画展主题范文
时间:2023-03-29 00:38:08
导语:如何才能写好一篇画展主题,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
“反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣”。为加强廉政文化建设,进一步推进警示教育活动向纵深发展,倡导崇尚廉洁的道德观念,5月27日上午,支部举行了以“翰墨扬清风”廉政主题画展和廉政教育主题图片每日展播活动。
此次画展共收集本地知名画家 等作品30多幅,分“君子之风”和“山水清音”两个部分展出。翰墨激浊流,妙笔扬清风。支部通过此次画展使党员们感受到的不仅是艺术的感染、文化的浸润,更是心灵的洗涤。既突出了警示教育活动党风廉政建设的要求,也褒扬了淡泊名利的高尚情操,展现了丰富多彩健康的精神文化生活。另外,支部还布置了专门宣传栏,进行警示月廉政教育主题图片每日展播,这些图片风格多样,各有异趣。展示了立志、修德、律己、戒贪、警醒、清正、亲民、用人、吏治、交友、治家等方面内容,融思想性、教育性、艺术性为一体,具有很强的正能量和感召力。一句句发人深省的名言警句,一幅幅栩栩如生的图画作品,给参观人员营造了一个激浊扬清、令人警醒的廉政文化意境。正如有的党员说“观摩学习这些画画作品和廉政教育图片,既受到艺术的熏陶,又接受了一次廉政教育的洗礼,增强了党性修养和纪律意识,以后可以多举办一些类似活动。”
篇2
关键字:全球化;一体化;珠三角
Abstract: In the context of economic globalization, regional multi-center structure is gradually formed, and the development of regional integration become a reality requires an inevitable trend. Region to occupy the higher end of the system of global competition, it must be a reasonable allocation of production factors, to format the specialized division of labor and close contact with the regional spatial system to enhance the overall strength development through regional integration. Key words: globalization; integration; Pearl River Delta
中图分类号:F124.3 文献标识码: A 文章编号:
1 引言
2008年下半年,全球金融危机对我国的出口贸易造成了巨大的冲击,导致我国经济增长减速。随着经济全球化进程的不断深化,世界各地的城市和区域都主动融入全球体系,在全球化生产链条中进行分工[1]。珠三角地区作为我国最早实施改革开放的区域,已充分地融入了全球化进程,并发展成为“全球区域”,在此次危机中所受的冲击尤为强烈,经济增速的降幅相对于我国其他省区更为明显。此次危机反映出珠三角地区经济增长模式较为单一,产业结构层次较低,区域整体竞争力不强等问题。在此背景下,国务院于2008年12月31日正式批准实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》(下文简称《纲要》),旨在缓解全球金融危机对珠三角地区的冲击,并指引珠三角地区解决自改革开放30年来发展中积累的问题,促进珠三角地区一体化发展,提升在全球体系中的地位,增强辐射力、带动力。
2 对《纲要》的解读
《纲要》提出了9个方面的实施重点,包括:构建现代产业体系、提高自主创新能力、推进基础设施现代化、统筹城乡发展、促进区域协调发展、加强资源节约和环境保护、加快社会事业发展、再创体制机制新优势、构建开放合作新格局。体制机制创新、社会事业发展等5个方面重点关注珠三角地区过去发展中积累下来的公共服务不均等、环境污染、资源瓶颈等问题,并从这5个方面入手,完善珠三角地区发展的软硬环境,有助于珠三角地区自发展能力和整体竞争力的提升。统筹城乡发展等3个方面则将视野放宽到粤东、粤西、粤北以及港、澳等珠三角的临近区域,促进珠三角与大珠三角、环珠三角地区的优势互补与分工合作。下文将着重从产业发展空间以及区域一体化两个方面探讨《纲要》的实施,探索对珠三角地区目前无序的产业发展空间进行调整和优化,并促进网络状区域空间体系的构建。
3 区域产业发展重组
珠三角地区备受诟病的就是基础设施的重复建设和产业同质化,特别是层次较低的劳动密集型产业重构问题。比如大型港口建设以及汽车、造船和高新技术产业的发展等[2]。产业同构造成产业发展空间无序,导致产业与其他生产要素的配置效率低下。因此,珠三角地区急需对目前的产业发展进行调整和优化,促进9个城市的产业发展形成专业化分工。波特(Michiael Porter)指出,创新是“钻石体系”的核心,可以弥补国家或企业在其他要素的不足[3]。自主创新是珠三角地区由“世界工厂”升级为“创新中心”的必由途径。产业组织理论中提出了“微笑曲线”,即在产业链上,上游和下游的经济附加值最高,而位于产业链中游的加工、组装环节所获得的经济附加值很低。因此,珠三角地区应改变目前各城市的产业大多集中在加工组装的无序和低水平重复的状态,加强研发投入和自主创新,并在各城市间形成专业化分工,对区域内产业发展空间进行优化,从而使各城市占据“微笑曲线”中的各环节。
