文明标兵范文

导语：如何才能写好一篇文明标兵，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

（1）环境整洁。责任区域内环境整洁优美，无卫生死角，公共场所、劳动场所卫生管理落实到位。

（2）管理规范。有健全的管理制度和管理机构，制定准确简明、易记的管理规范并公布于众，各项工作科学定岗、定责、定标，实施长效管理。

（3）服务优质。服务热情礼貌，严格执行行业服务标准。

文明单位评选标准

（1）积极开展党的基本理论、基本路线和基本纲领宣传教育，深入开展社会主义核心价值观学习教育实践活动，积极培育、自觉践行社会主义核心价值观。

（2）本部门（队组）工作纪律严明，规章制度健全。工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务。

（3）充分发挥自身优势，推动精神文明建设工作，积极开展矿区文明共建共创活动。在支持和参与矿区文明建设方面能起到示范带动作用。

文明标兵评选标准

（1）努力学习党的路线、方针、政策和国家法律法规，具有良好的思想道德素质，敬业爱岗，术专业精，工作勤奋，勇于奉献，积极参与本矿组织的各项精神文明建设活动，在群众中起表率作用。

（2）学习刻苦，钻研精神强，有较扎实的专业理论基础和熟练的岗位服务技能；工作踏实，责任心强，能认真履行本职岗位职责。

篇2

寒假中，同学们大多会出去玩，但是，看似安静的马路上，却有着很大的伤害。

在马路上，汽车、自行车、摩托车……各种各样的车辆在马路上来来去去，稍不留神，就会造成很大的伤害，你看，这位小同学在做什么？他在翻越护栏！这样多危险啊！不仅给马路上的车辆造成了危害，还给自己带来了不必要的损失，这样多不好啊！一不留神就会造成可怕的伤亡事故。你看，那两位同学又在干什么？他们在手拉手骑自行车，这样也很不好，若离得太近，一不小心就会发生碰撞，造成伤害，若离得太远，就会造成自行车倾斜，双方同时落地，造成更大的损失！像这样的事故还很多，比如：闯红灯、超速驾驶、超载……等等。

来自北京市交管局的统计数字显示，2003年，北京行人事故为901起，死亡218人；从2004年1月至2005年7月，北京市共发生行人事故842起，死亡200人，伤703人，直接经济损失726万多元。财产损失可以量化，而生命代价却无法计算。

篇3

建立中国后，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也日趋多元化。

然而，这一现象的背后，也隐藏着不容忽视的一个重大问题——交通安全问题。

也许会有同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙，就会带来终生的遗憾。

我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。前不久，就发生了一起交通事故，造成两人当场死亡。这一事件再次为我们敲响了警钟：安全问题不容忽视。每年的3月是中小学生安全教育月。也许有的同学觉得烦，认为这是老生常谈，根本没什么用。那么，为什么每年的交通事故中，还有那么多的中小学生死伤呢？之所以一遍又一遍重申安全问题，就是为了尽量避免此类事件的发生。生命对于每人来说都只有一次，因此必须加倍珍惜它、爱护他。

也许有人会说：“我也违反过交通规则，但没什么事啊！”那是侥幸心理，是在和自己的生命开玩笑。人们一般会以上班时间紧或不了解交通规则为理由违反交通。这样虽然情有可原，但付出的代价也大了些，简直是拿生命作赌注啊！

篇4

在优势文明服务工作上，她要求全所员工始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”的服务理念，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务。在为客户服务的过程中，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。××分理处相继推出了延时营业，上门服务，业务创新等一系列服务举措。实际办理业务时，在保证遵守我行各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一定的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务，是服务手段的延伸。

为了稳定和争取更多的客户，×××将三尺柜台服务延伸到千家万户。节假日、客户生日时，不忘送上一个短短的祝福，客户生病时不忘送上一束小小的鲜花，客户有困难时不忘送上援助的双手，号召全所员工都来“做客户的贴心人”。有一家房地产公司×××跑了好几次，但收获甚微，只要和公司老总谈到开户的事人家总是以“已在它行开户”来推辞，而我一直没有放弃。有一次她无意中从侧面听说老总的父亲生病住院了时，立即买了一篮鲜花赶到医院看望，老总人在外地得知小×到看望他的老父亲时十分的感动，再经过几次这样的交往，他终于被×××的真诚打动了，没过多久就在我行开立了户头，并将资金逐步的转入××银行账户上，日常存款余额达到××多万。看着自己第一次揽大客户努力付出，就得到了回报，在以后的营销路上她更加有了信心和动力。

