭始终以服务经济发展大局为中心，坚持公正、高效、和谐司法理念，通过处理好商事纠纷有效化解社会矛盾。一是审慎处理涉国有企业纠纷。随着我省国有企业改革进程的推进，涉国有企业主要案件类型由企业改制纠纷，包括因改制行为效力产生的纠纷和改制后因对外债务的承担而引起的纠纷，转变为不良金融债权的借贷纠纷和国有企业破产案件。涉国有企业的不良金融债权借贷案件数量虽呈下降趋势，但各方利益冲突加剧，利益平衡难度加大，特别是在债权转让程序被认定合法的情况下，各方利益更是难以协调。我庭始终以支持国有企业改革大局为重，在强调对不良金融债权转让相关程序进行严格审查的同时加大运用调解、协调、和解等多种措施的力度，从源头上化解纠纷，为国有企业改革创造良好的资产环境。对国有企业破产案件，我庭通过对不服破产裁定申诉案件的审查和对具体案件的协调加强对下级法院审理此类案件的指导和监督，强调在案件审理中要加强与政府部门协调配合，要指导企业依法依规变现资产，积极预防破产中可能出现的不稳定因素，维护企业的安定和社会稳定。二是从维护稳定角度出发审理好各类公司诉讼纠纷案件。公司诉讼纠纷案件主要表现为公司股东内部之间纠纷、中小股东诉讼、公司解散诉讼等，这类纠纷处理不好很容易影响公司的稳定和生存发展，进而会不同程度地影响市场秩序的稳定。在处理公司内部纠纷时我庭坚持公司意思自治，司法谨慎干预的审判理念，对中小股东提起的知情权、盈余分配等诉讼，我们既注重协调司法介入与公司自治之间的关系，同时也注意公司利益和中小股东合法权益之间的利益平衡。如我庭审理的秦玉林与九江星城房地产开发有限公司公司盈余分配权纠纷中，小股东秦玉林因不满公司不分配利润，在与其他股东协商无果的情况下向法院诉讼主张分配公司利润。由于公司股东会未形成利润分配决议，直接判决分配利润可能会造成司法过度干预公司自治权，按照公司法和公司章程的规定是否分配利润是公司股东大会的职权。如果判决驳回诉请又不利于对中小股东合法权益的保护。合议庭通过提出其他救济途径的调解方案反复做股东之间调解工作，庭领导也多次参与协调，最终以其他股东收购该小股东股份形式调解结案，既保护了中小股东权益、维护了公司的稳定和正常经营，也有效的回避了司法介入与公司自治之间的矛盾冲突。三是以平等保护为前提，慎重行使自由裁量权，公平审理违约责任纠纷。在审理各种类型合同违约纠纷中，我庭严格适用合同法及其相关司法解释和最高法院指导意见的规定，以促进交易、规范市场秩序为指导理念，在涉及合同撤销、变更或解除的诉讼中审慎适用情势变更原则，对合同成立后客观情况发生了当事人在订立合同时无法预见的、非不可抗力造成的不属于商业风险的重大变化，继续履行合同对于一方当事人明显不公平或者不能实现合同目的的，依据公平原则，同时结合案件的实际情况确定是否变更或者解除。在主张违约损失赔偿的诉讼中，我们依法分配举证责任，严格依据违约事实和违约责任，合理行使自由裁量权，公平认定违约金数额。
二、能动司法，服务大局，推动社会管理创新
一是紧跟省委决策部署，助推全省七个系统国企改革。按照本院年初重点工作任务分解方案的安排部署，我庭作为为七个系统国企改革提供法律保障和服务工作的牵头部门，在征求本院相关部门意见的基础上，制定了《关于发挥司法的能动性，依法为全省七个系统国有企业改革提供司法保障和服务的实施方案》，明确了工作的宗旨、内容、任务分工、工作步骤和工作要求。按照实施方案的工作步骤，我庭走访了七个系统的相关政府部门和国有企业，召开专题座谈会广泛听取了有关推进七个系统国企改革的意见建议，及时摸清了国有企业改革中存在的法律问题以及七个系统国有企业对法院新的司法需求，明确了为国有企业提供法律服务和司法保障的方向和思路。在省委省政府对全省推进七个系统国有企业改革进行动员部署后，我庭及时起草并报经院领导批准后下发了本院《关于为七个系统国有企业改革做好司法保障和服务工作的通知》，对全省法院为七个系统国企改革服务提出了具体要求。