《纲要》指出广州和深圳是珠三角区域的中心城市,则两市应以区域服务中心和门户城市的职能为导向,发挥对其他城市产业发展的信息、物资集散、产品展贸和价格形成等服务功能。其他城市则应围绕两大中心城市,实现产业专业化,形成产业分工、优势互补的空间格局。《纲要》指出,珠三角地区要“建设以现代服务业和先进制造业双轮驱动的主体产业群”,可将其解读为珠三角地区应将低技术含量、低附加值的劳动密集型产业以及高能耗、高污染的重化工业向地区转移,同时吸纳高素质劳动力、高技术产业及先进制造业向珠三角地区内集聚。通过产业和劳动力的“双转移”,促进产业发展空间重组,使产业与自然资源禀赋、基础设施、市场等生产要素形成更优化的配置。2009年8月,中石化和科威特石油公司确定广东省湛江市东海岛作为其1500万吨炼油项目的厂址,取消原广州南沙的选址。同月,中国首家高世代全球龙头液晶面板项目落户广州开发区,填补了广东省在TFT-LCD(即平板显示产业)技术方面的空白。炼油厂转移出珠三角地区与液晶厂落户广州的对比,正说明珠三角地区应当遵循《纲要》的指引,走产业轻型化、高端化的发展道路。一方面,通过高素质劳动力、高技术产业以及先进制造业的集聚,提升珠三角地区的辐射影响力;另一方面,通过劳动密集型产业、原材料产业等基础性产业向粤东、粤西、粤北等环珠三角地区转移,促进当地的经济社会发展。
4区域空间体系构建
在经济全球化背景下,以区域为单元加入全球竞争体系已成为世界各地的发展趋势。珠三角地区作为我国最早实施改革开放的区域,社会主义市场经济逐渐成熟,城市合作与区域一体化进程不断深化,区域内各城市的经济社会要素流动日益频繁。珠三角地区不仅在经济层面的一体化进程不断深化,在政治层面也在试图形成自上而下的一体化合作机制。广东省政府曾多次主持编制区域规划,促进珠三角区域一体化发展。1989年的《珠江三角洲城镇体系规划》,1994年的《珠江三角洲经济区城市群规划》,以及《珠江三角洲城镇群协调发展规划(2004-2020年)》等,均对珠三角地区的一体化进程以及区域空间体系的构建描绘了路线。此外,珠三角地区还尝试扩大区域合作的范围,于2004年建立了广东、福建等内地9个省区与港澳两地的泛珠三角“9+2”合作机制[4]。由于区域规划不具法律地位,对各城市的政府行为没有约束力,广东省编制的多个区域规划大多流于空文,并没有起到推进珠三角区域一体化的作用[5]。其结果是,城市各自为政,没有形成城市高度联系的网络状区域空间体系。
针对珠三角地区各城市发展不协调的问题,《纲要》提出要“优化珠江三角洲地区空间布局,以广州、深圳为中心,以珠江口东岸、西岸为重点,推进珠江三角洲地区区域经济一体化,带动环珠江三角洲地区加快发展,形成资源要素优化配置、地区优势充分发挥的协调发展新格局。”区域空间体系的演变通常会由离散状态发展为单核状态,最终形成网络状的结构[6]。实践也证明,只有通过区域整体优势的结合和协作型的竞争,才能保证它们未来立于不败之地。广州和深圳两市作为珠三角地区的“门户城市”,是资本流、技术流、信息流、人才流的主要聚集地,应发挥对区域内其他城市的服务职能,推动物质流和非物质流在区域内自由流动,其余城市主要承担生产职能,并形成专业化分工。通过调整目前较松散的区域空间体系,以区域一体化的视角对9个城市的职能进行定位,最终形成以广州、深圳为中心,9个城市相互影响、紧密联系的网络状区域空间体系。
《纲要》指出要“强化广州佛山同城效应,携领珠江三角洲地区打造布局合理、功能完善、联系紧密的城市群。”因此,广佛同城化将可能对珠三角整个区域的空间体系构建起到试点和示范的作用。2009年,广佛两市实现年票互通、公交一卡通,城际铁路的建设也在不断加速。2009年3月,广佛两市签署《广州市 佛山市同城化建设合作框架协议》,就城市规划、交通基础设施、产业协作、环境保护签署了4个对接协议;同年,两市共同编制出台《广佛同城化发展规划(2009-2020)》,提出基础设施、产业协作、科技创新、环境保护、社会事业、公共事务、区域合作、体制机制协调和创新等八项发展重点,涉及经济社会发展领域的硬体共建与软体融合。多层面的政策及规划成为广佛两市城际关系协调的指引。借鉴广佛的经验,“广佛肇”、“深惠莞”和“珠中江”三个城市圈均可以效仿“城市合作、交通先行”的做法,将合作领域及合作范围逐渐扩大到9个城市间的基础设施、环境保护、资本市场、人才流通等领域,构建珠三角地区分工明确、联系紧密、合作深入的区域一体化空间体系。
5 结语
本文主要针对珠三角地区产业发展无序、以及城市合作体系松散等问题,从产业发展空间和区域空间体系两个方面,对《纲要》的实施重点进行了初步探讨。通过产业发展空间重构以及区域一体化空间体系构建,为珠三角地区一体化发展创造一个各类生产要素优化配置的环境,切实落实《纲要》的目标和要求。《纲要》并没有局限于珠三角地区,还着眼于其未来与港澳台、泛珠三角区域的深化合作,这可以作为未来珠三角地区空间研究的方向。珠三角地区在充分实现一体化后,可以继续探索与港、澳两地的一体化机制。同时,加强珠三角与环珠三角地区以及泛珠三角地区的合作与联系,实现更大范围的区域一体化。
参考文献
[1] 张京祥. 全球化背景中的区域发展与规划转变[J]. 国外城市规划,2004,19(3):1-4.
[2] 杨爱平. 论区域一体化下的区域间政府合作――动因、模式及展望[J].政治学研究,2007,3:77-86.
[3] 迈克尔-波特. 著. 李明轩, 邱如美. 译. 国家竞争优势[M]. 北京:华夏出版社, 2002.