××年上半年储蓄百日竞赛时，她更是动员全所员工全面揽储。利用我行全省通存通兑免手续费的优势，发动全所员工上门一户一户商家的做宣传，为在本地做生意的外区县客户开立储蓄存折户××多个，吸储存款××余万元。白天工作忙，她就利用晚上时间打电话，托关系，找熟人利用各自自身的条件，通过各种渠道，展开形式多样的营销活动，为大力拓展分理处的存款业务尽心竭力。记得多少次到企业上门收款，她和同事们忙得饭也顾不得吃；记得多少次为争取一个大客户，她们磨跛了嘴皮子跑烂了鞋；记得多少个节假日，她们加班加点没有和家人团聚。而她却说，虽然这一切都是很辛苦的，但每当看到客户脸上露出满意的笑容，分理处的存款也节节上升时，她的内心便格外的充实和快乐。

她热爱她的工作，喜欢看到客户希冀而来、满意而去的表情；喜欢看到客户在她们的建议下得到意外收获时的惊喜；满足于由于坚持原则。而使银行和客户的利益得到保障后的成就感。以真诚服务换取客户真情，使她的工作变得生动而多彩！

在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自身的理论素质和专业水平外，作为网点的一线员工，没有过硬的业务技能，就干不好本职工作。所以，甘剑芳十分注重加强业务技能水平的提高，只有掌握熟练的业务技能，才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务；才能提高工作效率，赢得客户的信赖。到新华分理处后，她时常组织员工利用晚上和业余时间刻苦操练、勤练技能。

篇5

线长情更长--记西安线务局洪庆分局

洪庆分局主要负责维护西安向东方向的线路，其中一级干线光缆有徐郑西、西洪微波、西合、西武共计 141.75皮长公里；二级干线光缆陕南环西渭光缆，共计50.88皮长公里。洪庆分局在线务的维护中起着举足轻重的作用。他们曾分别荣获了省线务局 “先进党小组”、“qc活动先进单位”、 1996年被团省委、陕西省邮电管理局评为“青年文明号”，1996年荣获西安市灞桥区“文明单位”等称号，连续六年被西安线务局评为“安全生产先进集体”、“先进工会小组”等荣誉称号，还曾经荣获西北传输系统大区活动“双文明单位”。

一、从基础管理做起，建立科学的管理体系

分局一级的基础管理就是要从技术资料的建立健全为突破口，他们一改过去技术资料都是由技术员一人担当的惯例，转而由分局包线员自己动手，通过探测摸底制定出详细的路由图、轴线定位图及监测标石对地绝缘数据，从而使得分局整体的维护质量有了质的飞跃。为维护工作的进一步开展打下了良好的基础。同时也缓解了分局工作的压力从而可以腾出更多的时间投入到加强线路维护和预防外力影响的工作当中去，更重要的是包线员通过这些资料的制作又一次加深和巩固了对线路情况的了解，起到了事半功倍的效果。

