体育报纸范文

导语：如何才能写好一篇体育报纸，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

受历史原因、政治条件、经济因素、社会文化环境（包括体育环境）、科学技术以及传媒行业环境的影响，中西方专业体育报纸在市场结构、内容采编和经营上存在一些共同规律，但更多的是两者之间的差异。

1.中西方专业体育报纸市场结构不同。西方专业体育报纸市场结构基本上表现为寡头垄断或完全垄断。我国专业体育报纸市场虽然近于寡头垄断与完全垄断之间，出现了集中化趋势，但多数市场垄断势力有限，更倾向于两三家专业体育报纸互相竞争或者少数报纸共同影响市场。用兰查斯特战略模型和市场集中度来测量，目前我国专业体育报纸市场比较接近于双雄对峙（两大寡占型）。

2.中西方专业体育报纸在报纸运作内容上有共同的规律，即赛事淡季与大赛期间的专业体育报纸的内容特点有着很大的差异。在赛事淡季，中西方专业体育报纸都重视对版面和版式设计的包装；都更加重视新闻策划和内容编排策略，侧重于运用版面语言表现新闻价值 ；版面稿件的体裁多元化；软新闻、副刊题材的内容多，在文字语言风格上，更偏向故事化、文学化和叙事性；更加重视专刊和专题。

在大赛期间，中西方专业体育报纸内容与赛事淡季有较大的区别，主要表现在重视程度、版面语言、图片的选用与裁剪、新闻报道类型、媒体合作和读者互动上。在重视程度上，它们都不惜版面和人力，以增加版面和报道量为特征，推出各种形式的、富有本报特色的特刊 ；在版面语言上，都争相以单题、超黑体、最大字号和彩色来形成最强的冲击力和视觉效果；在图片的选用和裁剪上更加精雕细琢，注重灵活、动感、内涵和视觉冲击 ；在报道内容上以赛事新闻和体育深度报道为主，但深度报道也是以赛事新闻为话题背景，这与淡季的策划新闻有区别；在媒体合作上，大赛期间媒体联动意识更强，尤其是与网络合作，开始进行网络运营；大赛期间，更加注重读者互动，不仅设读者来信板块，而且充分利用网络论坛的功能，用设话题、大讨论、做调查、赢大奖等形式吸引读者。

3.中西方专业体育报纸在版面整体美观上存在差距。西方专业体育报纸更加注重版面的动感和鲜活性，形成了以彩版、彩照、彩图为主，黑白为次，有的甚至是全彩色版面的风格。而我国的专业体育报纸在视觉呈现上是有限的。其次，图片在整个西方专业体育报纸内容中占有美观上的最大比例，图片无声的艺术语言特征尤其受到重视。再次，从页面的排版来看，西方专业体育报纸偏向典型的杂志排版，而我国专业体育报纸呈现的是传统的报纸视觉。

4.中西方专业体育报纸在内容题材上存在差距。足球报道在西方专业体育报纸中占有垄断地位，所占比例在60%～85%以上，其他体育项目如网球、拳击、赛车或自行车赛最多占40%左右。而我国的足球报道与篮球、棋类、高尔夫、赛车等内容比例基本在1：1左右。即使改版后的《足球》报由于独立出去的《篮球先锋报》和《劲体育》的原因，足球报道比例不超过3：1。西方专业体育报纸对同样题材不同加工，形成了内容上的差异化竞争，进而形成营销上的差异化特点。而目前我国大部分专业体育报纸的内容定位并不明显，因此必然产生同质竞争的混乱局面。

5.中西方专业体育报纸在版面设置上存在差距。西方专业体育报纸的版面安排较灵活，版面的事件性和地域性强，根据新闻数量随时调整版数。灵活的地域采编特点既保证了品牌的统一性，又增强了地域性，解决了专业体育报纸全国性发行与广告落后的天然“二重困境”问题。

6.中西方专业体育报纸在图片的编排上存在差距。西方专业体育报纸的图片排版方式非常丰富，位置不拘一格。图片通常采用Z形版式，与人们的阅读方向和眼睛移动方向一致。而我国专业体育报纸的图片比例很少，并且这些有限的图片还被安排得非常小，整个版面显得非常拥挤。除此之外，图片还通常都放在版面的中间位置，不利于阅读。其次在编排位置上，西方专业体育报纸通常将图片位置前置。再次，在功能上，西方专业体育报纸的图片有着更多的功能，再通过文字的排序使版面更有协调感。目前，我国专业体育报纸很少注重图片元素多重功能的配合，关注力集中在如何安排图片和大信息量上，图片的主要功能就是纯粹的信息功能。 我国专业体育报纸可以采用中文走字的优势排版，以达到弥补版面缺点的目的或者预示着新的文章的作用。

7.中西方专业体育报纸在新闻内容上存在差距。西方专业体育报纸非常注重报纸的公信力，以此来增强报纸的品牌忠诚度。追求内容的专业性、权威性、独家性，对记者和编辑要求很高。

8.中西方专业体育报纸在经营体制上存在差异。在西方报社或报业集团属于企业，市场进入或退出非常自由，创刊或停刊手续简单。在我国，刊号是中国报纸进入市场的首要竞争条件。我国新闻管理部门对报纸和杂志实行严格的刊号限制，只有在现有刊物停刊后让出刊号来，新刊才能公开创刊发行。

9.中西方专业体育报纸在经营运作模式上存在差异。西方专业体育报纸最突出的经营特征就是，在西方市场营销理论的指导下，市场营销早已成为西方体育报纸最重要和最普遍的经营手段，而且，营销层次高，手段新，营销水平进入到较高级、较系统、影响深远的数据库营销和整合营销。它们常常以全球著名的事件营销和对读者的数据库营销牢牢地抓住了读者的注意力，并将自身推向报业发展的风口浪尖。其次，西方专业体育报纸企业通过各种形态的资本运作，增资融资，将企业打造成规模大，资金雄厚，产品呈立体、多层次形态，国际竞争力强的报业集团。我国专业体育报纸的经营特点是收入上属于内生型收入主导模式，赢利模式单一,呈现发行强势、广告软肋、利润以大赛期间的集中收益为主；正在积极寻找新的经济增长点，对相关产业进行开发，但赢利还微乎其微；报纸营销观念得到了增强，但力度不够；曾经试水资本运作但效果不显著，政策不明朗，关键条件还不具备，运作经验不充足，目前正处于潜伏与观望期；对自身网站的经营刚刚开始起步。

篇2

在如高铁冲刺一样向前的媒体演进中，新事物被迅速遗忘。比如，二三十年前开风气之先的周末报、比如十几年前风靡大陆的体育报，再比如五六年甚至两三年前“一本万利”的手机报。

在报业转型的背景下，如若运用得当，这些渐被遗忘的“明日黄花”未必不能实现交替发展，再次在报业的舞台上耀眼闪亮。

周末报：被遗忘的广告“吸金”纸

在《每日新报》总编辑齐怀文看来，应对都市报历史上未有的变局，除继续大力发展社区报以外，另一个主要方向就是：增加新闻深度，延长阅读时间。在这方面，《每日新报》的“主打”就是周末报。

“以前周末广告一直很少，到了周末就要缩版”，齐怀文说，“现在在内部调整结构的情况下，我们办了两份周刊，周六一份，周日一份。周六的叫《新报星期六》，从2011年4月开始，到现在还在坚持。”作为一种尝试，《新报星期六》的做法有试点意义，它采用了全新的机制体制和经营方式，并同时调整了组织机构。

创办《新报星期六》的直接目的是解决周六周日广告量、阅读量不足的难题。《新报星期六》创办当年，这份周末报给《每日新报》带来的广告增量占《每日新报》当年全部广告增量的一半。周六报纸的零售量也急剧提升，甚至超过周五等工作日发行的报纸。