[4] 陈瑞莲,刘亚平. 泛珠三角区域政府的合作与创新[J]. 学术研究,2007(1):42-50
篇3
【关键词】农业机械化;现状;问题;对策
近年来,在农机购置补贴政策的积极拉动下,互助县农机、农机具增长较快,农业机械化水平不断提高。截止2013年5月底,我县在册的大中型拖拉机163台,小型拖拉机28068台,联合收割机77台,农机具36700台,机具配套比1:1.3。
1 机械化水平发展概况
互助县拥有耕地109.8万亩,2012年,全县种植油菜40万亩,马铃薯30万亩,蚕豆8万亩,蔬菜11万亩,小麦15万亩,青稞1.3万亩,设施农业1.3万亩,其他3.2万亩。推广机耕81.4万亩,机播50.3万亩(保护性耕作3.08万亩,分层条播40.64万亩,旱作沟播2.05万亩,蚕豆点播2.24万亩,马铃薯机械播种2.29万亩),机收10.3万亩,机械深松11.5万亩,全县主要农作物耕种收机械化综合水平达到了48.4%。
主要农作物机械化水平:
1.1 油菜机械化水平
互助县是杂交油菜种植大县,1985年以来,互助县农机推广站以推广油菜条播技术为突破口,先后在我县将条播、分层施肥、施肥沟播、免耕播种、旋耕播种等播种技术应用于油菜种植,油菜播种机械化程度不断提高。2003年,互助县农机推广站率先在我省试验推广小麦联合收割机收割台改装立式分割刀,成功推广了油菜机械化收获技术。2012年互助县油菜种植面积40万亩,其中,机耕30万亩,免耕播种2.42万亩,机播30万亩,机收6万亩,去年我县油菜产业综合机械化水平达到了58.8%。
1.2 马铃薯机械化水平
2003年,互助县开始试验推广马铃薯机械化种植与收获技术。2009年,我县实施了马铃薯机械化生产示范推广项目,中小型马铃薯种植与收获机具增长较快,目前,我县拥有马铃薯种植机具300台左右,马铃薯收获机具400台左右。2012年互助县马铃薯种植面积30万亩,其中,机耕25万亩,机播2.8万亩,机收3.1万亩,马铃薯产业综合机械化水平达到40%。
1.3 马铃薯机械化水平
1997年互助县开始试验推广蚕豆机械点播技术,由于机具性能不完善等方面的原因,蚕豆机械化生产技术推广进程较慢。2012年互助县蚕豆种植面积8万亩,其中,机耕8万亩,机播2.4万亩,蚕豆产业综合机械化水平达到49%。设施农业机械化水平。
1.4 马铃薯机械化水平
2008年以来,在国家温棚建设财政补贴政策的拉动下,我县温棚数量激增,每年以5000栋以上数量递增,目前我县温棚总量已达26000栋。但是,温棚种植机械化程度非常低,据调查统计,只有1500栋温棚配备有卷帘机,400栋温棚配备有微耕机,除此之外,再没有其他配套设施。按照现代设施农业建设标准,目前我县设施农业机械化水平条件放宽一点计算也只有10.4%。
2 互助县农业机械化发展存在的主要问题
2.1 农机装备水平较低,结构性矛盾突出
当前我县农业机械化发展还处于初、中级发展阶段,农机耕种收三项综合机械化水平仅为48.4%。结构性矛盾突出,主要表现是“四多四少”,即小型拖拉机多,大中型拖拉机少,目前我县在册的手扶拖拉机有26068台,20马力以下的小四轮拖拉机有2000台,大中型拖拉机只有163台;粮食作物机械多, 经济作物机械少,目前我县农机具数量较多的主要是机耕犁、旋耕机、微耕机、机引耙、小麦油菜分层施肥播种机、施肥沟播机、马铃薯种植机、马铃薯收获机、起垄机、起垄覆膜机等,蔬菜、果木、油菜、设施农业等生产机具非常少;主机多,配套农具少,2012年,我县机具配套比为1:1.3,这与当前农业生产农具配套要求不相适应;耕整机械多,收获、加工机械少,我县目前粮食收获机械数量远不能满足我县粮食生产机械化收获需要,果蔬、中药材等收获机具几乎没有。
2.2 以农村为主的双层经营体制下,大中型农业机械作用发挥困难
土地一家一户分散经营,种植结构多样化与机械化生产之间的矛盾突出,农业机械化水平的提高幅度明显滞后于农业机械的增长速度。户户经营农业机械,使农业机械的利用率低,造成农机投资的巨大浪费,使农民收入增长滞缓。
2.3 农机化服务体系建设有待加强。农机化服务体系建设虽然已初具规模,初步形成了农机“两站一校”和农机经营部门为龙头,19个乡(镇)农村经济社会服务中心为骨干,农机作业专业合作社、农机大户、农机经营专业户为网络的农机化服务体系,但随着改革的不断深入和强化,市场化进展仍然迟缓。农机作业服务体系培育、规范和完善缺乏明确的目标、具体步骤和行之有效的措施,农机服务组织形式和经营体制,经营方式比较单一,农机作业服务市场化、产业化举步维艰,没有形成一套富有生机和活力,与农业可持续发展相协调的农业机械发展机制。
2.4 农机化投入资金少,一些深受群众欢迎的先进农机新技术大面积推广缺乏经费。融资信贷能力弱,农民收入增长缓慢,购买力低,每年政府少量的农机项目资金投入已经不能满足当前我县农业对农业机械化发展要求,农机推广后劲不足。比如近年来的秸秆粉碎灭茬还田技术,小麦油菜采用收割机收获后,第二年播种时不进行处理,播种机通过性较差,而且种子播在秸秆残茬层,影响出苗,作物扎根不实,容易倒伏,我县很多农民群众迫切希望应用这项技术,但没有足够的资金购买秸秆灭茬还田机。
3 对策
(1)政府应加大农机专业合作社发展力度,重点引导农民群众积极购买特色作物机械、大中型机械、收获机械、农产品初加工机械等。
(2)加快农机专业合作社建设步伐,政府每年列出农机专业合作社发展扶持专项,不断提升农机专业合作社建设和社会化服务水平。
篇4
[关键词] 长株潭一体化人才战略平台
推进长株潭经济一体化是湖南省发展改革工作的主要任务之一。统筹规划,构建长株潭培养、吸引和使用人才的战略平台是长株潭一体化过程中十分重要课题。为实现这一战略任务,要树立科学的人才发展观,把握人才建设的正确方向;制定长株潭人才资源的开发、管理和服务的政策措施,积极构筑以选拔、培养、使用、评价、激励、流动和服务为主要内容的人才政策体系和战略平台;健全科学、规范的人才管理体制,并设计和完善人才的发展规划。这将有利于统一长株潭人才工作的政策方针,有利于实施人才队伍的宏观管理,有利于形成人才发展的合力,有利于自主培养和积极引进人才的统筹兼顾,也有利于人才的协调发展。