没有规矩不成方圆，洪庆分局领导一班人深刻的认识到这一点，狠抓制度的贯彻与落实，并制定出了一套行之有效的奖罚制度。他们结合省线务局和西安线务分局下发的《光缆干线奖罚办法》、《光缆线路无障碍竞赛奖励办法》等相关制度，在分局内部也制定出了相应的规定并要求分局自上而下严格执行。有压力才有动力，为保证这些制度最终能够落实到每一个人，落实到每一件事。在局相关文件的奖罚基础上，他们严以律己加大了对自身的奖罚力度，分局长郑继勇同志更是在日常工作中不但没有放松对自己的严格要求反而还不断地进行批评与自我批评，从成绩中找不足，力争能使工作做得更加尽善尽美，为西安线务分局乃至全省长线事业的发展不懈努力着。洪庆分局的同志们对待工作的态度是专着而认真地，共青团员吴坤鹏同志在上级制定的维护规程要求每周周一、周二步巡线路两次的规定下自己主动要求周四再增加一次步巡，据不完全统计他平均每三个月就要走坏两双运动鞋，从1996年开始维护线路至今，在他的维护段落里没有发生一起线路阻断事件。共青团员张稳宪同志在日常维护工作中踏实肯干，在配合西安市绕城高速公路工程中和西安市供电局城网改造中严格执行上级制定的配工制度，既“及时发现问题、及时解决问题、及时上报问题”，又严格要求自己，从XX年工程开工至今始终都是施工人员几时收工他才几时下班，自觉地做到了上级规定的“盯紧、盯死、盯到底”的配工制度。在一年多的配工期间内，无论刮风下雨还是酷暑严寒致始至终都坚守在施工工地，晴天一身土，雨天一身泥，为了线路的安全运行默默无闻、甘愿奉献。“天道筹勤”，他们的成绩和荣誉的取得正是和他们这种爱岗敬业无私奉献的精神密不可分的。按照现代企业管理制度的理论来讲，注重对员工的培训是保持企业可持续性发展的重要一环。洪庆分局在这一点上下足了力气，在分局长和技术员认真听取完西安线务局组织的由西安邮电学院老师教授的电信新业务、综合传输业务等专业知识后，立即在洪庆分局组织全体人员利用每周三、周五下午对专业知识进行了认真细致的学习，并切做了大量的学习记录。使得基层维护人员在专业知识上有了长足的进步，为维护工作的进一步开展打下了坚实的理论基础。

篇6

冰晶国公主：

慕容莹琳：女天秤座

有爱心

聪明又漂亮冰雪宝石守护者

（音之恋[我]饰）

冰晶国王子：

慕容帝皇：男巨蟹座

有责任感

又帅又聪明

冰雪宝石守护者慕容莹琳的哥哥

（无人）

冰晶国女王：

慕容婉月：女狮子座

和蔼可亲

冰雪宝石继承人

（无人）

凡人朋友：

叶雨柔：女

射手座

千变万化

浪漫主义者

（无人）

叶丝思：女

处女座

活泼快乐

可爱主义者

叶雨柔的妹妹

（无人）

柏明敏：女

摩羯座

温柔动人

时尚主义者

（无人）

诸葛云资：女

金牛座

漂亮可人

偷星迷

（无人）

除了慕容莹琳其他人都可以报名，要报名的给我发小纸条或给我留言，先报先得

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第一章：冰雪宝石

早晨，慕容莹琳迷迷糊糊的被母亲慕容婉月和哥哥慕容帝皇拉到了一条他们从来不知道的密道上，只见母亲按了一个奇特的按钮，一扇大门打开了。顿时金光四射！一半宝石显示在他们眼前。

“这是冰雪宝石 ”慕容婉月解释道，“ 现在它缺少了一半，国家就要灭亡了，只有你们找到了另一半宝石 国家才能复活。”

这时，慕容莹琳不小心触动了机关，密道倒塌了。慕容婉月在紧急情况下用自己保护兄妹，并嘱咐慕容帝皇带着妹妹快跑。

他们来到了冰银山……

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沉浸再悲痛中的慕容莹琳并没有发现火焰鸟的突然袭击，即将要把慕容莹琳抓走时，慕容帝皇说了声：“小心 ”就被火焰鸟抓走了。

剩下的只有慕容莹琳的哭声……

篇7

（一）多途径丰富幼儿对文明礼仪的认知

1.发挥榜样的作用《指南》指出，幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。（1）发挥教师的榜样作用：教师之间的默契、融洽；教师对幼儿主动呈现的文明言行，成为幼儿的隐性榜样。（2）发挥同伴的榜样作用。幼儿观察同伴行为的好坏，比评定自己行为的好坏要快，而且看得清楚。因此，教师每天都要把幼儿的文明行为告诉全班幼儿。2.创设文明礼仪认知环境（1）“礼仪墙”受启发：我们将典型的礼仪行为、礼仪小故事布置成礼仪墙，通过教师、家长的引导，让孩子了解其中所蕴含的文明礼仪知识。如：古人好行为、同伴好行为等。（2）“文明礼仪行为标准”来提示：“文明礼仪行为标准”通过我们下面的环节过程来产生。