在内容上，周六出版的《新报星期六》以文体类新闻为主，多数新闻都是自采。具体分为“铜版纸封套”“新周末”“大生活”和“微资讯”四个部分，分别做深度新闻、消费服务和生活资讯。铜版纸主做卖点，强调视觉冲击力；“新周末”是新闻板块，以《每日新报》各部门记者原创为主，以编辑再制作和编译为辅；“大生活”是生活服务的经济类专刊。不仅强调可读_生，也强调参与性，吸引更多读者参与，形成良性互动。“微资讯”主要包括短资讯和评论、图片。搜城资讯类主要是求职、淘宝、抒情、易物、个人婚恋、祝福等，新闻类包括名人微博、一周媒体秀、读图、城市片段等。

“《新报星期六》开始创办祝贺版时，婚庆等领域的广告业务特别少，”齐怀文说，“但是有了这个版之后，相关产品就逐渐增多了。再后来，我们就琢磨，是否可以提供一个平台。就把所有的婚庆公司、房子都往里面装。最后形成了版下活动——婚博会的创意，婚博会至今已经举办了两届，在创造了经济收益的同时，也整合了婚庆资源，方便了读者，成为新报的一个创新项目。”根据同样的逻辑，从内容到版面，从版面到广告，从广告到平台，《新报星期六》与其背后的《每周新报》，得以创新经营模式，开拓项目经营点。

在探索初步成功之后，2013年8月，《每日新报》开始创办周同版《耐看星期天》。与周六的《新报星期六》不同，新创办的周日版以“二次创作”为主，内容主要是家长里短、热点新闻的整合、历史钩沉等等比较易读、悦读的内容。

手机报：“过气技术”也能成为借力点

随着3G、4G网络迅速步入应用，数年前广泛流行在中国报业的手机报，迅速从各类报道中消失。新的焦点是新闻客户端。然而，天津日报传媒集团旗下天津网，却利用党报集团独特的政治优势，发掘了手机报的新价值。

“手机党报，与大家想象的不一样。人们一说起新媒体就是技术有多先进。支撑手机报的彩信技术现在看仍然是不时尚的技术，但是手机党报有它的优势，”集团新媒体公司常务副总经理李锋介绍，这种优势就是党报集团的政治优势：与党委政府合作，同样面向党员和机关从业者。

“比如，《天津日报》与天津市委组织部合办的手机报，面向天津的党员，有市级手机党报，有四个区县的手机党报。”李锋介绍，面向不同对象的手机党报也有不少区别。市级手机党报实际上就是手机上的《天津日报》，但面向县区自手机党报则有更多区域化和定制性的内容。“对区县一级来说，很多信息是不对称的”，李锋说，“他们的信息还比较匮乏，区委区政府的领导希望干部能更多地了解有关区县、行业等方方面面的信息”。

手机报的编辑人数很少，每天的主要内容分为几个部分：一是通用的时事方面的内容；二是党务方面的内容；三是区县的新闻，这也是手机报的核心内容。每个区县的新闻都不一样。由各地的组织和宣传部门提供稿件，手机报主要做后期编辑加工。

与早期和移动运营商合作的收费模式不同，《天津手机党报》与运营商没有直接的分成关系，报社从与其合作的区县直接收取编辑费。每个区县的收费虽然不多，如果得以覆盖所有区县，那么年收入约有四五百万。剔除人力成本，效益也算可观。

然而，当前模式的手机报只是一个初期的平台。未来，一方面可以在区县手机报的基础上搭载其它服务业务，另一方面，也可以在区县的基础上按照行业纵向拓展。李锋说，“我们以后还要推系统，比如教育系统、国资系统。天津共有1S个区县，再加上十几个纵向系统，这是个大资源。”由此，几百万的小项目就可以逐渐拓展未来的空间。而且，“手机党报的目标读者是党员领导干部，可以说是最主流的人群，价值很高。”

当然，技术过气并不值得炫耀，关键是它提供了一个起点和借力点。2014年，李锋考虑，用客户端而不是彩信的方式，支撑手机报进一步发展。

体育与摄影：软新闻的“产业化”

在体育报的大潮中，天津日报传媒集团旗下《球迷报》也曾经闪亮一时。但今天的情况是，在网络的冲击下，不仅作为一个门类的体育类报纸不再有往日辉煌，而且就连报纸的文体类版面，也显得笨重和缓慢。客观地说，传统的体育以及摄影部门不仅存在边缘化的问题，对一些报社来说甚至有“鸡肋”之感。

不少报业集团因此寻求合并各张报纸的体育或摄影部门，既避免重复，又节约人力。比如，浙江日报报业集团就将旗下《浙江日报》和《钱江晚报》的体育部门合并成立集团体育新闻中心。天津日报社同样如此。天津日报社党委副书记、副社长霍静介绍，天津日报社将旗下三张日报的体育记者与摄影记者整合在一起，成立新的集团体育中心和视觉中心。从纯粹采编上讲，自然节省了重大比赛的采访成本。

天津日报社在此基础上又迈进了一步：以新成立的体育中心和视觉中心为基础，分别成立体育文化产业公司和视觉数码公司，中心和公司一体化。就体育中心来说，记者的工资由集团负责发放，而有关赛事采访的差旅费等其它费用则由公司承担。依托传统的资源优势，体育产业公司运作具体的体育产业和比赛项目，如承揽大型比赛的票务等，并由此不断拓展与文化体育相关的领域。

视觉公司同样依靠策划承揽各种项目活动获取盈利，如组织摄影爱好者去各地摄影采风，一方面获取一定利润，另一方面也借此拉近了与报纸读者的关系，强化了与读者间的互动。

《新报星期六》的机制创新

《每日新报》根据《新报星期六》的定位和现有人员状况，在机制创新方面主要采取两个招法：中心策划人制和稿费议价制。中心策划组由新报各部门工作人员和集团体育中心人员组成，基本都是部门负责人。一方面，他们大部分人都有自己的团队，执行力强。《新报星期六》主编只要抓住中心策划人就能保证新闻的质量，加上《新报星期六》采编人员没有严格的界线，一些策划人还有权力调动非本部门人员，这样既保证了执行力，还发挥了“非正式组织”的作用。另一方面，参与给《新报星期六》供稿的一线采编人员大都有自己负责的领域，在执行采访任务时既能带着中心策划组的思路去采访，还能保证采访的效率和专业。

中心策划组成员的主要职责：1.组织本部团队，策划选题，上报周末版采前会；2.每周开采前会，报选题，并参与补充丰富别组提出的选题；3.带本部团队落实选题的采访、编辑，必要时接应其他团队；4参加编前会，细化方案，补充部分经营版面的可读性。

篇3

【关键词】体育活动 身体素质 学生体质

【中图分类号】G80 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）08－0128－02

一、体育活动的地位和意义

体育活动是一种广义的教育活动，不仅包括体育课，还包括课外体育活动，不仅是学校教育体系的组成部分，也是学生和学校课余生活的重要内容。体育活动有利于学生身心的全面发展，特别是有益于学生个性的发展，同时又可以丰富学生课余生活。

体育活动的重要意义主要体现在以下几个主面：①满足学生身体活动的需要，促进身体发育，增强学生体质；②有利于培养学生的自主性和独立性，促进学生个性的全面发展；③有利培养学生的群体意识、人际交往能力，养成文明礼貌的行为习惯；④有利于培养学生兴趣爱好，提高自我锻炼能力，为终生体育奠定基础；⑤有利于培养体育骨干和运动人才。