一、发展城市产业集群,形成人才洼地
产业集群能提升整个区域的竞争能力,并形成一种集群竞争力,这种集群竞争力对人才的吸引是非集群和集群外企业所无法拥有的。企业集群快速成长与壮大所带来的规模经济和集聚效应,使其对于专业化人才的吸纳能力和吸引力都远远大于分散型企业,从而进一步为集群的创新与发展提供相应的智力支持和源源不断的人力资本,形成企业集群发展的良性循环。这种区域竞争力的提升和集群效应将促使区域人才洼地的形成,直接影响区域人才的存量和发展,对于优秀人才的流入、核心人才的整合起到至关重要的作用。湖南省委省政府也曾对长株潭的产业进行了分工,如长沙以高新技术产业和第三产业为重点,特别是要发展壮大以电子信息为主的高新技术产业,加快发展金融、科技、教育、文化、信息、旅游业。株洲则重点改造提升交通设备制造,有色冶金业、化工原料业、建材业,培育发展新材料、医药保健制品、先进制造技术和环保节能消耗等高新技术产业。湘潭将加速黑色冶金、精细化工、机械、建材、纺织及原料等传统工业的优化升级,努力培育光机电一体化等高新技术产业和教育、文化、旅游等第三产业。但长株潭城市过去的发展是围绕各自的发展战略而建立起来的,三市各自为政的行政分割体制,不可避免地为现在的经济一体化带来了负面效应:三个城市小而全的建设,基础设施低效能,同结构、同业生产,争市场,高损耗,工业建设各自为政、大而不强等等。尽管省政府比较早的提出了长株潭三个城市不同的产业定位,将三个城市的产业群发展做了明确的指导,但其中非良性产业竞争依然有增无减,比如目前三个城市物流中心的新建,高科技产业的发展,他们并没有考虑长株潭产业一体化的整体发展。如此以来,我们的产业集群仍然停留在较低的层面上,集群效应远远比不上福建、浙江、广东等地。由于集群的水平较低,人才的洼地效应就无法展示出来,这无形之中也降低了对人才的吸引力,加大了企业的人才成本,而且人才的开发和管理也只有通过各个企业的的单打独斗来进行,无法由效益高成本低的市场去配置。因此,集群程度和集群水平的提高,对于长株潭人才的发展具有十分重要的战略意义。
二、优化长株潭人才市场,促进人才流动
人才流动与人才市场的蓬勃发展,可以促进人才资源的开发,满足经济结构调整对人才结构调整的需要,从而实现了人才资源与其他生产要素的优化配置。人才是全社会的,我们需要重新认识人才及其属性,破除以往人才单位私有的观念;同时,人才流动也是必然的,现实生活中,因人才配置不合理、职业生涯发展过缓、薪酬太低、组织文化冲突困难等问题均可能导致人才流动。优化人才市场,促进人才流动同样是长株潭人才开发的平台建设中的重要环节。湖南绝大部分人才都聚集在长株潭,这为长株潭的人才配置提供了很好的基础。但是,人才短缺与人才积压并存的结构性失衡现象在长株潭依然比较严重,这与长株潭人才市场不成熟、人才流动活力不够有着相当的关联度。要解决这些问题,必须在区域范围内建立人力资源供给与需求能够自动衔接、自动调节的市场化运行机制。一是在长株潭地区建立人才数据库和人才供需信息网络,并进行行业、区域的联网,定期向社会各个层次的人才信息,为人才流动提供导向,保证实现人才资源的最佳配置。二是打破人力资源流动的地域界限、所有制界限、身份界限,保证各类人才在公正、平等、竞争的条件下自由选择职业,努力创造一种尊重知识、尊重人才、人才合理流动、合理使用的宽松环境。三是改革高度集中的户籍管理制度,创造适应人才流动的居住环境。现行的户籍管理人为地将城市之间的流动设置了诸多障碍,而随着长株潭一体化进程的提速,这一制度已越来越不适应形势发展的需要了。就目前状况而言,长株潭户籍一体化并不存在太多的技术性障碍,条件也基本成熟,推行这种一体化的户籍制度具有较高的可行性。随着这些人才市场的要素和人才流动平台的日益完善,人才的流动的频率将会提高,人才可以根据市场的需要进行自由调配,人岗匹配的水平也将大为提高,人才对长株潭发展的效应必将凸现。
三、制定优势人才政策,吸引外来人才
由于长株潭产业的重叠性比较强,区域内部人才的争夺也非常激烈,要避免这种现象的出现,除了重新进行产业布局之外,十分重要的一环就是制定相应的人才政策,加大人才引进力度。一是不拘一格的人才招聘策略。目前许多企业对人才的招聘仍然停留在传统的方式上,而高端人才一般很难接受这种方式。政府可以设立一个专门的人才服务机构,主要收集全国各地不同区域、不同行业、不同层次的人才信息,为长株潭企业人才需求服务;同时我们也可以借助社会化的人才猎头公司,这些公司往往拥有高级人才的许多信息,依托这些市场化的人才平台反而可以降低人才的引进成本。二是灵活的薪酬福利政策。人才是有价的,根据市场供求理论,越是紧缺的资源,市场的价格就越高,因此,对于特殊人才、紧缺人才,应该肯定这些人才的价值并给予特殊待遇。要吸引这些人才并留住这些人才,我们一方面要让他们的薪酬水平大大高于社会平均水平,另一方面有必要使用长期薪酬策略,比如实行与经济效益挂钩的年薪制、股份期权制等分配形式,将个人的利益与组织利益捆绑在一起,提高人才利用的效能。三是职业生涯发展政策。真正对人才产生原动力的还是事业发展,他们希望在事业追求中实现个人价值的实现。因此,我们必须帮助这些人才设计职业生涯规划,提供进一步发展的平台,用事业用成就来留住这些人才。通过构建这些适合人才发展的系统化策略,可以有效地吸引外来人才。
四、加大本土人才开发力度,挖掘人才潜能
篇5
但是,很多人在决定请人做网站优化时,对SEO的行业不甚了解,或者所期望出现的效果与实际完成的效果不完全一致,导致双方产生了分歧,引起了不必要的争端。
现在我就网站优化方面常出现的问题简单总结一下:
1 大部分网站优化,只针对关键词的排名优化
有些老板,认为网站优化,包括所有相关网站方面的所有内容优化,其实不然,通常情况下,方只负责对合同所写明的关键词进行优化,其它内容基本不包括在内,当然,合同特别约定的事项除外。
2 一般在国内市场,多是针对百度的关键词排名进行优化