（二）以幼儿为本，注重体验，激感

借助“幼儿园文明礼仪小标兵奖章”征集系列活动，促使幼儿对文明礼仪有更多认识和切身体验。1.奖章设计幼儿园邀请孩子和家长参与“文明礼仪小标兵”亲子奖章设计评选活动。孩子自己设计奖惩标识同时，对奖章所蕴含的意义有了很深的理解和体会。2.投票评选奖章为了让孩子有更多的认识，我们把评选奖章的权利还给孩子。每次来园、离园，或是散步时间，总能看到孩子们在评选区前仔细看、认真评。

（三）奖章伴随，初显文明礼仪之坚持意志

好行为贵在坚持。要孩子们坚持做到文明礼仪小标兵的行为标准，必须要用多种策略激发孩子们的意志力。首先我们从评选时间、评选人数上进行限定。评选上小标兵的孩子周一国旗下集中接受表彰并佩戴奖章,这正激发了孩子的主动性和坚持力。其次多样推荐途径，每次评选时，孩子们可以自我推荐或同伴推荐，教师也可以推荐。在评定标兵时具有时效性，教师根据孩子的表现可以随时要求孩子暂停佩戴奖章，等表现稳定时再戴回，或取消佩戴奖章。进步明显或内向的孩子，教师可以引导孩子进行集体讨论，给与佩戴奖章的机会。最后要求师生全方位监督，自我监督，教师随时监督，小伙伴即时监督，全园家长监督。这样，孩子们文明礼仪的坚持意志力被无形地建立起来。

二、教育与反思

篇8

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“转作风、重规范、提效能”为主题，以服务全市城建行业发展大局为宗旨，围绕当前城建工作的实际，按照典型带动、统筹推进、全面发展的工作思路，有效开展规范化管理先进单位和规范化服务标兵创建评选活动，推动全市城建行业管理和服务水平的提升，提高广大群众的满意度。

二、基本原则

规范化管理先进单位和规范化服务标兵创建评选活动坚持“强化过程、突出重点、优中选优、树立典范、注重实效”原则，力争使创建评选活动真正成为促进城建行业规范化管理和服务的重要抓手。

(一)强化过程。创建活动与行业日常管理相结合，立足强化标准指导，立足行业建设，以制度建设、加强基础管理为手段、优化管理成果，以创建活动助推管理标准和服务水平的提升；

(二)突出重点。突出“转作风、重规范、提效能”的主题，围绕各行业管理的具体要求和中心工作，提高评选标准，强化贯彻落实；

（三）优中选优。以行业为主，提高评选过程的科学性，采取集中汇报、专家评审、现场抽查相结合的综合评定方式，并在分配名额的基础上差额评选，层层选拔，优中择优；

（四）树立典范。在创建评选过程中发现和推出具有城建行业精神的优秀单位和个人，培育先进典型、树立行业典范，有效带动城建行业管理的规范、服务质量的提升；

（五）注重实效。通过开展创建和评选活动，形成示范带动，通过比学赶超，推动全市城市建设管理工作上水平、出成效，最终达到深化行业管理、推动行业发展的目的。

二、实施步骤

（一）第一阶段：安排部署（2012年4月20日至4月30日）。传达、部署规划化管理先进单位和服务标兵创建评选活动方案，各市区根据本实施方案，结合近年来城建行业发展需要和自身实际，研究、制定适合的实施方案，并做好各辖区的传达部署工作。根据随本方案一同印发的《市城建行业规范化管理先进单位考核细则》和《市城建行业规范化服务标兵基本条件》，制定本市区的创建评选办法。

（二）第二阶段：过程管理（2012年5月1日至8月31日）。各市区按照标准要求做好日常创建工作，从5月份开始，各市区于每月初上报上月开展创建活动的相关信息，市建委采取定期、不定期结合的方式对各市区的日常创建工作进行调度，信息报送和调度情况作为考核评选的依据。