二、如何改变应试教育体制下对体育不重视的现状

近年来，“应试体育”、“应付体育”现象普遍存在，怎样扼制这种现象，如何保障学生体育活动，提高学生身体素质。我认为，不仅要认真执行国家体育课程标准，保质保量的上好体育课，还要建立健全的工作责任制和保障机制，确保场地器材有保障、活动时间有计划、活动内容有安排、组织人员有落实、学生安全有保证。

1．各级政府要加大体育设施的投入

各级政府应该负起责任，加大学校体育设施的资金投入，充分保证每所学校都有可供学生开展体育活动的硬件设施。如，给每一所学校建设标准的操场，配备足够的体育器材。让每个学生都有机会在操场上自由奔放，保障学生体育活动，提高学生身体素质，使更多的孩子拥有健康的体魄。

2．教育主管部门要加大监督和管理

教育主管部门应定期到基层学校督查体育活动的开展情况，加强组织管理，建立督导、检查和工作评比制度，同时，有关部门应鼓励并接受学生就学校体育活动问题的“举报”，及时调查，及时督促学校整改。

3．学校要保证充足的体育活动时间

体育课和课外体育活动应加强对学生身体素质和体能练习，并以室外活动为主。学校应根据国家相关规定，将体育课和课外体育活动列入学校的教学计划，不得削减或挤占体育课时。学校必须为学生安排足够的体育活动时间，保证学生在校期间有充足的时间用于体育活动。

4．教师要提高学生兴趣，把体育锻炼与素质教育相结合。

学校体育教学目的是：向学生进行体育、卫生保健教育，增强学生体质，增进学生健康，促进德、智、体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。要求学生通过体育教学全面锻炼身体，促进正常的生长发育，初步掌握体育基本知识和基本技能，养成锻炼身体的习惯，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃、积极进取和竞争意识。

三、提高学生身体素质的有效方法

由于素质教育的全面推行，为学校体育的发展提供了一个极好的机会，不仅把体育作为素质教育的重要内容，而且把体育作为提高学生身体素质的重要手段。

1．增加体育宣传，引导学生热爱体育。

面对广大学生，我们要从思想上去引导他们了解体育，使他们正确认识体育的重要地位和作用，不断增强他们身心健康成长的意识，让他们认识到体育是每个人一生中不可缺少的组成部分，是意志品质的考验，是国家和民族精神的体现。

对学生积极宣传体育，培养学生健身意识，增强学生体育锻炼的自主性，让学生明白没有体育就没有快乐，同时对健康也是一种损害。

2．培养体育骨干，吸引学生锻炼。

经常组织一些适宜有趣的体育活动，利用集体主义精神，培养不同项目的体育骨干，即培养部分爱好体育、有组织能力的学生，让他们来带动和督促不爱运动的学生，用有趣的活动吸引他们，让他们在活动中找到乐趣，在乐趣中提高身体素质。

3．组织各类比赛，让学生享受竞争的乐趣。

经常组织一些适合学生参加的比赛，如篮球赛、乒乓球赛、排球赛等，为学生打造良性的竞争学习平台。这不仅丰富和活跃了学生的课余文化生活，而且还起到了广泛宣传及鼓励作用，从而提高广大学生参加体育锻炼的自主性，有助于培养学生奋勇拼搏、遵守纪律、服从裁判等优良品质和集体主义精神。

4．把课堂主动权还给学生，让学生“快乐运动”。

现在，很多的体育活动完全取决于学校或教师，而与体育活动有直接利害关系的学生，却一点主动权都没有，学生对体育教育往往无可奈何，只有通过厌学、逃学、闹学来发泄自己的不满。要想让学生快乐运动，就要保障学生对体育活动的主动权，把课堂还给学生，给学生自主练习的空间。教师应该从学生的实际出发，打破一切由教师组织，全体学生一起做同一活动的做法，多给学生自由选择和主动练习的空间，使学生找到学习的乐趣，发现自己的特长，为终身体育打下坚实的基础。

5．激励学生、促动学生，让学生乐在其中。

在课堂上，要尽量鼓励学生，让学生敢于表现自己，特别对于学习有困难的学生更要给他们做的机会，鼓励他们多做，哪怕学生做的是错误的，也要鼓励他们做，一次不行，可以两次、三次……

6．合理安排，科学锻练。

成功的体育课是在一节课中使学生身体得到全面锻炼、协调发展。在教材安排上应考虑到这点，既有上肢锻炼同时又要发展下肢力量，例如上半节课安排跳绳，锻炼学生协调性和弹跳力，那么下半节课应安排仰卧起坐锻炼学生腰腹力，或安排投掷类练习。只有合理安排教材内容，科学进行锻炼，才能收到良好的锻炼效果。

单一重复的练习会使学生疲劳，产生不良情绪，根据这种现象在教学方法上应多采用游戏形式，使学生在欢快的气氛中不知不觉得到锻炼。对抗性游戏最能调动学生锻炼的主动性、积极性，能使学生全神投入到激烈的竞争气氛中，例如在进行跑的活动教学中，采用迎面接力赛，或让距离追逐跑，或往返接力赛，激发学生主动锻炼，发展奔跑能力和速度，让学生在愉快激烈的气氛中得到锻炼和提高。

7．延伸体育课程，培养学生养成主动锻炼的习惯。

上体育课的时间毕竟是有限的，体育课也只是一种手段，教会学生自觉地进行课外锻炼才是目的。体育教学的关键是要让学生懂得体育锻炼的意义、作用，要让学生养成自我锻炼身体的习惯，激发学生主动锻炼，并运用已有知识、技术和方法，自觉地进行体育锻炼。要求学生自我管理、自我计划、自我检查，通过锻炼提高自己的身体素质。

课余体育活动是体育教学的补充和延伸，它形式灵活、方法多样，是教学活动由课内向课外的自然延伸。学校的课外活动有着趣味性和实践性的特点，学生易接受，愿意积极参与，同时它不受课堂教学中的时间、空间、形式上的限制，更能发挥学生的主体作用。学生在玩的过程中完成某种练习，使大量无效流逝的时间变得充实有意义。同时，课余体育活动使学生紧张的生活得到了调节，郁闷的心情得到了解脱，不良的情绪得到了宣泄。因此，要充分利用好课外体育活动来提高学生心理品质及自觉锻炼的习惯。

体育是学生全面发展的重要组成部分，在体育活动中，不仅增强了体质，陶冶了情操，还能提高品德素养。总之，体育教育与体育锻炼，不仅是自己健康成长的需要，更是社会发展的需要，所以，社会各个领域，要全力保障学生体育活动，提高学生身体素质。

参考文献

1 杨宗义等.体育心理学［M］.重庆：西南师范大学出版，1991

2 刘清黎主编.体育与健康［M］.北京：高等教育出版社，2002

篇4

体育教师述职报告1尊敬的领导：

在20xx年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：

一、理论学习方面

通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的xx网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面

篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战Xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加Xx区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正!