目前主流的搜索引擎是百度和GOOGLE,一般在国内,因为百度的用户多,所以通常情况下说的排名优化是百度优化。百度的关键词排名的算法与GOOGLE区别越来越大,所以关键词的排名状况也就大相径庭,所以在签定合同前,要根据自己产品的市场特点,选择更为有利的目标搜索引擎。
3 百度的关键词排名有区域差异
百度在对关键词排名时,特别是对热门商品排名时,会因区域的不同,而给出不同的搜索结果。所以,这个问题经常会再来委托方与受委托方之间的争议。我们在签定合同前,最好注明这一点,负责优化的一方也好根据难度给出相应的报价。
4 别太奢求优化后权重或PR的增涨
前面我们说过,方只对关键词的排名负责,而排名,特别是百度排名,与权重或PR无决定性关系,所以,排名才是衡量其工作效果的标尺。同时,您应该也要注意到,因为权重不一定会增涨,所以您选择优化后,内页的流量是不一定会有所增涨的。
篇6
关键词:探索;意识;潜能;创新
中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0055-01
当今社会是知识、经济突飞猛进时代,这就需要我们教学工作者为社会培养大批合格有用人才。为此,在化学教学中,应引导学生探究学习,及时整合信息和高度应变的创新能力,要充分发挥实验功能,重视分组实验,引导实验探究,使学生在思考和实践中,发挥他们的学习化学能力。下面,结合笔者多年教学经验谈一点粗浅看法,以供读者参考。
一、引导探究学习培养自主探索
新课程理念要求我们培养现代学生具有及时获得信息、处理信息和高度应变的创新能力,而应变创新能力的核心是创造性思维。因此,这就要求在化学教学中,要根据教材精心创设一系列探究式的问题和实验的氛围,引导学生对实验的观察、探究,对出现现象的原因大胆地进行想象和推测,让学生敢于怀疑,发表自己的见解,允许学生提出质疑,鼓励学生捕捉疑点,从而充分发挥他们的创造力。然后再让学生去挖掘和发现实验中问题,并想方设法去解决,形成良好的探究习惯,养成强烈的自主探索意识。
例如:在教学二氧化碳使紫色石蕊变色的演示实验时,因为,二氧化碳与水的反应比较抽象,是同学们的学习难点,在做二氧化碳通入紫色石蕊试液的实验时,笔者为了实现让同学们仔细观察整个实验过程,随即,引导学生提出这样问题:哪种物质使紫色的石蕊试液变成红色呢?对于这一问题,同学们能从不同角度、不同侧面来考虑回答,形成尽可能多的、新的、独特的设想、思路和方法。
二、注重分组实验培养创新意识
新教材要我们在课堂教学中,要注重学生实践能力的培养,运用实验不断进行渗透创新意识。那么在化学实验中,采用分组实验是培养学生实践能力、创新能力显得尤为重要,因为,分组实验是同学们近距离接触,身临其境的体验化学验证的全过程,学生能亲自操作、观察,另外,它能激发全员参与实验探究的积极性,丰富的教学资源,丰富实验效果,丰富实验设计、方法、环保意识教育意识,同时,对同学们的个性明显得到培养,创新潜能得到了激发,自有其不可替代作用。
例如:在教学盐与金属的反应时时,笔者可将课本实验改成如下进行提出问题:盐能否与金属发生化学反应?如能,需要具备哪些条件?之后,引导学生分组实验,由同学们在小组里动手做实验:1、把分别洁净的铁丝和铂丝浸入两支盛硫酸铜溶液的试管中,过一会儿,取出,观察。2、在盛硝酸汞、硫酸亚铁的溶液中,分别浸入两支铜丝,过一会儿,取出,观察。3、在盛氯化银溶液、硝酸银溶液的试管中,分别将两支铜丝分伸入,过一会儿,取出,观察。学生实验后,笔者引导同学们分析总结,得出:在金属活动性顺序中,只有活动性较强的金属才能把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来。在得到结论后,笔者引导学生思考:波尔多液是否可以装在铁制容器里?这样能鼓励学生大胆地进行猜想,发表自己的见解,从而有利于培养学生的创新意识。
三、发挥实验功能培养创新潜能
新课标指出:化学实验是以探究问题为宗旨,实现学生自主探究学习的目的。因此,在化学实验教学中,我们要发挥实验功能,根据学生认知规律和心理特征,挖掘新教材,有目的、有计划、有步骤的对学生进行创新能力的培养。另外,在平时要不断让学生独立设计和完成实验,为学生充分展示个性搭建平台,营造探究实验空间,为在化学实验活动过程中,培养学生有效学习能力,不断的形成科学方法。
例如,在教学钠的化学性质时,笔者在教学过程中,设计增加一个演示实验:在装有硫酸铁溶液或硫酸铜溶液的小试管中投入一小块钠,会出现沉淀,这种现象引起同学们的好奇,会产生积极的探究的欲望。笔者设计此实验目的是发挥实验功能,实际上将某些演示实验(简单的试管实验)改为边讲边实验,其教学效果会收到事半功倍的。开放实验室,激励学生在教师的指导下,自主设计、自主操作实验。还可以将一些实验设计成探究式实验,这样就迫使学生自己去发现问题,去设计实验,去创新,这样有效的提高学生的动手能力。实践证明:化学实验教学的功能,在完善学生学科素质、培养学生创新意识和训练学生创造思维能力方面,可以起到积极的促进作用,因此,在教学中我们要很好的把握。
四、引导实验探究 培养创新能力
新课程教学理念,要求我们在教学中注重学生动手能力的培养,发展学生思维能力。因此,为使化学实验课上得更生动精彩,笔者认为要根据教材内容和学生认知规律,引导学生自己动手、动脑来设计探究实验,整个实验过程由学生来操作控制(笔者对个别困难小组作适当提示或引导),不仅培养学生独立思考、解决问题的能力,而且为学生提供了更多的创新空间,发挥他们的创造力。因为,同学们通过探究活动真正理解了这些知识,就等于掌握了化学知识的主干,丰富自己知识结构,达到知识有效升华。
例如:在教学二氧化碳的实验室制法时,笔者把该实验改为探究实验,引导同学们探索(提供供同学们选择实验药品):请根据所提供的药品大理石、石灰石(提示:大理石、石灰石的的主要成分是碳酸钙)、稀盐酸、稀硫酸、水、碳酸钠粉末、氯化钠固体等,请你们为实验室制取二氧化碳选择合适的药品。
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课堂驾驭能力
〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463(2014)05—0065—01
新课程改革实施的关键是进行有效的课堂教学,也就是将新课程标准中的“知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观”三维目标最大化、最优化。怎样的课堂教学是有效的呢?教无定法,课堂教学要随着教学观念的变化以及教学思想的发展而不断地调整、更新。笔者认为应注意以下几个问题。
一、教师要切实做好学生学习的指导者与合作者
新课程下,要求教师不再是教材内容的传声筒,既定思想与既定材料的供应商,照章行事而毫无创见的盲从者,而应把教师视为课程的创造者、学科的设计者。因此在教学中,教师的角色主要是学生学习的指导者与合作者。
新课程倡导合作学习。合作学习是以学习小组形式为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习并以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的活动。而传统课程的课堂教学以讲解式的教和接受式的学为主导。由于合作学习在改善课堂内学生的社会心理气氛,大面积提高学生的学习成绩,促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著,被誉为是“近十年来最重要和最成功的教学改革”。合作学习模式为研究性学习中师生合作、生生合作、师师合作提供了契机。因此,教师应由既定课程的阐释者和传递者转变为课程的开发者、探究者和创造者。研究性课程不是现成的由专家学者编制好、组织好的知识体系,而是在研究过程中不断被揭示、被展开、被形成的产物。它是一种以经验为本位的生成性课程,这就决定了研究性学习环境下教师不是既定课程的阐释者,而是课程教材的开发者、探究者、变革者和创造者。
二、教师要有明确的教学目标和有效的教学策略
教师每堂课的教学目标要非常明确。这就要求我们更新教学观念,整体把握教材,深刻理解教材中每章每节的教学意图和目的。教学目标的设置也要恰当。每堂课设置的目标不宜过多,不仅要难易适中,还要有可操作性。要设计有效的教学环节。课堂上环节很多,但每一个环节应有一个明确的、具体的目标,如果不知道这个环节为何而设,这种环节就是无效的,就不能让它占用我们的课堂时间。因此,每一节课要注意围绕教学目标,抓住切入点,设计教学环节,使课堂重点突出,条理清晰,要精心设计合适的思维量、信息量、训练量,使课堂更有效。
教师应做到精讲。精讲要做到条理清晰、逻辑性强、表达准确,讲准讲到位;该放则放,学生能自学的可略讲或不讲,不能包办代替。要针对学生有疑问的或重点去讲,讲解透彻,切中要害。问题的设置要追求高效。问题的设置往往反映出教师备课的深度、广度,提问要有一定的开放性、深刻性、层次性、启发性,杜绝随意性的简单即问即答,让不同层次的学生都能投入思考。如果学生一时无法解决,应灵活将问题化解成若干小问题,或转换设问,或提供思考背景等。问题要有一定的系列性,要将整节课问题进行系统设计。问题还可以是课前提问,也可以是课后提问,可以让学生学会提问,学会变换问题。总之,要设计出能激发学生思维的问题,创造学生敢问、敢说、人人参与的轻松和谐的课堂气氛。
三、教师要有较强的课堂驾驭能力
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标题——展现
主图——点击
详情——转化
关于以上3各方面的优化方式方法各种干货相信各位都看过各路大神分享探讨过,但是我们往往会陷入一个误区:着迷于某一点,而忽略这3者之间的关系;举例:有些小伙伴通过下架时间和标题核心关键词进行了有效的【展现优化】,获得了很好的展现,可是最终没有获得流量,为啥?无他!主图没有优化好,空有展现木有点击;同理【标题——展现优化】【主图——点击优化】都OK了,但还是没有销量,为啥?【详情——转化优化】木有做好!
明白这个道理后抛出今天的论调:
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最后,就是详情优化了,宝贝详情也是应该围绕【芦荟胶祛痘印】这个核心展开,一直围绕【芦荟胶】是有何种强大的能力可以【祛痘印】!
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文章标题:优化发展环境的内容和主体分析
在经济全球化的新形势下,区域经济的竞争不仅是区位优势和政策优势的竞争,更是发展环境的竞争,经济发展环境在整个经济建设中起着十分重要的作用。本文从优化发展环境的内容和主体两方面进行分析,希冀寻到优化发展环境的良策。
一、优化发展环境的内容
良好的发展环境有利于投资主体的潜能得到有效释放,社会成员的积极性得到充分发挥,整个社会的创造源泉涌流、创造活力迸发,经济建设更上一个新台阶。因此,优化发展环境应包括以下内容。
营造高效廉洁的政务环境。深化行政审批制度改革,进一步减少审批环节,简化审批程序,缩短审批时限,提高办事效率。要建立和完善行政审批服务中心,积极发展电子政务,推进网上审批。健全政务公开制度,对经济社会发展的重大问题和重大决策,与企业、群众利益密切相关的重大事项,只要不涉及保密的,都要通过政府网站、政务公开栏、新闻媒体等多种形式向社会公开。清理和规范行政事业性收费,凡法律、法规和规章没有规定的行政事业性收费项目一律予以取消。严禁巧立名目乱收费,继续探索提高政府行政效能和依法行政水平,加快建设服务型政府、法治政府和责任政府的新做法。加强机关作风建设和行政效能建设,不断增强公务人员的公仆意识、廉政意识、效率意识和创新意识。进一步改革办事流程,规范服务行为,提高服务质量,全面推行服务承诺制、首问负责制、一次性告知制、办事限时制。