（三）第三阶段：申报推荐（2012年9月1日至9月10日）。市建委会同市文明办，对2011-2012年度先进单位和标兵分配推荐名额，并对申报材料、报送时间等相关申报工作进行具体部署安排。各市区根据分配名额，组织本辖区的申报评选工作，评选出先进单位和服务标兵，形成书面推荐材料上报市建委和市文明办。

（四）第四阶段：考核评选（2012年9月11日至9月20日）。市建委会同市文明办，根据各行业不同特点，结合各市区日常创建活动信息，采取行业专家现场考察或集中打分的形式，按照《市城建行业规范化管理先进单位考核细则》和《市城建行业规范化服务标兵基本条件》对各市区推荐的单位和个人进行考核评选。必要时采取召开专家评审会议、集中听取ppt汇报的形式组织评选。

（五）第五阶段：推荐上报（2012年9月21日至11月30日）。市建委会同市文明办，将评选出的规范化管理先进单位和规范化服务标兵，推荐上报至省住房城乡建设厅和省文明办，省住房城乡建设厅和省文明办根据上报情况，开展全省城建行业规范化管理先进单位和规范化服务标兵创建评选活动。

（六）第六阶段：表彰宣传（2012年12月1日至12月31日）。对评选过程中涌现的典型单位和个人进行表彰，并总结创建经验，在有关媒体和市建设系统网站上广泛宣传，树立典范，有效的带动服务质量的提升，行业管理的规范。

三、有关要求

（一）加强组织领导。为做好本次创建评选活动，市建委、市文明办联合成立创建评选活动领导小组（名单附后）。各市区城建行业主管部门要高度重视创建工作，将规范化创建评选活动与加强行业管理结合起来，成立规范化创建评选活动领导机构，明确责任领导和具体工作人员，制定详细实施方案。

（二）加强宣传。拟申报单位要将开展创建活动情况在当地报纸、电视等媒体上予以刊发或报道，提高群众知晓率，形成良好舆论氛围。有关报纸、视频等要留存作为创建信息内容上报，市建委和市文明办将把宣传工作开展情况作为评选的重要依据。

篇9

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。礼仪教育关系到一个国家和民族的未来。3~6岁正是幼儿习惯养成的敏感时期，抓住这一时期培养，对幼儿进行文明礼仪教育，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，将关系到幼儿一生的发展，为培养幼儿健全的人格将起到重要的作用。

结合我班幼儿5~6岁的年龄特点和现实需要，我们选取幼儿园常规礼仪、家庭礼仪和节日礼仪为礼仪教育的主要内容，把幼儿逐步培养成会与人合作、会讲文明话、会办文明事、争做文明小标兵的好儿童。

【预期目标】

1.让幼儿懂得来（离）园、就餐、饮水、如厕、午睡、盥洗等幼儿一日生活基本礼仪；知道如何待人接物；了解安全用电、用火常识；幼儿能主动遵守交通规则；会接打和转告电话；会当值日生；能独立起床，整理床铺。

2.让幼儿了解春节、三八、五一、儿童节、中秋节、重阳节、世界环境日等礼仪。

3.教师编写适合大班幼儿的园本礼仪教材。

【实施过程】

一、与家长沟通，达成共识，形成合力

在开学前，我班详细制订了《礼仪活动开展方案》。开学初，与家委会成员商讨此方案，随后在新学期第一次家长会上正式宣布，得到家长的充分理解和支持。

二、实践中学礼、懂礼、用礼

我们充分挖掘幼儿园一日各个环节中的礼仪教育内容，制订了《幼儿一日活动行为标准》。使幼儿礼仪教育更贴近幼儿的生活和需要。

1.“礼仪小标兵”轮流制

我们把班里38名幼儿详细排出名单，每天有4名幼儿佩戴“礼仪小标兵”绶带，在入园、值日生、离园等环节充分发挥作用。

如入园环节，每天早晨7:30~7:50，两名“礼仪小标兵”负责迎接家长，见到家长来就礼貌问好；两名“礼仪小标兵”负责为家长取出相应“幼儿接送卡”，礼貌地递入家长手中。

离园环节，每天下午5:45~6:00，四名“礼仪小标兵”整齐地站在教室门左侧（三位教师站在教室门右侧）；家长来接时，第一位“小标兵”双手接家长递过来的“幼儿接送卡”，说“谢谢”后，把卡整齐地放入第二位“小标兵”端着的“接送卡专用盒”中。第三位第四位小标兵有礼貌地叫出被接的幼儿姓名，然后，所有幼儿和老师一起跟被接的幼儿礼貌再见。