体育教师述职报告2在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对一年来的工作情况总结述职如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教四年级x个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两操工作

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

述职人：xxx

20xx年x月x日

体育教师述职报告220xx学年第一学期已经结束，回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作作如下述职：

一、努力学习理论知识，加强自身师德修养

师德师风，在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参加县师德师风培训后，我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

体育课不仅是学生运动的天地，还应是为学生营造良好思想品德和行为习惯的乐园，对于不遵守纪律的学生，坚持做到不体罚学生，而是通过其他方式教育，来提高学生的纪律意识。

总之，师德要从小事做起，只有不断学习，努力探索，才能不断加强自身师德建设。

二、尽心尽责，干好本职工作

(一)教学工作

本学期，严格遵守学校的各项规章制度，完成学校安排的各项工作，虚心向学校老师学习。

其次，体育教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中健康成长，并且技能教学别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好一项运动技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练。

(二)课间操工作

在开学初，体育组重点抓了广播操，前半学期学校广播操的质量有了显著提高。

(三)组织体育竞赛工作

为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作。开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛。以赛促学，以赛促练，通过比赛，学生都能感受到体育所带来的乐趣。

送走了三月的新芽吐绿，我们迎来了四月的春意盎然，在这春光明媚的四月里，在体育组与教导处的认真组织、精心安排下，学校田径运动会在充满友谊、团结、拼搏、和谐的氛围中胜利落下帷幕!这届运动会一直在我们的心中荡漾，它既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

三、工作中不足之处

通过深刻的反思与总结，发现自己在工作中主要存在的问题有以下几点：

1、工作时积极性、主动性不强。在今后工作中，会努力克服这一缺点，使自己能更加积极、主动地投入到工作中去。

2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研能力等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

四、20xx年体育教学规划

1、体育组将严抓学生的课堂常规训练，重点抓广播操。

2、拟定计划，20xx年第一学期举办学校大型体育活动，坚持每月开展小型体育活动竞赛。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取在县运会上获得好名次。

4、完成学生体质健康标准数据上报工作。

一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，学校各项体育工作均能顺利开展。希各位老师一如既往地关心、支持我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

篇5

在“奥园”工作，我找到了不一样的我。仿佛重新找到了刚毕业时候的感觉。每天忙忙碌碌，早出晚归为教学跟领导所分配的任务而努力着。重新学习、不断充实自己。从以前的传统式教育模式到现在的高效课堂“五步三查”，我也跟一个刚入学的新生一样再学习探索着。我喜欢这个学校，到处都散发着新鲜的空气。教师队伍的年轻化、教学理念的先进化、教学水平的高效化、教育模式的国际化都深深的吸引着我。

从开学到现在我每天都在感受着不一样的新鲜，刚开学的时候我迎来了又一波新的孩子们，跟组长商讨后我制定了新的教学计划，开始备课写教案。然后慢慢的跟各个班主任熟悉了解他们班的孩子们，就这样紧张有序的开始了我在“奥园”本学期的教育教学工作。

在教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导，精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心理拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性的评价。通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。每周积极参加教研组活动，认真完成教案和教学日志。正常、有序的组织实施阳光体育和兴趣活动课程，并仔细填写兴趣活动手册。积极进行组内、组外听课，进行评课。向其他学科的老师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。

九月份，工作重心在学生课堂常规的培养和身体素质的恢复阶段，并顺利完成广播体操“希望风帆”和中华长拳的学习和错误动作纠正。

十月份，我们体育组完成了全校学生的体质测试工作并协助音乐教师完成小学部“颂扬”合唱比赛。

篇6

【关键词】城职保；新农保；制度衔接障碍

中图分类号：F84文献标识码A文章编号1006-0278（2015）10-032-02

一、导论

（一）研究背景

2012年，党的十提出，要坚持“全覆盖、保基本、多层次、可持续”的社会保障基本方针，构建“以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点，覆盖城乡居民”的社会保障体系，实现城职保与新农保制度衔接无疑将我国城乡社保一体化提升了一个新高度。改革开放的胜利成果带来了市场经济水平的提高，越来越多的农村劳动力进入城镇打工。然而，在市场不断扩大的同时，社会保障制度的“碎片化”造成城乡二元矛盾随之升级，无疑对我国的飞速发展的经济以及和谐稳定的社会造成了巨大的风险隐患。

（二）文献综述

在城职保与新农保的制度衔接的研究中，学界的争论焦点主要集中在同时参加新农保与城职保的参保人，他们的养老保险关系、缴费年限与资金转移如何实现顺利的转接。

杨辉和曹亚飞①在对比“分段计算、折算、补缴和混合型转换”等几种方案后，建议我国在制度衔接时应采用分段计算的方法。王小春②认为当参保人选择城居保转城职保时，应折算缴费年限后再累加的政策方案；当参保人选择城职保转城居保时，应直接累加年限的政策方案。黄寅桓③提出社保经办机构对企业的职工个人的社会保险关系转移干预较多，社会保险经办机构对社会保险关系转移实行较强的政策干预模式。刘芳佳④认为造成制度间无法有效衔接的主要原因是全国各地针对同一参保群体使用不同的社会保障制度模式。

我国目前城职保与新农保制度衔接方面的研究大多是从宏观角度分析一些制度和理论层面而进行的有益研究。但是，笔者认为还可以从微观层面，切实关注实际城职保与新农保的业务经办案例以提出切实可行的建议。

二、城职保与新农保制度衔接的现状

我国的城职保制度与新农保制度相较于西方国家起步较晚，特别是新农保制度于2009年才开始在我国试点实施，到2012年实现全国新农保制度覆盖。虽然我国社会保障制度起步晚，但是国家高度重视这一领域的发展，为城职保与新农保制度衔接奠定坚实的基础。

（一）城职保与新农保制度衔接的政策规定

人力资源和社会保障部于2012年12月16日颁布的《城乡养老保险制度衔接暂行办法》（以下简称《办法》）提出关于城职保与新农保或城居保的衔接条件规定：1.参加新农保或城居保人员，达到城职保法定退休年龄后，城职保缴费年限满15年可以申请从新农保或城居保转入城职保；2.当参保人城职保缴费年限不足15年的，可以申请从城职保转入新农保或城居保。

目前，我国个省市地区基本依据国家人社部的政策指导方针下，开展了城职保与新农保的衔接试点，主要分为以下三种办法。第一是以江苏省南通市为试点代表的“折算法”，即年限折算和缴费折算。新农保的个人账户储存额转入城职保中，折算为城职保的缴费年限和个人账户。折算的基准为以统筹地区历年职工平均工资的60%-300%为基数，按同期个人与企业缴费比例之和计算出养老保险费本金，再加上历年养老保险利率计息，且新农保的参保年限可以计算为城职保缴费年限。

第二种是以广东省为代表，基本按照人社部《办法》执行的衔接办法。自2014年7月1日起施行的《广东省城乡养老保险制度衔接经办规程（试行）》的通知中规定参保人达到法定退休年龄，且城职保缴费年限满15年（含延长缴费至15年）的，应向城职保待遇领取地社保机构申请办理从居保转入城职保，按照城职保办法计发相应待遇。城职保缴费年限不足15年或按规定延长缴费仍不足15年的，应向居保待遇领取地社保机构申请办理从城职保转入居保，待达到居保规定的领取条件时，按照居保办法计发相应待遇。

此外，部分地区的城职保与新农保的制度较为相似，如四川省成都市为代表的模式。其两种制度均采用个人账户与统筹账户相结合的设计，且两者缴费率相同。该部分地区在进行城职保与新农保制度衔接中表现为“无缝对接”，即参保人所缴纳的费用大部分进入个人账户外，其余部分进入统筹账户。

（二）城职保与新农保制度衔接的实践进展

目前，对于跨地区间、同一制度的衔接因各地区统筹级别不同导致的经办业务水平的有差异致使办理该业务成功率不高。2007年广东省社会保险基金管理局的调查表明，2006年全省需办理养老保险关系转移的农民工和职工总人数为42万人，成功办理了转移业务的为76844人，仅占18.3%。以深圳为例，2007年该市共有493.97万人参加基本养老保险，成功转保人数只有9672人，也就是说，每10000个参保人中成功转保的只有19人，比例仅为退保人数的1%。⑤

同时，因为办理城职保与新农保制度衔接的业务系统正在研发中，截止至2014年7月31日，广东省社保局也仅有6例申请跨制度间转保的业务，驳回5例申请，1例正在受理中，成功接收城职保与新农保制度衔接办理率仅为16.6%。⑥全国范围内大部分地区的城职保与新农保未能制度衔接，几乎没有新农保与城职保相互衔接的案例。