营造良好的政策环境。抓好政策的清理,对不利于优化发展环境、不适应市场经济发展的政策,要及时进行清理,予以废止或修订。抓好政策的创新,积极学习借鉴有关招商引资、发展非公有制经济、优化发展环境的政策,与时俱进,勇于创新,研究制定切实能够优化发展环境的相关政策。抓好政策的落实,落实政策要雷厉风行,态度坚决,不打折扣,杜绝截留和梗阻,要学习政策、吃透政策,解决好政策不落实、不兑现、不管用的问题。
营造公正文明的法制环境。加强法制教育,增强领导干部的法律意识、法制观念,提高依法办事能力,带头维护宪法和法律的尊严,带头执行宪法、法律和法规,防止和纠正重权轻法的思想和行为,加大普法宣传教育力度,使公民养成学法守法用法的良好习惯。完善法律、法规和规章,加强法制建设,加强和改进地方立法,规范政府规章的制定程序,做好地方性法规和政府规章的制定、修改、废止,加快形成与社会主义市场经济体制相适应的地方性法规体系。规范行政执法行为,确保行政机关依法行政,完善行政执法责任制,健全评议考核制、错案责任追究制,从制度上保证行政机关的廉洁和高效。理顺行政执法体制,逐步实施相对集中的行政处罚,着力解决职责交叉、多头执法、重复处罚等问题。维护司法公正,提高司法效率,依法公正处理各类案件,保护各种经济成分和各方当事人的合法权益,加强对司法机关的监督,坚决克服司法领域存在的、贪赃枉法等现象。
营造竞争有序的市场环境。要建立以政府为主导的社会信用体系,建立统一的信用信息平台,实现互联互通;制定地方性信用法规,出台企业和个人信用管理办法,建立企业信用奖惩机制,奖励依法经营者,惩处失信者。营造公正、公平、公开的竞争环境,建立企业竞争预警监测服务体系,为政府调控市场竞争、弥补市场失灵搭建平台,为企业完善发展战略提供充足、有力的决策依据,确保竞争纠纷能够得到依法、及时、合理的解决。建立健全知识产权保护制度,加快知识产权管理体制改革,进一步整顿规范市场秩序,对假冒伪劣、骗买骗卖、行业垄断、商标侵权等破坏市场公平竞争的行为,依法予以严厉打击。
营造积极向上的人文环境。尤其要改善和优化人才环境,大力实施人才强国战略,抓住培育人才、吸引人才、用好人才三个关键环节,着力建设党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、企业高技能人才、农村实用技术人才等人才队伍。加大干部人事制度改革的力度,把公开选拔和竞争上岗向广度和深度推进,落实群众的知情权、参与权、选择权、监督权,把德才兼备的干部选;要建立健全考核机制,实行任期制、聘任制及任职试用制,推行辞职制度和责任追究制度,让想干事、能干事、干成事的人有更大的舞台施展才华。
营造优质的社会服务体系。按照市场经济发展的要求,大力培育社会中介机构,将政府承担的部分社会服务职能,逐步剥离出去,移交给市场中介机构。制定市场中介机构管理办法,确定其独立法人地位,将市场中介机构与政府部门完全脱钩,提高服务质量和效率。要加强对市场中介机构的指导和监管,充分发挥其对经济发展的指导功能、约束功能,防范和惩戒违规违法行为。加强市场中介机构信用体系建设,提升市场中介机构信用水平。
二、发挥优化发展环境主体的作用
优化发展环境必须充分发挥优化发展环境各主体的积极性、主动性 和创造性,切实使优化发展环境工作取得实效,为和谐创业、经济建设营造良好的发展环境。
充分发挥党委、政府的主导作用。各级党委政府要总揽全局、协调各方,始终把治理、巩固、提升、优化发展环境当做加快发展的基础工程,视为构建和谐社会的一项重要工作任务,常抓不懈。要适应市场经济的要求,彻底摆脱传统计划经济的羁绊,真正把政府职能转变到经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来,把主要精力转向为市场主体服务和创造良好发展环境上来,构建各类市场主体公平竞争、公平交易的环境。政府各部门要增强搞好优化发展环境的使命感和责任感,找准位置,恪尽职守,协调配合,齐心协力搞好优化发展环境工作。
充分发挥纪检监察机关的职能作用。发展环境存在的许多问题,往往与腐败和不正之风联系在一起,实际上是党风政风方面的问题。查处和纠正党政机关少数工作人员为政不廉、效率不高、执法不公等现象,纪检监察机关责无旁贷。因此,要把优化发展环境与构建惩防体系结合起来,从教育、制度、监督入手,构建优化发展环境的长效机制,从根本上解决阻碍经济发展的环境问题。要加强行政效能监察,改善政务环境,不断加大惩处力度,严肃查处破坏经济发展环境的行为,特别是对那些有令不行、有禁不止、顶风违纪、情节恶劣、影响极坏的典型案件要从严查处。
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关键词 新媒体;节目主持人;气场;综合素养
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2017)185-0013-02
自20世纪开始,我国主流电视台中相继推出了各类电视谈话节目,进而许多地方电视台也稳步跟进,电视谈话节目如雨后春笋般涌现。但是相比之下,许多优秀的主持人一出场即能够牢牢驾驭节目,掌握节目节奏,给观众留下了很深的印象。这种能力,一般称之为“气场”,但是面对新媒体的冲击,节目主持人如何继续展现这种“气场”,成为每个主持人必须面对的问题。
1 “气场”与新媒体
何谓“气场”。在电视节目中,一般说主持人的气场,是指能够压的住阵,有能力驾驭节目,掌控节目节奏,这就是气场效应。但是笔者认为“气场”压阵,仅仅是气场的结果,气场的内涵是十分广泛的。尤其是谈话类节目,更是要在舞台中借助个人魅力,充分发挥思想风貌和语言素养来展现气场。例如在新闻类谈话节目中,就需要主持人对时事政治等内容具有充分的了解,而且还要有过硬的思想政治素质,能够正确引导舆论方向。因此这类节目主持人往往给受众一种睿智、有见解的“气场”。而名人访谈类节目主持人,则需要具备较高的人文气息和个性思想。例如朱军《艺术人生》中,所体现出的煽情、机智、人文气场与他的性格特征和节目定位是息息相关的。
因此笔者认为,主持人的“气场”不仅体现在外貌上,更体现在主持人的语言、语气、精神面貌等方面;良好的气场绝不是嘴皮子功夫,而是将个人魅力、业务素养、内涵底蕴以及现场控制能力的集合,是一种综合素质要求。