礼仪小标兵的文明用语以及标准的站姿、手势不仅为中小班的幼儿树立了榜样，而且，也为家长做了很好的示范。

2.每天礼仪晨读十分钟

“一天之计在于晨”，每天早操过后，8:00~8:10,礼仪诵读声成为我班亮丽的风景。日积月累，幼儿已能流利诵读《弟子规》《礼仪三字经》，礼仪内容熟知于心。

3.餐前感恩词

每日三餐前，我们都会带领幼儿一起念餐前感恩词：

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，感谢小朋友们的互相帮助，感谢农民伯伯的辛苦劳作，感谢食堂叔叔阿姨的精心准备！”

幼儿在每餐的诵念中升起感恩之心，不知不觉培养了他们珍惜粮食、珍爱生命、懂得感恩的美好情感。

4.常规礼仪

结合幼儿一日生活常规中的进餐、盥洗、午睡、饮水、如厕等生活活动进行礼仪教育。教幼儿学习如何排队等待，上下楼梯靠右行；怎样节约用水、正确洗手六步法；擤鼻涕、打呵欠、咳嗽的文明做法；大小便后的卫生习惯和要求；进餐时细嚼慢咽，不影响别人进餐，用餐后主动收拾餐具，注意个人进餐卫生等文明进餐；午睡起床能自己整理床铺。

结合各领域的教育活动渗透礼仪教育。如，在科学活动中，了解不同科学实验的要求及规则并能自觉遵守，懂得安全用电常识，学会与别人合作共事，与人交往中的文明礼貌。在手工活动中，学习如何递接物品，取放物品，物品用完及时归位等礼仪。

结合幼儿的坐、立、行、蹲等基本动作开展礼仪教育。让幼儿坐有坐相，站有站相。

结合墙面环境进行礼仪教育。带领幼儿一起布置“我是大明星”主题墙，每周评比“礼仪大明星”，并颁发小奖品。有效地激励了幼儿，促进了礼仪教育的开展。

5.“我们的节日”礼仪活动

结合一年中国庆节、劳动节、妇女节等各个节日活动对幼儿进行礼仪教育。

如：国庆节，我们教幼儿画天安门，搜集图片，共同布置“祖国景色多美好”主题墙。

中秋节，我们带幼儿设计月饼，分享月饼。

春节，我们和幼儿一起制作“春节习俗小报”，布置“红红火火过大年”主题墙面以及“春节摄影展”。

元宵节，我们和幼儿一起挂灯笼，制作灯谜卡，和家长一起文明猜灯谜。

3月12日植树节，我们和幼儿一起制作“爱护花草树木”牌，挂在幼儿园、家属小区、风景区的树上。

清明节，我们给幼儿讲述英雄故事，一起网上祭奠英烈，为英烈鞠躬、献花。

……

通过丰富的节日礼仪活动，加深了幼儿对节日礼仪文化的理解，激发了幼儿的节日情感。

⒍“今天谁没来”关心同伴礼仪活动

每天上午点名后，请幼儿想一想“今天谁没来”，猜测原因后，请幼儿代表给没来的幼儿打电话问候。这个过程中，不仅使幼儿学会关心同伴，也使幼儿学会了接打电话的礼仪。

三、每周“家园沟通”，礼仪教育渗透到家庭之中

礼仪教育的内容以周计划的形式呈现给家长，每周、每月都有不同的礼仪教育内容，家长利用接送幼儿的时间可以了解近期的礼仪教育内容，为配合幼儿园的礼仪教育做到心中有数。

我班门口的“家园联系栏”中开设“你说我说”栏目，介绍礼仪教育的途径和方法以及对幼儿家长的要求，每个周二下午请四名家长谈谈自己对本周礼仪开展的感受。

每周五下午离园前5:30，结合本周礼仪教育内容举行全体家长参与的“亲子互动”，进一步加强和巩固礼仪教育成果。

总之，通过礼仪教育，我班教师、幼儿及幼儿家长的文明礼貌程度大大提高，幼儿的规则意识、文明行为、良好的生活卫生习惯都有了不同程度的提高，形成了学礼、知礼、懂礼、用礼的良好文化氛围。幼儿家长更加注意培养自身修养和道德素质，有意识地为幼儿树立了良好的榜样，在幼儿面前说请、谢谢、对不起等礼貌用语，礼仪教育能力提高了。