三、城职保与新农保制度衔接中的主要障碍

（一）城职保与新农保衔接中的机制障碍

我国城职保与新农保制度无论在缴费模式、计发办法和责任承担等方面都存在较大差距，这也就决定了两种制度间的一些根本性差异而难以衔接。首先，在制度设计上覆盖对象不同。城职保主要涵盖城镇所有类型的企业职工、个体经营人员、灵活就业人员，而新农保涵盖的是所有符合条件的农村人口，保障范围主要依据户口为准。其次，城职保是以“社会统筹+个人账户”组成，“个人账户”部分是规定一地区某一年度的社会平均工资的60%-300%作为缴费基数。新农保只是建立了“个人账户”模式。最后，由于筹资机制的不同，使得待遇水平上也有很大的差距。

（二）城职保与新农保制度衔接中的服务障碍

城职保与新农保制度衔接的服务障碍主要表现在电子政务信息系统尚未发开完全和衔接流程中经办手续较复杂两个方面。首先，没有一个很好地技术作为支撑，势必影响城职保与新农保制度衔接办理业务的服务质量。目前很多落后的地区仍需手工开具新农保的缴费凭证办理转移证明，再加上各统筹区域的管理自成一体，对金保工程的设计不同，业务信息网络未连接，转移只能通过多个环节的人工处理费时费力。

其次，城职保与新农保制度衔接的经办流程的复杂程度也对两种制度间衔接造成很大的困难。依照《办法》可知，如果参保人想从居保转城职保将有诸多困难。第一，办理城职保与新农保衔接牵扯的相关部门较多。条款涉及部门包括待职保衔接地社保机构、户籍所在地、居保社保机构以及其他相关部门。第二，涉及其他相关子业务。例如会涉及重复缴费、漏缴补缴以及重复领取待遇的情况，如有以上情况需先办结才能办理城职保与居保的衔接业务。第三，办理城职保与新农保衔接所花费时间较长。办理居保转城职保最少也需要45个工作日，即长达三个月的时间才能办结。

（三）城职保与新农保制度衔接的经济障碍

城职保缴纳比例、数额均远大于新农保。《城镇企业职工基本养老保险条例》规定，企业职工按本人缴费工资的8%缴纳养老保险。根据2014年上海的社会平均工资，一位上海职工应缴纳费用约为436元/月。而一位农民如果选择新农保中5个档次中的最低档，只需要缴纳100元/年，即2014年上海的一位城镇职工每月缴纳的城职保费用相当于一位农民缴纳了四年多的新农保费用。

（四）城职保与新农保衔接中的观念障碍

大多数新农保的参保人都由于教育程度不高，参保意识很淡薄，对我国的社会保障政策不了解，而较少选择城职保与新农保间的制度衔接。他们的养老观念还是停留在儿女养老和以地养老，绝大多数农民存在一定的短视行为，对自己的养老保障没有较好的打算。即使在城镇打工期间同时参加了城职保和新农保，在退出城镇企业单位工作时也会宁愿选择“退保”而非“转保”。

四、完善城职保与新农保制度衔接的对策建议

（一）缩小制度差距，提高统筹层次

我国城职保与新农保两种迥异的制度设计，为我国社会保险管理造成较大的困难与资源的浪费。因此，要使两种制度在缴费模式、统筹层次、计发办法、经办能力和责任承担等方面尽量减小差距，为两种保险制度的顺利衔接创造条件。

（二）建立统一经办业务操作主体与平台

提高城职保与新农保的服务水平，既包括开发统一的操作平台也包括简化制度衔接中的业务流程。应该加紧技术研发，建立网络顶层设计，进行全国联网的档案无缝对接的社会保险信息网络管理系统，使得参保人在全国各地自由流动就业而转移社会保险关系而可以清楚查看在何时何地参保内容，解决了城乡基本养老保险制度衔接的技术难题。

（三）改变新农保自主选档的缴费方式

我国目前新农保与城职保每月缴纳的保费差距较大，使得即使参保人在从新农保转城职保过程中，会面临着巨大的经济压力。笔者建议，应该改革新农保自主选档的方式，可根据个人可承受负担能力进行缴费，避免趋向于选择最低档的缴费水平，以减少城职保与新农保的缴费差距。

（四）鼓励多元主体共同参与的理念

要使参保人产生自主愿意参保的观念，关键是厘清国家、集体和个人的责任，依据“谁受益，谁担责”的原则，鼓励多元主体主动参与到国家提供的社会养老的保障计划中来。同时，加强对参保人的社会保险政策宣传，使得老人明白“多缴多得，不缴不得”的养老权利与义务关系。

注释：

①杨辉，曹亚飞.城乡社会养老保险转移衔接政策的分析与建议[J].东北农业大学学报（社会科学版），2011（4）.

②王小春.关于新农保或城居保与城镇职工社会养老保险关系转移接续的研究[J].农村经济与科技，2013（5）.

③黄寅桓.基本养老保险关系转移接续中社会保险政策的比较分析及启迪[J].中国市场，2012（5）.

④刘芳佳.新农保与城职保的衔接制度研究[J].长沙民政职业技术学院学报，2012（2）：23-26.

⑤陆莹.农民工养老保险转移接续问题研究[J].兰州大学，2013（4）.

⑥广东省社保局的相关工作人员的采访[Z].2014（9）.

参考文献：

[1]顾永红，刘鑫宏.制度衔接：新型农村养老保险与城镇基本养老保险[J].农村经济-，2011（5）.

[2]龙腾鑫.新农保与职工养老保险政策衔接问题研究[J].中国人力资源开发，2014（5）.

[3]莫春玲.城镇职工基本养老保险与新型农村社会养老保险转移接续问题研究[D].2014.

篇7

现阶段，以住房公积金为主的政策性住房金融制度和以住房商业信贷为主的商业性住房金融制度在我国房地产市场中发挥着极其重要的作用。但是，目前这两种占主导地位的住房金融工具在制定政策和实际应用中还存在着一些问题，住房消费支持的手段还比较落后，住房金融政策略显单一，因此在住房消费支持上还未能发挥其应有的作用。为此，补充并完善与主导住房金融政策相配套的金融工具（如住房保险、住房担保等）是十分必要的。虽然，目前保险和担保机制在支持住房消费中发挥了一定作用，但还不够明显，这说明保险和担保机制在其运行中仍存在一些需要进一步解决的问题。

一、保险和担保机制在支持住房消费中存在的问题

（一）保险作用尚未得到充分发挥

住房保险是随着住房抵押贷款业务的发展而逐步发展起来的。作为金融市场的重要组成部分，我国的保险市场已经初步形成，但是住房金融和保险市场的融合还不够，住房保险仅处于浅层次的初级阶段，作用没有得到充分发挥。例如住房保险业务刚起步、数量少、险种单一，抵押贷款房屋保险发展不尽完善，住房抵押贷款寿险几乎是空白，贷款机构和保险机构的风险范围没有合理划分，参与住房金融业务实力较强的保险机构单一等。具体而言，住房保险在住房消费支持中存在的问题主要表现在以下几个方面：第一，对房贷综合险的抵触情绪较大；第二，对其他财险的认识度不高；第三，利用公积金贷款购房及贴息贷款购房的投保政策不够清晰；第四，寿险业务面临空白。目前，保险作用未得到充分发挥的深层原因主要有以下几点：

1.保险的险种及其条款设计不尽合理：第一，各险种的发展不平衡；第二，合同保险期限与实际承担保险责任的期限不一致，导致保险费的计算存在出入；第三，保险过度，消费者负担过重。

2.保险公司在业务操作上存在缺陷：第一，经营认识上的偏差导致手续费的攀升；第二，考核体制上的弊端导致保费虚增和营业费用虚提；第三，保险保障不充分，保证保险和信用保险相混淆。