二是加强沟通协作，融入大局，共同推进全省经济发展。我庭紧紧围绕全省进位赶超、跨越发展的目标，在充分发挥民商事审判职能服务经济发展大局的同时，更加注重立足全局、融入全局、服务全局，更加注重与省国资委、省人力资源和社会保障厅、省保监局等部门的沟通协作，共同推动全省经济跨越发展。我庭一如既往的就国企改革问题加强与省国资委的信息互通、相互配合、相互协调、相互支持；继续配合支持省人力资源和社会保障厅开展小额担保逾期贷款的催收工作，依法保障和促进我省小额担保贷款在推动创业、带动就业中发挥积极作用；充分发挥司法裁判对保险市场规则建设的引导作用，加强与保监局、保险行业协会的联系沟通，促进我省保险行业健康、规范发展。在我庭推动下，我院于今年2月与省保监局签订了加强合作交流机制的《备忘录》，明确了三方建立联系人制度、开展业务培训研讨交流、联合开展调研、建立联合调解机制、建立案件办理协助机制等事宜。为积极落实《备忘录》要求，6月底、7月初我庭与省保监局共同组织先后召开了二级法院与当地各保险公司联合座谈会，就保险合同纠纷案件中保险人的说明义务、投保人的告知义务、保险人的合同解除权行使等热点难点问题进行了深入探讨，并就法院与保险行业如何共同服务全省经济发展进行了广泛交流。三是发挥商事审判庭特点，支持和推动企业创业投资。商事审判工作与经济形势、经济建设的发展息息相关，商事审判更多的是解决企业、公司法人经济纠纷。我庭一方面结合全省法院开展的“创业服务年”活动，充分运用商事审判把握的经济形式和规律，通过依法平等保护投资者的合法权益，为企业自主创新和引进战略投资者营造良好的投资环境和法治环境。另一方面，我庭结合审判实践中发现的法律问题，发现的纠纷多发点，深入企业，走访座谈，帮助企业把握经营规律，指导企业依法回避经济纠纷，切实担负起为企业创业、经营提供司法保障和有效司法服务的职能作用。
三、注重实效，围绕审判实践开展调研工作
年初我庭针对审判实践反映出来的问题确定了以下几个调研任务：（1）保险合同纠纷中关于保险人是否告知义务的认定和交通事故责任险中在盗窃、醉酒驾驶和无证驾驶三种情形下保险公司对人身伤亡是否承担赔偿责任，在深入调研的基础上争取出台保险纠纷审理相关指导意见；（2）为配合省委关于国企改革的决策部署，针对法院受理国有企业破产案件数量剧增，我庭要求在去年组织开展的破产案件审理情况调研的基础上再进一步深入调研，出台案件审理的具体指导意见，统一全省法院审判思路；（3）针对银行卡被盗取存款而引发的金融机构与储户之间的储蓄存款合同纠纷日益增多，我们组织开展了ATM机银行卡存款纠纷中存在的问题调研，在调研基础上，出台审理相关案件的指导意见。从上半年完成的情况看，三项调研前期任务均基本完成，保险合同纠纷的调研已经完成资料收集工作；ATM机银行卡存款纠纷调研报告已完成；国有企业破产案件审理指导意见已基本成形，将于近期下发全省法院和本院相关部门征求意见。此外，上半年我庭配合最高法院完成了以下几项调研任务：（1）对《关于人民法院审理企业破产案件适用法律的若干规定》征求意见稿进行调研，向最高法院反馈了相关意见和建议；（2）向最高法院报送了2005年至2009年五年全省法院受理和审结金融纠纷案件数量统计和审理情况；（3）向最高法院报送了2008年以来民商事审判工作相关情况，详细反映了当前民商事审判工作中存在的困难和问题，并相应的提出了加强和改进民商事审判工作的措施和建议。（4）针对最高法院《关于审理买卖合同案件若干问题的解释》征求意见稿开展调研，形成调研报告报最高法院，为完善相关司法解释提供素材和资料。
四、加强审判管理，严抓队伍建设，保障公正廉洁执法