【工作成效】

2010年6月，我班编排的大型礼仪活动展示参加“大班毕业典礼”荣获优秀。

2011年1月，在期末的教学考核中，我班的班级文化特色—礼仪展示被评为优秀。我班被评为先进班集体。

2011年3月，根据我班礼仪活动撰写的案例《我是大明星》荣获三门峡市未成年人思想道德建设优秀案例评选一等奖。

2011年3月，编写出园本教材《大班礼仪活动的开展》一书。

班里幼儿的能力和礼仪水平均达到预期目标。

班里开展的各项礼仪活动均留有文字和图片或视频资料。

【效果反思】

礼仪教育的内容从幼儿身边的事入手，贴近幼儿的生活，便于幼儿接受和老师的教育，增强了礼仪教育的实效性。

礼仪教育的方法要注意显性教育法和隐形教育方法相结合，我们采用幼儿喜欢的、容易接受的故事引导法、情景表演法、歌唱法、实际锻炼法、榜样示范法，家园共育法等方法，避免了用简单的说教对幼儿进行礼仪教育，收到了事半功倍的教育效果。

幼儿礼仪教育与培养需要一个长期的培养过程。在培养过程中，注意以下几点：一是通过教育使幼儿学礼、懂礼；二是坚持实践使幼儿知礼、用礼；三是家园配合，常抓不懈，巩固礼仪教育成果。

篇10

1、深入开展“学习王静工作法、争做王静式标兵”实践活动。在全省交通系统开展“学习王静工作法、争做王静式标兵”主题实践活动，是适应交通新形势发展的需要，也是湖北交通又好又快发展的客观要求。因此，今年精神文明建设工作重点要围绕交通质量效益年，深入扎实地开展“学习王静工作法、争做王静式标兵”主题实际活动，要认真制定方案，加强组织领导，完善工作措施，精心组织实施，加强督办指导，确保取得实效。年底，拟表彰一批“王静式标兵”。

2、广泛开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。以迎奥运为契机，把以“迎讲树”为主题的“学创建”活动不断引向深入。积极倡导全民健身运动和文明礼仪伴我行活动，与有关部门联合组织全省“迎奥杯”交通局（处）长乒乓球比赛。在总结去年开展“迎节会”经验的基础上，继续扎实开展提升交通服务质量的系列活动，组织动员交通各服务窗口弘扬“刚毅精神”，强化“服务为民”意识，开展交通服务品牌和文明示范窗口评选活动，将服务质量下滑，环境卫生脏、乱、差的文明示范窗口单位予摘牌，推树一批品牌文明示范窗口，全面提高我省交通服务质量。

3、大力加强交通文化建设和实践活动。要大力加强交通文化建设，提高交通职工基本素质，增强交通行业的凝聚力和影响力，树立交通行业良好社会形象。要制定交通文化建设实施意见，继续深入开展公路、运管、港航、高路、院校文化研究和实践活动，总结近年来文化研究成果，提炼交通文化内涵，形成指导交通职工实践的《交通文化手册》，组织一次全省交通行业文化建设成果交流及研讨会，将文化研究成果转化为推进生产的活力与动力，不断提高交通行业的软实力。

4、深入开展“弘扬刚毅精神，做‘刚毅式’职工”活动。

按照交通部的统一部署，2008年在全省交通系统大张旗鼓地开展“弘扬刚毅精神，做‘刚毅式’职工”主题活动。更加注重实施“交通一线工作法”，即到一线了解实情，到一线解决难题，到一线学习交流，到一线培育典型，到一线推广经验，努力形成“人人学习先进、人人创造经验、人人创新创效”的生动局面。努力创建一大批文明单位、示范窗口、青年文明号、巾帼示范岗、刚毅号工程，进一步营造深化学习“刚毅精神”的热潮。