（二）担保与住房消费性融资机制之间的协调配合质量还较低

担保制度作为一种新的住房消费服务方式，对促进住房消费、防范和化解个人住房贷款风险发挥了积极作用。但这个新兴行业毕竟是在摸索中求发展，在业务设计本身及其操作过程中还存在许多问题。第一，政策性担保和商业性担保发展不平衡；第二，担保在降低信贷工具使用门槛方面的作用不明显；第三，担保机制几乎没有体现出对低职级公务员的特别支持；第四，尚未发挥专业性担保机构的作用。担保与住房消费性融资机制之间的协调配合质量不高的原因主要有以下几点：第一，商业性担保机构及担保市场存在内在缺陷；第二，政策性担保存在政策限制和体制障碍；第三，对住房担保机制的认识度还不够。

二、保险和担保机制对住房消费的支持效率需要改进

目前，保险和担保机制尚处于初级阶段。由于与住房消费性融资机制之间的协调配合质量较低等方面的原因，致使这一机制支持住房消费的功效没有得到较好的发挥。

为此，必须改进保险和担保机制对住房消费的支持效率。担保和保险都是处理风险的金融工具，两者既有联系，又有本质区别。从功能上说，担保主要是保障债权的实现，促进资金融通和商品流通，而保险是当发生保险合同约定的损失时使投保人能获得赔偿，并且两者在运营机理、法律关系、风险防范上也有差异。这些特点在理论上和机制运行上为两者的结合以弥补各自缺陷提供了可能。以下两种业务，可有效提高政策性与商业性担保保险的融合度。

（一）综合险业务

据悉，已有政策性住房担保机构（如北京市住房贷款担保中心）开办了此项业务，对采用公积金贷款的住房融资者提供“团购保险”服务，并且申明此项业务免收保险费。但是此项业务的开展处于起步阶段，机制的设计和运行还应进一步完善。优化后的团体房贷综合险业务运行机制如图1所示。其中有一点尤其值得注意，那就是优化后的方案中规定由住房公积金管理中心替职工缴纳保险费，并由政策性担保机构代为办理保险业务。购房融资者抵触房贷综合险的原因无非是由于短期来看使他们承担了一定的保险费用，而如果把这一笔费用由住房公积金管理中心承担，那么购房融资者对房贷综合险一定是欢迎的。

而且，由住房公积金管理中心缴交保费也是合理的。一方面，《住房公积金管理条例》中规定住房公积金应当用于职工购买、建造、翻建、大修自住住房等住房消费活动，而房贷综合险是保证能获得购置住房并使住房消费得以顺利进行的前提条件，也是用于购买住房的支出，因此也符合住房公积金的使用规定；另一方面，职工所缴存的住房公积金及其所在单位为其缴存的住房公积金，都属于职工个人所有，利用其中一小部分资金缴纳住房的保险费用也无可厚非。

（二）团体信用住房人寿保险业务

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肺炎球菌是婴幼儿和儿童社区获得性肺炎的最主要致病菌之一，也是婴幼儿和儿童细菌性脑膜炎的主要致病菌。而2岁以下婴幼儿是肺炎球菌疾病重“灾”区。

真实案例――医院：上海南区某著名儿童医院

2008年7月23日14:00

收治患者：吴姓宝宝(7个月零7天大)被紧急送往感染科时已发烧7天，体温达到了40度，宝宝还出现了气急，喘鸣声；家长都很紧张。

医院收治室宝宝后：经检查发现宝宝患上的支气管肺炎正是由肺炎球菌引起的；鉴于病情的严重性，医院迅速将宝宝转入重症监护(ICU)病房……治疗过程医生采用的抗生素如优力新等在内都压不住病情，宝宝的病情多次出现反复，医院不得不采用更高级的抗生素。经过近三周治疗宝宝终于出院，但这次生病所引发的呼吸衰竭、心衰等问题会对其今后的身体健康留下很多隐患；如宝宝今后再次感染肺炎球菌疾病，恐怕只有采用更加高端的抗生素。

入院治疗时间：19天

医疗费用：超过2万5千元

2008年7月23日　17:00

收治患者：胡姓宝宝(6个月大)

医院收治宝宝后：经检查发现导致宝宝患上肺炎的正是肺炎球菌。鉴于宝宝疾病已拖延多天，较为严重，医院直接采用了多种敏感性的抗生素；宝宝的体温23日为39度，一直到29日，整整过了7天，才恢复到正常的37度，宝宝这次生病，引发了合并心肌损伤。日后，其感染其他疾病(包括肺炎)的可能性要比其他孩子多、鉴于对抗生素的耐药性问题，日后治疗难度亦会增加。

入院治疗时间：8天

医疗费用：总计人民币近4,000元，其间其父母双双请假数日在医院看护，心力憔悴，备受精神煎熬。

以上案例可见肺炎球菌是儿童常见的呼吸道病原，而且对宝宝的健康有很大的威胁。那么什么叫做肺炎球菌疾病?为什么2岁以下的婴幼儿是该疾病的重“灾”区?婴幼儿父母又该如何来预防呢?针对妈妈们关于肺炎球菌疾病的疑问，我们特采访了请复旦大学附属儿科医院感染科赵国昌副教授。

专家QA

妈妈：肺炎球菌疾病到底有多严重?

专家：肺炎球菌疾病是一组可能引发严重后果的感染性疾病，包括由肺炎球菌引起的肺炎、菌血症、脑膜炎等；可引发呼吸衰竭、心肌受损等多种严重并发症，甚至是死亡。

尤其需要婴幼儿家长注意的是，约一半严重的儿童肺炎由肺炎球菌引起，这些重症肺炎，治疗难度高，甚至会引发呼吸衰竭、早期心衰、心肌损伤等严重问题。亚太地区每小时有49名幼儿死于肺炎球菌肺炎。

而肺炎球菌脑膜炎可导致瘫痪、发育延迟、癫痫、耳聋，其病死率和后遗症发生率甚至高于Hib和脑膜炎双球菌。

由于肺炎球菌疾病对抗生素耐药性的增加，导致该类疾病治疗难度增大，对患儿家庭造成的直接和间接经济负担不容低估。

妈妈：肺炎球菌是如何传播的?为什么2岁以下是重灾区?

专家：肺炎球菌广泛存在于健康成人和儿童的鼻咽腔中，可通过咳嗽或者打喷嚏时散布在空气中的飞沫微粒进行传播，约1/4健康儿童携带肺炎球菌。

初生至两岁间的婴孩，因缺乏相应抗体，是感染肺炎球菌的高危群体，最易受到肺炎球菌侵袭。

妈妈：如何预防肺炎球菌疾病，2岁以下婴幼儿的家长到底该为宝宝做些什么?