一是制定并完善各项审判管理制度，使民商事审判各项工作有章可循。为强化审判管理，我庭进一步修订了《民二庭审判管理细则》，完善了从收案到结案过程中每一个步骤的程序要求和时限要求，对每一个阶段工作严格控制时间进度，提高案件审判各环节的运转效率。其次为保证庭务工作能得到及时部署，有序开展，有效落实，我们制定了《民二庭庭长办公会规则》，明确了庭长办公会的任务和主要职责，明晰了内部任务分工和决策程序。再次为确保案件的审判质量，我庭继续坚持并完善庭务会疑难案件研究制度和庭长指导监督制度。充分发挥庭务会的作用，集中全庭的智慧，为合议庭处理案件提供参考。同时通过庭长亲自担任审判长审理重大疑难复杂的民商事案件和列席全部案件的评议，及时指导和监督合议庭审判，强化管理。二是加强学习培训，全面提高审判人员综合素质。一方面我庭结合院机关开展的“人民法官为人民”主题实践活动，加强了政治理论学习，进一步深化了以“依法治国、执法为民、公平争议、服务大局、党的领导”为主要内容的社会主义法治理念，增强了全庭同志的政治意识、大局意识、为民意识和法律意识。另一方面，我庭通过选派人员参加最高法院和国家法官学院业务培训，提升审判人员的业务素质，开阔视野，更新商事审判理念。上半年，我庭选派了1名同志参加国家法官学院与美国天普大学司法培训合作项目的学习；2名同志参加全国法院民事证据实务培训班；1名同志参加破产法论坛研讨；1名同志参加全国商事审判研讨会。三是加强廉政建设，提高防腐拒变的意识。随着社会利益关系的深刻变化，商事审判工作的环境变得更加复杂。商事法官处于解决纠纷、化解矛盾的第一线，容易受到各种消极因素的影响和侵蚀。我庭特别注重抓好法官队伍的纪律作风和廉政建设，不断加大教育力度，引导全庭人员加强自我约束，从思想上、行动上严格要求自己，规范司法行为，拒绝贪婪之心、不伸贪婪之手、不做贪婪之事，固守淡泊，严格自律。
篇10
一、加强法制宣传教育，必须要做到“一个确立”。
就是要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路，确立一个创新的、科学的工作思路，是深入贯彻落实科学发展观的具体体现，是指导实际工作的灵魂。从1986年至今，县普法经历了“一五”探索、“二五”实践、“三五”重在建设、“四五”依法治理、“六五”全面建设法治县五个阶段，我们的民主法制建设不断深化和发展，很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。“六五”普法初期，根据普法依法治理的形势和任务，我们县提出了“条块结合、齐抓共管；典型引路，分类指导；拓宽渠道，活化形式；普治并举，整体推进。”的工作思路。实践证明，这条思路是科学的、可行的。
二、加强法制宣传教育，必须抓好“两个强化”。
即：强化职能定位，强化工作手段。强化职能定位。就是根据《“六五”普法规划》和《依法治县纲要》的要求，结合各部门、各单位工作职能的实际情况，按照分工协作的原则，将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来，达到“各司其职，各负其责、责权明确、任务落实”的工作目的，克服过去单靠依法治县办“唱独角戏”和“小马拉大车”现象，形成强大合力，从而构成“条块结合、纵横相融”的大普法格局。