新媒体的概念与内涵。新媒体是相对于传统纸质、广播电视等媒体而言的,因此它并没有明确的范围。它与传统媒体的差异只能从二者的表现形式和特征进行分析。因此可以说新媒体是以信息技术为基础,借助网络传播信息的媒介。因此新媒体在信息传播中具有许多特殊性。新媒体在内容上能够更好地迎合现代年轻群体的价值观念,而且相对于传统媒体权威方式;新媒体中任何受众都可以成为信息的接收者和者,促进了信息的裂变式传播;而且流动性更强、内容形式更加丰富。而且新媒体信息传播方式都进行了有效的整合,例如,微博中既可以通过文字信息,也可以借助视频信息;微信公众平台也是融合了图文编辑、视频添加的功能。目前来说,传统谈话节目主持人除了通过广播电视与观众进行互动之外,许多主持人都开通了微博,微博这一自媒体成为主持人发表见解,提升个人品牌形象的重要渠道。
2 新媒体对主持人“气场”的要求
在前文论述中可知,主持人的气场主要来自于业务素养、个人魅力、文化底蕴以及现场控制能力,是一种综合素养的需求。因此在新媒体中,也需要通过在这4个方面的强化,来不断提高个人气场。
在新媒体中由于需要面对不同受众,而且与受众的互动性较强,主持人需要时刻关注受众的评价并作出合理的回应。因此相对于传统媒体,主持人需要更好的业务素养,这也成为衡量一个主持人水平的最好标杆。具体来说,业务素养包括良好的职业素养和政治素养。良好的职业素养是主持人的基础,包括外在形象和专业语言运用能力。例如在我国传统文化中形成了“人靠衣装”的理念,认为人的气场需要靠衣装来提升。因此主持人在新媒体中,也需要选择合适的服饰,符合大众的审美标准。
个人魅力则主要集中主持人的言谈举止和仪表仪范,例如我国古代形容一个人的气场常用“仪范清冷,风神轩举”,可见言谈举止和仪表对于主持人“气场”的重要作用。除此之外,主持人良好的个人魅力也体现在个人良好的情感和健康积极的个性方面。例如主持人良好的道德情感和强烈的社会责任意识,就能够在与观众互动中,向观众传递一个积极健康的“自我”形象。这也就要求主持人必须具备高尚的品德,不断提升人格魅力。
在文化底蕴方面,在谈话节目中,对于主持人的个人知识储备、反应能力和文化素养等都具有较高的要求。例如崔永元在《实话实说》中往往就会妙语连珠、谐虐相宜;朱军在主持中也是旁征博引,如行云流水。@些实力和底蕴并不是一朝一夕能够积累的,必须建立在深厚的知识基础之上。尤其是谈话节目,内容虽有安排,但是也经常出现随着话题的转变,内容不断变化的情况,这就更需要主持人具有良好的知识储备。因为谈话中,有可能遇到不同的问题和不同的知识,而这些知识你必须了解,如果没有良好的知识储备,那么在遇到不同知识时,就会在舞台上毫无自信,何谈气场。
谈话节目主持人的气场,还体现在对节目现场的控制能力。谈话类节目内容一般会随着思绪、节目话题而不断变化,因此整个现场的控制和内容引导基本上都需要主持人进行串联和调度。因此良好的现场控制能力,能够保证节目产生较高的效果,张弛有度。体现到实际中,就需要主持人具备沉稳的心理素质和敏捷的反应能力;其次则是良好的协调能力。这些都是达成对节目现场氛围、话题进行控制的重要前提。
3 新媒体中主持人“气场”的展现
前文主要对主持人“气场”的内涵和具体表现进行了分析,但是新媒体与传统媒体存在本质上的差异,尤其是在信息制作和传播过程中,并没有时间去让主持人做好良好的准备然后对某一问题作出良好的反应;也很少有面对面的方式通过主持人的服饰、仪表等来展示“气场”。新媒体中,能够有效展示主持人“气场”的方法是良好的专业素养、文化知识底蕴和高尚的品德。本文就以微博这一被广泛应用的新媒体,浅论在这种新媒体中谈话节目主持人如何展示自己的“气场”。
1)真诚倾听与表达。在新媒体中,节目主持人与网络受众相隔的不仅仅是空间上,而且是时间上的距离,主持人的“气场”无法通过个人仪表等进行表达。因此必须借助真情实感来发挥这种“气场”。例如在主持人某些信息后,都会留给受众许多思考和分析的时间,然后受众会对信息进行评价和反馈。如果这个互动过程中,主持人以居高临下的姿态与受众互动,那么势必影响主持人性格魅力的展示,进而影响其气场。因此在新媒体中,有效展示主持人的气场,首先就是要流露真情实感,与受众互动过程中真诚的倾听与表达,实现与受众心理、情感上的碰撞,让互动交流充满温情,让受众充分感受这种“气场”。
2)语言运用得体。语言的驾驭能力是每一个主持人必须的基本素养,尤其是在新媒体中,图文的有效、得体运用能够充分体现主持人良好的素养。语言运用得体主要是针对不同的语言环境采用针对性的语言策略,让图文更加得体和有效。原因在于主持人作为公众人物,他们在新媒体中代表的不仅是个人,也代表着国家的形象和节目的代言人。因此运用得体的语言,就是在面对某些话题时,要掌握语言的尺度,时刻保持清醒的头脑;运用语言来正确引导受众的心理、思维和舆论导向。
3)融合信息场来展示个人气场。丰富和深厚的文化底蕴是主持人的必备素养之一,在新媒体中各种信息繁杂,人们的接收也是处于一种瞬间全盘吸纳的状态。与观众互动的过程,也是受众情绪、氛围处于相互激发生成中,谈话内容不断深入形成一种信息场的过程。在这个过程中展示主持人的气场,就要借助深厚的知识储备,让人获得许多超越于语言之外的感知,实现各种信息多向流动、不同思想相互碰撞的“场”。让受众能够从中获得警示、启发和情感体验,进而充分感受主持人良好的“气场”。
4 结论
面对新媒体的冲击,各种传统媒体也与新媒体不断碰撞,各个节目主持人也在新媒体中展示自己的形象和见解。良好的气场是提升个人品牌形象、提升电视节目形象的重要基础。因此在新媒体中,谈话节目主持人要充分发挥个人魅力、深厚的文化底蕴和业务素养,充分展示个人气场,让观众认可喜爱你的主持风格,才能让主持人的气场在新媒体舞台上充分展示。
参考文献
[1]郭晓.节目主持人的“气场”效应初探[J].新闻传播,2011(12):153,155.
[2]谢静.略谈电视节目主持人的语言风格[J].江西科技师范学院学报,2010(6):90-94.