专家：由于2岁以下的宝宝是重灾区，要预防感染，就要保持良好的个人卫生习惯，如咳嗽或打喷嚏时，使用纸巾掩住口鼻，使用自己的水杯及碗筷、常用肥皂勤洗手等。当然，最有效的预防就是给孩子接种肺炎球菌疫苗。

目前唯一针对2岁以下婴幼儿有效的肺炎球菌疫苗已经在全世界80多个国家和地区广泛使用，并被其中25个国家和地区列入国家免疫规划，为全球婴幼儿安全接种了超过1亿8千万剂。

从宝宝月龄满三个月后，就应开始按照建议时段，及时进行接种。

小贴士：肺炎球菌脑膜炎(脑膜或脊髓膜感染)

症状：发烧，无精打采或瞌睡，呕吐，以及颈项强直或腿部僵硬。

肺炎球菌败血症(血液感染)

症状：寒战，高热，呼吸急促。

肺炎球菌肺炎(肺部感染)

症状：咳嗽，发热，呼吸困难、呼吸加快等。

篇9

关键词: 体能锻炼身体素质心理素质健康发展

中图分类号：B82-054文献标识码： A 文章编号：

一、问题的提出：

1、《纲要》中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和健康放在工作首位。学前儿童健康教育是健康教育的基础，是以学前儿童健康为目标，对幼儿进行健康领域里有计划、有组织的实施教育活动。健康教育领域包涵面比较广，我园专门针对通过体能锻炼这一形式进行研究。丰富多彩的体能锻炼活动，是让孩子在愉悦的活动中，促进幼儿身心和谐的健康发展, 促进幼儿身体素质和心理素质的提高。有效地落实纲要的目标是当前我们开展本课题研究活动的愿望。

2、幼儿健康包括个体身体健康和心理健康，两者发展是有机结合。在幼儿期实施“幼儿健康教育”是以实现幼儿身心健康为目标，为提高幼儿对健康的认识水平，改善幼儿的态度，培养幼儿的良好习惯所实施的教育。

3、健康的身体是有赖于良好的锻炼习惯的养成。由于人们生活节奏的加快和水平的不断提高，无形中使得幼儿锻炼的空间、时间受到很大的影响。在幼儿体质普遍加强的今天，幼儿发展状况不容乐观，幼儿缺乏锻炼人数在增加，越来越多的娇嫩、肥胖症有增多趋势，参加活动中遇到一些麻烦、困难就退缩不前、失去信心的情况还很多。开展本课题对改善当前问题尤其重要。

二、实验方法与过程：

（一）主要是结合幼儿的一日生活游戏、教学等活动进行的自然实验。

采用的实验方法：1、自然实验法2、测验法3、观察法与个案法4、问卷调查法

（二）实验对象

本课题于2003年2月开始——2004年6月止，在本园随机选取叁个中班120名幼儿，分别为实验一班和实验二班、对照班，每班40名幼儿，进行了一年半的实验跟踪。对照班幼儿不参加本课题组织的体育活动，按幼儿园教学活动计划进行体育活动，定期参加项目测试，实验组幼儿按本课题组制定计划组织体育活动。

（三）、研究过程：

1、分阶段进行前、后测试：

观察、测定实验组和对照组幼儿的基本动作，主要包括走步、跑步、投掷、爬、立定跳远、平衡、钻，记录运动成绩。进行家长问卷调查。进行幼儿生长发育指标测试及来园患病记录。

2、实验过程。

遵守《规程》《纲要》精神要求，在教育实施过程中：保证幼儿每天二小时的户外活动，每周认真组织幼儿开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，开展各种类型的体育教学、游戏活动；教师创设各种各样的体育器械，并开展创造性的体育活动。在教育研究工作中：教师做好幼儿个案记录、月研究工作小结、课题论文、月教学展示活动。对幼儿进行定期的测试进行定性与定量分析，为开展活动提供依据。对幼儿常规活动从以下几方面进行：A、加强晨间锻炼活动，从培养幼儿兴趣入手。B、积极开展丰富多彩体育教育活动，促进幼儿基本动作发展。C 充分利用各种材料开展体能锻炼，促进幼儿身心健康的和谐发展。

三、实验结果数据分析

（一）、生长发育数据分析

1、2003年至2004年幼儿身高体重测查情况变化如表一、二、三、四所示。

表一 03年幼儿身高均值统计结果 表二 03年幼儿体重均值统计结果

表三 04年幼儿身高均值统计结果 表四 04年幼儿体重均值统计结果

实验结果表明：2003、2004年幼儿的身高与体重P值〉0.05，表明这些项目的有差异但不显著，实验班幼儿在生长发育上优于对照班。

2、肥胖症幼儿情况分析：测试中发现对照班40名幼儿中有五位幼儿是属于肥胖症，而两个实验班80名幼儿中只有一位幼儿是属于肥胖症。

3、幼儿血色素测查情况表明：实验班幼儿原血色素11克以下的有9人，锻炼后下降为2人，其合格率为78%。对照班幼儿原血色素11克以下的有4人，锻炼后下降为2人，其合格率为50%。说明体育锻炼对幼儿的营养均衡摄入有一定的促进作用。

综上所述，在幼儿体育锻炼活动中，适宜的幼儿体能锻炼，没有造成实验班的幼儿生长发育不良影响。反而，能促进幼儿身体机能的质量变化，有效地达到了目的。

（二）、幼儿对疾病抵抗能力分析.

表五幼儿疾病统计表

分析2003年9月至2004年5月幼儿易患疾病情况见表五所示: a、对照班幼儿月平均患病人数比率高。 b、对照班幼儿月平均患病天数多。由此可见，通过锻炼，实验班幼儿身体状况比较好，提高了幼儿对环境的适应能力，增强幼儿对疾病的抵抗力。

（三）、幼儿基本运动能力分析

前测数据分析

幼儿经过一年体能锻炼后，其基本运动能力得到了发展。对实验班与对照班两组幼儿运动能力在各个项目上差异的T检验结果进行分析，如表六所示：

表六两组在各运动能力测试项目差异的T检验结果

2003年10月

注：*表示该组的检验是在总体方差非齐性的条件下进行的。

实验结果表明：①、跑、立定跳、摸高、垂吊、跳绳、拍球、攀爬七项的P值在0.01水平上非常显著。从平均数上看，实验班这七项优于对照班。②、投掷、顶物平衡、攀爬各项P值在0.05水平上差异显著。顶物平衡走从平均数上看，对照班的平均数是6.22、实验班平均数是7.01，此项对照班优于实验班。其余两项实验班优于对照班。③、单脚站立项目的P值在0.05水平面上差异不显著。

2、后测数据分析

经过一年半的幼儿体能锻炼,对照班与实验班测试结果见表七:

表七两组在各运动能力测试项目差异的T检验结果 2004年6月

注：*表示该组的检验是在总体方差非齐性的条件下进行的。

实验结果表明：所有的基本运动项目的P值在0.01水平上均为非常显著性变化。而且，所有项目的平均数表明：均为实验班优于对照班。

3、前后数据相减所得结果分析

经过大班一年来开展体育锻炼后，将两次结果相减在各项目上进行差异性T检验如表八所示

表八前、后测试相减结果在各项目上差异的T检验

注：*表示该组的检验是在总体方差非齐性的条件下进行的。

实验结果进一步表明：①、平衡、单脚站立两组项目的P值在0.01上差异极其显著。 单脚站立项目从平均数上看，实验班比对照班强。平衡项目是从前测的实验班的弱势转为后测的强势，说明变化非常显著。 ②、跳绳项目的P值在0.05上差异显著,实验班优于对照班。 ③、其余各项中,两个班之间的有差异，且实验班优于对照班。

（四）、家长问卷调查数据分析

幼儿参加体育锻炼一年多来，家长对此项活动的认识与参与意识等方面发生了积极的变化。家长问卷调查结果分析如下：(由表九可见)

1、家长从认识态度上加深了对幼儿参加体育锻炼活动的认同。

通过幼儿体能锻炼提高了实验班家长对此的认同。a、有86.25%家长认为:幼儿参与体育锻炼的兴趣增强。b、有68.75%的家长发现了体能锻炼对孩子有所帮助。家长认识态度与观念的转变是保障活动顺利进行的前提。

2、家长认为幼儿经过锻炼促进了幼儿能力的变化。

家长在幼儿自身的发展变化上，看到了参与活动有利于促进其能力的发展。由表九可知实验班家长对幼儿能力的变化看法。a、在活动中幼儿合作能力得到发展。b、运动中自我保护能力得到提高。c、在活动中幼儿的承受挫折和做事的毅力得到增强。