强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系，具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争激励机制。一是要合理分类。合理分类是为了科学定标有的放矢，就县共分七大类，即：中省市县直执法综合管理类、中省市县直社会服务类、县人大、政协及党群机关综合（事业）类、农村乡（镇）类、教育类、企业类和社区类。二是要科学定标。确立科学目标是法制宣传教育工作的归宿和起点，在整个法制宣传教育系统中处于指导和支配地位，对于确定公民法制宣传教育的任务具有决定性的作用。目标的确立就是按照不同类别、实现时间和可能程度，可以分为根本目标和具体目标，长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、基础工作、普法工作、依法治理和超前工作五个方面，具体目标可分为若干条，近期目标就是当年可实现目标，长远目标就是五年可实现的综合目标，由近及远、阶梯式、；连贯性将公民法制宣传教育导向一个更高的层次。三是要严格考核。就是由县委、县政府目标考评办牵头，汇同组织、宣传、依法治理办等部门，采取平时抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核，逐项逐条兑标。四是要落实“一票否决”权。就是将普法依法治理工作纳入县委、县政府对各部门、各单位领导任期目标责任制大目标考核体系，对年度未达标的落实“一票否决”权机制，确保普法依法法理工作的顺利推进。五是要强化各种监督手段。就是人大的法制监督、政协的民主监督、人民团体的群众监督、新闻媒体的舆论监督等手段，督促各级党委政府抓好普法依法治理工作。六是要强化激励手段。就是要深入开展争先创优活动，既要制定好方案，又要组织好每年度的经验交流会、总结表彰会，大力宣传、树立、表彰和奖励先进典型，以此来带动中间，激励后进，形成“学先进、赶先进、超先进”的工作浓厚氛围。
三、加强法制宣传教育，必须突出“三个结合”。
即：普法与法律服务相结合，普法与文化建设相结合，普法与现代科学相结合。突出这“三个结合”就是打破过去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓宽渠道，活化形式，寻求法制宣传教育工作新的结合点和切入点。一是普法与法律服务相结合。围绕法律服务是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律服务中找准普法工作方位，才能使普法与法律服务互为促进，相得益彰。普法可以搞些必要形势，但要树立以人为本的思想，也就是群众最关心的就是我们普法工作正要搞的。法律服务也是如此，目前要着力开展关系民生与发展问题、群众关心的社会热点问题、人民内部矛盾调解问题、公民权益保障问题和贫弱群体法律援助问题等法律服务工作，通过广泛开展法律服务和结合个案调解，有针对性宣传有关 新时期六五普法调研报告第2页
法律法规，以案说法、以案普法、以案学法，增强当事人及周围群众的法律意识，以此达到普法与法律服务双丰收。二是普法与文化建设相结合。围绕文化建设是做好普法工作的有效途径，只有在文化建设中找准普法切入点，才能促进普法工作卓有成效地开展。结合城乡文化建设正在兴起的热潮，一方面可以将文化阵地与普法阵地、文化图书与法制图书、文化学习与普法学习、文化活动与普法活动等有机结合、同步推进。另一方面还可以通过繁荣地方文艺之机来开展法制文艺活动，充分发挥文化馆、文化站、剧团专业队和群众业余队的作用，深入乡村、深入生活、创作编排群众通俗易懂、喜闻乐见、形象幽默、朗朗上口的法制方艺作品，在城乡巡回演出，使法律条文化枯燥为生动，化抽象为直观，提高法制宣传教育的灵活性、趣味性和实效性。三是普法与现代农业科技相结合。广大农民普法一直是普法工作的“重头戏”，也是困扰普法工作的难点，因此，必须抓住广大农民对现代科技应用的积极性，结合每年度农村科普之冬、科普之春和科普下乡活动，将普法教育融入其中，随之开展送法下乡活动，通过“法制讲座”、编印常用法律知识宣传资科和法治文化用语集锦等，广泛宣传与广大农民生产生活密切相关的法律法规，推进“法律进乡村”活动顺利推进。
四、加强法制宣传教育，必须实现“四个突破”。