3、幼儿的行为意志品质有所变化。

表九

从实验班幼儿与对照班的幼儿对比可见，实验班的幼儿在参与活动中意志品质和行为能力得到了良好的发展。数据表明实验班幼儿：a、增强了幼儿自信心。b、激发了幼儿的求知欲。c、锻炼幼儿勇敢、大胆的参与体育活动。

4、促进了幼儿开朗向上的性格变化。

加强幼儿体育锻炼有利于幼儿的性格向活泼开朗的方向发展是两班家长共同的认为。

5、幼儿身体状况得到改善。

参与体育锻炼有利于幼儿的身体状况调整。以下几项可见，实验班幼儿的身体状况得到改善：a、实验班幼儿睡眠状况比较好。b、实验班幼儿犯病人数在减少。c、实验班幼儿运动后体力恢复比较快。

6、家长自身行为变化上看。由表十可知：

表十

通过开展幼儿体育锻炼活动，促进了家长配合幼儿锻炼的自主性。a、孩子在家户外锻炼1小时以上，与一年前相比上升了72.12%的家庭。没时间让孩子到户外活动的家庭由41.86%下降为0。b、03、04年对比发现实验班幼儿在户外活动1小时以上的人多于对照班幼儿。

综上所述， 经常性的开展体育锻炼，能够促进幼儿的合作能力、承受挫折、克服困难的毅力发展，能够加强自我保护能力、独立生活能力锻炼。同时也能促进幼儿求知欲、自信心、情感的发展。增强幼儿抵抗疾病的能力，促进幼儿身体素质和心理素质的提高。增强了家长对幼儿参加体育锻炼的认识，并在行为上发生转变。

四、结果与讨论：

一年半以来，将幼儿体质健康的目标物化为丰富多彩的体育锻炼活动，从幼儿的一日生活中入手，积极地开展晨间体能锻炼、体育教学、体育游戏、区域性体育活动。根据幼儿的发展状况，从培养“幼儿参与体育活动的兴趣”和探索“幼儿基本动作发展与体育活动方式”研究入手。尝试从体育环境的创设以及体育活动的科学化、游戏化出发，运用适宜幼儿发展的各种形式多样的体育活动，来激发幼儿参与锻炼并协调其基本运动能力，促进幼儿体质健康是行之有效得，并值得推广。

（一）、幼儿体育锻炼全面促进了幼儿健全人格的发展。

1、全面、科学、合理的组织实施体育活动。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，利用各种体育器材和教师根据游戏需要自制的器材进行游戏，让幼儿在室内外锻炼中，调节身体各部位和动作，从而，达到比较和谐而统一的综合性能力培养，促进幼儿身心健康发展。在体育锻炼中，幼儿的内脏器官等生理功能得到锻炼和改善，增强了幼儿体质，完善和提高机能；发展了幼儿的基本动作，形成正确姿势；幼儿身体素质得到发展；提高对自然环境的适应能力，抵抗疾病的能力。

2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿主动参与体育活动的兴趣和习惯，提高动作的协调性、灵活性。如，情景性探索体育游戏——过悬崖峭壁，在活动中，幼儿要重新认识自我，要用敏锐观察力和思维能力进行分析判断，运用语言表达方式与同伴合作，发挥智慧、坚强勇敢的克服困难渡过险境。体能锻炼是在生动愉快的活动进行，它丰富幼儿的知识和经验，促进各种能力的发展，培养幼儿坚强、勇敢，不怕困难的意志品质和主动，乐观、合作的态度。同时，积极引导幼儿参与体育活动锻炼的好习惯，增强对意外事故的防范。

3、培养良好的心理品质与个性，增进幼儿心理健康。在体育活动中大部分的活动项目是小组或集体合作进行的，幼儿在活动中与人际交往会产生各种社会，从而发展了幼儿的责任心、同情心、自制力、合作意识等社会性品质，幼儿的非智力因素，包括：情感、意志、兴趣、行为习惯也都得到同步发展。从而，促进幼儿心理的健康发展，幼儿所获得的这一些都将使得他们受益终生。

（二）、促进了体育活动科学化和游戏化、自主性发展

教师在研究活动中，根据健康领域教育目标，遵循幼儿教育规律和身心发展特点,克服了以往片面性理解体育教育目标，不能全面的发展幼儿能力；教学活动内容和形式单一，活动过程的设计缺乏科学性、趣味性，从而造成幼儿对参与体育活动兴趣不浓或运动不到位；存在着动作质量要求过高或过低，运动动作的经验贫乏，动作创新设计能力差等弊端。设计出了适合幼儿发展的体育活动教案、游戏方案，通过循序渐进、动静交替地实施，合理安排适宜的运动量、有针对性地指导动作发展，让幼儿在活动中自主探索，充分地调动幼儿参与活动的积极性。同时,运用自己的聪明才智为幼儿自制了大量的体育运动器械，创设了有利于幼儿主动探索乐意参与的体育游戏活动，扩展了幼儿体育锻炼活动内涵，从而为促进幼儿机体锻炼和运动能力的提高，以及智力和良好个性的形成奠定了基础。促进了教师在幼儿体育活动科学化和游戏化中自主性。

（三）、深入贯彻执行《纲要》精神，体能锻炼研究为幼儿发展、教育教学质量提高服务。

促进教师运用先进的教育理论与观念去研究自己的教育行为。在教学实践过程中把理论与行为的转化变为教师专业成长的道路。针对健康领域教育活动中出现的问题进行教学反思、调整，进行了大量的教育案例和幼儿个案观察、分析研究，教师们学会了在研究中了解幼儿，在幼儿发展中提升教育质量。让家长看到孩子的变化并积极主动参与到其中,实现全民健身的教育思想理念，培养家长从我做起，树立起与幼儿园共同协手教育孩子成为己任的观念。家庭、社会、幼儿园互育是促进幼儿身心和谐健康发展的前提。幼儿体能锻炼研究促进了幼儿园园本化的教育研究水平提高。同时也已成为了幼儿园内的一道亮丽风景线。

参考文献：

篇10

意大利诺贝尔文学奖得主、剧作家达里奥・福的名剧《一个无政府主义者的意外死亡》，剧中的疯子有句著名台词：“情况太复杂了！现实太残酷了！理想都破灭了！我也不想活了!”南体的倒掉，虽然早有征兆，并非意外，但却恰恰应对了上面疯子的台词。

“以有趣抵抗无趣”，是南体用来区分自己和其它体育类报纸的口号。的确，这个世界上，无趣的人和事占了绝大多数，我们渴望有趣，厌烦无聊，我们曾经以为，读者们日益荒芜的心灵，平淡无奇的生活，需要新鲜灵动的精神之水浇灌。只是，读者们看似干涸的心灵，为什么不选择依云矿泉水般清丽的南方体育，而宁愿选择农夫山泉一样的《足球》，甚至更加平淡无味如凉白开的《体坛周报》？市场用残酷的现实，给出了屡试不爽的答案。

理想终究要破灭，现实一直很残酷，情况始终很复杂。就像三个馆子，《体坛周报》是一家快餐店，给体育读者提供的是可以分量十足用来果腹的盒饭；《足球》是一家烧烤店，只卖足球这根最受大众欢迎的羊肉串；而《南方体育》则是一家新概念西餐厅，不停变换菜单、更迭装修，甚至前门卖咖啡后堂设酒吧，希图用口味和格调来留住回头客。

盒饭打败了大餐，外卖击溃了酒吧，读者和市场用销量投票，把南体送到PK台上，而广告商像大众评委一样，对有趣和才情不屑一顾。

商人重利轻品味。虽然崔生崔永元痛心疾首说：“收视率是万恶之源”，可对于传媒来说，收视率和发行量才是硬道理，广告商只相信收视率和发行量。